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郎平和朱婷对话作文【最新20篇】

导语:小精灵们自言自语道,其实我们的小主人也并不坏,以后不能再生他们的气了。下面是小编整理的一些想象的作文,欢迎查阅,谢谢!

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《描写人物对话的作文》

全文共 360 字

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今天早上,朱老师神秘地告诉我们:“我选几位同学去上课,谁想去,举手啊!”

“我来,我来,我来!”同学们争先恐后地举手。“黄婕雨、张馨月、杨锦渝……来,走吧!”我们来到多媒体教室门口等公共汽车。啊!公共汽车终于来了,我们迫不及待地上了车,会去哪里呢?我们坐在车上七嘴八舌,议论纷纷:有的说去云中、有的说去外国语、还有说的去初二中。到底去哪里呢?我被弄糊涂了。唉!不管了,看看汽车在哪里停,就知道了。不一会儿,我们的目的地到了。啊!原来是初二中,我们喜出望外……来到教室,老师让我们休息一会儿。

“叮零零!”“叮零零!”朱老师说了一番开场白,我听得津津有味。接着我们欣赏完了一段短片,老师让我们根据短片练习写人对话,完成后朱老师随即抽取了几篇范读,恩,写得还真不错,值得我好好学习。今天我学会了写人物对话,真是一次快乐的学习。

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篇1:我和小狗的对话

全文共 1274 字

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不知是上辈子做了什么天大的好事,本想向上帝申请下辈子成为一个美男的,却阴差阳错地变成了一只。唉,凭什么!算了,既来之,则安之,将就着过吧。

刚刚睁开眼,一只大扫把就抢过来,“哪来的野狗,走开!”我惊慌地吼叫了一声,连滚带爬地滚到了路边。

“喂,饿了吧?”我抬起头,一只高大的黑狗赫然出现在我眼前,慢慢地向我走近,衍了一块肉给我。安静的肚子这才响了起来,我想也来不及多想便狼吞虎咽地消灭了那块肉。

“喔,谢谢你。”我意犹未尽地用舌头舔舔嘴巴,咂咂舌头,“不过你为什么要帮助我呢?”

“呵,因为你让我想到了我小的时候。”大黑狗用前爪刨刨土,示意我跟他往前走。

“你小时候?可真有趣啊。给我说……”还没等我说完,银光一闪,一只大铁链便扣在了黑狗颈上。

“别怕,那是我的主人,他不会伤害你的。”“他不对野狗感兴趣。”黑狗补充了一句,可我依然害怕地躲到了黑狗身后。黑狗沿着铁链走到了一个稻草堆旁,娴熟地蜷在了上面。

“他经常锁你吗?”我问道,话语中透着害怕的颤抖。

“是啊!”黑狗动了动耳朵。

“为什么!你又没犯错!”我为他忿忿不平。

“因为我曾经也跟你一样,是条野狗,他怕我有野性会乱跑,所以只允许我傍晚活动一下,其余时间都把我锁在这儿看门。”

“唉,人呐,真是不可理喻。那你没有想过逃跑吗?”

“逃跑?我也想逃呐,关键是要先保命呐,人们都说狗卑贱,什么东西!通通都是冲着我们来的。其实狗的生活,比人要不易得多!”黑狗耷拉下了耳朵,见到我困惑又好奇的目光,便拍拍我的肩膀,“给你说说吧,小伙子!”

“就说叫吧。叫是我们狗的特性,可这叫也是要有讲究的,叫得好,就会受赏,要是不好,挨打不说,被杀了煮汤都有可能!”黑狗朝我眨眨眼睛。

“啊!不会吧!”我吓得叫出了声。

“比如说吧,看门狗的作用就是看门,来了人肯定要叫两声来提醒主人有客光临了。这个时候,我的主人便会从门缝里玩外看,要是来的是个讨债的或是一个耍无赖的亲戚,主人不会出来,这时你就要明白这个人是主人不想见到的,你要用叫声把他赶走。要是主人笑盈盈地迎了出来,那个人很可能是主人的好朋友或是上司,识相点的就知道停止了叫唤,夹着尾巴让开道,赶紧开溜,不然就等着被主人从地上拎起脖子呵斥吧!”黑狗释然地笑笑。

“人类真虚伪可恶,为什么要让我们狗当挡箭牌!”我气愤地挠动着两只毛茸茸的小前爪,扬的灰尘盖了我和黑狗一脸。

“好了,孩子,你还懂得太少,不早了,快睡吧,剩下的以后再跟你讲。”黑狗衔过一把稻草,垫在了我的头下。

时间就这样不知不觉得过去了,我懂得越来越多,长得越来越大,黑狗也愈加地变老了。

终于有一天,黑狗走到我身边,轻轻拍我说:“小伙子,我老了,时间留不住我,主人留不住我,我也留不住自己了。我要走了。你一定要好好地活啊!”我低头看着黑狗颈上那早已锈迹斑斑的铁链,意味深长地点了点头。

第二天清晨,我从睡梦中醒来,却发现黑狗不在了,望着地上那半截不铮而断的铁链,我知道,黑狗走了。“咔”的一声,一副崭新的铁链拴在了我的头上,地面的水倒映着我那同黑狗一样的身躯,黑而壮。

黑狗,我会好好活下去。

天边,一束凄美而充满希望的霞光冲破了云层。

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篇2:我与大树的对话作文400字

全文共 359 字

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在睡梦中,我感觉飘飘然的样子,突然好像来到了树的世界,也展开了与大树对话

我:“你好,大树。我能跟你聊聊吗?”

大树;“可以。”

我:“我觉得我们不应该随意砍伐树木,这样会使森林越来越少,许多动物面临着灭绝的危险!”

大树:“人类现在也在种植树木,使小鸟有地方休息。”

我:“我觉得,我们种植树木是为了让树木吸收汽车排出来的废气,避免人类吸入,产生疾病。”

大树:“确实我的身体就像吸了海洛因一样,难受!”

我:“人类在山里把你们砍了,削成木条,木渣,运到工厂去,难道你们就不伤心吗?”

大树:“还没来城市里生活时,我的一位朋友突然不知去向。搬来城市后,一次偶然,我看见用我朋友身躯做的椅子躺在车斗里时,哭了一周,什么都不吃,就在那里哭个不停,特别伤心!”

我:“好的,我一定会告诉人们:‘树也有生命,一定要爱护树木,保护树木!’”

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篇3:和人物对话作文

全文共 519 字

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x老师,我和郑尧拟定了一个关于我们班上图书管理的方案,给您看一下。”听到我们的请求,x老师放下手中的活,看着我们递过来得计划书,摸着下巴点了点头,对我们说道:“嗯!考虑的比较周到。”我们乘胜追击,对x老师说道:“以前在学校有图书角的时候,到了期末,很多书都不翼而飞了,,而这学期我们为了杜绝这类事情再发生,所以想记录一下每位同学借书的记录,这样也方便期末的时候清查。”“想法很不错,但是你们想到没有,每个同学都去借,那谁来管理?为班级做事是好的,但做什么事都要仔细,再去看一下吧!”x老师在耐心听我们说完后建议道。

“郑尧,你出来一下,我有事找你。”“什么呀!”正在埋头看书的郑尧听到我的叫喊声,极不情愿的从书海里抬起头,漫不经心的向我走来,“图书管理的事,我觉得可以这样:再书上贴标签,编个号,六年级一班就是61加自己的学号,然后将花名册上的名字抄在一个本子上,谁要借这本书就写在谁后面。”原本满不在乎的郑尧见我说得这么头头是道,也来了精神,对我说:“我觉得借书还可以统一规定在星期三,因为信息技术课和健康课没有什么可以上的,可以利用起来,。”“干得好,我们不愧是搭档啊!”说完这话,我们便兴奋的冲向x老师办公室,向x老师报告这个好消息!

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篇4:衣柜里的对话作文1000字

全文共 1005 字

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深夜,马路上的路灯渐渐多了起来,周围一片寂静。正当我迷迷糊糊要入睡时,忽然听到了一阵窃窃私语声。仔细一听,原来是床边衣柜里传出的。

“哎!这两天好累啊,主人天天穿着我,和我形影不离。不过能给主人带来凉爽和舒适,我的辛苦也值啦,谁叫我是最受主人宠爱呢?!”红色T恤晃了晃身子故作抱怨道。“切!你最受宠?做梦去吧!好好照照镜子,长着这幅丑样,纯粹就是一块烂布料,皱不拉几的,看着就想吐。要不是主人这一阵子总是匆匆忙忙的,没心思挑衣服了,怎么会轮到你这破东西?简直是走了狗屎运了!”崭新的小西装斜眼瞥了瞥T恤,朝他做了个鬼脸,不服气地说,“看看我,多时髦,蓝底白波点,这版型就算是胖子都能穿出样子来,这可是今年的流行款哦,远比你好看!我才是最受主人宠爱的呢!”雪白的婚纱裙扭着小蛮腰,也不甘示弱地反驳道:“这就算好看了?你们也太低估主人的审美观了!你这小西装根本就上不了档次。瞧瞧我这一身珠光宝气,每次主人参加婚礼、宴会,必穿我不可。要说宠爱,谁能跟我比?”一边说,一边故意挺了挺身板,宝石般的鳞片在抖动中闪耀出炫丽的光芒,光彩夺目。这时,一向低调的蓝色丝绒礼服也耐不住了,不紧不慢地说:“你们都不是我的对手,我三面齐全,既有T恤的舒适,又有西装的时髦,还不缺婚纱裙的高贵,说到底不还是我最受主人的宠爱?!”“别臭美啦!”T恤、小西装和婚纱裙异口同声地嚷道,“瞧你这弱不禁风的样子,主人穿着你呀,做啥事儿都得小心翼翼的,生怕一不留神就伤着你,你受伤倒是小事,主人出丑可就事儿大了!”

“你们都很棒!”突然,从一个角落里发出一丝细小的声音,原来是一双小棉袜。只见她蜷缩着身子,静静地躺在衣柜抽屉的一个角落里,要不是这一发声,还真的很难发现她的存在。“你们各有各的优点,都是主人不可缺少的好帮手。但是,你们也有不足,不可能完全替代对方,在不同的场合,主人需要穿不同的衣服。我们都是为小主人服务的,不应该这么骄傲,要谦虚一点,让小主人穿得满意,才是我们最光荣的使命!”

听了小棉袜的一番话,大家沉默了。是呀,小棉袜说得很有道理。想想小棉袜,主人每天都穿着她,可她从来没有炫耀过。她整天躲在主人的鞋子里,默默地温暖着主人的脚丫子,再漂亮的身材也没人看见,主人甚至连她长什么样都未必能记得。但她从来没有抱怨过一句。比起她来,我们真是太惭愧了,我们应该像小棉袜学习,齐心协力地为主人服务。

夜深了,衣柜里又恢复了平静。(公众号:章鱼国)

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篇5:书本的对话

全文共 542 字

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在一个作业十分繁重的夜晚,语文作业大军就差主将——听写“词盘”还没被消灭。

我的上眼皮和下眼皮早就难以睁开了,见家里没人监督,往书桌上一倒,便呼呼大睡。突然,一个声音吵醒了我,见一本几乎成了漫画书的语文书站在我面前。身上却发着蓝幽幽的光,这副模样在我这个看过鬼吹灯、盗墓笔记全集的读书的读者面前,就是书本的灵魂。

幸亏我胆子大,对它大吼一声:“就你这连一根葱都不如的语文书,哪儿来的魂?信不信我再给你加两刀,给你这超好的‘封赏’!”那书的魂儿却毫不畏惧,翻开了第一页,上面赫然写着“林星宇”三字儿,我顿时声儿都出不得了。这时书说话了:“星宇哥!我出现在你的梦境里并非别事,而是你五年级的时候在使用我的时候,把我搞成这幅摸样,不说别的,就第一页,那一男一女的眼睛都被你画了两大叉叉,旁边一小人儿拿刀,另一个小人儿拿弓,往这两人的头上又射又砍,要是是真人,早就‘翘’了。”我被它说得一脸惶恐,有气儿没力的。它又开口了:“还有13课插图中的两个小人,一说被你说成傻瓜,一个成了猪,你居然还画两种武器给他们安上,简直不知道谁才是傻瓜。”

突然一声巨响,书魂儿没了,倒是爸爸怒气冲冲的两眼取而代之。“你做作业咋睡觉呐?”我也不争辩,因为我正要下决心保护刚刚的五年级语文书的哥哥,手中这本六年级语文书。

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篇6:小苗与大树的对话读后感

全文共 486 字

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今天语文课上,我们学习了第一篇采访类的文章——《小苗大树对话》。看到题目,一定会奇怪:不会又是童话吧。其实“小苗”指苗苗,“大树”指季羡林,这样很好理解。

我在这篇文章中还学到了很多东西。我最赞成的是要多看课外书。因为不是所有知识都在课本中,老师也不会把所有知识教给我们,所以要钻研,多看课外书,把学到的知识用于实际,读书就达到了目的。

对我启发很大的是不能偏科。我觉得偏科不仅仅指语数不偏科,还包括主课和其他科目也不能偏科。我的语文、数学、科学和英语四门课都很优秀,美术、音乐、体育等学科也要学好。所以我要在体育上加倍努力。只有把身体锻炼好了,才能在各学科取得更好成绩。我认为各门学科之间都是环环相扣的,因此我们不能偏科。

学外语早学比晚学好这个观点我也印象很深刻。我的妈妈英语读、写都很标准,但她总说要是早在小学时学自己的英语水平会更好。妈妈生在农家小时候家里很贫穷,连基本的上学都成问题。我们现在条件这么好,小学三年级就开了英语课程,我们就更要珍惜,好好学。

这篇文章让我学到了很多知识,很感谢那时才十多岁的小作者张钫,也要谢谢蔡老师,是她生动地讲解,让我知道了这么多。

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篇7:故事三:一个婴儿与上帝的对话

全文共 612 字

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有一个婴儿即将出生。

一天,这个小孩问上帝:“他们告诉我,明天你将要把我送到地球,不过为什么我在那会那么小和无助呢?”

上帝说:“在所有的天使中,我已经选中了一个给你。她将会等待你,和照顾你。”

“不过”,小孩问了“请你告诉我----在天堂我除了歌唱和微笑之外什么都不做,这些是我快乐所需要的。”

上帝说:“你的天使每天将会为你歌唱和微笑。你将会感受到你的天使的爱,你会感到快乐。”

“还有,”小孩又问了,“如果我不懂他们的语言,当人们对我说话的时候,我怎样才会理解呢?”

“这很简单”上帝说,“你的天使将教会你语言中最美丽最甜蜜的词语,带着最大的耐心和关怀,你的天使将教会你怎样说话。”

小孩抬头看着上帝说,“我想和你说话的时候,我该怎么做呢?”

上帝微笑着对小孩说:“你的天使会把你的双手放在一起,然后教会你怎样祈祷。”

小孩说:“我听说地球上有坏人,谁将会保护我呢?”

上帝把手放在小孩的身上,说,“你的天使将会保护你,甚至会冒生命的危险!”

小孩看起来有些悲伤,他说,“我将会一直感到悲伤,因为我再也看不到你了。”

上帝拥抱着小孩:“你的天使以后会一直跟你说关于我的事情,还会教你回到我身边的方法,虽说我一直与你同在。”

在这一刻,小孩在天堂感到了无比的安详,不过已经可以听到从地球传来的声音。小孩有点急促,温柔地问:“上帝啊,如果我现在将要离开,请告诉我我的天使的名字!”

上帝回答说:“你的天使的名字并不那么重要,你可以简单的叫她 妈妈。”

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篇8:人物对话作文400字

全文共 613 字

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地点:市政府住宅大院杨家

人物:爷爷、我

我:爷爷,新学期了,学校要我们写访问记,采访一个人,谈谈关于读书的话题。爷爷喜欢看书,我今天就来采访采访您吧!

爷爷:好!兴民,现在你来提问,我来回答,好吗?

我:好的。

爷爷:那你就随便问吧。

我:爷爷,现在很多人都认为开卷有益,我也这么认为。但开卷有哪些好处呢?

爷爷:那好处可多啦。开卷可以学到知识,像语文呀,数学呀,物理呀,多得很。还可以了解国家大事,比如说:“神七”发射,我们祖国现在这么强大,做一个中国人多么自豪!还有,如果你看了关于英雄事迹的书,能学到他们的高贵品质,那么你就能成为一个品德高尚的人。

我:我知道了,还有吗?

爷爷:当然还有,这也是最重要的一点,开卷可以提高阅读能力。阅读能力提高了,词句写得优美了,文章自然就写好了,那一辈子都有用啊!

我:但是社会上有些人却提出“开卷未必有益”,这点您怎么看呢?

爷爷:我是赞成“开卷有益”的,但我也很重视反方观点。比如一天到晚沉迷在漫画书里,看多了对学习有影响。看坏书也不好,有些书讲迷信,讲下流低级的故事,看了这些书对身心健康都有影响。那就有害啰。还有些孩子看书方法也不对,比如在光线暗的地方看书,坐车看书,躺在床上看书等,这样就容易成近视眼,戴上“小眼镜”呢!

我:我知道了!谢谢爷爷。

爷爷:(笑)那你现在支持正方还是反方呀?

我:啊,两方都有道理,就看怎么认识。因此我们看问题要从两方面来看,不能只从单方面看。

爷爷:哈,我的孙子长进了!

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篇9:与霸王对话作文

全文共 770 字

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初冬的傍晚,阵阵寒风滑过肌肤如刀刃在皮肤上游走,喜欢慵懒的躺在床上,抱起床头上的《资治通鉴》细细品读。今天到哪了?是垓下之战。我的思绪也回到了2000年前……

此时的楚军阵营到处是受伤的士兵,个个毫无斗志。疾风抚过脸颊,冷彻;望苍天,夕阳残挂,略惆怅。此时汉军已将楚军阵营围的像铁桶一般,天下大势已定。蓦然回首,一位将军站在我的身后,他的双眸盯着远方的汉军阵营,流露出一丝无奈,长叹一口气,转身入账。

“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈可何?”在帐内虞姬的曼妙舞姿中吟下这首千古名诗。美人在旁,四目以对,无言;霸王啊霸王,你是对今日对无奈还是对明日决战的必死决心?

长剑在手,驰骋华夏,是你一生的夙愿。巨鹿一战大败章邯,从此将军威名扬天下!终于攻入秦关,自此,百二秦关终属楚。天下刚刚平定,你似乎忘了秦二世亡国的原因,将昔日的的英雄霸气化作无限柔情,陪伴虞姬不离不弃,可叹;鸿门一宴终因你的优柔寡断埋下祸根,可惜;灭亡秦室,天下尽知你杀戮无辜,可悲!

帝王之争正巧然进行,你却毫不知情,又或许你根本没将他放入眼中。鸿门之后,他礼贤下士,广络人才,你孤傲清高,刚愎自用。不可否认,你勇力过人,但缺乏文治,有争天下之欲,却无治世之才。你终只能是一个枭雄。

走出帐外,望着从经威震天下的楚军士兵落得今天这副模样,我清楚的看到一滴英雄泪在你的双眸中。跨身上马,你依然是那个令敌军胆寒的西楚霸王!

乌江边上,你望着满地将士的累累冷骨,爱人的血泪喷涌,终使你无言面对江东父老。渡过乌江亦可称王了此余生,你虽知"江东弟子多才俊”,但“岂肯为君卷土来?"望着敌人强大精神向自己走来,你仰天长笑,长剑出鞘,鲜血喷薄而出,你毅然用死亡诠释了你顶天立地的男儿本色。

放下书,早以涕泗横流,书虽厚但遮不住那惊天动地的壮阔之美。窗外夕西下,只留下一抹红。

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篇10:我和小鸟的对话

全文共 370 字

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一天,我在去培训班的时候,看到一只小鸟

我忍不住把一肚子的苦水对它说:“我每天写完作业就去上培训班,脑子都乱了。真羡慕你能自由自在,飞去想去的地方。”

小鸟叹了口气对我说:“虽然我自由,你要上课,但我也要学飞,我们两个是一样的啊!而且你妈妈报课外的培训班也是为你好,让你长大变成有出息的人。”

我高兴地说:“原来是这样啊!”恍然大悟的我与小鸟道了别。

第二天我在公园散步,突然一个东西顺风而来,“砰”的一下,撞到了我的脑门上,“哎呦,是什么东西从天而降?”

当我看到是之前那只小鸟时,脸色大变,赶紧把它带回了家。

小鸟在我的桌子上醒来了,我急忙问它:“小鸟,你怎么晕倒了?”

小鸟想了想说:“刚才我在树上唱歌,唱着就飞来了一块石头,我向四周看了一下,没有人,但又飞来了一块石子打中了我,我就晕倒了。”

通过这件事我想劝告人们:鸟是我们的朋友,请不要打鸟。

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篇11:我和小鱼的对话

全文共 267 字

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放学了,我路过一条小河。看见河面上全是垃圾,还有一股臭烘烘的味道,河面上飘着死鱼,只有一条小鱼在拼命地游着,我把它捞起带回家中。

回到家,我问小鱼:“你们的这条小河怎么变成这样呢?”小鱼说:“都是人类,往河里投放垃圾,还有工厂里的废水和天气变暖导致的,”说罢就哭起来了。小鱼哭着说:“我的兄弟姐妹爸爸妈妈全被人类给害死了,你又把我抓到这里,你是不是也想害我?”我说:“不是的!我是想救你,你在这条受污染的小河里始终会死的,在这里会舒服些。”小鱼说:“是吗?好吧!但我还是非常想念我的家,我的伙伴。”

希望我们不要再破坏环境了,保护大自然。

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篇12:与幼儿教师对话读后感《一》

全文共 1053 字

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《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》它是由美国斯坦福大学教育学院儿童发展心理学博士——丽莲凯兹教授写的。她通过文字和我们分享她的经验、观察与看法。她希望我们能借肋阅读与思考,仔细聆听她的见解,并通过与丽莲凯兹博士的心灵交流,得到专业上的启迪,迈向专业的成长之路。

我轻轻地翻来目录,哇,有好多行行的除了作者的介绍、译者的感受和推荐都的想法,还分了上篇(幼儿与幼儿教育)和下篇(幼儿教育议题),真是一目了然。简单的读了序,我便开始了“我的第一章——幼儿发展的需求”,从这里让我知道了幼儿理想发展的六个基本要素:幼儿需要有安全感、幼儿需要适度的自我肯定、幼儿需要体会生命的价值与意义、幼儿需要成人协助他们理解生活经验、幼儿需要与有“权威”的成人一起成长学习、幼儿需要有成人或兄妹作为学习榜样。简短的几页字让我明白:我们所教育与照顾的每一位幼儿,其幸福与世界上其他幼儿的幸福的密不可分的。去照顾与爱护别人的孩子不应该只是为了一些现实的理由,而是我们本来就应该这样做,因为这么做是对的。就这样,看完了第二章“自尊VS自恋”。真是让我大开眼见,让我知道所谓的自尊指的是评价自己后所衍生出来的感觉,而自恋指的则是专注于自己及别人如何看待自己的心态。而从丽莲凯兹教授举的例子来看,让我明白自尊和自恋会影响着孩子的健康的成长。

在接下去的第三章到第八章让我学到了很多以后在教育教学方面的知识。如:如何解决或应对所谓的“问题行为”,我们不能光从外表的行为来看,而是要考虑问题行为和原因。而在处理问题行为的时,我们必须了解其原因,然后对症下药,才是适当的治疗方法。也让我知道在教学中要学什么?什么时候学好?如何学最好?这让我这个刚刚从事幼教工作者受益非浅。

而下篇“幼儿教育议题”是值得我认真去看的、去思考的。因为在这里丽莲凯兹教授写下了有关幼教老师的反省与展望、现代父母与老师的角色、专业幼儿教师的行为、幼教老师的成长、幼教界的意识形态等有关幼儿教育方面的经验和想法。而在第十一章“专业幼儿教师的行为”,让我更进一步的理解了所谓的“专业”。它是对恪守执业标准或行事准则的承诺,这些行为准则规范专业人员在常见的困境中如何行事。其重点是1、在工作上运用高级缜密的知道;2、依据该知识做判断;3、采用专业行为的准则。让我懂得应该如何去教导幼儿,用幼儿教师的专业教育及训练,为儿童的发展与学习尽最大的努力。

看完这本书了,感觉很不一样,让我进一步了解了有关幼儿教师所扮演的角色和承担的责任。也让我明白做为一名优秀的幼儿教师是多么的重要!

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篇13:我与落叶的对话作文500字

全文共 528 字

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秋姑娘一路哼着小曲儿,轻快地来到人们的身边。

每逢秋日,我是一定要去外面走走的。刚出门,秋日的暖阳照在身上带来了温暖,还带不走我的好心情。

我只身一人来到街道上,踏上一条幽径,来到一个寂静的公园,石阶上铺满了一层又一层枯黄的落叶

轻轻踏上,“沙——”细细地,似两个好朋友耳语着。慢慢蹲下,拾起一片落叶。那是残缺的,风吹过,叶子随风舞动起来,像一位老人无助地咳嗽着,我不禁皱起了眉。

继续向前走着,原本刺耳的声音已变得悦耳,我躺在地上,仰望湛蓝的天空,仰望悠闲的白云。啊,生活本该如此!

“嗒——”谁?我慌忙起身查看。我四处看了看,并没有人。

“嗒——”一片落叶像早有准备似的,摆好了华尔姿的架形,空中旋转,优雅地,踮着脚尖倒下。这是属于落叶才配拥有的乐章。

我轻轻的抬瞬,火红的枫叶在享受着生命最后的华章。我突然想起了什么“落红不是无情物,化作春泥更护花。”落叶为了滋养大树,舍弃了自己的生命啊!想到这儿,我沉重的心顿时释然了。

我缓缓地伸出颤抖的手拾起落叶,再度仔细观察它。它张扬,它不俱大风,就算倒下也要为世界献出小小的力量,这是残缺的美,落叶才是当之无愧的秋的使者!

这就是我与落叶的对话

秋甩着华美的衣袖,又轻轻走了。留下的,是丰收,留下的,是我对落叶无尽的留念。

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篇14:与自己对话作文

全文共 816 字

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我站在苍茫夜色之中,我听见了树叶的低声耳语,我在宁静的夜里,更加迷茫。不知我来这世上是偶然,还是必然?这个问题倒是让我想到了侑子的那句:“世界上没有什么偶然,有的只是必然罢了。”说实话,我一直都不知道我的出现能给这个世界带来些什么,是幸运?是灾难?或者我只是一粒微不足道的尘埃。不过,这一切现在下结论就为时过早了。

我的眼前渐渐迷蒙,当再度清醒时,周围一片空白,我只有不停地走,不停的寻找,寻找着出口和希望。在路途中,我开始学着适应这一切的一切。

终于,在一片白色的尽头,我发现了一个小女孩。梳着大而长的辫子,手中玩着一个布娃娃,笑脸是那么地干净、纯洁。我走了过去,柔声问道:“你是谁呀?为什么在这里啊?我要怎么出去呢?”

她抬起头,那张脸旁似曾相识。她笑笑,用手指着一个方向,说“我就是你啊!这里是你的童年呢!”

“你忘记了吗?你的童年啊……”

“我……也许是的吧。”我顿了顿,“但是,它们被我的记忆深埋在心底了,很难再找到了。”

“呵呵,每个人都是这样的。越长大,越容易忘记童年的纯真了。所以我才不愿离开的。”说话间,不知从何处伸出了一双大手,拿走了“我”手中的布娃娃,“我”皱着眉头,没有了方才的笑脸。“你走吧,去看下一个你,不一样的…你”

我点点头,刚想要迈步的时候,我无比留恋的望了一眼这干净的世界。才向前跨出了一步,空间的又变了。变成了浅浅的天蓝色,就好像被雨水洗过的天空。在天蓝色的空间里,有一片碧绿的草坪,上面站着一个眺望远方的女生。她的肩上,背着一个大大的书包。

我走了过去,问:“你是我吗?这里是哪里了?”

“我”回过头,脸上架着一副眼睛,小声地说:“嗯!这里是小学时代了。”

“你在看什么?湛蓝的天空?远方的亲人?”

“都是,她不在我身边,还怪想她的。”

这时,天空又映出许多回忆的画面:我的第一只宠物,第一次交朋友,第一次上台表演,第一次知道离别……

“你以后会习惯的,每个人都是会最先学会习惯,但我……不,是你,你会懂得比他们早。”

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篇15:与屈原对话高二作文900字

全文共 927 字

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路曼曼其修远兮吾将上下求索。

——题记

这是一场梦:

我来到了泪罗江,在江边站着一个人,披散着头发,边走边唱,身体和相貌如树叶般干枯,脸色憔悴,他似乎一直在这里徘徊,面对着江水抒发内心的惆怅之情,我来到他身边:“先生请问你是?”

先生答:“一个既将离世的人‘废人’罢了”。

“先生,你何出此言呀?”

“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,英雄无用武之地,这难道不是废人吗?”

“你是屈原?那您怎么回来这里呢?”

“怀王受惑,溘死他乡,襄王继位,令尹指使,将吾放逐,吾便来此”

“那您怨恨吗?”

“信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?但我怨恨的不是朝庭,而是这不会的天道啊!也许只有这清澈的江水,才是我的归宿。”

“先生,俗话说:‘蝼蚁尚且偷生’不要轻易放弃生命呀。您看那些高管,他们不是照样吃着奉禄,无忧无愁,侍奉怀王左右吗:一个人的道路有很多种,您为什么偏偏选择寻死呢?”

“不,我是屈原,我宁愿跳入长流的江水葬身于鱼腹中,又怎能让纯洁的品德蒙受世俗的尘垢的污染呢,我听说:“新沐者必振衣,新浴者必弹冠。”

“先生如果您这样离去,放得下楚国吗?放得下天下吗?”

“回想楚国,怀王在世时,内政和外交上失利,兵挫地削,失掉了六郡,最终还死在了别国。被天下人笑,襄王在朝,疏离人才,留下小人来辅佐自己,然而家破人亡的事接连发生,保住了楚国也很难,我怎能放心离去呀!”

“听你所方,楚国即将灭亡,但您还可以留下不断帮助襄王走出困镜,重振楚国呀,为什么偏偏要走呢?”

“哎!一个人被驱逐的人,怎能再回呀,我经历了桑沧,看秀了人间百态,累了,乏了,只想找一个安静的地方休息。天上乌云密布,鸟儿躲进山里,豺狼高声嗥叫,鸟儿无奈离去,鸟儿找一个栖身之所都难呀!”

“先生您的心情我无法理解,但是您宽广的脑襟另我敬偑,纵然有死去的心也仍惦念楚王,心系天下,这种‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’的博大胸怀,值得后人学习,……先生。”

我转过头来,屈原已经跳入了江中,只见江面波纹浮起,水花四濺,鸟儿高唱,天上下起了朦胧细雨……。

秋风萧瑟,枯黄的树中在秋风中纷飞,秋天给衰草有寒风中的一派迷茫。

在举世混浊之时,他选择独醒:在世谷合污之际,他选择离去。他的“虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?”另世人赞叹,他便是屈原。

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篇16:对话的作文500字

全文共 506 字

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我曾以为对话是生活中的插曲,但却构成心中的主旋律;曾以为对话是朵小浪花,但却变成内心泛滥的大海;曾以为对话是生命中的匆匆过客,但却成为常留驻客。曾经的我,童言无忌,遗忘了对话带给人的伤痛,也遗忘了对话带来的欢笑。

在早跑上,我班有两名女同学摔倒,其中有一名同学摔成了骨折。老师问是怎么回事,我便说:“是由于领队跑的速度太快,两个人才撞在一起的。”说完,只听见老师不停地数落领队,同学们议论纷纷,“说话也太伤人了,以为自己是班长了不起啊!”“这样说,把所有的错都推卸到别人的身上,真是的”……听到这些话,我的心像被针扎了,痛苦万分,失落感充斥着每个细胞,我第一次感觉到对话竟能给人这么大的伤害。朋友对我说:“你应该去跟领队和老师说清楚,虽然领队有错,但错更多是在那两个不小心的人身上,对话也能给人带来温暖!”我听了,立刻按朋友说的去做了。

果然,原本记恨我的领队,被我的话赶走了恨,而留下了爱。经过这件事我深刻体会到了“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”这句话,是对话的力量,让我们拥有了不同的感情,有时温暖无比,有时激动万分……我应该好好利用对话,去带给班上的人,身边的人,甚至全世界的人欢声笑语。

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篇17:与朋友对话

全文共 490 字

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转眼间,我们就要毕业了,感觉和朋友在一起有说也说不完的话。可命运就是这样捉弄人,将我们安排在同一个班级后,又将我们分开。

我的朋友,你是否还记得,在我遇到难题时,感到挫不可及的时候,你将手伸出,与我共度了难关;你是否还记得,我们在一起嬉戏玩耍的画面;你是否还记得,在我摔跤时,你将我扶起,让我不要哭泣,把我安慰。或许,我们之间发生的事情太多太多了,你已经忘却了,但没关系,我永远不会忘记这些事情的。

还记得,你曾和我说,不要总是被人欺负,要懂得些许的反抗,不要被人欺负了还傻傻的在那里笑。其实,当时我听了之后也没多大去想什么,可现在回想起来,才知道你们说这些都是为了我好。

时间是无情的,又是友好的。无情的是:它只会在你不经意的一瞬间,悄然离去,永远都不会停留,不管你是多么的舍不得现在,它还是会带你到下一个时刻,带你到毕业与朋友分手时,带你到一个新的阶段;而友好的是:它会让你长大,让你不停地克服困难,让你在时间流逝时,懂得,学会更多。

朋友,我们不需要为即将来临的毕业而难过,因为我们的相遇说明了缘分的存在,即使我们现在分开了,但缘分会创造我们再次相遇的机会,希望我们的友谊天长地久!

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篇18:桌椅的对话作文400字

全文共 419 字

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我做过很多梦,有一些梦一醒来就忘记了,但有一个梦直到现在都记忆犹新。

一天下午放学后,同学们背着书包,纷纷有说有笑的离开教室,留下值日生——我在教室里。突然,我听到了桌椅的一阵话。首先,一张桌子开始哭诉:“从前,我的小主人对我很好,每天一来就用抹布给我洗脸,洗得干干净净,可他现在变了,每天不但不给我洗脸,还在我脸上乱写乱画,把我画的和个黑煤球似的。更可怕的是,他还在我脸上用圆规划来划去,弄得我伤痕累累。”

其他桌子听了,也开始说话,有的桌子一个劲的说自己的主人怎么好,有的唉声叹气。

这时,一把单腿椅子发话了:“我的主人从前也对我很好,但现在也变了,不给我洗脸了,整天坐在上面摇来晃去,这不,他现在变本加厉了,把我三条腿都弄折了,把我彻彻底底的弄成了一个残疾人。其他椅子有的说自己的主人比那把椅子的主人好一些,不会把自己的腿弄折,有些说一样,还有一些说自己的主人怎样好。

我醒来了,心想:以后我一定要改正这个缺点,做一个爱护公共财产的好孩子。

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篇19:自行车和汽车的对话作文

全文共 772 字

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如今,自行车早已经下岗了,都开始每家每户都有一辆小汽车,但是在一家主人的仓库里,还有一台很新的自行车早已经放在了一个没有人注意的一个角落里,一天,主人的一辆小汽车就偶然放在了这个仓库里,自行车在仓库里发现了它,进行了一次对话

汽车看见了在角落里的自行车,对自行车说:“你为啥在角落里呢,主人应该也有时骑一骑你呀!”自行车说:“唉,现在都是上流社会了,还用得着自行车吗?早就在大街上开汽车了,我真羡慕你呀,每天都能被主人开来开去,。”汽车看自行车这么自卑,就安慰他说:“你也有你自己的好处啊,你的身形小巧,就只占用一点点的小地方,你还能来去自如,重量又轻,主人单手就能把你举起来,看!你的优点也不少呢!”

过了一会儿,它们又开始说各自的缺点,汽车先说:“我的缺点也非常的多,但是人们只用我来图个方便,从来都没有想过我的缺点对地球的危害有多么的重大,我的尾气让地球的雾霾变得越来越严重,路上的雾霾让人们更本看不清路,也影响了人们的生活,我的占用空间也非常的大,有时在路上的汽车太多,经常挤得是水泄不通,我的动力也来自地球上的石油等,我又污染空气,又浪费地球上的能源!”说到这里,汽车就非常的自卑,自行车来安慰它说:“我也有我的缺点啊,是靠动力来行驶的,没有走多远就累得人满头大汗,而且我只有两个轮子,是很容易就会翻车,而你就不同,你只要主人对里面一坐,一开就能正常行驶,不怕雨淋,又不怕太阳晒,行驶很长一段路都没有问题,你给人类带来了方便和快捷你的存在给人类带来了多大的方便啊!”汽车听了自行车的这番话,知道了自己的缺点和自己的优点,对自行车说:“我们都有各自的缺点和优点,但是我们共同的优点就是给人类带来了方便,都各自来为人类带来方便吧”自行车和汽车都开心的点了点头。

过了一段时间,仓库主人发现了这辆自行车,拿出了自行车行驶,自行车终于露出了笑脸。

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篇20:穿越时空的对话

全文共 751 字

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孙文洋

时间的大河静静地流淌,而我却静静地读着《三国》,没有一丝波澜,恍惚间,我感觉脚下漫上一丝凉意。于是我欣然起身带着书逆流而上,来到了那个东汉末年英雄辈出的时代。

在那个时代有许多为我熟知也是为世人熟知的英雄。乱世奸雄——曹操。忠肝义胆——关羽……可是我却最想与那个“鞠躬尽瘁”的汉丞相诸葛亮谈一谈。

我走出了时间之河,眼前一黑倒在了沙滩上。再一抬头我已置身于一间卧室。里面有一张塌、一个台子,剩下的地方全都堆满了各种各样的书,不一会儿,我听到一阵响动,走进来一位拿着一面羽毛扇子的中年男人,他的头发有一半是白的,身形消瘦。我知道这想必就是汉丞相诸葛亮。

他见到我满脸惊讶,眼睛瞪得周围的皱纹都展平了,口张着却一个音也没有,我起身行礼,“先生,冒犯了!”他便也回过神来,不过语气中还是带着惊愕“你?你是谁?”“我是从未来而来,特地前来与先生您讨论问题。”他像是在思考什么,自顾自坐下了,“我现在有许多的事务没有处理完,要不明日再谈?”我微微一笑“我要与您讨论的就是这个,您自先帝去世以来日夜操劳,甚是辛苦,要是照此法,我怕……您的身体支撑不住啊。”他先是放声大哭,哭到悲痛处戛然而止,转以坚定无比的目光。“先帝,我想他啊!可是他临终时托付给我的一切,我不会忘记也不能忘记。他把整个国家的未来交给了我,我不能负了他呀!”我仍不甘心又问“您的身体就这么硬撑着,也是不行的。”“哈哈哈,说来也惭愧,这些事我不办或者不是我办,我都不放心。况且我的身体我又何时在意?”他见我又要开口,接着说“好啦,好啦,未来人。我知道你为我担心,可是总有比我个人更重要的事情。这个国家没有我不行,我要处理政务了,你先去吧。”

眼前的一切逐渐变得模糊,我被一股“水流”冲走,一睁眼回到了我的房间。可是我四下里一看一摸我的《三国》不见了!

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