还看今朝的理解(通用20篇)

期末考试即将来临，在这个时候，“期末考试”成为了大家最惧怕的词语。说到这儿，你可能会问了：不就是一场小考试吗，怕什么！放轻松点吧！虽然我不害怕期末考试，可这次是县级统考啊！

在考试前几分钟，我的牙齿不停地打颤，硬着头皮走进了考场。

试卷终于发下来了，我疾笔如飞，脸上也渐渐露出了笑容，原来所谓的县统考就那么简单啊！

做到后面，作文题也随之而来，但在我仔细端洋之后，发现本身应该引来沉思和紧张的作文题，其实也没有那么难。

好不容易把作文写好了，竟发现还有足够的时间，可能是我比较累的原因，我竟然忘记了重新检查一遍。

分数出来了，我看着微信中小小的“93分”，闭上眼睛准备接受处罚，可妈妈却笑了笑，并没有说什么。

“您为什么不问那7分扣在哪儿呢？”我小心翼翼地问。

没想到妈妈轻描淡写地回答：“那7分扣在哪不重要，重要的是那93分是你通过多少努力得到的，这是很多家长忽视的一点。”

那一刻，妈妈显得那样大度。理解，增进了我和妈妈之间的和谐。

理解万岁！

我崇尚完美，我热爱完美，于是我不停地追寻着完美。

众里寻他千百度

完美也许藏在一张90分的试卷中。我奋笔疾书。月光如洗，照在那被诸多参考书所覆盖的写字台上与那昏黄的灯光交杂一起，模糊成一片。为此我放弃了皎洁的月光，放弃了品香茗读散文的闲逸。

完美也许意味着有善解人意的父母。然而，我的父亲总喜欢在生活的细枝末节处指责我，母亲也总是唠叨个没完没了。于是我放弃了与他们用心交谈的机会，放弃了与他们亲密无间独处的时刻。

完美也许在没有挫折的成功中，挫折是完美的绊脚石，我讨厌绊脚石，我要写最完美的文。画最完美的画，两人下棋，最好永远是胜者，像江湖上统领武林的圣者高高在上。

蓦然回首

望着这张近乎完美的90分卷子，我心中喜滋滋的。然而当我得知最高分是9S分时，完美成了失意。

“不要紧。下次争取力挽狂澜!”又是他。平时总是严厉的父亲用好亲切的话语抚平了我冰凉的心。“?杯牛奶，?累坏了身子。”又是她，总让我觉得哕嗦的母亲，为我端来热牛奶，让我充满了奋斗的动力。

下棋各有胜负，常会没有风度地吵得不可开交，精心作的文画的画给别人一阅，得到的是批例文点评评与嘲笑。

那人却在灯火阑珊处

辛弃疾在灯火深处找到了他心中的故人，我在记忆的长河中找到了属于我的完美。

完美在于你是否拥有努力与尝试。我在青春路上走着，永远追求下一次机会。完美事物是努力与尝试的结晶，这过程不就是一种完美的体现?

完美在于你是否拥有亲人的关爱。老舍说，家是人类最温馨的港湾。父亲的严厉与母亲的哕嗦便是无法用金钱铸造的亲人的关爱，这不正是我拥有一种完美的象征?

完美在于你是否拥有挫折的洗礼。挫折是完美的奠基。没有经历挫折而得到的成功是肤浅的，只有渗透着喜怒哀乐的成功才是真正的完美。

许茹芸在(完美)中唱道“原来一切始终完美”。原来一切始终完美，完美一直伴随着我，终有一天，我会理解完美的真正涵义的，不是吗?

虹，现于天际前，必有暴风骤雨先行光临，风雨会停，彩虹会逝，但那一刻已成为永恒，定格在人心。——题记

挫折，一个耳熟能详的词，但真正理解它的人寥寥无几。挫折是什么？是困难？是障碍？是拦路虎？是绊脚石？对，也不全对。挫折是上天赐给我们的一场造化，造化即是机缘，成功与否，要看你能否不忘初心，坚守本心。

孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”唐僧师徒四人历经九九八十一难方才修成正果，如果不经历这九九八十一难会取到经书吗？答案，是否定的，有人会说：“直接让孙悟空一个筋斗云飞去去了不就得了？哪来这么多麻烦？”其实，这是佛祖耍的一个小心眼儿，大雷音寺的开启条件就是八十一难，少一难都不行。

凤凰涅槃正是经历了浴火之痛才有翱翔九天的风采。当遇上苦难的时候，正确战胜困难的方法必定是逆流而上。可却也有人选择让时间的石碾去粉碎它，让别人替你去解决它。人生苦旅之中，逆境来临之际坚强与懦弱则是成败的分水岭。

林肯，美国著名总统，这个身份相当高，可是我们只看见了蝴蝶展翅时的美丽动人，却没有看见它冲破茧子的坚韧不拔。从1816年到1860年，中间44年间他遇到了32次挫折，29败3胜，但他没有放弃，它屡战屡败，屡败屡战，挫折并没有成为他冲公路上的绊脚石，而是成为了他向上攀登的垫脚石。他默默离去，却又卷土重来；他跌入尘土，却又拔地而起；他心如刀绞，却又永不言败。最后迎接他的，是辉煌！(原创投稿 )

有梦并去追逐的人永远不会被挫折打倒，而空有幻想而不付出实际行动的人只会得到南柯一梦。

不经历挫折的手，无法抓住梦想；不经历挫折的腿，无法迈向成功；不经历挫折的背，无法承载希冀；不经历挫折的心，无法迎接辉煌！

真龙的出现证明了龙门不是无法逾越的！成功的诞生证明了挫折不是不可战胜的！

所有开花的树看来都应该是女性的，只有木棉是男性的。

木棉树又干又皱，不知为什么，它竟结出那么雪白柔软的木棉，并且以一种不可思议的优美风度，缓缓地自枝头飘落。木棉花大得骇人，是一种耀眼的橘红色。开的时候连一片叶子的衬托都不要，像一碗红曲红，斟在粗陶碗里，火烈烈地，有一种不讲理的架势，却很美。树枝也许是干得很了，根根都麻皱着，像一只曲张的手肱是干的，臂是干的，连手肘、手腕、手指头和手指甲都是干的向天空讨求着什么，撕抓些什么。而干到极点时，树枝爆开了，木棉花几乎就像是从干裂的伤口里吐出来的火焰。

木棉树通常长得很高，那年在广州初见木棉树，不知是不是因为自己年纪特别小，总觉得那是全世界最高的一种树了，广东人叫它英雄树。

初夏的公园里，我们疲于奔命地去接拾那些新落的木棉，也许几丈高的树对我们是太高了些，竟觉得每团木棉都是晴空上折翼的云。木棉树的叶子便逐日浓密起来，木棉树终于变得平凡了，大家也都安下一颗心。至少在明春以前，在绿叶的掩覆下，它不会再暴露那种让人焦灼的奇异的美了。

14.作者根据木棉树的什么外形特点，得出木棉是男性的这个结论？

15.文中画线句，说木棉花的美让人焦灼的依据是什么？摘引原句回答。

16.为什么作者用云，而且是折翼的云来形容木棉呢？

17.木棉花令作者产生很多联想，作者是用什么手法把它们表达出来的？

参考答案：

14.又干又皱，长得很高。

15.干到极点时，树枝爆开了，木棉花几乎就像是从干裂的伤口里吐出来的火焰。

16.雪白柔软，缓缓自枝头飘落。

17.用比喻、联想的手法，描绘了木棉的形态。

＂三更灯火五更鸡，……＂又听到同学们朗朗上口的背书声。

就在这时，老师说：＂我们来一个勤学故事会大PK吧，＂老师让我们先抽号，抽完号用自已的话来讲台上讲一遍。只见嘉琪勇敢地要了NO1，其他同学纷纷举起手来，抽到号后，有的暗自窃喜，有的愁眉苦脸，10分钟准备时间！老师话音一落，我们都专心致志地熟念着。

不久杨嘉琪就准备上场了，脸上带着自信的微笑，心想，他肯定会有把握的，我见其他同学也跃跃欲试，我也不甘示弱，以迅雷不极掩耳之势高高地举起了双手，老师说：“勤学故事会现在开始，现在有请杨嘉琪同学来给大家讲“囊萤映雪”的故事，只见他乐呵呵的，开讲了，他讲的还算流利。但是当老师让我们给他投票的时候。竟然只有一票，而且还是老师投的，嘉琪的心里肯定不是滋味。第二个上场的是我。老师说：“有请帅哥上场！”全班同学爆笑。我讲的是“凿壁借光”，我心里十分紧张，上台时都有些不自信，生怕哪句说错了，但是讲的时候还是挺流利的。＂匡衡年轻的时候十分好学，他家里很穷，买不起蜡烛，他晚上想读书的时候，常常因为没有亮光而发愁，后来他想了个办法，在墙壁上偷偷凿了一个小孔，让隔壁家的烛光透进来，就这样，他经常学到深夜，后来成为著名的学者，曾做过汉文帝的丞相。＂还有一位同学把我的稿子拿到她手中对照着看，检验我讲的对不对？我讲的很流畅，大家很给力，我的了4票，我偷偷笑了一下，心想：效果还不错！

接着是刘子睿同学，他讲的是“以荻画地”，他讲的时候总是低下头，感觉声音很小，所以也是仅得1票，为他感到遗憾！紧接着是乐遥同学，她上来时很像小天使，上场时笑眯眯的，讲的是“韦编三绝”，讲完台下掌声雷动。你看，天乐上场了，她的故事是全班同学里最长“手不释卷”，我生怕她讲到半截就不会了，但是她并没有感到害怕，只见她神态自若地走了上去，讲地非常顺畅，非常成功，一下子得了7票，哇！这么多！她心里肯定高兴得不得了！

更搞笑的是罗子睿，讲的是“闻鸡起舞”，他把“练剑”一不小心说成了＂练鸡＂，全班同学开心地哈哈大笑起来，中间又突然忘词了，就说：＂他、他、他、他！＂半天也说不出来，我们又一次哈哈大笑起来，结果是4票。小天使梓悦同学上场了，讲的是“程门雪立”的故事，边讲边在台上做着优美的动作，讲的很棒！老师和同学们的掌声再一次响起来了。同学们津津有味的听着故事，直到老师宣布：“本次勤学故事会圆满结束。”我们才从故事里走出来。

“明天你是否会想起，昨天你写的日记;明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。老师们都已想不起，猜不出问题的你;我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”一首《同桌的你》，承载了我们匆匆而过的青春，也承载了从小学、到中学再到大学的同窗情谊。

春秋时代，齐国着名的宰相管仲，有一个从小就在一起的好朋友，叫鲍叔牙。当时齐王请鲍叔牙做宰相，但他婉言谢绝，推荐了管仲，管仲果然辅佐齐桓公，使齐国成爲东方的霸主。后来管仲曾对人说：“生我，养我的是父母，可是了解我，帮助我的，却是鲍叔牙呀!”管仲和鲍叔牙的关系被誉为同学关系的典范，所以历来人们把同学之间的深厚友谊叫做“管鲍之交”。

其实，这种深厚的同学情谊就是来源于相互理解。鲍叔牙家比管仲家富有，他们曾经合伙做买卖，每次赚了钱，管仲总是多分些，朋友都认爲鲍叔牙煳涂，吃了大亏了。而鲍叔牙却回答说：“你们不明白，管仲的家境不好，他有老母亲要奉养，多拿一些是应该的。”鲍叔牙的这番话，说得他们无话可说，这就是真诚的理解。

今天，我们的生活节奏无疑比春秋时代快多了，几十个人济济一堂，相互交往自然也比古代要复杂得多，这就更需要同学们之间相互理解，更好地相互沟通，才能让同学们之间的关系更加融洽。尤其是因为大家朝夕相处，有时也难免有点磕磕碰碰，这时就更需要要互相谅解。毕竟同学之间的摩擦多数都是无意的，只要大家多说几句“对不起”、“没关系”，就能很快得到解决的。

全世界有60多亿人，我们中国也有将近14亿人，而恰恰我们几十位同学能相聚在一个班里，一起学习、生活，这其实就是很难得的缘分。所以我们都应该珍惜这种缘分。有句老话叫“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了”，几年之后大家又要各奔东西，所以这同学之情也就成了一生的精神财富。

今天坐在中考的考场里，我又情不自禁的想起了我的父母。

从初一开始，父母就离开了我到外打工，我独自一人上住校读书。那时候，我十分难过，天天想着爸爸妈妈。但是，现在我懂事了，不再哭了。

记得今年的中秋节回家，我没能和爸爸妈妈一起过中秋节。在我小时的中秋节里，我们都非常高兴：我和爸爸、妈妈一边吃着美味可口的佳肴，一边尝着多种口味的月饼。吃完了晚饭，一家人便拿出小板凳，来到阳台上赏月。爸爸一边给我讲一个个神话故事，一边教着我一颗颗星星的名称。你瞧！这是一个多么幸福的家庭呀！可现在R22;R22;我越想越伤心，一颗颗泪珠像断了线的珠子，不停地掉了下来。

正在这时，“丁零零R22;R22;”电话零声响了。我迅速地跑到电话机前，拿起电话。电话的那一头传出了声音：“喂，是乐怡吗？”“哦，是爸爸吧！”“对呀，今天是中秋节，祝你中秋快乐！”“谢谢！”刚说了一会儿，眼泪湿润了我的眼眶，夺眶而出。爸爸便安慰我说：“乐怡，别哭，爸爸不是曾经告诉过你，要做一个阳光小孩的，你可不能反悔哦！”听到这里，我停止了哭声，慢慢地听着爸爸所说的话：“宝贝，爸爸将你独自一人留在家读书，是为了让你能够得到更加好的教育，让你在好的生活中长大，不是爸爸妈妈不要你，而是我们想让你受更好的教育。所以，你要体谅爸爸妈妈。我们在外挣钱，就是为了将来给你提供更好的学习机会。”“我懂，爸爸！”过了一会儿，我挂下了电话，回到房间睡觉。

睡梦中，我梦到自己刻苦学习，考上了名牌大学，正戴着一顶博士帽，拿着证书，和爸爸妈妈正对着摄象镜头拍照呢！之后，我又取得了硕士、博士学位。找到了一份好工作，和爸爸妈妈过着开心幸福的生活R22;R22;

渐渐地，我进入了甜美的梦乡R22;R22;

我莽莽撞撞地度过了小学六年的生涯，带着几分稚气和幻想，开始了七年级的生活。光阴如梭，我又伴随着阵阵蝉鸣，盛放的荷花和炙热的太阳结束了这段五彩的生活！

这个七年级，我学会了理解。

“这么大人了，能不能自觉点，作业做完了吗？居然还有时间玩手机，难怪学习……”面对这些没完没了的训斥，我先是给老妈一个不屑的眼神（当然这态度的后果只会火上加油）紧接着，我就转身，把门狠狠地关上，留给妈妈一扇孤独而又无奈的门……

这天晚上，妈妈把我叫到客厅，语重心长地对我说：“笑笑，你应该意识到自己的学习状态，自己在班级的所在位置了，妈妈也不想唠叨，但都是为了能让你成绩上去，为了给自己打下一个结实的基础，所以你必须自觉、自主，脚踏实地的去努力……”“我……”面对妈妈的这些话，我似乎并没有领情，还是一如既往地任性。直到那一天……

“笑宝，开一下门！”正在玩手机的我起了身，把门打开，吓了一跳，外面就像一个火炉，炙热的太阳烘烤着“炉中之肉”。为了防晒，妈妈全副武装（头戴遮阳帽、墨镜，手臂上防晒套），拎着一个西瓜，“呼——刚去看了房子，热死了。”老妈自言自语。尽管她全副武装，但还是被晒得满脸通红，我看了看那似火的骄阳，又瞧瞧凉爽如秋的房间，我的脸“唰”地突然红了……

那些忠言逆耳的话语不禁又回荡在我耳边……我一边看着辛苦劳累的妈妈，一边想着自己那紧张的成绩，一阵阵惭愧的感觉涌上心头，就在霎那间，我突然理解了妈妈的全部苦心：妈妈一切的辛苦都是为了我，让我的未来更加光明！

是啊，我是幸福的，有人因为爱而“骂”我、“说”我。正因为有爱我的家人们，所以我也是快乐的，当然，他们也会因为我的懂事，听话而更加爱我，更加欣慰。

想到这，我赶紧扔下手机，给满头大汗的妈妈递上毛巾，然后给她端了一杯凉茶，就轻轻地走近房间做作业了……

七年级，让我学会了感恩，感恩于爱我的人，更懂得了理解，理解父母的苦心，理解那些愿意管我、爱我的人！

说明顺序：时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。

如：时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。

空间顺序(从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体)。

逻辑顺序(先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如"因为、所以""首先、其次")。

掌握答题格式：本文使用了（        ）的说明顺序对 （         ）加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用"事理"、"科学事理"等模糊性的语言表述。)

在我们成长的道路上，总会与朋友或同学发生争吵，这是我们应该从内心反省一下自己的行为，要想做到完美，应该站在对方的前提下考虑问题，驱除心中的杂草，必可以获得一大片庄稼。

“不要待在我们寝室了，我们讨厌你，快走，快走。”昔日在寝室中最要好的伙伴对我们吼道。为什么？为什么？你们凭什么这么对我，明明就是你们错了，为什么要来怪我！

过了几日，我以为这场“战争”已经风平浪静了，可是我万万没有想到这只是故事的开端。原来，他们正在写一封意见书准备给老师，那上面写着我的“罪行”，可是当我真正看到这封意见书时，我才发现这上面的一些缺点并非全是不存在的。我满腔愤怒的找到了室友：“你们就这么恨我吗？明明没有的事情你们为什么要写上去，给我一个理由！”“没有理由，本来就是。”开口的正是那位平时最要好的朋友。说完，他们转身扬长而去，这是，老师也正从这里经过，对我说了一句：“想想自己”。

窗外，嘀嗒嘀嗒的小雨打在玻璃上，犹如时间的齿轮在转动，每一滴雨都像是一把利刃无情的打在我心上，阴沉的天伴随着雷电，只有几只躲雨的寒鸦正在鸣叫。我想：大家都不理解我，他们说的，我可以改呀，可是他们为什么要一次又一次地伤害我，要好的朋友也离我而去，我不明白……孤寂悲伤占据了我的内心，心中的怨恨犹如杂草一样生根、发芽。

走在回寝的路上，接受着心灵的洗礼，半途，忽然遇到两个男孩，只见一个男孩正在向另一个男孩道歉：“是我玩游戏犯规了，我不应该投机取巧，在游戏没开始时我就开始抓人了，对不起！”冰凉的雨落在我的身上，把我从无尽怨恨钟唤醒了，是啊，也许是我没有做好，没有去理解对方，将错误都归结于他人了吧。我加快了脚步，刹那间，那冰冷的雨水仿佛都变得有些温暖。

我走进寝室，看见室友的脸并没有我想象的那么冷漠，我大声说了句：“对不起，我应该先反省自己！”室友们听到这句话，露出了久违的笑容，仿佛时间又回到了原点，回到了梦的开始，那个充满阳光的季节。

心中的杂草被宽容和理解感化，要想被别人理解，必须先理解别人，等待我们的除了茂盛的庄稼还有收获的喜悦。

陌生是夜色，理解就是晨光；误会若是迷雾，理解就是清风；嫉妒若是冰霜，理解就是暖流；仇恨若是暴雨，理解就是放晴的虹桥。

我是你生命的延续，血管里流淌着你的血液，你我的血浓于水。有着千丝万缕的联系，你离我这么近，而我却觉得你隔我好远，一点都不了解，并且一点都不理解对方。

在别的孩子还在吃着冰淇淋的时候，我却在做家务；当别的孩子穿着新衣服走过我面前时，我失落的低头看看自己洗得发白的衣服；当别的孩子得到爸爸夸奖时，我抬头看看你的眼睛，而你眼睛里给我的却是冷漠。不理解你为什么这样对我，在别人眼里女儿都是公主，而你却不这样认为。

时间如烟匆匆溜过，带着对你的不理解，对你的怨，对中学生活的追求，我走进了中学校门。而在这时的你却告诉我，你要出去而你的眼睛给我的却是冷漠。不理解你为什么这样对我，在别人眼里女儿都是公主，而你却不这样认为。

时间如烟匆忙溜过，带着对你的不理解对你的怨，对中学生的追求，我走进了中学校门。而在这时你却告诉我，你要出去打工，你潇洒地走出门，没有回头看我没有看我一眼，没有看到我眼圈的泪吗？你将门一挥，留给我的只有背影。

带着疑问和不解，时间停留在了去年的年底。

去年的一个夜晚，在微微发亮的灯光下，我看到一双满是老茧的，裂开无数条口子的，布满皱纹的手，我不禁心里一颤问：“爸，这是怎么呢？”你说：“没什么，干那些苦力活都这样。”将自己的辛劳痛苦都藏在心里，将轻松带给了我，这就是你，用另一种方式爱着我，在这一刻心里的怨、恨都没有了，有的只是感激与感动，原来父亲的爱是这样冷静，这样的温暖。

我理解了父亲让我穿旧衣服，做家务是让我节俭自强。挥门而出是为了让我能上学，没回头是因为他心里对我不舍，怕不忍心丢下我。

爸爸我了解了你的良苦用心，你和别人不同的爱造就了我的节俭、自强。理解让你我真正的血浓于水，理解让你我更近。

人与人因理解而走得更近，社会因理解而持续发展，自然因理解而和谐。

理解万岁，万万岁！

党的十七届六中全会指出，我党是中华优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者。国学是传统文化之魂，弘扬传统文化必然离不开国学。著名红学家，原中国人民大学国学院院长冯其庸对国学有自己独到的见解，他倡导大概念国学，这对深刻理解国学甚至中华文化具有重要参考意义:

我个人所理解的国学，是大概念的国学，也就是中国学术的简称，它应该是包罗宏富的，其中，以孔孟为代表的儒学，以老庄为代表的道学和诸子学，以屈宋为代表的楚辞学，以左迁为代表的史学，以韩柳欧苏为代表的文章学，以《诗经》、乐府、李杜韩白苏辛周姜为代表的诗词学，以周程张朱为代表的理学，以关王白马高孔洪为代表的曲学，以《三国演义》《水浒传》《红楼梦》为代表的小说学，还有其余相关的如古文字、音韵、训诂学、目录版本学等诸种学问，应该是国学的主要内涵。但是，我们现在的国学教学，只能循序渐进，择要取精，不可能同时全面并举。

我还认为国学并不是凝固的、僵化的，国学随着历史的进展在不断丰富发展，唐代的国学总比秦汉要丰富，而后代又胜于前代，国学经典著作的解读，也随着时代的进展而有所深化、有所革新，国学的典籍、文献资料也有所扩展增添。近百年来，大量甲骨文的发现，青铜铭文的发现，战国秦汉魏晋南北朝简牍、古籍的发现，敦煌宝藏大量经卷典籍的发现，西部大量古文书简帛的发现（已大量被外国人劫掠），不是使我们的国学、我们的传统文化大大地丰富了吗？我们的国家是伟大的多民族团结融合的国家，我们不能把国学局限于某一局部，这是显而易见的。

所以，国学是我们整个中华民族的民族精神、民族思想、民族意志的共同载体，是我们伟大中华民族的精神长城，是我们伟大民族顶天立地的思想根基、力量根基，也是我们不可被战胜的强大自信力量的源泉。（向原摘自《年度国学》，冯其庸文）

[我对国学的理解作文

语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。在考试中的分值也越来越大。

中考说明文

1、说明文的类型：事物、事理说明文(从内容角度，根据说明的对象和目的)。

事物说明文一般标题就是说明的对象;

事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了的(对象加内容) 。

2、说明文的语言：平实、生动说明文(语言表达角度) 。

3、说明方法： 一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：

①.举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

②.分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

③.列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。

④.作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

⑤.下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥.打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

⑦.画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。

⑧.作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。

⑨.摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑩.引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

4、说明顺序：时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。

如：空间顺序(从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体)。

逻辑顺序(先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如因为、所以首先、其次)。

时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。

掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用事理、科学事理等模糊性的语言表述。)

5、说明对象：指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。

6、说明文的结构常见的形式有：总分式(或由总到分，或由分到总，或总分总)、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如首先其次还也此外等词语

鱼儿生活在水中，我们从未见过他流泪，鱼儿说：“没有人理解为什么看不到我流泪，因为我生活在水里。”水说：“我能理解你的委屈，因为你活在我的心里。”那么，这理解源自何方呢？

理解源于换位思考，我们在很多时候都难以被理解，我们有事也不理解他人，每当我经历完一次考试，分数还没出来时，父母就会问我这次考了多少分儿？等分数出来后，他们又会问我为何只考这么点分儿。被质问的我带着糟糕的心情自然无好言语以对。父母责怪我在校一定没有努力学习，没有利用好时间，我只能感到非常委屈。父母每次只关心我们的分数，而忽视了我们学习的过程。是因为他们并没有经历过这样的高压，激烈的竞争环境，他们其实非常想让我们出类拔萃，但他们并没有换位思考。我们也不注意父母的想法。矛盾就产生了，我们互相责怪对方不理解自己，所以要理解他人，就要换位思考。

理解源于爱。春节时，远方的孩子不能回家，用电话向远在千里之外的父母传去问候。父母对孩子说不用担心，我们知道你在外很忙，压力很大，我们能理解你。这份源于父母对孩子的爱，“我们能理解你”，这一句话在寒冬里也给远方的孩子送去了温暖，爱是我们每一个人都想要的。爱可以使人变得无私、宽容、伟大。许多伟人的家庭中都充斥着浓浓的爱。当我们对他人有不理解时，也许是因为我们没有换位思考，也许是我们没有给与他人爱。在有爱的人之间不理解是很少的，因为爱可以冲淡一切，在爱面前，一切都显得不那么重要了，所以理解也源于爱。

理解源于真诚，我们如今生活的环境中一颗真诚待人的心已经很难觅到了，所以人们之间互相猜忌，失去了信任，那么人们之间的理解也越来越少，人们有的变得功利，自私，以自我为中心，所以在这样的环境下，真诚显得尤为重要，真诚待人，就是敢于将内心最真实的一面展现给他人，不会有小心眼在心中藏身，当我们看到对方最真实的一面时，我们会对他人产生宽容、信任……理解也就油然而生了。

理解源自何方？我想，要真正做到人与人之间的相互理解，我们首先要学会换位思考，然后对每个人都真诚的给爱，理解就自然地产生了。

每个人都会经过一些事情后，从中懂得什么道理，我也不例外。

记得那天，语文老师给我们上课讲到仿句的题目时，老师灵机一动造了个句子：母爱是儿女出门时甜蜜的唠叨，那份牵挂陪伴我们远行。是啊！天下哪个儿女不是父母手中的宝。讲到这一题时，我的心咯噔一下，我应该懂得理解父母的苦心。

记得那天，爸爸下班回家一边走一边说：“真累啊！脚都磨起泡来啦。”我正在做作业，听到爸爸说的话，我在心里默默想：给爸爸洗洗脚。心里这样想，笔尖不由得加快了。啊！终于写完了，我来到爸爸的面前对爸爸说：“爸，我给您洗次脚。”爸爸一听便说：“好，好。女儿长大了，知道孝敬父母了。”望着爸爸那苍老的脸，我的泪一瞬间便掉了下来。爸爸看见我掉了眼泪，便问道：“怎么了？”我一边抹眼泪一边往外走，“进来的时候，沙子眯了眼，我去打洗脚水了啊。”“爸，洗脚水打来了。”爸爸坐在沙发上，爸爸把脚递给我。我看到爸爸的袜子大拇指头已经漏了出来，我知道，爸爸是为了省钱给我买书看。我把爸爸的袜子脱下来，看见爸爸的脚上满是伤痕，爸爸是为了我脚上才有这些伤痕的。我轻轻的给爸爸洗脚，仿佛捧着一颗珍珠似的谨慎小心，“爸，疼吗？”我担心的问道。爸爸摇摇头说：“一点儿也不疼”随后。我又拿来毛巾给爸爸擦脚，我又端着洗脚水往门外走去……

父母这辈子的青春年华全部给了我们，我们一定要孝顺父母。否则，等到将来一定会后悔。

共享，一个并不陌生的词语，它逐渐改变着世界对它的看法与期望，也承载着未来新的希望。

从古至今，人们对陌生事物的接纳与淡忘，象征着这个世界日新月异的变化速度。新事物的诞生，旧事物的落后，共享单车，共享飞机，共享书店，它们给我们的生活带来便利，同时也让更多人理解“共享”这个词的真正定位。

时代在改变，人要向前看。偶然拨打电话给家乡好友，只听得在电话的那头，絮絮叨叨地念着关于“共享单车”的广告，时不时还感叹着“现在科技进步了。一个’共享’能让我们学生从中受益匪浅吶！就更别提我妈了，她说国外还有‘共享飞机’这一说，恨不得长对翅膀飞到那儿去坐一次‘共享飞机’呢！”听着电话那头的人儿苦笑着，我不禁为“共享”感到自豪。

大街小巷随处可见“共享”的身影，这说明人们已经开始接纳“共享”，并让“共享”传播四方。人们也需要“共享”，需要他给自己带来和过去完全不同的生活方式。

如今，脍炙人口的“共享”已成为人类的一个新的里程碑，它代表着人类从此将根据“共享”继续向前看，创造出一个令全球人民为之赞叹的未来生活。

而对于“共享”本身，它将登上新世纪科技创新的顶峰，为人类做出更多贡献。

展望未来，“共享”这个词语将深深烙印在人类心中，并且无可替代。即使它终有一天会成为历史，那至少，它曾有过一段辉煌的历程。共享时代，一个永不腐朽的时代！这，便是我对“共享”一词的自我理解。望勿嫌。

我们党中央一直在提倡构建和谐社会。在我看来构建一种和谐的文化对构建和谐社会有极大的帮助。和谐文化是和谐社会的灵魂和隐性结构，是构建和谐社会的底蕴。正因为如此，古今中外的政治家和思想家们总是力图构建一种和谐的文化，以便从人们的内心深处给出一种价值标准，使这种标准内化为一种强大的自省力和约束力，在人们依据这种标准做出某种行为的时候，能够“发而皆中节”，保持社会的和谐状态。创建和谐文化作为治国安邦的基本理念和方略，对于中国社会的发展，对于社会的文明和进步，都具有深刻的意义。它为我们考察和构建社会体制及文化形态提供了新的思维方式、新的哲学理念、新的实践逻辑，为我们实现科学发展、造福人民、推进文明提供了新的理论方向和思想动力。和谐文化的内涵和价值以及对构建和谐社会的作用，值得我们从哲学的思维方式和实践逻辑的深刻层面加以把握和理解。

首先，和谐文化是构建和谐社会的一种文化哲学。作为文化哲学，它研究人们精神生活的一般规律和根本规律。全面建设小康社会的时代，需要“和谐哲学”，强调各种积极的力量各尽所能，各得其所，互动互补，同心协力，为振兴共同的事业而奋斗。和谐哲学是与改革、发展、稳定相适应的哲学，是全面协调可持续发展而使人民共享发展成果的哲学。所以，和谐文化的形成有深刻的社会背景和广阔的文化背景，深度和广度上的价值重建和文化转型，激荡着和谐文化产生强健的凝聚力，为构建和谐社会发挥作用。

其次，和谐文化是构建和谐社会的一种文化能力。文化的作用在于化入人心，日渐渗透，成为人们修炼素质和习惯的指引。改革开放以来，人们的生产、生活、思想、观念、行为等多元化，生活方式多样化。在多元化与多样化的选择中，东方与西方、文明与冲突、高雅与通俗、现代性与后现代性等现象造成了中国文化的繁荣与浮躁并存，斑斓与喧嚣同行。我们面对多样性，应积极有效地引导多样性的和谐，妥善处理复杂的矛盾和冲突。发挥和谐文化的能力，使和谐社会的思想道德要求内化为人民群众的思想和行为方式。和谐文化需要对多元文化产生认同，不能简单粗暴地压抑和消解多样性，而应运用和谐文化的操控能力，积极引导、协调、提升和规范多样性，在多样性之间求沟通、理解、对话和融洽，进而从中提炼出民族的向心力和前进力。

总之，和谐文化是和谐社会的思想灵魂和精神实质，是建构和谐社会的底蕴。没有和谐的文化，就没有和谐社会的思想根基，也就不可能有社会和谐发展的实践追求，更不可能有社会和谐的实现。

相应地，追求社会和谐的实践又会推动和谐文化的发展，和谐文化是社会和谐的文化升华，也是人们追求社会和谐智慧的结晶。和谐文化是和谐社会的重要特征，有没有和谐的文化，是一个社会能否和谐发展的所在，也是衡量一个社会是否和谐的重要标尺之一。

构建社会主义和谐社会，既包含着和谐文化建设的内容，同时更需要和谐文化的引导和支撑。和谐文化是社会和谐的精神归依，也是社会和谐所必需的凝聚力、向心力和感召力的文化源泉，它对和谐社会建设具有观念引导、思想保证和精神支持的作用。和谐社会越发展，和谐文化的地位和作用就越突出、越明显。对个体而言，和谐文化起着潜移默化的教育作用，影响着人们的思想和行为准则；对全社会而言，和谐文化具有明确的价值导向作用，内含着人们高度认同的共同价值观念。和谐文化的建设与和谐社会的构建应该是同步的，相辅相成的。

建设和谐文化，是推进社会和谐发展的必然要求，是构建社会主义和谐社会的重要条件，也是构建社会主义和谐社会的一项基础性工程。作为一名在校大学生，同时也是一名预备党员，我们一定要学好专业知识，用知识来武装自己的头脑，让自己的文化素养不断提升，这样才能为我国和谐社会的构建贡献力量。

[我所理解的和谐社会优秀作文

我和她是在网上认识的，我们在一起经历过别人没有经历过的事，在我最困难的时候她还是努力去鼓励我，去安慰我，她跟我在一起让她失去了很多，她以前无忧无虑，自从认识我后她为我改变，还开始欺骗她家里人，那时候我真的好感动，我就在心里暗暗发誓一定要是好好的爱她，不辜负她对我的希望，但是事与愿违，老天就要捉弄人，我们在一起交往中，发生了太多的事。我不想说，但是真的也许对她，我得来的太容易了吧，所以没有去珍惜。没有去想过她的感受，总是任由自己的性格来。一点不顺心的事就跟她发脾气，甚至还打她。现在想想自己做的事，真不是人做的。但是事情现在已经发生了，她跟我一起我没给她过幸福她也没跟我要过东西，别人有的东西他没有，别人没有的东西她也没有，她不奢求什么。只是希望跟我好好的在一起过幸福的生活，而我呢不知道珍惜。

我知道自己欠她的太多了，她为我付出了太多太多。所以我只有自己常常对自己说，要好好对待这份感情，要好好珍惜。要好好对她，不要在跟她吵，她比自己小，我要把她当做自己妹妹一样对待。不在让她受伤，不在让她受别人的欺负。不要等到失去了，又来后悔。那已经晚了。曾经发生的悲剧，我不会让它在次上演。

不知从什么时候起，人与人之间的关系渐渐疏远了，渐渐冷漠了。一直为世人所追求的理解、宽容和真诚，正在人们的现实生活中逐渐消失，仿佛一台用旧了的破电脑，被人们抛弃了。一时间，“朋友之情如浮云，金钱名利才是真”成为流行的口头禅，你对我假天真，我跟你玩深沉，此时，“理解、宽容、真诚”的“属性”似乎被设置成为“隐含”和“可修改”，甚至干脆被某些“黑客、大虾”之类给“删除”了。于是，在生活的“数据库”中便增添了不少“争吵、烦恼”等等这类“函数”，难道这就是我们现代人类想要设计出的生活“程序”吗?否!我们的生活需要朋友!我们的生活需要理解，需要宽容，更需要真诚!

我觉得人生真正的意义就是被理解和赞同吧。为什么呢？可能真的，每个人的人生意义都是不太一样的吧，我的人生意义，有时候可能就是那么简单吧。我却觉得这样被理解和赞赏的我活得很开心。我们如今所一直在努力的在奋斗的，所去做的目的和原因到底是什么？这我们恐怕都没有去认真的想过吗？

是了，我就觉得我们现在的努力为的不就是得到别人对你的理解和赞同，别人如果能赞同我的作为，我一定会乐开了的花的。这个世界上所有的事情，难道还有事情能抵得上你付出的劳动，你辛勤的付出，得到一句别人的赞赏还开心的事情了吗？如今你自己一直在默默付出了那么多可别人却还不懂你的好，甚至不理解，更是不赞同你的行为，我的心一定会跌落到谷底的，真的特别失望沮丧甚至是难受，一颗心被狠狠的摔到地上的感觉不过如此。而我们现在在不断的努力，为的就是别人能看得到我们的努力能欣赏，赏识并认同我们的努力，这就是最大的幸福了啊。能得到一个人眼神的鼓励，在我看来，这就是新的进步了啊，每天一点点的进步，何尝不是你自己对自己的要求呢？群众的眼睛总是雪亮的，有时候我们的所作所为，未必没有被别人看在眼里，总有一天我们的精彩，我们身上的优点一定会被别人挖掘到的，是金子总会发光的，首先你需要自己先理解自己。你要搞懂，现在的你到底在做什么，你在为了什么而努力我们的目标和我们对自己的要求，这是我们一定要弄清楚的。没有了自己对自己的规划，得不到别人的赞赏和肯定，那么我们的人生还剩下什么呢？

不管别人是怎么想的吧，至少对于我来说，只要我的勤勤勉勉的付出能得到别人一个微笑，甚至是一个点头的鼓励和赞赏，这对我来说都是莫大的希望了，有了希望那么也就有了动力，有了动力，我们就会付出的更多，那么得到的也会更多了。同样有时候，我们也要学会去鼓励和赞赏别人，特别是对于自己的朋友，并非是要你一味的吹捧他，而是要互相温暖，知道他哪些地方不好，也要委婉含蓄的指出来，对于别人的优点，我们更要擅长去观察了，如果你的朋友自卑了，那么我们一定要找出他身上的优点去鼓励他，朋友无非就是彼此温暖和给予对方快乐啊……

别人能照耀我们，可我们也同样要学会做一个太阳，去温暖和照耀别人，鼓励赞赏别人和被别人赞赏鼓励都是一件非常值得开心的事情啊！

[赞同和理解800字作文

斑驳的岁月沉淀成一道横亘在你我之间透明的墙，然而只要我向前一步，就能看见玻璃破碎时折射出的光。——题记

昏黄的路灯下，俨然是一幅久别友人相见图，你紧搂着我的肩膀，不停地向她夸耀我千百般的好。寒风试图凝固我的愤怒，然而它一侵入我的世界，便化为沸腾的水蒸气，点缀在我的脸颊上，笑颜如花。

果不其然，等所谓友人一转身，你就迫不及待地对我低吼道：“快快快，补习班又要迟到了。”我早知如此，可还是面如死灰一言不发地跨向你那辆咯吱作响的老旧自行车。

一路上自然是无语。道旁干枯的梧桐树在黑夜中已不辨颜色。干冷的空气中似有一股强烈的尴尬气流在弥漫。

到了。我轻轻下车，想和你说声再见。你却一反常态地勾住立脚，转过身来，准备为我解下脖子上的围巾，说“围着太热，待会儿上课听不进可就不好了”。我刚想推开你的手，反驳说不用你管，可随之而来的舒适让我沉浸在粉色的海洋中，无法自拔。我和你本就差不多高，你帽子上的绒毛便蹭着我的脸颊，痒痒的，软软的。脖子上一绕的围巾虽已慢慢脱下，可是你胸前，你脸边的温暖却将我寒冷的心包紧。似有一股暖流直击我心底，久愈不化的冰山在慢慢消融。

你把围巾放在车篮里，背对着我说了声再见。我看见你的背影在黑夜映衬下是如此瘦小。我想起你每天晚上用破旧的自行车载着与你差不多高、差不多重的我穿越大半个小城只为上这有名的补习班。我听见你一次次在我耳边说要好好学习。我忽然理解了你。理解了你的严厉，你的温柔，你作为一个母亲那点小小的却能被接受的虚荣心——只为了听别人说一声，你女儿真棒。我忽然有点心酸，心中汹涌澎湃。

我向前一步，抱住了你。

昏黄的路灯下，一堆母女前所未有地打破所有隔阂，让爱的光芒在彼此眼眸中闪闪发亮。