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让真情流露年级【热门20篇】

秋天是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌。下面是小编整理的丰收的秋天作文,欢迎大家参考!

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成长的烦恼年级600字

全文共 670 字

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如果说成长是一张白纸,那你就是完成那幅画的画家。而在这一幅人生必须完成的画卷里,总会有暂时抹不去的“痕迹”;也或者说,烦恼就像是你在课间打瞌睡时的“梦口水”,永远也清理干净。

烦恼几乎每天都有。六年级的生活就如同一天割块肉的活法,在无法阻止中渐渐远去。

六年级的日子真不好过,作业如山。举个例子来说,早上一到学校交完作业就早读、就上课;下课时,按老师说的“拼命精神”去写作业,中午休息老师又让我们写作业;乐童下午1小时不如说“守童”;看着我们写完一项又来一项,可谓接二连三呢;但即使如此,这些作业也难不倒我们,可以说作业完全不成问题,那烦恼什么呢?

烦恼恐怕是在忙碌中渐去的温存。

六年级的号角已经吹响了神州大地。上课时的奋笔疾书,让你只能低头活在当下,在写作业时间,永远都只问:谁写完了?我敢说,每个人的心里都想着以前的“happy”时光,可是六年级的日子只会让你的心思放在学习上,只有上学的早自习时间和放学的时间才能与同学谈天说地,其余的时间就是埋头苦干。

日子一天一天有一天的过去了,你与初中的相遇也即将说“哈喽”,然而你六年级的“烂兄烂弟”将再一次小升初考试后说再也不见。想到这儿,你不会倾泪而下一下吗?我会内疚没珍惜彼此,时间太少了,少到只有上下学前后的15分钟!还有24天,大家却是在与试卷的“奋战”中度过。

相见的日子不多了,与你我及大家在一起学习的日子也不多了。劝劝那些还只顾着写作业的“秀才”,要关注一下身边的伙伴的“内心”了。

在成长的人生画卷中,学业的繁重是可以克服的,可是旧相识难免于断交。好好珍惜烦恼,愿在烦恼之中开出真情之花。

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篇1:下雨年级600字

全文共 602 字

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雨是细柔的,如“无边丝雨细如愁”;雨,又是硕大的,如“雨后全无叶庭花”;雨,又是无阻的,如“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”……让我们手牵手,走进雨的世界。

春天到了,小雨淅淅沥沥地下着,像断了线的珠子,一颗挨着一颗。看,如花针,如牛毛,如细丝,它是那样的细柔,真是“无边细雨细如愁”啊!

夏天,天气十分闷热,压的人喘不过气儿来。突然,大雨倾盆而下,从天上直冲下来,不过时间不长,一阵一阵的,可别恼。夏娃娃就是这样调皮,一会儿把瀑布披在身上,一会儿又脱去霞装。雨过天晴,深吸一口气,啊,空气是那样清新,那样凉爽。

秋天,雨无声无息的下着,只能听到雨打在地面的那种淅沥的声音。抬头看,人家屋顶上全笼罩着一层薄烟。雨渐渐大了,人们都撑起伞,雨花飞溅,地面上就像开满了一朵朵“伞花”。孩子们喜欢在雨里欢跳,他们嬉戏着,追逐着,打闹着,全然不过被雨水打湿的衣帽。两三天后,雨气未散,太阳出来了,一座美丽的彩虹桥挂在天空,让人们不禁赞叹大自然的鬼斧神工。

冬天,雨是变幻的,他拥有了最新版的变身装备—雪花。它跳着芭蕾舞飘落下来,霎时间,山川、田野、村庄,全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。树木白了,房顶白了,只见天地之间白茫茫的一片,大地立刻变得银装素裹。雨这次美丽的变身,带来的是孩子们的欢笑,带来的是来年收获的希望。

四季的雨,风格迥异,各不相同,有温柔的春雨,磅礴的夏雨,绵长的秋雨,变幻的冬雨。这就是雨,让人又爱又恨的雨。

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篇2:让真情自然流露作文

全文共 643 字

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今天终于有半日清闲,我和母亲带着新风筝,带着激动。之所以不去广场是因为人太多,一个人能占的空间太小。准备好一切,就往我们谋划已久的未完工的北岭公园狂奔而去,在路上,我已经等不及把我那激动的心情与那漂亮的风筝一起飞向云端了,这是多么美妙的事啊!可是还没来得及幻想完,妈妈就教导我说:“到了。”我回过神来,一瞄,这还真是一个放风筝的风水宝地呀!有风,没有电线杆,没有树,只有一条又长又宽的跑道。

妈妈搬出桌椅,我穿好风筝线,急急忙忙地扯着线跑了了。可是风筝就像个不听话的孩子,赖在地上不起来,我有点耐不住性子了,还有点小失落。这时妈妈正坐在椅子上说:“要不要我帮忙?”“我才不,虽然你经验丰富,但是我现在就学一定能放起来”我不服的说。

一次又一次的失败,我的心情一次一次的下降,直到我开始讨厌放风筝,我把它收回来,放在地上一摔,跑到妈妈那里,坐下来一声不吭。这时妈妈笑了笑,摸了摸我的小脑瓜,走过去拾起风筝,扯开线开始放起来。我听见那边有动静,便转过头来偷瞄了一眼心里想:唉,他怎么飞起来了?它飞得是如此平稳。我急忙跑过去,一把抢过妈妈手中的线轴,开始放线。我看着它慢慢升高,听着风吹它的尾巴所发出的呼啦啦的声音。这声音仿佛是在唱着欢快的歌儿,我开心极了。直到放光了线轴上的最后一厘米线。

我玩尽兴了,把他牵到很远的一棵树上,又跑了回来,坐在椅子上吃着零食,看着天慢慢的变黑我有点难过,因为这暗示着我要回去了。

这半天的开心时光,我的心和风筝一样。唉!我觉得我就是那风筝,而妈妈就像那牢牢坚固的线。

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篇3:人才的年级600字

全文共 907 字

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一个人从一个懵懂的孩童成长到顶天立地的栋梁之才,这一路的教育的重要性不言而喻。而父母老师都是孩子重要的领路人,所以人才能否炼成,与父母老师的恪尽职守有着密不可分的关系。

每当一个生命降临于世,其父母有义务将其抚养成人。这个“人”有着多重的含义。父母不仅要养活孩子到十八岁,同时这十八年里,对孩子的教育也是不能少的。在这十八年里,孩子们要从父母那里学到在社会中生存的方法和经验,同时也要学到积极乐观的生活态度。如此身为父母才是合格的。倘若父母不养不教或只养不教,都会对孩子的未来产生巨大的影响。我认为懵懂的孩童如同一张白纸,但社会是黑白相间的,如果放任其自由生长父母不介入的话,这张白纸会被染上墨汁,会变得凌乱不堪。父母的教育则是帮助孩子孩子拥有分辨黑白的能力,拥有整理色调的能力。一个有非观念,会灵活调整自身面对生活的人,是成为一个合格人才的基础。而这个夯实基础的人,是父母。“养不教,父之过”正是如此。

如果说父母教育孩子如何生活,老师则教授孩子宝贵的知识。我们在学校学习知识,是几千年人类流传下的对世界的看法,对自我价值的看法。这些珍宝是由不得开玩笑的。所以为师,要严格,严厉,要慎重传承这些知识到下一辈身上。而孩子在接受父母的基础教育之后,需要了解这个世界,需要学会交流,需要确定自己在社会中的价值。如同拥有一颗躯干的树渴望繁茂的枝芽。如若想种下一颗美观,高大的树木,时常需要园丁的修剪。我们可能会为一颗小树下被剪下的堆得密密麻麻的树枝而悲伤,熟不知,这样的“残忍”“严格”是为了小树能长得更高大。为师者,要严格,才能洗涤孩子脑中错误的知识看法,只有修剪掉这些多余的“树枝”,才能传承更纯净的更有价值的知识。倘若放任小树的成长,使其枝条扭曲,不仅对不住含辛茹苦的父母,更是对自己职业的失职。‘“教不严,师之惰”大概如此。

人才,不一定是某领域的精英,人才是能创造价值的人类。人才要有自己的思想,会分辨黑白,要对世界有一定的认识,要对知识有渴求,敬畏之心。这些或许是一个孩子无法从自身经历中感悟出的。所以人才的炼成,免不了每一位父母老师的努力。我相信,如果每个父母能做到养且教,每个老师教且严,中国未来一定人才济济!

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篇4:画画的年级600字

全文共 600 字

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我不喜欢画画,非常不喜欢。

不明白为什么,我对画画儿有莫名的抵触。别人第一次接触画,觉得“哎呀!原来画画么简单!”可要让我去画画儿,我宁愿发一下午的呆。因为别说画得好不好看,就连从何处下笔都不知道,浪费了一下午的美好时光,却一无所获——纸上不过多了几道不美观的铅笔印。这时候,我的心情就容易低沉,我会把纸撕碎,甚至还会发脾气。所以,我对画画儿一般避而远之。

但是,经历了才知道,画画儿其实能给人一种惬意的舒适感。

那天,老妈和老爸出去买东西,没带我。我本来就不高兴,出去又不带上我,我更不开心了,一生气,我突然生出“把我自己气死算了”的想法。所以,我拿出了笔和纸,准备画画再气一气自己。可是不知怎么了,当我突然把笔落在了纸上时,脑子中却突然有了想法。在我一笔一画地勾勒着轮廓,认真地将想法都跃然纸上时,时间一点一点悄悄溜走,太阳已经落了一半,可我还未发觉。我竟然着迷,着迷!活灵活现的“千纸鹤”,横行霸道又古灵精怪的“小螃蟹”,活发可爱的“小汤圆”,略显单一却不普通的“四叶草”,在我的笔下渐渐被描绘成形,然后用彩笔上色。尽管我是初级,没有到炉火纯青的地步,但对我这个一向讨厌画画的人来说,已经很不错了。当第二天我拿到学校让同学们看时,居然得到了同学们那句“哇,画得很棒呢!”之后,我对画画的态度大变,不但不讨厌了,反而信心大增。

也许这就是过程吧,一个由讨厌到喜欢的过程,一个看似不存在却有明显变化的过程。

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篇5:古诗的年级650字

全文共 558 字

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中华民族有五千年的悠久历史,灿烂的艺术瑰宝也数不胜数,而古诗词就是其中极为耀眼的一颗璀璨明珠。

从上学到现在,课内课外我诵读过不少篇古诗词了。“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华”,诗词能陶冶一个人的情操。它有一种难以言喻的独特魅力,使人不由自主地跟随它畅游在浩瀚的文学海洋中。

我喜欢“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮阔,也会被“怒发冲冠凭栏处,潇潇雨歇”的爱国情怀激励着;我崇拜“平明寻白羽,没在石棱中”的大将军李广,看到“了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生”的辛弃疾,我内心也不由得为其不得志而产生悲凉与惆怅之情;在主席的笔下“北国风光,千里冰封,万里雪飘”仿佛使人置身于一望无际的北国风光里;而王维的诗句“人闲桂花落,夜静春山空”又让我来到了夜晚静谧的山涧;李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”又带我感受了庐山瀑布的瑰丽多姿和雄伟壮阔。

这些古诗词中,我感悟了古人的情怀,欣赏了祖国多处的美丽景色。同时这些诗词也激励着我,在我遇到困难时,会想起“不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”,让我鼓起勇气,克服困难。在我事情没做成功时,会想起“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”让我不灰心不气馁继续努力。

“读万卷书,行万里路!”今后我会更加热爱古诗词,并从中汲取我们中华民族的精神营养,让我的人生之路越走越充实,越走越宽阔。

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篇6:夏天的足迹年级

全文共 953 字

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严寒的冬天,随着一阵阵不再刺骨的风,一步步的正渐渐地远去,春姑娘也正在悄悄地走近我们,春天留下的脚印又在哪儿?我就让我们去寻找吧……

瞧,太阳正顽皮地在朝你笑呢!阳光不再像从前那样苍白了,取代而之的是一大片的暖洋洋。太阳,它不就在向我们传达“春天”这个暖暖的消息吗?蓝天下,一阵阵温和的春风正在与世间万物嬉戏,风儿吹到脸上,仿佛你正被一只大手温柔地抚摸着。啊!这不就是春天的气息吗?

春天来了,清澈的河水泛起层层微波,柳树妹妹也慢慢的苏醒过来了。虽然远远望去,它还是一树光秃秃,但是仔细去看,眼前又会出现一个个惊喜。那无精打采的枝条垂挂着,可是枝上那一个个嫩黄的芽苞苞,鼓鼓的,好像一下子就会“卜”地绽开来;它们又似乎是一个个春天的小精灵,蜷成一团在梦的世界中游荡,随时随刻都会醒来……这给毫无生机的柳树添上了一笔绿色,让它变得生机勃勃起来。这也是一个春天的足迹啊!

顺着河边,让我们来到公园,去看看春天的使者——迎春花。啊,这迎春花可真是急性子,还没等叶子长出来就抢着向人们露出了灿烂的笑脸。它们簇拥在一起,又有一番不同的情趣。金黄色的点点花瓣,像一颗颗明亮的小星星,那么引人注目。在树丛中,它们那么渺小,却比树木更惹人喜爱。迎春花宛如一个个孩子,笑容中透露出天真,给人的印象也尤为深刻。这不就是另一个春天的足迹吗?

春姑娘的足迹留在了春雨里。春雨滋润醒了花草树木。让他们一起来诉说春姑娘的到来吧。草儿好奇地钻出了地面,害羞地打量着人间的美景;婀娜的垂柳尽情地让春雨给她梳洗着丝丝秀发;花儿们张开了鲜艳的笑脸沐浴着春雨的洗礼。大家都迫不及待地享受着春雨独有的清新。

“叽,喳喳,叽叽,喳喳!”树上又传来了那似曾熟悉的声音。嘿,是小麻雀们呀!它们在树上欢快地唱歌着,在绿叶丛中穿梭来回。虽说让人觉得眼花缭乱,也可能让人觉得愉快万分。“叽叽叽,喳!”多么好听的春天的声音啊!

在碧绿的芳草地上,传过来一波又一波银铃般的欢笑声。孩子们脱去了厚厚的.棉袄,换上了崭新的春装来春游了。他们在柔软的草地上追逐游戏,像一群花蝴蝶。鲜艳的衣裳,加上一片新绿,让我们眼前一片明朗。

“春天在哪里呀,春天在哪里……”春天的足迹,在我们的生活中处处可见:在树林里,在河边,在学校,也许在公园……只要我们留心观察,就会发现更多“春天的脚印”。

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篇7:精彩的瞬间年级

全文共 616 字

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“咔嚓”,一张近乎完美的照片诞生了!只见我坐在气垫船上,船体悬空,而我的头发像被施了魔法一样,向上高高竖起,眼睛瞪得像铜铃一样,嘴巴也成了“O”型。

每当看到这张照片,那阵阵惊叫声仿佛还回荡在我耳边,那惊心动魄的一幕又浮现在我眼前。

这惊险的场景发生在一座水上乐园。记得那天,我们一行人来到了向往已久的水上乐园。我一眼就看到了“响尾蛇”游乐场,撒腿跑去,而其他几个人也争先恐后地跑过去。我们坐着气垫船,顺着水流一路前进。水流忽高忽低、忽快忽慢。水流高时,我们也随之升高,水流低时,我们一下子落了下去;水流快时,我的头发一下子飘了起来,水流慢时,就像散步一样。

我们在“响尾蛇”热了热身,便冲向更加刺激的“激流勇进”。我们坐上船,用手握紧栏杆,在安顿好大家后,船便慢慢启动,向上行驶。船还在慢慢上坡,我便环顾四周,远处田地绿油油的,一眼望不到头,一阵风吹来,庄稼像波浪一样泛起涟漪……忽然“轰”的一声,船开始升高了,我差点儿被甩了出去,我立刻拍了拍快要跳出来的心脏。这时船慢慢升到最顶端,放眼望去,整座水上乐园尽收眼底。我们开始下坡了,这时,阵阵尖叫声充斥在我耳边。我向下望去,“啊!船飞起来了!”我和所有人一样,嘴巴张到最大,眼睛瞪到最圆。就在一瞬间,无数朵水花在船边绽开,我们每个人都被呛了口水。说时迟,那时快,正在岸上的阿姨抓紧时机,“咔嚓”一声,一张“惊险”的照片就新鲜出炉了。

这个不容错过的瞬间,一个精彩的瞬间,我相信我不会忘记。

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篇8:让真情自然流露六年级

全文共 831 字

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窗外阴云密布,广阔的天空没有一丝光亮。成群的乌鸦在空中盘旋着,不时发出悲凉的啼叫声。狂风刮过大地,把落叶吹向远方。“滴答”,“滴答”……这时天空中落下了几滴雨珠打在屋檐上。一生中能有几个人能因一件小事而让你落泪呢?

那年我7岁,小学二年级,在一个普通的不能再普通的日子里,放学了,唯一比较不寻常的就是那天的天气十分糟糕,天空就像被一层黑布给蒙上了似的,雨下的也不小,给人们的心情带来了一丝丝淡淡的忧伤。“他到底会不会来接我呀?”我十分担忧。

我走出了校门,混入了杂乱的人群中。冰冷的雨水,浸湿我的衬衣,刺骨的寒风,刮过我的脸颊,人群吵闹的声音传入我的耳朵,当时的我既寒冷又无助,不知过了多久,我仿佛都要急哭了,就在这时一双温暖的大手,从我身后摸了摸我的头,我回头一看,心里的无助和身上的寒冷,顿时烟消云散。没错,他就是我的父亲。

他不高也不矮,不胖也不瘦,带着一副黑框架眼镜,他出门上班时都穿一套正式的西装,一双炯炯有神的眼睛,仿佛能洞察一切。他一把把我搂入他的怀中,脱下他的外套搭在我的肩上,他低下头对我说:“别冷着了,我们走吧。”

在回家的路上,他背着我的书包,左手搂住我,右手为我撑伞。我跟他说了一些学校里发生的趣事,他却只是时不时的点点头,微笑一下罢了,很少说话,而我一直没发现有什么不对劲。

很快就到了家门口,他把伞收了起来轻轻地抖了一抖,放在地上,然后又用右手从裤兜里摸出了一把钥匙,就在他把手伸直的那一刻,我不敢相信眼前的这一幕:雨水已经将父亲的西服衬衣完全浸湿,尤其是右手臂和右肩膀这一部分,像是一直在淋雨的样子。雨水还在一颗颗的沿着他的皮肤往下流,地上很快堆积起了一大片水。

父亲开了门,微笑着示意我进去,但我瞬间觉得父亲的脸沧桑了许多……父亲换了件衣服,便拿起伞走了。望着他那远去的背影,忽然觉得既高大又渺小,既伟大又苍老,突然我感觉鼻子酸酸的,脸上不知不觉流下了泪水。“这,就是感动的滋味吗?”

“当你老了,头发白了,睡意昏沉”,请珍惜这份唯一的父爱吧。

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篇9:写青春年级600字

全文共 595 字

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青春就像是一个调皮的孩子,经常纵容我的坏脾气;青春就像一台碎纸机,狠心撕碎我如纸一般的自尊心;青春就像一个机器人,将我放在尴尬的处境。青春啊!你为何要这样做?

青春啊!你为何要纵容我的坏脾气?那天,我考试没有考好,一怒之下,我把书包放在沙发上,生气地冲进房间,锁上了门。第二天,我明明能放下这种心态,开始新的一天;可我还是赌气地躺在被窝里,尽管我的肚子饿得咕咕叫,还是继续过了暗淡无光的一天。

青春啊!你为何要狠心撕碎我的自尊心?考试前,我做好充分的准备,但是考试的题目却难得让我不知所措,知道考试成绩的我更是无望。如果我的自尊心是一片玻璃,那现在,已被青春打得变成了碎片,如果我的自尊心是一张薄薄的纸,那现在,它已经被青春牌的碎纸机撕得粉碎,只剩下一些由纸变成的粉,轻轻地飘向天空。

青春啊!你为何要把我处置在尴尬的处境中?面试时,好不容易背熟自我介绍的我,紧张得说不出话来,好不容易说完了第一句,又忘记了第二句,结巴起来:“我——我——”不知怎么回事坏脾气像是要把我吃掉,心中便飞快地闪过一个词“发脾气”。于是,我不经大脑思考便脱口而出:“我爱发脾气”。说出话的一瞬间,我后悔了,我红着脸,低下头,凝重的空气仿佛也在嘲笑我是笨蛋,房间内突然尴尬了起来,老师严肃的表情更让我难受,说了声:“对不起”,便跑出了教室。

青春啊!你给我带来了无穷的烦恼。但我相信,经过磨练的我,一定有丰富、多彩的青春。

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篇10:让真情自然流露作文篇

全文共 837 字

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真情,一个人人耳熟能详的词语。 True love, a well -known word.

真情在人的手中,只要你伸出手,它就会出现;真情在人的眼中,只要你张开眼,它就会流露;真情在人的口中,只要你一说话,它就会兑现;真情在人的心中,只要你敞开心,它就会留恋,。生活中处处有真情!

记得那次国庆放假,爸爸和妈妈带我去彬县看新买的房,我高兴得一夜没有合眼,第二天我们早早的起来,吃过香喷喷的饭菜后,乘坐爸爸的车向彬县驶去……

由于我小时候体弱多病,落下了病根,一坐车就头昏脑胀。这次也不例外,我坐着坐着就睡着了,一小时,两小时……过了很长时间,我朦胧的睁开眼,映入眼帘的是:一排排开着各式各样的店铺,琳琅满目的商品吸引着人们,咦,那不是爸爸和妈妈吗?我清醒过来,赶紧下了车,随手就关了车门,奔向爸爸和妈妈,可他们一眨眼就消失了,我盯着这个陌生的地方悄悄地哭了起来。

过路人都用诧异的眼神盯着我议论纷纷,有的说:“这孩子没有人收养吗?”有的说:“你看着孩子……”听着他们一个个议论,我害怕极了!赶紧跑到爸爸车前蹲下失声痛哭起来。忽然,我的脑海中闪现出一句话:遇到困难,要知难而进!我鼓起勇气,请求路上来往的叔叔阿姨,借用他们手机给爸爸打电话,可他们都不借给我都嘲笑我,正当我要放弃时,一位怀孕的阿姨向我走来。

亲切地问我:“小朋友,为什么哭啊?告诉阿姨。”我拉着阿姨的袖子说道:“阿姨,我迷路了,借用一下您的手机给爸爸打电话,行吗?阿姨毫不犹豫的掏出手机递给我,我给爸爸打完电话后,有双手递给阿姨,连忙道谢,阿姨摸了摸我的头说:“不用谢,阿姨希望自己即将诞生的小宝宝也能像你一样懂事。”“一定可以的,”我毫不犹豫的应道。阿姨又是一笑,就走了,望着阿姨远去的背影,我默默的说道:“阿姨,你好美!因为你有一颗乐于助人的心!

这件事虽然过去了很久,我却常常想起那位乐于助人的阿姨,虽然听邻居们说现在乐于助人真心帮人的人已经很少了,我并不迷惑,总是微笑的看着远方,因为我永远相信:人间处处真情在!

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篇11:六年级让真情自然流露

全文共 392 字

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人的一生中有很多久久都不能忘怀的事。真情像一缕阳光,照亮了我们的心灵;真情像一滴雨露,滋润我们的生活。

记得那是一个早上,我骑着车准备上辅导班,在我坐电梯下楼时,发生了这样一件事情。电梯里有四个人,有老太太带着一个小孩子,一个阿姨,还有我。小孩子不知道为什么哭了,鼻涕粘到了阿姨的衣服上,我本以为他们会吵起来,没想到的是,道了一声对不起后用一块走出了电梯门。我在心里暗暗地想:如果世界上的人都这样,那还会有战争和争吵的事件吗?

在路上也有这样的事情,是一个外卖小哥员,正在火急火燎地赶向了送餐的指令地点。在拐弯处,外卖小哥不小心撞到了一位中年大叔,还以为必定发枪抢口枪舌战,可谁知谁知外面小哥主动站起来连声道歉,扶起了那位大叔。

人们可以和和气气的解决那些问题,却总要那些鸡毛小事引导了仇恨,闹得不可开交,只要不计算,不计仇,心胸宽广的人才会得到永远的“和平”。让我们做一个心胸宽大的人吧!

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篇12:闪光年级600字

全文共 965 字

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青春,是人生中最灿烂的时期,是人生旅程中一朵艳丽的鲜花。青春是希望,青春是奋发,它充满力量,充满期盼,充满着求知的渴望和竞争的豪情,更充满坚韧不拔的信心。一个人的青春可以平淡无奇,也可以放射出英雄的火花,可以虚度年华,也可以迈步进取,走向辉煌的成年。

青春是发奋图强,勇往直前的时期。

著名的桥粱专家茅以升,出身贫寒,7岁入小学,10岁上中学,15岁上大学,他学习刻苦认真,在图书馆收集资料近千万字,有整整200本读书笔记,被保送去美国留学后,仅一年便获得硕士学位,成为美国加里基理工学院第一个工学博士,当年的他才24岁,他把青春的光辉燃放到极致,把青舂的潜力发挥到了极点。

但是,我们的青春又是怎样度过的,早上来到学校和同学谈笑风声,上课是心不在焉,手里还不停的玩弄着书本。晚自习,大家奋笔疾书,并不是为了学习而是为了完成任务。这样的青春没有一点光彩,没有一点朝气。难到我们的青春就应该这样度过吗?当然不能,这样的青春怎会闪光,我们要奋斗,我们要努力,我们要超越自我我们要让青春闪光!

青春是永不言败的,青春是永不退缩的时期

有的人觉的青春太苦,考试失败被老师批评,被同学嘲笑;梦想之路总是受到种.种阻碍,还没坚持就放弃了。其实,这样的困难每个人都会遇到,即使那些成功的人,挫折也是在所难免的,但是他们并没有放弃,而是勇敢的走了下去。

著名作家三毛就读台湾中学时,受到老师的歧视,幼小的心灵留下了巨大的创伤。她无法忍受,只好逃学。从13岁到19岁,整整六年时间,她刻苦自学,孜孜不倦。19岁那年三毛进入了台湾中国文化学院,在校期间,她写了一篇三万字的文章,她的老师读后感动的哭了,三毛成了学生里最有才华的一位。

她的成功,就是因为她勇不言败,勇不退缩。

生活中的苦难永远多于快乐我们必须去面对,不退缩,不言败,才能让青春闪光。

春种秋收,是农民的收获;学业有成,是学生的收获;经营有方,是商人的收获;保家卫国,是军人的收获;青出于蓝,是老师的收获;而奋发图强,艰苦奋斗,就是青春的收获,就是青春的骄傲,就是青春的荣耀。

青春岁月,流水年华,转眼间,我们就要初中毕业了。青春,我们又把握了多少呢,前方还有很长的路要走。风雨也好,艳阳也罢,顺利业也好,挫折也罢,只要我们好好利用生命的基石——青春年华,那么我们迎来的将是一个闪光的青春,一个灿烂的人生!

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篇13:张家界年级600字

全文共 537 字

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暑假里,妈妈就带着我们俩姐弟,一起奔赴早富盛名的旅游胜地——张家界

抵达张家界,己是傍晚时分。我们住好酒店,吃过晚餐,便迫不及待地出去散步,领略张家界的夜景。

第二天,我们一大早就起了床。买好上天门山的票,我们便排队坐览车直接上了天门山去。

天门山很高,我们坐览车坐了很长的时间才到达山顶。站立顶峰,一副极美的山水画便尽收眼底。一眼望去,全是山:五指山、母子峰、等等等等。听导游一解说,这一座座山,还有很多有趣的来历呢!如猪八戒背媳妇、沉香劈山救母劈山……听得大家连连惊叹:不虚此行!不虚此行!

第二天,我们又去了森林公园。这里的森林比宁乡的要大很多。有一种原始森林的感觉。走入里面,一股阴凉之气扑面而来,凉爽极了。

森林公园里有许多小动物,也有模拟的恐龙立在路边,看上去有些恐怖又有些好奇。森林公园里当然还有许多鸟,起初但我只听见鸟叫,没有看见一只鸟的影儿,周围都是许多高大的树木,小鸟应该是听见我们的说话声吓走的吧。我不禁这样想。

又走了一段路程,我们终于看见了几只鸟了。一只是火焰鸟,另一只是鹦鹉。我立即对着鹦鹉说:“早上好!”鹦鹉也立马回了我一句:“早上好!”接着,我讲了一句笑话给它听,它也把我的那句笑话也重复了一遍,把我和同行人逗得哈哈大笑。

这次张家界之旅,真让人难忘啊!

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篇14:以阴霾为话题年级

全文共 792 字

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一抬头,便望见阴霾散去,春和景明。

——题记

2020年的春天,不似以往的祥和喜乐,而是挟着阴霾呼啸而来。病毒肆虐,仿佛带着不可阻挡的气势,从江城蔓延而出,不到半月,便席卷整片华夏大地。

电视中,手机里,各种谣言与真相齐飞,积成浓厚的阴霾,攥紧着人们的每一根神经,人们心中无可避免地被惊慌与无措占据,我也不例外。

但一旦放下手机电视,却又是另一番景象——父母长辈们对爆发扩散的疫情置若罔闻,固执地坚持自己的见解。终于,争吵爆发了。“戴口罩戴口罩,你看现在有几个人戴口罩?!那什么疫情根本就不会传到这,一天天净瞎操心……”父母的指责化作一颗颗子弹射入我的心中,面对他们暴怒的面孔,我委屈着,却无力反驳。什么时候,关心也是错呢?我看着电视上播放的喜剧小品,那些引人发笑的情节仿佛在讽刺着我;窗外,明明是一片晴朗,可我却觉得那浓重的阴霾萦绕在我身旁。

家中的氛围冷得好像凝固了一般,阴霾浓得仿佛化不开。我们僵持着,时间却和往常一样走着跑着,渐渐地,生活被各项防疫工作填充着:母亲原本打算去超市购物,刚到门口却因没带口罩被拦了下来,无奈只能回家取口罩;父亲出门回家发现路口被封,绕了一圈被工作人员要求测过体温后才肯放行,家中备着的口罩即将用完,父母遍寻各家药店却买不到一个口罩……原本固执坚持的父母,正逐步意识到口罩与防护的重要性,而那环绕的阴霾,似乎淡去了些许。

那日,我坐在桌前温习功课。母亲推开门,走了进来。见我抬头,她张开嘴,好似要说些什么,却又闭上了。她迟疑了一会儿,带着些歉意,别扭地说着:“这几天外面都在防疫抗疫,你上次说的,我们会注意戴口罩的……嗯……饭好了,出来吃饭吧。”“好!”我笑着应了,心忽地轻了下来,我望向窗外,好像看见阴霾正在消散,蔚蓝的天空中,显现出的,是一片春和日丽。

生活给人以打击,我们携手报之以热情。阴霾终有散去时,留下的,是暖彻人心的阳光,迎来的,是春暖花开的世界。

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篇15:起点年级700字

全文共 745 字

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经常听到别人说道:“我成功了!”我的心中又默念起那句老话“他没有绝对成功,但他提高了。”多少年来,“成功”与“失败”困倒了多少人?又启发了多少人?站在“成功”与“失败”这一终点上,又意味着什么?

起点,这是我领悟到的。事物的探究,经济的发展,人类社会的进步都是永无休止的。这些过程中,人们已经历了无数次的成功与失败,每一次都是把经验的总结作为了新的起点去进行更深一步发展。由此看来,世上任何事物并不真正存在“起点”与“终点”二词。

一个人的欲望愈深,他的终点愈远,但永远到达不了,因为人在完成他的一个欲望后,他的另一个更高的欲望已有了雏形。这就意味在这过程中,处处有起点,处处是终点,之间的差异只是意义的不同。这为一位追求成功的人带来了无穷动力。若是这过程中,有人回头看了,这会给害怕失败的人带来无底深渊。人的贪心,使他的人生终点不断提高,总是离自己那么遥远,最终,每个人不得不接受上帝对他开的玩笑,你该休息了。回顾每一个人的一生,每一个人都算得上成功者。追寻他心底的未完成的愿望,每一个人又都算得是失败者。

既然每一位人都或多或少带着遗憾归去,那又为什么不使人“无欲”呢?去摆脱这一场无休止的游戏呢?我的回答是绝不。这等于是失去了人的理想,奋斗着的终点及更高一层的起点。人要是有了这种思想,他就不会进步,甚至落后于他人,最终将被淘汰,古往今来,此类人亦未少乎。东晋的陶先生固然受人景仰,但从我的观点看,他是被除数淘汰了的一位,最容易看出这一点的衡量标准是当时的社会并不需要出现这样的人。人的“欲望”是不能也是不可以灭的,因为它是社会进步的动力,是一切事务的起点,也是无尽的终点,有了它,才有生活。

怀着一颗永不满足的心去竞争,去进步,人生不管是短暂还是漫长,不要去管它,因为它远不够到达人的终点。

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篇16:成长的烦恼年级600字

全文共 624 字

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在我们的成长过程中,有许许多多的烦恼。每一个烦恼就像是一朵鲜花中的一片花瓣,是必不可少的一部分。当然,我也不例外。

当春天来临时,漫天飞舞的风筝是大家常见的现象。风筝本来想在天空中自由自在的飞翔,但它却被一根线狠狠的拽着,不让它飞向天空。我认为我也是一个风筝,我被父母拽着。也许我和大多数人一样,成长的路都被父母安排好了。可我并不想这样,我也想拥有自己的时间,能和同学出去玩。但我不敢给他们说,怕他们不同意。在学习上,我也有些压力,每周周末,我就要上各种补习班,所以,没有一点儿自由时间。我曾有几次试图跟爸爸、妈妈聊一聊,但这些话都被我硬生生的咽到了肚子里,我不敢说,因为怕他们会骂我。

有一天,我被关在家里写作业,那天作业并不多,不一会儿就写完了。于是,我便想出去晃荡两圈。来到广场上,我看到了一个小男孩正在放风筝,空中的风筝被狠狠的拽着,那风筝好像在说:“放开我!放开我!”我陷入了沉思:我不也是父母手中的风筝吗?我也没有自由,虽然我不能获得自己的自由,但我不愿意看到任何得不到自由的东西。于是,我不顾小男孩的心情,一下子拽断了那根线。我看到那个风筝飞了几下就掉了下来,于是我一下子明白了:风筝如果脱离了线的摆控,它就会失去控制,自由散漫,最终一事无成。我捡起风筝还给了小男孩,然后,默默地走回家去。

从此以后,我再也不认为父母给我的压力大了,而是尽量去完成他们布置的所有任务,好好上课。这样,我的心情也好了很多,于是,父母给予的压力不再是我的烦恼。

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篇17:写大学年级600字

全文共 1342 字

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大学,一个早已被我们所熟知的词,尽管我们还从未进入过大学学习,却一直在心中对它抱有种.种的幻想:电视剧中唯美浪漫的青春故事,小说里单纯却又深厚的同学情谊,新闻中读到的彻夜不灭灯的图书馆,还有脑海中那片时至深秋落叶遍地的银杏林。

那么,对我来说,大学应该是什么样的呢?今天,就来谈一谈我心中的大学。

大学,应该书香芬芳的。不比一些网络上的言论,所谓:大学是在经历3年高中的残酷磨炼后完全用来放松的地方。我心中的大学,依然有众多热爱知识的学子,并且拥有足够可供学习的知识。例如之前说到的彻夜不熄灯的图书馆。我心中的大学,应该有一个知识储备极为丰富的图书馆,指尖擦过微微泛黄书页,在“沙沙”声中,我能了解世间百态,更加地充实自我。慵懒的午后,宁静的夜晚,在灯光下安安静静地读完一本书,实乃一件幸事。大学,实施高等教育之学校也,学为重,我期盼能在大学里了解到那些我在从前生涯中极少涉足的知识,期盼能进入书香芬芳的学校,继续为我的人生助力。

大学,应该是生活丰富的。离开了从前家到学校,学校到家“两点一线”的生活,在学习压力略有减缓的大学,应该体验丰富多彩的校园生活。时光正好,跑了好久,终于可以慢下来了,放下了紧握三年的练习册,进入大学的我,能有更多时间走一走,品一品。长满青苔的围墙,记录着岁月斑驳;漫着花香的林荫道,掠过几个两两成对的身影;荡着碧波的湖面,映射着白云飞鸟;太阳下被烤的有些烫的操场,时不时传来篮球“咚咚”的响声。“岁月无限好,青春正当时”,我心中的大学也有许多活动,大大小小的社团,和各式各样的比赛。可校内安排,可自行组织,让大家能在学习之余放松,拓展其他方面的能力,学会为人处世,学会结交善友,在并不大的圈子里找到专属于自己的位置,四年不长,要给自己留下一份独特美好的青春记忆。

大学,应该是和谐温馨的。走出了自己已居住十多年的城市,与来自五湖四海的朋友们聚集在一起。同学们有着不一样的生活习惯,不同的家乡习俗,却都在怀着对家乡眷念的同时,共享着对新世界的好奇。在时间的磨合下,大家渐渐成了好友,成了无话不说的“至亲”,大千世界,一同探寻。我心中的大学,有着与这些人的欢声笑语,奔跑疾行,有着他们隐没在阳光下的身影,有着与他们共谈人生,共谈学业的深夜。一生的挚友,或在此相遇。一段和谐温馨的大学生活,会像一股暖流,一直包围着内心,不论以后走到什么地方,遇见什么困境,都能想起那几年挥洒热血的奋斗,互相鼓励的温暖,想起早晨浸入窗帘的第一缕日光,想起夜晚星辰下的闲庭信步,想起只身在其他城市努力的那一丝勇敢,想起冲过一次次困境的那几分喜悦。

或许,它可以没有未名湖,没有博雅塔,但它有温馨舒适的公寓,风格独特的教学楼,齐全的校园设施,有学识渊博的老师,和怀揣着远大理想的莘莘学子,它会有不输任何景点的校园风光,承载着中外文化的图书馆。它有着恬静美好的夜色,能包裹住所有的哀伤;它也有着明媚温暖的早晨,能给予我新的希望。这样的一所大学,才是我心中的大学,能承下我对人生新阶段所有的希冀。

大学不只是一个培养优秀人才的场所,也是一个多元化的人生舞台。“学风玉律无行树,校纪金科有影台。万卷园丁书满腹,千盘桃丽志夺魁。”我期盼着这样的大学,让我能圆满地为自己的青春献礼,迎向更美好璀璨的人生。

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篇18:张家界年级600字

全文共 611 字

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这个暑假我们去了位于湖南省西北部的张家界,张家界森林公园是我国第一个国家森林公园。山上有怪石林立,也有老猿攀枝,景色异常优美,让人流连忘返。

进入张家界森林公园后,坐上大巴车看到了白龙电梯,百龙电梯气势宏伟,垂直高差335米,运行速度5m/s,以户外最高电梯载入吉尼斯世界纪录。百龙电梯正如一条青龙直上云霄。

乘坐百龙电梯到达杨家界,其主要景点包括:迷魂台、天下第一下桥和天子山。在迷魂台上,如果有雾,景色美的迷人心魂,在天子山威风凛凛的贺龙雕像后面有一个观景台,从观景台俯瞰,石英砂岩峰林地貌形成了一座座难以攀登的高山,群山聚在一起像一片竹林。在袁家界博物馆我们去看4D电影,了解了张家界地质地貌的形成原因。

再后来我们去了黄龙洞,黄龙洞享有“世界溶洞奇观”的美名。黄龙洞分为四层,洞中有洞,洞中有山,山中有洞,洞中有河。黄龙洞怪石林立,有的像白菜,有的像土豆,有的像火箭,有的像人……黄龙洞立面还有两条地下河,河水冰凉,深不见底。讲解员说:“这种水温适合娃娃鱼居住,千万不要把手伸进河里,娃娃鱼可不是吃素的。”在渡河的时候,我们看到了天仙桥,讲解员说:“天仙桥是仿照赵州桥建造的。”随后我们来到了第三个洞,里面有一根石柱直直耸立在大厅正中,讲解员说:“这根石柱叫定海神针,它是黄龙洞中最顾老师的一根石柱。”

张家界以峰称奇,以谷显幽,以林见秀,奇峰如人如兽、如器如物,形象逼真,气势如虹。啊,张家界真是放大的盆景,缩小的仙境。

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篇19:关于让真情自然流露作文大全

全文共 764 字

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人的情绪不仅有惊喜,有愤怒,有哀伤,也有欢乐等,而且每个情绪都包含一定的意义。

儿时的我脾气差,一遇事儿就会愤怒,总想用生气来解决。渐渐地,我长大了,懂得控制自己的情绪。每年学校都要举办科技文化艺术节活动。从三年级起,我总会参加跳舞这项活动。在训练中,我们四个舞伴总会闹一些小矛盾。

前年,自从老师宣布艺术节任务后,我们便投入了紧张的舞蹈排练。我们每天中午,都会聚集在其中一人的家中练习,直至比赛结束。舞蹈比赛,服装非常关键。为此挑选衣服显得至关重要。因为选的服装,既要好看,又要廉价,还要平常利用率高。我们聚集一起选衣服,常因好半天找不到合适衣服而纠结。突然,在电脑上显示了一件衣服,这件衣服令两位同学很满意。当她们决定选这件衣服的时候,我提出自己的意见;“我觉得这件衣服不怎么好看,而且平常能穿出去的机会不多!”她们据理反驳:“这衣服颜色鲜艳,符合这首曲子的风格……”我们为此争论不休。她们觉得有些烦躁了,就说:“算了,先去上学,放学再讲吧!”我感受到了她们烦躁的情绪,但我并没有讲出来。放学了,我们又开始讨论了关于这件衣服的事情,她们甚至叫了其他的同学来说服我们。我很不解:为什么我们跳舞的事情要让不关这件事的人参与进来?我当时只是不解。“如果你不要就自己选呀!”没想到,后来她说,“我们选你们又不满意,自己选不好就不要跳喽!”听了这话,我火冒三丈。她们怎么可以这样,我们跳之前明明说好的要挑大家都满意的呀!我那时候真想骂她两句,可话到嘴边又被我咽了下去。我想起了妈妈曾对我说的话——要学会忍耐,不能随便乱发脾气。我转身远眺风景,让情绪冷静下来,然后才转过头向她们说:“好吧,我们再看看,如果实在没有就买这件吧!”

妈妈的那句话真给力,不但告诉我不要乱发脾气,而且让我学会忍让。至此,不仅平息了好友间的战火,也缓和了往日的矛盾。

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篇20:温馨的年级600字

全文共 892 字

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母爱就像一首深情的歌,婉转动听;就像一幅山水画,清新自然;就像一缕和煦的风,吹去冬雪的纷飞,带来无限春光。母爱更是一本溢满柔情的书,需耐心、细心、用心才能读懂、悟透。

那天,像往常一样,我被烦人的闹钟吵醒,我侧着身看了看时间,又闭上了眼睛,没事儿,再躺会儿,反正妈妈今天不在家。就在此时,我闻到了一阵熟悉的香味儿。那香味儿钩着我的鼻子,把我拉到了厨房。呀!是妈妈!

“愣在那儿干嘛呢?刷牙了没?快来吃早饭。本来一早要去厂里的,打了个电话说了一下,我给你弄完早饭再去不迟,周末呀,总不能让我宝贝女儿没得吃!”妈妈边忙着煎饼边跟我念叨,“怎么头发这么乱?去扎一下。”我漫不经心地答道:“没事儿,反正在家,先吃了早饭再说吧。”妈妈听了没说话,把饼翻于碗中。我让她别忙了,先吃早饭。我洗了两双筷子的时间,倒不见了她人影。我也没在意,享受起美味的早餐。

妈妈拿着梳子过来了,帮我梳着头发,嘴里又数落我:“你看看你,一个姑娘家的,也不知道打扮,假小子似的,让别人怎么看你?”我自顾自地吃着早饭,任由她的手在我的发间穿梭,感受比春风还轻还柔的抚摸。

猛地,脖子似被什么咯了一下,我伸手摸向脖子,摸到了妈妈的手。记得我小时候妈妈的手多温软啊,现在却一点也不柔嫩,糙糙的,指根处的老茧硬硬的。哎,妈是个勤快人,一年四季跟田地、家务亲密接触,手都像干涸的土地了。不是说手是女人的第二张脸么,我心里那根柔软的弦被轻轻触动了。

我侧仰起头瞧一瞧妈妈。平日里天天在一起,我已习惯安心享受她为我做的一切,却从未仔细端详过自己的妈妈呢。呀,她下巴上的肉都松弛了,鬓角不知何时窜出了白发。爱美的妈妈一定很烦恼吧?妈妈似乎发现了我的不对劲,嗔怪我:“给你这个不省心的丫头操心的,不过也挺好,年轻人都兴染什么‘奶奶灰’,我都不用染,自然美,多好。”

妈妈把我拉到餐厅边上落地镜前。哦,妈妈居然为我扎了个可爱的丸子头,妈妈的手真巧!镜子里一个满眼慈爱的中年女人搂着一个清秀的丸子头姑娘。我慢慢长大,妈妈慢慢老去,岁月并不会饶过一个热爱生活努力生活的母亲啊!

我抓紧妈妈的手,阳光暖暖,风轻轻柔柔,岁月静好,愿时间就停留这温馨美好的一刻!

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