这一天让我铭记作文(热门20篇)

仰望蔚蓝的天空，美丽而又洁白的和平鸽在展翅翱翔，他希望为人类带来永久的和平。但现实是残酷的，和平仿佛是无边无际的大海，一片渺茫，而战争，却成了征服世界的有利方式。伤心的和平鸽渐渐飞向远方。

战争，给我们留下的，只有一片嚎叫声，哀求声，哭啼声。即使获得了胜利，但在享受战利品时，也是以生命作为惨痛的代价。作为21世纪的我们，虽已不再经历一场场惊心动魄的战争，不再目睹一幕幕触目惊心的画面。但战争所留下的历史，还将永存于心。 在中国，我们的长辈就曾经历甚至参与了那场惨痛的战争。这场战争也是我印象最为深刻的——七七卢沟桥事件。1937年6月起，日本侵略军多次在北京西南的宛平县附近举行挑衅性的军事演习。7月7日晚上，他们借口一个士兵失踪，要求进宛平城搜查，要求中国军队驻军撤出宛平。这些无理要求遭到中国军队拒绝后，日军就炮轰宛平和卢沟桥。当地中国驻军第二十九军官兵，奋起抗战，就此我华夏儿女开始了前面抗战……

这就是战争所给予人们的记忆，给予人们的惨痛记忆。在战争上，没有亲情，只有鲜血的冰冷。

如今的我们坐在了明亮宽敞的教室里，可以学习知识，但每当回想往事，总觉枪炮声在耳畔回响。我们享受和平，更加珍爱和平。因为战争的残酷，我们珍爱和平;因为失去亲人的痛苦，我们珍爱和平;因为用鲜血染红的五星红旗，我们珍爱和平;因为流离失所，背井离

乡的孤独，我们珍爱和平。其实和平并不遥远，只要你放下手中的武器，让和平永驻!

在阳光灿烂的日子里，我再一次仰望蔚蓝的天空，期待和平鸽重新飞回这世界，费尽每个人的心中……

盛夏八月，翻开历史的画卷，掸去岁月的风尘。

——题记

“我们的敌人是世界性的敌人，我们的抗战是世界性的抗战。”

一场铁血之战。

阳光透过落地窗洒在地板上，翻开太爷爷那本老旧的相册，泛黄的纸业任凭微风吹起，一张张发皱了的黑白相间的照片展露在面前。

“看什么呢?”转头一望是太爷爷，“没事，我看看旧照片呢!”太爷爷轻轻地在我身旁坐下，“诺，这是阿拉班长，他身手矫健得很呢!可惜啊……”太爷爷没有再说下去，只是默默地低下了头。

气氛沉重得令人紧张。

午后，手捧着花，怀着无比沉重的心情，登上青龙山，来到烈士纪念碑前，我将白色的菊花轻轻放下，望着眼前这座挺立的烈士纪念碑，眼眶陡然湿润。

恍惚中，我仿佛看到炮台上弥漫的硝烟，日寇铁蹄践踏普陀山时的场景，一声声嘶吼，一阵阵枪声，还有那些不顾一切飞奔向前的背影。我闭上眼，尽量让泪水流回去，脑海里却全是枪林弹雨的场面，睁开眼绕着烈士纪念碑走了一圈，我看到许许多多烈士的名字印刻在上面，太爷爷他们班长的名字也显得格外耀眼!

“莫忘国耻，兴我中华;铭记历史，圆梦中华。小玙你要明白!”太爷爷微微颤抖的声音从后方传来。

是啊，我们现在幸福舒适的生活是谁换来的?是他们，是那些不畏生死，誓死捍卫祖国的人们，抛头颅洒热血甚至是用自己宝贵的生命换来的!历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。我们牢记抗战历史，并不是要延续仇恨而是要以史为鉴、面向未来，从历史中得到有益启示，汲取前行的智慧和力量。

我们绝对不能够忘记，忘记历史就是背叛，我们绝不能让殷红的鲜血只剩下淡淡的残梦。血已经流了，但不能让他白流，我们虽不能做出像那些烈士那样感天动地的大事，我们的任务只有一个：勿忘国耻，振兴中华!铭记历史，替中华圆梦。我们是祖国新一代的花朵，是祖国的未来的栋梁，更是祖国精神的寄托，我们应当铭记惨痛的历史，不要让那些烈士的鲜血白流，我们应当振作起来，铭记历史的悲惨，发奋苦读，替中华圆梦!

历史的惨痛教训告诉我们一个国家想要在世界上立足就必定要强，靠谁强?我们，少年。“少年智则国智，少年强则国强!”一场保卫战已经打响!

泛黄了的纸业，依旧在风中翻动，夕阳西下，是56个民族的人民坚定的背影：莫忘国耻，兴我中华;铭记历史，圆梦中华。

当你们唱起“九 · 一八、九 · 一八、 …… ”那首熟悉的歌，听到那悲惨的旋律时，你们可曾记起抗日战争那段，令无数中国人为之愤恨而又耻辱的历史呢?奇耻大辱啊!有着九百六十万平方千米的国土，近五亿人口的泱泱大国，居然被人口只有几千万的小日本，整整蹂躏了八年，八年啊!小日本鬼子在这片土地上，恣意肆虐，抢杀虐掠、无所不为，他们还制造了惨绝人寰的南京大屠杀，日本强盗一个个如野兽一般，将近 40 万的无辜同胞，就惨死在日本人手里。他们有的被日本鬼子活生生的埋入土里，有的被活活烧死，有的被割去头颅、砍去四肢 …… 短短的时间内，鲜血便染红了石头城。大街小巷，处处都堆满了尸体:有白发苍苍的老人，还有嗷嗷待哺的小孩…… 日本强盗的兽性，天地为之震怒，鬼神为之愤懑，全世界都为之震惊!

这是一段凄惨的历史，这是一段令中国人无法忘记的耻辱!难道这些还不能引起我们的愤怒和仇恨吗?这些耻辱，告诉我们一个铁的道理:弱小只能挨打，一个民族一个国家不强盛，只能被欺侮，被侵略，被奴役。 60 多年前的中国只因为太软弱了。国力较弱，政府软弱除了挨打，还能有什么出路!?除了被蹂躏，还能有什么办法?如今祖富强了，祖国在“和平”中“崛起”了。但我们的国家还不是强国，我们的科技，我们的国防还不够强大。因此，强盛国家的重任便落在我们这些青年人的身上，如果我们现在能努力学习，以掌握现代技术，那么不久的将来，我们拿什么建设祖国呢?说不定，我们这一代便又是任人凌辱的亡国奴!同学们，建设祖国的重担已历史性地落到我们肩上，振兴中华的责任已不容我们半点松懈与颓唐。努力学习吧!掌握一身过硬的本领，以应对这个复杂多变的世界;以应对这个弱肉强食的社会;以应对这个虎视眈眈的世界列强。一个世界所瞻目的中国将在我们这一辈人手中展出!让那些令人羞愧的历史一去不复返吧!让强盛中国的和平光芒照耀着世界的每一个角落吧!

亲爱的同学们，唱一唱 “九 · 一八”吧，她会让你永远不忘国耻;她会让你坚定信心，为振兴中华而发奋!

忘记和铭记就像太阳与月亮一样，一个总在灿灿白昼中浮现，任何光亮也无法阻挡它的光芒;一个总在幽幽深夜隐现，有时还会躲匿在浓浓黑云后，时隐时现。从表面上看去，忘记和铭记就像两条平行线一般，永不相交。但，正是有了太阳，才能衬托出月亮的柔和温美;正是有了月亮，才能显映出太阳的绚丽璀璨。没有太阳，世界将沉寂在无尽的黑色迷雾中;没有月亮，世界会得不到停息，而永不休眠。忘记和铭记更是如此。虽然本质不同，但它们却有着千丝万缕的联系。

一味的忘记，便失去了人生的意义。人生本来是没有意义的，但是继续活下去，就会遇到许多有趣的事情。正是这些经历，这些让我们或感动，或悲伤，或痛苦的事情，构成了完整的人生。没有它们，我们所拥有的只是一副躯壳，赤条条的来到这世界，又赤条条的归于尘土。

一味的铭记，会让我们背上沉重的负担。诚然，世间有太多太多的事情需要我们去铭刻心中，因为无论它们曾经是让我们欢笑，让我们泪流还是深深的感动，都是我们人生中弥足珍贵的回忆。但一味的铭记，再珍贵的记忆也会变成沉重的负担。当想起那些美好的过往时，心情固然会变得愉悦，但从梦中醒来时，却发现一切都已是过往，自己面对的依然是人生之事不如意者，十之七八的生活。此刻，心中更多的恐怕就将是遗憾、伤感、阴沉的心绪了，更有甚者，会产生逃避现实，想活在回忆的想法，可见，回忆虽美，却也暗藏杀机。当想起那些痛苦的记忆时，本已愈合的伤疤恐怕又会揭开，本已平静的生活恐怕又会被伤感、后悔的情绪所干扰，可见，记忆虽深，却也是一种隐患。

一味的忘记，一味的铭记，都会让生活不尽完美，就像两块裂开的玉石虽有残缺之美，但终究不能用于装饰，登堂入室，只能隐于收藏之流。因此，忘记与铭记，惟有相互依存，相互配合，才能像太阳与月亮那般，生生不息，循环不止，让世间永存光明。我相信，在忘记与铭记合理共存之时，生活一定会像黎明破晓之时，火红的太阳才冉冉升起，朦胧的月亮刚缓缓降下，日月同辉时所展现的幻彩天空一样，即有如太阳一般火热的热情，又有如月亮一般的冷静思考。

时光匆匆。抗日战争胜利已不知不觉走过了七十个年头。

历史永远不会忘记那卢沟桥畔的枪声。1937年7月7日晚，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国官兵发现了敌情，便大声喝问：“谁?口令!”一个日本军官气势汹汹地说他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去搜查。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当即严词拒绝。

从此，日本开始发动全面侵华战争，枪声唤醒了中华民族百年的沉睡，枪声宣告了全民族抗战的开始!

七七事变爆发后，短短几十天里，北平沦陷、天津沦陷、华北沦陷!随后，日本侵略军兵分三路，长驱直入，烧杀淫掠、无恶不作。仅一年多，祖国半壁河山就已落入敌手。八年抗日，为了人民不再遭受苦难，为了中华民族的富强和兴亡，为了维护世界的和平，众多中国革命先烈抛头颅，洒热血，同仇敌忾，终于换来了抗日战争的胜利。中国人民的抗战，比其他国家反法西斯力量投入作战要早很多。由于日军凶狠至极，这里的战争尤其残酷，战斗尤其激烈，牺牲尤其巨大!在长达八年的抗战中，中国伤亡人数达3500万，如按照1937年的币值计算，直接经济损失高达1000亿美元!

每年的12月13日，在中国上空，总会回响起一声声警报，令人紧张，惶恐。12月13日，是一个令国人难忘的日子，是一个令国人耻辱的日子，更是全中国人民心中永远挥之不去的痛。1937年的这天，日本侵略者占领南京。在日本华中派遣军司令的指挥下，日军对手无寸铁的人民集体枪杀、活埋、刀劈、火烧，惨绝人寰。这座千年古城经6个星期的血腥屠杀，血流成河，尸体遍地，被杀害的达30万人，直至1945年抗战胜利后三个月，南京依旧难以从这场灾难中恢复过来。这个巨大的数字震撼我的心。30万人!整整30万人!瞧，那张照片：一个年仅两岁的小男孩被日本人枪杀，躺倒在地，而他的旁边，是他的父母，他们轻轻地摸着他的脸，痛哭流涕，泪流满面，而小男孩却再也听不到爸爸妈妈的叫声了，再也看不到这个五彩缤纷的世界了。一段段文字，一张张照片，深深震撼着我，不，深深震撼着每一个中国人的心灵!这一场灾难，是不能抹杀的，更是不能忘记的!

中国人民，都将永远怀念那些在抗日战争中英勇牺牲的人们，从左权、杨靖宇、赵一曼、张自忠等抗日将领，到“百团大战”中战死的英雄;从为人民服务的典范张思德，到国际共产主义战士白求恩，以及无数没有留下姓名却为抗日牺牲的军人和民众，他们可歌可泣的英雄业绩，必将传颂千古;他们英勇无畏的战斗精神，必将永垂不朽。

惨烈的战争虽然远去，历史的硝烟也已消散，但军国主义的阴魂并没有远离，强权政治仍然是一些人信奉的法则。即使是在纪念反法西斯战争胜利的庄严时刻，有人还在大摇大摆地参拜供奉着二战甲级战犯的靖国神社;有人企图为惨绝人寰的南京大屠杀翻案，也有人否定那场战争的侵略性质;有人处心积虑地抛弃和平宪法，也有人奉行极端主义、恐怖主义和分裂主义，以残忍的暴行毁坏普通民众的和平生活。

每一次回望这场战争，中国人民的头脑中就会回响起历史的声音：落后就要挨打!光有和平的愿望是不够的，拥有和平的力量才是根本!没有强大的国防，就没有国家和人民的幸福安宁!团结就是力量，团结才能胜利，团结起来才能捍卫国家的完整与神圣的主权!

今天，我们生活在和平安定的社会中，但我们不能忘记以前落后就要挨打的局面，忘记了国耻。古人云：“生于忧患，死于安乐。”我们青少年只有将国耻铭记在心中，以此为动力，奋发图强，学习更加精益求精，不怕吃苦，肯下苦功夫，报着“为中华之掘起而读书”的信念，德智体美劳全面发展，才能担负起建设祖国的重任。中国人的苦难与抗争，求索与奋进，创业与搏击，无不可歌可泣，激励今人，昭告后世，前事不忘，后事之师。

警钟长鸣，珍爱和平。纪念胜利，是为了不忘教训。纪念历经苦难与牺牲换来的正义，是对背叛与遗忘正义的鲜明批判。历史的格言不容遗忘，历史的警钟总要回响。只有光荣、胜利与正义之声响彻永恒的天空，历史的悲剧才不会重演!

校训是学校的眼睛，是学校灵魂，是学校统率全局的旗帜，是学校品味高低的文化名片。

校训是立校兴学的宗旨，是师生立身处世、从教求学的规范。

校训一般要求尽量涵盖教育目标的三个方面：即知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观。

我校的校训是：厚德、笃行、精技、致业。这8字校训从历史的承传、现实的弘扬、未来的昭示三个方面来说，是意义深远。它对学生如何做人、如何做事，提出了方向性、针对性、激励性、规范性、简约性的要求。

厚德：以深厚的德泽育人利物，以崇高的道德、博大精深的学识培育学子成才;

笃行：《四书》十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这说的是为学的五个层次，或者说是五个递进的阶段。“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。 “博”还意味着博大和宽容。因此博学乃能成为为学的第一阶段。越过这一阶段，为学就是无根之木、无源之水。“审问”为第二阶段，有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。“慎思”为第三阶段，问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学不能为自己所用。“明辩”为第四阶段。学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。

精技：是指“精湛技艺”，“精”还有精益求精、精工细作之意。就是要通过认真、刻苦的训练，达到精湛技艺的程度。

致业：“致”有“集心、力于某一件事”之意，“业”是指事业。就是要专心致志于事业，要把所有的心思和力量用于开创美好的事业。

从整体上说：就是要求我校的学生要学会做人、学会做事、开创事业、走向成功。

综上所述，我们的校训是一笔十分宝贵的文化财富，随着时代发展，校训会像陈年老酒，越陈越香，散发出文化的芳香。目前，我们广大的施教者还没深刻认识到校训的巨大文化功能和教育功能，故在教书育人上还有所失缺。下面略谈几点想法，开启更多思路，以使我校的教育教学工作具备更多支撑点，形式更多样，更见实效。

一、做自觉的学习者。目前，我校虽已整理出校训，但宣传力度不够，还有部分教师、学生不知晓，有的即使知晓，也未探究其深刻含义，形成校训和学校、教师、学生分离的状态。我们必须改变这种现状，通过各种途径，认真宣传校训，督促师生学习校训内涵，让校训深入广大师生心中，并且学校有针对性地适时解读、指导学习，使广大师生对校训有明晰深刻的认识。

二、做自觉的宣传者。自觉的宣传者是针对广大的教师而言。我们教师都应有“教书育人”的意识，要做“德艺双馨”的楷模。古语云，“经师易得，人师难求”，为人师者，首先是一个育人者，育人的措施很多，大家不妨拿起校训这个有力的思想工具，介绍、传播校训，以校训的强大文化内涵来培育学生心智。

三、做自觉的践行者。这里的践行，含义有两层：一是自己践行;二是让学生践行。作为校训的精神指向，主要偏指于让学生践行。当然，教师的身先垂范、不令而行的作用也是巨大的。我们教师，特别是班主任要自觉承担这一教育的使命，督促学生敦品励学，在精神追求上，在学习刻苦勤奋上，在专业技能上，在创新、创优、创业的精神培养上，践行校训的思想实质，发挥校训的育人功能。

“一个民族，没有科学技术，一打就垮;没有精神和文化，不打自垮。”而这种精神和文化的形成很大程度上在教育，我们教育工作者要充分利用好校训去引导、凝聚和涵养。学习校训，践行校训，培育“三创”新人。

人们常说没有规矩，不成方圆，的确，天底下的人们千 奇百怪，假如没有法律法规，社会将不知是什么样，恐怕人 们都生活在担惊受怕的日子里。因此，人们必须遵纪守法， 社会才安宁，所以遵纪守法是我们每名学生应尽的职责。学 生或公民只有遵纪守法才能让我们的社会秩序井然。 “无米 不成粥，无法不成国” ，说的也正是这个道理。 不知同学们发现没有，在我们的身边，也偶尔会出现不 遵纪守法的同学。我们不说太远的吧，就近来说吧：学校一 直以来禁止学生下课追逐打闹、疯跑现象，老师天天讲，时 时讲，可现在还是时有发生。 古人云： “勿以恶小而为之，勿以善小而不为” 。遵纪守 法也是这样，我们少年儿童要从小事做起，在学校遵守学校 纪律和规章制度，在社会上遵守社会公德和法律、法规，争 做遵纪守法的小模范。遵纪守法是我们共同的责任和义务， 告别不文明行为，理应从我做起 ,点点遵纪守法，滴滴实践 诚信，会慢慢汇成文明的花簇，在—个蝶舞莺绕的春天，文 明飞跃成了文化。其实，貌似约束人们的条例规章，并没有 那么可怕，那么难以做到，它如双温暖的双手，指出你在人 生路上冒失犯下的错误，引领你正直地生长。 同学们，我们身为 21 世纪少年，身为祖国的花朵，人 民的未来。我们一定要杜绝不良嗜好，遵纪守法，从现在做

起，就像从一数起，—直数到无穷无尽，从我做起，一直做 到生命之尽。再在不随地吐痰，学会遵纪：再不打架斗殴中， 学会守法;在不违法犯罪中，学会遵纪;在实践诚信中，做 到守法 ;在一点一滴中，做到遵纪守法。 今天我在这里提出一个倡议----遵纪守法，从我做起。

古老的东方，有一条孕育着56个民族的巨龙――中国。如今，巨龙已经腾空而飞了。但是，在60多年前，它在日本侵略者的伤害下被打的惨不忍睹。我们和日军苦苦地战斗了8年，但是最后我们把可恶的日军给赶出了中国，虽然我们中华儿女苦苦地战斗，但是最后还是成功了!但我们不能忘记中国的先烈们给我们留下来的并不是鲜血，而这些鲜血是为我们带来现在这样一个幸福快乐的家园!!

如今我们都在说中国梦，中国梦，是中国人的梦，是对未来的展望也是对历史的铭记，铭记白色墓碑下无名的尸骨;铭记寒光闪闪屠刀下无辜的灵魂;铭记那些挥洒热血英勇无比的革命先辈;铭记无数个被冲锋号角划过的黎明;铭记正义民众为伟大复兴付出的高昂代价。

多少坎坷动荡、多少豪情悲壮。为了祖国的伟大复兴，爱国志士历经了怎样的沧桑，回望160年前，中国从饱受欺凌、贫穷落后到奋起抗争艰辛探索，找到了复兴的正确的道路。

是否还记得一百多年前，我们的近邻日本，通过明治维新领先走上了资产阶级道路，综合国力超越了中国。于是，这个曾经是中国附属的资源贫乏的小国开始觊觎中国地大物博的壮丽江山，他们一再地以武力侵略中国，而我们这个曾经的泱泱大国，此时也只能任人欺侮，因为自身贫弱的我们，根本无法对敌人进行有力的抵抗。日本侵略者的铁蹄,践踏了祖国的河山,如秋风扫落叶般留下满目苍凉。从九一八事变到七七事变，从八一三事变到惨绝人寰的南京大屠杀，从残忍的细菌战到对根据地的疯狂扫荡。中华大地在侵略者的蹂躏下痛苦呻吟。

是否还记得，在中国的土地上矗立着“华人与狗不得入内”的牌子;是否还记得，流离失所的人们在沦陷的国土上苦苦挣扎,一片片沃土染成了腥红的血色。难忘那，和平富强的梦想被所谓的“武士道”击得破碎不堪;难忘那战火纷飞中一双双渴求和平的目光,在无情的屠刀下不暝;难忘那悲怆的哭喊，在血腥弹雨中戛然而止。一切的激动与愤慨都是因为日本军国主义在我们伟大母亲身上所犯下的暴行。

还记得让所有人振奋的日子，1945年8月15日，早晨7时，经中美英苏四国政府磋商约定，从四国首都通过无线电广播用汉、英、俄语向战场上的海陆空部队、向世界各国发出“四国公告”：日本政府已正式无条件投降!中午12时，日本天皇向全世界广播诏书宣布无条件投降，全世界再次沸腾!艰苦卓绝、浴血奋战后取得的8年抗战胜利让中华人民喜极而泣!这是百年以来中华民族抗击外强入侵的第一次完全胜利!虽然已经过去了六十八年，但每当想起都激动不已，因为这个日子来之不易，革命先辈们八年浴血奋战，有多少先辈付出了生命，每一个战士都是一个动人的故事，每一个为战士都是英雄，所有人盼望的都是这一天的到来，而国耻又怎么能忘记?

七三一、南京大屠杀、毒气战、慰安妇、万人坑……历史渐行渐远，但那支野蛮军队的暴行，整个民族的同仇敌忾，我们不能遗忘!靖国神社、教科书、钓鱼岛、潜在的核大国，今日的挑衅扩张，我们更不能遗忘!勿忘国耻不只是一句誓言更是一种责任,是所有中华儿女的责任，铭记历史的实名我们再创辉煌，我们用青春热血圆梦中国。

今年是抗日战争战胜利六十八周年，也是中国乃至世界人民战胜法西斯，走向和平的六十八年。六十八年了，我们远离炮火，却从未熄灭对黑暗的怒火;我们告别战争，却一直持续和愚昧的战斗。在无数场有声无声的斗争中，我们的祖辈用生命换来和平，我们的父辈用艰苦换来安康，我们和全世界爱好自由和平的人们一起，捍卫这方缤纷美丽的土地。

我们是中国人，有同一种勇气同一种信念，同属一个名族同属一个国家，我们的根连在一起，我们华夏民族五千年的历史，是一个统一复兴的中国，历史车辄翻滚而过，经历的艳丽与沧桑，将让自己的心灵在追忆中得到涤荡，放牧自己的灵魂，但空谈误国，实干兴邦。用我们的实际行动圆梦中国。

在七十多年前，那是时我们的爷爷奶奶还未出世，我们的祖国却面临着严重的危机。

那时，人们的耳鼓前充满着炮弹的声音，眼眸中浸满了血泪的颜色。战争的残酷肆虐着大地，也让人们的心灵遭受着重创，虽然那些不堪入目的痕迹如今已消失了大半，但那些惨

痛的记忆从不该被忘记。

我们生活在和平年代，战争没有记忆，所以并不能明白战争的残酷，有人甚至希望能再出现世界大战，让现代高科技武器在战争中“大显神威”。可战争怎会像想象中的那样简单，伊拉克战争能让世界为之停顿，世界大战就足够让现在的地球毁灭。和平，不是要像古代人争王夺霸，由一人一国统治世界，而是要各个不同的国家彼此信赖，让世界成为一个共同的家。而科技，是为了让所有人的生活更加美好，不是把人类推向无尽的深渊，武器也只是用来消除一些不安全的因素。

无法切身体会，也许真的不容易让人醒悟，那就从小见大吧。我们身边会有犯罪的出现，我们都知道杀人要判死刑，也知道在这种情况下死一个人，很有可能会害了两个家庭。那战争呢？死伤无数，不经意间会牵动一个国家的生死。放大一些，中东石油之争，可以把多年积攒的财富和幸福在短短几个月就打得支离破碎。和平的不易并不深奥，只有一句话：几百年的和平可以被一次战争就吞的一干二净。

和平需要被维护，哪怕世界不再进步，也别让一些不良的进步毁了世界。所以我们需要了解，需要明白自己的所作所为不仅会和自己有关，更会影响到身边的一切，由小到大，就像曾经人们说的“一只巴西的蝴蝶轻扇翅膀，就有可能引发美国的一场龙卷风。”所以我们要学习，要读书，从书中获得的知识是次要的，道德观念，人品思想才是主要，否则你未来辉煌的成就永远得不到世人的认可。

没有人知道未来，也没有人能改变过去，人只有把握好现在；改变不了时间，那就控制好自己。铭记着过去，要相信自己：我有能力振兴未来。

丹阳市里庄初级中学

妈妈，您是一位辛勤的园丁，平时工作十分忙碌。记得您那时带初三毕业班，为了鼓励学生，您就常常下班去学生家家访。有一次，您跟家长谈到晚上11点才回到家，而我已经睡着了。您就悄悄地打开我的书包，检查我的各项作业，给我签字，发现我有不会的题或书写不规范，第二天早上又叮嘱我改正。您经常说：“要勤奋、努力、踏实，才能成为优秀的学生。优秀的学生都是因为他们具有良好的学习习惯和学习方法。”妈妈，我一定会按照您的要求去做，做个优秀的学生！

爸爸，您是一位光荣的人民警察，肩负重任。除了白天的日常工作，晚上您经常要值班到凌晨三四点——处理案件、调解纠纷、开会执勤等。大家都说：“有困难，找警察。”警察叔叔总是会出现在最危险最需要的地方，所以您特别的繁忙和劳累。每当有大型集会活动时，您都要拿着对讲机在路边执勤；每当派出所里有重要案件时，您穿好衣服打着电话就出门了……但就是这样，您每天也不忘打电话关心我：“宝宝，你在干什么？吃饭了吗？学习累不累？”这些话语让我很温暖、很感动。您休息时会给我买很多书让我读，假期让妈妈带我去旅游。

爸爸妈妈，我会把你们的关爱永远铭记在心中，把它化为动力，努力学习，以优异的成绩来报答你们。

清风刮走的是痛苦的眼泪，磐石留下的是感恩的记忆。忘记应该忘记的，铭记不应忘记的，甲的作法令人称道。他维系了友谊，赢得了朋友，并且让自己的心灵充满祥和与感激。可以想见：他是个智者。

生活中，有许多事情可以忘记，又有许多事情需要铭记。我们的人生就是在不断的忘记和铭记中走向那不可知的尽头。如果该忘记的我们始终挥之不去，而该铭记的却召之不来，那就象只记得朋友对自己的无心伤害，而忘记朋友给自己带来的欢乐和慰藉一样，是多么的愚蠢啊。

“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的三闾大夫将昏聩无能的楚王对他的一次次的背弃忘记的一干二净，在他心里，楚王就是那美人香草，不容丝毫亵渎。他铭记的只是自己主动担负起来的使命——“不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度也？”他铭记的只是祖国那前途险恶的命运，并且为之忧心忡忡——“岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩。”于是他宁愿以身殉国，也舍不得离开祖国和他的君王——“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”忘记和铭记完美的在他生命中演绎，造就了一个光耀万世的形象。

伟大的爱国者无不象屈原那样，忘记小我私利，铭记理想信念。年少英俊的霍去病慷慨激昂的回答准备为他营建豪宅的汉武帝“匈奴未灭，何以家为？”饱经忧患的林则徐长流伊犁，奋笔而书：“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。”侠骨柔肠的林觉民和泪写下《与妻书》表示，不能因自己得到了琴瑟和谐的妻子，就埋头掩耳，不问世事，忘记了四万万同胞正处在水深火热之中。

也许他们并不是真的能够忘记，只是不愿意想起以羁绊自己。在他们心中，事业、功绩、祖国要比财富、名利、爱情更为珍贵，更值得追求。在舍弃中，他们有的义无返顾，有的倍受煎熬，有的肝肠寸断。无论如何，他们都向我们展示了一个个追求的灵魂，坚韧的灵魂，伟大的灵魂，令我们唏嘘不已。

“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”这首舶来诗也许正是他们这种精神的写照吧！有决然的舍弃，才能有毅然的追求，就象那划过天边的流星，用生命的终结换来人们眼眸里那永不逝去的辉煌。

也许我们达不到仁人志士的高度，但是善于处理忘记和铭记同样会使我们受益匪浅：忘记“蜗角虚名，蝇头微利”，可以使我们洒脱；铭记“前事不忘，后事之师”，可以使我们清醒；忘记别人的无心伤害，可以使我们雍容大度；铭记别人的点滴恩惠，可以使我们乐于奉献；忘记大雨欲来那满楼的风，可以使我们保持乐观；铭记雨后天空必将出现的那轮美丽的彩虹，可以使我们充满希望。……

“东条阴魂不散，军国主义死灰复燃，敌枭亡我，贼心未已;中华国耻岂忘，民族振兴烈火熊熊，众志成城，发愤图强。”这是我的大爷爷为纪念抗战胜利60周年写下的一副充满爱国之情的楹联。听父亲说，我的大爷爷(父亲的伯父)朱孝和先生是一位经历过抗日战争的老革命。

今年是纪念抗战胜利70周年，大爷爷把他写的《礼袍声声》这本书送给了我。在这本书中，我看到了大爷爷用《炸弹在身边爆炸》、《天将倾》、《地已陷》、《虎口余生》等文学作品控诉了，我的家乡——衢州、我的亲人们在抗战中所遭受的种种苦难……大爷爷在文中还愤怒地写到：“这些可恶的鬼子，他们的罪行罄竹难书!”我也同样愤怒!

在大爷爷的指引下，我和堂哥、表姐们参观了位于市区罗汉井5号的“侵华日军细菌战衢州展览馆”，走进这座宁静的江南民居院落，那一张张图片、一件件实物、一段段视频见证了日军在1940年～1945年期间对家乡人民进行了惨无人道的残害事实。日军的残暴行为，让我极其愤怒!同时也为那些浴血奋战的英雄和无辜的死难者感到痛心!我带着沉重的心情看完了展览，似乎对“人性与爱”也有了深刻的认识。

我还听大爷爷说，位于市中心的府山曾经有一座“抗日阵亡将士纪念塔”，上面写着“浴血千城”四个浮雕大字，可惜在六十年代被毁了。我想，不管有没有这座纪念塔，为了圆中华民族的和平梦想，我们这一代没有经历过抗战之苦的孩子，也必须要牢记这一段历史，让我们每个人的心中都竖立起高耸的永不倒塌的纪念碑吧!

生命是一条奔流不息的河，我们都是过河的人。在生命之河的左岸是忘记，右岸是铭记。多多少少，时光沉淀之中定有些许眷恋铭记于心。能被镌刻于心，定是值得的。

那整整一天，心中就像是藏了一块海绵，不停地吸水，愈加沉重。却又不知该如何发泄，满是湿漉……

餐桌上，我睡眼惺忪。这时，奶奶走了进来。“‘黑毛’没了。”她的声音听起来很是疲惫。当我转过去看时，才发现奶奶的眼睛泛红。其实，我们都想到了的。只是不知为何，我心中仍然蓦然地颤了一下，有种说不出口的不适。当我出去时，已然没有了“黑毛”的踪影。爷爷缓缓的牵着那只前几日母亲刚买来的小狗，栓在了“黑毛”之前住的小木屋。平日十分喜爱它的我，此时心中却很不是滋味。算了，早晚都要填补家里空缺的位置。

一两周前，我听爷爷讲起“黑毛”的身上起了好多的颗粒，剪掉它的毛给它上药，却也一直没有效果。那时的我忙着准备考试，并没有把这件事放在心上，甚至是没有去看它一眼。

此时，看着桶里那几团乌黑的毛和那根生锈了的铁链。我却心头一酸，蹲坐在地上，深深地埋下了头。只觉得心中似有山洪海啸，阵阵翻滚起伏，冷得发颤。隐约之间，听见爷爷无力地叹了一口气。只觉得感到一阵揪心的疼痛，整个世界蒙上了一片灰暗……

“黑毛”只比我大上一两岁吧。听说在我很小的时候，爷爷从山上捡来的，是陪我长大的“朋友”。直到有一次，调皮的我无意间踩到了它的尾巴，它在我的膝盖上留下了一道深深的口子。那时我打算去父母所在的异地生活，满心期待的我不得不留下来打一个月的针。从那时起，我就对它心生芥蒂，不敢再同它玩闹。日渐长大，我竟有些怕狗，加上在家的时间也少，更是与它少有接触。一日，回到家中，犬吠其主，他却朝我大声地叫了起来。当我走到它跟前，它竟又摇尾乞怜。我先是不解，随即又心头一暖，它这是在引起我的注意啊……

许久之后，我才抬起头，望着“黑毛”曾经生活过的窝。愣了许久，想要把眼前的一笔一画勾勒在眼中，烙印在心间。

这一天，将值得我永远铭记。

1894年日本海军试图侵略朝鲜攻打中国。但是，想要攻打威海必须经过一个岛。这就是我们小记者的活动——参观刘公岛。这次威晚小记者要和来自韩国的朋友们一起交流，建立起友谊之桥。

我们先后去了中国甲午战争博物馆、陈列馆，北洋海军提督署。中韩小记者两人一组进行一对一的互助交流参观活动。

中国甲午战争博物馆几个大字是江泽民爷爷来参观刘公岛时题写的。博物馆里面有甲午战争纪念碑和许多古建筑。1894年，日本发动了侵略中国的甲午战争。北洋海军勇挫强敌，虽然这次战役没能取得成功，但他们的英勇事迹却永载史册。

甲午战争陈列馆是一座全面展示中日甲午战争历史的综合性展馆。门前矗立着一个塑像，他是黄海海战的一个大将军——邓世昌。他手提望远镜、腰上挂着剑、披着随风飘扬的战袍，无不彰显英勇杀敌的气势。整个陈列馆占地10000万多平方米，分为序厅、甲午战前的中国和日本、甲午战争、深渊与抗争、尾厅五个部分。通过珍贵历史图片、场景还原、3D影视、声光电与多媒体复合等多种手段，生动展示了黄海大战、威海卫保卫战等战争场面。其中令我印象最深刻的是深渊与抗争的画面：当时日本人要抢一家人的粮食，威胁说不给就杀了他们。一家人宁死不屈，背着粮食纵身跳下井里自杀了，死也不死在日军手里。展现了他们傲骨正气的精神。

北洋海军提督署内珍藏打捞舰船文物。标本300多件，其中济远舰双主炮被称为“镇馆之宝”。让我们小记者看得眼花缭乱，无不赞叹叫好。另外，北洋海军六座炮台分别位于黄岛、麻井子、旗顶山、迎门洞、东泓、南嘴。

这次刘公岛之旅让我感受到中国人在清末年前受到的凌辱之压，也感受到中国人坚强不屈、誓死抗争的精神。我们会永远铭记为甲午海战牺牲的将士们。

此行，我们中韩小记者虽然语言不通，可心却在一起。我们一同感受着历史的创伤，同时也为未来的和平祝福祈祷!

1937年，原红军游击队被正式改编为新四军。在抗战胜利71年后的6月16日，我们来到了茅山新四军纪念馆。

刚进入大门，大家立刻被一道吸靓丽的景致引住——摆放在两侧货真价实的5门大炮，一架飞机和一辆坦克。好多同学拿出相机拍个不停，更有同学忍不住爬了上去。

走进馆内，正中央有一尊新四军军长陈毅的青铜像，铜像两侧分别是入党誓词和一幅党旗。进入展厅，一幅幅烈士像，一张张日军惨无人道行为的照片令人触目惊心。一股对日军的痛恨之情油然而生。

1937年7月7日，日军借口一名士兵失踪侵犯宛平，悍然发动了"卢沟桥事变"(史称"七七事变")。中国守军南起反攻，首先御敌保国的第29军37师219团团长吉星文，第29军军长宋哲元，第29军37师师长冯治安，指挥抗战。第29军132师师长赵登禹，第29军副军长佟麟阁英勇牺牲。中国的抗日战争从此爆发。

卢沟桥事变，在小学时就曾学到过。也许是因为当时还小，或者是当时盛行日本动画片的原因，我丝毫没从课文中感受到一丁点儿日本侵略者的可恶。真为那时的我感到可笑。现在，当我目睹这些照片时，我感到全身都在发抖。如果现在有一个日本人站在我面前的话，我一定会像当年他们的同胞对我们的同胞一样，也让他尝尝那时中国人的痛苦。日本侵略者对中国人所做的恶事可以用五方面来概括：“炸、烧、杀、奸、抢”。当然，这还排除一些更为残暴的手段。他们把小孩吊在树上活活冻死，这还不算，更为残忍的是他们用枪上的刺刀把孕妇的肚皮戳破，将还未出世的婴儿挑在刀尖上“玩”……他们不是人，是地狱里的魔鬼，出来扫荡的!

进入了下一个展厅，我们看到不少当时留下的遗物，当然也有不少日本鬼子被“揍”的照片，还有很多很棒的枪支……“沙沙沙”笔在飞速的记录。因停电的缘故，整个纪念馆里显得阴森森的，但我觉得是恰到好处，这正为照片做了很好的背景。

纪念馆的工作人员一边向我们解说一边领我们走进一个又一个展厅。

我在一组照片前驻足，几行不大的字吸引住我：“1945年8月11日，新四军发布命令促令日本伪军无条件投降。1945年9月12日，在密苏里号军舰上举行了日本投降签字仪式，日方的冈村宁茨在投降书上签字。照片上是冈村宁茨无奈的表情。嘴里突然冒出几个字：“谁让你跟中国人斗，活该!”说完还不忘得意的扬扬眉。

出了展厅，我和几个同学跑到后面，发现还有两门炮，另外还有三座，不，确切的说，应该是四座烈士墓：吴仲超、李珊、段焕竟同志和王必成将军。

今天的甜蜜生活是革命先烈们用鲜血换来的，在享受生活的同时，决不能忘记战士们的牺牲。

有很多很多感动的故事，而这些故事来源于一件件小事情，这些小事情都让我铭记，都让我感动！虽然只是一件小事情！这些小事情让我时时刻刻都记在我的心里！所以我不能忘记每一件小事情！

开始上数学课了，我经常发呆，老师开始讲题了，我哪听得下去！老师刚刚讲完我就开始发呆，讲完之后我心想，这一题到底怎么回事，是不是这一天不对呀！开始写题了，老师找了一个跟刚讲的题一模一样的题让我们写，老师一走到我的身边我就开始装一副会做的样子，开始说答案了，老师随便挑了一个人念答案，还好没有叫我念答案，我放松下来，可是老师就又问，谁写错了，我站了起来，然后等待这老师，老师走到我的旁边，然后轻轻的拍了我一下子，我竟然吓得不小心摔倒了，忽然老师看见我的手流血了，就赶紧的把药拿过了给我摸，我我当时非常非常的感动！这一件事情让我懂得了很多的道理！

虽然只是一件小小的事情，但小小的事情中有着无限的感动，这一件小事情就让我懂得了很多很多的道理，感动都是从任何一件小事情之中来感受到的！虽然只是小事，但小事情中蕴含着很多很多的感动！

朝鲜是一个以山地为主的半岛,缺乏战略纵深(犹如后来的伊拉克和阿富汗,实际上确实适合美国这样军队),19__年的6月25日,一个小时内在38线上信号弹从西海岸打到东海岸,李承晚的南朝鲜部队全线进攻,南朝鲜的部队中都有美国的顾问.至于是谁推动了这场战争的开局,我觉得不外乎是麦克阿瑟或者是苏联,因为如果南朝鲜统一北朝鲜,那么麦克阿瑟在他的军事生涯上几乎可以比作从珠穆朗玛峰达到了月球,而如果被朝鲜统一南朝鲜,那么苏联在远东完成了最完美布局,但美国当时的杜鲁门政府未必想打,当时美国的重点应该在欧洲,远东的布局已经是比较理想的状况了,只能是麦克阿瑟自私的想法,后来他的一些做法简直就是想把战争引入中国境内,并想用蒋介石的军队拉到朝鲜来打,这样的结果只会使第三次世界大战.这个时候的中国实际上还没有完全解决境内的安定,南方还在剿匪,进攻台湾打了败仗,基本没有空军和海军,当务之急是解放台湾,也不可能鼓动金日成(也没钱和装备去支援),后来仗打到那个程度,苏联没有派空军和地面部队,我直接怀疑是斯大林就是在利用中国人,包括19__年开始的解放战争中苏联人的作派,实在是龌龊,后来中苏决裂,真正是明智之举,避免了被苏联当枪使,做附庸国的下场都不会舒服.

战争的开局对北朝鲜的人民军很有利,经过几个月,几乎把南朝鲜李承晚的部队赶进了大海,苏联人支援的坦克部队起到了重要的作用.这个时候美国人的海陆空军队全面介入,直接体现了先进武器在当代战争中的作用,另外,麦克阿瑟的得意之作"仁川登陆"非常完美,大量人民军被包围、切割、消灭，侥幸逃脱的只能进入游击战状态。美国人乘胜追击，先头部队几乎看到了鸭绿江，这个时候，彭德怀领导的志愿军已经昼伏夜行地进入朝鲜战场，直到第一次战役，美国人的飞机居然没有发现大规模的中国军队，彭德怀充分利用了在解放战争中的优秀传统，前三次战役以巨大的伤亡取得了战略成功，之所以伤亡很大(整个朝鲜战争的伤亡是惊人的，中国到现在都没有公布真正的数字，我估计在50万)，有几个原因，最重要的是当时新中国成立不久，没有空军，后勤补给线几乎被美国人的空军完全封锁，在50年的冬天，在气温只有零下30度左右的情况下，中国人名志愿军很多没有棉衣棉鞋，吃的也很少，非战斗减员及其惊人，设想在那样的境地，打一场伏击，为了不让美国人的飞机发现，趴在雪地里一晚上，第二天开打的时候会有多少已经永远睡去?后勤补给这个问题一直贯穿了朝鲜战争，冻死的，饿死的，伤病不能得到治疗的.......麦克阿瑟下台后，继任的李奇微将军充分利用了中国军队这一弱点，他发现中国人的每次战役最多只能持续7天，为什么?后勤跟不上了。所以他的战术讲起来很简单：志愿军进攻时边打边退，等到第八天，全线反击，并且空投部队在交通线上包抄。这个发现成就了李奇微。

其次是武器的全面差距，没有防空炮火，没有空军海军打击美国人的后方，手中的武器都是日本人和蒋介石留下来的，弹药的规格也不一样，我觉得中国人凭借的是样：精神意志、人海战术、高明的战略战术!可以这么说，如果当时有美国人的武器装备，在50年冬季就可以解放整个朝鲜半岛，当时的武器装备以及朝鲜半岛特有的地理环境导致无法完全实现中国的军队指战员所熟悉的战略战术，朝鲜以山地居多，大多南北向，南北间的通道就那么几条，基本都在美国飞机的覆盖之下，白天不能打进攻，没办法对付飞机的轰炸和扫射，你要完成一次包抄，都得靠腿两条腿和美国人的坦克、装甲车、卡车赛跑，人家走公路，往往你还不敢走公路，得穿山越林的跑，这样，一场围歼战打成了追击战，有时候围住了还是拿不下来，因为缺少火炮支援，没有防空手段，作战效果比战术意图相差太远，伤亡还很大。

应该说整个战争的过程很复杂，在书中每每读到一些重要的地方感慨很多，一一写下来费时耗力，最后只留一点点想法：

1，朝鲜战争对中国最大的损失是失去了收复台湾的最佳时机，最后留下社会主义的北朝鲜，战略效果也是差强人意。

2，在朝鲜战争中发现了现代战争中后勤线的重要性，并且为此成立了中国人民解放军总后勤部，那么在未来战争中，后勤补给需要怎么样运作?这很复杂，回头找本相关的书看看。

3，用前辈建国者的精神发展军事以及民用科技，网上的新闻讲现在国产战机用的发动机还都是进口的，都建国71年了，这不知道干什么吃的。

4，目前的南海局势，不妨打一场局部战争试试。

5，民族的确是有性格的，战争中最是一目了然

1、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。 -- 陈辉

2、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。 -- 吉鸿昌

3、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。 -- 赵博生

4、祖国如有难，汝应作前锋。 -- 陈毅

5、要想着收咱失地，别忘了还我河山-爱国将领 冯玉祥

6、宁为战死鬼，不作亡国奴-抗战名将宋哲元

7、要想着收咱失地，别忘了还我河山-爱国将领 冯玉祥

8、小小的满洲国，大大的赵尚志-东北抗联英雄赵尚志

9、放胆白山驱日寇;忍悲黑水灭夷蛮-东北抗联英雄赵尚志

10、南山峨峨，生者百岁;天风浪浪，饮之太和-朱德

11、国外播雄威，万里尸归魂壮烈;军中草露布，千秋言在气清刚-国民党爱国将领张治中

12、尽忠于民族国家，努力求团结进步，磊落奇才，一世如君有几;坚持在敌后抗战，英勇至杀身成仁，感怀将略，数年知己情深-八路军副总参谋长的左权将军

13、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。 —— 吉鸿昌

14、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。 —— 赵博生

15、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 —— 巴金

16、为祖国而死，那是最美的命运啊! —— 大仲马

17、锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚

18、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。——托尔斯泰

19、不辞艰险出夔门，救国图强一片心;莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。——吴玉章长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原

20、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

21、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植

22、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。——罗曼罗兰

23、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。——马雅可夫斯基

24、科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫

25、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同

26、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德

27、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。——列宁

28、为中华崛起而读书。——周恩来

29、夜视太白收光芒，报国欲死无战场!——陆游

30、但得众生皆得饱，不辞羸病臣残阳。——李纲《病牛》

31、南北驱驰报主情，江花边草笑平生。一年三百六十日，都是横戈马上行。——戚继光

32、临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》

33、爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。——列宁

34、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉

35、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫

36、天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》

37、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

38、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——杜牧

39、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的想到的告诉人家，无形中就是替国家播种垦植。——傅雷

40、戍客望边色，思归多苦颜。——李白

41、春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾!——丘逢甲

42、国耻未雪，何由成名?——李白

43、羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。——范仲淹

44、国破山河在，城春草木深。感时花渐泪，恨别鸟惊心。——杜甫

45、苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》

46、爱祖国高于一切。——肖邦

47、个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。——高尔基

48、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平

49、热爱自己的祖国是理所当然的事。——海涅

50、祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅

51、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

校训，在那一刻被铭记

依稀记得那曾是一个“硝烟弥漫”的六月，那一场难忘的“战争”使我们各自启程。又依稀记得在那个金秋飘香的时节，伴随着悠扬的汽笛声，我踏上了前往南方求学的路，缓缓行进的列车承载着我儿时求知的渴望和惆怅的心情，我不禁潸然落泪。猛回头，清晨的第一缕阳光飞进车窗，远眺着那皑皑的祁连山脉，我挥手作别这片神奇的热土，顿时，我激动不已。于是乎，一路风尘仆仆，一路翻山越岭，纵使是千万里南北迁徙，我依旧追寻着你——昆明理工。

初到春城，有种说不出的好奇，那湛蓝无暇的天空、那繁花似锦的草地、那静谧的晚霞、那别样的少数民族风情、那赤诚的红土情怀，使我深深的恋上了这座城——昆明。

漫步在偌大的校园中，繁荫点缀的梨园，饶有情致的捞鱼河，气势恢宏的图书馆，大气典雅的罗马建筑，十指合一道：“尽情的去拥抱‘初见灿若春华，静看秋叶之美’校园风光，尽情地去享受单独的自由和人生历练吧!”

校训是什么?它的精神家园又在哪?自入校的那一天开始，我们就开始了寻找。于风景里寻往昔，于往昔里寻故事，于故事里寻流年，于流年里寻归宿，于归宿里寻校训。和每一位新生一样，对象牙塔充满着向往和憧憬。我带着绚丽多彩的梦想，怀着凌云壮志，充满激情来到这里。在嘹亮的军歌声中，开始了军训体验。与其说是体验，还不如说是大学的第一堂课，每天都在体验着烈日炎炎与整齐划一的方阵，在那疲惫而欢乐的拉歌声中，领略着绿色军人的风采与魅力。那 第 1 页 共 1 页

段日子虽然短暂，但却凝聚着无数精彩的瞬间。体验完军训的苦与累，大学生涯就此为一个懵懂的少年铺开了。然而激情还没有燃烧便已经烟消云散，梦想一个接一个的破灭。大学的新鲜感已不再，理想与现实的巨大落差，使我内心开始迷茫，不知所措。康德曾说：有两件事情总让我敬畏而无法了解，那就是我们头上的星空和我们的内心世界。于是自己在寻觅中不断叹息，在忙碌中不断失落。蓦然间发现，同学之中，有人开始忙碌于各种社团，有人统览各类书籍，还有人发展自己的特长，更多的人沉迷于游戏。每个人都是一个独立的个体，于是我开始自我定位，选择了那些自己喜欢做的事。慢慢的，我适应了大学生活，学会了自立，学会了如何人际交往，学会了如何处置生活和学习中的各类问题。偶尔的获奖，令我兴奋不已，捧着奖状开心的那一刻，校训是什么，开始在我的内心深处萌动„„

2014年的九月，母校迎来了她的六十华诞。彩云之南滇池湖畔的昆工焕发着无比夺目的光辉。六十载的砥砺前行记载着母校所有师生的历史与奋斗、汗水与荣耀。看着母校以崭新的包容姿态迎接新的变革，看着来自五湖四海的校友满怀激动、深情相拥，看着许多发迹苍苍的校友默默伫立在老照片前流泪，看着行迹匆匆的校友焦急般追寻的目光，那一刻我似乎读懂了他们，读懂了一份情谊，读懂了一代人的峥嵘岁月，读懂了昆工人的奋进，也读懂了她不凡的沧桑与辉煌。也就在那一刻，校训在我的内心深处升化。

在我们的青春誓言里，有无数的年轻人，有无数的脚步，也有无数的梦，有着悄悄遗忘的微笑与幸福，也有着刻骨铭心的苦痛与迷茫。在不经意间发现，时光已逝自己不再年轻，当有人叫你学哥学姐的时候，理想与坚持是多么的重要。谦卑的活着，像欣赏一道风景一样的欣赏身边的每一个人 ，不在寻觅中叹息，携一片简约来活着。追逐你所热爱的，坚持你最纯粹的，珍惜你已拥有的，不用计较成败得失，始终相信“上天会厚待那些勇敢的，坚强的，多情的人”。曾经荒废的时光，没时间遗憾，唯有追赶和改变。现实和梦想尽管差距很大，正如诗人北岛所说，“都是梦想破碎的声音，但基于一种坚韧和力量，我们一直在路上。”

走过那段多梦的青春岁月，我们肩上就多了一份责任，思想也变得更加理性。当我知道，从我可以自己洗衣服照顾自己的那一刻起，从我可以自己买票坐火车的那天起，从我意识到爸爸妈妈不再年轻的那时起，从我知道初中、高中同学为人父不人母的那天起，从我明白可以依靠自学获取知识并解决问题的那时起，从我知道有机会实践走出校门自称昆工人的那刻起，我明白了，校训，在这一刻被铭记。

冥冥中，我向校训发问：有一句话，我只问你一次，以后都不会再问，当初为什么选择我，而“明德任责，致知力行”到底是什么?校训答：答案很长，你得用一生去探究、一生去追寻„„

朝暾夕月，一花一世界;落崖惊风，一叶一菩提。繁花落尽，梦入禅声，月儿无语照尽多少悲欢离合，莲花有情，普度情海无数真挚情谊。村头的那口井，树上鸣歌的鸟儿，沉寂在那方乐土之中，追随着禅音而去，诉说着他们那最真挚的感谢和真情的奉献。

甘醇的井水注入心里，枝繁叶茂;青春的活水涌上心头，活力四射。倘若没有他们彼此，又怎得这样的和谐?

井水的世界，井水的天空，他把自己用奉献酿成的清泉注入血液成就了健康。也许花儿不会感觉他的伟大，也许鸟儿不会认同他的想法，但那就是永恒，即使天崩地震。即使粉身碎骨。哪怕世间还存在那仅有的气息和生命。

还记得噩耗降临在海地的那一天，地动山摇，无数的生命，无数的笑脸，就这样在那瞬间。将一切掩埋，早已不再是欢歌笑语，早已不再是盛世繁华，只有凄楚和寂寞……

还记得那八位维和战士在废墟中穿梭吗?转眼就不见了她们的身影，因为他们用自己的一切，在对我们做着最后的道别，记得在离国的那一刻，一个拥抱，一个挥手，甚至一个微笑，就这样在那海地的上空淡淡褪去，也许他们幻化成了一种云阻挡风雨，也许他们随风而去仅仅留下那淡淡的清香，他们知道那是自己的使命，如果时间能够停止让他们选择，结果还是会这样，因为他们选择奉献。

曾记否长江大学的救人英雄，青春年少，风华正茂，而年轻的生命却伴随着海浪，一朵一朵的飘去，浪花会铭记他们的，海水会留住他们的，走了的是躯体，留下的确是永存。

一样的生命，不一样的人生。或许短暂、曲折、艰难、顽强。离开的是英雄，留下的是英雄。因为他们铭记自己的责任，也许他们本并不应该自己承担，但他们却独行执着地追求自己的追求。

梦入禅声，月儿不再无语，因为他们也在吹起奉献的口琴。落崖惊风，菩提不再沉默，因为他们也在奏起奉献的长笛。

还是村口的那口井，依旧是湿漉漉。还是村里的那些人，依旧匆匆忙忙。一骑红尘，几多落寞，几多影只。剪不断的是那股名叫奉献的精神，留存的是那人事人情人理最真诚的永远。奉献虽已乘风归去，不一样的英雄，同样的英勇。

“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”她一边梳着我的长发，一边教我诗。声音愈来愈远，我伸手想去抓住那个影子，时间的沙却从指缝间流走，消失，不见。

时间忽然倒流，好像看到一家小院，她爱惜地摆弄花草，忽地抬头，眼睛弯成了好看的月牙，停下手中的活，笑着说，小丫头来了。

姨婆的房子不大，中间却有一个小院，长满了适时的花草。姨婆总担心年幼的我顽皮，踩坏花草，就抱着我，指给我看各种各样的花，却被旁边玻璃瓶中的花吸引，我挣脱了姨婆的怀抱，指着问，这是什么，“水仙”，她笑了笑。

水仙是姨婆过年时买来，与别的花不同，它在水中生长。玻璃瓶并着那株芽被我遗忘在过节的烟花爆竹中。春来了，它开了，没有桃花的粉嫩，梅花的清幽，水仙普普通通，除了粗壮的茎，倒也没什么不同，平淡的很。

我在旁边小声嘟囔，姨婆笑了，说生活也很平淡，再回头看看，水仙好像有些不大一样了。

花瓣小心翼翼地张开，却不完全盛放。好像一个年轻的女子，文雅朴素。没有什么华丽的点缀，绿映白，花朵没有团在一起，而是隔些距离，谁也不挤着谁，近闻有淡淡花香，不食人间烟火，却成我眼中，小院里最美的风景。

姨婆牵着我的手，坐在小板凳上。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。”她轻轻地开口，我不解，疑惑地看着她，她笑笑，摸摸我的头，意味深长地说，人生还是平淡些好，要学会享受孤独。姨婆久久地抓住我，看着水仙，久久凝思着。

我爱这个小院，爱这个恬淡的日子，也爱上这个平淡的生活，更爱平淡的水仙。小院的日子，是我一生最难忘的情丝。

“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”姨婆的影子又渐渐远去了，在眼中彻底消失。一回首，只有水仙还在。

很多年后，母亲告诉我，姨婆的名字，叫锦瑟。