郎平和朱婷对话作文(通用20篇)

一天，外星人W兴致勃勃地乘坐着UFO飞碟来到地球上旅游观光。眼前这一切使它傻了眼，怎么，原来身强力壮的地球，今天却变得无精打采，哭丧着脸。

W连忙上前问道：“原来九大行星中排行老大的你，今天怎么也会落到这种地步?”地球叹了一口气，伤心地诉说着：“20世纪以来，人们大量砍伐森林，草原过度放牧，海水的污染，使二氧化碳的能力降低了。相反，大工业的发展，成千上万辆汽车尾气的排放，使大气中的二氧化碳迅速增长，太阳光直接照射进来，我身体表面的热量散发不到宇宙中去，我简直成了一个大暖房了。”

外星人W听了以后，同情地安慰道：“朋友，你别难过，我来给你降降温。”谁知地球越说越伤心：“你可知道，我受的折磨还不止这些呢，那些无知的人们，把我当成了永远填不满的大垃圾桶，大量的垃圾源源不断地向我肚子里倒，哎，我实在是受不了!”“是呀，地球人太过分了，我们星球上的那些人可不这样，他们非常珍惜我们的生命。”外星人忿忿地说。突然，远处传来了嘀嘀、叭叭…...一片嘈杂的声音。外星人惊奇地问：“这是什么声音?”“还不是那些让人讨厌的噪音，它们的队伍越来越大，伤害着人们的听力，影响人的神经，妨碍人的消化系统和血液循环系统。”

话音刚落，“救救我吧!救救我吧!”动物们发出的呼救声响个不停。生活在海洋里的动物们苦苦哭诉道：“我们喝着这又脏又臭的水，就象来了一场瘟疫一样，兄弟姐妹们死的死，病的病，我们已经没有藏身之地了。”这时森林里的鸟王——凤凰也开口了：“不错，人类对我们的家园毫不重视，把我们的生命置之度外，最后引来了‘洪色恶魔’”。

地球无可奈何地说：“我也没有什么办法，再这样下去，我也将毁灭。”外星人说：“朋友们，我们光唉声叹气是没用的，为了你们的身体健康，为了人类的生存，我们只有一起行动起来，劝说人类，共同制止新悲剧的发生。”

风对蒲公英说：“你们真脆弱。我一吹，你们就魂飞魄散。”

蒲公英说：“可是无论你怎么吹，我们总可以找到另一个新家。”

风说：“你们可真怪，为什么不固定一个家呢?”

蒲公英说：“那是因为你。”

风说：“我怎么了?”

蒲公英说：“因为你吹我们，所以我们懂得了在别处安家。即使你吹得又大又猛，我们依然可以飘洋过海，飞渡千山从而找到我们新的居所。”

风说：“你们真顽强。”

在俄罗斯海参崴我看到了大片大片的蒲公英，这使我想起了小时候在部队大院后山上的大片大片的蒲公英。它们的种子随风飘过。是的，它们很脆弱，但是它们也很坚强。

人也象蒲公英一样。或许我们会因为一件小小的事而饱受折磨，但是我们终究可以战胜它。

有一天，我一个人走在放学的路上，想着程老师布置的一道思考题。

“唉，现在的人类真是太没有公共道德了，随便向我的身上扔东西，讨厌极了!”

咦，是谁在说话呢？我不由地东张西望，找寻说话的“人”。

“你别找了，我在这儿。”小河对我说。

“到底谁没有公德？你们说清楚啊！我可不是没有公德人哦。”我可不想别人把我当成没有公德人。

树说： “其实我们也不是针对你啦！只是有些人欺“树”太甚。不管我们的感受，用小刀在我的身上乱刻乱画，讨厌极了！”

这时从河里游来了一条小鱼，他也感同身受：“对，对，对，对，对，对，说的实在太对了。我是一只活泼可爱的小鱼，喜欢在河里游来游去。以前，我无论游到哪里，都是清澈见底的；无论游到哪里，到处都散发着迷人的芳香；人们也特别爱护河里的水，赞美这条河的话语随处可听。唉，现在我一点也不想在这河里游，我只要一游就会呕吐，那曾经清澈见底的河水不见了，变成了乌黑的臭水；也没有了赞美的语言，只能听见大家说：嗯，好臭啊！然后捂着鼻子走了。这些人实在太讨厌了！”这是小鱼忍不住留下了眼泪。

树对我说：“现在我的好多兄弟，都在遭受着磨难，许多兄弟都被你们人类砍了。我也是难逃厄运，听过路的人说：过不了多久，我们这一条街的兄弟都会被砍了。”这时，它留下了伤心眼泪。

我听了，觉得有道理，便说：“好我一定尽绵薄之力。”

从那天起，我便开始了保护环境的旅程……

世间最珍贵的是什么?也许回答有许多种，对于我而言，真挚的情感是最能让人动容的。

而这许多的感情中，友谊，让我久久感动。

培根说过：虚伪的友谊，犹如你的影子，当你在阳光下时，它会紧紧跟随，当你一旦横越阴暗处时，它立刻会离开你。真正的朋友之间，无须太多言语。朋友是一缕引领你从黑暗中逃脱的阳光;朋友是一双把你从绝望中拉出的手;朋友是一口能让你放心把心事往里倾注的井。

儿时的玩伴，如今也不知身在何方。是否记得，我们曾躺在门前的水泥板上，望着蔚蓝的天空，幻想着遥远的未来;是否记得，我们曾经都满心以为长大便可拥有一切，长大就可以无所不能;是否记得，曾几何时，我们紧紧牵着彼此的手，承诺一辈子不分开……那时的我们，稚气的脸上洋溢着幸福。儿时的朋友，感谢陪我度过这样一段最纯真的时光，幼稚的想法虽然那么不切实际，但这其中最简单的快乐，我们最能了解。

一路回忆着,我们终于踏人了校园。从小学到初中到高中，甚至未来的大学，我们必须经历许多分别与相聚。也许当与现在的朋友一起嬉笑打闹时，会抓住一瞬间的熟悉场景回味好久。有人说：朋友还是老的好。可是那些老朋友不也是从新朋友走过来的吗?所以时间的长短并不能成为我们用来衡量友谊的标尺。友谊，是不能衡量的。有时候，朋友已不仅仅是朋友，还胜似家人。我庆幸，身边始终有这样一些家人。

我们曾经同住一间宿舍，于是在别人眼中黑腊又窄小的小房间，成了我们最美好的回忆。有困难了吗?别慌张，我们一起解决。有烦恼吗?不要紧，我们一同分担。生病了吗?

没关系，我们照顾你。这样的时候很多，一句简单的不是还有我们吗?就已经让人感动好久好久。

记得那一天，我说大家都在寻找传说中象征幸福的四叶草，可我想我不用再找了，因为在我心里，我们四个人每人都是一片心形的叶子，当我们在一起时，就是全世界最幸福的‘四叶草厂!分开的前一天，我们还是在一起，依然像平时，追逐打闹，我们在学校一起看了最后一次的唱歌比赛。谁也未曾提过分离的字眼。一直到最后，也还是不忍说出那句再简单不过的再见。

每一次与友谊对话，都有不同的领悟。友谊是一种连接，连接着彼此的心;友谊是一种陪伴，陪伴着我们走过漫长的成长之路;友谊是一种珍惜，珍惜我们每一次的分离与相聚……

你走过“露浓花瘦，薄汗轻衣透”的羞涩，走过“绣面芙蓉一笑开，斜飞宝鸭衬香腮”的风情万种，走过"惜春春去，几点摧花雨"的寂寞，走过"寒日萧萧上锁窗，梧桐应恨夜来霜"的孤独惆怅，走过"不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄"的清冷无奈……

说：“你是才女。”你说：“路长嗟日暮，学诗谩有惊人语。”你学富五车却情无所托，你词动惊华却学无所传。在那个封建的的年代，你无疑是枝头的一朵奇花，傲然凌霜，怒放于群芳凋败之际，不畏肃杀，放出迷人馨香，不曾枯萎凋谢，傲然挺立在中华文史的枝头。易安居士，你因才气而孤独，而正是这孤独创造了你冰冷凝绝的美丽！

我说：你是幸福的，人生难得一知己。“你说一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”你与他二十家结为夫妻，你天真青涩，他意气风发。一本《金石录》融进了多少温情，心酸与快乐啊！但天公不作美，在兵戈相争的北宋，有情人不得不各自天涯。面对着物是人非，面对着断香残酒，没有同道，没有相知，只剩一杯浊酒洗清愁。那愁情深深，深几许？舴艋舟也无能为力。既然载不动，那就化作丝丝轻泪，沿着消瘦的脸庞滴下，滴在对赵明诚的追忆里，滴在对国恨家仇的绵绵心绪里。

我说：“何必如此认真，随遇而安可好？”你却说：“落日熔金，暮云合璧，人在何处？”你饱受国破家亡之恨，颠沛流离之苦，竟看到了小朝廷的不思进取，昏庸无能。万人空巷的元宵之夜，只有你一人面容憔悴，蓬头霜面，你的金簪呢？你的绸衣都去哪了？想象着从前的良辰盛会，歌舞升平，不禁落下两行热泪。国破家亡，颠沛流离，无依无靠，前途茫茫，怎一个愁字了得？难怪你说，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨切切！”有谁能懂？

李清照，你，孤独的才女，形影相吊的女子，胸怀热血的巾帼英雄！你擎着一把孤独的灯，照亮了一段孤独的历程，用你那孤独、热血跳出了一曲完美的舞蹈，如同一朵摇曳的花，守护着中国诗坛这一座盛世空城！

“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”

一天早上，我在家写作业。突然有一只小鸟快速地向我飞来。

小鸟叽叽喳喳地说：“我的家园被人类摧毁了。”我疑惑地说：“你的家园在哪？”我和小鸟一起去小鸟家园了。

我看见小鸟的家园被人类摧毁了，我觉得小鸟很可怜！

小鸟大哭起来，边用翅膀擦眼泪边说：“小王你看水被人类污染了，以后我们怎么喝水啊！”我握紧拳头说：“小鸟我可以帮你跟工人叔叔说，好吗？”

小鸟含着眼泪说：“谢谢你小王。”小鸟又说：“你看那边的树木都没有了，那我怎么生活啊！”我说：“小鸟我还可以跟伐木叔叔说不要乱砍树了，好吗？”小鸟说：“谢谢你小王，你有什么烦恼吗？”我叹了口气说：“小鸟，我的烦恼是整天都写作业，不能玩啊！”小鸟说：“这是为了长大可以当有用的人。”我点点头，开心地对小鸟说：“我明白了，谢谢你！”

从与小鸟的对话中，我的收获是我们要爱护地球，人人有责！

一直固执地相信自己十五年前曾经来过这里，尽管那时的我步履蹒跚的连路都走不好，这种话听起来蹩脚。

依然固执的相信，当时我就站在山海关的某一个角落，静静地见证了一场死亡的盛典，一次诗性的绽放，一个绝望的重生。

海子，在我梦里无数次出现的男人。他眉目清晰，有着瘦削的脸庞，带黑色的框架眼镜。也许镜腿会绑着白色胶布，那一定是和孩子们下水摸鱼的时候弄坏的。

我听见你低吟着诗句，那仿佛是一株暗地里生长的植物在濒临颓败前奋力开出的绚烂花朵。恍惚中，听到了来自山海关的那凄厉凛冽的汽笛声。

我不明白为什么，十五年前的那一天，你任无情的铁轮碾碎你的躯体。为什么，你残忍地将忌日选择在生日那天。

你说，你真是一个温软真纯的孩子。我不过是想死若鸿毛般美丽罢了。车轮虽然粉碎了我的身体，却无法损伤我的灵魂。在死亡的一瞬间，我已经雀跃到苍穹之上，却眺望我所热爱的麦田。古贺春江说过“再没有比死更高的艺术了。死就是生。”

这让我想起了另一个男人的死，海明威大叔。还有那个对古贺的口头禅极为赞赏的瘦小老头，川端康成。这么多的人歌颂死亡。然而我仍是意境不够深远，无法击鼓而乐。

于是，你莞尔，说，有人能够了解我的寂寞与快乐，这就就足够了。一个诗人能将自己的内心传达给别人，那是怎样的幸福我已经了解到了。其实，我已得到了永生。

海子，那个心胸像苍穹一样辽阔的男子，内心也像苍穹一样孤独。因为孤独，所以想到了死。因为疯狂，所以选择了最偏激的死法。

有人说，你是疯子。我噘起嘴一遍又一遍地重复：“他不是疯子。他不是。”究竟是谁疯了谁又晓得。

我是想轻轻地念。查，海，生。然后轻轻怀念你，没有什么目的。只是在听着得彪西空灵音乐的时候想起了同样空灵的你。

你总是在我耳边软软地说：“面朝大海，春暖花开。”

某个星期三的下午，小刀、铅笔、橡皮擦被我买回了家。它们心想：小主人，快点把我们带回家吧！

可是，几个月后的晚上，橡皮擦对小刀、铅笔说：“小主人喜欢画画，可是每次把画擦干净的时候，把我弄成了一个‘非洲黑人’似的，难看死了！他还用我的朋友小刀把我切成一块一块的，疼死我了。”

铅笔说：“小主人实在是太粗心了，每次用完我后，就把我放桌子边上，小主人一动，我就掉了下去，把我摔成了两截，还用小刀把我的衣服给弄破了。小主人买了把弓，他上次把箭射不见后，就把我当成箭，射来射去，上次还差点射中别人，呜呜呜……”

小刀说：“小主人经常用我刻东西，把我的头磨平了，小主人还经常让我沾到水，害得我全身都生锈了。你们两个就被我刻成这样子了，我也是身不由已啊，我也是受害者。”

我正好听到了小刀们的话，心里很后悔，我下定决心要改正缺点。

几天后，橡皮擦变白了，小刀变亮了，铅笔变漂亮了。

评语：真像一则美丽的童话，小作者可真是有创作天赋啊！加油！

听，窃窃私语的声音传来了。你知道是什么吗？哦，原来是文具盒里的文具在对话呢！

铅笔气喘吁吁地说：“看我累极了，小朋友们都靠我写字……”铅笔还没有说玩，橡皮又插进来，说：“看，我可是最自豪，小朋友写错了字就要用我了，我能不自豪吗？”直尺说：“尽管吹牛吧，少了我行吗？画直线要用我，画正方形、长方形都用我。”圆珠笔又扯进来说：“喂，你们在说什么呢？”铅笔、橡皮、直尺异口同声说：“我们在讨论问题呢，你加入我们吧。”圆珠笔笑哈哈地说：“好啊，我本来闷，正想找人讨论问题呢，你们先说说讨论什么问题？”橡皮抢先说：“我们在讨论谁的用处大呢？”圆珠笔连忙说：“哦，那我的作用也很大，同学们也用我写字……”

一旁的铅笔机听到这儿，忍不住说：“大家别争了，我看哪你们的用处都大，你们说呢”铅笔、橡皮、直尺、圆珠笔齐声说：“对。”铅笔机乐呵呵地说：“这就对了嘛。”

这是一个秋天，北风呼啸的夜晚，一位满头白发的老奶奶蹒跚地走在一条满是落叶的大道上。风无情的吹着，大树怕了这刺骨的寒风，吓掉了满头的红发；池塘怕了这刺骨的寒风，吓出了满脸的皱纹；月亮怕了这刺骨的寒风，吓走了满身的好习惯（发光）……老奶奶也怕了这刺骨的寒风。

冬见了这景象“秋，你也太无情了吧！

过了两个月，冬天来了。

又是一个冬天，大雪纷飞的夜晚，一位满头白发的老奶奶蹒跚地走在一条满是白雪的大道上。雪无情的落着，大树怕了这皑皑的白雪，戴上了白白的帽子；池塘怕了这皑皑的白雪，举起了透明的盾牌；月亮怕了这皑皑的白雪，盖上了柔软的棉花垫（白云）……老奶奶也怕了这皑皑的白雪。

春见了这景象“冬，你还有脸说别人！”

几个月后，春天来了。

又是一个春天，大雨倾盆的夜晚，一位满头白发的老奶奶蹒跚地走在一条满是雨水的大道上。雨无情的下着，大树怕了这倾盆的大雨，抖动着新长的头发；池塘怕了这倾盆的大雨，抖出了新生的皱纹；月亮怕了这倾盆的大雨，抖动着新生的忧愁（朦胧）……老奶奶也怕了这倾盆的大雨。

夏见了这景象“春，你还不是一样！”

光阴又有了几个月的飞逝，夏天来了。

又是一个夏天，烈日炎炎的夜晚，一位满头白发的老奶奶蹒跚地走在一条满是龟裂的大道上。热无情的来着，大树怕了这炎热的天气，僵住了浓密的头发；池塘怕了这炎热的天气，僵住了久违的活跃；月亮怕了这炎热的天气，僵住了每天的变化（夏天月儿总是弯弯的）……老奶奶也怕了这炎热的天气。

秋见了这景象，笑了。

四季不满的互相抱怨着对方，上帝见了，生气了——“你们为什么不去看一下对方的白天！”——四季低了下头。

过年后，春又一次来了

又是一个春天，春暖花开的白天，一位满头白发的老奶奶坐在一条长板凳上，望着远处的花田。大树爱这春暖花开的季节，这季节没有刺骨的寒风；池塘爱这春暖花开的季节，这季节有叮咚的小溪；人们爱这春暖花开的季节，这季节有美丽的花海……老奶奶也爱这春暖花开的季节。

过了两个月，夏天来了。

又是一个夏天，桃红柳绿的白天，一位满头白发的老奶奶坐在一条长板凳上，望着远处的小河。大树爱桃红柳绿这的季节，这季节没有皑皑的白雪；池塘爱这桃红柳绿的季节，这季节有成片的绿荫；人们爱这桃红柳绿的季节，这季节有耕种的汗水……老奶奶也爱这桃红柳绿的季节。

秋天又来了。

又是一个秋天，硕果累累的白天，一位满头白发的老奶奶坐在一条长板凳上，望着远处的果园。大树爱这硕果累累的季节，这季节没有炎热的天气；池塘爱这硕果累累的季节，这季节有凉爽的秋风；人们爱这硕果累累的季节，这季节有丰收的喜悦……老奶奶也爱这硕果累累的季节。

过了两个月，冬天来了。

又是一个冬天……

四季开心的互相赞美着对方，上帝见了，开心的笑了。

四季发现，如果你老是看别人的黑夜，你就会老是对对方不满，可你如果可以学会去看别人的白天，你就会发现对方不同的天地。那人们是不是也可以多去看别人的优点，少看别人的缺点呢？

大海的广阔与一丝神秘出现在我的睡梦中。睡梦中，我不邀游伴，也不带什么礼物就带着满怀的好心情去拜访我那纯洁、善良、深藏若虚的朋友。

独自一人，我来到大海前，卧坐在金色的沙滩上，望着那些渺小，却似乎拥有着发黑的沙粒和并不是很清澈见底海水，抬头仰望蓝得出彩的天，纯洁的云朵儿在自己的小天堂里悠然自得地飘荡着……正当我陶醉于这一切的一切，幻想起人们那忙忙碌碌的步伐，让我不由得产生了一种紧张感，觉得自己好孤独，好无助，不明白这种喧闹的生活怎能给人们带来一种幸福感呢!

于是，我向生活在这座城市里的大海发出疑问：“你在这儿生活的幸福么?”

“不知道，以前人们到我这里玩耍嬉戏。因为，我看着他们快乐，自己也觉得幸福，因为我目睹了他们幸福的时光。但是现在他们来到我的地盘上乱扔垃圾，让我变得肮脏无比。虽说我是这座城市的大海但也弄不清到底这是幸福还是什么?”

“那……你为什么还要继续为我们贡献宝贵的矿物?”

“我必须贡献，这是上天给我“安排”的工作我不能不完成，更何况我如果不贡献，你们人类怎么生存?”

的确，每时每刻，每分每秒，我们都在与周边的所有事物进行对话，只是其具有假性而已。

我们不仅要懂得谛听真言，更要懂得与他人交流，因为那是你唯一能，自己感受到幸福的方式。“生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的”。

全宇宙，比大海浩瀚的，恐怕只有包揽万物的天空，和能够承载全宇宙的人的心灵!

一个心态平和的人，要比一个总是慌张的人成功。——题记平和的心态可以给人带来真正的享受，可以使人成为学习、生活的强者，而平和的心态的养成不是说说即可。平和的心态可以给人带来机会。有个叫做甘布士的人想去纽约，但是车票已经卖完了。售票员说，只有很小的机会有人临时退票。甘布士听到后马上收拾出差用的行李。妻子问：“没有车票了，你还收拾行李干什么?”他说：“如果没有人退票，就当我拎着行李去车站散步而已。”等到开车前三分钟，终于有人退票，他登上了去纽约的火车。拎着行李去散步，却抓住了万分之一的机会，这是多么平和的心态!如果我们像他一样，保持一种良好的心态，抓住机遇，一切都会在我们的意料之中。平和的心态的作用在世界的个个角落都有所体现。在北极，有一种族叫做爱斯基摩。爱斯基摩人以捕猎为生，由于北极过分的寒冷，所以他们没有粮食、水果和蔬菜，因此他们只能通过狩猎的方式获得食物，而他们的目标大多是海豹、驼鹿以及大他们许多倍的鲸鱼。因此他们会组建一些捕鲸队猎捕鲸鱼，以便过冬。在一个捕鲸队中，有一位五十多岁的爱斯基摩人，他是队中的老队员，总是会做一些搞笑的动作引得大家哈哈大笑。一位科学家对此很好奇便问他为什么要这样做，那位年老的爱斯基摩人说：“在北极雪原上，四处只有白茫茫的积雪，如果心态不好的人呆在这儿最终会变的癫疯。而我又不善于讲笑话，所以只能模仿一些幽默的动作来使大家笑一笑调整一下心态。”如果没有良好的心态，在那只有白雪的地方只会一个头两个大，最终会失去理智而与白雪长眠。对于一次老师自己主导的数学考试来说，同样的是一份试卷，很多人却被这次考试影响了心态，所以在思考中不免会出现一定的思维会乱。影响到正常的发挥，而对于X、S等人来说呢?不过是一次寥寥小题。什么考试焦虑啦，根本就不存在。为什么?就是因为他们能以正常心对待考试，做到随时保持平和的心态。然而，两人对平和心态的体现是不同的。这一点在日常的学习中也显露不疑。X在日常待人中总能保持一种平和的心态，待人真诚、大度，那种从容不是每个人都能做到的。虽然有时他会打打闹闹，但一旦谈到学习他就会瞬间严肃起来，给人以细细的讲解，一直以来就给人一种大气的形象。而且他几乎与全班同学打成一片，这可能是他人缘好的原因。S却与之不同，在日常中更显柔和，在于他人交往时更显出一种弱弱的样子，看起来人畜无害，实际也只有那几个知情人。而且S的交友是范围型的大体就在她周围那一小片。直到那天会操比赛才发现对于她熟悉的那几个人而言，她是很乐于交谈的，也只有在那个时候她才能真正放开，那时的她显得越发可爱。一般来说在班里她说话总是不紧不慢而且很轻，听起来很柔，但一旦她和她的几个外班朋友在一起时，她说话的声音就会大许多，感觉怪怪的，但那是一种自然的转变，并不是有意的更改自己。无论怎样，这只是心态的一种表现形式，所以无论怎样，拥有平和的心态才好。如果有一天你能做到“遇顺境，处之淡然;遇逆境，处之淡然。”那么学霸的光环一定会出现在你的身上。

一个心态平和的人，要比一个总是慌张的人成功。——题记平和的心态可以给人带来真正的享受，可以使人成为学习、生活的强者，而平和的心态的养成不是说说即可。平和的心态可以给人带来机会。有个叫做甘布士的人想去纽约，但是车票已经卖完了。售票员说，只有很小的机会有人临时退票。甘布士听到后马上收拾出差用的行李。妻子问：“没有车票了，你还收拾行李干什么?”他说：“如果没有人退票，就当我拎着行李去车站散步而已。”等到开车前三分钟，终于有人退票，他登上了去纽约的火车。拎着行李去散步，却抓住了万分之一的机会，这是多么平和的心态!如果我们像他一样，保持一种良好的心态，抓住机遇，一切都会在我们的意料之中。平和的心态的作用在世界的个个角落都有所体现。在北极，有一种族叫做爱斯基摩。爱斯基摩人以捕猎为生，由于北极过分的寒冷，所以他们没有粮食、水果和蔬菜，因此他们只能通过狩猎的方式获得食物，而他们的目标大多是海豹、驼鹿以及大他们许多倍的鲸鱼。因此他们会组建一些捕鲸队猎捕鲸鱼，以便过冬。在一个捕鲸队中，有一位五十多岁的爱斯基摩人，他是队中的老队员，总是会做一些搞笑的动作引得大家哈哈大笑。一位科学家对此很好奇便问他为什么要这样做，那位年老的爱斯基摩人说：“在北极雪原上，四处只有白茫茫的积雪，如果心态不好的人呆在这儿最终会变的癫疯。而我又不善于讲笑话，所以只能模仿一些幽默的动作来使大家笑一笑调整一下心态。”

如果没有良好的心态，在那只有白雪的地方只会一个头两个大，最终会失去理智而与白雪长眠。对于一次老师自己主导的数学考试来说，同样的是一份试卷，很多人却被这次考试影响了心态，所以在思考中不免会出现一定的思维会乱。影响到正常的发挥，而对于X、S等人来说呢?不过是一次寥寥小题。什么考试焦虑啦，根本就不存在。为什么?就是因为他们能以正常心对待考试，做到随时保持平和的心态。然而，两人对平和心态的体现是不同的。这一点在日常的学习中也显露不疑。X在日常待人中总能保持一种平和的心态，待人真诚、大度，那种从容不是每个人都能做到的。虽然有时他会打打闹闹，但一旦谈到学习他就会瞬间严肃起来，给人以细细的讲解，一直以来就给人一种大气的形象。而且他几乎与全班同学打成一片，这可能是他人缘好的原因。S却与之不同，在日常中更显柔和，在于他人交往时更显出一种弱弱的样子，看起来人畜无害，实际也只有那几个知情人。而且S的交友是范围型的大体就在她周围那一小片。直到那天会操比赛才发现对于她熟悉的那几个人而言，她是很乐于交谈的，也只有在那个时候她才能真正放开，那时的她显得越发可爱。一般来说在班里她说话总是不紧不慢而且很轻，听起来很柔，但一旦她和她的几个外班朋友在一起时，她说话的声音就会大许多，感觉怪怪的，但那是一种自然的转变，并不是有意的更改自己。无论怎样，这只是心态的一种表现形式，所以无论怎样，拥有平和的心态才好。如果有一天你能做到“遇顺境，处之淡然;遇逆境，处之淡然。”那么学霸的光环一定会出现在你的身上。

与智者对话，可以获得智慧；与生活对话，可以感受温暖；与自然对话，可以领悟生命的真谛。

随着时间的推移，世界多发生了很多变化。一个村庄变成一个小镇，一个小镇变成一个城市。一次偶然的机会，让我近距离的接近了大自然。

去年暑假的一天早上，我去一个林子里锻炼。看到一棵树上有一两篇片叶子微微发黄，我怔住了：“明明是夏天，就有快枯的叶子了。”我好像听到了树发出的声音：“唉！还不是人类，你们人类乱砍滥伐，只砍树不种树让二氧化碳增多了。而我们的减少更新不了那么多的氧气，吸收的二氧化碳，也逐渐增多，太阳也很少露脸，使我们无法进行光合作用，也供不上给你们氧气了。”是啊，工厂的增多污染程度也增加了呢。

我又去了公园游玩，到池塘一带的时候看到池塘里的水很混浊，我有些不解：“明明前几年，池塘里的水很清的，如今这水为何这么混浊？”看着这池塘我仿佛听到了池塘妹妹的诉苦：“咳！咳！咳！可恶的人类，每个人来我这里时都把垃圾扔在我身上，都把我美丽的衣裳给弄脏了，咳！咳！唉，好怀念以前。”我仔细看，可不是！满池的垃圾：有饮料瓶、塑料袋、零食袋……好多垃圾，旁边明明有垃圾箱，却还往池塘里扔，如今人们的环保意识逐渐降低了，比如：有道不走却图近在草坪上踩过去，让小草去承受百般的痛苦。以前鸟鸣阵阵，现在，鸟鸣寥寥无几。

朋友们，醒醒吧，世界等着我们去保护。

一个晴朗的午后，小主人们出去野炊了，房间里的木材们兮兮索索，开始活跃起来。

“朋友们，看我多可怜，日日夜夜为小主人们消耗着自己的身体，要是能回到以前的生活多好啊！”地板这一声沉重的声音，开始了木材们的对话。

“是啊！是啊！要是能回到以前就好，现在每天都为小主人们服务着，”小桌子发话了。

“你们看看我，就因为成了木柴，估计晚上就要被小主人给烧焦了，”木柴可怜兮兮地哭道。

这时，又一个声音响起了，那房梁说：“瞧瞧我们以前在森林里，四周都是花花草草，各种小动物在我们声旁生活着，早上可以听见小蜜蜂“嗡嗡”的采蜜声，小鸟“叽叽喳喳”的歌唱声，夜晚的天空星星一闪一闪，甚至还可以听见小动物们“呼呼”的睡觉声呢！生活在太阳、月亮、星星的怀抱下，耳边可以听见风声和雨声，夜晚在笑声中睡着，清早在鱼露中醒来，生活无忧无虑、自由自在，悠闲自得。哪像现在这样整天被人们滥用，用完就扔，扔了就砍树，森林都越来越少了。

听到这段叙述，房间里所以的木材都沉默了……

它们多希望人类可以听到自己的心声，希望人类可以爱护资源，更希望人类可以和大自然和谐共生。

央视评论说，当地政府慰问的出发点能也是好的，只是在这样的时刻，当省市县领导送出牌匾的时刻也当认真思考，在运动员成长过程中我们做了些什么，我们还能为下一个朱婷的成长做些什么。少些套路，多些真诚，就会温暖人心

在里约奥运会勇夺金牌的中国女排载誉归来，在首都国际机场，她们受到了上千名球迷的热情欢迎。这其中，女排主攻手、里约奥运会最有价值球员(MVP)朱婷，格外受到追捧。

在中国女排获得奥运冠军后，朱婷的家人也迎来了各方的看望和祝贺。《周口晚报》23日就刊发了新闻《省市县领导看望慰问朱婷父母》。

文章表示，8月22日，省市县各级领导纷纷来到女排主攻手朱婷的老家，慰问英雄父母朱安亮和杨雪兰，授予朱婷“河南省三八红旗手”荣誉称号，同时授予朱婷家庭“河南省最美家庭”荣誉称号。郸城县委、县政府赠送了“无坚不摧”牌匾和2万元慰问金。

这篇以时间顺序展开的报道当中，先后报道了“10时30分许”、“11时40分许”、“12时20分许”这三个时间点的看望和慰问，但纵观整个报道恰恰没有朱婷父母的心情，和他们这些年来的感受经历。

《理想国》一书是柏拉图的一篇重要对话录，对话录里柏拉图以苏格拉底之口通过与其他人对话的方式设计了一个真、善、美相统一的政体，即可以达到公正的理想国。一下是由语文迷网精心为大家准备的理想国读后感，希望你喜欢。

篇一：《理想国》读后感

《理想国》是古希腊著名哲学家、思想家柏拉图重要的对话体著作之一。这是对柏拉图中期思想的总结。柏拉图的《理想国》是通过苏格拉底与他人丰富多彩、环环相扣的对话，给后人展现了一个完美优越的城邦。可以说这个城邦是历史上“乌托邦”的开山鼻祖。

所谓理想国，是柏拉图推理出的一个充满正义和美德的国家，该书的核心思想是哲学家应该为政治家，政治家应该为哲学家，用哲学思想来管理民众。而这些在《理想国》开始的时候并没有直接提出来，柏拉图是通过对正义的深入探讨。

《理想国》在讨论到城邦的建设的时候，首先说的就是人的正义问题，在柏拉图的理解中，他认为我们如何去理解正义首先需要理解的是一个城邦的正义，如果我们理解了城邦的正义那么也就理解了个人的正义，所以，理解就是一个从大到小的过程，但是在我们的课堂的讨论中有的人的言论让我有这样的想法，在我们一个直白的理解中，我们认为一个人的正义是最重要的，就是说，有个人才有国家的一切，在一个认同个人主义的时代中，在自由主义的思想的指导下，这样的想法是没有什么不对的，但是我想强调的是，在柏拉图的《理想国》中，我们要知道柏拉图写作的背景和写作的意图，所以从一个城邦的建设意图出发，城邦的正义是最重要的，一个人在任何时候都要服从城邦的正义的，在城邦的需要的时候，个人正义往往应该让位给城邦的正义的，所以，我们在理解柏拉图所说的“先写大字，再写小字”的言论是从城邦的理念出发的，因为他认为城邦才是最重要的，那个时代也只有在城邦的完善的情况下，个人的一切才是有保障的，因此我们要把城邦的正义和个人的正义充分理解，如果我们仅仅是从个人正义的角度来理解柏拉图的正义的话，那样的话，我们的理解是偏激、狭窄的，那样的话就很容易误解柏拉图的意思，在当今社会，理解城邦正义和个人正义是我们正确理解柏拉图的一个重要因素。理解两者正义之间的关系后，我们现在来理解柏拉图的正义观念了，柏拉图在《理想国》中明显的提出正义的概念是“个人做自己分内的事情”。或许是我们这样的理解，在柏拉图的意思中或许认为，人本来就是有区别的，等级的划分并不意味着一定是级别的划分，或许是秩序的要求，因此柏拉图要建立自己城邦的时候，他不能不考虑到一个城邦对于秩序的要求。此外柏拉图关于人应该各做各的事情是基于人本身的内在素质，或许换个说法是每个人在他生来就有自己属于自己的禀赋，而他的禀赋决定了他所应该从事的事业，那是正义的。这就是柏拉图所说的正义，当然这些是柏拉图从他的城邦的正义推导出个人的正义，但是我个人认为这样的理解或许适合于当时的城邦的正义，而对于如今，关于正义的描述是困难的事情。

此外，柏拉图提出了理念论的形而上学和认识论学说，用三个著名的比喻解释了他的思想。他认为每一类事物都有其共同的特性，如美的事物的共同特性是“美”，红的事物的共同特性是“红”等。这些共同的特性是事物的“共相”或“理念”，理念是完美的，是感性事物的本质和存在根据。美的事物之所以是美的，是因为其有了美的理念，善的事物之所以是善的，是因为其有了善的理念。理念是在感性世界之上独立存在的。理念世界和感性世界是分离的。柏拉图强调感觉和理性的区别及其在认识过程中的不同作用。感觉只能认识外部世界及其影子，只有靠理性才能把握事物的本质，认识理念。他对人类的认识作了如下区分：对外部事物的影子的认识是“猜测”;对外部事物的认识是“信仰”，在理智阶段，人们所认识的是较低的理念的认识，如对“圆”和“三角形”的理念等的认识。理性阶段是人类精神活动的最高阶段，在此阶段，才能把握到最高的理念，获得真理性的认识。猜测和信仰不是知识，是意见。对理念的认识才是知识。柏拉图在著名的“洞穴”比喻中讲了一个人如何经历了猜测世界、信仰世界、和形式世界理念世界的过程。这个人获得了关于理念的知识后，感到有责任教导那些还在洞穴中的人们。柏拉图由此指出，在一个正义的国家里，哲学家应该成为国王，凭借责任治理好国家。

柏拉图认为品德来自于教育。教育是排除不理性干扰，将真理发掘。而柏拉图认为教育是一个回忆的进程。此外辩证法也是找回真理的主要手段，同时“让灵魂安适”的求善欲望又为求知提供了不竭的动力。然而这种教育往往会遭到他人的不理解。柏拉图将这种认知上的差异形象地比作了洞穴。因而那些缺乏哲学的人被视为关在洞穴里的囚犯，那些哲学家便是走出洞穴的人。哲学家用真理教育他们，说服他们出去，但由于突然离开了阳光，眼睛受到刺激，他看到的影子还不如别人那么清楚，在别人看起来，他仿佛比逃出去以前还要愚蠢。因此唯有强制大家都认识到真理，走出洞穴，哲学家才能最终得到解放，这是上天赋予哲学家智慧的天然使命。因此作者认为唯有由哲学家作为统治者，强制推行。同时能最大程度地发挥个人才智，利用社会资源，使得“物尽其用、人尽其才”，国家才会最为强盛而和谐。柏拉图将这种哲学家为王的国家称之为“理想国”

与柏拉图的其它对话一样，《理想国》一书语言优美，极富文学价值。因此不仅可以在提问与回答、定义与反驳的过程中锻炼哲学思维的能力，深入钻研其中重要的哲学问题，同时也能得到一种美的享受。作为苏格拉底最著名的学生，柏拉图继承并发扬了苏格拉底的学说，终其一生都在思索真理，传播真理，也始终在与大众的偏执作斗争。正如柏拉图所说的“在我们从错误知识走向正确知识之前，我们必须意识到我们处于无知的状态”。

篇二：《理想国》读后感

我拿出了很大的勇气才决定看《理想国》，它还真是没让我失望，果然看了一遍简直是不知所云。所谓的“理想国”我看第一遍之后的感觉就是一个等级森严的城邦，那是不食人间烟火的地方，那里的人都不是“人”，因为我相信在现实的社会当中是不存在的。陶渊明的“世外桃源”和它比起来，简直差远了。

但是我还是坚信受到那么多美誉的它，肯定还是有它的独特之处的，所以我又拿出了12分勇气看第二遍，虽然是断断续续地看了半个多月才把第二遍给看完，但还算是完整的又看了一遍。不过我看了第二遍之后好像更晕了。我现在也不知道自己要怎样表达我在看了第二遍之后的感想了，想到什么就说什么了。

《理想国》是对话体的形式，就是比女人都还能侃的男人在聊其所谓的“理想的城邦”。一开始就在讨论关于“正义”的问题，关于这个问题当然是各执一词。对于这个问题我也不想去纠结了，因为我搞不懂。不过我对所格拉底和波勒马赫斯的一个对话印象非常深刻，

苏：如此一来，岂不把仁人君子当成仇敌，却把邪恶之徒看作好友了吗?

波：没错，是会这样。

可是在我看来，并不是所有的人都会这样，苏似乎把人类看的都太愚蠢了。这样的情况不是没有，但是频率应该不是很大。苏还有一个类比是把马受伤，狗受伤之后其本质变化，类推人受伤之后正常的美德也相应地退化，这是不正确的，人是有肉体和精神的高级动物，说一个人身体受伤之后，道德精神层面就会退化，这是不正确的。没有谁听说过一个人生病之后信仰就改变了吧。

关于正义问题的讨论告一段落之后，他们就对建设一个正义的城邦或者说国家展开了设想。他们想象的城邦是超乎我们常人的想象能力的，至少我是不能在那里生活下来。那样的城邦至少在我看来是枯燥无味的。他们所谓的正义就是指每个人做自己的事情，绝对不能做自己本职工作以外的事情，否则城邦就会秩序混乱不堪。他们只允许简单的音乐、体育、几何学、天文学等学科的存在。而且音乐的风格要一成不变，不然也是会改变人们是风尚的。我觉得这样的城邦能一直维持下去吗，这样一成不变的生活就真的能够永久的留存下去，不被破坏吗?肯定是不行的。如果事物不能更新和进步，那么迟早是会被淘汰的。这样的城邦又怎样始终保持其所谓的合理的秩序呢?还有就是城邦的成员构成，也是分了三个等级的。我姑且先不讨论他们这样有没有阶级歧视，就只说他们对于护卫者这一阶级的要求，我觉得是近乎苛刻。他们的付出和收获是完全不能成正比的，这还有什么公正和正义可言呢，这样的城邦还能算是一个正义的城邦吗?护卫者，在他们看来是最有能力的，也是最辛苦的，对城邦也的贡献最大的，可是他们不能有一丁点自己的私有财产，否则就会有腐化的危险，所以他们除了给予他们最基本的生活资料以外，什么都不给。这样只有付出没有回报，公平吗?

还有，他们认为两种完全不同的事物之间还有一个中间地带，即存在和不存在之间有一条空隙。用他们的话说就是“有一些东西，看似存在又不存在，它会成为纯粹的存在和绝对不存在之间的媒介”。原来“灰色地带”也是可以这么定义的。

当然，这只是我在看了《理想国》之后的一点点小小的想法，都说这是一部大书，要好好地读、认真地读。我觉得我的知识和我的见解还没有达到能体会其中的真谛的时候，还需要经过时间的积淀，有一定认知的时候，再来看看，也许会有不一样的想法。

篇三：《理想国》读后感

《理想国》是西方最早的哲学和散文体著作之一，作者是西方客观唯心主义哲学创始人柏拉图。在这本书中，柏拉图阐述了自己贬低感性认识，抬高理性认识的哲学观念，评价了荷马史诗的艺术价值。他认为雅典贵族统治的古希腊前期是民主政体,是“理想国”,而“理想国”的国王必需由哲学家来担任。

本书开篇就提出了这样一个十分重要的问题：“什么是正义?”，正义是“将他人的东西归还给他吗?”，正义是“将善给予朋友，把恶给予敌人吗?”。柏拉图认为，正义除了个人正义之外，还存在着城邦正义，或者说，还存在着国家制度的正义。这对后来人们在考虑国家正义、法律正义过程中产生重大影响。柏拉图的正义提醒我们，重要的不仅是计算我们从社会获得了什么，而且还要计算我们为社会的顺利和成功提供了什么。

智慧是真理和知识的源泉，最高知识就是善的理念，善的理念就是最高智慧。这就是《理想国》中的柏拉图密码。这本书给我的启示是：以全新的目光认识自己和世界，明确认识到自己要走的路、世界已经走过和正在走的路。

姚中天

戊戌冬月廿八日酉时，余正读《三国志之通俗演义》于家中。读至“空城计”一回，稍有疲倦，遂伸懒腰。忽觉天旋地转，两眼昏暗，倒头昏厥矣……

待余醒时，发觉处于一行军人马之中，环顾周遭，但见“司马”二字赫然将旗之上。复观余身之胄，乃将帅之着也。大惊，余乃魏军大都督司马仲达也！

哨探忽回军来报：“大都督，前有一城，名曰西城。”余思虑片刻，曰：“传令三军，加急行军，于西城城下集结！”余激动万分，策马扬鞭而去。

至城下，余观令三军停止前进，静候城中动静。些许时分后，城门骤然敞开，三五乡民从中缓行而出，于门前始扫地。俄顷，一人携一琴登上城楼，乃诸葛孔明也。余观其稳坐于城楼之上，抚琴奏乐。余正欲挥师前进，然不知为何，四周好似云雾缭绕，遂稍迟疑。余复观左右，将士皆消失矣，只剩孔明抚琴于吾马前。

余下马前行，稍有畏惧，问曰：“汝乃诸葛孔明也？”孔明微点其额，余遂安心。复曰：“吾听汝琴之声，已察觉此城为空城矣！”孔明答曰：“汝，可敢入此城否？”“吾有何不敢！一旦吾跨此城，便一战成名。然若吾入此城，汝则死矣。汝仍记汝家刘玄德之托否？汝之身后，乃克复中原之旗也。”“诚如是，亮受先帝之托，唯有鞠躬尽瘁，死而后已。”“甚好！吾即成全汝之高风亮节。”

余大步向前，行之孔明身后，拔出利刃。孔明又曰：“城门洞开，汝进城易如反掌，亮既敢于空城之上候你，是欲与汝议大魏之形势。”“哈哈哈哈”，余将利刃放于身旁，大笑曰，“汝欲与吾议大魏之形势？吾生于斯，长于斯，大魏之一切，吾皆了然于胸，何须汝同吾说三道四。”“哈哈哈哈”，孔明又笑曰，“汝为身在局中不知局也。汝少主多疑，宗室嫉才。自古勇略震主者身危，功盖天下者不赏。今汝擒亮杀亮皆不在话下，然未央宫中之罗网，恐早已布下。”“孔明，难道此世只汝一人可鞠躬尽瘁死而后已？吾同为忠志之士，忘身于外者。”“鸟尽弓藏，汝不懂乎？”余大骇，手始颤抖。片刻后，余问诸葛孔明：“吾观汝同孟达之书信，其曰‘依依东望’。依依东望，望之者为何？”“依依东望，望之者，乃为时间；望之者，乃为人心。”话音一落，余遂返回现实，孔明仍于城上抚琴。余环顾四周，号令三军：“即刻撤退！”滚滚烟尘于城下四起。行五里后，余陷入沉思，忽觉两眼发黑，四肢无力，倒下马去……

噗！余复惊醒。环顾四周，已回至家中矣。余现知司马仲达为何于西城城下退兵矣……

渐渐的，花花胆子大了起来，开始从箱子里爬出来，在院子里随意溜达着，妹妹还去厨房拿了肉给花花吃。花花吃东西时可有趣了！以下是小编为大家整理分享的人与动物对话作文500字，欢迎阅读参考。

人与动物对话作文500字

外婆家有一只小狗，是从奶奶家抱回来的。

刚抱回来时，我们把稻草揉软了铺在纸箱里，小心翼翼地把小狗抱进去，就算是它的“家”了。

我仔细地打量着这只小狗，呵！长得真漂亮：它个子小小的，但是浑身肉嘟嘟的。浅褐色的皮毛中夹杂着些雪白的条纹，颜色搭配得协调极了！顺着它的身体继续看，小脑袋上三角形的耳朵耷拉着，一双黑葡萄似的眼睛水汪汪的，炯炯有神，骨碌碌地上下转动着；乌黑的小鼻子总是湿润润的；身后的小尾巴毛茸茸的，扫在手上舒服极了！因为它身上既有褐色，又有白色，所以妹妹给它取名叫“花花”。小狗的肖像描写十分精彩！

刚开始，花花可害怕我们啦！它四肢蜷曲着，躲在箱子的角落里，胆战心惊的，动都不敢动一下，头低着，背对着我们，身体好像还在瑟瑟发抖。它不时地用一双乌黑发亮的大眼睛窥视着我们，眼神里流露出惶恐与不安，连我看了都心疼。为了使它不再害怕，我便用手在它背上来回抚摸着。呀！还真有效！不一会儿，花花可能知道我们并无恶意，身子也不抖了，开始张望周围的环境了。写出了小狗的神态。

渐渐的，花花胆子大了起来，开始从箱子里爬出来，在院子里随意溜达着，妹妹还去厨房拿了肉给花花吃。花花吃东西时可有趣了！它先凑上去用它那十分灵敏的鼻子把肉嗅了嗅，知道了这是它喜欢吃的，急忙用爪子把肉（拖）拍打到一个它认为安全的地方，津津有味的享用起美餐来！看！它吃得多带劲儿呀！嘴里的肉骨头被嚼得“嘎蹦嘎蹦”响，真怕它把牙齿咬坏了。吃到咬不动的大骨头，它依然百依不挠地在岗位上埋头“工作”着，直到把上面的肉舔干净才罢休。它的精神真令人“钦佩”啊！吃完后，它还不忘把把嘴在皮毛上蹭几下，以显示它的“绅士风度”。

别看花花贪吃，它可聪明着呢！有一次，我出去玩回来，一个不明物体突然闪到我眼前，我吓了一跳，一看是花花，它正仰着头蹦蹦跳跳，时而跑前跑后，又是摇头，又是摆尾，时而依在我腿上撒娇。这样的欢迎仪式比以前热烈多了。我一时高兴，就“赏赐”了它几块肉。谁知它一见到肉，就两眼发光，一下抢过肉，自顾自吃去了，根本不理我。哦，原来它不是真心欢迎我，而是“图谋不轨”呀！呵！这聪明的小家伙！

花花呀花花，你让我喜欢得不知怎么办才好！

人与动物对话作文500字

不知怎么的，我家近几个月耗子特别多。于是，爸爸写了一封信给我乡下的叔叔，请他带一只猫来。

过了不久，小猫带来了。它的毛色是花的，身后拖着一条毛茸茸的大尾巴，脚上软软的肉垫里有几根弯弯的、尖尖的、硬硬的小钩子。一对小耳朵竖着，两只绿宝石似的眼睛亮晶晶的。更有趣的是，它的嘴角两边还有几撇黑胡子。谁要一惹它生气，它的喉咙里就会发出“呼噜呼噜”的声音，黑胡子也会跟着一翘一翘的，就像要马上扑过来和你拚命似的。

小猫初到我们家，犹如到了一个陌生的世界，对什么都感到新奇。它一会儿爬到写字台上，摸着爸爸的笔筒和墨水瓶，东闻闻，西嗅嗅。一会儿又爬到书架上，用爪子搂着厚厚的书本，眼睛直勾勾地盯着，仿佛在问：“这是什么东西呀，我怎么没见过呢？”

姐姐非常喜欢小猫，给它取了个名字叫“花花”。她没事就逗它玩，抱着它睡觉，还偷着把妈妈买的饼干拿给它吃。

可不知为什么，那时候我偏不喜欢猫这种小动物。觉得它那鬼鬼祟祟、随时准备逃跑的样子，还有那神秘的眼光，简直像贼一样。“哼！”我想，“就凭这副模样，也能逮住耗子吗？”  有天晚上，我刚要上床睡觉，忽然发现床上有几朵黑乎乎的小梅花印。我一看就知道这是花花干的坏事。我生气地拿起扫帚打了它一顿，它可怜巴巴地躲到一旁，耷拉着脑袋一声不响，眼睛里流露出委屈的神色。

恰巧在第二天，我上课不专心听讲，受到老师的批评，正憋着满肚子闷气，回家碰上花花在门口玩。它见我来了，就冲我“喵喵”地叫了两声。我心想：我正难受，你也跟着起哄。于是我一脚把它踢出了老远。姐姐赶紧把它抱起来，轻轻地抚摸着它的脑袋，责备我不该拿花花出气。

谁知过了不久，花花突然失踪了。我们全家找啊，找啊，始终找不到。它为什么要逃跑呢？我想了很久，终于想出一件事来：就在花花出走的那天早上，我起床晚了，正忙着找袜子，只见花花叼着袜子朝我跑来，我不但没有感激花花，却以为袜子是它偷了的，出门时又踢了它一脚。我想：它一定是恨我……

花花在的时候，我并没有觉得它有什么好处，可现在当我重新听到老鼠那令人厌恶的“吱吱”声，我就特别思念花花。啊，花花，你在哪里？

爸爸：源源，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗?

我：好呀!

爸爸：那你就随便问吧!

我：爸爸，你说你有一次考试只考了60几分，那为什么我有几题数学题不会，你却总告诉我该怎么写?告诉我写的都是对的呢?

爸爸：(笑)源源，其实，我当时考试的时候太不专心了，考试的时候在下面看《水浒传》反面有几题没写，就交给了数学老师。我放学后就走在路上在想：哎!如果不是我在下面看《水浒传》，那我就不会没把卷子写完。我现在想想还真是后悔，到了第二天，数学老师就叫我出去谈谈，老师说：“你为什么不屑反面的一些题?”我说：“我上课在低下看《水浒传》，没有写完卷子，我下次再也不会这样了。”老师说;“知错能改，就是个好孩子。”从那时起，我就决定以后不再看《水浒传》了。

我：哦!原来是这样。

爸爸：你可不能在玩电脑了，你现在可是明显退步，可不要像我那样呀!

我：(顿时羞愧万分)爸爸你为什么要选择看《水浒传》呢?你可以带别的东西玩呀!

爸爸：你听过西塞多写过的一句名言吗?

我：没有。

爸爸：西塞多所过“没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。”我觉得这句话写的非常好。《水浒传》有许多好看的内容，比如说梁山好汉救宋江，李逵背着宋江用两把斧头杀退敌人，把宋江从奸臣的手里救出手。源源，你是不是开始觉得有意思了点呀!

我：是呀!我开始喜欢上了《水浒传》了。

爸爸：你可不要上课的时候看呀!

我：我从我与您的对话中，明白了一个道理。在上课的时候不能看课外书要专心听讲，要在课间时可以看看课外书，开括自己的视野，丰富自己的知识。

今天早上，朱老师神秘地告诉我们：“我选几位同学去上课，谁想去，举手啊！”

“我来，我来，我来！”同学们争先恐后地举手。“黄婕雨、张馨月、杨锦渝……来，走吧！”我们来到多媒体教室门口等公共汽车。啊！公共汽车终于来了，我们迫不及待地上了车，会去哪里呢？我们坐在车上七嘴八舌，议论纷纷：有的说去云中、有的说去外国语、还有说的去初二中。到底去哪里呢？我被弄糊涂了。唉！不管了，看看汽车在哪里停，就知道了。不一会儿，我们的目的地到了。啊！原来是初二中，我们喜出望外……来到教室，老师让我们休息一会儿。

“叮零零！”“叮零零！”朱老师说了一番开场白，我听得津津有味。接着我们欣赏完了一段短片，老师让我们根据短片练习写人物对话，完成后朱老师随即抽取了几篇范读，恩，写得还真不错，值得我好好学习。今天我学会了写人物对话，真是一次快乐的学习。

一天早晨，我还在床上睡觉，突然，一只好像身穿蓝色大衣的小鸟，飞到我的窗台前叽叽喳喳叫个不停，把我给吵醒了。

我一起床看见一只蓝色的小鸟，小鸟急切地说：“你快跟我来。”然后，我跟着小鸟一路跑过去。眼看我要追不上了，我使劲儿加速，总算跟上它了。我们到了森林里面，看到那里有许多的树都被砍掉了，连河水都被污染。小鸟哭着说：“这下可好了，现在森林被毁了，我都无家可归了。”我也难过地低下了头说：“我们也是一样，有很多的烦恼，我每天都要上学，晚上还有作业，连玩的时间都没有。”但我突然灵光一闪，对小鸟说：“不如你去我家住吧，我来保护你！你还可以陪我写作业！”于是，小鸟又高兴地说：“等这里的树木都长好了，我一定会回来的。”我欢快地答应了。

这次的事让我明白了，我们和小鸟都居住在这里，我们应该保护这里，这样我们才能在这个星球生存。