看图写话骄傲的小羊看图写话教案(精彩20篇)

作者： 徐赛广

人人都有自己的骄傲之处，我的骄傲是我得了班级第三。

那一年期末考试。奥数我没有考好，我非常的气馁，本以为我可以得到满分的，没想到只是得了40多分。所以我就很气馁，认为自己再也没有办法进到前五名了。英语考完以后，还是没考好。我心里想：我肯定考不到前五名了，就算前十名都没法进入。哎！回去肯定被爸爸妈妈批评，同学们肯定说我，我肯定会很丢脸的。

语文和数学卷子出来以后，我发现自己都名列前茅。我心想：就算这两项提上去了，也会被奥数和英语拉下来的。进前十名还有点希望，前五名都够呛。想得前三名，恐怕我不行了。我一脸垂头丧气的伏在桌子上。唉声叹气。

没想到在总结分数的时候，我居然得了第三名，我非常高兴，好像随时都可以飞起来。朋友见了，对我说道：“胜不骄、败不馁。失败只是一时的，成功也只是一时的。别骄傲了，小心被别人赶超。”我点了点头。

人人都有自己骄傲的地方，我的骄傲就是我得了前三。

一个风和日丽的上午，小兔和公鸡在玩捉迷藏，小公鸡东走西顾，他一不小心掉进了一个水池里了。小鸡不知如何是好，伤心地哭了起来。

“救命啊！救命啊！谁来救救我呀！”，公鸡扯着嗓子呼喊着。这时小狐狸正好经过这里，一听到呼救声，她就顺着声音看到小公鸡掉进了河里，狐狸灵机一动，心想：我可以把它救上来，再等待机会吃了它，小狐狸说：“小公鸡往我这边游过来，我拉你上来。”小兔也听到了小公鸡的呼救声，她来到河边看到了河对面的狐狸，心想：不好！我得快把小公鸡救上来！小兔连忙呼喊道：“小公鸡快往我这边游，不要上狐狸的当。往我这边游。”小公鸡听到小兔的声音后，拼命拍打着翅膀往小兔在的地方游去，小公鸡用尽浑身的力气终于游到了小兔在的地方，小兔伸出一只手把小鸡拉上了岸。河对面的狐狸气得直跺脚，心里暗自咒骂着小兔，触手可得的一顿美餐被小兔给救走了。

小公鸡连声说：“谢谢你，谢谢你，要是没有你我可能已经到狐狸肚子里去了。小兔乐于助人的故事在森林里传开了，于是帮助别人的风尚在森林里流行开了。

有一年，因为森林里燃起了大火，大火停了下来，可是又发了洪水，真是把兔子村的兔子弄得叫苦连天啊，老村长说：“是老天爷，让我们逃走了呀，大家准备准备吧，月底出发。”

月底到了，大家都拿着一根木头，艰难的往前走，大家都默默无声的走着。

小兔子小见耍起了花招，他找了一把菜刀，把木头切了一小节，果然，就省力气多了。

一天又一天，一周又一周，小兔的木头越来越短，终于到了渡口，大家都有木头踩了过去，只有小见的木头短了很多，怎么也走不过去……

这是贪小便宜，而吃了大亏呀！

教案内容：写自己最熟悉、最动情的东西

【教学目标】

1.让学生学习根据表达思想感情的需要选择材料。

2.训练学生如何将纷繁复杂的材料写成一篇生动的记叙文。

【教学重点】让学生了解写作时要注意客观材料的选择，应选择自己最熟悉的人、事、物、景，主观感情的抒发应是自己的真情流露。

【教学难点】启发学生拓展思路选择材料，布局谋篇生动的记叙文的写作。

【教学方法】师生互动学习法。

【教学安排】

1.激趣导入。

2.写自己最熟悉的：教师先举例子，然后让学生模仿，列举自己最熟悉的事物。

3.写最动情的东西：让学生列举自己最动情的事。

4.教师引导、学生讨论并布局谋篇。

5、学生自主确定写作的标题 ，完成写作任务。

【课时安排】 1课时 本文由一起去留学编辑整理，转载自一起去留学www.oh100.com转载请保留出处。

【教学程序】

一.激趣导入，调动情感，活跃氛围。

同学们：从蒲中走到长江初中，在这接近一年的教学旅程中，我作为一名普通的支边教师，的感触就是长江初中的老师待人热情、友好，为人大度、豁达;长江初中的学生好学、守纪，具有超人的智慧和非凡的能力，但我也留下了一个永远无法弥补的遗憾，那就是我不能常住长江，欣赏校园内一道亮丽的风景，那就是长江初中一大群天仙般美丽的女教师。如果大家有一双发现美的眼睛，那么同学们可以毫不含糊的说：美就在我们同学的身边。那就是与同学们朝夕相伴的班主任——左艳霞老师。讲到这里，我有必要顺便的作一点解释，我今天上课的内容没有来得及与左老师商量，但我相信左老师可以理解，因为有一首歌曲的名字是“爱你没商量”，我盗用一下，改为“喜欢作文没商量”，请同学们大声的说一遍：

“喜欢作文没商量!”

今天的作文指导课，请左老师容许同学们把你作为模特成为大家写作的素材。同学们好不好?

生齐答：好!

随即板书课题：写自己熟悉的东西

二、习作指导

( 一)(重点的突破)

1.教师引导学生回忆课文，明确作文要写自己熟悉的东西。

我们学习了鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》，文章真实地再现了鲁迅先生儿时的乐园--百草园，使我们获得了美好、愉悦的审美感受。鲁迅先生是怎样描绘这个儿时乐园的呢?

(学生回答后教师补充：那里有碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，鸣蝉长吟，肥胖的黄蜂，轻捷的叫天子，油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌、木莲藤、覆盆子……)

教师问：如此细致的描写是建立在什么基础上的呢?

学生答：鲁迅先生熟悉那里的生活，百草园中的一草一木，都是那样亲切与熟悉，所以写起来充满了无尽的童趣。

面对我们大家再熟悉的班主任老师，大家的第一感觉或者说是第六感觉是什么?

学生回答：美丽。(教师随即板书：外表美丽)

那么请一位同学描述一下，左老师是怎样的美丽?

学生回答，老师补充：我最欣赏的是老师脸上灿烂的笑容和非凡的气质。请同学们看我的描述：

每逢高兴的时候，左老师的脸上露出的笑容就像她的名字一样有如骤雨初歇时的朝阳，艳丽无比，灿烂极了!她的气质是如此的摄人心魄，犹如天际边飘忽的一抹淡淡的云裳。

师述：左老师的美丽令许多女同胞嫉妒这是情理之中的事，可是她还让我们这些同科的男同事的嫉妒，同学们能够猜到其中的一二吗?那就是她任教的八(转载自百分网http://www.oh100.com，请保留此标记6)班的语文成绩第一名非她莫属，从来不谦虚的让我们尝试一下第一名的滋味。同学们说说这其中的缘由何在呢?

学生回答：工作负责，同学们喜欢她的语文课。

教师随即板书：内在美

师问：请一位同学起来讲述一件老师工作负责的事实。

生答：老师家住学校外，但她总是第一个出现在教室，婆家在汉川，从不请假耽搁我们的一节课，作业批改认真——

师述：上面大家列举了左老师的很多值得写作的优点，但我想来想去，还觉得不够舒服，同学们光说老师的好处，但我觉得不尽然吧，比如前几天我在办公室碰见一个同学站在墙角处，在悄悄的流泪呢?这位同学能够站起来叙述一下事情的经过吗?

生述，老师引导同学们分析材料的价值，随即板书：(严厉，耐心)

2.教师举例，让学生明确作文要写自己最动情的东西。

师述：有了上面的材料，那么同学们如何将这些材料生动的表达出来呢?老师想将自己的写作体验毫无保留的告诉同学们。

教师朗读作文，学生思考：文章为什么写的这么生动?

我曾经在20年前，写过这样一篇文章，题目是《开花的课桌》，文章是这样写的：

有一天，我看到学生的课桌上插了一枝迎春，枝条上是繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。教室里被映上了一层淡淡的暖意。以后，打碗花、紫地盯映山红、葛花……学生的课桌上花事纷繁起来，演示着春天的进程。孩子们穿过乡间的羊肠小道来学校，路上只要一弯腰便能采一把花在手里。这些乡里孩子，有的还穿着露趾的鞋，穿着哥哥姐姐肥大的旧衣裤，他们无忧无虑地吹着麦笛，摇着手里的野花，沿着弯弯的小路跑着跳着，到了学校，便把花插在课桌上。有的孩子，还用细线把小花枝绑在铅笔上，看上去，他象是捏着花枝在写作业。花枝轻抚小脸，让人想不清，是花枝染红了小脸，还是小脸染红了花枝。

第一节是语文课，我迎着学生的歌声走进教室，看见我放教科书的讲桌上，也插了几朵野花，循着缝隙，"长"满了青草、绿叶、小花。那课桌仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地。我打开教科书，书页里也夹着一朵指甲般大小的紫色花。我笑了，学生们也喜形于色。我没有说什么，便开始讲课，其实不必说什么，那一笑，已使师生的心沟通了。这一节课上的格外好，学生始终情绪高昂。下课后，我拿着一枝淡紫色花朵的葛条，嗅了嗅，说："真是春天了，连咱们的课桌也都开花了!"学生大笑，欢呼起来。这时一个调皮的男孩指着一个女孩子说："老师，她也开花了!"我一看，可不，她的小辫梢上，插了一枝粉红的野花。学生们又是一阵击掌大笑。

在这开花的课桌间跺步，听着孩子们清朗的笑声，我觉得，这教室该是春天的源头了。春天是从孩子的身上产生，先染了他们的课桌，再染了我的讲桌，然后漫出窗子，染了山川、原野。和孩子们在一起，就是和春天在一起。我想起了一位诗人的诗句："孩子是春天的另一种姿势。"

身临授知求知的方舟(教室)，面对朝气蓬勃的孩子，目睹课桌、讲桌上的野花，激-情难抑，遂下笔成文。身为教师的我，在想象的天空中翱翔，汇自然世态、人情于一室，集采花、插花、爱花于一桌。于是文思喷涌，左右逢源，运笔随着激-情驱动的喜悦感挥洒自如，下笔有神。文章以"孩子是春天的另一种姿势"为纲来驾驭激-情和所感，使之在教室里、在课桌上、在讲桌上、在孩子们的心灵上，表现出另一种更浓更深更有意义的春天美景，使感受美升华为思想美。为什么我写的如此的好呢?(那是因为我写作的内容是我最动情的东西。)

教师点拨，学生回答后明确：写自己最动情的东西。

我家院子里有两棵树：一棵是桃树，另一棵是松树。

春天，桃树开花了，粉红的花朵格外引人注目。但松树只长了细细的叶子，其它什么都没有长。桃树说：“松树，你真是太难看了，你看看我，多美啊！再看看你，太难看了！真是树中最难看的树。”松树一句话也没有说。

夏天，桃树上长满了桃子，松树还是只长着叶子。桃树又说：“松树，你连一个果子也没有，你看看我，满树的果子，果农可喜欢我了。”松树还是不说话。

秋天，桃树的叶子开始变黄了，有的叶子开始往下落。而松树的叶子却没有什么变化，桃树不好意思看松树了。

冬天，大雪纷飞，松树还是原来的样子，叶子还是绿油油的。而桃树呢？叶子都落光了，果子也被果农收走了，变得光秃秃的，一点也不像以前一样美丽了。它很惭愧，它恨不得找一个洞钻进去。松树安慰它说：“桃树，让我为你挡挡风吧。请你坚持住，过了冬天就好了。”桃树感激地说：“对不起，我不应该笑话你，没想到你冬天也能像春天一样，叶子绿油油的，还能为人们遮风挡雨，你真厉害！”松树说：“这有什么，你能为人们生产果实，确实很伟大！我们每个人都有自己的优点和缺点，不能笑话他人。”

从此之后，桃树再也不骄傲了，和松树成为形影不离的好朋友，快乐地生活在一起。

那一次，我尝到了骄傲的滋味。

记得三年级的一天，语文老师告诉我们第二天要考试第三单元的试卷。

回到家，我开始了复习。可翻开课本，越翻越觉得第三单元学习得挺好，生字会写了，课文也熟悉了，该背的也会背了。这还复习啥呀，不一会儿我就觉得腻了，放下课本，干脆就不复习了。

第二天考试开始，拿到卷子，我心里慌张起来，发现很多书上学过的知识，脑子里模模糊糊好像学过，又好像没学过，到最后，脑子里甚至一片空白，什么也想不起来。我后悔极了，复习是加深我们的学习印象啊，早知道好好复习了。哪怕看一遍书，也不会这样啊。交卷时间到了，我还有好几题没答完。

试卷发到手里，看到试卷上一个大大的“D”，我真想大哭一场，望望同桌的试卷，心里更加难过了。

我在心里暗暗下定决心，下次一定要好好复习考出好成绩，可别再骄傲了！

自从龟兔赛跑乌龟赢过了兔子，他就名声大噪，许多记者亲自登门拜访。

乌龟在他们面前大肆吹了一番，说自己是怎么用自己的聪明才智赢过了兔子。每只动物都觉得这是个奇迹。

新一年的森林运动会就要开始了，乌龟也报了名。运动会开始了，大象伯伯在主席台上喊：“接下来上场的是乌龟VS蜗牛，5000米环山赛道，两位请上跑道。”乌龟一听，觉得自己赢定了，一只小小的蜗牛，怎么不甩它个几千米？幻想着胜利后的掌声与鲜花，脸上乐开了花。大模大样地走了上来。

随着发令枪一声响，他俩同时冲出起跑线，拼命地努力向前爬。一小时后，乌龟已经超出蜗牛一千米了，在山脚的它看了看山顶惊奇的叫了一声，心想：这么高的山又这么陡峭，连条上山的路也没有，别说我了，蜗牛一定爬不上去。反正第一也是我的，一会再爬也不晚，于是先在一旁的网吧看一会电视。它看的正入迷的时候，突然听见大象伯伯兴奋地喊：“快看呐！蜗牛冲向了终点，它赢了！”这时乌龟才知道自己孔夫子搬家——全是书（输）了，顿时心中无比懊恼，才知道自己犯了兔子的毛病——骄傲。

最后它悟出一个道理：做人不可以骄傲。

邱心彤

一天，小鸭子出门去散步，走着走着，突然，小鸭子听到了像狮子一样吼叫声，它吓得头也不回就往前跑。

小鸭子跑的时候一不小心就掉进了一个不知何人挖的大坑里面。小鸭子在坑里面大声呼救，小猴子听到了小鸭子的呼救声，它连忙跑过去救小鸭子，小鸭子说：“猴哥哥，猴哥哥，快把我救上去好吗？”小猴说：“我一个人救不了你，必须叫朋友来帮忙才行啊。”

小猴子回来时请到了大象和小熊，它们三个每人都想了一个方法，小猴最先来，它拿着竹竿说：“小鸭子，我把竹竿放下来时你就抓住竹竿，然后我再把你拉上来。”可是竹竿太短了，小鸭子根本抓不到竹竿。大象说：“我用鼻子把你卷上来。”可是大象的鼻子也太短了，小鸭子还是爬不上去。小熊拿来了一桶水，它把水倒进坑里，小鸭子就往上浮了一点，小熊说：“小猴子，你用竹竿把小鸭子拉上来吧！”最后小鸭子终于得救了。

窦老师，只是一名普通的教师，他没有做过轰轰烈烈的大事，也没有太多的光荣称号，他不高大，不英俊，也没有美妙的嗓音，但我却为他骄傲。

我最为他而感到骄傲的是他那爱岗敬业，勤勤恳恳和雷厉风行的性格。那天早上我刚从温暖汽车上下来，我就被那刺骨的寒风撞了个满怀，我不由得打了个冷颤。我突然看见窦老师风一般的过马路，我明显可以看到老师焦急的神情。当我快速追上老师，问清缘由后，我被惊呆了，老师他竟然是为了给我们批改作业并帮我们解决关于语文学习上的种种问题。我被他深深的感动。一个老师都可以做到早起并且为我们着想，我们身为学生，尚且年少，为何不可早起呢？

我为他而感到骄傲的还有他那对教书的热情。窦老师每次讲得越来越激情，常常手足舞蹈，使我们对他所讲的所有知识点都异常牢固。窦老师为了让我们记忆深刻，他还编了许多顺口溜，可想而知，这位老师在背后到底付出了多少心血与汗水。

窦老师对我们提出的所有问题都给予认真的回答。每当窦老师对这个问题也不确定时，他不会装懂，而是实事求是。老师的这种精神值得我们去歌颂，去赞扬。

我为我有一个这样平凡而伟大的教师而感到无比骄傲！

作者： 王吉晗

每个人都有成就，我也有令我自己骄傲的事情，那一次为妈妈和哥哥做饭，我就非常骄傲。

那是在我很小很小的时候。记得有一次，哥哥在我家住，妈妈晚上忘了开闹钟，起得很晚。爸爸早就已经走了。我偷偷地走出卧室，准备自己给妈妈和哥哥做一顿丰盛的大餐——方便面。虽然不是什么健康的食品，但是都9点多了，凑合着吃吧。我打开圆盒子，从里面取出调料，按照哥哥教我的方法。做了开水，然后把开水倒进盒子里，放进调料，再把面用筷子挑散，用盖子把它扣上，叉子扎到那里，有急急忙忙的去做下一碗。就这样，三碗都做好后，我把妈妈和哥哥叫了起来，他们吃着我做的面，妈妈还称赞了我，我感到非常的骄傲。

这就是我的骄傲，虽然很不起眼，但我会记住这件事。

我是一枚小小的鸡蛋壳，总是提心吊胆，怕被别人踩到。我不能动，只能安安静静地待在草地上，不声也不响。

有一天，这一切因为有了朋友都改变了。

清晨，一只蚂蚁，一只小虫和一只蝴蝶找到一块长长的木板。他们想玩跷跷板，但是找不到支点，正在发愁。我对他们说："你们把木板放到我背上试试吧！"

他们将木板抬到我背上，平平整整地架好。小虫子和小蚂蚁坐在木板两端，一上一下，一下一上，玩儿得好开心啊！蝴蝶在空中飞来飞去，一会儿打着转儿加油，一会儿飞到小虫子背上帮忙。他们乐得欢叫着："这跷跷板可真好啊，谢谢你，我们交个朋友吧！"

"好啊，好啊！我可真羡慕你们。你们会爬，会走，还会飞，多好呀。"我眨了眨眼睛。

"那我来想个办法让我们一起来飞吧！"小虫子说。

过来一会儿，他们找来一个气球，他们把我连在气球上，然后都坐进我的身子里。气球乘着风飞啊飞啊，越飞越高，我们和白云穿梭，和小鸟捉迷藏，和彩虹问好，笑声在天空中久久回荡。

到了下午，我们从半空中平平稳稳地降落到草地上。忽然，天空中乌云密布，下起了倾盆大雨，豆大的雨点噼噼啪啪砸了下来。我连忙翻了个身，对他们说："你们赶紧躲到我这里来吧！"

他们一起钻了进来，"这间屋子可真好呀！谢谢你，小蛋壳。"他们异口同声地说。

天黑了，雨停了，玩了一天的我们也累了。"要是有一张床该多好啊！"蝴蝶小声念叨着。我赶快躺了下来，拍拍胸膛，自豪地说，"这不是有最舒适的摇篮吗？你们来睡觉吧！"

"小蛋壳，你真是太神奇了，有你真好！"他们一边说着，一边忙开了。拾草、垫窝、铺床……

他们躺进我的怀抱。风轻轻地吹着，树叶在风中轻轻地哼着催眠曲，我们很快就进入了甜甜的梦乡，你一定看见了我嘴角的笑容，对吗？

那是一阵太过于安静的白描，春天如同一场预谋般不期而至。

几个星期的时间，我在窗中看到自己的脸，安宁，淡漠，早已不像很多年前那般稚气。望着那试卷上鲜红的分数，不知该如何是好，长大了，却为什么信心消失了，名次增加了？“骄傲”告诉我，都是她惹的祸……

不久前，曾信心十足地对着自己发誓，要好好学习，要让所有瞧不起我的人都刮目相待，于是发誓放弃蹦蹦跳跳的玩小孩，忘记了不堪一击的小姑娘，抛下了楚楚可怜的病小孩，似乎没日没夜地啃书，看完了所有的辅导书，做完了所有的作业，还有就是用尽一切时间去思考。

试卷发下来后，我很高兴，于是去庆祝，在派对上我认识了“骄傲”。

“骄傲”告诉我要休息，我便放弃了晚上的学习，早早地睡觉；“骄傲”告诉我要去玩，于是我便放弃了思考时间挥霍地疯狂，“骄傲”告诉我要撒谎，便骗父母躲在被窝里看小说，……“骄傲”告诉了我很多很多，在那段时间里，我也做了很多很多。

试卷又发下来，我茫然失措，两行泪顺着我的脸颊缓缓地滑落，我檫掉，我想狠狠地擦掉，可是她却永远地留下了泪痕，烙印在那里，看我笑话。

在那里流逝的时光里，什么都早已斑驳不清，唯有文字，安之若素，看着不久前写下的誓言，我把“骄傲”喊来，和她狠狠地吵了一架。

我说我恨她。是的.。我恨“骄傲”。我拿起她送我的游戏机毫不留情地向她砸去。诺大的房间里回荡着我的吼声：“你给我滚，我要你彻底滚出我的视线……”

把她赶了出去时，心里很不踏实，我不知该如何是好。

望着舷窗里的自己，能成为今天的模样，坚强而沉稳，背上行囊便可独自上路，这样的改变诞生在何时何地，是迅疾发生还是缓慢渗透，我冥思若想亦不得要领，回想起前些日子的“骄傲”，才恍然醒悟到原来是把“骄傲”赶出了家门。也好，那么“骄傲”，为了我，你永远都不要再回来了吧。

“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来……”春天来了，小白兔想到田里种南瓜。

可是，南瓜怎么种，它什么也不懂。于是，它来到了黄牛伯伯家。黄牛伯伯告诉它先准备什么，再怎么翻地，然后怎么种。

于是，小白兔带上南瓜籽和工具来到了田地里。它先是给土施了肥，又把地翻了一遍，然后把南瓜籽播洒在土里，再把土填了回去，最后又给田里了浇水。这样下来，可把小白兔累坏了。

过了几天，小白兔发现田地里长出了小苗，高兴得它连蹦带跳。尽管当时把它累得够呛，但看到自己付出的劳动没有白费，心里感到很甜蜜。因为它得到了收获。

之后，小白兔时常会到田里施肥、浇水、拔草……南瓜苗一天天长大。看着自己满满的收获，小白兔甭提多高兴了。

转眼秋天来了，小兔跑到田里一看，高兴极了。一个个大南瓜金黄金黄的。于是，它连忙跑到家里推来了小推车，把一个个大南瓜运回了家。

小白兔种南瓜告诉了我一个道理：只要有付出，就一定会得到收获。

你肯定听说过“三星级厨师”、“三星级酒店”，可没听过过“三星级母亲”吧。我就有一个这样的母亲。

“一星”——勤劳。母亲十分勤劳。只要看见哪儿有垃圾，就会飞快的把那里打扫干净。有一次，我吃完饭，母亲让我去倒垃圾。我快速地把垃圾袋打了个结。谁知垃圾袋子破啦。我一下子不知所措。母亲和蔼的笑着说：没事，我一会扫一下就可以了。谁知母亲把地扫了一遍，觉得不满意，有拖了一遍。拖了地之后，她索性又把整个房间都拖了，大干了一个多小时，终于满意了。这其实也只是冰山一角。他平时还要洗衣做饭，经常照顾家里的花花草草呢。我母亲勤劳吧！

“二星”——工作狂。她每天上班前都要备课，每天批改作业到深夜。有一次，我在梦中醒来，起来上厕所，看见书房的灯还亮着。我打着哈欠走进去，看见母亲又在批改作业。说：“妈，睡吧别改了，都一点多了！”母亲说：“我改完组后几本就睡。”他该的那么一丝不苟，学生每一处错误都被圈画出来，写上正确的答案及理由。她活脱脱就是一个十足的“工作狂。”

“三星”——孝顺。母亲对爷爷奶奶十分孝顺。以前，爷爷奶奶住在老家时，母亲每个星期都要求我们回老家一趟，从未间断过。后来，后来她在我们小区买了一套房子，把爷爷奶奶接过来住。每天晚上做完家务就去陪陪他们。还在爷爷奶奶房间安装了最贵的空调。一次奶奶住院，母亲寸步不离地在奶奶身边守了一晚上。

我为有一个勤劳又孝顺，工作兢兢业业的“三星级”母亲而感到骄傲。

秋天到了，到处是一片硕果累累。小兰放学了，看到了果园里的石榴都成熟了，而且都笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮。这时小兰想，我们家的萝卜怎么样了呢？我还是去看看吧。说着就往萝卜地走去。

不知不觉小兰就到了萝卜地。一看，萝卜都成熟了。她就想，我拔点萝卜，晚上给爸爸妈妈做萝卜大餐。于是她就干了起来。小兰抓住一个萝卜缨用力一拔，没有拔出来，小兰又用力一拔，终于拔出来了。小兰一看，萝卜又大又粗，像一个个胖娃娃。然后小兰就开始一个接着一个拔，累得她大汗淋淋。

小兰拔了一筐的萝卜就回家了。这时来了一个不速之客“玉兔”。玉兔钻进了小兰的筐里，大口大口地吃了起来。很快小兰就到家了。

小兰开始准备洗萝卜，可是小兰拿起一个萝卜，一看是萝卜缨，再拿一个，还是萝卜缨，就这样小兰一直翻到筐底，看见一只玉兔。小兰哭笑不得，就问玉兔：“你把我们的萝卜大餐给吃了，我们吃什么呢？”

玉兔想了想说：“我可以满足你三年愿望，你想要什么？”

小兰想爸爸妈妈快回来了，让它给我变一桌萝卜大餐。想着想着，桌子上一桌萝卜大餐出现了。

这时，小兰的爸爸妈妈回来了。小兰一家吃到了萝卜大餐。

父亲，我要成为您的骄傲

我的父亲个子矮小，身材偏瘦，外表看起来很凶，有着一双可怕的眼睛，有点“坏人”的感觉。但我却一点也不怕他，经常和他对着干。我的多次叛逆，深深的刺痛了父亲的心，但他从来就没有放弃过我。

都说父爱如山，母爱如水，我对这句话的感触是非常深的。因为我的父亲是一个十分严厉的人，每当我犯了什么错误他就会打我一顿或者骂我一顿，然后母亲会来安慰我。这是我父亲严厉的一面，也是我最恨的一面。可是，事情总是会改变的，我对父亲的态度也在改变。

我是个出了名的调皮生，在原来的乡下中学读不下去了，父亲听说美的学校好，就想让我去读，可以我的成绩想进美的学校比登天还难。父亲从早上八点等到下午五点，一直求学校收我，找老师接受我。最后，学校被父亲的行为感动了，签了一份就读协议收了我。看着父亲为我求人，忙前忙后，我也被父亲感动了，深深感到愧疚，我发誓一定要改。

当然，父亲还是有很温情的一面。记得有一次返校，要带的东西十分的多，在家里整理了一番后，我便和父亲一起去学校了。

到了校门口，父亲问我还需要什么东西不。我随口说了一句：“我想吃苹果。”父亲听后便叫我在这等他。

要买苹果，需穿过小巷，那小巷里有一道墙。父亲个子本就不高，还要爬过那一堵墙才能买到苹果。看着父亲笨拙的动作，想起自己在以前学校翻墙外出矫健的身姿，我的心里感到无比的惭愧。当我再看向小巷时，父亲已经提着一袋苹果回来了，我赶紧拭干眼泪，怕别人看见，也怕父亲看见。

父亲把那一袋苹果放入我的手里：“孩子，进去吧，以后好好读书。”我强忍着眼泪，使劲点点头。说真的，我很少听我父亲的话，这一次是发自内心的听进去了。看着父亲离开的背影，我的眼泪又来了。

我曾经是多么恨他的，不过现在，我没有一丝的恨意，虽然有时还会跟父亲顶嘴，但我内心是喜欢父亲、钦佩父亲的。或许在父亲的心里，无论我做了多少错事，我都是他的骄傲。我心中默默地下决心：爸爸，无论如何，我都要成为您的骄傲！

一天，太阳当空照，花儿对我笑，小鸟在枝头上叽叽喳喳叫。小白兔丫丫在绿油油的草地上快乐地唱歌跳舞、玩耍着。它玩得可嗨了。突然，从远处传来一阵阵啼哭声，小白兔想：“咦？是谁在哭呀？哭得那么伤心？”于是，它循声找去。

小白兔看见小花猫正坐在一块石头上嚎啕大哭，金豆、银豆不停地从脸上掉落下来，一双眼睛红肿得像两颗大核桃，脸像一个肿肿的西瓜。它连忙走上前去，关切地问：“你为什么哭呀，小花猫？有什么事吗？”小猫抹抹脸上的泪水，抽抽噎噎地说：“我在……在花园里……里采野菊花，一只饥肠辘辘的狮……子……盯盯……上上了……我……”它说到这儿，小猫有点儿说不下去了，“它那双绿色的眼睛一直紧紧地盯着我。突然，它猛扑向我。幸好这四周有一棵树，我爬了上去，才逃过了这次‘生命危机’。在它走的时候，还说‘哼，今天我们下午再见，后会有期！嘿嘿，你是逃不过我的手掌心的！’”小花猫越说越害怕。

小白兔听了，看了看小山那边的一口水井，一拍脑袋，想到了一个好主意。

于是，小白兔丫丫大摇大摆地走到狮子居住的山洞里，走到坐在山洞中央的狮子面前。狮子见了，舔着嘴唇，口水飞流直下三千尺，说：“嘿嘿，小白兔今天怎么自动送上门来了，我还没吃晚饭呢！就让你做我的晚餐吧！”“您先别吃我，我一直以为在这个森林里，您是最强的，可是今天我在小山那里的水井里有一只比你还强大还高大的狮子，我觉得他比你更有能力做这个森林里的王。”小白兔说。狮子听了，一点儿也不相信它的话，想：“一个森林里怎么可能会有两只狮子呢？是不是那只狮子在它的领地吃完了东西，要到我的领地里来偷吃东西？”于是，它跟着小白兔走上了小山，找到了那口井，小白兔说：“那只大狮子就在水井里面呢！”狮子望着水井里的那只狮子，真的比它高大，狮子生气地挥舞着拳头，直扑进了水井。小白兔丫丫在一旁偷笑着。

除掉了狮子，小白兔走到了小花猫那儿说：“我为森林除掉了一害。”

一个阳光明媚的上午，猴子、小熊、大象、小鸟和小鸭子一起结伴去游玩。

突然，小鸭子一不小心，掉进了一个很深的洞里。这可把她急坏了。她一边扑闪着翅膀用力地向上跳，一边大声地喊：“救命啊！救命啊！谁来救救我啊！”小动物们听到了，连忙赶了过来。猴子一溜烟地爬上树，折下一根最长的树枝，伸进洞里，对小鸭子说：“你快抓住树枝，我把你拉上来！”可是不管怎么跳，小鸭都抓不到树枝。

这时，大象站了出来，说：“让我来试试看吧！”说着，把自己的长鼻子伸进了洞里，对小鸭子大喊：“小鸭子，你快抓住我的鼻子，把你拉上来！“小鸭子伸出爪子，使劲地抓，可洞太深了，根本就抓不着。小鸭又着急又难过地说：“这可怎么办呀？这可怎么办呀！我上不去了！”

小鸟安慰她说：“你别着急，既然洞太深，你够不着，那我们就飞进洞里，把你带出来吧！”说完，小鸟就飞进洞里，让小鸭抓住她的脚，但是小鸭太重了，两只小鸟怎么也飞不起来。

正当大家都灰心时，小熊突然灵机一动，拿起水桶，跑到小河边，舀起一桶水，提了回来，倒在洞里，一次又一次，洞里的水终于满了，小鸭慢慢地浮了起来，看着累得气喘吁吁的小熊和其它小动物们，感激地说：“谢谢大家！小熊你想的方法真好！”其它小动物们也纷纷夸奖小熊，小熊笑着说：“不用谢，我们是好朋友嘛！好朋友就应该互帮互助呀！”

阳春二月，周六上午，天气十分晴朗。微风轻轻地吹拂着，真是放风筝的好时机。

小明约上两个最要好的朋友——小红和小强，来到南湖公园的草坡上放风筝。草地很柔软，像一块绿绿的地毯。天上飘着一朵朵白云，还飘着人们放飞的各种各样的风筝。有42条长腿的蜈蚣、凶猛的老鹰、游来游去的金鱼……天空简直就是风筝的舞台，风筝模特尽情展示自己的风采。

看，远处一家三口正开开心心放风筝。他们放的是彩虹风筝，在天空中显得很绚丽夺目。他们放的风筝越飞越高，直冲云霄。爸爸和妈妈看着儿子放飞的风筝，情不自禁地夸赞：“我们的儿子真棒！”

小明、小红、小强迫不及待地想放飞自己心爱的风筝。小强用手举着漂亮的燕子风筝，高高举过头顶。他说：“小明，我举着风筝，往空中一抛，你就跑起来。”小强把风筝抛向空中，小明飞快地跑起来。可是，风筝却狠狠摔在草地上。小强对小明说：“小明，你忘记放线了！”小明有点不好意思，说：“一边跑一边放，加上紧张，我的手脚都忙不过来了。我们再来一次，这回肯定不忘了。”小强又一次把风筝高高举起来，等小明跑远、感觉有风顶住风筝时，立刻抛向空中。小明也吸取上次的教训，边放线边奔跑。这次，燕子风筝越飞越高，终于飞上天了！三个小朋友欢呼起来，异口同声喊：“成功喽！”小红拿着蝴蝶风筝说：“你也帮我举着吧！我想让我的蝴蝶和小明的燕子飞得一样高！”有了成功的经验，蝴蝶终于飞上了天。看着他们放飞的风筝，三个人心里美滋滋的。

放风筝，不但可以放松心情，还可以陶冶情操。小朋友都喜欢放风筝，我也不例外。我多想去山东潍坊的风筝博物馆，尽情欣赏各种各样做工精致的风筝，还想亲手做一个风筝。

我爱祖国文化的瑰宝——风筝。

有一只小猴，它在外面散步的时候，看到一张告示，上面写着：下周二在森林中有一场特长比赛，正在火热招生！小猴想：要是我可以参加的话，能得到一等奖那该多好啊！可是我有什么本领呢？小猴想来想去，就是想不到自己有什么本领，所以，决定去学。

第一天，小猴来到小兔子家，从贴满了窗花的窗户往里看，看到小兔子在一笔一画地写字呢！小猴敲了敲门，门开了，是一只穿着短袖的可爱的小兔子，小猴不好意思地说：“小兔子，小兔子，下周二有一个特长比赛，我没有本领，你可以教我一下吗？”小兔子高兴地说：“太好了，我正要一个小伙伴来陪我写呢！”小猴子带着红彤彤的大苹果来到小兔家。小兔子开始教它写“人”，但是小猴子写的“人”看着好像“入”！小兔子连声说：“不对，入是下一个字，我教你写的是人字”。小兔子又写了一个“人”字，可是小猴又写了一个“入”字，小兔又说不对，应该这么写……总之，小猴子一直写不对，因为它每写一个字，就要看看外面的小燕子。小兔子啰嗦到第100次的时候，小猴不耐烦了，它大叫道：“走开，我教你也是白教，还不如不教！”小猴子只好伤心地离开了！他决定以后不学写字了！

离开了小兔以后，小猴被“dududu”的声音给迷住了，原来是小熊在吹号。小熊吹的很美妙，小猴想：“小熊能吹得很好听，为什么我不能学呢？它鼓起勇气，来到小熊面前，它说：“小……小熊，你能教我吗？”“可以呀！”小熊愉快地回答道，“首先，按第一个键，再拉一下这个线……”小熊耐心地教小猴，然后它把小号递给小猴：“你试试看。”可是小猴吹得连太阳都要捂住耳朵了。可吹小号哪里是小猴的爱好，点一根香烟的工夫，小猴就不见了。

原来，小猴看到了小鹿跑得飞快，小猴看了，跑上去追，可它只追了四分之一，就累得趴下了，心想：“累死了，我不学了！”

一晃又到周二了，小兔，小熊，小鹿上了领奖台，可是小猴不知道自己为什么没有能够上台领奖。它问领奖的小兔、小熊和小鹿，他们说：“你一会儿学这个，一会儿学那个，都没有学会，自然就没有什么特长啊！”

胡子轩

今天，阳光明媚，小红上完补习班，走在回家的路上。

走着走着，小红看见前面一位老奶奶拎着一袋水果走着，忽然老奶奶的袋子破了，梨子咕噜噜地都掉到地上，老奶奶很着急，但也只能慢吞吞地弯腰去捡梨子，看起来有点不知所措。小红自言自语道：“我得去帮帮老奶奶！”

小红飞快地跑上前去，说道：“老奶奶，我来帮你一起捡吧！”说完就低头捡了起来，可是梨子太大了，小红捡三个掉一个，奶奶的袋子也破了，这时她灵机一动，说：“老奶奶，您能把我头上的帽子摘下来吗？”老奶奶很疑惑地摘下了帽子，小红把梨都装到了她的帽子里，老奶奶这才知道帽子的作用，说：“你可真聪明。”

小红接过梨子说：“老奶奶，我送您回家吧！”老奶奶笑着答应了。于是她们有说有笑地走在回家的路上。

不知不觉走到了老奶奶的家，老奶奶从家里拿出一个塑料袋子，小红小心翼翼地把梨子放进塑料袋子里，老奶奶满脸皱纹舒展开来，像一朵盛开的金丝菊，对小红说：“你拿一个梨子去吧！”小红笑着说不用了，说完便飞快地回家啦。

小朋友你们知道吗？助人为乐是中华民族优良的传统美德。那我们就帮助别人，快乐自己。