情感的作文【汇编20篇】

在我所听闻过的悲剧中，情感犯下的错是占大多数的，因为情感的权力有时太大，大得等不及真相的告白，就将一切划上了句号。

翻开历史，尤其是中国的历史，君王的昏庸，王朝的颓败，忠臣蒙“莫须有之罪”，奸佞飞黄腾达的段子一折接一折，这大概就是情感惹下的不小的祸吧，佞臣们大抵也是科举之人，一试一 试考上来的，也大抵有着灵活的头脑和如簧的巧舌，三言两句套套近乎，便成了亲信，成了近宠，他们的话，岂止是“一言千金”，更是“一言系千命”呀，君主们的情感被这些居心叵测之心操纵，君主们的情感也随即获得了无人企及的权力――可悲的权力，惨痛的教训。

莎翁的悲剧也有一出，叫《麦克白》，性质是一样的，即使妻子是身出名门，即使自己相信妻子是忠心不二，然而我们也不得不承认，情感是脆弱的，信任在怀疑和虚荣面前是瑟缩发抖直不起腰的。于是亲信的部下有了可乘之机，让麦克白亲手杀妻抱撼而终。情感的权力施展起来往往就是这么残忍而不可理喻，它封闭一切正义的外力作用范围，总是一意孤行，让“非”者昌，“是”者亡。

谬误总爱偷穿真理华贵高雅的衣裳，卖弄纯洁卖弄博学，所以情感会禁不起诱惑，近谬而疏真理，情感会操纵当权者的法杖，颠倒黑白――所以说，“感情用事”很多情况下是有害无益的，在情感与正义面前，我们需要让情感“回避”，让情感站远，让真理敢于靠前。

当然，历史上，现代社会中也有很多大义灭亲的事例，不会单凭着感情的亲疏胡乱判案模糊执法的。古语云：天子犯法与庶民同罪，太子亦然，这是明君之所为。才不愧“光明正大，明镜高悬”八个铮铮大字。

而在现今社会，小到班级学校，教师们不因为个人与某些学生的亲疏而错判正误；大到一个国家不因与某些国家的邦交厚薄而任意进行军事政治支援纵容非正义战争的肆意扩大，伤及无辜；这些，都是正确处理情感与真理的极佳明证，不论在什么时间，什么地点，真理永远是真理，我们不能掩盖或歪曲它，所谓“真金不怕火炼”么！  当情感的开始干涉正义时，当情感的亲疏开始混淆是非时，当惊觉情感的权力超出界限时，我们应该学会反省，保持冷静，“退一步海阔天空”，――“退一步，真相会昭然而现”，站远一点看事情，会更加公正一些。

[高中作文精选：情感的权力

“保护环境，人人有责“。记得在三年级的时候，有一个星期天的下午，爸爸带我去锻炼爬山——阿公顶。那天因为我比较累，想偷懒不想爬山，后来爸爸跟我说“要不你一边爬山，一边捡路人丢下来的塑料瓶，这样不仅可以锻炼身体，还可以保护环境“。

我爬山的兴趣一下子就来了，我首先在路边捡一个很大的塑料袋，我一边爬山，眼睛一边在看着道路两旁，仔细搜寻着塑料瓶子，一轮的爬山下来，我捡了满满一大袋瓶子，满载而归。虽然筋疲力尽，但还是很开心。我把这些瓶子放到爸爸车厢后面。自此以后我就有了保护环境的认识。无论是在小区里或在爬山的时候，我都会把见到的塑料瓶收集起来，日积月累，瓶子积累到一定数量以后，我会把它送到回收站。把换来的钱存起来，买一些自己喜欢的书本和文具。这样既可以保护环境，又能增加自已的零花钱，还可以从新买的书本里学的新知识。这样一举三得的事情，让我非常高兴！

保护环境从身边的小事做起，我为自已早已开始参与保护环境而感到非常快乐！

屏幕那头的你还好吗，在下给你问安了！今天想与大家分享一下我的三世，如果你感动了，请好好爱我吧。

第一世，我从一出生就落魄。打我记事开始我就被人嫌弃，遭人·拳打脚踢。我也不知道为什么，论样子，我觉得我还很可爱的。给我印象最深的一次就是在大年三十，那时候的我才一个巴掌那么大，小孩子们心坏啊！它们怎么能这么对我，一个炮竹摔在身边，一个炮竹丢在耳旁，血啊！痛啊！我在大街上哀号着，心想，街上这么多的人，有没有一个好心人能可怜可怜我！每逢有人从我身边走过，我都在他身旁马路的另一边追逐着。一边追一边躲，那炮竹只要稍微不留意就炸在身上了！求求你了，求求你了，救救我！我眼含泪水，不知应该如何，我看到的全是同情，但做到的全是冷漠。

我是你的朋友呢！我会对你忠诚的！为什么，为什么就这样放弃我....

第二世，我依然是狗狗。命运，依然坎坷。但唯一不同的，是我有主人了。

主人从小把我养大，不顺心的时候对我非打即骂。不过也是应该的，这是我的主人啊，忠诚是我的使命，主人才是我的家。

有一天，他喝多了，我不知道为什么他要杀了我。我真的很害怕。但我是不会走的。我跪在门外，不停的作揖，苦苦哀求他，我不奢求你可以爱我，但不要杀我好吗。我还想守护着你，陪着你，捍卫这个家。

我不知道我到底做错了什么，使得主人一定要铁了心杀了我呢？我亲眼看着主人磨刀的样子，恨得直咬牙。我不会离开你，我不会的。一边跪着一边作揖，泪水顺着脸颊止不住的流啊......

不知何时围观的人从一个变成了两个，越来越多，最后蜂拥而至。可能是他们看着我一直作揖心疼了吧！我的主人，你难道没有心软吗？是的，你没有。大家七嘴八舌的让你不要杀我，可是你丝毫不听他们说的话。难道你看不到我对你的忠诚吗？还是感受不到我的爱啊？最后大家齐心将我买下，你收了钱指着我挥挥手说走吧。那一刻我是真的死心了。我再也不相信你会回心转意，流着泪晃着尾巴屁颠屁颠的跟着大家走了。我悲伤，是因为自己的主人要杀我，我高兴，是因为主人罢手，我还活着。

第三世，我还是狗狗。这一世，我不知道该对主人说什么。

我就是一只普普通通的农村小土狗，为主人当牛做马，为主人护院看家，我跟了主人六年，那年家里来人了，我在院子里听着，好像是来客帮主人办了一些什么事情，家里没什么好吃的可以用来接待。我正斯吧斯吧眨着眼镜，主人掀起门帘出来，他叫我过去，我摇晃着尾巴就去了。谁知道他突然拿起一块砖往我的头上狠狠一砸，一股暖流顺势而下。吓得我仓皇而逃，跑到了外面小山坡的小土堆上。主人随后跟来，笑着叫我的名字，向我摆手，让我过来。我吓得瑟瑟发抖，不止一遍的问自己还要过去吗。对面是我的主人啊！他不会害我。我终于欺骗了自己也选择相信他，顶着一个血脑袋战战兢兢的走过去了。还未回神，主人从迅速身后拿出砖头，我亲眼看着那砖头落下。然后我就什么都不知道了。

我感觉自己越来越轻盈，我是在飞吗？我悲啊，我痛啊，我心冷啊，此刻用什么样的言语能够表达？好想告诉他，我是你们的朋友啊！我是你们的守护者啊！我是你们最忠诚的伙伴啊！我也有一口锋利的牙齿，在被打的时候却从未伤害你们。你们以为我是怕吗？不！是爱！

当我是一只导盲犬的时候，我为你们做向导，在马路上车来车往，是我带领你们前进，一旦有意外也是我先造成伤亡。当我是一只牧羊犬的时候，我为你们守牛羊，当遇到危险的情况，是我立刻进入战斗准备，哪怕牺牲自己，也不会让牛羊受一点损伤。有苦难的时候是我不离不弃，在生活条件最艰苦的时候我也并没有背叛说声后会无期。我拉着老爷车上失去伤腿的你，跑遍大江南北同你寻妻，你吃有毒食物是我将它打翻你没有会意我全部吃掉最失去生机。

无论我是那种类型的犬，我都会尽我职责，倾尽自己的一生。所以，如果不爱我，请别利用完我之后，就随意处置，我也有肉也有心，我的命可以给主人，我的心，同样也跟随主人，一生忠贞，至死不渝......

情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，为大家整理了形容情感的词语，欢迎大家收藏！

1.[抓破脸皮] 比喻感情破裂，公开争吵。

2. [打成一片] 形容感情融洽，成为一体。

3. [如胶投漆] 好象胶和漆那样，粘住就分不开。形容感情深厚，亲密得难舍难分。

4. [水乳交融] 交融：融合在一起。象水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。

5. [如胶似漆] 象胶和漆那样黏结。形容感情炽烈，难舍难分。多指夫妻恩爱。

6. [如胶如漆] 象胶和漆那样黏结。形容感情炽烈，难舍难分。多指夫妻恩爱。

7. [脸红耳热] 形容感情激动或害羞的样子。同“脸红耳赤”。

8. [难分难舍] 分：分离；舍：放下。形容感情很好，不愿分开。亦作“难舍难分。”。

9. [难舍难分] 舍：放下。形容感情很好，不愿分离。亦作“难分难舍。”。

10. [脸红耳赤] 形容感情激动或害羞的样子。亦作“脸红耳热”。

11. [情逾骨肉] 逾：超过；骨肉：比喻至亲。形容感情极其深厚。

12. [花残月缺] 形容衰败零落的景象。也比喻感情破裂，两相离异。

13. [月缺花残] 形容衰败零落的景象。也比喻感情破裂，两相离异。

14. [张敞画眉] 张敞：汉时平阳人，宣帝时为京兆尹。张敞替妻子画眉毛。旧时比喻夫妻感情好。

15. [瑟弄琴调] 比喻夫妇感情融洽。

16. [瑟调琴弄] 比喻夫妇感情融洽。

17. [如兄如弟] 情如兄弟。比喻彼此感情好，关系密切。

18. [冷血动物] 体温随环境温度的改变而变化的动物。比喻缺乏感情、对人对事冷漠的人。

19. [一唱一和] 一个先唱，一个随声应和。原形容两人感情相通。现也比喻二人互相配合，互相呼应。

20. [一倡一和] ①指一个先唱，一个和声，形容两人感情相通。后多比喻两人相互配合，彼此呼应。倡，亦作“唱”。②指鸣声相呼应。

21. [情投意和] 投：契合。形容双方感情融洽，心意完全一致。亦作“情孚意合”、“意同情合”、“情投意洽”、“情亲意合”、“意合情投”、“情投气合”。

22. [琴瑟之好] 比喻夫妻间感情和谐。

23. [涕零如雨] 涕零：流泪。眼泪象雨水一样往下淌。形容思念的感情极深。

24. [水性杨花] 象流水那样易变，象杨花那样轻飘。比喻妇女在感情上不专一。

25. [情人眼里出西施] 比喻由于有感情，觉得对方无一处不美。

26. [秋波盈盈] 形容眼神饱含感情。

27. [恨相知晚] 恨：懊悔；相知：互相了解，感情很深。后悔彼此建立友谊太迟了。形容新结交而感情深厚。

28. [心心相印] 心：心意，思想感情；印：符合。彼此的心意不用说出，就可以互相了解。形容彼此思想感情完全一致。

29. [情投意合] 投：相合。形容双方思想感情融洽，合得来。

30. [秋水盈盈] 形容眼神饱含感情。同“秋波盈盈”。

31. [恨相见晚] 后悔彼此建立友谊太迟了。形容新结交而感情深厚。同“恨相知晚”。

32. [天若有情天亦老] 天倘若有情意，也会因悲伤而衰老的。常用以形容强烈的伤感情绪。也指自然法则是坞的。

33. [情投契合] 形容双方思想感情融洽，合得来。同“情投意合”。

34. [情孚意合] 形容双方思想感情融洽，合得来。同“情投意合”。

35. [谊切苔岑] 切：亲近；苔岑：志同道合的朋友。形容志同道合，感情深厚。

36. [凤协鸾和] 形容夫妻和睦，感情融洽。

37. [相亲相爱] 形容关系密切，感情深厚。

38. [欢忻鼓舞] 形容欢乐振奋，感情激动。

39. [唾壶击缺] 形容心情忧愤或感情激昂。

40. [铁肠石心] 比喻刚强而不为感情所动的秉性。

41. [温情脉脉] 脉脉：默默地用眼神或行动表达情意。形容饱含温和的感情，很想表露出来的样子。

42. [欢忭鼓舞] 形容欢乐振奋，感情激动。同“欢忻鼓舞”。

43. [唾壶敲缺] 形容心情忧愤或感情激昂。同“唾壶击缺”。

44. [多愁善感] 善：容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。

45. [无根而固] 固：牢固。没有根柢却能牢固。比喻有共同的思想感情作基础。

46. [肃然起敬] 肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。

47. [铁石心肠] 心肠硬得象铁和石头一样。形容心肠很硬，不为感情所动。

48. [肃然生敬] 形容产生严肃敬仰的感情。同“肃然起敬”。

49. [手足之情] 手足：比喻兄弟。比喻兄弟的感情。

50. [如手如足] 手足：比喻兄弟。比喻兄弟的感情。

51. [契合金兰] 契合：投合。金兰：指朋友间相处信诚。形容朋友间意气相投，感情深厚。亦作“契若金兰”。

52. [乐新厌旧] 喜新厌旧。指感情不专一。

53. [儿女心肠] 年轻男女的柔情。亦指感情丰富、助人为乐的心性。

54. [弄性尚气] 指凭感情办事，好耍脾气。

55. [血气之勇] 指凭一时感情冲动产生的勇气。

56. [人心如面] 心：指思想、感情等。指每个人的思想也象每个人的面貌一样，各不相同。

57. [情投意洽] 情感融洽，心意相通。亦作情投意合。指双方思想感情很融洽。

58. [人非土木] 指人是有思想感情的。

59. [痴男怨女] 旧指爱恋极深但感情上得不到满足的男女。

60. [情文并茂] 指文章的思想感情丰富，文辞也很美盛。

61. [爱则加诸膝，恶则坠诸渊] 加诸膝：放在膝盖上；坠诸渊：推进深渊里。意指不讲原则，感情用事，对别人的爱憎态度，全凭自己的好恶来决定。

62. [豪情逸致] 豪情：指兴奋豪放的感情；逸致：悠闲脱俗的情趣。兴奋豪放的情感和洒脱的情趣。

63. [按纳不住] 按纳：克制。指激动、愤怒等感情无法抑制

64. [喜怒哀乐] 喜欢、恼怒、悲哀、快乐。泛指人的各种不同的感情。

65. [忽冷忽热] 指时而冷静，时而感情冲动，情绪不稳定。

66. [喜怒不形于色] 高兴和恼怒都不表现在脸色上。指人沉着而有涵养，感情不外露。

67. [法不徇情] 法：法律；徇：偏私；情：人情，私情。法律不徇私情。指执法公正，不讲私人感情。

68. [满腔热忱] 形容心里充满着热烈诚挚的感情。

69. [情深一往] 指对人或事物具有深厚的感情。

70. [好恶不同] 爱好和憎恶各不相同。形容人的志趣、志向和思想感情各异。

71. [哀感中年] 形容人到中年对亲友离别的伤感情绪。

72. [貌合情离] 指两个人表面合得来，实际上感情不合。

73. [声情并茂] 并：都；茂：草木丰盛的样子，引伸为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。

74. [一往情深] 指对人或对事物顷注了很深的感情，向往而不能克制。

75. [一往而深] 指对人或对事物顷注了很深的感情，向往而不能克制。同“一往情深”。

76. [词不达意] 词：言词；意：意思。指词句不能确切地表达出意思和感情。

77. [辞不达意] 辞：言辞；意：意思。指词句不能确切地表达出意思和感情。

78. [缠绵悱恻] 旧时形容内心痛苦难以排解。也指文章感情婉转凄凉。

79. [婆婆妈妈] 形容人动作琐细，言语罗唆。也形容人感情脆弱。

80. [古井不波] 古井：枯竭的老井。波：波澜。枯竭的老井已不会再起波澜。比喻心境沉寂，不会因外界的影响而动感情。旧时指寡妇不思再嫁。亦作“古井无波”、“无波古井”。

81. [情景交融] 指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。

82. [词不逮理] 词：言语，词句。逮：到；及。指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情。

83. [词不逮意] 词：言语，词句；逮：到，及。指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情。

84. [寸步不离] 寸步：形容距离很近。原指夫妻和睦，一步也不离开。现在泛指两人感情好，总在一起。

85. [愁红怨绿] 红、绿：指花、叶。指经过风雨摧残的残花败叶。多寄以对身世凄凉的感情。

86. [愁红惨绿] 红、绿：指花、叶。指经过风雨摧残的残花败叶。多寄以对身世凄凉的感情。

87. [惨绿愁红] 红、绿：指花、叶。指经过风雨摧残的残花败叶。多寄以对身世凄凉的感情。

88. [无病呻吟] 呻吟：病痛时的低哼。没病瞎哼哼。比喻没有值得忧伤的事情而叹息感慨。也比喻文艺作品没有真实感情，装腔作势。

89. [多情善感] 感情丰富，容易伤感。

90. [多情多感] 感情丰富，容易伤感。同“多情善感”。

91. [动之以情] 用感情来打动他的心。

92. [禁情割欲] 制约感情和欲望。

93. [情投意忺] 双方感情和心意都很投合。

94. [情投谊合] 双方感情和心意都很投合。

95. [深情厚意] 深厚的感情和友谊。

96. [深情厚谊] 深厚的感情和友谊。

97. [真情实感] 真挚的感情，实在的感受。

98. [热情洋溢] 热烈的感情充分地流露出来。

99. [情不自禁] 禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。

100. [飞眼传情] 借眼睛来传递感情。

踏遍锦绣河山，本以为自己是眷恋秀丽壮美的山光水色，却不知，是对隔着咫尺天涯的你有那样一种别样的情感……——题记

昨天是上元节，本该一家人团聚在一起，却无奈人有意，天无情。我漫不经心的看着四周空落落的房间，一种怅惘油然而生……

不时抬头望望窗外的景色。只见，漆黑的夜空划过一丝光亮，似流星般耀眼，我打开窗户，静看远处的那片火树银花，在那片烟火中，我忆起了与你走过的青葱岁月……

那年暑假，你我来到人间天堂——苏州，我们在拙政园、狮子林中，领略假山的乐趣，亭台楼阁的精巧。你我在假山林中追逐嬉戏，在墨蓝色的窗棱中欣赏对面的一池红藕。后来天色昏沉，不知不觉竟淋到了一滴雨。你忙为我找到了一个休息的长廊，叫我坐下避雨。我们静静的坐在长廊上看雨碎江南，雨打芭蕉。在吴州，我们一同乘坐画舫，听着苏州小调，幻想着姑苏城外的寒山寺，夜半到客船的钟声；我们爬上虎丘，意在深深的剑池中找寻当年吴王夫差留下的那把举世无双的剑，我们在古朴典雅的山塘街，悠然自得地走着……我向往江南好，风景旧曾谙，却不知，我是渴望在诗话小镇中与身着一袭素衣的你前行啊。

前几日夜半偶然收到了一条短信：紫禁城下雪了！我激动万分，一个鲤鱼打挺，想象着千里迢迢的紫禁城被雪覆盖的样子，应该很美吧？闭上眼，眼前似乎是白茫茫的一片，红宫墙若隐若现。那年寒冬，你我各着一身华服，来到了千里之外的紫禁城。我身上的正红斗篷绣上了几朵梅花，正如你所说“紫禁城生活的故人总是命运多舛，男儿天妒英才、女儿红颜薄命的数不胜数，或许他们的心事唯有红梅白雪知。”那时的我年少无知，现在想来那或是一份孤独吧。我不禁想到我们在雪中漫步，让我们和这座紫禁城白了头；想到我们躲在屋檐下，用纤纤玉手接下漫天飞舞的雪花；想到我们坐在古朴的木头椅子上听雪落下的声音……过去的种种让我爱上了紫禁城，却不知，我是憧憬见到大雪纷飞中的你啊。

从前我一直以为我对雨中江南、雪中紫禁有一种别样的情感，但当我独自一人领略这大好河山时，却找不回当初的怡然自得。我终是明白了自己的心——我是对你有一种别样的情感啊，表姐！无论外面的山水多美，我都只愿和你共同欣赏，你给予我关爱，我给予你依恋，与你在一起的岁月，是紧张学习后的半暖时光，即使那是回不去的年少时光，都值得我珍藏一生，永不遗忘……

红了樱桃，绿了芭蕉，你蓦然回首，牵起我的手……

你看那灯火映照下的紫禁城，像极了多年前的样子……

你说芳草明年绿，故人不同看。

我说海内存知己，天涯若比邻。

〔预测1〕成长中的你，见过了许多的人，经历了许多的事，有许多想说而未说出的话。请你在横线上填上适当的称谓(如：爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等)，以“，我想对你说”为题写一篇文章。

〔预测2〕拥抱，对我们来说是那样熟悉，她曾经伴随着我们生命的成长，我们在一个个拥抱中渐渐长大;拥抱，有时又是那样陌生，离我们仿佛很遥远。拥抱，她无言，然而我们从中可以读到温暖，读到希望，读到歉疚，读到包容……太多太多的内涵，都需要我们用心去体会。请以“拥抱”为题写一篇文章。

〔预测3〕楼上楼下，对门隔壁，前村后院，这些相邻的人不可避免地分享着我们的生活，或多或少地构成我们的生活。能在回不了家时有个暂时歇脚的地方，能在困难时听到一句安慰的话，攀住一双温暖的手，这便是友邻相伴的幸运。请以“友邻相伴”为话题写一篇作文。

世界上的爱是各种各样的，而老师对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界。教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，没有爱就没有教育。当学生意识到教师是真心爱护他、关心他，为他操心时，无论你是耐心的帮助，还是严肃的批语，甚至是必要的斥责，学生都会乐意接受。这就是所谓“亲其师，信其道”，相反，如果教师没有取得学生的信任，那么即使教育目标正确，教育方法科学，教育也无法达到期望的效果。如果师生没有达成信任，学生面对教师的教导就无动于衷，严重的还会产生抵触情绪和对抗行为。这种感情上的相悖，怎能教育好学生?面对班上几十个个性不同的学生，要把他们培养成有用之材，作为班主任该如何做呢?

一、用爱接纳他们

教育是以人为本，爱是教育最好的调节剂。西方教育家罗素说过：“凡是教师缺乏爱的地方，无论是品格还是智慧，都不能充分或自由地发展。”这充分说明了教育者具备一颗爱心的重要性和必要性。

教师年长于学生，不论阅历、知识，还是涵养都胜于学生。因此对学生的过失，应该以宽宏之心对待，接纳他们，再加以耐心分析、讲道理。不要在教育中说太多的“不”“不能”“不许”之类的字句来束缚学生创造性思维的发展。这样，学生一定会很感激你的。一次，我休病假两天，返校的当天中午，发现办公桌上有一束鲜花。我想知道是哪位同学送的，但小纸条中没有署名。我向我们办公室的老师们打听，可是问遍同事，谁也不知道是哪位学生送来的。于是，我只好根据落款中的大写字母“ L”这一线索，把我班姓氏中声母为“ L”的姓李、刘、梁的同学，暗中调查了一遍又一遍，但最终还是一无所知。我只好苦思冥想，那些天曾对哪一位同学有过特别的帮助和关爱。想来想去，但始终没有想出。我真的不记得对哪位同学有过特别的帮助和关爱了。这件事使我深深地感到：教师给予学生的帮助和关爱，哪怕是微不足道的一点点儿，有时甚至微小的连教师自己都没有意识到，也会使学生感到温暖和亲切。如果我们用一颗爱心来接纳他们，他们何尝不能充分施展自己的潜能呢?

二、把握“爱”与“严”的分寸

没有爱便没有教育，班主任唯有心里时刻装着学生，学生心里才能有你这个老师，尤其是后进生，爱之深切，才能唤起他们奋发向上的勇气、信心和激情。但光爱不严，学生不但不会被感动，反而会使整个班级管理一团糟。故要正确地把握“爱”与“严”的分寸：对待犯了错误的学生，在坚持原则、严格要求的前提下，在时间、条件、态度处理等具体环节上，可酌情灵活掌握;对学生所犯的错误，不要急于定性了结;教师应保持和善、冷静的态度，给学生以关爱，以便唤起他们的良知，让他们认识到自己的错误。简单生硬、挖苦刻薄，会拉开师生距离的。只有把“爱”与“严”有机结合起来，对学生既有较强的约束力，又让他们感受到教师的关爱。这样，才能促使学生进步，搞好班级管理，培养师生情感。

三、关心学生，与学生交朋友

对学生的关心，不应该只在学习方面，还应该在心理、生理与生活诸方面。当学生在这几方面中产生了困惑与困难，班主任老师首先根据平时对学生情况的了解，发现学生的一些非正常现象，接着便可找学生单独谈心，了解情况，及时疏通、帮助、调整好学生的心态，帮助他们解决困难，这样教师才会得到学生更多的理解和热爱。

我曾教过的李某同学，是一个留守儿童。家中年迈的奶奶根本管不住他。因为父母长期在外打工，他本该得到的教育、关爱却得不到，故养成了不少不良习惯，经常早晚出入游戏室，玩得很晚才回家。早上常迟到，上课无精打采。我多次与他交谈，问其原因，他总是说家中事多，实在是太累了。一天，我听同学说他中午基本不吃饭。于是我将他叫到办公室，由于我的态度诚恳，他终于承认将每天中午的饭钱用来打游戏了。并说平时对我所说的都是假话。当时我丝毫没有生气，而是请这位同学吃了饭。待他吃完饭后，与他谈人品，谈道德，重点谈打游戏的危害性。此后我坚持每天与他交谈，询问他是否进入游戏室。他肯定地告诉我：不去了。一段时间后，他彻底告别了游戏室。到五年级下学期，他改掉了不少不良习惯，学习成绩也开始上升了，并与我成了无话不说的朋友。

记得有这样一句歌词：“爱是人类最美的语言，爱是正大无私的奉献。”是的，教育如果没有爱，实在不能算是教育;教师如果没有爱，实在不能算是称职的教师。爱是学生基本的心理需要，是学生成长和发展过程中的粮食、空气和阳光;爱是一种非常美妙而神奇的东西，它能创造意想不到的奇迹;爱，更是构建师生情感的纽带。所以，教师只有爱学生，学生才能跟教师亲近。学生只有 “亲其师”，才会“信其道”。反之，教育教学效果则可想而知。

愿我们教师心中都有奔流不息的师爱!严格要求、细心关爱自己的学生，以“心”换“心”，以情动人。用爱架起情感的桥梁，铸造牢固的师生情。

在美好的校园里，我大多数的快乐时光是在这里度过的，在这里，我和同学们快乐地玩耍，快乐的学习，快乐地成长……

在我们班里，几乎每个人都有一个外号，不信你听：“狒狒过来。”“猩猩咱们一起玩吧!”“青蛙，你别写了。”“猴子，你们在说什么呢?”……你一听肯定心想：咦?这不是动物园吗?怎么没有人呀?别误会，这只是同学们的外号，让我来告诉你，这些外号的由来吧!“狒狒”是我们班的一位女同学，名字叫庞飞。“狒狒”?怎么是个女孩子的外号?她怎么起一个这么古怪的外号?嘿嘿，那是因为庞飞，小名飞飞，谐音狒狒，你看多形象啊!她还有一个外号那就是小灰灰，你肯定想：这不是灰太狼的儿子，小灰灰吗?同学们，我想大家应该知道那首被编改的网络歌曲“我想灰的更高……”不用多说，聪明的同学们一定猜到了吧!“猩猩”也是我们班一位女孩子的外号，她叫郭佳欣，是我们班的中队长兼卫生委员，她的外号不光名字的原因，而且还沾了点“狒狒”的光呢她也有两个外号，而另一个就是“郭氏夹心饼干”，这是我一贯叫她的外号。这不，该说我的外号了，那才叫疯，听好了，有：青蛙，蛙蛙(或哇哇)，乌鸦，歪歪……你肯定会大吃一惊，哇，那么多!是啊，不说不知道，一说连我自己也吓一跳。不过，在我们班，外号最具有特色的则是白雪强，他的外号有：白菜、白胖子、“白雪公主”。叫他白菜是因为他姓白，但他很胖，同学们为了他的健康着想，希望他多吃蔬菜，所以给他起了“白菜”这个外号，从这儿可以看出同学们为了他的健康是多么的良苦用心啊!“白胖子”就很容易明白了，我就不必多说了。而“白雪公主”是因为他长得很白，几个同学闹着玩的成果。有一次吃午饭时，同学们打开饭盒，一位同学抱怨地说：“怎么又吃白菜啊?”只听白雪强说：“同志，用个别的词?比如用英文也行啊。”那位同学谦虚地问：“那请问白菜用英文怎么说啊?”英语不是很好的白雪强也傻了眼，把同学们逗得哈哈大笑。

幽默一串串，开心一天又一天，我们班的趣事是一个接一个的往上窜，下一次，我再一个个的讲给大家听。

[思乡情感的作文

黑白胶片的时代，照片很少。泛黄的照片中藏着太多永不褪色的回忆；数码相机的时代，照片很多，而在这永不模糊的频繁更新中，情感却在被慢慢稀释。因此，我想对行色匆匆的人们说：别让科技吞没了情感！

这是一个最好的时代，也是最坏的时代。科学技术的日益发展为我们带来方便的同时也无法避免的改变了我们生活的方式——兵荒马乱的年代，人们只能靠书信交流，见字如面，饱蘸的浓墨蕴含了多少深情爱意！通讯发达的今天，人们只需轻触鼠标，就算是南北两极的人都能实现视频通话。简单快捷的E-mail也取代了费时的书信往来，这看似为我们带来了不少便利却将我们的心拉离得更远。透过冰冷的电子屏幕，我们只看到那被编辑好的方正小字，却再也无法感受到那份悠长绵延的深情。

这是一个被拼命刷新的时代，这是一个信息爆炸的时代。电子设备更新得越来越快，社交网络日益发达。“叫上一群驴友，来一场说走就走的旅行吧！”我们热闹地招呼着。于是我们跨上单反，开着越野车便高歌着上路了。打着亲近自然旗号的我们在到达目的地后却不约而同的拿出了手机，“景色真美啊！”哔——随着微博发表完毕的提示音，我们开始了下一段旅行……而古时人们只骑一头小毛驴就能悠闲地领略祖国的大好风景，他们或许走走停停漫无目的，但他们说得出哪里草长莺飞，哪里冰雪初融。如今的我们怕是再也无法体会古人出游时的那份悠然心境了，因为，我们走的太远，以至于忘了为什么出发。

好在我们还有人明了这个道理——科技的发展无形中也拉远了人与人之间的距离。于是仍有如阿久悠者愿做一个落后于时代的人；于是仍有如王跃文者在所有人都在向前狂奔的时候，愿意慢下来，停下来，甚至往回走。而我也愿意慢下来，抓住正随着科技的脚步被悄悄淡漠的情感，并且珍视它！

别让科技吞没了情感......

[别让科技吞没了情感的作文

“旧日朋友，岂能相忘，友谊地久天长，友谊万岁，友谊万岁……”那是我们一起轻声哼唱的，悦耳的声音悠然而起，萦绕耳畔。四目相望后，只剩一阵大笑，那么没心没肺，那么美好，又那么快乐……

不久，学校一年一届的运动会就要举行。平时不喜运动的你硬被老师报了个八百米。从此以后的每一天，我们都惶惶不可终日，生怕运动会到来，生怕你在赛场上出洋相。

终于，运动会还是如期而至。你像一个新兵蛋子，硬被送上了战场。我的心里惴惴不安，紧张并压抑着，备受煎熬。“啪！”发令枪响了，如一个晴天霹雳猛地打在我的心上，震碎了我的心。突然，我猛地一惊，意识到你已开始跑了。你紧眯着眼，双臂卖力摆动，腿也迈得很开，紧咬的嘴唇表现了你的执着，坚持。我虽未和你一起站在同一赛场，可内心却在狂喊着，为你加油鼓劲。我如离弦之箭一般冲到操场另一边，不顾人群。突然，跑步的你向前踉跄了一下，身子也不住地颤抖起来。眼前的一切，让我紧紧攥紧了拳头，那一刻，我再也抑制不住了。我的眼里只有你，痛苦却不放弃的模样，一切都黯然失色了。我向你狂奔，任风在我耳边呼啸而过，任凌乱的发丝阻碍我眼睛。我来到你的身边，搀扶着你，陪着你一起跑，遥远的八百米终点终于近了，近了……

我紧紧馋着你的手臂，右手搭在你的肩头，你紧紧偎着我，安心地靠着我，相互依靠，相互扶持。我们被一种纯真的，美好的，坚固的东西所维系，那种东西叫做友谊。我们编织了一个充满友爱的网，并紧紧裹着自己与对方。我们温暖了彼此。田径场上，好像只有我们俩，只有那份温存。我望着你，眼神中溢出了坚毅，流露出了鼓励与支持。我在向你倾注力量，我在告诉你：永远不要放弃，有我在，我愿与你一同承担。你默默地接受了我的目光，笑了，美丽的笑眼弯成了一道月牙，我看到你的眼睛仿佛亮堂起来，熠熠生辉起来……

我们在赛场上，双手搭在肩上，脚并脚地缓缓前行，每迈出一步，都是坚定的，充满力量的……终于，我们紧紧搀扶，一步一步到达了终点。那个你眼中遥远的的终点，在我们的相互依靠下到达了。可是，我们是最后一名。在一阵唏嘘声中，我们颇有默契地相视一笑。忘不了，你笑时那月牙儿般的眼睛，那月牙儿，仿佛在我心上荡漾……

是呀，尽管我们失去了奖项，但我们收获了那最暖最暖的感动和友谊。

“举杯畅饮，同声歌颂，友谊地久天长！”我们在操场的终点，窃窃地哼唱着，低吟着，互相望着，这是属于我们的小小的快乐。那一刻，让我们快乐了很久很久……

喜欢在傍晚的时候静静的坐在家的屋檐上，看着大门口那棵苍劲有力的老槐树用满是尖刺粗壮的枝干托着圆滚滚的，黄橙橙的夕阳，它就像我的家一样，明亮却不刺眼，温暖却不炙热。

一一题记

我家住在辽宁省凌海市一个偏僻的小村庄内，村子并不算大，大约有三四百户人家的模样。站在村子南边的高山上俯视全村，就会发现整个村子正好组成一个四四方方的正方形，被周围大片大片的荒山野岭紧紧包裹着，乍一看，就像一片生机盎然的绿洲，一枝独秀的挺立在无边的沙漠里。

而我家就住在村子的南面，一个既宽敞又显得拥挤的院子里。朱红色的大门，高大坚固，尤其是门上贴着的两个斗大的福字，鲜艳夺目，寓意着平安吉祥。院子内琳琅满目的摆满了物件，像什么玉米垛、马车、一捆一捆的干柴等物品被整齐有序的放置在院子内。就在紧挨马车的西墙角，还放置着一些经常用到的农具，因为使用了很长时间，那槐树木制的木把已经被磨得光滑透亮，在温和的阳光下闪烁着久经风霜的光辉。

通过一条由红砖铺制成的小道，穿过满是杂物的院子，来到了一间又土又旧房子前。这间房子是在上世纪80年代初建造的，整座房子由三百多平方米，坐北向南，是由青砖黄土搭建成的，历经了30多年的风风雨雨，在漫长的时光和雨水的侵蚀下，原本光鲜亮丽的房子现在却已老迈、迟暮，呈现出一种历经风雨后的沧桑。令远行而归的我倍感亲切，熟悉。

我的父母都是地地道道的农民，每天含辛茹苦，朝夕不倦，一路坎坷走来已是过了大半辈子。虽然，他们从未正视过自己的年龄，但从他们斑白的鬓角和迟缓的动作中，我真真切切的感受到，曾经英姿飒爽的他们正在慢慢的变老，无情的岁月正在不停地侵蚀着他们的灵魂。可是他们依然用不屈的意志和粗糙的双手一点一滴的建设这个家，给予我无限的爱，让我在最痛苦的时候，感受到他们的关心，感受到家的温暖……

家，是一种寄托。无论走在哪里，无论身在何处，家都是我心里最后的港湾，就算遇到再大的风浪，再大的挫折，总有一种声音在耳畔轻轻的告诉我:“没关系，如果累了就回家休息一下，等养足了精神再重新开始！”

家，是一种付出。我的家用辛勤的汗水和无怨无悔的胸襟养育了我二十多年，给了我强健的体魄，安稳的生活，使幼小的我长大成人。现在，我要用双手为这个家添砖加瓦；用我的智慧使这个家富裕明亮；用我的包容使这个家和谐，温馨。

家，是一种责任。随着时间的流逝，父母的脸上满是岁月走过后留下的轻浅皱纹。也许是在现实中打熬得太久，使那颗高不可攀的心，渐渐地平静了下来，也明白了一些道理，其实对于家的责任并不是太高，就是它想看到你的时候你就在眼前，它想听你说话的时候你就在身边，仅此而已……

纵使千言万语，也难以表达我对家的感情，他就像一面我心里永远不会倒下的旗帜，在寒风中猎猎飘扬，在滚滚尘世中引导我走向正确的道路，坦然前行。

[高中经典作文：我对家的情感

同理智思维发达的埃丽诺相比，她的妹妹玛丽安则要显得感性许多。拿中国名着《红楼梦》中的两个女主角与之相比，若把埃丽诺比作八面玲珑的薛宝钗，那么玛丽安当之无愧的要数林黛玉型了。聪明伶俐，却又过于多情善感。看到秋日的落叶与萧瑟，玛丽安会觉得有种悲伤萦绕心头，正如当初葬花的黛玉一般。玛丽安对待爱情总抱着富有浪漫色彩的幻想，总想嫁个人品出众，风度迷人的如意郎君，对待感情总追求来的轰轰烈烈，浪漫传奇。对感情的表露也是十分的直白明显，以致于多次被詹宁斯太太拿来取笑。与埃莉诺不同，玛丽安在社交上同她的感情观十分相似，对待自己喜欢的人热情十分，关怀备至，对待不喜欢的连最起码的以礼相待也难以做到，总是冷潮加热讽，给予一副冷漠的面孔。这种情感或许是当时那个时代最推崇的情感观，但简借助玛丽安充分说明了这种情感观的不妥。玛丽安最后被威洛比抛弃，在他们所引以自豪的情感观的支配下限入痛苦的深渊，无法自拔，差一点丢掉性命，也给朋友和家人带来了不可摆脱的痛苦。这就是过于感性的弊端。但抛开玛丽安感情有余，理智不足的缺点，她也是个十分优秀的姑娘。，玛丽安聪明机智，有正义感，对于自私狡诈的势力之徒的攻击，总是立即给与不客气的还击。她酷爱读书，头脑充实有思想，不同于缺乏常识的平凡之辈。玛丽安十分爱自己的妈妈和姐妹，无论是感性过头的她，还是后来受到教训，最终变得理智的她，都不愿让自己的朋友，尤其是亲人因为她而感到痛苦和不安。并且，在变得理智后，尽力去弥补自己因过于感性而带来的损伤。像故事里说的一但玛丽安意识到自己做错了，他会用一切行动来弥补自己的过错。他的确是个好姑娘，不是吗？

说完了故事中的两位女主人公，再来谈一位同样生着俏丽面容，拥有理智头脑的姑娘把，她就是露西。斯蒂尔，詹宁斯太太的亲戚，爱德华的第一个订婚对象。这位小姐既不同于玛丽安，有丰富的情感，也不同于埃莉诺，有理智善良的心。她在感情上可谓是一贫如洗，理智上也只能仅仅被称作富有。她是个冷漠自私的人。行事上机关算尽，貌似很有理智，很有情感，实际上满脑子歪门邪道，虚情假意。她财产不多，为了生活的富裕，先与爱德华订婚，当爱德华因为她被剥夺了财产继承权之后，又将其抛弃，转而嫁给爱德华的弟弟。在这同时，还总是对埃丽诺进行恶意中伤，以满足自己的妒忌心理，表面上还装得无比可怜无辜。好在埃丽诺每次都能给予不卑不亢的还击，让露西无法得逞，看时真是大快人心。露西善于拍马奉承，为此赢得了许多人的欢心，被视为掌上明珠。但要问她究竟喜欢谁，爱慕谁，我想出了金钱也别无他人了。

人与人之间的相处，也是一门艺术。这个社会就像大群体，我们来到这个世间，一生中总会遇到形形色色的人，来来往往。俗话说：“有缘千里来相会，无缘对面不相识。”有些人擦肩成了彼此的过客，有些人则会让人终身不忘，成了一生的朋友。

朋友之间，贵在知心懂心，惺惺相惜。再好的朋友，相互之间说话也不能口无遮拦所谓：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”朋友对我们好，那是看中我们身上的闪光点，看中我们身上散发出的迷人的不同凡响的气质。没有人有义务永远对我们好，我们说话做事不能只凭自己的喜好，而不顾及别人的感受。一句话可以伤一个人，一句话可以暖一颗心。有些人也许天生就不懂得如何与人相处，这样的人往往总是孤独的，他们身边很少会有真正的朋友。有些人天生就爱玩心机，对朋友从不会交付真心，他们眼里的社会关系，无非就是朋友之间相互利用，人一走，茶就凉，这样的人，最终也不会有真正的朋友。真正的朋友之间，从不以金钱地位来衡量一个人，君子之交淡如水，君子之交情意长。

珍惜我们人生中的知己，因为这样的人我们一生不会遇到几个。珍惜我们身边最重要的人，你付一片真心，我更会把你当亲人。交朋友不在于身份的贵贱卑微，也不再于年龄的大小，贵在一个契合度。知己就是我们一生中最宝贵的财富，知己就是大海上指引我们航向的灯塔，知己就是守候我们平安回家的暖暖的归程，知己的心始终与我们惺惺相惜，知己的心始终与我们灵犀相通！感谢在我们生命里出现的知己！

[珍惜我们人生中的知己情感作文

在生活中尝尝会发生一些事情，例如矛盾·纠纷·争吵等等，现在我就说说我和我的好朋友之间发生的事情吧！ 一个星期六的晚上，因为我在外地读书，所以必须在学校住校，那时我上初中，我在超市里买了一盒点心，我给我们寝室的同学一人分了一些，我吃的很开心。吃着吃着，我才发现我忽略了一个人，她是我的好朋友，正趴在床上呢，当时我有些不知所措了，不知道该怎么做，于是我拿着一个点心走到她的床边对她说：“刚才对不起，我没有看到你，你不要生气，吃了这块点心吧。；说完我看到她的脸上有了一些不高兴的神情，她说”；你就当做我没有在就算了吧。：于是我又向她解释，可都没有用的，于是我们就谁也不跟谁说话了。 我很难过，我开始责备自己，为什么一时疏忽把她忘记了，而发生了这样的误会。

我一直不高兴，盗了第二天有人劝我，但都没有使我的心情好转起来，因为我怕我们这个误会解不开，如此下去，我们的友谊也都不复存在了。盗了下午，她给了我一个和好的纸条，我也表示想跟她和好，于是我们言归于好了 这件事情虽然过去了，但是她始终让我不能忘记，在这件事情上我也明白了，我虽然和她是好朋友，蛋我们的友谊终究没有到之心朋友的程度，所以交一个朋友要交深一些才行啊。

上个星期天，我和妈妈约好去公园玩。我快活得像只老鼠，希望尽快赶跑期中考试带来的紧张情绪。

出发前，妈妈提醒我带水、纸巾等东西，方便在我们玩耍时用。

“啊!”在我推开门的那一瞬间，妈妈的一声尖叫引得我慌忙回身望去。只见妈妈站在桌边，右手捂着左手食指，鲜血一滴一滴从指缝里直往外冒，桌上摆着一大把切了一半的香蕉，旁边还扔了一把带血的削皮刀。我被眼前突发的状况吓坏了，赶紧冲过去看个究竟。

原来，妈妈怕我到公园玩累时饿着，想带点香蕉给我补充体力。可是，香蕉的梗太硬用手掰不下来，妈妈就用削皮刀来切，当她用下面的刀口对准香蕉梗使劲切的时候，忽略了削皮刀中间层削皮的刀口。猛地一刀下去，妈妈的食指尖被削掉了一块皮，鲜血汩汩地往外冒，捂都捂不住，我赶忙去扒药箱，找来创可贴给妈妈贴上，鲜血很快就把创可贴浸透，又一滴一滴地往下掉。

这时，妈妈的脸变得更严肃了，眉头紧皱拧成了一个疙瘩，嘴巴紧紧抿着，不时发出“哧……哧……”的呻吟。看着妈妈痛苦的表情，我心急如焚!

拿好钥匙，我催着妈妈赶忙到诊所包扎。最后，在医生的帮助下，妈妈的手指才止住了血，上了药后还裹上了一层白纱布。

回到家，妈妈没顾得上休息，用右手收拾了桌子后，又带我来到公园玩耍。在公园里，妈妈陪我玩了“蹦极”“大篷车”等游戏，不时给我递水、擦汗，遇到不明白的，还给我耐心地讲解，完全看不出因手受伤而情绪低落，只是有两次趁我不注意时用右手托着她的左手腕。远远看着妈妈托着左手的身影，我的眼泪差点儿流下来，我知道其实妈妈的伤口很疼，为了不影响我的情绪，她一直在忍着……

有位诗人说：“让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天;让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。”妈妈，你赋予了我生命，赋予了我力量，赋予了我幸福，而我却无以回报。母爱似阳光，温暖着我的心灵，我将永远珍藏这份感动，学会感恩，学会付出。

一缕相思情满怀，一场亲情皆牵挂。犹如风筝细线拉。犹如藤蔓绕篱笆。

一种思念是挂牵，一种寄托亦牵挂。牵挂犹如一线没有边缘的纸，写满了无数内心的誓言;牵挂犹如晴夜里皎洁的明月，寂静中充满着长长的期待;牵挂，犹如大海里激起的浪花，短暂中沁出恒久绵长!

人类的历史有多长，牵挂就有多长;人间的亲情有多深，牵挂就有多深;人间的情谊有多浓，牵挂就有多浓。

回顾历史，漫漫长路，撒下一路千古流长!因为牵挂，才有《孔雀东南飞》的美丽传说：才有“孟姜女哭长城”的千古绝唱;才有“梁山伯与祝英台”的悲欢离合;才有“思群如满月，夜夜减清辉”的妙女佳章;才留给了我们一份至真至诚的悲凉的美丽。

故人一别几时见?春草还从旧处生!夕阳中，李清照“东篱把酒黄昏后”的孤独守望;细雨中，李商隐“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的翘首祈盼;孤灯下，杜甫“何时依虚幌，双照泪痕干”的无限相思……都饱含了无数浓浓的牵挂之情。多少时光的变迁，多少岁月的斗转星移，唯有一杯“酒入愁肠，化作相思泪”的无奈叹息。

利刀难断东流水，天涯难隔家乡情。漂泊他乡，心有所向，每逢佳节。独自悲唱，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这是王维的牵挂。夕阳的余晕洒在天涯一方瞭望远方，一声长长的叹息，“夕阳西下，断肠人在天涯。”这是马致远的牵挂。乡情有多深，亲情有多浓，此时只有“但愿人长久，千里共婵娟”。的美好祝愿与深深寄托。

牵挂如小溪缠缠绵绵，如河流滔滔不绝，如大海汹涌澎湃。它是心空的灯，是心海的伐，是心绪的经，是心田的犁，是心箱的密。伤心时的泪，开心时的醉，都因牵挂而可贵。日落不是岁月的过，风起不是树林的错，离别也不是时间没有等过，然而只要爱过，等过，付出过，再远的历史也不是传说。虽然祝福只是一种形式，但有你、有我、有他的牵挂，即使海枯石烂，心也温暖如昨，情也浓浓依旧，祝福亦是绵长恒久!

风吹过我心中的湖水,荡漾起层层涟漪,记忆的落花纷纷落下,编织成一个个五彩斑斓的梦,让我在生活的大海中寻找着那一幅幅美好的画卷.在我的脑海中,也拥有许许多多春天般的记忆,无论是美好的瞬间,还是青春的年华......

而我像一阵微风,不知吹过了多少个四季,成长着,依旧寻找着"春天"里那最美好的瞬间,幻化成人生中最美好的记忆.

生活的湖水时起时落,我寻觅着,飘荡着,我到底在寻找什么呢?是人生的真谛?还是精神的慰藉?蓦的,这一幕幕让我释然——

一个端着热水盆的老人正静静地从小巷经过，不巧，一群孩子正在踢足球，突然一脚，球急速向老人飞去。我霎时间绷紧了心弦。若这样下去，老人岂不是会被这滚烫的开水烫伤吗?说时迟，那时快，之间一个“默默的身影”出来了，一头将球挡了回去。我欣然一笑，再看看老人家，依然安详地走着......我忽然觉得那默默的身影是如此的高大......我笑了笑，继续飘荡。将它储存在我脑海深处，当作春天般的记忆......

童年像一个五彩斑斓的梦，逝去了，罢了。我静静地看着那活泼可爱的孩子们在草地上奔跑、追逐、玩耍、嬉戏，是那般快乐！春天，是一个属于孩子们的季节，也是一个温暖快乐的季节。瞧，那些孩子们正快乐的放着风筝哩！好快乐，多么自由啊！不禁勾起了我心中对童年的思念......

可是孩子们一不小心把那风筝与那树枝相缠在一起了，孩子们万般无奈，因为这树的确蛮高的。无论孩子们怎样蹦啊、跳啊，根本拿取不到。有的孩子索性坐在地上“哇哇”地哭起来......我也不禁皱起了眉头。这时，一个正在跑步的人，伸出了他的一只细而长的手，纵身一跃，风筝，这匹脱缰的野马终于被制服了！风筝终于又回到了孩子们的手中，孩子们露出了那最无邪的笑容，那默默的“高大身影”又渐渐远去了，此时人们心中却无比舒畅......我又释然了，笑了笑，在这里，我又拥有了最美丽的春天般的记忆。

其实这些美丽的瞬间，这些美好的镜头都环绕在我们身边，只是我们没有一颗善于发现美的不老的春心，让我们去发现美，并将它们幻化成我们生活中最美好的记忆，时时刻刻为我们的生活绽放最美丽的花朵，精彩我们的人生！

瞧，那春天般的记忆又在我的脑海中浮现——

在过斑马线的时候，一位可爱的少先队员扶着一位盲婆婆慢慢地过了马路；路边的人行道上，人们自觉的为一位正在盲道上行走的盲人让道；一位少年主动捡起了路边的垃圾，扔进了垃圾桶里；一位路人买东西的时候不小心把钱包掉了，而店主毫不犹豫地拾起，立即追上去将钱包还给了失主......

我的记忆总有这些美好的瞬间，无时不刻激励着我、提醒着我要最一个正直、善良的好孩子......

风继续在吹，我的思绪却飞出了九霄云外，飞向了遥远的太空，融入我的记忆之中。我想，春天应该快来了吧......我似乎听见它在不远处呼唤了！

[记忆中的童年_情感作文

人与动物都是地球这个大家庭的成员，所以我们应该尊重动物，不是吗？要知道动物是我们人类的好朋友，我们更保护动物，爱护环境，给动物一个自由自在的家！让动物们开心。快乐。和谐的生活，让动物不再濒临灭绝！让我们和动物做一对真正的好朋友吧！

最近，我在电视上看过一部名叫《白色星球》的影片，里面讲述的是在北极，动物们和谐生活的片段。其中包括了许许多多快要濒临灭绝的动物。也反映出了北极的美！同时提醒警示人们保护动物．让动物们可以更加美好地生活！可是，在生活中，我们又是怎么爱护和保护动物的呢？我们不仅没有爱护和保护动物，反而变本加厉得去破坏动物们赖以生存的环境！破坏动物们生存的家园！

确实如此，动物给予我们许多许多：羊，带给我们温暖；鱼，带给了我们食物；狗，带给了我们忠诚；鸽子，带给了我们和平······但这一切都只是为了一个人，那就是我们自己！

有时，我会觉得，我们是多么的残忍：把小鸟关进鸟笼；把百兽之王老虎供人参观；把……真不知道人们是否想过：小鸟多么的可怜！它不能在蓝天中自由的飞翔是多么可悲；而老虎呢？它本是百兽之王，现在却被放在这里，让人参观，供人欣赏，它多么渴望自由······

唉！我真心希望，人与动物之间可以和谐相处。愿人类还动物们一片自由的蓝天！

啊！人类，你是否能想到当世界没有动物，当你一睁开眼看到的就是一张张面无表情的生活，但我们可以阻止这一切，人与动物本应和谐生存于同一片蓝天之下，相信吧！世界会因生命更精彩！

人与动物生活在同一个世界上，地球是大家的，人与人之间要互相帮助。在人和动物之间也不例外。

每一个人都在长大，从一个小小的婴儿到现在不断地长高、长大，我们的成长就像一颗小树，从又小又矮的小树苗长到枝繁叶茂的大树。

在成长中既有快乐，也有烦恼；既有欢笑，也有泪水。我的成长足迹就是这样。

在我四年级时，能竞选大队干部了。我早早地就去报了名。为了能当上全校只有8个的大队干部，我就每天晚上背少先队的章程，一个星期过去，章程已经背得滚瓜烂熟了。第一关笔试，我轻松地就过了。第二关面试，为了在面试中取得好印象，我也精心准备了一下，第二关面试也通过了，让我非常高兴。最后一关也是最难的——电视演讲。这关可花了我不少的功夫，先写一篇演讲稿，让全家帮着一起修改，然后把演讲稿背出来，最后再给全家人模拟演讲好多遍。可偏偏在演讲的前一天晚上我发烧了，可我也不能浪费这次来之不易的机会啊！在演讲那天，我自己不紧张但是发烧的时候脸也会红，红得像个红皮球。终于，在第二个星期三下午我知道自已当上了大队干部，我高兴得眉开眼笑，一蹦三尺高。

快乐的事有，可烦恼的事也有。在三年级的数学期中考试，本来我的数学成绩很好，考试前也复习了很多时间。可是在公布成绩时，我却只有86分，原来母亲的要求是让我考95分以上。今天却只考了86分，我听了这成绩泪水好像在眼里乱动，最终泪水还是从我的脸颊上流了下来。我心想：我该如何把这份考卷交给妈妈签名呢？是交给妈妈签名还是藏起来，或者是当今天的事没有发生过。到底该怎么办呢？还是给妈妈签名吧，我不能欺骗妈妈啊！于是，我鼓足了勇气，在妈妈给我检查作业时成长，我把考卷交给了妈妈，也没想后果如何。妈妈看了考卷，没有批评我，只是对我说：“啸啸，这次考试虽然没有考好，但也不要，只要下次考试考个好成绩给我看就行了！”

成长，你喜怒无常，你既带给我快乐，又让我受到挫折。我爱你成长！

感恩这个词对我来说很遥远吧！农民说，商人说，老师说，父母是世界上最爱我们的人。世界上最珍贵的就是亲情。

自然，汶川、唐山大地震时，那些感人肺腑是画面，那些生死离别的场面，那些震撼人心的亲情……让我感动，让我惆怅，同时也让我怀疑，我的父母在生死的瞬间会想到我吗？我的父母会拼命保护我吗？我的父母也有这么伟大吗……这一切的疑问，我不敢也没有这个信心说会或不会。

记得，我还未出世，家里很穷，都已经到了揭不开锅的地步，连白米饭也吃不上，爸爸妈妈只能吃树上的果子。一心盼望有个儿子的爸爸，等到我出世时，看到又是个女儿。他顿时，两腿发软，瘫倒在地。由于经济原因，父母无法抚养我，狠下心决定将我送人。

可是，当我被抱在别人怀里的时候，爸爸妈妈看我眉清目秀、活泼可爱的样子，父母的心又软了下来，连忙将我抱回来，坚决不送。从此，我的爸爸妈妈便含辛茹苦地养育我。听妈妈说，当时，她生我的时候饿了好几顿饭，我小时候又特别顽皮。

转眼间，我到了叛逆期。那天，她打了我。那一刻，我好恨她。为什么别人的妈妈这么好，而我的妈妈……她什么都不懂，她的教育方式只有打，她虚荣，她斤斤计较……我想过离家出走，可是我没有钱，没有能力，没见过世面。我不敢轻易地就这样走出去，但是从那以后，我一点一滴地攒钱，我放弃了零食，巧克力……我发疯一般地学习，我希望我有一天能出人头地，能赚钱，能离开家……

可是，到了今天，我才发现，我才明白，我才醒悟:原来一直以来是我错了。当年爸爸妈妈决定留下我是下了多大的决心呐！他们不在乎穷或不穷，他们不在乎自己苦或不苦……他们只想到了我，而我……我的妈妈是什么都不懂，但她知道洗衣做饭，知道爱我，知道保护我，关心我，在乎我，而我……俗话说：打在儿身，痛在娘心。我清楚地知道，那天她哭了很久很久。而我却……她的虚荣也只为我。我的女儿可聪明了全年级第一名。我的宝贝女儿一定会出人头地的。而我……没有她的精打细算，我能在好的学校上学吗？能一放学回来就吃上香甜可口的饭菜吗？而我……我扪心自问，原来我的妈妈，我的爸爸为我付出这么多……

感恩对我来说并不遥远，却近在咫尺。因为我有着这如火般燃烧的亲情值得我去感恩。我现在敢肯定而又自信的说：在生死的瞬间，我的父母会想到我，会拼死保护我，而我也会……

那天放学后,同学们都在操场上踢足球,他丢下书包,兴高采烈地跑过去,准备加入,谁知道同学们看到他,一哄而散,抱着足球,搭着球衣,唯恐对他避之不及。

他孤零零地站在操场上,觉得很受伤,刚才还热热闹闹的操场,转眼变得静悄悄的,他百思不得其解,自己为什么一下子成了最不受欢迎的人呢?委屈的泪水,在眼眶中打转。他冲着那些离去的同学背影,愤懑地大喊:“我做错了什么?你们这样对我?”

大家都不出声,急急地往前走。只有其中一个矮个男生转回头来,冲他嚷了一句:“我们不和杀人犯的儿子一起玩。”

他呆住了。对于自己的身世,他一直很好奇,从小到大。问过母亲无数次,为什么别人都有父亲,而自己没有?每一次母亲都告诉他:父亲因为生了一场大病,无法治愈,所以被夺去了生命。不过父亲很勇敢,面对疾病一点都不怯懦。

每一次母亲跟他讲述这些,都是满含深情,眼睛里蕴藏着热泪,母亲说:“父亲最后的遗言是,希望尚在母亲腹中孕育的他平安长大,做一个健康快乐对社会有用的人。”

他不知道该相信母亲的话,还是该相信同学的话。每一次他听到同学们的风言风语,回家问母亲,母亲就会带着他搬家。从上小学开始,他已不知搬过多少次家了,家的概念对于他来说很简单,就是母亲,还有一只皮箱,那就是他对家的全部理解。

我不是杀人犯的儿子。这件事情就像一根鱼刺一样,卡在喉咙里,不上不下,很难受。那段时间,他吃不下,睡不着。学习成绩一落千丈,成为班级里的差生,老师打电话让母亲去学校一趟。

母亲回来后眼圈红红的。他知道无法再避开一直存在的问题。他倔强地问母亲:“妈,爸爸他真的是一个杀人犯吗?”

母亲伸手在他的头顶摸了一下,这个平常的爱抚动作,让他的眼泪像泄了堤的洪水。

母亲却笑了:“妈妈没有骗你,你安心读书,假期妈会告诉你答案。”

假期来临的时候,他向母亲重新提出了这个问题。母亲给他准备了一个双肩带的背包,里面是衣服和书本。然后母子两个一起上路了。

母亲带他一起去了父亲的故乡,在他的印象里那是一个神秘的地方,因为在那里,他可以找到答案。但是,他的答案被四处迁徙的脚步辗得粉碎。

倒了两遍火车,换了三次汽车,终于到达父亲的故乡。

父亲的故乡是一个北方小镇,小镇的周边种满向日葵。阳光撒在那些金黄的花瓣上,生动妩媚。

一入镇街,就不断地有人跟他们打招呼。得知他是谁谁谁的儿子,大家立刻惊呼:“天,他的儿子都这么大了,长得真像,只怪他没福,去世那么早。”

母亲带他去了父亲的二大伯家,二大伯给他讲了父亲小时候的顽劣故事。父亲小时候很淘气,上树捉雀,下河逮鱼。有一年差一点把腿摔折了。父亲的二大伯还拿出了父亲小时候的照片,那是一个和他如出一辙的俊秀少年。

母亲又带着他去了父亲的一个同学家,是一个年龄和母亲相仿的女人,慈眉善目,和蔼可亲。女人讲述了一些父亲和她做同桌的趣事。她说父亲念书很用功,学习成绩很好,志向远大,只可惜英年早逝,说到后来,女人很动容,眼睛里有了泪水。

那一次,他们在小镇上呆了好几天,年龄稍长的人,几乎都认识父亲。他们给他讲述了父亲的往事,点点滴滴中,他逐渐理顺出心目中父亲的轮廓:一个快乐、健康、向上的人。

心中的疑团消除之后,他不再琢磨这些令人心烦的事,把所有的精力都投入到学习上来,他变成一个快乐健康的少年。后来,他终于以优异的成绩考入北方的一座名校。

大学毕业之后的第一天,母亲带他来到一座监狱。他见到了一个面色苍白的中年男人。母亲说:“这就是你的父亲,他是一个杀人犯,但他不是坏人,只是过失杀人。”

他一下子就傻了,嘴唇哆嗦半天才问:“可是那个开满葵花的小镇,那些纯朴善良的人们都说了假话吗?”母亲摇了摇头:“不是他们说了假话,是妈央求他们说假话的,那时候你还小,很多事情无法分辨和承担。我不想让你父亲的过失,压得你一生都抬不起头来,一辈子生活在父亲的阴影下。”

他一下子就哭了,想象着母亲在故乡的小镇,挨家挨户说服人们为他编造一个谎言的情景,心中不由得大恸。眼泪再也抑制不住地流下来心灵鸡汤般的情感故事：谎言小镇。