小学生关爱他人的表现【精选19篇】

大家一直以为陈临峰是一个淘气鬼吧，其实他也是很有爱心哦。

一天我在家里专心致志写作业，突然，我听到了一个熟悉的声音在喊：“邓奕泉！邓奕泉！”我走到阳台那说：“谁啊！”我当时以为是别人想找我下去玩。心想：“谁呀，现在又不是周末，谁还那么不懂事，想让我下去玩。”我一看，是陈临风，只见他拿着一本语文书挥了一下说：“邓奕泉！你的语文书忘拿了，快下来拿。”原来我在学校背书的时候忘拿书了。我说：“好好，我马上下来。”在心里想着：“没想到陈临风竟然大老远跑来给我送书。”我跑了下去见到了陈临峰感激地说：“谢谢你，陈临风。”陈临风说：“不用谢。”

当时我很感动，没想到，在学校，陈临风是一个调皮捣蛋的小家伙，可没想到，他竟然会大老远跑来给我送书。要不是陈临风，我今天就不能完成作业了。

从这件事里，我就明白了一个道理，每个人都有自己的优点，我们要学习陈临风的这个优点，在同学需要帮忙的时候及时伸出援助之手。

[同学对我的关爱小学生作文

现在这个社会上的人也是越来越多了，可这当中难免也会有一些特别的人出现。这些人是什么人呢？残疾人。残疾人的意思其实就是全身有某块地方其实是和我们普通的健康人是不太一样的，比如说眼睛不太好，看不清楚啦，这种人我们叫盲人，再比如说一些听力不太好的人，听不太清楚的人，或者说不出话的这种人叫聋哑人，还比如说一些先天就脑瘫的人……

按理来说，残疾人是非常可怜的，可是正因为他们有些地方是和正常人不太一样的，这个时候假如他们走入社会，不仅不会获得别人的同情，还可能会受到别人的非议甚至是嘲笑。比如说，一个盲人拿着盲杖大街上走，我就经常听到有人说，挨这个人是盲人吗？你看看他走路的样子真好笑。我觉得很气愤啊，我们不就是比别人多了一个完好的眼睛吗？我们作为健康的人，难道不应该去同情的帮帮这个盲人吗？不帮不扶盲人一下那也就算了，现在竟然还嘲笑盲人，我们比他们多了些什么呢？他们不过是运气差一点罢了，我们不过是运气好了一些，有什么资格去笑人家呢？我们以什么样的角度去笑别人呢？现在这时代的世风日下，让我不禁有些唏嘘，真的是受不了那些人了，我连忙走上前去，扶着盲人叔叔，说道叔叔你要去哪里呀？我给你指路啊。盲人叔叔笑着说，xx药店在哪里啊？我回答，前面直走过马路右拐就是了，叔叔要我扶你去吗？叔叔摇摇头不用了，我还有这根导盲杖呢，没事，你回去吧，小妹妹你真是个好孩子。平时听到别人的夸赞，我都会很开心，可现在我却怎么都开心不起来，注视着盲人叔叔的背影，有点同情，不过我觉得只要努力盲人也算不得什么，不是也有盲人成为百万富翁吗？我看着叔叔坚毅的身影，觉得他也一样可以成功不是吗？

我觉得我们既然比别人残疾人身上要健康很多，那么我们就要对那些残疾人多一分关爱不是吗？我们的生活过得很幸福，可他们的生活已经因为先天原因过得不是很好了，我们还要去嘲笑他们？凭什么，为什么呢？难道嘲笑他们一下，会让我们的心理变的平衡吗？请容我说一句，这就是欺软怕硬，别人盲人身体不好，但性格坚强不和你计较就算了，我们还能以什么角度继续嘲笑呢？我真的是特别鄙夷这种人，我们比别人多的不过就是一个健康的身躯罢了，我们做的的不应该是去关心，关爱他们不是吗？可为什么有些人反而要去嘲笑呢，我只能说，人在做天在看，善报恶报总有一天都会实现的，不过是时间早晚罢了，俗话说得好上天为你关上了一扇门，也会为你打开一扇窗，我相信残疾人也一样可以活的快乐潇洒不是吗？

[小学作文_关爱残疾人

在我记忆的藏宝匣里，有无数颗晶莹剔透的珍珠，里面诉说着我与别人感动的点点滴滴。其中，有一颗珍珠是最大、最闪亮的，也是我最珍爱的。

那天我在姐姐家玩。“喂，我们出去玩吧!”姐姐喜上眉梢眉毛一扬一扬的对我说。

“玩?你没看见，现在外面天阴沉沉的，要是……”我吃惊地说，话还未说完，姐姐就插话道：“不要紧，买个羊肉串就回来。”

我愁眉苦脸地想：“嗨，这都什么天气，就想着吃……下雨怎么办……要被淋成落汤鸡了……不去会扫姐姐兴……算了，快点就行了，去吧!”

我们刚走出小区，就发现有一两滴雨点落下，一下子把我的心揪起了，我想也许不会下大的，但事情没我想象地那么好，不一会儿天空已乌云密布，黑压压一片。羊肉摊的旁边，有几颗萎靡的树，它们在阴雨天耷拉着树枝，病恹恹的样子。我们走向羊肉串摊，看见长满了络腮胡的新疆人，头带着一个白色的帽子，普通的脸上充满了慈祥，他闭着双眼，在闭目养神，他感觉到雨点，张开眼睛，用粗糙的双手把挡雨的棚撑起来，刚要坐下，看见我们走近，就用生硬的中文说：“要……要什么?”姐姐娴熟地对他伸了两个手指，新疆大叔马上心领神会，一会儿就递上烤羊肉串。姐姐一接过，就准备冲刺回家，只听见背后有声音：“别走……钱……”姐姐吐吐舌头递上钱，并用手指头说：“我忘了。”

就在这时，雨下得越来越大，像子弹一样猛击地面。那几颗打蔫的树，看起来都快被击倒了。我们被“困”在羊肉摊了，正愁眉苦脸呢，我们眼前出现一把伞，我们一愣，便马上回头，看见络腮胡大叔和蔼的拿着伞，用不流利的中文说：“回去……别……被淋湿……”我和姐姐心中顿时一阵暖意，我们感激地接过伞，奔跑起来，消失在雨中……

过后我们去还伞，但一直未能找到络腮胡大叔。那把伞，至今还放在姐姐家。

重阳节，又叫老人节，那天我想到了上星期的一件事。

上星期六那天，我腿上的一种病又发作，痒得不能再痒了，老爸有个同学说他知道有一个老医生能治好我的病。

那天早上，穿过一条长长的小巷子，我们来到了老医生家里，黑黑的木头、灰白的墙壁，那院子和房子都很破旧。由于要排队，我有些没劲，就去外面一条窄巷子里走走。这条小巷子光线十分昏暗，旁边的墙上有很多很多的灰，大概已经很久没人打扫了。我快走出巷子时，在一间小房子里看到了一位老太太，她一个人孤苦伶仃地坐在一把竹摇椅里，鼻子很肿，还塞了棉花，一定是生病了。她屋里家具很老旧，东西放得很乱，看得出，她是一个人生活在这里。

轮到我看病了，我来到了老医生的屋里，一看，卧室就一张床和一套老椅子，他的脸上满是皱纹，大概有90岁了，旁边一位60来岁的奶奶陪着他。这位老医生脑子很清醒，细心地询问我的病情，感觉很喜欢的小孩，可能很长时间没有小孩来到他的旧屋了吧。

看完病离开时，我心想：我们真的应该多关心那些空巢老人，让他们不再孤独。

[写关爱老人小学作文

可过了几天，脚越来越肿，越来越痛，脚轻轻地走一小步就痛得要命。我整个人都要崩溃了。

每天早晨都是妈妈背着我来上学，每当我看见她身上的汗珠想像散落的珍珠一般掉了下来，我的心也很难受，可是，妈妈还对亲切的地对我说：“没关系，你的脚很快就会好起来的，你千万不要去肿的地方，以免细菌进去，以免更加疼痛，但是，你一定要坚强。”

每当到教室，我要走到第一排去交作业，同学李盼盼见我走不了，就说：“我来帮你交作业吧!你的脚不方便。”“我回答说。我听了之后，我很开心，又有点惭愧，觉得自己很没用，连交作业也要同学交，唉!

“要打羽毛球的过去，要跳橡皮筋的过去，”只见刘老师在安排怎样自由活动。恩?曹心，你怎么不去玩了?”刘老师关心地说。“我不能玩，脚受伤了，又肿又痛，玩不了。”我难受地说。刘老师说：“怎么这么不小心?脚崴了，回家叫妈妈买药来擦，记住啊!”我听了，眼泪快掉了下来，觉得老师。妈妈。同学是那么关心我，我很感激。

她们说的字字句句都让我刻骨铭心，也让我感动。

鲜花感谢雨露，小草感谢阳光，苍鹰感谢长空，我感谢父母。

我九岁那年，一场突如其来的高烧剥夺了我的自由。整天躺在病床上高烧不退，痛苦的我望着窗外那些自由自在的小鸟，我真想和小鸟们一起在蓝天飞翔。远处传来脚步声，门开了，妈妈大步向我走来。焦急的她亲切地问：“好点了吗?饿吗?我给你带来了八宝粥，在高烧没退之前只能吃粥类的东西。”妈妈的手放在我的额头上，另一只手一边喂我吃，一边鼓励我坚强。从妈妈慈祥的眼神中，我知道妈妈是爱我的。

来到医院，坐在病床上听着同龄孩子的哭声，我觉得我的病再也好不起来了，我好象掉进深谷，又象一只小蚂蚁一样在往上爬，没爬多高又掉下来了。这时，一双手向我伸来，在我头上放上一条毛巾，给我盖上被子。我问爸爸：“我什么时候才能好?”“快了，放心吧，多睡觉就好得快。”我望着爸爸的身影，我知道爸爸也是爱我的。

爸爸去向医生询问病情，我悄悄地跟踪爸爸，我的耳朵贴在门边，听见医生说我们一家今晚要在这住，不然高烧可能又升回去。实在要在家里，就要每20分钟洗一次澡。我去找妈妈，哭着要回家。妈妈终于答应了。回到家，我每20分钟就被爸爸、妈妈带去洗澡降温。虽然我只能模糊地看见爸爸妈妈那疲劳的眼神，但我知道我生活在关爱之中。

母爱是一位辛勤的园丁，哺育着我们这一朵朵含苞欲放的花朵，母爱是黑暗中一盏光明的灯，照亮你前进的路! “今天的天气可真好!”我打着哈欠朝妈妈说。“孩子，吧伞带上，天气预报说今天······咳咳，有大雨!”妈妈语重心长地说。奇怪了，这不晴朗的天气嘛，怎么会有雨呢?我扔下伞牵起自行车就上学去了。 “叮铃铃，叮铃铃。”放学了，我背起书包正赶着要回家。突然，几声“轰隆隆”的雷声从我耳边响起，顿时乌云密布，没多会儿，就下起了倾盆大雨。

我真后悔没带伞，我望着窗外的大雨，正嘀咕着，忽然，一个熟悉的背影闪过，会是我的家人吗?不可能，爸爸在外出差，怎么说也要七、八天才回来。妈妈正发着高烧打着点滴呢!不容我多想，突然，我的耳边响起一阵亲切的话语：“孩子，妈来接你了，咱们快回家吧!”我转过头，一惊，连忙投入妈妈的怀抱里。我问妈妈：“妈妈，你不是发着高烧吗?怎么来接我了?”妈妈只是笑了笑，没说话，我望着妈妈那憔悴的面容，难免有些心酸。 在回家的路上，因为雨势太大，妈妈只得吧雨衣和雨伞都给我。过了几秒，我感到脸颊两旁冰凉冰凉的，我摸了摸，乍一看，原来是我的泪水。我停住了脚步，雨声掩盖了我那呜咽声。我抬头看了妈妈一眼，发现了妈妈那如珍珠般的眼泪，在这种天气里，我几乎都分不出哪是眼泪，哪是雨水!在这风雨交加的傍晚里，你会看到，在那一条狭窄的小巷里，有两个身影在拥抱着!

母爱，如沙漠里的一泓清泉，让你那失落的心灵充满了信心。的确，每个人都曾拥有过母爱;但你们也是知道的，母爱是任何东西都买不来的。

所以，我们要珍惜母爱，将来好好报答母亲对我们养育之恩!

活动背景：

随着农村剩余劳动力的转移，父母均外出打工的“留守儿童”数量日趋增多，关爱“留守儿童”的健康成长已成为全社会广泛关注的一项重要工作。本次活动的设计就是为了关注我校的留守儿童，号召全体师生关心留守同学，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，树立正确的人生观，与留守儿童心手相牵，使他们能快乐成长。

活动目标：

1、通过活动，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳。

2、培养独立生活的意识，养成学习、生活自理的好习惯，

3、使大家明白，外出打工者以及他们的子女，需要我们特别的关注和关爱，懂得只要我们从身边小事做起，捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将到处充满爱。

活动班级：

三(3)班全体学生、全校留守儿童

活动准备：

1.三位优秀留守儿童的视频资料。

2.留守学生的一篇日记和给父母的一封信。

4.留守儿童家长给孩子的一封信。

5、留守儿童代表发言稿。

6.其它活动准备。(歌曲、诗歌、学习用品、爱心卡)

活动过程：

(主持人出场)

师、生合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好!

师：有这样一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们的父母却远离家乡到外地打工。

男：有这样一群孩子，每天在家期盼着父母的归来，就那么一个人看着照片里父母慈爱的笑容。

女：有这样一群孩子，生病时没有拥抱过父母的怀抱，就那么一个人躲在被窝里哭。

男：这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字――

合：留守儿童。

男：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。

合：是啊，我们是——快乐的一家人。

三(3)班“心手相牵快乐成长”――关爱留守儿童主题班会现在开始!

师：首先请大家观看一段留守儿童的父母离家时的情景。

男：看了这一段情景，是多么令人心酸啊!在我们这个大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与祖父母或亲戚一起生活。

女：据统计我们全校一共有74位同学留守在家中，让我们用热烈的掌声对他们表示欢迎!

活动一：远离父母的留守娃

男：这74位同学的爸爸或妈妈都在外面打工。我真想知道父母不在他们身边的生活是怎样的，让我们一起来听听一位留守同学的心声吧!有请朱婷同学，大家欢迎!

(一)大屏幕展示《一名留守同学的日记》。

(二)诉说烦恼。

师：这位留守同学因为父母外出打工，所以有这么多的烦恼，那么我想问问其他的留守同学，你们有什么烦恼的事呢?请举手发言!(留守学生发言)

活动二：思念父母的留守娃

(一)一位留守同学念写给远方父母的信。

女：看来，父母不在身边的日子烦恼真多，父母不在身边的日子真难过。下面我想问问留守同学，当你们很想父母时，你们会怎么做?(点名发言)

好，现在我们就请出一位同学把她写给父母的信读给我们听听吧!有请王彬懿同学，大家欢迎!

(二)播放视频歌曲《爸爸妈妈回来吧》。

男：我想可以用这首歌代表留守孩子的心声吧!请听歌曲

《爸爸妈妈回来吧》

(三)家长真情告白

女：一封封感人的信和这一首动情的歌道出了一个个留守同学思念的心声，远方的父母你们好吗?你们是否也牵挂着自己的孩子?接下来就让我们一同来听听远在异乡的父母的心声吧!有请何老师朗读《家长给留守孩子的一封信》。

(大屏幕出现在外务工的家长给孩子的一封信，教师念信)

师：是啊，孩子们，你们的父母外出打工不是抛弃你们，而是为了给你们创造更好的条件，你们只有努力学习，自强自立，才能

对得起你们的父母亲!

活动三：自立能干的留守娃

男、女：亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们一定牢记您的教诲，将这份思念化作我们进步的动力，有你们陪伴的日子，我们的生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能自立、自强。

师：接下来让我们一起走进三位优秀留守儿童的生活，父母不在家的日子里，我们的生活更要自理，请听“劳动小能手”陈治聪的故事。(播放视频资料)

女：父母不在家的日子里，我们的学习更要自觉。请听“好学小明星”蔡明柔的故事。(播放视频资料)

男：父母不在家的日子里，我们更要懂得尊老爱幼。请听“孝心小天使”袁白玉的故事。(播放视频资料)

活动四：幸福成长的留守娃

1、女：这三位留守同学的表现像一个个懂事的小大人，真是我们学习的好榜样呀!下面请留守同学谈谈自己准备从哪些方面学习他们吧!(点名回答)

2、男：同学们，我们同在一片蓝天下，同在一个大家庭，远离父母的留守同学需要更多的关爱，帮助留守同学是我们义不容辞的责任。那三(3)班的同学们，你们觉得我们要从哪些方面关心和帮助他们呢?(点名回答)

非留守同学各抒己见，畅所欲言，谈谈以后怎样具体帮助有困难的留守同学。

3.宣读倡议书。

女：想不到大家能想出这么多的好办法，为了表明我们关心帮助

留守同学的决心，现在由我来宣读我们共同起草的倡议书。

(大屏幕显示“倡议书”)

4.合唱《让爱住我家》。

师：有了同学们的关心和帮助，留守的同学们一定会生活得很开心，现在请大家献出我们的歌声和友谊，献出我们的爱心!请听全班合唱《让爱住我家》。

5.诗歌朗诵《孩子，你是我的启明星》

男：接下来请老师们将诗歌《孩子，你是我的启明星》献给自强自立的留守孩子们。大家欢迎!

6、学校为留守儿童捐赠学习用品。

女：为了鼓励全校留守儿童努力学习，我们学校要向他们赠送学习用品。大家欢迎!(赠送学习用品)

男：同学们也有许多话想对你们说，他们亲手制作了一张张爱心卡要送给你们，有请三(3)班的同学赠送爱心卡。

师：接下来有请学校领导崔主任给留守孩子们提出希望和鼓励。大家欢迎!

7、师：下面有请留守儿童代表讲话，大家欢迎!

8、留守儿童集体朗诵《我爱我们的老师和同学》

男：是啊，只要我们都献出爱心和友谊，留守同学一定过得非常开心。爱心献给社会，关心献给他人，孝心献给父母，信心献给自己，忠心报效祖国!留守同学们将会用一颗感恩的心回报父母、回报老师和同学!请欣赏全体留守儿童朗诵诗歌《我爱我们的老师和同学》。

活动总结

师：同学们，我们的留守学生是好样的，你们留守不流泪，留守更自强。在今后的日子里，老师和同学们依然会相伴你们左右，做你们的知心朋友，希望你们积极主动地学习，学会交往，学会生活。

师、生合：让我们携起手来，共同走进灿烂的明天。三(3)班“心手相牵，快乐成长”―――关爱留守儿童主题班会圆满结束!

“人人那个都说，沂蒙山好。沂蒙那个山上，好风光……”听着这首歌，眼前浮现出美丽的画面，可它已经不存在了。现在，环境污染越来越严重，我们的地球你还好吗?

据统计，中国部分大城市灰霾天数达到全年的一半。灰霾笼罩中国东部，恢复蓝天至少需要二三十年。灰霾天气致肺癌发生超过尼古丁。看看这些报道，你就会触目惊心，我们生活的这个地球怎么转眼就变成了另一个世界，究其原因，罪魁祸首就是人类。无节制的开采自然资源，随意砍伐树木，导致了雾霾的出现。可雾霾是怎样形成的呢?由于1：大气空气气压低，空气不流动.是空气中的微小颗粒聚集，漂浮在空中.2：地面灰尘大，空气湿度低，地面人和车流动使灰尘搅动起来.3：汽车尾气是主要的污染排放.4：工厂制造出的二次污染，冬季取暖排放的二氧化碳污染物.

原来，雾霾使因为空气质量的恶化导致的，为了沂蒙的山更美，水更绿，让我们一起行动起来吧!向亲朋好友邻里邻居，积极宣传，生活中，尽量少开车，一次性东西尽量不用，垃圾要分类处理.今年3月13日，李克强总理发出向雾霾宣战，不达目的，绝不停战的倡议.引起了全民参与环保的热烈响应.

雾霾，雾霾，它确确实实存在，就在我们身边，关乎我们每一个人的健康，关乎地球生态环境的平衡.为此，我们要拒绝雾霾，从小事做起，尽自己微薄之力，为地球妈妈贡献一份力量!

美丽中国，大美临沂.就是我们美丽的家园!

我从小到大做过很多关心别人的事，其中我印象最深的就是和妈妈一起帮老奶奶去医院的事。

记得那天天气比较好，我和妈妈要一起去公园玩。在我们走到楼下一楼时，我听见奶奶一边拿拐杖敲窗户，一边咳嗽，我赶紧跑下楼看看阳台，奶奶果然在阳台里，我赶紧对妈妈说：“妈妈，我们送老奶奶去医院吧！”妈妈紧张地：“行，你快叫奶奶开门。”我轻轻地敲敲门，对奶奶说：“奶奶，我是您家楼上的，您快开开门，我和妈妈送您去医院。”奶奶坚持地说：“我没事，你去给我买点药就行。”我跺了一下脚对奶奶说：“奶奶，这都什么时候了，别忍着了，快开门吧！”奶奶马上开了门，和我们去医院。

在路上，奶奶不停地咳嗽。到了医院，经过医生的诊断，需要打针治疗。于是我就陪奶奶一边打针一边说话。奶奶说自己的儿子在外地，我觉得奶奶很孤单，所以就多陪了她一会儿。

奶奶打完针，身体也好多了，就对我说：“你真棒，真是个好孩子。”我开心极了，心里像吃了密糖一样甜，虽然没去公园玩，但是关心爱护他人是我应该做的。

[关爱他人小学作文200字

这个夏天，一个发生在巴西的故事吸引了我。

它讲述了一个男孩童年的故事，而这个男孩，正是本书的作者——若泽·毛罗·德瓦斯康塞洛斯。作者在48岁时，用12天时间一气呵成，创作了这部传世经典《我亲爱的甜橙树》。

小主人公泽泽是个调皮蛋，邻居们都称他为“小魔鬼”。除了三姐格洛丽亚，贫穷的家里没有一个人能够理解他早熟的心理，也很少有人给他足够的关爱。他们家因为交不起房租，不得不搬到一幢更小的房子里。在新家的后院里，一棵“会说话”的甜橙树与泽泽成为了好腮友，泽泽把自己的烦恼和心事都告诉小甜橙树。后来，泽泽认识了老葡——一位热心肠的老人。他把调皮的泽泽当做自己的亲生儿子来对待，甚至和他成了一对“铁哥们儿”。可是不幸的事情发生了：老葡被火车撞死，接着甜橙树也被人砍倒。

虽然家人时常打骂泽泽，但小小的泽泽始终有一颗美丽与善良的心。在圣诞节的早晨，他因为没有找到失业很久的爸爸给他的圣诞礼物，发出了“有个穷爸爸真是糟糕透顶”的咆哮。可当他一抬头时，却看见爸爸一言不发地走开，泽泽羞愧难当。他花了一天时间在路边帮人擦鞋，用赚来的钱买了一份圣诞礼物送给爸爸，希望能宽慰被自己无心伤害的爸爸。

读完这本书，我感触很多。我终于明白，父母的爱有多么重要，正是因为有了他们的关爱和理解，孩子才有了自信和希望。而老葡给予泽泽的正是父亲一样的爱，他让泽泽觉得自己并不是“小魔鬼”，让他学会如何欣赏自己，让他懂得友谊和朋友的重要，让他获得了生活的乐趣……所以，读到老葡被火车撞死那一段时，我不知不觉地哭了：老葡把他的爱永远地留给了泽泽，自己却去了天堂。

老葡突然离世之后，泽泽大病了一场，像是变了一个人。而那棵会说话的甜橙树也在泽泽的心里死了，曾经的幻想都渐渐破灭，小小年纪的他似乎已经长大了。

是否成长的经历总是与痛苦相伴呢?是否优秀的作品总是让人忍不住想哭泣?也许，这就是阅读的收获，这就是一本好书的力量吧。

天才蒙蒙亮，还在睡梦中的我被妈妈的唠叨唤醒了：“快点穿衣服，快迟到了。”被妈妈艺术，我便清醒了，背起书包就往学校赶。

大街上柳树舒展着身姿，微风轻轻拍打着我的脸，向天上旺旺，乌云密布，这使我想起了妈妈强咽的叮咛：明天会下雨把伞带上。我下意识地摸摸书包的侧面，忘带伞了，回去拿会迟到的，我只好硬着头皮往学校赶，还每走几步，天空就下起了倾盆大雨，我的性情顿时降到了冰点，因为我知道，这次不但会迟到，也许还会感冒。

我马上用书包顶着头，走进一家人满为患的饭店，期望雨能快点停，望着窗外的雨哗哗的下着，看着表在哒哒的走我的心情可谓是百感交集!离迟到还有二十分钟，十五分钟……真希望雨能快点停。

眼泪汪汪的我没有信心再我等下去时，一个温柔的声音出现在我耳边：“小朋友，咋么了，为什么不去上学呢?”我回头一看，是一个头上有着苍苍白发的老奶奶，她看出了我的焦急，便望着我说：“没带伞吧，用我的，快去上学吧。”她话音刚落，我的心一下子温暖起来，我接过伞，对老人匆匆说了句谢谢，向学校跑去。

岁月像无情的流水，将我的记忆冲淡，但它不会冲走那一把伞的关爱。

曾听说过这样一则故事：在公交车上，座位都被精力旺盛的年轻人抢去了。站着的多数是老年人。售票员说："大家给老人家让个座吧!"他们都没有反应，售票员见状又说：“哪位帅哥，哪位美女，能给老人家让座?”“呼”的一声，大家都站了起来。

我想这位售票员一定学过心理学。是啊，谁不想当帅哥，谁不想当美女?现在的年轻人，都已被金钱、美貌、名声等所俘虏了。看到了这里，想起了那一次。

在公交车上，我和妈妈看到两个座位，过去坐下了。我跟妈妈说我想坐窗那边，妈妈让我过去了。我看见天是那么蓝，云又是那么的白，令人心旷神怡。

突然公交车上出现了一个苍老的身影，是一个老奶奶!我想：我已经是一个少先队员了，老奶奶站着很累，我到底该不该让座?该不该?经过一番激烈的思想斗争，我鼓起勇气对老奶奶说：“老奶奶，这位子您座吧!”车上的人向我投来赞许的目光。

最后请大家记住：关爱别人，快乐自己!

我们班是一个优秀的班集体，我们都很关爱班级。我们班有一个艺术团，是专门帮助王老师布置黑板的，李伊凡、张诚瀚、李泽建、刘铱、毛诗淳都是小小艺术家。有一天，王老师叫艺术团布置黑板。中午时候她们先热火朝天地商量画的内容，最后他们决定画彩虹、山、气球和风筝。接着，他们按照安排各自行动起来。

有的同学站在椅子上在黑板上面拿着五彩的粉笔画彩虹，有的跪在椅子上面画小鸟，还有的同学踮起脚尖站在地上画山、气球和风筝，一个个忙得不亦乐乎。有一个人画错了，就拿起抹布一上一下地擦，把画错了的地方擦得干干净净，然后重新画。

下午的班会课上，一幅活灵活现的画面出现在黑板上，使我们深深地记住了这节班会课。

关爱大自然是我们每位公民应尽的义务，我们在享受美丽风光时也不要忘了去关爱它，保护它。今天我就和家人走进大自然，与它进行了亲密接触，去欣赏它的美丽，感受它的气息。

富乐山环境优美，古迹众多，被誉为“绵州第一山”。公园营造依山就势，山水成趣，赏乐并举，融“三国”文化和人文景观于一体。我们漫步在公园蜿蜒曲折的林间小路上，一路绿树成荫，鸟语花香，让人心旷神怡，流连忘返。可是我们看到草丛中到处散落着纸屑。塑料口袋等垃圾，顿时让我们心情难受，我们一边走一边捡拾垃圾。那边宽阔的草坪上，小草嫩嫩绿绿的，小花五颜六色特别美，可是就有人不管文明标语的劝告，还是进去拍照或野餐，任意践踏草坪，采摘花草。还有的人还在古建筑的柱头、门坊上乱涂乱划，严重破坏了古迹。

我们来到富乐阁，这里有许多卖小吃的，可是环境脏乱不堪，地上满是竹签、一次性筷子、纸屑、塑料碗等垃圾，明明垃圾桶就在旁边，可人们就习惯随手乱扔。看见这样的环境我还吃得下吗?

那是寒冬的傍晚，北方的风夹着雪花呼啸，我冒着刺骨的寒风回家，一个年过花甲的老婆婆，身穿一件破棉衣，蜷缩在一个角落乞讨，手里拿一个破破烂烂的铁罐。前面一位过路的阿姨迅速掏出钱放进老婆婆的铁罐，然后匆匆离开了，老婆婆连连道谢。看她可怜的样子，我摸摸口袋，身上仅有一张面值20元钱，我不忍心给她，因为，这是我足足攒了一个月的结果，眼看着买自己心爱的四驱车的愿望就要实现了。雪花裹着她的银发，显得更加苍老而可怜。我迟疑了一会，终于下定决心，我闭上眼睛，慢慢把那张还残留自己汗渍和体温的钱放进那个铁罐中，老婆婆抬头看看我，连连道谢，还说我是小菩萨。不知为什么，这时我心中不由得涌起一阵帮助他人后的快乐和幸福。

我们都渴望幸福、真爱，那就应该学会去关爱他人。得到他人的关心是一种幸福，关心他人更是一种幸福。让我们一起去关爱他人，并因此得到幸福。

是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。

今年暑假，作为科考爱好者，我们跟随杭师大教授和老师们一起参加了为期五天的“寻水思源，关爱母亲河”的活动。

我们走访了海宁、杭州、桐庐、桐庐、新安江沿线布点，沿途收集了水文、植被、气候、工农业状况、污水处理站等相关资料，部分标本带回杭师大实验室检测。

参加这次活动，让我知道了到水生生物的多样性，认识了水生生物的主要类别，大致了解了如何利用水生生物来检测水环境质量。

这次科考活动，让我开了眼见，充分感受到了科学的无限魅力。知道要亲自动手试一试，做一做，才能有所收获。老师很负责，先给我们做示范：搬来大箱子，打开电脑，用上试管，仪器……我让眼睛一亮的是，原来机器能帮我们检测出水中蓝藻、绿藻、硅甲藻的含量和叶绿素，从而检测出河流的水质情况。队员们虚心请教，共同探讨，有的队员也学会了自己操作机器了，真是了不得！

我还懂得了团结合作的重要性：我们这个考察队总共有20多人，被分成四个小组进行考察：第一小组担任水体叶绿素测定、水生生物采集；第二小组担任二氧化碳监测、湿度测量、植物识别与分类；第三小组担任水文与水化学监测；第四小组担任悬浮物、底泥、水栖动物采集。最后我们还把搜集到的材料拿到杭师大实验室进行监测分析。大家分工合作，才能更好地开展水文调查，水质分析等。

其中让我印象特别深的是，下河取水的皮划艇需要充气，一个力气大的男孩子还是不顶用，没几分钟，就累得气喘吁吁了，大家都自告奋勇要去帮忙，你充几分钟，我充几分钟，不一会儿就大功告成了。大家累并快乐着！

最让我敬佩的是科考同伴和老师的那份对科学钻研的执著：7月份是一年中天气最热的时候，站在40度左右的太阳底下，汗流浃背，让人火冒金星，可是我们科考队员不怕炎热，不怕蚊虫叮咬，进行采集样本，观察研究，大家都想为保护水资源，保护环境贡献出自己的一份力量。因为大家懂得只有吃得起苦，有顽强的毅力，才能攀登科学的顶峰。

从水质分析结果看，有两条水系打上来的水，明显浑浊，即使是凉风习习，肉眼看去清澈见底的新安江，化验结果还是偏碱性的。由此可见，“五水共治”是十分必要的。珍惜水资源，人人有责！我决心学做“五水共治”的小宣传员和小研究员，从身边的小事做起，节约每一滴水，一水多用，告诉同伴、家人、邻居、亲戚，小手拉大手，征集节水金点子，实施节水小发明，为杭城的碧水蓝天而努力！

[小学生作文：关爱母亲河

每个人得到过母亲或父亲对自己或多或少的关爱，我也不例外。特别是母亲对我的关爱，那可是称的上是无微不至、含辛茹苦。而到现在，我都无法忘却那一件事，也由于那件事，母亲那种伟大的形象深深地根植于我的心灵深处。

记得那是一个普通的夜晚，当我做的练习题快大功告成时，一条“斑斓大虫”——数学思考题。阻碍了我。无论我怎样绞尽脑汁，任凭“十八般武艺”地轮番施展，始终未见功成。

刚刚解开围裙的妈妈也来到我的面前，加入了这场无硝烟的战斗。我们不停地假设、推断、演算......终于，妈妈兴奋地说：“出来了!算出来了!一共话了三个小时!”说着边一步一步讲解和我听。可是刚刚讲到一半，妈妈就卡住了壳。看着妈妈焦急的眼神，我安慰道：“妈妈，烫到了把?心急吃不了热豆腐的，还是先喝口水降降温把!”妈妈听了轻轻地一笑，看着好像是不要让我担心。

随着时间的推移，战场也由小桌转移到了我的小床。不知过了多久，一声惊雷：“我想出来了!想出来了!快过来!”我揉着朦胧的双眼，糊里糊涂的说了声：“啊?什么?”“我想起来了，快过来，我讲给你听。”听着妈妈滔滔不绝地讲解，我的眼睛不知不觉地湿润......

通过这一件事情，妈妈让我明白了我得到了关爱，让我明白了关爱是多么幸福、温暖。

生命，对于每一个人来说都很宝贵，作为一名小学生，学好自己所学的知识，帮助父母做一些力所能及的事，还要有明辨是非的能力和良好的心里素质，才能承受生活中的打击，热爱生命、快乐成长。

现在，社会飞速地发展，游戏、网吧如雨后春笋，拔地而起。对于我们这些充满好奇心的小学生来说，有极大的吸引力。很想去试试，可一试就上瘾。成天沉溺在恐怖和虚幻的世界。不仅荒废我们的学业，还不利于我们健康、快乐地成长。

我们小学生在学习和生活中，要有一定的心里承受能力。考试对于学生来说是家常便饭，有时会因为小小的疏忽而考得不如人意，我们不要灰心，要振作精神，找出错误并及时改正。在生活中，我们要与家人和睦相处以快乐的心情度过每一天。

在种种诱惑面前，我们要认清对错，不轻意走进别人设下的圈套。我们要以积极的心态去面对生活和学习的各种挑战，我们就会感到生活的乐趣而珍惜自己的生命。

有一天，我在家里默默的看电视。“咚咚咚!”传来了敲门声，是谁来了呀?我急忙打开门一看，妈妈到屋里拿了东西，丢下我就走了。傍晚，我等着妈妈回来给我做饭，但是妈妈对我说：“孩子，拿着这二十元钱，自己买点饭吃吧，妈妈也是被迫不得已呀。”我生气极了暗暗心想：妈妈，我算是看出来了，你是想让我自己吃饭，你心里只有忙，没有别的，你整天把我自己抛在家里，你想过我的感受吗?我以后再也不理你了!哼!我大发雷霆。

第二天，妈妈悄悄地回来了，她忙着给我做饭，洗衣服。我看见了，心里觉得热乎乎的。我对妈妈说：“妈妈，您知道关爱我了，我心里真高兴。”对于我来说，得到了父母的关怀，这叫一种享受，这是多么美好的生活啊!

从此，我得到了妈妈的关爱。名师点评：小作者在这篇作文中，首先描述了自己没有得到妈妈关爱前的失落心情，接着描述了自己得到妈妈关爱后的开心，让读者深切地感受到，孩子是多么需要父母给予他的切实的关爱。我相信看过这篇作文的家长，心灵在某种程度上，一定会受到一些震动。不过，小作者的妈妈没时间关爱小作者，是不是真的很忙呢?如果是妈妈这段时间确实很忙，小作者也要给妈妈一定的体谅，是不是?小作者应该把妈妈没时间管“我”的理由讲述出来，这样你的“大发雷霆”，我们才能知道是不是真的“情有可原”。