郎平和朱婷对话作文热门20篇

一天下午四点，我一边叹气一边缓缓地走到大树面前坐了、

一群鸟儿飞了过来，件我情绪低落，便问我：“哎，人类小孩，你愁眉苦脸的，怎么了？”

“我妈妈要去山区看地形设计房子，要2个星期才回来，我很久没有见到她的笑脸，听到她的声音了，不知她怎么样了。”

白鹭说：“你们人类不是发明了手机吗？可以用手机打电话呀？”

“那里是山区，没有信号。”我回答。

“也可以用电脑呀，发微博呀？”白头翁叫道。

“那里是山区，哪来的电脑呀？”

“写信总可以吧？不要信号，不要接收器。”麻雀开口说。

“那里是山区，没有写什么城，什么弄，什么号的！而且她一天就要坐车去山区的其他地方，我又不知道她第二个地点在哪。”

一直沉默不语的白鹤突然说道：“我可以呀！我帮你送信，我可以找到她。

我点点头，于是写了封信吧信卷在了白鹤的腿上。他向上一飞，消失在瓦蓝的天空中。

红领巾和国旗是一对好朋友，他们互相帮助、互相爱护。红领巾觉得它只是国旗角落中的一部分。红领巾对此非常不满。

终于有一天，红领巾忍无可忍，生气地问国旗：“为什么我只是你的影子，为什么我只是你的衬托，而你高高在上，倍受人们的尊敬，我却默默无闻。”国旗说：“红领巾，你不要生气，我和你是一起长大的好朋友。我们都是祖国妈妈的孩子，是因为革命先烈抛头颅，洒热血，用生命染红了我们，所以我们穿着相同颜色的衣服。你并不是我的影子，你是少先队的标志，是4亿少先队员的光荣称号。”红领巾听到这儿，激动不已：“对呀！我是少先队的标志。”国旗说：“虽然如此，但是你不要骄傲，还是要向革命先辈们学习，学习他们的吃苦耐劳、勇敢向上、坚韧不拔的精神，这样我们的国家才会更加强盛。”

红领巾听了国旗的话，一脸羞愧，原本红色的脸，变得更红了。他恍然大悟：国旗永远是我们的精神支柱，他则是小学生成长过程中的一段红色经历。是呀！我们都拥有着相同的肤色、流淌着相同的血液、说着相同的话语，爱国之心永不变！他还要告诉新一代的小学生，一定要牢记祖国妈妈的话，爱祖国，爱人民，为祖国的繁荣富强贡献出一份力量。

这时，广播里响起了庄严的国歌，国旗再次冉冉升起，迎风飘扬，红领巾带着崇敬的心情向国旗敬礼！向革命先烈敬礼！向人民英雄敬礼！

贝多芬，德国著名的作曲家，创作了许多惊世名曲，他虽然耳聋，但他却战胜了这一困难，他的勇气令我佩服不已。

有一次，老师讲起贝多芬的简介，令我对这个作曲家充满了敬佩。于是，晚上我想象着贝多芬的经历，慢慢地……我进入了梦乡。

忽然眼前出现了满地的青草，一朵朵散发着幽香的花儿，然后我看到了一位身材短小臃肿，外表结实，长着一张土红色的宽大的脸的人，他的眼睛炯炯有神，有震慑人的力量，他应该就是贝多芬吧。他正在弹奏着《月光曲》，而他仿佛沉醉在自己的音乐世界。

他的手指刚劲有力，飞快地在琴键上划过，他边弹边晃动着身子，表情十分认真专注，一点都看不出他耳聋。我静静地站在一旁聆听这美妙动人的旋律，我的心随着音符而跳动。

过了一会儿，他弹奏完毕，慢慢睁开双眼。他看着我，对我说：“音乐有着无穷的力量，它能使人们受伤的心灵得到安抚。”我点了点头，表示赞同。然后，我找来了一张纸，在上面写道：你面对着耳聋的困难，是如何创作的呢？他舔了舔嘴唇，慢慢地说：“我的耳朵虽然听不见，但是我的心还在，我是用心去创作的。而且，命运是掌握在自己手中的，不能被困难和挫折打败。”他刚刚说完，我就从梦中醒过来

通过这次在梦中与贝多芬对话，让我明白命运不是由他人决定的，而是由我们自己决定的。贝多芬是一个不屈于命运的人，为了音乐事业，奉献出自己的全部精力，执着而坚定的精神使世人为之赞颂。

在人的一生中，我们会面临着许许多多的困难和挫折，我们有时会怨天尤人，但是现在想来，完全没有这个必要，因为命运是掌握在我们手中的。

我敬佩贝多芬，不仅是因为他那和谐悠扬的音乐创作，更是因为他坚强和敢于与命运作斗争的精神。

在遥远的奇幻森林中，有一个四季王国。这个王国有四位主人，分别是：春姐姐、夏哥哥、秋妹妹和冬弟弟。每三个月，他们会按照春夏秋冬的顺序来到人间，给人们带来欢乐。

有一天，秋妹妹从人间回来。她骄傲地对着大家说：“人们都说秋天的枫叶最美，秋天的果实收获得最多。啊，他们觉得在秋天是最幸福的!”其它的季节听了，心里可不高兴了。于是，他们争论了起来。

春姐姐慢条斯理地说：“人们都说：一年之计在于春。所以，春天应该是排第一的!”夏哥哥暴跳如雷：“胡说，排在第一的应该是夏!夏天的大西瓜最香最甜，夏天的运动项目最多，奥运会就在夏天举行。”

不等夏哥哥说完，冬弟弟大声叫道：“我看，你们都是胡说八道。给予人们幸福最多的季节应该是冬!冬天的小朋友们堆雪人，打雪仗，多幸福啊。而且喜气洋洋的春节就在冬天。”

大家各执己见，谁也不让谁。“停，别吵了。”夏哥哥说：“这样吧，现在我们分手，各自去一个村庄，看看到底哪个村庄的人最幸福，好吗?”“好!”大家全部同意了。

第二天，他们各自出发了。春姐姐去了东村，夏哥哥去了西村，秋妹妹和冬弟弟分别去了南村和北村。过了几天，他们在一个十字路口见面了。春姐姐抢先说：“听听吧，我给东村带来了春天。万物复苏，百花齐放，人们都赞叹说：春天是最美好的。”夏哥哥很不服气地说：“哼，你们的村庄都没有我的西村幸福。我给西村带来了夏天，炎炎夏日里在树阴下吃着大西瓜乘凉是件多么美好的事啊。”秋妹妹骄傲地说：“真瞧不起你们。你们看，我给南村带来了秋天，果实累累的秋天是最好的。”“我这个小孩比你们都强。我给北村带来了冬天，白雪一片的冬天是最让人快乐的。”冬弟弟争着发言。

可是没过多久，各个村庄都传来抱怨声：东村的春雨太多了;西村的大地太干了;南村的冷风太强了;北村的温度太低了……人们都在开始怀念四季更替的日子。四季兄弟姐妹失望地离开了自己的村子，回到了四季王国。他们伤心地说：“看来我们都没有给人们带来幸福。”

“不，每个季节都会让人们幸福。”一个苍老的声音从门口传来。“啊!大自然爷爷!”大自然爷爷看着大家，慈祥地说：“冬天的冰雪化作了春天的雨露，夏天的阳光孕育了秋天的果实。只有你们遵守自然法则，相互合作，才会给人们带来多姿多彩的世界。”

于是，四季兄弟姐妹回到了人间，根据自然法则互相合作，终于给人们带来了幸福和快乐。

在一天放学回家的路上，我因为考试只考了75分而不敢回家。当我看到不远处还有一片树林，就想在树林里打发打发时间再回家。

当我走到树林里的时候，有一只小鸟飞了过来，看到我愁眉苦脸的样子，问我：“小妹妹，你怎么了？”

我说到：“哎，这次考试没考好，回去又要被妈妈骂了。”

“我比你更烦恼。”小鸟说

“怎么会呢？”我问道，“你们小鸟最轻松了，不用上学，还可以自由自在地飞翔……我一连串的说出了好多小鸟的好处。”

小鸟说；“我们每天都要遭到人类的捕杀，前几天刚刚被杀了两个兄弟……”

“辟！”只听一阵枪响。

小鸟又说：“笼子里的小鸟，不都是你们人类抓来的吗？有的小鸟还成了餐桌上的美味佳肴呢！”小鸟越说越生气，恨不得狠狠啄一下那些捕捉它同类的猎人们。

“小鸟，要是每个人都善良那就好了。”我说道。

“那么希望你们人类不要再捕捉我们了。”小鸟说，“麻烦你转告你们那些人类朋友。”

“我一定会的。”我说。

小鸟回答：“那就谢谢你了，小妹妹。”

浩瀚宇宙中，有一颗蔚蓝的星球，她是那么出众，因为它孕育着无数个生命。

她往昔那头秀发的森林长发，早已像老人一般，变得不是枯黄就是脱落殆尽；她往日那身漂亮的蓝色海洋衣裙，早以被污染得油迹斑斑，一片乌黑；她往日那结实的大气层外套，早以被破坏的千疮百孔；河流——她的血管早已充满砂石和未经处理的废水；她的气味不再芬芳——花心凋谢了，只剩下呛人的浓烟废气……

然而，不幸的事发生了。地球爆发了，汶川发生了8.0级的大地震。灾后几天，肉体与灵魂对话。

灵魂：你累了。

肉体：这是一个恐怖的地方我的力量在这里一点点消逝。

灵魂：我知道你现在很难受，而我又何尝不是，我遭到了巨大的创伤。

肉体：我原以为会等到别人的援救。

灵魂：几天前从角落里传出一点点声音，你以为你可以撑下去，不是吗？

肉体：是这样，我原本以为那些声音会离我们越来越近，可是我发现我错了，几天后，我又听不到那种声音了，我好像又被摔了一次，那种痛你永远也不会明白的。

灵魂：不是的，不是这样的，生命是我们共同拥有的，痛苦是我们一起分担的。我们一定要扛下去。

肉体：你不会明白的，这一切发生的都是那么的突然，几天前大家还在一起笑，而今天却被埋在了下面，我们遭到了巨大的摧残。

灵魂：困难我们不要怕，我们要一起共同渡过难关，我们要热爱生活。

肉体：或许你说的对，我们该搏一搏了，为生命而搏斗。

灵魂：好啊！我们现在终于站在一起了，我们就共同努力吧！我们相信明天会更好，未来会更好。

相信明天会更好，阳光总在风雨后，战胜困难，走向明天！

也许你不能命令他人，但你可以指挥自己；也许你不能预知明天，但你可以把握今天；也许你不能样样顺利，但你可以事事尽心尽力。与自己对话，是袒露心灵的镜子。时时对照自己，审视自己，超越自己……

——题记

十一岁是个敏感的年龄，也是一个觉醒的年龄。

今天，我依然如旧，并没有勤奋学习。是啊，在忙碌的小升初学习环境中，我更应该停下来，和自己的内心来一次深刻的交谈，反省一下自己都了做些什么？

扪心自问，我这十一年学到了什么？

我回答自己：知识宛若大海中的水，而我所拥有的，不过是一汤勺罢了，我这辈子也不能用汤勺将海洋中的知识舀完。旧的知识变为谬误，而新的知识变为真理，一输一出，是啊，前面的道路还很遥远。我虽无法做到博学多才，但却要尽一己之力去学习更多的知识。

扪心自问，我对待学习和玩乐的态度端正了吗？

我回答自己：也从未疏忽过。玩乐本是一味调剂，添加生活的色彩，若当成正事，就不好了。就像姥爷说的：“人一生都在学习，小心点儿误让玩乐阻挡了我们的志向哦。”

扪心自问，我爱过身边所有的人吗？

我回答自己：亲人、朋友、同学……我真心爱真身边所有的人，朋友也好，同学也罢，我都会奉献出自己的爱。我关心身边的每一个人。也许我做的还不够，但却足以使爱心插上翅膀，飞遍天涯海角。

扪心自问，有时面对挫折，有过抱怨吗？

我回答自己：也总免不了有些抱怨。当抱怨走远，回头才发现面对的挫折并没有想象中的那么难。人的优点和缺点实在是太多，我也许能认清昔日的失误，却很难不被明日的辉煌蒙蔽了双眼，我们也许能在长辈的教导中拨开迷雾，却会在新的迷雾中失去方向，我所能做的，不过是取人之长，补己之短罢了。

与自己对话，我会静下心来，像现在这样，与心灵对话，倾听心底的声音，去挖掘我最想要的。它宛如一面镜子，时时对照自己、审视自己、超越自己。

是啊，与自己对话，你还会学到很多。要想成就自己，就从了解自己开始，自己和自己对话吧！

一天，季节们准备举行一个选美比赛，比谁最美丽，他们请来季节公主当评委。

春、夏、秋、冬都参加了比赛。比赛时间定在10月4日。

比赛时间来了，春、夏、秋、冬穿着最好看的衣服一起出发了！

一路上他们讨论着谁最美丽。

春天说：“我最美丽！春天里，万物复苏，树儿绿了，花儿绽放出朵朵笑脸。不是我最美还有谁？”

“不对！”夏天说，“还是我最美！夏天放暑假了。同学们最喜欢我了。”

“我才是最美的。”冬天不服气的说道。“没看到古人写诗最喜欢赞美我们冬天吗？-北国风光，千里冰封，万里雪飘。多么优雅的诗句。”

这时，春、夏、冬异口同声的问秋天：“你怎么不说自己美丽阿？”

秋天说：“因为我。没什么好说的。”

这时，他们看到一匹小马掉在泥坑里了。春、夏、冬都无动于衷的，秋天看到了急忙跑过去。夏天大喊：“别过去，你弄脏衣服怎么参加比赛！”

秋天毫不犹豫跳下泥坑，拉出了小马。这时季节公主出现了，原来小马掉河里是季节公主对于他们的考验。

季节公主说：“最美的人是秋天，因为只有心灵美的才是真正美丽的人。”

听到这话，春、夏、冬都羞愧的低下了头。

一个静谧的夜晚，我来到公园中散步，柔和的月光穿过薄薄的雾气，笼罩着公园里的一草一花一树，使得夜晚的公园犹如仙境。

走着走着，隐约中仿佛前面有个人朝我走来。我加快步伐上前一看，只见来人头戴官帽，面如冠玉，身着朝服，手持羽扇。咦，怎么如此像我们课文中描述的三国时期的诸葛亮？我禁不住好奇：“请问，你是三国时期辅助刘备的诸葛亮先生吗？”来人摇着手中的羽扇微微颔首。“您怎么会出现在这里啊？您是从古代穿越来的吗？”诸葛亮面带微笑赞叹道：“小朋友，听闻时代变迁，发生了日新月异的变化，比之三国那会，你们现在的社会不知道先进发达了多少倍，我这次就是特意来看看的。”原来是这样啊，我马上无比自豪地介绍起来：“诸葛先生，这里是我的家乡南京，这里最出名的就是长江大桥了，我带您去看看？”诸葛亮很高兴：“有劳小朋友了，请前面带路吧。”

很快，我带着诸葛亮来到了长江大桥下，眺望长江大桥，雄伟的长江大桥仿佛一条钢铁巨龙横跨长江；月光下的长江大桥，又仿佛是一条天路，一头接着地面，一头伸往天边。诸葛亮忍不住大声感慨：“想不到现在的技术这么发达，能造出如此雄伟之钢铁大桥，真是奇观啊！”走上桥头，诸葛亮眺望长江，兴致勃勃，赞叹不已，又仿佛惋惜自己生不逢时。我赶忙说：“诸葛先生雄才大略，如果当年刘禅采纳了你的诸多建议，历史肯定要改写了。”诸葛亮平息了一下心情，微笑着对我说：“小朋友，我没有你说的这么厉害，我不过尽力而为而已；倒是你们现代人，如此聪慧能干，令我敬佩啊，尤其是小朋友你，我看你就很不错，继续努力，不要辜负这个时代。”说完，诸葛亮慢慢地远去直到消失了，看着诸葛亮消失的方向，我若有所思。

回家路上，我思考了很多。通过和诸葛亮的对话，是否在启示我：虽然时代不同，但是任何人为了推进历史进程，都要努力奋斗，奋力拼搏，贡献出自己的一份力量，让这个社会向更发达、更美好、更和谐的方向发展！若为草，我将茁壮成长；若为花，我要极尽绽放；若为树，我誓必成栋梁！

铅笔盒里总是有文具在为谁最厉害而吵架，今天，卷笔刀、铅笔、橡皮又吵架了。

铅笔先站起来，骄傲地说：“如果小主人没了我，就不能再写字了，所以我最厉害！”就在铅笔正得意的时候，原来还尖尖的笔头突然断了，铅笔尖叫起来：“怎么回事，怎么回事？”小主人赶紧拿起卷笔刀，又把铅笔给刨尖了。卷笔刀对着铅笔说：“看到没，如果你断了，还得用我来刨你呢！所以我最厉害！”

接着，小主人把刚刚刨尖的铅笔拿了起来开始写字，写着写着，忽然写错了一个字，就把橡皮拿来擦了几下，就把错别字擦掉了。后来，小主人把铅笔和橡皮都放回了铅笔盒，橡皮抢着说：“铅笔写的字我都能擦得一干二净，所以我最厉害！”

“我最厉害！”“我才最厉害！”正当卷笔刀、橡皮和铅笔吵得不可开交的时候，铅笔盒开口了：“好了，好了！你们都很厉害，但团结起来不是更强大吗？”橡皮、铅笔和卷笔刀都不禁脸红了。

从此以后，橡皮、铅笔和卷笔刀成了最要好的朋友。

风对蒲公英说：“你们真脆弱。我一吹，你们就魂飞魄散。”

蒲公英说：“可是无论你怎么吹，我们总可以找到另一个新家。”

风说：“你们可真怪，为什么不固定一个家呢?”

蒲公英说：“那是因为你。”

风说：“我怎么了?”

蒲公英说：“因为你吹我们，所以我们懂得了在别处安家。即使你吹得又大又猛，我们依然可以飘洋过海，飞渡千山从而找到我们新的居所。”

风说：“你们真顽强。”

在俄罗斯海参崴我看到了大片大片的蒲公英，这使我想起了小时候在部队大院后山上的大片大片的蒲公英。它们的种子随风飘过。是的，它们很脆弱，但是它们也很坚强。

人也象蒲公英一样。或许我们会因为一件小小的事而饱受折磨，但是我们终究可以战胜它。

今天，我做了个梦，在梦里，我遇到了鲁迅先生，并且和他畅谈一番。

我们在烛光依稀的房间对起话来：“鲁迅先生，我想请教您一个问题，希望您能给我讲讲您是如何成为一个成功的人的。”

鲁迅先生和蔼可亲地对我说：“嗯，孩子，我的成功在于珍惜时间，因为我相信时间就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。在我的一生中，我时时刻刻都在和时间赛跑，当别人去喝下午茶时，我就独自一人坐在角落里看书;当别人找我聊天时，即使是最好的朋友，我也会毫不客气地对他说：‘哎，你又来了，就没有别的事好做了吗?’ ……在这些生活的点点滴滴里，我可以说是问心无愧了。”

听了鲁迅先生的话，我若有所悟，但内心仍有疑问：我都像先生说的这样做过，但为什么没成功呢?

鲁迅先生似乎看出了我的心思，便语重心长地说：“孩子，你可能是珍惜过时间，但你坚持的时间又是多久呢?成功不是一朝一日的事，是要经过岁月的见证，永恒的认可。而我的成功也不是一朝一夕的，我的成功是我坚持一生才得到的。在我的一生中，我没有放弃过任何能抓住的时间。你是21世纪的孩子，我想你应该知道，在我临终前三天我还替别人翻译了一本苏联小说的序言，现在你应该领悟到成功的要诀了吧!”

我听了先生的话，茅塞顿开，明白了先生成功的“捷径”——珍惜时间，并且持之以恒。我也要像鲁迅先生那样，不但要珍惜时间，还要持之以恒，这样我也一定会有所作为的。

伴随着社会变迁，宣传标语越来越接地气、亲民化。用老百姓看得懂、易于理解、便于传播的方式进行宣传，已经成为不可逆转的时代潮流。

社会学认为，打架作为一种社会冲突,是人们内心不满的一种外在表达方式。在社会原子化、利益碎片化和人际关系干燥化的当下，“一摩擦，就很容易起火”。许多时候，打架并非源于核心地带的利益博弈，而是源于鸡毛蒜皮的意气之争。

而“劝架标语”则直白生动地告诉人们：“打架没有胜利者”，无形中提升了公众对“打架不可取”的价值认同。

“劝架标语”一方面具有浓厚的目的性和倾向性，另一方面也具有鲜明的行业色彩和时代特征。有专家指出，随着自媒体时代的到来，去中心化趋势越来越明显，威权型的对话与沟通将越来越没有市场。融入了“换位思考”“将心比心”的“劝架标语”，以从“俯视”到“平视”的转变，缩短了不同社会角色之间的距离。

其实，类似“劝架标语”的警示标语在网上也不少：“打赢倾家荡产，打输半身不遂”“警察过年不打烊：即日起至年初六参与打架，即送精美白金手镯一副，并有机会赢得拘留所10日游，打群架将尊享15日游豪华套餐，出手越重优惠越多，更有看守所新春大礼包”……

这些简单幽默的标语，警示效果往往远胜于传统板起面孔教训人的方式。不过，无论哪种劝架标语，最终目的还是提高全社会的规则意识，让人们明白：既然动手必然双输，又何必“互相伤害”昵?

金色的童年，纯真的梦幻，像一道七彩虹，编织着灿烂的明天……我的理想是想当一名语文老师。

在我一、二年级时，先后有两位语文老师——王如老师和朱葆桦老师教过我，是她们生动有趣、通俗易懂的教学方法不但使我爱上了语文，而且使我产生了长大想当一名语文老师的想法。

平时，爸爸老是问我长大想做什么，我总是不假思索地说：“爸爸，我想当一名语文老师!”爸爸问：“元元，你为什么有这种想法?”我总是俏皮地说：“喜欢就是喜欢，不需要更多的理由。”“那你要是当上了语文老师，会怎么样去教你的学生呢?”爸爸的提问使我一下子答不上来了。是啊，假如我当上了语文老师，我会怎样去教我的同学呢?

在以后的学习生活中，我总是思考着这个问题。终于有一天晚上，我鼓足勇气对爸爸说：“爸爸，我有些不成熟的想法，是关于我当上老师怎样去教学生的。”爸爸似乎很感兴趣，笑着说：“说来听听。”“我首先要改革课堂教学，不能把知识像灌水似的灌进学生们的脑袋。我要用丰富的知识拓宽他们的思路，增加课本上没有的知识，让他们到大自然探索奥秘，在实践中寻找答案。如果谁有一项小小的创造，我就会和全班同学向他表示祝贺，并鼓励他继续前进。学习像蜜蜂采蜜一样，如果不经过辛勤的劳动，怎能酿出甜美的蜂蜜呢?”我一边一本正经地说，一边看着爸爸，爸爸十分专注地听着。

“爸爸，爸爸，还有呢，平时每当写作文时，看到同学们那抓耳挠腮、苦思冥想的样子，我就想假如我当上了语文老师，就要闯出一条改革作文教学的新路子，让学生和书交朋友，在书的海洋里邀游。让他们早些结识冰心、鲁迅、巴金……我希望他们到作家爷爷奶奶那儿做客，让他们讲讲写作的奥秘。平时，我适当少布置作业，保证学生每天都有一小时的看书时间。看书时，我要求他们一边看一边思考，把优美词句摘录下来，以后运用在自己的作文中。在每个星期的班会上，我都会召开故事会，举办读报活动等。”

爸爸听得入迷了，沉思了一会，说道：“是啊，写作离不开生活，老师应该把学生带到广阔的天地中去。春天，带他们去郊外，看那争奇斗艳的花朵;夏天，带他们到公园观赏那在阳光照耀下显得油光闪亮的绿叶;秋天，带他们来到丰收的田野，帮助农民伯伯收获丰硕的劳动果实;冬天，带他们在雪地中嬉戏、玩耍，带回一根根晶莹透亮的冰凌柱。让他们通过生活实践感悟：只有仔细观察，才能写出精彩的作文。”

“以后假如我当上了语文老师，我还要把电化教学引入课堂。到那时，老师就不一定站在讲台上，也不需要用粉笔“吱吱嘎嘎”写个不停。到那时，同学们只需走进宽敞的阶梯教室，面对电脑荧屏，头戴耳机，聆听来自同步卫星输送的教学信号。到那时，我这个语文老师再也不用像现在的语文老师那样用笔为每个学生批阅作业了，我只要根据每个学生的电子信箱号码，利用我最得力的助手--电脑就可以完成一系列烦琐的工作。总之，我会让我的语文课成为每个学生最感兴趣的科目。”

夜深了，我和爸爸的对话还在继续，屋外满天的小星星，不停地眨着眼，仿佛在静静地聆听我俩的对话。

一天夜晚我做了一个甜甜的梦。

我梦见自己飞到了宇宙上，坐在月亮上，星星发现了我，就把我和月亮围了起来。看到星星都到齐了，我赶紧问：“月亮月亮，你为什么可以一直在宇宙上？”

月亮思考了一下，回答说：“因为我的工作要在宇宙上进行。”我又问：“月亮你有什么工作？”月亮脱口而出“晚上用太阳的光让我照亮地球上的人类。”我想：如果人类没了月亮就不能生活了吧！我又接着问星星：“星星为什么在地球上看到你很小，但现在却很大？”星星马上回答：“因为你在地球上看我是很远很远的，而现在是很近很近的。”我恍然大悟。说着说着，月亮没站稳，把我给摔了下去，全身颤抖了一下，我突然醒来，原来是一场梦啊！

我希望长大以后真的到宇宙上去！

轻轻一阵风，唤醒沉睡了千年的躯体；轻轻一阵风，拂去历史神秘的面纱。站在时间的肩膀上，我与历史对话。

与历史对话，想写诗，一纸铺开春秋战国的千军万马，一笔浸染秦皇汉武的乌发浓眉。想继续屈原“路慢慢其修远兮，吾将上下而求索”的美好理想；想实现“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的伟大抱负；体会“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭？”的愤慨与无奈，感受“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈与凄凉；刻画大元帝国的铮铮铁骑、成吉思汗手中那把拉满弦的如月弯弓。

我还要用诗句来形容拿破仑的威武、大卫的彪悍，赞美为解放黑奴献身的林肯……

与历史对话，想唱歌。应和着余伯牙和钟子期那曲《高山流水》的袅袅余音，歌颂孟母夜半穿针以缝游子身上衣的母爱，咏唱管鲍之交的深情厚谊，轻吟司马相如对卓文君的缠绵思语……亲情至善，怀念那阳光般的温暖；友情至真，珍藏那千金难买的忠诚；爱情至美，用心品味那分甘甜，细心呵护那分温存。

为科学殷勤奉献一生的爱因斯坦，淡薄名利的居里夫人，爱无国界的白衣天使南丁格尔，以及在波兰华沙犹太人死难者纪念碑前下跪的德国总理勃兰特……他们也是我歌唱的对象，也让我深感骄傲。

与历史对话，想喝酒。与陶渊明同醉于一处篱落，赏玩“采菊东篱下，悠然见南山”的情致，或悄然入梦去寻找没有世俗纷扰的桃花源，继续一段缥缈又美妙的经历；与范仲淹同醉于岳阳楼，把酒临风，领略“不以物喜，不以己悲”的伟岸傲然，尔后敞襟大笑；与李白同醉于太湖之上，杯中酒太白，舷外水也清，却又怕“借酒销愁愁更愁”……东坡有云，“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”唯愿那千回百转的愁绪化为一缕清风，飘去瑶台；化为滔滔江水，奔流入海。

而与顾城同醉，学会的是另一种信念，“黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却要用它寻找光明。”

与历史对话，想奔跑。沿着长城从嘉峪关向山海关狂奔，跑过“秦时明月汉时关”，跑尽“八千里路云和月”，怀揣我国劳动古代劳动人民的勤劳与智慧，踏一路星辰，洒一路汗水，从上古跑到今天；沿着京杭运河从古时余杭向今朝北京狂奔，带着历史的沧桑，踩着历史的脚印，一路向北；沿着奥林匹斯山斗折的山路从宙斯的神宇向希腊体育广场狂奔，高举希望的圣火；沿着底格里斯河绵延的流径从巴比伦文化向世界文化殿堂的大门狂奔，追逐文明的脚步。

……

与历史对话，方知人类文明史的源远流长；

与历史对话，方悟生命的长度有限，而宽度无限；

与历史对话，放感我们中华儿女任重道远。须以史为镜，把我们伟大的祖国建设的更加繁荣富强。

二月的春风，抚摸岁月的额头；二月的春风，谱写历史的篇章。

站在时代的脚尖上，我与历史对话，我与未来牵手。

一天深夜，我正在呼呼大睡，忽闻一阵声音从一个角落里飘来，我一看，只见是几个标点符号。

首先，身材又圆又肥的句号说道：“我的本领最大，瞧，哪一句话的末尾停顿少得了我？如果没有我，每句话都会停不了。”逗号当即反对：“我嘛，无论怎样，人们用我还是最多的，我是符号中的老二，没有我，一篇文章那将多么无聊烦躁啊，所以我的功劳最大。”感叹号不服气了，大叫：“我的功劳最大，请听我吟诗：啊！感叹号，你真伟大！伟大的符号，非是感叹号不可！啊！感叹号，人人常用的符号，世界上最伟大的符号啊！。”

很长时间过去了，感叹号还在抒发着，炮竹性子的问号耐不住了，他冲上前去一把拉走了感叹号。感叹号边被拖走还边大喊：“记住我，我功劳最大，是抒情诗人最爱的符号！。”

问号清了清嗓子，说道：”为什么我最伟大？因为我好学；为什么我漂亮？因为我戴了个耳环；为什么人们常用我？因为人们都勤学好问。总之，我是最最……。最伟大的！”

这时，在一旁沉默了许久的省略号很谦虚地说：“我，人们虽然用的不是最多，但我能代替文章中省略的部分，作用也很大哦！”

忽然，三个黑影闪过，一齐将省略号拉走，原来她们分别是冒号、双引号、单引号。冒号先说：“我用途很广泛，引用某人说的话，后面必须我站岗，可见，我的功劳大。”双引号立即接上：“我的功劳大，我即可以独立”白手起家“，也可以紧跟冒号之后，没有我，人们无法说话。”单引号不服气了，插嘴说：“我也很厉害，人们话中需要引用的部分，都要用到我呢！”接着，还有一些标点符号七嘴八舌展示了自己。

听到这里，我走了出来，说：“你们的功劳都大，但是只有你们互相团结才会真正发挥作用啊！”标点符号们沉思良久，说：“是啊，我们每一个都很重要，更要团结一心，才能使文章更精彩。”

那个生在战乱动荡的年代，艰辛备尝的生活的人，那个在死前高呼“共产党万岁！”的人，那个一生在为共产主义奋斗的人。那个受到后人崇敬和追怀的人，那个人是李大钊同志。

他是中国共产主义的先驱，伟大的马克思主义者，杰出的无产阶级革命家，中国共产党的主要创始人之一，他不仅是我党早期卓越的领导人，而且是学识渊博、勇于开拓的著名学者，在中国共产主义运动和民族解放事业中，占有崇高的历史地位。他是李大钊同志。

他从小就养成了忧国忧民的情怀和沉稳坚强的性格，他曾积极参加留日学生的抗议战争，他曾起草的通电《警告全国父老书》传遍全国，成为“铁肩担道义，妙手著文章”的著名爱国志士，他还曾积极投身于新文化运动，成为当时新文化运动的一名主将，他是李大钊同志。

他一身献身于伟大的共产主义，他是中国的优秀儿子和伟大的无产阶级革命家，临逝前的慷慨激昂的讲话振奋人心，我很想问，他不怨吗，他被施以绞刑他不怨吗，他没有完成他钟爱的共产主义事业他不怨吗，但他的大义凛然的回答：：“不能因为反动派今天绞死了我，就绞死了伟大的共产主义，共产主义在中国必然得到光辉的胜利”。

他的话语令我深深的震惊，接着，他的另一番话令我深思熟虑‘吾人在世，不可厌“今”而徒回思“过去”，梦想“将来”，以耗误“现在”的努力。又不可以“今”境自足，毫不拿出“现在”的努力，谋“将来”的发展。宜善用“今”，以努力为“将来”之创造。’是了，这番话令我陷入深深的沉思之中，我们，青少年，当今社会，是否真的像这样呢，怕是少之又少。我觉得我们现在，

应，在先人牺牲者的血泊中，继续前行；应，为了祖国奋斗一生，献出一切；应，以前人为榜样，不懈努力。

在一个宁静的夜晚，文具盒里发出了激烈的争吵声。它们在争吵什么呢？让我们走进去听一听吧。

铅笔说：“我的本领最大，可以帮助小主人写出漂亮的字，帮助小主人完成每天的家庭作业，小主人每天都要用到我。”橡皮听了，没好气地说：“我的本领才是最大的，你写错字了，小主人还要用我来擦掉你书写的错误。”削笔刀听了，不甘落后地说：“你们都错了，我才是本领最大的，如果没有我帮铅笔削好，那么它怎么能写字？怎么能犯错误让你来改正？如果没有我，你们两个都没有用武之地。你们说是不是？”这时，钢笔听不下去了，急忙站出来说：“好了好了，大家都不要吵了，等明天小主人写作业的时候，你们不就可以一决高下了吗？”于是，文具盒里安静了下来。

到了第二天，小主人写作业的时候，写着写着，突然只听“咔嚓”一声，铅笔断了，削笔刀为了证明自己的本领大，不帮铅笔削。这时小主人检查前面做过的作业，发现错了一个，然而橡皮也不帮他擦掉，小主人一气之下把他们全部都扔到了垃圾桶里。它们在垃圾桶里好好地反省了一会儿，铅笔站出来说：“这件事都是我的错，要不是因为你们帮助我，我也不能帮助小主人完成作业。”橡皮说：“这件事我也有错。”削笔刀也急忙说：“这件事我也有责任。”之后大家都相互原谅了对方，又成为了互帮互助的好伙伴。

这时，钢笔站出来语重心长地说：“你们都认识到自己的错误了吧。我们本来就是一个整体，大家分工不同，作用不同，但是我们最终的目的都是帮助小主人完成作业。所以大家要互帮互助，共同合作。这样，我们才能发挥出自己的本领，我们的本领都是无可替代的。你们说，对吗？”

胡同里，老杨树上油光闪闪的绿叶反射着阳光。地上的光斑随着扑面而来的波波热浪，晃动着，使我心烦意乱。我的视力问题一直是全家的心病，这次妈妈又慕名带我来治眼睛。

我踏入一间小屋子，注意到那门槛上的红漆已经被磨的掉落，天花板上的风扇吱吱呀呀地转着。当时的我没有想到，在这里的一场对话，会使我刻骨铭心。

那是一位老中医，举着一个笔状的银棒，隔空对着我紧闭的眼睛，旋转，轻点。我静下心体会，起初是眼皮，有着轻轻的触感，慢慢是整个眼球，都有一种向里挤压的感觉。睁开眼睛，一片清明，视力明显提高。我看到老大夫闭目把玩着的那根银棒，上面龙腾祥云的花纹都能看的一清二楚。老大夫缓缓抬眸：“这是悬针疗法，就是不接触到你，也能将力作用在你身上。有了几千年历史了，我已经是30代传人了。”他的声音平静缓和，却很有力量。我有些愕然，有如此厉害的技法，为何还生活在这样破旧的小屋子中？

压下心头的不解与疑惑，我委婉地说：“以您的技艺与水平，开一个讲学课，为有兴趣的人随意讲讲，不仅可以轻松地赚上钱，还可以将这技法传播出去，让更多的人知道！”老大夫撑起身子坐直，眼里已经充满了认真与严肃。“你看到我手上的老茧了么？”他举起的手上，食指的位置有一块很厚很厚几乎不透明的茧，“这个茧是从我10岁拜师学习到现在70好几了一直学习，研究，为别人治疗留下的。”“这又怎样”，我语气里多了几分不以为然，“您只要开一个……”“不，孩子”，他打断了我，眉峰处高高撑起，“我不图钱，我这是想传下我这一身手艺啊。这样一门手艺，需要一个真正热爱它，想要掌握它的人来传授。有很多人跑来和我学习，才几年，就跑了，去靠着点皮毛赚钱去了！现在大家都想着赚更多的钱，都想着生存哪！”

我被这样一段话震住了，一时间竟说不出话来，心中羞愧，自责，敬佩五味杂陈，一阵波涛汹涌，久久无法平静，难道这样一份文化遗产，就随着我们这一代或我们上一代人心中的功利，就被人淡忘了吗？

随着欲望的膨胀，这些更为珍重的东西反而在不知不觉中流逝。想起我在学习中也是浮浮躁躁，急于求成，为缺少一份善于坚持的心而惭愧着。我看着一身素衣的老大夫，破旧的铁窗，身下被磨地光亮的木椅，又想了想一身名牌的我，心头忽然坠下了一块巨石，压得我死死的，喘不过气来。我握拳，坚定地想着：“我们这一代人，一定要将这即将丢失的传统文化拾回来，像老大夫一样，用小针戳破那欲望的气球，抱着平静，与世无争的态度，踏实地走着前人未走完的路。虔诚地，接过文化火种，等待着，传给下一个人。

破旧的屋外仍是酷热，聒噪的蝉嘶声力竭地叫着，热浪依旧翻滚，课刚刚踏入着小屋的浮躁的人儿，心态已经平静下来。老大夫与我的那场简短对话，从此留在了我灵魂深处。

说真的，与嵇康对话真的是一件非常无奈的事。无论你怎么说，说了多少，他都会像没事人一样操琴，弹奏他的《广陵散》。

还记得初见嵇康时，天上下着毛毛细雨。我问他：“人生到底有多长？”他默不作声地抚琴，仿佛他的世界只有琴和那一曲《广陵散》。殊不知琴声悠扬，人心惘怅，我见他漠不关心的样子，只好默默低头走了。

你看，我说得没错吧，他就是一根只会弹琴的木头，什么话也不说，把周遭一切都视若无物。他只是沉浸在他的世界里。

而初次听见嵇康说话，却是大半年之后的事了。在这期间，阮籍多次告诉我他有多少言寡语，也多次邀请我同他们一起饮酒赋诗，我都婉言谢绝了。

只因在他日复一日的琴声里，我听到了他的心声。他说他不知道人生到底有多长，他只知道当一个人觉得这世界没有什么值得留恋的时候，他的人生便已至尽头。他说他唯一留恋的，只有这一曲《广陵散》。

末了，我对他说：“你教我弹琴吧！就弹这曲《广陵散》”。琴声戛然而止，他认真地与我对视。良久，他才吐出一个“好”字。

从那以后，我便与他熟络起来。

我问他为何会同意教我弹琴，他又反问我“为什么想学琴？”

“就是想学喽！”

“那我就是想教喽！”

其实嵇康有时候还是蛮好玩的。但他教起弹琴来，却又是平日的那副冷冰冰的样子。在他的琴声里，我仿佛也能明白他平日里的少言寡语了。当一个人全身心投入地去做一件事的时候，四周无论有多少嘈杂，对于他来说都是安静的。周围都安静了。自己当然没什么话好说。

他说那日与我对视，发现我是真心地想学弹琴，于是才教的。我说这世间想学你这曲子的人不在少数，真心想学的也决不只我一个人，却为何你只单单教了我一个人？

他摇了摇头，默不作声，低下头继续抚琴。依旧是那曲《广陵散》，可我却恍惚间听到了《高山流水》。那不是这个朝代的曲子，却被几百年前的嵇康用《广陵散》轻易地带了出来。

从那以后，我们便只如君子般进行着淡如白水的交往。说不清是我疏远了他还是他疏远了我。只是冥冥之中的我们似乎被分在了桥的两头，我不肯过去，他也不肯过来。

直到那天，阮籍喝得酩酊大醉告诉我，嵇康要被斩首了。我才着急忙慌地跑到行刑处，远远地看见他走在队伍前头，一副慷慨就义的样子，他也看见了我，我正思量着如何救他，他却向狱卒要来了琴。

依旧是那曲《广陵散》，我听见他说，你别来救我了，自己好好地活下去。记得面对自己真正喜欢的东西的时候，要用心，就像我对待这曲《广陵散》一样。

他的血洒在那把古琴之上，待到人们皆散去的时候，我替他收好了琴。在他头七的那一天，在他坟前为他弹奏了一曲《广陵散》。琴声悠扬，人心悲凉。

后来听许多人说那时候的“竹林七贤”都是不满司马氏的统治，政治上无所作为，内心烦闷的。但我想说其实并不尽是如此。至少嵇康不是这样的，我用他那曲《广陵散》作担保。

嵇康死了，他死在司马氏地屠刀之下。

嵇康还没死，那曲《广陵散》还在天地山川之间回荡着，这是唯一值得他留恋的东西。

后记：《广陵散》未灭，嵇康便永存。