音乐伴随我成长作文【通用20篇】

我喜欢音乐，喜欢弹钢琴，那淳淳的音乐，让我陶醉不已。音乐的魅力,让我认识了它—-钢琴. 来自：作文大全 在我五岁的时候,妈妈把我送去了学习钢琴,我的启蒙老师十分和蔼可亲,就在那每天的一小时里,在老师的细心了教导下,我的技术在一天天地进步着. 一个周末,我坐在了钢琴前面,把昨天老师教的乐曲慢慢地、仔细地弹了一遍,“拦路虎”把优美的乐曲阻断了—一个特别难弹的音调,我仔细地看了看,哦!我再次轻捷地跳动我的手指,谁知，那个可恶的音调再次切断了我前进的路，我重复弹了好几遍，也仍记不住怎么弹。一丝灿烂的阳光从窗口射入，但我觉得她不在灿烂;小鸟在欢快地歌唱，但已不在欢畅，一丝丝厌烦涌上心头，心里除了无奈，还是无奈。怎么办呢?我干脆合上了琴。

我慢慢地走回书房，一张“优秀学员”证书高高地挂在柜子上，上面凝结了老师多少辛勤与我的多少汗水啊!

身为优秀的小钢琴手，我为我自己刚才的行为而感到后悔、内疚，我扣心自问，我难道不应该坚持下去吗? 于是，我找到了钢琴老师，她很耐心地为我演奏了一遍，我顿时像一个寒冷的人找到了阳光，就如“久旱逢甘露”，此时的阳光是多么的灿烂;此时的鸟声是多么的动听。我笑了，甜甜地笑了，发自内心地笑了。我体会到了音乐带给我的喜悦，同时也告诉我—-任何事都不能半途而费!

钢琴让我收获了快乐，也让我收获了成功的喜悦：我多次获得比赛的奖项及我优秀通过了中央音乐学院业余二级的考核。

音乐---能陶冶心灵。我爱艺术，我爱音乐，更爱那钢琴!

音乐伴我成长!

音乐是人类最美的声音。没有它，生活变得平淡，正因为有音乐的存在，才使我们感到生活的丰富多彩。

当我在妈妈的肚子里时，妈妈给我放胎教音乐，我在妈妈的肚子里手舞足蹈;当我是小婴儿时，妈妈时常给我听《摇篮曲》，伴随着优美动听的音乐，我进入甜美的梦乡。

六岁时，我开始学电子琴，看着谱子能弹出优美动听的歌曲;三年级时，老师教我们吹笛子，我时常给小妹妹吹《小星星》、《新年好》等歌曲;长大后，我经常静静地听着古典音乐或流行音乐，这些都会让我的心情舒畅，轻松无比。在家中也会听到叮叮的声音，即是“锅碗瓢盆”交响曲，虽然它不是那么悦耳，但也是生活中的音乐。

音乐在很多方面影响着我。音乐可以称得上是我一生的朋友。当我悲伤时，它用温暖和幸福填充我的心;当我紧张时，它是我的头脑放松和冷静;当我学习乏味时，音乐为我驱走疲备。

音乐不仅要听 ，更要领略它作曲的意图、表达的情感。音乐能够净化心灵，陶冶情操、启迪智慧。若用心去听音乐，享受的不仅是曲子的优美，还能使你的性格更加完善，你的生活更加丰富多彩。

我喜欢音乐 ，它把我带到了一个难以用语言形容的世界。从小到大，从早到晚，在大街小巷，在超市，在家中到处能欣赏到美妙的音乐，它是我的生活充满快乐、充满幸福。

伴随成长——我的心路历程

刚参加毕业的时候，我最怕的一件事就是当班主任，因为我总是在担心：我拿什么献给学生？感谢领导，前三年让我平平安安的读过。第四年，领导终于注意到我，让我接替一个老师担任初二的班主任。两年下来，虽然我的班级多次被评为校优秀班级，但我已心力交瘁，所有的感觉汇成一个字——累。所以我在一篇反思的文章中写到：

说实话，我很怕当班主任。不单是因为累，大概是性格的原因，我有理想主义者的倾向，当理想无法实现的时候，还常常带有壮志难酬的失落感。数年前，我曾为一届学生倾注了很多心血。我们全班同学为班级命名，开展了一系列活动，虽然取得一定的成绩，但社会、家长、学校的不理解，我备觉艰辛，心力交瘁。当时曾暗暗对自己说：从今以后，千万不要主动要求当班主任。

2003年，我却主动提出要当班主任。因为我终于明白：教育的过程就是学习的过程。与其在担心我有什么可以教给学生，不如问问自己：我可以和学生一起学到什么？担任班主任，我的出发点是为了更好地体验新课程，更真切地与学生共同学习、共同成长。

一、与学生一起伴随名人成长

新课程要求学生形成新的学习方式，即自主、探究

新课程，班主任，初一（4）班。学校正在建校舍，学生在闷热的简易房中煎烤。新课程恰如望梅止渴。竟使本来原定50人的一个班，猛涨到60多人。我想：这可怎么实施新课程？但身在其位，当尽其职。我挽起裤腿，从这里下去。有点惶恐，会从哪里上来？不想也罢，做吧！

我首先做了一番鼓动，把班级命名为“行知班”。含义有二：1、生活即教育，实践出真知正是这次课改的重心所在。2、纪念陶行知他老人家。呼吁同学们到书上、网上查查行知的含义和陶老的教育主张。

以走进新课程，走进行知班为主题，我作了一份表格进行了三个专题的调查：

1、亮出自我 融进集体

2、确定目标 放飞梦想

3、出谋划策 共铸行知

以陶行知老人家的教育思想为教育契机，我着手组建行知小记者团并设计班刊《行知同期声》，同时将学生们查出的陶行知格言加以张贴，供大家讨论学习。可以说，几个月来，大教育家陶行知一直伴随着我们。这学期，当学校召开班级座谈会时，很多同学不仅对陶行知的名言铭记在心，而且还能结合实际情况发表自己的见解。

二、与学生一起伴随名著成长

提倡教师读书并带动学生阅读，还有一个重要的社会意义，这就是为新世纪培育“读书人口”。

我认为，没有学习化的社会就没有现代化的社会。

前苏联教育家苏霍姆林斯基十分深刻又富于诗意地指出，一个不读书的社会就是一个牢狱，一个不读书的人就如生活在这种牢狱之中。“如果一个人在青少年时代不想求知，那就是最可怕的不幸，——也是家庭的不幸，学校的不幸，社会的不幸!一个人不想求知，他就好比用一道无形的铁栅栏把自己跟广阔的天地隔离开来，然而谁知后来这道无形的铁栅栏也许会变成真正的牢狱呢!”(《给教师的建议》P．355)

纵观全世界，凡喜欢读书的民族，往往都是十分优秀的民族。在犹太民族，小孩稍微懂事时，母亲会在《圣经》上滴一点蜂蜜，让孩子去吻，让孩子在心灵上知道书本是甜蜜的。在那种书香社会里，我们知道，他至少诞生了像马克思、爱因斯坦、弗洛伊德这样一些人类的天才。俄罗斯每20人拥有一套《普希金全集》；韩国以书柜代替酒柜，着力建设书香社会；美国的大学入学人数在中国的十五期间可以达到占总人口数的80%的比例我们呢

知识经济时代强调终身学习。人的一生是学习的一生，活到老，学到老。当读书的习惯却是在幼年、青少年时期培养的。幼年、青少年时爱上书籍，学会从书籍里认识周围世界和认识自己，这个人的终身学习才有可能。如果在中小学时期没有养成阅读习惯，甚至不知名著为何物，只局限于看那些卡通、漫画、言情或武打小说，那么这个人的精神世界必定不会高雅，他就可能到那种毫无人性的地方去寻找刺激性的享受。我想，任何一个有社会责任感的教育工作者，都应该用自己的良知去思考，为了培养完整的人，培养终身可持续发展的人，为了我们民族的兴盛不衰，我们应该组织学生读书、读经典名著。

开学初，我们班购买了图书柜，建立了图书角。我将家中文学名著、人生修养方面的书籍捐了出来，学生们也纷纷捐书，现在班级已经拥有图书数百本，俨然是一个小型图书馆。同时班委对同学们所捐书籍进行审查，对捐出经典名著的同学给予通报表扬。经班委商量，中午时间为读书时间，下午第三节课后为反思时间。中午时间，教室更名为行知雅室，时间一到，图书管理员挂出牌子，教室为阅览室，不能高声喧哗，以创造一个愉悦、安静的学习氛围。同时，我们还成立了行知班小记者团，创立班刊《行知同期声》，贴出我的教学反思《班主任手记》，同时也向同学们推荐一些名篇佳作。在全体同学的努力下，我们更加深切地感受到名著的魅力，更加真实地品尝到读书的乐趣。

三、与学生一起伴随实践、反思成长

在担任班主任的第一天起，我就在教育在线和K12论坛上发表了班主任工作日志，一般是一天一篇，题为《挽起裤腿，从这里下去》，对自己的班主任实践进行反思。现在分主题摘录一些反思性的帖子：

1、有关习惯教育的实践反思

习惯教育之我见

在收上来的调查表中，我很欣喜地看到很多同学说自己喜欢读书，但同时也很遗憾地看到很多同学看的是作文选、卡通之类的书。我们的今天的教育，就是明天的社会。今天的学生，明天的公民。很难想象不读名著、不读科普著作的孩子会编织起一个富有文化气息、充满人

文关怀的社会来，我们民族素质的提高也无从谈起。也很难想象，一个不喜欢读名著、科普读物等有益书籍的人会是一个爱学习的人。另外一个只有遗憾，那就是很多孩子都写到很少干家务活。劳动创造财富，也惟有劳动才有构建一个健康有序的社会。我常常想起我的童年生活，我总是感到在劳动中、在帮助家里干家务中思想特别的纯净，灵感不时地迸发。劳动过后，常常脸色红润，身心舒泰，备觉充实，也更容易感受到生活的美好，而不容易陷入悲观厌世的泥潭中。

2、有关思想教育的实践反思

让自己体验崇高

在孩子们面前，我常常感到惭愧。同样是作一件好事，我可能要左思右想，这里考虑自己能否完成，那里又考虑别人的看法。于是，做好事的行动常常就在彷徨中沉寂。孩子，特别较少受到人情世故侵蚀的孩子，往往特别的真。不过，到现在我还在内疚，这些孩子付出了真心，得到了什么呢？直到今天，我才明白，我错了。我不能也不应该怀疑孩子的所得，他们得到了这个世界上最美好的东西，他们在我们集体中体验也体现了什么是崇高。

第一天，我们班级领来了新书。可是今年的人太多了，每个班级都有一部分同学拿不到书。不分给哪个孩子，对我是一件为难的事。我只是觉得：我不能也没有权利作出决定。

我感到这是一个让孩子在集体中体现和体验奉献的好机会。我拿出领到的八份书，让十八位同学自己作出决定是否要让给别人。十八位同学有十六位愿意让给别人，我相信另两位同学是没有听清我的意思，从他们的表情看，他们也愿意让给别人。接下来，采用哪一种方式就变得不再重要了。

下课后，已经很迟了。经过一天的军训，同学们早已疲惫不堪。我望着又脏又乱的教室，想着要不要再给自己一个挑战。最好，我下定决心。考虑到体力的原因，我让所有的女同学先回去，男同学也不勉强，让他们自己决定谁愿意留下来打扫教室。望着，陆续离开的人群，我有点失望。但转眼一想，孩子毕竟是孩子，一天站下来也难为他们了。看来只能留到星期一再来打扫吧！就在我也打算离开的时候，我看到三位同学（吴毅、刘荣骁、金孟浪）跑到跟前，他们默默地动手打扫了。我一边帮着他们整理教室，一边问了他们的姓名，看着他们有条不紊、不怕脏不怕累地干着，心里萌发了一种由衷的感动。

3、有关学生学科学习的反思

走进语文课堂

今天语文课，我走过班级时，听到里面正在热烈地讨论着。我想起了前两天的音乐课。那天，我也是路过门口，突然听到了陈深那充满激情的演讲，禁不住在窗户边鼓起掌来。我很欣赏陈深那风趣幽默而又透着哲理性的谈话风格。他说自己想成为主持人、演员、播音员之类的人。我看着他那有形有款的手势，心里想：也许再过几年，他会出现在电视上，给我们一个惊喜。不过，我也有点担心，不知他是否能够静下心来投入学习。接下来是林潇潇和王扬扬

两位同学上台。我了解到林潇潇数学不错，王扬扬可称得上是我们班的小书法家了。没想到两人的歌声也是那么得动听，看来是我对同学们了解得太少了，当然她们也博得大家热烈的掌声。

今天语文课，不知又是什么样子？好奇心使我从后门走到陈庆旁边坐下。黄老师正在教一篇我很喜欢的文章：走一步，再走一步。我看过英文的原文，觉得这篇文章很耐读。我进去的时候，正看到吴毅同学在慷慨陈词。吴毅的发言逻辑清楚，用词较为准确，更可贵的是他能在倾听他人的基础上在得体礼貌地提出不同的看法。然后就更热烈了，刘荣骁、金孟浪、林潇潇、林庆翔和还有很多我暂时叫不出名字的同学纷纷发表自己的看法。直到下课了，还有很多同学缠着黄老师要说出自己的想法。这种乐于探究的精神直让黄老师高兴地说：（4）班的同学太可爱了！我不禁在想：是什么让他们可爱？也许正是那种与生俱来的好奇心和好胜心。

4、有关班级管理的实践反思

值日班长

我们班级开始实行值日班长制度。那天值日班长是黄朝晓，他性格内向。我有点担心，他是否敢于管理。所以在做眼保健操的时候，我轻轻地从后门进去，想看个究竟。可让我高兴的是，黄朝晓同学早已在班级巡视，并不时提示一下那些不够自觉的同学。那副认真负责的态度让我放心了，我又悄悄地从后门走出。心里想：是否可以多给值日班长一些权利。这几天来，值日班长韩秀，还有前陈宗鹏、王志伟、周燕等。在值日班长这个岗位上他们是那么的敬业，这份敬业、这份责任心不就是我们所想要弘扬和培养的吗？

只是我看到还有一些同学没有充分的理解，于是他们对值日班长的管理还有点陌生。其实，值日，让每一位同学都有管理班级的机会，你是管理者，但同时你也是被管理者。配合他人意味着帮助自己。这份回报往往来得很快，很可能今天他值日，明天就是你值日啊！所以我想：每一位同学对值日班长是否多一份支持，多一份理解呢？！

5、有关班集体的思考

我理想中的班级

-----与行知班的同学们共勉

我理想中的班级，每一个同学都在快乐地追求着自己学习、生活的目标。他们的目标是learning to know，learning to do，learning to live together，learning to be。他们是一群懂得如何高效学习的人，而不仅仅是装了很多知识的容器；他们是一群懂得如何做事的人，而不是象牙塔中只会夸夸其谈的清谈家；他们是一群懂得如何协调相处的人，他们懂得如何在尊重和关心他人的前提下进行竞争，而不是为了竞争而闭关自守，孤军奋战。他们是一群高尚而富有情操的人，他们在学习以外有很多有益身心的爱好。他们懂得如何做人，做一个高素质的公民，做一个有创造性的个体，而不是那些读书以后狠读书的人，也不是那些沉溺于低级趣味而不能自拔的人。他们爱读书，他们爱写作，他们爱艺术，他们爱运动.总之,他们中的每个人,在身心健康、人格健全的前提下,也许会写一笔好字，也许是会弹一手好琴，也许是

棋中圣手，也许是丹青妙手,也许是文章高手,也许是运动健将

就学习来说，学习的内容包括了生活周遭环境以及整个大自然所有看得到、感受的到的东西，他们有考试，但并非仅仅完成纸上的题目.他们会去完成一项人生作业，每一阶段、每一人都有属于他们自己的人生作业，老师所做的指示是给他们一个方向，真正要出题目、执行、评估的人都是他们自己。

我理想中的班级，教室也许简陋，但不失干净整洁；教室也许窄小，但一切井然有序。这里有争论，但不争吵；这里有笑声，但不喧哗；这里有批评，但不责骂。在这里，每一位同学的困难都能得到热情的帮助；每一位同学的成功都能得到真诚的祝福。在这里，大家慷慨陈词，即便是再沉默的同学也能得到鼓励，从容说出心中的想法；即便是再雄辩的同学也懂得学会倾听，在尊重他人的前提下，发表自己独到的见解。

课间，这里安详文明。最好有古典音乐轻轻从耳边飘过，同学们或自在漫步于校园之中，或轻轻交谈于教室之内。课后，这里的故事还在继续。同学们或投身锻炼于操场之上，或探究实验于自然之中

当然，理想中的班级不能也不可能就一种版本---班主任版本。我期望，我们行知班每一位同学都说出写出自己的版本。让我们用自己的“行”实践着、探索着，用自己的“知”指引着、收获着，然后汇成一股澎湃的力量，向未来流去。

5、有关新课程评价的实践反思

新课程的评价

说到实施新课程，就不能不谈到有关新课程的评价。我们的学生和家长很关心这样一个问题：在新课程中，怎么样的学生才是好学生？其实，这个问题每一位老师、每一个实施新课程的学校都很关心。

这几天，我一直在看一个电视节目：新课程进行时。昨天，它播完了最后一集。看完之后，我沉思了很久。新课程第一批初中毕业生在2004年也就是明年诞生，尽管国家教委的有关负责人说届时将提出一个中考招生方案。但我在深深地担忧，不是担忧这个方案不完善。而是在为我们学校担忧，在为我们班级担忧，在为我们学生担忧。我清楚地记得电视中那些领导和专家提到要将成长记录袋、社会实践、研究性学习作为中考招生的条件之一。

可惜，我们还在等待，还在犹豫，还在怀疑。

当然，我们无法准确地说出三年后迎接我们学生的中考将是什么样子的。但我们可以肯定地说，等到一年、两年以后再去准备肯定是来不及的。我迫切的希望我们的学校从现在做起，我自己从现在做起，同学们从现在做起。

成长从这里延伸

成长记录档案袋

从小到现在，我们肯定会遇到大大小小的问题，四年级暑假的时候，我在家里遇到了水龙头关不掉的问题。

暑假里的一天，我正在家里玩电脑，妈妈叫我去吃饭，我看见今天的才不错，有螃蟹。我抓起螃蟹就吃，美餐一顿之后，我飞快的跑到了卫生间，打开水龙头，拿着肥皂使劲的搓手，想把油渍全部搓掉。我洗完以后，把水龙头关了，就去玩电脑了。我才刚刚打开游戏，我妈妈就叫道：“潘江鹏，你给我上来！”我离开电脑前，跑到楼上，我妈妈在卫生间叫我，我跑了进去，妈妈问我：“你刚刚洗完手为什么没有把水给关了啊。”我奇怪的说：“我关了呀。”“没关，我发现你现在越来越会骗人了，下次在不关就别想玩电脑了！”我灰溜溜的下了楼。才刚走到电脑前，我妈妈又在楼上叫我，我只好又一次的走上楼，我问：“干什么呀？”“你说呢，我看你是故意的吧，刚刚才说你，你有开水龙头，水就这样被你浪费了。”妈妈生气的说。我感到很奇怪，决心要把这个谜团解开。我就装作上厕所，躲在厕所里看看这个水龙头到底是怎么回事。我打开水龙头，再关上，看看水龙的变化，我很快的发现，这个水龙头关上过一会儿会自动打开的，我找到了妈妈，把事实证明给她看了。妈妈看了以后，就找人来把水龙头给修好了。

哎，就水龙头这个问题，害我被妈妈骂了两次。

听妈妈说，我还在妈妈肚子里时，为了让我变的更聪明些，爸爸妈妈常常让我听一些胎教音乐，莫扎特、贝多芬等世界名家的曲子常常飘荡在我家客厅里、房间里。也许是潜移默化的影响，出生以后我就对音乐特别的敏感。妈妈说，小时候不管我哭闹的多厉害，只要听到悠扬动听的音乐，立刻就安静了下来。在我很小的时候，爱唱爱跳是我的天性。不管录音机里放的是什么音乐，我都会随着音乐节奏跳动起来，大人们都说，这孩子有音乐细胞，天生能找到音乐的节拍，虽然家人也没有刻意培养我，但那时候各种儿歌就会唱一大串了，并且有模有样，成长中，我与音乐结了“缘”。

悠扬的声音让我爱上了筝

上幼儿园中班的时候，学校隔壁有一家音乐教室，每天午睡时，悠扬的古筝声总能飘进我的耳畔，伴随我进入甜美的梦乡，那美妙的旋律让我对古筝有了浓厚的兴趣。妈妈看我真心喜欢，就在市里的一家古筝培训班给我报名，开始了我的古筝学习之路。我学习古筝纯粹是兴趣，所以也没有任何的压力。古筝老师在教授乐曲外总会给我讲一些民乐知识，让我感受民乐的博大精深，我就更加喜欢古筝了，我在轻松自在中已经度过五年的古筝学习时光，每个星期学习一次，每天坚持练习2小时，到目前我拿到了古筝7级证书。我常常想：在宛若仙境的舞台上，穿着飘然美丽的衣服，仿佛是仙女般的在舞台上入神的弹奏古筝名曲，那将是何等的优雅。活泼的课堂让我更加喜欢音乐

上小学后，除了语文、数学、英语等主课外，我最喜欢的就是音乐课了。我们的音乐课内容由唱歌、欣赏、编创活动三部分组成，活泼的音乐老师总会给我们营造轻松的音乐学习氛围。我们的唱歌大多都采用了接唱的形式，老师前半句，我们后半句，学起来特别有意思。在唱歌课中，我学习到了很多适合我们、朗朗上口、好听且对我们有教育意义的歌曲，在学习《国旗国旗真美丽》中我感受到了要爱护国旗并热爱我们伟大的祖国;在学习《不再麻烦好妈妈》、《小乌鸦爱妈妈》中我感受到要爱自己的妈妈，帮助自己的妈妈做一些力所能及的事情，回到家我就帮助妈妈打扫房间，擦桌子......，妈妈夸我是一个懂事的好孩子，我心里特别高兴，同时更加喜欢音乐课了。欣赏课让我欣赏了很多中外著名的乐曲，了解了一些作曲家的生平以及他们乐曲的创作背景。编创与活动是让我们参与性最多的环节，我们可以发挥自己的想象力，将歌曲改编歌词，唱自己“写”的歌，在《新疆是个好地方》中，唱会歌曲后，我们都迫不及待的想给歌曲换歌词，夸夸河南，老师和我们一起编，最后比赛，看谁编的最好，音乐课堂始终是快乐的。老师还让我们自制乐器，我在瓶子里装了沙子成了沙锤，把圆形月饼盒糊上纸，配两根一样的笔就成了鼓......。当我们都拿着自己制作的打击乐器去配奏学过的歌曲时，十足的成就感溢满心头。

加入合唱队让我感受了音乐的魅力

三年级时我就加入了学校合唱队，从刚进合唱队到现在已有两年了，在合唱队中，我学到了很多，也成长了很多。在合唱队中，我知道了唱歌的方法，唱歌要用气息，不要扯着嗓子很，腰部用力，从第一次登上合唱的舞台到现在准备第二次登台，老师与我们都在不懈的努力，在合唱队中我更懂得了团结与协作，声部间的配合与融合，我感受了音乐再次给予我的震撼，让我感受了音乐的魅力。

音乐催人奋进、洗涤心灵

音乐是催人奋发向上的。每当听到那充满雄壮、庄严、激昂、并激发炎黄子孙爱国主义精神、代表一个国家民族精神的《义勇军进行曲》——国歌时，我会感受到在那战火纷飞的年代，中国人民高举铁拳和刀枪，与敌人进行斗争的英雄气概和战斗意志，感受到在和平建设年代，那高亢嘹亮的声音仍然提醒中华儿女要时刻有着迫切感和危机感，召唤着从四面八方汇集在一起的亿万人民团结起来，共同向着民族复兴的千秋伟业前进呢?音乐，像一种无形的启示正在发芽，催人奋发向上，使人变的坚强，它将把中华五千年来的历史酣畅的淋漓尽致。

音乐更能给我带来心灵上的洗涤。当一代宗师贝多芬面临着死亡的威胁时，他没有选择逃避，而是选择了勇敢的面对人生。当他创作出一部部经典名作《月光曲》、《命运》、《暴风雨奏鸣曲》......时，他战胜了病魔，这就是音乐给他心灵命运的启示。当张杰面临着重重被污蔑的挫折时，他没有选择气馁与放弃，而是选择了坚强的面对生活。当他写出了一首首如潮水般涌动的歌曲《最美的太阳》、《仰望星空》、《消失》时，他已经战胜了人生的挫折，这是他追逐音乐梦想的回报，这也是音乐给予他的心灵上的洗涤。同时这些音乐也洗涤了我的心灵。结语成长中我与音乐结了“缘”，有了音乐，我的生活变得快乐，我的心灵得到启迪。当我忧愁的时候，当我疲惫的时候，只要听到悠扬的乐曲响起，忧愁与疲惫瞬间便会消失，我的心便沉浸在欢乐、轻松和美妙之中。假如生活中没有音乐，那就如花朵没有色彩。音乐使我变得开朗、自信，它教我更加热爱生活，催我奋发图强、进取。音乐是神圣的，音乐是高尚的，人生没有了音乐，就如同没有了色香味，在人生的道路上,我将唱着歌,伴随着音乐一路前行!

如果说音乐是人类的第二语言，那么我想说：这门语言陪伴了我太久太久。正如尼采说的：“没有音乐，生命是没有价值的。”

或许，热爱音乐还是从我父辈那里沿承下来的吧。还是襁褓中婴儿的我，就被这伟大的音乐滋润着。尽管，那时的我对音乐没有一个明确的观念，但我知道，每一次耳边有了音乐的响起，我都会不受控制般的随之哼鸣。

随着我一点点的长大，对音乐的热情更是一点点的涌现。刚从每一次的校园音乐课，到参加校园里的声乐合唱团，甚至从小就去专门的学习正规的声乐。我的小学生涯里一直都有着音乐的陪伴。

当我心情不好的时候，听一听那悠扬的音乐，欢快的旋律能让我从悲伤中清醒；当我生活出现迷茫的时候，听一听那悠扬的音乐，铿锵的节奏能让我从颓废中挺立；当我身心疲惫的时候，听一听那悠扬的音乐，华丽的和旋能让我从疲惫中得到放松……

之后的几年里，随着我的知识面不断丰富，我不单单停留在只注重外表的“追星族”里。我开始更加深入的了解我喜欢的那些明星。我喜欢他们，喜欢他们华丽的外表，喜欢他们对音乐的激情，但我更欣赏他们在音乐中的才华。作词作曲，编曲制作，可以说他们每一个人都是那么的优秀。我也知道，他们在背后默默付出的努力是我们难以想象的。于是我便有了一个想法，我想要向着他们的步伐靠近，一点点的通过努力，展现出我在音乐上的光芒。

或许大家真的有一天也能听到我的音乐，也能感受到我对音乐的那份激情，而我希望的是我能像那些激励着我的音乐人一样，激励着我们一代又一代的青年，为梦想去奋斗！绽放自己的梦想！

音乐真的能够带给我们很多，它就像是我生命中的伙伴，一个我永远都不能割舍的伙伴。

幼时的我，在父母的教导下，经常拿出书来读。每当捧起一本书，总是大喊出来，不注意那些停顿，注释，感情……总之能满足父母的要求就好，毫无一点意义。这便成了我读书的烦恼。

随着我渐渐长大，我一无所知。写作时，不知道从哪里写起，只是漫无目的乱写一通罢了。直到有一天，我的命运从此改变。我家无缘无故开展“诗歌竞赛”，获胜者将得到一份丰富的奖品。我为了拿到这份奖品，作了充足的准备。第一位选手和第二位选手陆续通过了问题，到我的时候，问题：请说出你最喜欢的诗句。我听完后，马上作出回答：“谁知盘中餐，粒粒皆（jie第二声）辛苦。”大家听后，都忍俊不禁了。我当时还不知道到底错在哪里，爸爸说：“儿子啊！儿子，你怎么连皆（第一声）都读错啊！你下一次一定要小心哦，要多看些课外书，书籍的世界会令你得到欢乐，同时也得到知识。”听了爸爸那一番令我受益匪浅的话，我的脸顿时红了起来，不敢再看他们，只能低下头来，自己反省。从那次比赛之后，我发誓再也不让人瞧不起我，嘲笑我，用讽刺的态度跟我说话。

之后，我一放学回到家，立刻写完老师所布置的作业，就走进知识的海洋里“游泳”。经过我一段时间的“日理万机”，我的课外知识增长了不少，比如：我读了《假如给我三天光明》，让我意识到要珍惜“光明”，努力学习，世界是公平的，不要去埋怨这一切；读了《满分作文》，我的作文水平提高了不少；读了《三国演义》，了解到历史最深层的一部分。刘备，曹操，诸葛亮……这些鼎鼎大名的人杰，我对他们表示万分的敬佩，敬佩他们的才华，他们的机智。《鲁滨逊漂流记》，讲述鲁滨逊漂流到一个荒岛，没有食物。在荒岛上他遇到了重重困难，独自生活了20几年，他以聪明能干和临危不惧的精神创造了一个奇迹。你看，读书能让你了解世界各地的风土人情和其他方面的知识。

或许刚开始时，你认为读书是一件枯燥的苦差事，只看了几页就没有兴趣了，你这种想法是错误的。只有你用心地看完一本书，哪怕是一本漫画书，你才会品味到书是那么的吸引人。读书如一个五味瓶，酸甜苦辣咸样样齐全，但最终的结果是甜的。投入到知识的海洋里吧！品味一下书的魅力，你将会得到满意的收获。

书籍，人们称之为人类文明的“长生果”，只有经常读书，才可以让我们的生命永远青春，永远阳光，永远充满活力。

从小我就和书结下了不解之缘，那时的我最喜欢看的，是一些花花绿绿的图画书，妈妈还每天和我讲睡前故事，那真是让我百听不厌，直到我进入甜蜜的梦乡。

渐渐地，我长大了，在幼儿园里，我学会了一些简单的汉字，我会经常捧着《幼儿画报》和《连环画》，那精彩的画面和五彩的颜色吸引着我。

不知不觉中，我已经上了小学一年级，《连环画》那种书已经不足以满足我了。我又找到了一块绿洲，那就是神话和童话了。在童话里，我认识了白雪公主是一个外表美，心灵也美的人，她的母后却是一个可恶、邪恶、只注意外表的人。而《女娲补天》、《精卫填海》、《夸父逐日》更让我浮想联翩。

随着我年龄的增长，我看的书也越来越丰富。《爱的教育》让我明白了爱可以启迪爱，快乐可以繁衍快乐;《鲁滨逊漂流记》让我知道了:一个人在绝境中要有希望，才能在逆境中绝处逢生;《三国演义》使我知道了:只有计谋多的人，才能获得最终的胜利。从这些书中，我收获了许多知识，明白了许多深刻的道理。

书籍，是知识的宝库，它使人类的文化知识不断积累、发展，使无知的人变得博学多才。也正是它，不断充实我的头脑，给我的生活带来了无限的快乐和希望。书也伴随我一天天地成长。

都说父爱如山，有些沉重，也有些沉默，沉重是因为他把所有的爱都给了我们，沉默是因为他不懂得表达。面对爱，我们也要沉默的承受，承受着如山的父爱。

在我的人生中，母爱重要，父爱也同样重要，他熟悉的面孔和声音，一直在无声无息伴随着我长大。

那是一个乌云密布的坏天气，天空撕裂了一道大口子，仿佛在嘲笑，嘶吼，雨越下越大，我的心越来越焦急。妈妈上班去了，至于爸爸……他在我心中一直很严肃很冷漠，他一定不会来给我送伞的。无奈，我只得静静的站在校门口，不停的四处张望着，心里顿时燃起了一股怒火，并且迅速蔓延着。当我正要不顾一切冲进大雨中时，远方一个熟悉又陌生的的影子闯入了我的视线，那是爸爸吗?我心里不停的问自己。近了近了，他到了我面前，是爸爸!我顿时感到一种莫名的感动，爸爸有些歉意的望了望我，简单的说了一句;“走吧。”爸爸的头发有些凌乱，一只手插在上衣口袋里，另一只手努力的向上举着雨伞，他的衣服上沾着好几块泥吧，我无意中瞟到了那只手，爸爸不喜欢将手插在口袋里，可是今天……我止住了脚步，发现爸爸的那只口袋好像被什么染红了似的，我下意识的碰了一下，不料爸爸竟抽搐了一下，我将爸爸那结实的手从口袋里拉了出来，上面沾了好多鲜血!我望着爸爸，颤抖着问;“怎么了，爸爸?”爸爸挤出了一丝笑容道：“没什么，来接你的时候让摩托车给挂到了，顾不上包扎就来接你了……”我愣住了双眼呆滞的望着爸爸，泪水不禁流了下来，爸爸有些慌乱地说：“没什么，真的没什么。”我拉过父亲的手，扑进了他的怀中……

父亲就是这样，总有太多难言的爱，一直掖在心里，在心口暖出来……父爱如山，总有那么多沉甸甸的爱，却沉默的把爱偷偷的给你，不留下任何痕迹。

[关于六年级的父爱作文500字：父爱伴随我成长

我今年七岁了，在上小学二年级。今天说说我和音乐的缘分。

妈妈跟我说：“我没出生的时候就非常喜欢音乐。妈妈一放钢琴曲，我的小脚和小手就在妈妈肚子里乱踹乱抓，妈妈想：‘女儿这么喜欢音乐，我一定让他学习弹钢琴’;等我到了一岁的时候，也非常喜欢音乐，妈妈一唱催眠曲，我便乖乖的睡觉了;两岁时，妈妈一唱歌，我就手舞足蹈地跳起舞来。”

三岁半，我也开始记事了，那时候我在中和艺术幼儿园(上学)学弹钢琴，我和小朋友们比着学，看谁学的好，而且我们都学的很认真;四岁的时候常常为大家表演，我像小鸭子一样摇摇摆摆第走上台，非常可爱，观众都笑了;五岁的时候，我就是一名小老师了，我们班新来了一个小朋友，也要学琴，然后老师让我教他;六岁的时候，我上了学前班，哪个时候，我就开始准备考级了;七岁的时候，也就是现在，开始在中央音乐学院(某某)合唱团学习唱歌。

音乐伴我成长到现在，我爱她，她也会继续陪我成长。

失败是一首歌，这首歌一直伴随着我们成长。有了这首歌，我们的成长路不再单调，我们的生活将五彩缤纷。

古今中外，有许许多多的名人都遇到过磨难，发明大王爱迪生，音乐家贝多芬，我们革命的先行者孙中山……他们在失败面前选择坦然面对，正是有这些失败伴随着他们，他们才取得了巨大的成就。他们在失败面前，并没有选择逃避，而是勇敢的面对失败，在失败中得到了宝贵的经验。如果没有这些一次又一次的失败在他们左右，如果他们没有坚强的意志，如果他们一经失败就一蹶不振……他们会取得今天的成绩吗？

现实生活中，并不是什么事情都是一帆风顺的，总要经历过失败，风雨后的彩虹才是最美丽的，失败后的成功才是最经得起推敲的，没有经历失败的成功不是真正的成功。漫漫人生路，到处是荆棘，可能一不小心就会受阻，就会迷失方向，但我们要改变我们的心态，因为失败是我们人生路上的一首歌，有了这首歌的陪伴，我们的成长路上会越挫越勇，一直到达成功的彼岸。

“路漫漫其修远兮，我将上下而求索。”这真是古人告诉我们的真理，但失败降临在我们身旁的时候，不要彷徨，这正是考验我们的时候，我们要换一个角度去看待问题，每件事情都有双面性，我们经历了坏的一面，还有好的一面等着我们去发现，所以，生活在竞争时代的我们，失败常常在我们身边，成功离我们非常遥远，但这又有什么呢？

我们要相信自己，相信自己能够做到，相信失败不能阻挡你前进的脚步，相信自己能够实现自己心中的每一个愿望……

失败是一首歌，这首歌将伴随着我们成长，伴随着我们走向成功……。

随着一阵阵欣悦的啼哭声，我降临到这个世界。也许是太盼望子孙，从下就对我寄予厚望。爷爷喜欢读书，只是因为家里穷的原因而不能完成学业，不过他一直到老，都没放弃过读书。他希望我能努力读书，读更多他没读过的书。

一岁时，我在奶奶的怀中牙牙学语，虽然说话口齿不清，因为爷爷的原因，我从小就受熏陶。他经常给我看一些图画，上面有五颜六色的图画和文字，他教我用口齿不清的发音一遍一遍的读，让我一遍一遍的看，所以当我看到有人拿着有绘画的书时，我就会欢喜的从奶奶怀里挣脱出来。

三岁时，我说话已经慢慢清楚了，爷爷亲自写了唐诗三百首，一针一线缝好，贴上精美的图画，装订成一本精美的书。他教我一个字一个字的念，一首一首的读，一天一天的写，慢慢的，我喜欢上了了那本书，并且一天到晚的抱着它，唯恐被人抢去。

五岁时，我已经上学前班了，也许是习惯爷爷教我读书认字，对新老师新同学新环境都感到陌生，不敢与他们打交道，经常一个人默不作声的看着学校发的书，一遍一遍的看着任务和图像，每一字每一句都悄悄的进入到我的脑海里，以至于我在班里的成绩还可以。尽管如此，我还是每天重复的看着书，不与任何人打交道，可那一本一本书我还是看不腻。

十岁时，我上了四年级，我仍然比较沉默，不与任何人打交道，这是我迷上了作文书，吵着让爸爸给我买，终于如愿以偿得到了，每天空余时间都会捧着作文书看，有时还会和同学交换着看，互相讨论，慢慢的，我和同学之间的交往多了，变得不再沉默了，也终于交到了好朋友。

现在，班上流行一些言情小说，各方面都有，我不喜欢那样的小说，买了一本《福尔摩斯》。因为我比较喜欢侦探类的，悬疑、推理。虽然每天晚上都有晚自习，但我还是会挤时间看的。去酝酿每一个故事情节，渐渐的，我对身边的一些事物有了深思，对一些事有所怀疑，多不同的是有了更多不同的见解。这既增长我的见识，丰富我的大脑，也让我买上了人生的新起点。

读书能使人成、成熟、成功。使人对不清楚的是有了不同的见解。我喜欢读书，因为它让我成长，让我一步步走向成熟，以后我也会读更多的书，是自己更完美。

生病时，给你带来关爱;遇到挫折时，给你带来支持;骄傲时，给你带来提醒……虽然我遇到很多的友谊，但我始终忘不了那次……

记得那还是我小学二年级的时候，我有一个朋友，叫做晓明，我和她当时成绩都不错，我们的成绩难分高低!有时我的分数比她高，有时她的分数比我高，但是在数学方面肯定是我赢!有一次，我们又比了。我问她比什么?她说比数学，我心里那悬着的心终于落了地，数学，你还差得远呢!

发卷了，我“呼呼呼”地几下就写完了，马上就交给了老师。看到晓明好像遇到了难题一样，我开心极了，我还在痴心妄想:那么简单，我一定100分，晓明啊，你也有今天……

拿到试卷，她100分，我99分!原因是我少了一个小数点。看到我伤心的流泪她来安慰我:“没事的，下次考好点!”我狠狠的推开她的手“哼”。

这天，下雨了!我想:下得更大些吧，那就不用上课了!可是天有不测风雨，上学前雨停了!只好去上学了!

踏在泥泞的路上，我及其小心脚下，好像随时都会被摔倒一样!

走着走着，前面出现了一个身影，那不是晓明吗?我三步并作两步的快走过去。不知为什么，我的好胜心让我一定要超过她。还差三步，两步……晓明突然摔了一跤!我想:要不要扶她呢?她是我的好朋友啊!谁叫她成绩超过了我?不管她!我从她身边无情地走了过去!可能走得太急了，我摔了个“狗啃泥”!不知什么时候，她站起来了，她向我伸出了那只“友谊之手”，把我拉了起来……这就是令我最感到的友谊。

总而言之，如果没有了友谊，这个世界将没有美丽。

现在，我长大了，友谊还在我身边，友谊伴我成长!

我是一个爱看书的女孩儿，我爱看书，书给我一种“知心朋友”的感觉，仿佛面对它，我所有的烦恼都会烟消云散，书，伴随着我快乐成长。

儿时的我还未曾识得多少的汉字，却喜欢读书。因为有太多不认识的字，只好缠着母亲念给我听。我喜欢故事书中白雪公主的美丽善良；小红帽的机智勇敢。每天听着不同的故事，让我对读书有了更加浓厚的兴趣。

我喜欢阅读，喜欢书中主人公的人物性格。海伦·凯勒对生命永不放弃，面对生活充满热情的态度，让我学会面对困难，不轻言放弃，面对生活要乐观向上；会宣泄情感、严厉自省、会调整思想并懂得校正人生航向的简·爱让我知晓，人生要有目标，遇到挫折与困难，要学会调整思想，不能放弃，要重新扬帆起航！

古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”黄金屋与颜如玉，我现在还未曾见到，但我在书中看到了我没有见过的世界。“桂林山水甲天下。”让我读到桂林山水冠绝天下的美丽风景；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”让我体会到庐山瀑布惊心动魄的壮丽景色，让我在书中领略到祖国山河壮丽的美。

书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮助人们登上理想的顶峰；书是宝藏，能让人成为精神的富豪；书是朋友，能伴随着读者度过寂寞的岁月。

我爱读书，书丰富了我的阅历，使我的内心更加充实；书，开启了我的智慧，让我面对困难永不退缩；书，更是我的知心朋友，它陪伴着我走过了十几年的时光，以后还会更长。书伴随徜徉在书海中的在我身边，我成长的每一个脚印都有他的踪迹。

对我来说：书是沙漠中的一片绿洲，滋润干渴的人；书是黑暗中的光明，带来希望；书是春天里的微风，带给我复活的气息；书是无边的大海，给我宽阔的胸怀。

书是天空，我们可以在书的天空中翱翔；书是海洋，我们徜徉在书海中流连忘返；书是浓浓夜色中的一座灯塔，使迷途航船找到港湾；书是一眼流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；书是一条船，一条承载着我们青春梦想的航船，它陪伴我们成长，带着我们的梦想去远航！

从我有记忆以来，每当路过书城或音乐厅，总有美妙的音乐传出，那时我幼小的心灵就被深深地吸引住了。那时我小小的心里突然爆发出一个强烈的欲望：我一定要用我的双手也创造出我心中的天籁之音。也许，就是因为这件事令我爱上音乐并乐此不疲的吧。

我从幼儿园大班就一直开始学音乐，音乐带给我快乐，也教会了我情韵，我便学会了用音乐来表达无法言表的情感。音乐总能给我带来一天的好心情，它的益处也十分的多，所以，它也成为了我心底里无法割舍的一部分。下面我给你讲一个有趣又寒酸的故事。

记得有这样一个日子。那是个晚上，下着暴风雨，雷电交加，让人冷得颤抖，恨不得抱着暖袋躲在家里的一角喝热茶。而我这个可怜的人，却要在这老天不留情的天气里艰难地去上双排键课。无奈，极不情愿地出了门，嘴里不断念叨：哎，不去了吧，反正缺一次课没关系，真是麻烦，冷死了。而妈妈貌似比我还坚定，二话不说就把我连拽带拖给弄出门。寒风迎面吹来，我们艰难地向前前行，好不容易到了车上。经过几分钟的路程，到了上课的地方，打开车门，寒风如猛兽般疯狂扑来，整个把握先倒在车上。我瑟瑟发抖，没有勇气向外迈一步

音乐，已经深深地嵌在了我心底，就如我的一颗生命的钻石，镶在最闪耀的地方缤纷绽放。音乐已经成了我生命的一部分，已经成为我脑海中难以忘怀且不可磨灭的记忆。音乐也珍藏了我许多美好的回忆，我想我一定会一直将音乐延续到我的极限的!

PS感悟：爱好从兴趣开始，幼年时一个小小的愿望，就可能会影响一生;所以凡是做事前定好目标，朝着目标前进，就会把事情做的优秀。(实在不知道把这句话加到哪儿了)

我们的成长中有快乐也有烦恼，当然我也不例外。你们知道我成长的烦恼是什么吗？你们不知道吧，就让我给你们说一说吧？

我成长的烦恼是写作文，每一次老师让我们写作文的时候，其他人都是精神大振，而我就不一样了，我总是愁眉苦脸的。记得有一次，老师让我们写一篇作文，题目是《我学会了做什么事情》。

其他的同学都用了三十多分钟就写完了，而我却在那里苦思冥想了一节多课终于写完了，然后把我的作文交给了老师，我看到老师看完以后很不满意的摇摇头说：“这篇作文一点也不好，要重写一篇。”当时我都快哭了，心想怎么办啊，我好不容易写完了现在又要写一篇又要用掉我的一节课，那这节课的知识我就学不了了。

一节课后我把作文写好了交给老师后从老师的表情中我看出来了老师还是不太满意，老师这回没有让我重写，从今天的写作过程中老师知道了我的烦恼。第三节课下课以后老师单独把我叫到了办公室，对我说：“你的作文写的不太好啊。”

然后老师接着说：“写作文是有方法技巧的，要先写自己身边的事人真事。”然后老师又教了我一些写作的技巧，这让我收获颇丰。我想如果我把这些都学会的话作文就再也不是我的烦恼了。

我感谢老师的教导从而提高了我的作文水平，这就是我成长过程中的一件烦恼，你们成长的烦恼是什么呢，能跟我说一说吗？

[成长伴随的烦恼的作文

你是我清晨的地一缕阳光，温暖我的心房;你是我朦胧的第一颗露珠，滋润我的枯枝;你是我生命的第一眼甘泉，浇灌我的梦想……

我喜欢音乐，音乐是美丽的，音乐是高尚的，音乐是圣洁的……因为一路有你.我获得了快乐;在我感到疲倦时，可以帮助我放松心情;它可以使我产生无限的瑕想。

听一曲音乐，每一个音符的挑起，每一串音色的飘落，每一朵高音的绽放，缠绵如流水，清脆如山泉，晶莹如泪珠。是谁把那份惆怅注入听者的骨髓、灌入听者的心房?是谁让万物屏息合眼、唯有空灵的音乐沉淀了一切而剩下淡定的忧伤?是你!音乐。

我觉得在音乐王国里，我的心灵会得到净化，我的思想能得到启迪.音乐，你是世间最美妙的尤物，你使人们的心灵得到净化把人们带到一个纯净的世界;你使人们的思想得到启迪把人们带进一个奋发向上的世界。在不愉快时，让我敞开心扉向她诉说，从而摆脱郁闷的乌云。

因为一路有你，好像进入一个美妙的世界，所有的音符就好像生命使者，微笑中带着一丝淘气。音符们乖乖的，一个挨着一个，张开小嘴，带着圆润的乐曲把琴者们的心情轻声演绎出来，甜甜的音符，甜甜的歌声，甜甜的世界，流入我的心中，我的心顿时变得那么的自在，那么的轻松.音乐是生命的源泉.一首快乐的音乐如一个灿烂的笑脸，回忆快乐瞬间。一个人无聊的时候，一首幽静的音乐便成了最好的朋友，当那一串音符贯入耳膜，一瞬间置身大自然，鸟语花香，音乐时时围绕身边。这时，我不再感到孤单，一切烦恼烟消云散。只要音乐声以响起，热血便涌上心头，激活一颗受伤失落的心，一股不服输的劲头顿生。

一个名人说过：不要试图填满生命的空白，因为音乐就在那空白的深处。音乐，是从人类的灵魂里流淌出来的旋律。它有着古典和流行之分，却没有高雅和低俗之别。它可以穿越浩瀚的宇宙时空，融化难忍的孤独，抚慰寂寞的心灵。音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清泉; 音乐,是陶冶性情的熔炉.音乐，是一种充满神秘色彩的旋律，它能带来悲伤与忧愁，也能带来快乐与希望。

因为一路有你.给了我们另一个世界，一个想要多大就有多大的世界，在那里，我们可以搁下所有的忧愁和烦恼，快乐成长。让我们的心在音乐的世界里碰撞，击出朵朵灿烂的火花，在你我心头长开不败。

我感谢你音乐!感谢在成长路上，一路有你!

房间里传来悠扬的钢琴声，如此的柔美，就像清泉一般在人们的心里缓缓地流淌。跳跃的音符轻盈的飞舞在小女孩白皙的指尖，带着孩童时的天真与纯净，一点一点荡涤着心灵。美好的声音肆意的在天地间徜徉……

音乐一直伴随着她的童年，在琴声中她可以忘却烦恼，让她的心趋于平静。当其他的女孩子在为了漂亮的洋娃娃梳理着金色美丽的头发时，她已经沉浸在音乐的海洋中，寻找着自己金色的梦想。音乐，就是她的梦想。她可以安静的坐在钢琴面前乐此不疲的一遍又一遍地弹着肖邦的夜曲。闭上眼睛，似乎可以在轻柔的音乐中看见蔚蓝的大海，浪花拍打着礁石迸溅出晶莹的水珠。而她，在用她的心亲吻着大海，倾听着大海的声音。

在琴声中，她渐渐长大。她的外貌变了，声音变了，心智也变成熟了。似乎一切都在时间荏苒下，一点点发生了改变。是啊，似乎一切都在改变，但是，唯一不变的是她对音乐的执着，是她对音乐的梦想。她开始想要得到更多，她想在音乐声中证明自己，让自己在音乐中绽放自己，散发属于自己绚丽的光芒。她开始了更努力的练琴，她把自己都倾注给了音乐。

她一直期待的钢琴比赛来临了。在后台，她紧紧地握紧了手，汗水湿润了手掌。她拿着水杯，喝水缓解自己心中的压力。“下一位，是15号选手带来的《蓝色多瑙河》，大家为她加油吧。”主持人的声音突然响起，她紧张的一下子站起来，手一滑手中的杯子直直的掉到了地上，“砰”的一声扰乱着她的心绪，她慌张的弯下腰想要捡起地上的玻璃碎片，却不料锋利的玻璃边缘划破了她的指尖，血红的花朵绽放着，如此的妖艳，开得那么的忧伤。

她缓缓地收起了自己的手，面带微笑的走出了后台。她在心中默默地对自己说，没有什么可以摧毁你的梦想，什么都不可以！相信自己，你一定可以坚持到最后的！

她从容的做到椅子上。黑白的琴键带着无限的魅力，带着她对音乐无限的热爱，她安静的注视着琴键。她把双手轻轻地摆在琴键上，感受着音乐的律动。她弹起了自己在家里练了无数遍的琴曲，那些音符深深地刻在脑海中，编制成了美好的意境。她闭上了双眸，任自己的手在音乐中挥洒。她忘却了指尖的疼痛，此时的她是个为梦想而执着努力地女孩，血色的琴键承载着她的梦想。当虫茧经历了痛彻心扉后，它会蜕变成美丽的蝴蝶翩翩飞舞在金色的阳光下。那样的它一定是最美的，在疼痛中的蜕变。

比赛的结果不是最重要的。那个为梦想执着的女孩就是我，她在成长的道路上捡拾着音乐的碎片铺垫着自己通往音乐殿堂的阶梯。她在音乐中成长，在音乐中感受大自然，在音乐中学会了勇敢，在音乐中变得坚强。

悠扬的琴声仍在继续，她仍然在自己音乐的梦想中成长……

[音乐梦想中的成长作文

记得那是一个星期天，我看见家中的袜子没有洗，便想在爸爸妈妈面前好好表现表现，也想让自己也锻炼锻炼。

我先打来一盆清水，再把袜子浸在水里，让它全部湿透。然后把袜子捞上来，抹上肥皂，接着，我开始用力地搓洗袜子。霎时间，袜子上全是肥皂泡，在阳光照耀下，闪闪发光，犹如千万个小淘气举着一面面镜子，霎是好看。突然，一团黑漆漆的污渍出现在我的眼前，使我大吃一惊，不知该怎么办才好。我想：“这些污渍可能并不是非常脏，也许在水里仅一会儿就干净了。”说干就干，我拿起袜子就浸在水里。可是浸了好久还是脏兮兮的，我束手无策了，只得向妈妈请教请教了。妈妈来了，她教我在袜子上擦了许多肥皂，然后十分用力地来回搓洗，一个来回，两个来回……我拿起来一看，嘿，还真有效，污渍一下子就不见了。该清洗了，我又打来一盆水。把袜子浸到清水里，刹那间，袜子上的泡泡全都浮了上来，一下子把袜子“压”在了下面。袜子也好像在跟我玩捉迷藏，躲在肥皂泡下面，找也找不到……

终于，袜子被我清洗干净了。看着干干净净的袜子，心里美滋滋的。我深深地体会到了：在劳动中也能收获快乐!

我的生活中，不但在劳动中会收获快乐，在学习中能体会快乐。

在学习中体会快乐

学习既是艰苦的，也是快乐的。

记得那是一个烈日当头的下午，我正在十分认真地做奥数题目。可是有几道找规律填数的题目把我难住了，因为这是我的弱项。我左思右想，反复实践，几乎把一本草稿本都用完了，可还是一点头绪也没有。这时，我突然想到了：既然是找规律填数，就应该先把规律找出来，而不是用套的办法。我开始着手第一道题。我把这组数反复琢磨，观察数与数之间的关系，看看第一个数与第二个数之间是否有规律;再找找与第三个数之间有没有规律可寻;然后瞧瞧这组数是不是都是某一个数的倍数……功夫不负有心人，第一题终于迎刃而解了。我欣喜若狂，就兴致勃勃地做完了第二题、第三题……我终于明白：在学习中也能体会到快乐!

在我的成长中，只有快乐，没有烦恼。我相信快乐一定会永远伴随我成长的!

鸟儿爱蓝天，因为蓝天的每一朵白云，都传扬着一个动人的故事。

鱼儿爱大海，因为海洋的每一帧贝壳，都镌刻着一个美丽的传说。

我爱书，因为书中的每一个故事，都浸润着酸甜苦辣，蕴涵着深刻的哲理。

书，伴随着我成长。

幼儿时，不识字的我近乎疯狂地爱上了连环画。我喜欢特舒特与贝坦的大智大勇、海尔兄弟的永不退缩，欣赏艾咪小姐的宽宏大量、西瓜皮先生的狡猾聪明，更爱白马王子的英俊潇洒、灰姑娘的美丽纯洁。那一个个滑稽的动作和搞笑的表情常常让我忍俊不禁。

伴着连环画，我踏入了小学的大门，走进了汉语言文字的王国。识字不多的我，便禁不住童话的诱惑，整天抱着一本本童话集，遨游于五彩斑斓的童话世界。童话让我童年的世界多姿多彩。幻想中我曾到富丽堂皇的海底王国做客，去寻找化作泡沫的小小美人鱼；到鲜花盛开的森林与美丽的白雪公主和可爱的小矮人做游戏；为那卖火柴的小女孩儿送去温暖的羽绒服，给变成天鹅的丑小鸭献上美丽的鲜花……

书伴我度过了纯真的童年时代，又引领我走进多彩的少年时光。

随着年龄的增长，那薄薄的故事书童话书变成一本本厚厚的世界名著。高尔基的《童年》让我了解到一代文学大师高尔基的童年生活；奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》让我懂得生命的意义；一套《中华上下五千年》丛书让我瞻仰到熠熠生辉的中国文化和伟大祖国五千年的悠久历史。中国古典四大名著是我的最爱。在梦中我住进红楼，去安慰柔肠寸断的林妹妹，陪她一起葬花；进入三国，与孔明一起运筹帷幄，造木车流马；变成孙悟空大闹天宫，品尝千年蟠桃的美味；我翻个筋斗跳到梁山泊，与一百单八将义结金兰……

书，像一杯浓郁的咖啡，让我回味无穷；书，像一位知心的朋友，安抚着我的心灵；书，像一位博学的导师，开启了我的智慧。书，像一位智者，陶冶了我的情操，开阔了我的视野，升华了我的人格。

朋友，爱书吧！与书相伴，你的心里将永远是明媚的春天；与书相伴，人生路上的阳光将更加灿烂辉煌！

[书伴随着我成长小学生作文

我是一个在农村长大的孩子，从小就酷爱音乐，生活中的我是个爱说、爱笑、爱唱、爱跳，充满活力的小女孩。

刚进入小学不久，我就喜欢上音乐课，被音乐迷住了。于是，听歌、学歌、练歌、唱歌填满了我所有的业余时间，梦中还唱醒了几回呢，歌声伴我走过了一个个春夏秋冬。

进入四年级，在音乐课上听到二胡演奏的《江南春色》，美妙动听的音乐把我带进了一个春光明媚、百花盛开、百鸟齐鸣的世界;又一曲《赛马》似万马奔腾，欢快的节奏催人奋进。我高兴极了，激动的心情久久不能平息，不知不觉我又爱上了二胡。我多么想自己也能拥有一把二胡啊!机会终于来了，暑假里学校组织音乐培训，爸爸给我买了一把二胡。从此，我在老师的精心指导下勤学苦练，学会了拉几首歌曲。爸爸从外地打电话回来，我还拉了我最熟悉的《杨柳青》、《上学歌》给爸爸听，爸爸听了非常高兴。

在学习音乐的过程中，我深感音乐知识的不足，为此我订了一份《中小学音乐报》，丰富多采的内容大开了我的眼界。从《中小学音乐报》中，我学到了很多知识。

音乐伴我成长，走在人生路上，一路欢笑一路歌!