身后的目光作文最新20篇
奶奶对我的好,都是通过她的双手给予的,这双手使我感受到了温暖和快乐。如下是精心为你挑选的身后的目光作文,欢迎大家踊跃阅读!
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2343作文
708目光作文400字
全文共 415 字
+ 加入清单我有一个老师,她的目光,使我终生难忘。
李老师的美中不足就是眼睛小了一点。但是眼睛很有神,你要是仔细一瞧,李老师的目光还会说话呢。李老师的目光非常的敏锐。
我记得有一次自习课上我有一道题不会做,急得直发狂,东张西望,眼睛瞟到同桌的作业本上,正准备偷窥。你老师的目光立刻向我射过来,仿佛在说,偷看别人的作业是不对的,自己的作业应该自己独立完成,否则下次遇到同样的题,照样也不会做。我的脸立马红了,羞的我想找一个地洞钻下去,我欣然接受了自己的缺点,并下定决心一定要改掉。
有一次数学考试,我没有考好,心里非常难受。李老师,看懂了我的心思,用慈祥的眼光看着我,仿佛在告诉我不要泄气,这次没考好,下次照样也能够拿得好的成绩,不要松懈!
还有一次在操场上跑步。我突然摔倒李老师走过来,目光仿佛在告诉我跌倒了就要爬起来,没有什么大不了的。
这几年我一直觉得李老师的眼睛会说话。她鼓励着我们积极向上,勇往直前,带给我们无穷无尽的力量,我会一辈子铭记着她。
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篇1:篇老师目光的作文800字
全文共 1070 字
+ 加入清单老师, 这是多么好的称呼 ! 她辛勤地浇灌着我们这些求知的干渴心田 。 而最能表达老师的特点和感情的就是眼睛了 , 眼睛是每个人心灵的窗户 。 老师的眼睛不由得让我联想到秋夜的星星 , 和善而明亮 。 眼睛中的丝丝目光看似平凡 , 其实也能让我学会一些大道理呢 ! 我们的俞老师就是用目光来嘱咐着我们 。
严厉的目光
老师的目光常常是温和的 , 慈祥的 , 但有时也是严厉的 。
前几天的一节语文课 , 正当你在栩栩如生地讲课时,正当您用温和的目光向大家扫视时。忽然 , 您的目光落到了一个角落里 。 我抬起头来 , 迎着您的目光看去 。 啊 , 那温和的目光已经消失得无影无踪了 , 射出的是另一股光 。 这光 , 像两把银光闪闪的利剑 , 直刺人的眼睛 , 又像是数九寒天屋檐下挂着的冰凌 , 使人感到一股寒意 。 我不由得哆嗦了两下 , 挪了挪身子 , 坐得更正了 。 教室里顿时静极了 。 闵佳鲁大概也被突然的寂静怔住了 , 发现这严肃的目光正是向她射来的 。 她忙吐了吐舌头 , 迅速放下了手中的东西。我想 : 她大概从这严肃的目光里还发现了一股充满希望的光 。
喜悦的目光
学生最喜欢看老师那喜悦的目光了 , 最好这目光是向着自己来的 , 因为这目光表示着对自己的鼓励 , 也表示着我们的进步 。 上一次的影评比赛中 , 我就看到了这种目光 , 而且这目光是迎着我来的 。
写完影评 , 我开始了焦急而又漫长的等待 。 这天 , 俞老师您用悦耳的声音把我叫住 , 到底是什么事呢 ? 我心中没有底 , 但又很自然地向您望去 。 啊 , 不用说 , 我知道作文得奖了 , 因为我发现了俞老师眼睛里射出来的是表示着我们进步的目光 --- 喜悦的目光 。 你看 , 她本来不是很大的眼睛这时简直眯成了一条线 , 那目光就像春天淡淡的云缝里透出的光,使我感到那么温暖,那么惬意!
忧虑的目光
老师的目光里也有忧虑时候。
上学期的一次小考,我的成绩考得并不理想,我也不知道自己是怎么搞的。只见俞老师改到我这张试卷时,慢慢地,俞老师您布满笑容的脸上一下子罩上了一层阴云,眉毛间出现了一个“川”字形,额角上显出了几条深深的皱纹,眼皮重重地垂了下来,目光显得那样黯淡无力,就像被乌云遮住的太阳。俞老师的表情这么一变,站在办公室前的我已经知道了,我肯定是学习退步了。果然不出所料,老师您拿着这张考卷,慢慢地放到我的面前,用沉重的语气对我说:“你最近怎么了?要记住这个教训啊!”我热泪盈眶,使劲地点点头……
老师的目光就是这么神奇,这么善变。
[老师目光的作文800字
篇2:目光不要被污点所蒙蔽作文900字
全文共 873 字
+ 加入清单人生而具双目,益为‘心灵的窗户’在充滞着行行色色事物的大千世界中,我们依赖他们的辨析。
世事分两种,即善与恶,这可能也就是两种本心,什么样的本心对应着人体司令部窗户上的明亮成度。心清则目明,眼污则心浊,这位抱怨的太太嫌洗衣服的太太懒惰,衣服洗不干净。那么存在着这样一个问题;别人的衣服洗不干净与你有什么关系?好像一点关系也没有吧,这”不干净“的衣服也不穿在你的身上,那为什么抱怨呢?又抱怨什么呢?
人的眼睛是用来看东西的,没错。可绝大多数时刻我们只是看,没有真正的利用好。其实眼睛是用来观察的。它们只是内心与外界相关联的通道。是我们感受世界的绝佳手段。若非朋友明察秋毫,告诉太太问题的所在,恐怕她就要永远的愚钝,一直埋怨下去。很明显,她的眼睛被玻璃上的污点干扰,但刨根问底还是她内心出了毛病,她的心是浊的。
我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳,别人耳朵听见的音乐当做我的乐曲。别人嘴角的微笑当做我的快乐。海伦--凯勒在她的自传中这样的说道即使眼睛看不见,但她的心灵是明净的,她的窗玻璃破碎了,也正因此,她的所感,所悟均是充满着爱与善的,她所处的环境,是直达心灵的,是人类最真诚的,最纯净的感悟。
人一旦被一丝不纯所蒙蔽,那么他看事物便不能全面。最终导致其看到的只是相反项,产生了所谓的”眼见不为实。”只有“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”这其实为可怕的状况,历朝历代的官员中,不乏那些被金银光芒所闪耀,”双眼的官员,他们的心灵被金灿灿的光芒所笼罩,与奸人泄于同一污流。干出令人不齿之事,残害忠良。
人心本无染,心静自然清,这与孟子主张的“性善论有几分相似,只要内心足够清净,就做到了保守本心,目光也会由此变的光艳纯洁,可以达到万物唯我,眼中无污的境界。
肉眼看面,其意隐现,我们的人生经历尚浅,很多的时候我们只是观其表面,未走近心中便盲目的确立对某事的看法或者是决定了一件事,这其实就犹如一件华丽的王服穿在了愚人身上,无华无实。
命运的脸,却彷徨在熙攘的乘歼间,俯览七彩的桥面,你是否已惆怅?一切尽在明暗之间,要靠你来拭去污点,睁大双眼,看清事物的真颜!
篇3:爸爸的目光作文600字
全文共 593 字
+ 加入清单我的爸爸是那种混到人群里就找不到的那种人,很普通,但他的眼睛不一般,因为他会“说话”。
小时候的我不懂事,调皮贪玩儿,尤其爱看电视,随着年龄地增长,作业也越来越多,爸爸要求我先完成作业才能看电视,可是满脑子都是电视精彩画面的我根本写不下去作业,于是心里产生了一个大胆的想法,趁爸爸出门,我连忙打开电视,津津有味儿地看了起来。
看得正入迷的时候,只听到一阵脚步声由远及近,糟了,一定是爸爸回来了,我赶紧手忙脚乱地关上电视,鞋都没穿好就三步并做两步跑回书桌前装模做样地写作业。
爸爸开门进来,一边挂衣服一边问我:“作业写完了吗?”“写,写完了啊。”我忙说。“拿来我看看。”我把作业递给爸爸,心里七上八下的。爸爸一看那只动了几个字的作业,立马动了气,目光变得严厉起来,像一座喷发了的火山,又像是着了火的森林。他把作业往地上一摔:“这就是你写完了的作业!”我很害怕,只敢用眼睛偷偷地看着爸爸。就在那一刻,我在爸爸的眼神中看出了他的愤怒与失望,爸爸真的生气了,我赶紧向爸爸承认了自己的错误。慢慢地,我发现爸爸的目光中除了严厉和失望,更多的是对我的理解与期望,那目光如一股涓涓细流,使我感到无比凉爽,无比舒适。我仿佛听到了这细流发出的叮叮咚咚的水声:“以后要听话,不能再这样了。”这声音如风铃般悦耳,虽然简短,但却如此温暖。
风,无声,吹绿了大地。爸爸的目光,无言胜似有声,像灿烂的阳光,照亮了我整个心田。
篇4:爱的目光作文450字
全文共 428 字
+ 加入清单一个目光会让你久久不能忘记,也会使你焦急的心情平静下来,家长的目光,老师的目光,同学的目光,也会使你充满信心,会使你充满希望。
当你正在为自己的学习成绩而发愁时,老师的目光会让你焦急的心情安静下来,而家长充满希望的目光会让你重新燃起奋斗的激情。
当你学习进步时,老师的目光中会告诫你不要骄傲,家长的目光中,体现出满意骄傲,同学也会投来羡慕的目光。
家长的目光中会多一点慈祥,老师的目光中会多一点严厉,但他们目光中都体现出一个情感——爱。
天冷时,你因穿的少而感到寒冷时,一个目光或许使你感到温暖,当你在课堂上小憩时,老师的一个严厉的目光是你的精神上的振奋剂。
当你失败时,老师的目光引导你走向成功的方向。
当你做错事时,老师的目光是通往正确的道路的路标。
当你悲伤时,老师的目光是指向快乐彼岸的方向。
我们的目光有时也是必要的。
我的目光会使走向犯罪道路的人从泥泞中走出来,会使别人感到温暖,同时别人也会给我们一个感激的目光。
努力吧!只要我们努力,就会使爱的目光充满全世界。
篇5:目光作文800字
全文共 772 字
+ 加入清单在这个喧闹的世界,我听到你的目光在说话……
不知道是从什么时候开始,我变得害羞了,变得腼腆了,不举手发言了,不愿意敞开心扉了,我自己也不知道是为什么。尤其上了初中,我竟然成了班里沉默内向的一个,除了下课时与周围的同学询问关于学习上的事以外,我几乎很少与其他同学聊天游戏。上课主动举手发言的都是所谓的“优等生”,而我却一直充当着旁观者的角色。虽然偶尔有被老师叫起的时候,但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案。
所以,我一直盼望着,盼望着自己也能像以前一样,活泼开朗,能够有勇气举手发言,并且能够站起来不紧张,充分的把自己内心想法表达出来。可喜的是,在那一节课,我终于实现了自己的愿望。
那只是一节普通的语文课,当李老师提出概括短文意思的时候,大家都沉默了,有的拿起笔要写些什么,有的却故意低下了头,当然我也是其中一个,这无疑对于老师来说是一种尴尬局面,但老师还在不断地给我们提示。我低了一会儿头,抬头等待老师来公布正确答案,没曾想,正与老师那寻觅举手的目光相对,果真,我的预感灵验,老师点了我的名字。我先是愣了愣,然后抬起头,看见了李老师那充满期待而又温柔的目光,我心里一怔:“您会想听我的发言吗?”是的,我从你的眼神中读出了肯定的回答。于是,我鼓起勇气,讲出了早在心中默念多次的答案。“回答得很好,请坐。”说着便投给我一个肯定的微笑。
坐到凳子上,心里还是怦怦直跳,也是在这短时间内,让我明白了原来回答一个问题是那么的简单,体会到了说出来的感觉,真好!因为这不仅是明白了这道题,而且还战胜了内心的恐惧,这些得到的由来都是因为——你那鼓励的目光。
老师的目光是那悠悠的小桥,桥的两端连着现实和希望,那清澈有神的眼睛充满了鼓励和期待,当四目相对时无形之中给人一种自信和力量。老师,谢谢您!今后,我会自信地面对每一个人,每一件事,更会自信的面对自己。
篇6:温暖的目光作文600字
全文共 612 字
+ 加入清单在我的记忆中,妈妈的目光总是亲切而又充满呵护;爸爸的目光总是豪爽而又不可抗拒,而我小学的英语老师何老师的目光总是那么的温暖而又充满希望。人们常说眼睛是心灵的窗户,那么我想目光就应该是心灵的折射了。
何老师她长的不高也不矮,有一双又大又亮的眼睛,一头乌黑靓丽的长发垂在圆润而又温和的脸颊旁,揉揉的,飘飘的,衬托着她含笑的目光,总让人觉得特别的亲切。
何老师常说:“学生在学习上或上课不专心,责任首先在于老师。作为老师应该认真对待每一节课,同学们在学习中有什么问题,也可以来问老师,老师可以帮助你们。”她那温暖的目光带给了每个同学赞许、鼓励和自信。
记得有次,我被一道“难题”困住了,正想去问同学。这时,老师走了过来拍了拍我的肩膀说:“这道题其实并不难,以你的能力肯定可以做出来的,好好开动你的脑子想想吧。”
“哪有啊,这道题好难的,”我疑惑不解地说。最后在老师细心的辅导下,我终于做出了这道所谓的“难题”。
“好简单呀!”恍然大悟的我说。
“你看,如果你在做题的时候用点脑子,仔细分析题目,不管多难的题目都是简单的,老师相信你一定行!加油!”老师用温暖的目光注视着我。
“嗯,我一定会努力的。”我说
老师的目光是悠悠的小桥,桥的一段连接着现实,一段连接着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线,飞得在远在高,生活的根总是系在大地上。老师的目光是跳动的烛光,照亮人生的困惑,照亮前进的方向。
老师的目光是最醇最醇的酒,最美最美的诗,是最真最真的梦。
篇7:父亲的目光作文
全文共 518 字
+ 加入清单儿时无聊,便喜欢把熟悉的歌乱改歌词。有一回我居然把国歌的歌词改了,改的内容是什么已经不记得了,只记得改完后惬意的很。不经意瞟到了父亲的眼神,让我的惬意完全消失,全身打了个冷颤,两眼恐惧的盯着父亲的脸。过后父亲说了什么已经忘记,但他的目光当现在还历历在目。目光严厉中带着一丝宽容,仿佛在说:“你是中国人,这是中国的国歌,你要尊重自己的国家,就必须尊重国歌。”父亲很少对我板着脸,这反常的举动把我吓坏了,让儿时的我不禁在想:父亲干嘛发这么大火?不就一首歌吗。然而现在想来,确实是儿时太不懂事,父亲这么做是也是应该的。
在儿时我的心里,父亲似乎会魔法的,因为他总会知道我想要什么,同时也会尽量满足我,给我一个意想不到的惊喜。这在当时的我看来,这便是十分神奇的,那时的我不禁就想:父亲的眼睛是不是有超能力?可以一下就透过人的眼睛看到人的内心?
以亲父亲的目光总是那么炯炯有神,闪烁着希望,而现在,父亲的目光又显得那么无力,似乎有着祈求。在祈求什么?是在祈求上天可以让他以后的日子好过点吗?还是祈求家人都能够平安幸福呢?
父亲的爱是很细微的很朴实的,却又无微不至。当你再回头看时,父爱是如大山一样的。
篇8:老师的目光612字
全文共 612 字
+ 加入清单同学们,你们知道吗?我们的老师都有一双会说话的眼睛。
当我考试帮助同学作弊时,老师的目光令我主动反思。记得有一次考试时,我把一张写满答案的纸条,悄悄的塞进同桌的手里时被老师看见了,老师走到我面前,用严厉的双眼盯着我,好像在对我说:“现在正在考试,不能作弊!”我吓得连忙把手缩了回来,老老实实地做题,再也不敢作弊了。
当我上课不专心听课时,老师的目光令我害怕。那是一节数学课,我不是看黑板,而是目不转睛地盯着窗外的蝴蝶,心不在焉地坐在那发呆。老师的火眼金睛还是发现了,老师立刻止住话来,静静地站在讲台上看着我,好像在对我说:“现在是上课时间,请认真听课,如果对蝴蝶感兴趣请在课后再观察!”我红着脸,做贼似地转过头来听课,幸亏老师及时提醒我,因为那节课是非常重要的,不然可惨了!
当我站上领奖台领奖时,老师的目光令我兴奋。那次,我荣获了柳州市的“优秀队干”。我领奖时,老师的目光从台下直射上来,好像在对我说:“你真棒!以后你一定要再接再厉,争取更好的成绩”。我心里乐滋滋的,暗地里想:我一定再加倍努力,不让老师失望。
当我劳动出色时,老师的目光令我充满力量。一次当扫除中,老师安排我们每人打扫一扇窗。大扫除结束后,老师发现我十分努力,窗户擦得很干净,就像透明的一样,便微笑着看着我,好像在用目光鼓励我:“你真是我们班同学们的劳动楷模,加油!”
老师的目光充满了智慧的光芒,老师的目光变化无常,时刻提醒着我们,老师的目光是我们心中的航标灯!
篇9:我想起你的目光作文600字
全文共 674 字
+ 加入清单眼睛是心灵的窗户,目光是心灵的折射。我们在日常生活中,总是会用眼睛去观察生活中的点滴,去感受世界。你的目光也许是宽容、信任、愤怒,但我永远不能忘记你那善良的目光。
那是一个寒冷的冬天,窗外正下着鹅毛大雪,我独自一人坐在窗边看景,看着天空中纷飞的雪花,好像走进了一个仙境。雪停了,我穿上厚厚的大衣,想要出门散步。
走在公园的小路上,寒风一吹,我不禁打了个寒颤。徒步走到公园的椅子上,用手轻轻拂去雪堆,坐在椅子上,享受雪下完的“清香”。突然,听到“刺”的一声。我转过身去看,原来在不远处有一位老爷爷摔倒了,自行车上的报纸全部飘落在雪地上,而自己呢,也被压在自行车的下面,无法动弹,那一双充满老茧的手在不停地抓着身体周围厚厚的而又纯洁的雪,我看见了他那无助的目光。
但是路上的行人呢?要么看上两眼,转头而去,要么径直走开。我站了起来,刚要过去扶起他,却看到了一位叔叔费力地退开车,将老爷爷扶起来。
远远地,我从老爷爷的眼睛中看到了泪花。“你没事吧,大爷,地上有冰,您骑车慢点儿,我送您回家吧!”我望着叔叔那清澈而又善良的目光,心中百感交杂。
“谢谢你,小伙子,不用,我自己可以回去,你可真是个好心人!”
“没事,您注意安全。”
他们两个都笑了,叔叔将老爷爷扶到车上就挥手离去了。但这个眼神和画面却一直停留在我心里,我一直在那里站着,回忆着刚才的画面,直到雪又开始下了。
将一个人扶起,说起来很容易,但是在生活中,又有几个人能像那为叔叔一样把疑问摔倒在地的、素不相识的人扶起来呢?那善良的目光则是更少了……
目光,可以透出一个人的心灵,每每想起你的目光,心中就有着无限温暖。
篇10:关于初中温暖的目光作文
全文共 558 字
+ 加入清单那温暖的目光,如一丝流淌在在心间的暖流,给了我勇气与力量……
天空阴沉沉的附在大地上,几朵随风飘荡的乌云四处巡视,天边的太阳在痛苦的挣扎,此时的我便犹如这太阳一般孤独!
那几个红叉叉像一双双邪恶的眼睛嘲笑着我,又像玻璃划得我生疼,再没有可容得下伤痕的地方。
也不知是哪个家伙,狠狠的将我那惨不忍睹的试卷撞下山崖,还高吹一声口哨,有些幸灾乐祸的嘲讽道:呦,这还是班上昔日的‘高材生’吗?顿时全班一阵哄笑。
我再也忍不住了,抓起试卷就往外跑。
孤零零的操场上空无一人,我无声的坐在一个角落里,想着对母亲的承诺与父亲的脾气,心不禁凉了半截。
这时一片素洁得白闪过眼前,似蝴蝶在空中翩飞。
你的手搭在我的肩上,丝丝暖意透过薄薄的衣衫钻进我的身体,我下意识的望了望你,却对上你那双如清风般和煦的眸子,那眼底的关爱似一缕春风,抚平了我那七皱八褶的心灵,在心的湖泊吹起一丝涟漪???好温暖!你在我耳边轻轻说了句:下次努力哦!简单的话语,却消除了我耳边的冰凉。
话音未落,颇有节奏的高跟鞋声便护送着您走向远方的夕阳。
不知何时,天已放晴,飘荡在眼前的一丝素洁却依然不肯消去,那出淤泥而不染的清雅在心的天空中永恒的闪耀着。
回到家中,我依旧留念,在心中翻找,却怎的总也找不到她的痕迹,此时才明白,有的人只在心灵的驿站居住,而有的人,则在心之间永久的徘徊。
篇11:标签时代的理性目光
全文共 845 字
+ 加入清单同是提到空谷,为何一些人会想到悬崖峭壁,而另一些人想到的却是栈道桥梁?
或许有些人会根据洛克的经验断言:这是经验使然!因为曾到过的山谷或是悬崖峭壁,或是栈遭桥梁。所以山谷二字在脑海中映射出不同的图景。但这无法解释从未到过山谷的人作出的反应。其实,在不知不觉中,人已为特定的事物贴上r相应的标签。就像看到衣衫槛褛的人,就认为是乞丐。在不同的社会环境的渲染下,对于模棱两可的事物,人们对它所贴的标签也不尽相同。
那么,人们何以相信自己所贴的标签,抑或是模仿他人所贴的标签是正确的?因为缺乏对事物的亲身经历以及信息的不对称和片面性,让我们极易受贴标签的引导,对未知事物产生一种先人为主的观念。譬如西方过去对中国始终持一种“东方乃贫瘠之地”的观念,直到马可波罗游历中国后才改变对中国的看法,继而贴上“黄金遍地的国土”标签。
但无论如何,既然是标签,就必然是短小而片面的。或许空谷既非是悬崖峭壁,亦非栈道桥梁,.而是水声潺潺,鸟语花香。倘标签文化肆虐,很容易导致狭隘的极端主义—人人都以为自己心中的标签极为正确,固执地认定对方是错误的。还有一种可能,即是选择性 失明—片面地看到事物的一面,便从此过滤掉有关事物另一面的信息。而这都是不利于社会发展的。甚至会成为社会的不稳定因素。
首要的便是认清自身视野的局限,承认真理的无法触及。就如康德所说的那样:“本体在认识之外。”本体是无法抵达的,更非一个标签可以囊括的。对于曹操,你可以贴上“奸雄”的标签,亦可以贴上“英雄”的标签,不一而足。而对于空谷,亦不可如此简单地一概而论。而要无限逼近真理,便要从多方面对事物进行考量,从而得出最接近事实的答案。
但这并不意味着将所有信息整合在一起,照单全收,而是要永葆独立的思想,对一股脑涌来的信息加以甄别。唯有此,才能摆脱标签的束缚,以更理性的目光打量这个世界。
标签时代,我秉我尺,跳出标签的桎梏,我们会发现真实的世界是如此的缤纷灿烂,而空谷也不是想象中的那样单调乏味。
篇12:严厉的目光
全文共 242 字
+ 加入清单小时候,学习是您心中一个不重要的词眼,可是我却希望考好成绩来让您高兴。那一次考试,我没有认真复习,第二天考试,我照别人写了几道题,最后取得了第一名。我回到家,告诉你这件事,你一遍又一遍的看着我,那目光让我害怕。
”作弊算什么?我宁可要傻孙女!”然后,我哭了,一滴又一滴泪水溅落在土地上。姥姥,我的姥姥啊,您看着我长大,陪我走过一路荆棘,要我拿什么来感谢您、报答您啊!姥姥,谢谢您!如今,你已驾鹤西去,如果还有来生,我愿用我的一生去报答您。 那目光再次落到我的身上,如同一缕阳光照射着我!
篇13:你的目光作文600字
全文共 621 字
+ 加入清单我曾经在班上问过同学:“你觉得你人生中最难忘的事情是什么?”有同学说:“是去长城旅游!”也有同学认为是吃肯德基,享受美食。总之,他们的心里装的是享受,享受生活带给他们无穷的乐趣,可我跟他们不一样,我认为最难忘的是与我的母亲目光相遇的时候。同学们的人生是顺水推舟,我的人生是迎难而上;他们享受风景,一路顺风,而我却明知山有虎,偏向虎山行。
还记得小时候,我第一次上幼儿园。那时的我胆小又害怕,不敢与人交往。在我看来,当时的幼儿园是个“牢房”,出不去也进不来,因为极度的害怕心里,我哭了,而且哭声是那样刺耳,幼儿园老师受不了了,就给我母亲打了个电话,母亲着急地打出租车赶来看我,在与母亲目光相遇的那一刻,我破涕为笑,迈着摇晃的小步伐投到母亲的怀里,母亲抱起我,目光里满是慈爱。那天,我第一回感受到了母亲目光里那慈祥、纯挚的爱。
可是,时光如梭,我长大了,母亲也老了,但我调皮的性格却一直没有改。有一次,我踢球时砸坏了人家的玻璃,那户人家把我骂了一顿,还不准我回去,听到风声的母亲焦急地赶过来,帮我说好话并赔了人家的玻璃,人家才终于放我走。回家的路上,母亲一直在叹气,当我和她的目光相遇时,我发现,她的目光没有了彼时的慈祥,而是多了一份焦急与失望。那一刻,我又明白了,母亲的内心与眼神是因我的不懂事而改变。我愧疚的低下头,想起了这些年母亲的含辛茹苦。
啊!母亲,彼时您最爱的莲花开了,我一定要带您去看看,我相信,在那一刻,我能从您的目光里看到当年的慈祥。
篇14:描写母亲目光的
全文共 796 字
+ 加入清单对于我来说,我一辈子都会崇拜一个人,她就是我的妈妈。
我的母亲是女强人,身负三个孩子的重任,不同于其他的妈妈。在公司,许多人都是十分的尊敬她而又惧怕她,就是有一点过失都会遭受责罚。而妈妈在家中却“神魂颠倒”,好像变了一个人似的。从小开始,妈妈总是以道理来说服我,和我们也想朋友一般,无话不说。
从小到大,游泳总是我的伤痛,总是因为不敢下水而找一堆的理由。但是长大了,妈妈在我学游泳的时候在旁边陪着我。在教练把动作教给我时,便让我下水游。我看着妈妈,心中十分的忐忑,但我从妈妈的目光中看出了鼓励,看出了肯定……我决定放手一搏,去勇敢的尝试,我每一从水底上来换气,都能看出她对我的赞许。在妈妈不懈的鼓励下,我历尽九九八十一难,慢慢学会了游泳。
在初一上班学期的期中考试中,我认为就像小学时那样的简单,但是,我轻“敌”了,失利了。当我痛心的将成绩告诉妈妈时,她不说话,只是看着我,仿佛时间再此凝固。我看着妈妈的眼睛,泪水浸湿了我的眼眶,我也从妈妈的目光中看出了失望,看出了伤痛……我将自己关在房间中,从伤痛中走出来,努力思考着我的不足,努力的方向。
经过了半个学期的奋发向上,我在期末考试中名列前茅,当我被喜讯告诉妈妈时,她也只是笑笑,说道:“不错哦,继续努力,小心骄兵必败。”我从她的目光中看出了喜悦,看出了自豪……
到了初中,学校离家远了,我总不可能步行上下学,也总不能一直让父母接送。于是,在暑假的一天,我决定学骑车,听到后,大家举家欢庆。笨拙的推出自行车,没等到父母出来,我便坐上去尝试骑。谁都能料想到后果,狠狠地往地上摔。这时,妈妈出来了,她交给我技巧,我便又一次做了上去。即便妈妈没说,我也从目光中看出了对我一次又一次的加油。事到如今,我也只敢在人少时骑。
谢谢您,我的妈妈,您用目光一直陪伴着我,激励我,改正我的错误,让我努力变得更完美。您对待我,就像我的知心朋友,教导着我。妈妈,我永远崇拜您。
篇15:目光因你而停留作文800字
全文共 832 字
+ 加入清单灯光中暖黄的色彩柔柔的播撒在他披了大衣的肩上,落到被粗重的墨色浸满的纸张上,他微笑着。这已是我不知多少次将目光停留在他的身上了。
他轻轻搁下笔,取下老花镜,旋开新型的录音机。抑扬顿挫,铿锵悠扬的声音便缓缓充满整个房间,是他与好友合唱的豫剧《诸葛亮吊孝》,悲怆的语调中我却莫名听到了几分闲适与轻松。另起一段他伸展开手臂,只一个拿乔作势,便显出身形的硬朗与挺拔出来,于是曲调就从他口中流泻而出。我看到他脸上的皱纹都舒展开了,眸子中闪着熠熠的自信与快乐的光芒,臂上松弛的皮肉也仿若饱满起来,上面的老年斑似乎淡了些,散发着珠光。
我想,不知还有多少个已至耄耊之年的老人能像他这般健康,鲜活而快乐的生活在儿孙们的关切下了。
不禁想起两天前,在阳台看到他正弯腰侍弄花草。他一边伸手扶正了被暴雨打折的小番茄的嫩枝,又哼着豫剧给扶桑花和文竹松土,精心的摆弄着,似乎这些都是他的宝贝般骄傲又神采飞扬的夸耀着。在他锄草时,我想到了他的自传:他年轻时日子虽苦,与妻子互相扶持,养育八个子女的生活却是他人生中最幸福的时光。然而,时光飞转,在该享受生活时,妻子却骤然离世,此时的他,还会快乐吗?
“外公,您为什么总是这么快乐呢?”我在外公放下浇水壶时问道。他笑了,是豁然而爽朗的笑,是看到外孙女时宠爱的笑。
“傻丫头,为什么不能开心呢?有什么事过不去呢?”“那您是不是特别怀念从前,留恋和外婆在一起的日子?”我以为外公会怅然不语,谁知外公快速说道:“人不能活在过去。现在我四世同堂,儿孙孝顺,衣食无忧,时不时的侍弄侍弄花草,还有‘票友’聚会,这样的日子还有什么可抱怨的呢?我过的好,你外婆她的在天之灵才会高兴!”
这就是他的快乐!好好活着,知足常乐!时光大巴一站站驶过,窗外的风景不断变幻。
过去的艰难与痛苦留下的只是释然与宽容,唯有保有本心,才能驶向幸福快乐的终端。
我看着他关掉录音机,又开始沉思,睿智的眼眸认真而专注,似乎没有什么事能够压倒这个笑对人生的老人。
目光因你而停留,我爱这个豁达乐观的外公。
篇16:老师的目光优秀作文
全文共 498 字
+ 加入清单老师的目光炯炯有神,有时亮得让人害怕,有时眼里充满了欢乐,让人高兴,有时充满了悲伤、无奈和愤怒让人伤心,有时精神焕发让人充满力量老师,有着一双亮闪闪的会说话的眼睛。
一、让人害怕的目光
上课时,老师在讲台上认真的在黑板上抄期末复习资料,可我呢,却和我同桌玩了起来,老师忽然转过身来,我急忙拿起笔,装模作样地抄复习资料,老师巡视了教室一圈,就继续抄复习资料,我又继续和同桌弹起了透明胶,老师突然又转过身来,这可谓是攻其不备啊!老师瞪起鹰隼似的眼睛,一下就揪住了我,我赶紧拿起笔,认认真真地抄起了期末复习资料,从此之后,我再也不敢开小差了,就怕又看到了老师那害怕、严厉的那种目光。
二、充满欢乐的目光
那一节课,数学老师发试卷时,我提心吊胆的等待着我的分数,保佑啊!希望不是一个可怕的分数:保佑啊!希望不是个恐怖的分数。老师喊道:张力之,93分。咦,我不会听错了吧!我想。
老师再一次喊道:张力之,93分!
从老师欣喜的目光我知道我真正考了93分。那种目光给了我巨大的力量,让我的学习更上一层楼!
老师的目光,多种多样,有时像春风一样,有时像阳光一样,有时像暴风一样,无论哪种目光,都给我动力。
[老师的目光优秀作文
篇17:目光因你而停留作文800字
全文共 961 字
+ 加入清单一个浓密的大树荫下,一个大理石制的简陋的棋桌旁,两位神情专注的老人沉浸在眼前这盘争夺得“你死我活”的棋局面前,嘴角有一丝不易察觉的微笑,他们的这份闲适的生活状态,在这被浮躁笼罩的烟气弥漫的城市中,目光因你而停留。
我背着沉重的书包,目光在络绎不绝的人流中努力搜寻,忽地,一声“将”字,让我定格在两位穿着朴素,神情各异的老人身上,只见一个眉头紧锁,一个带着孩子般天真的笑容。半晌,一个终于开口道:“好吧,老张,我今儿状态欠佳,算你赢了。”另一个见状把欣赏的目光从棋盘中移开:“我的棋技不赖吧,老王。”说完,两个人留恋的目光最后一次打量了棋盘,各自收拾好东西,一个往东,一个往西,离开了,只留下老树下还“坚守”在战场上的棋子。
第二天,同样是上课回来,不由自主的望了一眼那个地方。还是两位老人,步伐驱使我走向那里,两个人刚开始摆局布阵。一只布满历经世事风霜印记的手轻轻地扶在棋盘上,另一只手娴熟的转着规整的串在手上的核桃,一阵沉默飘过后,核桃重新滑向手腕,一只手拿起未被动过的棋子,清脆的声音填满棋盘为数不多的空白。老人若有所思,印堂间微皱的眉头,脸颊上微凸的颧骨重新舒展开来,眼神却始终是涓涓细流般的平静与安详。站在树荫下,道路的喧嚣被无形的过滤了。
有一次上课外班,走过那里时,已经没有了大理石制棋桌,棋盘,没有了两位老人,令我不禁心生怀疑,我还能在遇见那两位老人吗?我不能再感受到这城市里那份难能可贵的淡定平和心态了吗?不知怎么的,我感觉心情十分烦躁,一种失落在心中升腾而起。
从外地过完年赶到北京,在来到这里时夕阳已从高楼狭小的缝隙里折射出一种凄美,若即若离的美,孤独的长椅将长长的影子投在不见人影的人行道上。两个老人靠在长椅上,对着夕阳,似乎是在感叹时光的短暂,人生的过眼云烟和少时的美好岁月。他们聊着家长里短,聊自己的老伴,聊儿女甚至自己的重孙子。半世人生走过,他们的肩膀上有生活的苦涩,家庭的责任,他们的这种渺小而伟大的坚持支持着整个家庭,子女的生活也是靠这样的坚持得以成形。他们也许在生活中有很多不满和无奈,喜悦和感悟,这些,都需要一个同龄的听众来倾诉吧。
目光因你而停留,只因,那份在现代社会中几乎被人遗忘的处事态度——放下脚步,抚平心态,享受生活中每一个珍贵的点点滴滴,展现世人面前,只因,那份豁达和责任,令人感动。
篇18:关于目光的作文400字
全文共 409 字
+ 加入清单我记得大概是四年级的时候,我有两个好朋友,是一对双胞胎姐妹,姐姐叫孙梦真,妹妹叫孙梦然。那时,她们俩正好坐在我的一左一右。
有一天数学考试,我刚做完试卷,梦然就递给我一张纸条,上面写着:应用题第三题怎么做?我看了纸条,刚要写答案,转念一想:如果我告诉她答案,就等于害了她,以后她还是不会做。正巧,这时候梦真也塞给我一张纸条,写的也是刚才梦然问我的题。作为朋友,我不能害了她们姐妹俩。但不帮她们的话,她们会不理我的……怎么办?于是我只好硬给她们使了个眼色:别问我,我不知道。她们姐妹俩一脸不满,不理我了。
不知怎么的,班主任知道了这件事,把我们叫了去。班主任先对她们姐妹说:“梦真、梦然,你们考试应不应该作弊?不该,对吧!你们向黄旻钰索取答案,黄旻钰坚持了原则没有告诉你们,她不也是为了你们好吗?好了,向她道歉吧,”她们听了顿时脸红了,向我道歉。我说:“好朋友一场,下次认真学习就好了。”
我相信,她们一定能记住我善意的目光。
篇19:难忘那慈祥的目光
全文共 795 字
+ 加入清单生活中,我们遇到过无数张脸,慈祥的脸,疲惫的脸,陌生的脸,阳光灿烂的脸,满带皱纹的脸……也许现在,有些记忆已渐渐模糊,遗忘了许多脸,但仍然有许多脸,至今记忆都很犹新。
我的老师姓陶,她的身材高高的,一年四季总是穿着黑色的衣服,俨然是一副名师出高徒的职业水准。张老师对待自己的学生就像自己的孩子一样,在学校里时时时刻刻扮演着我们“妈妈”的角色。但这位有十多年教龄的优秀教师,却因为一束束严厉的目光,令我至今都十分难忘。有一次,我们下课去玩从家带来的水枪,而且没有顾其他同学的劝阻,来了一场惊心动魄的水枪大战,搞得我们身上沾满了水,湿漉漉的回到教室。不巧的是正好撞到老师,只见她很不满地上来就问:“你们去哪里了,干什么呢,这么湿。”我们心里七上八下的,经不住老师的询问,吞吞吐吐的说出实情。陶老师听了,大发雷霆,用那尖锐的目光看着我们:“你们也都是高年级了,这么不像话。学校明令禁止带玩具,而且这么冷的天,你们把水泼到别人身上,结了冰就不怕生病么?”从那以后,我再也没玩过水枪。因为陶老师那严厉的目光让我至今难忘。
陶老师的目光不仅是严厉的,也是充满慈祥的。在那次“水枪大战”之后,陶老师找到我,语重心长地说:“唉,你什么事都得掺和一下,再这样下去,就失去优秀学生的榜样了。”说这话时,我在她眼里看到的全是疼爱的目光。突然不见了那股严厉的目光,我理解了陶老师对我恨铁不成钢的心情,从此重新找回了以前的我,再也没有让老师失望。因为陶老师那慈祥的目光我让我至今难忘。
我想,在某些时候,严厉和慈爱是互相排斥的,但在陶老师身上,这两股目光交织在一起,却形成了神奇的爱的力量。这种爱令我终生难忘。
陶老师那张慈祥的脸,伴我经历了12年的风风雨雨,走过了12年的坎坎坷坷,种下了12年的点点滴滴,虽然现在,陶老师已经离开我许久了,但她的音容宛在,她那慈祥的目光,我会永远记住。
啊!我难忘,难忘陶老师那慈祥的目光。
篇20:等待赞许的目光作文
全文共 549 字
+ 加入清单闲暇时,我靠在床头边,一缕清亮的灯光映照着整个房间。
那时,我总是不由地想起与同学在一起的日子。
我觉得自己特别幸运,遇上了这么一群乐于助人、关心他人的好同学。
出黑板报是一项艰巨而繁重的活儿,我一干就是五年多。
是什么力量使我坚持干下来了呢?每一次,当我挥动酸疼发麻的手臂,操起粉笔,总会有几双好奇的眼睛追随到这里,发出啧啧的赞叹声:“嗯,画得真棒!”“写得真好看!”我听了,感到一阵舒心,全身的疲倦感早已没了影,更加卖力地干起来。
有一次,黑板报上要贴四个大字。
我迅疾打印好,坐在位置上,举起剪刀,小心地裁剪着,剪东西我可不在行,都十分钟了,一个字还没诞生呢,哎,把我急得直跺脚。
这时,几个小脑袋热情地凑了上来:“需要帮忙吗?”我把头点得像鸡啄米:“需要,需要。”他们每人扛下了一个字,挨个儿去借剪刀,我感觉心里暖洋洋的。
三个同学坐在我周围,比任何时候都要认真地剪着。
毫不马虎,一丝不苟,就连有人向他们任何一位发出邀请:“呵,去玩吧!”也无动于衷。
众人拾柴火焰高,只花了几分钟工夫,另外三个字也大功告成了。
捧着那四个大字,我的心中洋溢着欢悦与激动,不住地向三位同学道谢,他们只是顽皮地一笑,跑开了。