完美牌泰语片（热门20篇）

读一本好书，就如同邂逅一位伟大的导师，就如同拥有一笔取之不尽的财富，

小事成就大事细节成就完美。因此，课余时间我总喜欢让书籍成为我的伴侣，点亮我精神的星空。

打开卢小永主编的《启迪学生心灵的211个哲理故事》，它精选了爱心、自信、诚信等方面的211个哲理故事，让智慧和道理如同一股清泉渗透到我的心里，给了我为人处世及个人成长的方方面面的启迪。特别是“细节—成败的分水岭”这一章节，那几个小故事让我铭记不忘。原来是执著而专注一丝一毫细节的维雷勃杜克才让我们有机会看到完美的自由女神像;一个马掌的铁钉能毁了一个庞大的英国王朝;亨利福特从地上捡起一张小纸片顺手把纸片扔到垃圾箱这么一件微不足道的小事而成了福特汽车王朝的建立者……由此可见，“小事”是摘取成功桂冠的阶梯，是事业结出丰硕果实的沃土。如果拒绝做小事，那么伟大的理想永远是空中楼阁，

刘备曾经说过，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”各种小事和细节充斥着我的生活和学习，就像没有那一级级的楼梯，我怎么能上的了高楼呢?没有那涓涓细流的汇集，哪来大海的浩瀚无垠呢?学校的课堂中，数学上的每个符号，每一个小数点，每一步的简单运算看看十分的不起眼，但它一旦弄错就会“差之毫厘，缪之千里”;语文上的每一个错别字，每一句错句，可能就会意义混淆，造成不可挽回的损失;英语上的每个单词拼写和发音，语法的运用，都会造成整句意义表达的混乱，对今后的英语学习带来多方面的影响;甚至最最简单的细节——不正确坐姿与执笔的方法，都会导致我视力的下降，影响到正常的学习。生活中在公交车上给老人让个座，帮助外地人指一下路，将果皮垃圾扔进垃圾箱，甚至于听一听妈妈的唠叨，念一念爸爸的嘀咕，问一问奶奶的冷暖，亲一亲外公的面庞，看是不屑一顾的小事，他们却能感悟到细节的奥妙和其蕴含的意义。当我们每一天面对那些“繁琐芜杂”的小事，面对那些“微不足道”的小节时，会有多少人意识到这些可能关系到每个人的成长和道德素质的培养。

成功就是由一件又一件小事、一个又一个细节积累而成的。只有把握小事，注意细节，才能取得成功。让我们踏踏实实地从小事做起，从身边的一点一滴做起，踏着小事情铺成的道路，走向伟大光明的未来。

乌黑的头发，童真的双眼，默默无闻。

他的嘴角没有一丝笑意，伫立在窗口注视远方——那群背着书包的快乐的少年们。——题记

对面的双眼

一个闷热的午后，我懒散地躺在沙发，充满了倦意。感到闷闷地，胸口被堵住了似的，缓不过气。我渴望能沐浴一番，享受一下那透心凉的感觉。于是便匍匐向窗口接近，去吮吸一下清风。

炙热的光线射向大地，形成一股烘烤着的热浪，冒出腾腾蒸气。蝉的聒噪更使人心烦意乱，只有那郁郁葱葱的树木下，才有避热的绿阴。

我极目向那绿意眺望，仿佛也能分得片刻的凉爽。对面的大树长得高大挺拔，如一位巨人撑起了那残破院落的半边天。平常对面院子人迹罕至，与这车水马龙，人来人往的闹市区极不相符。古老的砖墙，仿佛一位老者诉说着院子的昔日；铁锈的大门紧锁着，仿佛尘封了一段鲜为人知的历史往事。只有挺拔的常青树，饱经风霜，守卫着院子。

我很想了解这神秘的院子，便离窗口更近了。突然，瞥见了窗口的一双眼睛，一双童真却夹杂着忧郁的双眼。有些模糊，我继续前进仔细注视那一双眼，看见一个小男孩望着外面的世界。追寻他的目光，原来是一群正在嬉戏的儿童们，这其中不时传来欢声笑语。小男孩一直看着他们。我有些伤感，转身回房。

清晨的微笑

雨中的世界总是有一份独特的美感，滋润了人们心灵干涸的世界。

我背着书包，走在上学路上。清晨的袅袅清烟，新鲜的空气，使人心情愉悦。当我走过那残破的院落时，那小男孩正坐在藤条木椅上，呆呆地坐着，望着背着书包的我，眼中有些羡慕神色。

我注视到了他，这个男孩五六岁大，但却没有与其他的孩童们一起玩，总是静静地望着他们。他为什么不去与同龄伙伴们一起玩呢？

我于是微笑着向那小男孩说：

“去与伙伴们玩吧！”

小男孩像是似懂非懂似的点了点头，但面无表情。

快迟到了！我只好离开这静寂的小院。

又是一个清晨，朝霞映红了天，东边喷薄旭出的红日照亮了世界。极目远眺，地平线是一条闪着金光的金线，分割了这个世界的两个极端。

刚刚起床的我，睡眼蒙胧。

“怎么才起床呢？”妈妈没好气地说。

“那个小男孩呢？我好久没看见他了。”我问。

“就对面那聋哑男孩？”妈妈答道。

“是啊，总是默默无闻的，原来他……”我不愿说出那敏感的“聋哑”两字。

“他那孩子是够可怜的，从小就先天性耳聋，最后又聋又哑。不知以后怎么办？……”妈妈开始絮叨起来。

而我的思绪却又回到了最初那个闷热的午后……

小院的秘密

聪聪，却先天性失聪。有些名不副实，作为残疾人，融入这个变幻莫测的社会，无疑是十分困难的。他的父母，都是当地的公务员，收入颇丰，原本这就是一个幸福和美的家庭，但聪聪聋哑，无法融入这个社会。为了不使聪聪在城市中孤独，便把聪聪接到了这外公外婆家，这镇中的小院。

聪聪的外婆与我的奶奶相识，我自从搬进新居，便对小院充满好奇，对这男孩聪聪也有怜悯。为了使他融入社会，我便想与他进行交流，聪聪刚开始对我不理不睬的，比较冷淡，怕生。我不会手语，与他年纪相差三四岁，很难做朋友。只能在每天上学时对他微笑，让他获得开心。渐渐地，坐在藤条木椅上的他，也笑了。乌黑的头发，童真的双眼，他的嘴角露出了久违的笑意。

这时，我的表弟来了。古灵精怪的他生性好动，与聪聪性格迥然。我于是与那表弟说有一个男孩想与他做朋友，男孩名叫聪聪。表弟欣然接受了。

再见，聪聪

为了使表弟能够与聪聪结为朋友，就首先要使聪聪能够敞开心扉，能够与外界主动接触。聪聪不再变的内向，有了了解大千世界的渴望之心。终于期待的那一天到来了。聪聪扣响了我家的大门。表弟无疑是未知一切的，看见聪聪站在门口，表弟便向聪聪问候，聪聪用手语问候，表弟有些惊讶，转向了我，我微笑着，他恍然大悟，与聪聪拥抱在一起。两个男孩终于成为了好友。

思绪重回，聪聪，表弟都已回去了。

再见，聪聪！给予你衷心的祝福，让爱让你的生命完美。

[优秀作文素材_爱让生命完美

从小，我就和许多人不一样，我认为没有什么是完美的。在我眼中，不完美的、残缺的才是完美的。

古往今来，有那么多的人，用一生的时间努力着，只为了获得“完美”二字，当他们蓦然回首时，才发现原来这一切只是一场梦而已，梦醒了，梦中的东西也消失了，到头来什么也没得到。原来盲目地追求完美，结局是可悲的。

我不懂，为什么有那么多的人总希望自己是最完美的，或许是他们太看重面子，或许是太要强，也或许是他们的欲望太多……这些，我都不知道。

我很羡慕树叶，有时候，我甚至希望自己是一片绿叶。春天抽芽，秋天飘零。叶子可以随风飘扬，但它自己却不会自由飞翔，风停了，它便要坠落了，这是它唯一的不完美。因为不会飞翔，所以甘愿“化作春泥更护花”，甘愿做一片不被人赞赏的绿叶，甘愿衬托花的美丽，心甘情愿地默默地奉献，直到飘零的那刻，也就是它生命的的尽头。就是因为这个不完美，绿叶的品质才被人学习、欣赏，从而使它在人们心中变得完美，即使凋零也美丽。

不知道为什么写绿叶，只是感觉到春天来了，绿叶开始了它生命的旅途。

夕阳西下，微黄的余晖斜射在我身上。夕阳很美，让人想要去留住它，可这只是空想。夕阳的不完美就是短暂，因为太美了，所以注定不会永恒，只有灿烂的那一瞬间。因为短暂，所以让忙碌了一天的人们想要珍惜。

我希望当我长大后，可以拥有一段坎坷的经历，成为我人生中的不完美。因为当我回首过往时，我不会觉得几十年像是一场梦。

我想告诉我的朋友们，与其盲目地追求心中的完美，不如珍惜现在的点点滴滴，珍惜那些不完美的东西，或许它们能让你的人生更有意义！不完美的，才是完美的！

完美融入环境的街头艺术

这些艺术家都发现了城市中不寻常的一面，用各种创意将不同的元素和现实场景联系到一起。

这个作品位于立陶宛的考纳斯，虽然只是画了一堆星星，但艺术家却借此创造了一个完美的涂鸦。

当夜幕降临、华灯初上的时候，你会在墙上看到——

这要出来的是绿巨人吗？

植物版的 Afro发型！再过两天，就要解决头发枯黄的问题了。

Please do nottouch！不能触碰的蒲公英，多么智慧的一个作品!

这些艺术家都发现了城市中不寻常的一面，用各种创意将不同的元素和现实场景联系到一起。

[完美融入环境的街头艺术作文

那是夏日里的一天，太阳光没有平时那么强烈，微风习习，正是去爬山的好天气。

我和爸爸站在山脚下。眼前的山，笔直地插入蓝天，似乎高得望不见顶，好像永远不能到达。在爸爸的一声招呼下，我暗暗使劲，鼓足勇气踏上了通向山顶的路。

开始的路还比较平坦，我用手握住路旁的树干，一步步稳稳地攀着。清凉的山风送来鸟儿清脆的歌声，拂去了我额头上的汗水；一丛丛蓝色的小野花在微风中悠悠地摇曳着，花香、青草和泥土混合的气息迎面扑来，沁人心脾；远处，有几只小鸟从枝头上扑棱棱地飞起，展翅飞向了蓝天。

沿途美丽的风景令人沉醉。我久久地站在那里，直到身后的爸爸拍了拍我，我才回过神来，继续向上攀登着。山路越来越崎岖，我抱住一块石头，好不容易才攀上了一个坡。心跳越来越快，渐渐也有疲惫在身上蔓延开来。见我的步伐稍稍变慢了，爸爸就催促着我，让我加把劲。天渐渐变热了，不一会儿我就汗流浃背。我眯起眼睛望向天空，只看到连绵的山脊与蓝天相接，而那高高的巅峰却不见踪影。我渐渐失去了信心，赖在一块石头上不起来。

“爸爸，我走不动了，我们回家吧。”眼前是一处峭壁，我绝望地说道。“不行，今天我们一定要爬到山顶！”他坚决地摇了摇头，把我拽了起来，“坚持就是胜利，没有坚定的信念，是不会到达目的地的！”这时迎面下来一对年轻的夫妻，“加油啊，小姑娘，胜利就在前方！”

我的心中豁然开朗，咬咬牙，下定决心，重新开始了攀爬。我握住一块凸起的岩石，向上登了一步，随即又死死拽住一根枯藤，脚一步步地挪着，有几颗小石子从脚边滚落，不觉暗惊。最后，爸爸在下面托了我一把，我双手一撑，跃了上去。

眼前突然变得宽阔明亮，山顶就在不远处！我飞奔而去，一览众山小，似乎伸手就能碰到蓝天，山峰都已被我踩在脚下。我征服了山峰，也征服了自己，我终于欣赏到了最美的风景！

阳光倾泻，回头看到的是爸爸洋溢在阳光中的笑容。

硝烟弥漫。远处，战马竭力地嘶鸣。兵戈交响之声没有停止。战争的烈火缭绕着整片中原大地。大地上，尸体在堆积，流在地上的是污浊的血。人在死，但战胜仍随着霸主之争连续不止。霸主为得中原，曾献万金招致贤士。

孟子只说了一句：“所欲有甚于生，故不为苟得；所恶有甚于死，故患有所不辟。”

无视霸主的威严，无视断头的杀机。面前是高可筑墙的黄金，他只说了这么一句。

同样是硝烟弥漫。宗教的黑手笼罩着天空，连太阳也不放过。传教士仪表堂堂，大声传颂着上帝操控太阳之说。他站了出来，为老了和死了的人说出了心声。伟大的教皇盯着他，判他极刑。

处刑者放好了木柴，也绑好了人。沾着无辜者的血的良心得意洋洋地跳动着。处刑者严辞历言，问他：“你服么？”他说：“不服！”处刑者大怒，画十字架的手点燃了柴荆，以上帝之名烧死了他。

书上记载道：“科学家布鲁诺因捍卫哥白尼之日心说，在大庭广众下被宗教人员处死。”

人们热爱生，因为生是每个人最珍贵的宝物。每个人都想长久地活下去，快乐地度其余生。

孟子师承孔丘，是儒道中的大思想家。布鲁诺因也是当时著名科学家。对于这两个人，他们不可能不明白生命的重要。那么，他们为什么不惜放弃生命？难道他们不热爱生命？

他们爱自己的生命爱得如此强烈，视生命为白璧，容不得一丝一毫的污染。正是为了捍卫生命的尊严，得到完美的生命，他们才不惜抛头洒血来保护自己的灵魂。

我们都想要活下来，耗尽自己的生命。但他们却活下去，活下去，不止不息。因为啊，他们都拥有完美并因此永恒的生命。

[完美的生命优秀作文

花开花落，月圆月缺。时时都在追求着完美的我们有不是在缺憾中过活?——题记

曾几何时，有多少艺术家费尽心思地想要找回维纳斯失去的双臂，可是死对头来一切只是徒劳，拥有双臂的维纳斯却一定没有了能够震撼心灵的美。维纳斯的震撼力其实就是源于那失去的两只臂膀。正因为它的残缺，所以它在人们拟中的形象也是不一样的。在人们的心目中，都会为她装上自己心目中的双臂。这就是缺憾的美。

人生不可能没有缺憾。月亮不可能只是满盈，所以我砍，残缺便是真实。但是，我们却不能抛弃完美。有了完美我们才会产生想要把缺陷补足的欲望，才能激发创造力、恒心以及其它的动力。

完美使们不再迷茫，使我们有了目标，使们能够朝着我们自己的理想而奋斗。虽然我们很难做到真正的完美，或者说这根本就不可能。但是，至少我们在这些努力中进步了，成长了。不是吗?

愚公移山，坚毅不移;夸父逐日，道渴而死。女娲熔石，力补苍穹。这种执着和顽强演绎了一段段追求完美的神话。追求完美，使人不再碌碌终生，追求完美，使人不再悔恨不已;追求完美，使人会有一个充实无悔的人生。

生命的长短，用时间计算。生命的价值，却是应该用贡献来算的。人生追求完美，定能够使自己幸福;大而言之，这可能就是人类无从的财富。

说句放在话，谁不想得到完美?可就晨达到这种完美以后，你便会知足吗?你就一定相信完美没有缺憾吗?恐怕不会是这样吧!

这其实就是缺憾中的美丽。

或许，完美对我们来说太过沉重，它就像一座无形的大山，压抑着我们的肉体，束缚着我们的灵魂。 题记

唉老师的叹息声不断在教室回响，我只能默默地低着头。已经是第六遍了，还是没能把琴弹好，眼看马上就要考古筝十级了，我心里既着急又失落，不知该怎么办。你明明可以做的再完美一点啊，模仿一下原作曲者，投入像她一样的感情，不就好了吗？一向矜持的老师如今也开始烦躁起来 一手抓着头发，一手拿着指挥棒点着谱子，示意我再来一遍。尽管心里微微颤抖，我的手还是小心地拨动着琴弦，动作变得更加拘泥。咚咚咚指挥棒敲打桌面的声音在我耳边响起。算了，今天就到这吧，回家还是多听听CD吧！；老师无奈地转过身整理琴谱，我红着脸打开门，后又小心地关上了门。

回家的路很漫长，这个冬天很寒冷，走在路上的我却没有丝毫的凉意，脸上还是滚烫的，脑海里还是飘着老师的那句话你可以做的再完美一点！我的心无法安定，前方是一片阴霾，让我迷茫。

我是喜欢古筝的，喜欢在我的手指下流淌出泉水般的琴音。可是，一次次的为了考级而进行的练习，所承受的压力与批评，一次次为了所谓的完美，几乎让我有些厌恶起古筝来了。

这是一条喧闹而忙碌的街道，抬头是一棵枯树，我停下了脚步，树叶随着风不停地飘动，直到落地，有的打着卷飞远了，有的被过往的行人来回踩踏，然而树似乎是不在意这样的不完美，它坦然地站在寒风里。

后来的几天，我都在考量完美这个词。我时时询问自己的内心：到底为何要弹奏古筝？

时间也就在不知不觉中过去，最重要的一天就这么到了。我内心已经没有了情绪的波动，我并不紧张，因为就在这几天，我变得不再害怕不完美，我对它有了更深的了解。走进考场，我的心已经放空，向评委鞠了个躬。评委报完曲名，我慢慢坐下，冰冷的手在琴上不断飞舞，一切都看似那么顺利，最后到了那一首，我没有往下弹，而是用手轻轻按住那几根还在摇晃不定的弦。评委疑惑地望向我，我抬起头，眼神尽量与她相靠，对不起，我忘了这是我仅能吐出的几个字。一声声叹息冲入我的耳膜，让我觉得刺耳。没等评委回话，我就已站起身离开了。

就像古筝老师说的那样，结果是不完美的。我没有拿到十级证书，评委给了我九级。在拿到证书的那一刻，我并没有失落，沮丧，甚至颓废，因为最煎熬的日子已经过去。如今就像卸下战甲的战士，我可以单纯的为快乐而做每一件事，而不是为了功利的竞争。我感到庆幸，因为这次，我真正从虚伪中逃脱，变得更真实。

也许你也会替我惋惜这样有点不完美，可是直到现在，我还一直觉得自己是对的。我们每个人都是自己世界里的主角，又何苦委屈自己，让自己活在别人的世界里，做一个配角，演绎别人要求的完美的人生呢。我为我不完美而快乐，因为不完美，所以才真实。

[不要被完美伤害作文

推开窗，外面是片繁华的世界。隔着窗，我的内心一片迷茫。那个不经意的伤害，竟让我们成了陌路人。我不知所措。

妈妈说：失去了就算了，搞好学习再说吧!

表姐说：这不正说明你们的友谊不够牢固吗?既然这样，何必在意呢?

网友说：管她呢!反正你有你自己生活的节拍。

可是，我真的能这么做吗?一次次面对人生旅途中在所难免的疏忽，从原先的自责、惭愧、想要弥补到后来的畏惧逃避，再到最后的无所谓。这不就是人性的蜕变吗?

世界这么大，我们常常在不经意中迷失了属于幸福的路途，常常会将灵魂遗失在幸福的分岔口。然而，我们的青春岁月该是一块等待自己创作的黏土，它的精致或粗陋该由我们决定，我们怎么能因为自己的怯懦，因为心灵渐渐的冷漠而放弃让它成为精品的理由呢?

我的幸福渐渐清楚

阳光洒下自由的空气，我却被这样的不经意牢牢窒息。我以为我可以的，可以不理会她的伤心，因为这只是一个闪失而已。然而，为什么我无法释怀呢?那双满怀忧怨的眼神该是对我心灵最沉重的指问吧?

再次相遇，阳光洒下，一片斑驳。即将擦身而过时，我终于开口：“菲，对不起。”她身体微微一颤，转过头，惊愕地看着我。我直视她的双眸，嘴角微微上扬：“上次的事虽然只是我的无心之失，但却伤害了你，我很抱歉，我们还能回到从前吗?”菲终于张开了双臂，我们紧紧相拥。

那一刻，风卷云舒。

如今，我终于释怀，那些单纯的小幸福也被我找了回来。我可以问心无愧，我可以自由追随。因为我的幸福该是充满信心、勇气、坦然、真诚……

阳光下的两个女孩笑靥如花，明眸皓齿，有什么比勇敢面对过失后带来的幸福更完美呢?

我仿佛又回到了单纯的小时候，我好像又看到了天使纯洁的微笑。相比儿时的懵懂，现在的我更清楚只有勇敢地面对自己的过失，别让麻木和冷漠侵占了心灵净土，你才能在世界的角角落落找到完美的幸福，单纯而又美好的生活，坦然而新鲜的追求。

独自一人坐在秋千上晃荡，空空的运动场就好比如此时此刻的心灵。已经是立春了呢，为什么刮着的还是凌冽的东风?冬天，是不愿意离开吧，就像心中的孤寂即便是春天来了还是依旧呆在心底，蔓延，再蔓延。

风，吹起掉落在地面上的片片叶子，似乎从那被吹起的叶子上看到了自己调落的年华。不凄惨，不悲哀，只有顺从。是啊，只有顺从的份，因为曾经的自己是懦弱的，怎么会想到去反抗，反抗大人，反抗年华，反抗时间。但是终究，他们不会给你停泊思考的时间，就像是一辆航班不管你在干什么还是缓缓的驶向远方。人生，不是就像一列火车吗?在轨道上不停地停泊，启动。做些无所谓反复的动作。但是和平常火车不同的是，它不会有一个给你固定的终点，方向盘，在我们每个人自己的手中。就比如，命运，是由自己掌握的。而且它也不可能在一个车站停留两次，错过了就是错过了，它就永远不会再次回来。车上的乘客可能在不停的转换，但是最终留下的只有掌握方向盘，就是身为司机的你。不会有其他人。父母又怎样，同学又怎样，朋友又怎样。都是如一场电影里的配角罢，只有你自己是主角。

多少的鼓励，多少的支撑，多少的怀抱。到最后终究是离你而去，来撑起你那片天，来撑起你那个世界的只有你自己!如果没有身边守护你的人，火车依旧会缓缓行驶，但是如果没有你们自己，火车就不会再次运行在轨道中。所以，自己的命运不是在他人手中，不是别人来主持的!至少，在你的世界中，你就是你自己!你就是最重要的那一个!现在日日夜夜的奋斗，现在兢兢业业的努力，现在一丝不苟的巡查，都是为了将来，都是为了你能够自己撑起你头顶的那片天。只崇拜自己，只相信自己。并不是所谓的自恋，并不是所谓的高傲，也不是所谓的自以为是。那样可以把所有的动力集中于自己，而不是低头自卑。

或许，永远不会做到梦里的完美，但是我们可以尽我们所有的努力去做到不完美的完美!做到自己心中最完美的完美!只用做到，自己心中的最完美，就是完美。

为杰出而努力会激发你的斗志；为完美而奋斗会挫伤你的士气。

从前，有个虔诚信仰宗教的陶工。因为技艺高超，他所制作的陶器远近闻名。

可是，你对自己精心制作的陶器并不满意，因为它们很容易碎。他心想，要是他制作的陶器永远也摔不坏，那么他的声誉就会更高，买卖也会更兴隆。

于是，他向上旁祷告，苦苦祈求上帝帮他实现愿望——让他制作的陶器永不破损。一天夜里，他梦见上帝对他说：“如界你确信自己将来不会后悔，我就满足你这个愿望。”

第二天早晨，陶工醒来后做的第一件事就是要检验一下上帝是否达达了他的心愿。他来到陶器制作室，用粘土做了一个罐子，然后把它放在阳光下晒。罐子晒干后，他将罐子举起狠狠地摔到地上，果然罐子完好无损。陶工心里快活极了。

这个消息很快传开了。四面八方的人都纷纷起来抢购他的陶器。他因此赚了好多钱，名气也越来越大。

可是好景不长。没过多久，他的生意就冷淡了下来。虽然大家对他的陶器仍然赞不绝口，可由于他制作的隐患永远摔不破，所以买一个就无需再买了。

生意一天天地萧条，他的经济状况也每况愈下。现在他只好不断地向上旁祷告，希望陶器能被恢复到原来的状况。

一天晚上，陶工又梦见了上帝，他含着眼泪祈求上帝原谅他的愚蠢。

上帝说：“既然你承认自己错了，我就原谅你，也满足你这个新愿望。”

从那时起，陶工制作的陶器又跟原来一样了，人们对陶器的需求量大大增加，陶工的生意也再次兴隆起来。

[为完美而奋斗会挫伤你的士气的作文

前几天，我买了一本意义深刻的好书——《人生不设限》，是澳大利亚的残疾人力克·胡哲写的。

这本书主要讲了力克·胡哲的人生经历和他总结的道理。他出生时罹患海豹肢症，天生没有手没有脚，曾经三四次尝试自杀。但就是这样的人，在五大洲超过25个国家举办过1500多场演讲，常常在各国最大场地发表演说，接受数百万个拥抱，散播希望和爱的行动。

通过这本书，我明白了要爱上不完美的自己，以前我的字写得不好，别人老因此看不起我。但是读了这本书后，我明白了人不能自暴自弃，要坚强，不放弃，于是我下定决心，要像力克·胡哲一样，首先爱上自己，爱上这个不完美的自己，然后树立信心，努力改掉这个缺点。于是，在阳光明媚的上午，在别人享受美好假期时，我却在书法班里刻苦练字，每一页字都是我努力付出的证明，每一个进步都是我向力克·胡哲学习的结果。我常常想，力克·胡哲天生没手没脚，却能冲浪、潜水、踢足球，还能溜滑板和打高尔夫，我有手有脚，为什么就不能写出一手工整而有力的好字呢？

力克说：不要执着于自己的不完美、失败或错误。朋友，如果你也在为自己的不完美而烦恼，那么，你就赶快和我一起来看力克·胡哲的这本好书——《人生不设限》吧！

有的人的人生是多彩的，有的人的人生是悲惨的，有的人的人生是……然而我的人生既不悲惨，也不快乐，可以用三个字来形容，那就是——不完美。

我原本有一个幸福美满的家庭，但现在已经支离破碎了。在我五岁的那年，爸爸在外边喜欢上了一个阿姨，于是就把我和妈妈抛弃了。从此我就和妈妈住在外公家，开始了我的不完美人生。 从那天起，我周围的人一见到我，就会用一种特殊的眼光看着我，我以前还不知道是怎么回事。直到现在我才明白他们是可怜我，同情我。

由于爸爸的缘故，我不敢和小朋友们玩，因为在我上二年级时，有个男孩子知道我有这样一个家庭时，在众目睽睽之下，故意嘲笑我说：“余梦雅，怎么一直就没见过你的爸爸?噢，我知道了，你爸爸肯定是跟哪个女的跑了吧?”然后他又哈哈大笑，周围的人也跟着起哄。当时，我的心里就像有千万根钢针在扎一样，很痛，很痛，真恨不得找洞钻进去。事后，我最好的朋友见到我，居然也用一种怪怪的眼光看着我，像躲瘟疫似的远离我。渐渐地，我就再也不和别的同学说话了，整天独来独往，性格也变得孤僻起来。在没有爸爸的世界里，我时刻渴望着父爱。每当我看见别的孩子在爸爸怀里撒娇时，我都会静静地找个没有人的地方痛快地大哭一场，以泄我心中的伤痛。

随着年岁的增长，我明白了，虽然我的人生不完美，但我仍要用笑脸去面对。因为一个人的人生不可能都是一帆风顺的，我坚信——乌云过后总会有晴空。

不管是什么天气，带上自己美好的阳光，不管什么遭遇，内心装满快乐而又开心的童话，结局一定是完美的。

盛夏，葱绿的翠竹百无聊赖，但仍身姿笔挺；风簌簌而过，将心中的趣事娓娓道来，翠竹不时乐得笑弯了腰。天空中几只蜻蜓扭动着小蛮腰，聊着属于自己的秘密。

“裁判”的哨子一响，一场夺人心魄的篮球大战就开始了。突然，蓝队左前锋也来了一个远距离的三步上篮，球飘飘悠悠进了球门，太完美了！

大家正玩得热火朝天，突然，狂风大作，乌云密布，刹那间篮球被吹得在地上转了好几个圈，翠竹也得东倒西歪。滂沱大雨倾斜而下，我刚回过神，豆子粒大的雨点已经滴落在我的身上。“多么激烈的一场比赛，给这场雨搅了，真扫兴！”刘强喘着粗气埋怨道。

一个小时后雨终于停了，太阳羞答答地从云层中钻出来，露出红扑扑的脸蛋。王刚指着远处兴奋地喊道：“彩虹！快看，是彩虹！”我们循着他指的方向向天边遥望，只见一道道七色彩虹在阳光的照耀下格外妖娆，宛如一幅完美的油画。

王刚提议：为了不让我们的鞋湿透，不如光着脚来一场篮球友谊赛，大家都很赞同，在湿漉漉的球场上酣畅淋漓地玩耍起了。一转眼功夫，王刚凭借身高优势，又中了一个3分球，他兴奋地振臂高呼：完美！完美！

世上最快乐的事情，往往不需要刻意去寻找、倾听或者触碰，其实用心便可以感受到。生命中的任何一件小事，只要你细心品味它，可以说都与完美这个词有关。

上帝赋于了这个世界，但是却没有把它赋于完美，所以才使这个世界上事事没有完美，不管人们怎么去努力都不会做到尽善尽美，总是有缺悍，完美与残缺作文。

但是这个世界大概就是因为有了残缺才使这个世界变得接于近完美，如果这个世界上没有了残缺，人们也就无法知道这件事完美是怎样的，人们也就不会再有进步，不会有希望与追求，更不会有发展而言，因此残缺是完美的奠基石。

就像做人一样，没有哪一个人可以说自己做的是一个十全十美的人，没有一点的错与后悔。

生活中总是不尽完美的，它只给我们美的一半，而把另一半隐藏起来，总赋于我们热情，引诱我们去寻觅，却往往给我们留下的是怅然。人们往往在得到的时候同时也会失去某些东西，就像人们常说的鱼和熊掌不能兼得，就像有时候我想到奶奶家吃饭，但书却在家里，就只能回家而不能到奶奶家。生活中是没有完美的，或许生活正是有了残缺才使你的生活跌宕荡起伏。人生是一条悠远的长河，如果没有樵石，没有落差，没有高低不平曲曲折折的河床，那么也就没有美丽的浪花和响彻云霄的涛声。如果生命没有残缺，那么就像徘徊在一潭沉寂的死水中，也许正是因为这样才让生活出现许多磕磕碰碰。这样才有美的感觉，残缺的美更耐人寻味。生活中才更加体现出了美与残缺。

一纸苍白，在风里旋转，在光里飞舞。苦苦寻觅，只为一个答案。

她从小生在农村，父母将她抛弃，只因她多了一根手指。在那个迷信的年代，六指是不吉利的象征。她刚刚出生，便在全村引起了不小的轰动。她阿妈看到她的六指差点吓昏，而她阿爸则气得摔门而出。她从小跟着阿婆长大，但即便是阿婆，看到她的六指也会嫌恶的哼鼻子。

所以她总是将他的六指藏起，不让阿婆嫌弃。她在闲暇的时候也会思考：人们常说人生而平等，但我为什么就因为多了一指就遭人嫌弃?人们也说收获与努力成正比，无论我怎么做都低人一等?她苦苦寻找着答案，但只可怜，空白的答案依旧空白，接连的问题却只增不减。一天中午，风光旖旎，鸟儿在树上唱着欢快的歌。身着一身明媚的新老师站在讲台上，做着自我介绍。老师是外国支教，说着中文抑扬顿挫，很快在班里引起了哄笑，就连她也一扫往日的阴翳，咧开了嘴角。

在课上，老师喊她回答了问题，她高兴坏了，因为整堂课老师只喊了她一人。老师亦是欣慰，因为这么多年，她的坚韧依然不变。八年前，她还只有五岁。年轻的外国支教来过小山村，他亲眼看见幼小的她被一群同龄人欺负，嘴里还不断谩骂：“肮脏的六指，恶心的六指……”他跑去帮她驱赶了那群小孩子，伸手扶她起来，她却置之不理，独自拍打了身上的尘土，只是那双眼睛令她震惊，这么小的女孩子是如何拥有的这般坚毅的眼神。他用着大人的身份向他说着：“你如果只是一味的臣服，不懂反抗，你永远也无法更改现状。”他以为她会连声答应，但接下来的回答更令之一震：“那么，反抗的前提是先拥有实力吧!”年轻的支教回去反复想着那个女孩。

八年后，工作有了调动，他才得以再与她相见。令他欣喜的是，她眼神中的纯真与坚毅依然存在。她在老师的帮助下不断努力，几年后，她随老师去了国外，在小村庄里让人嫌弃的六指女孩成了天使的宠儿。又过了几年，她回到了家乡，望着满目苍凉。她忽的明白了答案：上帝给了你一张白纸，而执恰好是你自己。你若努力描绘，将是美丽画卷;你若执笔不前，则空为白纸，懊悔终生。

一纸完美，在风光里翻飞，在风光里歌唱。殷殷期盼，莫急，你会成长。

卫青，西汉着名将领。河东平陽(今山西临汾西南)人。字仲卿。系县吏郑季与平陽侯府中婢女卫氏的私生子。幼为家奴，饱尝酸辛，及长，为侯府骑士。建元二年(前139)，因其同母异父姊卫子夫得幸武帝，始以卫为姓，入宫当差。不久被武帝升为建章监、侍中，迁大中大夫。元光六年(前129)春,以车骑将军率万骑出上谷郡(治沮陽，今河北怀来东南)击匈奴，进至龙城(今内蒙古东、西乌珠穆沁旗境)，斩获700人,受爵关内侯。

元朔元年(前128)秋,率3万骑出雁门郡(治善无，今山西右玉境)反击匈奴，斩获数千。二年春,与将军李息等领兵出云中(今呼和浩特西南)，向西至高阙(今内蒙古临河西北),再折向南,围歼匈奴白羊王、楼烦王两部,斩获数千，取得河南地(今河套南伊克昭盟一带),开辟其后出击匈奴单于本部的基地，受封长平侯。五年春，率骑兵3万出高阙六七百里,夜袭右贤王,俘获1.5万人,拜大将军，统领众将。六年春、夏,两次率六将军、十余万骑出定襄(今和林格尔西北)击漠南单于大本营，歼万余人(见河南漠南之战)。

元狩四年(前119)春，率4将军、5万骑出定襄奔袭匈奴，击溃单于本部，追至掣颜山(今蒙古杭爱山南面支脉)赵信城,烧匈奴积粟而还。是役斩获近两万人,给匈奴以沉重打击(见漠北之战)。因功与霍去病并为大司马。卫青一生七次率兵击匈奴。用兵敢于深入，奇正兼擅;为将号令严明,与士卒同甘苦;作战常奋勇争先,将士皆愿为其效力;处世谨慎，奉法守职。漠北大战后未再出征。

卫青是汉武帝时期抗击匈奴的名将，霍去病的舅舅，二者并称“帝国双璧”。卫青开启了汉对匈战争的反败为胜的新篇章，七战七捷，无一败绩，为历代兵家所敬仰。虽然卫青战功显赫，权倾朝野，但从不结党。对士卒体恤较多，与将士同甘苦，威信很高。元封五年(公元前106年)卫青病逝，汉武帝为纪念他的彪炳战功，嘉其陪葬茂陵东北，“起冢像卢山(陰山)”。谥号为“烈”。《谥法》云：有功安民曰烈。以武立功。秉德尊业曰烈。

卫青不愧是西汉杰出将领，司马光评他“有将帅材”“故每出辄有功”，是很恰当的。他的战略战术的成就，可以归纳为：善于在沙漠草原组织骑兵集团的进攻战役;善于发挥骑兵的特长，实行远程奔袭，捕捉战机和包围歼敌。在此之前，汉族名将中没有人在沙漠草原地带指挥过规模如此巨大而又获得成功的战役。卫青的战略战术运用，是极其有创造性的。

我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好像我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。

记得有一次，爷爷私下里与我约谈。见到我就直接我问：“你是否知道，在学校里有哪两种学生可以毕业？”

我回答：“愿闻其详。”

“答对者与答错者。”他诚恳地说。

我质疑道：“答对者可以毕业，这是理所当然的。但是答错者也可以毕业，就有点匪夷所思。”

于是，我反问爷爷：“为何答错者可以毕业呢？”

“请问，一般人会故意答错吗？”爷爷循循善诱地问。

“不会”。我回答。

“如果他不是故意要答错，但却答错了，就表示他对这个问题的逻辑不严谨，或者推理有问题对不对？”爷爷接着说。

“是的！”我望着爷爷答道。

“如果他不回答，有机会发现自己这些思考上的盲点吗？”爷爷再问。

“不会！”我再一次肯定道。

“是的。”爷爷满意地笑道。

“既然他有了收获与进步，那么学校教育的日的是不是就己经达成了呢？如果这个最重要的目的达成了，为什么我们不让他毕业呢？”

是的，有了错误，就有了自动去做的勇气。

在《做一个有道德的人》中，小广厚在学校里学习并不用功，上课思想开小差，甚至经常一个人独自望着窗外，或是趴在那儿琢磨“车”、“马”、“炮”，棋艺虽然提高了，但学习成绩却一塌糊涂。

中考来临之际，当很多人开始为升学考试埋头苦读时，小广厚的心依然遨游于天空和水底。不要说自觉学习了，就是上课的时候也还是老样子，人在教室中，心在课堂外。课堂上不用心听，加上课后作业不认真做，结果，小广候连中学也没考上，经父亲的教导，小广厚终于明白了“业精于勤而荒于嬉”的道理，经过落榜的打击，小广厚学习比以前用功多了。无论是课前预习、课堂听讲还是课后作业，都是认认真真的。后来张广厚终于如一只矫健的雄鹰，自由地翱翔在自然科学王国广阔的天空里。

大数学家张广厚在遭遇考中学的挫折、再次得到学习机会时，一改过去的懒惰贪玩，严格要求自己，最终超越自我，获得了成功。在面对挫折时，有的人意志消沉，放纵自我，有的人则总结教训，严于律己。前者将在生活巨浪的冲击中沉寂无踪，而后者，却能够重新扬起希望的风帆，成为最终的胜者。

再精美的玉璧也有瑕疵，没有什么事物是绝对完美。

天空虽美，少了白云的点缀也显得那么空洞；河流虽美，少了鱼儿的生气也显得那么静寂；就像雄鹰，没有天空这个舞台，它也无法展示它飞翔的技术和姿态的优美；就像孤帆，没有大海这个依托，它也只能系在静静的码头。

每个人生命的诞生都是那样的相似，却有那么多不同种类的人，每个人都在不断追寻着心中的完美，直到生命的烛火熄灭。

很小的时候，我们追寻成熟，追寻深刻的理解，而不是幼稚园里的天真，可爱，慢慢的，我们追寻丰富的知识，追寻更聪颖的智慧，而不是满足于小学的一加一的简单问题，再长大一些，我们追寻人生的经历，追寻卓越的才干，希望自己能在工作中大展宏图，然后又有一些变化，我们追寻一份真爱，追寻一个幸福的家庭，追寻事业的腾飞，追寻子女的成长，追寻着很多很多美好的事物。

在不停的追寻过程中，我们实际上在追寻完美，像彩虹一样的绚烂，像白云一样的变幻，像河流一样的澄澈，像大海一样的湛蓝。我们没有停下匆匆的脚步，停在自以为完美的世界里，我们时刻都在追寻着那个世外桃源。我们想成为完美，所以我们不停地努力，不停地奋斗，不停地拼搏。

树不满足于光秃秃的枝干，于是长出了树叶来修饰自己，树叶不满足于自身的平淡，于是长出了花朵来点缀自己，花儿不满足于漂亮的外表，于是长出了果实来丰富自己，果实不满足于深刻的内涵，于是长出了种子来延续自己，于是有了生命的美好轮回。

完美只是我们不断完善自我而定出的理想，我们从没有真正的达到，也不可能达到，所以我们的生活才有了更深远的意义：不断追寻，不断成长。正如西方哲人所说，“我们不在乎生命有多长久，而在于怎样活得有意义。”是啊，在不断追寻完美的过程中，我们品尝到酸甜苦辣，人生百味，我们体会到什么是幸福，什么是快乐，什么是痛苦，那就是我们追寻的意义所在。

我们不断追寻，追求完美！

每一个人都有缺陷，每个人都会渴望完美，完美对我们而言真的是完美吗?

我曾为缺陷烦恼不已，也曾为完美不断追求，我渴望得到完美。我希望我自己没有一丝缺点，没有别人可以指责的地方。要知道，这是不可能的事。在古今的长河上，也找寻不到这样的一个人。人是绝对不可能完美的，但是我们可以寻找另外一种完美。

金无赤足，人无完人。茉莉花，香气袭人，但不够艳丽;牡丹花，雍容华贵，却少了些芳香;玫瑰花，色香俱全，却全生都长满刺。每个人也一样，每个人都有缺点，不可能完美。也许这样才是最真实的吧!而完美呢?或许才是不真实的。端坐在思想的长河上，我发现完美即是不完美，没有了缺陷，就没有完么可言。完美和缺陷是相对而言的，在我们为完美不断追求，不断奋斗的同时，缺陷也会成为一种美，正是缺陷使我们不断追求，不断奋斗的。可以说，它是完美以外的完美。可是，一旦我们拥有了完美，我们就会丧失斗志，不再努力奋斗。从这一个角度来说，完美其实不是真的完美。

即使完美是不真实的，但我也会渴望得到完美，因为在为完美而追求的路上，我已经是完美的。至少我为完美奋斗过，努力过。缺陷并不可怕，正是因为有了它，我们才会拥有真正的完美。不要坐以待毙了，难道我们宁愿为缺陷而烦恼不而，也不要为完美顽强奋斗吗?要相信我们在为完美努力的同时，我们就是完美的!

一、画龙点睛法

这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。

有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。

【例一】(作文材料：丛飞的故事。题目《落红》)

一花如此，对人则毋庸多言，记得有两句诗写得很好——“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

【例二】(话题“2007年全国卷Ⅰ漫画‘摔了一跤’”，题目《让我摔一跤，继续前行》)

当我成功了，再来回顾摔的这一跤，我心中成功的喜悦将会把疲惫吹尽。

让我摔一跤，继续前行。

【例三】名篇《驿路梨花》的结尾

我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。

二、自然结束法

在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，这样的结尾称为“自然结束法”。它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的毛病，显得单纯明快、朴素无华。但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全文。

【例一】(题目《季节》)

今年的秋天不一样，林子里没有落叶，小根带着他离开后学校寄来的学费全免通知书上学去了。他相信，明年的夏天是凉爽的，愉快的……

【例二】(话题“行走在消逝中”，题目《石榴树》)

今夏，我又回去了一次，在快到外婆家拐弯的那个路口，一株枝叶繁茂的石榴树映入了我的眼帘，红星点点，生机盎然，我的童年的记忆之门在刹那间被打开。有外公慈祥的笑容，有小东西的成长，还有又红又大的石榴和我的眼泪，它们都化成了树上的红星，在微风吹拂下摇曳着、飞舞着，只是我不知道它是不是外公亲手为我种的那一棵。

三、首尾呼应法

结尾与开头相呼应，写出既呼应开头又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾呼应，浑然一体的感觉。

【例一】(话题“时间不会使记忆风化”，题目《当记忆流经奥斯维辛》)

[开头]

当历史的车轮压过奥斯维辛，听到的是男人的怒吼与女人的尖叫，看到的是母亲的哭泣与孩子的惊恐。而今，奥斯维辛的天空湛蓝而且透明，一排排高耸的建筑直插云霄，似要打破这里的宁静。

[结尾]

那天，奥斯维辛警钟长鸣;那天，犹太人民饱含热泪;那天，记忆流经这和平的世界;那天，和平在向那极端的功利者和道貌岸然的战争者宣判。胜利的钟声会在和平者的心中响彻整个胸膛。

时间永远不会将奥斯维辛风化在记忆底层!

【例二】(话题“时间不会使记忆风化”，题目《母亲手中的稻草绳》)

[开头]

就在昨晚，我还伸手摸了摸枕下的稻草绳，胸中的热血流遍全身……

[结尾]

我在您的那双手下成长，同稻草一样由草变绳。您的那双手陪我走过了一夜又一夜，时间永远吹不落您手中的稻草绳，更吹不落那双一颤一颤的手……

四、抒情议论法

用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情绪，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论式”结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。

【例一】(题目《沉默的父爱》)

今天。

考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱，心中充满感激与骄傲。

我的父亲，他的感情如绵细的秋雨、柔和的春风，没有大起大落，只是淡泊沉默罢了。

沉默的父爱——我很感激它。

【例二】(话题“2007年全国卷Ⅰ，漫画‘摔了一跤’”，题目《蜡、粉笔、蚕》)

你正是鲁迅赞扬的那种人：“将血一滴一滴地润过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。”

【例三】鲁迅先生的《故乡》的结尾

我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

五、委婉含蓄，点化主题

有些记叙文的结尾，同时要提示读者注意了解文章的主题，但是作者不是用逻辑思维的方式直截了当表述出来，而是用比喻、象征等形象化的方式加以暗示，给读者留下一片想象的余地，让读者有所思，有所悟，产生言有尽而意无穷的效果。

【例一】题目《季节》

冬季的智，冬季的爱，冬季的锐……

此季是漫长的，而此季给予的情意，是绵绵的……

【例二】题目《淡笑无痕》

时光易逝，西湖之畔到底消逝了多少这般决绝的女子，到底封存了多少美丽的初次相见，到底埋葬了多少黯然的寂寞。

当破晓的光晕驱散西湖之畔的水气，当混沌的晨晖又一次隐没在潮动的人流之间，当一切暴露在阳光底下，再没有所谓的歌者与行人，她不再是湖畔的歌女，而是那清冷山寺中的尼姑。她不再拥有那傲人的才情，她不再是谁生命中的点缀。

淡笑无痕，只留一抹寂寞……

六、以人物描写或景物描写结尾

以人物描写或景物描写结尾，往往会在朴实中渲染一种或恬淡、或哀伤、或明丽、或迷蒙的意境，表现出一种诗情画意。

【例一】题目《必须跨过这道坎》

回家时，房东阿婆来牵我的手，我搀着她跨过那道门坎，她颤抖地扶着我，吃力地迈出来，她说下次再来，夹着浓重的乡音，我点头，盯着她的小脚。

车渐行渐远。

我回头，看倚在门上的阿婆。夕阳西下，在门边上打出昏黄，却照不亮她逝去的年华。

【例二】题目《一步与一生》

枫竹林飘荡着幸福的歌谣，我回眸最初的那扇门，它闪着幽蓝幽蓝的光，我毫不犹豫地走了上去，迎接我期待的黄金般的人生!