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七年级下册人教版第1单元作文(最新20篇)

天下有许多父母都是一样的,他们一直对子女都默默地付出,母亲节快到了,我们一起为母亲献上衯礼物吧、下面是小编给大家分享的母亲节的礼物作文,希望对大家有帮助!

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人教版七年级下册一单元作文:成长的烦恼

全文共 594 字

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成长的过程中,总会有许多的烦恼。它们像空气一样,常伴你左右,又像空气一样,看不见,摸不着。可是,成长中都会碰到烦恼,又很难化解,该怎么办呢?请听我细细到来。

开心。开心是化解烦恼的一种办法。每天保持一种好心情,以友好快乐的态度去面对烦恼,烦恼会被这强大的力量赶跑。

爸爸妈妈的唠叨、管教,也许会让你忍受不了。你会认为这是一种烦恼。没关系,开心起来,快乐起来,用乐观的态度去面对,爸爸妈妈和烦恼。这些不愉快都会被开心给挤掉。

自信。自信是化解烦恼的一种办法。不要被那些成长的烦恼****,不要灰心,鼓起勇气,努力奋斗,那些烦恼一定会被自信踩在脚下。

在你成长的过程中,一定会有许许多多的挫折与失败,你一定会有因这些而来的烦恼。只要自信,就能将你从困难的深渊中解救出来。

遗忘。遗忘是化解烦恼的一种办法。那些成长中的烦恼,你战胜不了它,你就去遗忘它。忘记你所承受的委屈、压力、难过、烦恼,让那些不会的统统抛在脑后。遗忘以一种大度的情怀化解烦恼。

不易解决的烦恼,那就去遗忘吧!忘记一切,一切你所承受的。用遗忘来拯救被烦恼摧残的心灵。

成长中的烦恼,是会永远跟随着你。因为你无时无刻都在成长,吸取教训、身体长高、懂得道理这些都是在成长。这些经历中,会有什么困难与烦恼呢?这要靠你自身去领会,没有人会告诉你答案,也没有人会给你指路,更没有人会替你解决。你只有独自去摸索,去探究。

让一切烦恼都不见,让成长更快乐!

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篇1:人教版七年级上册六单元作文:新版《塞翁失马》_900字

全文共 923 字

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某年某月某日,阿塞家唯一值钱的家当——一匹骏马无缘无故地逃跑了,这为原本贫困的阿塞家增添了更大的经济负担。现在,阿塞急着去十里外的乡政府打电话报案呢。

“喂,是福尔托司侦探所吗?”阿塞急切地问。

“不错,说吧!”接电话的是一位西装革履的壮汉。

“哎呀,不得了啦!俺家的那匹马不知咋的丢了?”

“不必急,那马有什么特征?”

“那可是匹前不见古马,后不见来马的好马呀!能找到的话,请送到大沱乡靠山屯西北坡。”

“妈呀,搞了半天,咱还是老乡。放心吧,不出半个月,这事就给你摆平了!”

没有其他办法,阿塞只好半信半疑地走回家。

进了家门,只见老塞正在拿起一块窝窝头往嘴里送,边吃边说:“这蓝天六必治真管用,牙好,胃口就好,身体倍棒,吃嘛嘛香!哎,你你咋了?让人给煮了?” 阿塞垂头丧气地说:“甭提了,还不是为马的事。”老塞笑了笑,说:“非也,非也,据我推算这并不见得是件坏事。”说完,便优哉游哉地出去散步了。阿塞听了这话后更像丈二和尚——摸不着头脑。

第二天,乡亲们纷纷来劝慰阿塞:“你千万别犯愁!”“是啊,有了困难大伙儿都会帮您的。”“那么好的马,总有一天会回来的。”

阿塞感激不尽:“谢谢大伙儿,不过俺爹却说这不定是好事?”

呀,真别说,这话还真让那老爷子给说着了。没过几天,崎岖的山路上驰来几辆红旗轿车,上面还载着两匹骏马,风风火火地驶进了靠山屯。阿塞出门一看,喃喃自语:“乖乖,暗们家这马咋还领个‘小秘’回来啦?”正纳闷时,老塞也走出来。一位壮汉立即健步走到老塞面前,满脸堆笑:“您就是老塞同志吧,我是您儿子委托的大侦探福尔托司。恭喜,恭喜,您这匹马呀……哦,不不不,您家这马呀,在流浪过程中意遇到了二战以来唯一幸存的马莱西亚品种——一见钟情马。为此,宇宙奥妙之家国际野生动物协会YS小组特别奖励您家十万美金!”话音刚落,乡亲们就蜂拥而上,纷纷向老塞表示祝贺。趁机,那壮汉把阿塞拽到一边,笑嘻嘻地问道:“好兄弟,其实我找到这匹马也十分不容易,你看这奖金嘛……”阿塞想了想:“没问题,咱们三七开!”福尔托司一听,满心欢喜,连飞了十多个吻。阿塞也顾不上这么多,赶忙进屋准备午饭,看来是要好好庆祝一番了。

从此,阿塞一家便成了远近闻名的暴发户。真可谓:塞翁失马,安知非福哇!”

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篇2:七年级上册一单元作文:《紫藤萝瀑布》读后感

全文共 507 字

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“紫藤挂云木,花蔓宜阳春。”无意间读到李白的《紫藤树》,生动地刻画了紫藤优美的姿态和迷人的风采。虽然紫藤与紫藤萝是两种不同的植物,紫藤萝花的色彩要淡于紫藤花,但同样美丽。

宗璞笔下的紫藤萝已不再是简单的美,那是一种花瀑般壮观的美,又带有淡淡的忧伤。

当她徘徊于庭院时,无意间看见一株盛开的紫藤萝,花之繁密好似瀑布,由此又回忆起过去的遭遇,从赏花——忆花——悟花,有感受上升至理性的思考,感悟到生命的美好和永恒。

宗璞还用她那特有的含蓄,她只是淡淡地以紫藤萝花朵的“稀落”来比喻家庭在过去所受的苦难折磨;对于那时思想的荒谬,她也没有声色俱厉的批评,而是以“那时的说法是,花和生活腐化有什么必然的联系”讥讽一下;对于小弟的病逝,也只是“一直压在我心上的焦虑和悲痛”一笔带过自己悲痛欲绝的感情。这样的含蓄并不是感情不深沉不真挚,我想是作者的出身、性格与教养使她能理性地、深刻的洞察到生命的本质。

正如文章中的一句话“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。”一时的不幸,不足以使人畏惧人生,要保持对生命美好的坚定的信念,扬起生命的风帆,像紫藤萝花一样,以饱满的生命力,投身到事业中去,让自己的生命的更加绚丽多彩!

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篇3:人教版七年级下册五单元作文:激流探险_500字

全文共 516 字

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暑假,爸爸、妈妈带着我和姐姐到大连旅游。在星海公园的激流探险宫中,我和弟弟玩得可痛快啦!

我与姐姐兴致勃勃地坐上探险船,开始前进。船随着水流的速度向前冲,突然,船拐了个弯,进入一个漆黑的山洞,里面伸手不见五指,还时而响起恐怖的蝙蝠叫声。我们的船上升了,足有七八米高,到顶峰后,又立刻俯冲下去,溅起四五米高的水花。船继续前进,洞的深处,出现了微弱的光线,无数庞然大物忽隐忽现。当船靠近时,我们俩才惊奇地发现,原来是许多形象逼真的恐龙。若不仔细看,还真要吓一跳。这些恐龙个个张着血盆大口,看起来很可怕。水流加快了,一个急转弯,我们便来到“猿人世界”,在茂密的森林中,能看见人类的祖先活灵活现的身影。它们有的坐在草地上,围着一个圆东西看着,有的吊在树上嬉戏,还有几个在水边洗脸洗脚。突然,一只巨大的螃蟹趴在水面上,挡住了我们的去路。机灵的姐姐把头一缩,刚刚能通过,我也低头试了试,可是不行,我干脆就蹲在船舱底,嘿,还真成功了。

刚刚通过一个障碍,突然水流停止了,我们只好用船浆自己划。我和姐姐齐心协力,使劲划着,大约20分钟后,我们到达了终点,结束了这次刺激、有趣的探险旅游。

这次探险,不仅锻炼了我的胆量,还让我知道了做任何事情都要开动脑筋。

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篇4:人教版七年级上册一单元作文:十六岁_两面的我

全文共 1227 字

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一副沉沉的眼镜,一张文静的面孔,那就是我。从小由于妈妈严格的管理,我很听话,凡是见过面的长辈无不夸我是一个听话、懂事的孩子。在不知不觉中,我被一种模式固定住了,使我无法挣脱。每当我想随心所欲地做一些在长辈看来是越轨的事时,便觉得像有无数双眼睛注视着我,于是乎马上恢复了好孩子的面孔。

日复一日,年复一年,我一天天成长起来。我的体内时时涌起一股股的活力,好像要冲破我的身体窜出来。渐渐的,我开始有些管不住自己。放学以后在街上骑车兜风的队伍里悄悄出现了我的身影,操场上横冲直撞的足球队中也时不时闪出了我的面孔。我不知不觉地扮演着两种角色:在学校里我很活跃,嬉笑怒骂无所顾忌,十六岁的男孩嘛,这无可非议;在家里,我很听话,办事总是小心翼翼,听话的懂事的孩子嘛,这也很正常。有时,连我自己都很惊讶,我怎么变得这么快?我简直是个天才的演员。为此,我甚至曾经打算去考电影学院,将来说不准弄成个小明星当当。

十六岁将离我而去,我的脸上悄悄的出现了一片“青春美丽小豆包”,声音突然粗了不少。可我的两面角色却始终没变。两时、两地都没有什么人强迫我干这干那,而我却真有些身不由己。两副面孔,一个沉稳,一个活泼,我都喜欢。

一个星期六的下午,我去妈妈的单位吃午饭,和妈妈碰上了张阿姨,“瞧这娘儿俩,多好,我说你有这么好的儿子该知足了,多稳重。现在这么沉稳的男孩子不多喽!看我们家那个……”妈妈喜笑颜开,忙着应付,我却连大气也不敢出,按照标准的姿势站在妈妈的身后,脸上挂着一丝应有的微笑。“妈,我回学校复习去了。”我转过身,用适中的步子走出楼门,背后又传来一阵赞叹。路上碰到了几位同学,我们一起走着。我们时而高谈阔论,海吹神侃,时而被某君的妙语连珠逗得无所顾忌地哈哈大笑,我身上仿佛放下千斤重担,一片轻松。我换上另一张面孔,引来路人一双双带着些许不安和叹息的眼光:“现在的学生呀,真是……”而我们毫不顾忌这些,依旧开怀大笑,胡吹说笑。“王东!”一个带着怒意而熟悉的声音冲入耳中。“糟了,怎么碰上了?”我的心格登一下,“妈。”我边说边缓缓转过身。“准挨训。”我心里想,默默地跟在妈的后边。果不出所料,一进门,乌云密布,雷电交加。“你怎么可以这样走在大街上呢,一点规矩都没有,这么肆无忌惮,旁人怎么看你,你知道吗?……”这时,我不知从哪里来的勇气:“妈,我可以随心所欲地干点事了,我长大了!”我用异常平静的语调说道。妈妈一愣,似乎原先想好的“训导”都噎在了喉咙里,她转过身,走回了卧室。“你是长大了,我都快忘了。唉!”这一生重重的叹息震撼了我的心。我错了?不:妈妈错了?没有。谁错了呢?我一片茫然。

从此,我再也不演两面人了。在家,我显出文静本色,但不死板;在外,我多一份活力,但不疯狂。两个“我”,我都喜欢,但我不要刻意地装扮,我要一个真实的我展视在人们面前。也许几年后,我再看这件事会觉得可笑,可我忘不了它。我喜欢十六岁──那个两面的我。我不会忘记,那一夜,我没有睡好,第一次失眠了……

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篇5:人教版七年级下册四单元作文:戏曲大舞台作文800字

全文共 755 字

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戏曲”对我来说是个陌生的词,只是一个上代人爱看的节目,远远不及现代的动画片,所以我从来没有看过,根本不了解“戏曲”的所有相关资料。

小时候,在沉闷的假期里,按动电视遥控器,不时地会发现有一些关于“社戏”的节目,但我却毫不犹豫地跳过了,看那些有趣的动画片。

很多熟悉歌曲,都来自社戏。比如黄梅戏《天仙配》中的歌,常常在我妈妈嘴边挂着,不时还会哼两下:树上的鸟儿成双对,绿水青山带笑颜,从今再不受那奴役苦,夫妻双双把家还,你耕田来我织布,我挑水来你浇园,寒窑虽破能避风雨,夫妻恩爱苦也甜,你我好比鸳鸯鸟,比翼双飞在人间。作文

我非常需要认识“社戏”,恰好我上了一节关于“社戏”的课。

课上,我们先听了一首歌叫《唱脸谱》,我觉得很有趣,因为歌里有现代的音调,也有古代的唱法。接下来是交流资料,因为我准备充分,自然也会学得很好。作文

社戏的角色分四大类:生旦净丑,是按胡须的颜色分的。“生”分为老生(须生)、小生、武生、娃娃生;“旦”分为正旦、花旦、闺门旦、武旦、老旦、彩旦(摇旦);“净”分为做工和唱工;“丑”是扮演喜剧的角色。我国讲究用“唱念做打”四种艺术手段和“手眼身法步”五种技术方法来表现人物。

我们还欣赏了几种戏曲剧的简介:昆剧——中国戏曲之母;京剧——东方“歌剧”;黄梅戏——芬芳的泥土气息。我们欣赏了我最熟悉的黄梅戏《天仙配》、粤剧《分飞燕》、豫剧《花木兰》。

我们还学了京剧的脸谱:在人的脸上涂上某种颜色以象征这个人的性格和性质、角色和命运。红脸含有褒义、代表忠勇;黑脸为中性,代表猛智;蓝脸和绿脸也为中性,代表草莽英雄;黄脸和白脸含贬义,代表凶诈;金脸和银脸是神秘,代表神妖。脸谱起源于上古时期的宗教和舞蹈面具,今天许多地方戏中都保留了这种传统。

“戏曲”这个词突然变新鲜了,我真想回到从前,看那古代的戏曲表演。

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篇6:人教版七年级上册二单元作文:我从广告中学到了语文

全文共 693 字

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语文到底是什么?仅仅是课本上的文章吗?不是的,在我们的生活中,语文无处不在。

现代社会中,广告已与人们结下了不解之缘。广告作为商业社会的产物,其作用已不单单是商品告示,在某种程度上,它甚至是时尚和流行的象征,对于公众的生活有着潜移默化的影响。

广告用语中,有一些比较优美的语言可以陶冶人的情操,让人赏心悦目;但大多数都是运用了一些成语的谐音,或是一些名言或成语的同音异字如:“某当铺广告——“当之无愧!”;某帽子公司广告——“以帽取人!”;“某理发店广告——“一毛不拔!”;“某打字机广告——“不打不相识!”;某眼镜店广告——“眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请为您的窗户安上玻璃。”等。这使我从中学到了语文,语文不仅是用语言来表述的文化,还是一种交际、经济发展的工具。

语文给人带来了美感,但有一些“别出心裁”的广告用语却使人找不到语文的美感,感受不到语文的魅力。某些广告商似是而非的成语新编,如“咳不容缓”、“油备无患”、“鳖来无恙”,牵强附会,无论对产品还是对文字本身,都只有误导作用,此种广告用语,应绝对禁用。还有一些广告宣传中出现的“极品、神奇、之最”等等最高级用语,利用大众媒体作名不副实的虚假宣传,纯属欺骗误导消费者。但现实中,已被归为“禁止”使用之列的“极品”及其相类似的称谓却频频亮相于众多商品广告中。这些现象,向社会、厂商和有关管理部门敲响了警钟:清除文化污染,规范广告用语迫在眉睫。

我认为我们要做生活的有心人,从各种各样的活动中体验汉语的精妙之处。还要善于发现一些问题,做出准确的判断,明辨是非,去伪存真。其实在这一过程中,我们的语文素养就得到了提高,就学到了语文。

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篇7:人教版七年级上册四单元作文:月亮在看你

全文共 517 字

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月是古老瓷窑里焚烧而升腾的一轮玉盘,是宣纸上挥毫定形的胖胖的心愿,是白丝绸拭亮的温润、柔滑、细腻的铜镜,是娘亲放飞的一只风筝。古往今来,人们常用“月圆月缺”来形容“悲欢离合”,客居他乡的游子,更是以月来寄托深情。唐代诗人李白的“举头望明月,低头思故乡”,杜甫的“露从今夜白,月是故乡明”,宋代王安石的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”等诗句,都是千古绝唱。可以说,人们赋予了月无尽的诗意与韵味。

让我们吟咏着美丽的诗句,哼唱着《明月几时有》、《月亮代表我的心》、《十五的月亮》、《弯弯的月亮》等歌谣,走进神奇多彩的写作世界之中。

如果你对自己的想象力有足够的信心,不妨来一次遨游月球之旅。假如未来的某一天,你有幸登上了月球,能谈谈你的感受和所见所闻吗?假如人类准备在月球上定居,由你前去考察和勘探地形,能讲讲你的“历险记”吗?假如有一个旅行团前去月球参观,作为月球的导游,你将如何向客人介绍月球呢?只要你愿意,存在你脑海里的月球可以像变魔术一样任意变幻。比如,月球上的第一个生物是什么样子?谁也不知道答案,每个人都可以通过自己的想象,按照自己的意愿和推理,把它描绘成各种样子。

假如你的情感够丰富,不妨演绎一段精彩的故事或透视一个人生哲理。

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篇8:人教版七年级上册五单元作文:妈妈的唠叨

全文共 523 字

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我的妈妈是最关心我、最疼爱我的人,可是,她特别爱唠叨

每天早上,妈妈很早就起床了,把饭做好后再叫我起床。每次我都懒懒的,不想起来,小声嘟囔:“再让我睡一会儿嘛!”。妈妈就开始唠叨了:都六点半了,再不起来,就迟到了,快点!哎,我不得不钻出被窝,穿衣服、叠被子,然后开始洗漱、吃早饭。饭桌上,妈妈的唠叨准时响起:水已经给你准备好了,到学校去记得多喝水;上课时认真听讲,不要做小动作,不准和同桌说话……”天哪,妈妈的唠叨声怎么那么烦人呀,我的耳朵都听出茧子了。

一天,妈妈出差了,我终于解放了。第二天早上,我起来一看表:呀,七点半了,我竟然没有听见闹钟闹铃!我匆匆忙忙地穿好衣服,洗漱完毕,一手拿着面包,一手拿着红领巾,背起书包就一路小跑,直奔教室。我一进教室,同学们都冲着我哈哈大笑,我低头一看,糟糕!扣子扣错位了,红领巾也歪歪扭扭的,我急忙整理好。老师已经站在讲台上了,说:“你咋来这么晚?”我满脸发烫,支支吾吾说不出一句话来。放学后,我飞快跑回家,到了家门口,赶忙找钥匙,糟糕,忘记带钥匙了。我就只好站在门口等爸爸下班回来。等啊,等啊,爸爸终于回来了,我早就饿得饥肠咕噜了。

我终于体会到妈妈的唠叨所蕴含的道理:妈妈的唠叨是一种爱,一种无私永恒的爱!

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篇9:人教版七年级上册四单元作文:《化石吟》改写_350字

全文共 343 字

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最早的鱼没下巴

最早的鸟长着牙

最早登陆的鱼儿

为什么没有长腿

最早的树不开花

逝去万载的世界

是否可能会重现

沉睡亿年的石头

是否可能会说话

长眠地下万年后

刚苏醒的化石啊

请向我一一讲述

奇幻美丽的神话

请你把我的思绪

引向遥远的远古

描绘出那一幅幅

生物进化的图画

你否定了造物主

你用冰冷的骸骨

把平凡真理回答

肉体虽早已腐朽

早已经化为乌有

生之灵火却悄然

潜行黑暗的地下

黑色躯壳裹藏着

远古生命的信息

为生命历史留下

一本珍贵的密码

时光在你脸上刻

刻下一道道皱纹

犹如把生命档案

细细深深地描画

海枯石烂日星移

生命航船从太古

不息地向前进发

复原的恐龙猛犸

仿佛在引颈长吼

重现的远古林木

多么葱茏的幽雅

令人叹服的自然

高明的魔法师啊

卓越的雕刻家啊

逝去万载的世界

万载之后又重现

沉睡亿年的石头

虽没开口说了话

长眠地下刚苏醒

你讲的故事多么

令人神往又惊讶

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篇10:七年级上册二单元作文:读《人生寓言》有感

全文共 1004 字

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我想,学了课本中的《人生寓言》以后,我懂得怎样面对生活了。

《白兔与月亮》这则寓言讲了一只白兔赏月这才举世无双,每天夜晚都无忧无虑,心旷神怡地赏月。后来,诸神之王把月亮赐给了她,但,她拥有月亮以后,却整天紧张不安,勾起了无穷的得失之患,最后,白兔请求撤销那个慷慨的恩赐,恢复了以前的快乐生活。

真是百思不得其解,白兔拥有月亮以后应该欢天喜地才对啊,怎么反而变得紧张不安呢?在老师的讲解下,才明白,是白兔无法担然的面对属于自己的财富——月亮,无端的怕失去财富,心理承受不了这么大的财富,因而引起了得失之患,整天都沉浸在担忧之中,自然就无心赏月了。也就是说,白兔不配拥有月亮。

想想,拥有财富是好事,却可能失去人生许多乐趣。但并不一定是指一贫如洗就十全十美。财富,人人需要它,所以,人人都必须追求它。但追求财富需要一种豁达宽阔的心境。那什么是豁达宽阔的心境呢?如果你有李白面对财富“千金散尽还复来”的乐观心境就不会陷于如白兔一样的得失之患中。

《落难的王子》讲了一个贵族王子,生性多愁善感,每听到天灾人祸总流着眼吧息:“天啊,太可怕了!这事落到我头上,我可受不了!”但,当厄运真的降临在他的身上时,他却受过了那个厄运。在一场突如其来的战争中,他父母双亡,自己做了他国奴隶,受尽折磨;逃出虎口时,已成残废,流落他乡,行乞度日。他始终没放弃过生命,放弃过生活,放弃过希望。他战胜了脆弱,而且还教育另一个人说:“凡是人间的灾难,无论落到谁头上,谁都得受着,而且都受得了——只要他不死,至于死更是一件容易的事了。”

是啊,一个人,中要不放弃自己,不放弃生命,不放弃生活,怀有希望,充满信心,挑战厄运,又怎会在厄运之中倒下?话虽如此,我却有一问:那个王子就算顽强不息地活下来,又有什么意义呢?他已失去亲人,而且只能行乞度日。老师说:“一个人不仅为别人而活,亦为自己而活。落难的王子坚强不屈地活下来,意义可多了:战胜了脆弱,这是一个意义;教育了他人,使他人勇敢面对厄运,这又是一个意义……”哦!我恍然大悟。嗯,面对厄运,不仅要坚强地活下来,更来用乐观的心看么人生的意义!

《白兔与月亮》告诉我们:好事不一定都好;《落难的王子》告诉我们:坏事不一定都坏。要用豁达、乐观的心面对人生的财富和不幸。这时,我想起老师曾在班上说过的话:“日出东山落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不钻牛角尖,身也舒畅,心也舒畅。”是啊,生活悲喜其实是由自己选择的。

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篇11:人教版七年级上册四单元作文:我在月球的一天

全文共 1510 字

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大家好!我是一个月球的公民,当然了,我和这里所有的人一样,都来自地球,我在这里已经将近四年。四年前的地球已经是千疮百孔,树木枯竭,寸草不生,天空不再是湛蓝色,而是灰蒙蒙的一片,一条条河流都干涸了,露出白花花的石头。人类的生命难以维系,所以为求生存,我和许多人一样来到了月球,成了这里的公民。

其实月球并不是我们想像的那样荒凉,也不是因为没有空气而不能传播声音,只不过我们自作聪明,以为攻克了它的秘密。我们所看到的不过是表面现象,这里和几亿年前的地球一样,充满着生命和生机。

“铃……”急促的闹钟铃声把我从美梦中叫醒,已经七点钟了,我伸了个懒腰,忽然看到了墙上的日历,不好,今天是3月12日,植树节。我赶紧起身穿好衣服,心想要是今天迟到了可了不得,那不仅是极丢脸的事,而且说不定还会因为“不热爱环境”这个罪名被扔到太空上去呢!那样就糟了。我手忙脚乱的冲出家门,飞快地跑向学校。一路上,我要十分小心,不能碰到街上的动物和植物,否则要罚款的。好不容易到了学校,远远的我就看到老师严肃地向我走来,她对我说:“你怎么这么不认真,今天是植树节,是个比所有日子都重要的一天,你怎么才来呢?”“我错了,我错了,一会儿我一定多栽几株树。”谢天谢地,我的话刚刚说完,使用太阳能做动力的公共交通车就来了,我松了口气。

我们坐了两个小时的车才到了月球最南边的华西山,我们植树的这个地方,是华西山仅剩下的一片空地。准备就绪,我们开始植树,由于早上我对老师承诺多种几株树,所以我只好埋头苦干了。

苦干之余,我只能偷偷的欣赏一下风景了。华西山的景色真的美极了,大片大片的树木覆盖了整个山脉,五彩斑斓的花草像星星一样,点缀了像天空一样广阔的树林,空气是好闻的绿色,你肯定要问绿色是什么味道,我也说不清,就是绿色的味道,和小草的颜色是一个味道。

啪!一本书打在了我的脑袋上,糟了,原来老师发现我走了神,她严厉地对我说:“你要再不专心植树,就不要怪我不客气!”我无奈,脑袋里却突然想起,曾经有一个地方也是如此的美丽,那就是地球,可是现在……唉!我无奈的摇了摇头。经过一上午的奋斗,我们收获颇丰。树苗已经整齐地排列在原来的那片空地上,望着我们的劳动成果,师生的脸上都露出了喜悦的笑容。

下午两点,太阳慢慢地下落,在桔红色的余晖映照下,周围的景色如仙境一般,美丽、迷人。我们在歌声的陪伴中,驶在回家的路上。

回到家里,我已经很疲惫了,刚躺在床上,我的思绪就又飘向了遥远的地球,我梦见那里的花和这里的一样香,那里的草和这里的一样绿,那里的空气和这里的一样清新……

【简评】

1、中心鲜明突出。这是一篇以叙事为主的记叙文,作者通过大胆地联想和想像记叙了在月球上的一天植树活动。能够把一天的植树活动写得有条不紊,有声有色,活灵活现,思路清晰。通过记叙和描写,鲜明的表达了要爱护我们的家园——地球,增强环保意识和危机感的主题。2、选材角度独特。由于作者选取的角度比较好,所以写起来得心应手。选取植树这一材料,完全能够为表达主题服务。3、恰当的运用对比手法。作者把“地球已经是千疮百孔,树木枯竭,寸草不生,天空不再是湛蓝色,而是灰蒙蒙的一片,一条条河流都干涸了,露出白花花的石头。人类的生命难以维系”的一片死寂,与月球的生机、美丽,进行对比;把月球的绿色与地球曾经有过的色彩进行类比。这样的对比使主题更鲜明、深刻。4、想像丰富、合理。“华西山的景色真的美极了,大片大片的树木覆盖了整个山脉,五彩斑斓的花草像星星一样,点缀了像天空一样广阔的树林,空气是好闻的绿色,你肯定要问绿色是什么味道,我也说不清,就是绿色的味道,和小草的颜色是一个味道。”这样的想像瑰丽而奇特,能够引起读者无穷的想像。

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篇12:七年级下册第六单元同步作文:马,我为你哭泣!

全文共 435 字

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,是一种高傲不羁的动物,随着时间的推移,它们却与人类渐行渐远……

古时候,马是人类最忠诚的伙伴与战友。行军打战之时,它们矫健的奔驰在沙场,助主人杀敌,为主人牺牲,勇敢坚毅是它们的天性。在“千军万马”这个成语中,马的重要性已不言而喻。除了征战沙场,马还是那时必不可少的交通工具。古人出门时常会骑马或乘坐马车,商人用马运载货物,大街上,马的身影几乎是随处可见的。

可是现在呢?它们被先进的交通工具所代替,它们不再自由驰骋,而是被关起来供游人观赏、玩乐。我见过马,可是碰一碰,摸一摸,看着它们明亮的眸子,我感到莫名的酸楚,它们是多么向往无拘无束的生活啊!

只可惜,我看过的马都是被束缚的,身上披着鞍辔,嘴巴勒着衔铁,蹄下踩着铁钉……就算再完美,再华丽,在我心中依然只是卑微的奴隶。我心中的马,是身无束缚的,可以在一望无际的大草原上奔跑嬉闹。没有羁绊,只有洒脱和无忧无虑;远离纷纷扰扰的尘世,与自由融为一体;不需要饲养,可以自食其力;居无定所,天涯海角到哪都是家……

马,我为你哭泣!

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篇13:人教版七年级上册二单元作文:我从诗中学到了语文

全文共 958 字

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中国文化源远流长,尤以诗最为精辟,堪称中国文学之精粹。 从《诗经》到如今的现代诗,中国诗经历了几千年的风雨,历久弥新。 蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方,朴素的诗句道出了朴素的感情。乘骐骥以驰骋兮,来吾导夫先路,简短的诗句表达了屈原对楚国的忠贞情怀。老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已,曹操铿锵有力地说出了他老当益壮的暮年志向。采菊东篱下,悠然见南山,我们仿佛又可以看到陶渊明特有的那份闲适与自然。 诗在唐朝达到了顶峰,内容也更加多元化。 海内存知己,天涯若比邻,王勃站在分道的路口,告诉朋友切勿儿女共沾巾。无人信高洁,谁为表予心,骆宾王身陷牢狱,只能望蝉兴叹。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜,李太白一首《梦游天姥吟留别》,将他不愿与权贵同流合污的志气娓娓道来。国破山河在,城春草木深,身处乱世的杜甫,只能空叹国破家亡之恨。王维的遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人,岑参的忽如一夜春风来,千树万树梨花开,韩愈的天街小雨润如酥,草色遥看近却无,李商隐的春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,杜牧的南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。这举不完的优美诗句都在诉说着中华文化的发展。 来到宋朝,诗以词的形式继续发展。 苏轼的老夫聊发少年狂,开启了豪放派的大门。李清照的寻寻觅觅,冷冷清清,又为婉约派作出了诠释。这两派交映生辉,造就了宋词的不灭地位。辛弃疾的像当年,金戈铁马,气吞万里如虎,柳永的衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴,晏殊的昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路,又让我们沉浸在宋朝这段半荣半辱的历史。 接下来的元朝诗以曲的形式着称。 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯,马致远将游子的思念描绘得淋漓尽致。兴,百姓苦,亡,百姓苦,张养浩又道出了百姓的苦难。 元朝以后,诗似乎逐渐没落,但却并未被人们遗忘。清朝时,龚自珍的 《己亥杂诗》更是让我们看到了诗的希望。我劝天公从抖擞,不拘一格降人才,落红不是无情物,化作春泥更护花,这些琅琅上口的诗句正表达着作者的心声。 中国诗曾经的辉煌是无可磨灭的,现代诗也正被人推崇,我相信诗的将来会更加美好。

诗帮助我了解语文,了解中华文化的博大精深,在读诗的过程中,思想和作者产生共鸣的刹那,我也就懂得了语文之所以被人推崇的原因她代表了中华文明的永盛不衰!

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篇14:七年级上册第一单元作文:这就是我

全文共 744 字

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大家好,我叫方XX,说起我的特点,那就是时静,时而不静。

先说说我静的一面吧!

“静”指的是看书,从周一到周四我都是个乖宝宝。一进我的“小天地,”映入眼帘的是一排排凌乱而又略显整齐的被老师们称之为“精神食粮”的书。“书是人类进步的阶梯,也是我最真诚的挚友。”每次看书我都会不由自主的“钻入书中,”“神游其中,怡然自得并且故时有物外之趣。”家里每次来了客人,我都会先从书中“钻”出来打声招呼,便又继续钻入书中了。

记得有一次,妈 妈新给我妈了一本“鲁滨逊漂流记”我看得正入迷,正拿起笔不停地往书上记笔记。饭熟了,是饺子。我端着碟子到屋里继续看书,夹起一个饺子,一蘸,吃了。咦?这饺子怎么有一股怪味到道哪?不管了,先看书!过了一会,我出去上侧所,看见妈 妈用一种奇怪的眼神看着我,过了一会,妈 妈对我说:“方XX,你嘴上是神马啊?”“没有神马啊,怎嘛了?”我在一照镜子“妈呀”我的嘴上怎么都是许多黑糊糊的东东呢?在进屋一看“哎”把墨水当成醋蘸着吃了。妈 妈问我怎么啦,我说:“没事,就是吃了半瓶子墨水而已。”妈 妈做了一个捂头的动作,表示无语。我说“没关系,‘肚子’里墨水多才聪明吗!”自从那以后,妈 妈就叫我“小书迷,”爸爸叫我“嚼书虫,”哥哥叫我“书呆子,”哎!迷也好,呆也罢,反正只要能看书就是最好的。

以上是我静的一面,我也有不静的时候哦!

礼拜六、日就是我的自由日,几乎无时不刻在家里闲着过。当然不是像某些童鞋们去WB(网吧),而是被一些不静的运动充斥着:篮球、羽毛球、足球、乒乓球......叫上张XX从13:00玩到18:00。每次都打得自己和张XX腰酸、背痛、腿抽筋。没关系,明天接着去。哎!现在想静也静不下拉了啊!不过玩的倒是挺开心的!

这就是我,一个活泼好动,而时不时又有些安静的我。

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篇15:人教版七年级上册四单元作文:月球之旅

全文共 647 字

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今年中秋节真是寂寞,不知道月球上的嫦娥是否孤单,还是也和我一样,得看这么多字的书呢!想着想着,一阵刺眼的光芒把我包围住了,我赶紧闭上眼睛,只听见有人喊:“快起来,太阳神11号就要起飞了!”

“轰——”只听一声巨响,太空船停了下来,目的地月球到了,但好像只有我一个人走下太空船。

我走了大约一公里,来到月球上有名的宁静海。当我兴奋地飞奔到“海”边时,却发现原来这里一滴水也没有,到处都是凸凸凹凹的空洞,好像与传说中的不太一样。突然,宁静海附近的岩石都飞舞起来,我看看四周,发现有一个树形的岩石,“树”后一对男女正东张西望。他们转过头来,用严肃的目光瞪着我,女的说:“小妹妹,你是来帮我们抓兔子的吗?”糊里糊涂的我摇摇头。我开始认为这不是真的,但我捏一捏脸,又痛得不得了,看来,这的确是真的。于是我问:“请问你们是嫦娥和吴刚吗?”他们回答是。突然,从一个大的空洞里跳出一只玉兔。吴刚马上拿起袋子,从树形的岩石后面跳出来,把它抓住了。原来,几百年来,嫦娥和吴刚一直在这里“守株待兔”。

我决定帮嫦娥和吴刚抓兔子,但花了好长时间,连一只也没抓到。我心里好急,烦闷间便唱起歌来。奇妙的事情发生了:月球上的兔子都围了过来,吴刚见了很兴奋,放开喉咙便喊。玉兔们听了,吓得纷纷逃窜。我生气地说:“我不抓了!”吴刚一听,马上赔礼道歉。突然,一阵凉风吹过,四周的景物都飞起来,嫦娥的头发飘到我的脖子里,刺得我好痒。

汪!汪!我睁开眼,见家狗福仔正用尾巴撩拨我,原来刚才我是在梦中啊!但愿有一天我能真正的飞向太空,登上月球。

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篇16:人教版七年级上册三单元作文:《钱塘湖春行》扩写_650字

全文共 676 字

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骑着马,望着沿途的风景,我心中的怀念与向往又莫名其妙冲撞着我的心---因国事日非,朝中的朋党倾轧,屡次上书又不被理睬,正任中书舍人的我便去了杭州做刺史。正中下怀,刚好可以让我静观世事,领略山水,品味人生。

杭州我并不陌生。因为家乡战乱,我在那里躲过几年不免有一些魂牵梦萦的情愫。我已经不是那个“唯歌生民苦,愿得天子知”的愤激青年。我的生活中多了一些恬静、淡雅、超然与从容。这是我目前想要的。时光如梭,三十年过去了,西湖的一草一木一花一水是否如旧?那如西施般含睇一笑的影像是否仍如往日般亲切?

正值初春。站在孤山寺与贾公亭附近,远远俯瞰,春来水涨。刚刚上升的水面上漂浮着重重叠叠的白云。水天一色,又是一个纯洁而梦幻的世界,仿佛被世界濯洗,又将濯洗世界一般。

一会儿,几只莺儿轻轻掠过天空,没有留下痕迹,又一下子,几个小小的暗黑的信使又霎时飞过去了。然而,他们又在干什么呢?那几只早莺争飞向阳树,而又不知哪家的“堂前燕”又去啄春泥筑巢。“一年之计在于春”飞鸟竟也懂得时间的飞逝与重要。

春花春草也不甘示弱。小小的不知名的春花开满钱塘湖四周。凝视着这些花渐渐地,那一阵阵陈酿的幽香,一片片清秀的花瓣,使我眼花缭乱。春草仍然没到长势大的时候,只是矮矮的一层,浅浅的绿草刚刚没过马蹄,但却已绿草如茵。春花渐开,春草刚绿,给人一种希望。

脚步刚踏上了白沙堤,绿柳成荫,更是美不胜收,使人久久不肯离去,便完全地陶醉在这生机勃勃的湖光山色之中了。这才是我最喜爱的地方啊!

湖面春水新生,空中春莺争树堤上春燕衔泥,岸边春花渐开,周围春草争绿,杨树成群躲在白堤,好一幅生机勃勃的画面。

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篇17:人教版七年级上册一单元作文:这就是我

全文共 568 字

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神采奕奕,落落大方。弯弯的眉毛,右眼下方“镶嵌”着一颗独一无二的痣。长得像金丝猴。别人都叫我猴子。

我有很多爱好,有很多的成就:喜欢打篮球,打乒乓球,下象棋,还有听笑话。至于成就吗?

我性格丰富:执着,做事有始有终;粗心,数学专门计算错误;胆大,上课举手,有什么说什么;急躁,常常像热锅上的蚂蚁——急得团团转;坚强,遇到困难从不退缩;泼辣,常常在吃亏后把别人说得狗血淋头。

最爱:色彩中我最喜欢金黄色,我认为,在生活中,人最需要的就是这种金黄色的鼓励、自信与成就。在书刊中,我最喜欢《生命制高点》。因为,在这里的残疾人使我知道:生命在于奋斗和拼搏。

人生信条和目标:我想,怀着“有志者,事竟成”的信心,我一定能达到理想的彼岸,我一定能看到世界上最美的太阳。

我,要做自己。齐白石老先生曾说过;“学我者生,似我者死。”走不出前人的框架,自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时,我感觉那时在浪费时间,当流行网络游戏时,我感觉那是在虚度青春。要做自己,看清真实的我,拿出十二分的信心,告诉自己:“我就是我,凭什么跟他一样?!”抛掉那些人为的浮华雕饰,亮出自己的王牌,追求自己的个性,做我自己,最好!

既然你诚心诚意地发问了,那我就大发慈悲地告诉你:年仅13,性格开朗,能言善辩,活泼可爱,郑伟涛——涛仔是也教育互联。

这就是我,一个天真型的阳光男孩儿。

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篇18:人教版七年级上册六单元作文:“神创论”可以休矣

全文共 1254 字

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长期以来,一些人就一直叫嚣是“神”创造了人类,并无限夸大“神”的力量,认为“神”是无处不在,无所不能的。随着科学的发展与发现,虽然对人类起源问题的研究还没有一个定论,但人类起源的一个个假说本身就是对“神创论”的彻底否定。所以说“神创论”可以休矣。

为什么“神创论”必须休矣。

第一,这是因为上帝创造人的观点,已经被现代科学彻底批判了,因为它是宗教的,因为它是唯心的。正统思想认为,神是原始人凭空想象出来的,既然没有神,那么神造人的说法当然是无源之水,无本之木,纯属无稽之谈。

第二,许多人类起源的解说的出现,其本身就是对上帝造人学说的否定。

①达尔文的“进化论”学说。达尔文认为物种的形成及其适应性和多样性的主要原因在于自然选择,生物为适应自然环境和彼此竞争而不断发生变异。适于生存的变异,通过遗传而逐代加强,反之则被淘汰。归纳起来就是:物竞天择,适者生存,优胜劣汰。达尔文的这套学说,奠定了进化生物学的基础。他还将进化论用于人类发展的思考,阐明了人类在动物界的位置及其由动物进化而来的依据,得出了人类起源于古猿的结论。达尔文在《物种起源》中提出人类起源于古猿的理论,经过一番激烈的学术和宗教的大动荡、大争论后,渐渐被科学界所接受。在以后的岁月里,古生物学家通过对古生物化石的研究,在达尔文学说的基础上,形成了现代人类起源说。他们认为,人类是古猿经过数百万年的漫长岁月,在万物更迭交替变化中逐渐进化而来的。这一理论,从其他学科,比如胚胎学、比较解剖学、现代生物学及生物化学等学科中寻找到了证据。根据这些证据,人们推测地球生物进化的总模式是:无脊椎动物——脊椎动物——哺乳动物——灵长类动物——猿猴类动物——人类。马克思十分欣赏达尔文的进化论,同时认为,在由猿到人的进化中劳动起了决定性的作用。达尔文的“进化论”学说,承认了物质是第一性的,意识是第二性的。进而从根本上否定了“神创论”学说。

②人类起源于外星人的假说。由于达尔文的人类起源学说不能尽善尽美,不能解释人们心中的疑问,诸如我们为什么没有发现正在进化的其他猿类呢?或者说我们为什么至今没有发现其他猿类进化成人的趋势?为什么地球上只有人类的进化获得了如此速度?因而这套学说遭到世界上许多人的怀疑,尤其是近十几年来,来自科学界的批判就有很多,反达尔文者找到了越来越多的证据,包括化石、人种、自然环境、基因等证据。随着世界范围内对人类起源的讨论的逐渐火热,人们又从不同的角度对人类的起源提出了新的假说。人类起源于外星人的假设,是近几年来,由西方科学家马蒂斯提出来的,其根据是在圣地亚哥发现的一个头骨化石。他研究了这个头盖骨后认为,这具头盖骨所代表的人种,其智力要远远高于我们今天的人类,从而推测这是一个外星人的遗骨,进而提出人类祖先是外星人的假说。他是这样来描绘这一假设的:大约在5万年前,从宇宙的深处来了一群外星人,他们具有高度的智慧。当他们发现地球引力环境不适合他们居住时,他们就选择了地球智力较高的雌猿进行杂交,生产下的后代就是人类,因此,外星人是人类的祖先。

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篇19:人教版七年级上册三单元作文:最宝贵的温晴

全文共 1223 字

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成长在一座四季分明的城市,我早已习惯于依靠天气预报来决定穿着,随着季节的更替计算时光。我常怀疑自己会很轻易地忘掉生活中细微的冷暖。来到徐州已近三年,在寒潮频频肆虐的当下,偶然间再一次读到老舍先生的作品《济南的冬天》,竟觉得每一寸细枝末节都温暖了起来。

济南的冬日是响晴的,没有风声也不见烈日,总是洋溢着平和的温柔;济南的小山是秀气的,把整个城市平静地环抱在中;济南的雪是体贴的,就那么妙的一点小雪,是古城冬景中最优雅的点缀;济南的水是温热的,要在冬天把所有的绿都满满呈现出来,让人觉得新鲜的暖春很快就要到来。寥寥数百字之间,济南的山水草木,处处都充满了生命的喜悦和温和的保护:舒适的小摇篮,俏丽的白花,娇羞的薄雪,剔透的蓝水晶……此情此景,溢于言表。老舍先生用最温情的笔触勾勒出明媚的济南,把心中的温暖描摹给每一个人听。

北中国的历史底蕴和文化内涵是令人肃穆的。苍凉沉郁的气候环境,硝烟弥漫的割据战争,中国北方在很大程度上代表了中国整体的民族气质。天子脚下历尽繁华的北京,码头密布痞气十足的天津,海天一色豁然开朗的大连,沃野千里物产富饶的太原,甚至身居要塞衢通南北的徐州……这诸多城邑之间,偏有一座与世无争、温润如玉的济南城,正似绵延千百里的灿烂和苍翠、沉静和秀丽,都被安详的容纳在这一圈环抱之中。在这环抱的中央,所有的灵秀和单纯仿佛都悄悄融化、蒸发了,就算寻觅不得,也可以随时体会到那样的气息在周围氤氲。也许济南正是拥有了这些珍贵的温晴,才无愧为一处宝地。

文学大师老舍先生的文字中,透露出平静的张力。虽不足千字,却有丰富的人文气息荡漾在字里行间,让人读来不胜欣喜。据老舍先生的夫人胡青回忆,老舍生前“常常怀念的是从婚后到抗战爆发,在山东度过的那几年”。那些盎然的春意,那些温柔的小雪,那些静卧的小村庄,处处映衬着作者温和平静的心境和典雅的生活态度。可惜,即使是老舍先生本人,也仅仅拥有那么一段风景秀丽沿途欣赏的时光,然而生命中拥有过这样的平淡美好——即使不算长久,也足可以称得上无憾了吧?

今天的济南依然被称为“最慢的城市”。诚恳的土壤,静默的街巷,城里的人们目光坦然,步态自如,仿佛只是一边散步一边发呆,要让自己的心灵澄澈起来。似乎对济南人而言,生活唯一的目的就是享受这份无关紧要的心情。即使偶有人形色匆匆,可是转瞬间,城市就被他抛到身后去了,互不挽留。焦虑不属于济南人,那份毫无顾忌的闲适和清逸,实在令旁人羡慕不已。

所谓的“城市性格”,正是在四季更替和历史的变迁中逐渐形成,又在文人墨客的笔下逐渐呈现,为人所熟知的。老舍先生在长篇散文《一些印象》中,以他生动而传神的笔触,渐将他的第二故乡相册般一页页翻开。文字里的风景总是能给读者留下久久回味的想像和油然而生的向往,《济南的冬天》能成为其中最经典的节选单独成文,最美之处莫过于于文末的点睛之笔:“这就是冬天的济南。”只淡淡的一句,无需华丽的言辞和冗杂的修饰,跃然纸上的,正是这份纯粹而朴实的珍爱。

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篇20:这就是我七年级第一单元

全文共 551 字

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我个子不高,至今都没有长到一米五十;我相貌平平是一张大众脸。我的眼睛虽然不大,但是透着谦虚.平和.宁静。

我是一个热爱读书的女孩。我喜欢在夕阳的火红余晖下读书,让我体会到时间的流逝;我喜欢在冬日的朔雪中读书,这使我的心中更加沉静,好像雪可以把我的心灵擦净似的,在这个世界中,我沉酔于“无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊”的孤寂;我留恋于“古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯”的寂寥;我深深被“露从今夜白,月是故乡明”的无奈所吸引.....

我是一个不愿意屈服困难的女孩。当困难来临之际,我不会当逃兵,躲避那些个考验我的过程。每一次困难来临时,就是在一次又一次磨练我的心智。在疼痛中蜕变,我将会有一对独一无二的翅膀;如果我在蚕茧中等待,那我将永远也无法看到属于我的蓝天,错过时机,我将永远也挣脱不了困难的束缚,但是只要经过一个个困难后,我将变成绚丽多姿.举世无双的美蝶!

我是一个乐观开朗的女孩。笑容可以让人心中感到舒畅。在“愁云”布满我的脸上时,我会用笑容将它驱逐;在困难想我宣战时,我将用乐观的力量讲它击退。人的一生不过几十年,为什么不快快乐乐的度过呢?让自己快乐,是一种心态;让别人快乐是一种感染;让世界快乐是一种本事。我要做一个有“本事”的人!

这就是一个爱读书、不屈服困难、乐观开朗的我。

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