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重庆危房改造补助标准(实用20篇)

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官方差旅费新标准标准部级出差北京每天限额1100元

全文共 538 字

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近日,财政部发布关于印发《中央和国家机关工作人员赴地方差旅住宿费标准明细表》的通知,从更多方面去规范和加强中央和国家机关差旅费管理,有效的去提高差旅住宿费标准的科学以及有效性。

关于印发《中央和国家机关工作人员赴地方差旅住宿费标准明细表》的通知

财行[2016]71号 党中央有关部门,国务院各部委、各直属机构,全国人大常委会办公厅,全国政协办公厅,高法院,高检院,各民主党派中央,全国工商联,有关人民团体:

按照《关于调整中央和国家机关差旅住宿费标准等有关问题的通知》(财行〔2015〕497号)的有关规定,中 央和国家机关工作人员到各省会城市、直辖市、计划单列市出差,执行财政部制定的住宿费上限标准;到各省、自治区、直辖市、计划单列市所辖市县出差执行地方 财政部门制定的住宿费标准。根据财政部的统一部署,目前,各地财政部门已将差旅住宿费标准细化到地市。为方便执行,我们将相关标准汇总整理后,制定了《中 央和国家机关工作人员赴地方差旅住宿费标准明细表》,现印发给你们,自2016年5月1日起执行。

该明细标准已同时发布在财政部门户网站行政政法司子网站(xzzf.mof.gov.cn)政策发布栏目,各部门可根据需要自行下载。今后标准如有调整,我部将及时更新。

财政部

2016年4月1日

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篇1:共享标准作文800字

全文共 832 字

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不知从什么时候开始,“共享”二字开始频繁地出现在我们的生活中,共享单车、共享书店、共享篮球……越来越多的共享资源正与我们每个人的生活密切关联,也正在逐渐改变着人们的生活理念。

“共享”或者“不共享”,想必其中利弊也被我们在生活中讨论多次,毕竟对于每个人来说,“共享时代”对他的直接影响总是不同的,而在这里我也要提出自己的观点,公其该公,私其必私。而这一点在历史中也早有体现。

其实即使是在古代,人们的生活中,也早已渗入了共享的思想,就拿皇宫来举个例子,从前皇宫中御膳房把所有的食膳,茶点做好后就由宫人们把它们送至各个地方,而不论是各宫杂事,还是日常所需,都有专设的人来管理分配,这些都是我们可以在各类书本、影视作品中常见的桥段。这时,有人会说古代的皇宫过于特殊了,那么,就再举一个不太恰当的例子:大家其实都知道“三妻四妾”,“一夫一妻”,而事实上,古代妻只能有一个,而余下的,只能是妾了。而这个丈夫,也是妻妾所“共享”的。事实上,古人的妾也是可以共享的。“弟娶寡嫂”也是常有的事情。

处于这个“一夫一妻”的社会中的我们,可能会认为古时制度的不可思议,惊叹女人的地位低下,这也就是第二个例子“不恰当”的原因。这也就引出了“标准”这一我们必须制定的东西。是啊,如果什么私密的东西都可以“共享”,那何来“隐私”这一说。

而从现在的我们来看,“共享时代”无疑给我们带来了巨大的便利,改变了从前人们“物品私有化”的生活理念,也把有限资源的利用最大化了。但是当问题回归“标准”这一点上,又有几个人清楚地知道呢?“一夫一妻制”的改革是否也是因为有了“共享”的标准呢?

共享我们大家可以一起使用的,例如单车、图书、篮球;而保存我们只能个人专有的,是我所认为要进入“共享时代”而必须清楚的基本标准。这一标准也必定是要对个人的生活,社会的发展有所帮助的。

所以,面对“共享时代”的来临,我门大家应该时刻清楚“共享”的标准,知道“共享”或“不共享”之间的界限。这样才能让“共享”为我们这个社会造福。

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篇2:重庆小面作文600字

全文共 606 字

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每个地方都有自己独特的美食。像南京的鸭血粉丝、云南的过桥米线、西安的羊肉泡馍、重庆的麻辣小面。这其中最让我难以忘记的非重庆小面莫属了。

我家小区门口就有一家重庆小面,面馆不大,里面只够摆放五六张桌子,但生意十分红火,来吃面的人络绎不绝,经常坐得满满的。我也是其中的常客,一到面馆,我就跟老板说:“来一碗豌杂牛肉面!”不一会儿,小面上来了。白色的青花瓷碗里,静静地躺着两卷白嫩嫩的面条,它们不像拉面那样粗旷,也不像粉丝那样柔弱,不粗不细,十分匀称。小面呈米黄色,有点像打磨后的玉石,晶莹剔透,十分有光泽。面条周围是浓浓的汤汁,红色的汤汁和一层淡淡的油花相映衬,就像一幅“夕阳美景图”。面上点缀着一些豌豆皮和翠绿的葱花,它们让本来单调的面条变得有了生气。拿筷子轻轻挑开面条,里面藏着一块块深棕色的牛肉,凑近闻一闻,辣椒刺鼻的味道和牛肉面的香味交织在一起,让人胃口大开。

我终于忍不住拿着筷子开始吃了起来。顿时,一股麻辣醇香的味道在我嘴里蔓延,把我的味蕾刺激得兴奋起来。小面没有想象的那么油腻,嚼起来十分劲道。如果再喝口冰水或者冰可乐,就更舒服了。越吃越感觉口腔里都是辣椒的灼烧感,舌头麻麻得,可越是这样越想吃,常常是满头大汗呢!直到面碗里最后一滴汤汁也被我喝完时,那时的满足感无法形容。

我虽然不是重庆人,但尤其喜欢重庆小面,等有一天,我一定要到重庆去感受一下地道的重庆小面。听了我的介绍,你是不是也想跟我一起去尝一尝呢?

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篇3:重庆的夜景作文

全文共 392 字

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听说重庆夜景特别美,以前,路过重庆时,我也隐约的看见过一些,但都是白天,从来没有感受过。今晚可是我第一次正式去看重庆的夜景。

吃过晚饭后,爸爸开着车带着我们一家人来到了南山一颗树。这时夜幕也快降临了,哇!我看见了成片成片的高楼大厦,还有穿越楼房之间的长江。接着,整个城市的灯光照亮了天空,五光十色的灯红把整个城市变得绚丽多彩。从山上往山下看,夜晚的车流穿梭在每一条光亮的公路上,整个城市就像一座五彩缤纷的银河,可壮观了。

当我坐下再仔细观看时,发现楼房中每家每户都开着灯,从远处望去,就像无数的莹火虫在那里跳舞,仿佛都在说着自己最开心的事。而我想每家灯火的背后肯定都有一个幸福的家庭故事吧!当我正想着时,突然,远处传来了轮船的汽笛声,打破了这座城市平静的夜晚,但却为这座灯火通红的山城增加了另一种祥和之美。

啊!这是我第一次看见比白天还要美的“不夜城”,重庆的夜景真美啊!

[重庆的夜景作文

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篇4:2024重庆卷高考满分作文:等待

全文共 831 字

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生命这一程长路,不能指望孩子一天长大,也很难让生活中的所有误解马上消除,从冲动到冷静,从狭隘到宽容,缓一缓,等一等,冷却原因不明的是非计较,让所有的误会成见都成为对自己胸怀的一种提醒,客观已经那么简单的存在,人生更需要长养的是等一等的智慧和从容。

岁月匆匆,行路也匆匆,人生活的不是一场劳碌,风风火火赶过去,辛辛苦苦一场历练,冷落了美景,闲置了好心情,有些事情等一等,又何妨?让人生的思考有机会沉淀,也减震急于事功的浮躁,面对着生活的如意不如意,不忘当年的素心初衷,生活的脚步慢一点,学会欣赏,学会平常,闲一段流光读清风明月,留一方背影给瓜豆田园。

这茫茫的人海,宽宽的世界,每个人都在学会理解,这世界是大家的存在,而不在于诉说着自己的委屈,忽略了别人的无奈,更不要因为自己的奢望,而拉远了和生活本身的距离,这朴朴素素的生活,把握住内心的厚重与温度,才是生命最大的价值,生活从来也不是一种简单的表达方式和存在形式,每个人走过人海都需要秉持一种善意友好的态度,咀嚼着自己的辛苦,也体谅着别人的不易,自己的艰辛需要自己毫无畏惧的承担,但内心世界也要明明了了,别人的不幸和苦难也并非言过其实,就像这人生,每个人都想活出自己张扬丰富的个性,但迎面走来的、身边同行的也同样是鲜亮温暖的生命。

大事小情一箩筐总是生活的家常便饭,需要用一种态度去面对。心理学上有个现象叫做酝酿效应,给鸡飞狗跳落地的时间,让选择变得更理性,凡事学会放一放,冷一冷。不和闲事较劲,不跟心窄费时间,生活的艺术就是候着尘埃落地的耐性,在决定向左走向右走之前停一停,不急躁,不固执,让选择的理智有机会醒一醒,既然无法陪这个世界到地久天长,那就选择一份豁达与真诚。

人生在旅途,虽然是急匆匆地向前赶,且慢在慌张中做什么决定,对着挫折常懊恼,且慢抱怨多逆缘,相信一切都是最好的选择,相信生活总有峰回路转,?那些人生的温暖总蕴藏在生活的那些不经意间,怎么样的生活才叫幸福,怎么样的生活才叫充实,也就在于这且行且珍惜。

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篇5:参观重庆长江大桥

全文共 331 字

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雨过天睛,爸爸带着我来到重庆长江大桥。雨水冲干净了一切,刚“洗完澡”的长江大桥显得十分壮丽。波浪滚滚的江水中,7个巨大的桥墩稳稳地托住桥身,仿佛一条钢铁巨龙卧在大江上面。桥面上是公路,一辆辆大小不同的汽车繁忙地行驶着,公路的左右两边是人行道。大桥上的行人车辆穿梭似的来来往往。

我在爸爸的带领之下,来到了正桥。几组漂亮的花坛左右摆放,里边开满了许许多多五颜六色的花朵。桥头有四个塑像,各是春、夏、秋、冬四个季节的人物塑像。北桥头的左右两边都有叶剑英的题词,大理石墙面刻着“重庆长江大桥”六个金色的大字。直直的公路上,一对对玉兰花灯柱站得整整齐齐,像等候检阅的队伍一样。在大桥上远望江面,江上的轮船像一叶叶扁舟。

参观完这座桥,我情不自禁地说:“这座桥真是雄伟壮丽!”

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篇6:对照标准标杆看道德境界高不高发言稿

全文共 2236 字

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道德规范是社会对其成员提出的基本行为准则,也是判断人们行为善与恶的价值标准。遵守道德规范,社会生活才会有序,人际关系才能和谐,社会有机体才能正常运转。当前,干部坚守社会主义道德规范,必须做到三个践行:一是践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

道德境界,既是指感性个体的人在其主观努力下所可能达成的德性状态,也指感性个体在自己所付出的主观努力和所面对的现实环境条件相结合的情况下,所实际达成的德性状态。它既注重道德体验的实际发生,也承认道德体验的可能发生。一个人,无论他取得了道德意识、道德智慧与道德行为方式的综合性显示,还是只产生了一定的道德成就感,或只有实际的道德行为而无意义的觉解,都是一种道德境界,即标志他达到了自己独特的道德境界。道德境界具有差异性(多样性)、开放性、层级性和动态性等特征。这即是说,道德境界承认个体人的具体生活阅历的道德体验价值。不同的个体人,由于其当时当地所处的生活环境、交往情境和自然之境不同,在各自独特的生活和交往中,在道德的践行与体验过程中,每一个体验者的道德境界便呈现出总体不同的质量规格、水平状态和风格面貌。正如马克思所指出的:总体永远是具体的、不断形成中的,它必定沉落到个体中,显现为个体的不断形成,从而在这种个体形成中同时使自身臻于完成、圆满。马克思和恩格斯还指出:“全部人类历史的第一个前提无疑是有生命的个人的存在。因此第一个需要确定的事实就是这些个人的肉体组织以及由此产生的个人对其他自然的关系”。在承认多样性、多层次性和动态性的前提下,道德境界有方向和侧重点的不同。在实际生活中,在不同的个体人身上,存在着不同的道德境界,而且其道德境界总是处在不断地变化之中。有做事的境界,有认知的境界,有情感的境界,也有审美的境界。从认知境界方向说:有山是山,水是水;有山不是山,水不是水;有山既是山又不是山,水是水又不是水。从行为境界方向说:有不害他,有利己利他,有毫不利己专门利人;有一家是一家,有一国是一家,还有天下是一家。冯友兰先生说,对同一个人来说,他有什么样的“觉解”,就有什么样的境界。

在实践着力点上,传统的约束性道德教育强调导引者预先设定的道德教育任务或目标的达成,强调导引者做了什么,其道德教育的“任务”完成得如何;而道德体验教育则强调体验者生成的新的德性和道德境界的实际变化,强调作为德性生成和道德境界变化之主体的体验者做了什么,体验到什么,生成的德性和所达到的道德境界的实际状况如何。与以体验者所接受和理解的道德规范知识之多少为主要衡量标准的传统约束性道德教育相比,道德体验教育似乎没有预先设定的固定的统一目标,而是在体验者生活阅历的基础上,导引者与体验者、体验者与体验者之间相互诉说生活阅历及内心感悟,相互诱发和唤醒道德体验,生成新的德性,达成新的道德境界。鲁洁教授指出:“道德、道德规范是生成的,它不是神、圣喻等等不可逾越的先定假设”。即使是对人类代代相传的道德观念和规范的继承,也“并非是原封不动的,在人的每一具体活动中,它们都在人对人的理解中不断地再生成并赋予它以新的意义,它们不是不可改变,不可逾越的,随着人自身以及人与人关系的变化,它们也在发生着变化,这种变化不会是自然发生,而是人──道德主体在人际交往过程中通过人对人的理解,所达成的新的共识,对原有规范的新的超越”。伦理学和人类学的研究发现,人类的“道德”的原始发生并不是外部灌输的结果,而是在现实生活的关系世界当中,在自然之境中,在人与人的交往之中,在相互的磨合当中,在心灵的领悟之中,交互生成出来的。在这里,道德规范知识只做为生成新道德的历史遗产性线索、引子、媒介或素材,并不是不可逾越的律令。而体验者自身及其与所处周围世界之间的关系的总体特征,则起着决定性的作用。

如此,道德体验的境界就要做出几个重要的超越:一是超越“群”的“共性”;二是超越既定道德规范或律则的规定性;三是超越简单的善恶划界;四是超越终极意义追求;五是超越现有的“存在”、“客观性”、“真实性”标准,而进入另一种“真实世界”、另一种“存在”,这种存在不再是单纯外在的客观,而包含了内在的、主观的真实,即心灵的真实感受。这个真实是属于个人的,属于自我的,从某种意义上说,它更真实,更接近我们每一个人,它实际上就是我们生命的一部分。牟宗三区分了两种真理:一种叫做“外延的真理”,一种叫做“内容的真理”。他说:“如我相信上帝存在,这个上帝对于我就是一种存在,这种存在对于我就是一个内在的真,一个自我的真。这个真实性不具有外在的普遍性,但它对于当事人,对当下作来决定的自我是真实的。”事实上,从自己的感受说,只有自己的心灵才是真实的,而且是唯一的真实,从这个意义上说,心灵就是整个世界,可以说“吾心即宇宙”。梁启超发挥此义说:“境者心造也,一切物境皆虚幻,唯心所造之境为真实。欲言物境之果为何也,将谁氏之从乎?仁者见之谓之仁,智者见之谓之智,忧者见之谓之忧,乐者见之谓之乐,吾之所见者,即吾之所受之境之真实相也。故曰:惟心所造之境为真实。”境不是物理意义上的“实”,而是心灵意义上的“实”,是主观感知、主体解释意义上的境。它是以主观心灵以自己的方式的建造,如同人们常说的,一千个人读《红楼梦》就有一千个林黛玉。这种“境”的主观性、解释性的特征是理解道德境界的内在性、个体差异性、多样性和多层次性的重要基础。

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篇7:28地区上调最低工资标准

全文共 293 字

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进入12月以来,吉林、宁夏、重庆等地宣布上调最低工资标准。其中,吉林第一档地区最低工资标准由1320元/月调整为1480元/月;宁夏一类区最低工资标准由1300元/月调整为1480元/月;重庆第一档地区最低工资标准由1250元/月调整为1500元/月。

随着上述三个地区最低工资标准的上调,据中新网记者不完全统计,进入2015年以来,全国已有上海、深圳、北京等28个地区宣布上调最低工资标准,仅剩下辽宁、河北、青海、江苏4地未进行调整。

调整之后,深圳、上海两地月最低工资标准分别为2030元、2020元,最低工资标准超过2000元大关。而小时最低工资标准最高的依然是北京,达到18.7元。

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篇8:2024年安徽省中考作文评分标准解读

全文共 4181 字

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安徽省合肥市包河区教育局教研室 王一枝

根据初中阶段的写作具体目标:写作时考虑不同的目的和对象,写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验;多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达;根据表达的中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略。条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想像,丰富表达的内容;写记叙文,做到内容具体:写简单的说明文,做到明白清楚;写简单的议论文,做到有理有据;根据生活需要,写日常应用文……简单地说,就是会写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和一般的应用文;内容具体明确,语言文从字顺;感情真实健康,力求有创意。安徽省中考作文评分基本上涵盖了上述精神。

一、作文评分总体要求

以安徽省2009年中考题“师生之间”为例,对中考作文评分标准具体分析,具有可解读性和可操作性。这个命题作文,它的内容很宽泛,可写的东西很多,有关师生之间的事、物、情,皆可入文。具体评分要求如下:

1、要审清题目。文章要切题,不能写成“我的老师”, 要扣住“之间”来写,是老师和学生之间的双向活动。

2、体裁要分辨清。叙事有起伏,阐述有哲理,写人须有触动人物内心深处,抒情、议论兼而有之。

3、立意要有创新。文题看似平平淡淡,没有精心雕琢,但要写出独特的、与众不同之处。师生老师与学生的界定可以引申、拓展,也可以是广义的。

4、文章有真情实感。写事要具体可感,语言要流畅,有文采,有点睛之笔,行文思路清晰,感情充沛。

二、作文分等分类简述

就阅卷评分标准结合学生实际作文情况,作文大致分为以下几类:

(一)力求创新。力避旧瓶装新酒,有的同学在考场中将师与生进行引申、比喻,文章开头引用《三字经》中的“生不学,师之惰”,接着亮出自己的观点,“生不学”未必是“师之惰”,用“诸葛亮与刘禅”这对师生来佐证。以思辩的眼光去看待师生之间的关系,提倡一种平等、和谐的新型师生关系,这篇文章结构完整、首尾照应、层次清楚、语言流畅,应属一类文(得54分)。

(二)形式新颖。

形式新颖,内容详实、描写具体。比如一位考生列了四个小标题:“酸”、“甜”、“苦”、“辣”,分别写了与老师之间的四件事,也都有师生之间的活动,有师生间真挚的情感,内容具体真实,可成为一篇佳作,属一类中等(得50分)。

(三)误读题意。一位考生将师生之间写成了“教与学”的关系,整篇文章围绕着“师傅领进门,修行在个人”来写。在立意、内容上只能归属为三类下、四类上。(得30分左右)

(四)选材陈旧。在选材方面流于俗套而缺乏真挚的情感。比如很多考生写在我生病时老师不顾羸弱的身体背着我去医院,老师在下雨天送我回家,把伞让给学生,自己却淋透了,生病了等。没有从生活实际中选取典型的、新颖的、感人的事例来表现主题。这样的事例不够典型,情感也抒发的不到位就难以达到感动人的目的。属三类下。(得32分)

(五)切题不紧。中等成绩的考生的作文都更倾向于写老师是如何对待自己的,主要写老师是如何关心我,如何辅导我的学习,这样的文章中老师的行动是主体,其中穿插了学生的感悟与体会,但占的笔墨不多,因为写老师的文字中必然有学生的活动。这样的文章不能说完全切题,也不能说离题,因为它写到了老师对学生的关爱与呵护。属于二类下、三类上。(得38分)

(六)文体单一。绝大多数写成记叙文,显得平铺直叙,没有生动、细致的描写,选择写议论文的很少,即使有所议论,也是空发感慨。基本上分数不会太高。(得25分上下)

三、中考作文评分细则解读

我们通常用语言优美、立意新颖、结构独特、构思精巧、内容充实、感情真实、表达恰当等方面去评判优秀学生的作文。其实,对于绝大多数学生来说,评分标准的制定有所局限性,就安徽省而言,主要从内容和表达两个方面对作文的评分细则简要解析。

(一)内容方面:

新课标所提倡的作文理念,在安徽省的作文命题及评分标准的制定中已得到很好的体现。内容具体、充实的作文也不在少数,考生视野开阔,体现了他们对生活的感悟,做到了我手写我心,出现了一大批关注亲情友情、关注社会自然、关注艺术历史的佳作。如2007年安徽省的“我们的心近了”,有考生写通过感悟李白、李煜和岳飞的诗词与他们的爱国之心;有写通过印度洋海啸与世界人民的心近了,通过中国免除非洲债务,中国人民与非洲人民的心近了……这些选材与立意都是很高的,有部分考生写社会生活的一些小小的细节反映人与人之间的心近了,如写为瓜农提供方便,与辛苦劳作的人心近了;到山区体验生活与农村孩子的心近了,选材立意温暖人心……我感到:出题人与考生的心近了,考生与家庭、学校、社会、自然、历史的心近了。具体得分点有以下几点:

(1)中心明确。有些考生选材虽好,但中心不够明确,如有考生写了三个片断:与同学的心近了,与老师的心近了,与父母的心近了,但各有自己的中心,没有将三个片断统一到一个主题上。还有将“心近了”误当成团结、友爱的同义词,写成了“团结就是力量”、“友爱使人快乐”等主题。

(2)文章切题 。未抓住题眼“近了”,“近了”是一个过程,而这个过程有些考生未作为重点。如有一个考生重点描写了父母与自己的矛盾,而对矛盾解决的过程即“近了”只是一笔带过就总结说“我们的心近了”,作文主次不分明。个别考生干脆将“心近了”写成“心静了”,严重偏题。有的同学字顺文美,读之感人,但读后和材料要求对照,跑题了。

(3)内容充实。少数学生为了出新出奇,另辟蹊径,对“老师”和“学生“的内涵和外延进行了拓展。如有学生把“书本”、“大自然”等比作“老师”,写出自己徜徉其中的经历和感受。有些考生将作文写成议论文或者散文,虽反复点题,但内容不够具体,缺少有力的论据或感人的细节,只是空洞的议论或抒情。如:无视“我们的心”,写成“他们的心近了”。如一个考生创作了一篇小说,笔触细腻地写了两个小女孩由竞争到互相帮助的过程,但用的是第三人称的叙述视角,没有“我们的心近了”之意,很遗憾地与一类作文失之交臂。其实只要将小说中的一个角色换成“我”即可。大部分考生都能围绕中心有话可写,内容也较充实。写作水平较高的学生所写内容都能较好地兼顾“老师”和“学生”两个方面,紧扣中心,表达有技巧,具有一的表现力,演绎出师生之间的情感变化,常令人耳目一新。

(4)感情真实。出现了许多题材雷同的套作。可能是时代变了,考生的作文中有不少写对后妈由排斥到心近的过程。有许多夫妻离婚可以理解,怎么父母离婚了,孩子都是跟着爸爸?后妈个个都那么宽容、忍让?这类作品有些感情不够真实,很难得高分。

(5)立意新颖。作文关键抓住“心近了”来立意,选材涉及到对题目中的 “我们”的具体所指,大多数学生理解为“我与父亲”、“我与母亲”、“我与老师”、“我与同学”、“我与朋友”、“我与后爸”、“我与后妈”等,具体所指的身边人物,当属切题作文;还有把“我们”理解为台湾与祖国大陆,香港、澳门与祖国,时值香港回归祖国十周年之际,属立意有一定的高度;还有理解为中国与世界、中国加入WTO,世界经济一体化;中国与日本、涉及到中日两国由来已久的渊源关系,到当下的中日关系;中国与印度,涉及海啸中中国人民的友好援助。这些都充分体现了学生对时事的关注,对焦点问题的思考,眼界相当开阔,立意也很深刻。

除以上几方面以外,还有就是我与书,我与语文,我与古代名家,像李白、杜甫、陶渊明、李煜等等,写得是大气磅礴,文采飞扬,充分显示了学生深厚的文学底蕴,这些当属一类作文中的上品。

(二)表达方面

(1)表达方式运用得好。多数考生表达方式运用的合理,但也有一些考生处理不好。如:出现了一些结构不够完整,表达方式单一,甚至不知所云的作品,如一些考生通篇记叙自己与父母关系“近了”的事实,没有动人的细节描写,语言平淡无味,缺少感染力,缺少个性;从表达角度来看,大多数学生还是以大量口语化的语言出现在卷面,缺乏书面语,缺少语文的文学气息。

(2)结构完整,条理清楚。如:一位考生的考场作文,全文的结构如下:师生之间是加减乘除。一:师生之间是+,老师+学生=家;二:师生之间是-,减去烦恼;三:师生之间是×,师生相乘,走向成功;四:师生之间是÷,除去陋习,让学生改邪归正。总结:加减乘除都是爱。

(3)语句流畅、通顺。语言以朴实真挚风格为主,有不少语言流畅、文采飞扬的佳作。如:有一位考生写中日关系近了,远溯到唐代用鉴真六次东渡和晁衡留居长安证明两国一衣带水的亲密,又提到近代日本对中国的侵略,日本右翼分子的猖狂,中国一部分人民身受伤害后的仇日情绪表现“远”了,然后用两国民间社团友好往来,温总理“融冰之旅”表现两国人民相互了解和对和平友好的向往以及希望世界和平的主题。行文结构严谨,通篇语言流畅,美妙的比喻和一气呵成的排比层出不穷,且恰到好处。最后以“心近了,心静了,心惊了,心敬了,心近了”结束全篇,耐人寻味。

有少数学生引用古诗文名句,巧用一些修辞造句,驾驶语言的能力相当强。 如: 开篇: 蒲公英因长风飞向远方,小树苗因甘霖获得滋长,学生因老师而成材。结尾:冰寒于水而出于水,青胜于蓝而出于蓝。纵观整体来说,基本上做到了语句通顺,表述清楚。一部分考生通篇议论抒情、空喊口号,令人乏味;还有个别考生掉书袋,几乎每一句都要引用古诗句,没有自己的语言和感悟可言。

(三)字数的要求。安徽省及芜湖市均有明确的规定:考虑到内容的充实,文章不要少于500字。字数不足500字,每少50字酌情扣一分。但是,一篇文章写的字数较少分量自然很轻。其实,400字、500字的作文扣分不过2分,可再少就不仅仅是字数的问题了。从考场作文实际看,600-700字的作文很多,分数上也偏向这些文章。

(四)、卷面书写。试卷最后一项得分栏就是卷面得分,共5分。根据是书写干净与否;有无涂抹和大面积改动;字体端正、匀称、工整与否。卷面整洁,书写、标点、格式正确等一般给4—5分,最少2—3分。从得分看,字体有形、书写清楚的文章得分较高,好作文卷面分也很高,是相辅相成的。

《语文课程标准》的总目标中,对学生写作能力有如下概括:能具体明确、文从字顺地表达自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。其实,作文评分标准只是参考,最主要的是鼓励学生写真事、抒真情,写作的过程也是一个教育学生做人的过程。

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篇9:游重庆科技馆的

全文共 483 字

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昨天,我和爸爸来到了重庆科技馆玩儿。那里东西可多了!比如:方块自行车、模拟地震房、空间载人实验室等等。

方块自行车,就是把本身圆形的轮胎改成正方形的。我骑了那有着方方正正的轮胎的自行车,每骑一下屁股都会震一下,而且还很难骑。我终于知道“德莱斯”为什么把自行车的轮胎制成圆的了。但是,如果没有特殊的路,方块自行车是不能走的,所以路是怎样很重要。

模拟地震仪,就是让你坐在一个房间里(那里面又有凳子又有桌子),然后,服务员会启动地震仪。你坐在凳子上会会很恍,可以感觉到地震的感觉。旁边还有很多关于地震的小知识可以看。

空间载人实验室,就是模拟载人飞船船舱的地方。我走了进去,我看见那里有好几台电脑,那里可以了解关于宇航员的知识。往前走,就会看见宇航员住的地方。走着走着,我看见了一个马桶,近距离一看旁边的解释,才知道:当宇航员上完厕所的时候,马桶会有一个强烈的吸力把大便(小便)吸进去,这样才不会到处乱飞。接着走就看见了几个睡袋,是绑在墙上的,宇航员就在那里面睡觉,才不会飞。宇航员不仅要做实验,还要培育太空蔬菜,原来宇航员也要懂得很多知识才行哦!

重庆科技馆好玩的还有很多呢!

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篇10:难题高考重庆满分作文

全文共 1263 字

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请以“难题”为题目,写一篇文章。

要求:①立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字;④不要套作,不得抄袭。

难题

时值六月,天气晴好,东南风。

海边,劳工的号子响彻云霄,紫烟黄纸萦绕在船队的周围,波浪拍打着结实的船身,在祭坛上诵经声和钟鼓声的催促下,三千童男童女登上了准备起航的求仙大船,载着始皇帝长生不老的渴望,向传说中的蓬莱仙岛进发。

公元前210年,秦始皇驾崩。

始皇帝的奢望始终没有实现,反倒是因为自己过度求仙访道,大量服食有重金属成分的丹药,早早地落了个一命呜呼。但是在以史为镜的历朝历代,却从来不缺乏这渴望长生不老、万古长存进而早早归西之士,也许正应了那句俗话:“人最大的敌人其实是自己”。

欲望和现实从来都是一对孪生子。膨胀的欲望和约束的现实在同一时空内总是二元悖反,却又时时走向统一的最终道路,不可否认,这不仅是一个人生问题,更是一道亘古的哲学难题。

记得母亲总是在抱怨自己的腿脚不好,走的比别人慢,事情干的比别人少,可是在旁人眼里,没有人比母亲走的更快,也没有人比母亲干活更多。逐渐的,母亲越来越不快乐,索性抱怨说:“要是能换双腿就好了”。我说:“妈,其实不是你的身体不好,而是你的心跳得太快。”有同学曾经问过我这么一个问题,世界上什么东西速度最快?我说,那必然是光啊,还有比光速度更快的东西么?同学摇摇头,是欲望。

佛说:“无欲则刚”,《金刚经》里的“金”、“刚”二字便是印证了这个道理的。人说,“金刚”是佛祖手中的法器,无坚不摧、无往不利、所向披靡。其实,佛本是无形无影而存于大道之中者,何来坚利之物?所以,“金刚”乃是“大智慧”,看不见、摸不着,但却是最坚韧、最锋利的神物,正所谓:“大道无形”、“大隐隐于市”者。而拥有大智慧的前提,则是无欲,无欲而无求,无求则能冷眼看尽花开花落,心无所动而能断世间万物,超乎时空之限而达之于宇宙,进而跳出轮回,实现大智慧。佛也曾经曰过:“色即是空、空即是色”,色即人之欲也,空即人之无欲也。欲与无欲在大智慧下被统一、被消解,难题不再成为难题,最简单的便是最难的,最难的也是最简单的。

而我们这些凡夫俗子之所以依旧存在这么一个大难题,便是因为我们无法拥有实现欲望与现实统一的大智慧。曾几何时我们幻想自己会飞,飞到月宫去和嫦娥相会,而以千户为代表的先驱们为了实现这一欲望,献出了自己的生命,只是后来发现我们自己根本无力飞翔,只能借助于工具,但这之前,我们的梦想早已萦绕在月球上数千数万年。现在当我们可以用第一宇宙速度脱离地球母亲的怀抱时,欲望已蔓延到无边无际的宇宙中,漫无目的却又无比饥渴地搜寻着下一个目标,甚至连数亿光年外的遥远恒星也已然成为冠名对象。

“对欲望的满足只能换来瞬间的快感和永恒的虚妄。”不知是哪位高人曾经这么总结过,当我们回首往事时,这句话真真地刺痛了自己脆弱的心,人生观世界观突然有一种颠覆的冲动。当我们说不得已,当我们说人在江湖身不由己,当我们说世上本没有路,当我们用这些借口回避自己,是否欲望和现实的难题依旧像西绪福斯一样让人嗟叹,让人惆怅,一次次地推人及己。

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篇11:我的家乡重庆作文300字

全文共 275 字

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我的家乡重庆,重庆是有名的“桥都”,有朝天门大桥、东水门大桥、长江大桥、鹅公岩大桥等很多座桥梁。我最喜欢的是鹅公岩大桥,夜晚的它金碧辉煌、光彩夺目,在一束束灯光的衬托下,它是那样的迷人。

重庆的美食也是世界闻名,火锅、麻辣小面还有川菜都是会让人垂涎三尺。如果你来了重庆,却没有吃到地道的重庆美食,那就等于白来一趟。

重庆是长江三大火炉之一,夏天非常的炎热,很多人都接受不了重庆的天气,但是我却最喜欢重庆的夏天,因为一到夏天我就会跑到游泳池去畅游,还可以品尝美味的冰激凌来解暑。

我的家乡不仅有美景、美食,还有善良的重庆人,所以,我最爱的就是我的家乡重庆。

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篇12:四讲四有党员合格标准

全文共 888 字

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“四讲四有”作为当前党和国家事业发展对党员的新要求,是全体党员在新常态下思想、工作和生活的坐标,全体党员应该认真学习党章党规,深入领会习近平总书记系列重要讲话精神,从思想深处给人生“定位”。

讲政治,有信念。坚定理想信念是我们的安身立命之本。“莫让浮云遮望眼”,只有透过纷繁复杂的表面,由表及里,从形式到内容;由表及里,进行普通联系;去伪存真,实事求是,才能把理想信念建立在对科学理论的认同上,增强道路自信、理论自信、制度自信。“别而听之则愚,合而听之则圣”,只有耳聪目明,分清是非,明辨得失,不为一事所惑,不为一言所扰,才能筑牢理想信念,做到虔诚而执着、至信而深厚。“风物长宜放眼量”,要自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀,经受考验,增强定力,做到“任凭风浪起,稳坐钓鱼船”,顺境不骄不躁,困境不消沉,逆境不动摇。

讲规矩,有纪律。规矩意识是全体要趁早练就的“金钟罩”、“铁布衫”。如何真正将“规矩”二字始终落实、贯穿到我们的工作与生活中?如何有效的去扩大这份感染力?是值得我们全体党员深思的一个问题。“心如水之源,源清则流清,心正则事正”,只有经常拂拭思想上的灰尘,守法纪、守规矩、守本分,做到不越“雷池”,不乱“章法”,着力树立正确利益观,把纪律作为悬在头顶的“三尺利剑”,做到从遵守和维护党章入手,不为私心所扰,不为名利所累,不为物欲所惑,才能“检点行囊一担轻”,守住做人的底线,远离违法乱纪的红线。

讲道德,有品行。党员的道德是力量的源泉、是纯洁的保证、是抗腐的良药,是我们事业走向一个又一个新胜利的根本保障。有品行是讲党性的体现,是作表率的基础。讲道德、有品行,就会“常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心”,把个人兴趣、爱好、欲望等一言一行,都严格纳入时代的道德范畴之中,真正树立高尚的品格。曾子曰:“吾日三省吾身。”日常的言行举止能够折射出一个共产党员的工作作风和生活作风,反映出世界观、人生观、价值观。有人说:“人生最大的资本是品行。”对于共产党员,更应该自觉地注重对个人“总开关”的锤炼和提升,在做人上明辨是非、严于律己,品德高尚、情趣健康,并且比普通人有更高的要求。

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篇13:重庆亮起来了作文600字

全文共 716 字

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不知是什么时候,重庆成了网红城市,“李子坝轻轨穿楼”,“火锅”,“夜景”,连老司机都会迷路的“盘根错节的立交桥”等美景美食让许多游客慕名而来,“重庆”这个名字亮起来了,就连今年的春晚也在重庆朝天门开设了分会场,我想,这会让重庆在全国全世界都亮起来。

我在妈妈的微信朋友圈中看到了今年春晚重庆分会场试灯光的视频,尽管只有几分钟,但美丽的灯光让我难忘。

首先想起的是一阵阵民乐,在民乐中又响起了一阵阵铿锵有力的打鼓声,鼓声由慢到快,灯光也慢慢的亮了起来。灯光从南滨路开始,经过东水门大桥,朝天门,千厮门大桥,最后到达江北嘴歌剧院,像一条蜿蜒曲折的巨龙。突然,鼓声加快,全部灯光熄灭,一条条白色的灯柱从左右两边依次亮起,交汇在朝天门,灯光直冲夜空,灯柱由大变小,由小变大,像孙悟空的金箍棒,一根根直插天庭。全部灯柱亮完后,灯柱一下子组成了一个大三角形,一开一合,左右摆动,那一条条灯柱随着鼓声的节奏,又变成了一行行波浪,高低起伏,纵横交错,交相辉映,照亮了蓝色的夜空和蓝色的江水。波浪之后,灯光变成了五颜六色,整个南滨路,朝天门,江北歌剧院全部亮起来了。一簇簇,一串串,一片片,由下往上,由上往下,不断变换移动,红红绿绿,或明或暗,或弯或直,组成了一幅幅美丽的画卷,照亮了整个夜空。尤其是在朝天门的标志性建筑——-扬帆起航大楼上面,竟然出现了一张张闪烁变化的脸谱,红脸,白脸,花脸,时大时小,时近时远,与江北嘴那片变换的灯光交相辉映,美得无法形容。

鼓声越来越激烈,灯光变换越来越快,颜色越来越多,画面越来越美,让人目不暇接,美不胜收。就在我沉醉在那美丽的画面中时,鼓声嘎然而止,画面定格,重庆的夜空顿时灯火辉煌,绚烂多彩!

我们的重庆亮起来了!

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篇14:三高标准严格要求自己

全文共 1126 字

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教师是人类灵魂的工程师,不仅要教书,更重要的是育人。育人者必须先行为师范,为人师表。教师的言行对学生的思想,行为和品质具有潜默移化的影响,教师的一言一行对学生来说具有示范性。因此,古今中外的教育家都非常重视和强调教师要为人师表。在教育的历史发展中,为人师表已成为对教师最起码的道德要求。从思想作风到生活作风,从言行到举止,从内心到外表,都做净化社会风气的表率,“命令只会指挥人,榜样却能吸引人。”教师本身就是一块教育资源,所以教师要模范履行师德规范,以身作则,为人师表,以良好的师德赢得学生的尊重和信赖,以自己高尚的人格和品德去教育,影响学生。

四、不断加强师德建设,掌握精湛的师艺

师德师风,简单理解就是教师从教的道德作风。学高为师,德高为范;学是师之骨,德为师之魂。被誉为万世师表的孔子曾说过:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”倡扬高尚的师德师风,是中华民族的优良传统,是新时期教师教育的首要任务,是加强青少年学生思想道德建设的必然要求。为此,我乡不断开展师德师风教育,作为一名骨干教师,我认真学习,严于律己,从身边的一点一滴做起。就在春节前腊月二十七上午,我和母亲去山东看望亲人,返回途中经过小宋乡曲楼村南四明河上的一座便桥时。我毫不犹豫下水救一对落水夫妇,这一举动是与我们平时师德教育分不开的。

五、关爱每一个学生

没有爱就没有教育,在工作中,我力求做到“严慈结合”,切切实实用一颗朴实的爱心用心去爱每一位学生。在每次上体育课时,我都会以一颗饱满的爱心去教育我的学生,用爱去感化我的学生,让学生时刻体会到老师的关爱!记得有这么一句话:当学生看起来最不需要爱的时候,恰恰是学生最需要爱的时候。在我所教的六(一)班中,有一个小男孩,名叫王晓迪,长得又黑又瘦,特别的淘气,曾经有学生对我说,他在上小学时,就是班里最不受欢迎的人。我上课时,他总是表现出满不在乎的样子,多次批评,他都不知悔改,对这个具有叛逆行为而充满敌意的孩子,我真的觉得很棘手。有一次,我们在上跳远课时,在他练习时,我无意中发现王晓迪的爆发力较好,就给了他鼓起掌声,并激励他说:“晓迪再来一次好吗?”他高兴的又做了一次,比上次成绩更好,我和同学们给了他更热烈的掌声。此时的他已经开始对我露出了友好的微笑,我也回报了他一个微笑。从那节课后,我每次在操场时,他都邀请我打乒乓球,主动和我聊天谈心,我们成了朋友,现在,他是我课堂中最佳的支持者了。

我只是一位普通而平凡的教师,我只是做了一些我该做的工作。但我认为我的人生是有价值的,因为我用实际行动诠释了“师者,所以传道,授业,解惑”这一经典论述,我的生命是有意思的,因为我践行了“学高为师,德高为范”这一诺言。

[写人品的作文

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篇15:降低快乐的标准的名人故事

全文共 660 字

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澳大利亚开奥运会的时候,在这片土地上发迹的媒体大亨默多克当然会去捧场。

在现场,默多克发现座位底下散落着一枚硬币,他站起身来,然后蹲下,捡起了那枚硬币,脸上带着微笑。

这则细节被媒体爆炒,但我只记住了默多克的微笑,拥有亿万资产的他却为捡到一枚硬币而微笑。

香港的记者曾问过亚太首富李嘉诚,“君以为一生之中,最快乐的赚钱一刻是何时?”李说:“开一间临街小店,忙碌终日,日落打烊时,紧闭店门,在昏暗灯下与老伴一张一张数钞票。”

李嘉诚的答案令记者措手不及。但这真是妙答啊,一点都不做作,谁都会对这样的快乐会心一笑。

快乐的标准是一根可以无限拉伸的橡皮筋,你的欲望越大,它拉得就越长,快乐的标准也就越高。默多克、李嘉诚是智慧的,把快乐的标准降下来,降到人人都拥有的境地,那就快乐了。

澳大利亚还有位华籍企业家谢英福,当时马来西亚有一家国营钢铁厂经营不景气,亏损高达1.5亿元。首相马哈迪找到他,请他担任公司总裁,他不假思索的答应了。在别人看来,这是一个错误的决定,因为钢铁厂债重难还,生产设备落后,员工凝聚力涣散,这是一个巨大的洞,根本无法填平的洞。

但谢英福却坦然对媒体说:“当年我来到马来西亚时,口袋里只有5元钱,这个国家令我成功,现在我要报效这个国家,如果我失败了,那就等于损失了5元钱。”

年近六旬的谢英福从别墅里搬出来,住进了那家破败的钢铁厂,三年后,工厂起死回生,开始大量创造财富。

5元钱每个人都拥有,但当你拥有1万元、1百万元、1千万元的时候,还会以5元的标准衡量自己的快乐吗?

快乐像跳高,跳杆越低,我们就会越轻松,越无所畏惧。

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篇16:长江重庆涪陵段驳船翻沉9人失联

全文共 1695 字

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导语:18日晚,重庆涪陵区委宣传部对外发布消息称,今日上午,停靠在涪陵李渡长江段水域的一艘无动力驳船“镇安201驳”被发现失踪。经搜寻,发现该驳船已在原停泊水域翻沉。

【长江驳船翻沉目前造成9人失联 事发时船舶正在实施下水作业】 18日晚,重庆市涪陵区委宣传部对外发布消息称,今日上午,停靠在涪陵李渡长江段水域的一艘无动力驳船“镇安201驳”被发现失踪。经搜寻,发现该驳船已在原停泊水域翻沉。目前,有9名人员失联,均为当地居民,事故船舶正在打捞中。

据了解,12月17日中午12时左右,涪陵镇安船舶有限公司“镇安201驳”,拟为兴林造船厂船舶实施下水作业,暂时停靠在涪陵李渡长江段鸡公嘴水域(非码头处)。

该船一名作业人员于17日下午17时离船回家,18日上午8时左右返回时,发现停靠的“镇安201驳”失踪,随后及时向公安机关报告。

目前,该事故船已在原停泊水域(涪陵鸡公嘴)发现,由涪陵海事处牵头,展宏图打捞公司具体负责打捞。经过公安机关初步调查,失联人员9名,均为涪陵区义和镇居民,失联人数及家庭情况正加紧核实中。

延伸阅读:水上乘船遇险该如何自救?

水上遇险听从指挥积极自救

“船只水上遇险时,要根据不同情况采取不同自救方法!”阳江海事局指挥中心主任李显忠告诉记者,一般而言,船只在水上行驶时会遇到起火、相撞、遭风浪袭击、翻船等险情。如果只是船只起火或者两船相撞,乘客要听从工作人员指挥积极自救。

船只起火时,要向上风向有序撤离,并用湿毛巾捂住口鼻,尽量弯腰、快跑,迅速远离火区。若火势蔓延封住走道,来不及撤离者要关闭房门,阻挡浓烟火焰。两船相撞时,人们应迅速离开碰撞处,避免被挤压受伤,同时要就近拉住固定物,防止摔伤。遇到风浪袭击时,不要慌乱,要保持镇静,不要站起来或倾向船的一侧,要在船舱内分散坐好,使船只保持平衡。若水进入船舱内,则要全力将水排出去。

在需要弃船时,听到沉船警报信号(1分钟连续鸣笛7短声1长声),立即穿上救生衣,采取双脚并拢屈到胸前,两肘紧贴身旁、交叉放在救生衣上、头颈露出水面的姿势,选择较低的位置(船只上风舷、船首或者船尾)跳水。需要注意的是,跳水时要避开水面上的漂浮物,跳水后要寻找可以支撑的漂浮物并远离船只,有可能的情况下要充分利用现有的通讯设备、反射镜、信号弹、救生衣上的口哨等,发出求救信号。

李显忠说,船只翻船时,木制船只一般不会下沉,被抛入水中后,乘客可抓住船舷并设法爬到翻扣的船底上,等待救援。而当琉璃纤维增强塑料制成的船只发生翻船事故时,切忌将船正过来,要尽量使其保持平衡,避免空气跑掉。

碰上海难要注意保暖

“行船三分险,安全在预防。”李显忠说,船只在水上行驶安全与驾驶员文明驾驶、乘客文明乘船息息相关。各种船只都会按载客量配备救生设备,轮船上会配备齐全的救生衣、救生圈、救生筏、救生船、救生艇等,乘客乘船时要留意通往甲板的最近通道和摆放救生衣裳的位置,为逃生赢得时间。

李显忠还提醒乘客,乘船时要注意安全,不把危险物品、禁运物带上船;上船后注意查看船只的核定载客人数,不搭乘超载船只,不乘坐无证船舶、渔船和农民自用船;集体乘船时要听船上工作人员的指挥,上下船时有序排队,避免由争先恐后引起的落水、挤伤、压伤或者造成船舶倾斜、翻船;船只靠、离码头或驶过风景区时,不要聚集在一侧,以防船倾斜翻沉;遇到大风大雨等恶劣天气,不冒险乘坐不满足抗风等级的游船或其他小型船舶;而船上的许多设备,直接影响船舶的安全行驶,一些救生消防设施的存放位置有一定规范,不要随意挪动救生消防设备。

此外,海上遇险时,人员万一落水,长时间在冰冷的海水中浸泡,就有可能引起低温症,致中心体温下降到35℃以下,体内各重要器官发生严重的功能失调状态,心室发生纤颤。这时在水中要减少活动,保持身体和精神的安静,防止或减少体热散失。一般而言,最初24小时内要避免喝水、吃饭,培养自己的节食耐力。

而长期在海上随风漂流,人容易生水疽、皮炎和眼球炎症。这时,不要将水疽弄破,最好消毒后待其自然干燥。而坐在浮舟上时间长,要活动手脚、使臂肘和肩膀的关节、腿部的肌肉得以放松。同时,要注意保暖,不要被海水打湿身体。

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篇17:对照标准标杆看道德境界高不高发言稿

全文共 1293 字

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以习近平同志为总书记的党中央系统总结了党的十八大以来党风廉政建设和反腐败斗争的丰富实践和成功经验,与时俱进地修订出台了《廉洁自律准则》(以下简称《准则》)和《纪律处分条例》(以下简称《条例》)两部党内法规。两部法规的出台,体现了党中央全面从严治党、坚决反对腐败、建设廉洁政治的坚强决心。

用心刻印法规。《准则》坚持依规治党与以德治党的有机结合,重在立德,强调自律,紧扣廉洁自律的主题,重申党的理想信念宗旨、优良传统作风。是党执政以来第一部坚持正面倡导、面向全体党员、规范全党廉洁自律工作的基础性法规,是党章规定的具体化,为全体党员和党员领导干部树立了一个看得见摸得着的高标准。体现了全面从严治党的实践成果,展现了共产党人的道德追求。是党中央向全党发出的道德宣言和对全国人民的庄严承诺。《条例》围绕党纪戒尺开列负面清单,坚持纪在法前,纪严于法,重在立规,划出了党组织和党员不可触碰的底线,为党员和党员领导干部指明了该做什么?不该做什么?对于贯彻全面从严治党,把纪律和规矩挺在前面,维护党章党规党纪的权威性和严肃性,保证党的党的路线方针政策决议和国家法律法规的贯彻执行,深入推进党风廉政建设和反腐败斗争具有十分重要的意义。学习领会两部法规就是要把法规刻印在心上,烂熟于心,向《准则》看齐,用《条例》检验,力求内化于心,外化于行。对法规内容要年年读、月月思、天天想,对言行举止要一一比对、反复检查、对标定位,在思想上反思自己,在行动中检验自己,做一个学习贯彻两部法规的有心人。

自觉比对标杆。《准则》是共产党人的标杆,重申了共产党员的理想信念宗旨,强调“三严三实”中的“严以修身、严以用权、严以律己”,要求全党践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族优秀传统文化。要求全体党员要处理好公与私、廉与腐、俭与奢、苦与乐四大关系,旗帜鲜明地倡导公私分明、崇廉拒腐、尚俭戒奢和吃苦在前。从严要求党员领导干部要做好从政、用权、修身、齐家四件事,突出家风修养和道德境界。践行“八条规范”,就要做到“四个必须”;只有做到“四个必须”,才能践行“八条规范”。比对标杆必须增强党性修养,在党言党、在党忧党、在党护党;自觉培养高尚道德情操,自觉做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒;以“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”作为检验标尺,重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风。

严防死守底线。《条例》是共产党人的底线,凸显了“党纪严于国法”的高标准。国家治理需要依靠法律,党员管理则要强调纪律。党员遵守国家法律是分内之事,而由于角色身份特殊,还需遵守纪律和规矩,党纪严于国法,标准更高,要求也更高。在法律之前为党员划定纪律底线,从小错抓起,不让党纪严于国法沦为空话,让从严治党、党要管党方针落地生根。坚守底线必须深学,提升思想境界,筑牢思想防线,从内容上去感知,从内涵上去认识,从思想上去提升,达到净化自我的目的。必须细照,要对照《条例》端正思想、摆正身份,以共产党员的标准要求自己;领导干部要端正从政行为,清清白白为官、干干净净做事,牢记人民公仆的身份,常修为官之德、常念民生疾苦、常思贪腐之害。

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篇18:重庆夜景

全文共 398 字

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周末,我与妈妈兴高采烈的乘车去重庆夜景,它给我留下了难以忘怀的记忆。

在夜幕降临的时候,我们来到了朝天门码头,哇!真是一片灯火辉煌啊!有五光十色的霓虹灯;有千家万户的照明灯;有万紫千红的荧光灯。重庆被点缀成了灯的海洋、光的世界,让我感到眼花燎乱、目不暇接、美不胜收。我激动的拍手欢叫。

我们登上了两江观赏游船,随着汽笛声声,一艘艘大船像整装待发的战舰,两岸灯火交相辉映,倒影在水中像一颗颗耀眼的珍珠。站在游船往前看,不远处的一座南北相连的大桥,桥身就犹如色彩鲜丽的彩虹似的飞挂在江面上,十分耀眼。游船继续往前走,一座具有巴渝建筑特色的“吊脚楼”映入眼帘,它依山就势沿江而建,简直就是一座金碧辉煌的宫殿,更像一幅五彩缤纷的画卷,原来它就是洪崖洞。

我们恋恋不舍的下了船来到街上,到处是人声鼎沸、人山人海,车辆川流不息,真是一座名不虚传的不夜山城啊!真让人留连忘返。啊!我爱家乡重庆,更爱山城美丽的夜景!

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篇19:重庆印象作文800字

全文共 1159 字

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飞机在层层白云中灵活地穿行,转眼间,已经到了重庆上空。我透过飞机的小窗户向下望,只见重重叠叠的山峦密密地挨在一起,布满了郁郁苍苍的古木。山区人烟稀少,只见得几户人家。零零星星的房屋巧妙地隐匿于崇山峻岭之中,一时便不见了踪影。

重庆,我来了!

重庆是一座山城,这里的道路令我印象深刻。步行于此并不像往常那么轻松。上坡路与下坡路无缝相接,使原本悠闲地漫步变成了徒步登山。日常生活中,搭乘汽车是人们出行的好选择。在重庆搭乘轻轨是最方便的出行方式,速度很快又价格实惠。更重要的是,搭乘轻轨出行不像乘车出行那样颠簸,而是非常平稳。最有特色的是轻轨从李子坝站穿过楼房,这就是独一无二的“轻轨穿楼”。

午饭后,我们漫步磁器口。磁器口,一条古街。有着灯红酒绿的商铺,琳琅满目的商品,来来往往的人群,却丝毫不令人觉得拥挤和混乱,反而让人更好地感叹这繁华。秋雨悄无声息地降临人间,使深秋增添了一抹神秘的色彩。脚下青石板,板块的间隙中聚满了雨水,踩上去,发出清脆悦耳的“滋滋”声。

古街不宽,路两旁堆满的商铺独具特色,有的销售小饰品,有的销售古装,还有的销售特产。但我最喜欢的还是火锅调料店,门前架一口大锅,汤汁在里面不停沸腾着,离很远就能闻到火锅的香气,勾起了我的食欲。

古街似乎从很多年前一直热闹至今,吆喝声,说笑声,雨水声,唱戏声充盈着整条古街,从一头蔓延到另一头,在这里逛上一天也不觉得累。

晚饭自然是重庆的特色美食——火锅。我们来到一家古店,希望在这里能品尝到火锅最真实的味道。刚坐下,服务员很快端来一口鸳鸯火锅,一半白,一半红。白的清汤寡水,红的热情似火。炉火点燃,汤汁在锅中上下翻腾,冒着大大小小的气泡。汤里的配料如一条条小鱼,舒服地泡着温泉欢快游动。

待汤汁煮沸,便可以往火锅里下菜。菜煮熟后,轻轻夹起蘸些许调料,细细品尝,简直难以用词语形容这美味!调料很简单,却比许多复杂的调料配上菜好吃很多。我和家人围着火炉,尽情地享用这顿大餐。我时常被辣的表情扭曲,大汗淋漓,口中却不停地说着“好吃,好吃!”。

几天的重庆之旅,带给我的感受远远不只这些:游览三峡博物馆让我了解到重庆的历史沿革,一览她的古今风貌;走进红岩革命纪念馆,让我感动着国家遭受外寇入侵时的举国团结一心抗战的那段苦难岁月;迈步同盟国中国战区统帅部参谋长官邸旧址(史迪威将军故居)和飞虎队陈列馆,感受着国际友人不远万里对我国抗战的雪中送炭;参观白公馆、渣滓洞使我感受到革命志士的坚忍不屈,为新中国赴汤蹈火、抛头颅洒热血的凛然大义;漫步原鹅岭二厂改造后的文化创意园、南之山书店,切身领略体验浓浓的文艺小清新气息;泛舟长江和嘉陵江,我恨不得多长几只眼睛多长几只手才能把两江美景定格为美丽的记忆……

重庆带给我的,不仅有美丽的风景更有浓厚的人文印记。若有机会,我还会故地重游!我期待着……

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篇20:重庆旅游感想

全文共 442 字

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今天,我去参观了重庆科技馆。它是一个科技发达的地方!

中午,我和妈妈吃了午餐,就出发了。来到车站,等了一会儿,一辆861公交车从远处驶来。坐上了861,我一边看着外面的车辆,一边吃着香喷喷的瓜子,不知不觉来到了科技馆。

来到科技馆,一布入眼帘就是那形态各异的房子;有的歪歪扭扭的,有的是圆弧形的,有的是把长方体切成两半,中间形成三角形。

看完形态各异的房子,就去里面玩耍。

里面一共有4层,一楼是餐厅,二楼是儿童科技厅和生活科技厅,三楼是交通科技厅,防灾科技厅和国防科技厅,四楼是基础科技厅和宇航科技厅;我觉得最有趣的就是二楼的儿童科技厅了!

来到二楼,映入眼帘的就是那儿童科技厅,这里有梦幻学校,快乐工厂,温馨家庭和给明明做一顿早餐;梦幻学校里有孩子们梦想的教室,里面有一张课桌,课桌的一周是要上的课程:机器课,信息课,体育课等;快乐工厂是模拟儿童工厂,温馨家庭里是时钟游戏,拼人游戏和家庭游戏;给明明做一顿早餐就要小朋友们学会搭配营养餐。

重庆科技馆里到处好玩的地方,希望你有机会去细细游赏!

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