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郎平和朱婷对话作文(精选20篇)

导语:小精灵们自言自语道,其实我们的小主人也并不坏,以后不能再生他们的气了。下面是小编整理的一些想象的作文,欢迎查阅,谢谢!

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五个手指的对话作文500字

全文共 499 字

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半夜,大家都在床上熟睡着。突然,小主人最心爱的玩具被一阵悄悄的议论声给吵醒了。

一种粗粗的声音宣布:“现在我们来议论一下自己的苦衷吧!”

玩具一看,原来是五指正在谈话呢!大拇指挺了挺身子,有点伤感的抱怨道:“每天我都因为写字而不能活动身子,总是导致血液不通。”

大拇指话音刚落,食指就咆哮起来:“我比你惨多了,我不仅要使劲压着笔,而且我经常被门夹,还有,小主人拔河时,我排在最前面,是全面摩擦,有时皮都被磨破了!”

“轮到我说了吧。”中指清了清嗓子,“小主人一练字,再加上食指压在上面,别提有多重,都压出了包。冬天,那个包一裂开,小主人就把裂开的那层皮啃掉,啃得我又痒又痛,真是气死我了!”中指气得大发雷霆!

食指刚要评论,无名指就开始发话了:“哎!小主人练那个转转笔的时候,在我这里就是过不去,主人就使劲练,练得我口吐白沫……”

“什么?你们在说什么?”玩具终于开口说话了,五指们害怕玩具会去向主人告状,都赶紧提心吊胆的装作去睡了,看见玩具也没再多说,五颗悬着的心在瞬间放了下来!

大拇指指挥大家睡觉,过了许久,一缕阳光从窗外照射进来,照在了一夜未眠的大拇指身上,它高挺着身子,心里默念:“希望明天更加美好!”

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篇1:自行车与汽车的对话作文700字

全文共 693 字

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在一个古色古香的院子外,停着一辆废弃的老式自行车。而他的主人像算好的一样,把他停在了一片树荫下。

自行车正歇着。他的旁边缓缓开来了一辆装饰豪华,满脸傲慢的汽车。那辆汽车看到孤独寂寞自行车,便停了下来,不屑一顾地说:“老哥呀!你看你,惨死了,被人丢在这里当废铁,哎……”

自行车说:“我虽然有点窘迫,但至少给人们服务了好长时间。”

“你服务,你哪是服务?把主人的体力耗光了,让他冒一身的臭汗都算吗?你看看我,让主人坐在里面,开着空调,听着我播放的歌,舒舒服服的,一会儿就到达目的地。”

自行车生气的说:“我这样是为了让主人锻练身体。再说了,你还好意思说我,洗个澡都要钱。而且你烧的汽油这么贵,你看看我,什么都不要,就能为人们代步。你这是和你的老祖宗叫板。你要知道,我可是比你早出生95年哦。”

汽车气急败坏的说:“怎么了!哼!”

“你排放的气体是有害气体,你发出的声音又让人焦躁不安。”

“是又怎样!”

“现在天气这么热,就是人类大量使用你们造成的。”

“你没看到现在我的近亲们都在用电了么,而且一点有害气体都不排放了。”

“你让人们越来越懒惰,造成了现在普遍的亚健康状态。”

“……”

这时,一阵微风吹过,一棵老树睁开了惺忪的睡眼。说:“你们都别吵了,谁都有自己的优点和缺点。你看,像自行车它不但能让人们锻炼身体,还能为人们代步。而且是人们早期主要的代步工具,十分环保便捷。但是他的确让人十分疲劳,很累。再说汽车吧,他虽然为人们带来了便捷。但是,却带来了空气污染。还让许多人丧命于车祸之中……所以说,你们都各有各的优缺点。”

听了老树的话,汽车和自行车你看看我,我看看你,张口结舌。不知何时,他们的脸慢慢变红了。

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篇2:我与自己的对话作文700字

全文共 729 字

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生活需要阳光雨露,更需要我与自己对话

生活是一个大舞台,有多少情愁离合,有多少喜怒哀乐,有多少……面对生活给予我的一切,我们只有自己调节,才会笑得从容,走得稳健。

我是转校生,独自一人扛着压力,踏上新的求学之路,刚刚换了一个新环境,在新环境中难免会受到别人的一些诽议与质疑,但我坚定地告诉自己,这是你最后一次机会,命运掌握在你手中,你只有把握住这次机会,才有机会去迎接新的未来,你要变得坚强,再坚强!

然而在这条路上不可能是一帆风顺,有时我失败了,我会很轻松的对自己说一句:“唉!无论我怎样做,都会失败,算了,不要再做了。”但我的心却不沮丧,她会告诉我:“人不是为失败而生存,一个人只能被毁灭,但却不能被打败,要相信自己一定能成功。”于是我再一次绽开从容的笑脸,大步向前走,面对困难,我非常想退缩,会认为每件事都与我做对,可她却告诉我:“困难算得了什么?狂风暴雨也无法让你低头。”面对错误我没有勇气承认,一个劲安慰自己,但她却告诉我:“人无完人,金无足赤,勇敢承认错误,你才会心中坦然。”面对成功我会沾沾自喜,逐渐变得骄傲,她这时会站出来告诉我:“学无止境,追求无限,没有最好,只有更好。”面对一切我都谨慎地做着选择,那是因为我在用心与自己对话。

是啊,生活给予我们的的确有很多,关键在于自己以怎样的心态去面对。

当你不知道该怎么办时,静下心来与自己交谈一次,相信一定会受益匪浅,因为我相信:“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。”

与自己的每一次对话,都会让我明白希望的未来并不遥远,只是等待着我们用这双手去抓住它,去尝试它,也会让我懂得人生中的机会不会有很多,把每一次机会当作最后一次机会,才不会永远等待下一个机会,也会让我知道……让我知道去感悟人生要对未来充满自信。

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篇3:我和小鸟的对话

全文共 306 字

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每天清晨都会有几只小鸟来到我家阳台上嬉闹。今天又有一只小鸟先来了。我跟小鸟打招呼说:

“你好,小鸟。”

小鸟对我说:“你好啊,看你的神情很高兴嘛。”

“是啊。”

“什么高兴的事,说出来听听嘛。”

“昨晚舅舅打电话来,他生了个儿子,我有小弟弟了啊。”

“那祝贺你啊。”

“我好想去看看小弟弟啊。”

“那你就去呗。”

“舅舅家好远的,我还要上学的,去不成啊。你能帮我个忙吗?”

“好啊,你说吧。”

“我写了一封祝贺的信,你帮我带去吧,信上有地址,随便带上我的问候。”

“好啊,你把信给我,我马上给你带去。”

“回来的时候带一张我小弟弟的照片过来,谢谢你啊,小鸟。”

“我们是好朋友,不用谢的啊。”

小鸟带上了我的信,飞向空中,飞向舅舅家的方向……

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篇4:《描写人物对话的作文》

全文共 506 字

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一天清晨,我像往常一样,高高兴兴地走在上学的路上……

“唉,现在的人类真是太没有公共道德了,随便向我的身上扔东西,讨厌极了!”

咦,是谁在说话呢?我不由得东张西望,找寻说话的“人”。

“你别找了,我在这儿。”小河对我说。

这时从河里游来了一条小鱼,满含热泪地对我说:“人类太可恶了,他们害得我失去了父母。”

“我们人类怎么会害你失去父母的,这到底是怎么回事?”

“那是去年的夏天,我和爸爸妈妈在水中游泳。忽然听见哗的一声,我和爸爸妈妈巡着声音望去,只见一只污水管中排出又黑又臭的污水。由于食物被污水污染,我的父母就是吃了这样的食物死去了。而我被别人收养,他们把我带到这里就离开了。我的好朋友都是因为吃了这样被污染的食物死去了。”小鱼忍不住流下了伤心的眼泪。

河边的小树深有同感地说:“我的兄弟姐妹就是死在人类的魔掌下。原来的森林现已变成了空旷死寂的地方。回头看见一片狼藉,一片凄凉,心里有一种说不出的酸楚。”小树呜呜地哭泣起来。

我听后,觉得人类不应该那么自私,不该为了自己的好处去破坏其它生物的家园,因为地球是属于地球上所有生物的,地球的资源是有限的,所以我们要保护环境,保护自己的家园!

从那天起,我便开始了保护环境的旅程……

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篇5:大树与小树的对话

全文共 929 字

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路边,有一棵大树,它站在那儿很多年了,皮在渐渐地脱落,它的身边,最近新栽了一棵小树。 大树很奇怪,自言自语地说:“奇怪,怎么我身边有这么一棵小树呀?”小树好奇地问:“大树爷爷,为什么这儿只有您一棵树呢?”大树沉痛地说:“让我来告诉你吧。我已经有70岁了。前40年,我们这儿绿树成阴,空气清新。后来,有一天,好多伐木工人将它们砍倒运到别处去了。我是唯一的幸存者。30年来,我都是这样一个人孤苦伶仃地站着。”小树奶声奶气地问:“那为什么他们要砍倒树爷爷和树奶奶呢?”

“因为他们要用树木做一次性筷子啊!”大树抚摸着小树的头,说道。小树显然是听入迷了,急忙问道:“我们这些树木不是给人类作了许多贡献吗?他们怎么还要砍我们呢?”大树沉重地说:“是啊,我们帮他们吸收车辆排放出来的废气和人体呼出的二氧化碳,转化为人体所需的氧气,再排放出去。还帮他们固住泥沙,使水土不会流失。可是他们却恩将仇报,大量砍伐同胞做一次性筷子。你要知道,一棵20年树龄以上的好树才是做筷子的材料,可是这些树又有多少呢?大面积的森林被破坏,动物们赖以生存的家园消失,一些动物都灭绝了,其余的动物也都所剩无几,只好到荒无人烟的地方居住。森林已是廖廖无几,并且这个数量还在不断减少。”小树听了,不断地摇头,发出几声叹息。“不过,人类也遭到报应。

大树不再板着脸,舒展了一下,又接着说:“树死了,根就无法牢牢地固住泥土,风一吹,大面积的泥沙被吹走,飘到空中。每年有几万吨的泥沙流入大海,剩下的沙子被风一刮就飘在空中,形成了沙尘暴。马路边的大树被砍倒,就无法吸收废气与二氧化碳,路面上的车辆又多。所以,过了不久,每个城市的天空中都有一层厚厚的黄色‘云彩’,地上都有一层浓浓的黑色‘雾气’。每个人都惶惶不可终日。”小树连忙问:“那人类觉悟了吗?”大树笑着说:“是的,人类意识到树木的重要性,真诚地向我们道了歉,忏了悔。而且不再砍树,反而大面积的种树。”“那才有了我这棵小不点咯?”小树调皮地说。“对,对!”大树的脸舒展开来,露出了舒心的笑容,“真希望人们要信守承诺,继续种下去,把动物们‘请’回来,让咱们恢复空气清新,鸟语花香的生活。到时,我就有许多伴儿啦!”“哈哈哈……”大树和小树不约而同地笑了起来……

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篇6:对话作文800字

全文共 834 字

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冬尽春来,平遥古城的角角落落里藏满春意。几棵草芽泛青,一枝山桃盛永。最妙的还是墙头檐下,木头雕花惟妙惟肖。木色之下牡丹开的娇艳,玫瑰绽胥芬芳。挽着友人,不觉流连其间。

寻觅着,流连间,无意走入一生偏按一偶的院子。吸引我们脚步的,不因有它,却是那一阵叮咚的敲打声。

吱呀—木门后,远远就瞧见一个低伏在手脚架上影子。他正是叮咚声的源头。他一手拿凿,一手拿锤,对那活灵活现的木雕上下其手。心头一紧,眉毛一皱,正欲跨过门槛阻止,却被友人的一只手拦下了,她轻轻地在我耳边说:“别去,你先看仔细了。”只得作罢,乖乖看着。

我不曾想越看竟越发着迷。只见那老匠的手灵活如梁上飞燕,硬是将那笨重的一锤一凿舞得轻盈灵巧。随着木屑纷纷落下,那流畅自然的花朵渐渐吐露芬芳。我瞧着,一朵花由含苞到盛放,直至定格在泪染轻匀春欲放的模样。心生赞叹,却仍有一丝不忿。古迹的美在于时间洗礼的那一份沧桑,若失了这份古老,那古迹中还能品出文化的魅力吗?说罢,又望向那朵新开的牡丹,木头是好木头,雕功也是栩栩如生,但总觉得与这古朴的大院格格不入。

友人轻声的笑了,说:“你看到的苍老的遗失,我却欣赏这文化更替交融的美丽。你瞧,那新雕的花,可有一丝粗糙与轻浮,古朴流畅的雕功,再加上全新的留白构图,称得那花儿格外出众而艳美。而你说的桑地痕迹,不过是几场风吹雨淋的纬果罢了。”

听完这一席话,不由得愣住了。是啊!源远流长的文化,怎生是苍老二字可以以偏概全的。文化的美,在于龙的传承,在于代代匠人对它的创造,而并非那一层浅浅的沧桑。我怎生如此浅显。

抬头,在望向屋檐下的雕花,只觉得无上的精美。想来,在古老的古迹,也是上代上上代的创新与融合,没有纯粹的古,也没有纯粹的新,只是那条文化传承的河奔流不息。

它在创新中繁荣,流灌出精美的杰作。这才是真正的文化,并非惊鸿一瞥的单薄苍白,而是一颗成长的树,一条流淌的溪,一条延绵数千年的脉。生生不息,欣欣向荣,这才是真正的美。

“啊,真美!”由衷的感慨,我与好友相视一笑,一切尽在不言中。

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篇7:与幼儿教师对话读后感《二》

全文共 2471 字

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自参加完省骨干教师培训回到家乡,我对鲍老师推荐给我们的书非常喜欢,也一直在读丽莲·凯兹博士的《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》一书,丽莲·凯兹博士不愧是国际著名的儿童教育专家,毕竟从事儿童教育、教师成长研究多年,对儿童发展与教育、幼儿教师的专业成长乃至学前教育事业发展具有丰富、深刻、独到的认识。

简单的读了序,我便开始了“我的第一章——幼儿发展的需求”,从这里让我知道了幼儿理想发展的六个基本要素:幼儿需要有安全感、幼儿需要适度的自我肯定、幼儿需要体会生命的价值与意义、幼儿需要成人协助他们理解生活经验、幼儿需要与有“权威”的成人一起成长学习、幼儿需要有成人或兄妹作为学习榜样。简短的几页字让我明白:我们所教育与照顾的每一位幼儿,其幸福与世界上其他幼儿的幸福是密不可分的。去照顾与爱护别人的孩子不应该只是为了一些现实的理由,而是我们本来就应该这样做,因为这是我们的责任。看完了第章“自尊VS自恋”。真是让我大开眼见,让我知道所谓的自尊指的是评价自己后所衍生出来的感觉,而自恋指的则是专注于自己及别人如何看待自己的心态。而从丽莲凯兹教授举的例子来看,让我明白自尊和自恋会影响着孩子的健康的成长。在接下去的第三章到第八章让我学到了很多以后在教育教学方面的知识。如:如何解决或应对所谓的“问题行为”,我们不能光从外表的行为来看,而是要考虑问题行为和原因。而在处理问题行为的时候,我们必须了解其原因,然后对症下药,才是适当的治疗方法。也让我知道在教学中要学什么?什么时候学好?如何学最好?这让我这个刚刚从事幼教工作者受益非浅。

丽莲.凯兹认为幼儿理想发展的第一要素是幼儿需要安全感。所谓安全感是指在心理上感觉自己与别人有“依附关系”,感觉自己有所属。“被爱”和“被需要”并不一定使人产生安全感,安全感必须建立在被爱者感受到这份感情,感受到被需要,感受到自己的特别,而且这份爱还必须是适量的,重点是在儿童“感受到”被爱与被需要,而不是儿童被爱与被需要。而在家长和儿童之间、老师和儿童之间都存在着这样的悖论。

在家长和儿童之间 从与家长的不断接触中发现,现在的家长常常重视自己的感受:生活上我给了孩子什么,我给孩子创造了什么条件,我注重培养孩子什么,我……而从来没有问一问孩子的感受,观察一下孩子的反应,思考孩子需要什么。于是造成了“关怀强迫”、“非常态教育”等非正常状态。孩子还不会自理的时候,父母无微不至地照顾,可是孩子渐渐大了,会走路、会说话了,上了幼儿园了,父母还是呵护得像捧在手里的烛火,他们觉得孩子就应该接受这种照顾,如果有一天,孩子忽然不用他们帮着做什么,这些父母就会觉得失落。还有的部分知识分子家庭,让无时不在、无处不在的教育包围孩子:走在路上的时候“你看,那是什么字?”,游玩的时候“这是什么树?”,吃饭的时候“番茄里面有什么营养素?”,睡觉的时候“这个故事告诉我们什么道理?”,家长们将“情境教育法”运用到了登峰造极的地步,生活中,任何一个情景、任何一个地方,都成为他们教育孩子的现场。家长对孩子照顾得非常周到,生活、思想、学习,家长无处不在,表面上是爱护关心孩子,其实是对孩子依赖自己有一定的依赖。这时候我们没有去想一想孩子的感受,她感受到你的爱了吗?你的爱是否适量?有没有给孩子带来压力?当然有的家长也开始问“你觉得开心吗?”,但常常这样的提问只是形式上的,许多孩子并不完全会总结我这一天是开心还是不开心,他往往与具体的事件联系起来,而有的时候甚至想不到具体的事件,于是对家长的问题会不知所云,常常胡乱应答。而家长在自己的问题中满足了,他不再让自己去用心的观察孩子,体会孩子的心是否如说的那样。孩子短于表达,但情绪通常会在生活中体现,而这时家长已经在忙乎着自己的事情。望着孩子的眼睛,常常会看见空洞、无神;看着孩子的眼睛,常常会看见怀疑、委屈;看着孩子的眼睛,常常会看见不被理解的无奈,缺少真正爱的心灵。

在老师和儿童之间 由于越来越多的业务,促使老师在进步,促使老师在不断的要求自己。由传统的师上生下的观念到今天的师生平等对待老师走过了漫长的路。老师的确在改变自己,给予了孩子更多的爱,老师面临来自各个方面的督促:自我的、家长的、上级的、社会的。我将自我放在第一位,是因为老师的职业责任感告诉老师自己必须进步,否则适应不了时代的发展。于是我们在生活中会看见:某某孩子依偎在老师的身上;某某孩子被老师搂抱在怀里;某某孩子被老师特别关照;某某孩子的错误被匆匆忽略;孩子耳边充满了鼓励和表扬……老师还没有深刻理解:当你怀抱某个孩子的时候,还有那么多的孩子等着你去爱;当你关照某个孩子的时候,还有那么多的孩子等着你来教育;当你靠紧孩子的时候,你是否能客观评价你的孩子;当你只是利用表扬作为教育手段的时候,你是否发现它们已失去了应有的效果……老师所给予儿童的安全感是幼儿相信成人对自己有一种真诚而强烈的反应,而不是空心的温和。是的,老师给予孩子的爱是更加理性的、公平的、真实的、由衷的。其实我们知道,孩子在自己真正努力的时候,他们也渴望这个努力被别人所发现,所赏识,所赞扬。我们要给孩子一个具体的实在的鼓励和表扬的理由,让孩子正确的、客观的认识自己,赏识自己。当我们感受到孩子的进步时,就给予真诚的欣赏;当我们体会到孩子的错误时,就给予严肃的爱意的批评。当这些开始的时候,让我们再来看看孩子的眼神,再来感受孩子的情绪,再来体会孩子的心情,看看他们是否感受到了你那份真正、真诚的爱。

最后,与大家重温书中的一段话:“我们所教育与照顾的每一位幼儿,其幸福与世界上其他幼儿的幸福是密不可分的。当我们的幼儿需要动生命攸关的大手术时,开刀的医生是别人的孩子;当我们的孩子受到攻击时,犯罪的是别人的孩子。因此,只有当其他幼儿的幸福受到保障时,才能保障我们孩子的幸福。去照顾与爱护别人的孩子不应该只是为了一些现实的理由,而是我们本来就应该这样做,因为这么做是对的。”我相信,通过我们的努力,我们能从保障孩子的幸福中,得到专业的发展,享受到教师职业的幸福!

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篇8:与鲁迅的对话

全文共 769 字

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来到熙熙攘攘得售书中心,鲁迅先生还没到。今天下午得签名售书活动看来时在这里举行了,还有一个小时才开始售书活动。慕名而来得学生和学者已经站满了整个大厅,每个人逗拿着一本《阿Q正传》,表情逗有些着急。有的两三个人聚在一起激动的讨论着,有的在一边默默的看书,还有的一边啃着馒头一边翻着书,看来是刚下班。我急急忙忙在助手的陪同下穿过大厅来到鲁迅先生的书房,鲁迅先生也是刚用过午餐,开门进屋,鲁迅先生笑着让座,一阵问候后,我们进入了主题。

“鲁迅先生,《阿Q》自问世以来一直很畅销,您开这次售书活动是为了单纯提高它的知名度,还是另有用心呢?”

“其实主要还是另有原因。”他叹了口气接着说,“读《阿Q》的人的确很多,但有多少了解书中所包含的悲愤与无奈呢?我曾在《呐喊》自序中说过我的喊声是勇猛或是悲哀,是可憎或是可笑;那倒是不暇顾及的。”

“您在写《呐喊》、《狂人日记》、《彷徨》以及现在的《阿Q》过程中,您是怎样取材的呢?”

“我的取材,多采自病态社会的不辛的人们中。”

“目的呢?有很多人也层分析过,只是想听听您的说法。”

“目的也很明确是在揭出病苦,引起疗效的注意,所以我力避行文的唠叨,只要觉得够将意思传给别人了,救宁可什么陪衬拖带也没有。”

“您在《阿Q》中塑造人物阿Q时,是指一个特定的人物,还是是一个大众化的吧!但不是说在我身边没有“阿Q”的存在。”

“在您以前的作品和现在这个《阿Q》中,你曾经多次提到看客,我想知道您对‘看客’是怎么理解的。”

“那是在日本留学期间,看过那次杀中国人的电影后,当时感触特别深,就弃医从文了,认为即使体格如何健全,如何茁壮的国民,不改变他们的精神,只能做毫无意义的示众的材料和看客。”看客也不过是麻木国民的一个代名词而已”。

一个小时很快过去了,这次对话我感悟很深,是啊,不改变人们的精神,只能做毫无意义示众的材料和看客。

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篇9:双手的对话童话作文

全文共 569 字

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一个月明星稀的夜晚,一个小男孩早早地进入了梦乡。突然,他被一阵吵闹声惊醒了,他眯着蒙眬的双眼一看,原来是自己的左手和右手正在争执不休呢!

一开始,右手得意地对左手说:“看我多有用,主人每天写字都让我拿笔,吃饭时让我拿筷子,搬东西时,有时也只用我一个,你只是个助手!”左手生气的说:“哼,那我就把这个助手的称号去掉!”说完,那个小男孩的左手疼了一下,就不能用了。

后来,那个男孩子做什么也都不方便了,而且右手还受了伤,一动就会痛。这时,右手才感觉到自己错了。想向左手道歉,可是怕丢面子,不好意思说。不给左手道歉,又怕伤好后再受伤,自己吃苦头。右手想了想,下定了决心,等伤好后马上去向左手道歉,和左手一起给主人干活。

果然,以前洋洋得意的右手伤好后,向左手道歉后,他们天天一起做事,主人也很高兴。但谁也不是十全十美的,天长日久,他们朋友俩又生了一场气,是因为主人搬重物时,右手一滑,就砸伤了主人,左手责怪右手说:“你看看你做得事情。”

右手说:“这不怪我,是那个东西太重了。”

就这样,他们俩谁也不理谁,相互对着干。这时,最有主见的字典爷爷说话了:“孩子们,做事要站在对方的立场上想一想,左右两手是好朋友,不能光由着自己的性子做事啊!”

听了字典爷爷的话,左手和右手都羞红了脸,觉得自己太自私了,就互相道了歉。从此,他们俩真的成了一对形影不离的好朋友啦!

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篇10:垃圾桶的对话作文600字

全文共 626 字

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我是一只厨房垃圾桶,我希望人们做到垃圾分类,让环境变得更美好。

一天,阳光明媚,天空湛蓝深远,一个名叫成成的小男孩和妈妈一起去乳品店买牛奶,“咕噜咕噜”成成几口就喝完了,只剩一些底部残留。

成成把喝完的牛奶盒拿在手里,觉得很碍事,就四处寻找垃圾桶,想把它扔掉。于是,我出现在成成的视线内,他赶紧跑过来,站在离我较远的地方朝我扔了过来。成成本想向妈妈秀一秀他的投篮技术,可是没料到牛奶盒不仅没被我吃下去,反而砸到了我的脚,“哎呦”我大叫起来,牛奶盒里残余的牛奶都撒了出来,溅了我一身。

成成把牛奶盒捡起来,又扔了一次,这次牛奶盒被我吞了下去,感觉好难吃啊,完全不合我的胃口,马上我的肚子就疼了起来,胃也不消化了。

晚上,我和另外三个站在我旁边的垃圾桶说:“今天一个小男孩把牛奶盒给我吃,他根本不知道我喜欢吃厨房里的剩菜。”

“就是!像牛奶盒这样的东西是我最喜欢的了,”可回收垃圾桶说。

“昨天有个人竟然给我吃了青菜,太可恨了!旧电池这些东西才适合我!”有害垃圾桶气愤地说。

“终于轮到我说了,”其它垃圾桶有一肚子的苦要诉,“最合我胃口的就数用过的纸巾了,可偏偏有人往我嘴里塞电池。”

垃圾桶们你一句我一句。

第二天一早,一个环卫工人在我和其它垃圾桶身上都贴上了“垃圾分类指南”,原来昨天有人投诉说垃圾都不仍在正确的垃圾桶里。别说这个指南也真神了,这天来扔垃圾的人都不乱扔了,我们的胃也逐渐消化起来了。真希望每个人都能从垃圾分类做起,从一点一滴做起,让我们的家园变得更美好。

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篇11:五个手指的对话作文400字

全文共 406 字

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自从国王改掉了挑剔的坏习惯,黄昏的时候总能看见他在厨房做饭的身影。吃过饭后,他睡着了。夜深人静,五根手指便说起话悄悄话。

“说什么呢?”无名指问。

大拇指灵机一动:“我们比比谁最厉害。”

“好。”五个手指异口同声。

“我先说吧,我呀,每次主人称赞别人时,总是把我扬扬翘起。”说完大拇指得意洋洋地笑了。

“我能给别人指路,”食指也不甘示弱地说,“人人称我‘指南针’呢!”

中指不服气了,趾高气扬地说:“你们说得都不对,我最高,应该是我最厉害。”

“不对,不对!”一个声音随即传来,“每次主人跟小女儿玩‘猜猜中指在哪里’,都是我帮它掩护,应该是我最厉害。”

“应该是我最厉害,我……”

“不,我才是最厉害的……”

大家公说公有理婆说婆有理,完全把小拇指忘掉了。眼看大家要打起来了,小拇指高喊:“安静!”他们不再争吵了,小拇指接着说:“你们各有各的长处,团结起来不是更厉害吗?”小拇指还给他们讲了许多团结的故事,他们听了,羞愧地低下了头。

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篇12:与鲁迅的对话

全文共 550 字

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最近作文连连失利,便想约中国文学大师鲁迅先生讨教几招。

我们相约百草园。我原本想我比鲁迅先生早到,可我到时,鲁迅先生早已等候多时了。他正在泥墙根一带找油蛉、捉蟋蟀,时而翻开断砖来看有没有蜈蚣或者斑蝥,时而拔起何首乌根,每当他摘到覆盆子时,总是笑得跟个孩子一样。想不到鲁迅人到中年,居然还这么调皮!

我紧走两步,上前打个招呼:“先生早上好!”鲁迅回过头来,微笑着说:“很好很好,小朋友早。”我十分歉意地说:“本来晚辈请先生指点迷津,却让先生早到,真是失敬失敬!”鲁迅仍旧微笑着说:“我也是刚到,天气有些寒冷,进屋喝杯热茶吧!”

几口热茶下肚,一股暖流涌上心头。我开门见山,说起正题:“晚生不才,作文老写不好,深闻先生大名,恳请前辈赐教几招。”鲁迅先生说:“依照我的经验,写人要抓住特征,写事要写好细节,写景宜多用比喻、排比、拟人的手法。要观察生活,生活是创作的源泉。写作还要有丰富的想像力,要以所写对象为圆心,引发许多‘辐条’一样的材料,组成一篇完整的文章。文章讲究凤头、猪肚、豹尾,略加金爪、翎毛以创新,如此就是一篇极好的文章了。作为中学生嘛,把字写好也是非常重要的。”咦,这些话,好像语文老师也讲过的呀!

正在回味之余,鲁迅先生已不知去向。我心里暗暗发誓:我一定勤奋努力,将来成为像鲁迅先生那样的文学大师。

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篇13:对话作文700字

全文共 697 字

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水风清,晚霞明。什刹海的湖面上洒着几缕残阳。在湖畔独自踱步感到几分饥饿的我,寻找着一家有缘的面馆。

古巷的尽头有家不起眼的面馆,空无一人。自制的木餐桌已露出裂痕,斑驳的墙面上挂着座黑白小电视,传出几声悠扬的京剧。哼着戏曲的老爷爷抬起头:“吃点什么,小伙子?”他满是皱纹的脸挤出一丝微笑,一边拉开了配套的椅子,示意我坐下。

“来碗炸酱面,少加菜。”“好嘞,您坐这儿等会儿。”他操着京腔,走向了土色的灶台。我拍了拍椅子上的土:“老爷爷,您这店这么旧,怎么还不翻新?”他一边娴熟地翻着锅铲回应道:“舍不得嘞。”“您这店不翻新就算了,可您这现做,不太合适吧。”

他从冒着热气的面汤中将面条捞入碗中,上下抖抖控水,又抄起锅柄将炸酱拨入面条,一气呵成:“那怎么不合适,这不现炒的酱不新鲜,没香味,咱不能亏了顾客不是。”“那您这样赚不了钱啊!”他随手从一旁抓了点黄瓜丝、萝卜丝、黄豆:“这传统手艺,再不赚钱也不能图方便。来,尝尝我的手艺。”

我拿起筷子,拌了拌炸酱,棕色的老酱中泛着面条的微黄。把面条吸入嘴中,麦香中夹杂着酱香,又有股清凉在其中穿梭。那是我第一次这样吃面。

“嗯,好吃,可您这一碗五块,怎么盈利啊?”

“能赚点是点吧,现在吃的人少了,赚钱不是目的,关键是这门手艺怕是会失传喽。”

对话过后,我忽然发现我又何尝不是爱光顾那奢华的西餐厅,用叉子挑起几根蘸有番茄酱的意大利面?而没落的岂止是炸酱面。推倒的古宅再也无法复原,老字号的店面一减再减,深巷中的问候早已不见。

失传的不仅是传统的手艺,还有那朴素的风土人情。

拂着湖面的垂柳被夕阳映得金黄。一晚纯正的炸酱面,一段片言只语的对话,映出的却是难以传承的老北京文化。

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篇14:2024北京中考优秀作文:对话

全文共 640 字

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那次炎热夏季的对话,让我感悟了至今难忘的道理。

大赛将近,再加上夏天的闷热,令我心情十分不畅快,与师父下围棋时自然便很着急,下子落子十分草率,一会儿便杀到无子可下的境地。师父也看出了我的着急,便给我用新下的茶叶泡了一杯茶。

与师父对坐,师父说:“别太为比赛着急了,喝口茶吧。”我心情十分烦躁,一大口便喝了下去。苦涩、滚烫的茶液流入了我的咽喉,刺激得我将大半杯茶水喷了出来。我愤怒地对师父说:“师父,你怎么用这么烫的水泡茶啊!茶还这么苦。”师父微笑着摇了摇头,呷了一口茶,喝了下去。说:“真的很苦吗?是你没有静下心来,认真品味吧。”

师父的话让我不明其意,苦的就是苦的,再怎么也无法变成甜蜜的啊,我提出了我的问题,师傅说:“为什么你不静下心来,自己试试看呢?”

师父的话,让我很感兴趣,我像师父一样,闭上眼睛,渐渐地,我安静了下来,夏日鸣蝉的声音在我耳中不再是聒噪,而是变成了优美的鸣乐声,天气似乎也没那么闷了。端起茶杯,喝了一口茶。这次的茶初入口中,仍是苦涩的,然而,慢慢地,苦涩过后,有一阵阵的甘甜袭来,让我怡然、舒适。

我问:“师父,这究竟是为什么啊?”师父笑呵呵,慈祥地说道:“这就是为什么要静啊。”“那我静心的话,有什么益处呢?”师父说道:“静心,可以让你感受不曾发现的美好,便如这杯茶,若不是细品,谁会知道苦茶之后便是甘甜沁人呢。”

与师父对话,让我学会了静心。在那以后,我每每烦躁之时,便会想起那段对话,心便不由地静了下来,静心后,我便发现了很多隐藏的美好,这次对话让我受益非浅。

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篇15:我和大海的对话的作文

全文共 695 字

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大海的广阔与一丝神秘出现在我的睡梦中。睡梦中,我不邀游伴,也不带什么礼物就带着满怀的好心情去拜访我那纯洁、善良、深藏若虚的朋友。 独自一人,我来到大海前,卧坐在金色的沙滩上,望着那些渺小,却似乎拥……

大海的广阔与一丝神秘出现在我的睡梦中。睡梦中,我不邀游伴,也不带什么礼物就带着满怀的好心情去拜访我那纯洁、善良、深藏若虚的朋友。

独自一人,我来到大海前,卧坐在金色的沙滩上,望着那些渺小,却似乎拥有着发黑的沙粒和并不是很清澈见底海水,抬头仰望蓝得出彩的天,纯洁的云朵儿在自己的小天堂里悠然自得地飘荡着……正当我陶醉于这一切的一切,幻想起人们那忙忙碌碌的步伐,让我不由得产生了一种紧张感,觉得自己好孤独,好无助,不明白这种喧闹的生活怎能给人们带来一种幸福感呢!

于是,我向生活在这座城市里的大海发出疑问:“你在这儿生活的幸福么?”

“不知道,以前人们到我这里玩耍嬉戏。因为,我看着他们快乐,自己也觉得幸福,因为我目睹了他们幸福的时光。但是现在他们来到我的地盘上乱扔垃圾,让我变得肮脏无比。虽说我是这座城市的大海但也弄不清到底这是幸福还是什么?”

“那……你为什么还要继续为我们贡献宝贵的矿物?”

“我必须贡献,这是上天给我“安排”的工作我不能不完成,更何况我如果不贡献,你们人类怎么生存?”

的确,每时每刻,每分每秒,我们都在与周边的所有事物进行对话,只是其具有假性而已。

我们不仅要懂得谛听真言,更要懂得与他人交流,因为那是你唯一能,自己感受到幸福的方式。“生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的”。

全宇宙,比大海浩瀚的,恐怕只有包揽万物的天空,和能够承载全宇宙的人的心灵!

[我和大海的对话的作文

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篇16:穿越时空的对话

全文共 783 字

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冉清阳

穿越了,穿到了《三国演义》中。“这是什么地方,什么时间啊?”我问了一个过路孩童,他笑笑说:“哈,当然是蜀国啦,不过虽然刘禅是皇帝,但谁不知道真正当政的是诸葛先生啊!”我只得勉强勾起唇角笑了笑。连三岁小孩都知道孔明先生当政,为何不干脆自己当皇帝,阿斗是能扶得起来的吗?

思及此,我快步去牵马,向诸葛先生住所奔去。对了,我穿越的身份是他身边陪伴一生的侍卫,借这个机会,我一定要说服他称帝。

我也不顾诸葛先生在干什么,便闯进了先生书室,本以为他会大惊质问,谁料他早已正襟危坐的等候,桌上的龙井茶还泛着丝丝白气。先生脸上一如既往的挂着和善的笑容,长袖一挥便唤我坐下。我有些震惊,面色阴晴不定。他只道:“无妨,品品茶再谈。”

我一口饮尽,开门见山的问:“你为什么不自立为帝?你明知阿斗不可能成就大业。”他低了头,敛着眉眼,为我再倒了一杯茶,轻问:“那你说,我为何要自立为帝?”我迫不及待的接过话道:“成就大业,统一天下,兴复汉室,还于旧都,这可是你自己写的。”他笑了,语气淡然:“那是勉励阿斗的,我又为什么要成就大业?”我一时语塞,不知该怎么接下去。

幸而他自己又说起来:“我辅刘禅也好,主上也罢,都只是为了报那一份知遇之恩,汉室兴衰,早已天定,我本不该出现的,你呢,二十一世纪的小朋友,也不会影响结局。”我仍不服输,问:“为什么我不会影响结局?我万一说服你了呢?”他摇了摇头,眸中似蕴着天地万物,又黑得透亮,对我说:“你还不明白吗?要是你能影响结局,你还会出现吗?还能坐在这里与我说话?”我懂了,明白了其中道理。

我仰头大笑,道“诸葛先生,你真是多智而近妖啊!”他便也笑:“哪里哪里,我也只是不属于这里罢了,待主上所嘱的任务完成,我也该走了。”

我细悟,痛饮那杯龙井,转身推门而出,只留下一句“告辞”在空中飘荡。诸葛先生也未留客,只怜惜的爱护手中先帝所赠的青瓷盏,目光专注深远。

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篇17:对话作文800字

全文共 974 字

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一个月朗星稀的夜晚,我们一家三口来到附近餐厅,其乐融融地享受着美妙的晚餐,轻松地闲聊着,话题渐渐转向工作和学习。爸爸感叹着工作上的不顺利,我也抱怨着初三复习的紧张和枯燥,唯独妈妈在一旁默不作声地听着,仿佛在回忆什么。

回家的路上,我急忙问妈妈是不是哪儿不舒服,她轻叹说:“我没事。”转而又对我说:“做人,不要总是抱怨,要学会取舍,生活总该朝前看。”“难道你在生活、工作中没有烦恼?”我疑惑地问。

妈妈顿了顿,随后缓缓地说:“当年我大学毕业分配到财政局工作,短短三年就被提拔到副科长。”“那你业务能力很强啊!”我由衷地赞叹着。“大家都说我年轻有为,前程似锦。但为了支持你爸爸,我放弃了家乡的工作,来到北京,和你爸爸一起打拼。”

“后来呢?”我仿佛得知了什么惊天秘密,没想到我的妈妈年轻时还有这段经历。“你真想听?”“是啊!”我着急地说。

“那就让你爸爸说说吧。”

“后来啊,”爸爸笑眯眯地打开话匣:“你快要出生那年,爸爸单位要安排我去国外工作三年。”“这么长时间?那谁照顾妈妈?”“是啊,爸爸为了迎接即将来到人世间的你,为了一家人的团圆,没有接受单位的安排,而是离开了原单位。”

“啊?这样呀!那妈妈从家乡到北京,爸爸重新找工作,工资收入应该提高了不少吧!”“这不是钱多钱少的问题。”妈妈接过我的话头说:“孩子,人生的路很漫长,会面临各种各样的选择,有的富于挑战、有的随遇而安,但不管选择哪种生活方式,勤奋劳作才能最终拥有幸福!”

宁静的星空下,我若有所思地走了良久,耳边一直回荡着这番对话,它带给了我前所未有的思考。妈妈在自己事业蒸蒸日上之时,放弃家乡稳定而有成就感的工作,选择来到北京默默支持爸爸;爸爸在事业发展关键时机,放弃国外舒适的工作环境,选择留下来陪伴妈妈一起静候我的到来。他们都是在机会面前舍弃“自我”,选择陪伴家人,一起经营我们这个幸福的家。

我问妈妈:“你后悔吗?”她轻轻笑道:“这世上唯一没有的药就是后悔药,选择意味着什么,意味着我们每个人都要为自己的选择负责。孩子,渐渐你就会明白的。”我不禁为自己刚刚在餐桌上发的牢骚而羞愧,更对自己动不动就为学业上的小挫折怨天尤人感到无地自容。

夜晚,璀璨的灯光照亮了前方的路,也照亮了妈妈慢慢布满皱纹的脸庞,我看见了妈妈那逐渐昏花的眼中闪烁着的晶莹泪珠……

一场对话,恰似一场春雨,滋润我的心田,令我思绪万千。

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篇18:以平和心态的话题优秀

全文共 1018 字

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心态,决定着人生。良好的心态会让你鼓起勇气,走出茫茫的沙漠;良好的心态会让你战胜挫折,成为强者。良好的心态会让你保持冷静,成就事业……我们要有良好的心态,因为它可帮我们铸就完美人生。 mentality determines life.A good mentality will make you courage and get out of the vast desert; a good mentality will make you defeat frustration and become a strong man.A good mentality will keep you calm and achieve your career ... We must have a good mentality, because it can help us cast a perfect life.

良好的心态是成功者的法宝。

霍金,这个轰动世界的人,在宇宙科学中作出了卓越的贡献,这是世人皆知的。但我要说,霍金的成功是建立在良好的心态之上。他身体高度瘫痪,如果没有良好的心态,他能战胜帕金森疾病吗?如果没有良好的心态,他能有今天辉煌的成就吗?良好的心态是他成功的法宝。一个身体有缺陷的霍金尚且如此,那么四肢健全的我们又该怎么办呢?我们不该培养良好的心态吗?

良好的心态是勇者的利器。

珠穆朗玛峰,一个具有极限的高度的山峰。登上它,是众多登山者的渴望。在攀登的过程中,不仅需要良好的身体素质更需要良好的心态,它是对心态的考验。我国登山者凭着良好的心态,终于登上接近九千米的高峰,如果他们半路放弃而返回大本营,没有谁会怪他们,毕竟那是之巅。登珠穆朗玛峰,可以说是一半为体质,一半为心态,心态的好坏关系着你是否为真正的勇者。在探索珠穆朗玛峰的道路上尚须如此,那么我们的人生之路呢?

良好的心态是智者的手杖。

泽东,这个为中国解放事业奋斗了一生的伟大人物,是个真正的智者,无论在战火纷纷的年代,还是在和平时期,他都保持着良好的心态。在战争中,几次转移凭的就是他的指挥。在和平年代,与美国的“乒乓外交”政策也是智慧的结果,但这些是通过他当时的冷静思考的结果。如果没有良好的心态,恐怕不会有泽东思想的诞生,这难道不是我们所应学的吗?

良好的心态,会使我们成就美好人生。让它伴着我们在人生路上一直走下去,去实现我们的目标,我们的梦想,去争取属于自己的一片天。

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篇19:陪伴,让岁月多了一份平和作文500字

全文共 472 字

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每个人的内心深处都有一个属于自己的世界,在他们成长的道路上,总会受到他人的陪伴,帮助。

人生不是一帆风顺的,没有人能够预知生命的起伏,没有人能够预测草丛中是否隐藏着毒蛇猛兽……

人的一生中难免有些挫折,遇到挫折时,会伤心流泪……而这时,总会有一些人陪伴着我们,给我们以生命的启迪。

一次考试成绩不理想,我几乎接近颓废。这时,我的朋友陪了我一下午,他和我说:“失败并不可怕,可怕的是你没有面对失败的勇气,这次,你真的放弃了吗?”是啊,难道我真的放弃了?

晚上,爷爷得知我的事后,过来给我讲了一个古梨树王的故事。爷爷说老梨树曾经也遇到过挫折,不过它很坚韧,这几百年间,他遇到的风雨数不胜数,如果遇到困难就垂头丧气,拒绝生长,那么它就不会成为这远近闻名的古梨树木,梨树今天不结果,并不要紧,因为它还下一个春天。

我沉默了,或许我也应该这样,不去想那个失败的果,往前看,我的春天还有很多。

那个夏天,我无数次地坐在老梨树的臂弯里静静的疗伤,山风吹过,阵阵清凉,内心的挫败和浮躁渐渐离我远去。

感谢你们的陪伴,让岁月多了一份平和,让我多了一个思想,多了一个奇特的空间。

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篇20:与鲁迅的对话

全文共 570 字

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今天,我做了个梦,在梦里,我遇到了鲁迅先生,并且和他畅谈一番。

我们在烛光依稀的房间对起话来:“鲁迅先生,我想请教您一个问题,希望您能给我讲讲您是如何成为一个成功的人的。”

鲁迅先生和蔼可亲地对我说:“嗯,孩子,我的成功在于珍惜时间,因为我相信时间就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。在我的一生中,我时时刻刻都在和时间赛跑,当别人去喝下午茶时,我就独自一人坐在角落里看书;当别人找我聊天时,即使是最好的朋友,我也会毫不客气地对他说:‘哎,你又来了,就没有别的事好做了吗?’ ……在这些生活的点点滴滴里,我可以说是问心无愧了。”

听了鲁迅先生的话,我若有所悟,但内心仍有疑问:我都像先生说的这样做过,但为什么没成功呢?

鲁迅先生似乎看出了我的心思,便语重心长地说:“孩子,你可能是珍惜过时间,但你坚持的时间又是多久呢?成功不是一朝一日的事,是要经过岁月的见证,永恒的认可。而我的成功也不是一朝一夕的,我的成功是我坚持一生才得到的。在我的一生中,我没有放弃过任何能抓住的时间。你是21世纪的孩子,我想你应该知道,在我临终前三天我还替别人翻译了一本苏联小说的序言,现在你应该领悟到成功的要诀了吧!”

我听了先生的话,茅塞顿开,明白了先生成功的“捷径”——珍惜时间,并且持之以恒。我也要像鲁迅先生那样,不但要珍惜时间,还要持之以恒,这样我也一定会有所作为的。

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