观察蚯蚓日记优秀经典20篇

20__年4月2日 星期四 阴

自从我家买了生态鱼缸后，陆续有50条生命来我家落户，在小鱼还未入住前，我家的鱼缸内只是绿油油的一片，虽然有大自然的气息，但仍让我感到缺少一丝生机;50条生命的到来让鱼缸充满了勃勃生机。鱼虾在水草边忽隐忽现，它们有的嬉戏玩耍，有的搜寻食物，有的在缸内漫无目的地散步，还有的潜伏在沉木下、水草边与同伴玩“捉迷藏”。其中最显眼的、最引人注目的当属通体分红的斑马鱼。

斑马鱼呈梭形，大概有2厘米长，它头部圆圆的，尾鳍扁平、呈透明状，布满条纹。斑马鱼的名字的由来大概是因为(源于)它身上那一条条黄色的虚线般的条纹，仿佛斑马用来隐身的条纹。鱼缸里的5条斑马鱼仿佛是亲密无间的好朋友，吃食、散步形影不离。它们游泳时头部左右摇摆、尾部画出优美的“S”形，就像在跳摇摆舞。斑马鱼还有一个明显的特种，那就是它的鱼鳍薄如蝉翼，细而长。如果把斑马鱼的尾鳍比作船舵、掌握方向的话，它头下的一对长鳍就像船桨、帮助它向前划动。斑马鱼的尾巴有的像镰刀、有的像剪刀，各有各的优美。

斑马鱼身上的粉红色与水草的绿色相互衬托，生态鱼缸在它们的映照下显得色彩斑斓。

妈妈寄语：昊旻，妈妈仿佛又看到了一个有爱心、善于观察的好孩子，妈妈希望你能坚持用你的眼睛捕捉鱼儿的美丽，用你的内心感受生命的美好;妈妈期待着用你的笔墨描绘出每一种热带鱼的特点，妈妈等待着你更多的观察日记，可别“三分钟热度”哦～～坚持!

今天，我家来了一种在水里的动物，你们猜它们俩是谁，那就是两条高贵的金鱼。

小金鱼是今下午来到我家的，一条是金黄色的，头部有一点点金色， 我就叫它‘黄金’;另一条是白色的，像一朵雪白的花，我叫它‘雪花’。

晚上放学我回到家里一看，小金鱼从那鱼缸里自由自在的游着，不一会儿，雪花就撅着小嘴说：“我快饿死了，主人怎么还不给饭吃，你呢?”黄金有气无力的耷拉着脑袋说：“我呀!就别提了，

你看我这肚子，早饿的”咕咕“叫了。

我听见了它们的谈话声，赶紧把鱼食拿来，轻轻地放在水里十来颗，小金鱼立马摇着尾巴快速的往水面游，张开小嘴快速的吐着泡泡

，吐一个泡泡就吃一颗鱼食，泡泡越来越多 ，鱼食越来越少， 不一会儿，鱼食全没了，水面上只有泡泡了，白色的泡泡有大有小，好像金鱼在谢谢我似的。

在我刚刚写完数学作业的时候，它们的肚子就变得圆圆的鼓鼓的了，它们两个懒洋洋的互相打着招呼说：”吃饱了，睡觉吧“。

你说这两个小家伙可爱吧，有时间来我家看看它们吧!

【蚯蚓观察日记：篇一】

今天我看见一个人在挖蚯蚓，说是要钓鱼用。他还说：“如果一条蚯蚓断为两截，没有头的那截可以再生出头来，没有尾巴的那截可以再生出尾巴来。”我听了半信半疑。

蚯蚓的再生能力真的那么强吗?我决定验证这句话的真假。我挖来一条蚯蚓，它有毛线那么粗。我把它放在盘里，只见它不停地蠕动着，一会儿向前拱，一会儿往后缩。

我先准备好两个塑料瓶子，并在上面扎了好多透气孔，然后在里面放了一些湿土。最后我用小刀把蚯蚓一刀两断，它的两截身躯都在拼命地挣扎着。我把两截蚯蚓分别放入了两个塑料瓶里，又放了一些湿土。我等待着奇迹的发生。

第二天是我检验结果的时候了。我真的希望实验能够成功，可我又有些担心。我小心翼翼地把两个塑料瓶里的泥土慢慢地倒了出来。

啊!只见蚯蚓的那两截身躯都在蠕动，居然都活了。没有头的那截长出了头，没有尾巴的那截长出了尾巴。蚯蚓那小小的身体居然真的蕴藏着这么顽强的生命力啊!

【蚯蚓观察日记：篇二】

今天，陈老师给我了几条可爱的小蚯蚓，让我们观察它。小蚯蚓的身子细细的，长长的，身上有一节一节的环节。当我仔细观察时，发现小蚯蚓的前端有一节特别宽的环节，翻看书本后知道这个环节叫环带，是蚯蚓的心脏部位。我把蚯蚓放在手上，蚯蚓就会乱蹦乱跳，还在我的手上留下黄黄的黏液，我想这可能是蚯蚓的血液吧!我放学后一定要去查查这到底是什么东西。回到家里，我把蚯蚓放在小盆子里，上面盖上塑料纸。

第二天，当我来到阳台上发现小蚯蚓不会动了，我大惊失色，赶紧把我心爱的糖放在它的面前，可是它还是一动不动，可能是死了吧。我把它埋在花盆的泥土里。我又到小区的绿地里捉了几条，我吸取了前一次的教训，把蚯蚓放在潮湿的土壤里，给它一个舒适的生活环境。

新捉来的蚯蚓“活泼可爱”，在它的“新家”里舒适地生活着，每天在家里休闲地“散散步，逛逛家。”一天晚上，我想看看可爱的小蚯蚓晚上是不是和我们一样在家里睡觉?当我来到阳台中，一打开灯，发现蚯蚓们都爬出来了，它们不是很喜欢泥土吗?怎么会在土壤上面呢?我睁大眼睛看它们究竟要爬到哪里去?没想到，蚯蚓一一爬回去了，我感到很奇怪，就上网查资料，原来蚯蚓是夜间活动的动物，一般是白天在土壤里休息，晚上出来寻找事物。而且蚯蚓很怕光。当我开灯时，它们以为是白天到了，就很快钻到土壤里去了。我还知道蚯蚓是没有眼睛的小动物，主要靠皮肤来感受光线的强弱的。

我知道了这些知识后告诉自己以后不要打扰它们寻找食物，同时把这件事告诉爸爸妈妈，让我们一起来照看这些可爱的蚯蚓。

【蚯蚓观察日记：篇三】

我看科学书的时候，看到了蚯蚓，放假的时候我还观察了呢!

有一天，我捉住了一条蚯蚓，把它放在一个有沙子的瓶子里。我看它不动了，就想出去玩。我刚走了一步，它就往瓶口的方向爬去，我就看着它。它爬上一段就掉下来，又爬又掉下来，它一连爬了好多次，都没爬上去，把自己累的半死。一会我发现它身体里有一段黑东西，我就把它从瓶子里倒出来。它就在地上打滚，细长的身体扭来扭去的。我就用一个小石子把它弄断了，看那东西像排泄物，又像土，那个东西到底是什么，我也不知道。不过被我弄成两段的蚯蚓在地上还是翻来覆去的，好像没事一样。书上说这是蚯蚓的再生功能，真是神奇呀!

这次观察我知道了一些蚯蚓的知识，最主要的我知道了蚯蚓有再生功能!

【蚯蚓观察日记：篇四】

上次，我到家门口的土里挖了一个小动物。我问：“你叫什么名字啊?”小虫子说：“呵呵，我是可爱的蚯蚓。”我说：“蚯蚓你的身上为什么会有圈圈。”蚯蚓说：“我也不知道，因为我生出来就有这个。”

中午我悄悄在那边看见蚯蚓在吃蚂蚁。我觉得很奇怪，蚯蚓为什么喜欢吃蚂蚁呢?然后我到网上搜索才知道，蚂蚁其实他以为别人要抢夺食物或者地盘也引出了冲突，所以蚯蚓不能容忍才这样做。

下午我看见蚯蚓也会伸出洞外，拖一些地上的植物残叶为食。我用一根棍子轻轻地从蚯蚓中间切成两半，蚯蚓立刻在地上跳起来，痛苦的挣扎着，我以为它要死了呢?然后我把它放在土上面，蚯蚓不但没有死，而且还在土里欢快得爬呢。

这个动物我以经观察了很久才写，这样可爱的动物会有谁不疼它、不爱它，如果它是我的宠物我一定会好好珍惜它、爱护它。

它真是个可爱的小动物啊!

【蚯蚓观察日记：篇五】

前天刚下完雨，我放学回家，在小区花丛里看见了蚯蚓。

城市的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一样了。田地里的蚯蚓有黑又粗，而城市的蚯蚓身体是红红的，没有田地里的蚯蚓那么粗，小鸭可爱吃田地里的蚯蚓了。

听说：“蚯蚓有很顽强的生命力和再生功能。”于是我用棍子夹了几条来做试验。我拿棍棒把蚯蚓从中间切成两半，蚯蚓立刻在地面上跳起来，痛苦地挣扎着。蚯蚓会不会要死了?有人说：“它一会就好了，快把它放到潮湿的泥土里。”我听了连忙照做了。过了一会再来看切成两半的蚯蚓。心里还在想：它不会死了?

可是，当我扒开泥土，一看，呀!蚯蚓居然没有死，正在泥土里欢快的爬行着。真的是：蚯蚓有很顽强的生命力，还有像壁虎尾巴一样的再生功能的。

【蚯蚓观察日记：篇六】

“短短一段绳，泥中能穿行，松土又施肥，农民好帮手。”大家想知道它是谁吗?它便是大家熟悉的一种小动物——蚯蚓。

蚯蚓像一条小小的蛇，又像一条又细又长的绳子。它穿着一条棕色的围裙，在它脖子上有一个颜色稍浅的圈圈，这叫做环带。肚皮底边的颜色呈淡红，好似一条粉红的纱裙。蚯蚓的头和尾都是尖尖的，你只用看环带就知道哪个是头哪个是尾：离环带近一些的是头，离环带远一些的当然是尾巴了。

我们把蚯蚓放在手心里。呀!冰冰凉凉的，真舒服!蚯蚓在我的手中不停地扭来扭曲，有时甚至把自己打成了一个死结，缠在一起。天哪!我求求你别再爬了，可真痒啊!

老师给每组都发了蚯蚓，让我们观察它的活动。我们把它倒在桌子上，没想到它竟然一个劲儿得往桌边爬。爬啊爬，它居然把整个身子悬空在了空中。眼看蚯蚓就要“跳楼自杀”了。我急忙把它从“悬崖”边救了回来。

这时，老师为了让我们实验蚯蚓再生的情况，于是给我们每组发了一根牙签。只见一些胆小的女生有的脸都白了，还有的吓了一跳，失声叫道：“那我们不就成了‘刽子手’了吗?”实验开始了，有些同学闭上了眼睛，一刀砍了下去，而我有些不忍心，还没等我反应过来，我的同桌早已心狠手辣地砍了下去，我连看都不敢看，闭着眼睛转了过去。好像听到了蚯蚓在诉苦：“这些人类太狠心了把，竟把我们当试验品……”

我们把蚯蚓放回泥土，祝愿它能在泥土“天堂”中健康生活。

【蚯蚓观察日记：篇七】

蚯蚓，相信大家都见过吧!它是一种环节动物，身体柔软，圆而长。它是益虫，可以为植物松土，它的粪便还能当肥料呢!可蚯蚓喜欢什么样的生活环境呢?这不，在今天的科学课上，我们就做了一个小实验。

“你认为蚯蚓喜欢什么样的环境呢?”杨老师问。

“阴暗的。”“潮湿的。”

“那怎样做实验呢?这两个条件放在一起研究还是分开研究呢?”

“一起研究!”一向爱说话的李泽华把手举得像是要戳破天似的。“不!”我反驳道，“应该分开研究。万一实验结果与预想的不一样，就不好判断是哪个条件引起的。而且，一起研究的话会有很多种组合，实验起来比较麻烦。”

老师肯定了我的回答：分开研究。我们决定先研究蚯蚓喜欢明亮的环境还是阴暗的环境。

很快有同学贡献了建议：找一个盒子，把它的盖子剪掉一块，把盒子里涂成黑色，在开口的地方和与其相反的地方各放一堆土，中间留条缝，把两条蚯蚓放在缝里，盖上盖子。5分钟后打开，观察两堆土中的蚯蚓数量。

“好好想想，有什么地方需要改一下?”杨老师问。见我们个个愁眉苦脸，便说：“在土中照得到阳光吗?”你也许听不懂，老师的意思是这样的：不用放土。如果放了土，蚯蚓无论在哪堆土中都是一样，因为阳光无法透过土壤。

说干就干!5分钟后，当我们打开盖子时，蚯蚓全都躲在黑暗处，李泽华组的蚯蚓甚至钻到了盒子底部的纸中。

第二个问题也被我们解决了：把蚯蚓放在湿润和干燥的两对土之间。我们组的实验出了点问题，但大多数组的结果，蚯蚓都钻在湿润的土中。

我家有一只可爱的小松鼠多多，我们又叫它臭多，因为它以为什么都是吃的，看见什么咬什么，所以叫臭多。

它长得胖，像一个圆滚滚的球。眼睛像两个闪闪发光的水晶，耳朵很小，但听力敏捷，它能听到二十米以内的声音。它的尾巴大大的，毛是炸起来的，警惕时会竖起来，像一根天线一样一动不动。它的爪子小小的，前爪抓东西时，后爪的爪子就弯起来。多多的鼻子也很小，但是很灵敏，隔着远远的距离就能闻到食物的味道。它的嘴巴里有两颗黄黄的大门牙，像兔子的大门牙一样，但松鼠的大门牙越黄就越成熟。

它的样子让人喜欢。特别是没有吃到好吃的东西时，它就会可怜巴巴的看着食物，双爪抓着笼子可怜地叫，好像在说：“让我吃一口吧!”它吃东西时会非常警惕，为了不让其他人抢了它的食物，要是有好吃的，它吃到一半就会把好吃的藏起来留着明天吃。

多多睡觉也很警惕，要是还有很多声音和很亮的光，它就会把头露在外面，直到困了才去小睡。

这就是多多，一只聪明可爱的小松鼠。

“咯吱，咯吱……”每当我再像小兔子一样把胡萝卜咬得咯吱响时，我又会想我以前养的那只小兔子。

我看到有个卖小兔子的，活蹦乱跳的，很可爱。我非常向往能养一只小兔子，就去买了一只。

在一个星期六我带小兔子去了爸爸的 单位，我把小兔子放在一把椅子上，小兔子突然滑下来了，掉到了地上，我急忙把它抱到笼子里，但后来我又把它抱到了怀里，眼泪在不知不觉中掉了下来。我一遍一遍抚摸着它小小的身躯，在她掉到地上的那一刻，我的心也重重地摔在了地上。

晚上，小兔子就在爸爸的办公室里过夜，我笼子边给它放一些洗好、晒干了的蔬菜，然后看了它好久才肯离开。一回到家，我就给妈妈说起了小兔子的事情，妈妈也很高兴。就这样过了四天。

第五天，我们把小兔子带回家，把它安排在地下室里。每天，我都带它出去晒太阳，还去宠物店买了一件狗狗穿的大衣。喂给的蔬菜全部洗好晒干，亲自喂给它吃。我怕它孤单，便把我心爱的一个小海豚玩偶送给它，陪它过夜，让它不孤单。我们还亲手给它做了一个垫子，让它睡觉更舒服一些。夏天很热，所以睡觉之前我总会给小兔子脱下衣服。我把小兔子放在腿上。灯光下，它白色的皮毛和我的粉红色睡裙显得十分和谐。

可是，在一天晚上我去逛商场回来时，小兔子死了。一听到这个消息，我伤心地哭。在那时，小兔子已经在我心中占了十分重要的地位啊!我又想起这几天和小兔子在一起快乐的日子，我的哭声越来越大，每一滴泪水都是给小兔子的信，也许是酸酸的痛苦，也许是苦苦的思念，也许是甜甜的回忆。

文明是什么?它是一个普通的单词?不，它就在我们身边，它对社会、对环境、对我们是有利的。你要密切观察和关注它，便可知道它对社会的作用有多么强大。

记得有一次上课，有一个同学的钢笔掉了，他让前面的同学帮他拾一下，说：“给我拾下。”结果那个人没有理他。他猛然认识到错误并及时改正，再请求把他的钢笔拾上来，他这次说：“麻烦一下，请帮我拾下钢笔，谢谢!”前面的同学果然把钢笔捡上来。看，这是文明。

一次，在天安门广场玩，一位老爷爷朝离我们很近的方向走来，并弯腰捡起了什么东西，我们匆匆赶过去看，让我们大吃一惊的事情出现了——老爷爷手里拿着一些小纸屑!再注意到老爷爷的衣着，没有环卫工人的标志。但他依然捡起细小的或大的垃圾。是啊，城市是大家的，大家应该维护城市卫生呀!有些人是做到了不乱扔垃圾，但却从而忽视了其它垃圾。这位老爷爷就告诉了我们“把方便留给别人，把麻烦留给自己”这句话。看，这也是文明。

说到这，再讲一个小故事吧。有一位记者访问一个诺贝尔奖的科学家：“教授，您人生中最重要的东西是从哪儿学到的?”“在幼儿园里。在那里，我学到的是令我终身受益的东西。比如说，有了好东西与朋友分享;谦让;吃饭前洗手……”读到这，让我无限感慨：“文明修养并不完全是指了不起的举动，而要从身边的小事做起。”养成文明习惯，使文明观念从意识层次进入到无意识层次，使文明贯穿于我们的一举一动。

“小而不为，老而何为?”作为小学生，除了学习文化知识还要学习怎样做人，这也是人生的第一等功夫。文明礼貌乃是做人的前提。例如：遇到师长、同学主动问好;上下楼梯不乱跑;人多拥挤，应避让;讲究卫生，不乱扔垃圾;爱护公物……一件件小事，折射的却是“文明”二字。同学们，文明就像一盏灯，灯如果亮一点，黑暗就会少一点。愿文明永远扎根在我们的心中，永远让文明驻守在我们的身边!

小小的蚂蚁到很远的地方去搬运粮食，竟然可以延路返回，而且从不迷路，这是为什么呢?就让我们一起来研究吧!

我在奶奶家时，发现地上有许许多多，密密麻麻的小蚂蚁，它们正围着一粒米饭，想办法把米饭抬进洞里去，首先，有一只看似是蚁王的蚂蚁正在指挥它的手下搬运，它们一步一步的挪向洞中，洞十分远。原来每只蚂蚁的身上都有着一种奇特的气味，它们来时在路是上留下了气味，这样蚂蚁就不会迷路了。

这种气味对蚂蚁很重要，如果一只蚂蚁发现了食物，它就会在回家的路上留下一路的气味，其它的蚂蚁就会沿着这条路去找食物，并不断的加强气味。如果这里的食物被采集完了，没有蚂蚁再来，气味就会逐渐的消失。

如果一只蚂蚁被碾碎，就会散发出强烈的气味，立即引起其他的蚂蚁的警惕，都处于攻击状态。有的种类的蚂蚁还会散发出一种迷惑敌人的气味，蚁后也会不断的分泌出一种气味，一旦这种气味停止了，工蚁就会培养出新的蚁后。

在家看隐的研究蚂蚁的报告，是不是对蚂蚁身上的神奇气味有所了解了呢?

我的故乡在浏阳，那是个山清水秀的地方。我最爱我家门前的柿子树。

春天，冰雪融化，小溪淙淙地流着。柿子树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

夏天，柿子树长得葱葱茏茏。天气炎热，我们热得不知如何是好，柿子树伸出无数绿色的小手向我们招呼。我和小伙伴们迫不及待地跑到柿子树下乘凉。我们在树底下跳房子，玩扑克，挖蚯蚓喂小鸭子……抬头看，柿子树像一把撑开的大伞，把骄阳严严实实地挡住，留给我们一片清凉。

秋天，柿子树丰收了。树上像挂满了红色的灯笼。爸爸爬到柿子树上，摘下一个又一个又大又红的柿子。我们痛痛快快地吃了起来，柿子真甜啊!

冬天，柿子树的叶子飘落下来，不久就成了光秃秃的了。下雪的时候，柿子树穿上厚厚的白棉袄，好看极了。我们在树底下堆雪人、打雪仗，好玩极了。

我爱我的家乡，我更爱家乡的柿子树!

你们还记得我的小毛毛吗?它已经死去了的，对吗?但是，今年平安夜，圣诞老人又给我送来了小兔子，还是两只呢!

平安夜那一天，我非常盼望圣诞老人给我送来小兔子。妈妈回来了，我问妈妈：“妈妈，圣诞老人会给我们送兔子吗?”妈妈说：“一定会的，我问问你爸爸圣诞老人给他打电话了吗。”妈妈就马上给爸爸打电话了。通话结束，妈妈说：“你爸说圣诞老人给他打电话了，圣诞老人说把兔子给你放到地下室了，而且是两只。”我高兴极了。

过了一会儿，爸爸回来了，手里拿着一个小笼子，我打开一看，原来是我的两只小兔子，我马上给它们起了名字：大兔子叫花紫兰，小兔子叫灵花果。还有小名：大兔子叫红信可，小兔子叫蓝保童。

它们的样子你们一定还不知道吧!它们的眼睛像红色的宝石;耳朵长长的，只要有一点声音，它们就能听见;它们的嘴巴小小的，你们如果来我家看它们，一定看不见，可我能看见;它们身上的毛可以用两个词来形容柔软，温暖;它的小爪子是灰色的，上面没有毛。

它们喜欢吃白菜、萝卜、地瓜，目前为止，我只喂过它们这一些食物。我在为它们白菜的时候，发现了一个问题，小兔子总是喜欢先吃白菜叶，最后才慢悠悠的吃白菜帮，这到底是为什么呢?我想：它们应该非常喜欢吃白菜叶，不是怎么喜欢吃白菜帮，所以才先吃白菜叶吧!

我有了两只小兔子，非常开心，我想：不能像上一次再养不活小兔子了，我一定要养活小兔子。

每个人在日常生活中都会有一些小小的发现，在我很小的时候就有一次发现让我欣喜不已。

那时我六岁，有一次我正在楼下玩耍，忽然天空中乌云密布，风儿呼呼地刮，眼看着倾盆大雨将要来临，而我却蹲在地上。猜猜我在干什么，哈哈，我正仔细的观察蚂蚁。我用手挠挠小脑袋，咦，

怎么这么多蚂蚁，真奇怪，它们身上背着白乎乎的东西是什么呀，我怀着好奇心，用小手摸了摸其中一只蚂蚁，刚挨到，那只蚂蚁就惊慌地逃掉了，我乐得拍手叫好;‘真胆小，’我的心被这群蚂蚁深

深吸引住了。

‘轰隆、轰隆’，雷声十分震耳，天色变得越来越暗，那群蚂蚁跑得越来越急，这一阵阵雷声让我毛骨悚然，可是我还是坚持了下来，想看个究竟。我蹲在那儿全神贯注地看，冻得直打哆嗦，脑子里

不断出现蚂蚁搬家的画面。突然我想到了快下雨时，人们匆忙回家的情景，这不是一个道理吗?我挺高兴，因为这毕竟是我自己想出来的。但一想，它身上背的又是什么呢?这还得我进一步观察。这时，

妈妈跑到我身边，抱着我，一边往楼上跑一边说：”哎呀，你可把我吓坏了呀!你在那干嘛呀?我担心死了。“

回到温暖的家，我坐在沙发上气喘吁吁地问妈妈：”蚂蚁在下雨前背的东西是什么呀?“妈妈拿来较厚的衣服让我换上，然后说：”孩子，它们运粮食呢!因为下雨，吃的不好找，那个小洞就是巢

，它们正在往里搬粮食……下次千万不要干这种傻事了!“我恍然大悟：”哦!原来如此!“

这件事使我受益匪浅，蚂蚁的奥秘我将终身难忘。

寒冬腊月，寒蝉鸣凄，百花皆羞涩地垂下脑袋，只有那片竹林在凄骨的寒风中傲然挺立。在银色的世界里，它依旧我行我素，向人们展示它那恒古不变的皮肤。

这是我家乡竹子的真实写照，但最近我发现了一个奇怪的现象：家乡的竹子开花了!那一个一个花骨朵儿含苞欲放，露出一点点小嫩芽，可爱极了。过了一个星期，我又来到家乡，走向那片竹林。原本放眼望去是那茂密的竹林，但这次却不同了：眼前尽是枯萎的竹子。这究

竟

发生了什么?我连忙去问爷爷。爷爷叹了口气说道：“还不是因为竹子开花了。”“竹子开花?”我疑惑不解地说，“开花象征不是吉祥富贵吗?”回到家后，我赶紧上网去查相关资料。“噢，原来是这样……”

植物的根、茎、叶叫做营养器官，它们的生长称为营养生长;植物的花、果实、种子叫生殖器官，它们的生长称为生殖生长。植物的开花习性可分为两大类：一类是一次开花植物，如稻、麦、竹子等;另一类是多次开花植物，如苹果、梨等。一次开花植物一生就开一次花，其特点是生长前期营养生长占优势，当营养生长达到一定阶段后，生殖生长就渐渐转向优势，最后开花结果。因为开花结果要消耗掉大量的有机养料，而这些养料来自根、茎、叶，所以开花结果后，营养器官中贮存的养料大部分被消耗，不能再生活下去，就逐渐枯死了。一次开花植物小麦和水稻是这样，当然竹子也不例外。竹子开花，使竹鞭和竹竿贮藏的养分被消耗尽，多数种类，如毛竹、梨竹等，开花后地上和地下部分全部枯死。

我们在生活中应多观察，勤思考，才能渐渐揭开大自然神秘的面纱。

我家有三条金鱼，个个都张着小嘴巴，长着大大的、黑黑的眼睛。我一看到它那眼睛，就忍不住大笑起来。这源于它们的眼睛在整个头上最引人注目，又特别突出，都有头的三分之二大了。

它们开心的时候，比谁都温柔可亲，它会用圆溜溜的大眼睛一动也不动地看着你，再张开嘴巴吐几个小泡泡，好像在说：“我把我做的晶莹珠宝送给你!”你看他这样是多么的惹人喜爱呀!它还会 把尾巴翘出水面，然后再摇几下，好像是在跟你打招呼呢!它们还会围成个一圈圈游，尾巴一摇一摆的，别提有多好看了。

有一次我在喂鱼食的时候，它们差不多是发了狂，好像大半年没吃到东西一样。看到它们这样子，我真想做个实验：只放一粒鱼食，看它们怎么办!我放了一粒鱼食，只见它们一跃而起，它们中间 有一条_的鱼最历害，简直就是腾空飞起，不是一跃而起。它抢到了一粒鱼食之后，一落到水里，伙伴们那“鞭子”(鱼尾巴)来打那条鱼，好像在责怪它说：“你怎么能独吞鱼食呢?应该大家一起 分享呀!”

它们不高兴的时候总是一动不动，静静地停在水里。平时放着光茫的眼睛也发直了，就像传说中的“死宝石”。一开始我还以为它们死了呢，结果后来才知道是在生我的气呢!

我真喜欢我家的金鱼呀!

今天下午，我回老家看爷爷。我到爷爷家后，我看见爷爷和奶奶在种花生我高兴地说：“我也和你们一起种花生吧。”

爷爷用镐刨沟，奶奶往沟里撒种，忙完之后，爷爷再施肥，最后再用锄头盖上土。我看了一会儿说：“我来撒种吧”!奶奶说：“好的，你在撒种时，一次撒2—3个花生，不要太多了。”由于我穿的是硬底鞋，点完以后由奶奶来踩种。接着由爸爸来施肥，最后奶奶用锄把沟平上。在点种期间，我还看到了蚯蚓和地蚕，爷爷说：“蚯蚓是益虫，它可使土壤疏松、改良土壤、提高肥力，促进农业增产，而地蚕是害虫，它会破坏种子，损害幼苗”。于是，我看见蚯蚓就保护它，而地蚕我看见一个踩死一个。

就这样，我们一直干到4点多，我干得很起劲，正在这时，奶奶说：“起风了，天气渐凉，你快去找妈妈吧”。我说：“我要数一数我共种了几条垄花生，以后还要经常来给它浇水，施肥，等到秋天时，我要亲自来收我自己种的花生。”数完之后，在奶奶的督促之下，我依依不舍地离开了。

记得上星期，老师说：“今天同学们各自回家后泡豆芽，看一看小豆豆有什么变化。”“泡豆芽!”我一听心里特别高兴。我自己终于可以做一次试验了。

我一回到家，就拿了许多黄豆，放到碗里。它在碗里跳来跳去，同时还发出噼里啪啦的声音，那声音像放鞭炮一样好听，好像在说：“祝你成功!”。然后又接了半碗水倒进去。大概30分钟过去了，我发现黄豆皮上满是皱纹，像一位皱着眉头的老人。咦?那么多的水哪去了?我左想右想，可就是不明白。终于在书上找到了答案。水被碗里的豆豆

“喝”光了。我马上又给它一些水，好给它补充体力，让它更快地发芽。

第二天早晨，我迫不及待地又去观察黄豆，发现皱纹没有了，变得光滑光滑的。个头比原来大了许多，身体鼓鼓的，像个胖胖的娃娃。“呀!黄豆身上还有一层透明的衣服呢!”我欢快地说，“有的都快要脱掉了。”

第三天过去了，我像小老虎一样冲进家里，看看黄豆都有变化吗?啊，有的黄豆长了一小点芽，那芽白白的，好像比雪还白呢。样子更像一个个刚长出尾巴的小蝌蚪，看上去可爱极了。我仔细观察，这些小芽只有一毫米长，就像长了一根小头发。奶奶说：“那是豆芽的根。”看完后，奶奶却用湿毛巾把黄豆盖住了。我不解地问奶奶：“为什么用湿布盖住?”妈妈听见，走过来说：“只有保持住水分，豆芽才能长大。”

不几天，我就跑回家看它变成什么样子了?我掀开毛巾一看，呀，豆芽已经长成一厘米那么长了!真的好奇妙啊!又是一天过去了，豆芽又比昨天长长了一厘米。不知不觉中，豆芽在慢慢地变粗变长。我赶紧把这个特大新闻告诉了妈妈：“豆子在变魔术呢!”

太好了，太好了!我泡豆芽成功了!经过几天的观察，豆芽长得更长了。我的知识也高了一层。看来观察一个小小的黄豆都有什么变化，是很不容易的。必须细心观察才能看到那些细微的变化。

我更加明白了坚持就是胜利。

今天，妈妈在超市里买了一些大蒜，这些大蒜吸引了我的注意，于是，我拿起大蒜开始观察起来。

我挑了一头大蒜，它是扁圆扁圆的，仿佛是一个小南瓜，它有一身雪白的衣服，那雪白的衣服上还略带一丝淡淡的紫色，大蒜和橘子一般大小，在它的头上还有一个把儿，如同一条小辫子，我用手掂了一下，大概和一个棒球一样重，它的表面很粗糙，用手一捏，感觉很硬。于是，我把大蒜剥开了，露出了几瓣蒜，那几颗蒜团结在一起，仿佛几个兄弟在开会，它们也穿着一层衣服，外皮的颜色更深了，是棕红色，我掰开了一瓣，蒜瓣白白胖胖的，如同一个白胖子。

我找来一个矿泉水瓶，将它剪开一多半，用来当“花盆”，把蒜瓣放进去，再放进一些水，大蒜就种好了，我真期待它能发芽长苗。

当我种上蒜以后，我日夜不停地盼望着它能长大，没想到，过了两天它居然长根了，原来大蒜是先长根啊!它的根细细的，乳白色的，最有趣的是，几根细小脆弱的根上却背着“大白胖子”，那大白胖子可真懒啊!

过了几天，从蒜的上端生出了个嫩芽，嫩绿色还有一点点发黄，慢慢地嫩芽长大了，变得更绿更高了，长大了的嫩芽更是吸引我，那根翠绿的芽，看了就感觉舒服痛快，我会继续照顾它，让它茁壮成长。

这就是我种的蒜苗，它是不是长得很好?如果你有时间，你也种一种吧!

9月18日星期六晴

我在这一天早上观察豆子时，发现它的水变得更加绿了，并且散发着一股难闻的气味，变得更加浓重了。有的绿皮已经不见一点踪影了，变得很光滑，这白的没有一点杂色。但是有的才刚长出嫩芽。

我在下午观察的时候，我先闻了闻水的气味，水的气味变腥了。我又看见所有的豆子的皮都褪了。而那些嫩芽都长大了一点儿，不仅是这些长大了，并且豆子也长大了点。这时，我忽然看见那些绿豆皮压在那些洁白的豆子上。

9月21日星期三晴

我在今天观察的时候，我发现它的嫩芽又长大了。豆子有的像指甲盖那么大，有的却依旧是那么小，还有一两个豆子的芽儿马上要变成直的了，就像一根香肠把它握住，然后又突然间伸直了一样。

我在放学的路上一边走，一边观察着我泡的绿豆，绿豆的芽儿开始向左右弯曲了。像一只老鼠的尾巴一样一摇一摆。我用手去触摸了一下。这洁白的豆子还是很硬。我用鼻子去仔细的闻了闻，气味是腥臭。我真为豆子的气味变换能力而感到骄傲。

9月24日星期六晴

早上我观察豆子时，发现了一个奇异的发现。豆子上粘着不可计数的气泡，那些气泡把豆子打扮的晶莹透亮的，而且更加洁白了。我还记得在昨晚换完水之后有两三颗是漂在水面上的，现在只剩下一颗豆子了。其它全都从中间裂开了。

我放学就飞快的往家奔跑，我赶紧低下头看这些沉在水里的小脸蛋。时间已经到下午了，可这一颗浮在水面上的这个豆子变烂了。裂缝更大了。水没有变色，但是变浑浊了。气味真是难闻的想吐。芽变大了，也粗了。那颗烂掉的豆子中间变成红色了。绿豆的生长环境，我真羡慕啊!

星期日的上午，天气十分炎热，我在奶奶家无所事是，就到院子里来玩了，突然我发现院子里的墙角有一个蚂蚁窝，我就上那去了，我想：我观察蚂蚁怎么样?我就在蚂蚁窝前蹲了下来，我想蚂蚁吃什

么呀?我就下来做个试验吧!我把馒头、蜂蜜准备好，我先把馒头放在蚂蚁窝的“大门”前1厘米的地方，一会，一只“巡逻蚁”大摇大摆的走出了蚂蚁窝的“大门”，它可能是闻到了香味才过来的，这

个“巡逻蚁”先用触角碰一碰这个馒头，然后又爬到这个馒头上，确定没有危险情况才回到蚂蚁窝去叫“援兵”，一会出来了五六只“援兵”，特大号的食物对它们来说是搬不动的，再说馒头比洞大好

几倍呢，根本是不行的。谁知道，这些蚂蚁把这个“重量级的”馒头搬了起来，开始一点点的挪动，到了蚂蚁窝的“大门”之后，我还以为搬不进去的呢，但是“蚂蚁军团”是会有办法的，它们用嘴上

的“大钳”一点一点夹下来，运进蚂蚁窝里，十分钟后整个馒头被运进了洞里。我再用蜂蜜做试验，我把蜂蜜倒在洞口前面，一会上十只的蚂蚁来“凑热闹”了，它们闻到了蜂蜜的香味，迫不及待的过

来趴在蜂蜜上大口大口的吃着蜂蜜，看来蚂蚁是喜欢吃甜的。

对于蚂蚁，我还将继续研究下去。

今天，爸爸给我买了两条活泼可爱的小金鱼，有一条是黑色的乌黑发亮，它有一条大尾巴左右摇晃着，身上像穿了一件黑色的燕尾服非常漂亮，两颗珍珠似的眼睛下面长着一张很小很小的嘴巴，一张一合，可爱极了!

另一条是白色的，头上长着一个红色小疙瘩，像戴着一顶红帽子，身上的鳞片闪着光芒就像穿上了一条漂亮的公主裙。

我发现，我的两条小金鱼胆子很小，不像公园里的金鱼，你撒一把鱼食，它们就飞快地摆动着尾巴争先恐后的向鱼食游去，津津有味的吃起来，我家小金鱼就不是这样了，我给它们撒鱼食，小金鱼在鱼缸里很小心的转了好几圈慢慢的游上水面，半仰着身子吃水面上的食物，吃饱以后它们就游下水底静静地休息了。

我仔细观察，不管它们长相如何眼睛都不会眨，因为金鱼是没有眼皮的，所以金鱼在睡觉时眼睛是睁着的。金鱼的眼睛后面有一对像翅膀一样的东西，那是鱼鳃，用来帮助它们呼吸水里的氧气。躯干部有鳞片，表面有黏液，保护身体减阻力，侧线测定方向，感知水流。鳍，有背鳍，胸鳍，腹鳍，臀鳍，尾部尾鳍有平衡作用，还可以控制游泳。

我还发现，金鱼没有胃，鱼食是直接进入肠子吸收营养的，金鱼不知道饥饱你喂它多少它就吃多少，甚至撑死，金鱼十分贪吃，经常一边吃一边拉。

我会精心照料我这两条活泼可爱的小金鱼，不会让它们因为贪吃而死去。

我家养了两只小白兔，胖的叫小贝，瘦的叫小宝。它们长的十分乖巧，也个性惹人喜爱。你们看，它俩都穿着雪白的毛茸茸的衣服，显得好看极了，两只可爱的小天使小贝、小宝的耳朵又尖又长，好像在听远方的声音，那两只眼睛，像红宝石一样嵌在了眼眶里，显得炯炯有神，最个性的是那个三瓣嘴，咬起东西来，发出一阵“沙、沙、沙”的声音，胡须也一翘一翘的，让人看了就想笑，小白兔的尾巴圆圆的，像一个绒球，真有意思。

小白兔的性情十分温和，经常缠在我身旁，它们最爱吃萝卜，还爱吃各种菜叶。小白兔吃东西来，神情个性专注。有一次我放学回家，我拿了个胡萝卜像小宝走过来，小宝立刻爬到我腿上，问我要吃的。远处的小贝看见了，赶紧跑过来抢吃的，它们你争我夺，因为小宝弱小，抢但是小贝，我最后还是给小宝吃了，因为它太弱小了，要迅速给它补充营养。我看见小宝吃地那样香甜，我的嘴角上露出了微笑。小贝有点不高兴了，跑到我身旁，爬在我裤子上;仿佛在说：“我也要吃，我也要吃。”我拍拍小贝的脑袋，说：“别着急有你吃的”我给小贝拿来一片菜叶，小贝立刻津津有味的吃起来，吃完菜叶后，它还很讲卫生地用两只前抓擦擦嘴。

我每一天检菜叶，喂小白兔，还有最艰巨的任务就是打扫小白兔的窝，我每次打扫的时候，都要捏住鼻子，因为太臭了。

还有一件是十分有意思，记得有一次，我正在写作业，忽然看见一只小白兔跑进家，吓的妈妈大叫一声，窜的比猴子还快，立刻跳床上。我说：“兔子又不咬人，害怕什么?”妈妈颤抖的说：“快…把小白兔…给我…抱出去…”

经过了三个月的精心喂养，小白兔长大了，我与小白兔也建立了深厚的感情。

今天，我要向大家说说我从菜地里捉来的蜗牛。

蜗牛有一个漂亮的壳，它是蜗牛的房子。蜗牛的壳上有细细的螺纹，有些在左右两侧，有些在后面。这些螺纹有向右边旋转的，也有向左边旋转的，我们分别叫它们右旋和左旋。

蜗牛有两对触角，其中最长、而且在最上面的那一对触角上长着眼睛，下面的那一对触角则是用来感知空气的变化的。我还发现，蜗牛的两对触角特别灵活。你去碰一下它的触角，触角就用比赛车还快的速度缩回去，和头缩成一团，像一个小皮球，需要过好一会儿，触角才会慢慢地、慢慢地伸出来。

蜗牛的嘴很小，几乎看不见了。可蜗牛是有嘴的，而且嘴里面有成千上万颗小牙!蜗牛利用这些小牙来吃自己喜欢的东西，比如青菜叶、面包、果皮……这些味道淡的东西它都爱吃，而且吃得非常快。我给它吃的是青菜叶，蜗牛在吃的时候头会上下摇晃，它不吃叶脉，只吃叶肉。难道它也像我妈妈一样不喜欢吃硬的东西吗?

蜗牛的腹部有腹足，爬的时候就靠腹部的肌肉收缩运动来爬行。蜗牛爬过的地方会留下黏液，我知道这是用来保护身体，减少爬行阻力的。蜗牛的尾巴很短、很小，在爬的时候会被拖在后面。

蜗牛的粪便从排泄孔排除体外，大蜗牛的粪便会慢慢地钻出排泄孔，又粗又长;小蜗牛的粪便小很多，像芝麻点一样。蜗牛粪便有的黑白相间，有的有黄有黑……老实说，这让我觉得非常恶心!

我喜欢我们家的蜗牛!这次观察让我学到了许多知识，非常值得。

我家阳台上的小花盆里，长着一颗不起眼的含羞草。

含羞草的叶子是椭圆形的，像一片片小羽毛，摸上去有点粗糙，细小的茎非常娇弱，一滴水打在上面都可以是它弯下腰来。风一吹，含羞草在风中摆动真象少女在跳美丽的舞蹈一样，翩翩来到我眼前。当我伸出手想和她一起跳舞时，它竟然害羞的收拢了叶子，过了一会儿又悄悄地伸展开来。告诉你们一个小秘密，含羞草听到美妙的音乐后，它的生长速度会很快，真有趣!

秋天的时候，含羞草开出了紫红色的小球，椭圆形的小花，没有花瓣，像一个好玩的小绒球。这时妈妈走过来一边指着含羞草，一边对我说："含羞草虽然小，但是生命力却很强，无论在什么环境下，它都能自强不息，人们宠爱它，它总是把头低下去，从不骄傲。"妈妈的话让我知道，要做一个像含羞草一样自强不息，谦逊朴实的人。