与老师相处的初二作文（精品20篇）

在我成长的道路上，遇到了许多好老师。他们都对我的成长付出了很多心血，我许多话要对老师们说。这天，我最想对我此刻的语文老师宋老师说……

五年级一开学，教室里走进了一位新的语文老师，我不屑的望了她一眼，心想：换老师就换老师，对我没多大意思。但是，一学期下来，我感到宋老师就是不一样。

从四年级开始，我就被作业压的喘但是气来，对学习越来越没兴趣，甚至发展到不去上学。一天，我作业没写完，就赖着不肯去上学。当老师得知后，十分的焦急，她立刻拨打了我家的电话，在电话中宋老师语重心长说：“陈志皓，快点来上学。”接到老师的电话我怀着忐忑不安的情绪来到学校，没想到老师把我拉到办公室说：“你是一个上大学的好苗苗，不认真学习，不上大学多可惜啊。”听了老师的话，我心里顿时觉得十分的愧疚，我真想对老师说：“谢谢老师的鼓励，我必须会认真学习的。”

宋老师在我身上没有少花心思，当发现我写作业动作慢，她为我开“小灶”，减少一些抄写的作业。我想对老师说：老师，您对我真好，我必须会专心做作业，加快速度。当我成绩下降时，她在放学后为我补课，我望着老师身影想对您说：老师您辛苦了，您家住得这么远，每一天要乘着地铁来回走动，时常为我补课回家不明白有多晚啊。您却还是那么的耐心。当得知我喜爱看书而作业拖拉时，老师非但没有批评我而推荐妈妈给我半小时看书时间，看到你的推荐我想对对您说：老师我真高兴，我真想不到您是这样一个通情达理的老师；当我的考试作文写得好时，她在班上饱含深情的阅读了我的文章，还推荐我发表到学校网站上。此时此刻，我想对您说：您时常鼓励我，我会以我的实际行动来回报您。

宋老师我想对您说：“在我的眼中，您是我遇到的最好的老师，您从来不罚抄我作业，对我这个让您头疼的学生总是想尽办法让我改掉缺点。老师，您要注意您的身体，不要过于劳累。老师我还想提一个小小的推荐，下课能不能让我有一点休息时间。但是，我还是要感谢老师对我的尊尊教导，我不会辜负老师您对我的期望，争取考出优异的成绩。”

在我们的生活中，我们都要学会原谅，而我现在不懂什么是原谅，也没体会过。

每天去上学，在教室里静静地看书，每当看到精彩的时候就要上课了。平凡的日子就这样一天天的过去了。

直到有一天，在下课的时候我不小心把水泼到别人身上了，我连忙跟他说：“对不起，我不是有意的。”没想到他二话不说直接一拳就打过来了。我对他说：“我都跟你说对不起了，你还打我?”没想到他说：“如果对不起有用的话就不会有警察了，”说完他就走了。

我一直在反思刚刚那件事，可我还是不服气，为什么我道歉了他还打我，于是我面壁思过，再反思一次。我知道那个人肯定是被宠坏了，从小就很霸道，只要有人欺负他的话，他就会一定毫不留情的打回去，不会原谅别人的。我想：“肯定不是这样的，如果我这样用他的方式去对别人，那他肯定不和我玩了。”

可是，我试过了，知道人一发脾气就什么也控制不了自己，只想打别人，越想脾气越大，可我不知道该怎么办?我找同学请教;怎么样才会很少发脾气?同学们告诉我只要做自己喜欢的事就好了，这样就不会发脾气。

有一次，我不小心把墨水滴到我同桌桌上，我想：“这次我死定了，”我同桌一定会打我的，可我的同桌看见了，竟然说没关系，只要下次不会就可以了。我同桌没打我，难道这就是大家所说的原谅?好开心!这是我第一次遇见这样。

后来，我打篮球的时候，别人不小心撞到我了，他跟我说对不起，我原谅了他。

只要会原谅就会避免一些打架的事情，经历这一次，对待一些事，我学会了原谅。

“同学们，你们一定要用自己的生命来爱惜这份单子哈。”他手上抱着一沓雪白的单子，一本正经地说。

来者何人?哦，原来是我们的化学老师——吴波，我们都亲切地称他为波波。

波波“芳龄”四十，却有一颗小孩子般的童心。初次见面那天，他一手拿着电脑，另一条胳膊下面夹着书。那本化学教材一看就“久经沙场”，书页泛黄，十分有年代感。他把东西都放在讲台上，开始了他的“表演”。

“同学们，化学是初中阶段最后学的一科，因为它比较综合。”大家屏息凝神，准备听波波的“高见”。“做化学题时，我们要读题，是语文;要计算，是数学;要背元素名称，是英语……所以你们学的不是化学，而是其它科目。”不知哪个“好事之徒”，在台下嘀咕一句“体育”，波波一愣，说：“体育要运动，人就要呼吸，呼吸就是化学反应嘛。”波波的一席话，让全班都被他的“神逻辑”折服。

当然，波波还会“以数据”服人。“你们学习语、数、外，三年才一百五，每年就是五十分，物理两年八十分，一年才四十分，政、史、体更惨，三年才五十分。你看我们化学，一年就七十分，是不是最赚?”大家安静了几秒，突然爆出一阵哄堂大笑，大家都直不起腰，趴在桌子上，身体随之起伏。我们已经找不到任何理由来反驳波波“神奇”的观点了。

波波还有一套独特的肢体语言，他称之为“波波操。”

“同学们，请翻到教材封面，看到‘米奇头’没有?”我们翻到封面，嘿，水分子的模型真的就像动画片里米奇的头一样。“为了方便大家记忆，我们来做波波操。”大家都很好奇，他会使出什么“大招”，结果只见波波双手握拳，向上移动，到头附近后靠在斜向上的地方，与他的形象形成了巨大的反应。“我上一届学生毕业时专门画了漫画，有六十多个动作。”波波得意地对我们说。得，我们以后课间操不用体锻了，波波操强身健体，有助记忆化学。

波波教给我们的不仅是化学，还有人生的道理。“木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，所以人要实心，火要空心。”他还教我们质疑。“请拿出‘点点’，我们来对上次作业的答案。基础训练，ADAAD。”“啊?”全班一片惊讶。“第五题选C!”“哦，对不起，昨天太匆忙了。”波波呀，‘点点’可是你出的呢，你怎么都做错了呢?

初三最幸运的事，就是遇到了波波，遇到了化学。化学就在我们身边。

一日为师，终身为父

——题记

从我记事起，老师就伴随着我的生活。从早教老师的天真到幼儿园老师的可爱;从小学老师的慈爱到初中老师的严厉……这一切的一切，都围绕着一个名词——老师。

步入初中，每个家长和孩子都希望可以分到一个好班。而正所谓一个好班，也就是由好老师领头的班。七班，是名师方磊老师的班，而在这一个半月的学习中，七班的老师都让我印象深刻。

“双面”方老师

方老师能成为江西名师，最多的，最重要的原因正是他“教子有方，因材施教。”面对不同的学生，他能够尝试不同的教育方法。而且方老师教导学生严厉，就拿我自身的一个例子来说吧。有一次，我因调皮而被罚写了检讨，本是要在学校写完四百字，我却因家住的较远而无时间去写。方老师让我回家写，却提升到了六百字，还需家长签字。我妈管我很严，要是被她看见检讨，不得气得火冒三丈?可也没办法，只好硬着头皮回家。后果可想而知。

但方老师还有另一面，这一面体现在我的家校本上。

高烧39度，也就是前不久的事。妈妈在家校本上汇报了我的状况，第二天我在家校本上看到了几个字：“小心，不要贪凉。”

一圈、一勾、一笔，每个动作都是那么温暖，字里行间都饱含了对学生的关心，照顾。这，难道不就是优秀老师的作风吗?

暖心周老师

出国游玩儿，途中必不可少的就是一门语言。而英语，是国际语言，在学校中应好好学。第一次的英语考试中取得了好成绩后，周老师仿佛就记住了这二十八画的名字。英语课上也经常会点我发言，课后叫我帮她做事。她待我像孩子一般呵护，而最能体现周老师暖心的一幕，是在第二次考试前。

放学铃响后，我开始收拾书包。正准备上楼找同学时。迎面碰到了行色匆匆的周老师。她看见我整装待发准备回家，连忙叫住我，说“明天考试咧，回家好好复习……”我听完后，感觉心中顿时充满了信心，眼眶也被一种水一般的东西润湿了。

也就一个半月的时间，她却对我期望这么高!

周老师呀!是一位暖心的老师!

上课时的周老师，更是一副童心未泯的模样，时而逗我们笑，又立马转回正题，还给我们玩游戏，让初中枯燥的英语课堂变得多姿多彩。

亲爱的老师呀!我一定不辜负你们的期望，在初中生活里更加优异!

回首过去，唯有师影，能伴我走过一生。

又是一个辞旧迎新的夜晚，今年的春节在装修好的农村老家过的格外开心!

先是一大家子的团圆饭，除了我的一大家子人，还有爷爷的大哥，小弟一家今年也在我家过除夕，桌上轮番碰杯，我更是压岁红包一个接一个的收，脑中不停计划着这笔财富该如何使用……

刚吃罢晚饭，外面就传来一阵“噼哩啪啦”声。出门一看，炮仗、鞭炮双管齐下，一个个直冲夜空，在空中翩翩起舞，这边的声音弱了，那边的又起来了，声音此起彼伏，连绵不绝。鞭炮声、炮仗声汇成一股欢快和-谐的交响乐，为这无边的夜景又增添了一道亮丽的风景线。把夜空装点得美丽、婀娜，把大地照射得如同白昼。“通!”地面上又升起个通体发红的大火球。它飞到半空，“啪”的一声，化作千万颗小火星飞溅开来，拖着长长的、闪光的尾巴缓缓落下，好似翩飞的蝴蝶，从空中旋落;又好似被风吹散的蒲公英，不知是哪个调皮鬼，给它们涂上七彩的颜色……“通通通!”“嗤嗤嗤!”看!一颗颗发亮，五颜六色的火焰拖着长长的尾巴，争先恐后，前仆后继地蹿上夜空;瞧!那边升出了“天女散花”，这里出现了“孔雀开屏”!哇!再瞧瞧那里的“含苞待放”……天空中顿时成了“花”园，“花”的海洋，璀灿夺目，火树银花，多美呀!

随后一大家人一起看春晚，边看边聊天，聊过去的苦聊现在的好，聊国内聊国外……每个人都似乎没有了往日的烦恼。

我喜欢一大家人在一起的热闹，喜欢这样的氛围，更喜欢老家这样的除夕之夜!

一千个人就有一千种关于老师的句子，但无不例外，都是赞美你们的

老师，您还记得吗？刚上幼儿园，开始接触拼音，那个时候，韵母和声母我总是分不清，您呢，就抓着我的手，指着拼音，一遍又一遍地教我，说这个念什么什么的，是韵母就放在……这些我都还记得。

等我稍大一点了，就该上小学了。在毕业的那一天，全班的小朋友们都是好兴奋好兴奋，我们笑，您也笑。可是我看到了，老师，我看到了您的眼睛里有眼泪啊。可是您却没有把眼泪流下来，你就很安静的看着我们，我们从您旁边跑过，您就告诉我们不要摔着了，要是有小朋友从您旁边走过，您会蹲下来，抱抱他。您也抱了抱我。老师，那个时候您的怀抱好舒服，好温暖，就像我妈妈的怀抱一样。

老师，从小我就是一个不让人省心的孩子。有一次班上的一个同学说我同桌的画不好看，每次下课都来说。我同桌又是一个软脾气，被说得不开心了，只能把画一撕，趴在桌上哭了起来。我那时候脾气不好，想也没想多少，就跟那个同学打了起来。后来，他哭了，但我也没完胜，脸上也挂了彩。您知道后象征性的说了我俩两句，让他先回教室，而您自己在办公室问这个老师，问那个老师有没有带消毒水之类的。你还说，女孩子伤了脸可不能留疤，一留疤了，这个脸就毁了……

老师，您告诉过我，每个人都会犯错，你想别人怎样对你，你就怎样对别人，别人犯错的时候，原谅了他，也是原谅了自己。

这句话对我的意义很大，我相信，在以后的日子里，我会越变越好。

老师，成长的路上有您在，我好高兴。

[老师您好初二作文

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸，而我要感恩我六年级时的班主任—鱼老师。 Flowers are grateful to rain dew, because the rain dew nourishes its growth; the goshawk is grateful to the blue sky because the blue sky soars it;My class teacher in the sixth grade -Teacher Yu.

六年来，我的老师不计其数，大部分我已经淡忘了。但是我到现在仍然记忆犹新的就是我六年级时的班主任—鱼老师，她带给我的不仅仅是快乐的学习时光，更是让我从曾经那个自卑的女孩的身影中走出，重新振作起来，体会学习的乐趣。

我曾经是一个自卑的女孩，因为所有人都说我资质平庸，没有学习的天赋，一而再，再而三的讽刺我、嘲笑我，我越来越肯定，除过家人外，没有人会喜欢我，甚至很讨厌我，把嘲笑我当作他们的乐趣。我每天都勉强来到学校，我知道来到学校的，只是我的躯壳，而我的心却已经枯萎了。在学校的成绩一塌糊涂，每天过着浑水摸鱼的日子。我已经受够了，正当我放弃这无趣的学习时，鱼老师，她出现了。

我进入了鱼老师的班级，却发现自己彻底变了，变得爱读书、爱学习，这一切都要感谢鱼老师。鱼老师不断的鼓励我，让我对自己充满了信心，不仅如此，鱼老师还经常单独找我和她私下谈我的烦恼，让我的学习压力减轻了许多。就是这样，我在不知不觉中，爱上了学习。

而且鱼老师还适当给予我锻炼机会，例如：担任班干部职位、朗诵优秀范文，让我在学习的同时，也增强了班级管理能力，这都要感谢鱼老师呢!

鱼老师对我的循循善诱，使我想到不久前学习的一篇课文《新来的王老师》，主要讲了新上任的王老师在第一堂语文课上，提问“差生”蔡林，蔡林因为没有回答，而招来同学们的嘲笑。放学后，王老师给了蔡林一个“差生档案”，让他克服自身不足，好好学习的事。鱼老师虽然没有给我“差生档案”什么的，但是她对我那自信的眼神，有声的鼓励，让我真切的感受到自己拥有一切，而且这一切比任何东西都宝贵。

让一个女孩从失败的阴影中走出，重新振作起来，找到属于自己的那一片“蓝天”。那个女孩就是我，那个让我振作起来的人是鱼老师，我想深情的对鱼老师说声：谢谢您，鱼老师!

敬爱的胡老师，有些话藏在我心里已经很久了。许是因为对于您的回复有些害怕吧，思考良久，却又说不出口。

胡老师，您还记得么?四年级开学那日，是你我初次遇见。因为三年级时我数学很差，面对您，我有些不自信，更甚至——有些自卑。可您啊，给予了我无限的信任，一步一步地带着我走出了阴暗的低谷。

四年级上学期，我并不是不想竞选班长，而是我怕了，我怕我与鞠嘉恒之间差距太大，我会输得一败涂地。可四年级下半学期时，您却在班干竞选时，提出要让我与鞠嘉恒两人竞选班干，好在，我比他多几票，并未丢了您的面子。从那以后，您将班里小事都交与我处理，给了我一次锻炼的机会。“美德少年”、“四好少年”、大队干……而您又给了我无数次历练的机会。学校里的“风筝社团”啊，奥数班呀，只要我想去，您都会支持我。

胡老师啊，我常常会问您，为什么会对我这么好。您却总是说：“兴许是投缘吧!”

是啊，当那年您走进四(4)班这间教室时，您那齐腰的长发，拥有着星辰的双眸，樱桃小嘴……一直牵动着我们的心弦。

您不仅教学有方，牵着我们的手，带着我们走出了低谷期，还做什么事都尽心尽责。

那是一年运动会的前夕，您手把手教着我们：如何跳远，如何跑好4×50……您嗓子一直不好，却为了我们一次又一次地透支自己，当练习结束时，您早已汗流浃背，说话的声音都有些哑了，令人心疼，又令人自责。

老师啊，我有千言万语想对您说，但我们在一起的时间已不多了，那就让它们汇聚成一句话：“老师，谢谢您!您辛苦了!”我还想悄悄告诉你喔，你叩开的门不是四(4)班的门，而是命运的门，冥冥之中早已注定。

有人说老师是园丁，引一股清泉来浇灌我们这些渴求知识的幼苗；也有人说老师是一盏明亮的蜡烛，照亮别人，牺牲自己；还有人说老师是学生精神上的支柱，让我们有信心迎接每一场考验。我的语文老师很特别，他有妈妈般的温暖，有父亲般的严厉，时时关爱着我，促使我成长进步。

妈妈老师

新学期，我作为一个插班生来到了一个新集体。上课铃响了，同学们陆续回到了教室。语文老师大步流星地走来，简单的做了一下自我介绍，便开始了讲课。课堂上他亲切的语言让我如痴如醉，时不时的还贯穿着一些冷笑话。忽然，他提了一个问题，并点名让我来回答。我不知所措地站起来，脑子里全是刚刚的冷笑话。看看同学，看看老师，然后低下头又看着面前的课本，一只手茫无目的地指着，另一只手拽着一只衣角，满脸通红。同学们看着我慌张的表情一下子就笑了，有的在模仿，有的在好心地提醒着。这时，老师缓缓地走到我的身边，一手拿着书，一手指着书告诉我要怎样做还鼓励我不要紧张，不用怕，第一次回答问题都是这样。老师，您让我感受到了妈妈似的关爱。

包青天

晚上第三节自习课时，我对语文老师的态度发生了一百八十度的转变，他活像一个"包青天"，铁面无私。没有完成作业的同学，一个个排好队接受他的批评与指责，早上上课时，他是那样的慈祥、和蔼、幽默。可现在对于没有完成作业的同学和我来说，那简直是一座火山，分分钟把你烤熟。那条戒尺在我的手掌上跳跃，真像是从岩浆的高温中提炼出来的烙铁，把手心烫的通红。

万金油

经过一周的学习，我对钱老师的了解更深入啦！他的学识是那样的丰富、渊博。可以说是上知天文，下知地理，实事政治一清二楚，一篇课文，他讲得是妙趣横生。在我眼里，他简直是"学通经史，属文千言"的才子，更是"气冲九霄，志干青云"的大学士，满腹经纶，经世纪用。告诉你们吧，在他的精心指导和修改下，我发表了人生第一篇文章，第一次获得了稿费，拿着自己亲手劳动挣来的钞票，别提多幸福了。

万金油老师，我将在您的引领下，努力学习语文知识，做一个有文化内涵的学生。

自从前几年和大舅钓过几次鱼后，我就没再钓过鱼。今年回老家，钓鱼当然不能免喽。我的水平可是进步了一大截呢!

早上六点多“无情无义”的老爸老妈“丢”下我和大舅带外公外婆和大舅妈去桂林了，我和大舅就去钓鱼。

刚准备动身就接到妈妈的电话说忘带相机电池了，要我们去送。唉，没办法，就开大恩大德顺道去送吧。送完电池后我们就动身去钓鱼了。

我们去了一个以前没去过的地方，钓了一会儿，发现根本没鱼，只好换个地方。

换一下地方还真好，我一钓一个灵。一放线就钓上一条足有1.5分米长，三指粗的大鱼。这可是我今天和大舅钓上来的最大的鱼了。我找大舅换了条鱼饵(蛆)继续钓。等了十来分钟，突然鱼竿一沉，又有一条鱼上钩了。我一提钓竿，一道银光闪过，原来是一条无敌小不点。我又把鱼给大舅，继续钓，没想到这回太得意，一甩钩竟钩到PP上了，一钩一钩，把我折腾得要死，弄了半天都没弄下来，无奈之下只好请大舅帮忙。解下来后继续钓。

在一番努力下，我们钓了很多鱼。当然，我也惹了不少麻烦。我曾经连续五次把钓线缠在一起，两次把自己钓了，还钓到了一只蜻蜓。不过，我一共钓了四条鱼，创了四最：最大，最多，最小。“罪”不可赦。

钓鱼真好玩。

有时候，我觉得自己像是在大海上航行的船只，不知道何去何从，而您就像是海上的灯塔，照亮了我前行的路，指引我回家……

老师，我想对您说，我感谢您，是您，在我对失去希望时到来，为我指点迷津，引导我前进。您，就是我对的引路人。

记得那是三年级的时候吧，那天，有您的课，当时您在课堂上讲的那些写作方法我根本就听不懂，就像是在听天书一般。当您布置下作业时，我当场就傻掉了，脑袋里一片空白，像是一个刚出生的婴儿，看着这个陌生的世界，对一切都没有概念，对一切都不知所措。这时候，您出现在我面前，和蔼地说：“怎么还没动笔写呢?不会写吗?”我点了点头。我以为您会骂我一顿，但您却是笑着说：“来，我教你……”那天，您教了我很多方法，而那天，也是我生命中最重要的转折点。经过您的教导，我的也由最初的及格，慢慢的提升到了优秀，现在，我的已经到了全班第一，全级第十。您还让我去参加比赛，在比赛中，我用您的方法去写，最终拿到了季军的好成绩，在拿到证书时，我已经热泪盈眶，我已经从当初那个仅仅及格蜕变成了一个极好的男孩!这一切都是老师的功劳啊!

老师，我想对你说，如果不是您的引导，我也不会这么快地蜕变，我感激您!

从幼儿园到现在，您一直像位父亲一样呵护我们成长。现在，您来到了东一在我校大队部做文化工作。有了您，我们的校园充满朝气，每位师生精神抖擞，满面春风;有了您的安排，每次活动都准备得有头有尾。在您的教导下，学生们总是在欢乐的时光中度过小学六年。您，就是王曦老师。

记得有一次，我去大队部排练我的公益短时演讲，准备在开学典礼上SHOW一把!4：00开始彩排，一排排到了5：30，每个演员又累又渴。王老师见我们排练得很用功，都叫我们到大队部休息，我一下“瘫倒”在沙发上。

正好，教导主任抱出一个圆滚滚的西瓜：“来来来，大家吃西瓜喽!”这话似乎有无穷的魔力——一下子几个馋嘴的一听有西瓜，“呼”地一下全围了上去抢瓜。不一会儿就大口大口狂吞起来，连声“谢谢”都来不及说，下巴脸上衣服上沾满了浅红的汁水。可是，馋猫多，西瓜少，再说我也大了，要让着他们这些小弟小妹，如果我也去抢瓜吃，那也显得太俗气了。于是，我稳坐不动，没有去抢瓜。

“郭效优，你怎么不吃瓜?快，切几块给他。”王老师发现了坐在沙发上的我手空空的。“我……呃，我我……不怎么……想吃。”我心想，王老师您这也太客气吧!“吃嘛，没事儿的。你看他们吃得多香，也好补充补充体力。”王老师热情地招呼着我。这……这也太隆重了吧!我排练得其实也并不怎么好。

但是，我没法儿“拗”过王老师的热情，就拿起了一块西瓜放进了嘴里。红红的瓜瓤上饱含着王大队的爱心，一股暖缓缓流入我的心房。

“啊——每当想起您，亲爱的好老师，一阵阵暖流流入我……”，亲爱的王曦老师，从您的身上我想到了教过我的李老师、徐老师、袁老师……真诚感谢您们，让我从不懂事的小屁孩，长成了一个聪慧、善良、大方的少年。我现在是六年级的大哥哥了，明白应该给学弟学妹们带个好头，努力向人生理想冲刺，才能不辜负您们对我的期望!

在你眼中，书会给你的人生带来怎样的惊喜?是如那醇美的香茗，让你回味无穷;还是如那神圣的阶梯，引领你攀登上至高无上的宝座?在我看来，它们像一盏盏光芒四射的指路明灯，引导我走向远方。

小时候，总爱看一些天马行空，充满幻想的童话故事，那时候识字不多，便缠着妈妈给我讲那些神秘的故事，然后饶有趣味地沉浸于童话故事之中，做一个个有爱又刺激的美梦。

刚读小学一年级的时候，就缠着妈妈买了《三国演义》。可当我真正翻开它的时候却遇到了难题。我觉得自己还是太天真了，以我的理解能力完全看不懂古代的话本，渐渐就把它遗忘了。直到五年级整理书架的时候再次翻出了这本书，静下心来慢慢阅读和理解，我才真正爱上了这本书。它就像一个大宝藏，一排排文字像清泉一样汩汩地流进了我的心。我仿佛走进了故事，神机妙算的诸葛亮，情怀宽厚的刘备，谨慎多疑的曹操……

现在的我渐渐被古诗词吸引，我神往“明月松间照，清泉石上流”的意境，我敬佩“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的悲壮，我期盼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，我也会因“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志满怀而感动不已。

每当我在生活中遇到不快时，翻开书本就能使我忘却烦恼。书是我的挚友，踏上作者用文字搭成的心桥，随之而来的是心情的释然，压力的缓解，也是明天的希望。

她曾告诉我，要脚踏实地；她曾告诉我，你能行；她曾批评我，你这样做是不对的；她曾在我骄傲的时候和我说，骄傲会使人落后；她就是我最敬爱的老师--何老师。

记得刚上初中的时候，不知是什么原因是我对学习产生了一种厌倦的情绪，可是我不敢告诉父母，我怕他们知道了，又要“念经”似的来说我了，于是我想到了何老师，我给她发了短信：何老师，不知道最近怎么了，我怎么也提不起兴趣来学习，我甚至不想读书了，我该怎么做？我本以为何老师会像父母一样用那些什么“如果不读书，就找不到好工作；只有读好书，才可以找到好工作，才可以养活家里人”，的话来教导我，可谁知她只回复了一句话：你说的这些话，让原来对你充满希望的我，失望了。当我看到这句话，心里别提有多难受了，我知道我让老师失望了。

可是我并没有气馁，从那天起我更努力学习了，每当我想偷懒的时候，我就会想起老师说的那句话，终于我的成绩有所提高，于是我开心地拿起手机给老师发短信：老师这次我的考试成绩是。那时我在心里猜想：老师一定会表扬我的，可谁知她却说：再好的成绩也不过是一时的，你还要努力，要知道骄傲使人落后。但是我并没有引以为然，我不再努力的去学习，不断向我的好朋友炫耀我的成绩，后来在一次考试我所有科目的得分都只接近及格线。那时我懊悔极了，我不应该不听老师的劝告。从那时起，我一遇到不懂的问题我会向人虚心请教，因为我坚信：骄傲会使人落后。

还记得小学的时候，我们全班人都有点怕她，因为每次听写词语的时候，都非常快，常常使我们有时本子都没翻好，听写就开始了。还有每次上课的时候，她从不把笔记板书在黑板上，都是以听写的方式叫我们记在书上，那时的我们别提是有多讨厌语文了，可奇怪的是每次考试我们班语文都能拿全年级第一名。知道今天我才知道，原来老师这样做都是为了我们好。

如果不是您那飞一般的听写，也不会让现在的我有这么好的记忆力；如果不是您的教导，也不会有如今懂得如何虚心请教的我。

夕阳下的余晖洒在校园茂盛的茉莉花上，她踏着夕阳的余晖，带着一天的疲劳，远去了。噢，那是一团火，一团燃烧的火，点燃了自己，照亮了别人，千言万语浓缩成一句话：“谢谢您，何老师！”

初一:吴诗琳

在上阅读班的时候，我认识了一位李老师。

他的手给我的印象最深。上课时，他那双宽大的手臂总是很有节奏的挥动着，向我们传递着知识和智慧。

老师上课时经常说的一句话是‘手是老师和学生沟通的信号’。我们的手是在向老师表达这心中的想法，而老师的手却很‘‘劳累’’。对学生好奇的问题，李老师总会不厌其烦的解释得很详细，并用他的肢体语言--手，在做着各种动作，帮我们理解各种各样的问题。即使是非常简单的词语，为了使同学们明白，老师还是用手在不停的比划着……

老师的手里包涵着我们的渴望，包含着他的期望。

老师的手在空中定格了，在我的脑海中定格了，在我的童年中定格了。

时间的短暂却又是改变不了的事实。但是这却是我们每个人必须要经历的。经历总是非凡的，但却依旧要面对!这生活充满着艰辛。每天都在成长，成熟。我们都会随之而改变。有时还会很天真。但这都是以为内这样的我们可以无忧无虑的生活!时间的流逝

流逝

时间的飞逝总是在这其中。但我们不会改变着一切。因为这是每个人的经历。经历的不同却总是会带领着我们不同的命运!在这飞逝中成长，在这流逝

珍惜

这世间我们曾走过，这世间的酸甜苦辣我们曾尝过。也许唯有世间的轨道依旧在变化。不变的依旧是初心!变化的则是我们的生涯。时间的飞逝只希望能够追到。毕竟错过了都将会是永远的错过。只希望这一切的机遇，都将会来到我们的身边。希望这也是现在的追求。也是以后的所求!愿现在的现在都能够活出自己想要的。这一切都掌握在自己的手中。愿明天的明天依旧美好。时光流逝

时间太消亡，但这却是永远也改变不了的事实。只希望这世界曾对我们温柔相待!我们要在这里成长，未来之路还很漫长!只希望我们每个人都能够拥有。相信，这世间之路我们都曾走过。对待着这一切。我们更希望付出真心!相信所有的付出都将会有回报。愿明天更好，我们依旧初心依旧!

时间在消亡，希望我们都能够得到更好的!

感谢您多年来对我的辛勤培育。如今，我即将离开你，离开圩塘中心小学，我心中充满了感激和舍不得。

老师，我想对你说：您是一棵树，我是一棵刚刚生长的小芽，您每天看着我长高、长大、长壮实，而您却一天天衰老下去。直到有一天，您枯老了，我却长大了。

老师，我想对你说：您是一支红烛，照亮我前方的路，让我勇敢地向前走。在途中，您照出了我的短处，照亮了我的长处，让我可以打败任何虚荣心、骄傲……您一直照着我的路。

老师，我想对你说：您是一只渔船，您将我的天真送过去，将幼小送过去。看着您那样辛苦，我真想在盛夏变成一棵树，在寒冬变成一堆火，为您乘凉、为您取暖。而您却说不要，告诉我，要冲项目标。

老师，我想对你说：您是一名辛勤的园丁，您把我种下土壤里，鼓励我勇敢的面对黑暗，迎向光明。每天不断为我“浇水”，给我“施肥”，让我这些小花长得更加茁壮有力。当我开出了又大又漂亮的花朵时，您露出了一丝甜蜜的微笑。

啊，老师，是您让我我铺设成大道;是您让我架起一座座金桥;是您把我塑造成人才;是您让我在朝霞找到一条闪光的路……

从幼儿园到小学，教我们的好老师很多，但我印象最深的还是现在的班主任秦老师。她有着一头乌黑的长发，一双明亮的大眼睛常常闪着喜悦的光芒和关心我们的眼神，她像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地培养着我们，使我们茁壮成长。

秦老师是我们的语文老师，平时教书非常认真，读起课文也很有感情。她还有自己的一套教学方法：在课堂上，只要我们回答问题答得好，她就会跟我们一样的高兴还会大声地表扬我们，可是当我们讲小话不听讲时，她会用大大的眼睛瞪着我们，我们见了，立即坐得端端正正，鸦雀无声了。如果我们考试成绩不理想，秦老师就会严厉的批评我们，班里有几个特别不认真的同学，秦老师总是耐心地教导他们，希望这些调皮的同学也慢慢进步。

秦老师非常关心我的学习，我以前写字写得不好，老师就严格地批评我，让我每天回家抄词语做特别作业，一开始我还感到很委屈，人家同学为什么可以不做特别作业，秦老师却要求我做，害我玩也没有时间，现在我的字好多了，我才明白只有多抄字才能写好啊!秦老师是为我好呢!我以前胆子很小，上课举手发言不积极，秦老师就教育我上课要积极发言，小朋友举手发言，秦老师就知道小朋友懂了。于是我就慢慢的发言了，在我发言积极的时候，秦老师会表扬我，现在我在课堂发言的胆子越来越大了，对自己也越来越有信心了。

秦老师平时非常关心同学们的身体健康，在我生病的时候，秦老师一直都很关心我，摸着我的额头，让我去医务室，还会打电话给妈妈，让她知道我的病情，老师的关心使我心里暖暖的，病都好了一大半。

秦老师就是这样一个既严厉又和蔼可亲的老师。秦老师，您将是我成长的过程中，永远不会忘记的一个好老师，我一定会好好学习，不辜负您付出的汗水和期望。

9月10日是教师节，这一天很快就要到了，老师，在这个特殊日子来临之际，我想和你说说心里的话。

身边常有人说：“老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师是春蚕……”说真话，我不是很懂其中的意思，但是只要是赞美老师的，我都会支持和同意，因为老师是我的榜样，是这个世上教我知识，教我做人的人。

老师，还记得吗？有一次你在上面上课，我却在下面玩东西，你发现后没有批评我，而是定定地看着我，好长一会后，我才知道你是在注视我，我赶紧放下手里的玩具，红着脸坐正，开始认真听课。

放学后，老师你知道我没有认真听课，怕我回家后不会做作业，就喊住我，问：“今天的作业，你会做吗？”在同学的面前我怕丢脸，就支支吾吾地说：“会……应该会吧……”你听出了我的不确定，知道我在撒谎，就对我说：“现在时间还早，你就留在教室里做作业吧，如果有什么不懂的，你问我。”其实，那天的作业，我真的不会做，握着笔半天都无法落下，最后才红着脸告诉你，我不会做作业。原本以为，你会对我批评，惩罚我扫地之类的，想不到的是什么都没有，你只是耐心地给我讲了一遍又一遍，直到我弄懂为止。

老师，谢谢你对我的包容和爱。如果你是广阔的天空，那么我就是那天空中自由飞翔的小鸟；如果你是蔚蓝的大海，那么我就是那海里快乐的小鱼；你就是我的第二个母亲，我永远爱你！

My dad bought a computer when I was five years old. I could draw pictures

and listen to music on it.

But once, the computer was down suddenly.

My dad told me that it might be attacked by computer virus.

I was so scared that I asked dad anxiously, "Did it get a flu? Did it need

some medicine?" But dad laughed and said smilingly, "Dont be silly, son.

No medicine can cure a computer virus. Its a problem of program." I didnt

understand what my dad said at that time.

But I made up my mind to study hard and to be a computer expert in the

future.

小插曲，成了晚上令我最记忆犹新的一部分。

昨天晚上外婆过生日，人未到齐，一桌小孩子已经开始吃饭喝饮料了。看到外焦里嫩的红烧肉，上面撒着浓厚香醇的油汁，我忍不住咬了一口，感觉有油滑入口腔，香味飘入鼻中，沁人心脾。第一块红烧肉下肚，我的胃热乎乎的。看那酥酥的发糕，一掰开，一根像毛一般的东西翘了起来，好像在证明它有多么美味可口，一口咬下，甜甜的，好吃极了。看那卧在盘中的可乐鸡翅，是我的最爱。它们散发着热量躺在盘子里，发出令人难以抗拒的诱惑，使人不由自主地抓起一只，咬住肉，使劲一扯，送下肚，那滋味太棒了。

我们大口大口地吃，大口大口地喝，心满意足了，才抹抹嘴，准备一起将压轴大礼品吃光，这当然是——蛋糕。生日会上蛋糕必不可少。

生日会结束前，舅妈吩咐我给大家送蛋糕。

我端着蛋糕，手里攥着两把叉子，冲出家门。天空下起了毛毛细雨，好像一层薄纱笼罩着大地。脚踩在水坑里，溅起小水花。我戴上帽子独个儿来到她家门口。门关着，透过窗户，我瞧见她家空无一人，却亮着灯。雨渐渐下大，我抬头望着，二楼和三楼的灯也亮着。我试着拍了拍门，没人为我开门，我又敲了敲门，并不见效。不能闲着，我鼓足劲叫了一声：“姐姐!”没人回应。我不确定是否有人，又喊道：“姐姐!”她终于听见了，准备下来开门，这时我旁边出现亮光，咦?这么快就下来了呀!一看原来是她爷爷。只见爷爷皱着眉头，斜眼瞪我，厉声叫道：“干什么!”我愣住了，说：“我……我来送蛋糕。”紧张极了，好不容易语无伦次地说完话，挤进门把蛋糕放在桌子上。“哎呦，你们家怎么老卖蛋糕，送来干什么，我们又不吃。”他抱怨道，我听了真是扎心，我冒雨送蛋糕来却遭到一通骂。想着眼泪也似乎要滴下来，我脚刚迈出她家，就听见重重的摔门声。我哭丧着脸回到家，没有比这更委屈了。我刚坐下休息，姐姐就来安慰我了：“没事吧?我爷爷他不会说话，别理他。”“没事。”我说。“没事的话，我就走了，祝你外婆生日快乐。”我点点头，挥手告别。虽然心得到了许多安慰，可我还是很委屈，非常想找个人倾诉，找日记倾诉吧，我想着。

夜晚的小插曲，我终身难忘。