郎平和朱婷对话作文【最新20篇】

夜静静的，那带着一圈金环的月亮出来了，我正赏着月呢。突然一阵哭泣声传了过来。

“小树妹妹，以前多好啊！绿草如茵，鲜花盛开，蝴蝶也四处飞舞！”一个沙哑的声音传了过来，原来是小河姐姐在说话。

“对呀！人类也过着赛神仙般的生活。小河姐姐，以前你清澈得像一面镜子。”一个轻如蝉翼的声音传过来了。

听了它们的对话，我渐渐的明白了，是一棵不再青翠欲滴的小树和一条不再清澈的小河在交流。我不禁羞愧的低下了头。

小树和小河的对话又开始了。

“小树妹妹，你怎么了？”小河姐姐迷惑不解地问。

只见小树妹妹像刷糠一样抖着：“没事，只是‘右臂血液’不通而已。”

“怎么会这样呢？”小河不解地问。

“唉！”小树妹妹叹了口气：“还不是人类乱扔垃圾，乱倒工业废水，使得我的身体越来越差。”

过了几年……

我又来到那个公园，依然是那个地点，可是跟以往已经大不相同了。那里绿草如茵，花繁叶茂，四处都是鸟啼声。

晚上，月明星稀，我又听见了谈话声。

“小树妹妹，你看这几年人类已经大有改变，公园就变了个样子。”小河高兴的说。

“对呀！小河姐姐，这里已经是人间仙境了，再过几年，这里讲一定会成为人间的‘伊甸园’了。”

伴着清朗的夜空，我悄无声息的离开了公园。

我的书架在窗前，所以每次写作业时都显得特别明亮。

惬意的午后，趴在书桌上小憩一会儿。温暖的阳光从窗户斜射下来，照在我脸庞上，让我不由自主地趴了下来，以免太阳光刺着我的眼睛。

妈妈走了过来，伸手想帮我拉好窗帘。

我摆了摆手：“妈，算了，中午的太阳好，照在身上挺暖和。”妈妈同意，于是帮我继续紧闭窗户，把窗帘吊在上头。

又是一个清晨，我在书桌前看书，阳光又一次经窗口照射进来，在我的书上形成了一片光斑，照亮了我的书本。把手放上去，于是手被照亮了。

晚一点了，我打开了窗子，想透透气，不料天公不作美，开始下起雨来。下雨了，窗台上的那盆盆栽却挺喜欢，张开了自己的臂膀，去迎接那里雨。雨起初很小，就像上天有位神人，漫不经心地撒落了几滴玉露琼浆，慢慢地变得密集起来，又似乎是那神人开始倾倒起来，最后是大雨倾盆，分明是神人手中的仙瓶打破了，雨溅了出来。风也出来了，吹开了防盗窗，吹折了我的盆栽，它唱着，叫着，吼着，回荡着——忽然直驰，忽然慌乱，忽然横扫。起初我还不以为意，然后很快的，雨在风的吹动下，从我的纱窗的空隙钻了进来，我的桌子上很快落到了大大小小的雨点。

我连忙把窗户关起来，拒绝着雨点的进入，很快桌上就没有任何新的雨点了，我感到庆幸，幸而有这窗户，才使我的书本不至于被淋湿。

是的，对话窗户，你能发现窗户这平凡的事物有着极不平凡的品质，它让阳光进入，却为我避开了风雨！那感觉，使我想起了倪老师，他虽然一直在说我们心神不宁，但是忠言逆耳，他说的话虽然让我们有时候会不舒服，但他只是对我们好，不想让那散漫的风雨进入我们的房间。

对话窗户，发现平凡中的不平凡。

初入森林我的后脑勺就被人重重一击，我昏倒了……等我醒来时，发觉我躺在笼子里，并且许多动物围着我！

我坐起来，奇怪地问动物：“你们不是已经灭绝了吗？”一头狮子说：“差不多了，每种动物只剩下了三只，二大一小。”然后一只大象含着泪对我说：“你们人类好残忍，把我的孩子们都杀了，并且做成食物，送到饭桌上！”紧接着水蛇又对我说：“你知不知道呀，我们水蛇对你们人类有多大的益处啊，我们可以吃老鼠！”“那你们捉我有什么用啊？”我说。紧接青蛙说：“我们想让你代表我们动物去跟人类说一下，让他们不要再滥杀动物了。”我想了想，答应了。

我们决定，在第二天的早晨出发。

到了第二天的早上我领着动物们浩浩荡荡地出发了。我们先去深圳，因为深圳人多，并且我熟悉。走到滨海大道。我对人们大声说：“请看这边，请看这边。”话音刚落。人们立刻转过身，然后向在我后面的动物扑来，个个人都贪婪的去捉我后面的动物。我大叫一声：“不要啊，不要啊！”

然后我耳边响起妈妈的声音，不要什么呀？我急忙跳了起来，哦，原来是个梦。

虽然这只是个梦，但我想呼吁大家，要注意保护环境。否则，这一天真的会来临！

生活需要阳光雨露，更需要我与自己对话。

生活是一个大舞台，有多少情愁离合，有多少喜怒哀乐，有多少……面对生活给予我的一切，我们只有自己调节，才会笑得从容，走得稳健。

我是转校生，独自一人扛着压力，踏上新的求学之路，刚刚换了一个新环境，在新环境中难免会受到别人的一些诽议与质疑，但我坚定地告诉自己，这是你最后一次机会，命运掌握在你手中，你只有把握住这次机会，才有机会去迎接新的未来，你要变得坚强，再坚强！

然而在这条路上不可能是一帆风顺，有时我失败了，我会很轻松的对自己说一句：“唉！无论我怎样做，都会失败，算了，不要再做了。”但我的心却不沮丧，她会告诉我：“人不是为失败而生存，一个人只能被毁灭，但却不能被打败，要相信自己一定能成功。”于是我再一次绽开从容的笑脸，大步向前走，面对困难，我非常想退缩，会认为每件事都与我做对，可她却告诉我：“困难算得了什么？狂风暴雨也无法让你低头。”面对错误我没有勇气承认，一个劲安慰自己，但她却告诉我：“人无完人，金无足赤，勇敢承认错误，你才会心中坦然。”面对成功我会沾沾自喜，逐渐变得骄傲，她这时会站出来告诉我：“学无止境，追求无限，没有最好，只有更好。”面对一切我都谨慎地做着选择，那是因为我在用心与自己对话。

是啊，生活给予我们的的确有很多，关键在于自己以怎样的心态去面对。

当你不知道该怎么办时，静下心来与自己交谈一次，相信一定会受益匪浅，因为我相信：“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”

与自己的每一次对话，都会让我明白希望的未来并不遥远，只是等待着我们用这双手去抓住它，去尝试它，也会让我懂得人生中的机会不会有很多，把每一次机会当作最后一次机会，才不会永远等待下一个机会，也会让我知道……让我知道去感悟人生要对未来充满自信。

一夜风雨，果园里掉落了许许多多花瓣儿。花瓣儿挺生气，责怪风说:风啊风，你自个儿居无定所，到处游逛，我可只想长在树枝上，哪儿也不愿去。你不该将我刮到地上来。

风说:说实在的，我虽然轻轻刮过你的脸，可你掉落下来，却怪不得我，这也是你自己的花期已满

花瓣儿说：你不要推脱罪责。古人曰：‘夜来风雨声，花落知多少！’落花明明是被你吹下来的，你休想赖账！

风说：可是，古人也说过呀:‘花无百日红！’另外，对果树来说，落花可不是件坏事呀，我看还值得庆贺一番呢！

花瓣儿一听就更生气了：什么？我掉落下来你还高兴？你还庆贺？你这是幸灾乐祸

在他俩你一言我一语地争论时，树枝轻轻摇晃了一下，他竟完全赞同风的说法。

树枝说：唔，是值得庆贺。我喜欢有花瓣儿来点缀，可是，我更喜欢在枝头挂满果实。假若没有花瓣儿的掉落，又怎么能结出硕大的果子来呢？

是啊，有时候，局部的损伤，往往是整体更大收获的前奏。

今天放学回家，我耷拉着脑袋，一直闷声不响。爸爸看到我这副低沉的样子奇怪地问：哟，我们的佳佳是怎么了?是不是和同学吵架了?我摇摇头。爸爸摸着我的头，皱了皱眉头又说：咦，大概做错事被老师批评了?

我听了，霎时涨红了脸，惭愧地轻声答道：今天语文测验考了80分。哦!那试卷呢?爸爸努力沉住气地说。我一边从书包里慢吞吞地把试卷拿出来，一边偷偷地瞄了爸爸几眼。这时我的手直颤抖，额头直冒冷汗，心想今天肯定又要挨骂了。爸爸看了看试卷，然后吸了几口烟，语重心长地说：唉!佳佳，你怎么这么粗心，学习知识要真正地理解，平时帮你辅导，你总是说懂了。

你看，到了考试又犯错。我轻声地说：是我不仔细吗。爸爸又一本正经地继续说：学习要仔细，要刻苦。有一位名人说道：学习并不是模仿某种东西，而是掌握技巧和方法。今天就饶恕你，以后要注意学习的方法，下苦功夫。你已经长大了，应该懂道理了。说着，爸爸回到书房，埋着头写他的MBA毕业论文。

噢，明白了!我低声地应允着。这次和爸爸对话，又望着他伏案的背影，我心里暗暗地下决心，学习上不能马虎，不懂装懂。遇到不理解的地方及时请教老师和同学或者自己查阅资料，长大了才能掌握更多知识。想到这儿，我的心情一下子开朗起来，紧皱的眉头也慢慢舒展开了。

今天的早上，和母亲开始了一次非常有意义的谈话。昨天晚上，因为我不想帮母亲把他们的衣服叠好，所以有翻了一次脸，虽然表面上很平静但是我的心里还是非常的愤怒，心想：“我的衣服要我自己叠的，你们的衣服干嘛叫我去叠呀！”

就是因为这一件小事就闹得大家都生气了一个晚上，我也没有和他们说上一句话，一直赌气赌到今天早上。母亲突然对我说：“天天呀！你能不能不动不动就随随便便的就发脾气呢！”父亲也说上了：“叫你自己叠衣服是让你加强自己的劳动能力，叫你帮我们叠衣服是因为我要洗碗，母亲要管弟弟！”我就不服气了，心里想道：“你们叫我自己叠衣服是让我自己加强自己的劳动能力，叫我帮你们叠衣服是‘因为父亲要洗碗，母亲要管弟弟’，这个借口可真好，明明就是你自己不想叠衣服吗！不想就直说，干嘛找借口吗！更何况你可以洗好碗自己叠吗！我的叫我自己叠，你们的也叫我帮你们叠呀！真是的！”想到这儿委屈的泪水就流了下来……

9点多了父亲要上班去了，母亲也不想和我在这样搞下去了，就马上收了尾，说道：“天天，你们老师经常说叫你们做家庭的和谐这，我和你父亲己经很和谐了，家里的不开心的事情都是你造成的，只要你改正你的坏毛病，这个家庭也许会开心一些的。”我觉得也是就说：“1、我要听你们的话，不犟头犟脑的，你们叫我往东我就往东不敢往西；2、不能随随便便就翻脸不认人；3、在家里做一些自己力所能及的事情。”

这一次的谈话真是触动心灵啊！我会牢牢的记住今天母亲的话。

心态，体现一个人对事物的看法。三个人因为同一句话可以产生不同的心态。所以说，心态决定一切。 mentality, reflects a persons view of things.Three people can have a different mentality because of the same sentence.So, the mentality determines everything.

心态可以改变人生。一部美国励志电影《风雨哈佛路》，讲述女孩的不完整的家，接着是女孩埋葬妈妈后开始奋发向上的历程。而这部电影的成功之处，是因为有树立了一个和主人公相同年龄的女孩做对比，他选择了逃避，同样有着悲惨的家庭背景，却放弃努力，靠政府资助混日子。而主人公在经历奋力拼搏后，如愿的进入哈佛大学。虽然说，根据真正的传奇女孩的故事改编，但，人可以看到那种力量。以积极的心态面对种.种不幸，他一路前途光明，而用消极心态对待人生的伙伴，却只能被世俗的黑暗所困扰。所以说，心态可以改变人生。

心态可以改变意念。曾经有这样一个故事，三个人看蜘蛛爬墙，第一个人认为蜘蛛笨，于是变得聪明，而第二个人感动于蜘蛛的坚强，于是开始变得坚强第三个人看着蜘蛛一次次爬上有一次次的掉下去，想着自己也一样像蜘蛛一样碌碌无为，于是变得消极。同一只蜘蛛，影响了三个人的意念，也从此影响到了他们的路途。不同的意念产生不同风的结果，而不同的意念又是因为心态的不一，所以，心态可以改变意念。

心态决定成败。经常听老师说，细节决定成败，过程决定结果。是的，而细节，又可是粗略的就能观察到?每个班，总有成绩好于成绩不好的学生，但无一例外，都是同一个老师教出来的。这么说来，学习成绩好于成绩差都完全取决于自己。没有坚决认真学习的心态，又怎会有出群的高成绩。虽然有社会事物的变迁，学习的好坏与未来的工作几乎已谈不上什么联系，但这是一种心态问题，同时，由学校扩大至社会，那个成功人士，没有用严谨认真的心态对待自己的工作?

好的心态，有着号的命运，而决定着一切的，在自己手中!

每当看到新闻里的记者时，我就非常羡慕不已，心想自己什么时候也能做个记者。

现在，大显身手的机会终于来了，一天，老师叫我们写一篇采访记，采访爸爸或妈妈。我回到家里，迫不及待地拿个本子采访正在翘着二郎腿看电视的爸爸。

我：爸爸，我来采访你，我问你答，好吗？

爸爸：（爽快）Noproblem！

我：像我这个年龄的小学生应该读些什么书籍？

爸爸：应该读些有益身心健康的书。比如《爱的教育》、《十万个为什么》……

我：我知道了，那么你认为写作文的诀窍是什么？

爸爸：多看书积累更多的好词好句和多点细心观察周围的事物，令身边的事和人成为自己写作的材料。

我：好的，非常感谢您接受我的采访！

经过这次采访，我学到了除了看正课，还要多读课外书，也学到了写作文的诀窍。

在车库里，小轿车仰着他高傲的脑袋，瞥了一眼角落里的自行车，发出了“嗤”的一声。自行车无奈地缩紧了身子，把他原本低垂的脑袋近乎掩进了臂膀里。自行车身上的衣服也不再光洁，斑驳的锈迹诉说着它的无奈与辛酸。

曾几何时他也在马路上得意地疾驶，它也曾骄傲的望着其他走路的人发出“嗤”这样不屑的声音，如今他却只能深埋角落，望着比他更加神气的小轿车发出自卑的叹息。

主人今天又驾驶着小轿车出门去了，还给小轿车洗了一个澡并且做了美容，小轿车的神气仿佛又添了一份。小轿车似乎连一个白眼也懒得对自行车翻了，小轿车说道：“伙计，你还是赶紧下岗走吧，这里也没有你的用武之地。”话音刚落，小主人跑到了车库里，指着自行车对他的父亲说：“爸爸，这辆就是书本上介绍的自行车吗？我好想学。”主人望着他可爱的儿子，无奈的笑了笑，心里想每天都开着小轿车生活就像高速路一样迅速的运转着，陪儿子的时间太少了。于是把老旧的自行车推到了阳光下，仔仔细细地擦拭着。

自行车已经很久没有晒过这样温暖的太阳了，一时间无法用任何语言表达他的心情，当他看到小主人骑在自己身上开怀大笑时，仿佛又回到了从前自己神气的时候。然而这段开心的时间特别短暂，主人又要去工作了，自行车再次被尘封到了车库里，依然望着骄傲的小汽车每天神气地进进出出。

此时，自行车面对小汽车的挑衅不再像之前那样灰心丧气了，因为他知道主人骑在自己身上的时候他是开心的，是放松的，而主人坐在小轿车里时，往往是被烦恼缠绕的。

品完浓茶之后，喝一杯水，会觉得这水特别甜润；热闹的聚会后，沉静下来，会觉得沉静格外清澄；厌倦了案犊之后，闭目回忆，会觉得平和的岁月令人神往，平和的岁月就是读书的岁月。——题记

我并不是一个从小就受书本熏陶的孩子，最初所拥有的只不过是几本带插图的小画书。那时，几本小书并不能激发我看书的兴趣。玩耍中，我送走了五六年保贵的时光。

进入小学，我终于有了几本像样的书——课本，开始被动的接受各种知识，学拼音，写字，算术……丝毫没有自主读书的想法，狭隘的思想换来狭窄的知识面，以致于每天除了翻阅课本，不再涉猎其它书籍。因而书店对我来说是一个相当陌生的地方！

十二岁时我终于长大了，因为在我心中，长大的标准就是“独立学习，主动提高自己。”我渐渐迷上了读书，一种安静，平和，能捕捉自己心灵微妙变化的娱乐，没有唱歌般的疯狂，奔跑时的劳累。惟有一字“静”，静的和谐，美好，质朴。

我终于明白孙康为何映雪苦读，匡衡为何凿壁借光……是渴求知识的信念支持着他们。迷上读书，不需任何理由，这是“灵魂”和“生命”的企盼。

不经意的一瞬，便不知不觉被一本好书吸引，恨不得马上买回家去读。每当翻开一本新书，扑鼻的墨香使人陶醉，一页页载满知识崭新的纸张令人喜悦！于是，我迫不及待的融入书中，跨越时空，与作者倾心交流，不需语言，不需文字，这是心与心的沟通。即使是一本旧书，也往往有令人百读不厌的地方：或许极富哲理，或许真挚感人，每读一遍，都会有新的发现，有余音绕梁之绝响，有“食已毕而味逾浓，言犹尽而意无穷的美妙！”

我常常也有囊空如洗的处境，与其望书兴叹，不如躲在书店的某个角落尽情看书。那种投入，往往使我忘记周围的一切，仿佛只身于一个人的世界。只有看累了，才突然发现周围竟有如此多的人，一个下午也在不知不觉中匆匆流逝。

几天，几星期，乃至一个学期的繁忙过后，读几页书，那真是再好不过的享受了！感动冲走了烦恼；安静取代了喧嚷，轻松代替了忙碌……这种恬美的感受，让我真正理解了五柳先生“每有意会，便欣然忘食”的喜悦。古人之所以抛开世俗功名，隐居读书，那种闲适，恐怕只有书能解释吧！书，使他们如此豁达，造就流传千古的名篇。

“腹有诗书气自华。”读几本好书，体验岁月的平和，让熠熠闪光的文字照透你的身体，以及灵魂，乃至生命！

[感悟平和的岁月作文

一天夜里，在主人的车库里，汽车和自行车忽然开始争吵了。

自行车骄傲地说：“汽车老弟，我天天陪主人到菜市场买菜，走街串巷，所以我的本领大！”

汽车不服气地说：“哼，你说错了，主人经常开着我去到各地游玩，主人特别喜爱我！”

“不对！主人说过，我能让他锻炼身体，还能让他看到大自然美丽的风光”自行车怒气冲冲地说。

汽车摆着个脸不服气的说：“我能够跑得非常快，我不管在社么时候都能开，主人开着我不但能在下雨天开，还能在烈日炎炎的夏夏天开，不像你只要挂一点点风，下一点点雨，你连家门都不敢出，所以我才是主人最好朋友”

“你胡说！谁不敢出门啊！”自行车怒发冲冠地说。“你给环境造成巨大的污染，而且很多人因为车祸而丧了命，这些都是你这坏家伙带来的！我不仅不会污染环境，而且能让人们锻炼身体，呼吸大自然的清新空气，我是造福人类的……”

“你这自大的家伙，如果主人骑着你去很远的地方，你觉得他还会感谢你吗？”汽车不由分说地打断了自行车的话。

“这……这……”自行车吞吞吐吐，一句话也说不出来了。

“哈哈！你认输了吗？自行车老弟，你已经是‘老古董’了，就不要再和我争啦！”汽车得意洋洋地嘲笑着自行车。

“你们都不要争啦。”

“你是谁？”汽车和自行车不约而同的问。

“我是你们的主人，我被你们的争吵吸引来了。其实你们都是我的好朋友，都是我生活中不可缺少的一部分。自行车兄弟，你陪伴了我很多年，虽然我搬了好几次家，可是我都舍不得扔掉你，因为有你，我才能有这么棒的身体。汽车兄弟，你是我攒了很久的钱才买回来的，你给我的生活带来了很多方便。有一次，我妈妈生病了，要不是你，我哪能及时把她送到医院呢？所以你们不要再吵了，我的生活里需要你们。”

自行车和汽车都感动地看着主人，它们也都暗暗下决心，以后再也不吵架，而是更加努力地为主人服务！

走在小区楼下的花园中，树木青青，流水潺潺。忽得一阵乐音入耳，循声而望，竟是老爷的一位老友王爷爷。

走上前去打量着这位老人。他身穿中山服，脚蹬布鞋，头发花白，有些驼背，坐在小马扎上，手里拿着木质的二胡，轻闭着眼。摇头晃脑。

回味着刚刚的曲子，猛的发觉不太对劲儿，他的节拍没有压准。这让已有几年古筝基础，并对音乐严格要求的我恼怒自己刚刚的享受。似是为了弥补自己的过错，又或是因为对方是熟人，我打断了他。“王爷爷好！”“你好！”他轻轻点了点头，左手还在抚弄着琴弦，似是还在回味。“您刚刚拉琴特别好听，但拍子是不是没合准啊？”我挠了挠头，轻声说。老人抬眼，示意听到了。紧接着又拉了一遍刚刚的《二泉映月》。这回，拍子合上了，但却再没有让我有刚刚沉浸其中的享受。

曲终，老人见我皱起的眉愁，轻轻的笑笑，拍了拍身旁的石阶，示意我坐在他的身旁。“小姚，学音乐有几年了吧！”“嗯”我轻点着低下的头，“那你说说刚刚的两首曲子的不同”，他歪着头，循循善诱地说道。“第一遍比第二遍好听”，我一咬牙承认了心里话。“对吗，你也感受到了吧，演奏不一定那么死板，可以做些小调整。演奏时，也不要过多的在意技巧，而应该将自己的情感融入其中，体会曲作家想要表达的内涵。这样才能真正的享受音乐，你说，对吗？！”老人依旧歪着头，依旧满脸笑意，但却能从他的眼神里读出严肃，他拍了拍我的肩膀，再次演奏了起来。

他的话，犹如一场地震，颠覆了我心中原本的认识。注视着身旁的老人，夕阳的余晖轻轻洒在他的头顶，肩膀。身后清澈的池水映着绿色的柳条柔柔垂下的倒影，伴着轻风，柳叶沙沙作响。好似在与老人合奏。爷爷的白色中山服也不时被吹起一角。这样看，比起在琴房一遍遍死抠节奏的我，爷爷倒越发像个隐居的二胡高手。

猛然想起以前的一次比赛，本来信心满满的我得到的评语却是“太死板，太空洞，完全无法欣赏”。那时我还愤愤不平了许多，但现在想来，想必那位给我评语的大师也同王爷爷是一个想法吧。

音乐是这样，生活的其它方面也同样如此，许多人在做事时根本不记得这件事情本身的意义，只是一味的追求华丽的技术，表面，这样的人终究是不会在学习的道路上走到最后的。

我没有再沉浸在自己的思绪里，因为身边的乐声已终，老人向我道别离开。

一场对话，让我久久回味其中。

2016里约奥运会女排半决赛，中国队对阵荷兰队。

中新网里约热内卢8月21日电 里约当地时间8月20日，中国女排力克塞尔维亚，以3比1摘得奥运金牌。赛后，国际排联在官方社交网站上宣布，中国球员朱婷被评选为里约奥运会最有价值球员(MVP)。朱婷成为继郎平和冯坤之后，中国女排奥运历史上第三位MVP得主。

此外，朱婷与塞尔维亚的米哈伊洛维奇获得最佳主攻，塞尔维亚的拉西奇和美国选手阿金拉德沃获得最佳副攻，荷兰选手斯洛特耶斯获得最佳接应，美国选手A-格拉斯获最佳二传，中国选手林莉当选最佳自由人。

当地时间8月20日，2016里约奥运女排决赛，中国女排3:1(19:25，25:17，25:22，25:23)战胜塞尔维亚女排，在2004年拿到雅典奥运会冠军后，时隔12年再次获得奥运会冠军，这也是中国代表团在本届奥运会上的第26枚金牌。

此前，在与塞尔维亚的决赛中，朱婷一人独得25分。之前的半决赛中，她也有着同样出色的发挥，面对荷兰队，她贡献了33分。

有媒体统计，整个奥运会八场比赛，朱婷总共贡献了179分，这样出色的数据，获得MVP也是理所应当。

铅笔弟弟、红笔哥哥、橡皮妹妹和尺子姐姐一起住在文具盒里。

一天晚上，他们在争论一个问题：谁的用处最大？“嘿！小主人写字时离不开我！”铅笔弟弟骄傲地说，“我的用处比你们都大！”

“哼！小主人写错字时，就要用我去擦干净！”橡皮妹妹听了，涨红了脸，气嘟嘟地说，“我的用处最大！”

“小主人要测量物体长度或连线时都少不了我！”尺子姐姐不服气地大声叫道，“你们可以吗？”

“你们都说错了！小主人要改作业时，都不能不用我！”红笔哥哥非常淡定地摆摆手说，“我的用处才是最大的！”大家争论不休，谁也不肯让谁，最后只好请小主人来评理。

“你们都是我的好伙伴，一个都不能少，发挥的作用也不同。比如橡皮妹妹会擦不会写、铅笔弟弟能写不能擦……”小主人语重心长地告诉他们，“大家要客观的认识自己，不要盲目攀比。正所谓：尺有所短，寸有所长，大家只是分工不同，没有高低之分。”

尺子姐姐他们听了，惭愧极了。从此，他们齐心协力帮助小主人学习，再也不做无谓的争吵了。

一头羊到了天堂对上帝说：“我的头上长着一双角，是攻击敌人和保护自己的武器，但我为什么总是被狼吃掉呢?”

上帝说：“虽然你和狼都是哺乳动物，但是你是以草、乔木树叶为生，狼以食肉为生。在地球的陆地上，只要是有水的地方，野草和乔木遍地都是，你想吃的时候只要张嘴即可，生存比狼容易得多;而狼的生存是寄托在战胜对手，吃掉对手，否则生命不保。你们太安于现状了，缺乏自我保护意识和能力，虽有羊群， 但无群体合力。而从狼身上可以看到它们具有敏锐的发现猎物的嗅觉，向猎物发起攻击的时候，有那种勇往直前的勇气和不屈不挠的精神，它们把凶狠和机智结合起 来，提高了战胜猎物的能力，并且狼群有协同对敌的精神和能力。换句话说，你身上只具有羊性，而狼具有狼性，这就是差别呀。”

管理寓言故事评论：

1、做企业一定要有野心，要有敏感的市场嗅觉和勇往直前的战斗力，只有这样，你的企业才能不断战胜对手，立于不败之地;

2、企业团队需要狼性文化，充分发挥狼群协同对敌的精神，只有这样，企业才能蒸蒸日上，永葆长青。

Blaine: Hey, Dario. Do you feel the spirit today?

dario: sure. do you want to go and shoot some hoops or go for a swim?

brian: no. i was hoping that you would help me wash my car today.

dario: why is your car so dirty?

brian: i went driving in the country-side yesterday.

dario: so the car is covered with dirt and dust?

brian: yep. and all the small bugs are squished on the windscreen.

dario: well, lets get some water and some car shampoo and begin.

brian: you do the washing and i will do the waxing.

dario: i always get the tough jobs!

布莱恩：嘿，达里奥。你今天感觉精神吗？

达里奥：当然了。你想去投篮还是游泳？

布莱恩：不是。我希望你今天能帮我洗车。

达里奥：为什么你的车这么脏？

布莱恩：昨天我开车去乡间了。

达里奥：所以车上尽是泥土和灰尘？

布莱恩：没错。而且所有的小虫子都压死在挡风玻璃上。

达里奥：唔，让我们去弄点水和一些洗车液，然后开始。

布莱恩：你洗，我上蜡。

达里奥：总是让我干艰苦的工作！

new words 新单词

1) boombox: a portable radio, cassette or cd player

cd播放器：便携式收音机、盒式磁带或者cd播放器

i love my boombox because i can take my favorite music with me wherever i go.

我喜欢我的cd播放器，因为无论我走到哪里，我都可以带上我最喜欢的音乐。

2) fat: big, large, a sound that has a lot of bass

饱满的：很大，声音很浑厚

i love listening to loud, fat music, but my neighbors hate it.

我爱听响亮饱满的音乐，不过我的邻居们讨厌它。

3) teenage: age between 13 and 19

少年：13至19岁

they say that your teenage years are the best of your life.

他们说少年时代是你一生中最美好的时光。

4) dirtbag: a loser, someone who is not popular

垃圾袋（失败者）：失败者，不受欢迎的人

i was such a dirtbag at high school, but at college i became more popular.

我上高中的时候是一个垃圾袋（失败者），不过上大学时我变得受欢迎起来。

5) keds: a brand of white shoes that were popular in the late 1980s.

凯德软底帆布鞋：20世纪80年代后期很受欢迎的一种白鞋的商标

my high school girlfriend always wore keds with white socks.

我高中时的女朋友总是穿着凯德软底帆布鞋和白袜子。

dialogue-对话：

jessie: i think i have a crush on a boy in my class.

tina: which guy do you think you are in love with?

清晨，太阳从地平线升起，我高兴地走着，忽然，一股臭味弥漫开来。我看见不远处有一条黑水河，河面上漂浮着许多垃圾。

我捂着鼻子，跑了过去。疑惑地问："小河你怎么啦？你怎么变成这样了？”

小河伤心的说：“以前，我清澈见底，小鱼小虾在我身体里游来游去，大白鹅自由地在嬉戏，小鸭们在捕食……说到这儿，小河低下了头，轻轻啜泣。

我连忙安慰小河。小河接着说：“后来，这儿建起了工厂。工人们把废水往我身上排，弄得我渐浙发黑发臭了。小鱼，小虾也渐渐死去了，白鹅，小鸭们也不见了。我好孤单啊。最近，他们还往我身上乱扔垃圾，散发岀的臭味把行人们都熏跑了，可他们还不知悔改…

我说∶小河你别难过了。现在，政府正在举行；五水共治：行动，市民们也在参与其中，我相信，不久，你将会恢复原貌的，甚至比原来更美！

听了我的我这一番话，小河终于破涕而笑了。

过了几个月，我又去看小河。承现在眼前的是一派自然和谐的景象。小河更清了，清得能看见河上的小石子，小河更绿了，绿的仿佛一块翡翠。小鱼，小虾快乐的嬉戏。河旁还种上了一颗杨柳，人们在这儿歇息，小河终于恢复原貌了。

大家快行动起来吧！一起保护环境，保护地球！

父子都有些个性。父亲虽爱幼子，但对其志大才疏不安心平凡工作从不迁就，常批评其眼高手低的毛病。而儿子也总有他的歪理，过不了一年半载，又要兴风作浪炮制舆论，千方百计规避监督以达到其我行我素的目的。

这不，今晚九点，他又给父亲发来了一篇短信：“蜈蚣百足行不及蛇，家鸭翼大飞不如鸡。文章盖世，孔子尚捆陈帮；武略超群，公垂钓于渭水。尧舜至圣，却育不肖之子；瞽叟顽呆，反生大圣之儿。宴子无五尺，却为齐国首相；孔明居草庐，能做蜀汉军师。韩信手无缚鸡之力，封为汉朝大将；黉冯唐有安邦之志，到老半官无得。楚王虽雄，难免乌江自刎；汉高虽弱，却有山河万里。时也，运也，命也！”

父即复：“金无足赤，世无完人。只有相对的高手，没有绝对永恒的胜者。成王败寇，不能完全归结到命运，否定成功者的优点及其主观能动作用。上例逻辑不很严密。一般说，优胜劣汰比较客观。对立双方都各有优势，也有不足。成功者多为能扬长避短，优势起到了决定性的作用。反之，当事人如果没有避短的自觉性。刚愎自用，老抱着缺点不放，那就麻烦了。。。读书，重在领会其精神实质。为“扬长”，而非“护短”。希三思！”。

当晚无语。与往常不同，儿子未反驳！

在学校的日子里，我和朋友对话的时间远远超过与父母对话。当我悲伤时，朋友为我分析种种让我高兴的想法；当我高兴时，朋友会听我的种种笑口常开的一些事；当我被批评时，朋友会告诉我种种错误。

朋友呀，你真好。

我知道你是最理解我的人了。记得有一次，我家里发生了一件让人悲伤到极点的事。我自己在家想到头疼都不知道该怎么解决，来到学校的某一天，我对你说我在家发生事情的经过。你听我说了一大堆的话，你敬人不烦我，还帮我分析事情的错误点在哪里。还告诉我解决这件事情的办法。我讲这件事时，还哭得很伤心，你还给我卫生纸，告诉我让我想开一点。有你这样的朋友我很开心。

朋友呀，你高兴吗？

在我遇到了一件令我无比高兴的事情时，我第一时间会想到和你分享。我自己跑到操场的正中央的正中间的位置蹲在那里。在我临跑前，我写了一张纸条放在抽屉里，我在纸上写清楚了时间与地点。我只等了2分钟吧。我就看见你向我挥手。她就是我的好朋友。我们一起在操上找到有草有阳光的地方。然后，坐下，她就听我说这件开心的事。在她的脸上我看见了淡淡的笑容。我想这件事的来龙和去脉，我是很高兴，你高兴吗？

朋友，谢谢你。

在我被老师批评的时候，我自己不知道为什么。但是，下课后，你告诉我错误。我自己一时之间想不到，你却能告诉我，让我可以及时改正。有你真好。可以让我高兴的知道错误，谢谢你。

朋友让我欢喜。我喜欢和你对话。

[与朋友对话作文

《与幼儿教师对话》读后感一

最近，静下心来读美国伊利诺斯州立大学荣誉教授丽莲.凯兹博士的《与幼儿教师对话》――迈向专业成长之路，感觉真是得益匪浅。凯兹博士是国际著名的儿童教育专家，从事幼儿教育、教师成长研究多年，对儿童发展与教育、幼儿教师的专业成长乃至学前教育事业发展具有丰富、独到的认识。在阅读的过程中，我时刻感受到教授丰富的教育经验和思考，不停地联想到教育实践和现实，不断地分享着她对教育的对策建议与教育智慧。如译者所说，读凯兹博士所提出的议题和例子，心里常常有触动、有检讨、有反思、有争辩。经历过这个检讨、思辩的自我澄清之后，往往是一份不可言喻的喜悦。

算来工作也有好几个年头了,虽不算是溪流中的鹅卵石,但是早已少了初出牛犊不怕虎、义无返顾那份冲动与热情,真不知到是我幸亦或我命.......曾记得为了一次大型活动彻夜难眠、也曾记得为了赛课结果的不公与评委据理力争、还曾为了同行的一句“才女”而暗自欣喜......不知哪个名人说过：人生最幸福的是找一份自己喜欢的工作，既可得到报酬又可得到快乐!我暗自庆幸：本姑娘就是!可是......

不用可是，为了面包、为了快乐让我重拾心情，重新上路吧!加油!

《与幼儿教师对话》读后感二

俗话说“活到老学到老，不学习则落伍”于是我利用暑假休息时间我阅读了《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》一书，书中的大部分章节来自凯兹博士在世界各地的早期教育会议上所做的演讲，其中大部分的内容源自于幼儿教师、父母和学前教育专业学生在提问或讨论中涉及到的特别体验的问题，这些特别的问题和体验均是他们在如何更好地解决与孩子相处时的共性问题中所遇到的，虽然他们来自世界各地，但是他们遇到的问题竟然如此的相似，有着非常多的共通之处。因此，读此书，越来越觉得自己在经历一次思想和意见的交流与辩论，或许是自己接触了幼教的实践和理论，对幼教本来就有所感触，所以在读丽莲.凯兹博士所提出的议题与例子时，心里常常有触动、有检讨、有反思、有争辩，在经历了这个检讨、思辩的自我澄清过程之后，却是一份不可言喻的喜悦。

首先，充满独到而精辟的观点和见解。

书中深刻地阐述了关于儿童发展与教育、幼儿教师专业成长等的观点和思想，充满了关于幼儿教育与教师成长的专业智慧，以及她对于儿童发展与教育的理论和时间的深入把握。

其次，随处可见基于实践的理论阐述和基于理论的实践反思。

丽莲.凯兹博士将理论阐述与实践分析有效地合而为一，将幼教实践中有争议和感到困惑的问题，依据教育学、心理学以及社会学等多方面的研究成果，进行了客观深入的的阐述和分析。例如在分析教师专业成长时，并没有空泛的理论阐述，而是通过幼儿园中的具体事件，深入浅出的阐述了专业幼儿教师的标准。这种理论与实践的融合彰显了.凯兹博士的独特学术风格与丰富的研究阅历，使人感觉到这本书中的许多观点不是写出来的，而是实践与思悟出来的。

再次，渗透着对幼教问题的理性审视与对幼儿发展和幼教事业高度关注的气质和精神。

无论在探讨儿童发展、幼儿教育的目标、内容、幼教的专业化、幼教机构的评价，还是教师角色、教师与儿童关系、专业幼儿教师的行为、教师的专业成长等问题时，.凯兹博士时刻向我们展示着她对这些问题的省思、检视与理性的把握。譬如儿童自尊的培养是教师和家长都关心的一件事，但是目前用来培养自尊的做法实际上是在养成儿童将注意力集中在自己，以及关注别人如何看待自己，而不利于培养幼儿适宜、积极的自尊。她多次指出“自尊无法从直接教导或劝告儿童觉得自己很好中获得”，教师应该“帮助儿童处理所面临的负面反馈、挫折及失败”，只有在适量的、明确且充分的正面反馈中才有助于增强儿童的自尊。这些观点既反映着凯兹博士所秉持的客观、审慎的态度，批判与反思的理性以及她对问题的辨证的把握，也体现了她科学的态度和严谨的学风，彰显她独特的学术品格和精神。使人领略到一种作为研究者的竟社和境界，一种在幼教领域中孜孜耕耘的勤奋态度，滋养与凸现着研究的内在价值与魅力。

读了凯兹博士的书，在感受到她丰富的教育经验和理论成果的时候，同时深深感受到自己是多么的渺小与无知，在幼教的海洋中我只是个涉世未深的孩子，无论谈理论还是说实践，自己都缺乏一种反思、审视、辨证和理性，更没有值得借鉴的教育策略建议与教育智慧而言，更谈不上教育的学术气质和精神。我想，只有不断的学习，不断的修养自己的内涵，使自己具有一点学有所想，做有所依，思有所悟，才能做一个真正合格的幼儿教师.，才能担负起幼教的重任。