还看今朝的理解(热门20篇)

理解，是人与人之间情感交流的桥梁;理解，是人与人增进感情的良药;理解，是沟通的核心。作为一个中学生，我有自己的想法，想别人理解自己的做法，明白自己。

理解，这行为又有得几个能做得到，家长们?朋友们?再或者老师们?或者，做的到是老师们，事实上，又有几个老师做的到呢?可能我目光短浅，并不是所有老师就是这样的，我是知道的，老师是对我们好的!

其实，我心里最想的就是家长的理解，每个孩子心里，理解自己的就是自己的家长，希望能与家长一起分担!

作为一个孩子，我也明白家长不理解自己的痛苦，哑巴吃黄连，有苦说不出。

我还记得，早几年，我在外面玩的时候，被人冤枉了，说我弄了别人的东西，那时妈妈还骂我，骂我不乖!我眼眶都泪花闪闪了，好像就快流出来似的。事实并不是这样的，我在外面玩，在附近有个人在弄东西，那个人走开了一会儿，就有两个淘气鬼去弄那个人的东西，弄坏了，那两个淘气鬼当然就心虚了，马上开溜了。唉，我真当黑，淘气鬼走了，我刚路过那里，那人就回来了，看到我在旁边走过，同时也看到他的东西被弄坏了，就大声骂我了：“你这个小屁孩，弄坏我的东西，走，跟我去见你家长，气死我了!”我急得眼泪都流了。妈妈听了之后，对那人说了对不起，就开始责骂我了。我可真冤。

每次想到这，我都有点气，那东西又不是我弄的，就吃了“死猫”，不公平啊，不分青红皂白的，妈妈也是的。

家长，为什么就不能好好地静下心来，想一想，和我们沟通沟通?难道理解一下我们真的很难吗?

请你们理解，我渴望得到理解!

每一个人都渴望得到理解，但要先学会理解别人。理解是一束，阳光照亮迷茫的心灵；理解是一片海洋，激起前进的风帆；理解是一场春雨，滋润友谊的鲜花；理解是一盏明灯，照亮前进的方向。如果没有了理解，就好比世界没有阳光，理解是人际关系的“催化剂”。高尔基曾经说过：“如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默的相互尊重呢？”

妈妈的辛苦操劳你理解了吗？曾经，你是否因为母亲的一句严厉批评而摔门而出？然而你又是否注意母亲双鬓那日渐增多的白发，额头上日益突显的皱纹？“慈母手中线，游子身上衣”，又有哪个母亲是不疼爱自己的子女的呢！见微知着，母亲的一言一行，一举一动，都渗透着丝丝爱意，然而我们总是看不见，看不见那颗关爱的心，看不见那辛酸的泪，看不见……母亲理解你，那你是否又理解她呢？

朋友之间亦需要理解。我们往往拥有很大的朋友圈，但患难与共的又有几个呢？“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。若是真心，若是理解，又何须在乎时间的长短呢？理解是维持友谊的基础，只有互相理解，才能共同前进，让友谊天长地久。当你的朋友因为一句无心的话而伤了你，你会翻脸不认人吗？当你与朋友因为一个误会而不合时，你会理解她吗？或许是，或许不是吧……

当你理解别人时，别人也会理解你，你只要去理解别人，才会得到别人对你的更多理解。

理解别人是一种幸福。拥抱理解，我们可以享受到新鲜的空气与温暖的阳光，我们就能拥有海阔天空！拥抱理解，我们人人有颗理解的心，这个世界将会越来越美好！

要在初步理解的基础上背诵。理解得越深，越容易记忆。背诵课文要尽量运用意义记忆，既加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学习方法。背诵一篇或一 段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，通过先分析、后综合， 这样背诵起来就快得多了。背诵也要因文而法，如背诵议论文，可以从分析论点、论据、论证入手;背诵记叙文，可以从了解和掌握有关事实、记叙顺序入手。

在生活中，我们总会遇到迷茫困惑的时候，有一句善意的提醒，会使我们走出黑暗，冲向光明，从而走出人生的阴霾。

有些声音就像遗落在人间的精灵，偶入耳中，便入心底，濯洗着那些漫漫尘埃，让心温润如初，仿佛流年沧桑还不曾浸染。

唉，又要发试卷了，完了完了，这次肯定玩完啦！不知道回去怎么交代。老师手里拿着一堆卷子走了进来，脸上挂着诡异的笑容，完啦，老师一露出这样的笑容，就预示着我们有些同学要遭殃了。果然，我领到试卷，也笑了，不过却是悲惨的笑。打开卷子，正中间赫然写着“56”，我本抱着侥幸的心理，说不定出乎意料考好了呢，不过结果还真是让我“出乎意料”，竟然没有及格，一颗小心脏瞬间从高地落入低谷。其实，也不全然，因为这次的卷子比较难，所以大家都没有考好，老师也没有过多的批评我们，毕竟卷子比平常难度大呀。

回到家，妈妈在厨房做饭，见我回来，忙把手中的饭铲放下，问我，卷子发了没？考得怎么样？我心中警铃大作，可又不敢撒谎，就向妈妈一一道来。妈妈原本兴高采烈的脸色，瞬间暗了下来，开始对我发难，我对妈妈说，因为卷子难度大，而且大家都没考好。妈妈听见我说起这个，火更大了，指着我的鼻子对我凶吼道，为什么别人考不好，你就不能考好。我再也听不下去，向自己的房间冲去，狠狠的把门往后一关，扑到床上，蜷缩在被子里哭了起来。为什么，为什么，为什么妈妈就不能理解我，考不好也不全然是我的错，下次还可以努力的呀？

唉，我渴望理解，我多么希望妈妈不是对我凶吼，而是对我和言细语的鼓励，至少我得到了尊重，得到了理解。

[我渴望理解作文600字

理解是风，吹散战争前曾经硝烟弥漫的纱幕;理解是雨，点滴在受蒙蔽的心灵上，洗去尘埃。理解就像品茶，品出了苦尽甘来的香甜;理解就像一团温火，将冰冷已久的心灵一点一点的融化。

妈妈的辛劳操劳你理解了吗?你是否曾因为妈妈的一句严厉批评摔门而出呢?“慈母手中线，游子身上衣。”哪位母亲不关爱自己的子女?见微知著，母亲的一言一行、一举一动，都渗透着丝丝爱意。然而我们却往往看不见这心酸的泪，看不见这关爱的心。

朋友之间也需要理解。人们大都有一个很大的朋友圈，但患难与共的真心朋友又有几个?“同是天边沦落人，相逢何必曾相识?”若是真心，若是理解，又何须在乎时间的长短呢?理解是维持友谊的基础，有了理解，朋友才能共同进步，友谊才能地久天长。当朋友因一句无心的话、一个无意的动作而伤害了你，你会翻脸吗?当你和朋友因一个误会而不合时，你会理解他吗?

苏轼仕途坎坷，曾一度悲观忧虑，可是他选择了赤壁，赤壁也成全了他。他理解了人生的真谛，毅然走出了黑暗的官场，去理解他的另一片天地，于是才有了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”传诵至今的千古名句。

看庭前花开花落，望天上云卷云舒。开启理解之花，多一份关爱;展开理解之云，多一份暖和。理解是一泓清泉，唤醒干渴已久的人们;理解是一杯酽茶，苦尽甘来总是甜。敞开你的心扉，让自己去理解别人，也让别人来理解自己。

“读书”这玩意儿，我个人认为，的确是有时令人烦躁有时令人享受的一件事。

记得小时候，最烦的就是每天回家就要面对着那一篇篇又长又难读的文章语句，看不懂无聊不说，还要背，那简直就是想晕。于是，基本上那一段日子，我每天都是坐在窗前，念着那令人“憎恶”的诗词文句，不可不谓是烦苦不已。

而到后来，这一苦难的日子才稍稍有些改变，因为我对看书读文这事态度有了些变化。因为只要我读好了书，长辈们就会高兴，一高兴每每就会赏一点什么吃的，玩的，甚至是零花钱，所以，为了奖赏，我才稍微没有那么排斥了，只要坐在窗前那么一小会就会有奖励出现，自己也颇为满意。但都是应付式的看书读文，所以也基本上是没什么用。

不是我不喜欢读书写字，而是这些是在无法勾起我对它们的兴趣。但是，直到一次我看到一篇课文，那就是完全勾起了我的兴致。那就是老舍曾经写过的一篇文章——《猫》，其中，不但把猫的动作神态写的精彩，就连那细微的生活习性也是描绘的细致入微，写的是活灵活现，就好像是真的一样发生在我身边。因此，我开始喜欢看动物这一类的文章了，小孩子嘛，谁不喜欢小猫小狗小鸡这些可爱的动物？相比于那些写人说事的文章，这些就显得有趣多了。

而我一感到有趣，就肯定继续看这些写动物的文章作文，渐渐地，从不看书的我竟然也开始看一些书了，什么《昆虫记》，《动物世界》之类的，里面所讲的动物都相当有趣，基本上是一看就上“瘾”了，家人们也是感到惊异我居然愿意主动看书，颇为高兴。也因此，我看这些书，给我在写作文方面也带来了一些灵感，常常得到老师的夸奖，说某个某个句子，段落写动物写的好，对于具体的东西，事物描述的比较到位，但也仅此而已。

所以到后来，我又看了一些书《狼王梦》《与海豚做邻居》等。这些书所写的也是以动物为题材，主角就是固定的某个动物，不会写了这个动物又写那个动物。与之不同的是，作者不但只以一个动物为主角进行描写，还把动物某些方面写的像人，不像老舍，只是略显单方面的直接描述动物的外貌神态，生活习性。还融入了动物与动物之间，人与动物之间的情感，充分体现了动物的心理情感。

因此，也让我学习到了，写动物不单单只写动物，还要带入自己的情感，动物与动物之间的情感，甚至是通过写动物的某一个行为事件来反映我们人类自己与之相像的方面，使人从中明白道理，把作文写得真实动情，以此来打动读者。

所以，我的写作水平在此期间不知不觉的就有所提升。

为此，自己还专门归纳总结了一些写作，阅读的经验：多阅读，对于写作水平的提高会有帮助。但前提条件，你得对读文章感兴趣，所以最好是先看一些篇幅较短的自己觉得有味的作文。生动灵活的动物植物类的作文，就应该是最好的能吸引你爱上阅读的文章。因为我相信，很多人都喜欢这类作文。

所以，多阅读，对写作有帮助，还能助你了解的知识。

试想一下，当自己突然兴致大发，在一个曼妙朦胧且清爽的黄昏午后，独自对着渐要日落的太阳，喝一杯酸甜爽口的果汁，躺在草地或坐在院子里，手拿一本著名的故事书籍，没有人打扰，一个人安安静静的细细品读。那时光美景，那感受，是多么妙不可言，既是享受生活，又是修心。你若愿意，一定会爱上阅读的！

1月6日下午，参加市委三届八次全委(扩大)会议第一讨论组的明水县领导同志，紧紧围绕全会报告进行了认真热烈的讨论，深刻全面地领会报告的精神实质，结合实际畅谈了今后五年特别是今年经济社会发展思路和工作任务目标落实。

市委书记张晶川参加了讨论，并与同志们就“十二五”期间工作成就，“五大发展理念”的内涵、关键、本质以及我市如何做好实践对接，落实好“十三五”规划创造良好开局，坚定信心打赢精准脱贫攻坚战等进行了深入探讨。

张晶川强调，党的十八届五中全会提出了创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展理念”，全会报告对其内涵、关键、本质进行了深刻解读，并结合我市实际明确了落实的基本路径，做好实践对接，更接地气。“十二五”时期特别是去年，明水县工作很不错，在全省有一席之地，为绥化争了光。明水县委要深刻理解“五大发展理念”，积极践行“五大发展理念”，用“五大发展理念”引领农区现代化实践。尤其要以“五大发展理念”为指导，做好精准扶贫精准脱贫、经济结构调整、互联网+现代农业、呼兰河流域综合开发等重点工作。明水县要把精准扶贫精准脱贫作为一项政治任务，明确目标，坚定信心，坚决打赢精准脱贫攻坚战，起到典型示范作用。要发挥比较优势，突出政府主导，在精准上下功夫，通过扶贫开发促进农民增收、基础设施改善、社会事业进步。要把扶贫开发工作与农业现代化、新型城镇化有机结合起来，实现“两不愁三保障”的目标，重点解决好因病致贫返贫等问题。调整经济结构，要从供给侧和需求侧同时发力，盯住哈尔滨、大庆等地消费市场，大力发展蔬菜产业、草食畜牧业，增加收入，实现主辅双强。明水发展互联网+现代农业要继续发力，保持领先地位，既要推动创业创新富民，更要实现增加税收富县。要借助呼兰河综合开发这个载体，利用寒地黑土资源，围水发展市场需求的高品质绿色有机农牧产品，卖上好价钱，实现高收益，提升现代农业发展的质量效益。

明水县委书记路百胜说，认真贯彻落实全会精神，落实市委用“五大发展理念”引领农区现代化实践、奋力夺取全面建成小康社会决战决胜的总体要求，坚持“五大发展理念”完善提升“明”县战略，及时把市委的战略思路和全会报告主旨注入“六大明水”实践当中，使之更加科学完善，更加契合上级精神，更加符合明水实际，切实把明水打造成绥化农区现代化试验区、核心区和示范区。锛住产业项目建设、明牌基地建设、精准扶贫、新型城镇化建设和社会管理五个重点，细化推进措施，强化保障机制，抓好落实，加速农区现代化进程，与全市全省同步全面建成小康社会。

明水县委副书记、县长洪非说，按照市委要求，明水要坚持三个导向，实现率先发展和突破发展，努力打造“三个先行县”。以市场为导向，深耕“互联网+”，努力打造农区现代化先行县;以政策为导向，精准发力，整合资源，打造精准脱贫的先行县;以问题为导向，改善管理，加速建设，打造幸福城市建设先行县。

兴仁镇党委书记王鹤说，作为“互联网+”扶贫重点示范镇，要以“两不愁三保障”标准为目标，充分利用大数据进行疾病预防和健康数据利用，做好农村贫困人口疾病预警和医疗保健、大病治疗等服务，完善医疗救助机制，建立健全社会救助体系，提高公共服务能力水平，使农民脱贫后不再因病返贫，实现精准扶贫精准脱贫。

姜继家、胡润辉、李昕、罗文明、李长哲、王敬利等在讨论时发言。

市委常委、绥化军分区政委赵传明，市委委员、市委副秘书长、市委办主任薛兰奎参加了讨论。

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有一种胸怀，比天空还宽阔；有一种思想，比白云还纯洁；有一个词，比辞海还值得深思——那就是理解。

理解是开启心灵大门的钥匙，小时候，我是妈妈的贴心小棉袄，随着年龄的增长，思想的成熟与年龄的差异使我与妈妈之间产生了代沟，也许是逆反心理吧，我与妈妈时不时地吵上几句。我烦妈妈那没日没夜的唠叨。学会了理解，我才知道了妈妈的句句话里都是对我的爱。学会了理解，我知道了妈妈那被岁月磨出的皱纹是为了我；学会了理解，我知道了妈妈那日益增多的白发是为了我；学会了理解，我知道了妈妈的句句唠叨中都是对女儿的无私的爱……学会理解，能开启心灵的大门，让亲情永驻。

理解是友谊的润滑剂。我的青春岁月大多是在学校中度过的，而在住校中过的生活，“朋友”一词便出现在了我的身边。我们整开形影不离，大概是太熟的缘故吧，我们也开始了吵架，每天为一些鸡毛蒜皮的小事吵得不可开交。记得有一次期中考试后，我考得十分不好，下降了好几名，我的心情很糟，渴望她来安慰我，可她没有，我大发雷庭，打算与她绝交，可是我后来才想到，她虽然考在了我前面，可她也下降了许多，于是我向她道了歉，我们又和好如初。学会理解，让我知道了自己的过错；学会理解，让我更加懂得珍惜友谊……学会理解，能润滑我们的友谊。虽然友谊中也有小吵闹，学会理解，就能使一切烟消云散。

理解，是慈悲者盛开在心灵的花朵，美丽了自己，也给别人带来了怡心之美；理解是睿智者紧握在手中的钥匙，打开了心门，也为自己减轻了碰壁之痛；学会理解，才能消除隔阂与岐见；学会理解，才能让心灵的压抑感得以释放；学会理解，才能走向沟通和团结。

让我们学会理解吧，即使是乌云满天，我们也会见到光明！

有一女大学生小陈，因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，迫于无奈地向警方举报了自己的父亲，这起事件引发了网友的热议，有纷纷点赞的，但也有表示质疑的。

交通违规行为在生活中极其普遍，虽然有交通意外事故的新闻频繁地在电视媒体上播报，但那些违规行为依旧泛存，他们总怀着一种侥幸心理，任意挑战生命的极限，尤为缺乏安全责任意识 。

每一次交通意外的新闻播报中，总有一群人伤心欲绝，泣不成声，或是死者的家人，或是朋友。正是这样的情景，促使小陈向警方举报她的父亲。在高速路上，一个小小的违规行为便足以夺人性命，一切都只发生在那么瞬间，或者有人也做了相同的行为，却安然无事，但是，当频率高了，任何认为不可能的事都将成为必然事件，这次或许平安无事，难保下次就懊悔一生，作为家人，小陈不希望有朝一日，她的父亲也因为一个“小小”的行为而从此离他们而去，正因为深爱着父亲，才“大义灭亲”地向警方举报，迫使他改掉可能令他丧命的行为，这一切不为别的，只为父亲能够平平安安。

灾难事故难以预料，只能未雨绸缪，防患于未然，因为事故一旦发生，任你再哭天抢地，也于事无补，。昨日的他坐在大厅里，看着最新的聚集，与我谈笑生活中的趣味小事，而今天，他如熄灭了的灯，故障了的机器，不会再对你微笑，与你谈天论地，昨日的他已一去不复返，为什么自己不提醒他“路上小心！”……每一个死者的家属，都渴望时光倒流，挽回眼前发生的一切，痛苦地追忆长埋地下的人，尽管不愿意接受眼前的事实，也还得听他人一语“逝者已矣，节哀顺变 ”……

“当局者迷，旁观者清”，生活于世，我们的生命就与他人紧密相连，我们有责任去保护自己，严己于律法，完善自身的安全、责任意识，倘若当事人未能知悉自身行为可能存在的隐患，家人朋友就有责任加以劝导，或通过法律予以教育。

对于小陈举报父亲的行为，由于当今的一些不良现象，才引发了不少人的质疑，然而，每一次类似的现象出现，我们都应该第一时间以消极的心态去看待每一次发布的事件吗？每一个做了好事的人，都应该第一时间被怀疑有不轨之图？久而久之，人类会因这种“小人心肠”而大受打击。

[优秀作文：理解与珍爱

在遥远的地方，有一座大山和一条溪流。它们是好朋友。大山因为有水的滋润，身上就像穿了一片绿皮袄；大山的动物也常来水中嬉戏，溪流里也充满着欢声笑语。可狡猾的狐狸可不高兴了，它早想去看看外面的世界了，于是找了好几个同谋，商量着怎样才能让溪水改道而行……

正巧山上有一块石头，大山想把它打碎来看看，可无论用什么方法，就是打不碎，只好先把它“寄存”在山顶了。

在一个夜黑风高的夜晚，大山沉沉地睡着了，狐狸和几个同伙偷偷跑上去山顶，正想把石头搬走，不料被溪流看见了，溪流想叫醒大山，可大山睡得太沉了，溪流眼睁睁的看着石头被运走，推入河中……大山早上一醒，发现石头不见了，马上召集百兽询问。狐狸走上前，对大山说：“山王，是溪流偷的，昨晚我听见它推石头的声音了。”大山马上派兽下去一看，果然，石头静静地躺在水中，大山又去质问溪流，溪流有口难辩，只能改道而流。没有了溪流的滋润，山上的草都枯死了，食物来源大大减少。一个有参加同谋的动物实在忍受不住了，便向山大王说了前因后果。大王听完后，悲愤交加，一面派“百兽之王”狮子到远方找溪流，一面抓住了狐狸进行审问。狮子翻山越岭，终于在一个偏远的地方发现了溪流。溪流得知自己得到了理解，二话不说，马上折返回流，没过几天，就看见了大山。大山看见了溪流，热泪盈眶，动情地说：“溪流兄，我错怪你了，都怪我，我错了，请你原谅。”溪流高兴地说：“大山兄，你能理解我就好了，我俩永远是好朋友！”话音刚落，山顶那块石头就裂开了，形成两个金光闪闪的大字——理解。

可见相互理解的力量巨大，足以击碎人与人心间的巨石。理解就像金子一样闪闪发光，你需要别人理解，别人也需要你的理解，大家互相理解，才能使友谊长青！

冷风中，那温暖的视线，一直在我身上……——题记

寒假，爸妈忙于工作，只好把我放到外婆家。

在外婆家的每一天，我都趴在窗户上，望着小区的小路，期盼着，爸爸妈妈的身影能出现。甚至有一次，两个身影出现在小路的尽头，我以为是父母，脱口而出“爸、妈”，却发现是邻居！

对父母的思念，让我特别烦外婆。

这天早上，寒冷的北风，吹打着外面的窗户“呯，呯，呯”让人心惊肉跳。

“孙儿，你醒了，醒了就该去补习了……”外婆大声叫道。

“一大早起来，就吵！吵！吵！”不等她说完，我就莫名地烦躁起来，“别跟我提补课！”

屋里霎时一片沉寂。外婆像做错事的孩子一样，低下头，默默走出了门。

一阵北风吹来，掀起了外婆的衣襟。

她不知从哪里拿了一件毛衣出来，折返身，走了进来，打破了这番沉寂。

“孙儿啊，天气冷，多穿点衣服啊。”外婆仍然低着头，不敢正面望着我。说完，将手上的毛衣递给我。

我赌气似的，把毛衣丢在一边，背起书包，拉开门，走了。

外婆蹒跚着追了出来，叫住我。

我没理她。

她一把拉住我，我才发现，她老人家只穿了一件单薄的衣服。

“孙儿呀，你连早餐都没吃，衣服也不穿，这是要去哪？”外婆焦急地问道。

“不用你管！”我狠狠地抛下一句话，跑了。

一直以为，我和爸妈分开，是因为外婆。不是外婆，我就能和爸妈在一起。对爸爸妈妈的想念，让我控制不住自己。

风，刮得更大了，屋外的广告牌被吹得“啪啪”直响。

回首，发现外婆仍在寒风中站立着。单薄的身子在风中颤抖，她的眼睛微微发红，仍热切地看着她的心爱的孙子。外婆抬起了那瘦小的、粗糙的有如枯树枝般的手，不停地抹着眼泪。她的嘴角抽动着，但视线一直不曾离开她的孙子。

风，吹打着她瘦削的身子。

我的脚像被什么拖住了似的，停了下来。往日的情景又出现在我的眼前。

小时候，外婆常常是牵着我的小手，带我这家走走，那家看看，逢人便说，这是她的小孙孙。那份疼爱，那份自豪，虽幼小，也能体会得到。

想到这，心里一股暖流涌遍全身。

我跑向了外婆，一把抱住外婆：“外婆，我错了……”

风，不知什么时候，停了；太阳，不知何时，也露出了笑脸。

不曾被理解的外婆，终被理解。

理解是什么?我想，理解也许仅仅是那一个肯定的眼神，虽然没有言语，却能更加令人感动;理解也许是那一个真诚的鼓励，虽然并不动听，却使人印象更深;理解也许是一个真诚的笑容，虽然并不美丽，却显得格外美丽迷人。

理解也许说起来每个人都是能说会道，但是能做好的却并不是那么容易。你是否曾为父母的唠叨而摔门而出，留下的是父母的痛心;你是否曾为朋友无意的一个动作或语言而将友情一刀两断，留下的是破碎的友谊;你是否曾为老师的严厉批评而怀恨在心，留下的是隔绝的师生情。

说到这儿，我又想起了一件令我难忘的事。

记得那是期中考试后发生的一件事。因为期中考试考得并不理想,爸爸妈妈总是很不高兴，脾气也不是很好。那天下午，我正在看电视，爸爸看见我考试没考好还看电视，便说：“考试没考好，不去看书还看电视，你知不知道你考得有多差啊，你看别人考得都比你好，你还不去学习。”他的语气中带着几分严厉。我并没有理睬他。他“啪”的一声关掉了电视，顿时，心里有着一种说不出来的感觉，我说：“我的事情不用你们管。”说完，我狠狠地摔门而出。

现在，每当我想起这件事，心中只是一种悔恨，当初的我的所作所为一定伤了他们的心，他们也是恨铁不成钢啊，而我也应该去理解、体谅他们。

是啊，人与人之间都如一条波涛汹涌的大河两岸，也正是这条大河阻断了我们人与人之间原本美好的情谊，而理解正如一座桥，这座桥不仅是人与人之间感情的枢纽，更是美的连接通道。

这就是理解!

这件事已经过去将近一个月了。却留给了我太多天多的思考……

星期天，我和爸爸去书店买书。我左瞧右看，选中了一本《科学世界》与此同时，爸爸也抱着几本厚厚的参考书和资料从另一间屋子出来了但看到我手中的书后，面部表情立刻“由晴转阴”一把夺过我手中的书，大声训斥我：“你都不快毕业了，还看这些没用的书。再说，你数学成绩那么差，这本《奥数点拨》正适合你。”说着从书架上抽出一本书放在我手上。顿时，书店里的人纷纷把目光转向我们两人，那是一种怎样的目光啊，疑惑里带着愤怒。我没有说话，拿着书走出了书店的大门。

回到家，我愤怒地将书往床上一扔——我也不知道为什么会那样做。因为我对书向来都是很爱惜的。我重重的倒在床上，耳边又响起爸爸的声音：“今天晚上把《小考总复习》第一页做完，做不完别想吃饭！”我无奈地从书堆中抽出书拿笔准备做，觉得薄薄的一本书在我手中显得那样沉重。

我轻叹了一口气：谁让我是毕业生呢？我盲目的做着作业，不知不觉已经做完了两三张，封面被泪水打湿了一片。

走出屋门，发现妈妈已经做完了饭，看见了我说了句：“过来吃饭吧。”我淡淡的回答了一句：“我不饿”径直走进了卧室。

整整一天的，我都呆在卧室里看电视，没有和父母说一句话。内心却心潮起伏：爸爸，我知道你盼子成龙的希望是迫切的，但我毕竟不是机器人，也需要休息。你们呢什么时间才能理解我，还我一方自由快乐的天地呢？

[五年级作文我渴望得到理解

所谓理解，就是爸爸妈妈可以体会到你付出的努力，老师会在你需要的时候鼓励你，朋友会在困难时出现在你的身边，不，这些只是意义上的理解罢了，真正的理解还要从自己开始。

我们要学会理解别人了，别人才会来理解你。有时候你找别人帮助的时候，别人实在是抽不出身来了，这时你就要理解他，等他所有的事情都忙完了再来找他帮助。所谓理解，其实也是一种幸福：记得那次我的语文成绩一下子就下降了，考得特别的不好，但是老师并没有责怪我，而是特别理解我的压力，因为现在初中了，题目并不是很简单，她告诉我说只要以后再加把劲就可以了。但是会到家以后，我还是不敢告诉妈妈，直到妈妈问我考试成绩的时候，我也是躲躲闪闪的，不敢看着妈妈的眼睛说话。但妈妈还是从我的书包里面翻出了试卷，当我知道自己要被骂的时候，眼前发生的一切我都不敢相信，妈妈居然没有骂我而是耐心地帮我分析试卷，我看着妈妈说：“妈妈，我没考好，你骂我吧。”妈妈摸着我的额头说道：“骂你你的成绩就会变好了吗，我知道你们现在初中的题目很难，所以一次没考好我也不会责怪你，我理解也体会得到你心里的压力，没事，慢慢来总会好的。”听着妈妈的这一句话，我心里莫名觉得很幸福。

理解也是一种幸福，妈妈理解你，老师理解你，朋友理解你，这样你的压力自然而然的也就瞬间没有了。

现在我们一谈到孔子与《论语》，便有不少人脱口而出：“惟女子与小人为难养也。”这半句话出自《论语?阳货》第二十五章，后半句是“近之则不逊，远之则怨”。很多人特别是女人都非常反感这句话并由此反感孔子。也有人替孔子打圆场，说这里的“女人”不是指女人。

我认为，退一步讲，即使孔子在这里是指的女人，那也只能解释为在男性中心主义的社会，对女人的歧视，是一种通病，是时代的印痕或时代的局限。在西方，耶稣骂夏娃，亚里士多德骂女人，尼采骂女人，非常严厉，其程度大大超过了中国的男性思想家。就是休谟、黑格尔，对女性的歧视也很厉害。当然，无论东西方人士，对女性的歧视、蔑视、轻视，都是错误的。儒学、儒家中有对女性不尊重的表现，是需要批评的，但我们要放在时代的背景上加以理解与检讨。我们要学会容忍、理解、欣赏、研究外来文化，同时也要学会容忍、理解、欣赏、研究自己的固有文化。百多年来对于儒学的批判，有许多是非理性的，感情用事的，浅层次或直线性的，以致于今天中国大陆的多数中青年仍然沿用上世纪70年代批林批孔的方式和80年代“河殇”的方式来对待儒学。我们需要以同情理解的心态和理性批判的方法来面对这些复杂的问题。

友谊这个名词的含义，你理解吗?别人说，友谊就是朋友每天形影不离，无时无刻的在一起，是这样吗?

伤心的时候，是你安慰我;开心的时候，是你和我分享;失败的时候，是你鼓励我;成功的时候，是你祝福我;孤独的时候，是你陪伴我。我相信，就算世界怎么转变，事物怎么变化，我们的友谊也永远不会改变。

五年级的时候，我第一次见到你的时，觉得你就是个瓷娃娃，那么可爱。那时的我挺内向的，是你改变了我的性格。记得你对我说的第一句话吗，“能和你做朋友吗?”我像个害羞的小姑娘似的，拽着自己衣服的衣角，吞吞吐吐的说：“当然……可以。”你开心的微笑起来，说真的，你的笑容真的很可爱。我想，谁见了你的笑容，都会为你倾倒吧。以后的日子里，我们几乎每天都形影不离，你是个活泼的女孩，也许是受你的感染，内向的我不再把自己关在黑暗的小屋子里，而是打开窗户，迎接灿烂的阳光。那一年，炎夏。临近小升初的那一段日子，真的很难熬。数学老师的叮嘱还在耳边回响，紧接着就迎来了英语老师急匆匆的脚步声。那一堆堆厚厚的试卷，那一本本的习题本，像两座大山压在我的课桌上，随之而来的又是那张张充满着邪恶气息的试卷，像一只只白鸽在空中飞旋然后落下来。外面的阳光是多么灿烂，教室里却犹如地狱一般，“啊啊啊!作业这么多，该怎么活啊!”同学们的埋怨声也是少不了的，我环顾四周，目光突然停在了你的身上，你的嘴角竟露出了一丝微笑。我疑惑的走过去问道：“你怎么在笑，不感到累吗?”你好像没听到我的话，埋着头依旧在写。

“这么多作业，小心把你压死了!”我嘟囔着小嘴，开玩笑的说道。你停下笔，郑重的对我说：“如果你把学习当做快乐，把作业当做快乐的收获，或许你就不会感到累了，反而会很开心哦!”我很惊讶，你的话语让我吓了一跳。平时看上去我以为你很喜欢玩，没想到在这个时候，你比我都认真。一时间我被你激励了，也埋头苦读起来。这一年，冬天。没想到这么快就到毕业了，班级里，到处洋溢着悲伤的气氛。当然，你我也不例外。毕业的前一天，我和你坐在我家前面的那棵树下，我问你：“毕业后，你会忘记我吗?”你马上就回复我说：“怎么会呢，我们可是好朋友。”

对啊，我们是好朋友。这些日子里，有欢声，有笑语，有伤心，有难过，但都会成为我最快乐的记忆。希望以后，我还能再次遇见你。这一年，夏天。你我都换上了不同的校服，奔向不同的学校。但我们的友谊永远都不会遗忘。朋友，这个词的含义，也许，你还是不明白。我只知道，朋友是明灯，为你照亮前方的路;朋友是一曲琴谱，谱写人生的旋律;朋友是春雨，滋润着你的心灵。不是最好的时光有你们在，而是有你们，才有了最好的时光。感谢朋友，有你们，我开心过，感动过。

孩子的努力与进步是老师心灵的慰籍，快乐的源泉，而尊重与理解是孩子快乐的源泉。

笑笑是我班上一个安静又很敏感的小男孩。平时,他不太愿意主动地与人交往，话也不多。学习活动中总是一人的世界，很少举手发言，请到他时，也不是愿意开口说话。有时情绪很不稳定，受委屈时抿着小嘴双眼泛着泪花，一声也不吭。似乎是一个很难接近的孩子。

在笑笑的身上仿佛总是能看到他忧伤的一面。有一次，小朋友都在嬉戏玩闹讨论着，只有他自己在小椅子上安静的坐着看着窗外，时不时的眨眨小眼睛。我真的好奇笑笑在想什么，就过去问他在做什么，他的回答出乎了我的意料，他说：“我在思考啊?！”我又问：“你在思考什么呢？”他说：“我在思考问题。”我问：“什么问题？”他答：“关于我自己的问题，需要我自己来解决的问题。”说完就再也不看我，继续看着窗外思考了。

到此，他的世界仿佛真的是在拒绝我。直到有一次午休时发生一件改变了我们的关系。

某天的中午午休，看到笑笑穿着厚厚的毛衣睡觉，我说：“笑笑，把你的毛衣脱掉，中午睡觉你会很热，起床出去会着凉感冒的。”说完我就过去帮他把毛衣脱掉，拿在手里叠了起来，没想到地是，孩子竟然一直跟着我泪眼汪汪看着我，小心翼翼地问：“那起床以后你能再帮穿上这件毛衣么？”听到这句话，我愣住了，我没有想到不到四岁的孩子会有这么敏感的心。

那件事后，我开始注意观察了解笑笑：我的主观臆断让我认为笑笑是一个忧郁的孩子，其实不然，通过观察我发现户外中自由活动的他是一只小鸟，任其自由飞翔。多么的快乐啊！可当老师的哨声一响他又回到了从前的那个他，只字不语。这样的事情让我好奇了，对他的接触关注也多了。在同家长的沟通后才知道：笑笑他在害怕，害怕因为自己的脱下毛衣起床后自己又穿不上，给老师添麻烦惹老师生气。处处在为老师着想，作为他的老师很惭愧，多么可爱的孩子！多么懂事的孩子！笑笑又为什么不直接地告诉老师原因呢？慢慢观察后知道了，一是笑笑手上的小肌肉群发育的还不是很好，二是因为自己没能做好自己的事情已经着急了，老师却又在旁边急促的催着。

从那以后，每天中午我都会教笑笑穿脱衣服。在有着微笑、信任、理解和尊重后的笑笑，早已能快速穿好脱下来的衣服。哪怕是我再想帮他，他也不同意，原因就是“我可以，不可以的话我可以慢慢的练习”。 “衣服事件”解决了，午休的他也不再是局促不安的了。我问他：“笑笑，你还会害怕么？”笑笑说：“不会丫！我现在很快乐！”看着他的变化，我发自内心的欣慰。对孩子播撒的爱，终于有了收获。

相信很多的老师，母亲及老人们，在看到孩子做不好的时候心中很是一个着急，恨不得赶紧的为你的孩子做完这些事情。可是你的着急在不经意见流露在你的脸上，孩子看到了更加的着急，也就更加的不知所措，也会在次次完不成中理解为我不行。我们不妨多给孩子一些笑容一些时间，让他们在放松信任中有充分的安全感来完成他们手上要做的事情；不妨多给他们一些空间，让他们在理解与尊重中静下心来仔细认真的做好每一个步骤。哪怕我们再着急也不差这小小的几分钟，你小小的几分钟可能就让孩子真的学会了某件事情。孩子是聪明灵活的，做不到不是因为他们差劲，更重要的是我们没有给予。

爱如春风，爱似阳光，使万物滋润，使万物茁壮。有了浓浓的爱，我们的孩子才能扬起自信的风帆，才能体验成功的喜悦，才能健康快乐地成长。

[让尊重与理解成为孩子快乐的源泉作文

人总是这样，喜欢一个人的时候会去关注她，讨厌一个人的时候也会去关注她。关注自己喜欢的人是为了让自己更有理由去喜欢她，同样，关注自己讨厌的人也是为了让自己更有理由去讨厌她。其实我也是这些俗人中的一个。

前段时间我开始看《红楼梦》，不仅仅是因为它是四大名著之一，更重要的原因就是为了让自己更有理由去讨厌林黛玉。不知是与生俱来的，还是受旁人的影响。自从我记事起，在我的记忆里有林黛玉这个人，我就开始一昧地讨厌她，讨厌她整日哭哭啼啼，讨厌她的尖酸刻薄，讨厌她的小心眼儿……总之我就是讨厌她这个人，讨厌她的一切，讨厌她这一类的悲观主义者。但是自从我看了《红楼梦》以后，我开始不再那么讨厌她，开始被她感化，就像一团火在漫漫地溶化一块冰一样。渐渐地我开始理解她，甚至于同情她，同情她悲惨的命运：幼年丧母，在她十几岁，和我们年纪差不多时，就被外婆接走。在那里，尽管她有着令旁人羡慕的优越的生活条件，有着众多长辈的“疼爱”，有着同龄姐妹们的“关心”。可是却不曾有人真正地看透过她的内心世界，没有人了解她内心的孤独与痛苦。有苦不能诉也不处可诉，终日憋在心里，积久成疾。到最后，她终于被那些“疼爱”她的长辈们所“抛弃”，在她生命的最后几天里，没有人来看望她。为了宝玉能够痊愈，在她病重时，他们竟不顾她的感受，毅然娶宝钗过门。这也就罢了，在生命的最后一刻黛玉竟也不知自己曾被利用，就这样，她结束了自己悲惨的一生。

现在，林黛玉已经完全把我熔化，在我看《红楼梦》的这段时间，我对林黛玉的看法是从厌恶到同情，从同情到敬畏，最初我对她的那种反感早已烟消云散。或许如今已从敬畏转到感谢上了吧，因为是她让我十几年来第一次真正地学会了理解。

"同学们要抓紧时间复习，马上就要考试了。"这是老师在提醒我们。其实我比谁清楚，这次考试对我压力很大，上次由于发挥超常，考得非常好，这次应该更好，可是我没有多少信心，更没有把握能考出好成绩来，我就像一只无头苍蝇一样，面对这么多需要复习的科目，根本就不知道从哪里开始入手。

我闷闷不乐地回到家。善于察言观色的母亲发现我心事重重，关切地寻问我，我说："快考试了，我很紧张，总觉得复习不到位，有好多需要复习的科目，不知从哪里复习。""原来是这样呀。"母亲说："复习，注重的是条理清晰，有层次的复习，这样才会感觉到有条不紊，来，我帮助你复习。"母亲的一席话就像黑夜里的一盏明灯，指引我前进的方向，我顿时觉得如释重负。吃过晚饭在母亲的帮助下，我先制定了一个全面的复习计划，然后按照计划一步一步复习，真是井然有序，一点也不觉得手忙脚乱。

在复习数学的时候，母亲发现我有些概念性问题掌握不扎实，就教导我说："学习不能一知半解，不懂一定要问老师，当天学过的知识要弄懂并且要全记住，这样复习的时候才会很轻松。"听了母亲的话，我如获至宝。就这样，我们一边逐科复习，母亲一边给我讲每科的复习方法。直到我有些疲倦，不时地打着哈欠，母亲催促我赶快睡觉，我说："你也早点睡吧。"母亲说："嗯，我再检查完这几道数学题就睡。"母亲见我躺下睡了，便把灯光调暗，怕影响我睡觉，我呢一晚上收获不小，觉得浑身轻松舒服极了，不一会儿，就甜甜地进入了梦乡。

第二天一早醒来，就闻到了扑鼻的饭菜香味，一定是母亲很早起来为我准备饭菜的。她本可以早点睡，晚点起，但她为了我，放弃了自己的时间，为了我投入了她全部的爱，那我又有什么理由不努力学习呢?我只有用成绩来回报她，经过我的不懈努力，在这次考试中我又考到了班级第一的好成绩，这其中怎能少了母亲的心血呢?

这就是母爱，它如一棵大树，在炎炎夏日为我遮挡烈日;它如一把雨伞，在阴雨天里为我遮风挡雨;它如冬天里的一杯热茶，虽捧在手中，但心是暖暖的。此时，我读懂了母爱。

“你们不理解我!”我带着满脸泪水，迈着步伐跑出了家门。外面，下着点点小雨，打在我的脸上，很冷，很冷。

太多时候，你们太忙了，爸妈。什么时候管过我这个女儿。我哭啊哭啊，泪水只有往心里放，谁发现过。这不，这次我只不过是想看看电视再做作业，你们又逮着我骂。初中的学习太紧张，应该放松一下。

当我不停地想啊，身边出现了一阵熟悉又亲切的叫唤声和脚步声。我十分伤心，可却又渴望得到你们的理解与安慰。就这样，我整个人僵住地站在那棵大榕树下，脸上的泪水在无休止地落着，头上的短发湿了，衬衫、裤子、鞋子都湿了，我忘了带把伞。可是，可是，眼前的老爸老妈也好不到哪里去。他们脸色发白，面对我却挤出了一张笑脸。头上的银丝若隐若现地长在爸妈的头上，像调皮的孩子，在雨中显得清晰，我不禁心酸。

爸妈走在前面，我后面，看着他们的背影，我发现爸爸没有当年的强健了，妈妈也比以前矮小了，而我已经长大了，却还那么任性。

回到家，那个温暖的家，妈妈翻着我的衣柜，给我找衣服，手还在不停地给我倒热水，给我摸干那湿湿的头发，还摸了摸我的头。爸爸则是静静地坐在沙发上，吸着烟，没有太多的话，只说了句：“你长大了，以后自己做事要有分寸。”平日里，爸爸是一个严肃寡言的人，现在却让我深深地被眼前这一景象感触了。

我渴望理解，但往往我在渴望理解的过程中忘了理解他人。于是，我便迎了上去，抱住了还坐沙发上的爸妈，觉得我忘却了太多的爱，也没发现这一种真正的理解，此刻他们的脸上有一种幸福在洋溢。

我的爸妈很忙，但却不少对我的爱与理解，可是他们以不同的方式爱着我，理解我，教会我，培养我的好习惯。

门外，依然下着零星小雨，但是这一刻云边出现彩虹，这就是雨过天晴了。我渴望理解，他人也同样渴望我的理解。

宽容是理解的桥梁，真诚和信赖是它的基石。

前两天看王立群老师讲《大风歌》，讲到刘邦手下的陈平、叔孙通两个人易其主、六易其主，被古往今来的学者不屑，但王老师的一句话让我感触很深：人要学会理解宽容别人。

每个人都有缺点，所以需要理解宽容。人都希望能去理解宽容别人，但做起来不容易。

能够理解宽容别人的人，必须有一颗善良仁爱的心灵、宽广坦荡的性格、非凡不俗的气度。理解宽容闪烁着人性智慧的光芒。

人的心灵如一个容器，那么不断地学习和感悟，提高个人修养，增加自身内涵，就是增大容器的容积，这样才能更好的做到理解宽容。所以“将军肩头能跑马，宰相肚里能撑船”。

我一直认为：理解并去宽容别人，也是宽容了自己，凡是斤斤计较，对双方都是一种折磨，而理解宽容能让心灵不再狭隘，还自己一个更为广阔的天空。

宽容与理解是对别人的成全，对自己的考验，理解能化敌为友，宽容能升华人格。