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郎平和朱婷对话作文(最新20篇)

导语:小精灵们自言自语道,其实我们的小主人也并不坏,以后不能再生他们的气了。下面是小编整理的一些想象的作文,欢迎查阅,谢谢!

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文具盒里的对话作文400字

全文共 410 字

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铅笔弟弟、红笔哥哥、橡皮妹妹和尺子姐姐一起住在文具盒里。

一天晚上,他们在争论一个问题:谁的用处最大?“嘿!小主人写字时离不开我!”铅笔弟弟骄傲地说,“我的用处比你们都大!”

“哼!小主人写错字时,就要用我去擦干净!”橡皮妹妹听了,涨红了脸,气嘟嘟地说,“我的用处最大!”

“小主人要测量物体长度或连线时都少不了我!”尺子姐姐不服气地大声叫道,“你们可以吗?”

“你们都说错了!小主人要改作业时,都不能不用我!”红笔哥哥非常淡定地摆摆手说,“我的用处才是最大的!”大家争论不休,谁也不肯让谁,最后只好请小主人来评理。

“你们都是我的好伙伴,一个都不能少,发挥的作用也不同。比如橡皮妹妹会擦不会写、铅笔弟弟能写不能擦……”小主人语重心长地告诉他们,“大家要客观的认识自己,不要盲目攀比。正所谓:尺有所短,寸有所长,大家只是分工不同,没有高低之分。”

尺子姐姐他们听了,惭愧极了。从此,他们齐心协力帮助小主人学习,再也不做无谓的争吵了。

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篇1:与稼轩对话作文

全文共 1573 字

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夜风卷着衰草片片飞扬在无边无际的荒原上,月影打碎在波澜起伏的寒江岸上,我挽起袖子,撩起一捧清洌澄澈的水,丝丝缕缕透着晚间的凉意。这秋末的风携了满身的疲累寂寥,蒙了满面的尘沙,击落了枯杨零星的叶片。飘落下来,纷纷扰扰,落在我浣洗的手上。

我将洗好的碗碟装在木盆里,正打算走,起身时却发现不远处有人影浮动,我顿了顿,心中升起一阵恐慌:“谁在那里?”

那人没有说话,只是拨开了几许摇曳着的秾艳花影,向我走来。

我警惕地看着他,握紧了手中的木盆,正犹豫着要不要弃了这些物件逃走,他的身影在月光中却变得清晰起来,定神一看,这人身披着一袭银光寒甲,剑眉星眸,风姿飒爽,英挺的面容确是纯正的宋人。

“夫人为何至此?”他沉声道。

我见他是大宋的将士,这才长舒一口气,放下手中的木盆碗筷,向他作拜:“家中有客,特来此浣洗碗筷,方才没有看清您的衣着,还以为是金兵又至,惊扰了您,这是我的过错。”

他微微一笑,眉宇间透露着些许自信:“金兵暂且是不敢来了,此地为我宋兵驻扎之地,不过……”他话锋一转,疑惑道:“此处边城常为战火波及,夫人为何仍留于此?”

我摇了摇头,苦笑道:“我与夫君祖祖辈辈都在此处,从未离去,虽然不少父老乡亲背井离乡躲避战火而去,但也不能改变我们守住家乡的意志,毕竟,家在何处,人便要在何处的。”

“夫人所言甚是。”他点点头,似是认可了我的话。

半晌无言,我屈膝正想拜别,又觉得这人眉间暗暗流动着与凡人不同的气概,犹豫再三,还是冒昧地出声道:“不知公子名谓?”

他爽朗一笑,声音激得寒江涟漪顿起:“鄙姓辛,字稼轩。”

我惊讶地忘了捡地上的木盆:“可是与耿京先生一举破金的稼轩先生?”

他又是一笑,语气中带了几分年轻人的自信和沉稳的谦逊:“不才,确是在下。”

“遥闻先生破金之大名,恕我区区妇人,孤陋寡闻,竟没有认出先生。”

“夫人多礼了,在下只是跟随耿先生一路才得以过关斩将,这一切还是多亏了耿先生,得此盛名,愧不敢当。”他缓缓道,“明日只怕战火又起,夫人还是尽快回去吧。”

“多谢先生提醒,”我捡起地上的木盆,“金兵狡猾多计,先生亦没有朝廷补给,希望先生也能珍重。”

“在下也正有着投靠朝廷的打算,夫人与在下见解竟不谋而合。”他惊讶地看着我,又向浩浩苍穹抱拳道:“若是能有幸得到天子赏识,得以率朝军将金人驱逐出我大宋河山,那才是好男儿建功立业的志向所在。”

话音落下,那枯杨间的野鸟却像是受了惊一般,扑闪着翅膀嘶哑鸣叫着冲向云霄,江面微微一颤,随后抖落了星芒万千。分不清何处是银汉,何处是月色,何处是千家灯。

“只怕……”我顿了顿,方才慢慢道,“先生难以得偿所愿。”

“为何?”

“如今王风沉沦,白骨横霜,星宫之神难得飞仙,浩然苍穹不见清明,先生既有远大的志向,可曾想过这些挡在面前的无数险阻?”

“这是自然。”他的声音洪亮而有力,一双眸子竟比得上一弯凉月澄澈,坚毅道,“好男儿自当不畏险阻,勇往直前。在下自当明白我大宋不单唯有金人一险,待当我斩尽外寇,便是肃清王风之时!不尽吾志,怕是此生留恨。”

我无言良久,最后对他深深一拜:“无以为先生效力,只愿等到先生佳音。”

我端着木盆,款款背行而去,越过衰草旁飞红的残余秾艳,直到背后再不见那一弯清江凉月,耳畔突然传来了他低沉悠远的歌声:“……试抚铁衣如雪色,聊迟宝剑动星文。”

我侧望回去,只见雾水朦胧中沉沉再不见倒影:“愿得燕弓射天将,耻令越甲鸣吾君。”

长啸未断,泪却湿枕,我从睡梦中醒来,外面天色已大亮,苍白的日光从密密楼房中穿射过来,一如他回荡了千年的歌声。

那后来的白马金鞍,亦或孑然失落,是否在那一夜就注定了的?

漏几转,惊得烛灭酒醒,犹觉五更寒。梦回郊关,尚余马蹄声远。秋风吹得江南燕,乡路已断情未断。便踏关处,犹有声喉宛转,豪气冲天。

泣血书千轴,悲歌唱彻,战骨碎尽志不休。羌笛戎装皆拭遍,曾忆往昔踏山月。回首来路,无非一蓑烟雨,万里河山。

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篇2:我和小鸟的对话

全文共 353 字

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郑柳滢

在一个无聊的下午,我坐在椅子上,不停地唉声叹气。

“怎么办呢?怎么办呢?”我急切地念道。突然,我身后传来一阵疑惑又微弱的关切声,我转头一看,呀!是一只穿着金黄外衣的小鸟。我心里顿时冒出许多疑问:它怎么来了?

“你到底要唉声叹气多少遍?你能不能让我耳根子清静清静,害我这几天没吃好睡好。”于是我把那张捏得皱巴巴的纸拿了出来说道:“我数学只考了九十,妈妈肯定要像和尚念经似的唠叨我了,还要狠狠地揍我一顿了。”说到这儿,我的眼眶里便闪动着泪花。小鸟轻松地对我说:“那么简单的事情!你就跟你妈妈承认错误,并跟她保证以后不会啦!这不就成了。”于是,我就把事情跟妈妈如实的说了,结果妈妈真的没有唠叨,也没有揍我,我非常感谢那只小鸟。

“谢谢你!”

其实妈妈的唠叨是为了我好,我也知道,而小鸟的这番话让我明白了妈妈的苦心。

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篇3:我和小鸟对话

全文共 624 字

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清晨,我呼吸着新鲜的空气,在南湖公园的小路上漫步。突然,我在草坪上看见了一只可爱的小鸟。她低低地呻吟着,不时用尖尖的小嘴啄啄翅膀。

我关心地问:“小鸟,你怎么了?”

小鸟眨眨眼睛,颤抖着声音对我说:“刚才,我在树上放声歌唱时,几个顽皮的孩子趁我不注意,用石子打我的身体。我躲闪不及,一下被打到了翅膀。”

“唉!可怜的小鸟。”我小心翼翼地抱起她,发现她的右翅膀有些红肿,“很疼吧?”

“好疼啊,我都不能飞了。”小鸟委屈地问:“他们为什么要欺负我?”

“老师一定没有教过他们要爱护小动物。这样的孩子还是很少的。有很多人都非常喜欢你的。”我轻轻的按揉着小鸟的翅膀。

过了一会儿,小鸟拍拍翅膀,高兴地对我说:“谢谢你。”然后飞向那碧蓝的天空。

我和小鸟的对话作文

“叽叽喳喳”。今天上午,我家窗台上停了一只小鸟,它黑乎乎的羽毛带一点金灿灿的光芒,尾巴长长的,翘翘的。胖乎乎的脑袋左动动,右动动。

我蹑手蹑脚地走进阳台,学着鸟的声音高声喊:“唧唧喳喳”,小鸟没有理我,瞟了我一眼,似乎骄傲地说:“哼!你算什么!听:我的声音可比你清脆、响亮多了!”我赶紧轻轻地跑出阳台,从书房里拿出一个发出小鸟声音的玩具,“唧唧喳喳”地吹起来,小鸟听见了,呆呆地看了看,仿佛在想:“多漂亮的‘小鸟’呀!她穿红艳艳的衣服,而我黑黑的羽毛一点都不好看!”

不知道小鸟是觉得我的声音比它好听呢,还是害怕我呢,低头飞走了。其实,我并不想让小鸟飞走的!我难过地说:“我是你的好朋友呀!我可不是来抓你的哦!”

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篇4:铅笔盒里的对话作文500字

全文共 487 字

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有一天晩上夜深人静时,铅笔盒里的剪刀、橡皮悄悄地说起话来了。骄傲的剪刀看不起橡皮,常常奚落它。

“你觉得你的用处有我多吗?橡皮!”剪刀傲慢地问。

“没有你的用外多。”橡皮谦虚地回答。

“我就知道你的用处没我多,一无是处的东西!”剪刀说,带着更加轻蔑的神气。

“我确实没有你的用处多,但并不是一无是处。”橡皮争辨说:“我们生来就是为小主人的学习服务的,并不是来互相比用处的。说到为小主人的学习服务,我不见得比你差。再说……”

“住嘴!”剪刀恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会越来越小,直到消失得无影无踪,而我却完好无损,什么也不怕。”

过了几天,小主人要考试了,做错了题目,急得满头大汗,剪刀却无能为力。这时候,橡皮却大展身手,“唰唰唰”,把小主人的错题擦得一干二净,不留一点痕迹。

剪刀叹了一口气,说:“我以前真不应该嘲笑橡皮,没想到它也有大用处啊!”说完,它羞愧地低下了头,一言不发。从此以后,它们再也不争吵了,和睦相处,尽心尽力地为小主人服务。

这个故事告诉我们一个道理:尺有所短,寸有所长,如果骄傲自大,专门拿自己的长处与别人的短处相比,最终,只能自取其辱。

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篇5:关于水果园的对话的作文

全文共 365 字

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秋天来了,果园里一片丰收的景象,有红彤彤的苹果、黄橙橙的梨,还有金黄的橘子、大红的石榴。它们随着风在枝头晃动,发出沙沙的声音,好像在窃窃私语。

苹果有水果之王的美名。它首先说:“大伙都知道自己的味道鲜美,那你们还知道自己有其他作用吗?”梨着说:“我知道,我知道,我不仅可以熬梨茶治嗽,也可以止渴和去火,保护好人们的嗓子。”橘子也说:“我含有维生素A和C,可以解除人们的疲劳,橘皮还可以入药呢!”石榴接着说:“我除了味道好,人们受伤时可以止血,还能降低胆固醇,籽还可以帮助人们消食呢。”苹果最后说:“大伙说的都很好,我和你们一样,作用也很大,我含有多种维生素和矿物质,营养价值很高。”

大伙都知道自己的作用大,给人们很多帮助,人们也喜爱水果,所以都很高兴。水果们在枝头晃动的沙沙声也大了起来,好像在唱着丰收之歌。

[关于水果园的对话的作文

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篇6:跨时空对话

全文共 1227 字

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时空对话,往往选定一个古代文化名人,习作者与之进行面对面的对话。最终通过对话,揭示中心与主题。

如2003年高考满分作文《李白的泪水》:

远远的,我看见一身素衣的青莲居士。

漫步于河畔,我注视他怅望江天的姿势。“恰似飞燕倚新妆”,一句流传千古的诗句和杨玉环的一句嗔语,把一个极度辉煌的人生滑落到社会的底层。

“香车宝马”,“誓取楼兰”,“杀敌报国”,他苦笑,泪水在无声中滑落。低头轻抚生锈的宝剑,奔腾的壮志又如未灭的火把熊熊燃烧起来。呵!自己有多么无知,四次出蜀,挥金巨万,万里山河,游履迨遍。本以为金殿之上让高力士脱靴,杨玉环磨墨,已注定了自己的一生在富贵荣华之中。可是,“太白星精”又怎样?满腹锦绣又怎样?抵得了杨贵妃又一句对李隆基的悄悄话吗?好恨!好恨!

我的心里忽然有一根弦被这愁苦折磨的一代诗仙拨动了。

我走上前去。他愕然注视着我。

“诗仙,您的那句 可怜飞燕倚新妆 ,究竟有无亵渎杨玉环之意呢?”

“我是被冤枉的。真是愚哉斯言。本以为千年之后,我的冤屈已被涤清,没想到蒙于我身的耻辱尚未被冗长的岁月消逝。我本是以飞燕之轻比杨玉环,她实在是我眼中的仙子,我何敢有辱她之语?”说完,他的眼光久久停驻在空旷的河面上,深深的,似一把利剑,将要穷透时间与空间,把李隆基的心剖开来,看一看,他为何不相信他的话呢?

“太白,李隆基相信了杨玉环的话,而以为你只是狡辩之辞,你恨他吗?”

“如果一个人从荣华的峰巅一下跌到了谷地,而且永远过着潦倒的生活,你难道不恨吗?可毕竟李隆基与杨玉环是夫妇,夫妇之亲有如天地,一个人的判断有时在很大程度上决定于感情上的亲疏,他信了杨玉环,而认为我不忠,这是一个悲哀,我的悲哀,也是李隆基的悲哀,乃至整个国家的悲哀。”

青莲居士踏着夕阳的余晖走了。一个孤独的身影从我的视野中渐渐消失。

我静静地伫立在河边。我想起了屈原,想起了比干,想起了屈死于谄言中的每个忠臣。感情的亲疏使昏君们相信近臣的花言,爱妃的巧语,而每一个如此的君王无不蹈覆国的命运。而对于我们,难道没有一些可以借鉴之处吗?

我低了头,看看哪一滴是李白的泪水。

这类作文,重心在于对话,对话的基础在于对文化名人的理解和对作文话题的把握。一方面,所虚设的对话内容要紧扣话题,另一方面又要符合文化名人所处环境以及他的思想与性格。

如本文所虚拟的对话,虚幻而又可信,一句“可怜飞燕倚新妆”,由于李隆基与爱妃亲近,与李白疏远,而听信爱妃,误解李白,从而表明:李白的悲剧是由感情的亲疏造成的。作者由李白而屈原,由屈原而比干,敏锐而深刻指出李白的悲剧不是某个人的悲剧,而是一个历史的悲剧、社会悲剧。

这类作文还有2005年高考满分作文《一腔爱国情,两行辛酸泪》。这篇作文依然是跨时空对话,通过虚拟梦镜,让自己与屈原相会,将所见所说统一在作文话题“位置与价值”之下,以表明:不同的位置,不同的价置。在政治的位置上,屈原没有实现价值,落得个投江的结局;但在诗人的位置上,屈原创造了巨大的价值,在文学史上千古流芳。

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篇7:我和自己的对话

全文共 702 字

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星期天,我来到时间电话前准备与过去的佬爷对话,没想到我拨电话时把“未来键”当做了“未来键”,进入了未来时间光缆。

我拨完号码,电话里响起“嘟”的声音。嘿,通了,我连忙喊了声:姥爷好。“谁知道那人却满腔的不高兴,他说:“你是谁呀?我才31岁,怎么变成了姥爷?”嘿,奇怪!“请问您叫什么名字?”我疑惑地问。他说:“我叫夏晓辉。”他怎么跟我同名同性?我连忙解释道:“对不起,可能我拨错了。你说你叫夏晓辉。我也叫夏晓辉呀!”“你几岁了?”“11。”“别忘了,今年是2025年,我就是二十年后的你呀!”我茫然的望着荧屏上的号码,才知道我按的是“未来键”,而且按了一个“20”,所以对方便是二十年后的我。我连忙问:‘你现在干什么工作、’他说:“我现在是一位海洋生物学家,专门从事海洋生物研究。”“真的?”“那当然,我能骗你?我们在太平洋中心4000米深水处,在这不见阳光的地方,我发现了一种水下植物,除了这种植物再也没有别的植物,动物。现在我们又利用基因定向培养术,把鲤鱼培养的比大象还大;海带有10米长,2米宽……时间不早了,我还要去开会呢!再见。”“再见!”

从此以后,我不再努力学习了,尚可也经常走神,反正长大了我是一个生物学家。我从平均分90分一路跌到60分。一转眼三个星期过去了,我又来到电话旁与二十年后的我对话,打通后,我迫不及待地问:“你又发现什么新生物了?”“别说了,我都没工作了,我问你,你是怎么啦?学习这么糟,还指望我有什么工作呀!”我听了他的话脸上火辣辣的,直到挂电话时也没说出一句话。我心里想:现在的我和未来的我是息息相关的,今天不努力,就没有未来的成功。

从此,我刻苦地学习,再也不敢马马虎虎了。

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篇8:双手的对话童话作文

全文共 569 字

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一个月明星稀的夜晚,一个小男孩早早地进入了梦乡。突然,他被一阵吵闹声惊醒了,他眯着蒙眬的双眼一看,原来是自己的左手和右手正在争执不休呢!

一开始,右手得意地对左手说:“看我多有用,主人每天写字都让我拿笔,吃饭时让我拿筷子,搬东西时,有时也只用我一个,你只是个助手!”左手生气的说:“哼,那我就把这个助手的称号去掉!”说完,那个小男孩的左手疼了一下,就不能用了。

后来,那个男孩子做什么也都不方便了,而且右手还受了伤,一动就会痛。这时,右手才感觉到自己错了。想向左手道歉,可是怕丢面子,不好意思说。不给左手道歉,又怕伤好后再受伤,自己吃苦头。右手想了想,下定了决心,等伤好后马上去向左手道歉,和左手一起给主人干活。

果然,以前洋洋得意的右手伤好后,向左手道歉后,他们天天一起做事,主人也很高兴。但谁也不是十全十美的,天长日久,他们朋友俩又生了一场气,是因为主人搬重物时,右手一滑,就砸伤了主人,左手责怪右手说:“你看看你做得事情。”

右手说:“这不怪我,是那个东西太重了。”

就这样,他们俩谁也不理谁,相互对着干。这时,最有主见的字典爷爷说话了:“孩子们,做事要站在对方的立场上想一想,左右两手是好朋友,不能光由着自己的性子做事啊!”

听了字典爷爷的话,左手和右手都羞红了脸,觉得自己太自私了,就互相道了歉。从此,他们俩真的成了一对形影不离的好朋友啦!

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篇9:与自己对话作文350字

全文共 366 字

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写作就是同自己对话,同自己的心灵对话。

你来到这个世界上,认识了红花绿叶,认识了清风明月,认识了高山大川,认识了天空海洋,唯独没有认识自己的心。

写作就是同自己的心灵对话。你会一次次地叩问自己的心灵:我是谁?我要到哪里去?我存在的意义是什么?通过写作,你会找到一个最贴心的人。这个人不是你的老师,不是你的父母,这个人就是你自己。

这个人会被你的努力付出而感动,这个人会为你的真诚善良而欣慰,这个人也会为你的迷茫无助而且哭泣,这个人更会把你一次次从危险的边缘拉回来,一次次引领你向人生的高处走去。当你展开纸笔,开始记录生活的点滴时,这个人就陪在你的身边,他会和你在一次次长谈中共同进步。

阅读是走进别人的世界,写作是创造自己的世界。你创造的这个世界,有风雨艳阳,有惊涛骇浪,有爱恨情愁。重要的是,这个世界里有你的情感心血,有一个更好的你自己!

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篇10:我和小鸟的对话

全文共 624 字

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清晨,我呼吸着新鲜的空气,在南湖公园的小路上漫步。突然,我在草坪上看见了一只可爱的小鸟。她低低地呻吟着,不时用尖尖的小嘴啄啄翅膀。

我关心地问:“小鸟,你怎么了?”

小鸟眨眨眼睛,颤抖着声音对我说:“刚才,我在树上放声歌唱时,几个顽皮的孩子趁我不注意,用石子打我的身体。我躲闪不及,一下被打到了翅膀。”

“唉!可怜的小鸟。”我小心翼翼地抱起她,发现她的右翅膀有些红肿,“很疼吧?”

“好疼啊,我都不能飞了。”小鸟委屈地问:“他们为什么要欺负我?”

“老师一定没有教过他们要爱护小动物。这样的孩子还是很少的。有很多人都非常喜欢你的。”我轻轻的按揉着小鸟的翅膀。

过了一会儿,小鸟拍拍翅膀,高兴地对我说:“谢谢你。”然后飞向那碧蓝的天空。

我和小鸟的对话作文

“叽叽喳喳”。今天上午,我家窗台上停了一只小鸟,它黑乎乎的羽毛带一点金灿灿的光芒,尾巴长长的,翘翘的。胖乎乎的脑袋左动动,右动动。

我蹑手蹑脚地走进阳台,学着鸟的声音高声喊:“唧唧喳喳”,小鸟没有理我,瞟了我一眼,似乎骄傲地说:“哼!你算什么!听:我的声音可比你清脆、响亮多了!”我赶紧轻轻地跑出阳台,从书房里拿出一个发出小鸟声音的玩具,“唧唧喳喳”地吹起来,小鸟听见了,呆呆地看了看,仿佛在想:“多漂亮的‘小鸟’呀!她穿红艳艳的衣服,而我黑黑的羽毛一点都不好看!”

不知道小鸟是觉得我的声音比它好听呢,还是害怕我呢,低头飞走了。其实,我并不想让小鸟飞走的!我难过地说:“我是你的好朋友呀!我可不是来抓你的哦!”

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篇11:5我和月亮的对话

全文共 503 字

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最近几天,我发现外面的环境卫生十分不好,在学校大门口,总会有一些垃圾,风一吹,垃圾围着大门团团转,同学们都无法进去了,大家都很希望垃圾被清除掉。

放学后,我写完作业,躺在摇椅上,一轮明月高高地挂在天空中。忽然,我听见明月对我说:“我是月亮公主,现在的环境卫生可差了,我带你去看看你就知道了。”“好哇!”我兴奋地说。正说着,我的身体变轻了,我飞起来了,在天空中飞翔的感觉真好!

不知不觉,我来到了一个满是垃圾的树林,臭气熏天,一条原本清清的小河上,飘浮着一片片垃圾。“这里的环境实在是太坏了,人们总是在这随便扔垃圾,一片片净化空气的树林,变成了许多垃圾的家园,一条条清清的小河,变成了飘浮垃圾的脏水,人们的做法是多么残忍呀!”月亮的眼里充满了愤怒和悲伤,“怎么会这样?人们怎么这样不爱护环境,未来的环境是怎么样的?”我心中充满了恐惧。

月亮对我说:“这么晚了,你该回家了。”我对月亮喊:“我会保护好环境的!”我被恶梦惊醒了,抬头一看,月亮还在天上注视着地上的一切,如果未来的环境也是这样怎么办?我心中有无数个问号。

但愿恶梦不会成真。对,保护环境从现在做起,从你、我、他做起,从身边小事做起。

[我和月亮三年级作文素材

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篇12:猫和兔子的对话

全文共 451 字

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兔子对话山东省济宁市兖矿集团济东新村小学三年级五班马科 我们家养了一只非常可爱的小白兔,还有一只非常活泼的猫。一天晚上,小白兔一觉醒来,原来,小白兔要去小便,它推开厕所门一看,两只绿绿的眼睛,小白兔非常害怕,就一下子跳到了我的床上。我一看,是小白兔,它颤抖地说:“小主人,厕所里有一对绿的眼睛。”我走到厕所门前,推开门,打开灯,原来这对绿绿的眼睛是我家的小猫,原来小猫也在小便。我又睡了,一会儿,小白兔也睡了。小白兔睡觉的时候觉得身上有个很重的东西,它一看,原来又是小猫。小白兔问:“你来干什么啊?”小猫说:“我们刚刚认识,就说说话好吗?”“好吧”小白兔说。小白兔问:“你什么时候来到这里的?”“我是前几天来的。”“你最喜欢吃什么啊?”小猫问。“我最喜欢吃的是萝卜和白菜。”兔子和小猫就这样认识了。第二天,我醒来,去找小白兔,它不在;我又去找小猫,原来它们俩在一起睡得正香呢!我不忍心打扰他们就悄悄的走开了。 指导教师:储凡芹 小作者想象独特,竞相出猫、兔因“小便”而相识相知。实在有趣。203

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篇13:和书中人物对话

全文共 556 字

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晚上,我躺在床上甜甜的入睡了。突然,一道亮光,将我送进了童话世界。

我觉的得身上十分的疼,慢慢的,我睁开了眼睛,一位美丽大方的女孩站在了我的面前。“你还好吗?”白雪公主担心地问我。

“没事,咦!你不是白雪公主吗?”我惊讶地问。

“嗯,我就是白雪公主。你是?”白雪公主疑惑不解地问。

“我是来自未来世界的小学生杨丽。”我兴奋地回答,“我能问你几个问题可以吗?白雪公主。

“嗯,好的!你就叫我白雪吧。”白雪公主兴奋的说。

“那白雪,你恨你的继母吗?”我疑惑的问。

“我当然恨她啦!因为她我差一点就没有生命了!但也因为她让我遇到了怎么好的王子啊,所以我也得谢谢她啊!”白雪公主笑眯眯的回答。

“那你现在幸福吗?”我笑呵呵的问。

“嗯,我现在十分的幸福。王子十分的爱我,我也十分的爱他。要不是继母的毒药,是我‘死’了,我也不会有遇到他了。”白雪公主害羞的说,“我们要举行婚礼了,欢迎你来参加哦!”

“恩,好的,咱们走吧!”我激动地说。于是,我们来到了城堡的大殿。开始了白须公主和王子的婚礼。我拿出随声携带的戒指送给了白雪公主。

“祝你们幸福快乐哦!王子要对白雪公主好啊!”我笑吟吟的说。正当我说完话后,出现了一道亮光,将我带回了现实世界。

“快醒醒啊,起来写作业了!”一阵阵叫声使我从美妙的梦中醒来了。

“原来是一场梦啊!”我笑容可掬地自言自语。

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篇14:文具盒里的对话

全文共 282 字

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在一个伸手不见五指的夜晚,文具盒里的文具们在悄悄地说话。

一个尖锐的声音十分刺耳:“你有我厉害吗?白橡皮?我能写文章,你又能干什么呢?”这是铅笔。

之后,又一个声音传出来了,是橡皮,它说:“铅笔兄弟,只要你能写,我就能擦,你画什么,我就擦什么,你写什么,我就擦什么,你有我厉害吗?……”

“住嘴!你擦了,我还会写,迟早有一天,你就会擦没了的!”铅笔对橡皮的回嘴很不高兴,就这样,它们就吵起来了。

“你们都别吵了!别吵了!你们各自都有自己的长处和短处,应该看见别人的长处,当然也要看见自己的短处呀!”原来,尺子说话了。

尺子把橡皮和铅笔两个都说得低下了头,它们在沉默中思索着。

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篇15:我和小鸟的对话作文600字

全文共 589 字

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一个周末的下午,我正没精打采地趴在阳台的护栏上看风景。突然,一只五彩小鸟停在了我身旁。它“啾啾”鸣叫着,特别可爱。

我惊讶地瞪大眼睛,看着眼前的小鸟,不敢轻举妄动,生怕惊吓到它。多么漂亮的小鸟啊!“你好啊!小朋友。”它竟然开口说话了。我吃惊地张大嘴巴,心想:小鸟怎么会说话呢?难道我听得懂鸟语?

“你……你好啊!小鸟儿。”我惊喜得有点结巴了。

“看你愁眉苦脸的样子,有什么不顺心的事吗?”

“是啊,我写作业总是动作很慢,不论平时还是双休日,一直都在写写写,睡觉晚,玩的时间也很少。唉……真发愁!”我叹了一口气。

“原来是这样。”小鸟若有所思地答了一声。

“对了,小鸟儿,你有什么好法子帮帮我吗?”

“有!”小鸟说着就变戏法似的给了我一支羽毛笔。“你试试用这支笔写作业吧!祝你好运!加油哦!”说完,它扇了扇翅膀飞走了。

我拿着羽毛笔回到写字台前写作业。不一会儿,神奇的事情发生了,我下笔如有神力相助,脑子不再想跟作业无关的事,眼睛也不再东张西望、看着窗外发呆,更不再拿着文具玩耍了。我专心致志地看题、答题、抄写。才半小时功夫,就把原本要两小时才完成的作业全做完了。真是一气呵成如行云流水一般。

这时,小鸟那清脆的声音又在耳边响起:“小朋友,现在你明白了吧!哈哈哈!”我跑到阳台上,看着小鸟儿远去的身影,恍然大悟:原来,专心致志不走神就能快速做好作业呀!那么,要又快又好地做好每件事又何尝不是如此呢!

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篇16:风的对话作文

全文共 380 字

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一夜雨,果园里掉落了许许多多花瓣儿。花瓣儿挺生气,责怪风说:风啊风,你自个儿居无定所,到处游逛,我可只想长在树枝上,哪儿也不愿去。你不该将我刮到地上来。

风说:说实在的,我虽然轻轻刮过你的脸,可你掉落下来,却怪不得我,这也是你自己的花期已满

花瓣儿说:你不要推脱罪责。古人曰:‘夜来风雨声,花落知多少!’落花明明是被你吹下来的,你休想赖账!

风说:可是,古人也说过呀:‘花无百日红!’另外,对果树来说,落花可不是件坏事呀,我看还值得庆贺一番呢!

花瓣儿一听就更生气了:什么?我掉落下来你还高兴?你还庆贺?你这是幸灾乐祸

在他俩你一言我一语地争论时,树枝轻轻摇晃了一下,他竟完全赞同风的说法。

树枝说:唔,是值得庆贺。我喜欢有花瓣儿来点缀,可是,我更喜欢在枝头挂满果实。假若没有花瓣儿的掉落,又怎么能结出硕大的果子来呢?

是啊,有时候,局部的损伤,往往是整体更大收获的前奏。

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篇17:关于大自然给人类的启示的作文:蝙蝠和雷达的对话

全文共 272 字

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一天晚上,蝙蝠飞出来找吃的。突然发现了一架飞机在空中飞翔,非常奇怪。一番侦察后,得知原来是雷达帮助了飞机。

它是如何帮助飞机在夜里安全飞行的呢?蝙蝠决定去拜访雷达。蝙蝠有礼貌地说:“兄弟,请问尊姓大名?”“你好,我叫雷达”,雷达说。“你怎么能跟我一样,在空中飞呢”?蝙蝠有了疑问。雷达说“是伟大的科学家从你身上得到了启发,发明了我。”蝙蝠说:“那飞机是怎么工作的呢?”“飞机发出的无线电波就像你的超声波,飞机的荧光屏就像是你的耳朵”,雷达告诉蝙蝠。“哦!原来是这样啊,科学家们真伟大啊”,雷达恍然大悟。蝙蝠说:“再见了,老兄。”雷达说:“拜拜!”

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篇18:与书的对话

全文共 618 字

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,是一把打开知识的大门;书,使我开阔眼界、增长知识的工具。以前,我只喜欢看卡通漫画,像《火力少年王》、《喜羊羊与灰太狼》,看到这些我的眼睛都绿了。爸爸妈妈给我买回来的作文书、皮皮鲁系列的书,我从来都不看,甚至有些书放哪儿了,我都不清楚。直到有一天,我早早的来到学校,听到班里有说话声,觉得有些奇怪,仔细一听,原来是两本作文书在“谈话”,那其中一本就我的,你听——

“喂,你怎么困成这样,看我精神多好。”一本书说。我的书说:“你当然神气啦,我的主人从来都不看我,把我放进抽屉,让我呼呼大睡,到现在我还想打瞌睡呢。”那本书说:“我的主人就不同,他每天把我放在他的床头上,翻来覆去的不知把我翻过多少遍。我每天陪她学习到很晚。看你的脸多清秀啊,而我的脸上画的都是圆圈啊、点啊什么的,我心里的好句子、好段落、好词组都让主人给抄去了。看他不但年年被评为三好学生、十佳生,还获得过学校里的作文竞赛的奖呢!我虽然累点,苦点,可也心甘情愿。”这时,我的书低着头看看自已的模样,脸“唰”的红了,我的脸也如同发烧一般。这些话对我的启发很大。从那天起,我的床头、枕头边就统统换成了作文选、童话书、奥班乐园……成绩也比以前好了,这时,我再次听到那两本书的对话——

“哇!看你这段时间也忙了,你的小主人也喜爱看书了?”那本书带着讽刺的说,我的书说:“你不要小看我的小主人,他现在比你们主人还厉害了呢!”我听了心里美滋滋的。书,能使我们学到更多更广的知识,你们认为呢?

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篇19:小学作文:厨房里的对话

全文共 532 字

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一天晚上,夜深人静的时候,厨房里的食材、器皿说话了。

第一个说话的是一颗被切掉一半的白菜,他嚷嚷道:“不行了,不行了!我受不了了!那些人类天天拿菜刀切我,把我切成一片一片的,疼死我了!”

一捆被扔在角落里的大葱反对道:“肉体疼痛算什么?你都体会不到我们看着兄弟们被人类硬生生拽走,吃掉时的伤心感,精神上的疼痛才是最要命的啊!”

饼干弟弟说:“葱大哥,白菜伯伯,你们别吵了。我觉得呀,我们饼干才是最惨的。我们虽不被切片,也不被拽,但人类会把我咬成碎片吞进肚子,那才难受呢!

这时,李子妹妹发起了反抗:“我们这么难受,而器皿却不受什么苦,不公平!”她刚说完,食物们就喊着不公平,挑衅着器皿们。

“我们也有苦,”锅铲说,“人们把我们的头放进滚烫的锅里,很疼的!”刚刚反对的声音马上消失了。

“这么说都是人类的错!”香蕉深锁眉头,叫道。“对对!全是人类的错!”“对!是他们不善待我们!”“不公平!”一瞬间,厨房里的食物、器皿都喊叫着反抗起来。

“可是,你们想,”蛋糕小声说,“我们无法逃走,没法反抗人类,他们比我们强大多了。”“说得也是……”香蕉说,“不如我们好好干活吧。”“我们无法改变别人,只能改变自己呀。”“是呀”

第二天房主来厨房时,觉得工具更得心应手了。

[小学作文:厨房里的对话

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篇20:小草和大树的对话作文

全文共 478 字

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可是,一天,小草和大树忽然争论了起来。听,小草和大树是在争论究竟树叶重要还是草重要呢。小草说:“我认为是小草重要,因为有了小草,小朋友们在上边玩就不容易摔痛!有了小草,动物有了饲料。看,人们爱喝的牛奶不是牛吃草挤出的吗?”“哼,你们总让人家踩在脚下;而我们大树枝繁叶茂,可以给大家乘凉,还可以净化空气,我们多伟大,哼!”大树说。小草听到后气得火冒三丈,说:“什么话呢?我们草儿可坚强啦,冬天寒风瑟瑟,我们照样顽强生长,而你们叶子却害怕寒冬,一到冬天叶子落个精光,哈哈!”大树听了,气愤极了,马上找了些树枝一下子狠狠地砸在小草的身上。小草痛得刚想哭,却想起了自己刚刚说自己坚强的话,马上忍着痛蹬了它一眼,嘟起了小嘴巴。

这时,来了一位小女孩,她对小草和大树说:“刚才你们俩说的话我都听到了,其实你们各自都有自己的作用,大树能净化环境,能为人类提供木材……小草的作用也不少,能让土地变软,可以做饲料可以肥田……,不是吗?”大树和小草觉得小女孩说得有道理,它们连忙点点头,大树说:“对不起,小草,刚才我不应该那样做,我们还是做好朋友吧。”小草也不好意思地点了点头。

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