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郎平和朱婷对话作文通用20篇

导语:小精灵们自言自语道,其实我们的小主人也并不坏,以后不能再生他们的气了。下面是小编整理的一些想象的作文,欢迎查阅,谢谢!

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人类与鳄鱼的对话精选

全文共 550 字

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不远处的沼泽深处传来一阵??声,一条鳄鱼正慢慢地向小男孩逼近。他张开了血盆大口,企图将它吞下;不知怎的,她倏地又停了下来,泪水无声地留了下来,头脑里浮现了一些事情。

她想起了自己的孩子——前不久,一批狩猎者陆续来到了鳄鱼的栖息地,在混乱中,她的小儿子随着一声枪响趴在了地上,永远离开了她。只留下鳄鱼母亲,泪如泉涌。

而如今,一个人就站在自己面前,她却又犹豫了。想到自己失去孩子的痛楚,她的母性令她犹豫不决。

小男孩也早已发现了她,转身便将她泪流满面的样子拍了下来。鳄鱼母亲在沉思中被唤醒,那拍照的声音让她想起了枪声,她不由得有扑了上去,小男孩向后一闪,从她的肚皮下逃了出来。 他没想到,母鳄的转变会那么快,她的眼中分明还带着泪花。

“都怪你们人类,呜呜……”母鳄开口了。

小男孩愣住了,他没想到鳄鱼会说话。

“要不是你们人类,我儿子现在早已长大成鳄,独自闯荡了。”母鳄依旧抽咽着说,“近些年,由于人口增多,我们的栖息地在不断地缩小,而你们却步步紧逼,为了获取经济利益,猎杀我们的家人,更使我们有濒临灭绝的危险。”

小男孩静静地听着,他明白,这是一位失去孩子的母亲内心最真挚的呼唤,也是她最凄凉的思念。他沉默,和母鳄用眼神做着交流,他们的眼中都闪着泪花,心与心的距离在一点点缩短……

这一刻充满了温情,令人感动的温情。

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篇1:教室里的对话

全文共 816 字

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下午放学了,同学们迈着轻盈欢快的脚步离开教室回家了,喧闹了一天的教室终于静寂了下来。

突然,从教室的最前面传来了哭泣声,拖把一看,原来是门在伤心的哭,拖把关心的问:“你怎么了?”,门说:“小主人每天都重手重脚的摔我,我浑身是伤痕,疼得都受不了啦。”,扫把说:“我比你更惨,小主人拿着我站在板凳上和别的同学打闹,害得我缺胳膊少腿,已经快要报废啦。”,桌子说:“我的小主人在我脸上乱写乱画,还用刻刀在我脸上刻来刻去,害得我这张英俊潇洒的脸变得越来越难看了,呜——,好伤心啊!”,凳子说:“小主人在我背上坐着,快把我累趴下了,可是他还不体谅我,在我背上转来转去,下课时还踩在我的身上,我的腿也快被折磨断了。”,风扇说:“小主人经常一开一关,这样即浪费电,又会让我坏掉,呜——,我还不想死呢。”,电灯说:“我和风扇一样的遭遇,我也不想死啊。”,就在这时候,旁边的地板也发话了:“小主人在我身上重手重脚,我这把老骨头也快吃不消了。”,窗帘也过来说:“小主人经常使劲拉我,快把我拉掉下来了。”,讲台发话了:“小主人常常开开电脑忘记关,这样也容易把我弄坏,况且我的头经常被教杆敲打,害得我现在还头晕呢。”,黑板说:“小主人经常拿粉笔在我脸上写字不擦,害得我脸上经常脏脏的。”,粉笔说:“小主人乱扔我,害得我都变成一节一节的啦。”

大家正在你一言我一语的诉苦,拖把发话说:“我的经历和扫把差不多,小主人也经常拿我当武器打来打去,但是他们更多的时候做的还是不错的,每当地面脏了,小主人就用我轻轻的拖地面,保持教室卫生,然后到水池里再把我洗干净。”,扫把说:“拖把大哥说的对,每当教室里有碎纸屑,小主人就用我将碎纸屑扫到我的朋友抄子里,然后再送到我的另一个朋友垃圾桶里。”,黑板擦敲了敲讲台,说:“大家说的都有道理,我们的小主人虽然有不少缺点,但成绩还是主要的,我们来共同提醒他改正错误吧!”。

这时,粉笔跳到了黑板的脸上写了几个字—“爱护公物,人人有责”。

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篇2:小树和小鸟的对话

全文共 465 字

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山坡上,孤零零地长着一棵小。小树没有伙伴,真寂寞呀!它想:要是有只鸟儿来我身上做窝就好了,我就不会寂寞了。

一天,一只小鸟飞累了,落在小树上休息。

小鸟,请你在我身上做窝好吗?我没有伙伴,真寂寞呀。小树恳切地说。

小鸟很同情小树:我很愿意在你身上做窝,可是你太小了,大风吹来,会把我的窝吹掉的。

小树听了,伤心地流出了眼泪。

小鸟想了想,说:别难过,这样吧,你使劲地长,等你长成一棵人树时,我就来你身上做窝。

小树感到不那么伤心了:你说话要算数,一定不能忘记我呀!不会的!不会的!小鸟坚定地说。小鸟飞走了,小树心里记着小鸟的话,它使劲地长呀长……

十年过去了,小树终于长成了一棵茂密的大树,它在心里呼唤着小呜:小鸟,你在哪里?快来做窝吧!

这天,小鸟真的飞来了。大树激动地欢迎小鸟:啊,你真的没有忘记我!

不,小鸟说,我不是那只小鸟,那只小鸟是我的姥姥,她去世时叮嘱我妈妈,我妈妈去世时又叮嘱我,叫我来你这儿做窝。

大树一下想起来了,是啊,十年了,这只小鸟怎么会是那只小鸟呢?它的泪水忍不住流了出来:谢谢你们,太谢谢你们了……

[小树和小鸟的对话作文

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篇3:对话作文

全文共 1105 字

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胡同里,老杨树上油光闪闪的绿叶反射着阳光。地上的光斑随着扑面而来的波波热浪,晃动着,使我心烦意乱。我的视力问题一直是全家的心病,这次妈妈又慕名带我来治眼睛。

我踏入一间小屋子,注意到那门槛上的红漆已经被磨的掉落,天花板上的风扇吱吱呀呀地转着。当时的我没有想到,在这里的一场对话,会使我刻骨铭心。

那是一位老中医,举着一个笔状的银棒,隔空对着我紧闭的眼睛,旋转,轻点。我静下心体会,起初是眼皮,有着轻轻的触感,慢慢是整个眼球,都有一种向里挤压的感觉。睁开眼睛,一片清明,视力明显提高。我看到老大夫闭目把玩着的那根银棒,上面龙腾祥云的花纹都能看的一清二楚。老大夫缓缓抬眸:“这是悬针疗法,就是不接触到你,也能将力作用在你身上。有了几千年历史了,我已经是30代传人了。”他的声音平静缓和,却很有力量。我有些愕然,有如此厉害的技法,为何还生活在这样破旧的小屋子中?

压下心头的不解与疑惑,我委婉地说:“以您的技艺与水平,开一个讲学课,为有兴趣的人随意讲讲,不仅可以轻松地赚上钱,还可以将这技法传播出去,让更多的人知道!”老大夫撑起身子坐直,眼里已经充满了认真与严肃。“你看到我手上的老茧了么?”他举起的手上,食指的位置有一块很厚很厚几乎不透明的茧,“这个茧是从我10岁拜师学习到现在70好几了一直学习,研究,为别人治疗留下的。”“这又怎样”,我语气里多了几分不以为然,“您只要开一个……”“不,孩子”,他打断了我,眉峰处高高撑起,“我不图钱,我这是想传下我这一身手艺啊。这样一门手艺,需要一个真正热爱它,想要掌握它的人来传授。有很多人跑来和我学习,才几年,就跑了,去靠着点皮毛赚钱去了!现在大家都想着赚更多的钱,都想着生存哪!”

我被这样一段话震住了,一时间竟说不出话来,心中羞愧,自责,敬佩五味杂陈,一阵波涛汹涌,久久无法平静,难道这样一份文化遗产,就随着我们这一代或我们上一代人心中的功利,就被人淡忘了吗?

随着欲望的膨胀,这些更为珍重的东西反而在不知不觉中流逝。想起我在学习中也是浮浮躁躁,急于求成,为缺少一份善于坚持的心而惭愧着。我看着一身素衣的老大夫,破旧的铁窗,身下被磨地光亮的木椅,又想了想一身名牌的我,心头忽然坠下了一块巨石,压得我死死的,喘不过气来。我握拳,坚定地想着:“我们这一代人,一定要将这即将丢失的传统文化拾回来,像老大夫一样,用小针戳破那欲望的气球,抱着平静,与世无争的态度,踏实地走着前人未走完的路。虔诚地,接过文化火种,等待着,传给下一个人。

破旧的屋外仍是酷热,聒噪的蝉嘶声力竭地叫着,热浪依旧翻滚,课刚刚踏入着小屋的浮躁的人儿,心态已经平静下来。老大夫与我的那场简短对话,从此留在了我灵魂深处。

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篇4:我和语文书的对话作文400字

全文共 382 字

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一天黄昏,我在家里写作业,突然桌上的语文书哗啦啦的翻页。“主人!”不知道是谁在说话。

“‘主人’是在叫我吗?”我疑惑的回答。“除了你还有谁!”一个神秘的声音“真的叫我。对了,你是谁?”

“我是你的语文书。”

“我的天!现在语文书都会说话!”我目瞪口呆。

语文书却严肃起来:“先别这么好奇了,总之,我对你是特别的不满。”

“不满?什么意思?”我嘴巴张大成〇形。

“你看你,第一课一、二自然段笔记写的字这么好,为什么一到后面就乱七八糟?!勾的句子划横线,能不能在乱点!还有………”语文书一副家长的样子数落着我

“对不起,我…我…错了,我再也不会这样子了,语文书你能原谅我吗?”我窘得脸上发烫,估计早都涨红成天边的晚霞了

语文书发出温和的笑声:“我原谅你,但你身为我的主人,只有语文学习跟得上,才算是对我负责任,”

“明白了,Yes,sir。我今后一定会对你负责任。”我庄重的点了点头……

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篇5:我想与大自然对话作文650字

全文共 643 字

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没有人能够离开母亲的怀抱,没有人能离开父亲的肩膀,没有人能离开手足的羁绊,那么,谁又能离开大自然赋予我们的一切呢?

窗外的阳光明媚,我走出屋子,漫步于田间小路之间,欣赏着优美的风景,聆听着大自然的歌唱。自然她将自己最美好的灵气,无私的奉献给她的子女——这世界上的一切生灵,当然也包括人。世界万物都是他自己的儿女,她将她所拥有的一切奉献出来,不求回报。这便是大自然——地球上一切生灵的母亲。

看那树木多么翠绿,看那青山多么俊秀,看那溪流多么清澈…这所有的一切多么美好,这美好的一切都出自她那双灵巧的手,她用自己的双手创建了生灵的天堂,为一切生灵提供了一切。我多么想与他对话,来表达我对大自然的谢意。

清晨,鸟儿清脆婉转的歌唱与小溪的笑声汇成了一曲动人的歌曲,这是大自然的歌唱。蝉鸣猿啼,蝶舞鸟鸣,这都是她内心的歌唱。她用她那天籁般的歌声给生灵们带来快乐的心情。

我原以为,大自然永远都这么温顺善良,然而有一天,她愤怒了,“人类”她最宠爱又最优秀的子女的所作所为已让她无法容忍了。她带来了风暴,装走了人类的家园;她吹来了狂沙,掩埋了人类的希望;她引来了洪水,冲走了人类的幸福。此时此刻,我多么想与大自然有一次对话,我想请求她的宽恕,不要再愤怒,不要再伤害她的子女了。

美丽善良的大自然啊!你可曾听到那些来自天堂的呼唤?你可曾看见你愤怒带来的灾难?你可曾希望你一手创造的世界被自己一手摧毁吗?收手吧!善良的大自然,作为你的子女——一个人类,我真诚的向你致以歉意,请您倾听我的话语,使世界重拾往日之面貌。

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篇6:与习主席的对话作文700字

全文共 747 字

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记者:习近平主席您好,很高兴你能接受我的采访。请问,在当今的全球化下,国与国之间的联系日益加强,您怎样看待在外国的垃圾桶上写着中国字?请勿吐痰?的问题。

习主席:汉字是世界上最美丽的文字之一,从形和义上来看,都显示了其独特魅力,汉字真的不可以这样被利用。但这也反应出当今社会的一个问题?素质教育不到位。我们应讲文明话,做文明事,努力来把素质抓透。

记者:讲文明话,做文明事是我们每个人的基本要求,听说您对于古代诗歌也颇有研究,而且还会写诗填词,您就小学教科书删古诗有何见解?还有对传统文化的传承问题?

习主席:诗文也略懂一二,我坚决反对这种做法,诗歌历经久远,在唐代时达到鼎盛,可以说早盛早衰,到后来的宋元明清一直都在消弱,现在,我们更应倡导,不是有一句话说:读古文能同古人谈话。古代做官人一般为国为民,这才是为官之道。传统文化我们既要继承又要随时代而变,要取其精华,去其糟粕,做传统中的创新人。

记者:做新时代的创新人,也不要把古人忘了这是您的答案。您对政府官员的腐败现象进行了严肃处理,您怎样看待?

习主席:前面我已经讲过,为何为官?为官并不是求功名利禄,应为国为民,时刻把人民的利益放在首位,不应薄一己之利,这样才能树立政府在人民心中的地位。我们还要推进科学立法,严格执法,公正司法,全民守法,坚持依法治国,依法执政,依法行政共同推进,坚持法治国家,法治政府,?法治社会一体建设,不断开创依法治国新局面。

记者:习主席,非常感谢您接受我的采访,我相信泱泱中华在您的带领下,会更繁荣昌盛,您通古今史书,告诉我们,与古人为友。您严惩腐败,为告诫我们,法律不可违背。我们更应遵守三个倡导,即倡导富强,民主,文明,和谐;倡导自由,平等,公正,法治;倡导爱国,敬业,诚信,友善。您的指导,会为我国迎来新的辉煌。

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篇7:与父母对话

全文共 667 字

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上学期期末的时候,有一天,一放学我就开始做作业,一直做到晚上八点还没有做完,我觉得很累,无精打采的。

母亲告诉我,如果觉得累了就休息,好学生不仅要刻苦学习,还要学会合理分配时间,学习的时候认真地学,玩的时候快乐地玩,那叫劳逸结合。

母亲还叫我如果真的想玩了,就好好地玩,玩好了再去学习。但只要是学习,就必须专心致志地学,不能边学边玩,一心二用。边学边玩有两个坏处:一是学得很慢,不能在规定的时间里完成作业,那么玩的时间就少了;二是容易做错,做错了还要再订正,花的时间更多,所以要一心一意。总之,边学边玩还不如认真地学,很快地把作业做完,然后可以玩很长很长的时间。

母亲问我:“你是不是觉得最近作业有点多?”我说:“是的,多如牛毛。”母亲又问:“你知道最近为什么作业会多吗?”我回答:“因为快要考试了,要复习学过的知识,这就是温故而知新吧。”母亲说:“你认为现在作业多应不应该呀?”我说:“应该。快要考试了嘛,迫在眉睫,如果不复习,怎样能考到好成绩呢?”母亲说:“对呀,只有复习好了,才能考好。我知道你有点累,但离考试只有4天了,春华秋实,只有付出了,才能有收获。”我告诉母亲:“对呀,我真希望不要那么快考试呢,因为我还没有准备好,我要全力以赴把全部知识都复习完,这样吧,这个星期六和星期天我也不玩了,我要反反复复、一丝不苟、一心一意地复习,肯定能考100分。”

母亲笑容满面的表扬了我,说我是个好学不倦的好孩子。母亲还说不需要星期六和星期天都全部用来复习,爱学习的好孩子也是需要玩的;而且也不一定非要考100分,只要学习的时候全神贯注就行了。

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篇8:对话作文600字

全文共 698 字

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晚饭过后,家中竟然出奇得安静,再细看,原来大家都在,只是都低着头,正通过手机与这个世界进行“对话”。

“滴滴滴……”“嘟嘟嘟……”“对话”的声音不停地响起,就连最小的弟弟也放下手中的玩具,通过平板探索这个世界。我放下手机,正想着聊些什么,以此来打破这个过分安静的局面。可没想到爸爸先开了口:“你声音太响了,看动画片的时候别把声音开得这么响!”只见他瞪了一眼弟弟,一边说着,一边又低下了头,继续与手机“对话”。

看到这个情景,我连忙打消了聊天的念头,拿着一本书回到了房间。其实这样的情况在如今并不少见,科技日新月异,人们将越来越多的时间放在了手机上。对于我们来说,手机就像一个小小的窗口,它连接着窗外多彩的世界,我们以此与世界的事“对话”。

可是,当我们正兴致勃勃地与外面的天地“对话”时,又有谁真正关心过那些渴望与身边的人对话的人呢?他们或许是老人,或许是孩子,亦或许是那些放下手机等待交流的年轻人。说起来也很可笑我们通过手机与远方“对话”,而面对身边真正关心自己的人又无话可讲,无从对话。

有时候,不是我愿意埋头于书本或手机,而是当我抬起头时没有人能够放下手中的一切与我对话。慢慢地,我也能明白父母的辛苦与艰辛,他们的对话更多是局限于工作,所谓的“对话”也成了越来越多的人的工作之一。后来,我将自己的话系在文字上,在书中,我同样能与多彩的世界对话,与那些名人大家交流。可我始终不明白“对话”究竟是什么?

也许,人与人之间的“对话”很简单,放下手中的一切,用一句最短的寒暄去打破僵局。也许这样的“对话”很难,既是甜蜜的负担,也是生活的羁绊。

对话是什么?我想是一家人围坐在一起,即便无声也是最珍贵的“对话”!

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篇9:与屈原对话高二作文900字

全文共 927 字

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路曼曼其修远兮吾将上下求索。

——题记

这是一场梦:

我来到了泪罗江,在江边站着一个人,披散着头发,边走边唱,身体和相貌如树叶般干枯,脸色憔悴,他似乎一直在这里徘徊,面对着江水抒发内心的惆怅之情,我来到他身边:“先生请问你是?”

先生答:“一个既将离世的人‘废人’罢了”。

“先生,你何出此言呀?”

“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,英雄无用武之地,这难道不是废人吗?”

“你是屈原?那您怎么回来这里呢?”

“怀王受惑,溘死他乡,襄王继位,令尹指使,将吾放逐,吾便来此”

“那您怨恨吗?”

“信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?但我怨恨的不是朝庭,而是这不会的天道啊!也许只有这清澈的江水,才是我的归宿。”

“先生,俗话说:‘蝼蚁尚且偷生’不要轻易放弃生命呀。您看那些高管,他们不是照样吃着奉禄,无忧无愁,侍奉怀王左右吗:一个人的道路有很多种,您为什么偏偏选择寻死呢?”

“不,我是屈原,我宁愿跳入长流的江水葬身于鱼腹中,又怎能让纯洁的品德蒙受世俗的尘垢的污染呢,我听说:“新沐者必振衣,新浴者必弹冠。”

“先生如果您这样离去,放得下楚国吗?放得下天下吗?”

“回想楚国,怀王在世时,内政和外交上失利,兵挫地削,失掉了六郡,最终还死在了别国。被天下人笑,襄王在朝,疏离人才,留下小人来辅佐自己,然而家破人亡的事接连发生,保住了楚国也很难,我怎能放心离去呀!”

“听你所方,楚国即将灭亡,但您还可以留下不断帮助襄王走出困镜,重振楚国呀,为什么偏偏要走呢?”

“哎!一个人被驱逐的人,怎能再回呀,我经历了桑沧,看秀了人间百态,累了,乏了,只想找一个安静的地方休息。天上乌云密布,鸟儿躲进山里,豺狼高声嗥叫,鸟儿无奈离去,鸟儿找一个栖身之所都难呀!”

“先生您的心情我无法理解,但是您宽广的脑襟另我敬偑,纵然有死去的心也仍惦念楚王,心系天下,这种‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’的博大胸怀,值得后人学习,……先生。”

我转过头来,屈原已经跳入了江中,只见江面波纹浮起,水花四濺,鸟儿高唱,天上下起了朦胧细雨……。

秋风萧瑟,枯黄的树中在秋风中纷飞,秋天给衰草有寒风中的一派迷茫。

在举世混浊之时,他选择独醒:在世谷合污之际,他选择离去。他的“虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?”另世人赞叹,他便是屈原。

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篇10:春夏秋冬的对话优美作文

全文共 599 字

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花开花谢,燕子南飞,果实熟了,河水解冻……一年中的四个季节让我们感受着自然界的变化和神奇。可是有一年,当四个季节聚在一起,说起了自己向往的生活时,却引发了一番争论。

“我是多么想看雪景啊。”夏天说着自己的心愿。这时冬天把帽子摘了做了个游泳的动作:“可我想去看海,穿上泳衣我会是什么样子呢?”春姑娘一把抢过秋天手里的水果说:“我最爱吃水果了,可是春天总是青黄不接,秋天咱俩换换吧!”秋天这时又拿起一个梨咬了一口说:“我才不换呢,我是四个季节中最好的,一年中只有秋天是收获的季节,你们哪个能比?”秋天的一番话落地,聚会的气氛顿时发生变化,话题便由向往转向了“谁更重要”。

“人们都说春夏秋冬,我是第一!”春姑娘抢着发言道。冬天整理了下围巾酷酷地说:“有一句名言说得好,冬天来了春天还远吗,大家听听就知道谁先谁后了。”

夏天不耐烦地说:“谁先谁后不重要,主要是看谁的贡献大。”这时秋天插了一句:“对呀,我就是最重要的季节啊,人们辛勤的播种就是为了秋天的丰收,不然下一年都得喝西北风!”

春姑娘反驳道:“没有春天的播种,哪来你的收获?”夏天扶了扶太阳镜说:“两位,如果没有夏天的阳光和充足的雨量,种子怎么长大呢?”

争论越来越激烈,这时冬天一边裹紧了棉袄一边冷冷的说:“其实自然界是有规律的,哪个季节发生了不合理的改变都会有麻烦,一年四季哪个都有不能少,都很重要!”

冬天的话让激烈的争论平和下来,四个季节开始了思考…

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篇11:以平和的心态为话题满分

全文共 952 字

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心态决定一切”这句话不无道理,因为不一样的心态有不一样的想法,就有不一样的结果,它会引领一个不一样的人生,从而使你的人生多姿多彩。故不一样的心态决定不一样的人生。 The phrase "mentality determines everything" is not unreasonable, because different mentality has different ideas, there is different results, it will lead a notThe same life makes your life colorful.Therefore, a different mentality determines a different life.

积极的心态决定成败。雨后,一只蜘蛛在织着它那用来捕食猎物的网,但是树叶上的雨水一滴一滴的滴在了蜘蛛网上,蜘蛛网被毁坏了,但是蜘蛛并没有泄气,它以积极的心态去面对,它坚持不懈的织着这张蜘蛛网,在它保持着积极的心态的情况下,它没有放弃,所以到最后成功了,它吃到了猎物。有一个积极的心态才会成功!

乐观的心态决定结果。在一个沙漠中,悲观的人看到半瓶水,会说:“我只有半瓶水了,我一定会渴死在这里了。”乐观的人看到半瓶水则会说:“我还有半瓶瓶水,我可以活下去了”事情的结果我相信我们也可以想的到,悲观的人到最后渴死在沙漠里,因为他担心水喝完后就会渴死,所以没喝水;乐观的人最后走出了沙漠,因为他只在自己渴的时候喝水,坚持了下去,所以他有了存活的机会。有一个乐观的心态才会有一个好的结果。

负面的心态导致你失败。在前进的道路上,难免会遇到一些挫折,但是如何面对这些挫折是很重要的。如果你认为这些挫折会阻碍你,那么你将会真的失败,失败的原因不是因为有挫折得出现,而是因为你的心态,你的心态是负面的,所以你才会失败。

想要一个多姿多彩的人生,主要取决于你的心态。像蜘蛛一样坚持不懈,像乐观者一样保持乐观,像登山者一样拥有勇往直前的心态;不要像悲观者,失败者一样没有希望和勇气,以积极的心态对抗悲观的心态。

要想有一个不一样的人生,并且还拥有激情和勇气,那就以积极乐观的心态去面对一切,将不开心和失败全部都打垮。共同创造出一个不一样的人生。

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篇12:平和心态伴我行作文600字

全文共 615 字

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天空阴沉沉的,不见一丝阳光,这天气仿佛就是为运动会准备的。

现在的我还处于纠结的状态,昨天晚上我临危受命,代替一个神经衰弱的同学跑800米,昨天刚训练了一次,现在感觉腿疼得要断掉了,并且我的反应能力更是个问题。

看着他们一个个都自谦的样子,我有点慌,心想不管了,反正横竖都是死,跑完算了,于是不再纠结输赢。

轮到我们上场了,太阳却不知什么时候又冒了出来,火辣辣的照射着大地,我的压力更大了。

“砰---”发令枪响了,我的反应果然慢了半拍,在别人都飞速往前冲的时候,我才反应过来,拔腿就追,但我感觉跑不动,心理阴影面积无可求,只能改变策略,到最后再冲。

不过到了第二圈,我突然发现前面的人有些不对劲,熙开始摇摇晃晃,差点要摔倒!她可是练跆拳道的,怎么可能连这都跑不下来?

我连忙追上去,扶着她,见她面色苍白,弯着腰,艰难地跑着。劝她到旁边休息,她却不愿意,我只得拉着她跑了大半圈。

在这个过程中,有人鼓励,有人同情,有人嘲笑,有人不解,我都没有理会。最后五十米了,拉也拉不动了,也真的不能再拉了,于是我放开了她,拼尽全力冲了起来,却感觉有点力不从心,最后还是没能跑到前三名。她哭了,说对不起我,但我没有怪她,因为这是我愿意做的。

回到班里,班主任和同学们是截然相反的反应:班主任有些疑惑并责怪我,同学们却非常赞同我的表现,纷纷安慰我,说能理解我。而我也从中学会了用一颗平和的心去面对生活,成长的道路上需要平和的心态

愿这种平和的心态能伴我一路成长。

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篇13:高中生与谁对话作文800字

全文共 969 字

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曾经有一段时间,整天奔走于学校和家庭的我有过“少年不识愁滋味,为赋新词强说愁”的迷茫。更因为升学考试的成绩不理想,我还一度彷徨。课余的时候,我也会和同学畅谈理想。但每每谈完笑完之后,很清楚的明白所谓“科学家”或是“白衣天使”或是“记者”等等的梦想就像丁香般的姑娘,那样美丽,又那样哀伤。

直到有一天,我在语文课本里遇到了东坡先生和他的文字。我静下浮躁的心,用心聆听东坡先生的话,刹时我的心被先生的话给点亮了。

与东坡先生对话,我明白了人间是多情的人间,那“但愿人长久,千里共婵娟”的绵绵情思,那“十年生死两茫茫不思量,自难忘”的深情低吟穿越时空,使我明白了人不过是一根能思想的苇草,人生如白驹过隙,所以更要珍惜时间,珍惜友情,珍惜亲情。于是我不再做孤单的人,我敞开心灵,用笑容点亮自己的脸庞,用热情对待身边的朋友。每次接到出门打工的父母的电话,我不再只是被动的听,而是主动地问好,请他们放心。同样的,我面对朝夕相处的老师,除了敬畏,更多出了很多亲切,我渴望和我的老师们撑一支长篙,向青草更青处漫溯,在星辉斑斓里放歌。

与东坡先生对话,我还明白了人生会遇到挫折,但坚强的人不会被挫折击败。因为东坡先生在“乌台诗案”后的逆境反击给我做出了最好的诠释。东坡先生,当我得知你这轮炫目的太阳被乌云遮住,且在神宗元丰二年被逮捕,险遭杀头,被贬黄州如断翅的孤鸿,漂泊异乡,奇志难伸的时候,我真想有穿越时空的能力,能够给先生安慰。不料坚强的先生已经在《卜算子(黄州定慧院寓居作)》中淡定吟出“缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。”的心声,我明白了先生真乃硬汉。于是我每每遇到一些不如意的事后,不再像以前的自己,抱怨天抱怨地,轻易地被挫折击败,而是想办法解决自己遇到的难题。因为人是可以被消灭的,就是不能被打败。

与东坡先生对话,我更明白了人应当乐观地活着,活出真实的自我。因为先生对我说“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”我要做真实的自己,踏踏实实的走完高中的生活。我的心也不再好高骛远,我认真地听每节课,我认真地解每道题,我认真地写每个字。我明白了结果未必都能美梦成真,但努力的过程却是真实的人生。

东坡先生,我想对您说:“与您对话,我心头的灯被点亮了!”

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篇14:与历史对话作文800字

全文共 852 字

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“大风起兮云飞扬”、“老骥伏枥,志在千里”、“国破山河在,城春草木深”……在动人的诗歌、严谨的史书、迷离的传说述中,一段段历史被传承下来。回顾历史,我们唏嘘不已,我们激情澎湃,我们对它褒贬不一。我想我们需要对话历史,以史明智,以史为鉴。

历史需要英雄。秦末,陈胜揭竿而起,天下云集响应,六国残余各自为王。天下呼唤英雄,楚霸王破釜沉作战巨鹿,刘邦巧避锋芒入主咸阳,秦汉相争,霸王叹息“力拔山兮气盖世”,刘邦高唱“大风起兮云飞扬”,至此中国归于统一,刘邦创立四百年之强汉,正所谓“时势造英雄”,但我们不仅要问“英雄为何是刘邦”刘邦出身卑微,品行不佳,就连他的老父亲也不看好他。其实不然,刘邦虽谋少去多勇,刘邦在天下纷争之时,不是去投奔有实力的诸侯,而是自立为王,高举义旗,这是何等之勇,在鸿门宴上,刘邦也能临危不乱,尽显帝王本色。刘邦爱美人更爱江山,项羽灭秦后,大封诸侯,如果刘邦从此享受荣华富贵,又怎会与强大的项羽一争高下,所以刘邦志气高远。历史需要英雄。我们对话历史,不禁会问“怎样成为英雄呢?”,历史给我们回答是:历史需要英雄,而英雄需要有良好的品格,要有英雄般的志向,要审时度势。

“世界潮流浩浩荡荡,顺则昌,逆则亡”。鸦片战争,中法战争,甲午战争,八国联军侵华……,中国倍受屈辱,我们回想历史,不禁会问“这是为何”。用大刀长矛,对洋枪洋炮;用儒家道德,对天赋人权;用君主专制,对民主共和。失败在所难免。工业革命,世界走向统一,我们却闭关锁国,尽做天朝上国之美梦。文艺复兴,启蒙运动,西方思想大为解放。八股取士,大兴文狱,中国思想万马齐喑。英国革命,美国独立,法国大革命,资本主义统治欧美各国。重农抑商,加强君主专制,自然经济走向衰落。中国正在逆势而行,不可避免会遭受“滑铁卢之役”。历史给我们的回答是:要紧跟时代,落后就会挨打。

历史不能被改变,我们对话历史,不是为了欢想去改变它,而是要吸取教训。历史需要英雄,历史的潮流要紧紧跟随,我们身处太平盛世,应把握这两点,努力实现我们中华民族的伟大“中国梦”。

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篇15:和父母对话

全文共 758 字

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我和父母一直有一些分歧,却从没想过认真地静下心和他们谈谈。然而,这次的国庆作业中,居然专门要我们写一篇关于对话的作文。这使我既讶异这道题的题目,又为终于有了一次认真与父母对话的机会而高兴。

开始,我们先选择了一个常见的问题——“学生该不该上辅导班?”既说是对话,但我觉得,对话就应该像辩论一般,激烈地争辩。

我先发制人道:“学生不应该报太多辅导班,要有一些时间去玩耍,去放松。”

照理说父母该反驳我的话才对。然而,父母似乎理解错了我的意思,他们附和着说:“嗯,说的对,压力太大反而起不到好的效果,要理性发展。”“没错,放松是必须的。”

虽然我很感谢父母的理解,但我想要的,是一场激烈的辩论。我挠挠头,对父母说:“我要你们反驳我,而不是赞同我。”“但我们确实认为你说得对,这样难道还不好么?”父母吃惊地问。“我要的是一场辩论,”我大声地说,“而不是你们的附和。”在我的坚持下,父母只能无奈的改变了自己的立场。

强扭的瓜不甜,强加的意见也没有什么意思。父母违心的立场真的站不住脚。几回合下来,父母支支吾吾早已不知道说什么是好,辩论非常无聊。

妈妈忍不住对我说:“你就为什么一定要我们不同意你的意见,难道父母一定不能理解孩子么?我们也不想剥夺你的自由,我们也想成为你的知心朋友,而不是像现在这样你对我们敬而远之。别以为我们老了,听不懂你说什么,就不把真心话告诉我们。其实,只要是对的,所有人都会认同。”

我愣在那里,以前我一直认为父母顽固不化,没办法沟通,但是这件事后,我彻底改变了我的想法。我突然发现,父母也能是我们的朋友,他们有时比你想象中要和蔼的多。

其实,父母并没有你想象的那么固执,那么不明事理,只要你说的话有道理,没有人能反驳。父母的观点也不是没有和你一样的时候。

和父母的一次对话,使我重新认识了我与父母的关系,使我获益匪浅。

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篇16:猫和兔子的对话

全文共 451 字

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兔子对话山东省济宁市兖矿集团济东新村小学三年级五班马科 我们家养了一只非常可爱的小白兔,还有一只非常活泼的猫。一天晚上,小白兔一觉醒来,原来,小白兔要去小便,它推开厕所门一看,两只绿绿的眼睛,小白兔非常害怕,就一下子跳到了我的床上。我一看,是小白兔,它颤抖地说:“小主人,厕所里有一对绿的眼睛。”我走到厕所门前,推开门,打开灯,原来这对绿绿的眼睛是我家的小猫,原来小猫也在小便。我又睡了,一会儿,小白兔也睡了。小白兔睡觉的时候觉得身上有个很重的东西,它一看,原来又是小猫。小白兔问:“你来干什么啊?”小猫说:“我们刚刚认识,就说说话好吗?”“好吧”小白兔说。小白兔问:“你什么时候来到这里的?”“我是前几天来的。”“你最喜欢吃什么啊?”小猫问。“我最喜欢吃的是萝卜和白菜。”兔子和小猫就这样认识了。第二天,我醒来,去找小白兔,它不在;我又去找小猫,原来它们俩在一起睡得正香呢!我不忍心打扰他们就悄悄的走开了。 指导教师:储凡芹 小作者想象独特,竞相出猫、兔因“小便”而相识相知。实在有趣。203

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篇17:与林黛玉对话作文400字

全文共 407 字

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一天下午,我在看着从图书馆借来的《红楼梦》,看到最后一章,我松了口气,不禁进入了睡梦中。

睁开眼睛后,我正站在林黛玉的屋中。眼前的林黛玉虽然两眼泪汪汪,却依然抵挡不住她的花容月貌。我想起来,这时正是她和贾宝玉闹别扭的时候。我急忙前去安慰她。

她看见了我,美丽的脸庞上透露着一丝好奇,细声道:“你是……”

我想了一会儿,回答道:“我是来自21世纪的一名小学生,也不知为何,贸然站在您的闺房,请原谅在下的冒犯。”见她点点头,我便问道:“姑娘刚才为何哭?”

林黛玉见我面善,道:“方才我去看宝玉时,见宝钗姐姐与他玩得正欢,我气不过,便哭了。”停顿一会,她又继续说道,“今日不知为何,宝玉总是躲着我,难不成是因为上次那事开始讨厌我了。”

我安慰她:“姑娘您知书达理,谁会不喜欢您呢?想必是因为管家从中作鬼吧!”

她相信了,对我说了声:“谢谢你!”

“彤彤吃饭了。”我猛地打了一个激灵。原来是妈妈在叫我呀!我回想起刚才的对话,原来是梦啊!

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篇18:我和语文书的对话作文400字

全文共 423 字

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在一个夜深人静的晚上,我正在温习功课,突然有一个熟悉的声音从语文书页上传来:

“主人,这么晚了,你怎么还在预习功课呢?”

这是语文书在和我说话。

我瞧也没瞧它一眼,信心十足地说:“那当然了,快要期末考试了,这次我可不能再掉链子了。”

“嗯,上次掉链子,可被妈妈打惨了,这次千万要用心呀!”语文书又说。

我这才感激地抬头,认真的望着它说:“谢谢你的提醒,我会的,好兄弟!”

语文书不好意思了,它谦逊地对我说:“不客气,小主人,来,让我们一起来复习吧!”

我点点头,轻轻翻开它的每一页。

在一页翻开处,语文书忽然严肃起来:“小主人,你看这儿,这儿的重点都没标。”我吐了吐舌头,只听语文书继续说:“还有这儿,老师上课补充的内容你根本就没写……”我脸上不由得发烫了。语文书瞧瞧我,又缓了口气说:“唉,主人呀,你什么时候能改掉小马虎的习惯呀!”

我不好意思地笑了:“我呀,这个还真不知道,嘿嘿!”语文书望着我,皱皱眉,我看到它不满的目光闪烁着。我赶紧说:“我会努力,努力!”

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篇19:与“我”对话作文1000字

全文共 1133 字

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生命可以随心所欲,但不能随波逐流!——题记

“我”走过草地,萤烛在随着气息飞舞,望着它们闪闪发光的样子,“我”的双眼深邃了起来。“我”躺在大地上,任凭暖风的吹拂,风吹过“我”的发丝,四周一片沉寂,迷茫。“我”仰望星空,遥想着”我们的梦……

“我”在哪儿?四周开始变的扭,眼前的场景如放映天般呈现在“我”的眼前。终于,定在那一年。

那时候,大地回春,鸟儿欢唱,“我”踏着那美丽的桃花碎叶走进了那曾让“我”颠沛流离的地方——我的母校。自从出门打工的父母把“我”接到城里来读书后,“我”便变得开朗起来,小小的“我”也知道父母的辛酸与不易。于是,多个日日夜夜孤灯跳跃的煎熬,多个孤独等待的不安。终于在那张白色信封的到来后,一触爆发。“我”高兴地穿梭在人流中,飞快的奔跑,推开那扇熟悉的家门,“我”清脆地喊道:“妈,我考上区里最好的中学了!”

场景转换,“我”穿着一身正装,背着轻松的书包,走过那高级的校门口,四周花团锦簇,环境优美,无不叫人赏心悦目。“我”心中暗暗发誓:一定要迎接一个新的“我”。有些事情,表面看似风淡云轻,可背后的痛苦,却无人能知。“我”以为“我”会变得快乐,来到了这个班级,“我”无比的珍惜,“我”关注每个人的动作,思考他将要做什么事情。现在回想起来,“我”确实有点变态。可惜“我”胆子小,初一的时候连一个朋友也没有交到。老师对“我”的印象也不是太好。

但幸运的是,初二的“我”终于收获了自己的友谊,也终于在这个陌生的班级中有了存在感。“我”承认现在的“我”真的很幸福。“我”开始失去了自觉,暴露出了乡下孩子的本性。只要一上课,“我”要么是看课外书,要么就是和别人讲白话。“我”的成绩一落千丈,父母对我很是失望,老师也多次把“我”喊到办公室开导“我”。虽然当时觉得自己的做法很错误,想着要改过。不过,坏习惯不是一天两天就能够改掉的,之后的“我”又开始重蹈覆辙。直到那一天……

那一天,学校进行初三模拟考试。“我”把当堂要考的书放到桌子里。考试时,被老师搜了出来,受了处分。通知了班主任,也通知了家长。班主任罚“我”站在讲台上,面对同学,“我”心里很不是滋味。回家后,灯光微暗的沙发上,妈妈蜷缩成了一团,时不时还发出抽泣的声音。“我“走近她,她抱紧“我”,对“我”说了很多语重心长的话。望着妈妈苍老的白发,突然间很想哭。从那天起,我便格外努力复习。虽然最后的结果不是太好,但也完全不是不尽人意。至少现在的“我”比以前活得好。

重新走进校门,望着那斑驳的印迹。“我”的心中仿佛有一种预感,“重头再来是什么呢?形容现在是再好不过了。”空气中弥漫的青草香,午后的小猫撑起了懒腰,“我”和伙伴们一起坐在草坪上,光景那么绵长,以后的路,还有很远,很远……我对“我”说:“你真棒!”

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篇20:与东坡对话作文1000字

全文共 1132 字

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明月如霜,好风如水,清景无限,我独倚窗前,恍惚间长袍飘飘的你在向我走来……

数千年往事,注到心头,把酒凌虚,叹滚滚英雄何在?浪淘尽了千古风流人物,无情岁月匆匆,但却没忘记留下一个豪放的你左牵黄,右擎苍,千骑卷平冈!鬓微霜的太守你,若能遣冯唐,又怎会做不到挽雕弓如满月,亲射虎,赛孙郎,西北望,射天狼!乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪,浩浩荡荡的长江水见证的是东坡你一腔碧血为国洒的张扬!

一瞬间快意,洒向江湖,挑灯舞剑,愁浩浩正气竟销!铁板琵琶安在?都说这是你的行囊!可梦中,却有人吟唱起了“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”!乙卯年的风啊,裹胁着密州城的沙,把你的深情漫山遍野地向一个叫王佛的女子送上!她温柔地伸手,为你拂去满身的尘土,明月夜,短松冈上回眸一笑,让东坡你断肠!应笑多情的你,早生华发!那一年,你“对床夜雨听萧瑟,恨此生、长向别离中,把无限事,从头说。相看恍如昨,许多年月”!闻此语,子由约你“池上觅残春,花如雪”。看,浪迹江湖的你,泪眼朦胧中,几度搁下了行囊!

世事一场大梦,人生几度秋凉。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。“乌台诗案”后你没乘风归去,反倒是在缺月挂疏桐,漏断人初静时,在寂寞清寒的沙洲,拣尽寒枝不肯栖,缥缈孤鸿影。你说“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”;你还说“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”。小舟从此逝,江海寄余生,你千年后回首向来萧瑟处,归去路上,也无风雨也无晴。“不独笑书生争底事,曹公黄祖俱飘忽”。东坡啊,我看见那涛涛的黄河水,也在恭恭敬敬地为黄河侧的你敬上了一樽洒脱而超然的酒。

“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,西湖的“苏堤”对你说这是你的战场;“日啖荔枝三百颗,不辞长做岭南人”,这千年之前热带的光,见证的是你被流放的沧桑;“且趁闲身未老,须放我、些子疏狂。百年里,浑教是醉,三万六千场”,江南的千钟美酒,听你在唱一曲《满庭芳》。

东坡啊,多少凄风苦雨的磨砺,才造就了这样的一个你!你“居庙堂之高忧其君,处江湖之远忧其民”;你“腹有诗书气自华”,写尽了“棋琴书画诗酒花”,说尽了“柴米油盐酱醋茶”;你“笑渐不闻声渐消,多情却被无情恼”,描尽了多情才子你的风华!亮煌煌几页史书,怎能写尽你如戏的人生!历史的天空因为闪烁了你这颗星,人间便多了一股赤子情!多少风云散啊,岁月它带不走你的姓名:你能狂妄怪僻,也能庄重严肃;你能轻松玩笑,也能郑重庄严。从你的笔端,我能听到情感之弦的振动,有喜悦、有愉快、有梦幻的觉醒,有顺从的忍受。你光风霁月,你不忮不求,你身上这一股道德的力量,让我的眼前总飞扬着你鲜活的面庞!多想与你把酒言欢:东坡,我的宇宙因为你的存在,满是生命的正能量,漫漫人生路,你永远是我生命中的荣光!

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