观察蒲公英的小学优秀作文(汇编20篇)

如果你的花瓶只插过高贵的玫瑰，那么你自然不懂得田野里蒲公英的美丽。沐浴朝阳，临风而开，黄的纯粹，金的灿烂，立于草丛，独华其身。让人看一眼，便永远忘不了，只想永远的得到。

这个地方春天来的很晚，三月多了，迎春花才星星点点，只是屋后的小溪依然枯涸，只是溪后的大山依然枯黄，更别说我那没有颜色的屋子。于是我经常出去漫步，一次次询问春天的消息。也罢，既然不能繁华的绚丽，那便简约的壮丽吧！就如眼前，烈日照耀雪山，断流托起余晖，金光闪烁在咫尺的天堂，闪烁在遥远的大地，闪烁在我凄清的世界里。

或许是我的世界比较偏僻，或许是我的生活本该如此，我从来没有见过玫瑰。其实在这样的大山里，我的心也装不下那份奢侈，平平淡淡亦是我唯一的心愿。

我也会偶尔采摘几枝枯草和绿木，插在花瓶里，装点着我简陋的屋子，并且告诉自己“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。如果运气好，我也能带回来几朵蒲公英，那么我的屋子瞬时就温暖起来，花开如意，希望人生，蒲公英的春天应是如此的。

上次和朋友去山里游玩，偶遇一片美丽的蒲公英，我久久的不愿离开，最后他采了一朵送给我，我才安心的继续前行，不过那片蒲公英永远的刻了在我的心里。

参次不齐的木篱笆站成一排，从斑驳的铁丝上便知这是多年的守护；苍翠晶莹的嫩叶遮挡着烈烈阳光，从叶的浮隙里透过无限的温柔；清澈见底的溪水倾心环绕，从远处叮叮咚咚的奔流而来。这片蒲公英就在他们的身边快乐的成长，就在这样的世界里完美一生。

后来我将手里的那朵蒲公英放入溪水，随它漂去，可是朋友却快速的将它阻拦，捞起来又送给我。我一直认为自己留不住的美丽，不若索性放它自由，让它快乐。而朋友却认为既然有缘拥有，何不尝试着挽留，或许那原本就属于自己，只是你轻易将它拒绝和放弃。现在那朵蒲公英完好的躺在我的檀香盒里，落寞的时候，我会常常的看起。

听过很多关于蒲公英的赞歌，那些有关本质的美丽，如今读来，却远远比不上蒲公英的故事。蒲公英没有花谢，它褪去华丽的外衣，袒露的是纯白的身心，即使将面临生命的终点，它也依然洒脱和勇敢的走出这片土地，走向外面的世界，继续精彩。

即使那片蒲公英被调皮的牦牛当作一餐美味，即使那片蒲公英被无心的人们连根拔起，即使有一天我离开这里不再回来，即使有一天我精神恍惚思绪不清，即使有千种万种的理由，我都不会忘记那片蒲公英。

假若真的有一天，我们像蒲公英一样随风各自消散在天涯，也不要悲伤难过，因为只要我们在这个世界上，那怕相隔千山万水，都会有一份蒲公英的记忆，一份不会凋谢的想念。

[蒲公英小学优秀作文

上周，妈妈给家里添了一盆绿萝，她让我给它浇水。看到了桌上那盆小小的绿色植物，其貌不扬，我忽然想起，我曾经在妈妈的一个亲戚家里见到一盆挂下长长绿叶的植物，好像也叫这个名字。我问妈妈：“这两种植物是不是一样的?”她说：“你说的对，你要细心的照料她，一周浇两三次水，过一段时间，它的叶子会越长越多，茎也会越长越长，说不定这盆绿萝也可以和我们看到过的那盆绿萝一样长上一两米哪!”

第二天上学前，我浇完水，把它放到了阳台上，等我晚上回家的时候，有几片叶子已经变黄了，我查了一下资料，发现绿萝喜欢阴凉，不能在太阳底下晒很久。就赶紧把烂掉的黄叶剪掉，在几片被太阳晒伤，但看上去还是有救的叶片上仔仔细细的用水喷了一遍，我那时想：原来植物和人一样，一不注意就会伤害它，希望它能很快地好起来。

过了一天，叶子果然变绿了一点，我才知道了养一盆植物并不简单。于是，我开始比以前更加认真地对待它，比开始更加仔细地观察它。它的叶子的形状是心形的，很秀气，比较薄，就像一张纸。下部的叶子比上部的叶子粗大一点。这株绿萝现在的叶柄长8-10厘米，随着年龄的增长，茎越来越粗，叶梗越来越长。当然，妈妈买它回来的原因不是因为它的长相，而是因为绿萝能吸收空中的有害气体，净化了空气，可以当一个空气净化器。

观察了几天绿萝，我比原来更加喜欢植物了，以后我还想让妈妈再多买几盆其他种类的植物，还想再种几盆试试。

一天，我和爸爸妈妈还有妹妹去动物园看动物。

我看到了许多动物，让我印象最深刻的是可爱的小白兔，它的毛是白的，有两个长长的耳朵，眼睛是红的，鼻子是圆圆的，嘴巴小小的，小白兔最喜欢吃胡萝卜和青菜。

小白兔蹦蹦跳跳的，真可爱。我叫小白兔过来，小白兔真的很听话，一蹦一跳的向我跳过来。我拿了胡萝卜给它吃，它吃得津津有味。我伸手摸了摸它，它的毛很柔软，让人感觉很舒适。我走的时候，真的有点舍不得小白兔。

经过这次观察，我越来越喜欢写观察的日记了。

上则：

我们家大门口左右各有一棵高大的雪松。他们高矮相当，像两个亲密的朋友。远远望去，像两把撑开的大伞，又像两座宝塔，所以又叫塔松。

雪松的枝干很直，呈褐色，树皮很粗糙，布满了裂纹。主干周围的许多枝干，有的向上翘着、有的向下耷拉着。枝干上生出许多又细又长的侧枝，侧枝是一簇簇轮生的像花针似的叶子，如果你用手轻轻的碰它，你肯定会把手缩回，，因为他会毫不留情地把你刺痛，也许，这就是他保护自己的地方吧!他们几十根围成一圈，像几十个小朋友玩"丢手绢"的游戏，非常逗人喜欢。

下则：

每到清明之后，每簇叶子中间便生出一个淡绿色的小嫩芽，开始，我们都以为这是雪松新长出来的侧枝嫩芽。你看，他多可爱呀!真像个做在摇篮里的娃娃，这样的小嫩芽长满枝条，使整株树像挂满珍珠的圣诞树，真是美丽极了!

雪松四季常青，像两位坚强的战士日夜守护着我们可爱的家园。又像两位慈祥的老人，每当我早上背着书包准备上学的时候，路过它身旁，他好像又对我说："孩子，要好好学习，千万不要浪费时光啊!"放学时我走到家门前，他好像又对我说;"孩子，过马路一定要注意安全。回家要认真做作业，千万不要贪玩啊!"

啊!守护家园的雪松，我为你歌颂!

一望无际的沙漠中，有一抹绿色格外的显眼，它就是仙人掌。

有一次，我偶然在墙角发现了一株很小的仙人掌，当时我并没有在意，只觉得它是一棵丑陋的植物而已。我想，这株仙人掌肯定不会活多长时间，过一段时间就会死了；于是，我每次从那儿经过的时候我都会看看仙人掌，看它到底怎么样子，可是每次看的时候，仙人掌都是坚挺的立在那里，过了几个星期，再去看的时候，仙人掌竟然还没死，而且还生机勃勃确实让我大吃一惊。我慢慢地开始了解它。

仙人掌，一种很少有人注意却很顽强活下去的植物。它浑身长满刺，让人只能远观而不能亵玩。它非常坚强，即使在贫瘠的沙漠中依然存活，而且活得很耀眼。它的根扎得很深，好像如一只巨大的手爪紧紧地抓住大地母亲，吸取它的养分。

仙人掌的品种非常多，而且每一个品种开的花都不一样。我看见过一种仙人掌，它开的是小黄花，在没有见过仙人掌开花以前，我总认为仙人掌是不开花的，可是它却给我好好地上了一课。

仙人掌的生命力很强。在一望无际的沙漠中，有的只是沙子、石头，很少有动植物在那里生存，但仙人掌却能生存下来，而且只要将仙人掌随便地往土里一插，给它一碗水“喝”，几天不用管它，隔不多久就会焕然一新，根本不用像那些娇贵的花朵一样细心的呵护，而且其旺盛的生命力不比那些娇贵的花朵差。虽然没有牡丹花那样雍荣华贵，但它的平凡朴素仍然令人喜爱；它虽然没有玫瑰那样美丽的外表，但它那与众不同的外貌，仍然惹人注意。虽然没有莲花那般“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，但它顽强的生命力也是不可小看的。因此，我独爱仙人掌，爱它独特的外形，爱它那顽强的生命力。

说到小白兔，它唯一特点就是白。看它白茸茸的毛，好像刚刚下过一场雪，披在小白兔的身上。

虽然小白兔全身都是雪白的，但是它的眼睛是红色的。你瞧，它那眼睛一眨一眨的，真可爱!就像红宝石一样。

小白兔的短尾巴真令人搞笑!你若是远一点去看它，就感觉像一个棉花球，很想摘掉它。要是动一动它的尾巴，就会前进一小步，甩一下身子，一小部分毛落下来，真像下起了毛毛雪。小白兔的耳朵长长的，它的耳朵可会“变形”。它要是愁眉苦脸，耳朵就会耷拉下来，它要是开心快乐，耳朵可是挺直的呢!

小白兔的外形真可爱!

我从冰箱里抓出一把豆子，检出坏的，又放到杯子里用水泡上。

第二天，我换水的时候发现，豆子有些膨胀，像一个个喝饱了水的小孩一样。胚根四周还长出了些个小皱纹。

第三天，胚根上出现了小包，四周的皱纹不见了，变成了神仙的脑袋。我在妈妈的引导下，把水倒掉，给它们盖上了一成毛巾，又在毛巾上洒了一点水。我听妈妈说，盖毛巾是为了保持它的湿度，豆子要是长时间在水里泡着就容易腐烂。听了妈妈的话，心里想：原来泡豆子也有这么多的学问啊。

过了两天，胚根上长出了一两毫米的小芽儿，小芽儿十分细小，差不多有一个指甲那么厚，越往上越细。

又过了两天，芽儿长成了四五毫米的细针，身上深黄的衣服变成了浅黄的，芽儿是弯的，像月亮一样，十分美丽。妈妈对我说：“这种豆芽可以炒着吃，就像市场上卖的豆芽一样，不过，前两天新闻上说外边卖的豆芽里放了一种人吃了不好的东西。你看，自己泡的豆芽就是吃也放心啊！

大家好，我是沙漠中的精灵—仙人掌。听到这个名字，你是不是会想起一个长满了刺的大怪物？这样你就错了，还是让我自己来介绍自己吧。

我们仙人掌，有球形、巴掌形、长条形和动物的各种形状，无奇不有，只有一点相同—就是浑身长满了刺，人们总是以为我长这些刺是用来防身的。其实我长这些刺也是因为沙漠的环境太恶劣。

你想想，沙漠好不容易才下一次雨，如果我是宽叶植物的话，还不被晒死，总的来说，这都是祖宗赐的。

沙漠中的人，每当饥饿或者口渴，都会切下一小块拔去刺，然后用清洁片过一下就能吃了。忘了告诉你们了，我的肉还可以治腮腺炎，人们可以尽管切。表面上我才那么大，但是把我连根拔起的话，那你就会发现我有多大了。一般的仙人掌就重十吨以上，最大的有二十多吨呢！

因为我无私奉献，所以人们称我为沙漠中的绿色精灵和绿化天使。朋友们，看完了这篇文章，你们喜欢我吗？

今天是个特别的日子，久违的阳光照耀大地，为我们这次参观增添了一些行路的情趣。 刚到校门外，便看见了用低小的树木组成的“行知学校”四个大字。走进学校，绿树成荫，小桥流水，风景很美。学校一尘不染。 进入操场，便看见一些穿着迷彩服的大哥哥大姐姐在军训。那样整齐的步伐，那样洪亮的口号，使我们心中充满了敬畏。 不过一会，课间操就到了。大哥哥大姐姐们在没有老师的监督下，仍保持队伍，绕操场跑步。正所谓“台上一分钟，台下十年功。”，他们的收获可不是一时的锻炼换来的。可想而知，无论刮风下雨，他们都不去玩耍，只练着这个动作，才会走到今天的这种步伐。 走进楼道，在走廊上看到的是高中教室，你不知道，可宽敞哩！走进去，映入眼帘的是丰富的装饰，里面干净得是一尘不染，闪闪发亮！ 来到宿舍，大家都吃了一惊：床铺上整齐地摆放着枕头和方块被，桌子上一尘不染，摆放着干净的物件……这跟五星级大酒店有什么区别！?大家都拿出本子记录，为以后作文准备好素材。 再往前走，只见一条大道直通科技楼。大路两旁长着四季常青的冬青，他们象“绿战士”一样保卫着校园。科技楼里有安静的图书室、文明的教室、明亮的打印室、有趣的微机室……。 通过这次参观，我明白了许多：学校外表可能不漂亮，但那里的人才和素质，比什么景色都要迷人，都要重要！

大家有没有观察过美丽的花朵呢？下文为大家整理了小学生观察花200字作文，希望对大家有帮助。

小学生观察花200字作文篇一：

今天，我和爸爸去观察我们小区里的植物。首先，我们来到游乐园旁边，看到了迎春花，接着我们就开始观察起来了。

我还和迎春花照了一张像呢。迎春花一片片、黄灿灿的，从远处看就好象是一群穿着黄色裙子的姑娘。迎春花的颜色非常鲜艳，让人的心情也十分愉快。我喜欢黄色，所以我也喜欢迎春花。接着我们又去跟小鱼喂食物，给它们讲故事，还给它们唱歌。有时候我不小心嗓门太大了，结果小鱼儿们都散开了。然后我们又去一期玩了，我们首先去了一期的游乐场，和爸爸玩了买东西的游戏，我当售货员，爸爸来当顾客。然后我又玩荡秋千，当我们准备离开一期的时候，看到了一片花，从远处看就好象是白茫茫的棉花似的。我们还看到了桃花和樱花。

小学生观察花200字作文篇二：

有的植物生命是非常顽强的，比如梅花、万年青、仙人球，里面让我觉得仙人球生命力最强，比梅花的生命力强，因为梅花只冬天开，而仙人球一年都可以开，而且它不浇水，也非常绿。

我们从家里面带来的仙人球，刚来的时候，老师会浇浇水，每个仙人球都长得圆圆的非常绿，刺都非常直，三年级下册老师就没有浇过水，四年级来了，老师也一直没给它们浇水，但是它们长得还是那么的绿，刺也没有耷拉着，而且都非常圆，我们班有一个仙人球，老师没给它浇水，有一次，那个上面居然开了花，那个花开的非常整齐，非常好看。

仙人球的生命非常顽强。

小学生观察花200字作文篇三：

我家有一盆花—豆瓣绿，它的俗名叫“吸烟王”。

它的花枝红得发黑。新长出来的叶子是翠绿色，只有一两平方厘米，叶子的两边向里卷着，就像含羞的小姑娘不好意思见人似的。几天以后，叶子长的比鸡蛋外形还大一些，页面舒展开来，叶尖略微向下翘着，就像舞蹈演员正准备下腰。再过几天，叶子就变成墨绿色，厚度也增加了许多，外形如同它的名字一样，像一颗颗饱满的豆瓣。

在这叶子生长的过程中，它一直向着太阳的方向生长。过了一段时间，我发现叶子都朝着阳光明媚的方向生长，南边的叶子比北边的叶子茂盛，而且还长了三厘米，这个现象让我迷惑不解。于是，我就去问爸爸。爸爸两眼一放光，竖起大拇指：“这个问题问得好，这就是植物的趋光性，朝着太阳的那一面长得要比背光的那一面茂盛。”

原来生活中有这么多有趣的现象，不但需要我们去仔细观察，而且还需要我们去动脑筋想一想。

20xx年11月14日 星期日 天气：晴

20xx年9月18日 星期五 雨

今天,老师让我们观察豆芽的生长过程,我中午回到家,急忙拿出一把黄豆和找来一个透明的杯子.

我发现干黄豆又硬又小,呈圆形,土黄色,每颗黄豆上都有一个小黑点.我把黄豆扔进放水的杯子里,过了一会儿,去看泡的黄豆,我发现有些黄豆皮鼓了起来,我想应该是水泡软了的原因吧,没想到才几分钟,就成这样了.我想把皮拨开看看黄豆里面是什么样的，原来是两片椭圆形的豆瓣被外面的薄皮紧紧地包裹着。

晚上放学回家后,我看见泡的黄豆变成浅黄色的了,奇怪的是体型也大了,变成椭圆形了,也许是喝饱了水的缘故吧!

黄豆真奇妙呀!

20xx年9月19日 星期六 雨

今天,我把泡黄豆的水给倒掉了。我发现黄豆又长大了,还在一端长出了小芽,那小芽长5毫米,宽2毫米。爸爸告诉我这样用水泡着可以长出豆芽,但水要每天换干净的,我可高兴了,我想等豆芽长大了,那就能吃了,多好呀!

我把杯子装上干净的水,看它们在水中轻轻地摇晃着,犹如一只只可爱的"小蝌蚪"。

20xx年9月20日 星期日 雨

今天,我又急匆匆地冲进厨房,观察杯子里的黄豆。

我发现黄豆又长大了一点点,还是浅黄色的,椭圆形。只是那个小黑点没看见了,而小芽又变长了,有1厘米长,2毫米宽,跟豆芽已经很相近了。我盼着它们快长大,心里越想越高兴。但我发现有些黄豆还没长芽,我不知该怎么样让它们快快长大,我想去寻求帮助。

20xx年9月21日 星期一 晴

新的一天来临了,我又跑进了厨房去看我的豆芽了.

我拿起杯子,突然发现有些黄豆漂浮在水面上,我心里起了疑问,为什么黄豆不是越泡越重,而是越泡越轻呢?黄豆里充满了水分,应该会变重呀!于是,我就问妈妈,可惜她也不知道答案,我决定自己查查。

我的豆芽已经长1.5厘米,宽3毫米了,妈妈说这已经是最宽了,我高兴极了,这小芽真像一个小辫子,有的还卷曲着,可真美呀!

20xx年9月22日 星期二 晴

新的一天再次来到,一放学回家后,我冲进厨房看豆芽。

发现它们在芽上,豆子上都有青色,而且它们的芽又长大了,最长可达2厘米,宽3毫米。这些芽的样子都很奇特,如有的小芽成“g”状,好像在学英语似的；有的小芽成“乙”状,像是在学写字呢；有的小芽成“е ”状,好像在学画蜗牛似的。

我的豆芽快长大啦,期待吧!

今天我要观察一颗神奇的种子—胖大海。你想认识一下这颗神气的种子吗?下面我就给大家介绍一下。

胖大海是椭圆形的，上面有一个小尖儿，好像杏核一般。它是棕色的，摸起来皱皱的，又好像七十岁老人的脸。这么有趣的胖大海是什么味道的呢?我带着这个想法闻了闻，一股中药中好像还有一丝甜意。这时，我心中又产生了一个疑问，这胖大海里面是什么样的呢?我用手用力掰，但我失败了。同桌建议我用牙咬，我一咬，呵呵，开了。我发现，胖大海一共有三层，最外面是那层皱皱的皮，然后是一层颜色较淡的皮，最后是一层光滑核，十分有趣!

大家都说胖大海放入水中最有趣，我就试了试，果然如此。刚把它放入水中时，它浮在水面上，没什么变化。过了大约两三分钟，它外面的那层皱皱的皮上面的皱纹消失，那层皮也变平了。慢慢的，那层皮也缓缓脱落下来了。

过了十多分钟，胖大海越来越大，已经是它没放入水中时的十多倍了。在胖大海的周围满是小气泡，样子特别有趣。听老师说，胖大海就是利用这些小气泡吸水变大的，真是太奇妙了!水中的胖大海好像一朵绽放的花儿一样，又好像那些有趣的水母，真是乐趣无限呀!

听老师说，胖大海还有着清热润肺、润肠通变的作用。

别看胖大海其貌不扬，可是作用不少，还很有趣，真是粒神奇的种子!

写观察蚂蚁的作文 可爱的“蚂蚁工坊” 前些天，我们参观了上海科技馆。在科技馆购物点，我购买了心仪已久的宝贝—一蚂蚁工坊。蚂蚁工坊是一座小型蚁巢，在里面放上蚂蚁，可以清楚地观察到蚂蚁的生活习性。我挑选了一个透明外壳的苹果形塑料盒子，里面充满了蓝色的像果冻一样的凝胶。有4只大小不一的山蚂蚁在里面爬来爬去。我根据它们的体形起了名字：“大大”“小小”“尖尖”“圆圆”。我把盒子捧在手心里，细细观察：只见它们焦急地爬来爬去，似乎在寻找出口。 回到家里，我把它们放在自己床边。第二天清晨，我一睁眼就去看蚂蚁，惊喜地发现蓝色凝胶的表面已经被挖出了一条长约1厘米的“地道”。我想象着它们昨天晚上的“所作所为”：在“大大：=的率领下，蚂蚁们开始分泌蚁酸，用来溶化胶晶。蚂蚁真是一种团结的小生灵，它们知道单个的力量有限，团结起来力量大。此刻，瞧它们那副优哉游哉的样子，我相信，它们明天肯定会挖得更深更宽，把家装饰得更美更完善！ 蚂蚁们又忙碌了起来。“大大”把大块的蓝色凝胶弄碎；“圆圆”不停地用蚁酸溶解凝胶；“尖尖”把“圆圆”没溶解的碎块传递给“大大”进行再加工。只见“犬大”用两只前足踏地，两只后足微微跷起，在蓝色凝胶上又刨起来了。过了大约5分钟，“大大”停止刨抓，在约1毫米宽的小坑里半俯身子，两只前足搓了又搓，还在胸口仔细地搓了些蓝色碎末。 就在“大大”好似“梳妆打扮”的时间里，另外3个伙伴已经又合力把地道打深了一点点。我看了有些愤愤不平：凭什么“大大”清闲自在，而它们却这么辛苦地劳动？正在疑惑的时候，“大大”一摇一晃地爬进地道里，它的腹部一阵剧烈抖动，似乎吐出了一些东西，而“圆圆”马上用脚使劲扒，顿时蓝色凝胶又陷下约1毫米。我恍然大悟，原来“大大”刚才是在酝酿蚁酸呀！看着那条短短的隧道，我对可爱的小蚂蚁不禁产生了一些敬意。 通过这些天对蚂蚁的观察，我从它们身上感受到了团队合作、自食其力、快乐生活的精神。它们亲密无间地嬉戏着、工作着，带给我欢乐，带给我思考，望着它们忙碌的身影，我的心里有一种莫名的感动。

——四川简阳市东溪镇明德小学黄瑛

学生作文质量的好坏通常是人们衡量其语文素养高低的重要标志，因为从一篇文章中可以反映出他们文字表达能力、记忆力、想象力、思维能力以及观察能力等各方面的状况，怎样写好作文《小学作文指导论文》。关于写作的基本理念是：“写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我进行创造性表述的过程。”语文标准特别是重视鼓励自由表达，放开种种束缚，在写作中培养学生的创新精神，第三学段的目标中提出“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻”，多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。

如何指导学生作文，培养学生的写作能力，提高学生的写作水平，是许多语文老师经常思考的一个问题。其实，在工作实践中，我们不难发现，指导学生作文是需要一定技巧和方法的。而且，指导学生作文的技巧在于培养其观察能力。要想让学生写出较生动具体的作文，教给基本的观察方法是必要的。为提高学生的写作能力，应坚持从看到说，从说到写，这就要结合课文的教学，注重教给学生观察周围一切事物的方法。

荀子在《劝学》中说“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。”叶圣陶先生也说过“写东西靠平时的积累，不但著名作家、文学家是这样，练习作文的小学生也是这样，小学生今天作某一篇文，其实就是综合地表现他今天以前的知识、语言、思想等方面的积累。”积累是人们生活中不可少的一种能力和习惯。从小学生作文来看，没有一定的积累是不行的。所以我们在学生作文指导中要树立大语文观，带领学生走向自然，走向社会，观察和体验生活，注重学的生活积累。要求学生广泛阅读课外书籍，多读书、读好书，获取间接经验，积累语言。叶圣陶先生说过“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”这段话充分说明了社会生活是学生作文的源泉，只有留心观察社会生活，才能获取写作的素材。在学生课外观察指导中，我注意引导学生观察自然——注意日月星辰的变化，留心山川河流的形态，观察风霜雨雪的景象，了解鸟兽虫鱼的习性，注意花草树木的生长……引导学生观察社会生活——了解家长日新月异的变化，参观工厂，访问农家。为提高小学生的写作能力，应坚持从看到说，从说到写，这就要结合课文的教学，注重教给学生观察周围一切事物的方法。下面讲几种观察的方法：

1痹督观察法

这是一种常用的方法，一般是先近后远，也可以由远及近地进行观察。例如课文《赵州桥》的作者，就是先从远处观察，写了赵州桥的总体样子非常雄伟，然后写它的长、宽、桥面布局，桥身的结构及桥洞的作用来说明赵州桥的设计在建桥史上是一个创举。再从近处观察，具体描写栏板上精美的图案，用三个“有的”相连，把桥栏上雕刻着的龙写得栩栩如生，一句“所有的龙似乎都是在活动，真像活了一样”，看似平淡，但平常中见真情，起了画龙点睛的作用。远景的描写显示了赵州桥的雄伟壮观，近景突出了赵州桥的无与伦比的精美设计，给读者留下了完整深刻的印象。

2敝鞔喂鄄旆

这是分清主要的或主体的事物，以及次要的或陪衬的事物的一种方法，一般是从主到次、从大到小进行有次序的观察。例如《鸟的天堂》这篇课文作中，对大榕树的描写就选用了此法。从整体上先观察榕树的大，从枝干的数目不可计数，再到描写有茂盛树叶的树冠上叶子的美丽，无不显示出作者的描写功底。这种从主到次，从小到大的有次序的观察方法把大榕树的旺盛的生命力展示给读者，点面的结合更突出树的特征，令人难以忘记。

3笔毙蚬鄄旆

这是一种常用的方法，一般按时间先后次序对事物进行有目的的观察。例如《观潮》一文的作者，为了描写好钱塘江大潮的壮观景象，按时间分别观察了涨潮前、涨潮时及潮退后三个时间段的不同景象，并着重写了潮来时“白线很快向我们移来，逐渐拉长变粗横贯江面”到“再近些，白浪翻滚形成六七米高的白色城墙……”的壮丽景象。调动了读者的感、观、视、听的各方面的神经，也得到了最大的如亲临现场的那种酣畅淋漓的痛快，对事物按时间先后次序进行有目的的观察，这样的描写让人有了一种过程的完整感。

4狈轿(或空间)观察法

这是按一定顺序进行观察的一种方法。对于要观察的事物，可以从上到下，或从下到上;以及从左到右，从外到里地进行观察。例如《雨》这篇习作例文，对下雨过程的观察和描写，用的就是这种方法，雨前，用的是从外到里的观察法;雨中，用的却是从里到外的观察法;由于观察细致得法，整个下雨的过程交代得清清楚楚，使人有身临其境之感。

我们班去观察了蚂蚁。我们小组分别带了苹果、冰糖、米饭、喷水壶。我们先讨论了一下，蚂蚁喜欢吃什么呢？我很期待。

我们兴高采烈的去观察蚂蚁，叶容瀚抓了很多蚂蚁到操场上，我们把它们放在一张纸上，在周围放上了苹果、冰糖、米饭等，可是它们好像都不饿，有一半在我们不注意的情况下跑了，而另一半我们用喷水壶假装下雨的时候，水力太大了，所以冲死了！我们觉得好可惜，我想到小蚂蚁多么可爱呀！可是我们却在假装下雨的时候冲死了！我想：如果我们抓的是小蚂蚁，那它们的爸爸妈妈多伤心呀！

后来，我们想了一个办法，我们用一张纸折了一个简易的盒子，把我们之后抓的两只大蚂蚁放在了里面，还把食物放了进去，滴了两滴水，就用放大镜观察那两只蚂蚁了！那两只大蚂蚁把盒子的裂缝当作了走廊，在里面穿来穿去，一下就把这个盒子当成家了，就算他们爬到了盒子的顶端，也像得了恐高症一样，不敢下去。

我们也对蚂蚁有了了解，我们的总结是：蚂蚁喜欢吃带糖分、更的食物。 蚂蚁是用触角来传递信息的。如果是多一点蚂蚁的话，它们是会成群结队的来搬食物。小蚂蚁没有我们想象的那么弱小，我以后再也不敢小看小蚂蚁了！

我，在大自然怀抱中成长，是一株娇小的蒲公英，我全身毛绒绒的，白色的羽毛，虽然很讨人喜欢，但却待在草丛的小角落里。虽然，我在大自然中无忧虑的生长，但我和兄弟姐妹可一直待在草丛的一个小角落里，一直都想出去看看。

春风姑娘来了，她用她的身躯，抚摸着在自然中的一草一木。“怎么了?蒲公英们。”春风使用了她的本领让我们在空中不可思议的荡漾起来，我随风飘舞，轻轻的飘啊飘，飘啊飘……。。

我飞舞在空中，仿佛看见了整个世界。我来到池塘边。娇艳的荷花盛开了，青蛙在奏鸣动听的乐曲，蜻蜓像是在水面上跳起了优美的华尔兹。花园中，翩翩起舞的蝴蝶成为了花园中最美丽的风景，勤劳的蜜蜂们在享受他们劳动果实。这个世界多美啊!

我飘呀飘，享受到从未看到的风景，感到从未有过的自由!我闻到了大自然清新的空气，感受到清爽的风从我身旁溜走。感谢这美好的世界赐于我生命，让我，从一个草丛的小角落，感受到了大自然中每一个角落。即使，我只是一株娇小的蒲公英，但这世界让我拥有了许多美好的瞬间!让我，感受到这世界大自然的美妙。所以，无论我在哪里生长，我都甘愿。我，一株小小的蒲公英，却感受到了大自然每一个美好的瞬间。

今天早上，我们开车前往广东第一峰游玩。它位于广东省阳山县秤架瑶族乡南岭国家级自然保护区，是典型的喀斯特地形。总面积138.8平方公理，是广东海拔最高、面积最大的旅游风景区。

这座山很高，所以我们要开车上山。刚开了几分钟，我们就来到了天泉瀑布，因为时间紧迫，所以我们没有停留。大约一个小时，我来到了仙女谭。这里的水有许多颜色：黄色、绿色、青色、蓝色和橙色。可捧起来后，它又是那么清，完全透明，就算是有沙子混入，他依然很清澈，似乎根本没有东西混入，永远那么晶莹剔透。

过了一会儿，我们来到了山上的下洞村。这里到处是黄澄澄的，芦苇、干草、砖房……全都是黄色的，这让我想起了秋天繁忙的。丰收景象。

两个小时后，我们终于到达了山顶。站在海拔1902米的山顶往下望，真是“会当凌绝顶，一览众山小”啊!夕阳把最后的光辉给了大地，创作了一幅美丽的水彩画。

希望我有一天还能见到这美丽的景象。

我捉住了一只轻盈的蝴蝶，要知道捉住这小家伙可不容易啊!每一次都让它逃出我的“魔抓”，这下终于捉住了。

动物是人类的朋友，包括昆虫。所以我是一定要放掉的，我非常舍不得放掉这只美丽的蝴蝶，于是就想先观察一下。

这只蝴蝶与众不同，它身子小、翅膀大，翅膀上还有一些亮闪闪的东西，开头是半圆的，在叶子上合起来像一颗露珠。现在你知道了它的翅膀是什么颜色了吧!是透明的，还有若隐若现的一点淡紫色。

不知从什么地方掉下来一片树叶，刚好落在蝴蝶的旁边，好像被吓到了一样，拼命扑翅膀。天哪!我的网和树叶变成紫色的了，我吓得把网踢掉了，蝴蝶飞了，飞在树叶上的毛虫身上，先扑扇扑扇翅膀，毛毛虫变成了紫色，并失去了知觉。蝴蝶把毛毛虫推到地上，地上的毛毛虫引来了许多蚂蚁，蚂蚁成群地功向毛毛虫，不一会儿毛毛虫就死了......

我在一旁看得津津有味，忘记了时间，当我缓过神来，发现路人用异样的眼光看着我，我不好意思地脸红了，赶紧回家记下这有趣的时光。

今天放学后，我在五中的校园玩。在一个小土堆里，我挖出了一个小蜗牛。我从地上捡起一片叶子喂它吃，可是它却把头缩回壳里一动不动。后来，我把小蜗牛放在爸爸 的办公桌上。我开始写作业。过了一会儿，我发现小蜗牛偷偷地把头从壳里伸了出来。于是，我放下手中的笔，仔细地观察起来。

只见蜗牛头上长了两个长长的触角，头是长长的。我忍不住用手摸了它一下，它的触角马上就缩了回去，真好玩。回到家，我把这件事告诉了爸爸。爸爸告诉我说： “蜗牛是一种昆虫，它吃叶子，喝露水……”

从这件事中，我学到了很多知识。今后，我要多认真观察生活，多看书，学到更多的知识。

今天，我发现我的“居室新来客”——两条小鱼，一条好动，一条好静。其中一条就像是有无穷无尽的生命力一样，总是欢快地游来窜去，游个不停;另一条则是安静地沉在水底趴着不动。活像老僧入定，任同伴在它身边上、下、左、右、前、后晃来晃去，它也不为所动，就这样，一动不动在沉在瓶底。看它们这么有个性，我忍不住给它们起了名字。我给好动的个大一点的起名“红箭”，喻意它游得像离弦的箭一样快;给好静的小一点的那条起名“红钝”，嘻嘻，谁让它一动不动的反应迟钝呢。

星期六，我在家闲着没事，就想泡一点豆子。我从厨房里找到花生，拿了几颗，又从柜子里拿出一个碗装了半碗水，把花生放进去。然后我就看电视去了。看着电视我还是不放心，过一会就去看看有没有发芽。过了大约两个小时，我发现花生涨了起来，鼓鼓的，好像一个个小胖子，可是花生的芽还是没出来。我有点不耐烦了，对妈妈说：“要到几点才能发芽？”妈妈笑了，对我说：“你要有耐心，花生不会这么快发芽。”到晚上睡觉前，我发现花生变得更大了。我想等明天芽就会出来了。

第二天我起来就急忙到厨房去看，我发现从花生的顶端露出一点雪白的头，整个花生就像一个包着红色被子的小娃娃。我按妈妈说的又给花生换了水。

中间还发生了一个小“事故”呢，差点使我前功尽弃。下午表妹到我家玩，我在书房写字，听到小妹妹吃东西的声音，我以为是妈妈买的零食，就去看看有没有好吃的。谁知一看妹妹吃的是我泡的花生，幸好我放的多，还剩几颗。气得我火冒三丈，但我又舍不的打她，唉！

到了第三天，我发现花生的芽终于出来了，花生芽小小的，嫩嫩的，两个小叶还紧紧的挨在一起。我高兴地跳了起来。

通过观察花生，我明白了无论做什么事情都要有耐心。对任何东西都要认真观察才会有收获。

[小学作文观察花生