爬山材料作文【通用20篇】

生活中我们会遇到“远光灯主义者”，指生活中的一些利己者，这种人总是不管不顾，以自我中心，无视别人的存在，往往有意无意地展现出侵犯性。有时候也会遇到“近光灯主义者”，他们懂得与人方便，为人着想，使彼此相处和谐。比如开车并线的时候不那么蛮横;进门碰到人时稍让一下;与电梯里的陌生人相见也点头微笑;在餐厅占座时问一问先来的同桌，这里有没有人。在这样的氛围中，享受“近光灯”的人也变得谦和与合作，双方相处得很舒服。我们还可能遇到许多远近光灯转换的微妙时刻。它们在日常生活中似乎不易被察觉，但人们还是会在瞬间被对方的情绪所传染，并且把这些情绪接连不断地传递开来。心灵的温暖在传递中是递增的，你在温暖别人的同时，也在为自己的心灵提高温度 ，赠人玫瑰，手有余香。当你为别人点亮了心灯时，照亮了自己，也温暖了别人。

在五一假期的时候爸爸学校里组织去张家界游玩。漂流、金鞭溪、宝峰湖、国家森林公园和天子山，哪里都使我流连忘返!其中我印象最深的还是天子山了!

天子山十分地高，一开始我们坐着天梯上去，观赏了风光之后就开始下山了!

哎，我们的导游居然自己坐观光车下山，算了不跟他们一般见识。我慢慢走着，但是没有落队，在路上我看到了一些有趣的东西在卖，我让爸爸帮我买了一些纪念品和两串我最喜欢的豆腐干，我给了一串和我一起的小姐姐。好了吃饱了，体力充足，我的开始跑到前面去了。我一路“狂奔”急急忙忙看了一些景色就走了，走马观花似的。我觉得累了，就停下来休息一会，休息的时候看到了两个人，是我们一个队伍的，一位大姐姐，一位大哥哥。我觉得“大部队”马上就要来了，于是我拉着他们一鼓作气地跑到了终点。到了那一看，哇两个导游正在那儿津津有味地吃着葛根粉呢!

那天是我第一次爬山，我原先以为我肯定是最后一名，没想到我居然跑了第一名，这件事令我十分地自豪!想不到大人们都比不过我呀!

今天，我和妈妈去爬山，我们爬到半山腰，听到一种细微的声音，我问妈妈：“妈妈，这是什么昆虫的叫声啊?”妈妈说：“这是蛐蛐在唱歌呢。”

在路上，我看到了一群乌黑乌黑的蚂蚁，它们正在搬家呢!它们把一粒粒很小的食物背在身上，从小路的左边搬到右边的“大本营”里面去。蚂蚁们很有秩序地搬家，是不是今天会下雨呢?有一只小蚂蚁掉队了，着急地在那里乱窜，还有的蚂蚁好像在呼叫同伴：“快点，快点，来晚的没早餐吃了，来早的可以吃一大片啊!”

看到蚂蚁们在吃东西，我想起来我还没吃早餐的呢。我想回家，妈妈带我走了一条从没走过的小路。我正担心是不是迷路了，迎面来了一个老奶奶和一个老爷爷，我才放心了。我们走啊走，终于回到了山下。今天有惊无险，玩得可真开心啊!

今天，太阳起的格外的早，它透过窗帘早早的把我也叫醒了。

于是，我们几家人准备举行一场爬山比赛，是专门为我们六个小孩举行的。我们吃完早饭就都开车来到磨基山下。

我们全部都装备齐全，姨爹一声令下，我们就开始了战斗。我使出了全身的劲准备大干一场，石阶两旁的花草今天也格外的美丽。我们六个人谁也不甘示弱，但还是哥哥一直领先在前面，没办法，爬到一半我的腿就软了，而且上气不接下气的难受，但妈妈一直在旁边鼓励我，我也没放弃，还是一直坚持往上爬。最后终于取得了第三名。

爬上了山顶后，我的心情格外的舒服。对面的楼房也变得那么小，密密麻麻的像玩具。我们几个孩子也一起在山上唱了歌。

今天，我和芳芳去爬龙山，乘车到了龙山。我们奋力向上爬。真是一步一个脚印啊!可真累!天气虽然有点冷，可我们爬得热火朝天，爬了一会儿，腿真酸哪，四处张望，也没有休息的地方，怎么办呢?只好继续爬，忍着腿酸。

又爬了一会儿，我们可算看见了一个亭子，可以休息了。我们喝了点水，继续爬。时间一分一秒过去了，我们终于爬到了半山腰，那有一座"龙王庙"，我们去"拜访"了一下。芳芳说：“累死我了，我们还是回去吧!我可不要爬了!”“不行。”我断然拒绝，“我们怎么可以半途而废呢?”芳芳听了我的话，也不再多说什么。

我心里想着一定要瞧瞧电视台是怎样的，不管有多么困难，有多么累，也一定要坚持下去。我们一步一步地继续爬着，向下望去，真的好深呐!向远处望去，只见一片绿色，中间点缀着几棵红枫，绿中透着隐隐约约的红，真是好美啊!我看见前面的山路凹凸不平，很崎岖，我们艰难地爬了上去，遇到了一些不速之客—虫子，吓得我心里发毛。大约过了十五分钟，我终于登上了山顶。

“我成功了，我成功了!”我高兴地欢呼着，心里那个高兴啊，真得没法儿说!高高的电视台屹立在山顶，转个弯，有个凉亭，坐在凉亭上，花香随风飘来，树叶上的露珠随风掉落，真美。通过这件事，我领悟到了：只要肯下决心，有恒心，并且朝着目标坚持不懈地努力，就一定能克服困难，取得成功!

昨天早上，阳光明媚，天空万里无云。我和我的两个好朋友一块去爬山。我们坐着车来到了山脚下，抬头望去，山上一片郁郁葱葱。到处长满了小草、小花和大树，就连石头缝里都会钻出绿色的植物来。到处都能听见“哗哗”地流水声。我们经过吊桥，走在山间，就像被大山环抱着一样，感觉心情特别舒畅。我们一边走，一边玩着，突然，听到前面有人喊：“快来看！小溪里面有一条小蛇。”我们很好奇的也凑上前去看个究竟。

原来，小溪里面真的爬着一条小蛇，我心想：“它这是要干什么呀？该不会要扑向我们吧？心里害怕极了”这时，妈妈走过来搂着我说：“不怕，它只是来找水喝的，喝完就会回到丛林里去了。不过，你们千万别打搅它，否则就会打草惊蛇。”听了妈妈的话，我们几个迅速离开了人堆继续往前走了。在前面，我们又发现了一片沙滩和小溪，小溪里游来游去的好多小蝌蚪，它们摆着短短的尾巴，看上去很可爱！“哎呀！我看的太入神掉水里了”我大喊着妈妈。鞋子，袜子全湿了，凉的我脚丫子都要抽筋了。

时间不早了，我们该下山了。虽然都有些筋疲力尽，但是都依依不舍。我们面对大山齐呼：“我们爱你，高山流水，我们还会再来的！”

观点确定以后，就要围绕这个观点选择最典型的材料来写。如写《第一次做饭》，如果确定的观点是：做饭也充满乐趣，就可以从做饭时“增长了知识”、“学会了本领”、“受到了表扬”等方面选择材料来写。若确定的观点是“体会到妈妈做饭的辛苦”，就可从做饭“很繁琐”、“夏天做饭热”、“很劳累”等方面选择材料来写。

三、按顺序写作，详写重点

1．按序写作：就是按照一定的顺序来写。

2．详写重点：在叙述中，对最能突出表现观点的重点事例要不惜笔墨详写清楚。对最能突出表现观点的关键之处，要善于抓住主要人物的语言、动作、神态及心理活动，进行细致刻画，就像电影中的特写镜头一样。

四、照应开头，写出所感

1．照应开头：最简单的方法就是联系开头部分的内容，再次使用开头部分的重点字、词来写。

2．写出所感：“所感”指感想、感受或感悟。也就是说，通过以上正文部分的叙述，你取得了什么经验？吸取了什么教训？受到了什么教育？得到了什么启迪？有什么体会？产生了什么想法？有什么愿望？悟出了什么道理？等等，这些都是“所感”，选一个写出来，就能突出观点或升华观点。

五、认真检查

写好后，看看文章中是否出现错别字、丢字落字现象，标点符号是否正确，用词是否恰当，语句是否通顺连贯，发现问题动笔改一改。

[六年级毕业作文辅导

今年过年我是在杭州爷爷奶奶家过的。虽然不能放烟花爆竹，但也却不缺年味儿，而且换个地方过年，快乐、新鲜的事情还是挺多。

大年初一，我跟着爷爷奶奶去爬山。我们爬杭州著名的一座山——北高峰。北高峰位于杭州灵隐寺边上，号称西湖第一高峰。

刚到山脚，我抬头一看，心里“咯噔”一下，马上对奶奶说：“奶奶，我们坐缆车上去吧，不要徒步上山了。”奶奶和蔼地对我说：“不行，大年初一要登高，既然是登，就一定得自己爬，这样才吉利。”奶奶从来都是说一不二，我也不想浪费口舌，只好硬着头皮往山上爬。

“快到山顶了，快到山顶了，山顶的棒冰在等着我。”我嘴里不停地念着这些话。我就一边爬，一边念，可是山实在是太高了，怎么爬都看不到山顶。好几次我都想坐在石阶不爬了，但看着爷爷奶奶都精神抖擞地登着台阶，再看看年幼的表弟也不甘示弱，我又不好意思说出口。

终于爬到了山顶。站在山顶，我突然发现了大大的惊喜：整个西湖映入我眼帘，湖光山色相互辉映，实在是太美了。云彩就在身边飘过，感觉自己在仙境中一样，之前的疲惫顿时消散。

初一这一天，我们一家大部分时光就是在爬山中度过的。爬山过年，对我也是一件新鲜的事。

太阳慢悠悠的爬上山头，懒洋洋的洒下了第一缕阳光，公鸡开始耀武扬威的展示出他嘹亮的嗓音。

我们俩来到山脚，便开始跃跃欲试的热了热身，准备大显身手。我与弟弟对视着，对决一触即发，一片小小的树叶像是裁判一样慢腾腾的落了下来。

我们齐声喊出：“开始！”便飞快的奔跑起来。刚才的“裁判”早已经被“吓”得无影无踪了。我三步并作两步地迈着台阶，活像一只活蹦乱跳的小兔子。看着已经被我甩下一大截的弟弟，他正在那满头大汗的喘着粗气呢！我心想：他应该没力气了吧！不一会儿，我累了，便有气无力的对弟弟喊道：“我先休息一下，你慢慢走吧！”当我找到一个石头坐下时，弟弟突然像一支离弦的箭一样冲了过来，超过了我。“啊！”我大惊失色，没等我缓过神来时，他早已经跑的无影无踪了。

我急忙快马加鞭的跑上了半山腰，看见了悠然自得的弟弟，他一见我这副模样——大汗淋漓，浑身上下都是汗，一副狼狈不堪的样子。便捧腹大笑：“哈哈……哈哈哈！哥……哥哥，你也太搞笑了吧！”我也笑了起来。一起坐在石头上欣赏风景。红枫树上一片片枫叶落下来，它们像一群快乐的小精灵，正在花丛中玩躲猫猫呢！又像一群随风飞舞的蝴蝶，在空中翩翩起舞。我们如醉如痴。

欣赏完后，体力也恢复了，我们又启程了。好不容易快挨到山顶了，天公不作美，刚才还晴空万里的天空转眼间雷声滚滚，下起了太阳雨。我们刚想放弃，但眼尖的我忽然瞅见了一位素不相识的老爷爷，看样子比我爷爷还大个几岁哩！我向弟弟投去了坚定不移的目光，说：“看看那位白发苍苍的老爷爷，他的年纪我们的爷爷还大个几岁，却还在坚持，这种永不放弃的精神值得我们学习。那位老爷爷的衣服已经被汗水打湿，额头上也有了豆大的汗珠。我们这些年纪轻轻的人，难道就这样放弃了？就这样半途而废了？”弟弟听着我的话，似懂非懂地点了点头。便走着说：“好！加油！”我们就这样走一段搀一段。终于走到了山顶，雨也早早的停了，我们愉快的欣赏风景。

我想刚才要不是我在最后时刻没有放弃，怎么能感受到这么美的风景呢？这时，我才明白：越困难的时候，越需要勇气和毅力。

今天，我跟哥哥去爬山。

大清早，清新的空气向我们扑来。云穿上了红衣服。我们怀着快乐的心情出发了。对了，我们爬的山名叫同山。

到了同山山脚，我们就开始爬山了。我飞快地跑了上去，没跑几步，我就累了，但我看到年纪大的老人还在一步一步的往上爬，我也就慢慢的往上爬。爬了一会，我又累了，但我为了爬上山顶，又爬了起来。过了一会，我们终于到了凉亭。坐在凉亭里，看着周围的花草树木还有远处朦胧的奉化城，真是美景啊！休息好之后，我们继续拾级而上，到了一个有溪水的地方，清凉的溪水真惬意啊。凉爽之后，我们又开始爬山了，随着太阳的升高，我们也越爬越高。然后，我们终于爬上了山顶！山顶还有很多蜻蜓，它们自由自在的飞来飞去，真美啊！

之后，我们就高高兴兴的下山了。

我本以为爬山蛮容易的，其实也并不容易，只有坚持不懈，才能爬上山顶。

光武帝刘秀建立东汉政权后，白天处理国事，晚上还经常阅读经史，和大臣谈论治国的道理，很晚才睡。太子觉得父亲太辛苦，就对刘秀说：“您做这么多事情，不劳累吗?”刘秀回答道：“这是我喜欢做的事情，当然就不觉得疲劳。我虽然做了皇帝，却要更加小心谨慎，虚心求教，还要以史为鉴，不断反思，才能治理好天下啊。” 这就是“乐此不疲”这个典故的由来。由于刘秀夜以继日的努力，终于出现了历史上著名的“光武中兴”。

这个故事至少给我们这样一些启示：只有喜欢一件事，从中找到乐趣，才能把它做好;成功之后，更要戒骄戒躁;借鉴、反思有助于把事情做得更好。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭

②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)

③不少于600字

④文中不得出现真实的人名、校名。

选什么样的材料入文，是考场作文获取高分的关键。由于考生脱离生活实际，悟不出考文特点，在选材方面进入的盲区有两个：

一是写什么不象什么!

有不少考生认为写大事感人，于是编些离奇的故事，其结果是看到作文就等于让人辨别出的100元假钞数额虽大但没有价值。

二是没什么写什么! 没有生活体验去编造有关的生活，使材料失真。

一篇文章能否感人，材料是比较关键的。在规定时间内，能否选准新颖而恰当的素材是考试作文成功与否的关键。对考生而言，由于生活面较窄，所感受到的一切，多以”学习“为中心，很难从生活的深层挖掘真实而感人的材料。尤其在考前冲刺阶段，时间非常紧张，同学们更不易接触其他生。因此，在考场上作文，常常会因材料失真而丢分，甚至个别考生因没材料可写，而使整篇文章不足600字。

天空中下着蒙蒙的细雨，空气清新，天气十分凉爽，再加上空中云雾迷蒙，在酷热的夏天中，有这样舒服的天气，让人倍感凉爽，心情也十分舒畅。这是我们来到欢乐谷的第2天，有这样好的天气，我们准备去爬山。清晨，我们早早地就起了床，做好了登山的准备。

我们走到山脚，准备去爬这座最高的山。从山脚来看这座山，又高又陡，真不知道该怎么爬上去。再看看山上的树木，树叶浓郁，树高林密。绿色的山，点缀着一簇簇五颜六色的野花，就像穿着绿底彩花图案的新衣，上面还有半掩半现的庙宇亭台和弯弯曲曲的小溪。从山底下望去，绿的颜色各不相同：深的、浅的、明的、暗的，绿得难以形容，这绿恐怕画家也难以描绘出来。它们绿得多么鲜艳，多么美丽，多么令人喜欢!周围的山一座挨着一座，连绵不断。山上的风景也不错，可是都没前面的山美丽，所以我们准备爬前面那一座山。

我们开始登山了，因为刚下过雨，绿叶上还挂着水珠。这水珠亮晶晶的，就像一颗颗珍珠。在我登山时还遇到了不少麻烦。有的台阶才只有半只脚那么宽，上面又有青苔，害得我差点从石阶上摔下去。有些石阶笔直，真不知该怎么向上爬。只要你向后一望，会让你汗毛都竖起来。不过，心里还是有一些高兴，因为我们都爬到这么高了，许多美景都被我踩到了脚底。在我们爬山的时候，也有一些易外惊喜，我们遇到了一只棕色的松鼠，这只松鼠尾巴毛茸茸的，可爱极了。

不知不觉中，我们就走到了青牛沱，因为这里涨水我们不能过去了，从上面流下的瀑布溅起的水花和风足以把雨伞吹翻。“飞流直下三千尺”，这句话说得不错。从上面流下来的水打在巨石上，溅起了一颗颗珍珠般的水珠，犹如朵朵云雾，不少人走到这里的时候都把衣服打湿了。

这次登山让我大饱眼福，这么美的景色久久的留在了我的脑海里!

我盼望已久的国庆节终于到了。

在这欢乐的日子里，我想起了电视里那激动人心的画面，——1949年的十月一日，毛泽东主席在天安门城楼上向全世界人民郑重地宣布：“中华人民共和国成立!”，中国人民从此站了起来，外国人再也不敢称我们为“东亚病夫”，中国，从一个弱小无能的国家一步一步发展成一个强大的国家，这是多么的不简单啊!

今天是祖国的生日，很荣幸，今天也是我10岁的生日，啊，我又长大了一岁。爸爸为了庆祝祖国，还有我的生日，特意带我到白云山鸣春谷，度过了一个快乐的国庆。

一路上，阳光灿烂，天高云淡，处处彩旗飘扬，“欢度国庆”四个醒目大字随处可见，洋溢着快乐的节日气氛。

到了白云山，我们坐上电瓶车，前往鸣春谷。听爸爸说，鸣春谷里的鹦鹉表演很精彩，有一只鹦鹉跳起舞来还挺像样的呢。“真的”?我不相信，半信半疑的跟着进了场，看那“精彩”的表演。

第一个节目就是我不大相信的“鹦鹉跳舞”，我真想瞧一瞧那只鹦鹉是怎样跳舞的。一会儿，只见一只南美洲大鹦鹉跳了出来，落在“舞台”上，这只鹦鹉非常大，身体约长30厘米，全身呈白色的羽毛，一张大大的嘴巴，好像一个钩子，小小的鼻子，样子很滑稽，它动了动翅膀，翩翩起舞，翅膀一开一合的，可漂亮了!不知过了多久，这小东西对这个动作厌恶了，换了另外一个动作，摇摇头，晃晃脑袋，把它的小脑袋东摇摇，西摇摇，这晃脑袋的动作可真够可爱的，惹的大家捧腹大笑，尤其是我，肚皮都差点儿被笑破了，我终于相信爸爸说的那种“精彩”。第二、第三个节目过去了，同样是很精彩，但令我最难忘的节目就是“叼钱”，这个节目令我大开眼界，大饱眼福。你瞧，许许多多的观众举起了纸钞，有一元的，五元的，十元的，甚至五十元的，哦，这“叼钱”游戏可吸引了不少观众。

已飞落在树枝上的小鹦鹉好像还是没有一点儿动静，我自言自语地小声说着：“它一定不想跟我们玩游戏”，可是，我错了，忽然，那只彩色小鹦鹉飞向一个啊姨，叼走了纸币，大家定眼一看，哇，竟是一张五十元大钞，大家顿时发出一阵惊讶声，我也情不自禁地欢呼起来，“原来刚才那只鹦鹉不是不想参加游戏，而是在认真地搜索着各位观众手上举着的钞票，看一看谁的钱面值更大，真是一只聪明的鹦鹉”。

今天我真快乐，忘不了鸣春谷里鹦鹉带给我们的欢乐，更感受到祖国富强给我们人民幸福美满的生活，啊!我爱我的祖国。

放假那天，我们去了位于江山的江郎山。

刚到那里，我就看见三座高峰盘旋于彩云之上。山上云遮雾涌，神秘莫测，只能隐隐约约地看见几级石阶，窄窄的，蜿蜒而上，不见终点，我上得去吗？

我们开始爬了，路边无数的大树，它们伸出那苍绿的手，拍着我的脑袋。我穿梭于其间，那绿衣盎然的叶子，仿佛给我涂上了一层清凉油。我们很快到了一线天，我觉得，原来爬山那么简单呀！一线天，在两座山之间，那两旁的石壁上长满了苔藓，让人有阴森森之感。我走在两山之间，仰望天空，只看见窄窄的一道，漏下些许阳光，而两侧的山仿佛要倒下来。我忐忑不安地走出一线天，回望来时的路，还惊惧不已。

在平台上我们休息了一下，补充了能量，又开始爬郎峰了。最惊险的就是爬郎峰。一条人工开凿的“之”字形小道，盘旋于石壁之间，非常险要。我开始爬了，刚开始，我爬得很轻松，慢慢地，我只能攀着栏杆，弓着背向前爬行。大豆般的汗水像水珠一样滚落下来，背上湿了，脚上湿了，脚也酸了，痛了。我真的不想爬了。犹豫之间，我猛然想起每年都有不少人到西藏去爬喜马拉雅山，甚至有人不顾生命危险、忍着极寒都要爬到山顶，而我这点小事算什么？我重新挺起身子手扶栏杆，抬起脚，踩上一级台阶，一步，两步……终于到了山顶。这时，我已经汗流浃背了。

到了山顶，我觉得自己仿佛在仙境中，无数云雾在我身边缭绕。清风袭来，整个人似乎在自由飞翔，无拘无束。我闭上双眼，让心也一起感受这大自然的鬼斧神工。过了一会，我睁开眼睛，环视左右，四面美景尽收眼底，好美呀！

这次爬山让我懂了，做事要坚持到底，不要半途而废，否则你永远无法感受成功时的喜悦与激动，无法领略成功时的无上美景！

暑假期间，我、爸爸、果姐、“谢仙女”、林昀、万叔叔等人一起去神农架爬山。我们站在山底下，风儿“呼呼”地刮着，似乎在诉说它的欣喜。我一眼望去，那些山看不到尽头。从山脚往上看，爬山的人都变成了极小的黑点。

对于我这种极度恐高的人，爬山真是一件异常困难的事，可我还是咬紧牙关上去了。我可不要拖后腿，“谢仙女”他那细腿都爬上去了，我还爬不上去吗？我可不想被丢在山底。

果姐和“谢仙女”还有万叔叔是先锋，他们冲在最前面开辟道路，“嗖”的一下就不见了影子。而我呢，则是紧紧地拉住我爸，一步一步往上爬。

由于我们落后了，我就干脆坐在石头凳子上休息，这儿坐着其实也不错，绿树成荫，草丛里散发着阵阵花香，空气清新，鸟儿在树上唱着欢乐的歌。坐着坐着，我突然想起我要爬上山顶的这个愿望。于是，我带着我的两个“守卫”－－我爸和林昀，我们一起向山顶进发。

不知走了多久，我终于有胆量一个人往前爬了，我们的速度明显加快了不少。

走呀走，我终于走到了半山腰。听，潺潺流水从身旁而过；看，树木高大挺拔；闻，这儿酝酿着幽幽的花香。我对着远处的道路大喊：“果姐－－”可传回来的只有微小的回声，我加快了步伐往前走。

接下来的道路更加不好走，有的歪歪扭扭，有的破烂不堪，有的甚至没有台阶，走一步就像走两步。

终于，耳边传来欢呼的声音，那是登顶的人们在庆祝，我知道，山顶快到了。

当我爬上山顶时，我兴奋不已，也像其他游客一样高呼道：“我爬上山顶了！”

接着，又有一群一群的人慢慢爬上山顶，他们脸上洋溢着欢快的微笑，小花小草被风吹弯了腰，蝴蝶在花丛中跳舞，石像变成了聆听者，欢笑声风吹声，变成了一首欢乐的交响曲，眼前所有的景象，构成了一幅精巧的图画。太阳光照耀在我们身上，温暖，快乐。

成长的过程中，总会有像山一样的困难，我想，我永远不会停止攀登的脚步，直到登上心中的山顶。

今天，我们一家和芊芊姐姐一家去保国寺爬山。

我们走上一条羊肠小道，以前爬山都走这路，因为可以避开收费站，直达山顶。我们历经重重艰难，草籽粘满裤腿，却被一座围墙拦住，挡了回去。我们费了很大力气，却仍然未能如愿，看来生活中不能贪小便宜啊！

我们买了门票，重新出发。走上“响石阶”，走到一半，却发现有三条路。我们兵分三路，分别走左边，中间和右边的路。我和芊芊姐姐走中间的路，走了一段后，看见爸爸他们爬了上来，对我说：“唉，我们绕了一大圈才上来，你们却直达凉亭。”我们到了凉亭，妈妈她们才上来。看来生活中一定要作出正确的决定，不然就会绕大圈子，甚至迷失方向。

在凉亭休整后，我们向山顶进发。一开始，我们有说有笑，还互相嬉戏。到了山腰，阶梯变成了笔陡的山石，再加上火热的太阳，我恨不得再长两条腿。到最后，实在是走不动了。看前面长路漫漫，山顶似乎很遥远，我便坐在一块大石头上，等他们回来。过了没多久他们回来了，原来山顶离我只有一步之遥。学习也一样，有可能咬咬牙，坚持一下，就过去了，如果没坚持，可能总差那么点儿。

爬山能给我很多启示，生活中，一个微小的细节可能也会给你启示，就看你会不会发现它，体会它。

春节到，鞭炮响，喜气洋洋过新年。而这个春节，真是过得与众不同。在这个春节里，我们没有放鞭炮、更没有出去东窜西窜，而是出去爬爬山了、到农家书屋看看书了！我们乡村的山虽不出众，但也是绿树成荫、风景无限好的地方。至于为什么会在春节出去游山和游印象深刻的风景，且等我慢慢道来。

初一，中午。毕竟是初春，天气自然是算不上炎热的，倒也不冷了。我们一行人"兴致勃勃"的便出发爬山去了！其实这只不过是大人们一厢情愿的想法罢了，哎，大春节的，还要出去爬山，想想都累啊！不过，威于大人的淫威，我还是乖乖的跟去了。显然，我们到底是小孩，一到山上便活蹦乱跳起来，哪有在家那副闷闷不乐被大人拉去爬山的样子？看，一路上绿树成荫，我们一家竟也走走停停，在要上山顶之际。我皱了皱眉，只见那儿大约有五六个人，有大人有小孩，都在那里摘花呢！若是摘花，那还没有什么，可是她们的举动，跟砍树有什么区别？！此刻，一个游人从我身边轻叹一声走过：“山花烂漫哎”是啊，山花烂漫，怎能被如此糟蹋呢？女孩子谁不爱花，我一见到别人在摘花，就会情不自禁的萌动摘花的念头。但是当我看到别人在那里夭折花时，那点小心思便在那一刻烟消雾散了。最终我还是没能说出什么，只是无奈的走过。因为我根本不能撼动那里的人一丝一毫！虽然有些不乐，但是来爬山，朋友又是在讲笑话给你听，你也不好意思拉着脸吧？下山时，看到有一块众多小石头堆积而成的小山峰，站在上面，所有的不快立刻便被风吹散了。我们一路跑着下了山，心情都是愉悦的。就这样我们一家兴高采烈的回家了。

这一次的爬山，让我印象最深的还是那些折樱桃花的人。你摘花可以，但是为什么、又凭什么去挨折樱桃花呢？若是抛开这个不说，这绝对是一次有趣的爬山记，绝对能给那五彩缤纷的童年“锦上添花”！

尊敬的各位领导、各位老师，大家好：

作为一名教师，能有机会向在座的各位同仁汇报一下自己在平凡的工作岗位中取得的点滴成绩，感到无比的骄傲和自豪，这些年来的成长进步离不开领导们的关心和支持，离不开同事们的信任和理解，更离不开和平镇中心小学全体师生的共同努力，我有机会作为他们中的一员站在这里，心中感到万分的激动。我向大家汇报交流的题目是《争当敬业者，做好领航人》。

我于1990年8月参加教育教学工作，从教的十几年来先后担任过中学教师、小学教师、小学教导主任、小学校长。这十几年来的教育生涯，虽然不是很长，但我深切体会到教师责任的重大，特别是担任学校领导后，更加认识到学校发展与校长有直接的关系，也从中悟出了怎样做一名好校长的道理。下面就个人的几点体会向诸位作汇报交流，不当之处敬请批评指正。

校长是学校的灵魂，做好一名校长，一定要做到三“心、辛、新”，也就是“用心、辛勤、创新”。

第一“心”：用心。

学校的工作千头万绪，纷繁复杂，犹如教学，既有预设，又要有生成，那么校长就要把学校大大小小的事随时放在心里，装着学校、老师和学生。无论是工作还是生活都要用心去处理。

(一)、工作要有“公心”

“公心”，顾名思义，即为公平之心，中心小学在乡镇小学里校型是比较大的，工作自然要复杂许多，作为校长如不能做到公平、公正，一味的搞愚民政策，只会弄巧成拙。我在学校具体工作安排上都要经过缜密的思考，才能贯彻实施，绝不随心所欲做任何一项工作，以免出现偏差，有失公心。每学期开学之前对于班主任、任课教师的安排都要加以认真研究、仔细推敲。制定最佳方案，让每一位老师都能充分施展自己的才华，又尽量使他们无怨言。马丽娟老师德高望重。工作作风踏实，教育学生有方法，管理班级有点子，可她身患疾病，年龄偏大。根据实际情况综合考虑，既要照顾她的身体，又要发挥她的光和热，最终决定安排她只教最擅长的数学学科，任班主任工作。一年多的教学实践证明，这一做法是非常明智的，而今这个班无论是班级管理，还是教学成绩在全镇教是名列前茅。

另外做一名好校长，决不能有私心，这是相对公心而言的。一个不言而喻的道理大家都知道，校长在名利争夺上，教职工自然争不过，然而此种结局，只能使其成为“失道者”，而落得“寡助”，鉴于此，我在名利上从不计较个人得失，我奉行的原则是“让出去的是名，收获的是心。

(二)生活上要有爱心

月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，每一个人都会有喜怒哀乐，教师也不例外。对于教师感情方面的事情，我关注、关心，他们喜笑颜开时我送去的是掌声，他们痛苦悲伤时我带来的是抚慰，让他们每一个人都真切地感受到：学校和校长在关注、关心我，郭英杰时常情绪不佳我劝慰，孙洪学的爱子因顾伤人我关心，孟祥玲老师患病我去看望，李艳辉等参加比赛获奖我为他们兴奋，席海莹喜生爱女我为她祝贺，郑美珍终于治好了病腿能骑车上下班，我为她高兴。诸如此类我都是用心去做，然而我还是“吾日三省吾身”经常反醒自己，告诫自己，我这所以这样做是因为我知道，这是做好校长的前提。

第二“辛”：辛勤

校长是师生的一面镜子，师生的精神面貌如何，很大程度上取决于校长对于师生的价格映射。因此，在校长的岗位上，我始终坚持严格要求自己，以校为家，任劳任怨。凡是要求老师做到的，自己首先做到，争做老师的表率。

2006年9月，教学楼刚刚落成，百事待做。特别是校园人文环境建设和校园内涵的拓展等工作更是迫在眉睫。因为省督导评估检查团即将对我校进行评估验收，面对这一切，看在眼里，急在心上。多次与赵校长讲座研究校园规划建设方案，起早贪晚忙碌在学校，亲自与全体师生平整校园，装饰教学楼，整理档案，为不耽误白天做其他工作，我干脆就吃住在学校一直到检查验收结束。这期间，我多次到市一中、一小参观学习，借鉴兄弟学校先进经验，细化学校管理的每一个细节。使学校的人文环境和管理工作得到了较好的落实。为了不影响工作，我爱人的大姨病故我都没有去参加葬礼，致使爱人生我的气，说我没有人情味。

在我们全体师生的共同努力下，校园面貌焕然一新“校园里树影婆娑、鲜花盛开、绿草如茵，漫步校园别有一番情致。楼内盆栽工作花卉，争奇斗艳，花香四溢。楼道文化更彰显人文情怀：标语、警示牌、宣传板、条幅、学生作品等，无声的语言给师生的是深层次、潜移默化的熏陶和感染，听到的是琅琅的读书声和欢歌笑语，看到的是整洁、干净的校园和张张天真的笑脸。省督导评估专家组对我校给予了充分的肯定，一举通过验收。

为进一步美化、绿化、香化、雅化校园，2007年我在五一长假期间放弃休息，去北兴先后购买了唐槭、塔松等树苗，与几名老师一起栽种在校园里，又亲自栽了100多棵云中杨。

2008年暑假，学校翻建幼儿园及仓库，近一月时间里，我始终坚持工作在学校，夏日骄阳似火，我顶着炎炎烈日监督学校甬道的铺设、房屋的建设。特别是在房顶铺珍珠岩时，我怕工人不认真负责，亲自在房顶指挥，时常亲自动手平整。上面似火的骄阳炙烤，下面辛辣的珍珠岩呛人，一连数日，脸晒得黝黑，只有眼角的皱纹里尚有些皮肤的本色。胳膊晒爆皮了，钻心的疼痛。苦尽甘来，终于在9月1日，阳光幼儿园落成了，孩子们高高兴兴地走进了环境舒适的教室。

2008年11月12日，对于中心小学师生来说都是值得纪念的日子;中心小学被评为省级一类学校。为了这一特殊的荣誉，我们是饱尝艰辛，忘我工作。从谋划工作思路到具体工作的落实，无不渗透我们的汗水：大课间活动的编排、文艺节目的演练，师生思想观念的转变，走廊文化的彰显，校园美化绿化净化，硬件设施的购置补充，软件的更新与完善等等，为了这些工作我的嗓子喊哑了，腿跑瘦了，胃病更加严重了，体重下降了。功夫不负有心人，我与老师、学生的汗水没有白流，终于如愿以偿地顺利通过省一类学校的验收。如今醒目的省一类学校牌匾在我校的荣誉室里熠熠生辉。似乎在告诉每一位参观者，它那来之不易的经历。诉说着中心小学人为它所付出的艰辛努力。

学校的工作有常也无常。有常是说它年复一年、日复一日的教书育人。无常是说它不知何时会发生意外。2008年入冬后，由于锅炉质量问题，几次发生意外：不是引风机烧坏就是电机损毁。白天尚还好处理和维修，夜晚出现问题实在让人头疼。天寒地冻，滴水成冰。再冷也必须维修好，否则一旦冻坏取暖设备后果不堪设想。我曾两次半夜打车到学校组织维修。手冻得像猫咬的一样疼，浑身直打哆嗦。没办法必须坚持。时间最长的一次到凌晨1点多才修好。第二天领导和老师听说后都非常心疼。

校长不是指手画脚的人，而应该是真抓实干的领航人。校长的表率示范作用将会引领激励师生更加勤奋努力的工作，特别是在形成优秀集体、向更高层次迈进的时候，校长更应该脱离群众勤、手勤、眼勤、嘴勤。“业精于勤“，只有与师生共同苦干才能打造一个团结向上的优秀集体。

第三“新“创新

学校要发展，就不能眼界狭隘，墨守陈规，必须有创新意识，在完成常规工作的同时要随时找到和制造教师、学生的生长点和兴奋点，带动教职工创新，培养学生创新意识和动手实践的能力。

(一)人才要新

眼界决定人的境界，教师的视野宽了，境界自然就会提高。为此，我积极为教师创造条件和机会，使教师的素质尽快地提高。先后选派张淑清、何文涛、姜玉红去哈尔滨、赵光等地参观学习，选派昌丽梅、胡晓艳等到北安和平小学

及市一小挂职锻炼，在中心校协调下，组织班主任教师到市一小参观学习大课间活动及班级布置。通过以上的“走出去”拓宽了教师的视野，转变了思想观念，增长了知识才干。另外加大了校本培训力度，每周一、周四利用计算机网络教室开展教师信息技术培训，每周三、五利用光盘播放室观看专家专家名师光盘。这些实实在在的举措。使教师自身素质得到提高，为办好创新教育打下坚实的基础。

(二)环境要新

我校有悠久的历史，积淀了丰富的文化底蕴。在此基础上，我们不断丰富校园文化内涵，优化育人环境，力争达到最佳育人效果。首先做到美化、绿化、香化、雅化校园。学校先后投入资金购买了400棵塔松、唐槭、云中杨、李子、沙果等树苗栽种在校园里。每年还自行培育葫芦、向日葵花、虞美人等。楼内各种盆栽花卉，更是一年四季芳香四溢，五彩缤纷。

其次注重人文性育人氛围。为进一步达育人效果。校园是楼道内设置了大量人文性强，含义深刻的标语。如“校风、校训、教风、八荣八耻”构建五大生活形态，践行新教育理念等。班级布置更是别具一格，彰显了师生对美追求，对生活的热爱，班级处处生机盎然、新颖别致。优秀的环境氛围、高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，创设了一个时时爱教育、处处受感染的育人环境，使创新教育更富有生命力。

(三)活动要新

学校通过组织开展有特色的活动，推动素质教育的健康发展，在活动中突显创新意识。

1、 读书活动推陈出新

结合主题读书活动的开展，我校进行“五个一”工程，也就是每日一说写，每天把自己要说给父、教师，同学的真心话、知心话，劝勉话、祝福话、承诺话写下来。每日一摘抄。每天摘抄一点自己喜欢的成语、谚语、名人名言、哲理警句。景物描写、佳词丽段。每日一背诵。每天背诵几个成语，一句名言。一首古诗、新三字经、一段好文章。每日一记录。用日记形式把每天观察到的人、事、物、景，场面等进行记叙或描述，每日一仿写。利用典型的例文，进行片断地写。五项训练，每天任选一项交错进行，坚持经常。

创办了《群芳周报》每期都要刊登师生文学作品及名言、警句、三字经、伦语等。为配合读书活动开展，定期举办手抄报比赛，每学期至少二次，内容涉及读书领域的各个方面。利用红领巾广播站播报学生的文学作品，交流读书活动的经验为更好的开展读书活动推向高潮，分别安排由史丽娜、张艳红两位老师进行了读书课观摩活动。

2、 体育活动标新立异。

大课间体育活动，我校三至六年级学跳阿拉伯健身舞，此舞刚柔相济，既达到了运动的目的，又使学生受到了美的熏陶。另外高年级体育课又开设了青年长拳，现在已初具规模，预计在镇运动会上会一展风采。

3、 文艺活动招数翻新

校文艺队在已建立舞蹈队基础上，又成立了竖笛特长班，由实习生王欣老师任教。如今清脆悦耳的笛音每日都回荡在教学楼内。创新是学校生命的源泉，创新给学校注入了活力。如今我校已构建起和谐、积极、健康的校园氛围。下昂首走向新辉煌。

以上只是我在日常工作中的粗浅体会与做法，与优秀校长的标准还有一定的差距，在今后的工作中我还要不懈努力，锐意拼搏，做一名爱岗敬业的好老师，开拓创新，求真务实，做一名百事为先的好校长。任劳任怨，只求无愧我心;兢兢业业，只为再创辉煌!

给材料作文因其具有读写结合、不易猜题的优势而成为考试作文的一种重要命题形式。据统计，自1978年以来的21次全国高考作文命题，有18次就属于这种命题形式。可以预料，在今后一个相当长的时期内，给材料作文仍将受到高考命题的青眯。给材料作文的训练虽已受到了应试指导教师和广大考生的重视，但评卷中发现，不少考生写作中仍然常常出现一些较大的失误。现据此出三点禁忌，以期引起注意。

一忌偏离材料主旨。材料作文，首先必须读懂材料，正确理解材料的主旨，从总体上把握材料的精髓，才能进入写作程序。切不可断章取义，执其一端，或把枝叶当主干，或只见树木不见森林，造成审题失误，导致行文偏离题意或完全脱题。

如1995年的高考题，所给材料为寓言诗《鸟的评说》，大作文要求写议论文。有些考生在分析材料时，没有从整体上理解诗歌的寓意，抓住片言只语便匆匆下笔，得出了“鼠目寸光与现实主义”，“要纠正‘踢皮球’现象”之类严重偏离材料主旨的中心，或写出了：“燕子最美、要保护鸟类”之类完全脱离题意的文字。这类作文，无论其内容如何充实，结构如何完整，语言如何规范，根据评分标准，只能判为四类卷。

根据材料中心准确立意，是考生语文综合素质的体现。“读懂”材料是给材料作文的写作前提。一定要全面材料，分清主次，抓住精髓，多角度联想，选准最角度，确立中心后，方可动笔。

二忌材料使用不当。试题是提供的材料，是写作的话题、“引子”，全文的中心、观点、论证都是由材料生发而来的。写议论文，切忌开头不引述材料，其他文体也不能整篇脱开材料。开头不引述材料而在论证过程中使用,就把话题引子当成了论据，使读者(评卷人)不明白你的中心是根据什么提出来的;如果整篇文章不见所给材料，你的作文与试题提供的材料和写作要求则无法直接联系起来，使人产生一种另起炉灶的感觉。因此，材料作文一定要正确使用材料，议论文一开头即要引述材料，论证时还要回扣材料。也不可在文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，把作文写一般的回答问题等同起来，离开试卷即不知“这”为何云。这种为答题而作文的作法是比较普遍的毛病，为材料作文之一大忌。

三忌不按指令写作。材料作文的试题，一般包括两上部分，一部分是材料，另一部分是写作要求。写作要求或以提示语出现，或另列出“要求”、“注意”。审题时，不仅要吃透材料，还必须看清写作的具体要求，按照试题的指令写作。切忌不看要求，或未看清要求，即匆匆下笔。评卷中发现，有些考生的作文若抛开试题的限制评判，确是好作文，但是未按指令写作，不合题目要求，此类试卷只能被评为四类以下。

如1999年高考，一位考生以《生命的延续》为题的一篇作文，可称为“爱”的颂歌，题材、语言均属上乘;但写的是“人的眼球的移植”，与高考作文题要求写“假若人的记忆可以移植”，不符，只能定为五类，得20分。1996年小作文题要求“用说明文字两幅漫画的画内容”，并用“注意”强调“两幅漫画分别说明”，“不要编故事”。但有人却视而不见，只介绍其中的一幅，也有人将两幅连接起来编故事，成了不合要求的记叙文。这一年的大作文题的提示语说：“在一次漫画欣赏上，对这两幅漫画，有人说这幅好，有人说我更喜欢那幅，那你呢?请以’我更喜欢漫画《》’为题，写一篇议论文，表达你的看法。”又在“注意”中强调“议论时要有比较，要充分说明自己的感受和理由。”这些要求表明，所写的文章不能是一般的议论文，而必须是欣赏漫画的文艺评论。但仍有不少考生无视这些限制和指令，一看有漫画，就大谈其中一幅的寓意，生发引申，联系现实生活，写成了一般的评论文章。这当然不合题意了。

“谢依辰，去爬褒忠山吗？”周日的清早给妈妈叫醒，我揉揉眼睛，懒洋洋地说：“去啊！”说完，我火速地洗脸刷牙，穿上运动鞋就出发了。

到了山脚，妈妈说：“这座山有八百多米高。”我听了心里就开始担心起来，天啊，这么高，我可能爬不上啊！可既然来了就不能打退堂鼓了，“加油！加油！我一定能行。”我在为自己打气加油。1小时过去了，大人们说还只爬了不到三分之一，我开始头晕了，妈妈说是缺氧缺水，叫我大口大口地呼吸，然后咕咚喝了一大半瓶水，我还想：完了完了，可能爬不上去了。过了一会儿，我感觉好了，又努力地爬呀爬，爬到约三分之二的时候，大人们累了，他们也累得坐在地上的石头上休息，不到一分钟，有一个人站起来说：“我们不能做什么事都半途而废，那么到最后我们将一事无成。”大家听了都站起来，重新振作起来继续向上爬。2个多小时后，我们终于爬上了山顶，看到了以前的湘乡电视台发射塔，站在塔边上往下看，山下的风景像一幅画，美不胜收。

大家都说“上山容易，下山难。”果真如此，我们下山的时候走了一条“新路”，那“新路”是山下的人自己砍柴的路。泥巴上面带苔藓，溜滑溜滑的。我们下山时都捡了一些木棍当登山杖，妈妈还摔了几个四脚朝天。

那天，我不仅领略到了褒忠山山顶的无限风光还得到了一个启发：一个人做一件事要坚持到底，量力而行，不能半途而废，不能做徒劳的事。

那次爬山使我受益匪浅！