还看今朝的理解经典20篇

人们常说:”理解万岁。”虽然都这么说，可是又有多少人能够实际做到这一点呢?有时因为别人把你最喜欢的书弄破了，而他又不是故意如此，有多少人会理解别人，不生别人的气?而我有一次因为类似的事情失去了一个好朋友。原因就是我没有理解别人就与她闹崩了。

记得那还是我在上小学的时候，有一次我过生日，妈妈送给了我一整册的，这让我高兴的几天都没有睡好觉。可是，一件事的发生让我又是几天没有睡好觉。

当我拿到这厚厚的一册书时，我就到处和别人炫耀，因为我是我们几个好朋友中书最少的一个人，每当有了好书，我都会和他们炫耀。邻家里有一个朋友，他家的书也不是很多，他看见我有了新书，就赶紧找我借了书，因为他经常借书，所以我们那一片的书他几乎看一遍了。我们约好一个星期之后还给我，他答应了，可是一个星期后，我找他要书，他却说已经还我了，说是借了三天就还了，可是我不信，就找他要他又不给，这可把我给逼急了。我跑进他的卧室里翻了个遍，可是还没有找到。

一个星期后妈妈把书给了我，说是他还了之后又借给爷爷看了，今天才拿过来，我跑到他家门口，可是他已经搬家了，而且什么也没有留下，只留下了一张字条写着;”我真的什么也没有拿，你爱信不信，你以后也别再联系我了，我就这样因为不理解别人，而失去了一个好朋友。

生活需要理解，理解别人，才能更好地与别人相处。

理解万岁!

万千世界，每个人相遇的概率大概是几十亿分之一吧。活在世上，遇见彼此，都不容易。在深交的过程中，你行为处世时会担忧我是否有顾虑，体谅我，我也这么对待你，这应该是建立深厚友谊的前提吧。

如果莽莽撞撞，在处理事情的时候，不站在他人的角度考虑问题，只顾自己的利益，那么反之，下一次的时候谁又会体谅他，理解你的难处和忧虑呢？

中国，一直秉承着和平外交，构建人类命运共同体，世界各国和平发展的理念。帮非洲国家修路，建设公共工程，为非洲国家提供新的发展机遇，带动他们的发展。中国作为一个负责任的大国，在发展自身的时候，还不忘带动非洲国家的经济发展，体谅他们经济落后的难处，给予援助。我想，等将来的某一天，他们发展起来了，在国际上有话语权了，处理国际事务的时候，不仅会考虑自己的利益，也会考虑曾经那个帮助过他们，体谅过他们难处的中国吧。这也许就是“忧人之忧，人亦忧其忧”了。

邓嫁先，研制两弹一星中的一员。当工作完成时，他担心跟他一起“打拼”的“战友”们在长期的研制中是否受到了核反射，他让所有人去医院检查，自己却没有去。等他年老，躺在床上时，所有的工作伙伴都来看望他了，他说：“你们都回去吧，别让别的国家把我们落下太远了。”这是他的爱国，可他殊不知，同事们也有这个忧虑，不过与此同时，他们同样也很关心与担忧邓嫁先的身体。因为在那次检查中他担忧全部同事的身体，却没有在意自己的，如今，反之同事们担忧他的身体也担忧邓嫁先所担忧的中国。我想，这也是“忧人之忧，人亦忧其忧”吧。

而作为青少年的我们，生于如此美好的时代，正直青春年华。在日常生活中，我们只有去体谅他人，站在他人的角度考虑问题，体会别人的难处，担忧别人所担忧的，才可以换来别人像这样对待我们。

担忧别人所担忧的，别人也会担忧你所担忧的，相互体谅与理解，便是“忧人之忧，人亦忧其忧”的真谛了。让我们将白居易所说的这句话践行到生活中，才能收获一份份真挚的感情吧。

论体谅与相互理解的重要性，大概就是这样了。

云朵热情地挽留着夕阳，将一点点余辉透过云缝洒落下来。

放学路上，我看看天空，朝路西边望望，觉得周围的一切是那么美好。我和小云拽着零钱去商场买零食吃，边吃边聊，别提多惬意了。快到家时，看到奶奶在路边浇菜，我兴高采烈地跑过去，还没等我把冰棍伸出去问她要不要吃时，她已经劈头盖脸给了我一顿臭骂，说她看我不顺眼，还说我用“白眼”瞟她。更不可思议的是她居然用一种仇视的眼光看着我。顿时，天空不再明朗，一下子乌云密布了。奶奶您怎么能这样冤枉我，在大庭广众之下，让我难堪。回到家里，奶奶还在喋喋不休继续“独奏”我实在忍无可忍了：“我——我——我没有——”奶奶扬手就给了我一巴掌，那一刻，我真恨不得找个地洞钻下去，我伤心极了，跑进屋里“嘭”地一声关上房门，躺在床上呜呜地哭了起来，眼泪像断了线的珍珠——

记得有一天晚上，因为作业太多了，想放松一下，就和弟弟还有表妹玩起了捉迷藏，玩着玩着，弟弟不小心把杯子里的温水弄倒了，水倒在弟弟的脚上，弟弟哭了。奶奶听见了，跑了出来，二话不说，伸手又是一巴掌。惹来邻居们异样的眼光：“女孩子整天疯疯癫癫的不成体统。”一想到这些，我越哭越伤心，那一幕幕像放电影似的交替出现，交织成一股冷冷的风，我的心好凉好凉——

我有时候真想恨她，可妈妈说，无论如何她都是我的长辈。我的心里只有一个念头：奶奶，希望您，希望家里的其他人能像关心、爱护弟弟那样关心我疼爱我，行吗？

[我也需要理解和爱作文

生物学实现素质教育的重要途径是变结论式教学为过程式教学[3]。为体现学生的主体地位和培养学生分析问题与解决问题的能力，可以采用研究性学习方式教学理解性知识。在理解教材编订者思路意图后，将其适当揭示给学生。比如对于大多数人并不在意的教材目录，可以引导学生通过其了解全书的体系结构，把握教材“灵魂主线”，从而增强学生的学习目的性和融会贯通的能力，减轻记忆负担。解题教学中，将自己的思考过程“泄露”给学生。课前不备解题方法，与学生一同进入解题思维，让学生直接看到解题的原始思维过程，从而对学生起到启发和借鉴的作用。

人与人之间，首先在于理解。

高尔基说过：“如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢? ”

海涅也说过：“我们交友，并不是要求别人赞同自己的行为，需要的只是理解。”

威尔逊更深刻地指出：“理解绝对是养育一切友谊之果的土壤。”

没有理解，就谈不上尊重；没有理解，就没办法沟通；没有理解，就建立不了友谊；没有理解，就难以和谐共处。

大千世界，我们知悉别人几分？“子非鱼，安知鱼之乐？”我们对别人，或许一无所知。

芸芸众生，别人又会意我们多少？“子非我，安知我不知鱼之乐？”别人对我们，或许也知之甚少。

但是，这并不影响什么；只要，彼此理解就行。

理解是什么呢？理解，是一种克制，是一种容忍，是一种善待，是一种极高的修养，是一种博大的胸怀。

理解，不一定是欣赏，也许彼此还有所保留；理解，不一定是赞成，也许彼此还看法迥异；理解，不一定是默许，也许彼此终会分道扬镳。

理解，只是彼此换位一下，去阅读对方，去审视对方，去感受对方，去领悟对方。而后，再去对照自己，去检查自己，去反思自己，去叩问自己。叩问什么？叩问自己曾经的幼稚，曾经的可笑，曾经的武断，曾经的过失。

之后，自己看别人，定然是“我见青山多妩媚”；别人看自己，也定然是“料青山见我应如是”。你谅解了别人的不是，而别人也消除了对你的误会。

当然，也有“明珠投暗”的时候，你理解了别人，别人未必理解你。这时候，需要的是平静，达观，淡忘，了无牵挂，干自己该干的事去。

总之，你理解了别人，别人就多了一份温暖，一份感动，一份美好，一份收获；别人理解了你，你就多了一份自信，一份甜蜜，一份愉悦，一份幸福。

有句话说得好：“注意你的思想，它会变成你的言语；注意你的言语，它会变成你的行动；注意你的行动，它会变成你的习惯；注意你的习惯，它会变成你的性格；注意你的性格，它会变成你的命运。”

同样，以“理解”之心去经营人生，“理解”这颗种子，就会根植进你的思想，变成你的言语，你的行动，你的习惯，你的性格。最终，你的人生即使不很美丽和富饶，也一定会轻松而舒畅。

现在这个年代，女人们的地位提高了。可是，我一直觉得我的家庭恰恰逆朝代潮流而行。

认识他是在一个春光明媚的早晨，空气清新宜人，我独自漫步在树荫下。而他站在一棵大树的背后，高高的个子，宽阔的体魄，脸背着马路以及马路上行走的人们，手里捧着一本厚厚的书。这种诗一般的景致即刻吸引住我，我停住脚步，生怕破坏了这道风景……

我被他的气质、好学所打动，凭借着自身的优越感把他追求到自己的身边。

他家在农村，“大男子主义”极其严重。他在一所高校任教，每天回到家里，不是看书就是看报，家务活概不伸手。有时真想骂他是“饭来张口，衣来伸手”的蛀虫。最要命的是他没有一丁点儿幽默感，没有一丁点儿情趣，既不会向你服软，也不会和你吵架。有时气得我用拳头捶他，他仍然不理不睬，照旧看他书。

繁忙的工作和繁重的家务，忙得我常常都是颠三倒四的，特别是到了每月身体不舒服的那几天，更是疲倦不堪。而他呢，别说让他帮你干点什么，就是连一句心疼的话都不施舍。

起初，凭着爱情的那股劲，心甘情愿地奉献自我。这一晃就是13年过去了，每当看到那些殷勤的男人们围前围后地跟着女主人转，心里总有点儿不是滋味，怎么别人的命就那么好，而我也不比别人缺什么，怎么就追求了这么一位活宝！

这种不平的感觉在逐渐升级，终于有一天我病倒了。别人不知道，我心里最清楚，我是在为自己感到委屈。说起来我也大学毕业，怎么到了家里就成了“锅婆”、“保姆”。我病了，他倒是勤快了许多，照顾我可以说是无微不至。他越是这样，我就越气愤，你既然能做到这一点，那平时为什么不做呢？敢情是故意的！

我强压住内心的委屈，和他正式地谈话。

“我不想再这样过下去了。如果你不反对的话，我们离婚。”他默默地低着头。我以为他又故伎重演，正准备说“就这样定了”。他开口了：“惠”，“惠”是我的乳名，谈恋爱时，他这样称呼我，以后就是“他妈”。此时，他重新称呼我“惠”，仅一个字，就足以摧毁我离婚的念头。“你还记得那次我们树下相识吗？我想你一定记得。其实，那次是我专门在那里等你的。”我惊异地睁大了眼睛，原来起初就是个骗局？

“我很爱你，但是我没有勇气追求你。老天厚爱我，让我如愿以偿。我当时就下了决心，一定不辜负你，让你在别人面前会因为我而自豪。我就拼命地工作，希望在事业上有所成就。这样，也就会永远留住你的爱。可是，我忽略了对你的关心，这当然是我不好。但是，我没有想到会伤你这么深。你别说离婚的话，这太严重了。从现在起，我来照顾你……”“好了，别说了！”我已经泪流满面了。我此时的心情如释重负。说实在的，他要是真的天天围着我转，没准我还真的瞧不起他。看来他对我还是了解的。

这以后，他有时对我表示关心，我还嫌他烦。我情愿让他一心一意去工作，我情愿奉献我的辛勤汗水来支持这个幸福的家庭，支持丈夫对我的爱。

日子又步入了原来的轨道，我的心情却愉快了很多。离婚并不可取，如果心里有了压力，感到不平衡，可以找对方开诚布公地谈一谈，解开心里的苦闷。每一个家庭的情况都不尽相同，但是，只要情愿，苦也是甜。

“表姑和表叔离婚了。”妈妈从电话里告诉我。我真不敢相信自己的耳朵：“离婚？他们为什么要离婚？表妹还小啊！”“不知道，他们经常闹不和，又喜欢玩，经常彻夜不归。唉，离婚说不定是一种解脱，就是你的表妹可怜！”“都都”我沉重地挂了电话，我不想再听下去，我害怕表妹或我承受不住。天呀，离婚？表妹能承受住现实吗？在我补课的短短二十天里，居然发生这样的事，真是残酷！我的表妹才九岁，她正当成长的关键时期，这件事对她来说一定是一个巨大的打击！我的脑海反复回荡着同样的声音，我无法理解，难道大人硬要把离婚的枷锁套在柔弱的表妹身上吗？我不明白。

想了好久，我的心才渐渐平静下来。我又回想起表妹出生时那个粉嫩的小脸蛋；想起表姑和表叔抱着表妹，带着我到公园去玩；想起表妹那张能说会道的嘴在长篇大论地说道理；想起表妹逞能抱着西瓜，结果掉在了地上。过去的点点时光是多么美好！可是，现在只能是一场梦了！我只能希望表妹还不知道这件事。

学习完毕后，我回到家里第一件事就想着去问候表妹。我急忙拨打表妹家的电话“都都”没有人。那个曾经充满爱的家现在只剩下一个空壳而已！我挂了电话，脑子里一片空白。

第二天，我见到表妹了，她正在外婆家里看奥特曼。据说她父母离婚后就几乎不管她了，晚上也不回来，这几天都在外婆家住。我偷偷看看她，都不敢问她什么，我害怕打击了她幼小的心。她也不问我，只是一直盯着电视看。。。。。难到表妹知道了这件事？她心情不好？饭后，我接到了表妹的电话：”表姐，你过来玩吧！”“好！”我很快就答应了，说实话，我真不想去。只不过我想利用表妹对我的信赖来抚慰她的伤口罢了。我赶到了她的家，可以后就不是她的家了，她要跟着她爸爸生活。这还是家吗？屋内凌乱不堪，像样的，就只有一台电脑。表妹正在玩。我走到电脑前，立刻五雷轰顶：表妹正在聊QQ，而她的好友尽是一些不伦不类的人。虽然表妹还不懂，但是这无疑会对她的身心健康抹上黑色的一笔我叫她删掉了所有我排查不通过的人，表妹还问我为什么，那些只不过是她网上的朋友罢了。她真的不懂。

晚上，表妹又一如既往地大声叫着她的小伙伴在楼底玩，一样是孩子头，一样是那么快乐。也许是我想多了吧，表妹以后会过得很幸福的！我真希望这份快乐能一直持续下去，永远，永远。

第二天，妈妈决定带我和表妹去吃德克士，顺便把事情问清楚。点了一大桌菜，表妹快乐地大口嚼着。吃得差不多了，妈妈委婉的问：“你妈妈和爸爸吵架了吗？”“吵架？”表妹疑惑的盯着妈妈。“就是你妈妈和爸爸分开住了吗？”表妹这下懂了：“他们离婚了！他们告诉我不要怕，只不过是爸爸和妈妈分开住。其他都一样！”表妹说得是那样不经心，那样不以为然。她知道了！可是她怎么这样呢？我真是无法理解，表妹好像是不懂，她还是以前的她。

下午，表妹打了个电话，接电话的人是她家的保姆。她还对我说保姆要她保持身材，不要长胖了，要多吃菜。所以，一般情况下，保姆是不做肉类的菜给她吃的。我很惊异：表妹身高超过了一米四，才五十斤。现在的她正是长身体的时候，竟然不沾一点肉，真是令人难以捉摸。

今天，听说昨晚表妹的父亲带了一个又年轻又高挑又漂亮的女朋友回表姑的家，表姑叫了一个女人当着表妹的面与表叔大吵了一顿，后来表叔居然带着表妹和那个女人开开心心出去玩了而现在表妹仍在院子里玩得热火朝天！

表妹，难道你的心真的不痛吗？

[无法理解的表妹为题的作文

要做我们想做的事。我们需要理解，我们不想被大人看不起。我们需要理解，我们想要有自己的思维方式。我们需要理解，我们想对你们说我们想说的话。你们能理解我们吗?

我们的生活是枯燥的，每天的学习和升学的压力，让我们很烦。你们了解我们吗?我们却少沟通，却少交流。

每每看到你们辛勤的劳动，还要为我们的学习关心、身体关心、前途关心。我们想说我们已经长大了。

是你们的辛勤劳动换来了我们坐在教室的学习机会，是你们的谆谆教导使我们有求知的机会。但你们最看重什么呢?——成绩!

我们玩耍是因为我们学累了，需要放松。我们交友是因为我们想扩大交际，获得为人处事的经验。我们固执是因为我们有自己的想法。我们叛逆是因为我们有你们不懂的原因。我们渴望理解!作文

从前有一位花匠在院子里种了一棵葡萄树，夏天葡萄藤结了不少葡萄，他很高兴，想与人分享这些果实，便摘了一些送邻居。首先，他送给一位商人，商人一边吃一边说：“好吃，好吃!多少钱一斤?”花匠又把葡萄送给一位干部，那干部接过葡萄后沉吟良久，问“你有什么事要我帮忙吗?”花匠又把葡萄送给一位少妇，她有点意外，而她的丈夫则在一旁一脸警惕。花匠回到家很纳闷：我只想让大家尝尝鲜，怎么会产生那么多的误会?

其实我们就像是花匠，而你们就像是形形色色的邻居。我门不会想你们想的那么去做，而你们就是要去想。你们不了解我们，对我们的做法多多少少总是会有误会的。

我们需要理解，我们需要有自己的一片天空。在我们的天空中，白云飘飘，鸟儿歌唱。在我们的天空中，天更蓝，水更绿，花更香……

你们什么时候才能理解我们呢?我的父母、师长……你们能否给我们一片属于我们自己的天空，一片由我们自己开创的天地。

曾经因为妈妈的喋喋不休而倍感厌烦，出言不敬;曾经因为老师的严厉批评而深感羞耻，怀恨在心;曾经因为朋友的一时冲动而翻脸断交，誓不两立;曾经因为陌生人的一不小心而怒火中烧，大骂出口。

的确，生活之中存在着太多的误会与鲁莽。人的心灵就好比河流的两岸，中间隔着浩浩流淌的河水，而河的两岸则是永远平行地延伸，不接触，不相交。然而人与人之间需要相互理解，人的心灵需要彼此沟通，就好比河的两岸需要架起桥梁，才能越过河水的阻隔，由此及彼。

架起心灵的桥梁，人与人之间才有理解;架起心灵的桥梁，人与人之间才有默契;架起心灵的桥梁，人与人之间才有快乐。心灵的桥梁，是情感交流的通道，是灵魂共舞的纽带，是美的连接，是爱的永恒。

大禹治水，三过家门而不入，是家人的理解给了他战胜洪魔的决心与勇气;岳飞抗金，征战沙场，生死未卜，是老母亲的理解给了他精忠抱国的豪情与正气;双目失明的海伦凯勒，失去了感知大千世界的窗口，长年累月与黑暗为伴，是老师安妮的理解给了她生存的信念与希望;一位黄土高原上的半百老者，为了追求人体美的崇高艺术，忍受了无数的鄙视与误会，是妻子的理解给了他追求艺术的执着与坚韧。

是啊，理解能够使已死的东西复活，理解能够使丑陋的东西发出迷人的光彩。试想，这个世界若没有了理解，也许整个宇宙都会窒息。

爱与恨是人类最基本的两种感情，但是，倘若没有了心灵的桥梁，或许你在爱恨面前就会感到茫然。一对分了手的恋人，若干年后，在一个偶然的机会相遇了。她对他说：“这些年来我一直都在恨着你!”听了这句话，他会怎样?如若他不理解这种恨，或许他会冷冷一笑，丢下一句“你恨吧，我不在乎!”然后头也不回地扬长而去。但是，如果他与她之间有一座心的桥梁，那么他应该懂得，这种恨却正是一种爱的表现。试想，一个毫不在乎对方的人，必定早将他忘得一干二净，哪里还会存在什么恨?

朋友，或许你应该明白了一点什么。是的，懂得有容乃大是一种理解;懂得良药苦口也是一种理解;懂得别人的苦衷、懂得安慰别人、懂得关心别人，那都是理解。

架起心灵的桥梁，因为理解就是乐;

架起心灵的桥梁，因为理解就是爱!

最让我不能忘记的，是在我处于孤独的时候不顾一切向我伸出手的你，还有那难忘的笑容。

——题记

刚开学的时候，大家都不认识对方，只是几个小学一个学校的同学在一起聊天。我是一个外校的学生，坐在她们中间我觉得不自在。觉得自己好像被孤立。

开学第一次月考的成绩下来了，我考得还行。这让更多的目光聚集在我身上，只是，越来越没有人陪我说话了。

班主任让我带着几个同学去画黑板报。因为在体育课，教室里只有我们几个同学在画黑板报。只是，她们几个女生早已经打熟，在那里打打闹闹。我站在她们旁边，一个人静静地画。

突然，一个女生撞过来，我被推了一下。我觉得我应该离她们远点，但是那个女生着急地走过来，十分抱歉地问：“对不起！你还好吗？”我是还没反应过来，她就已经把我拉过来“啊，是你。抱歉啊之前没怎么注意你，这是你画的吗？好棒！我们在玩你就在画啊，喂！你们看看人家！”她又转身对着那几个女生开玩笑道，她们笑笑得做鬼脸，然后围过来找我说话。

很久没有这么开心过了。我们几个互报名字，聊了很久。在以后的日子里，我们经常来往。

当我处于一个黑漆漆的角落时，有人在外面叫了我的名字，我尝试走出来发现外面的世界并不是像我想象的那样。外面有人在等我，不管我过去怎么样，还是愿意接纳我。

我不怕困难，因为我有朋友，我会战胜一切。

“真是岂有此理，问这么傻的问题！““真是岂有此理，某某有什么了不起！““真是岂有此理，你怎么乱发脾气？““真是。““也许是世界变化太快了，不仅使得同时代的人，不同年龄的人难以互相了解，即使同龄人之间，也时常不知道对方脑子里想些什么？我们只好看看身边的人摇头，放下一句“真是岂有此理“，又匆匆上路，人与人之间少了些沟通，更显得寂寞无助，于是便有了“人生得一知己足矣“的感慨，更多了“直音少，弦断有谁听“的无奈与悲哀，在渴望理解的呼声和岂有此理的斥责声中，我不禁困惑：理解在哪里？

一天晚上，我与妈妈闹矛盾，是因为她去玩牌而不回家。我当时非常的生气，什么话都敢说，却没考虑她的感受，我知道她也有压力，她也需要放松。当时天正下着小雨，心情复杂，只得“一言九鼎“，就算发泄吧。我告之以自己的想法，果然得到回应，因为沟通，我们理解了对方。

其实从某种意义上来说，理解可以只是简简单单的一句话：假如我是他，己所不欲，方知人所不欲，进而才能不施与人。只要设身处地地替他人着想，从他人的角度看问题，就能理解许多看似疯狂的举动，不再看不惯外表怪异的人，也能抚慰许多受伤的心。这时的你就会成为一个受欢迎的人。也许我不能说学会了理解别人，但至少尝试了学会理解别人，这大概就是成长吧！

[我学会了理解小学生作文

一、亲情

亲情是什么?看过《亲情树》这部电视剧吗?它叙述了一个感人的故事，剧中姐姐收养了三个天真无邪的孩子，三个孩子的父亲被判死刑，宣判死刑的审判长是姐姐的父亲，善良的姐姐为抚养三个孩子历尽艰辛，放弃了上大学，放弃了“爱情”，始终不渝地栽培他们，直至长大成人。长大后，三个孩子的母亲来认领孩子，然而孩子们成长的经历无论如何也无法割舍对姐姐的依恋，最后还是回到了姐姐身边。还有一部电影《飞来的鲜鹤》也叙述了同一个道理。人都有父母，都有姐妹，父子之爱，手足之情是中华民族永恒的情，永恒的爱。当我们在伊呀学语时，他们就教我们什么是人间的好，什么是人间的爱，那浓浓的情意，那无字的歌声伴我们成长。我们会用自己的生命去捍卫它。

二、爱情

爱情是什么?他是风雨中的诗，是小草绿地上的阳光，是沙漠戈壁中的雨露，是疲惫后回家的温馨，是相互搀扶的感悟，是心领神会的交融……

看看我们的周围吧，每时每刻都在歌颂着她，在赞美着她。电视节目里有她的故事，报刊杂志里有她的感人肺腑，无线电波里在互诉着衷肠，大江南北，森林草原到处都有她的影子。可以说，爱情是人世间最最美好，最最动人的神话。我曾闭眼想象过“蝴碟泉”的美丽;我曾梦里东渡扶桑感悟过“杏子”和“卓夫”的忠贞;我曾在河边为“黛玉”的神话所流泪，我曾拉过一段“梁祝”小提琴曲后掩面沉思……

我爱我的妻儿，我爱我的家，这里是一个温馨的港湾，是幸福的寄托，没有他们，我无法想象;看到他们，一切烦恼忧伤顿时烟消云散，我要呵护他们，感悟他们……我能做到的。

三、友情

友情是什么?它是一杯清茶，飘过浓浓的清香;它是一支笔，传递过问候的佳音;它是一块竹筏，帮您渡过湍流;它是一把碳火，温暖你冰冷的心;它是一片浓荫，冷却你闷热的身躯……

您曾说过，每天有人为您打扫办公桌椅。这是什么?这是一种关爱，您也曾在上网时抽空儿为他人打扫会议室，这是什么?这是一种回报，浓浓的友情隐含其中。常言道：“在家靠父母，在外靠朋友”。说的真好。设想一下，若在工作，生活，学习的天地里没有朋友将是一种什么样的景色?那将是一片漆黑，一片茫然，一片恐怖……

记得一个月前，我参加了我们公司在棋盘山举办的“打造优秀团队”的为期两天的一个培训，培训中有这样一个模拟游戏，叫做：“泰坦尼克号大营救”。游戏过程是这样的：先找一片乱泥塘，放置一块大木板，老师一声令下，预先设置好的木板被掀翻了，30多人不管穿戴如何均被丢到泥塘里，只有一块小木板称作救生船，当时记得30几人在泥塘里连滚带爬的，互相推让“小船”，最后因没有人愿意上岸，大家统统一起躺在泥塘里，携手并肩面对”死亡”，那情景真是历历在目，惊天地，动鬼神。我想若没有这份团结合作，没有朋友的帮助是很难将这个节目演好的。这是什么?回答，友情!

同您交往时间很短，也就半年的时间，说真的，六个月来，我真的感到很温馨，因为上帝确实把那个叫做“美”的礼物赐给了我，使我深深感受到人世间的情缘，同您沟通交流真的是一种享受，那甜美的语言，幽默的话语时时在耳边回响，您的美和您的才学将永生驻留在我的心中。以后漫长的岁月里，想起她的好，定将催我自新，教我惭愧，净化我的心灵。

真的希望我们成为永久的朋友，共同探讨人生，主义，哲理。这有什么不好呢?有时“珍惜”也是一种勇气!

告诉您，我不想丢掉我的散文集了，我要用它去展现人类新的文明。

祝好!

[亲情爱情友情人生哲理作文

曾在电视中看到一位住在海桥边木屋里的老爷爷，他最爱观日出，日落，常年居住在海桥边的他与海风相伴，他的此行为被媒体知道后加以采访，这才让人们的好奇心的得以满足：老爷爷说他要陪伴他最爱的人，然而木屋中却只有他一人和一张相片，那大概是他已逝的老伴吧，但他又为何要在海边陪伴呢？伴着思考节目结束了，而我被母亲催着熄灯睡觉，但这问题我却始终不解……

周末我与父母驱车去往外婆家，外公在上班，回来后净听见外婆在那儿“数落”外公回来东西乱放，而外公却总是呵呵笑着，一次外公因帮人搬家把腰扭伤住进了医院，外婆则边嘴里说着外公不小心，边帮他整理衣物，端水，端吃的给他，外公出院后，外婆也总是把数落外公当成了习惯，我并不理解外婆总是爱数落外公，而外公则也总是呵呵笑着，却从不会因此而生气。对于这个问题我并未找到答案，直到有一日傍晚，如约坐在电视机前，想要看看那老爷爷到底为何要死守海桥，而答案确是那么意料之外又情理之中，那老爷爷笑着回答记者的话：“因为两年前，老伴去世后把骨灰撒入大海，而我是她生命的守望者，守护她已是我的职责！不管她与我已阴阳两隔！”爷爷的话是我陷入沉思，我慢慢理解外婆与外公的感情，虽已人老，但“数落”却已让成为生活中的小习惯。如果某一天像我亲祖父那样离开人世，那也会像祖母那样落得不习惯！

电视中的老爷爷对老伴的守护让我由衷钦佩，生活中外祖父外祖母的生活小日常也让我慢慢理解爱的真谛！

原来爱不是惊天地泣鬼神，只要平平淡淡；爱不需要山盟海誓，却要长相厮守的浪漫；爱不需要甜言蜜语，却只需一句小小的数落，这，才是爱的真谛！

再议慢慢理解的过程，它似一辆成长的列车，驱使过一个个过程，是如此美好……望停留那慢慢理解的过程！

今天是星期天，终于可以轻松一下了。晚饭后，忽然有种想看电视的冲动。可想看一会儿电视可不是件容易的事，因为我家有个小公主——我那还没上小学的妹妹。她是个典型的“动画迷”，成天“喜羊羊”“灰太狼”的。不过我有办法，想看电视就“求”呗。

小妹妹正在电视机前看得津津有味。我我坐过去说：“妹妹乖，；让哥哥看一会儿行吗？”“不行。”一句话就把我挡回去。我知道硬抢是不行的，她会哭得惊天动地。我想了个办法，我说：“妹妹，你想不想要那棉花糖啊？”妹妹转过头来，忽闪着亮晶晶的大眼睛说：“你有吗？”我说：“没有，但我去上学时可以买啊。不过，你得答应我一个条件。”妹妹饶有兴趣地问：“什么条件啊？”我说：“你现在把电视让给我看一会儿。”妹妹迟疑了一会儿说：“好吧，不过你得说话算数，下星期回家时一定要给我买哦。”“没问题，哥哥从来是说到做到。”我拍着胸脯高兴地说，同时接过了电视遥控器。

我边看电视边想：虽然下个星期我要从零花钱里省出一些来，但既能换来自己喜爱的电视节目，现时又讨得妹妹的欢喜，不也是一举两得吗？时间过得真快，二个小时过去了，我第一次享受到欣赏电视节目的快乐。妹妹早就不知跑到哪里去了。第二天，我要上学的时候，妹妹跑过来对我说：“哥哥，别忘了给我买棉花糖啊。”我爽快地答应了她。

星期五，我在乘车前先到商店里去给妹妹买棉花糖，可在我掏钱时，我发现留下来要给妹妹买糖的二元钱不见了。我为难了，如果给妹妹买糖，我就没有买车票的钱，只能步行回家；如果不买糖，我就失信于妹妹。最后我还是没有买糖，我想对妹妹解释一下吧，下个星期再买也不迟。

我刚到家门口，妹妹就从屋子里飞了出来，扑在我身上。她嚷道：“哥哥，我的棉花糖呢？”我手足无措，吞吞吐吐地说：“妹妹……哥哥的钱丢了，我……我下个星期一定给你买。”妹妹怔住了，她难过地跑走了。

我想向妹妹解释，可她不愿意听。我渴望得到她的谅解，让她恢复对我的信任，可我想不出办法。我的心沉重地坠了下去。我在心里呼喊：妹妹，我好想得到你的理解啊。

本文通过叙述在争取入团的日子里，同学之间由误解到理解到加深友谊的过程，向读者展示出八十年代青少年的心灵。 芳友是个有上进心同时又有些虚荣心的女孩子。在入团的问题上，她时班里的评比会“寄予很大的希望”，因为她知道“这次评出的‘三好生’是团的发展衬象”，只有当上了“三好生”，才有入团的可能，可是“万万想不到，在评比会上，她的好朋友们竟对她提了那么多意见，使她一下子难以接受”，于是她怒气冲天地嚷道“你们真不够朋友”。

看到她这种为入团而入团的表现，同学们心里都很难过，晓丽更是迫不及待地要去找她“摆理”。晓丽的言辞直率而不留情面，但字字句句显露出淳厚、真挚的感情。如果把朋友的批评看成是“不够朋友”的表现，那才是不理解“朋友”两个字的含义。

此时的芳友，虽然只是哭，但读者能感觉到她的内心撤起了波澜，受到了触动。果然，芳友通过这次评比会，认识到了“生活在我们社会中的每个人，都离不开别人的帮助。人们就在这种相互帮助、相互体贴中生活着”这样的道理。

[理解·信任·友情作文

A．看望父母本是做人的基本伦理， “常回家看看”入法着实有些多余。

B．要改变“常回家看看自然变得奢侈”的困境，政府部门就必须改变 “养儿防老”的传统理念，加大养老投入。

C．就现实而言，部分老年人 “老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”的愿望，还是空中楼阁。

D．时至今日， 如果仍然坚持“养儿防老”的观念，就不仅会增加年青一代的负担，也会影响人力资源的最佳配置，同时有悖于以人为本的价值取向。

朋友，既不是爱人也不是亲人;朋友虽然也有亲疏远近，但离知己也还有天边那么远的距离;朋友就仅仅只是朋友，寒夜里帮你照亮的孤灯，烈日下为你遮阳的绿荫，只要能感觉到温暖、凉爽就行;没有谁有责任生来就该为你劈开道路上的荆棘，更没有谁有义务应该为你燃烧而毁灭自己;所以，不要有太多的看不惯更不要拿无数的也许自己都做不到的尺度去要求别人，很简单，朋友就是一种称谓，一个身边的关系圈。

置身在人际关系圈中，能与你同生死共命运的一定是你的爱人和不一定有血缘的亲人，能与你心灵相通肝胆相照的是知己，彼此与利益相关联的才是朋友，没有永恒的敌人!

不论贫贱富贵，一样的血脉注定了我们今生的不离不弃相依相守!记得在我胆囊手术时，目不识丁的大姐(大姑子)在手术单上签下了她仅能写出的自己的名字;我的大哥在医院守护了我整一周!每当想起这些，我的心就暖暖的，这就是我的兄弟姐妹。打断骨头连着筋，即使吵过、哭过、痛过，但在外人面前，我们依然笑逐颜开、亲密无间；而爱人则是唯一愿意陪你到白头，深怕你走丢找不到回家的路得那个人！

有的人，远在天涯，但他(她)离你最近，因为他(她)总在你最需要的时候，他(她)的一个电话、一条短信息，不时的温暖和感动你的心灵，这便是知己！

曾经的一个儿时闺蜜，在我们都还年轻不懂事的时候，因为小小的个人意愿而相互误伤直至几十年后的今天忽然相遇，她想象出了N种见面的可能，但我只给了她一个深深的拥抱，她在我的耳边对我说："其实这么多年我一直在想着你，牵挂着你，只是的确有些不好意思...""什么都别说了，那时我们都还年轻!"象电影电视剧的画面，但比电影电视剧更温馨。

很多人都以为单个男女成双对在一起必定是情人，当然世俗中这也不是没有道理，我也一直试图说服自己相信这些事实，同时又试图证明其中之一的男女之间究竟有没有纯洁的友情？

我发现，男女之间不论是友情还是爱情都是奠定在彼此欣赏的基础之上，只是受各种客观因素的制约，有的人离你很近却只能是朋友，有的人似乎很遥远却注定是你必然的归宿。

是人就会尊重客观规律，任何由距离产生的美都来源于距离，如果把闺蜜或朋友当成了爱人一样要求和缠绵，就算是爱人也会彼此厌倦和疲惫，谁也不是谁的谁，月亮之所以美丽是因为它高高的挂在天上，正因为是挂在天上才会让人觉得美不胜收。

男女也一样，除了夫妻，就算是夫妻都没有永恒，更何况是朋友，如果是真正欣赏和值得深交的知己，就要像欣赏月亮一样，静静的望着它随风云变幻、阴晴圆缺、美丽无边。

说男女之间没有纯洁友谊的人是不愿也不会欣赏的人，说男女之间有绝对友谊的人其实也不能说就象自己所表白的那样高大上，情感认知是友情——爱情之间的一个载体，只有一个把握度，也就是对情感认知而产生的距离的把握。

以自身作圆点画圆，分层向外辐射，就如同北京城的一环、二环、三环、四环，现在已延伸到五环，这也就是朋友圈。朋友是同学、同事和因为某一特定目标走到一起的关系圈，朋友也可以发展为爱人、亲人和知己，除此以外都是为了某一目标和利益而建立起来的关系网。

理清了这层关系也就明白了这个道理，除了自己的爹妈，谁也不欠谁，就即便是欠了你，也是因为你自己没把朋友这个概念搞清楚。

许多人在遭受朋友背叛时愤愤不平，总觉得是朋友就该如何，结果出乎自己预料，怎么想都想不通，总觉得自己付出了许多，但却什么也没收获到;还有人当发现被朋友欺骗了更是义愤填膺简直是罄竹难书;试问，不想收获，你会付出？不以朋友名义，难道你会把钱借给外人或你的敌人？

我的一个同事，从见到他的第一次时，我就觉得他要么是男儿身女儿心，要么是女儿身男儿心，总之他给我的感觉既没男儿刚毅大度，也没女儿柔顺善良，但他的大话却是一套一套的：领导是用来捧的、爱人是用来哄的、父母是用来供的、儿女是用来宠的、朋友是甘苦与共的!

也罢，他的大话无不充满了人生哲理，但是，他与领导象前世的怨家今生的仇人，爱人何其多，反正就单身一个，父母不相往来，儿女一会是祖宗一会似路人，朋友在他嘴里没有一个没受过他的贿赂但又没有一个对得起他。

最最对不起他的人是他的母亲，在他的成长过程中，母亲总是以穷养儿子富养女为由，早早的就把刚初中毕业没考上高中的他送到部队上，结果复员回来当了这不伦不类的饮事员，一千个理由让他在街上踫见母亲那怕只找他借十元钱，回到家都会一分不少的要回来。

其次是他的妻子，当他与另一个女人被他的妻子捉奸在床时，他的妻子竟然不愠不怒，好歹夫妻一场，怎么说也还有个共同的儿子，她连一句话都没有只抛下一张早已经准备好的有预谋有目的的离婚协议扬长而去。

当然还有一个人就是他从小长大的发小朋友，一直都以为那个其貌不扬的傻小子，论长像，黑不溜瞅;论聪明，傻了吧唧;可人家不就只比他多读几年书吗，老的、小的一大家子卿卿我我，同事亲、学生敬，就如一面镜子专冲他而来的。

不是说好是朋友就要同甘共苦吗？想当年一个当兵一个读书，当兵的也曾把每月5元的零花钱积攒下来给读书的汇去做生活费;如今又有缘在一个屋檐下拥有一个共同的老板，然而却是一个伙夫一个教授;说不相干吧，打和妻子离婚后，教授也常把他儿子带回家照顾直到儿子大学毕业参加工作，说相干吧，不冷不热，与外人没有两样。

最最可气的是朋友身边鲜花丛拥、彩蝶纷飞，小年轻小同事小美女常围绕着发小朋友亲密无间，他曾想发小的老婆为啥就不来逮个正着？他也曾义正词严的教训过发小要珍惜家庭，发小却奇怪的看着他："我没怎么呀，大家只是朋友，在一起探讨学术上的问题!"鬼才相信只是朋友，你我不也是朋友吗，怎么就没见你笑得那么灿烂过？

不论是手机拍照还是变脸做色，发小都不予理睬，是啊，有过牵手、相拥、上床照吗？虽然都没有，但难保你心里没出轨，灿烂的笑脸就是出轨的证据，凭什么我会出轨你就不会？

当天气晴朗阳光明媚，他也觉得这世界是多么的可爱，母亲也会时不时的把他换下的衣服抱回去洗好送来;儿子知道老子喝酒逢年过节也会送瓶好酒过来;只要放假发小朋友也要邀上他出去喝上两杯。

若遇霉雨寒冷天，那嗖嗖的北风刮呀，雨也下得没完没了，老妈倒好去妹子住的海边避寒去了，儿子也有女朋友了，同单位的发小朋友过得充实得很哟，落下一个孤零零的他冷锅冷灶，也有愿意跟着他的女人：“她妈的不是贪我钱就是专看我笑话而来的!"

朋友，当你认为满世界都亏欠你时，你觉得你给予了这个世界什么？当你觉得这世界不是男盗就是女娼时，你觉得你自己又是一个什么人物？不要总拿自己的心思去揣度别人，凡事不求十全十美，做事但求问心无愧!

气也好恨也罢，不如反思自己，在希望收获友情的时候，自己又为友情做出了什么？明明走的是五环路，却想只有一环的路程，一环明明车来车往容易堵车却又想达到走捷径(知己)的效果!思维导向错误全盘皆错，不是吗？

需要明白的是，自己究竟要做什么，究竟需要什么？只是为开心的玩，就如开赛车，不要去在乎别人怎样看你也不要在乎圈子是否是你理想的尺寸，当然是越大越好，摔一跤又算得了什么;如果需要的是心灵的引领和静思，那朋友圈里也许没有一个人能够胜任;玩归玩，不要抱太大的期望，只要内心安静就不会被外面烦杂的世界所纷扰;生活需要伸缩有度、游刃有余，总有一个人呆着的时候，不寂寞便好!

无论是亲人还是朋友，能够沟通和相交，远也好近也罢，犹如一份心灵的鸡汤，滋养着人的心灵和容颜，帅的更帅、美的更美;相反，根本就无法沟通和交心的亲人除了还有一种血脉维系，所谓的朋友也只是一种饭桌或利益上的朋友，摧残的也不止是心灵和容颜，更是一种精神上的负担!

能形若陌路，对于已经疏远的心灵是最好的结果，想想同室操戈、手足相残...惊心动魄、触目惊心；心与心的贴近也是可遇而不可求，沒有任何人有任何理由和责任靠近你呵护你，唯有你敞开的心扉可以接纳和包容另一颗同样的心灵。这就是心与心的距离。路再长，也有终点，心与心的距离却可以远到不能测量和估算。

珍惜触手可及和咫尺天涯的亲情和友谊，有心灵的依傍是上天的厚爱和恩赐，孤家寡人不是一种境界而是一种失败。

其实无论父母儿女、闺蜜、夫妻爱人、朋友都应该保持一点距离，生活中的真、善、美才会让我们享受得淋漓尽致;人生是一种态度，生活是一种乐趣，健康与心态同时相互制约、相互影响，而人与人之间的距离就是一种恰到好处的调味品...

[我所理解的朋友作文

当你的好朋友做出了让你讨厌的事情时，你可能会越来越讨厌他，甚至不理他。可是，你有没有想到，说不定它有什么苦衷，迫使他不得不这么做。

那一天，阳光明媚，温暖的阳光普照着大地，花儿在阳光下显得那么婀娜多姿；小草在阳光下伸懒腰，显得格外清爽。我和智伟约好到师院打篮球，可是，我在师院等了1小时，也不见他来，到了11点，仍然不见他来，我只好回去了。

我到家里，心中充满怨恨：说话不算话！哼！第二天，智伟来到我家，对我说：“XX，我……”“你不用找借口，你昨天不想来就直说嘛，用不着这样，我不想看到你。你走！”我火冒三丈，把智伟赶了出去。

可是，过后，我又想：智伟这样的人是不可能失约的，肯定有什么事，那天我看他脸色苍白，可能是生病了！我怎么不问个明白，怎么可以这样糊涂！我应该理解他呀！我要向他认错！

说干就干，我来到智伟家，向他认错，从此，我们有变成了好朋友。

那一次，我学会了理解。

[那一次,我学会了理解作文

为方便教学，今天小编整理编辑了《怀念母亲》课内阅读答案，仅供参考、学习和提高!

我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧(sāng sàng)，只在母亲身边待(dāi dài)了几天，仍然回到城里。最后一别八年，在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几年，食不下咽(yàn yān)，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。

后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂小城，不知道为什么，母亲频(pínɡ pín)来入梦。 我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

为了说明当时的感情，我从初到哥廷根的日记中摘抄几段：

1935年11月16日

不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，只沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的氛围里，活动起来。这活动是轻微的，我简直不知道有这样的活动。我想到故乡，故乡里的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊(hù hú)在心头。

11月18日

好几天以前，房东太太就向我说，她的儿子今天家来，从学校回家来，她高兴得不得了。……但儿子只是不来，她的神色有点沮丧(sāng sàng)。她又说，晚上还有一趟车，说不定他会来的。我看了她的神情，想到自己的在故乡地下卧着的母亲，我真想哭!我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的!

1、“频”字查音序应查(P)，查部首应查(页)部。“寝”字查音序应查(Q)，查部首应查(宀)部。

2、在文中找出下列词语的反义词。

热闹(孤寂) 清晰(朦胧)特别(普通)

3、文中“我的愿望没能实现”中的愿望指什么? 答：愿望就是作者赡养母亲/迎养母亲。

4、请用一个成语来代替“食不下咽，寝不安席”。答：寝食难安

5、母亲弃养，“我”痛苦万分，文中有两个词语写出了“我”的心情，请写下来：食不下咽，寝不安席

6、仿照文中画“ ”句子的写法，写一个句子。

每看到书桌上的小木船，我的脸就涨红起来，后悔不已。

7、解释下列词语

(1)母亲弃养：婉辞，指母亲死去 (2)报终天之恨：怀有终生的悔恨

8、认真研读语段中摘录的两则日记，写写“母亲频来入梦”的原因。

答：祖国频来如梦：作者身居异国他乡，不断回想起故国的亲人往事，心中无限思念，以致祖国频来如梦。

9、“11月16日和11月18日”这两个时间说明了什么?

答：说明在这段时间里，“我”一直沉浸在思乡的情绪中无法自拔。

10、细细品读文末用“ ”扩起来的句子，谈谈你的理解。

答：世界上的母亲都一样，都爱自己的儿女，都思念自己的儿女。

11、把句子中划线的部分换成恰当的成语

(1)我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。(食不下咽)(寝不安席 )

(2)躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。( 思潮起伏)

(3)我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。(可见一斑)

12、读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情

①我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐( 织)上天空，(织)上对面的屋顶。一切都( 沉 )在朦胧的薄暗中。

我体会到作者此时的内心感受是：思念祖国母亲，思念家乡。

②我怅望灰天，在泪光里，( 幻)出母亲的面影。

我体会到了作者 怀念母亲 的感情，此时，“母亲的面影”是 模糊不清 的。

③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地( 糊)在心头。

作者身在异国，感到自己与母亲的距离远了，与祖国的距离远了，与亲人的接触少了，心中有忧愁、有思念，所以感到凄凉。说“这凄凉是甜蜜的”是因为远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，心中自然多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜。

④、“我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。”

常见的考点

1、对说明对象及其特征的理解。

2、对说明方法的辨识与理解。

3、对说明顺序的分析与理解。

4、对文章、段落结构特点的分析。

5、对文意、层意、段意的概括。

6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的品析。

7、对段的表达作用的理解和分析。

8、对说明语言的准确性、科学性特点的体会。

9、进行与文段内容有联系的个性化表达。

下面就以几个考点为例作以分析。

(一)整体感知说明内容，准确把握说明对象的特征。

所谓特征，就是指这一事物区别于其他事物的标志。无论是哪种类型的说明文，被说明对象的特征总是说明的核心。阅读事物说明文，要抓住被说明事物的特征，抓住了事物的特征，也就抓住了事物的本质。阅读事理说明文，要抓住被说明事物本身所固有的，决定事物性质、面貌、发展的根本属性的东西，去理解事理的本质特征，要注意在通读全文的基础上，整体感知文章的大概内容，从中理解概括说明对象的特征。也可以抓住文章的中心句和关键性词语，准确地把握住事物的特征，要想准确地把握说明对象的特征，还应注意文章在说明事物或事理过程中，各个部分之间的联系，注意各个部分与被说明对象之间的联系，有些事物或事理可能不只具有一方面的特征，还要注意各个部分与事物特征之间的联系，再经过自己认真的思考分析，归纳总结出被说明事物的特征。

(二)理解文章的层次关系，明确说明顺序

阅读说明文，理清文章的层次关系，明确说明的线索是进一步掌握说明顺序地关键一环。说明顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序三种，而逻辑顺序又可分为从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从特点到用途等。空间顺序多用于说明建筑的构造。说明实体事物的形状、时间顺序多用于说明实体事物的建造过程、产品的生产过程、事物的发展演变过程、逻辑顺序多用于介绍事物的性质、种类原理功用和解释事理的本质的说明文。

内容摘要：海底捞火锅是一家逾万名员工的餐饮企业，2009年，海底捞在全国接待了2000万人次。2010年海底捞的销售额将达到十几个亿，员工总数也突破万人。

关键词：海底捞员工;餐饮;纪律管理

管理学很是广泛，首先我来说说我对它的理解。管理是人类社会协作劳动和共同生活的产物，是与人类社会的生产和公共生活相伴而生的。管理定义：管理就是管理者在一定的环境和条件下，为了有效动员和运用各种资源从而过成组织目标而进行的计划、组织、领导和控制等项活动的总和。管理基本职能：计划(首要，管理活动的逻辑起点);组织(管理的载体);领导(管理的核心);控制(监测性、修正性)。管理学是研究管理现象及其发展规律的科学，是探索管理者在一定的环境和条件下，为了，为了有效动员和运用各种资源以实现组织目标而进行的计划、组织、领导和控制等活动及其规律的科学。最早系统并明确分析管理职能的是法约尔，他提出“五职能说”(计划、组织、指挥、协调和控制)。

自从人们开始形成群体去实现个人无法达到的目标以来，管理工作就成为协调个人努力必不可少的因素了。组成群体无非是为了集结个人的力量，以发挥集体的更大作用，这种群体实际上就是人类社会普遍存在的“组织”现象。所谓组织，是由两个成两个以上的个人为实现共同的目标组合而成的有机整体。组织是一群人的集合，组织的成员必须按照一定的方式互相合作，共同努力去实现即定的长一组织目标。这样，组织才能形成整体力量，以完成单独个人力量的简单总和所不能案秤的各项活动，实现不同与个人目标的组织总体目标。

管理学离不开管理实践对它的发展与验证，同时也对未来的管理实践具有指导意义。因此我们在日常工作中多少会接触到管理学的一些知识，也会对管理学感到非常亲切-尽管我们在现实中可能已把它解释得走了样。所以，在管理学的学习过程中，结合实践在管理实践中的正确经验加强我们对一些管理学知识的客观把握。

对于管理学，我现在说一个实例，就是海底捞的管理学文化，这样更加能够看出管理学的知识。

海底捞火锅是一家逾万名员工的餐饮企业，2009年，海底捞在全国接待了2000万人次。2010年海底捞的销售额将达到十几个亿，员工总数也突破万人。

海底捞火锅的董事长张勇说：“经常有人问我，海底捞为什么能做到这么成功我说海底捞的业绩源于中国市场的高速发展。说实话我本人在读EMBA之前并没有学过系统的管理学理论，但我一直是在用心做事情，用心去感受，管理也需要服务思维，把对员工的服务做好了，员工就会透过他们的愉悦和服务把企业的价值理念传递给顾客。”

张勇说他做火锅是偶然，但是他想到，因为火锅相对于其他餐饮，品质的差别不大，因此服务就特别容易成为竞争中的差异性手段。1994年3月，海底捞第一家火锅城在四川简阳正式开业，那时他连炒料都不会，只好买本书，左手拿书，右手炒料，就这样边炒边学，可想而知，这样做出来的火锅味道很一般，想要生存下去只能态度好点，客人要什么速度快点，有什么不满意多陪笑脸。因为他们服务态度好、上菜速度快，客人都愿意来吃，做的不好客人会教他做。发现优质的服务能够弥补味道上的不足，从此更加卖力，帮客人带孩子、拎包、擦鞋……无论客人有什么需要，都二话不说，一一满足。这样做了几年之后，海底捞在简阳已经是家喻户晓。

他们这套思维的价值体现在把企业文化融入了企业的方方面面，不管对文化怎样看，它确确实实存在着，而且影响着管理活动。所以，研究管理，回避不了文化问题。文化与管理的关系是复杂的，海底捞用他们企业的这种管理文化体系做到了行业的佼佼者。

1.服务好你的员工，强调服务的文化。餐饮业属于劳动密集型行业，来就餐的顾客是人，管理的员工是人，所以一定要贯彻以人为本。只有当员工对企业产生认同感和归属感，才会真正快乐地工作，用心去做事，然后再透过他们去传递海底捞的价值理念。大家可以和亲戚朋友一起工作，自然就很开心，这种快乐的情绪对身边的人都是很具感染力的。

为了激励员工的工作积极性，海底捞为员工租住的房子全部是正式住宅小区的两、三居室，且都会配备空调;考虑到路程太远会影响员工休息，规定从小区步行到工作地点不能超过20分钟;还有专人负责保洁、为员工拆洗床单;公寓还配备了上网电脑;如果员工是夫妻，则考虑给单独房间……光是员工的住宿费用，一个门店一年就要花掉50万元人民币。

海底捞员工的薪酬水平在行业内属于中端偏上，但有很完善的晋升机制，层层提拔，这才是最吸引他们的。绝大多数管理人员包括店长、经理都是从内部提拔上来的。虽然员工中的大多数人来自农村、学历也不高，但他们一样渴望得到一份有前途的工作，也愿意为追逐梦想而努力，用双手改变命运。他们相信：通过海底捞这个平台，是能够帮助他们去实现这个梦想的。

公司对每个店长的考核，只有两项指标：一是顾客的满意度，二是员工的工作积极性。而对于服务员，不可能承诺让所有的顾客都满意，只要做到让大多数顾客满意，那就足够了。公司会邀请一些神秘嘉宾去店里用餐，以此对服务员进行考核。

2.服务方式的多样化，强调开明的文化。他们有开明的想法，没有“餐饮服务”的定见：什么能做，什么不能做。只要顾客有需求，他们就做。

被网友们热评的“火锅外卖”是海底捞的特色服务之一，起因是他在开会时提了一句：现在网络营销很火，咱们也可以尝试一下嘛!实际上这一形式自2003年就开始了：受到“非典”的影响，餐饮行业陷入低谷，海底捞也未能幸免，营业额直线下降，往日宾客满座的火锅店变得冷冷清清。身为西安店的经理，杨小丽开始寻思对策：客人不愿进店就餐，可以给客人送上门去，她马上就在报纸上发布了一条关于海底捞火锅外卖的消息。送火锅上门，这很新鲜，海底捞的订餐电话立刻响个不停。为了送货方便，将传统的煤气罐更换为轻便的电磁炉，前一天送餐，第二天再去取回电磁炉。记得这事当时还被“焦点访谈”栏目作为餐饮业在“非典”时期的重大创新进行了专题报道。

3.管理的章法，强调纪律文化。海底捞倡导亲情式的管理，但并非放松要求的管理。从表面上看海底捞的管理不成章法，实际上很有章法。海底捞章法基本点：海底捞的战略目标很清晰--保障顾客满意度，以达到品牌建设的目的;核心思想--用双手改变命运;人员安排--轮岗，组织结构--尽可能地下倾。

首先张勇是一个聪明的懂得充分放权的管理者：在财务上，海底捞充分授权，没有资金需要张勇审批，财务总监就是最后一道坎。在海底捞公司，从管理层到普通员工，都拥有超过一般餐饮店员工所能得到的权力：200万以下的开支，副总可以签字;100万以下的开支，大区经理可以审批;而30万元以下的开支，各个分店的店长就可以做主。就连普通的一线员工，也有一定权限：他们可以赠送水果盘或者零食;如果客人提出不满，他们还可以直接打折，甚至免单。

张勇认为海底捞的每个店都会按照实际需要的110%配备员工，为扩张提供人员保障。为了保证服务质量的连续性和一致性，每个店还必须保证有30%左右的老员工做主导。每开设一家新店，必须有符合要求的店长、领班和员工，如果人员不到位的话，服务水平就会下降，企业的管理文化就得不到好的传承。有了很好的章法，通过流程、制度和绩效考核把企业文化很好地贯彻下去。建立规范化、流程化的管理体系，以适应和保障企业的发展。

海底捞愉快的管理学，尝试了很多的东西，同样给我的启示也是很多的啊。

分析了海底捞的成功管理经验说明管理其实就是一种思维在实践中的运用。这也解释了为什么有的人学管理，不一定能管理;而有的人没学过管理，却能把企业管理的很好，尤其是一些优秀的非管理科班出身的企业家。当然，我们学习管理学，并不意味这我们就不能做好管理，只要我们认真对管理学的精髓做出探讨、吸收，取其精华，获得一种思维，而不仅仅只学管理学常识(当然常识是必须掌握的)。

组织是管理的基本职能之一，在企业管理中也一样的道理，组织员工如何工作把达到目标而必须从事的各项或活动进行分类组合，是相互协作的关系，是人们相互作用的系统，因此需要对组织的各种要素和资源开展计划，组织，控制等工作，其中人力资源的运用在很大程度上能够直接或见解的决定组织目标的实现及其实现程度。所以，如何正确的领导组织成员，调动组织成员的积极性，有效实现领导与组织成员之间的信息沟通就成为管理的核心问题。这就是海底捞愉快管理学文化的意义所在。管理人员通过计划，组织控制是可以取得一定的成果的，但是主管人员在实施各项管理职能时，如果能够通过更有效的确保领导工作的正确进行，则必定会获得更高质量的管理成功。海底捞的管理章法和纪律文化很好的做到了这一点。因此领导是管理职能的基本组成部分，对组织中人的行为施加影响，发挥领导者对下属的指挥，协调，激励和沟通作用，更加优秀的的完成目标任务。

在学习管理学中，理解管理学的理论都不难，但难的是要由理论应用到时间中去，也就是理论与实践相结合。透过现象，看本质，比如海底捞最初就知道火锅行业难以做大做强的根源在于火锅相对于其他餐饮，品质的差别不大，因此服务就特别容易成为竞争中的差异性手段。

管理学是一门值得深入研究的并且对社会作出巨大贡献的学科，索然形成学派的时候较短，但是他对社会的贡献是不可限量的，对于这门学科，短短的几段文字表达只看书都是远远不足的，只有深入的学习，时间，只有失败中不断的改进，创新，积累和学习中国和外国的好的管理经验，这样才能走上成功之路，不断的实践才能完整的去体会，感受这一伟大而博大精深的管理艺术。