这一天让我铭记作文（通用20篇）

在乡间的田野上，有一份美好，永远那么灿烂夺目，让人难以不铭记它。

小时候，我与伙伴们共同拥有一块小田，巴掌大的土地，朴素的南瓜，却给我们带来了难以忘却的美好。

春天是南瓜田里最热闹的时候，大人们带着我们到了田里，教我们怎么播种、浇水、施肥。小孩们也十分认真地学着。几乎每天，我们都会到小田里去看看它们。直到细细的柄上长出手掌似的小叶儿时，我们才放心地等待着夏天的到来，夏天，南瓜藤繁茂的叶间点缀着大块儿大块儿如金子般的黄色，这是南瓜花。它不像其他花一样小巧玲珑，也不像其他花那样在烈日下垂头丧气。它们大朵大朵地开着，丝毫不畏惧阳光，反而显得它们更加灿烂耀眼。有时，清晨的露珠惬意地躺在她们身上，花瓣微微下垂，好似一个身披黄色长裙的姑娘。在翠绿的南瓜叶下显得更加美丽。

收获的季节是我和小伙伴们最期盼的时候。一到傍晚，我和小伙伴们便飞快地跑到田地里，弯着腰，仔细地寻找着成熟的南瓜。暮色撒在南瓜叶上，一层绒毛清晰可见。斑驳的光点透过它们撒落在果实上，更增添了几份金黄。有时，我们便陶醉在其中，竟停下脚步，静静地站立在那儿，久久不愿离开，似乎是想把它们全部装进脑海里。

如今那块小田已建成了石头房。南瓜叶、花、果都已不复存在了，但这份美好将被我永久地铭记在心中。

写在“九.一八”

“九.一八”的防空警报刺破八十八年的长空

噩梦般充斥在我的周围

我没有幻觉却看见同胞在我的面前呻吟着倒下

他们家破人亡妻离子散

中华大地遍野哀鸿

一颗颗炮弹像野兽似恶魔

将地狱之门炸开颠覆了人间

我就在他们身边却无法抱起走散的孩子

无法替老人遮上还带着死前的恐惧的双眼

她的哭声紧紧揪着我的心弦

他的双眼已不能再看见明天

这里已没有弥漫的硝烟

我噙着泪水举头望那天也没有一丝蔚蓝

我脚下的土地那血染的红旗

我最最伟大的祖国母亲

我也恨自己也像曾经那位青年恨自己没早生一个世纪

好让自己能以血肉之躯迎战丧心病狂的野兽的侵袭

即使会流血

我只愿用生命保护着你

谁在乎会死去

我将扎根这片我深爱的土地

在生命的最后一刻在您面前

将最后的挥尽

最后骄傲的微笑着离去

然而我终究没有穿越时空的能力

于是颤抖着捧起散落在历史长流里的滚烫的记忆

按在心上留下印记

它时刻灼烧着我告诉我要努力努力

为了对得起扎在这土地里的根基

为使那鲜艳的五星红旗

永远在日出的东方骄傲的飘起

飘起!……

寒冷的冬日，那来自他心灵深处的微笑，我仍铭记在心，至今回想起来，心中还格外温暖。

——题记

那是一年春节前夕，我独自一人出去逛街。走在路上，迎面扑来各种各样的食物的香味，令我垂涎三尺。正当我沉醉其中时，冷不丁撞见一位衣衫褴褛、蓬头垢面的乞丐。更主要的是，他缺了一只手臂，那空空如也的袖子在寒风中飘荡，显得十分凄凉。可尽管这样，却没有一个人驻足观望。

我仔细地打量着这个乞丐，心想：现在社会上装乞丐的骗子很多，说不定他就是个骗子，他那衣衫褴褛的背后可能隐藏着阴谋与欺骗！想到这儿，我不禁对眼前这位乞丐更为反感。看着他可怜巴巴的眼神，我逃也似的离开了。

走着走着，我来到了一家甜品店。看着那各式各样的美食，我口水直流三千尺，便准备饱餐一顿。我习惯性地把手伸进口袋里，却怎么也摸不到钱包。糟了！钱包一定是刚才急急忙忙逃跑时丢了！我赶紧沿途寻找，却一无所获。准时被某些小人给私吞了！我心想，只能自认倒霉了。我垂头丧气地往回走，一抬头，发现刚刚那个乞丐正一瘸一拐地朝我走来，他凄凉的眼神中流露出一丝焦急，他的步伐十分艰难却又急促，身体摇摇晃晃，风一吹仿佛就要倒似的。再看看他的那只唯一的手中，是……是我的钱包！我赶紧迎了上去，他气喘吁吁地停下脚步，顾不得喘气，便立即将钱包递给了我，我感激地望着他。他默默地走回街头的那个角落，大口大口地喘着粗气。看着他瘦骨嶙峋的身体，我的心仿佛被什么拨动了一下，不觉心生愧意。虽然现在的社会多是欺骗，多是利益，但也不乏善意，不乏温暖，不乏那如天使一般纯洁美丽的心啊！我急忙追了出去，从包中取出10元钱递给他，并真诚地说了一声“谢谢”。他先是一懵，然后苍白的脸上渐渐地透出一丝丝红晕，紧接着越来越红，终于，他露出了来自他心灵深处的微笑。这微笑，是如此地打动人心，似一缕明媚的阳光照进我的心田，这微笑是最美的！

走在大街上，那身影慢慢消失在茫茫人海中，而那个微笑却深深印在我的心中。在这个冬季，它仿佛照亮了我的一切！

俗话说的好：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这是让我时刻铭记的一句话。

龟兔赛跑的事大家都听说过，当兔子知道乌龟跑得很慢的时候，兔子先跑了一会儿，觉得乌龟追不上来，便在树底下呼呼大睡，最终，乌龟率先跑到了终点，赢得了比赛。兔子正是因为骄傲而落后，相反的，乌龟因为虚心，慢慢爬，一步一步的离终点越来越近，不断取得进步，最终取得胜利。

三国时期，周瑜自以为聪明绝顶，谁都比不过自己。诸葛亮一来，周瑜嫉妒心开始作祟，三番五次想害死诸葛亮，生怕诸葛亮的才智超过自己，便寝食难安，“既生瑜，何生亮”，无奈感慨，而不是虚心向别人请教。相反，诸葛亮不耻下问，虚心接受别人的建议，最终诸葛亮赢得了别人的尊重，被后世所传颂。

“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句话让我铭记！

无数烈士，他们的功勋彪炳史册，他们的精神成为激励全国各族人民不断前行的力量源泉。为表达继承和发扬革命先辈的光荣传统，各地举办公祭烈士纪念活动，铭记历史。黑龙江省公安厅举行纪念公安烈士表彰仪式，重温英烈事迹、倡导英烈精神;四川公安边防总队组织党员官兵代表来到成都市烈士陵园开展主题纪念活动;武警昆明森林支队直属大队近100名官兵在庄严的纪念碑下重温入党誓词……各地通过实地参观教育活动,让党员干部重温历史,实地感受革命气氛和重温革命故事。

中国有这许许多多值得我们去自豪!去骄傲!可是，在这么多优秀的事背后，也有着一段段屈辱史。

有几天，我永远也忘怀不了，那愤怒，一直珍藏在我的心中。那就是1860年的10月，英法联军侵入北京，闯进圆明园，像一匹匹饿狼一般，肆无忌惮地抢夺起我们的精华，我们的心血。为了销毁罪证，侵略军们还将火带进了圆明园。大火连烧了三天，就这样我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样变成了一片灰烬。这怎能不让我气愤，不让我痛恨呢?这还不是最过分的，在英国，我们中国的十二生肖铜像，还被拍卖了，至今这铜像还在异国他乡。

1937年的12月，日军暴行的高潮就这样开始了。日本人如禽兽一般，连孩子和孕妇都不放过。他们看见一个人，要还是中国人，直接就一刀刺死，如果还敢跑，待遇就是一枪毙命。假如是个女人，他们会让你拥有各种各样的死法，连你死后的尸体都不放过，实在是太恶毒了，被日军大肆放火和抢劫下的南京城，已经被毁三分之一，而财产已经不计其数，伤亡的中国人也已经数不胜数了。

这两件刻骨铭心的事，已经在我心中留下深深的烙印。这两件不堪回首的往事，也将永远留在我的心中，绍兴人的心中，中国人的心中!让我们喊起整齐又响亮的口号：“铭记历史，圆梦中华!”

伟大的国际主义战士邱少云烈士的故事，小时候就听爸爸妈妈讲过，邱少云这光辉的名字早就深深的刻在我的心上了。

我贪婪的读着，字里行间我仿佛看到了邱少云那高大的身影、坚毅的神情展现在我的眼前……我的眼睛湿润了，我含着热泪默默的说：“邱少云叔叔您没有死，您给我们留下了宝贵的精神财富，您永远活在我们的心中，永远活在朝鲜人民的心中，您的名字永远闪烁着光辉!”

邱少云叔叔为什么能在烈火烧身之下不动摇呢?是因为他有刚毅的性格有高度的组织纪律性能把革命胜利看得高于一切，所以他为了革命的胜利宁肯牺牲自己。邱少云叔叔用自己宝贵的生命换来了战斗的胜利，这是何等崇高的精神!我们这代着的幸福生活正是无数革命先烈用鲜血和生命换来的啊!

邱少云叔叔的英雄事迹告诉我们：纪律是赢得胜利的重要保证，“纪律是重要的保证。”当年红军战士在长征路上忍饥挨饿啃树皮吃树根也不损害群众的一点利益，他们路过苹果园时连掉在地上的苹果看也不看一眼……想当年邱少云为了革命的胜利不暴露目标纹丝不动，让烈火燃烧着。这是何等的刚毅、何等的崇高。

今天有些年青人却把纪律置之脑后，上车不排队不遵守交通规则，在课堂上随便讲话，这些跟邱少云烈士相比显得多么渺小和自私。我呢……上课也有讲话的不好习惯，这跟我肩负的学生责任挺不相称的。今天为了革命的三个现代化就应当为了攻下文化科学堡垒而努力，我们也要向邱少云自觉遵守革命纪律，上好每一堂课，从小培养自觉遵守纪律的共产主义的美德，永远将邱少云先烈的品格精神作为我们永往直前的动力，永远踏着邱少云的脚印一步一步向前。

那仍是一个寒冬，仍是一条平凡的道路，只不过，本该是一个人人都会纪念的地方，却显得如此空旷。

建筑的颜色是黑色的，我的手早已冰凉，接过讲解机，套在耳上，带着一种信仰，摸索向前走去，找着正确的道路。

建筑内也全都是黑色的，头顶白亮的灯光有些刺眼，低下头，走进第一个板块，耳上的讲解机的声音突兀的响起，使得这里无比的阴森与恐怖。我有些心慌，只是顺着它的讲解走着，直到到了那个地方——真正的恐怖与疯狂。

那里是一个窄窄通道，走过去，耳边响起的便是对各种病毒的介绍。展厅里有一个关于鼠疫的笼子似的地板——应该是投影。里面全部是乱窜的老鼠，看的我头皮发麻，又恶心。

突然想到了电视剧《胭脂》里的一个日本的天籁计划，由潜伏在中国的日本特务在水源中大肆投放霍乱病菌。

出了这里，心神便定了定，继续向前走着，突然想到了《胭脂》里的一句话：“即使我的肉被吃了，我的骨头仍是硬的。”这时，我豁然开朗，即使付出了惨痛的代价，未来却是光明的。这时，前方出现了亮光，我出来了，这个使我铭记一段历史的地方——731。

这一天，让我铭记。

读完了这本书，我深有所感：今年中国人民抗日战争胜利70周年，更是世界反法西斯战争胜利70周年。70年前，中国人民经过漫长的抗战时期，齐心协力取得了抗日战争的胜利。这段黑色的历史，我们刻骨铭心，永难忘怀！

那一位英勇的将领，这一位不屈的英雄，他们在抗日战争中献出了自己的生命。一位位中华儿女，一起抗敌，让敌人罪恶的魔爪打回他们的国家。

回顾历史，来到那个时代，一个个事件，刺痛了我的心。 在今天，我们缅怀先烈们：陈安宝、左权、杨靖宇、刘别生我们还踏着中华民族振兴富强之路，像“二弹一星”的钱学森爷爷、“氢弹之父”于敏爷爷、马云叔叔、袁隆平爷爷他们一样，为祖国实现复兴之梦。

21世纪，没有战争干扰，也没有什么袭击的我们，应当放飞理想，在这蔚蓝色的天空中翱翔。作为新世纪的主人，我们应当好好学习，建设我们的家园。

牢记“铭记历史”，不忘旧日国耻。 熟思“热爱和平”，让和平鸽飞翔。

[铭记历史珍爱和平四年级作文

身形憔悴的屈子行吟汩罗江畔，向我们蹒跚而来;衣袂飘飘的李白持酒仰天放歌，向我们狂奔而至。古老的历史与文化的流程中，我们的民族曾有着太多的辉煌与记忆。假若记忆可以移植，我甘愿让我的父老乡亲们永远铭记中华民族的苦难与辉煌。记住我们神色庄重的祖先，如何从绿草如茵的古黄河流域，踏遍荆棘跋涉到今天的艰难历程，以及在今天依然值得我们引以自豪的远古文明和中华儿女……

掩卷沉思时，首先从记忆的湖面泛起的，便是历史尽头那一道道光彩的背影。穿越时空的苍凉与沉重。抵达我们刻骨铭心的记忆深处。三国时的羽扇纶巾，先秦两汉的明月关，长安城上的紫气辉云，江河两岸的饿殍哀鸿，都在历史的书页中栩栩如生。假若记忆可以移植，我情愿在这一段凝重的记忆中感受民族的盛衰交替和前进之路的坎坷

崎岖。当唐宋的民景一片歌舞升平，当忽必烈的铁骑驰骋中亚的土地，我们可以在那一段灿烂的记忆中激动欢呼喜极而泣，当大清帝国的势力衰微，列强的屠刀残杀我中华儿女，我们可以在那一段痛心疾首的记忆中，唤起民族的觉醒，奋发图强，一雪国耻。正是这一串串凝血含泪的记忆给了我们顽强的斗志和坚定的信念，我们没齿不忘。

假若记忆可以移植，我们还要记住近百年天翻地覆的变化，记住如今的繁荣昌盛。即便历史终究成为历史，一去永逝，我们也要在仅存的记忆中留下一幕祥和安静的图景，尽管我们的民族在这个世界里有着血与泪的创痛，有过骨肉离散，有过奇耻大辱，毕竟记忆中的刀光剑影和滚滚硝烟，曾让我们痛定思痛，铸就了一批民族的精魂，我们会在记忆中用苦难的血泪擦亮智慧的善良的眼睛，让我们自己以及后代，生生世世懂得我们的民族有着苦难的遭遇和不屈的尊严。烈士的鲜血染红了他深爱着的土地，也染红了亿万民众的记忆;使馆的废墟再也无法唤醒长眠于此的纯情儿女，却唤醒了炎黄子孙的爱国激情，假如记忆可以移植，就让我们把这一段记忆，涂得最浓最重。

我们的历史，除了记忆不能再留给我们什么，我们的民族除了奋发图强不能再蹉跎等待什么。留住记忆可以给我们更多的自信和自强的理由，我们要记住的不仅是远古的文明与辉煌，更需记住我们的民族饱经苦难，她渴盼着她的儿女能够扬眉吐气，能够被人敬重和尊崇!

任何一个现如今辉煌的国家，曾经无疑都是有一段屈辱惨痛的历史。在日本侵略中国时，长达八年的抗日使中国人民的意志消沉。但中华儿女在那个兵荒马乱的年代血战日寇，大灭敌人的嚣张气焰最终，他们将日本人赶出了中国，全中国才得以解放。

暑假中，我观看了抗战影片《血战台儿庄》，里面的士兵令我敬佩，他们的曲折故事使我感到心痛，那一幅幅血淋淋的战争使我感到痛心，其中有一个连长，用生命毁了一辆坦克的事件，深深地铭记在我心中。

一百零八团八连的黄连长，和战友躲在战壕里，躲避子弹扫射。连长黄立贵当机立断，决定由他带着五个手榴弹到敌人坦克底下炸毁坦克。战友说：“那样你不就要丧命了吗?

”“只要能多杀几个鬼子，我死了也值得。”说完，一翻到了前面一个战壕，战友们纷纷效仿，坦克来了连长手榴弹一拉，坦克炸废了，可他自己也阵亡了，一条生命又离我们远去。紧接着其他七名士兵也纷纷献出了自己宝贵的生命，这场战役我们赢了，但也损失了许多人。

八年的抗日战争，我国损失惨重，但回报我们的是中国的解放!现在，我国国泰民安，在主席们的领导下，一步步走向辉煌。但是我们一定得铭记这段历史，要知道我们国家的幸存是因为许许多多的同胞的牺牲换来的。

地球不需要战争，它需要和平!

山感恩地，方能其高峻；海感恩溪，方能成博大；鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔。

——题记

曾听说过这样一个故事。

曾经有两个人在沙漠中行走，他们是很要好的朋友。在途中，不知道什么原因，他们吵了一架。其中一个人打了另一个人一巴掌，那个人很伤心，于是他在沙里写道“今天我朋友打了我一巴掌。”写完后，他们继续行走。

他们来到一块沼泽地里，挨了巴掌那个人不小心踩到沼泽里面，另一个人不惜一切，拼了命去救他，最后那个人得救了，他很高兴地在石头上写道“今天我朋友救了我一命。”

朋友一头雾水，奇怪地问“为什么我打了你一巴掌，你把它写在沙里，而我救了你一命你却把它刻在石头上呢 ？”那个人回答道：“别人对我的误会，或者对我不好的事，就应该把它记在最容易遗忘，最容易消失不见的地方，任风把它抹掉；而当朋友有恩于我时，就应该把它记在最不容易消失的地方，即使风吹雨打也忘不了。

故事中被打了巴掌的人，选择遗忘不愉快的事，而铭记朋友的恩情，这让他内心不会有仇恨，只会有别人的恩情，并且把它记在最不容易消失的地方，从而学会了感恩。这篇故事让我从内心感受到了：学会感恩是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩是为了将无以为报的点滴付出铭记于心！

在我的学习旅途中，父母的养育、朋友的帮助、同学的鼓励、老师的教导、他人的关爱…这些一点一滴的恩情，让我从中学会了感恩。并且把这些恩情永永远远的收藏在内心深处！人生中总有一些困难需要我们面对和解决。而在解决中，你接受到了别人的恩情吗？你学会了感恩他人吗？一些小小的帮助，是否让你记住要感恩？

大爱无言，大恩不言谢。但是，一些小小的感恩举动，会让他人感动，从而丰富了生活。当你学会感恩时，你将记住感恩，从而成就梦想。所以“学会感恩，铭记感恩，从现在起”。每一天，让我们怀着感恩的心感受阳光雨露;每一天，让我们怀着感恩的心去领受他人的服务与回报;每一天，让我们怀着感恩的心去学习和记住吧！

也许，友情会褪色。这一天，让我铭记。

——题记

还以为我们俩之间的友情并不会淡化，可是最近，你已完全将我抛到了九霄云外。突然有一天你告诉我，你喜欢谁那个了隔壁班的一个男生，一开始只是认为你在开玩笑，因为离中考已经很近了。

但，这竟成为了事实。却又发生在这一天。

你去问你以前的同学，他的名字，他是否有女朋友。反正，他的一切消息你似乎都已经的到了。

早上，我和你一起来到学校，你碰巧遇见了那个男生，就跑过去跟在他身后，又一次的，忘记了我的存在。我当时很伤心，那种被朋友抛弃的滋味又一次漫上了我的心头。我慢悠悠的走着——为什么你也要这么对我，这样，还是朋友吗?

中午，我们一起去吃饭，学校有规定一定要排在自己班级的队伍里，可是你却要排到别的班的队伍里，开始还以为你只是为了快些拿到饭，可是随着你的目光看去，看到了那个男生。你，再一次的丢下了我——感情已经开始了，淡化了。

下午的四节课都过去了，班主任让我们早些去吃饭，克你偏偏要在那个男生的班级门口等着，然后你又跟在他的身后，偷偷地，跟着他去餐厅吃饭。

我当时很生气的对你说：“人家有女朋友的，即使是这样子，你也要喜欢他吗?”你竟然说——是的。我着呢的无话可说!

我真的好伤心，我最好的朋友竟然为了一个不喜欢自己的人而抛弃了我。为什么要这样子，所有的事情都要发生在这一天，一定要让我铭记?但那友情已经褪色了，我又不得不去铭记住——这一天。

各位领导老师、亲爱的同学们：

大家好!我今天演讲的题目是：铭记“中华魂”核心内涵遵纪守法从我做起。

从走进校门的那一天起，读书，学习就成为我们每一位学生的主要任务，“中华魂”读书活动就是这样一个使我们青少年身心得到健康发展的活动。

中华民族何以屹立世界民族之林数千年不倒，就是因为我们有5千年的久远历史，因为这5千年中从未间断的文明，还有这5千年的中华文明中亘古久远的民族精神——中华魂!

作为一个中国人，我们要让所有的人看到，我们在一种无形的精神的支撑下，我们自强不息，修己慎独，我们诚信知报，而这，就是中华魂最基本的内容。中华魂是以强烈的爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等作为具体体现的一种精神。

中华魂，是越王勾践为复国而卧薪尝胆，是刘翔为争夺男子110米跨栏而努力训练。中华魂，是远离祖国.执节望乡的苏武的坚守，是屈原的洁身自好。中华魂，是雏鸦的反哺，是季布的一诺千金，是狼牙山五壮士在任务完成弹尽粮绝的时候悲壮的一跃。中华魂，是艰苦奋斗，是修己慎独，是心怀天下;中华魂，是诺言，是奉献，是诚信知报。

1994年10月1日下午三时，毛泽东主席按动电钮，升起第一面五星红旗，庄严宣布：“中华人民共和国中央人民政府成立!”

在这之前，我们的中华人民共和国收紧了种种磨难：

“九一八”事变——1931年9月18日，日本帝国主义对我国东北悍然发动了武装进攻。“九一八”事变的爆发，标志着日本大规模侵略中国的开始。同时，日本的侵略激起了中国人民的强烈义愤，群众性的抗日爱国行动很快在全国兴起。

“七七”事变——1937年7月7日夜间，日军即向卢沟桥一带的中国军队发起进攻，并炮轰宛平县城，挑起了全国侵华战争。“七七事变”拉开了全国抗日战争的序幕，同时也从根本上促成了抗日民族统一战线的建立。

南京大屠杀——1937年12月13日进攻南京的诶本侵略军谷寿夫第6师团等在日本华中派遣军司令官松井石根率领下开进南京城。入城的日本官兵兽性大发，见到中国男子就杀，看到中国妇女就奸，然后再杀，遇有房屋、铺垫就烧，见到金银财宝就抢。谷寿夫第6师团准尉富冈和野田在南京做杀人比赛：他们从下关杀到夫子庙，一个杀了105人，一个杀了106人，登上紫金山，对日木天皇行“遥拜礼”。日寇的南京大屠杀，在人类历史上留下了最野蛮最可耻的一页，尽管松井石根’谷寿夫等罪魁被远东国际军处以极刑，但屠夫们的头颅终究祭奠不了35万亡灵偿还不了欠下的累累血债。

而我们祖国现在的繁荣昌盛，不仅是靠近科技的高度发展，也是当年的战国英雄用他们的生命和血肉，为我们打下了今日的江山。

10月1日，它不仅是祖国的节日，也是纪念死去的战国英雄的日子;10月1日，让我们为祖国欢呼。

请中华人民记住：铭记历史，圆梦中华!

铭记历史圆梦中华征文800字

2015铭记历史圆梦中华征文

纪念反法西斯胜利70周年征文1000字

2015纪念反法西斯战争胜利70周年征文

2015纪念反法西斯征文600字

鸟有反哺情，羊有跪乳恩，人，身为万物之灵，亦有感恩之心、感激之情。

大千世界万物都有感恩之心：小树，感谢土地，因为土地养育了它；小鱼，感谢大海，因为大海是它的家；小鸟，感谢蓝天，因为蓝天给了它自由；而我，一个孩子，最感谢的就是我的父母。

记得那一年冬天，大地盖了一条润白的被子，树也穿上一件洁白的棉衣，一切都是那么安详。

夜深了，我已经躺在床上，忽然，看见一线光，我悄悄披了衣服下床来，探头一看，原来是妈妈正在昏暗的灯光下赶织一件红毛衣。我准备催她睡觉，还没说，她就发现了我，赶快催我去睡觉，而她低下头又去织毛衣了……

第二天，我穿着崭新的毛衣走出家门，雪白的世界里，我就是最靓丽的小太阳，而妈妈，带着黑眼圈站在窗前，微笑的注视着我，一句诗跳上我的心间：慈母手中线，‘儿子’身上衣。而我，该怎么回报您——我的妈妈？

１月３１日，是妈妈的生日，我希望把所有的红色还给她，于是，我做了一张贺卡，上面画了一个大大的红心，表达我对她所有的感激和爱戴。那一晚，妈妈的笑脸像贺卡上的红心一样可爱，而我，也为自己能够带给妈妈这份惊喜而开心。

如果母爱是这温馨的红色，父爱就是沉静的蓝色，如同蓝天，看似遥远却又亲近。

记得那段时间爸爸特别忙，每天都很晚回家。这天，我带着期中考试的卷子回来，看着高高的分数，多想给爸爸看呀，可是，他整天“神龙见首不见尾”，能有时间看吗？

作业写完后，我看着表，8点、9点、10点，终于爸爸回来了。我兴奋得冲过去，却看见他摇摇摆摆地走向沙发，然后一屁股坐了下去，似乎再也不想动。爸爸看我还站在他面前，疲惫地问：“怎么还不睡？”我支支吾吾地说：“考试了，想，想让您看看卷子。”爸爸原本失去光彩的眼神一下子亮了起来，说：“快，拿来给我看看。”我把早已准备好的试卷拿给他，爸爸的疲惫一扫而光，认真的和我一起分析。看着他神采奕奕的眼神，我暗暗地想：“爸爸，为了我，您竟然可以忘记疲惫，我一定好好学习，用优异的成绩带给您更多的欢乐。”

从那以后，我总是把试卷第一个拿给爸爸，让他分享我的成功和快乐，而爸爸的鼓励和忠告也成了我不断努力的动力。

父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起；父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲，给了我们温暖，给了我们鼓励，给了我们这世间最宝贵的真情。

朋友们，让我们铭记父母的恩情，感恩父母的养育。风雨人生路，让感恩与你我同行！

[铭记父母的恩情优秀作文

“东条阴魂不散，军国主义死灰复燃，敌枭亡我，贼心未已;中华国耻岂忘，民族振兴烈火熊熊，众志成城，发愤图强。”这是我的大爷爷为纪念抗战胜利60周年写下的一副充满爱国之情的楹联。听父亲说，我的大爷爷(父亲的伯父)朱孝和先生是一位经历过抗日战争的老革命。

今年是纪念抗战胜利70周年，大爷爷把他写的《礼袍声声》这本书送给了我。在这本书中，我看到了大爷爷用《炸弹在身边爆炸》、《天将倾》、《地已陷》、《虎口余生》等文学作品控诉了，我的家乡——衢州、我的亲人们在抗战中所遭受的种种苦难……大爷爷在文中还愤怒地写到：“这些可恶的鬼子，他们的罪行罄竹难书!”我也同样愤怒!

在大爷爷的指引下，我和堂哥、表姐们参观了位于市区罗汉井5号的“侵华日军细菌战衢州展览馆”，走进这座宁静的江南民居院落，那一张张图片、一件件实物、一段段视频见证了日军在1940年～1945年期间对家乡人民进行了惨无人道的残害事实。日军的残暴行为，让我极其愤怒!同时也为那些浴血奋战的英雄和无辜的死难者感到痛心!我带着沉重的心情看完了展览，似乎对“人性与爱”也有了深刻的认识。

我还听大爷爷说，位于市中心的府山曾经有一座“抗日阵亡将士纪念塔”，上面写着“浴血千城”四个浮雕大字，可惜在六十年代被毁了。我想，不管有没有这座纪念塔，为了圆中华民族的和平梦想，我们这一代没有经历过抗战之苦的孩子，也必须要牢记这一段历史，让我们每个人的心中都竖立起高耸的永不倒塌的纪念碑吧!

有一句话，我一直铭记在心里，这句话就是“坚持就是成功”。

记得有一次，我们班上体育课，老师说今天要进行四百米跑步。随后，大家都到起跑线做准备，随着一声枪响，我们就像脱缰的野马一样狂奔而去，快速的跑完一圈之后，发现再跑第二圈的时候，已经有大部分同学都跑步下去了，并落在后面。我大步大步地向前跑着，满头大汗，累得上气不接下气，有位同学超过了我，我没有受影响，咬紧牙向前跑，当我准备放弃的时候，我就想起了这句话“坚持就是成功”。

受到这句话的鼓舞之后，我又重新获得信心和力量，像一只羚羊向前跑去，风一般的速度，最后我以优秀的成绩完成了比赛，取得了成功！

是的，坚持就是成功！在我们的生活中，只要我们坚持努力，做事有恒心，相信我们一定能取得成功！

校训乃一校之魂，是学校历史和文化的积淀，是长期办学过程中形成的办学理念的集中体现，同时也是校园文化的核心内容。四团小学经历百年沧桑，谱写了不朽篇章，岁月荏苒，时间已跨入二十一世纪，学校在各方面都发生了质的飞跃。新的世纪，站在新的起点，为承百年积蕴，创世纪辉煌，凝百年精粹，办时代新校，学校经广泛宣传，集思广益，提炼了新的校训——弘正育爱。四个大字镶嵌在教学楼门楣上方，白底红字，异常醒目。每天经过这里，总要抬头望望。

“弘正”意“弘正思行，抗直守正”，即要求师生弘正思行，抗直守正，始终做到：心灵纯正、为人正直、处事公正、作风清正、授业学习端正。“育爱”取自温家宝总理的题词“以爱育爱”。则要求师生以平等、民主、真诚、和谐的伙伴关系为基点，彼此以爱育爱，以自身的“爱”育出他人的“爱”，共同强化爱的情感、爱的行为、提高爱的能力、爱的艺术。校领导以此为办学方针，更精准的制定了学校的办学理念：教育让每一个孩子健康、快乐、自信地成长。学校让每一位教师智慧、幸福、自觉地发展;管理让我们的学校高效、特色、自主地提升。这也正是对“弘正育爱”的有效诠释。

校训，是我教师生涯起步和成长的舞台。

在四团小学工作的六个年头里，亲历和目睹了很多老师奉献出青春和寒来暑往的勤奋耕耘，我们的学校由一个乡偏远农村小学发展成远近闻名的有一定办学特色的学校。很多老师步入了中年，甚至老年。我也是伴随着学校发展和成长的亲历者和成长者。因此，学校的每一个荣誉和每一个成就，作为四小人，都为此感到欣慰和自豪。

我成长的过程，也是学校发展的过程，没有学校的坚强后盾，就无法实现自己的专业梦想。特别是近几年来，学校的师资结构、师资素质明显改善，营造了良好、积极向上的校园文化，如经过全校师生共同培育和创造的“诚对同事，爱对学生、礼对家长、严对自己、智慧自觉”等为核心价值的四小精神带给我很大的促动。“弘正育爱”成为了老师们的行为准则和奋斗目标。学校每年举行的“身边事身边人师德故事演讲”、“优秀班主任评选”“优秀教育工作者”评选，对专心教育事业、成绩突出的教师予以表扬鼓励，树立良好的榜样，激励全体教师的事业精神。在榜样的力量下，我也受到鼓舞，奋发努力。

现代社会是一个开放的社会，我们需要开阔眼界，用开放的心态去向别人学习，这对我们每个人的发展都是有必要的。学校每学期制定了适合我们教师特点的校本培训，有计划，有步骤地开展教学培养活动。“弘正育爱”的校训就是基于学校发展、青年教师个人发展的需要。从师德、专业能力、管理能力、教科研开发能力等方面加大专项培养，为我们青年教师的专业发展奠基!如：聘请专家指导我们教学，专家讲师团来校做讲座，分设各科备课组长，师傅带教徒弟，党员同志和教师结对。如：每学年两次的职初教师的评比课、骨干教师教学展示。我们还开展教师专业技能大赛，如教师备课比赛、教师钢笔字比赛。我校就为教师搭建了学习实践交流的平台，总是有意识有计划的主动与兄弟学校开展教学交流活动。20XX年3月成为浦东新区福山路外国语小学的结对学校，可以说这既是一个机遇又是一个挑战。我相信我会依靠自身发展强烈的内驱力和青春活力，在自己教育教学工作中不断进取、不断反思，让我的教育生命同青春一样热血沸腾、神采飞扬。

校训，指引我班主任工作的不断成熟。

学校作为培养人、发展人、为学生一生的发展和幸福奠基的重要场所，遵循人的成长规律和教育科学发展规律，遵从共性，张扬个性，培育创新精神，为每一位学生的和谐发展提供坚强基石。使之每一位学子都能成为自强、自立、自尊、自爱的人。

“以爱育爱”的工作理念蕴含着教师的为人之道，怎样做一个现代教师?怎样做学生喜欢的老师?这将是我这份职业的追求。作为教育第一线的班主任而言，肩负着引导学生成长的重任。我们的学生来自于不同的家庭背景，接受教育的环境不同，自身的能力和发展潜力也不同，这样必然造成学生与学生之间存在不同的差异。那些成绩比较差的学生或是行为习惯养成不太好的学生，常常被称为“差生”或“问题生”，其实这样的定位对于学生成长影响极为不利，作为班主任要能够善于发现这些学生身上的闪光点，给他们提供发挥自己才能的舞台，让他们得到同伴、家长、老师们的认可。作为班主任老师，全心全意为学生服务，时刻把学生的需求放在心上，真诚倾听每个学生的呼声，辨证地发展地看待身边的每一个学生，这正是“以爱育爱”教育观在我班主任工作中的实际体现和运用。是校训“弘正育爱”的指引，让我正在逐步实现由教书到育人的转变!在担任班主任期间，我幸福着!我也尽力让我的学生们幸福着!

校训，指引我自觉主动管理自己的职业生命。

我们学校通过多种途径，多项方法带领了我们加强治学。让教师有主动学习、主动研究、主动反思的意识，激励教师成长。一个追求专业发展理想境界的教师，应该具备自我生命发展意识，成为主动探究、积极反思、终身学习的“育己”专家。在生命理念照耀下，我认识到教师已不仅仅是一种职业，而是一种使人类和自己都变得更加美好的生命存在的形式。为此应努力成为自觉创造自身职业生命的主体，成为充满生命活力的自我主体，唤醒自我生命意识的觉醒，成为“有自主选择、自主反思、自主建构、可持续发展的自主成长型教师”。

人的青春是短暂的，我要让短暂的青春在教育事业中闪光。作为新时代的教师，我们不要热衷于追求洒脱与时髦，求真求实才真正跟得上时代的潮流。我们应时刻谨记四小的校训，它犹如一只号角，对内规范校规校纪，对外展示学校形象。校训，让我一步步成长，一步步成熟!也必将会鞭策我再接再厉，续写人生新篇章!

今天，我看了《开学第一课》，我感到十分震撼，很受鼓舞，并且有了很深的感受。

第一讲：爱国。在这一小结里听到了秦怡奶奶给我们讲述“国歌创作背景”，其中讲到“把血肉筑成我们新的长城”，她说这是一个民族抗战的真实缩影，还反复告诉我们“国歌的产生不是编出来的，而是在战斗中创作出来的。”还有赵一曼奶奶和左权将军为了自己的祖国而放弃了亲人。在战争年代里，爱国就是为祖国和同胞奉献自己的一切。今天把祖国当成自己的家一样爱护她，建设她，这就是爱国。

第二讲：勇敢。在这一小节讲了王二小的故事。其实这个故事的原型是一个叫阎富华的孩子。他不把敌人带入村庄而是把敌人带入埋伏圈，保护了后方机关和数千老乡，自己却献出了宝贵的生命。还有一位外国友人当日本侵略南京的时候，别的外国人都逃走了，而他却挺身而出，一步也没有离开南京，拼死保护幸存下来的南京难民。其实，在战火中，勇敢就是这种不怕牺牲的奉献精神。而在今天，不怕困难，勇于担当，就可以做一个勇敢的人。

第三讲：团结。在这一节中，一位老新四军战士给我们讲述了，当日本侵略者的战机飞临我们的领空，同盟国的战斗机机群与日本侵略者展开殊死搏斗，而中国军民为同盟国提供了强大的后勤保障。正因为中国与同盟国完美的配合，才迅速地完结太平洋战场。这使我明白了在战场上面对敌人的围剿，只有同心协力、并肩作战的团队，才能羸得胜利。今天，团结表现在大家对待共同的目标，相互信任，互相帮助，合作共赢。

第四讲：自强。在这一节中，我看到一群小学生在八路军总部原址，体验了当一天八路军的生活。他们不仅了解了当年八路军是在如此的艰苦的环境下工作，还体验了铁道游击战、地道战、守雷战等各种战役原型，体现了当代儿童的自强。在今天，我们是国家的主人，只有自信、自立、自强，才能成为对国家、对社会有用的人。

一个有希望的民族，不能没有英雄;一个有前途的国家，不能没有先锋。一切民族英雄，包括抗战英雄在内，都是中华民族的脊梁。正因为有了如此坚挺的脊梁，所以中华民族才能屹立于世界民族之林。我们作为祖国的新一代，我们要爱国、勇敢、团结、自强，为实现中华民族伟大的复兴梦而为之奋斗。

席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人，在忘记与铭记的两岸。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。

行走在人生路上，我们笑看窗外花开花落、叶枯叶落，静观天外云卷云舒、风停风起。在路上，我们经历着太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行过程之中，我们学会了忘记该忘记的悲欢之事，学会了铭记该铭记的点点滴滴。

东坡披发仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕途的不得意。陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在东蓠之下悠然采菊。面对南山，渊明选择忘记，忘记那些官场的丑恶，忘记自己遇到的所有不快，这是心灵的选择，这是过河人在“河”的两岸所做出的明智的选择，这更是明智的“摆渡”。

人们在河的左岸停留着，在这之外，同样又有在右岸快乐生活着的人们。

坐在池边亭下泪流满面的独酌的易安居士，用她的文字告诉我她永远铭记着这一生之中所经历的点点滴滴，那是她在“争渡”途中所做出的选择。海子用“面朝大海，春暖花开”告诉我“从明天起”他将记住所有的人生之“水”，因为那是他用于“浇灌”他的“花儿”的“玉露”。三毛用她的文字永远地记住了撒哈拉的灵魂。凡·高用《向日葵》永远记住了他的“船”……

这些是生命之河两岸的人生，这是忘记与记忆的选择。风吹起花瓣如同阵阵破碎的童年，决荒的古乐诠释灵魂的落差，躲在梦与记忆的深处，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断所有记忆的`来路，由分明的笑和谁也不知道的不分明的泪来忘记该忘记的不快和琐碎，来铭记该铭记的深刻与永恒。

茕茕白兔，东走西顾，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己独有的船上，知道——忘记在左，铭记在右，中间是无尽穿梭!