关于缤纷冬日的文章汇编20篇

摘 要：教材是知识读本，是社会的重要文化产品，还是社会性别文化的重要载体，具有丰富的文化内涵。特别是语文教材，承载了几千年的中华文明和优秀传统，对于提高人的文化素养有着巨大作用，同时还能培养学生健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展"。语文教材中人物形象最为丰富，教材中所选的文学作品塑造了一系的女姓形象。语文教材中人物形象对学生人格和修养的形想最大，而语文教材中的女性形象在文学研究上备受关注。本文将运用心理学的人物气质来分析语文教材中的女性形象，从而解剖女性形象对学生的教育意义。

关键词：语文教材 女性形象 人物气质 教育意义

人教版中学语文教材中的女性形象的统计与分类

课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心编著、人民教育出版社2001出版的《义务教育课程标准实验教科书·语文》七至九年级用书（以下简称“人教版初中语文全六册”）教材中，收录的描绘女性形象的作品及女性形象主要有：

张之路《羚羊木雕》妈妈，魏巍《我的老师》蔡芸芝先生，海伦 凯特《我的老师》莎利文老师，《乐羊子妻.》乐羊子妻，《木兰诗》花木兰，张洁《挖荠菜》“我”，冰心《小橘灯》小姑娘，《勇气》法国女人，鲁迅《阿长与山海经》长妈妈，《驿路梨花》哈尼小姑娘，《我的信念》居里夫人，程乃珊《吾家有女初长成》女儿，欧·亨利《麦琪的礼物》德拉，莎士比亚《威尼斯商人》鲍西亚，《白毛女.》喜儿，《一个都不能少》张春花，《泰坦尼克号》罗斯，《陌上桑》罗敷，《君子于役.》“我”。

人教版初中语文全六册中有19篇文章涉及女性形象，这些女性性格各异，有活泼的，有文静的，有沉着的，有冲动的，有人情的，有冷酷的......教材中的女性以其特有的性格，使其形象更鲜明。从而通过其特有的性格以及鲜明的形象影响着并教育着学生。从心理学的角度来说，一个人的性格以及表现出来的形象是和一个人的气质有关的。

气质是与人体的液体有关的，不同的气质神经和心理特点也是不同的。 人的体内有四种液体，即粘液、黄胆汁、墨胆汁和血液。其中粘液生于脑，黄胆汁生于肝，墨胆汁生于胃，血液生于心脏。

如果在液体的混合比例中血液占优势的人，是湿和热的配合，其特点是湿而润，好像春天一样，这就是多血质型；粘液占优势的人是冷和湿的配合，其特点是冷酷无情，像冬天一样，这就是粘液质型；黄胆汁占优势的人是热和干的配合，热而燥像夏天一样，这就是胆汁质；墨胆汁占优势的人是冷和干的配合，像秋天一样冷而燥，这就是抑郁质。

一场冬雨后，柔和的阳光映射着大地，发出闪闪的光芒，清新的空气扑鼻而来。趁寒假，我来到植物园的品梅苑，来欣赏冬日的美景。

踏着石板小路，闻着直沁肺腑的梅花香，不知不觉走进了品梅苑。这儿的梅花大多是美人梅或腊梅，颜色呈黄、粉、白三色。我向四周望去，一大片一大片的梅花接二连三的排在一起，与远处小山相依附，组成了一幅秀丽的冬日画卷。添上布谷鸟的歌声和流水的哗哗声，更美了。我穿梭在枝叶之间，来细心观赏梅花。不久后，我就看到，在这些花里面，有许多蜜蜂正在采花蜜呢！他们真勤劳啊，一会从东飞到西，一会儿从西飞到东。从这一株粉红的，飞到另一株雪白的，又飞到深红的，颜色显得是多么有层次！

又一阵微风吹了起来，梅花也渐渐开始摆动了起来。当我坐在铺满花瓣的草地上，闻着阵阵浓香时，一株树上的梅花徐徐飘落，我捡起那片完好的花瓣，发现她又薄又软，十分舒服。

最为奇特的梅花就是蔷薇科的单碧垂柳了。单碧垂柳的枝干就像垂柳一样，垂挂着，好似一个人的头发。不用说，花也是朝下的。

夕阳西下，金黄的阳光洒落到梅花上，犹如给它们镶了一道金边。梅花，更美了！

__年05月01日星期六天气：晴

今天，天气晴朗，太阳高照。爸爸妈妈还有弟弟我们一家一起到金沙湾海边玩。

海很蓝很蓝，海水是咸的，我们坐在沙滩上，远远望去，浩瀚的海洋，波光粼粼，好似蓝色的绸缎上镶嵌着点点碎银，一排排浪花冲向岸边，向着我们欢笑。

我套上游泳圈，爸爸陪我一起下海和海浪做伴。

海水温情地添着我的脚，浪花像慈父的大手抚摸着我，摇曳着我的衣襟。这种温情的感觉让我今生难忘。

回家的路中，我看到海岸边有一座城堡，它的四面是黑色的外墙。像是一座壮观的城堡。

我希望辽阔的大海永远是那么的美丽，永远是那么蓝。

朱自清是一位我很喜爱的作家，在他的这本书中，让我感触最深的就是那篇《匆匆》。

谁匆匆的走了，谁又匆匆的来，来去匆匆，而带走一切。是时间，是我们宝贵的时间!它逝去时是那么的悄无声息，不知不觉。

它一去而不返。说话时，它从你的一言一语中逃走;吃饭时，它从你的饭勺中溜走;洗手时，它从你的手指尖中流走……是让人多么的无奈!感到惋惜。

作者所描写的一切，都深深打动了我。我不禁汗泪如流。为何时间走的这么快，为何又不复返?它们到哪里去了呢?其实时间，是有痕迹的。一张张稚气的脸上，经过时间的洗礼，会变得皱纹满颊;年少时的健步如飞，如今却蹒跚;铿锵有力的声音，让时间造化的苍老。对于它的匆匆，我们怎能坐视不管?让它扬长而去?这样的话以后懊悔也来不及。应该让我们度过的每一分每一秒变得有价值。

比如说，读一本书，拾取书中的精彩段落，学以致用;做一件好事，不留名也会被人默默称赞;解一个难题，通过自己的思考将障碍物消灭，也是一种成长……还有好多好多，我们值得去做的事情，我们又何尝不做呢。

就像我读了《匆匆》，知道了时间的贵重，懂得了去珍惜它，使我不再虚度我的时光。这可能会改变我人生的路向，你说，我是不是突然间拥有了一笔巨大的财富呢?

立冬不到半月，寒意就迫不及待地着陆北京了。太阳懒洋洋地不愿出来。干枯的树木枝头上零星几片枯黄的叶子，萧瑟的风阵阵吹来，把枯叶吹散了，留下深褐色的树枝裸露着。

我走在一个胡同里，住户的房门都是紧闭的，身后骑车的人摁响刺耳的喇叭声，身旁的行人都行色匆匆，又带着风打在我面前。胡同的砖墙颜色斑驳暗淡，更透着一股凉意。

我的心有种不由分说的情感，深叹一口气，继续往前走……忽然听到清脆响亮的叫卖声：

“冰糖葫芦！酸甜可口酥脆的啰！”

那声音似鼓，清晰却又敦厚，我提起了些兴趣，沿声寻去。

在胡同的尽头，看到了那辆小摊车，我眼睛一下就亮着：那车是大红色的，在一片棕灰的背景下显得尤为显眼，在白色的泡沫柱子上插的是各式各样，五颜六色的冰糖葫芦。那枣红的，是山楂；那粉红的，是草莓；那浅红的，是樱桃……都是明亮的颜色，让人心里看着暖暖的，回头再望那刚觉暗淡的砖墙，竟也是可爱的。

我买了一根山楂的来吃，叔叔摘下后我凝视着它良许。那么多种颜色，我尤其喜那山楂的红。深红的外面又粘上了一层金色糖衣，太阳照过来，山楂的点点突起在金外衣的辅助下射出道道光芒，闪闪发亮，甚是好看。

咬一颗含在嘴里，还是熟悉的味道！入口是那糖衣的甜，腻腻的似蜜一般的甜。咬下去又有那山楂的微酸。一个入肚，咂嘴又有一股甘甜。仅是一颗葫芦，就令我千肠百转，使我满足，有一股暖意在心头。

摊前有对母子在赶路，那小男孩不过一二年级的样子。看到一根根的冰糖葫芦便走不动路了，抬头望着它们，眼里泛着光。他的妈妈推了他一把，他却摇摇头，不说话，指着那冰糖葫芦。妈妈便给他买了一根，他没有直接上口，而是如视珍宝地看着那冰糖葫芦，小心翼翼地咬下一口，满足地冲着妈妈笑。我不禁笑出了声：这不就是儿时的我吗？

我举着那根冰糖葫芦往家走，在这寒冷的天气里倒觉着些暖来。我又看了眼那冰糖葫芦，原来，我就乐这北京寒冷冬日里的暖啊！

大棉袄的笨重使我行动不便；随时会滑倒的可能让我提心吊胆；冰雪融化后的骤冷使我瑟瑟发抖……冬天也有美的一瞬；树叶飘零的估计萧条，军姿般的松柏屹立在寒风中坚强的模样，飘雪的洁白与潇洒，雪花洋洋洒洒的落到地面上，头发上，结冰的湖上，屋顶上，松柏上……。随处可见的大雪人与雪球砸开后杂乱的场面……当然，这些，是我找到阳光后的全新感受。

冬天的所有记忆都封锁在了学校，“冷”使我对冬天的第一感觉。那年，坐在窗户边上的我无神的望着老师留在黑板上的作业，教室里已经没有几个人了，叹了口气，觉着屋子里有些闷，迈着呆滞的步子走向门外。诺大的校园，水泥地上寂寞的几个人，一个是我，还有几个年迈的清洁工。它们在扫地，我才惊觉：雪融化了。我苦笑了一下：真闷骚啊你！双手插兜儿，淡然无神的望着喧闹的人群走在朱红色的教学楼内不安分的追逐打闹，莫名的心烦！正在我发呆的时候，一个不算特别悦耳的女声在耳旁：“闺女，外面冷，你看你穿的薄，回教室吧，别冻着喽！现在天……”我惊的一扭头，一位穿着大红色棉袄的大妈在我身边，手里拿个一把大扫帚，冻得通红的脸颊正在被狂风摧残，岁月的痕迹愈加明显，说话时口里还呼着白气……温馨的感觉扑面而来。在这样寒冷的季节，这样的感觉好奇特，心里仿佛被震了一下，心，融化了……那种感觉说不上来，我好习惯！“那，您也注意保暖，我……我先走了。”我回了大妈一句。走向教室的路上，眼里浸满了液体，哽咽地停不下来，我欢喜，坐在座位上，黑板上的难题似乎也变得迎刃而解了……

就是那年，冬天在我眼里变得美好，一位朴实的开启了我多年尘封的心灵宝盒。没错，我是土生土长的北方人，我爱北方寒冷的冬天，喜欢冬天里的阳光，喜欢关怀我的所有人……

[冬日里的阳光中学生写景作文

初到一年五班时，班主任赵老师告诉我们，我班的蓝色窗帘是已经升入八年级的学哥学姐们专门为我们留下来的。他们说，教室里有了窗帘，才更象个“大家庭”。

这个星期四，我们投桃报李，赵老师、郑雨杭和我带着全班同学送给初二五班的礼物－－－白色挡板，来到了我校的第二校区。

二校区的操场上非常的空旷，初二的学哥学姐们都在教室里上课。第一眼看去，第二校区的条件相对来说不是很好。

二年五班教室的空间不算大，但非常安静。讲台旁，有好多植物：有水仙花，仙人球，仙人掌，还有一些我们叫不出名字的植物，这些盆栽给教室里增添了融融暖意。

学长们都在低头苦读。竟然没一个人发现我们的到来。是王老师提醒，他们才惊喜地热烈鼓掌欢迎我们，并对我们送来了礼物表示感谢。

虽然教室简陋、墙面掉漆，但是学哥学姐们还是能认真地学习，用心备战。希望他们在期末考试和地理，生物结业考试中取得好成绩！

我热爱我们的学校，我们的学校就像花园，我们就像花园里的一朵花、一株草，时刻能感受到来自学长和老师的呵护，我们要尽快成长起来，让他们为我们感到骄傲！

我第一次发现冬日那么美。

早晨，凛冽的北风呼呼地刮着，调皮的风钻进人们的衣服里，让人瑟瑟发抖。但那银杏树还是那么坚强的挺立着，叶子都黄得金灿灿了，被风一片片吹到了地上，像美丽的蝴蝶翩翩起舞。空中白色的大雾一步步向我们靠近，似乎一眨眼，雾就弥漫四周了。

中午，那亲切的太阳从厚厚的云层中探出头来，温暖的阳光像利剑一样穿过浓雾，洒到地上来。雾立马散开，整个大地又充满了勃勃生机。路边的小河虽然不像春天那么欢畅地流动，但依然充满活力。虽然河里的鱼大部分都藏起来取暖了，但也能看见有那么几只在水中欢快地嬉戏;水草绿如翡翠，随着水波舞动。梧桐树的叶子黄了，枫树的叶子红了，它们像一颗颗五颜六色的小星星悬挂在树梢。万年青和小草还是那样绿的可爱，一棵棵，一簇簇，茂盛极了

傍晚，一股香气伴随着一阵微风扑面而来，是腊梅呀!我说。这种气味不像淡淡的桃花香，清清的百合香，而是浓浓的、醇醇的、沁人心脾的，太迷人了!松树的身影在朦胧月光下增添了几分神秘。一丛丛竹子在花园里傲立着，不顾呼啸的寒风，不顾寒冷的霜雪。真是：岁寒，然后知松柏之后凋也。

银杏，大雾，鱼儿，枫树，梧桐，岁寒三友构成了冬天富有情趣的美丽图画。

冬日暖阳，冬去春来人人盼，日月更替轮流转，暖意常是起心底，阳光多是凭观！······

——题记

冬日午后的阳光，不像夏日的骄阳似火，不用去躲闪，尽情地沐浴在它温暖的怀抱里，心情也明快而晴朗。当夕阳西下的时候，天空暗淡了，我也不忍离去，依然追溯着太阳的余辉······

虽然冬日午后的阳光仍让我着迷，但不知从几何时，我对冬日清晨那一缕早早就趴在屋顶上休息的阳光有了一丝丝莫名的畏惧感，我常常问自己：为什么？为什么？我对那冬日的晨光如此的反感、厌恶······

儿时的我是那么的喜爱这冬日的晨光······

清晨，太阳公公早已爬上屋顶，只有我这只小懒虫还缩在被窝里不肯起床，一边抵挡妈妈的糖衣炮弹，一边回味昨晚做的美梦。“刷”“刷”“妈妈，这世界上咋会有你这么不厚道的人啊！”我因老妈不讲情面的把窗帘拉开的举动感到无比愤怒。“现在好了，我想睡都睡不着了，真是气死人了，哼╭(╯^╰)╮！”我嘟起嘴不满的说道。等我穿好衣服准备出门时，我发现阳光早已懒洋洋的躺在了我的小床上，当时的我竟做出那样幼稚可笑的举动：我凶巴巴地对阳光说：“你快走开，这是我的小床，快点。”话刚说完，我脑中忽然出现了妈妈常用来教育我的一句话“谦让是一种胸怀，一种美德，一种风度，一种智慧，更是一种修养。”“算了，退一步海阔天空！我就谦让一下，让你在这上面躺一会。”晨光转移了位置，照在我的身上。傻傻的我竟以为它在向我示好，与我拥抱，那我也不拒绝，慷慨接受了他的好意。

就这样我与它便成了形影不离的好朋友，当我感到失意时，我会将自己的困扰诉说给它听；当我遇到什么开心事，我一定与它分享，让它也感受到一丝丝的快乐。

每每到了早晨，看到了它，一向爱睡懒觉的我便自觉的起了床；我漫不经心的坐在教室里念着定律，心里却一直在想着别的事情，注意力不集中。这是它又照了过来，好像在对我说：一日之计在于晨，不要在浪费这大好时光了！认真点，加油(*^__^*)。我的脸不知不觉红了起来，“嗯，我要认真，不要再开小差了”每当我上课要开小差时我总会想起它对我说的这句话，我常在心里告诫自己，克制住自己，认真的上课。

现在回想起来，自己真是幼稚可笑！心里也含着一丝丝的伤感，我是多么地想与它重新成为好友，是它一直在我身边默默的鼓励我、支持我······在我的学习道路上，不管遇到了什么挫折，是它使我奋取向前，永不放弃。

冬天是一个万物银装素裹的季节。

生物一年三季都在长，唯独冬天没有在生长，你看那苍天大树，如今只剩下了光秃秃的树枝，草渐渐变为黄色，地上也铺了一层厚厚的白色地毯。可爱的小猫小狗小鸡小鸭也进入了冬眠状态，世间万物一片寂静，冬爷爷还给小麦盖了一层可爱的小被子。甘蔗在这个季节里正成熟着呢！

小河里结上了一层厚厚的冰，等雪后晴天，孩子们都出来玩耍了，孩子们有的打雪仗，有的堆雪人。有的在滑冰，胆大的孩子把冰河当成溜冰场，麻雀边飞边叽叽喳喳的叫到，好像在说："冬天，真是太美了"。

同样的，在冬天也有着许多美丽的梅花，梅花的种类多的快要数不清，有雪梅、腊梅、杏梅等。但在冬天还是腊梅最好看，俗话说的好：梅须逊雪三分，雪却输梅一段香，所以说要是没有雪，就算梅花开了，也凸显不出梅花那冰清玉洁的气质，梅花有着非凡的精神，正因如此，它才会受到历代文人墨客的追捧与敬仰。

如果一定要在四季中除去一个季节，除了冬季，不管什么季节消失我都无所谓，我不喜欢四季如春的地方，冬天不意味着什么？它只是告诉人们，一年要过去了。我们向终点又迈进一步，岁月不饶人，人不要太计较，迈着大步向前。

冬，虽不如春天那样艳丽多姿，不如夏日那样绚丽多彩，不如秋季硕果累累……但我却深深地迷恋她！

冬姑娘带着白棉被来了，她要为世界万物送去一份温暖；为孩子们送去无限的快乐。

冬姑娘走进花园。小心地为熟睡的花儿、草儿盖上一层厚厚的白棉被，希望来年春天他们能开得更艳、长得更旺。

冬姑娘走在原野上。细心地抚慰凋零着的万物，让他们快快休息，为下一次发芽积蓄力量。

冬姑娘走进校园。顿时，校园中的树木绽放出一树树的“梨花”，继续守护着充满欢声笑语的校园。咦？墙角边传来阵阵幽香，怎么还有一只只黄飞蛾停在树枝上？噢！原来是一朵朵凌寒开放的腊梅。我想：可惜冬天没有蜜蜂，否则，腊梅花蜜定是最甜最香的。

冬姑娘走近我们的身边，送给我们许多礼物。那窗子上的一片片多姿的冰花不是冬姑娘的礼物吗？那满地洁白的“棉絮”不是冬姑娘送给我们嬉戏之物吗？那怒号的寒风，那刺骨的寒气，更是冬姑娘对我们的考验……

我爱你，冬天！感谢你送给我们的礼物！你给我带来无限的欢乐。

更感谢你给我们严格的考验，锻炼我们坚强的意志。

过了盛夏和清秋，冬日给人的感觉是如此的别致。阳光不再那么灼热，而变得如此温和。

柔柔地撒在身上，似乎每一个毛孔都张开双臂，迎接阳光的垂青。在迷人的阳光下行走，任由它为自己镀上一层光芒，我有些微微的感动，甚至觉得每一个行走在阳光下的人的脸上都洋溢着幸福，甜甜的，暖暖的，连空气的温度也上升得恰到好处。

冬日的夜是漫长的，我不愿用此时太阳直射南半球来解释这种诗意的美好，因为这夜晚绝不仅仅是一种自然现象，在我看来，它一位身着黑色纱衣的女子在轻声的呢喃，充满了神秘的气息，只有在昼夜交替之际，才能领略其中意味。由于每日早早来校，我有幸地领会这一奇境。在小镇还处于沉睡的静默中，我骑着单车，见证了从月色清朗到红霞满天，其间色彩变换之绚丽，即使是一位技艺高超的印象派画家，大概也不得不臣服于自然，不敢贸然执笔着色吧。

冬日一下雨，我那积蓄了整整一年的感伤就泛滥了。最喜在湿润了一切的雨天，立于窗前，捧着一杯冒着水汽的茶，读着一本情真意切的书，听着雨滴落于青瓦上清脆的声响，大抵就是所谓的“人间有味是清欢”吧。淡淡的茶香沁入心脾，文字在眼前跳跃，雨滴在轻声吟唱，它们像一连串的音符，在我的心弦上飞舞，如果记录下来，或许是一首美妙的歌曲吧。

冬日的寒冷，让我常常裹上大衣，就像得到了一个温暖的拥抱，获得如同孩子酣睡于母亲怀抱的那份安宁与毫无戒心的依赖。而夏日，我必须将自己暴露出来，才能获得片刻的清凉，裸露的肌肤与外界接触时，总有些许的不安与空虚。

人们的目光往往在冬日会愈发的清亮，而我的眼睛似乎给一层薄雾笼罩着，所有的景物映入眼帘都只是一个模糊的影像，带来一份朦胧的美感。我好像置身世界之外，如一只猫，眯着眼，缩在墙角，乐在其中。

冬日的一切都显得那么动人，那么可爱。刺骨的寒风，是上帝手上的雕塑刀，雕塑出我们坚韧的骨骼；漫天的飞雪，是上帝怜悯生活于焦躁中的人类而降落的甘霖；凋零的树木，是生命逝去的墓碑，墓志铭是：明年春天再相会。多么充满诗意的话语呀！

在冬日里，我深深地感受到了爱的幸福。

冬天再一次从翻开的日历里跑了出来，带着雪，和阴沉沉的天，铺天盖地，席卷而来。

阴霾的视线里，好想有一束亮光蔓延而来，把整个眼眶给湿润了，把整个身体给暖热了。窗外传来一阵“滴答滴答”的声音，拉开窗帘，映入眼帘的是一片昏黄的天空，那太阳已经躲在了云的背后，懒懒的睡起了懒觉。

昏暗的雨中，很多房子亮起了灯，黄黄暖暖的光线被雾气吞噬了，生出意境，美如心跳，这灯光暖暖的，淡淡的，映在心灵深处那柔软的地方，在心底荡出最清最静的涟漪。

不知为什么，我对冬天有一种特殊的感情。我喜欢冬天那纯洁的雪，我喜欢冬天那软软的雨，但我最喜欢的还是冬天里的那一束暖阳。这一束暖阳把阴沉沉的天，和飘飘洒洒的雨雪给吞噬了，只剩下一缕缕蔓延而来的金色！

那悄然而至的阳光，仿佛一只猫的脚步，时而暖和，时而热烈，所有的一切在阳光下跳舞，如同初春时节的柳絮。在阳光来源的附近，是一片蓝得透明的天，仿佛一眼就可以看透它，所有的蓝色都配不上天的圣洁、美丽，金色的光辉穿破纱纸一样的天，像潮水一样奔涌而来，百转千回，在暖暖的空气里，带着馨香的气味和簌簌的响声。

这阳光，仿佛是上天派遣下来的使者，来温暖大地，吹拂心灵，在她的照耀下，所有的一切都在金色中发光发亮，我们像在一个晶莹剔透的晶体中生活。在这样奇妙美丽的环境中，我可以倚在栏杆上，痴迷地望着天，享受着阳光带给我的幸福。静静地，轻轻地，把一切一切的烦心事全都忘掉。或者，我还可以奔跑到山头，在离太阳最近的地方，大喊一声，遍地金灿灿的流苏都被我震得颤抖了。我还可以听着音乐，漫步在金色的草地里，惬意地躺在软软的草里，闻着草香，那真是太幸福了，太美好了。

这冬日的暖阳，把我心底的阴霾全部吸走了，现在，我的心里已装进了一方明净、蔚蓝的晴空。

前些天，老天遽然把温度降到零度以下，夜幕里悄无信息洒下薄薄一层纯白如盐一样细细的沙雪。

早上，赖在暖烘的被子里。忽听有人说下雪了。翻身起床，欣赏雪花曼舞。

来到窗前，放眼窗外，让我大失所望。并未见鹅绒绒的雪花覆盖，也未见天空漫天雪舞，只有稀薄的一层沙雪装扮着苍茫大地。田垄里枯萎的禾蔸僵硬的挺立，像是迎着严寒死挺硬扛。小河清冽的水仍在缓缓地流动，两岸斑斑驳驳的雪，像是突显着寒冬腊月的冰冷。远处的山，依稀有着雪的覆盖，但看不到有满树银花，千树梨花白。天空像是有着一抹忧郁，透着灰暗，没有雪天里映射银白的光芒。无心欣赏这样的雪景，只得洗脸漱口，打开水龙头，却放不出水来。难怪寒气逼人，把我冻得哆哆嗦嗦，水都凝固成冰了。烦！无奈的只得拿着提桶去井里打水。

夜幕，一群叽叽喳喳的麻雀，停靠在阳台。怪事，很少见有麻雀从阳台飞过，今天为何聚集这么多的麻雀？难不成突然的风雪来袭，破坏了它们的巢舍，抵御不过自然的灾害，找寻屋檐避风取暖。

哎，麻雀可以屈就屋檐取暖过夜，可那些流浪的人呢？

记得在一条微博上看到，桥洞里活活地冻死一个穿半截裤的流浪汉。一双脏兮兮的破鞋，一个锈迹斑斑的锑碗，孤零零地摆在死者的旁边，像是诠释死者的悲哀和人世间的冷漠。或许，社会就是这样，有人冻死，就会重视那些还未冻死的流浪汉。

早上，仍旧捂在被窝里，惧怕冰雪天的寒冷，竟贪恋被窝里暖融融的温暖。像是在春暖花开里，慵懒的躺在草坪上，晒着暖暖地太阳那般的舒服；呼吸着寒凉清新的空气，觉得特别的舒畅，像是清晨漫步在丛林深处，呼吸着过滤一夜清新的氧气，那样的舒坦。尽情的畅游在梦香的国度里。

耳边突然传来“嘣”的一声，惊吓的把我从梦里揪醒。恍惚里看着猎人在雪地里紧追着一只惊恐的兔子疯跑，然后就听到“嘣”的一声。只见可怜兔子离地一尺高，便颤抖的倒在血泊里，斑斑驳驳的血迹染红了雪地。

懒散地穿上衣裤，来到窗前，禁不住打了个寒噤。外边与昨天一样的冰冷，看来是冰冻了。由此，忆起了20xx年的冰冻，脑海里浮现了冰天雪地的壮观，如北国一样的茫茫雪原：千里冰封，万里雪飘；一树树幻姿幻彩的冰花，绚丽绽放，让南方也领略到北国雪韵，欣赏着冰花晶莹剔透。可眼前的冰冻，总觉得缺少点什么？似乎没有那么般的纯白，只有依稀雪的覆盖，像年老花白的头发，里面参杂些黑丝，变得不那么纯和美观。唯一相同的就是低温的天气，把水凝成冰。

接下来几天，仍是冰冻地天，大人们都不敢出门，窝在火炉边取暖。只有孩子们耐不住静坐，买上一些烟花，在房前屋后燃放着。聆听噼噼啪啪的响声，观看幽幽的青烟，闻着硫磺炸药的气味，孩子们像是找到了他们的乐趣。可他们的脸蛋冻得通红，鼻涕流得老长，不知冷还是不冷？

毕竟是南方，几天冰冻后，太阳从东方冉冉地的升起，露出久违的笑脸，射出暖暖地温度。于是，就听到屋檐下有滴答滴答的雨滴声。冰雪奈何不了温度上升，只得还原于水。在太阳的照耀下，从地下冒出一片片雾霭，像炊烟一样的袅袅腾升，湮灭在天空里。

房前的空地上，三三两两的人搬着椅子、拿着凳子凑合在一起。几日来蜷缩在屋里，把心都郁闷的如冰冻天一样的寒冷阴沉。现在，终于冰融雪化，有一抹暖阳从天而降，可以敞亮心胸，沐浴阳光的温暖。

冰冻这几日，蜷缩在屋里，似一只鸟儿关在笼中，困在那窄窄的空间里挣扎。有了这一抹暖阳，就如鸟儿打开笼门，展翅翱翔在天空。大家聚拢在一起，聊着闲话，晒着天阳，觉得特别的舒服，快乐的像流水一样哗哗的流淌过去。

连日来的冰冻，终于换来了冬日的暖阳。暖了心房，醉了心扉；暖阳，洋洋洒洒，微风轻轻拂面，熏得懒洋洋地，慵懒的坐着或躺着，享受着冰冻后一抹暖阳。

中午，搬把椅子，坐在阳台上，尽情的享受着阳光的温暖。

天空一片湛蓝，也无一片云彩，只有碗口那么大的太阳悬挂在空中，释放千丝万缕的光芒，照耀着苍茫大地。看，远处的山，昨日还是白雪覆盖，今天却被太阳点缀的金黄金黄，那清瘦的树木，光秃秃的枝桠，在太阳的照耀下，一闪一闪，像是长出金黄的嫩芽，微风轻拂，一树树婆娑，恍惚葱茏翠绿；看，小河里一只只鸭子，聚拢成群，在自由的戏水，荡漾了一圈圈涟漪，斑驳汩汩流水波光粼粼，在阳光的映射下，犹似金光闪闪；看，田野上，有着牛羊在啃着枯萎的草根，放牧的人，斜躺在田埂上，仰望着蓝天白云，悠闲的沐浴在阳光里。

有阳光就会温暖，有了温暖就会快乐。顺手抓起一把暖阳，与她肌肤相亲，感受她母爱般的温暖，如女人般的温柔，似情人般的缠绵；细细的体味，慢慢的将她融入心身，迷醉了眼，满足了心。

斜躺在椅子上，暴晒在阳光下，感觉到特别的暖和。不像前几天冻得畏畏缩缩，伸手抬足都是别扭，像是寒冷的锁链，绑得僵硬，不便舒展。微风轻轻吹来，感受到阳光旖旎，特别的暖心。冬日里能有阳光暖心，那才是幸福！

眯着眼，望着耀眼的阳光，感觉到犹似亲切。像是闻着爱人的鼻息，润泽着心；又像是爱人的唇，吻着唇，亲昵的在耳边呢喃。絮絮叨叨的情话，暖的心酥酥的润，就如二月的霏霏细雨，润湿着面庞，犹似搽上一层雪花膏，舒畅得心情轻松愉悦，像微风轻轻的拂，飘扬满心的喜悦，浸沁在阳光暖怀里。

冰冻后有着冬日的暖阳，暖了心，迷了眼……

今年的冬天看起来是那么的不经意。秋姑娘刚走，冬公子就来临了。

冬天，不知有多寒冷，因为今年的冬天我在家没呆多长时间，学校里有暖气，感觉不到冬天的存在。

掐着指头算算，融入这个班级体没有几天，依旧喜欢一个人靠在窗边的感觉。嘴里嚼着大大泡泡糖，耳朵里插着MP3，透不过光的眼睛咕噜噜的转着，盯着眼前这些陌生又熟悉的同班同学。

立冬哪天，仍旧是一个人靠在窗前发呆，那星期没有多少钱了，肚子有点饿。而且衣服也被舍友穿去了，只好在哪里‘哆嗦’。眼睛闭了一会儿，仅仅只几分钟的时间，一缕太阳光照射了进来，恰好照在我的身上。突然回过神来，伸了一下懒腰，好不惬意。

这缕太阳光看起来是那么的柔和，没有一点夏日阳光的毒辣，也许是因为这是这个冬天的第一缕太阳光吧！

以前对太阳光没做过太多深入的观察，但自从来到这个陌生的地方，我变得越来越孤僻，只感觉刀自己身边自然界中生物的存在。也不愿敞开心扉去主动与别人交流，只想把自己的记忆封锁起来。

上课了，那缕太阳光依旧照在我身上，老师讲的也听不进去，自己完全已融入了这缕太阳光中。

以前看过一篇文章，也叫《冬日的暖阳》。那是一个和我年纪差不多相仿的女孩子写的。文章中女孩用冬日的暖阳来比喻那些身体残疾但意志坚强的人们，但今天我却想用着缕太阳光溶解掉自己心里那块冰冻已久的冰块，却不知道能否融化。

这缕太阳光让我想到了许多，也明白了自己不可能永远这样下去，试着与自己身边的人交流，相信他（她）们都是善良的。

一觉醒来，太阳不见了，身上的温暖感觉也消失了，但我依然在寻找着什么。

冬日的暖阳，不只是柔和温暖的阳光，更是流淌在每个人心底的暖意。——题记

正值冬天，虽不如往常一样寒冷，却也让人忍不住往手心里哈气。你们站在操场上，摩拳擦掌地准备着过一会儿的拔河比赛。1月的北风呼呼地吹着，可你们却一个个脱下了外套，挽起了袖子，左一下右一下的活动着筋骨，那朝气蓬勃的脸上充满了必胜的信心。不一会儿，你们上场了。

冤家路窄，你们的对手正是积怨多年的3班，你们互相加油鼓励，带着一种势必要打倒3班的气势，郑重地拿起绳子，紧紧握住，生怕被对方拉去。身体也都微微下蹲，为胜利做好了准备。场边的人们不断的为你们加油，你们越发自信。“嘟——”老师吹响了哨子，你们不约而同地一齐用力。中间的红绳一左一右的跳着，场边不断地加油声响彻操场，伴随着你们用力时的喝声响彻操场，使寒冷的冬天也热情似火。

随着你们越发卖力的拉扯，红绳缓缓向你们移动，你们一鼓作气，最终拿下了比赛。你们霎时间沸腾了，欢呼着，与同伴拥抱着，庆贺着。刺骨的寒风咆哮着，却也被你们的热情所化解，你们灿烂的笑容，感染着每个人。

可惜天有不测风云，人有祸夕旦福。你们与2班的比赛输了，获得了第二名。你们互相安慰，找出失败的原因，你们内心的温暖流淌在整个操场，似乎连寒风都柔和得多。

三八节征文优秀文章（一）：谨小慎微的舵手

从知道自己有了孩子的那一天，就开始了一个航海的旅程，自己的心跟着孩子的状况像波浪一样上下起伏，怕撑着了，怕饿着了，怕受热了，怕受寒了，非常怕的是孩子生病，妈妈都恨不得自己替孩子生病。但只有你的孩子走到了青少年的阶段，真正挑战你神经粗细的时候才真正来临。

不知从何时起，现代家庭教育孩子的重担悄悄地落在了妈妈的肩上，学校开家长会的七成以上都是妈妈，我们家的情况也是如此，所以我就责无旁贷地负起了教养女儿的重任。我的女儿性格偏内向，从小就一直偏老练，开始的教育还算是得心应手：两岁多会用筷子，两三岁就会自己穿薄的衣服，五岁就会自己洗澡，自己睡觉，从不赖床，上学从来不许自己迟到，二年级开始就能自己独立学习，自制能力强等等，我可以得意地列出她一长串优点。但好景不长，我刚想轻松几年她却突然就进入了传说中的十分棘手的青少年期。

尽管一般认为孩子从十一岁开始进入青少年期，但我却清楚感到我女儿从九岁半就开始了她的青少年阶段，她忽然不再是那个妈妈的乖乖女，而开始用非常决绝的态度和大人对抗，非常的固执，甚至不止一次把从小带大她的姨妈都气哭了！她有时也会猛烈地冲击原来我和她互动方式，特别是当我根据她年龄的增长加给她一些应尽的义务如洗碗，整理房间，收拾衣物时，那反抗的力度实在是惊人。而且情绪波动也很大，刚刚还有说有笑的，一会儿不知怎地就触怒了她。刚开始我真的是被她冲击地难以招架，但当我认识到是过早地遭遇到了青春期时，我终于找到了落脚点：我必须改变我教育的套路了。

短暂的休整后我就开始试着用刚学到的招数和女儿互动了，首先尊重她的独立人格诉求，我开始和她商量而非直接发指令，到她的房间先敲门，配合她的疏离要求，不直接问她的考试成绩，不对她的朋友做评价，把她当个大人来对待等。其次是不失时机地表达，无论她怎么样我都是爱她的。最后是当她在学校遇到挑战、挫折和压力需要寻求帮助时，我及时地提供我的帮助。最后但最重要的是，我尽量每天睡觉前和她一起祷告，就能知道她一天过的怎么样，有什么困难，有什么困扰等，接下来我就可以有的放矢又不动声色地来帮助她。很快我们的关系就进入了另一种平稳状态，我们成了无话不谈的朋友，她每天会把学校里的各种事情讲给我听，我也会把我工作中的事情和我们家的事情和她通报，她有什么问题也首先向我咨询，甚至她会把班上谁喜欢谁了这种事情也和我分享，而我会趁机反问一句："那谁喜欢你啊？"来刺探一下我最担心的情况是否出现。

本以为可以就这样顺风顺水地过去这个青春期了，但在她十一岁的时候我发现我怀上了老二，尽管我们是违反了计划生育的政策，但出于对上帝的敬畏，我们决定生下来这个孩子。本想我的大女儿会开心的--孤单了十多年了，现在终于可以有个伴了！但是却发现她极力反对生这个手足，而且什么道理都不听，就是不让要她！尽管我用尽各种办法，送礼物，摆事实，讲道理，都没能让她改变主意。后来我就只能冷处理了，我不再说服她接受这个胎儿，而是像以前一样每天和她相处，冲突暂时减少了。后来在她升初中时我为了保护她的学习兴趣不被应试教育破坏而决定给她上了私立的国际学校，她非常喜欢这个学校，在学校过的很愉快，有了新的朋友，可以把自己的不开心和朋友说说，虽然不能阻止未来的妹妹出生，但毕竟妈妈还是那么爱她，愿意为她的未来花重金！随着妹妹的出生，虽然妈妈的精力大多被妹妹占据，但还是会尽量多陪她，可以说这一年多她是在矛盾中度过的。直到妹妹四个多月了，小家伙特可爱，而且在家里众多的大人中她能辨别出姐姐是个小孩，所以特喜欢姐姐，看到姐姐就给出灿烂的笑容，而且伸出小手让姐姐抱。姐姐终于被妹妹征服了，她开始接受这个大玩具，而且越来越爱这个小妹妹，二胎危机总算过去了。所以六年级和七年级她学习虽然也挺好，但从八年级成绩开始全面爆发，至今的每一次考试全部年级总分第一，今年她将参加中考，按现在的状态应该市重点没有问题。

现在总有人羡慕地对我说："看你家女儿多好啊，学习那么好，又懂事，又大方！"但此间的艰难和曲折只有我自己知道，这些年来不但因斗智斗勇的需要而不得不教学相长，而且还必须把握好内紧外松的分寸，并且要时刻细致入微地观察同侪的影响、互联网的影响、日漫的侵扰、韩剧的渗透，最揪心的是有没有早恋的苗头，对每一种情况都要有对策。虽然我女儿的青春期还将持续两三年，她的各个方面的品格也还在形成之中，有些方面还未尽如人意，但我坚信：爱+忍耐+守护+时间=孩子的美好人生。

青春期的孩子就如在一片激流险滩密布，危险机遇四伏的水域航行的一艘快船，家长就是这艘船上的舵手，你不能减小航行的速度，但必须时刻警惕避开各种危险的因素，小心翼翼地驶向目的港。虽然有诸多辛苦和挑战，但还是要感恩陪孩子长大的同时自己也在不断成长，而且这个经验我以后也可以运用在老二的身上。

三八节征文优秀文章（二）：至少，你还是那个大师啊

都说青春期孩子的妈妈苦恼多，我却常常发现苦恼的可能是儿子们，因为我这个妈妈实在是很不完美，又偏偏苛求完美。学做父母的跌跌撞撞中，真感谢孩子们的超级宽容，接纳我一切的笨拙，包容我所有的失误，甚至拖着我一同成长。

不知道其他妈妈有没有过这样的困惑，这么简单的作业，这么聪明的儿子竟然还有百思不得其解的时候？！反正我有过。

有一次，七年级的弟弟问了一个数学题，我看着不难，为了不影响他独立思考，竭力拐着弯儿解释，把相关内容能讲的都讲遍了。

然后我问："明白了吗？"

弟弟一脸的茫然："呃，还在想……"

我压下火气，又举一个例子："…现在会了吗？"

弟弟更加惭愧，低下头写了一会儿，给我看："是这样吗？"

我一看，火气就大了，这半个小时，我天上地下、前后左右的都白讲了， 他还是没懂。忍不住了，一拍桌子："这么简单的问题，你还要我怎么讲？！你刚才有在听吗？"

弟弟抬头望着我，脸上一片迷茫和委屈。

我抓起桌上的一杯开水使劲喝一口，正要接着发火。

11年级的哥哥看不过去了，从对面自己房间走过来："妈妈，你要不要喝口水？"

我怒目相向，把手里的杯子朝他晃了晃："我有水！"

哥哥沉稳地望着我："要不要再喝一口？"

我下意识地举起杯子喝了一口，()可是火气还在往上蹿。

哥哥伸手向旁边的椅子示意了一下："妈妈，你要不要坐下，再喝口水？"

旁边委屈得不得了的弟弟突然"噗哧"笑了。我回头看他一眼！ 他赶紧低下头，继续做委屈状。

我突然意识到自己是"被邀请喝水了".前一次类似的情况发生后，我做过反省，一定不在怒气中管教孩子，并且跟儿子们立了一个约定：不管我在跟谁发火，另一位可以邀请我喝水来提醒我。

我把目光转向弟弟，他一副做错事的样子，我却突然意识到，他其实什么也没做错。

错的是我。

然而，我却更气了，为自己做得不对，也因为弟弟居然怎么都听不懂。拿着杯子冲下楼，一个人站在厨房里，咕咚咕咚喝了两杯凉水，出了两口长气，最后决定还是上楼跟弟弟道歉去，再试试看怎么讲明白那道题。

上了楼，弟弟已经捧着一本小说在看了，见我进来，赶紧："妈妈，我已经做完数学作业了！"

拿过他的数学本给我看，脸上是灿烂的笑容，完全不生我的气。

果然对了。我询问的眼光转向哥哥，他耸耸肩，摊摊手，一副"事情就这么发生了"的表情。

我的目光转回到弟弟，他依然一脸灿烂的笑："我已经懂了，你看，是这样的……"

还真的完全懂了。

"哥哥教的？"我不服气。

弟弟点点头。

"对不起……"我手中仍然端着杯子，忽然想起上楼来的目的之一。

弟弟宽容地、安慰地望着我："呃，你讲的那部分也帮了不少忙……"

多少天以后，趴在床上跟儿子们一起读鲁益师（CS Lewis）的 《关于诗篇的思考 （Reflections on the Psalms）》。翻开第一页，读到第三句，读不下去了，偷眼看孩子们。

他们继续读，跟没事似的，然后停住，相互看看，意味深长地相互点点头。

然后，哥哥转过头望着我，似笑非笑。

弟弟抬起头，见我不知所措又不得不服的样子，老气横秋地拍拍我的肩："别难过，妈妈。至少，你还是那个大师啊！Don’t feel bad, Mom! At least, you are the master!"

鲁益师的文章是这样写的：

"情况经常是这样的，做作业遇到难题的时候，来自两个学生仔相互之间的帮助往往比来自大师的还要有效。当你把难题拿到大师那里去的时候，我们应该都记得吧，最可能的情况是，他把你已经明白的道理重新讲一遍，又加上一大堆你完全不需要的信息，而你想不明白的那点，他完全连提都不提……"

（It often happens that two schoolboys can solve difficulties in their work for one another better than the master can. When you took the problem to a master, as we all remember, he was very likely to explain what you understood already, to add a great deal of information which you didn’t want, and say nothing at all about the thing that was puzzling you.）

我只好赶紧夸奖路易斯是何等的有智慧、有经验。儿子们大概看出了我的狼狈，一起大笑起来，我局促了一下，也只好跟着大笑……

回想起来，在我们的互动中，最让孩子们得安慰的是：妈妈其实也常犯错误！于我来说，也正是这种时候最让我反省，教我功课，帮我成长。所以，我们相互之间最常用的安慰就是—"别太跟自己过不去，我们都只是人。Don’t be too hard on yourself, we are just humans!"

"我们都只是人！"不记得是什么时候开始有这样的认识，但这真的是一个极重要的发现。对孩子们来说，是一个成长的飞跃。至此，孩子们认识到妈妈不是全能的，也不是永远对的，其实跟他们也差不多。他们因此学会了包容妈妈的过失，也因此比较能够原谅自己的过失—"连妈妈都会犯错嘛！",还学会了在学校、社区，包容别人，关爱别人，因为老师、同学和其他人都一样，只是人嘛！

我这做妈妈的则在孩子们的接纳、关怀和认可中常常感谢造物主的慈爱和宽容，为自身的不完美感恩，因为又多了一个机会成长。

我深深感到，对家庭的每一个成员来说，家，不能只是遮风挡雨，更必须有心灵的休憩；既有接纳和包容，也必需有围墙和界线。

在这里，孩子们可以大胆尝试、热烈讨论，如儿子们所说，晚餐的桌子就是他们的"文理学院 （liberal arts college）".

在这里，他们可以想安静就安静，想折腾就折腾。安静的时候，写写作业，听听音乐，读读书刊，发发呆。折腾的时候，兄弟两个可以把自己房间搞个天翻地覆。这种时候，妈妈要么架不住诱惑也加入折腾，要么只伸进脑袋轻描淡写问一声："折腾完了以后，该干什么知道吧？！"孩子们会在满地的杂物中间伸出脑袋："知道！祝我们打扫得开心！Happy cleaning!"

嗯，有他们这样的呵护、接纳和包容，没准有一天，我还真能成为"大师"!

今天下午，晶莹剔透的小雪花纷纷扬扬降临，不一会便大了起来。我知道冬日的第二场雪已悄然而至。

第二场雪更加洁白，更加冰凉清新。它们落到地上，不一会儿地面变白了，落到树枝上，树叶上，树就像穿上了一件白色的“衣服”，更加漂亮。道路两边停着的各种汽车也都变成了白色，厚厚的，就像被一层厚厚的白色“被子”覆盖。

小区楼下的草坪里再也找不到草儿的影子，被厚厚的冰雪覆盖，几个同学在一起欢快打着雪仗，他们玩的真高兴！连我也忍不住跑到楼下想要加入他们。快看，有几只麻雀在楼下地面觅食，它们难道不冷吗？我想这也许就是冬天里最美丽的“精灵”，它们给冬天带来了一丝活力。

星期天，我们一家三口到岳父家去玩，寒暄问安之后，坐下来闲侃。

“哎，爸爸，今冬怎么没见你天天吃感冒药啊？”儿子不知从何说起这么个话题。

“我想是今年搬到新家以后，离学校远了，每天上学放学走的路多了，得到了锻炼，身体素质好了呗。”我按照常规思路回答。

“我没见你身体强到哪里去？”儿子随口反问道。

“可能是治理重污染企业，见到成效了吧？”我从新闻报道上了解到国家相关部门正在出重拳整顿重污染企业。

“成效是有点了，近来很少闻到××公司排出的废气刺鼻的气味啦。但它们照常是天天浓烟滚滚，遮天蔽日哟！”儿子接着分析说。

“那是今年入冬以来，小股寒流不断，北风天天吹，吹散了烟气，所以今冬的雾霾明显少了，空气质量大幅提升，像感冒这样的上呼吸道感染类疾病就少了。”我又从天气角度来分析。

“治理雾霾，不光是整顿大型企业，还要从我们自身做起，睿一，你说说你准备从哪些方面做起呀？”岳父插嘴道。

“第一，少砍伐树木，多植树种草；第二，不乱焚烧垃圾，少污染空气；第三，低碳出行，不开车，少骑摩托，尽量骑自行车或者步行。”儿子把从课堂上学来的知识加工了一下。

“说得好，个人能做到这些，当然是很好！”岳父夸奖着他的外孙给我们讲起了道理，“各人自己做好只是一个方面，大型企业排污是大头，重点还是得靠国家治理，大企业整顿好了，整个气候才能变好，雾霾才能减少甚至消失。天气晴朗，心情才会好。中央不是正在治理这些重污染企业吗？当前的群众路线教育以及反腐活动中，老虎、苍蝇、蚊子这些杂质都要打下去，好好过滤一下，空气才能净化，人们心头上的雾霾才能疏散掉，中国的上空才能变得晴朗。全国上下，团结一心，共谋发展，国富民强。”

“爸爸，姥爷说的，我怎么有些听不明白呀？”儿子挠着头侧眼望着我。

“孩子，你长大些了就会明白。你姥爷当了多年的村支书，他看问题深，说话有内涵。”我敷衍着儿子解释道。

说到这里，大家都哈哈地笑起来。

【冬日糍粑暖小城】

“热糍粑，一块钱，十二个！”

不知道大家是否还记得这熟悉的叫卖声。这叫卖声没有华丽词藻的去修饰，没有甜美的声音来装点，却温暖了我整个童年。

那时候，每天下午，都有一对夫妇推着车在新县城幼儿园门口叫卖糍粑，销量很好。孩子们放学后都会围在小车旁边，期待和急切从他们红扑扑的小脸上溢了出来，而在校外等待着接孩子放学的大人们很多时候手里都有一个塑料小碗，里面装着金灿灿的糍粑。小碗递到孩子手上时，他们总会高兴得叫出声来。 路过小车的大人小孩都会情不自禁地去看一眼：圆溜溜的糍粑团一个接一个的从机器的小孔里争先恐后地挤出来，想看看外面的世界。旁边围着的孩子也总是迫不及待地数着：“一，二，三……十！十一！十二！”然后看着那阿姨在上面撒下花生面、黄 豆 粉 和白砂糖，孩子们笑得连脸上被太阳晒成的粉红色也要拧了下来放在碗里。

家乡，秋末冬初。该收的收了，该种的种了，劳作的人们该歇口气了，也该犒劳犒劳自己了。趁新打的糯米还散发着清香，舀几瓢，淘干净，煮几涨，捞起来，滤过，装进甑子里，掺水，开始蒸。蒸一会儿，米变成了饭。这时，要挑点出来捏捏，如果硬了，得洒点水，这很重要。硬了，一会不容易舂烂，更影响了口感；水洒多了又不香。当然，做糍粑的行家们是不会出差错的。蒸大约一个小时，好了，趁热将蒸好的糯米倒进碓窝里舂。这倒是需要点时间和力气，最好两个人，一人拿一根削好的手臂粗细的木棒，一人一下，趁热使劲地舂，得边舂边翻。两人的额头上冒汗了，手舂软了，米捣烂了，粘成一团了，糍粑便成了。两人再合力一挑，糍粑被抬到了早已铺好了米面的簸箕里，成了椭圆的一块，可以吃糍粑了。扯下一团，趁热放进嘴里，这时的糍粑根本不用放任何东西，糯米的清香、黏糯会让你的味觉得到极大的满足。糍粑最好趁热吃，冷了也没关系，用干净的布把它们盖上，就可以保存几天了。

老人们喜欢把花生和黄豆炒熟后碾成粉末，再加上黑黑的酥麻，然后舀几瓢白糖在里面拌匀，就是吃糍粑的佐料了。在冬天，好多家庭会把大块的糍粑切成片儿，放在烤架上烤。要不了多久，它们的肚子开始变鼓，当里面的糯米糍伸懒腰顶破了外层的干壳时就可以吃了。一口咬下去，软绵绵的，就算什么都不加也很有嚼头，还可以把糯米糍扯得很长！歪着脖颈咬一口，里面会很黏，这个时候把它放进佐料里裹上厚厚的一层糖衣，再咬一口，酥香在嘴里到处钻，香甜的白糖和粘糯在口中翻滚。啧啧~巴适惨了！

在这个被群山所捧在手心里的城镇中，人们很容易满足。尤其是在冬天，你在街边买一个便宜又热乎乎的糍粑边走边吃时，总会发出惬意的感叹。白糖和酥麻是绝美的搭配，它们抚摸着你口中的每一个角落，亲吻着你的舌尖和味蕾，敲打你的神经，在你口中发出铃儿似的笑声。你会忘却了工作的压力和尘世的浮华，世间的喧闹声都已被这安宁踩在脚下……阳光洒在你的脸上，洒在手中的小精灵身上。它顺着你的喉咙滑下去，温暖了你的全身，温暖了整个城市，也温暖了市民心中那个小小的世界。

它们没有迷死人的外表，它们不精致，不富态，没有像外地人一样在上面浇上糖浆，更不会给它们染个发，变成妖娆的迷人模样。它们像这里的人一般朴素纯洁，不过分改变和修饰自己，而这也是他们被深爱的地方。

又是一个冬季到来。早晨，每一束阳光都浮在牛奶般的雾气上，它将这个山洼里的阳光城——攀枝花，轻柔地搂在怀中，我禁不住浮想联翩……

[冬日糍粑暖小城为题目的作文

无论是承上、还是启下，抑或是承上启下，带来的好处都是使文章的结构严谨。

例如：  为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极 其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各中形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八 百年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。 再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。

文中这个划线句子就是针对过渡句的结构作用出的试题。“这样辉煌的成就”概括了上文赵州桥的历史、结构、造型特点，具有承上作用，“为什么”这个疑问代词，概括了这一段的主要内容，所以具有启下的作用。

综上所述，在这个段落中，划线句子的作用就是：承上启下，上承接我国石拱桥取得的辉煌成就，下引出取得成就的原因，使文章架构严谨。