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有关于雨的作文(通用20篇)

《风雨哈佛路》这部电影我看了很受触动,女主人公经历了常人不敢想象的成长道路,最终实现了梦想,走进了哈弗大学的殿堂。下面是小编整理的有关于雨的作文,欢迎阅读。

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雨的诉说作文

全文共 451 字

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清早起来,打开窗户看见外面下了,看样子是昨晚深夜开始下的,当然,睡得很沉的我丝毫没有发觉昨夜雨的到来,它轻轻的来,悄悄的走,它来去匆匆,可他在大地上留下的脚印,却逃不脱我的眼睛。

看!那些可是春雨来过的痕迹,湿漉漉的马路,屋檐上欲滴的雨珠,还有树上隐约发出的新芽,和以往不同的一丝丝渐渐转回的温暖。

此画此景,映入眼帘总是这么的赏心悦目,心中有一种无法用语言来形容的畅快与轻松。也许这正是春雨在滋润大地时留下的气息,这股气息吸进了我的心肺,经过血管流遍全身,将我的整个身躯和宁魂都洗涤干净了,也许往日的沉闷与冬季的烦躁一口口吐了出来,推陈布新,春雨意味着什么呢?

这是一个再也简单不过的问题了,春雨意味着春天的到来,它是春天的使者,为春天浇醒沉睡的绿叶,为春天浇开艳丽的花朵,让美好的绿叶红花恭迎美好的未来。

所谓“一年之计在于春”。春又总被许许多多的文人雅士比作青春年华,人们总是渴望看到明媚的春光,而阳光总在风雨后,有了风雨后的阳光会更加多彩,不然,突然而至的春天和万紫千红的花,可能也会吓着刚睡醒的你。

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篇1:小英雄雨来故事读后感500字

全文共 467 字

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来,一个平平常常的名字,但是,当我读完他的故事后,“雨来”这个名字却深深地刻在了我心里。他的英雄事迹令我敬佩不已,直到现在,书里的情节还让我记忆犹新。

十二岁的雨来生活在晋察冀边区,是个活泼开朗、友善的小男孩,有一群形影不离的好朋友。

当时是抗日战争时期,鬼子经常来村子里扫荡。有一天,雨来自己在家,交通员老李跑到雨来家的地道里躲藏。他刚藏好,鬼子就闯进来了,雨来撒腿就跑,结果还是被鬼子兵逮了个正着,被绑了起来。但是,即使随行的汉奸拿出糖块和金戒指来诱惑他说出真相,他也不屑一顾。鬼子几次被惹急,但雨来不怕被枪毙,临危不惧,坚决不出卖同志。这种不怕牺牲的精神令我敬佩,如果换作是我,早就不知该如何是好了,有些大人也做不到这一点,何况雨来还是个孩子呢!

读完《小英雄雨来》这本书,我感到雨来是一个不平凡的孩子,他不屈不挠、宁死不屈、有勇有谋,更有着一颗强烈的爱党、爱国的心,就像书中说的:“我们—是—中国—人,我们—爱—自己的—祖国!”虽然战争已经远离我们了,但是爱国精神永存,我们的祖国有千千万万雨来这样的人,一定会变得更富强、更美好!

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篇2:下雨的时候600字

全文共 976 字

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上个星期六,我在父母的陪同下,一起去公园游玩。玩累了,我们坐在绿油油的草地上静静的环顾四周。溪水在哗哗流淌,开心地向前奔跑;小鸟在枝头歌唱,声音多么婉转;鲜花在争奇斗艳,香气多么怡人;更有那成片成片的白云在天空中勾画出一幅又一幅美丽生动的画卷。 Last Saturday, accompanied by my parents, went to the park to play together.Tired, we sat quietly around the green grass.The stream is flowing and running forward happily; how gentle the birds sings on the branches; how gentle flowers are fighting and the aroma is pleasant; the white clouds with a piece of film in the skyBeautiful and vivid scroll.

你瞧瞧!天上来了一群狗,领头的那只,弯着腰低着头,鼻子贴在地上,好像在嗅嗅地上有没有可疑的气味。后面几只小狗则慢吞吞的。很不情愿的样子,真可爱!没过一会儿,又跑过来几匹骏马,它们像离弦的箭,飞也似地跑远了。突然,天空的云变成了淡淡的灰色。我正疑惑是怎么回事呢?天上的云又很快的变成了黑色,我这才明白,要下了!我们赶紧跑向避雨亭,缓一口气再次抬头看向天空,已是黑压压的一片,什么都看不清了。

就在这时,一道闪电如同把明晃晃的利剑从天空一划而过,把天地瞬间照亮。紧跟着的,是“轰轰”的雷声,震耳欲聋。雷声还在耳边,豆大的雨点噼里啪啦的落下来了,一会儿已是滂沱大雨。这雨密密匝匝的,像王母娘娘那串串玉珠都撒了,全掉到了凡间:又像瑶池缺了个口子,水全流了下来;天地间形成一道水帘,把不远处的青山都遮住了。

雨势渐渐变小,不再发出“哗啦啦”的声音,雨慢慢的停了,我的视线又清晰了。青山近在眼前,大树的叶子挂着透亮的水晶珠帘,绿色的草地显得愈发的翠绿,流淌的雨水顺着石板路层层而下。太阳闪耀着金色光芒出现在天空,草地上雨水形成的一个又一个小水坑反射着太阳光,闪得让人眼睛都张不开。看了整个下雨的经过,可真让人一饱眼福啊!

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篇3:雨中情怀高一作文

全文共 515 字

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在我的记忆里有这样一桩事。

20--年的时候有一次下了大,大雨连绵不断地像一层层白纱,遮住了这世间的一切,又好似上帝觉得这个世界太脏了,所以让大雨一遍又一遍地洗刷着这个世界。而我那个时候才仅仅六岁,坐在学前班里望着外面,外面白茫茫的什么也看不见,窗外时不时地传来一阵阵狂风呼啸的声音,一滴滴豆子大小的雨滴像一颗颗子弹一样打在了窗户上发出来了一阵阵“咚咚咚”的声音,天上时不时地划过一道金色的闪电,带来一阵阵惊雷声。这时一些胆小的孩子已经被吓哭。

过了一会儿我也忍不住哭了,因为我毕竟也是个年仅六岁的小孩,和其他孩子一样我也哭着喊着要找妈妈。过了一段时间我妈妈终于来了,我又忍不住地哭了起来,飞快地冲出屋来向妈妈跑去,抱住了她大声地哭着。

然后我们回家。妈妈用自行车驮着我费力地骑在被雨水冲刷着的路上。妈妈一只手撑着伞,一只手抓着车把,肥胖的身体微微前倾。路上都是急着回家的人,不时有小汽车卷带着雨水从我们身边呼啸而过,风声、雨声、汽笛声,隔断了我和妈妈的世界。

走了一会儿,妈妈大声问我:“你在伞里吗?”我大声回答道:“在!”

回到家之后我看到妈妈的头发全湿了,半个身子也是湿的,一种莫名的感觉涌上了我的心头,我抱着妈妈,竟然又哭了起来。

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篇4:雨的诉说作文

全文共 608 字

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我是天空最骄傲的女儿,我是白云最疼爱的孩子——

我痛惜地看着田野里与严冬抗争了一季的种子渴求着爱的拥抱;牧场里已枯黄的牧草迫使着牛羊寻找着新的草原;鱼塘里都快忘了昨日如何畅游的鱼儿;喜爱唱歌的小溪却成了沙哑地再也说不出一句话。

我奔向四月的大地,带着我的热爱,我温柔地呼唤着大地,唤着大地上的生命。我甜蜜而准确在叫着每一个孩子的乳名,我的声音让雷忘了喧嚣,风忘了追赶,我的爱如同丝一般,将天地织在一起。

我只求在我临近时,别撑开油伞、关起门窗、放下帘子、披上蓑衣、戴起斗笠,将我拒之门外。

我是四月的客人,带着春天的爱来亲近你们,为什么不让我亲一亲你渴求的脸庞呢?为什么不跟着我的节拍,踩着我的脚步走呢?

跟着我去踩那将要润如油膏的泥土,感受大地的美丽;去看那忍了一冬正蓄势待发的新苗,感叹生命的美好;去和跳跃的鱼儿打个招呼,感慨它们的积极向上吧;去听小溪新编的洗衣谣,感觉它的艺术魅力吧。

我从一个很遥远的地方来,那里满天白云,山峰耸立,我也曾像个孩子一样贪玩,可是,我何其幸运,我在白云的襁褓中笑着长大。

所以我教你们的第一件事是勇敢地笑,你没见过,柳树儿为我笑弯了腰,石狮子为我笑出了泪,小燕子为我笑斜了翅膀。

我教的第二件事还是笑,那旗见我笑得哗啦啦响,这便是春天的声音,而你们的笑,则是大地的希望。

我来了,就永不再回去了,可只要你们自由地笑了,我也就快乐地安息了。只是有一天,你们吃着甜甜的苹果,请别忘了我祝福的心意。

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篇5:雨的诉说作文

全文共 621 字

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我是一滴,我想滋润孩子们麻木的心;我是一滴雨,我想医治孩子们心上的伤口;我是一滴雨,我想给孩子带来微笑;我是一滴雨,我想呵护祖国大地;我是一滴雨,但我却能温暖——祖国的孩子。

远远的,我在天空中向下俯视,祖国大地是如此的凄凉萧瑟,心中的某处柔软被触动有了疼痛的感觉,不想让我送忠爱的祖国大地这样,我相信有了孩子们的欢笑,大地就会有光辉,我要到下面去,我知道我下去意味着什么——被蒸发,然后死亡、消失,没有人会记得我的存在,但我也要为祖国做出贡献。孩子们,我要来了!我请求你们不要撑开油伞,穿上蓑衣,戴上斗笠来拒绝我。我请求你们和我亲近不要疏远我,让我快乐的雨露感染你们的感情和思想,净化你们的心灵。

我来了,我来的地方很遥远但却很美好,至少它给了我快乐,让我懂得如何去笑。请求你们允许我教你们如何笑,如何幸福的笑,如何勇敢的笑。我要告诉你们,在我落土的着一刹那我要告诉你们,不管遇到什么困难都要乐观向上,笑着去面对,这就是幸福、勇敢的笑……

最后我消失了,果然没人记得我的存在,但是我的话,我的声音已在祖国大地上回荡,在孩子们心中回荡,在我这滴雨水奄奄一息时我看见了孩子们的笑,我也满足的微笑了,只因我的努力、牺牲没有白费,我认定他们会健康快乐地成长,国家将会有希望。

虽然最后我消失了。被人遗忘了。但却不会感到悲伤,不会感到痛苦,因为我看见了我一直以来期盼的,那就是孩子们的笑脸和祖国的春天。我是给大地带来春天,给孩子们带来快乐与爱的使者——雨。

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篇6:雨中即景五年级作文500字

全文共 517 字

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一个炎热的夏日午后,天上没有一丝风。鸟儿们都躲进窝里歇凉了,知了在树上不停地叫着。我把电风扇调到最大档也驱不走房间的闷热。于是,烦闷地望着窗外。

远处一团黑云正缓慢地向这边移动。不到一杯茶的功夫,天渐渐暗了下来。树叶微微摆动,我感到一丝丝凉意。过了几分钟,天完全暗了下来。树叶在树上疯狂摇动,地上的落叶也随风起舞。满地灰尘弥漫在空中,灰蒙蒙一片。一道闪电划破长空,把原本乌黑的天空照得苍白如雪。伴随着一声惊雷,星星点点的小滴落在了地上。雨越下越急,瞬间变成了断了线的珍珠。转眼间,又连成了一条线。豆大的雨点打在了屋檐上、地上、窗户上,溅起无数的小水花。同时也发出了噼里啪啦的响声,那声音就像在开交响乐会。此时,正是那演出最高潮的时候。正当我沉醉其中的时候,雨声变小了许多。朦胧中,雨还在淅沥沥的下着,似乎又回到刚才,那断线的珍珠慢慢地变成几颗几颗地下,再后来就半天才掉一颗。

一道耀眼的光从乌云缝隙中穿过,缝隙越来越大,形成一个大洞。再后来,乌云全部散去,太阳又笑眯眯地探出脑袋。

知了又爬上枝头,叫的声音比刚才还大了。这场暴雨来的是那么突然,走的也是那么无声,似乎刚才什么也没发生过。大自然的奇妙就在一瞬间,我们要足够细心才能抓住它们。

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篇7:雨中即景学生

全文共 425 字

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“哗啦哗啦”……这是什么声音?清脆的一串风铃?凝神谛听,哦,那是!那是滋润大地的声音,听!他们要演奏歌曲啦!

他们落在了大地上,雨好大好圆,像是天上的王母娘娘不小心把珍珠掉落在了人间。雨像墙头草一般,风一吹,两边倒。这样的风雨交织,别提有多么好看了呢!

这些精灵落在了汽车爷爷身上,与汽车爷爷嬉戏。听!他们玩得多么开心呀!他们在汽车爷爷身上跳来跳去,一定是把汽车当蹦床了吧!

他们还落在了那棵又高又大又密的松树上,与松树来了个亲密接触。这有个洞,那有个窝,进进出出,玩的开心极了!

他们还落到了许多地方,有树林、山坡、小河……他们好似一条变色龙!在天空中是蓝色的,到了地上,马上就变成透明的了!在太阳公公的照耀下,便成了红色、绿色、粉色……是不是很漂亮?

雨过天晴,太阳哥哥觉得无聊,就把彩虹姐姐带了过来,至于雨吗?当然是被王母娘娘收回了嘛!

怎么样?我们雨可是大自然中最优美的一道风景线,一年四季,我从不缺席。农名伯伯喜欢我,小朋友们也喜欢我,大家都喜欢我!

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篇8:关于下雨的初中日记

全文共 676 字

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渐入冬了,太阳仿佛越来越吝啬,只有那么屈指可数的几天才放晴。阴连绵,那朦胧的雾是它的伴侣吗?它们总是一起出现,再一起离开。雨水滴落面上,婀娜的身段跳起了华尔兹。叶片儿被洗得发亮,它不住的低头,哦,雨水顺势从叶脉上滑落下来了。角落里,小蘑菇撑起了伞。虽说天气渐渐冷下来了,但呈现的仍是一片绿意。

天阴下来了,乌云从远方赶来了,风儿也被呼唤着跑来了。一切准备就绪。下雨了,并不是夏日里豆大的雨粒,也不是春日里温暖的细丝。是带着一丝凉意却又轻盈的雨滴。朦胧的雾笼罩在天空的上方,略带一点暗灰色。雨淅淅沥沥地下,使本来就沉睡在冬日里的城市更加静了,没有了汽车的轰鸣,有的只是那风吹树叶沙沙的声音或是鸟的啁啾。

下雨天真好,它带来了宁静,让我们远离喧嚣,带来一片新景象。

雨下着,带走了我心中的烦躁,整个人如释重负。站在窗边,水滴“嗒嗒”地落在雨棚上。我靠在窗边,听着雨声,时而美妙,时而婉转。下雨天真好,我能看着小狗抖动身体,飞起水花。

下雨天真好,我能打着伞,走在林荫大道上,享受清新空气。小雨从树叶间的缝隙悄悄落下,周围的落叶不时地被调皮的风儿吹起。伸出手接水滴,看看里面有没有被雨水冲下来的小小的倒霉虫子在努力游泳。鸟儿在树上叫着,却不见它们的身影,只是树枝有些抖动。一边走,一边把手中的伞旋转着,伞在我的旋转下,上面的水珠在半空中飞舞着,一粒儿一粒儿的。

下雨天真好,我能找个理由蜷缩在床上,找本自己爱看的书,津津有味的看。

下雨天真好,我能听着音乐,看着外面的世界,幻想着未来。

下雨天真好,我能写着小说,吃着零食。

下雨天真好,我能上网看看资料,和朋友聊聊家常。

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篇9:高三有关下雨作文

全文共 643 字

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今天,太阳一赖床,乌云们马上召开大会,占领了蓝蓝的天空,乌云魔王在天空的城堡上,插上了乌云国的国旗,使得天空变成了乌云王国的地盘、乌云王国的殖民地。乌云魔王发出了复仇鬼复仇成功的惨笑声,然后把滴大兵派了出来。

乌云魔王还不满足,想继续占领地上世界,于是,下令数十亿个小雨滴攻上了地上,在每个物体上跳着,但是,毕竟只是小雨滴,无法造成伤害,乌云魔王见此,生气的大吼了一声,派出了更多的小雨滴形成了中等形的雨滴,顿时,从天空掉了下去,在个个物体上,狠狠的砸了下去。小草开始受伤、哭号,小花被打得花容失色,大树则是被打得叶子东掉一堆,西掉一堆,鸟云魔王觉得胜利在望,便派出大雨滴射向地面。

大雨像大炮般的轰向地面,把人们淋成了泡水鸡,小草快要被水淹没了,脸色发紫,呼吸不到新鲜空气,小花的花瓣全都被雨打碎了,大树的细树枝掉得“脚”旁都是,大地昏暗无光,没有人在街上行走了,只剩下家家户户的灯光,乌云魔王觉得时候到了,便率领乌云小兵渐渐压下地面,并吹起大风,在狂风暴雨之下,暴风雨来了,小花、小草、大树有些被吹得“脚”离开地面,家家户户也停电了,四处一片风声鹤唳,大家紧紧的抱在一起,四处一片黑暗,大家将应该准备的东西都拿了出来;大家把手电筒和蠋火点燃起来,突然太阳来了,它一挥法杖就把乌云魔王和他的小兵们赶了回去,把水蒸发了,使得大地又出现了一线生机。

雨,落在我身上,却痛在我心里,酸雨会使我们变秃头,所有物品的使用期限减短,而且,衣服不会干,所有曝露出来的东西都变湿了,所以,我最讨厌下雨了。

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篇10:秋天的雨四年级作文

全文共 405 字

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秋天是一个开心的小天使。它带着凉爽和温柔悄悄地,趁你没留意,把板栗和石榴逗笑了。

秋天的雨有一盒五光十色的颜料。你看,它把浓浓的咖啡色给了板栗,板栗变得更成熟了。它把鲜艳的深红给了苹果,苹果高兴得在树上摇来摇去。深深的紫色是给李子的,李子在树上你挤我碰,争着要叫人们来摘呢!橘红色是给橘子的,橘子在树上像许多眼睛。桂花仙子得到的颜色就更多了,雪白的、淡黄的、深黄的。小巧玲珑的桂花在秋雨里随风飘舞。

秋天的雨藏着非常好闻的气味。梨香香的,苹果甜甜的,橘子、柚子好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的.脚常被那香味勾住。

秋天的雨吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小蚂蚁搬来谷子做粮食,小松鼠找来松子当粮食,黑斑蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。樟树、松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。李子树的叶子飘到树妈妈的脚下,它们都在准备过冬了。

秋天的雨带给大地是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首快乐的歌。

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篇11:关于那一场雨话题

全文共 902 字

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人们常说:“不经历风,怎能见彩虹!”或许,所经历的风雨便是登上成功高楼前的最后一步阶梯吧!只有当你勇敢地迈出,并不懈地付之于行动时,你才能成功。

夏雨总是不期而至地来到大地,给大地母亲带来一次次盛大的洗礼,早上的阳光还格外明媚,可一到下午,就失去了夺目的光芒,天空也在骤然间变得阴晦了。瞬间,一道白光从昏黑的天边劈来,仿佛要把天空分成几块不规则的图案,紧接着,“轰隆”一声巨响,雨点就“噼呖啪啦”地落下了。放学后的我只好硬着头皮,疾速向家奔去。

跑着跑着,瓢泼大雨便模糊了我的视线,但我还是跨着大步,向前迈去。就在那一瞬间,我只感到一个踉跄,就失足摔进了路边的荆棘笼里。脑子一片空白的我只觉得浑身如针扎般疼痛,待我头脑清醒后,才发现自己此时已陷入了进退维谷的境地:我的下面是一个十几米高的坎,四周是丛生的荆棘,一滴滴雨水在我脸上肆意地滑下,然后落在我完全淋湿的衣服上。顿时,泪水、雨水与我手上被刺划破后流下的血融入到了一起,让疼痛而麻木的我分不清是泪、是雨,还是血。

忍着钻心般的疼痛,我开始反省,开始后悔,开始责备,也开始试着抓住四周的草木力争站起来后冲出荆棘笼。但四周除了刺,什么也没有,怎么办呢?我是停留于此地孤独地等待救援,还是直身爬上荆棘丛生的路边呢?这两种想法在我心中矛盾地交织着,我最后决定:要爬上去,而且要靠着自己的毅力从荆棘丛里爬上去。我一把抓住了一根荆棘试图站起来,但由于怕痛,刚刚站起来一点点我就放弃了,第二次,同样的原因让我再次放弃,第三次,第四次……

在经历了十几次的疼痛后,我下定决心,一定要拼死站起来。我用左手拨开罩在头顶上的刺枝,用右手掌牢牢地抓住右上方的一根较粗壮的荆棘根,趁我左手拨开刺枝的一刹那,我右手猛抓荆棘根,身子向上一提,我的头终于从荆棘笼里冒出来了!紧接着,我抓住路边岩石缝里的荆刺慢慢地向路边攀爬,当我使出九牛二虎之力后,终于爬上了路边,我看看双手,它早已变得千疮百孔,面目全非了。风住了,雨停了,我抬头仰望天空,一条绚丽的彩虹正跨在两山之间,它眨着双眼,正向我呼喊呢!

这场暴风雨,这场战斗,让我饱尝了挫折的艰辛与成功的喜悦。朋友们,请坚信:风雨过后,必有彩虹。

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篇12:雨中即景作文400字

全文共 435 字

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清晨,推窗,迎面而来的是一股潮湿的空气,带着几分早上的寒冽。似乎有几只鸟的黑影掠了过去,还传来几声鸟叫。

起先,有些淡似透明的雾,在空气中飘来飘去,像一群活泼的小精灵。它们随风卷着,有的很淡,有的却浓一些,尤显虚幻。

接着,他们又慢慢下沉,不知不觉地消失了。

姑娘手指轻轻一弹,一阵雨便落下来了。它们四散飘去,夹着冬天的凉意。雨,四散飘去,飘落在大楼上,飘落在鸟儿的身上,漂落在了树上、玻璃上。

雨珠落在了车窗上,顺着光滑的玻璃滑下来,一颗溜下来,挨到了下面的一颗,像两个顽皮的孩子追逐嬉戏。立刻,它们一起滑落下来,碰到了一颗又一颗。它们连结成了一条条水晶似的线。

随后,这条水晶的线跃到了地面上。此时的植物是充满活力的,它们骄傲地昂起头来。行人们撑起五颜六色的伞,如同一条舞动着、曲折的彩带。一颗颗雨滴挂在伞沿边儿上,亮出了自己冷色的光,凉丝丝的。

雨渐小了,慢慢地,悄无声息地小了。那窗外“滴答”“叮咚”的声音也小了……

当听不到一丁点儿雨滴声时,却隐约传来了孩子们阵阵笑声……

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篇13:雨花非遗馆观后感400字

全文共 438 字

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周五下午老师通知我们和“校长妈妈”一起去探秘,全班同学都高兴得跳起来。

二十分钟车程就到了湖南省非遗馆。第一个探秘的是四大名绣之一的湘绣馆。“以针代笔,以线晕色”是湘绣的独特技艺。只见那一针一线相互交错,一幅幅画活灵活现。我特别喜欢的是高贵脱俗的《开国大典》,画中的毛主席真是栩栩如生,高大威武。

接下来探秘的是皮影戏。皮影戏是我国文化瑰宝,是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影。影人的每个关节都可以活动,表演起来生动传神。同学们看得开怀大笑,十分愉悦!真不愧是“一口道尽千古事,双手挥舞百万兵。三尺生绢做戏台,全凭十指逞诙谐。”

看完皮影戏我们又马不停蹄的体验了竹编,剪纸,木刻版画,瓷刻……很多有趣的项目。

回程时,我非常荣幸的和校长妈妈乘坐一车。在车上,校长亲切的告诉我非遗文化就是指我们世代相传下来的文化,一种非物质文化遗产。她还说要我们努力学习,多了解国家的传统文化,做一个小小历史文化传承者。

这次活动我学到了很多书本中学不到的知识,受益匪浅。希望下次还能去更多的地方学习。

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篇14:秋天的雨

全文共 414 字

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秋天带给人们是成熟的`果实,果园里许许多多的人们都来到果园里摘果子,如:苹果、香蕉、柿子、橘子、橙子、葡萄........人们带着梯子,先把梯子扶稳,再慢慢地小心地爬上了果树,再一个一个小心地摘下放入篮子中。

秋天的雨送给植物是五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色送给了银杏树,黄黄的叶子被秋风一吹,它就像有了生命的蝴蝶,在空中翩翩翩起舞,然后轻轻地飞落下来。它把红色送给了枫树,红红的叶子像一个个小朋友穿着自己美丽的衣裳在枫树下跳着优美的舞蹈,好像在炫耀自己漂亮的衣裳。

金黄色是给田野的,田野里,稻子成熟了,农民伯伯手拿镰刀,兴高采烈地来到田野里收割稻子。橙红色是给果树的,果树上挂满了桔子、柿子....几种小果在果园点缀着,果园里的果树都被压弯了腰。

秋天的雨藏着非常好闻的气味,香香的香梨、酸酸的菠萝、甜甜的苹果.....还有桔子、葡萄各种各样的水果香味充溢果园。

秋天的雨带给人们的是一首丰收的歌吟,带给大地的是一首快乐的歌曲。

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篇15:夏天的雨

全文共 303 字

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作者:陈博

四季的,有的是对我们有帮助的,有的是会带来灾难的。如果没有雨,万物也就没有了生命,

春雨是纤细的,柔软的。小小的雨一下就是好几天,在这几天里,小草、小花、麦苗都喝饱了雨水,立即就飞快地往上长。一些幼苗钻出泥土,好奇地观看着外面的世界。

夏天的雨是大大的。黄豆大的雨,一滴一滴地落了下来,不一会儿,就下起了倾盆大雨,闪电很狠狠地劈了下来,打雷的声音突然变得巨大。害怕打雷的小孩叫起来了,叫声可以盖过雷声了。

秋天的雨冰凉冰凉的。天气也冷

了,秋天的雨是给的动物们提个醒——要准备过冬了。

冬天的雨跟水雹一起来到了。这一场雨,就是一场空袭,冰雹仿佛是炸弹。人们只能撑着雨伞或躲在家中。

四季的雨真是千奇百怪啊!

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篇16:雨的诉说作文

全文共 518 字

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我是快乐而沉静的,我很平凡,也很渺小。把我从天穹上撒下大地,我告别了我那甜蜜的白云襁褓,开始了我的成长之旅。

听!“滴答滴答”,这就是我欢快的足音。看见我们,山河在欢笑,花草也昂起了头,就连那空气,也变得清新湿润。我,不是七月的雨……七月的雨怒吼着,与惊涛争鸣,的掠过大地,人们讨厌它,植物害怕他……

而我,四月的绵绵细雨,温柔的渗入孩子们的衣裳。抚着孩子们的脸。人们我的到来,我来了,我吻着花儿,抱着叶儿,使得他们更加清新,更加迷人。花儿羞红了脸,树儿涩青了脸。我来了,都复苏了……我不是十二月的雨……十二月的雨,寒冷而刺骨,它来了,尽管不大,可人们能躲的都躲起来了,不能躲的,颤抖着缩在伞里,不时嘴里还冒着烟,庄稼冻得钻进土里。

而我,四月的雨,温暖而,我来了,尽管只有几根细线,可人们看了我,都冲了出来;庄稼见了我,钻出碧玉般的苗儿;花朵挺起了腰,荡漾出美丽动人的微笑来迎接我的到来;树林也扬起了手臂,希望给我一个热烈的拥抱。

我陶醉着,幻想着……终于,太阳出来了,我又投入了我那甜蜜的白云襁褓,去孕育我下次的成长之旅我做一颗小雨滴,为世界增添一份美丽的!

我用灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵向你诉说,不知你是否读懂我———雨的心曲。

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篇17:小英雄雨来读后感400字

全文共 584 字

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在日常生活中,想必大家一定读过许多书吧?我也不例外,但让我影响最深刻的是《小英雄来》。

这本书主要讲了有个叫雨来的小男孩,特别擅长游泳。一天,村头来了一大批日本鬼子,他们都来到了雨来家,雨来与他们斗智斗勇的故事。令我印象最深的是雨来与鬼子作斗争的那一篇文章。读起来,我仍然对雨来的勇敢和机智感到敬佩。

当我读到雨来刚跑到后院,鬼子便追来了,他头也不回地跑着的时候,我感悟到到了雨来年纪虽然小,但也非常的爱国。当我看到一个士兵追来时,雨来就爬到了树上的时候,我看到了雨来的机智。不料,被士兵拽了下来,带着他到日本军官哪里。日本军官无论是从口袋里拿出一块糖还是把手上的金戒指给雨来也好,雨来都大喊:“我不要你的东西”,说着,便挣脱了军士的手,向平时游泳的河跑去了的时候。不受敌人的威逼利诱,雨来那勇敢的性格让我敬佩不已。

在我们的生活中,也发生过类似的事。那天,我在大街上走着,看见一位大人坐上一个大约上初中的学生的自行车上,要带她去七中,可那学生说:“你那么重我可载不动你,再说,我为什么要带你去七中?”意想不到的是,那大人手上有刀,学生对着一个路人大喊:“妈,有人抢我车!”大人以为学生真遇到家人,就一溜烟似的跑了。这个中学生的机智也让我学习了不少。

看了这本书,让我懂得了什么是真正的爱国,什么是真正的勇气,什么是真正的智慧。如果你在生活中也遇到这样的事情,你会怎么做呢?

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篇18:关于秋天的雨话题

全文共 633 字

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炎热的夏天匆匆而过,天高云淡的秋天一下子扑到了人们的面前。

秋天,一个迷人的季节。

要问秋天什么最迷人?当然那就要数“秋风秋愁煞人”的秋雨了。

经过夏的洗礼,大地一片干渴。秋天到了,秋雨淅淅沥沥的下着,地里的禾苗,路边的小草、树木、花坛里的花木都贪婪的张大了嘴,吮吸着这连绵不断的甘霖。经过了太久的等待,对他们来说,这是大自然对它们最好的馈赠。

那我呢?看,正带着小伙伴们在这秋雨中奔走、跳跃,快活的像一只小鸟。你看,那秋雨就像细丝一样,落在我们身上无声无息。可能,不知被谁推了一把,回家的时候,小伙伴们之中总有人一身泥泞,因而被父母少不了一番责骂,但我们依然还是按约定明日再来。

雨带来给了万物以无限的生机。但连绵不断的秋雨,同时也带人们无限的惆怅与失落之感。望着这淫雨霏霏的天气,我想起了三年前的这个季节,我的奶奶永远的离我们而去!我永远忘不了奶奶离去时的凄风惨雨!奶奶,您走了,却带走了我永远的思念!

到了晚上。在万家灯火通明之时,望着窗外不断地雨帘,我独自一人走在窗前,默默地注视着。有时拿出几首古诗吟诵一下,这时,我便对古诗有了更深的领悟。

天亮了,雨停之后,再望望那田野,偶尔有几只野兔蹿过。又有不少的农民伯伯,走出家门,来到田间地头,也许是查看庄稼的长势,或许是呼吸新鲜的空气。闭上眼睛想一想,呼吸着充满泥土香气的空气,该是多么惬意呀!还有一些农民伯伯背着化肥,忙忙碌碌的给地里的禾苗补充肥料。

啊,秋雨,你给我带了思念。给农民伯伯带来了丰收的希望!你是多么的珍贵!

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篇19:雨过天会晴记叙文

全文共 367 字

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今天,天空中下着小,空气格外清新,天空中飘着几朵白云。

我撑着伞,漫步在小河边,看见一个小孩子正在用手钓鱼,他也拿着鱼竿和竿去钓鱼。小河清澈见底,他正坐在小河边钓鱼,看见他钓鱼,就拿起鱼竿,小心翼翼地走着。

这时,突然,天空中乌云密布,不一会儿,下起了倾盆大雨,我和弟弟赶紧跑回屋里避雨,屋里的人都淋成了落汤鸡,我们看见这种情况,赶忙跑回屋里避雨。

雨越下越大,天气也变得越来越热,我们在屋里躲雨,不一会儿,天黑了,雨越下越大,我们只好躲到屋里避雨,避雨的人还是被屋外的雷声惊呆了,我们就跑到屋里避雨,可是又一个叔叔在雨伞下不停地打打闹闹,把我和弟弟逗得咯咯直笑。

雨后的空气格外清新,天上的白云在慢慢地向后移动,好象在玩耍;天空中飘着一朵朵白云,好象在和我们玩捉迷藏。雨后的空气格外清新,我感到无比清爽,这雨真好看呀,我喜欢这美丽的一天。

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篇20:雨的诉说作文

全文共 563 字

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我是一滴,我的面貌从来都不会变,总是一滴一滴地下着,但是随着季节的变化,我的角色就会不同。

春天,大家都盼望我来,因为我可以灌溉农田,让种在地里的粮食们喝饱水,茁壮成长,所以,人们说春雨贵如油,不但我很珍贵,我还很温柔,一丝一丝,即便是淋着也不会湿透。夏天,我来得凶猛,一盆一盆地落下来,人们惧怕我。秋天,我会下个不停,一天接着一天,不会间断,人们就厌倦了我。冬天,我很冷,很冰,打在人们脸上很痛,人们讨厌我。

这就是我,雨。外表不会变,但内心是多变的。我来自大地,是河流、树木、人们等许许多多东西产生的水蒸汽汇聚而成的。地球表面一大部分都是我的化身——水。所以,我是大地母亲最大的孩子。

春天,我下完了春雨,听到有些地方的人们夸我,感谢我,我听着高兴,在夏天就多给他们下几天,降降温,消消暑。如果有人不但不感谢我,还谩骂我:“这瘟天气,一天到晚下雨,不知哪天是个头啊!”我会很难过,很生气,索性一个夏天不给他们下,让他干旱,或每天下暴雨,让他们发洪水!我要让人类学会感恩!

我就是雨,如花针,如牛毛,如银线,如瀑布,如石子,我无处不在,我无时无刻不滋润着人们的生活,滋润着大地,滋润着世间万物。

我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。我从天空飘落,伴着欢快的足音,和着自然清新的空气,将温柔的胸脯轻轻地贴近土地,在泥土中消融。

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