又见枝头吐新芽小升初作文指导(汇总20篇)
小升初作文是很重要的,它影响到你的整个成绩是否可以进入好的初中。下面是小编整理的常见考试作文题目,欢迎大家参考!
浏览
1411作文
1000更多相似作文
篇1:2024年小升初作文指导:写事作文注意事项
全文共 445 字
+ 加入清单如何写好小升初语文考试中的应试作文,关系到整个小升初的结果,下面是小编整理的写事作文注意事项,欢迎阅读。
1、如果根据题目的要求选定了某件事,你就要对这件事进行认真的回忆,并仔细琢磨,反复思考,挖掘出这件事中含有的生活道理,或找出它闪光的地方。
2、要交代清楚时间、地点、人物、事件,让读者明白文章写的是什么人,在什么时候,什么地方发生了怎样的事。
3、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了,写出特点来,还能渲染气氛,表达感情,使文章更生动。
4、一般要按事情发展顺序,把一件事的起因、经过、结果写清楚,不能颠三倒四,还应把事情的前因后果,来龙去脉写清楚。
5、记事中要围绕中心,抓住重点,不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写,写具体,写详尽,给读者以深刻的印象。
6、写事离不开写人,在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致,写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的中心思想。
篇2:难忘作文指导课作文
全文共 1176 字
+ 加入清单今天和昨天,我们的莫老师牺牲两节语文课,来给我们班上了两节让我终身可以受益作文指导课,我非常难忘。
昨天第四节课。莫老师和我们共同研读了新概念里的一篇关于细节描写的文章,名叫《风雨中的菊花》,这节可不是一般的作文指导课,说实话还是一节阅读指导课。,因为在这节课上,我学到了如何写好作文,还学会了,怎么样阅读。
本文主要写了一位名叫多尔的先生在出差途中,遇到了一个衣衫褴褛的小男孩在沿街乞讨,一开始,他以为小男孩是个骗子,不过还是给了小男孩一美元。但是当他在一家鲜花店里再次遇到小男孩的时,多尔先生改变了对他的看法。小男孩捧出一堆闪闪发亮的硬币,选了一束万寿菊。这时多尔先生看到卡片上写的是“送给我最亲爱的人,祝妈妈生日快乐!”当多尔先生第三次看到小男孩时,眼睛湿润了,因为小男孩手里捧着一束万寿菊迎着风雨向一个公墓走去……文章有许多不同的描写,好词好句。莫老师都给我们一个个挑出来
正是莫老师的辛苦,我学会了很多东西。比如:细节描写,动作描写,外貌描写……让我知道了很多写作的秘籍。
而今天,莫老师上课前请可爱的罗晓玲站在讲台上。我不免有些疑惑,这莫老师葫芦里到底卖的是什么药啊,就算我绞尽脑汁,还是搞不明白。莫老师说出了原因,结果真要我大吃一惊,原来是给我们练习细节描写的漂亮模特啊!没想到吧。
莫老师先开口:“观察罗晓玲,运用昨天学到的细节描写,写一段话,写在成长记录上”
哎呀,这还不简单,你看,我写作的灵感都已经流到身体的各个部位了呢!都快装不下了!我一定要写好这篇短短的话!
我的小眼睛盯着罗晓玲看了一会儿,经过仔细观察。我把我观察到的成长记录。我是这样写的“罗晓玲站在讲台上,像吃了一颗糖一样,笑得甜甜的。她身穿一件红色带白点的漂亮羽绒服。还有两个类似于小馒头的小球垂在两个口袋旁。她的头上戴着一个蓝色的夹子,显得清新自然,在乌黑的齐耳短发上显得特别引人注目。她还穿这一条黑漆漆的裤子,一双白色的小鞋子。特别可爱”
写完后,莫老师又找了三位同学。分别是,易子琪、张弛、还有崔楚莹,他们个个面带笑容。莫老师,你这又是唱的哪出戏啊?哦,原来莫老师找了几个写的比较好的同学,把他写的读给给全班听啊!真的好期待啊。
首先,是我们可爱的易子琪来分享她写的话。我听了,我觉得挺好,文字不且幽默,还非常美。观察的很细致。不错不错,我要学点。
第二个,那就是我们班人小鬼大的张弛了。张弛开始读,可能是因为某种原因,莫老师一手夺过本子,有感情的朗读起来。张弛运用到比喻句特别形象,让我特别敬佩,我一定要偷偷学点,好用到我的作文中去。
最后一个,那就是崔楚莹的。莫老师大声朗读起来,突然莫名其妙的大笑说:“怎么还有错别字啊?”这话一出,引来了全班一阵哄笑。崔楚莹连忙害羞躲到凳子下面。哎呀,文章还写得挺好,我要学点,哎呀,千万别学来错别字啊!呵呵!
这两节作文指导课可真是让我难忘啊!
篇3:初三作文指导
全文共 726 字
+ 加入清单雨过天晴,小动物们又活跃起来了:小鸟在枝头歌唱,蝴蝶在一旁翩翩起舞,连小蜗牛都出来散步了。我心里的疑问却不断地冒了出来!蜗牛是怎么行走的?
它们的身后为什么有一条银线?蜗牛的鼻子和眼睛在哪里?蜗牛真的一碰到盐就会变成水吗?于是我带着疑问,捉了几只蜗牛回家。
开始实验了,我先拿起一只小蜗牛,想摸一摸它下面是什么构造,可是我的手在离它五厘米的时候,它就缩回壳里了,一连几次都是如此。我十分恼火,想一拳打扁他,可妈妈对我说:“你就这么没耐心吗?”
我只好再次坐下,苦苦思考着对付它的办法:突然,我心中的一个火花亮了起来:我可以敲破小蜗牛的壳呀!说干就干,我拿来了小石子,小心翼翼地打碎它的壳,摸了摸它的身体下方。上面有一些“小豆豆”,那是它的脚,还有一些黏呼呼的东西,那似乎是它的排泄物,就是这些东西产生银线,帮助它行走。
蜗牛可以行走,那它有没有鼻子和眼睛呢?我拿来了蜗牛喜欢的美味——白菜叶子放在地上,又放了几只小蜗牛。它们先用大触角晃动两下,又拿小触角摆动了几下,便朝着白菜叶子爬过去“搞破坏”;
我把白菜叶子挪个地方,还在旁边放了青菜叶子,蜗牛慢慢蠕动到两片叶子前,用大触角来回摆动“看”了几眼,貌似无法判断,又伸出小触角“闻”几下,这才向白菜叶子爬去,对青菜叶子置之不理。哦,原来是蜗牛把它的大小触角当作了眼睛和鼻子,看过闻过了,就选择它喜欢的食物了。
听大人们说,蜗牛碰到盐就会融化,这是真的吗?我为了验证这句话,在一只蜗牛身上撒了一些盐。二十分钟后,蜗牛已经化为一滩“水”了。这是为什么呢?原来,蜗牛身体里大多是水份,遇到盐后,它身体里的水份被吸干,就变成“水”了。
对于生物,我的认识还很浅薄,今后要多学习多观察,拓展自己的知识,揭开更多有趣的生物秘密。
篇4:令人难忘的细节小升初
全文共 923 字
+ 加入清单话说,“泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。”三百六十行,无论做什么,细节都决定着成败! In other words, "Taishan does not refuse fine soil, so it can become high;What, the details determine the success or failure!
什么是细节?就是那些看似普普通通的,却十分重要的事情,一件事的成败,往往都是一些小的事情所影响产生的结果。细小的事情常常发挥着重大的作用,一个细节,
可以使你走向你的目的地,也可以使你饱受失败的痛苦。每一件事情都是有无数个小的细节组成的,每一个都很重要。就好比是一条铁链,有无数铁环组成,无论其中哪一个铁环坏了,整个铁链也就没有用了。
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”这是刘备留给他儿子的话。讲述的是,世上的事成败常常在于细节之中,谁会想到在关键的时候会是细节让你出类拔萃,也是细节让你一败涂地。
为什么苹果或从树上掉下来呢?牛顿因此发现了万有引力定律;为什么水烧开了之后,水壶的盖子会跳起来呢?瓦特因此发明了蒸汽机这些事情在我们眼中再也正常不过的了,而那些科学家却能从其中发现出我们所忽略的细节。那些伟大的发明与发现,那一个不是他们认真观察生活中的细节而发现的呢?同样的事,在不同人眼中,他们会发现不同的细节,生活中细节无处不在,只有一个善于发现细节的人,才能成为生活中的强者。
“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”可见,任何一次成功都离不开细节。一根铁链,最脆弱的一环决定其强度;一个木桶,最低的地方决定其容量;而一个人,最差的品格决定其发展!
当今中国想做大事的人很多,但愿意把小事做细的人太少,须知伟业固然令人神往,但构成伟业的却是许许多多毫不起眼的细节。只有做好每一个细节,才有可能成就伟业。我们唯有改变心浮气躁,不求甚解的毛病,脚踏实地,从小事做起,注意细节,才会成功。
但是想要做到重视细节也并不是那么简单的,它需要你每时每刻都注意着,因为细节不会摆在你的眼前,它需要你去寻找并发现它们。所以,请记住:细节决定成败。只有抓住每一个细节,我们才会更靠近成功!
篇5:学和问小升初满分作文
全文共 951 字
+ 加入清单知识妈妈生下了学和问两兄弟。学很喜欢看书,走到哪里都捧着本书;问比较活泼,好奇心很强,经常缠着人问这问那。虽然性格不太一样,但是两个人关系很好,形影不离,对知识妈妈也很孝顺。
可是,这天,一对好兄弟却吵了起来。这个说:"我的方法才是学习之道."那个就不服气地反驳道:"只是妈妈一向都称赞我."两兄弟吵得不可开交,来找知识妈妈评理。
妈妈听了他们的诉说,微微一笑:"亲爱的孩子,如果你们真想知道谁最重要,就暂时分开吧,都按照自己的方式去学习,答案自然就会出来了。
两兄弟都同意了,于是,他们第一次分开了,各自按照自己的学习方式去寻找答案。学想:"我读这么多书,脑袋里全是宝贵的财富,知识妈妈自然会更欣赏我."于是他更加勤奋看书了,上看天文,下读地理,古今中外都不放过。
可是,看得越多,学反而越来越糊涂。他的脑子里塞满了前人的各种知识,可是这些知识都是死板的文字,他都是硬生生地背下来的。他不知道谁的是正确的,谁的是错误的。更糟糕的是,他觉得没有一点儿是自己的东西,只会重复别人的说过的话。
问听说了学的情况,心里暗想:"我可不能像他一样。一定要有自己的东西."问四处观察,不住的发问,问别人也问自己。一开始,即使平常的一件事,问总能提出独到的问题,人们赞叹他的洞察力,问也很自豪。
可是,慢慢的问发现自己再也提不出什么问题了,搜肠刮肚却总是单调的那几个。更让他感到难过的是,看到很多事情,他再也觉不出有什么不一样了。他很苦恼,为什么自己自豪的提问能力忽然消失了吗?
两兄弟垂头丧气地来到知识妈妈面前,说了自己的遭遇。
妈妈说:"既然是这样,那么你们交换彼此的方法吧."
学开始学问的方式,对自己学到的各种知识都要问个"为什么"和"怎么样",他惊喜的发现,那些知识好像变活了;问开始大量的看书,丰富自己的知识储备,他很高兴地看到,自己的提问能力又回来了。
他们手拉着手对知识妈妈说:"我们明白了."
孔子说:"学而不思则罔,思而不学则殆."意思就是说如果只学习而不去思考,不问自己这些知识为什么这样,那么就会感到很迷惑,得不到真正的解答。学习上,两者缺一不可,学可以让你了解到前人的各种知识成果,而问则可以让你深刻的理解,深入的研究,大大推进知识的发展。
让我们在学习的时候要边学边问,养成良好的学习习惯,为将来打下扎实的基础。
篇6:红杏枝头春意闹作文700字
全文共 744 字
+ 加入清单春天的脚步近了。
一切都显得格外清静。忽然间几只小青蛙从幽闭的洞中蹦出来,“呱,呱,呱,”叫个不停,也难怪它们被闷了一个冬季,当然要出来锻炼锻炼了。那含羞草很害羞的从土地里偷偷探出个头来,像一个小姑娘。更有那天真活泼的小燕子,长着一对俊俏的剪刀尾儿,嘴里叼着泥,掠过田野,拼命得告诉人们春天到了。
春天曾多少人为她神魂癫倒。和尚一是讲究佛性,四大皆空的,而偏偏南宋的志南和尚却爱上了这美丽的春天,深深打动了他的心,吟唱出了“沾衣欲温杏花雨,吹面不寒杨柳风”。你说我能不被这春所打动呢?
清晨,我打开窗户,一股花香扑鼻而来,散溢在我的房间内,我沉醉在这花香中,这自然引起了我的好奇心。我走出家门口,花香越来越浓厚,随着香气的流动,我才知道是我家门前的桃树开花了,一朵朵粉红色的花儿,露出了微笑。太阳升起来了,暖和和的照在身上,又斜射在桃花上,闪闪发亮,一滴滴晶莹而透明的露珠在阳光下熠熠生辉。
春天的雨是最寻常的,细细绵绵的从天空中飘落下来。特别是到了清明时节的雨,更带有几分情趣。一丝丝,一缕缕地落在地面上,冒出一层汽泡,河面上全笼罩着一层薄烟。远远望去,山上气势宏伟,像仙人住的地方。雨慢慢的下着,落在人们的衣服上却没有留下一点水迹,雨里带着甜味儿,流向人们的心里。
风轻飘飘地朝这边吹来,吹在脸上滑滑的,舒服极了,像宝宝嫩嫩的小手摸在你的脸蛋上。风里带着泥土的气息,混着各种各样的花香味,这花香散发在天空中,令人心旷神怡。因野里的处处青草,在春风的吹拂下长高了许多。小孩子们正趁这个大好时机,都拿出了自己心爱的风筝放起来,风筝越放越高,带着他们的梦想飞向远方。
春天总是在人们的不经意中,便进入了初夏的境地,往往令人觉得很遗憾。正因为如此,人们更觉得春天的珍贵,面对春天,叫我如何不生爱惜之情呢?
篇7:2024小升初作文高分技巧:文采养成指导
全文共 680 字
+ 加入清单导语:语文作文近些年越来越受到学校、学生、家长的重视,无论是政策引导还是未来中高考中语文作文的分值占比,作文越来越成为孩子们需要练习的对象。下面是小编收集的一些文采养成指导,请同学们认真阅读!
一、运用叠词,加强语意,表现语言节奏之美。
如李清照的词"寻寻觅觅、冷冷清清……"
二、造句要短,加强语言的概括力。
短句结构简单,不易出现病句,概括力强,表达意思明确,读起来琅琅上口,使人容易记住,留下深刻的印象。
如杜牧写的《阿房宫赋》开头只用四个短句领起,"六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出"。仅十六字一下就写出了秦帝国统一天下的气势,紧紧扣住了读者的心弦。又如《纳谏与止谤》一文短句也多。
三、 用词要准确、贴切、富于变化,增强语言的表达之美。
如《为了忘却的纪念》中有两句诗"忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗",就是由"眼看"、"刀边"改为"忍看"和"刀丛"的。这虽是两字之改,却使全诗发生了巨大的变化,产生了震撼人心的艺术力量。再如"僧敲月下门"、"春风又绿江南岸"、"红杏枝头春意闹"等都是这方面的典范。
四、 可用四字格,两两相对,形成语言匀称和谐之美。
如一考生作文:"我们既需要装束美丽的黄鹂,也需要好高骛远的苍鹰。既需要埋头苦干的老黄牛,也需要昂首疾弛的千里马。只有这样,我们才能早创旷世伟业。"
其中词语的成对至用,结构匀称,音韵和谐,节奏整齐,给人一种美的享受。
五、用词要简练,精当,做到"文约而事丰"。
如《药》中,说刽子手的眼光像"刀一样刺得......",说康大叔进茶馆时只是"嚷"等字用得极其精当,丰富的内涵包含在一两个字之中了.真可谓做到了"文约而事丰"。
篇8:又见枝头吐新芽
全文共 489 字
+ 加入清单孙思曼
春雨茫茫地下着,只见柳枝头吐出星星点点的绿色,绿得苍翠欲滴,绿得勃勃生机,便绿得春意盎然。
我慢悠悠地走在小道上,虽进入春季,阳光也未曾露出面来。我默默地想着,回首往事,我不禁停下了脚步。
那年春天,我家窗台增添了一道风景,一株株小小的紫罗兰,那花,生性感觉十分地柔弱,木条轻轻固定着它,倒也经得住春风的料峭。虽然,它生性十分地柔弱,但是,却有着一副优雅的容貌,紫罗兰的花瓣紫白相间,不禁让人感到它小巧玲珑,甚是俏丽。
可是,有一段时间,由于事情繁多,把它忽略在一旁了,一直没有给它浇水,只见,它已经枯了,黄了,蔫了。无精打采地垂着头,但是,我不忍心见到花儿枯萎了,每天,都在不停地浇水,反而,花掉得更快了,几乎只剩下了两根细细的木根,我只好把它冷冷地放在一旁了。
有一次,不禁瞄了角落,惊奇地发现,尽管叶子全部掉光了,但是,却结出了两三个小小的花苞,不太引人注目,我心中突然一惊,感慨道:原来,每一个生命都会有露出新芽之时,它们永远是那样的生机勃勃,我要认真对待每一个生命,不要随意放弃任何一个生命,我又默默地把它放回了原处。
墙头上的柳枝,又再吐出了新芽,它也正在慢慢地生长……
篇9:小升初给父母的一封信征文
全文共 1098 字
+ 加入清单五年级下学期时,我妈妈就游走各小升初群和论坛,为我六年级小升初做准备。她通过小升初群了解到孩子小升初这小所需要具备三个条件:1、优秀的学科成绩及各类含金量高的奖状证书;2、买重点初中施教区内的学区房;3、过硬的人际关系。好多有经验并已完成小升初择校的家长们纷纷劝告她,选择第二条方案最为保险,然后,妈妈便开始与爸爸商量着手准备学区房,我当时拍着胸脯对妈妈说:“妈妈,以我现在的成绩来看,我相信我一定能够靠自己的成绩择上一所重点中学,并进入重点班。”或许,妈妈当时受“过来人”的影响太深,对我说的话些需怀疑,她还是坚持选择第二条方案,从那一刻开始,我的心中便萌发起了一棵决心“种子”:我一定要证明给妈妈看,我也是可以通过自己的汗水和努力,以及成绩来读上好的初中。
于是,我开始从行动上转变。原来,一回家的我只会看电视,打电脑游戏,有时妈妈唠叨我几句,我还会和她起冲突,她劝我多看书,我还会和她顶嘴,结果成绩也平平淡淡,始终没有多大的起色,三门主课中,数学是我最薄弱的一门课,从我下定决心证明自己的那一刻开始,我决定先提高数学成绩。首先,我定了一张计划表,每天也很少接触电脑和电视,上课变得更为专心,不懂的地方就去问老师,或者回家上网找相应的资料看懂后,再找题目反复练习,还抓着妈妈去文化市场买了《提高班》、《金3练》等作业,希望通过大量的练习来提高成绩。果然,功夫不负有心人,在五年级和毕业考之前,我的数学一直保持在90分以上,六年级上学期期末和毕业考我得了两次100分。
语文是我三门主课中的强项,但我希望更好。因此我也想了个对策,我有一本属于自己的预习本,我每天晚上会一个人呆在房间里,结合《小学生教材全解》把一篇课文里不会的字词意思,课文段义,课文里的美文美句进行摘录,并且在一旁写上自己对词句的感悟,还会模仿造句,这样就能在以后的写作中能够准确运用到。后来,我这样的做法也受到了老师的认可,这使我更加信心倍增。
而我的英语成绩一直很稳定,所以我希望能够在以后的日子里继续保持。学好英语当然也少不了“look,listen and learn”,就这样,我以这样的学习习惯圆满的完成了小学的毕业课程,我在毕业考试中脱颖而出,取得了优异的成绩,并且拿到了景范重点班和平江TT班的推荐。当我拿到推荐表时,第一时刻打电话给妈妈,她还深信不疑,因为我没有十二张三好生,虽然这两所学校并不是“一线”初中,但我的努力证明了我自己,因此我感到很开心。
每一个爸爸妈妈们,都应该相信自己的孩子是最优秀的,要给孩子信心,在孩子失落时,给他们最好的鼓励。因为每一个孩子都认为自己是最优秀的!他们也都在努力证明自己!谢谢!
篇10:高一作文指导
全文共 818 字
+ 加入清单去年暑假,我和爸爸妈妈去了趟贵州黄果树瀑布。
我早就听说黄果树瀑布很美很想去,那一次还是我建议爸妈去的呢!没错,我如愿以偿地实现了去黄果树瀑布的愿望。
到了黄果树瀑布景区内,要走一段路才能见到“真身”,我带着兴奋且激动的心情终于来到了瀑布前。真的是飞流直下三千尺,疑是银河落九天啊!瀑布从高处飞流直下,水流的撞击声震耳欲聋,旁边的山上花团锦簇,映入眼帘的简直就是一幅可以千古流芳的水彩画。
在黄果树瀑布内,有一个水帘洞,从瀑布一侧的阶梯上就可以进入。我迫不及待的爬上去,快步的层层直上,“啊!”由于瀑布的水幕溅的整个阶梯都是水,我一不小心就摔倒了。“哎哟,怎么这么不小心!”
妈妈上前扶我,可是我的注意力却早就不在打湿的裤子上,而是把目光落在了前面的一对母子身上。儿子看起来四十来岁,母亲七十多岁,儿子背着母亲,一步一步的上阶梯,老人家看起来腿脚不太好。我走上前去,转过身看他们,
儿子眉头紧锁却又很开心地笑着,每一步都走的很踏实,生怕一个不小心就像我一样摔了。
母亲依偎在儿子肩膀上,看着瀑布,像是在欣赏黄果树瀑布自然的美,又像是在细细感受着儿子的体温。“妈,您看,美吧?”儿子和声细语地问道,“美,美,美!”母亲笑脸盈盈的答。“傻孩子,干嘛不拿轮椅推我?可别累坏了身子,
怎么干事不过脑子,等会儿腰闪了咋办?”母亲本来笑盈盈的脸一下就变成了我的妈妈唠叨我的样子。“哎哟,您儿子背您还不乐意了?”儿子
笑着答,母子之间又变回那种温情的样子。母亲笑呀笑的,儿子的汗也一滴一滴的,仍然每一步都很踏实,生怕摔了。
一路上,那对母子就这样,儿子背着母亲,母亲又心疼着儿子,“放下我吧,我能走。”但儿子说什么也不肯放下母亲。就这么一直走,一路上都是温情的画面,就好似一处比黄果树瀑布更美的风景。
不知不觉,我看着这对母子已经与爸爸妈妈拉开了一段的距离。“天天!走了!”妈妈在远处呼唤着,我急忙跑上去,紧握住妈妈的手,不远处一道彩虹挂在空中“妈,你看,这儿可真美!”
篇11:教师节作文写作技巧指导及案例分析
全文共 1029 字
+ 加入清单9月10日星期三晴
今天是教师节,总所周知是感恩老师的节日,我们三班自然也不例外,会给老师准备一个大惊喜。
铃声响起,大家异口同声的说:“祝老师教师快乐!”这一声祝福可是让老师放松了警惕啊。老师不经意间发现讲台桌上摆满了巧克力糖,老师笑嘻嘻的问:“这是给我的吗?”我面带微笑答道:“老师你要是不想吃,给我吧。”于是老师向我抛了一个巧克力糖,我完美的接住了。张口就吃。“谢谢老师了”我调皮的答道。“来人呐,上飞雪!”这一声让猝不及防的老师吓坏了,赶紧面朝黑板。于是许许多多的“武器”向老师袭来,老师因此变成了半个圣诞老人呢。
在老师身上的飞雪彩带快掉完了的时候,班长说:“老师你那上面还有好多呢,我帮你擦擦。”大家都疑惑的看着她,也不知道他葫芦里卖的什么药。她刚擦了一下,就又拿出飞雪袭击老师,班上在一次因为飞雪轰动起来,可怜的老师啊!
真希望每天都是教师节,每天都开开心心的!
写人是作文的基本命题。写人,可以侧重写人物的外部表现,即写他在做些什么,或者有哪些动人事迹;(next88)也可侧重写人物的内心活动,写他在一件事面前,在与别人交往中,或在一种特定的环境中的内心变化,和随之产生的喜、怒、哀、乐之情;也可以交错地写人的外部表现和心理活动。
写人的文章应注意以下几点:
1、交代清楚他是什么人,如他的年龄、性别、外貌、职业、性情,及与自己的关系。
2、要写出人物的特点。就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了,才能给读者留下深刻的印象,文章也才能与众不同,有了新意。
3、要通过具体的事件来表现人物,决不能象老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了,人物也就写好了。如当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后,你对这两位英雄就有了深刻的印象了。
4、要抓住人物细微的动作及其变化,给予具体,生动的描写。即抓住细节刻画人物,使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生,有血有肉。如《一夜的工作》中,周总理扶正转椅就是一个细节描写,它表现了周总理有条不紊的工作作风。
5、在进行人物语言描写时,要符合人物的身份和性格,因为不同的年龄、职业、性格等的人物,他们所讲的话是不同的,即使是同一个人,在不同的情况下所讲的话也是不同的。
6、要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人,不要想到什么就写什么,马虎拼凑,拉拉杂杂,更不能重复罗嗦,画蛇添足,使人看了不知在说什么。
篇12:往年高考作文指导
全文共 701 字
+ 加入清单咱住在小区里,窗户外面能看见对面的楼房,当然没有诗意,更说不上风景。咱看风景,当然需要出门。
这透过窗户看风景,要看到真正的风景,需要地方,譬如在山顶,在河边。有时候,阳台上种几盆花儿,挂着几个鸟笼,也可以,只是咱懒散惯了,也不习惯那小盆景,不爱欣赏被囚禁在笼子里的金丝雀。咱就喜欢大自然,喜欢山清水秀,喜欢走出去,喜欢大山大河。至于窗口里的感受,不管是喜是悲,是快乐还是忧伤,那并不重要,甚至没有意义,因为那窗口本来就没有足够的开放,没有足够的大!
从窗户里面,看得最远的可能就属杜少陵的“窗含西岭千秋雪”,然而,那“西岭千秋雪”,窗口所窥仅得其局部,根本看不到全局,看不到那巍巍雪山连绵千里,感受不了那天高气清,那博大,那壮观。究其原因,当然是受了窗口的限制。然而,就是这受限制的景色,还给窗口展示了一片壮丽,那走出门外的景色,当然更壮丽,更让人震撼!
至于那从窗口里看到的不同风景,那是个人的感情使然。一个小小窗口,视力受限,若是心情不好,当然会感到压抑,更无法有高兴喜悦可言。若是好心情,那也受限制,无法达到兴高采烈的高潮,很难尽兴,很难痛快淋漓。这个小窗口,无论如何不能跟走出大门相媲美,无论如何也没有最博大的风景,没有“仰观天地之大,俯察品类之盛”的感受。
一旦走出去,那天高了,地宽了,人当然也精神了!那时候的风景,才是大自然;那时候的眼睛,才能游目世界,极视听之娱;那时候的心情,才有心满意足。无论喜马拉雅山,还是长江黄河,还是大野苍茫,还是山青水绿,那都能收入眼底,都能享受!走出去,不再从小小窗口里看世界,不再搞盲人摸象,那就有看不完的风景,有享受不尽的快乐,那才叫眼界开阔,才叫心旷神怡!
篇13:小升初的记忆作文1500字
全文共 1654 字
+ 加入清单回首那段记忆,已经无法感受当时的心情。曾经,我们在离别的日子里,埋头勤学,却没有出现戏剧化的把同学当成对手,我们互相鼓励,互相支持。
记得那时五年级,虽说还没到升学的年级,但每个同学已跃跃欲试,早已去各所中学报名参加自主招生,或想跳级,或想先接触试题。自然我也不例外。催促着母亲去办理,当手拿着准考证的那一刻,我的心一蹦三尺,那一张贴我的相片,写着我的名字,区区一张如贺卡样的纸片,驳得我无限欢喜。
有时在难以入睡的夜晚,透过月光,在沉睡的屋子里,我会幻想着若自己能通过那次考试,能有多自豪啊,一个五年级生上了初中,多令人羡慕呢!
幻想总归幻想,现实中我也没在意要翻翻六年级的书做准备。只不过时不时做做姑姑送来的试卷。
黑夜白天轮流交替了数十次后,考试的日子也到了。现在想起来,我当时的行为真是可爱至极,竟为了防止被人误会成作弊,光手拿着十多支笔,一律是圆珠笔和铅笔,(貌似不太认定平常用的黑笔是否为签字笔,又没有钢笔,所以那么做了)还有一坨橡皮。我心急的连吃早饭都没胃口,相比,父母倒慢条斯理的准备。
已经算是早到的我,一瞧见中学校门口已有人在排队,一下子便慌了起来,误打误撞的跟着一个队伍,又看见考场的方向标示,变成独自一人在追寻着考场,途中遇见带队返回校门的姐姐,气喘吁吁的问了地方,尴尬的进入了悄然无声的考试教室。
(总结:一定要以平常心对待,尽量深呼吸,别因为自己的不知所措而误了事哟!还有还有,为了防止找不到考场,也可以提前去学校查看哦!在进校门那瞬间,保持冷静……)
等待开考的心是如此的急切,却要装作若无其事的坐好,心里的那份呐喊无法发泄出来。
那声铃声彷如镇心丸让我的神经安分的躺好,试卷陆续的接踵而来,考试一场接着一场,可每场考试都让我祈祷上天保佑,试卷的难度并不是因为存在着六年级的知识,而几乎都是课外所积累的。
还记得英语考试那时,选择题前却缺着括号,一时让我不知怎么办才好,望望周围的同学,都在唆唢的做着,我看看后面监考的老师,一副毫无表情的面孔,戴着眼镜的眼睛透着一丝不耐烦,可最终我还是举起手示意,老师走过来,我依然清晰的看到,当时自己的脸反射出的无助,刚开始老师并没明白我在说什么,我的声音如此的颤抖,吐出一个字花费了我全身的力气,才不至于被无形的恐惧堵住了喉咙。
(回想:如果考试遇到这种情况,也不必太紧张,举手示意,但不在必要时,就不要下位置。而最好的办法是在考试前试卷发下来时,检查试卷是否有差错。)
最有趣的,莫过于我在下午经历最后一场考试的情节,一个上午花费了太多脑力,中午一躺下就呼呼大睡,又忘了定闹钟,母亲也沉沉睡去。幸好事先跟另一位同去考试的同学约定一起去,那位同学恐怕在门外按了好几次门铃,母亲才恍然惊醒,匆匆开了门,在一见时间还有不到十分钟开考,我也被叫醒,还没彻底清醒的大脑就随着母亲的脚步,到了考场。
眼睛并没有跟着身体坐在考场凳子上而变的清楚,周围的事物不管怎么调整都相隔了一层毛玻璃,头脑也迎来一阵不适应的疼痛,手软绵绵的没有气力,握也握不紧拳头,但最终也是"平安"的结束了这次考试。
(想法:考试迟到,是特别令人心慌慌的事,因此,经历了一次,便得到了教训,以后考试一定要调整好时间与心态)
不论结果如何,我都知道我的选择是对了,虽然侥幸被学校录取,原可以跳级,但经过父亲的谈话,我还是以考虑大局为重读了六年级。
个人看法:六年级时的小升初,其实真正重要的不是学校考试的那次,对升学没有影响,不过是为那所学校争个分罢了,如果想上到自己想去的学校,就要好好把握每所学校的自主招生考试,至少这是对我们这边的形式。
当面临了又一个小升初考试时,我以更积极的心对待,也许旁边的人有的会盲目的炫耀自己,会骄傲地说试卷有多简单,这些人往往得到的结果是反向的。
人生中有无数场考试,父亲说过:"只有在考试前紧张,没有在考试后忧虑。"小升初不过是个小小的过渡,但却留下了对于每个人美好的记忆,因为这是我们第一次面对真正的挑战,希望每个人都能好好享受,感受这场绝妙的考验。
[小升初的记忆作文1500字
篇14:作文写作指导整体构思确定主旨
全文共 2652 字
+ 加入清单所谓"确定主旨",就是确立作文的主题。主题是文章的灵魂,选材的依据,结构的轴心;就是语言的运用,也要受主题的约束。可见确立主题在写作过程中的重要意义。如何确定主旨呢?
1、循规蹈矩
一篇好的文章,它的主旨也就是立意,必须是正确高雅,有利于国家、人民的,但它又不能超越题目的制约。对于作文的评判,思想标准是第一位,如没有正确主题或没有积极意义的不能算好文章。因此,要写出好文章先要"循规蹈矩",做到:准确、正确、明确。所谓准确,也就是扣题准确,在立意时首先要做到合乎题意,对于有要求的作文,就必须紧扣作文的要求去写。正确,则是正确积极。要想立意正确,首先必须考虑主题是否符合科学性,没有根据的片面性的东西不能作为立意根据;其次要考虑是否符合学校纪律及国家法xx。最后就是明确表达。作文时确立主题要非常明确,下笔前应有明确不含糊的立意,文章反映的是什么,心中一定要有数,作文时将其明确地贯注于全文表达出来。如《选择》(原文略),就是一篇处处紧扣题目,且符合立意三个基本要求(准确、正确、明确)的好文章。这篇文章从头到尾都是紧扣主题在写。作者叙述了在重大问题的选择上,自己态度坚决,毅然做出回国学习的决定的事,可见立意是正确积极的。
2、着意求新
要使立意新颖,最根本的就是要扣紧时代精神。古今中外的主题思想都是能够反映当时的时代精神的。列宁曾称列夫托尔斯泰的作品为"俄国社会的一面镜子"。鲁迅先生的多数作品被称为投枪匕首般的战斗檄文。只有具有强烈的时代感的主题,才容易引起读者深刻的共鸣,也才能使作品产生一定的影响力。所以富有时代感的主题才是"新"的,也只有这种富有新意的主题才是有意义的主题。如《独闯世界的孩子》(原文略),这篇文章具有很强的现实意义,能深刻地反映时代精神。文中的"他"正是当代一部分中学生的缩影。作者对"外面世界"的诠释新颖深刻,文章的立意能扣住社会脉搏。
3、逆向求异
所谓逆向求异,是与顺向思考的立意方法相对而言的,它打破了传统观念的束缚,从不同方面、不同角度、不同层次,以新的思维方式表达自己不同凡响的认识和看法。运用逆向求异的立意方法有哪些呢?第一,对作文题目进行反向思考,单凭题目字面之意去作文难免陈旧、平庸。第二,就是运用批驳错误看法,提出正确认识的反意存真立意法。第三,对某种事物、事理从多角度看。值得注意的就是在逆向求异的立意过程中,必须要注意不能违反准确、正确的原则。如《狗拿耗子,精神可嘉》,这篇文章立意新颖,没有附和前人看法,不拘泥于固有模式,大胆地提出了自己的看法,"耗子是对人类有害的动物,我们应当把它消灭干净,不管是用老鼠药,还是灭鼠器,或者是用其他什么方法。狗拿耗子有又什么错呢?猫可以捉耗子,狗为什么就不能呢?"由此展开议论,从而得出迥异于前人的新见解:"狗拿耗子精神是值得提倡的,管闲事,是于国于民都有益的正事。相反,见到耗子不拿,见到坏事不管,只会害人害己,以至国无宁日,民无宁日。"
4、深入开掘
所谓"深入开掘",就包含着这样一层意思:作者要对自己所熟悉的生活材料进行分析研究,发掘出事物本质的思想意义。这就是一个提炼、深化主题的问题。
事物本质的思想意义是客观存在的,一定的生活材料只能提炼出相应的一定的主题。对事物认识不深,主题就肤浅;认识上"拔高"、"牵强附会",主题就脱离实际。作者的主观认识必须做到正确地反映客观实际,达到主题思想与全部生活材料相一致的要求。有时,材料所显示的思想意义可能不止一点,当然可以确立不同的主题,但开掘得深,选择能反映事物本质思想意义的主题,是应该得到更高的评价的。
主题思想提炼深化,是作者对题材的社会意义进行反复研究,深入认识的结果。着名歌剧《白毛女》主题的提炼对我们是不无教益的。这一剧作取材于一九四零年晋察冀边区广为流传的"白毛仙姑"的故事。起初有的人认为这个传说不过是一个"神怪的故事",可以利用来宣传破除迷信;也有人可以把"反迷信"和"反封建"结合起来处理。但经过剧作者们深入调查,反复研究,才选择和提炼出"旧社会把人变成鬼,新社会把鬼变成人"这一深刻主题。这一主题恰切的反映了事物本质上的思想意义,具有深刻的教育作用和强烈的感染力量。如《我和陈早阳》一文,作者记叙的是同学间的一段交往。她没有把这写成歌颂同学之间的相互友情之类,也没把这写成赞扬同学身上的某种精神、某种美德之类。记叙这段交往,展示的却是两种社会制度下两个少女的不同思想性格,不同精神境界,写出了自己的自强心、祖国情,以及肩上的责任。这样的立意可以说深刻而有意义。
5、咏物意蕴
借助想象的作用,通过对熟悉的、物质的、具体的、自然的东西的描写,去表现生疏的、精神的、抽象的、社会性的东西,书写个人的生活感悟和人生况味,这便是咏物意蕴的立意方法。中学语文课本中,有不少这类"借物寄怀"、"托物言志"的作品,如高尔基的《海燕》、茅盾的《白杨礼赞》、袁鹰的《井岗翠竹》。这些作品都有一个表层的作为媒介的象征性的形象,在这形象的里层蕴藏着一个高尚美好的"意",两者结合得很好。而且这类文章中的"意"一般都有社会性的内涵,或是人的某种崇高的品质,或是某种可贵的感情,或是某种人生的哲理,它们是文章的灵魂和生命,这个"意"附丽于想象而存在。
首先,要选好象征物。这象征物应是大家所熟悉的,形象鲜明的,是美好的。同时,这象征物应与象征义有联系的,而且联系越贴切、越新奇,文章的立意就显得越自然、越新颖。其次,要充分显示"意蕴"的审美属性,处理好文章中的"点睛"之笔,使"意"自然的、巧妙地升华起来。
6、画龙点睛
在一篇文章的关键地方,用一句或几句话点明要旨,即称为"点睛"之笔。显而易见,它是文章的眼睛,运用得好,能使文章生动传神,大放异彩。有了点睛之笔,就可揭全文之旨,使主题突出,内容深化,思想生辉。
宋代范仲淹的《岳阳楼记》一文,先用大量篇幅写景记事,写文人墨客的"悲"和"喜",最后笔锋一转,归结到"求古仁人之心":"不以物喜,不与己悲。……先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。"文章最后这两句将作者的本意予以点明,成了千古绝唱,至今脍炙人口。这是古人作品中将"画龙点睛"法用得最好的例子之一。
运用点睛法要注意以下几点:一是作者要独具慧眼,善于从貌似平凡的现象中挖掘出不平凡的意蕴,开掘出新的思想,新的境界、新的哲理,然后在行文的关键处不失时机地运用浓缩精练、富有启发性的语言加以点化。二是点睛的语言要尽可能生动形象、含义深刻,令人警醒,要具有震撼人心,催人奋进的艺术力量。
篇15:小升初作文指导:作文收尾
全文共 590 字
+ 加入清单导语:在文章结尾时,也可以将前面正文所写的人物、事情、景象等内容,进行发展前途方面的设想,进行预测性展望,让读者产生遐想,增强信心,以达到延伸主题、扩展领域,牵引读者走向未来的目的。这种结尾,容易焕发小朋友们的阅读情趣和联想激情,很受人们的欢迎和喜爱。
这种结尾,可用的方法是多种多样的,常见的有如下三种:
一是通过梦境联想展望,开创另一片空间,把我们带入虚幻世界。
例如《我爱“教师妈妈”》的结尾:“我渐渐地沉入了梦乡,我梦见好多好多的学生手里捧着鲜花,向妈妈拥过来。妈妈在花丛中笑得那么甜,那么美。”这就是梦境想象,是那么美好,那么引人入胜。
二是通过假设联想展望,设置崭新的领域,以补充现实内容的不足。
例如《懊悔》这篇习作,结尾是这样写的:“假如我是一位科学家,我一定要研制出一种新药,名叫‘懊悔’药,吃了以后,我们就不懊悔了,而且要让所有懊悔的人都拥有它。”这种假设式结尾,就大大拓展了文章的内容,联想新颖,展望有趣,令人神往。
三是通过直接想象联想展望,要调动我们的思维,大胆想象。
例如《我爱那颗星》这篇习作,结尾写道:“望着天上的星星,我心驰神往,飞向了远方……”这个结尾,就是小作者的直接想象,把我们也带入了“远方”的未来。
运用这种结尾方式要注意一点,就是联想展望的内容要是现实内容的自然发展,要是正文内容的合理延伸,与上文不脱节,没有裂痕,是文章内容不可缺少的有机组成部分。
篇16:描写带着理想出发小升初
全文共 982 字
+ 加入清单在那蓝蓝的天空中有着一支风筝,风筝上寄托着我的理想,在逆风中越飞越高。在那广阔的大海里有只小白船,船上承载着我的理想,在逆流中越飘越远。我有一个远大的理想,那就是——当一名科学家。 There is a kite in the blue sky, and my ideal is on the kite, flying higher and higher in the wind.There is a small white boat in the vast sea, and my ideal is carried on the boat, and it is farther in the countercurrent.I have a big ideal, that is -being a scientist.
为什么有这个伟大的理想?那还要从小时候说起。记得那是一个夜晚,在老家的后院里,妈妈坐在石头凳上给我讲起了科学家——爱迪生的故事,妈妈满脸微笑,在月光的掩映下变得格外慈祥,慢慢地讲了起来:“爱迪生七岁那年,妈妈得了急性阑尾炎,爸爸骑马去找医生,医生来了,可是家里光线太暗没法做手术,爱迪生灵机一动,他叫来了小伙伴每人都拿着一块明晃晃的大镜子,灯光反射在屋子里,屋子一下就明亮了许多,医生成功地做好了手术,爱迪生救活了他妈妈。”
我一边拍手一边称赞道:“爱迪生真聪明,我也要向他学习。”“那爱迪生后来怎样了呢?”我好奇地问道。妈妈迟疑了一会儿,然后轻轻地说:“后来爱迪生立志要发明灯泡,但一次又一次失败,可爱迪生并没有放弃,经过十几年的努力终于试验成功了,爱迪生用了6000多种材料,试验了7000多次,为人类做出了巨大的贡献。”“哇,爱迪生真厉害,我也要当科学家为人类做贡献!”从那一刻起我就有做一名科学家的理想。
随着年龄的增长,我现在慢慢地懂得了要当科学家就要付出努力和行动。首先要把各门学科基础打好,在生活中我们要学会多留心观察和思考。为了增加我的实验经验,爸爸还给我买了很多实验的教科书和实验材料,我就在家里做起了一个个富有科学原理的小实验,如:通电的西红柿、会跳舞的光盘、空中飞翔的乒乓球……一个个科学小实验给我带来了许多快乐,又让我懂得了一个又一个的科学道理。
我坚信在我的不懈努力下,我一定会成为一名伟大的科学家,我要为全人类做出很多贡献。
篇17:又见枝头吐新芽作文600字
全文共 636 字
+ 加入清单那一棵柚子树已挺立在我家的院子很久了,长着嫰绿的叶子和含苞待放的新芽。殊不知几年前,因为它生长的地方要另作他用,所以它就显得碍事了,得把它的枝干砍掉。但它凭着顽强的生命力,在寒风中长出一枝新芽,让我感受到生命的力量。
考级,似乎是每个学钢琴的孩子都要经历的。当然,我也不例外。十岁的我便要为考钢琴七级而做准备。那个冬天,我每天都要用冰冷的琴键温暖我那已冻僵的手指。即使每天都躲在琴房,空气却依然湿冷湿冷的。但悠扬的琴声给单调的房间添加不少色彩。
尽管努力了,但不一定会有收获。那次考试我拿到一个很不理想的成绩——考级没有通过。但对于当时热爱钢琴的我并不是太大打击,我拾起信心,再次作战。
在这一年里,不同的是钢琴房不再湿冷,而是充斥着烤炉般的炎热。仅靠一台风力微弱的风扇,给我带来一丝清凉。这样,我又坚持了一个夏天,再次走进考级的房间,但手指却不听脑袋的指挥,处处出错。
连续两次考级的失误,使我当时弱少的心灵再次遭受严重的创伤。这一次,我连续十几天也没碰过以前最让我珍惜的钢琴。
夏天悄悄地走了,秋天悄悄地来临。深受打击的我在这秋高气爽的季节却无法高兴起来。一天,忧郁与伤心的我,走出院子。一切都是那么萧条,但在这萧条的景色中,一枝鲜嫩的新芽却格外吸引我的眼球,这不正是那棵被砍掉枝干的柚子树吗?怎么……这让我惊喜,也让我感受到生命的力量。这不正是我现在的处境吗?我现在也应该像这冷风中的柚子树那样坚强。
一年复一年,又见枝头吐新芽,每年看见这情景,我便会想起来那枝新芽给我的力量。
篇18:写作指导
全文共 536 字
+ 加入清单写简单的议论文来阐明自己的观点,应当说出持这种观点的理由和根据。阐明观点的理由和根据,一般有两种办法:一是摆事实;二是讲道理。用事实来阐明观点,事实必须确凿,有代表性,能够正确反映事物的本质。事实可以是一个,也可以是几个。不必面面俱到,要写得概括简明。用道理作论据,特别是引用革命导师、先贤和名人的有关论述,一定要持严肃的科学态度,不可有错漏,更不能断章取义。
这两种方法常结合使用。在运用事实阐明观点时,也要讲道理,要在举例的基础上加以分析;在用道理阐明观点时,也要联系实际,避免空发议论。
2.写作提示
(1)注意将摆事实、讲道理结合运用,避免空发议论和以例代理。
(2)掌握议论文的基本写作技法,即运用事例论证、说理论证、引用论证等方法来证明观点。
3.修改重点
议论文的基本要素;运用事实和讲道理的和谐搭配。
4.习作提示
一题: 讨论:你认为当今最值得发扬和提倡的传统美德是什么?要求用摆事实讲道理的方法说得让人信服。注意观点正确,有自己的见解。
提示:中华民族的传统美德有这些: 父慈子孝,兄弟友爱;为人谦和,礼貌待人;诚实可信,知恩图报;爱国爱民,心忧天下;克己奉公,廉洁公正;修身养性,君子慎独;见利思义,以义制利;勤劳俭朴,艰苦奋斗;质朴求实,宽容大度;勇敢刚毅,身体力行
篇19:精选往年高考作文指导
全文共 895 字
+ 加入清单世上奇伟瑰怪非常之观常在于险远,然至者少,有志与力却乏勇气,于是半途而废,难求美景,问之:欲成大事者当如何?答曰:必不计失败价值,一往直前也!
百二秦关终属楚
悲风怒号,浊浪排空,项羽的军队连连败退。当时的豪情壮志,今日也已不复。将士疲乏,军队低沉。这一次,怕是要输了。项羽剑眉紧锁,低头沉思,忽然起身,向天大呼:“天无绝人之路,今日我愿背水一战,不计成败,尔等可愿追随?”将士们群情激奋,振臂高呼:“愿破釜沉舟,随大王一战!”后退的路已被截断,少有的粮草也已放弃,将士们无路可退,无所挂牵,可怀着一身勇气与无畏的心上了战场。军兴百日余,甲光向日金鳞开,角声满天秋色里。这支队伍所向无敌,一路高歌,节节胜利。
壮哉!因为抛却了后果而向前,因为拥有了不畏失败的勇气,项王一战,大获全胜,名流千古。
三千越甲可吞吴
越王勾践破吴归,壮士还家尽锦衣。城中一派欢歌之景。我们的王,今日终于东山再起。想想那时吴王大败越军,家破国亡,想想当年金戈铁马后人烟渺渺,了无希望。是什么支持着勾践重回王位?是勇气!若思前虑后地分析明日如何战胜,若只考虑他日赢得城池千万,美女如云,他又如何能坚持卧薪尝胆这些年?唯有一意孤行的勇气是靠山。
美哉!因为不计苦难的自信,因为拥有不怕失败的勇气,越王一搏,东山再起,后世留名。
寒窑苦等换春天
昔日郎骑竹马来,绕床弄青梅。昔日两情相悦,今日却只我一人,一滴相思泪流尽,王宝钏坐在破败窑洞中等了18年,有人笑她痴傻,有人笑她多情,她有勇气,亦不怕漫长时光,多少女子怕的是光阴荏苒,容颜不复,多少女子怕的是空等百年,却唤不回故人归。她不怕,她只想着心中的情郎。无论那人是否归来,他只求心的空白不再。于是,她等回了“身骑白马走三关,改换素衣四中原。放下西凉无人管,一心只想王宝钏”的薛仁贵。
妙哉!因为有了不计后果的等待,因为有了此生不换的勇气,宝钏一等伊人归来,千古佳话。商人的钻石被一位年轻的徒弟切开,也许徒弟没有师傅的技术经验,但他有勇气,不计价值得失,于是手稳健灵活。掩卷沉思,是世界如此!欲成大事者,必不顾价值,一往直前也。
百二秦关终属楚
三千越甲可吞吴
寒窑苦等换春天
只因勇气使之然。
篇20:小学生家乡作文指导600字左右
全文共 677 字
+ 加入清单我的家乡在平凉,这里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。 My hometown is Pingliang, the scenery here is beautiful, the products are rich, it is a cute place.
春天,风景如画。小草从地里探出脑袋,好象给大地爷爷披上了绿色的毯子。路两旁的柳树发芽了,随风飘动着,好象春姑娘的长发......
春天,小朋友们在父母的陪伴下,放着美丽的的风筝,一阵微风吹来,风筝在天空随风飘动,非常惹人喜爱。
春天过去了,迎来了夏天,夏天,火辣辣的太阳照耀着大地,知了叫着:“好热,好热!”小蜻蜓好不容易地方休息,小蝴蝶停在叶子上,跟小花小草一起做游戏。夏天人们去游泳,这是人们夏天最能解决疲劳的方法,那时,人们能享受到快乐的时光,在那里,人们一生的疲劳都被水冲走了,让人们可感到清凉、舒适。
秋天,田野一片金黄,那成熟的麦子害羞似的低着头,一阵风吹过,翻起阵阵麦浪,还有苹果、梨都成熟了,橘子、柿子你挤我碰争着要人们去摘呢。丰收的气息扑面而来,人们的脸上洋溢着幸福的微笑。
冬天,太阳依依不舍地从云层里钻出来,照在光秃秃的树丫上。但冬天的寒冷依然挡不住孩子们的脚步,孩子们在空旷的田野上追逐、玩耍,欢乐的笑声打破了冬日的宁静……这时下了场大雪,雪花在空中飞舞,像一朵朵数也数不清的小花。街上的下坡,光滑、闪亮,你一走上去,不小心,就会滑一跤,然后就会往下滑,你停下以后,才能又从头开始。冬天,许多动物又要开始冬眠了,它们等待着春天的到来,天气从十几度降到几度.
我爱家乡,更爱家乡的四季!