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观察晚霞的日记精选范文5篇 日记图片【精品20篇】

寒假的假期总是让人兴奋,关于初一的寒假英语日记有哪些?以下是小编整理的寒假初一英语日记,欢迎阅读参考!

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观察泡茶日记600字

全文共 589 字

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我的家乡——安溪金谷山岭,这里山清水秀,盛产茶叶。家乡的人热情好客,如果有客人上门,他们一定会拿出上好的茶叶招待客人。

别小看泡茶这件事,它可有讲究了,一般可分为八道工序。

一、“白鹤沐浴”(洗杯),先把茶具冲洗干净,而且茶具最好是用陶瓷或是紫砂壶的,因为用这些茶具泡出来的茶要比用其他质量茶具泡出来的茶更好喝。

二、“乌龙入宫”(落茶),一泡茶大约7克左右。现在已经很少有人用匙子量了,大多是先用分装机分成一泡一泡,再用真空机抽空气体,然后封成。要泡茶的时候,再从冰箱冷库里拿出来。

三、“悬壶高冲”(冲茶),冲茶的开水要达到最高沸点,再从高处冲下去。

四、“春风拂面”(刮茶),开水冲下去时,茶杯上面会漂着一层白色的浮沫,这时要用杯盖把浮沫刮掉。

五、“关公巡城”(倒茶),双手托着茶杯,把茶水倒在小杯里。俗话说:“七分茶八分酒”,茶杯不能倒很满,七分左右就够了。

六、“韩信点兵”(点茶),刚开始倒茶时,可能有的多,有的少,这时就要点茶了,使每一个杯子里的茶水差不多。

七、“赏色闻香”(看茶),可别以为倒完茶就可以喝了,不急!先拿起杯盖闻一闻,再看一看茶水的色泽。

八、“品啜甘露”(喝茶),现在可以开喝了,但是也别急,喝的时候,先含一口在嘴里,用舌头细细品味,再吞下去,那感觉真是沁人心脾。

听了我的介绍,你是不是心头痒痒,也想品尝一口我们这里的茶,那么请到我的家乡——安溪金谷山岭来吧!

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篇1:精选写观察日记四年级作文

全文共 317 字

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今天我们家又多了几个新的成员,它们是——蜗牛!

蜗牛的眼睛长在触角上,因为它真正的`眼睛“退化”了,有点儿看不清事物。它看过的地方都有粘液,因为这样可以牢牢地贴在上面。而且,我们很方便就能找到它。蜗牛的脚叫腹足,腹足贴在地面上,才能爬行。蜗牛的口长在头部对下来那一块,只要把蜗牛翻个面,就能看清。蜗牛吃菜叶的时候是这样的:慢慢地爬到菜地上,把菜叶小心地卷起来,塞进嘴巴吃起来。

几天以后,我的蜗牛比以前大了一点,而且,我发现:我养的几只小蜗牛居然爬在蜗牛妈妈的背上!几只小蜗牛又爬到蜗牛爸爸的背上!又有一只小蜗牛被蜗牛妈妈“吃”掉了!蜗牛们真是太有趣了!

没想到我们养蜗牛能有这么大的发现呀!我一定会好好地养蜗牛,一定能获得更多更多的发现。

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篇2:小狗的观察日记400字

全文共 433 字

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我家有一只可爱的小,它全身雪白雪白的,两只三角形的耳朵倒竖着,圆圆的眼睛又黑又亮,像两颗光滑的玻璃珠子,可爱极了。

它喜欢吃肉、骨头和火腿肠。有一次,我把肉放在房间的角落里,用塑料袋盖上,再让小狗去找,它的鼻子特别灵敏,它闻着气味就一直走到房间的角落,用爪子扒开袋,狼吞虎咽地吃完了肉,它的鼻子真灵敏啊!

我家有一个坏沙发,沙发上有海绵。小狗非常喜欢这个沙发。有一次,我和妈妈准备把沙发卖给垃圾站,小狗汪汪汪地叫起来,好像是在提醒我们:“不要把我的蹦蹦床卖掉呀!”看着它这样叫着,我和妈妈只好作罢。

它特别聪明。有一次,妈妈骑电动车带我去游泳馆。我们正准备走时,小狗跳上车,汪汪汪地叫着,好像是在哀求我:“小主人,带我也去吧。”我对小狗说:“游泳馆是不可以带小狗的。”它就乖乖地坐在家门口等着。当我们回来时,它欢天喜地跑过来,不停的摇尾巴,亲热地在我腿上蹭来蹭去,好像在说:“小主人,欢迎你回来”!

我太喜欢我家的小狗了,如今它已经有一岁多了,它的可爱与聪明永远在我心上。

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篇3:写虎皮兰的观察日记500字

全文共 560 字

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我家门前有棵虎皮兰,它和我的年龄一样大,如果按月份来说还比我大一点呢,所以我亲切地称呼它“虎皮兰哥哥”。

虎皮兰刚长出来的叶子是黄中带绿的。虎皮兰的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子:那些叶子远看像一把把宝剑,近看像一条条老虎的尾巴。不要小瞧这些叶子,它就像不怕风吹日晒的剑客,坚强的矗立在我家门口,就是暴风骤雨也别想打倒它。

以前,我只是听说虎皮兰会开花,也不知道它的花是什么样的。今年,我注意了,原来它真的会开花!它的花长在最上面,是黄色的,看上去很娇嫩,虎皮兰开出的花虽然很少,却香气四溢。听老人说虎皮兰有时十年才开一次花呢!今年能看到家门口的虎皮兰开花,我还是蛮幸运的!

有一次,我们全家出去旅游,临出发我给虎皮兰浇了水,不过,心里还是有点担心,虎皮兰没有我的照顾会长得怎么样?半个多月后,我们回来了,一到家,我第一时间奔向虎皮兰,当我跑到虎皮兰跟前,我看到了一株充满生命力的虎皮兰,它依然像一个挺拔的剑客站立在家门口。本来还担心这段时间它会凋谢呢!后来才知道虎皮兰是一种像仙人掌一类的植物,生命力特别顽强,原来我的担心是多余的!以后每次外出,都会时不时地想起我的虎皮兰,看来,我和虎皮兰的感情已如桃花潭水一般,深千尺啦!

从虎皮兰的身上,我看到了一种坚韧不拔的精神,以后我要向虎皮兰“哥哥”学习这种坚强的精神!

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篇4:观察日记400字蚂蚁

全文共 543 字

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一天我下楼在小区里玩,玩累了我就蹲在花园的小路边喘口气。正好一群蚂蚁从这路过,好庞大的队伍。我仔细一看,原来是一群蚂蚁搬着一只大蜻蜓正缓缓的向草丛中移动。他们搬得很卖力,难以

想象:这么弱小的蚂蚁怎么能搬动那么大的蜻蜓呢?记得我还看过一本书上说蚂蚁是个大力士呢,今天我算见识了。我的兴趣来了,我继续观察他们,发现他们的队伍很整齐,竟然没有掉队的。我想:他

们又是通过什么来联系的呢?

我从兜里拿出一些刚才吃剩的面包屑洒在蚂蚁的旁边,一只蚂蚁发现了,他并没有直接去搬运,二是去和同伴的触角碰了一下,蚂蚁们便蜂拥而至的一窝蜂的爬到了上面,把面包屑分成更小的颗粒

一起搬回来家。“这有时怎么一回事呢?”我现在觉得蚂蚁真的很神奇。到底有什么我不知道的秘密呢?

带着这些百思不得其解的问题我快步跑上楼,妈妈没在家。我显示翻阅了一些科普书。觉得还是不全面,就打开电脑问了百度,我终于明白了其中的秘密。原来蚂蚁有六只脚所以可以分担比他重十倍的

东西,而且蚂蚁多,人多力量大,团结就是力量嘛。他们能走的很整齐是因为蚂蚁的尾部有个特殊的淋巴腺,能分泌一种特殊的化学物质,其他的蚂蚁就会跟寻这种物质来判断是不是有危险,来辨别该

走的方向。人们也成蚂蚁的这种特殊功能为“气味长廊”。

哇塞,原来蚂蚁还有这么多我不知道的秘密。

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篇5:番茄观察日记500字

全文共 342 字

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在各种各样的蔬菜中,我最喜欢吃西红柿。因为西红柿又叫番茄,它含有丰富的营养,又有多种功用被称为神奇的菜中之果。

西红柿样子喜人,圆圆的身上,用手一摸滑溜溜的。让人看着就想尝尝,一咬开它,舌尖便触到它那鲜红的汁水,使人感到很柔软。

没有熟透的西红柿是绿色的,硬硬的,吃起来又涩又酸。熟透的西红柿,是鲜红的,酸溜溜、甜津津的。叫人越吃越爱吃。

西红柿既可以生吃,又可以熟吃。如果来个客人,用糖扮西红柿、西红柿炒鸡蛋、再烧个西红柿鸡蛋汤,既简单又美味的汤、菜就出来了。作文

听储老师说,西红柿不仅好吃,而且还具有美容、治病等功效。常饮西红柿汁,或用西红柿汁洗脸,能使面容光泽红润。西红柿汁还有缓慢降低血压、利尿、消肿作用,对高血压、肾病等病人,有良好的辅助治疗作用。

看到这里,谁还不喜欢吃西红柿呢?

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篇6:初一生物观察日记

全文共 221 字

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今天,已经是我观察的第二天了。绿豆娃娃和黑豆娃娃又有了新的变化,我来讲讲吧!

早上,我一起床就去看绿豆娃娃和黑豆娃娃。我发现它们水脏了,我就给它们换了水。换完水后,我看到绿豆娃娃和黑豆娃娃没有变化,于是我等中午回家继续观察。

中午,我发现小豆芽长了一毫米了。我高兴地欢蹦乱跳。于是我又放心的午休了。

下午一回家,我先冲回家去看黑豆娃娃和绿豆娃娃。我发现绿豆娃娃已经长了两毫米了,黑豆娃娃没有变化,希望黑豆娃娃早点发芽。也希望绿豆娃娃早点变成小豆芽!

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篇7:观察泡茶日记600字

全文共 670 字

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“我要喝,我也要!”

你瞧,我们在干什么?在泡茶哪!老师从“万能口袋”中拿出了一包“铁观音”,说是要请一名同学当“小主人”,再请一名同学当“客人”。

“啦啦啦”,同学们七嘴八舌的议论开了,“客人?那不是喝茶的嘛!我要当客人。”“同学们,谁要当主人呢?”咦?教室顿时鸦雀无声,只有连筱均同学举起了手,毫无疑问,就她了。“那我们再选一个客人,加上我就两个了。”老师话音刚落,同学们齐刷刷地举起了手。看来同学们挺懒的!(包括我,嘻嘻!)可是呢,老师偏偏选了一本正经的超闻同学。嗨!本来挺失望的,可不知哪几位同学说老师不算!在同学们的“逼迫”下,老师只好“下台”了。可老师让那位“小客人”选一个,来与她作伴,本来就不可能选我嘛!不出所料,她请了自己的好朋友——郑瑶。

这下彻底绝望了,没事,等会儿向老师索要一杯。“小主人”开始泡茶了,只见她熟练地将开水倒在杯子上,先洗一洗;然后把茶倒了进去,再用开水冲一冲,倒掉;接着,她把开水倒进去,轻微的晃了晃;最后她彬彬有礼地往茶杯里倒;之后,她又微笑着给两位“客人”送过去。那轻盈的动作,一看就知道是练过的。

“呼呼——”什么声音?切,那两个“客人”真是“身在福中不知福”,还嫌烫,别的同学还没那福气呢!过了一会儿,“客人”才喝完。“主人”又给她们倒了一杯,还不忘给老师泡了一杯呢!真是有礼貌!客人们嘛!我起初对那些同学第一印象不太好,但是,当我碰到哪个茶杯的时候,我对他们印象好了许多。为什么呢?因为那个茶杯是滚烫的,我似乎错怪他们了!

礼貌,为人之本。我们要向“小主人”学习!

一次小小的实践课,学会了人生的道理。

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篇8:昆虫观察日记

全文共 360 字

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法布尔30年坚持观察昆虫,我决定要来观察田螺。

我去小河里抓了一只田螺,把它养在玻璃瓶里,用小鱼喂它。然后我就开始观察它是怎么吃东西的。

田螺是通过一伸一缩来爬行的,不一会儿就来到了小鱼旁边,两根又细又长的触角碰了碰小鱼,小鱼一下子紧张起来,过了一会儿,小鱼放松了警惕,随触手抚摸。忽然,那触手一下子把小鱼卷了起来,小鱼连叫都来不及叫(本来就不会叫嘛),就被送进了田螺的嘴里。田螺吃东西也很有趣,只见它把吃进去的小鱼吐出来,再吸进去……这样反复几次,小鱼就吃完了。我上网查了下,田螺这样吃东西是为了能尽快消化,这样才可以吃别的东西。

有一天,我好不容易抓来一只螃蟹,回到家,把它丢进鱼缸,可因为我的粗心,悲剧发生了。只见田螺慢慢向螃蟹爬去,用触角碰了一下它,它就立刻不动了。田螺就三下两下把它吃了。我的螃蟹啊!

田螺可真有趣啊!

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篇9:观察大熊猫日记

全文共 564 字

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今天,我们家来亲戚了,我非常高兴!因为他们来了就有人陪我玩了。我心里暗暗发誓:一定要好好招待他们。

第二天,我带他们去大熊猫基地,一进门就看见一只成年大熊猫。它脏兮兮的,土地就像魔法师一样,把大熊猫身上雪白的绒毛变得很脏很脏。这只熊猫看起来很饿的样子,一直在吃竹子。它一会儿在地上吃,一会儿爬到树上吃,一会儿又下来躺着吃,真是自由自在啊!

接着,我们去了月亮产房,那里都是一岁左右的小熊猫。小熊猫很灵活好动。有两只在抢竹子吃,发出“咿咿”的尖叫声。有一只小熊猫找不到竹子了,在地上吃树叶。

还有一只小熊猫在挠痒痒,挠完后,它调皮地爬上树,故意压在另一只睡觉熊猫上,把被压的熊猫吵醒了,被压熊猫好像在说:“你给我下去。”那只调皮的熊猫当耳旁风一样,还在原地不动。

另外也有一组熊猫在闹着玩。其中一只想上到木架子上,可是上不去,为什么呢?因为木架子上还有一只熊猫在捉弄它。被捉弄的熊猫想:“我上来一定要让你吃不了兜着走。”它坚持不懈地慢慢爬了上去,果然,一上来就猛扑过去,把捉弄它的熊猫按倒在木架子上。结果一不小心滑了一下,两只熊猫顺势滚落到了地上。它俩又开始打架了,你推我搡,一直不停。突然,它们发现旁边有竹子,立刻停下来开始吃竹子。这一幕,逗得游客纷纷拿起相机拍照留念。

时间过得很快,转眼一个上午就过去了,我们依依不舍地离开了熊猫基地。

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篇10:观察日记600字左右

全文共 587 字

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谈起小动物,我喜欢小狗。我家的这只小狗可来头不小,还挺“帅”的。你知道一种新的品种吗他很像狮子,我们管叫狮子狗。他还有一个好听的名字——“哈佛”。

小狗胖嘟嘟的, 红红的鼻子像一颗樱桃,黑黑的大眼睛水汪汪的,两只尖尖的小耳朵老是耸拉,一条毛茸茸的尾巴总是向上弯着,非常威风,就像一只小狮子似的。

哈佛的脾气很古怪。它若是高兴,会用身子蹭你,或翻过身来叫你给他抓痒。看着他眯缝起来的小眼儿,好像很陶醉的样子。它若是不高兴,就会躲到一个角落里趴着,眼巴巴地看着你,好像很可怜的样子。可是千万别被它迷惑,不要去招惹它,要是把它惹急了,轻则会对你汪汪大叫,重则“咔嚓”咬你一口也说不定。

有时我会喂哈佛食物,我会把食物向空中一抛,哈佛就会灵巧地向空中跃起,并稳稳地接住食物。我们向远处扔去沙包,他会飞快地把沙包叼回来,然后冲着我们不停地摇尾巴。我和哈佛在一起玩得很愉快。

天热了,小狗总是趴在大青石上歇凉,嘴巴总是伸得老长老长的,看起来很吓人。原来他正在散热呢!他很听话,又勇敢。他天天蹲在门口为主人看门。

哈佛吃东西的时候,总是先在食物周围闻一下,如果觉得对自己的胃口便狼吞虎咽。味道好像还不错哦,再伸出粉红的舌头轻轻地将盘子周围的碎食甜食干净;如果觉得不合自己的胃口,便不屑一顾,径直走开了。就好像他自己是主人似的,好威风哦。

这就是我的宠物——哈佛,帅气、古怪而又贪吃的家伙,我真的喜欢。

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篇11:观察日记400字蚂蚁

全文共 396 字

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一身黑亮的盔甲,两根细长的触角,凑成了黑色的小生灵——蚂蚁

今天我在放学的途中走着,忽然下起了雨,我赶紧往回家的路上跑。跑着跑着,我突然看到了小蚂蚁们,我想看它们怎样应付雨下得非常大的时候,便蹲下来仔细地看了起来。这个庞大的队伍与雨水混杂在一起,它们拼命的前进着,还保持着有条不紊的队形,真是一个个顽强的生命啊!有一只蚂蚁被队伍落在了后面,晃晃悠悠向前走,被水灌过的那只落在后面的蚂蚁,它已经奄奄一息了,不得不停下来稍作休息。过了一会儿,它也没有起来,可能是因为被雨水淹死了吧。再看看那群宠大的队伍,虽然牺牲了不少同胞们,但它们还是保持有条不紊的队形,真是不知道该怎样夸奖它们了。过了好久,它们才走得没影儿了。

我回家后,去电脑上查了为什么蚂蚁下雨时要搬家?启示是什么?蚂蚁能预感温度,温度过大时,为了安全,所以要搬到高处住。启示是学会危险到来前自保,懂得放弃,敢于去寻找新环境并适应它——哦。

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篇12:四年级观察豆芽的日记

全文共 445 字

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几天前的一个下午,我和妈妈商量着在家里生豆芽,妈妈让我自己动手。说干就干,我先挑绿豆,专挑那些翠绿而且没有疤的。我挑了一大把,拧开水管,在碗里盛满水,再把绿豆洒进去,有些绿豆在水上飘来飘去,好像在说:“同桌们,邻居们!不要挤了,我想舒展一下啦!”可过了一会,就都沉到碗底不动了,又像是到了豆子国的夜晚。

第二天中午,我发现绿豆有点鼓,还裂了一个小缝,好像在哈哈大笑。而且,还露出一个若隐若现的小芽,有三毫米吧!妈妈说:“我在电脑上查了一下,现在应该把水倒掉,再盖一层布。”于是,我把水倒掉,但觉得碗太小了,就换了一个大点的碗,这才把布盖上。下午放学,呀,一厘米了!现在的芽已经不是那硬硬尖尖的了,而是白净的,软软的芽。

第三天,一起床我就迫不及待的去看豆芽,可好像没什么变化,妈妈说:“可能温度不够。”说着,拿来一个小棉被盖上,还给豆芽洒了水,晚上一看,三厘米了!

第四天,中午放学,站在门外,我闻到一股饭菜的香味,走进来,哇!一盘豆芽炒粉放在饭桌上!这是我自己动手生的豆芽,做的菜,我好开心呀!

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篇13:观察植物400字小学生日记

全文共 616 字

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一天,老师让我们观察黄豆的生长过程。回家后,我便向妈妈要了一把黄豆。黄豆土黄土黄的,像颗颗黄珍珠。身上非常光滑,,侧面有一个小小的痕迹,颜色是浅橘色的,像可爱的小嘴巴,很可爱。

我把它们放在杯里,接了半杯水,放在阳台上。过了几分钟后,黄豆皱了皮,像一个满脸皱纹的老太太,摸一下,皱巴巴的,完全没有原来那么圆润了。

第二天,我又迫不及待地跑到阳台,哇!这些黄豆变大了,变胖了,从圆形变成了椭圆形,比原来大了一倍呢!身上的皮又光滑了,颜色也有了些变化,从土黄到嫩黄到淡金色。身上还有一层淡淡的白色。渐渐地颜色越来越白。

第三天一大早,我发现水明显下降了,黄豆变得比开始更大更饱满了,很多的黄豆的皮都裂开了一个小嘴,杯子里有一股清香,豆子变得更光滑圆润了,真希望它能快快长大呀,终于有的黄豆涨开一条细缝,隐约可见里面又白又嫩的黄豆仁。黄豆身上鼓起一个小疙瘩,那是刚出来的豆芽。

黄豆芽探出了头,像害羞姑娘似的躲在豆瓣里不肯出来,不肯露出她美丽的脸庞。那黄豆芽极其微小,不仔细看是看不见的。

听说黄豆长时间呆在水里会变烂,于是我给它们换住所,把它们小心翼翼移到花盆里,让它们在土壤里美美睡大觉。过了两天,我扒开土,发现它们长成豆芽了。芽白白的,卷卷的,弯弯的,十分俏皮,十分可爱。它们歪七竖八地扭在一起,就像一群正在跳舞的印度蛇。这种滑稽有趣的造型惹得我止不住捧腹大笑。 哈哈!我成功了!

同学们,观察是快乐的,让我们做生活中的有心人,快去观察事物吧!

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篇14:四年级观察日记

全文共 569 字

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9月30日星期四晴

今天中午,妈妈给我买了一袋绿油油的绿豆,我很开心。

在妈妈的引导下,我把绿豆放在玻璃碗里泡在水中,养在阴凉的地方,期待着它们的变化。

下午,我发现绿豆一个个喝足了水,变得胖胖的,有的皱皮了,有的裂开了。妈妈告诉我,可以给它盖上纱布或纸巾,会发芽很快,我按照妈妈说的做了。

10月1日星期五晴

第二天一早,我又去看绿豆:“妈妈,快看,它们发芽了!”瞧,绿豆的皮裂得更开了,露出了白白的肚皮,在绿豆的一端长出了一丁点细细的、尖尖的、白白的小芽儿,就像一条小尾巴。

10月2日星期六晴

第三天,我惊喜地发现,它们的外壳几乎全掉了,白白的小尾巴夹在豆子中间越长越长了,有的弯曲,有的挺直,有的一点也不长。我今天帮它们换水。

10月3日星期日晴

第四天,我发现它们竟然都长出了嫩黄色的叶子来了,小叶子在豆子裂缝里面长出来了。“快快长高吧,小家伙们!”

10月4日星期一晴

第五天,终于功夫不负有心人,绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗,揺身一变成了一只只天鹅,昂起高贵的头,真好看!

10月5日星期二晴

我的豆苗都长高了,长大了,我用尺子大约量了一下,没想到快两厘米高了,长得慢的也已经一毫米啦,我很高兴。

10月6日星期三阴

转眼两天过去了,这些豆苗竟无缘无故地长出了一些圆圆的小东西。问了妈妈才知道,原来是他们的果实呀!我们马上可以吃绿豆芽了,我非常开心。

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篇15:初中观察日记500字

全文共 600 字

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“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里。”

这歌声,在我们班前天的一节语文课上再次响起。

那天,我们适逢上语文课,师生正在津津乐道着一篇文章,忽然,一只小燕子飞进了我们班教室内,闯进了我们的眼帘,紧贴着班级天花板横冲直撞起来。

全班沸腾了,有的喊抓住它,有的喊放了它,有的喊赶快关门,有的喊快把所有的窗户打开。

这时,老师也停止了讲课,任由我们看着那小燕子惊慌失措的样子。同学们久久地被吸引了,所有的眼睛齐唰唰地跟着那小燕子转来转去,静静地注视着,全体同学的心好像都突突地跳着,为小燕子担心,着急。时而还停在电风扇上,唧唧地叫两声。

正当同学们静静等候的时候,突然,老师问我们:同学们,春天在哪里。同学们一下子又砸开了锅:在这里;班级里;在大地里;在农民的汗水里;在书本里;在老师的眼里;在燕子里。回答之声此起彼伏,这时候,有个女生轻轻地哼起了歌:春天在哪里呀,春天在哪里——于是,全班也跟着轻快地哼了起来。就连老师也跟了我们唱着。

伴随着悠扬的歌声,小燕子还在盘旋着。不过,这时,已经不再向先前那样惊慌了,好象还恋恋不舍的样子。

过了一会儿,小燕在终于找到了窗口,飞了出去。同学们的眼睛跟随着小燕子,飞出了教室,飞进了大地,去寻找着春天。春天在校园的芒果树的花香里;春天在远方的工厂的轰鸣声里,春天在广阔的大地的绿阴里——下课时,老师临时布置了一道作文题:春天在哪里。

我想:春天在那小燕子的唧唧声里。

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篇16:三年级观察动物日记

全文共 347 字

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今天,我观察了一只小老鼠。这只小老鼠我养了三年,因为它很灰所以我叫它灰灰。一早我带它去散步的时候不小心摔了一跤,小灰灰就溜到草丛里去吓正在吃虫子的小鸡。我起来后到处找小灰灰,就在这时,几只鸡散开了我才发现小灰灰在草丛里,最后它被我带回了家。中午的时候,我在家午休,小灰灰在我肚脐眼里放了一颗“小老鼠屎”,弄醒了我。吃中饭的时候,姐姐、堂兄还有姑妈来了。我给小灰灰吃午饭,因为小灰灰很怕陌生人接近,所以躲在了沙发底下,我灵机一动,把小灰灰最爱吃的牛肉片放在地上,我也在桌子下面躲着。果真!小灰灰飞奔出来把牛肉抱着坐在地上疯狂吃着,像是饿牢里蹲了十天十夜才被放出来一样。

一星期后,我发现小灰灰咬着自己的屎玩,我想用手从它嘴里拉出来,可是它死死地咬着就是不松口,后来我用巧克力,他才张开嘴巴把屎扔掉。

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篇17:观察向日葵日记500字

全文共 534 字

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我很喜欢向日葵,它娇小可爱,大大的脸庞,喜欢笑,它是我们熟悉却从没有养过的植物。

春天,秀丽的姑娘来了,温柔的手抚过土壤,是播种向日葵的季节了,她把那乌黑发亮的葵花种子埋进土里,没几天,种子就悄悄的从泥土里跑出来,偷了件嫩绿的衣裳,伸了个大大的懒腰,变成了“人”字,定在那里。小小的,肉肉的,可爱极了。

夏天,在这成长的季节里,向日葵长高了许多。顺着她那细细弯弯的脖子找,一眼便能看到一个圆圆的小花苞,小花苞慢慢地绽放,露出了一个个金黄的小笑脸,这些小的.笑脸一直面向着太阳,所以你只要看她们向哪个方向笑,就能辨别太阳的位置了。

秋天,是我最喜欢的时候,因为向日葵要丰收啦。远看那张小小的笑脸,中心是黑色的,走近一看,里面都是一个个黑白相间的瓜子,挨挨挤挤。要想吃到这好吃的瓜子,就要站得高高的,把笑脸摘下来,把它们从笑脸里一粒一粒剥出来,最大的瓜子在边上,最小的在中间。慢慢的剥上一兜,然后放进锅里,掺着沙子炒一炒,香喷喷的瓜子就可以吃了。

冬天,向日葵的小脸已经被摘掉了,她把一切都奉献给了阳光和生活在阳光里的人,只能慢慢的枯死了。

向日葵就是这样呢!不管经历多少风雨,只要有阳光,它就立刻昂起头!所以,来年的向日葵,我还爱你,我爱你美丽的笑脸和好吃的果实。

向日葵,我爱你!

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篇18:观察植物日记怎么写500字

全文共 513 字

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今天晚上我在小区散步,想到科学老师布置的作业,我决定从“科学”的角度来观察小区里的各种植物

我们小区的植物都是宁波典型的品种,主要有四大类:乔木、花卉、草本植物和菌类。

乔木有:散发阵阵香气的香樟;被誉为活化石的银杏;象征高洁的松树;花儿可以泡茶的桂花树;还有不起眼的歪 脖子榆树屹立在主干道两边。

小区里四季花开不断。它们是:春天开放的映山红和紫藤;夏天开的栀子花和紫薇;秋天,不算高大的桂花树也来凑热闹;茶花有两种:一种是春天开放的,长得比较高大;另一种是冬天开放的,长得比较矮小,只有一尺高;还有就是月季花,每个月都开放。

小区里面最不引人注意的就是那些草:大片的草坪都是人工种植的;还有一些是野草,他们生命力顽强,随遇而安。我认识的有车前草和三叶草,还有一些我不认识。

小区里还有一种特殊的植物—世界上最小的房子“蘑菇”。尤其是一场小雨以后,草丛中,大树底下,你会发现许许多多的小蘑菇。

小区里,大部分植物都是长绿的。这些树和花的叶子表面都像涂了一层蜡,油光光的。只有银杏树是落叶植物。一到秋天它的叶子就变黄了落下来。所有的野草都是一年生草本植物,到了秋天它们就都枯死了。

通过观察,结合科学书,我学到了不少知识。大自然真奇妙啊!

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篇19:观察日记作文大全600字

全文共 599 字

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9月1日——

“叮铃铃”下课的铃声响起来了,我飞也似的冲出教室,来到了办公室,要把作业交给老师批改,我走到了语文老师的书桌旁,静静的等候着老师给我批改作业,正当我环顾办公室时,赫然在语文老师的书桌上看见了一盆植物,我问老师:“老师这是什么东西?”老师说:“你自己想想,看你想的出来吗?”我想了一会儿便说:“这是瓜子苗”“不对,你再仔细想一想!”我便又仔细的端详着这盆植物,忽然,一个灵感出来了,“是豆芽!”我脱口而出,“嗯,对啦。”老师终于说出了那句话,我从那天起便开始观察这盆豆芽了。

9月2日——

这是我开学后第二次走进办公室,我一进办公室,第一件事便是观察这盆植物,哟!一天不见,这小小的豆芽差不多长了有一厘米了。

9月3日——

第三天,我看见了那像五线谱上的音符一样的绿豆芽似乎随时都会爆出来,我的心情也激动无比,等待着这绿豆芽开花。

9月11日——

这是我开始观察这盆豆芽已经一周了,我已经好几天没有看这些绿豆芽了,不知道现在怎么样了,照以前一样,我一个飞奔来到老师的办公室,哇~这个豆芽已经被豆头压弯了腰,我不得由衷的感慨:哇!长的好快,老师回头说:“是呀,你做学生也一样,要不断往上长才能长得更好”我突然发现有几枝豆芽不见了,便问老师为什么会不见了,老师说:“因为它们长不高,被我拔掉了。”我心中默默的想,是啊,我们的学习就像这豆芽一样,好的留下,不好的拔了……

我在写这篇作文时也在思考着这个问题。

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篇20:二年级观察植物的日记

全文共 374 字

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今天,我和妈妈爸爸在白水洋看桃花时,发现了两株很大的樱桃树,树下长着很多小樱桃树苗,我们就挖了一棵,准备拿回来种在外公屋前的花坛里。

妈妈把我送到外公家,我叫外公和我一起去栽樱桃树苗,外公问我树苗在哪里,这时我才想起樱桃树苗还在妈妈的车上,我下车时忘了拿了。我就和外公说:“那我们就等下个星期六,叫妈妈把树苗拿来再栽吧”。外公说:“等到下个星期六再栽,树苗早就死了。因为树苗一离开泥土,它接触不到水份,就像人没有水喝一样,会死的”。那怎么办呢?我想了想,就给妈妈打电话,叫妈妈把樱桃树苗栽在妈妈屋前的花坛里,等我放假时就去看看小树苗,妈妈答应了。

小树苗好可爱呀,小叶嫩嫩的,绿油油的,最上面的叶子还有点红的,就像小朋友的脸蛋。我要保护好小树苗,等小树苗长大后,既可美化环境,又可以吃上红红的樱桃。我要经常去浇水,让小樱桃树苗快快长大,让环境更加美好。

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