回忆题材的作文推荐20篇

学过的知识，像一卷一卷磁带，整齐地放在我的“记忆资料夹”里。这不，又有一卷新磁带列入我的“记忆资料夹”里了。让我们来播放一下吧！

那天，语文老师一进门，一句话也不说就在黑板上画了几个点，让我们猜它们像什么，比如大自然中的，家庭生活中的，学习中的……只要你能想上来，都可以说。我们听了，仿佛吃了兴奋剂，一只只小手迫不及待地破茧而出，方才沉闷的气氛立刻变得活跃了。看到同学们你一言我一语地讨论起来，我也当仁不让。将军可不能只是纸上谈兵，不拿点儿真功夫可不行。是时候冲锋了！我将手高高举起来，老师一眼就看到了，便让我回答问题，我说：“像沙子、石子、大米、雪花……”说完后，我觉得自己胜券在握。果然，同学们听了纷纷为我鼓掌，我羞答答地坐下了，没想到这一仗赢得这么简单，但后面还是得从长计议。

随后，老师又画了几个圆圈，我一看可呆住了。这圆圈像什么呀？足球？鸡蛋？土豆？大米？不对，大米都说过了，那是什么呢？看着它，我还真有点儿饿了。说起吃的，我精神一振，这还挺像甜甜圈的。嗨，想起甜甜圈，我的肚子咕咕叫了。不行，要控制住。口水不要再流出来啦！我将手举起来静观其变，准备一旦发现有特殊情况，便立刻将手缩回去。可是一分钟，两分钟，三分钟……过去了，依旧没有人举手，老师只好叫我回答问题。管他呢，死马当活马医吧，我随口一说：“甜甜圈。”老师听了，差点儿把刚喝进去的水吐出来，同学们更是笑得前仰后合。有的同学问我：“柳煖，你是不是饿了？这都能想成甜甜圈。”我的脸稍微红了下，马上抗议：“难道不对吗？”老师笑眯眯地说：“对，当然对啦！”嘿嘿，这一战又是我胜利，自我感觉还挺好。

这一节的语文课笑料百出，逗得我们哈哈大笑。这节课让我们的想象又丰富了起来，以前只是拘于某一种物体之上去寻找其他类似的东西，太过于死板。现在，我们的思想空间大幅拓展，我的心已插上了翅膀，飞得更高了，更远了。我希望这样的语文课再多些，这样才能使我们的学习进步，使我们更优秀。

再次轻轻打开那贴着野雏菊的本子，紫色的花瓣装饰着米白色的纸页。一行行字迹映入眼帘，野雏菊的香气飘入我的大脑，那是满满的回忆。

呆儿是外婆的邻居，所有人都心疼她那不灵光的脑子和悲苦的身世，外婆亦是如此，于是常将自己菜园中的一些蔬菜摘下，送给呆儿。但呆儿却傻傻地站在原地，不为所动，我便调皮地在一个小本上记下：“呆儿真呆！”

一个烈日当空的午后，我拉开帘子，正准备去干活，忽然在那菜园中看到了一个熟悉的身影—呆儿！只见她一个劲儿地对那水灵灵的西红柿小小的果实呆呆的笑；一会儿又情不自禁的用手摸摸那嫩绿的黄瓜藤；一会儿又小心翼翼地望向四周——那样一定是要偷东西！我连鞋都顾不上穿，一溜烟地跑下去，呆儿见到我来了，便一踉一跄的跑走了。那逃跑的样儿，分明是个贼。

我又回到屋中，刚一靠近窗台，再次看到那身影，又是呆儿，我气急了，死死地盯住她，只见她将什么东西扔进菜园，又用手在使劲拍打。我气急败坏地拿起笔，在本上上重重地写下：“呆儿是一个举止古怪的贼”。我推开窗，将那本子狠狠地扔出窗外，并对呆儿大叫：“你要干什么！”呆儿慌忙站起来，沾满泥土的手在红袄上不停地蹭。外婆闻声赶来，给了我一个严厉的眼神，我便默不作声了。

就这样，外婆给呆儿送菜，呆儿在外婆的菜园里摸摸索索，一来一往，也见多不怪了。随着时间的推移，菜园中竟冒出许许多多生机盎然的绿，其中还夹杂着白。

当我再次跨进外婆家的大门，满屋香气扑鼻——菜园里竟有了成片的也雏菊！我扔出去的笔记本也不知被谁捡回来放在了桌上，翻开它，映入眼帘的是那贴着野雏菊的一行歪歪扭扭的字迹——那是呆儿吃力地握着笔写下的：“感谢你们，野雏菊是我种的，谢谢你们多年的帮助，呆儿爱你们。”那一刻，我的泪不禁滑落。那贴着野雏菊的本子，记载着一段真情，承载着满满的回忆，就像野雏菊的花语：温馨的回忆。

星期四早上，下了点小雨，但这并不影响我们的行程。我早早地起了床，背上背包，坐上大巴，跟着小记者们一同“旅游”咯！

第一站：深沪湾海底古森林

一走进大门，映入眼帘的是一大块用玻璃隔起来的模拟建筑物，左边是深沪的著名景点，右边是古森林。当我们在一楼看完奇形异体的木头后，便来到了二楼的放映厅。放映屏上播放着“深沪湾海底古森林遗迹”，我兴奋地看着，越看越有趣，汲取了很多知识。

第二站：深沪运伙村

我再一次来到文化展览馆，里面有很多体育明星的海报及玩偶，看着身披国家队战服的他们，我的心中满是激动和自豪。最近这段时间，恰逢运动会，我在心里默默地为出征里约的奥运健儿们加油助威。

第三站：深沪森林人家

玩耍了半天，大家都饥肠辘辘，恨不得马上吃到饭。我们来到农家菜馆，一盘盘香飘四溢的饭菜上桌了，大家迅速拿起筷子，狼吞虎咽地狂扫饭桌。美味的农家菜真是让人无穷。

第四站：峻富生态观光农牧场

“有谁想骑马的？”“我！我！我！……”大家朝那头骏马奔拥而去。在工作人员的帮助下，我们与骏马来了次亲密接触，轻轻地抚摸着马背，坐上马车，一起欣赏美丽的农场风景。

第五站：围头战地文化休闲渔村

刚走进去两百米，前面就有一道黑乎乎的石门，大家带着探险的心情，小心翼翼地走了进去。跨进第一步，我就打开了手机手电筒照路。耳边传来枪战的声音，再加上大家的尖叫声，十分恐怖，却又非常刺激。

这真是一趟愉快的采风，我将永远记在心里。

眷眷往昔时，忆此断人肠。——题记

回忆对于每个人来说都是非常珍贵的。有一些回忆是开心的、伤心的、可以使人感动。

对于我来说，让我认为宝贵的回忆来自于我养的一条狗。毕竟，它们陪伴了我一个学期，在那个学期中，每当我放假回家就可以看到它的身影，那时我总会觉得开心。

但是这一次我回到家的时候，我却没有看到它的身影，我觉得有一点失望和伤心。我对于它的所在之地产生了一些猜测：它可能在老家也可能在一个我不知道的地方，那天我便怀着一些失望和一些伤心进入了睡梦中。

第二天，我座在公交车回到了老家。我下了公交车慢慢地走到了家门口，我看了看老家的门，我想它应该在我所看的地方。我慢慢地走到了门前，我用力的敲了敲门，我把所有的希望都寄托在那扇门中。

可是当我爷爷打开门的时候，我没有看到它的身影，我的爷爷好像察觉到了什么，他看了看我失落的眼神，告诉我它已经因为一些事被“放生”了。听到了这个信息后，我感到不可思议，因为它不会因为任何原因去伤害别人。

这个事过后我的感触很大，它的离开让我懂得了回忆的重要性，我愿意用一张张的纸记录下我们的珍贵回忆！

在我们心中总有一丝东西恒古不变，总对一个地方的思念不能自已。

——题记

风一直吹着，仿佛有目的似的。我想，它可能是要吹去我们身上的所有劳累和不满吧。坐在这新的环境新的教室里，思绪不禁开了小差，望着窗外那被风吹着的一切，我的思绪也被风一起吹走，吹回了曾经。

到高中已经一个月了，身体和心灵发生了很大的改变，也开始对高中的生活慢慢适应，适应了这每天一线式的生活，适应了这个比初中好很多的高中校园，适应了这个美丽的高中校园。

但是，无论环境变迁如何，心底对初中生活的回忆还是那么温暖。

都说人老了才会变的喜欢回忆过去，但是我也不知道为什么我现在年纪轻轻就总是喜欢回忆，我想可能是因为它太美好了吧。微露着青涩的感情，飘洒着懵懂的爱恋，怀着隐约的憧憬，我们在这里体验着最纯洁同时又酸涩的爱恋。

那里

.不是很大的学校，但是整洁的街道一尘不染，道旁的松树高高耸立，温暖的太阳找着操场。教室里的朗朗书声，走廊中的打打闹闹，还有那操场上的欢声笑语，年少的我们在这里成长，这里教室我们哭过笑过闹过的地方。是我们心中的净土，是我们回忆中的温暖，是我们在高中生活中的动力和支持。

它是我们度过花季的初中校园。

初中最难忘怀的可能就是毕业了，毕业那一天，班任并没有说一些感人的话，而是很平静，很平静的面对我们。可是，她眼中那不断在眼眶中打转的泪水和几乎颤抖的声音，她，已经不用说太多的话了。那天，班级里放的是陈奕迅的十年;那天，跑操喊的是“中考加油不给班任丢人”;那天，晚上我一个特别喜欢在qq上聊天的人面对毕业同学的祝福和问候，一夜无语。

在初中的校园，我们从青涩变为了成熟，尝尽了酸甜苦辣，我们放下了

自傲，学会了自谦;放下了倔强，学会了自省。我们在这里成长这里是我们的初中校园，是我们那回忆中永恒的温暖， “初中回忆，想起，温暖心底”。

我酷爱绘画，家里的绘画本很多，但有一个本子却被我视为珍宝。

其实那只是一个很平常的涂鸦本，上面都是些奇奇怪怪的日常生活小角落——埋头奋笔疾书的学生、低头舔抓的小猫、一片树叶一朵花等等，笔触都很青涩。但当你翻到最后三页时，会发现很庄重认真的三幅画——一片大海、一位老太与一面国旗。

画中的老太满头白发，在阳光的照耀下闪烁如金子，脸上是岁月的痕迹，但她笑的大方端庄，身上是一件古朴优雅的蓝色旗袍。她正是我故事的主角。

这位老太是我所在服务的敬老院中的一位老人，我主要负责每周六来陪她说说话。她没有一次不是衣冠整齐优雅，表情恬淡可亲，我很快与她熟了起来，她知道我画画，常托我为她画些敬老院外的人与物——敬老院太寂寞了，我也乐意，每次或许只是画些平常的角落或者同学她都非常开心，有时扶着我画中的学生们小声嘀咕：“我孙子也有这么大了，只是他太忙了不能来看我。”然而有一次她向我提出了请求。

“帮我去画一幅海吧。”她说，“我想看看大海。”那年暑假我去海南给她画了大海。那副画很青涩，天空与大海全被靓丽的蓝色填满，只有一两点白帆与海鸟。交给她时她颤着手，忽的发现画上有水滴——是她的泪！“画得太好了。”她哽咽，“我都快忘了海的样子。”

第二个请求是画一幅她的肖像“我一直有病，肌肉萎缩也越来越严重了，那么拜托你留下最美的我。”她很平静。那天，她逆着光坐在竹椅上，阳光从后面打下来，给她镀上了一层金，她穿着蓝旗袍笑的大方开怀，仿佛世界没有病痛疾苦。我拿着画笔，不知道是否是太阳光强的刺眼——总有落泪的冲动。她真真是我见过最美的女人。

最后一个请求呢？“一副蓝天下的国旗吧。”她的声音平静中带着庄重，却又难掩激动，“我要看看我深爱的祖国。”那副画我画的很认真，不能出一点差错的，那是衣服很饱满的画——在蓝天下长得满满的火红的过期，国旗后是长烟一空万里无云的天，国旗上是五颗闪耀的金星。她捧着画，一遍遍看一遍遍抚摸，数着那五颗星，仿佛要把它们揉进自己的一腔热血中，她满眼热泪，赶忙擦一把脸怕泪珠滴在画上。“这是我见过最美的画！”她激动极了。

这画本放了很久，不少画都开始隐隐泛黄，似乎唯有那三幅还鲜艳夺目。每看着三幅画，就总能感受到生命的力量：永远热爱美、永远让自己生活中的每一秒有意义、永远爱自己的国家与民族。也正是这三幅画让我明白画笔原来真的可以予人以幸福希望。怨我能揣上行囊背上画板，心中满是对美的爱、对生命的爱、对国家的爱，用画笔描绘出我的、更多人的梦与幸福。

春去秋来，寒来暑往，三年时光一晃而过。

回望三年前，那时的我还只是一个懵懂的小女孩，站在学校的大门口呆滞地望着里面红墙白瓦的教学楼，对着这座充斥着陌生感的学校，我心中升起一股排斥感。可又无可奈何，孤身一人的我总算是鼓起勇气踏入了初中的大门。

找到自己所属的班级，一入门就看到了一张张青涩又稚嫩的脸庞，他们脸上那雀跃的表情，飞扬的笑意让我不禁心情也跟着好了起来。走到一个角落坐下，便开始做自己的事，在后来的自我介绍上，我想：我能不能够融入这个集体呢?或许可以吧!

就这样，我开始了为期三年的初中旅行。

在刚开始的一段时间，我还未从与小学同学分离的悲伤中走出来，一直沉默寡言，郁郁寡欢。每逢下课，我就只能坐在座位上，看着周围的人在嬉笑打闹，我觉得，我不适合这里;我甚至觉得，我是属于被孤立的一方······当然我知道这是不可能的，可还是控制不住自己去胡思乱想。

之后，年段各种各样的活动开展起来，我因为没有任何特长所以找各种借口不参加，就这样过去了一个学期。这一学期是青涩的苦。

后面，我交了好几个朋友，她们开朗的性格感染了我，于是我开始尝试着去融入这个班级，去融入这个大家庭。

渐渐的，我变了。变得活泼、开朗，不再像之前一样将自己与旁人隔绝，而是和同学们一起哭、一起笑、一起闹······文静如她，活泼如她，女神如她，学霸如他，调皮如他，机智如他······

我还记得运动会上同学们矫健的身姿，还记得同学们的加油呐喊，我还记得拔河比赛上我们的团结一致，我还记得考试考完后全班的高兴欢呼······这一切的一切，都是青涩的甜，青涩的单纯，青涩的青春!

匆匆三载，再过不到半年的时间，我们便要各奔东西。然而这青涩的青春，我永远不可能忘掉，也忘不掉!

青涩的初中生活许我三载美好时光，我定许你一世刻骨铭心。

回想起来，还真是一段“悲惨”的回忆。

我也不知怎么的，这几天无故喜欢看小说了，校园爱情版更是难以抗拒。

周三晚上，晚自习已下，原本已经疲惫不堪的我被一本小说打乱了思维。刚好，拿小说的同学就睡我旁边，我们便一起“参惮”起来，不知不觉熄灯了，可我们还是抵挡不住“好书”的诱惑，打开手电筒，继续看，还不时的发出声音。老师也真是的，一下子就吼了起来：“不许打手电筒，书，明天再看。”这也算是一次警告吧。

可我们把那老师的话当耳边风。运气真不好，被老师捉住了，说：“你们俩穿上衣服，跟我到值勤室来。”原以为只有十几分钟，听那老师上一堂“政治课”应该就会被“释放”，不料，我们的英语老师——王副校长也在值勤室。“天呐，我这是倒了八辈子霉了!原先在王副校长心中的那个听话的好学生罗舒的印象，这下算是毁了吧?”想到这，我不禁打了个寒颤。那个老师说“你们两个，站在这儿。”

好像，所有的好事都被我俩遇上了!室外，飘着小雨，吹着刺骨的寒风。老师在室内舒服着，而我们在外面“享受”着。可恶的腿也不听使唤，一个劲的抖着。风，还在呼呼的吹，我们，还在涩涩的抖!

不知不觉，半个小时过去了，我们有说有笑，还巴不得再拉两个同学下来，便不会觉得寂寞了。这时，那位老师走了出来，说：“你们两个，跟我进来。”我心想：“终于可以解放了，哈哈!”没想到，一堂副校长上的“政治课”，也被我们遇上了。呵呵，幸好我还有一些成绩做“挡箭牌”，所以，大部分时间是批评我旁边的那位同学，只对我说了一句话：“看来你的话也变多了啊，我最讨厌话多的学生了。”

还好这堂“政治课”只上了几分钟，不然，肯定会越扯越远，最后被臭骂一顿。

现在回想一下，还真是可耻可悲又可笑啊。

桌上，一本原木色笔记本，安静的躺着，点点阳光洒落在皱巴巴的本皮上。轻轻翻动，一首首熟悉的诗歌，一条条彩色的标注，那站在台上的一幕幕，浮现在了我的脑海中。

“妈妈，这个声音好好听！”《诵声嘹亮》最近很火，电视中的动人的朗诵吸引了我。“我也要学朗诵！”妈妈笑了，“好！我们学！”

“瑶瑶，准备上台了。今天是第一次登台，按照平常练习的就好，你行的！”学习朗诵两年终于要在众人面前亮相。手心紧张的布满汗珠，笔记本也被我捏皱了，汗渍晕开了我手写的诗歌稿……放下本子，走上舞台，灯光打在我身上，台下黑压压的一片，我看不清，心下慌乱。音乐在我恍神时已经响起，我去踩拍子，却错开了。“小时候，我常伏在窗口痴想，山那边是什么呢？”我听出了声音的颤抖，心中却无可奈何，想静下来，但怎么也做不到。那首诵读了无数遍的《在山的那一边》在我的笔记本上，却不在我的脑子里。话筒“砰”的一声掉在了地上，那一次，不知道怎么狼狈下台。

冬日的风割在脸上有点疼，心也如风一样凉了。“没事啊，瑶瑶只是第一次没有经验，以后一切都会好的……”妈妈还是那样温柔地笑着，絮叨着把我手里的笔记本拿过去。“下一次要习惯不拿本上台，不要依赖笔记，学会脱稿，瑶瑶这么努力，一定会成功的！”

清晨的阳光又一次缓缓映在了我身上，我笔直地站在教室中央，开嗓，练气……一只手拿着本，一手拿着笔，一遍遍体悟诗中的感情。“这里连续，这里重音。你看，“山的那边，依然是山，山那边的山啊，铁青着脸！”读出失望，沮丧，会不会更好？”老师指点着，我忙着在笔记本上勾勾画画，一首诗，早已面目全非，我却清晰的记得每一次的停顿、每一个转折。太阳火红的光芒照耀着，日复一日。

同样略显清冷的灯光，同样冰凉的话筒，同样被我捏住的笔记本。“去吧，你行的！”心底响起这样的声音，最后看了一眼笔记本，放在妈妈手里，我握了握拳，嘴角上扬，自信坚定地走上台。

“在山的那边，是海，是用信念凝成的海！”坚定的语调。昂扬的气势，澎湃的激情，我在朗诵，更是在告白，是啊，只要跨过自己以为的高山，就会达到理想的彼岸！我哭了，却又笑了，哽咽却又再一次放声呐喊。那个冬天，我的眼泪终于消失在了舞台。迎来了我人生的第一次辉煌。

合上皱巴巴的笔记本，放下回忆，却放不下曾经朗诵过的诗歌，放不下曾经的激情澎湃，忽然明白，成功，可能不只是依靠认认真真地记录，踏踏实实学技巧，只要心中有追求，每日勤坚持，就能把每一天吟成诗歌……

暗红的竖纹，磨秃的笔尖，这是一支极不普通的铅笔，它只有拇指的长度，笔杆上的罩漆已被它曾经的主人带走。这支被我存封已久的铅笔宛若一支述说着回忆的画笔，勾勒出一个个小小的少年。

这是个让生命在刹那间变得非常美好的回忆。刚入学时，一个个稚嫩的脸蛋上写满了期待。我常常喜欢在下课的时候和同学一起谈天说地，那时流行写纸条，教室里飞散着各式各样的纸屑，好不热闹……

后来，我换了同桌。她是个长相清秀的女孩，笔盒里全是印着暗红色竖纹的铅笔。那种铅笔很昂贵，是我梦寐以求的，我自心底暗暗羡慕她。某天，当我写纸条时，他递给我一支刻着暗红色竖纹的铅笔，灿烂地笑着说：“你写的字这么好看，不用好的铅笔太可惜了。”

自那以后，每当我铅笔不好用的时候，她总是递给我那支印着暗红色竖纹的铅笔。我握着它的时候，总感觉暖暖的，不知道是下午炙热的太阳，还是她手上留下的丝丝余温？

就是因为舍不得这一点点余温，她转学后，那些她借给我的红领巾，送我的笔记本……都被我一一珍藏起来。特别是这支秃秃的铅笔，更舍不得丢。每次触摸它灰旧的笔杆时，视线里便浮现着她明亮的眼睛，倒映着她甜美的笑容。是那么灿烂，那么阳光，又那么遥远……

在初中三年间，我的书包中，一直放着一个厚厚的改错本。这其中有我犯的不少错误，有改进后认真分析的醒悟，也承载了我这些年点点滴滴的回忆。

这改错本，是我初二的第一次考试后出现的。就只是一个普通的牛皮纸封面，但每次翻开，我都能清晰的记起，那天的故事……

是赵老师的教导，才让我养成了这个好习惯，赵老师是我的数学老师，梳着高高的马尾，戴着眼镜，做事雷厉风行，对于只数学不好的我，是一个令人望而生畏的老师。第一次考试过后，我因是第一次来到他的班上，她还详细的给我讲了一遍关班里的规则，最后用她冰凉的手塞给了我一个本子：“这个给你，以后每次完成考试都要拿它整理错题，分析错因！”当时的我却不以为然，还和同学吐槽了一下她尖细的声音。

因为这次考的还不错，回到家尽在答题卡上胡乱改了几笔，便将卷子放到一边玩起了手机。至于改错本也早已被我抛诸脑后了。

第二天早上，赵老师检查改错本，我含糊其词的搪塞了过去，心中还暗自侥幸，老师没有发现。可第二次考试到来了，我的成绩给了我一个重大的打击。我的数学竟比前一次落后了十几分，我百思不得其解。直至赵老师约谈了我……

面对赵老师，我坐立难安，她镜片后一道犀利的眼神直盯着我，像是要把我看穿，我把他盯得愈发心虚，手心后背都沁出了汗。她率先开口了：“你这次退步非常大，而且前面的题都是讲过的，同一类型题也让你们改了错，你怎么错了那么多！”赵老师尖细的声音，每一声都像扎在我的心上，“你的改错本呢，给我看看！”我心中一凉：“坏了，我可从来没写过改错本！这次可是逃不过去了。”我硬着头皮向她实话实说了，她皱起了眉，又继续盯着我，那锐利的目光，我不由的向后缩了缩。“找到问题的所在了，就是改错，你不改错，不分析错因，怎么保证下次不错，改错本一定要写，知道吗？你成绩不错，但不踏实，一定要认真改错。”赵老师的话，像一记重锤直接敲醒了我，。原来是改错，我原来根本没有意识到它的严峻！我一定改过自新！

在这之后，我每次都认真用改错本改错，成绩果然又再次上升了！我认识到改错对我的学习十分重要。后来每个学期，我都会用改错本。

这一本本的改错，是我改过自新的见证，是学习生活成长的基石，是恩师的谆谆教诲，也是我珍藏的宝贵财富。

那改错本上，满是回忆。

“来吧，吃一口，很好吃的！”一抹奶油被送进了我的口中。有一种说不出的神奇味道在舌间弥漫。一瞬间，眼泪哗的流了出来。

知了在浓密的树叶间吟诵着曼妙的诗篇，这一天，是属于孩子们的一天——6月1日，同样也是我的最后一个儿童节。从这一天起，童年的故事临近了最后的片尾曲。

踏进生活了六年的校园，心脏一下一下地跳动告诉我“这将会是最重要的一天。”

“萱萱！”同桌那张圆圆的小脸从我眼前冒出。“都差不多了，就差老师了呦！”她在我的耳边悄悄说。

七天前，我和两个闺蜜偷偷地在班里做了一件有意思的事儿：在六一这天为老师准备一个全班同学亲手制作的大蛋糕。

回想着事情的始末，我的心有一种难以压抑的盼望。一群同学吵吵闹闹的围着老师。

“老师，不许看哦！”同桌用她肉乎乎的小手捂着老师的眼睛，把老师领进了布置好的教室，中间的桌上摆着一个三层的大蛋糕。老师睁开眼，看到蛋糕上同学们用果酱歪歪扭扭写着的“老师您辛苦了”那一刻，一滴滴泪珠从洁白的脸颊滑落。

同桌抹了一抹奶油塞进我的口中，一瞬间，我的眼泪也一滴滴的滑落。奶油甜甜的，还带着一丝果酱的酸。是啊，我的童年就是这样啊！有老师同学或温柔或天真的眼光中那沁人心脾的甜，也有难过中心底的心酸……

泪水干了，树叶落了，童年尽了，我们散了。如云朵般的奶油，那清甜的味道在舌尖浮现，一丝甜、一丝酸，交织成回忆的味道。

由于学校的安排，黄玉兰老师不在担任我们班的语文老师职位了。与她在一起时的点滴汇聚起来足以水滴石穿。她中等身高，时常戴白渔夫帽围橙围巾，她还是一个博学，喜欢读书，热爱一切的人。吾爱吾师。

第一次见黄老师，是在我小学毕业时的山东研学中。那时候我和她一起爬泰山，一路上，她一直都在讲述着泰山中的每一个文化历史，唐诗宋词还有这一首首诗背后迁客骚人的故事。从山顶到山脚，我们走了多久她就讲了多久，来来往往的人很多，我的视线一直聚焦在黄老师身上，汗珠打湿了她的头发还有她脖子上的围巾，而她的眼睛一直注视着每一个刻出诗词的石壁上，慢慢地展开她的讲述。

时间往后推移到八月底，我成为了一名初中生。万万没想到，黄老师成为了我的语文老师。当我看到她来看我们军训的时候，她穿着一身粉色长裙，手上拿着几本书。过了一会，黄老师开始低头翻阅着手上的书。没错，黄老师喜欢读书。

因为黄老师喜欢阅读，所以课上她经常分享许多事例，大量的诗词给我们。所以每次上课，她的手上总是捧着许多资料还有一些书，她总是推荐她读过的好书给我：“爱琦，那本《数理化，通俗演义》超好看，你可以让你妈妈给你买啊”、“爱琦，《狼图腾》……”黄老师的阅读爱好带动了我，在学习语文的过程中我渐渐阅读了《狼图腾》，《重返狼群》，《千年一叹》……在阅读过程中，我慢慢在写作上体现出自己的思想，慢慢理解许多在小学理解不了的事情……

一直到上初中语文课前，我一直都以为初中时期的语文课是课堂上只有老师和电风扇的声音，是空气中都弥漫着枯燥的气息的课堂。但是，语文课却是那么的有趣。黄老师上课时，讲到关键之处，她就会激动地提高音量，挥动手臂，脖子上的围巾也随之翩翩起舞。这时候的她眼睛瞪大，从里面散发出来的光驱动着黄老师讲述。一讲起来就发狠了，忘情了，没命了，像一匹凶猛的脱缰野马，谁也拦不住，萦绕在我们耳边的是旋转的话语，掉落在讲台书桌上的是一个个欢快的字词。

“以前苏轼被贬时……”

“柳宗元的写景诗被称为‘一切景语皆情语’，还有《石涧记》和《石渠记》都是柳宗元游永州山水记下的，其中‘亘石为底，达于两涯。若床若堂，若陈筵席，若限阃奥。’也写出了石头的奇形怪状，符合当时……”

我们听得正入迷时，突然就停了——“小黑本，做笔记，又忘记了是吗?不要光听我讲啊，要边听边记啊!”

小黑本——玉兰语文课的特色。随便一翻小黑本，便是以黑色为主调，不同颜色为点缀的“艺术品”。我们的课堂笔记，知识归纳，总结方法，写作指导，审题训练可都在这上面!黄老师非常注重我们的积累，因此她发了很多关于古代诗人，当今运动员和名著等的素材讲义还有小黑本上我们摘抄的汪国真的现代诗，村上春树的名言，不同主题的句子……因此小黑本是我们战场取胜的法宝。

疫情网课期间，黄老师布置了别具一格的随笔作业，记录下我们在疫情期间的所见所闻所感还有我们学习的动态，有记录有思考，这提高了我的思辨思维。印象最深的是——在一次随笔作业是要求写：读《钟南山寄语大中小学生》有感，我的随笔通过读写背为线索阐述了我学习语文的历程还有观点，一向对写作有自己独到见解的黄老师肯定并鼓励了我。除此之外，黄老师还发了许多__所写的文章，关于国家时事热点的文章，关于古代诗人的一生经历。从曹操到贾岛，从宋代到当代。这都为我们写作提供了大量素材也提高了我们的语文涵养。

黄老师还喜欢喝茶。每次上课，都能看到黄老师拿着一个棕色圆柱杯，时不时抿几口，还会和我们聊她的茶叶，“我的家里还有10年前买的茶叶啊!茶叶收得久了也好喝。”她立即指一下杯子，“你们知道吗，这里面的茶叶就是我几年前买的。”黄老师咂咂嘴，露出笑容:“改天我请你们来我办公室品品茶啊!我的这些可都是好茶!”

茶能扫掉人的疲劳，黄老师也能扫掉我的烦恼。

初一下学期时，有一段时间我的语文周测成绩不太理想。在一次统计周测语文成绩的时候，我因为考的不理想而烦恼，黄老师为我讲解试卷并告诉我一些解题方法。最后，她鼓励我：“爱琦，你要有信心啊，你的语文基础很好，注意方法还有持续积累就可以了啊，你可以做到的!”;还有初二的时候，因为段考的结果，我非常难过，黄老师鼓励我多阅读，多摘抄，多把自己常错的题记录下来总结方法……

黄老师教我的这两年间，她一直都在热爱——热爱语文，热爱喝茶，热爱摘抄，热爱读书……最重要的是，她始终坚持着自己的想法，坚持自己的热爱。作为一名语文老师，她始终坚持告诉同学们：语文的美妙，语文的乐趣;她也始终在这条路上奔跑，不断地看书，研究文化，体会诗词……我曾经问过黄老师一个问题：“黄老师，你们每天都要讲曾经重复过上百次的知识和诗词还有课文，你不觉得很无聊很烦吗?”她回答：“不会啊，语文每一天带给人都是新的，比如上一个关于《静夜思》的课，今天上和明天上都是不一样的啊!每一次都能有新的思考，每一次的学生都不一样，产生的思维也就不一样啊!”因此在这两年里，我渐渐体会到语文的多样化和美妙，体会到为什么无数的人要从事教育事业。

吾爱吾师。

我忘不掉学校里的那个红砖楼，因为那里承载着我们太多太多的美好回忆。

我们在操场上一起打着蓝球，在教室里认真地读书，在出课时得到的高度评价，但这些逝去的青春抓也抓不住……

想到离别，第一个想到的是我们的班主任语文老师——沈老师。从我们入学的第一天起，她就成为了我们的第二个妈妈了，她无微不至的关爱，对我们的要求也很高，所以我们班也成了文明班级，先进班级。

想到离别，第二个想到的是我们可爱的同学们，五十八名同学，有五十八张灿烂的笑脸。每个人都有擅长的一面，有的是体育，有时是舞蹈，有的是演讲……虽然只有四个月就要分开了，但我们给彼此留下个美好的印象，早已深埋在记忆里。

想到离别，第三个想到的是母校——红山九小。这是培养我们成长的地方，把我们从懵懂无知的孩童变成了活力四射的青少年。这里的每个地方都留下了我们的坚实的脚印，每个空间都谁储藏着我拉的欢声笑语。

在这四个月里，我想让时间停止，让相机拍下我们的每个瞬间。我只想用一句话来问自己：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，谁能告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

我想回到：一起在绚丽的春天拥抱希望，一起在似火的夏天倾听蝉鸣，一起在凉爽的秋天笑看落叶，一起在雪舞的冬日追逐浪漫。

我能让时间多停留一下吗？

转眼间，一年光阴白驹过隙般匆匆流逝，清明不知不觉间已来到。

我与父母在山上跋涉，为先祖上坟。一个个冷冰冰的石碑矗立在荒野，早已熄灭的蜡烛凄凄惨惨的倒在地上，黄土之下，无数先人静静地躺在地母仁慈的怀抱中。天上开始飘起淅淅沥沥的小雨，银针似的雨滴落在泥土中，浥湿了浮尘，荡涤着大地万物。

不知过了多久，已到奶奶的坟前。本就沉重的心开始一阵阵地抽痛，一时千言万语涌入嘴边，却化为一片沉寂。思绪万千，追忆起孩堤时代。

那时，我常常坐在奶奶的膝盖上，望着繁星点点的夜幕，那静谧无趣的夜景，竟充满无限趣味。奶奶抚摸着我的头，给我讲一个个神奇的故事。

“星星是怎么来的呢？”我突然问道。奶奶沉默了，幽幽地叹了口气，说道：“很久很久以前，是没有星星的。直到一位老人逝世后，不舍得身边的儿女，化为一点繁星，在夜空中闪烁，守护他最爱的人。其他人纷纷效仿，所以天上有这么多星星。”

“人都会死吗？”我懵懵懂懂从故事中意识到了什么，害怕地抱紧奶奶。

奶奶没有说话，安抚似的朝我笑了笑，可我分明看见奶奶眼角泛起的点点泪花。

而如今，我已明白故事的含义，开始真正地学会珍惜。奈何奶奶已长眠于地下多年，仅留下褪色的记忆令我追忆。“得到什么，就要失去什么。”奶奶曾这般对我说道，得到了一个更广阔的新天地，却失去了挚爱的奶奶，这便是等价交换，但我不甘心！

暖暖的烛光燃起，将我扯回现实，自嘲的扯了扯嘴角，想这么多，也无法改变残酷的现实呢。妈妈察觉到我的哀痛，试图安慰我，反而将心灵的伤疤加深。

“该走了。”妈妈轻声提醒。我们只好向着下一个坟前行，在转角处，我回头留恋的望了一眼石碑。

待我们把所有的坟上完，已临夜幕低垂之时。我抬头望去，寻找起奶奶化为的那颗星，茫茫星海，好似大海捞针，虽然那颗星微弱的光芒不过是万千星海中的沧海一粟，但在我心中却是一片耀眼的星辉。我没有悲伤，笑着摇了摇手，“再见。”

我们约定，在不久的将来，还会重逢，所以互相笑着说：“再见。”

追远，思祖。不要消沉于沉淀的时光中，远望，将来还在等着我们创造。

木制书桌上，厚厚的牛皮活页本安静地躺在中央，台灯的光线好似聚光灯，照亮了本子，也照亮了那一份份美好的回忆。

好不容易写完了堆积如山的作业，伸了个大大的懒腰，窗外繁星闪烁，心情格外的好。拉开抽屉，映入眼帘的是那本干净复古的牛皮本子。金色的边框、封面上华而不俗的花纹让它看起来“炯炯有神”。

牛皮本拿起来沉沉的，因为它装的满满都是回忆呀!轻轻放在桌上，悄悄打开一页，害怕那珍贵的记忆在不经意间就悄然离去，任凭我翻遍名为记忆的匣子都无觅踪影。

“今天，奶奶破天荒地花了300多元给我买了我最爱的那款双肩包，我一定要用好久好久，我相信这会是对奶奶的答谢!”

“要开家长会了，心里像有头小鹿在乱撞，想起上次父母回家后严厉、恐怖的眼神，就忍不住打了一个哆嗦。打了电话给表姐想去她那儿躲一晚上，可姐姐说，躲得过初一躲不过十五。我只好悻悻而归，乖乖在家等着‘末日’来临。门开之时，不知是梦境还是现实，妈妈竟是一脸笑容，我一时间错愕不已。‘妈妈，我……’‘怎么啦?还沉浸在没考好的悲伤中啊，妈妈知道你这次进步啦!来，击个掌庆祝一下’你的笑容展现在我的面前，驱散了害怕，温暖了心田。”

“清晨，我‘蹑手蹑脚’地把昨天辛苦制作了一个下午的感恩节卡片放在了爸爸妈妈的房间，早晨，我假装若无其事地走进你们的房间，你们温柔地摸着我的头，表扬我长大了。我欣喜、骄傲地接受了这份表扬，尽管亲昵的摸头让我有些不习惯但却又很想再多享受一会儿。这个早晨，我无比开心!”

直至现在，看见这些还有些稚嫩的字迹夹杂着淡淡的纸香，心中依旧有暖流缓缓流动，给我鼓舞与动力。生活中有太多的美好回忆要装载，可记忆总那么短暂，所以才要记下来，告诉自己：记忆是如此的美好，而我又是如此的幸福。

提起笔，纸上又渐渐浮现出某个美好的回忆……

每个人的生活中，都会有许多快乐的回忆，至今回想起来仍觉得有趣。

轻轻打开回忆的相册，宛如黄莺般的笑声回响在耳边，一张张纯真的笑脸像花儿一般在阳光下绽放。那就是小时候的我们。

那时候，我们都很喜欢上学，因为那儿会有很多朋友，让我们感觉到很温馨。每天我们总是早早的起了床，踏出家门沐浴在阳光里，暖暖的，怀着愉快的心情去我们另一个“家”。走进班里向朋友们说声“早上好”，那时“早上好”的声音充满整个班级，另外还会收到无数张笑脸。这是一天的开始。

上课时我们认真地听着课，当然我们也会趁着老师不注意时，开小差，有时候还会“飞鸽传书”。如果被发现了就要被老师请到办公室“喝茶聊天”。若是老师不来上课，那全班会在班上开派对，聊天，吵架，打闹……如果坐在窗口的同学说：“老师来了”全班会已非一般的速度安静下来。有时有的同学太着急回座位，两三个撞在一起了，那滑稽的模样会让全班哄堂大笑。

下课时，大家都不愿呆在教室，喜欢去操场上玩。大家一起打羽毛球，跳绳，踢毽子……不分男女大家一起玩。那时候一边挥洒着汗水，一边洋溢着笑脸，很多时候，还没尽兴就上课了。老师每次见到我们满头大汗，会影响上课，所以不让我们下课玩得太疯。我们也就听听，事后依旧。后来老师怕了，严禁我们带这些回来，如果满头大汗就不用上课了，在门外站上一堂。

放学时大家回家像离弦的箭一样飞出教室，回到家里也不忘向父母分享学校的趣事。晚上都会怀着快乐的心情，带着微笑进入梦乡。可能梦里也会梦到那快乐的时光。

随着时光流逝，纯真的快乐淡了，多了许多青春的烦恼，可是我们还是要像以前那般快乐。快乐地读书，快乐地成长，希望在未来的日子里每一天都有一个笑脸。

不要让快乐变成回忆，要让快乐充满我们的生活。

每每闲来无事或遇上难题的时候，我都会到后院散散心，摸一摸那块饱经风霜的石头，感受指间传来的冰凉。虽然后院已经改造成了住宿的地方，但它仍充满了我无限的回忆。

三四年前，后院还没被改造时，我便经常去那里，呼吸着那长满青苔的石头散发出的独特气味，那种悠远如古书的气味，真让人回味无穷。

爷爷常常会对着那块石头发呆，又在嘴里念叨着什么。我看着那块不起眼的石头，黑褐色的表面长着一层青苔，形状是不规则，再仔细看一看，有一个角上有一个圆滑的洞。这块石头放在那里已经很就很久了，久到我都不知道它是什么时候存在的。这回爷爷又在这块石头前面，他告诉了我有关这块石头的故事。

爷爷告诉我：“那是一块放牛石，四十年前，我就是用这块石头栓牛的。那时候苦，每天放完牛回来，我就坐在这块石头上看书，写字，石头不平整，字写得弯弯扭扭，想写好得花很大功夫，有时候牛还会过来跟我捣乱……”爷爷说着，脸上绽开了笑容。

说完，爷爷便起身走了，只剩我一人在无限的静寂之中。过了一会儿，我才从爷爷描述的世界中回过神来。这块石头对爷爷有着不凡的意义，它是爷爷的童年的见证者，也寄托着爷爷对童年的回忆。它也传承了前人吃苦耐劳的精神，也传承了前人对生活的热爱。这块放牛石，爷爷已经“爱不释手”了，我也希望这块放牛石能永远在这里。

秋风瑟瑟，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地凋落下来，落在庭院里，墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。

转眼间，秋天便来临了。时间过得真快，它去了，便不再来了。

俗话说得好：逝者如斯乎，不分昼夜。看着那一本本日历，从新的到旧的，从厚的到薄的，日子被一页一页翻了过去，不再回头。我坐在窗前叹息着，叹息着那流逝的时光，叹息着那从我身边擦肩而过的美好往事。

记得几年前，每当六一节时我们大家都会一起坐在教室里，吃着手里的零食，看着黑板上的电视，是多么快乐，是多么的自在。可是现在，我们长大了，不再是儿童，不再有像那么美好的时光了。

我想留住它们，可是不行，只能把它们留在心中，留在自己的回忆当中。

时间过得真快，它就像川流不息的河水，它就像滚滚的长江，在我心头翻滚，掀起我记忆中的美好往事。

又是一个秋天，还是那么的寂寞，还是那么的冷清，还是那么的催人泪下。我又想起了童年六一节的美好时光。

它去了，便不再来了。珍惜时光，不要让自己有遗憾。秋风吹着，吹着。吹进了我的心中，掀起了我的回忆，它就像在笑着，突然在我眼前消失，我想拾起它，把它放进我的心中，可它就像一把沙子，被风吹远了，再也不会回来了。

闲来无事，坐在书桌前“胡思乱想”，不知是干什么好。写作业吧，想放在下午写。哎!干什么呢?无聊的我，随手乱翻，突然我的眼睛落在了一个盒子上，我拿起盒子一看，原来是我做的“时间盒”，我打开一看，不禁有点想流泪。

这个“时间盒”是我六年级时用一个纸盒做的，我把我所有的回忆都放在了这里面，准备长大以后再看，没想到今天被我拿了出来，算了，就让我回忆往昔吧!

打开“时间盒”最引人瞩目的的是我们班的毕业照片。看!照片上的我们笑得多开心那，可是谁又能想到我们那时即将分别的感伤?照片上，站在我右手边的是我最好的朋友，可是上了初中，我们各自到了别的学校念书，分开后，我们就再也没见过面。虽然有许多好朋友和我在同一所中学念书，但我们见了面总是擦肩而过，好似陌生人一样。这让我想到了一篇文章中有这么一句话：“我们怀着对未来的憧憬，迈着对未来充满信心与坚定的步伐，却在一个个路口分道扬镳，拉开了心与心的距离，头也不回地拉断了手中友谊的红线。”昔日一张张天真可爱的笑脸，却变成今日一张张冷冰冰的脸。我不禁眼圈泛出了红晕，热滚滚的泪珠打在照片上，不禁有一丝伤感之情。

我拿起一个张画，上面有两个女孩，在草坪上放风筝，你看她们笑的多开心那!这是我的朋友送给我的，她说：“看到了这张画，就好像看到了我，千万不要忘了我啊!”那时的我们紧紧拥抱在一起，大声放哭。此时，我眼前又浮现了朋友们一张张可爱的笑脸，此时的我再一次落泪。不知道她们过得好不好?有没有想我?

我看完了我所有美好的回忆，再次合上“时间盒”，将它放回原处。希望长大以后我还能打开它，还能回忆这美好的往事。今后“时间盒”将会越填越满，今后的美好回忆也会越来越多!

回忆，就是一个万花筒，形形色色，五彩缤纷;回忆，就是一艘小船，满载往事，驶向远方。

回忆友谊有一句诗：“海内存知己，天涯若比邻”。

回忆永远离开我们的亲人有一句诗：“相顾无言，惟有泪千行”。

忆往事，今昔足以!

也就是说在一个人的一生中有许多次开始和结束。每一年是一个新的开始，每一天是一个新的开始，甚至每一分、每一秒都是新的开始。面对这瞬息万变的世界，我们注定要用新的面貌来适应它。

我也迎来了我新的开始，因为新学期即将开始。

在开学的前几天，我竟每夜都曾辗转反侧。是因为激动吗?也许吧，开学后会见到好多朋友，会有比假期多的多好玩的故事……是因为对开学后的忧虑吗?也许吧，开学后就是初二了，压力、竞争肯定都会增加，自己能否顶住呢?……是因为对假期的怀念吗?也许吧，开学后的生活肯定不如假期里轻松，奈何时光如流水一去不返……

朋友知道后，说：“你这又何必呢?既来之，则安之嘛!”可是，面对一个新的开始，内心怎么可能会平静的下来呢?有了新的开始，自然会想要做些准备，以一个新面貌来对待将要来到的一切。

就这样度过了几天，开学的日子终于到了。

有一个新的开始，自然会有一些改变。原来的教室不再属于我们班了，我们高二了。于是心甘情愿地搬到勤学楼三楼的高二(17)班去了。黑板不一样了，由传统的黑色，变成了墨绿色;教室也比原来更亮了，四面墙中有两面有窗户;墙上也不再有我们曾经熟悉奖状和学习版块……

当然，变化还不仅仅是这些。三门主科，有两门换了老师，由陶老师和丁老师代替了冯老师和钱老师。这意味着我们将要重新开始适应老师的教学方式，原来的所有习惯都会改变。

各位同学也有很大的变化。当然这不仅仅是指各位同学们都长高了许多。更多的是由于压力大和心理年龄增加等多种原因，使大家都不再像初一时那么爱玩了。可是爱说话的毛病还是没改，大伙儿叽叽喳喳说个不停，像是多年未见的好友。有的说假期去哪儿了，有的在抱怨假期太忙，有的在打听作业时怎么做的……更有甚者对我说：“我终于又听到你的声音了!”看来，虽然老毛病没改，大家还是准备好了以新面貌来迎接新学期的。

新学期开始了，生命纪录再度更新。一切已成过往，何必再去记挂呢?它们只不过是旧档案而已。在新学期伊始，以一个全新的面貌来面对即将开始的一切，不留遗憾，向旧纪录挑战是我们应该做，也是将要做的。来吧，让我们一起展现一个新的自我!