郎平和朱婷对话作文汇编20篇

严冬，天总是黑得异常早。白天在阳光下金碧辉煌，气宇轩昂的宫殿，仿佛蒙上了一层黑纱。夜空中盘旋的乌鸦更是将这里的气氛渲染得有一丝诡异。

本来早就可以离开这个地方，而现在却被她扣在这里，极不耐烦地跺着脚，我说道：“小摄影家啊，这都几点了你还拍，明天我们再来一趟可好？故宫经历了几百年风吹雨打却依旧光彩夺目，美轮美奂却也错落有致，栩栩如生，就连那飞檐上的两条龙都在晚霞的渲染下金鳞金甲，活灵活现，似乎想挣脱朝天空飞去。那场景是极为震撼的，而现在夜深人静，白天金光闪闪阁楼也在夜幕的遮掩下玉影无踪，还是别拍了。”

“是嘛？”她的动作似乎并没有因为我的话语而减慢半分。“故宫给你留下的印象难道就只有光鲜高丽的地方，你看那远处的大殿倒映着泪水般清澈的水晶珠光，空灵虚幻，加上夜晚独特的黑暗，让人分不清你处的是实景，何处又为倒影，你不觉得君王爱恨或深宫情仇，尔虞我诈，都尘封在这一座古老神秘而又庄严的故宫里，此情此景，你又如何能在白天看到感悟出来？”

“好虽好，但故宫出名却并不是因为它的黑夜。它之所以闻名天下，是因为它蕴含的知识文化，因为它杰出的建筑，丰富的文物，没有人晚上回来这里的。”

“正是因为如此，你不懂，凡事都是有两面性的，故宫虽蕴含着中华文化历史的沧桑，但它捆绑住了多少代君王。引得王朝颠覆，流离失所，天下改为他姓？而这些又有谁注意到呢？我拍摄这些就是为了让人们知道故宫的另一面啊！”

我有些震撼，一时不知道如何反驳，好在保安及时地出现结束了这场对话，我想她说的话似乎很正确，比我的正确。

望着故宫的夜景，心里想着我们的对话，心潮起伏，思绪万千。

心态，决定着人生。良好的心态会让你鼓起勇气，走出茫茫的沙漠;良好的心态会让你战胜挫折，成为强者。良好的心态会让你保持冷静，成就事业……我们要有良好的心态，因为它可帮我们铸就完美人生。 mentality determines life.A good mentality will make you courage and get out of the vast desert; a good mentality will make you defeat frustration and become a strong man.A good mentality will keep you calm and achieve your career ... We must have a good mentality, because it can help us cast a perfect life.

良好的心态是成功者的法宝。

霍金，这个轰动世界的人，在宇宙科学中作出了卓越的贡献，这是世人皆知的。但我要说，霍金的成功是建立在良好的心态之上。他身体高度瘫痪，如果没有良好的心态，他能战胜帕金森疾病吗?如果没有良好的心态，他能有今天辉煌的成就吗?良好的心态是他成功的法宝。一个身体有缺陷的霍金尚且如此，那么四肢健全的我们又该怎么办呢?我们不该培养良好的心态吗?

良好的心态是勇者的利器。

珠穆朗玛峰，一个具有极限的高度的山峰。登上它，是众多登山者的渴望。在攀登的过程中，不仅需要良好的身体素质更需要良好的心态，它是对心态的考验。我国登山者凭着良好的心态，终于登上接近九千米的高峰，如果他们半路放弃而返回大本营，没有谁会怪他们，毕竟那是之巅。登珠穆朗玛峰，可以说是一半为体质，一半为心态，心态的好坏关系着你是否为真正的勇者。在探索珠穆朗玛峰的道路上尚须如此，那么我们的人生之路呢?

良好的心态是智者的手杖。

泽东，这个为中国解放事业奋斗了一生的伟大人物，是个真正的智者，无论在战火纷纷的年代，还是在和平时期，他都保持着良好的心态。在战争中，几次转移凭的就是他的指挥。在和平年代，与美国的“乒乓外交”政策也是智慧的结果，但这些是通过他当时的冷静思考的结果。如果没有良好的心态，恐怕不会有泽东思想的诞生，这难道不是我们所应学的吗?

良好的心态，会使我们成就美好人生。让它伴着我们在人生路上一直走下去，去实现我们的目标，我们的梦想，去争取属于自己的一片天。

《与幼儿教师对话》读后感一

最近，静下心来读美国伊利诺斯州立大学荣誉教授丽莲.凯兹博士的《与幼儿教师对话》――迈向专业成长之路，感觉真是得益匪浅。凯兹博士是国际著名的儿童教育专家，从事幼儿教育、教师成长研究多年，对儿童发展与教育、幼儿教师的专业成长乃至学前教育事业发展具有丰富、独到的认识。在阅读的过程中，我时刻感受到教授丰富的教育经验和思考，不停地联想到教育实践和现实，不断地分享着她对教育的对策建议与教育智慧。如译者所说，读凯兹博士所提出的议题和例子，心里常常有触动、有检讨、有反思、有争辩。经历过这个检讨、思辩的自我澄清之后，往往是一份不可言喻的喜悦。

算来工作也有好几个年头了,虽不算是溪流中的鹅卵石,但是早已少了初出牛犊不怕虎、义无返顾那份冲动与热情,真不知到是我幸亦或我命.......曾记得为了一次大型活动彻夜难眠、也曾记得为了赛课结果的不公与评委据理力争、还曾为了同行的一句“才女”而暗自欣喜......不知哪个名人说过：人生最幸福的是找一份自己喜欢的工作，既可得到报酬又可得到快乐!我暗自庆幸：本姑娘就是!可是......

不用可是，为了面包、为了快乐让我重拾心情，重新上路吧!加油!

《与幼儿教师对话》读后感二

俗话说“活到老学到老，不学习则落伍”于是我利用暑假休息时间我阅读了《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》一书，书中的大部分章节来自凯兹博士在世界各地的早期教育会议上所做的演讲，其中大部分的内容源自于幼儿教师、父母和学前教育专业学生在提问或讨论中涉及到的特别体验的问题，这些特别的问题和体验均是他们在如何更好地解决与孩子相处时的共性问题中所遇到的，虽然他们来自世界各地，但是他们遇到的问题竟然如此的相似，有着非常多的共通之处。因此，读此书，越来越觉得自己在经历一次思想和意见的交流与辩论，或许是自己接触了幼教的实践和理论，对幼教本来就有所感触，所以在读丽莲.凯兹博士所提出的议题与例子时，心里常常有触动、有检讨、有反思、有争辩，在经历了这个检讨、思辩的自我澄清过程之后，却是一份不可言喻的喜悦。

首先，充满独到而精辟的观点和见解。

书中深刻地阐述了关于儿童发展与教育、幼儿教师专业成长等的观点和思想，充满了关于幼儿教育与教师成长的专业智慧，以及她对于儿童发展与教育的理论和时间的深入把握。

其次，随处可见基于实践的理论阐述和基于理论的实践反思。

丽莲.凯兹博士将理论阐述与实践分析有效地合而为一，将幼教实践中有争议和感到困惑的问题，依据教育学、心理学以及社会学等多方面的研究成果，进行了客观深入的的阐述和分析。例如在分析教师专业成长时，并没有空泛的理论阐述，而是通过幼儿园中的具体事件，深入浅出的阐述了专业幼儿教师的标准。这种理论与实践的融合彰显了.凯兹博士的独特学术风格与丰富的研究阅历，使人感觉到这本书中的许多观点不是写出来的，而是实践与思悟出来的。

再次，渗透着对幼教问题的理性审视与对幼儿发展和幼教事业高度关注的气质和精神。

无论在探讨儿童发展、幼儿教育的目标、内容、幼教的专业化、幼教机构的评价，还是教师角色、教师与儿童关系、专业幼儿教师的行为、教师的专业成长等问题时，.凯兹博士时刻向我们展示着她对这些问题的省思、检视与理性的把握。譬如儿童自尊的培养是教师和家长都关心的一件事，但是目前用来培养自尊的做法实际上是在养成儿童将注意力集中在自己，以及关注别人如何看待自己，而不利于培养幼儿适宜、积极的自尊。她多次指出“自尊无法从直接教导或劝告儿童觉得自己很好中获得”，教师应该“帮助儿童处理所面临的负面反馈、挫折及失败”，只有在适量的、明确且充分的正面反馈中才有助于增强儿童的自尊。这些观点既反映着凯兹博士所秉持的客观、审慎的态度，批判与反思的理性以及她对问题的辨证的把握，也体现了她科学的态度和严谨的学风，彰显她独特的学术品格和精神。使人领略到一种作为研究者的竟社和境界，一种在幼教领域中孜孜耕耘的勤奋态度，滋养与凸现着研究的内在价值与魅力。

读了凯兹博士的书，在感受到她丰富的教育经验和理论成果的时候，同时深深感受到自己是多么的渺小与无知，在幼教的海洋中我只是个涉世未深的孩子，无论谈理论还是说实践，自己都缺乏一种反思、审视、辨证和理性，更没有值得借鉴的教育策略建议与教育智慧而言，更谈不上教育的学术气质和精神。我想，只有不断的学习，不断的修养自己的内涵，使自己具有一点学有所想，做有所依，思有所悟，才能做一个真正合格的幼儿教师.，才能担负起幼教的重任。

“嘟嘟——”一辆豪华的汽车开进了车库。在汽车的旁边还有一辆生锈的自行车。汽车的主人说道：“这辆已经过时的自行车改天扔了吧！”说着主人就关了车库门。

在阴暗的角落的自行车流出了泪水，“看，现在的人类都不需要你了！你还是老老实实的回到垃圾堆去吧！”汽车在一旁讥讽地说。自行车不服气了，它说：“你确实比我快，开起来比我轻松，但是你会污染空气会导致交通堵塞，给人类带来了更大的麻烦！你的尾气更有可能会让人类灭绝！你才应该被遗弃！”汽车气得暴跳如雷，对自行车说道：“人类让我带他们旅行，我让他们省去了许多要靠人力去走的路程，你是永远也比不上的！”

第二天清晨，主人开了车库门，拿着汽车的钥匙，开着汽车上了公路。汽车在临走对生锈的自行车说：“我们回来就把你扔了！”

在公路上，一开始还畅通无阻，开着开着开到了一个十字路口只见路上的行人络绎不绝，车辆接着一辆，车水马龙堵得公路水泄不通！小汽车板着脸，忽然想到自行车对他说的话。

主人也突然想到如果这些汽车都换成自行车就不会这样了……

汽车和主人逃离了“车海”，又进入了下一片灾难区。

一片片的尾气，仿佛一进去就会丧命。主人想到了自行车，如果不开车就不会发生现在的种种事件……

主人开着汽车返回了家中，突然想起了自行车，去车库修理一下自行车，让自行车也发挥作用。

汽车和自行车又相遇了。汽车对自行车说：“我们都有各自的用处，我更方便，危害很大。你比我环保所以你用于一些短路，我是长路。这样又环保了！还有，对不起，你很有用！”自行车连连点头。

来到熙熙攘攘得售书中心，鲁迅先生还没到。今天下午得签名售书活动看来时在这里举行了，还有一个小时才开始售书活动。慕名而来得学生和学者已经站满了整个大厅，每个人逗拿着一本《阿Q正传》，表情逗有些着急。有的两三个人聚在一起激动的讨论着，有的在一边默默的看书，还有的一边啃着馒头一边翻着书，看来是刚下班。我急急忙忙在助手的陪同下穿过大厅来到鲁迅先生的书房，鲁迅先生也是刚用过午餐，开门进屋，鲁迅先生笑着让座，一阵问候后，我们进入了主题。

“鲁迅先生，《阿Q》自问世以来一直很畅销，您开这次售书活动是为了单纯提高它的知名度，还是另有用心呢?”

“其实主要还是另有原因。”他叹了口气接着说，“读《阿Q》的人的确很多，但有多少了解书中所包含的悲愤与无奈呢?我曾在《呐喊》自序中说过我的喊声是勇猛或是悲哀，是可憎或是可笑;那倒是不暇顾及的。”

“您在写《呐喊》、《狂人日记》、《彷徨》以及现在的《阿Q》过程中，您是怎样取材的呢?”

“我的取材，多采自病态社会的不辛的人们中。”

“目的呢?有很多人也层分析过，只是想听听您的说法。”

“目的也很明确是在揭出病苦，引起疗效的注意，所以我力避行文的唠叨，只要觉得够将意思传给别人了，救宁可什么陪衬拖带也没有。”

“您在《阿Q》中塑造人物阿Q时，是指一个特定的人物，还是是一个大众化的吧!但不是说在我身边没有“阿Q”的存在。”

“在您以前的作品和现在这个《阿Q》中，你曾经多次提到看客，我想知道您对‘看客’是怎么理解的。”

“那是在日本留学期间，看过那次杀中国人的电影后，当时感触特别深，就弃医从文了，认为即使体格如何健全，如何茁壮的国民，不改变他们的精神，只能做毫无意义的示众的材料和看客。”看客也不过是麻木国民的一个代名词而已”。

一个小时很快过去了，这次对话我感悟很深，是啊，不改变人们的精神，只能做毫无意义示众的材料和看客。

听，窃窃私语的声音传来了。你知道是什么吗？哦，原来是文具盒里的文具在对话呢！

铅笔气喘吁吁地说：“看我累极了，小朋友们都靠我写字……”铅笔还没有说玩，橡皮又插进来，说：“看，我可是最自豪，小朋友写错了字就要用我了，我能不自豪吗？”直尺说：“尽管吹牛吧，少了我行吗？画直线要用我，画正方形、长方形都用我。”圆珠笔又扯进来说：“喂，你们在说什么呢？”铅笔、橡皮、直尺异口同声说：“我们在讨论问题呢，你加入我们吧。”圆珠笔笑哈哈地说：“好啊，我本来闷，正想找人讨论问题呢，你们先说说讨论什么问题？”橡皮抢先说：“我们在讨论谁的用处大呢？”圆珠笔连忙说：“哦，那我的作用也很大，同学们也用我写字……”

一旁的铅笔机听到这儿，忍不住说：“大家别争了，我看哪你们的用处都大，你们说呢”铅笔、橡皮、直尺、圆珠笔齐声说：“对。”铅笔机乐呵呵地说：“这就对了嘛。”

一天，季节们准备举行一个选美比赛，比谁最美丽，他们请来季节公主当评委。

春、夏、秋、冬都参加了比赛。比赛时间定在10月4日。

比赛时间来了，春、夏、秋、冬穿着最好看的衣服一起出发了！

一路上他们讨论着谁最美丽。

春天说：“我最美丽！春天里，万物复苏，树儿绿了，花儿绽放出朵朵笑脸。不是我最美还有谁？”

“不对！”夏天说，“还是我最美！夏天放暑假了。同学们最喜欢我了。”

“我才是最美的。”冬天不服气的说道。“没看到古人写诗最喜欢赞美我们冬天吗？-北国风光，千里冰封，万里雪飘。多么优雅的诗句。”

这时，春、夏、冬异口同声的问秋天：“你怎么不说自己美丽阿？”

秋天说：“因为我。没什么好说的。”

这时，他们看到一匹小马掉在泥坑里了。春、夏、冬都无动于衷的，秋天看到了急忙跑过去。夏天大喊：“别过去，你弄脏衣服怎么参加比赛！”

秋天毫不犹豫跳下泥坑，拉出了小马。这时季节公主出现了，原来小马掉河里是季节公主对于他们的考验。

季节公主说：“最美的人是秋天，因为只有心灵美的才是真正美丽的人。”

听到这话，春、夏、冬都羞愧的低下了头。

今天中午,太阳高高地挂在天空,而我,却闷闷不乐地望着蓝天。突然,一只美丽的小鸟展现在我的眼前,我定睛一看,这只美丽的小鸟身披一身洁白晶莹、似雪如玉的“衣服”正叽叽喳喳地叫呢!

我看了又看,没想到那只小鸟先开话了：“你怎么了?有什么不高兴的事情，来告诉我吧!”“那好吧!”我目不转睛地看着小鸟，吞吞吐吐的说，“我今天只考了83分。”“就是这个啊!”小鸟眨眨它那小眼睛说。“是的，可是，我妈妈回来会骂我的。”“你没听说过一句名言吗?”我无可奈何地摇了摇头，它接着说，“叫失败是成功之母，只要你吸取了这次教训，下次一定考得好!”“谢谢你。”我感激地说。

最后，那只美丽的小鸟为我唱了一首动人的歌就拍拍它那双美丽的翅膀飞走了。

我看着那只美丽的小鸟飞向远方，心想：谢谢你，美丽的小鸟，你让我懂得了失败是成功之母的道理。

在南海问题上，对话协商才是正道。中方倡导“双轨思路”，正是着眼于以和平方式、协商解决南海问题。

“双轨思路”，即有关争议由直接当事国通过协商谈判妥善解决，南海地区和平稳定由中国和东盟国家携手共同维护。在中国的积极推动下，中国与东盟国家早在2002年就达成和签署了《南海各方行为宣言》(以下简称《宣言》)。《宣言》明确由直接当事国通过谈判协商解决有关争议。

遵循“双轨思路”，直接当事方可先行探讨搁置争议、共同开发，有效管控分歧的办法;而后，可通过友好协商，寻找能为彼此接受且行之有效的解决争议办法。中国和东盟国家则可通过合作，全面有效落实《宣言》内容，加快推进“南海行为准则”磋商进程，并进一步探讨包括中国在内的南海各沿岸国开展合作的新途径。

“双轨思路”完全符合《联合国宪章》所倡导的通过谈判协商和平解决争端宗旨，也完全符合《宣言》第四条规定，因此，“双轨思路”是妥善解决南海问题最为现实、可行的办法。

爸爸：源源，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗?

我：好呀!

爸爸：那你就随便问吧!

我：爸爸，你说你有一次考试只考了60几分，那为什么我有几题数学题不会，你却总告诉我该怎么写?告诉我写的都是对的呢?

爸爸：(笑)源源，其实，我当时考试的时候太不专心了，考试的时候在下面看《水浒传》反面有几题没写，就交给了数学老师。我放学后就走在路上在想：哎!如果不是我在下面看《水浒传》，那我就不会没把卷子写完。我现在想想还真是后悔，到了第二天，数学老师就叫我出去谈谈，老师说：“你为什么不屑反面的一些题?”我说：“我上课在低下看《水浒传》，没有写完卷子，我下次再也不会这样了。”老师说;“知错能改，就是个好孩子。”从那时起，我就决定以后不再看《水浒传》了。

我：哦!原来是这样。

爸爸：你可不能在玩电脑了，你现在可是明显退步，可不要像我那样呀!

我：(顿时羞愧万分)爸爸你为什么要选择看《水浒传》呢?你可以带别的东西玩呀!

爸爸：你听过西塞多写过的一句名言吗?

我：没有。

爸爸：西塞多所过“没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。”我觉得这句话写的非常好。《水浒传》有许多好看的内容，比如说梁山好汉救宋江，李逵背着宋江用两把斧头杀退敌人，把宋江从奸臣的手里救出手。源源，你是不是开始觉得有意思了点呀!

我：是呀!我开始喜欢上了《水浒传》了。

爸爸：你可不要上课的时候看呀!

我：我从我与您的对话中，明白了一个道理。在上课的时候不能看课外书要专心听讲，要在课间时可以看看课外书，开括自己的视野，丰富自己的知识。

一本书，高歌前唐金戈铁马，浅吟晚清雁落平沙；轻唱和熙阳春白雪，颂扬金秋硕果繁华。

——题记

“书，你是什么？”我轻轻地问。

书略一深思便答：“仲尼厄而作《春秋》，我是意志的化身；屈原放逐，乃赋《离骚》，我是生命的精华；左丘失明，厥有《国语》，我是光明的向往；孙子膑脚，《兵法》修列，我是智慧的结晶，不韦迁蜀，世传《吕览》，我是历史的遗产。”

我又问：“你包含了什么？

书意味深长地说：“我有‘小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花’的惬意；我也有‘出淤泥而不染，濯清涟而不妖’的品质；我还有‘春色满园关不住，一枝红杏出墙来’的生机；我更有着‘生当作人杰，死亦为鬼雄’的志气！”

我接着问：“你又经历过什么？”

书答：“我历经千年之风尘，也凝聚了文化之精华。我见证了华夏文明千年之沧桑，锻炼了中华不朽的精神与意志。回顾历史，源远流长，红军长征的脚步没有止息，侵略者的步伐却停滞不前；展望未来，前程似锦，九三阅兵的恢宏气势振奋人心，裁军的承诺歌颂了令人向往的和平！”

我惊喜地说：“与你为友，同你畅谈，我仿佛能洞穿亘古的岁月，能奔走在时光的阡陌。我仿佛又回到了1949年，听到了那天安门城楼上雄浑的声音，如万均雷霆，向世界宣告了中华的觉醒！你用文字编成乐谱，我仿佛听到了那阳春白雪，那余音绕梁的弦音，《梁祝》的故事如同它的乐曲一般哀伤悠长，成为了中外闻名的千古绝唱。”

我又说：“谢谢你，书。你用坚实的臂膀，把我托出沮丧的泥塘，拭去我脸上的泪滴，教我变得坚强。你给予了我想象的翅膀，使我能够写出天马行空的文章；你送给了我深邃的思想，使我的思绪在面对问题时如滚滚大江；你告诉我要注重平常的积累，而不是临阵磨枪！你是千千万万的人在心灰意冷时拯救他们的希望之光，你让他们重新变得斗志昂扬！”

馥郁书香，伴我成长；书中宝藏，不可斗量！

——后记

以前我考试考得很好，经常95分以上，可是这次，我只考了60分。

我愁眉苦脸地走着回家的路上，心想：回家怎么向爸妈交待呢？我的脚似灌了铅一般沉重。

“怎么办？”我望着家门口，走到窗户前望着正在做晚饭的妈妈，心里真是十五个吊桶打水——七上八下的，我拿着试卷，走进了房间。“怎么今天这么晚才放学？快，去屋里叫爸爸吃饭。”妈妈微笑着说。

面对着爸妈，面对着一大桌的好菜，我拿起筷子，手似乎不听使唤，饭怎么扒也喂不进嘴。“怎么了？”妈妈问。“妈妈爸爸，我……我今天考试了。”“考了多少分？考差没有？说出来！”爸爸马上放下碗筷，似乎要打破沙锅问到底。这时，我再也受不了了，热泪哗哗地流下来。“爸爸，我……我……考了……60分，对不起我错了！”“什么？”爸爸怒发冲冠，拿起桌上的筷子，向我胳臂上飞来。我忍不住疼痛了，眼泪禁不住像断了线的珠子一样往下落。妈妈在一旁，平时她一定会帮我，考试估计今天见我考那么差，不爱生气的妈妈也严肃起来。整个屋子的空气像被凝固了。

面对爸妈，我再也没脸在餐桌上了，于是冲进了我的房间。妈妈见我这样，径直拿起我放在沙发上的卷子。

过了一会儿，妈妈又到我房里来叫我到客厅里和爸爸一起分析试卷。“这下知道不努力的后果了吧？”爸爸语重心长地说。

我默默地想：下次一定要努力了，不能再这样丢脸了。

又是一年清明。早春的清晨仍带着微凉的湿气，粘在皮肤上，让人浑身不自在。母亲跪在墓前，一张张给姥爷烧去纸钱。烟灰四散，刺得人想要落泪。我盯着母亲微微颤抖的肩膀和头上藏不住的白发，思绪飘忽，回想起数年前我与母亲的那场对话。

一声响亮的摔门声后，屋外的争吵声骤然停止。我悄悄溜进母亲的房间，坐在她的身边。她抬起头，刺眼的红眼眶和几乎要溢出来的泪水迫使我把刚刚涌到嘴边的劝慰咽了下去。我握紧拳头，心已被愤懑占据，“姥爷怎么能这样对您！您也是为他好啊！”我几乎压抑不住自己的音量，抱怨着客厅里那个老人粗鲁的行为。“他不想跟咱们去北京治病，是怕我们奔波破费。”母亲用龟裂的手擦了擦眼睛，低声为自己的父亲辩解。

我看向窗外，河面大片大片的泛着金光，晃得人眼睛生疼，不合时宜的骄阳照进房间，试图点亮这里，但余下的不过是刺目的光与让人烦躁的温度。我忽然想起家中的情景：母亲端来水果时的温柔目光；母亲与父亲的相视一笑；我们三人一直以来的相互让步与关心。又转念，却是来到老家后，母亲与姥爷不断的争吵与冲突。

“就算是这样，他也不应该骂您，更不应该打您啊！这哪里有一点亲人间和和气气的样子！”我心中更加不满，接着，又细数几个老人的“不合格”之处。

“他只是控制不住自己的脾气罢了，哪一次打过之后他不后悔的？”她打断我的抱怨，轻声说道，“他性子急，我又倔，吵起来是一定的。再说，亲人间的联系又怎会像你说的那样简单……”说着，她竟又向我讲起她儿时姥爷曾为他们做过的种种。阳光打在她的发丝上，生出一丝柔和的光芒，原本脸上的悲伤和气愤全都消失无踪，取而代之的，是淡淡的微笑。我一时有些痴了，带着满腹的迷茫和疑惑，静静地听着。

太阳终于穿破薄雾，散出金光，身上阴冷的湿气急速褪去，温暖的感觉通达四肢百骸，流入心中。

母亲终于站起身。我牵起她的手，又拉住身边的父亲。

也许方式不同，也许会有不满和争吵，但爱却始终韧如丝，始终坚若磐石，绝无转移，也如阳光，纵使时而令人心烦，时而隐于雾中，却定会重现自己的温柔和煦，暖人心田。

有一天，柏拉图问他的老师什么是爱情，他的老师就叫他先到麦田里，摘一棵全麦田里最大最金黄的的麦穗。期间只能摘一次，并且只可以向前走， 不能回头。柏拉图于是照着老师的说话做。结果，他两手空空的走出麦田。

老师问他为什么摘不到，他说：“因为只能摘一次，又不能走回头路， 其间即使见到一棵又大又金黄的，因为不知前面是否有更好，所以没有摘； 走到前面时，又发觉总不及之前见到的好，原来麦田里最大最金黄的麦穗， 早就错过了；于是，我便什么也摘不到。”老师说：“这就是爱情。”

之后又有一天，柏拉图问他的老师什么是婚姻，他的老师就叫他先到树林里，砍下一棵全树林最大最茂盛、最适合放在家作圣诞树的树。其间同样只能摘一次，以及同样只可以向前走，不能回头。柏拉图于是照着老师的说话做。今次，他带了一棵普普通通，不是很茂盛，亦不算太差的树回来。老师问他，怎么带这棵普普通通的树回来，他说：“有了上一次经验，当我走到大半路程还两手空空时，看到这棵树也不太差，便砍下来，免得错过了后，最后又什么也带不出来。”老师：“这就是婚姻。”

晚上，我写完作业，整理好我心爱的小书包，上床睡觉。月光温柔地洒在窗前，屋子里静悄悄的。忽然，从书包里传出了一声沉重的叹息。

我侧耳倾听，原来是文具盒中的铅笔发出来的。只听铅笔伤心的说：“以前主人最喜欢我了，每次写作业都用到我，从开始学拼音到后来写字，我可是立下了汗马功劳，可现在呢！唉，老了，没用了……”橡皮在一边也有同感，“可不是吗？我们真是患难兄弟呀！现在主人有时候把我丢在哪儿都不知道呀！”

“那当然了！主人最喜欢是我，瞧！我漂亮的外衣，金光闪闪的帽子，写的字还不掉色，哪像你们，土老帽！”钢笔在一旁骄傲地说着。还不停地扭动着自己的身子炫耀着。

在一旁的尺子看不下去了，劝慰道：“铅笔、橡皮老哥你们别伤心，我们曾经为小主人出过很大力，小主人也不会忘记我们的。现在主人用我们少了，是因为他长大了，我们应该高兴才对，做数学、画画不还是需要我们的帮助吗？钢笔老弟你也别骄傲，你看小主人对我们都好啊，每天都把我们的家打扫得干干静静，我们只有团结，好好为主人服务，让他的作业多得优，多得小红花才对呀！”尺子的一番话说的铅笔、橡皮、钢笔心服口服。

文具盒里又恢复了平静，我也渐渐的进入了甜蜜的梦乡。

(背景：21世纪的某年某月某日，一位科学家终于发明了一台能穿越时空的可视电话机，一位王勃的崇拜者有幸成为第一个试用者。电话接通了……以下为一位记者的复述记录)

“您好!请问是王勃先生吗?”

“在下正是，敢问你是?”

“我是一个未来人，想通过穿越时空来了解您。您的作品《滕王阁序》千古流传，另外《送杜少府之任蜀州》中的‘海内存知己，天涯若比邻’这句更是脍炙人口，您能先为我们介绍一下您当时是如何写下《滕王阁序》这作品的吗?”

“可以。唉!说来话长，其实当时我正要去看望我的父亲，路过南昌时，赶上都督阎伯屿成功修新滕王阁，重阳日在滕王阁大宴宾客。于是我便前往拜见，热情的阎都督便请我参加宴会。阎都督这次宴客，是为了向大家夸耀女婿孟学士的才学。让女婿事先准备好一篇序文，在席间当作即兴所作书写给大家看。宴会上，阎都督让人拿出纸笔，假意请诸人为这次盛会作序。大家知道他的用意，所以都推辞不写，而我当时是一个二十几岁的青年，竟不知推辞，反而接过纸笔，当众挥笔而书，也没有注意阎都督已经不高兴了。”

“那么当你在创作《送杜少府之任蜀州》时写到‘海内存知己，天涯若比邻’时，心里是怎么想的呢?为什么要这么写呢?”

“……其实自己也不太清楚，因为朋友无论相隔多远都想在一起，那时我的心中满是对朋友的不舍和勉励，于是就写下了这首诗。”

“有人说你这是一种自我安慰，是这样的吗?”

“我想不是的。当时我只是十分自然地表达送朋友惜别的情感，并没有想到自己。”

“那么你对朋友、知己的看法是?”

“只要是互相了解，有着真挚友谊的人，即使相隔再远也能做到就像在身旁那样倍感亲切。”

“谢谢你!那么对于别人称你、杨炯、卢照邻和骆宾王为“初唐四杰”你又有什么看法呢?”

“我……”

(由于信号的不稳定，通信被迫终止，但似乎所有人都觉得很满意。那位幸运的试用者在事后说：“只要是互相了解，有着真挚友谊的人，即使相隔再远也能做到就像在身旁那样倍感亲切。我相信这样的友谊无处不在，而且我坚信有这种友谊的世界将会永远美好!”)

书，是一把打开知识的大门;书，使我开阔眼界、增长知识的工具。以前，我只喜欢看卡通漫画，像《火力少年王》、《喜羊羊与灰太狼》，看到这些我的眼睛都绿了。爸爸妈妈给我买回来的作文书、皮皮鲁系列的书，我从来都不看，甚至有些书放哪儿了，我都不清楚。直到有一天，我早早的来到学校，听到班里有说话声，觉得有些奇怪，仔细一听，原来是两本作文书在“谈话”，那其中一本就我的，你听——

“喂，你怎么困成这样，看我精神多好。”一本书说。我的书说：“你当然神气啦，我的主人从来都不看我，把我放进抽屉，让我呼呼大睡，到现在我还想打瞌睡呢。”那本书说：“我的主人就不同，他每天把我放在他的床头上，翻来覆去的不知把我翻过多少遍。我每天陪她学习到很晚。看你的脸多清秀啊，而我的脸上画的都是圆圈啊、点啊什么的，我心里的好句子、好段落、好词组都让主人给抄去了。看他不但年年被评为三好学生、十佳生，还获得过学校里的作文竞赛的奖呢!我虽然累点，苦点，可也心甘情愿。”这时，我的书低着头看看自已的模样，脸“唰”的红了，我的脸也如同发烧一般。这些话对我的启发很大。从那天起，我的床头、枕头边就统统换成了作文选、童话书、奥班乐园……成绩也比以前好了，这时，我再次听到那两本书的对话——

“哇!看你这段时间也忙了，你的小主人也喜爱看书了?”那本书带着讽刺的说，我的书说：“你不要小看我的小主人，他现在比你们主人还厉害了呢!”我听了心里美滋滋的。书，能使我们学到更多更广的知识，你们认为呢?

从小到大，已经看了无数遍《西游记》，里面的人物仍然在我的脑海中挥之不去。有机灵的悟空，憨厚的八戒，忠心的沙僧，当然，还有我那整天喋喋不休却又始终坚持着梦想的师父唐僧。如果你要问为什么我的师傅会是唐僧，这当然还是得从他和我的对话谈起。

那是一个炎热的下午，太阳像个高压锅一样，温度开始越来越高。在和父亲激烈的争吵过后，便潇洒的摔门而去，什么该死的学习，学校上课都通通抛在脑后，准备在网吧奋斗到天亮。就在这时，你身穿大佛袍，头上的帽子高高耸起。仔细听！手上的法杖还在“叮叮当当”的响起，似乎还不忘劝导人们要多做善事，这可真是唐僧的代言人啊。

“施主，需要帮忙吗？”我点点头。

你进来之后，却是始终闭着眼睛，佛珠每转动一颗，口中就念叨着一次“阿弥陀佛。”

“我和父亲吵架了，你知道为什么吗？他总是责备我整天就知道吃喝玩乐，一点都不珍惜现在的大好时光，也不理解他的艰辛。”我大声喧嚷着，要发泄出心中所有的怨恨。

“施主，那你有没有想过，也许你父亲说的是对的，他是真的为你好呢？”你笑着说，眼睛却依然紧闭。手轻轻一抚，一幕镜头就出现在我面前：烈日当头，阳光像针尖一样刺得我睁不开眼睛。这时一个身着绿色外套的男人正在吃力的搬着一根巨大的木头。我想这么热的天，汗都流李一桶吧。直到那个男人回头，我望着那幅画面不知所措。因为他并不是别人，并不是别人，而是……

突然，镜头消失不见，我呆了半天，不知道所以然。

“让我再看看吧。”我请求，又或者是乞求。

你摇了摇头，是那么的毫不留情，说“多看一眼又会怎样，会有多一点的愧疚吗？或者为了安慰自己内疚的心灵？”我沉默着。

“当年，我西天取经，不是也经历了九九八十一难吗？假如，我当初被妖怪抓住就打算放弃的话，就不会成功取得经书了。”你接着说。

“可是。”我突然打断的说，“我真的努力了呀。”

突然，你睁开眼睛，缓缓起身说：“哦？你真的努力了吗？你要知道其实有些事情不是因为难以做到，我们才不相信自己。而是我们不相信自己，才使自己难以做到。人生真的可以改变，学习也一样，只要你努力，只要你付出……”

我刚想说些什么，窗外的一束阳光就照了进来，眼睛疼的厉害。原来只是昨晚在网吧玩累了，趴在桌上，梦境一场罢了。父亲就这样平静的坐在我旁边说：“回家吧。”回家路上，夕阳西下，爸爸和我的影子被拉的很长很长，他的背似乎比以前跟弯了。

“爸。”“什么？”“我想读书。”我继续往前走，你停下，什么也没说，笑着看着我。

后来，每当我遇到了我所不能解决的问题，就总会想起师父对我说过的话。我们要把不可能变为“不，可能！”顿时，心中便又充满了无限激情，这将使我受益终身。

我想，唐僧的徒弟肯定不止我一个吧，学习的路上也就像是一条西天取经的路吧。漫漫十几年，我们也会遇到许多的“妖魔鬼怪”，但最后究竟是否能成功取回真经，那就要看君是否也有唐僧这种毅力了。

冬日是短暂的，但相机却可以把冬日永远地锁在相框里，所在我们的脑海里、心里……12月10日，萧山日报的小小通讯员们来到湘湖荷花庄，跟着大师学照相。

虽说是荷花庄，但由于是秋日，放眼望去，一朵荷花也没有，一片绿叶也没有，只留下一片残荷。残荷没有春日里的生机，也没有夏日里的繁华，但它却有另一种美，一种残缺的美。摄影爱好者们都喜欢拍摄残荷。

首先大师为我们展现了他找寻到的春、夏、秋、冬的身影。大师不仅给我们讲了理论知识，还手把手地现场指导了我们一组照片，并对我们所拍的照片进行了深刻的点评。

当轮到我时，我拿着相机，根据老师所讲的理论知识，自己先试着拍了一张。对我来说很不错的一张照片，在大师看来就问题多多了。大师扶着我，说：“来，过来点！好，就是现在，快按！”“咔擦”！这与我之前的那张“好极了的照片”还是有着天差地别的。从一张干巴巴，宛如一条毛毛虫的照片，蜕变成了自然风趣的“蝴蝶”。原来拍照片选择好的角度是多么至关重要啊！

大师结束了教学后，我们带着相机，到处采风，与残荷、大树、亭子、岩石、湖水……开始了心灵的对话，留下了一串串美好的回忆，找到了冬，这个迷人的季节的身影……

轻轻一阵风，唤醒沉睡了千年的躯体；轻轻一阵风，拂去历史神秘的面纱。站在时间的肩膀上，我与历史对话。

与历史对话，想写诗，一纸铺开春秋战国的千军万马，一笔浸染秦皇汉武的乌发浓眉。想继续屈原“路慢慢其修远兮，吾将上下而求索”的美好理想；想实现“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的伟大抱负；体会“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭？”的愤慨与无奈，感受“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈与凄凉；刻画大元帝国的铮铮铁骑、成吉思汗手中那把拉满弦的如月弯弓。

我还要用诗句来形容拿破仑的威武、大卫的彪悍，赞美为解放黑奴献身的林肯……

与历史对话，想唱歌。应和着余伯牙和钟子期那曲《高山流水》的袅袅余音，歌颂孟母夜半穿针以缝游子身上衣的母爱，咏唱管鲍之交的深情厚谊，轻吟司马相如对卓文君的缠绵思语……亲情至善，怀念那阳光般的温暖；友情至真，珍藏那千金难买的忠诚；爱情至美，用心品味那分甘甜，细心呵护那分温存。

为科学殷勤奉献一生的爱因斯坦，淡薄名利的居里夫人，爱无国界的白衣天使南丁格尔，以及在波兰华沙犹太人死难者纪念碑前下跪的德国总理勃兰特……他们也是我歌唱的对象，也让我深感骄傲。

与历史对话，想喝酒。与陶渊明同醉于一处篱落，赏玩“采菊东篱下，悠然见南山”的情致，或悄然入梦去寻找没有世俗纷扰的桃花源，继续一段缥缈又美妙的经历；与范仲淹同醉于岳阳楼，把酒临风，领略“不以物喜，不以己悲”的伟岸傲然，尔后敞襟大笑；与李白同醉于太湖之上，杯中酒太白，舷外水也清，却又怕“借酒销愁愁更愁”……东坡有云，“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”唯愿那千回百转的愁绪化为一缕清风，飘去瑶台；化为滔滔江水，奔流入海。

而与顾城同醉，学会的是另一种信念，“黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却要用它寻找光明。”

与历史对话，想奔跑。沿着长城从嘉峪关向山海关狂奔，跑过“秦时明月汉时关”，跑尽“八千里路云和月”，怀揣我国劳动古代劳动人民的勤劳与智慧，踏一路星辰，洒一路汗水，从上古跑到今天；沿着京杭运河从古时余杭向今朝北京狂奔，带着历史的沧桑，踩着历史的脚印，一路向北；沿着奥林匹斯山斗折的山路从宙斯的神宇向希腊体育广场狂奔，高举希望的圣火；沿着底格里斯河绵延的流径从巴比伦文化向世界文化殿堂的大门狂奔，追逐文明的脚步。

……

与历史对话，方知人类文明史的源远流长；

与历史对话，方悟生命的长度有限，而宽度无限；

与历史对话，放感我们中华儿女任重道远。须以史为镜，把我们伟大的祖国建设的更加繁荣富强。

二月的春风，抚摸岁月的额头；二月的春风，谱写历史的篇章。

站在时代的脚尖上，我与历史对话，我与未来牵手。

尊敬的革命英烈们

你们好!

希望你们地下有知，由于你们的付出，外国人再也不敢来欺负我们了。因为，中国有象你们这样的一个个英雄，他们怕了。

现在，我们的生活非常好。告诉你们几个好消息：我们中国加入WTO了，与国际接轨啦;而且，2008年奥运会将在咱们中国举行!你们一定很自豪吧!你们可以在地下与死去的外国人骄傲地说说这个消息。如今，在国家领导们的带领下，中国已渐渐步入小康家庭。就连农民们也盖起了两层小楼房。你们兴奋吧!

但我们至使至终也忘不了你们。为了纪念你们，南京市建了雨花台烈士陵园，天天总会有许多人怀着崇敬的心情前去瞻仰你们。同时，也希望你们在地下保佑我们，让我们能更好的去迎接新世纪的挑战!

此致

敬礼