关于三爱三节的作文(最新20篇)

严冬腊月，百花大多已凋落枯败，唯有梅花在狂风暴雪中傲然挺立，生生不息。

那一天，天空正下着大雪，我来到老园墙边，一枝红梅出墙而来，不由地令我停下了脚步。

只见那红梅长得生机勃勃，有的还是一个花苞，含羞待放;有的张开了几朵花瓣，好奇地张望新鲜的世界;有的已经绽开了全部，傲立在寒冬之中。不由地想起“春色满园关不住”一诗，现在可是“冬色满园关不住，一枝红杏傲寒开”呀。那梅花的枝头还带着几团白雪，红白相衬，就如同一副美丽淡雅的风景画，引人遐想无限。在这里，我没有看到初春时的蜂围蝶群，更没有看到盛夏时的层层碧浪，唯有梅花孤单地屹立于此，与风雪相伴。可是它们却没有言败，没有被命运所打垮，而是用它们那顽强的生命力来诠释生命地靓丽多姿。

“我在开花!”它们在笑。

“我在开花!”它们嚷嚷。

我被它们深深地吸引，忍不住向前走去，扑鼻而来的是淡雅的芳香，让人在这冷峭的风中多了几丝暖意。

想到这儿，我的心变得开朗了。回想那段往事，我因为考试失利而埋怨命运，动不动就发脾气，因好朋友没来安慰自己就冲他们发火，自己却毫不顾忌别人的感受。站在梅花面前，以前那些冒失的举动一下子变得十分幼稚。梅花她因身处逆境而放弃了吗?不，它没有，它在用自己的方式向命运作斗争。梅花因为孤单而伤害他人了吗?不，它没有，它在用自己的美丽装点周围的单调，用自己的芬芳点燃了这个冬天。与它相比，我有什么理由发火、自暴自弃呢?

人和花都会有坎坷的经历，这是无法逃避的，可是我们却可以改变它，成功的人会与命运抗争，以顽强的生命力坚持下去，不会埋怨命运，不会因命运而放弃希望;反之，则会被命运所压垮，最终一发不可收拾。我们都应该像梅花那样，即使在恶劣的环境中，在坎坷的命运下，依然不放弃，坚持生存下来，成为严冬下一道壮丽的风景线。

有人说，梅花很可怜;有人说，梅花很坚强。我说，梅花是在这寒冬里，无可攀比的强者!

今天，爸爸在商店里买来一个大西瓜，我心里可高兴了。

这个西瓜又圆又大，颜色碧绿碧绿的，摸起来滑滑的，温度冰冰凉凉。敲起来声音很清脆，真让人忍不住尝几口。

我迫不及待地把水果刀拿出来，请爸爸切。爸爸拿起水果刀，咔嚓的一声，西瓜被爸爸切开了两半，只见里面鲜红鲜红的，还有许多黑色的小瓜籽。我一吃，甜甜的，像糖一样，好吃极了。我大口大口地吃，吃完一半就吐出了好多的瓜籽。

我还有一个西瓜的新鲜吃法，就是把西瓜瓤切出来，打成西瓜汁装在冰棒小模子里，然后放在冰箱急冻几小时，就成了西瓜汁冰棒。夏天来一根，感觉透心凉。

我喜欢西瓜，特别是夏天里的西瓜！

大家猜猜我的心爱之物是什么?大家都猜不到吧!现在我就告诉你吧，是——小娃娃!大家都想不到吧?那是我6岁生日时爸爸送给我的生日礼物。

小娃娃的头发是金黄色的，像一条金色的垂柳，看起来十分靓丽。它的眼睛火红火红的，远远看去，像两颗红色的小圆珠。她还有一个小小的鼻子，一张又小又美丽的红色的小嘴，像一朵小樱花似的，长得可爱极了!

有一天，爸爸妈妈都出去了，我自己在房间里写作业。忽然，我听见门外一阵“铛铛”的声音，我有点害怕，甚至吓得发抖了，还好有爸爸送我的小娃娃。我非常的害怕，紧紧地抱着小娃娃，小娃娃好像在安慰着我，似乎在对我说：“不要害怕，有我在。”抱着温暖的小娃娃，我忐忑地看了看外面，终于鼓起勇气走出房间去看了看。

原来是妈妈回来了，我吓得流了许多冷汗!妈妈问我：“你怎么出那么多汗呀?”“我刚才被吓的。”我抱着娃娃笑道。从那以后，每当我感到害怕时候，我总会想起我的小娃娃，她让我感到安心。

小娃娃多可爱呀!这就是我心爱之物，爸爸送我的小娃娃是我收到最好的儿生日礼物。你们呢?

爸爸的手最勤劳。一回到家，拿起拖把开始拖地板，一下子整个家就变得亮晶晶，好像房子又重新洗过澡。

妈妈的手是万能的手。一走进厨房，把新鲜的鱼、菜、肉放进锅子里，用她奇妙的手又煎、又炸、又煮的，一会儿，香喷喷的鱼、热腾腾的菜就煮好了，我忍不住大快朵颐了起来。

妹妹的手十分灵活。打起珠算，像雨滴滴答答的声音，很有节奏感。

我的手最有趣。把一张纸放在桌子上，一会儿，就变成一张完美的图画，图画上的风景，好像一片走不完的青青草原，好像一片游不完的大海。

每个同学都有自己的心爱的东西，有的是好玩的玩具，有的是五彩的玻璃球，还有的是一支漂亮的笔，而我最心爱的东西，是两只小仓鼠。

我的小仓鼠，它有四只可爱的小爪子，长度只有1厘米左右，一双豆粒似的眼睛，虽然小，但很有灵性。一个胖乎乎的毛绒绒的身体，谁见了都会忍不住去摸一下，小仓鼠的毛又柔软又细腻，每次我怎么揉，也揉不够呢!

这两只小仓鼠是今年妈妈六一儿童节时送我的礼物。如果按年龄算，两只小仓鼠还没满月呢!

可爱的小仓鼠跟我发生了许多有趣的事，最有趣的还得算暑假里发生的那件事。那天，小仓鼠们吃完瓜子，我准备让它们去晒太阳。于是，我把它们从笼子里放出来，把它们放到了阳台的地面上，之后我就去取玩具了。可谁知，等我回来时，两只小仓鼠像晒化的糖人一样，瘫在了地面上，我吃了一惊，心想：是不是晒死了?于是，我忙提起它们的后腿抖起来。突然，那两只小仓鼠像离弦的箭一样，嗖的一下就从我手里窜了出去，我深深地出了一口气说：“吓死我了，幸好没死。”就在这时，两只小仓鼠正俏皮地看着我，仿佛在说：“干嘛呀，我睡得好好的。”后来，我才知道它们是在享受阳光呢!

这就是我心爱东西，怎么样?你们是不是也被两个可爱的小家伙深深吸引了呢?

我们曾说过：“伴随阳光的花朵、带来幸福的笑容的，这就是我们。”可曾知道，某些过往，来不及写入记忆就已经模糊了浮现在眼前的轮廓。花的来临，无声无息。花的离去，凋零在最隐深的尽头。

就像是个不容易满足的小孩，偶尔也想要去追逐过往的幸福。路上的树开始在落叶了，秋天迟到了那么久了，我该学会感激。在小镇上，最普遍的是紫色的牵牛，我笑着指着，那就是我们，不离不弃，虽然带有那么一点虚假性，但大家确实很钟爱牵牛。

是的，牵牛在一起去表演的时候互相鼓励，在离别的时候把手握紧，在遭否定的时候用坚定的意念获得成功。但一朵花开的时间有多久，是一抬头一低头之间，还是转瞬即逝。不觉然我也不知大家都离开了多久，以及呈印在我的视线里的牵牛。

我想，我们再也不会在这泥泞还未曾修补的路旁看到桥墙上最美的5-9月的牵牛。我平静得有点失落地想着，身体里挣扎的某种情绪。那是觉得时间是过得飞快，六年来我们从这里推着单车回家的情景为此画上完美的句点，结束了在大雨天里拎着鞋子走过被淹没的胡同的情景，伴随着牵牛花开，当时是这么想的。

是老天爷对我的照顾，还是对你的热爱感动了上帝。让我思念的愁绪在上中学第五周的时候得到满足。在这个豁大的晴天，张着小眼睛向左边眺望。桥墙上那在镇上很难见到蓝色牵牛花，说不上来是什么心情，只记得当时我在走远的时候骑着自行车360地转弯。

只是你瞳孔里散落着陌生，我就那样和你对峙着，但我只不过只想在你的双眸里，找到情感与回忆罢了，你不必那么惊慌。光线穿过枯藤粗枝照在你身上，那熟稔的影子，在我的指隙间，心中的温暖在滋长，漫长。记忆又会从指缝里流到很远很远的地方去了吧。

你怎会长在这个地方，这个多么邋遢又满是垃圾的地方。第一次觉得来了又去的过客，长长的来路上亦会有如此多的，只是脆弱得让人一捏就烂。就这样吧，然后骑着自行车头也没回地走了。

为了那个忘却的纪念，是为了牵牛花开的明天还是为了等待下一季的欢颜。我知道，总有一些花必须散落大地，而记忆也随着柔软的风掠去，始终无法印记在相册里。

我的心爱之物每个人都有自己的心爱之物，我也有一大堆喜欢的东西，但是我一直都最喜欢的，还是那一只白色的小狗。这只小狗是爸爸妈妈散步时偶然捡到的，看他可怜，于是就把它抱回了家。就这样，他已经陪伴我度过五年了，因为他天生可爱，所以它叫“贝贝”。

贝贝是只泰迪犬，同时也是一种可爱的小动物。它乖巧、听话，很讨人喜欢，贝贝全身都是雪白雪白的绒毛，就像那一团团棉花糖，看着就特别的柔软舒适。虽然贝贝的脚很短，他却很灵活，四肢也很勤快，贝贝有一个与众不同的嗜好——它总是喜欢用前爪挠头，有人说他是在像人一样思考，可我觉得他更像是在示意他饿了，因为每次他挠完头后都会吃的格外多。

说到吃，不得不提一件事了。贝贝不喜欢吃狗粮，无论你给他多少作文他都决对不会去动一口。它最喜欢的是骨头和肉。有一次无聊，我就拿了一根骨头放在了距离贝贝的15到20厘米处，贝贝看见了口水直流，伸了伸爪子，可他贝自己根本够不到，于是就没有再去试。休息了一会儿之后，他见自己旁边有一个树枝，于是就把树枝拖到骨头前，然后用树枝去够，最后心满意足的啃起了骨头。顿时，我佩服起了贝贝所拥有的智慧。就这样，他成为了我的心爱之物。

贝贝虽然已经2岁了，他虽然没有其它狗那么的可爱，但是他却以最精彩的一面，给了我了欢乐时光，同时，它慢慢让我懂得一个道理，办法总比困难多，不到最后关头不可以放弃。你只有用尽所有的办法才有可能成功。它是我的心爱之物，你的又是什么呢？

我的心爱之物是一个练习本，它是老师奖励我的。记得当时，是因为我考试考得好，老师就奖励了我这本练习本。

这个练习本大约有6毫米厚，它是蓝色的，里面的条格是虚线，它的最外面是塑料做的，大约每隔十几页就有七八道乘除法竖式练习题。

里面有我写的作业、笔记，都写满了，它就像一本书，只要我淡忘了一些学过的知识，随时随地都可以翻开看看，因为我无论去哪儿，都把它带着。

还记得一次，是四年级上学期在补习班里写家庭作业的时候，有一题我不会，于是我就问我的同桌，可是我也不会，我俩就一起去问老师，老师说：“这一题，我也不会，我用手机查查吧！”在老师查的期间，我也在认真地想，想着想着，便想到了我的练习本，里面有我记的笔记，于是，我就把它从书包里拿了出来，翻了翻，啊，竟然找到了这一题的答案，我连忙大喊：“老师，我找到这一题的答案了！”老师听到了之后，也激动地说：“你怎么找到的？我用手机也没搜出来呢，你怎么搜出来的？”我说：“我用我的笔记本搜出来的，它里面有我从二年级到四年级里记得所有东西！”

回家之后，我为了奖励它今天的表现，于是我就给它包了一个本皮。

它虽然不好看，可是很有用，经过它这次表现，我更喜欢它了！

因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂熠熠生光。我们在爱的呵护下成长着，身边有许多人用爱滋润着我们。而老师那份无私的爱又有谁能够体会到呢？

还记得三年级的时候，一天下午放学时，突然下起了倾盆大雨。一走出教室，一群家长涌上前来，顿时，宽阔的走廊被挤了个水泄不通。虽然好不容易从拥挤的人群中挤了出来，但我仍是满脸的忧愁——父母都去外地了，该怎么回家啊？而我同时也抱着一丝希望——如果遇见同道而行的同学，可以一同回家。很快，仅有的一丝希望破灭了——人都快走光了。雨越下越大，仿佛成心与我作对，丝毫没有停歇过。正当我有冒雨回家的念头时，突然，一只大手轻轻地拍在了我的肩头上。我转身一看，一张和蔼可亲的脸正朝我笑——她是我的语文老师徐老师。只见徐老师撑着一把伞，站在台阶上，温柔地对我说：“我送你回家吧！”我进入到了徐老师的伞中，心里早已感动了：徐老师竟然工作到这么晚才回家。慢慢的，我惊奇地发现：自己身上丝毫没有被雨水侵犯的痕迹，再看看徐老师满身的雨水，而伞几乎覆盖了我一个人。我有意往伞外边走，可徐老师把手搭在我的肩上，把我往她身边拉拢了？？回到家后，我连忙跑进屋拿出一条手帕。只见徐老师远去的背影在雨中渐渐消失得无影无踪，我愣住了，心里有一种从未有过的感动。顿时，泪水像断了线的珠子从眼角扑簌簌地流下来。第二天，徐老师没有来上课？

徐老师那份无私的爱，不正像那把替我挡住风雨的大伞吗？

其实，老师的爱无处不在——一声声责骂、一次次批评，这之中蕴藏的爱难道还不够明显吗？

大家都有心爱的东西吧?有的人喜欢的可能是一双滑冰鞋、一本书，或者是一个文具盒。可我不一样，我的心爱之物也很特别，是两个毛绒玩具——一只猴子和一只小熊。

先来介绍一下我的小猴子吧，它身穿一件粉红色的衣裳，衣服上缝着另一只可爱的小猴儿，它还穿着一条红色的裤子，胖嘟嘟的，十分可爱。它的毛色是酒红色，很适合它的衣服。它有一张米色的桃心脸，大大的嘴巴微微笑着，黑色的眼睛滴溜溜，就是这一个普通的毛绒玩具成了我的心爱之物。

小猴子叫什么名字呢?它呀叫“汤圆”。为什么叫一个美食的名字呢?原来我最喜欢吃的甜品是汤圆，小猴子酒红色的大脑袋特别像汤圆的形状，它的名字就是这样来的。

再来说说小熊吧。小熊它身穿蓝白相间的一件连体衬衫，毛色是浅棕色，小小的眼睛眯着，四肢完全展开，一副懒洋洋的样子。它叫蓝天，因为它的衣服颜色很像蓝蓝的天空，它的名字就是这么来的。

它们为什么会成为我的心爱之物?这样也是有原因的。当我在床上看书时，“蓝天”就会成为我的小枕头。当我睡觉需要温暖时，我就紧紧的抱着“汤圆”，这样就会有一股暖流进入我的身体里。这两个毛绒玩具给我带来了无穷无尽的欢乐。

“汤圆”和“蓝天”就是我的心爱之物，相信你的身边也一定有与你日夜相伴的心爱之物吧?

俗话说的好，人心齐，泰山移。团结，就是力量。只要我们团结合作，不管有多大的困难都能克服。

一天中午，天气格外晴朗，老师允许我们到操场上去玩。我们一听见这个消息便眉飞色舞，高兴的像一群兔子。不一会儿，我便听见同学们在七嘴八舌地商量玩什么。“跳长绳!”我提议，同学们都举双手赞成。

“游戏即将开始，规则如下，两组在一分钟内比赛，谁在一分钟内跳得最多，哪组就获胜”裁判说道。我们排好队，等待着裁判的那一声哨响。“哔”哨声一响，同学们争先恐后地跳着绳，一个、两个、三个……旁边的同学帮我们数着绳，目前我们组领先三十二个!因为我的跳绳技术有点差，所以我仔细观察着别人，小佳身轻如燕，小力身手敏捷，小眼疾手快……到我了，由于我有点紧张，所以我的节奏有点快，“啪”我被绳重重的打了一下，因此，我们组从领先变成了落后，我的心里忐忑不安，想：糟了!我拖了我们组的后腿，同学们会骂我吧!结果，同学们不仅没有骂我，反而还来鼓励我：“小颖，别怕，只要我们齐心协力，一定能获胜!”此后，我们齐心协力，最终获胜了!

比赛结束后，有同学泪流满面，有同学心里暗暗自喜，还有同学兴高采烈……

有的同学还问我获胜的秘诀，其实就是要团结!只要我们拧成一股绳，再锋利的刀也砍不断!团结就是力量!

上课时，我们坐着，他们站着：下课后，我们玩着，他们工作着;夜晚时，我们睡着，他们醒着，巡视着……看了这些，大家知道他们是谁了吗?是的，他们就是我们的老师。

我们班的每一个老师，都为了班级的进步做出了最大的努力。在这些老师里，我最敬佩最喜欢的就是我们的班主任——魏志云老师。因为他很关心学生，还很有幽默感。有的人会说：“班主任是最严厉的，怎么会有幽默感呢?”其实，严厉和幽默并不冲突，魏老师他的确很幽默。

有一次上生物课，魏老师在讲生物与非生物的区别，他为我们简单的做了下生物应激性的示范。突然，有位同学问道：“老师，非生物真的没用应激性吗?”老师说：“当然了。就像我们的讲桌，我打了它一下，它难道还能吓的跳起

来吗?它还能跟着你长高吗?它能流汗吗?能闻得到花香吗?知道痛的感觉吗?”一连串的排比句，把大家逗的哈哈大笑。

魏老师也很关心学生。有次上课时，一位同学突然呕吐起来，他马上跑到这个同学的身边，帮他拍着背。等这位同

学呕吐完了，魏老师问他用不用去看医生，要不要去喝点水休息一下。得到否定的答案后，魏老师让他靠着他座位

旁边的墙休息，然后才开始继续讲课。下课后，老师从办公室给他端来了一大杯开水，还叮嘱他不要乱吃东西。我在一旁看着，突然觉得这里有一种“家”的感觉。是的，就是家，因为有关心有爱的地方就是家。

老师是比学生苦的多的人，他们的辛苦我虽然没有亲眼目睹，但是从夜晚那一个个来回巡视的身影上就可见一斑。

每天晚上，老师都要等我们进入梦乡后才回去休息，离开时，还要往寝室里再看一眼，那种关心关切，我想，是妈 妈才有的柔情吧?

在这里，我想对老师们说一句：“老师，你们辛苦了!我爱你们!

音乐盒的外形很独特。它是一个木屋，木屋顶上还有一个风车，木屋后面是一个操纵音乐盒的把手。它的正面有一个窗户，一只调皮的小狗趴在窗户上往外看。木屋的旁边有一个平台，上面站着一个小男孩。男孩身后有一块木牌，木牌上写着“天天快乐”四个字。

只要转动音乐盒的把手，音乐盒就会奏出悦耳的乐曲。这时，平台上的小男孩就会跟着音乐转圈、跳舞。就连屋顶上的风车也会跟着转动起来。

我为什么喜欢音乐盒呢？有一次，我与一位同学吵架了，我的心里怎么想都很别扭。到家之后，我就打开音乐盒。听听里面那悦耳的音乐，好像能听见它对我说：“你要和谐的与朋友相处，朋友之间有事不应该用吵架的方式来解决。你想想你们原来多么友好，但现在你们吵架了。不光是你失去了一个朋友，更重要的是你给她的内心留下了阴影。”我便下定决心与她和好。音乐盒教会了我如何与朋友相处，如何来解决问题。所以，我会喜欢我的音乐盒。

在一个寒冷的冬天，我得到了一件特别的礼物，一条蓝色的围巾。围巾，虽然普普通通，但对我而言，却有着特殊的意义，因为它蕴含着母亲对我浓浓的爱。

三年级时，那个冬天格外寒冷，寒风呼呼地刮着，时而还会下大雪，大家都说这是多年不遇的寒冬。在这个极其寒冷的冬天，人们都十分想待在温暖的家里，可我还是要每天顶着风雪去上学。

一天，我刚回到家，连忙躺在床上，整个人晕乎乎的，一点力气也没有。渐渐地，渐渐地，不知怎么回事，我就迷迷糊糊地睡了过去……

夜晚，我醒了想喝些水，妈妈房间耀眼的灯光还在亮着。这么晚了，妈妈在干什么呢?我悄悄走到门口一看，呀!原来妈妈正在忙着织东西，手里的毛衣针不停颤动着。我便出口问道：“妈妈，您干什么呢?”妈妈听见了，连忙回头说：“哦，你醒了，好点了吗?这几天太冷了，你都感冒了，妈妈给你织一条围巾，这样明天你就可以围着它去上学了，再也不会冻得生病了，你赶紧睡吧!”母亲冲我笑了笑，转过头去继续织起围巾来。看着母亲一会儿扯下毛线一会儿调整下线针，一会又比对下长短，十分忙碌。一股暖流涌入我的心田，我想：妈妈这么晚还不睡觉，都是为了给我织围巾。妈妈对我太好了，我不禁流下了感动的泪水。

第二天，妈妈给了我一条蓝色的围巾，长长的够在脖子上绕几个来回;上面还点缀着许许多多的小亮片，乍一看，就好像深蓝色的天空中，一颗颗星辰在闪耀，非常漂亮。我小心的接过围巾，围在脖子上，软软的暖暖的，非常舒服。可是，看到妈妈的眼睛里那一根根血丝，我不禁想到：这条围巾，不仅温暖了我的身体，也温暖了我的心，因为它蕴含着母亲对我浓浓的爱。以后，我便每个冬天都围着这条围巾。直到现在，我还保留着这条蓝色的围巾。

这条围巾是我的心爱之物，一针一线都蕴含着母亲对我的爱;这份温暖将让我终生难忘。

爱是需要我们细细体会，用心体会。我们周围处处洋溢着爱的温馨。

同学的一支笔，一块橡皮，老师的一句教诲，一句关心，家人的一把伞，一双手都是爱。爱，其实有时很简单……

同学们看见你有困难，出手帮忙一下，虽然当你说声谢谢，同学脸上那种无所谓，但始终温暖你的心房。甚至某些同学帮助你，还嘴上吃硬，抵死不承认，但他的友情、爱却永远在心头，无法磨灭。

有时，早上到学校，两个人的问候，两个人的友谊，两个人的爱，就是这么简单……

生活中，处处都散着爱的阳光，爱的雨露。而我们就是在爱的阳光下，爱的雨露下，汲取了所有爱，茁壮成长。

在母亲的哺育下长大，母亲脸上满是岁月的痕迹，岁月，使她变得更苍老，但她始终不后悔，因为她有我们。其实，爱很简单。只需要你在妈妈下班后，倒一杯热茶，轻轻地为他捶捶腿，按按肩，这就是一种爱。同样，爱还可以是一句问候，一句放心。妈妈在外工作，必须做到让她放心，自己的事，自己做，做一个可以让她放心的孩子。

面对培育我们的老师，就是第二个家长。他们同样在我们身上付出爱。一句评语，一句教诲，一句问候，就可以完全表达出他们对我们的爱。有些同学常常埋怨老师这个，埋怨老师那个，却忽视了老师对我们的爱。老师的爱，有时也很简答。他的教导，希望你长大，他的教诲，生气，是因为恨铁不成钢。老师们经常改作业到很晚，但第二天仍然要来上课，真的很累。难道这些不是老师对我们的爱吗?难道这些爱不是简单的吗?

生活中，我们周围都是爱我们的人，周围都始终洋溢着爱的温馨。一句句候语，一碗清香的面，一杯热茶，一个动作……都可以说明爱的存在，而且这些爱不正是简单的爱吗?

爸爸的家乡虽然没有中心城区那么繁华，但它却拥有着自然恬静的美。这里山清水秀，景色迷人。

这里有著名的五A级风景区——五龙潭，它是由五个非常奇秀的水潭组成。其中的“显泽潭”给我留下了深刻的印象。

老远就能听到“哗哗”的水声，抬眼就能看到了一条银光闪闪的白龙从高处游下；继续走近，来到正面，瀑布就成一条宽宽的珍珠帘子，满眼细细碎碎的水珠仿佛被一条条无形的丝线穿起，垂在高悬的.山崖上。一阵阵密集的水汽迎面扑来，就像在下毛毛细雨。如果说李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是壮美，那眼前的一幕则是张九龄的“灵山多秀色，空水共氤氲”的秀美。

爸爸的家乡不仅有美丽的风景，还有着特殊的民俗文化。每年十月初十有一场盛大的庙会。那天，集市里人山人海，锣鼓喧天，无比热闹，尤其“舞狮”更是精彩无限。狮子时而呆萌，憨态可掬；时而威武，英勇无敌。舞狮的传统早在我爷爷小时候就有了，至今已经延续了很多个年头了。

爸爸的家乡还有一处著名的文化遗产——全国四大古水利工程之—的它山堰。一踏入村子，在古木参天幽静的山谷河道里，一排整齐的搭石横跨河两岸。那一块块敦厚的大石头稳稳地扎进水底，湿哒哒的深色表面在阳光下油光锃亮，写满了岁月的痕迹。走过搭石，河岸边的石阶下有条弯弯曲曲的小路，路旁长满了花花草草。在风中，它们左右摇摆，像穿了花衣裳的姑娘翩然舞蹈。沿着蜿蜒的山路拾阶而上，两旁的山林里不时传来悦耳的鸟鸣声。山顶有座“望远亭”，站在亭子里远眺四周，整个它山堰村尽收眼底：一块块农田整齐排列，色彩各异，像一个巨大的调色盘；它山堰湖里的皮划艇悠闲地游来游去；山路上的行人若隐若现……好一派恬静的田园风光！

爸爸的家乡真是与众不同，我爱这美丽的家乡！

在这个世界上，有人喜欢自己的小台灯，有人喜欢自己的小宠物，还有人喜欢自己的风铃。而我最喜欢的是妈妈送给我的礼物——自行车。

它那天蓝色的身体，它那合适的大小，黑色的脚丫，大之一分则嫌高，小之一分则嫌矮，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑，总之，它真的太完美了!

可能是因为它完美的身体，让我喜欢上了它，也可能是因为它是妈妈买的吧!因此，我对它非常好，但是有那么几次，它却让我受伤了。

妈妈把自行车买回来后，我就想：我下去找伙伴们骑自行车吧!于是，我向妈妈征求意见，妈妈同意后，我就把自行车推下楼，叫小伙伴下来一起玩。

他们下楼后，我们就用自行车开始竞速，因为他们骑得太快，我总是被他们超过。一圈又一圈地骑，他们体力不行了，开始慢了下来，而我呢，一直匀速行驶，我发现他们慢了下来后，就开始加速，结果，撞了一个人的车轮，我没有操控好，就翻车了，我掉倒在一个草地旁，车身压着我，我把车推起来，车没事，但我有事，我的脚被自行车的脚踏压瘀青了，所以只好回家，心想：以后小心，不能骑太快了。

还有一次，我和伙伴短距离竞速，我因为想得第一，完全把上次受伤的事忘记了，结果，在一次弯道里拐弯的时候，由于不小心，又摔倒了。这一次，还把自行车的“手”摔掉了。看着摔掉的“手”，我想着自行车的痛苦：啊，我的手，你把我的手摔掉了，呜呜。我看着自行车的手，心里很愧疚，并想：我以后再也不骑这么快了。

经过这两次“吃黄连”，以后骑自行车的时候，都骑得很慢，并且让自行车没有受过一次伤。

每个人都有自己的心爱之物，像老舍笔下的猫，丰子恺喜欢的鹅。我的心爱之物是一辆独一无二的自行车。

这辆自行车是我6周岁时，爸爸特意送给我的。爸爸那时对我说只要考试考到九十分以上，就送给我一辆自行车作为奖励，爸爸说到做到，我十分的高兴。

当我看到这辆自行车的第一眼时，两眼都直发光，于是我立刻骑上了它，刚开始骑的时候感觉不是很平稳，左摇右晃的，感觉要从自行车上摔下来一样，非常的害怕，然后是爸爸在一旁一直扶着我，使我心态渐渐平复下来，渐渐适应了骑车的节奏。对了，忘了跟大家说我的自行车长什么样子了，姑且称它为小白吧，因为它几乎全身都是白色的，车前还有一个小箩筐，是用竹子编制的，小白还有两个辅助轮，有了辅助轮，这样我骑起来就更安全了。

后来我开始独自练习骑自行车，一开始独自骑时，还不太会，经过多次摔倒、起来。胳膊都摔得紫一块，红一块，渐渐的，我和小白配合的天衣无缝，能够轻松驾驭它行驶了。每天放学回家，我便想骑上它在小区内溜一圈，爸爸看到我骑得挺不错了，就把两个辅助轮给卸下来了。大胆的我，还是轻而易举的骑上自行车成天在小区内溜达。

你们知道这辆自行车为什么是我的心爱之物吗?对!因为是这是爸爸送我的大件礼物，也是我自己从不会到会的骑行过程，我在与小白的交往过程中留下了酸甜苦辣。

时光总是无法挽回的，如果可以，我想回到过去，在你的面前弯下腰，说声“谢谢你”。

班里的的捣蛋鬼又开始兴风作浪了。不一会儿，您抱着厚厚的教科书与试卷进来了，气氛一下子凝结了。你放下书与试卷，开始念分数。人人都把心提到了嗓子眼，生怕没考好被叫去谈话。当念到我的时候，你顿了一下，听到你念的分数，我已经很满足了。一颗悬着的心，总算放下了，可事实并非如此，我发现自己错了。你只念了我一个人的名字，那些本应该被叫去的学生一个也没有。

下课铃响了，看着其他同学一个个背着书包走了，我也收拾好准备走。“跟我去办公室。”听到你说这，我不情愿地“哦”了声。带着疑惑和对你的点点怨念，来到办公室。可你只对我说了句：不要忽视细小的东西，越是容易就越要入眼。便让我走了，当时我只有怨念冲头，根本不在意你的话，转身就走了。

越到学期中，作业量越来越大了，弄得我整个人每天都有点精神恍惚。突然的想起了你当时说的那句话“不就是告诉我做题要细心，越是简单越要注意嘛!还非要说成那样，现在作业量这么多，一天都写不完，怎么会在意这些呢?”学期中班里搞了几次测试，可是每次试卷下来，我的心都沉在谷底，明明会的题就是错了。我竟然同样的题能连续错!或许当时你实在看不下去了吧，又一次被叫到你的办公室。“上次说的话，你就没听进去!告诫你做题要细心，你到好，同样的题连续错。”你生气的说。“你不要小看简单的题，往往那几个字就是核心，你总是那么粗心马虎，你说说你，一错几分都没有了。都说了越是容易就越入眼。你看你现在成什么样?”听着你的话，明明应该愧疚的我却十分烦躁，觉得很不耐烦，认为错了已经错了，下次注意不就行了嘛。

因为并未听进你的话，我在期末考试中考砸了，看着一张张低分的试卷，内心无比的自责，陪伴我的只有两行苦涩的泪水。这次我再次被你叫去，我没有了以往的轻狂，惭愧的我举步维艰来到你的办公室。未等你开口，我早已潸然泪下，你也不像上次那样发火，只静静地看着我，时不时递上纸巾让我擦擦泪。我勉强止住泪水沉默了，你也不语，似乎在等待着什么。

“老师，我该怎么做?”我还是头一次主动问你。那一刻，你笑了，对我说：“别难过了，我还是那句话，不要忽视细小的东西，越是容易就越容易入眼。我想这次你会记住吧。”我拼命的点点头。“记住就好，别把这次成绩看的太重，每个人都有失误的时候。记住我的那句话，有什么事可以找我，学习，不能太固执……加油，相信自己，努力就好，别给自己太大压力。”头一次认真听完你的叮咛，使我不禁回想起以往的几次，我不禁内疚起来，觉得一开始自己就应该注意细节才对。亡羊补牢，为迟不晚!那一刻，我将那句话深深刻在心里。

在你的关心与教育下，我勉强考上县中，你的那句叮咛，让我没齿难忘!悔恨当初为何不好好记住你的话，按照你的说法去做。现在每每做题时，我就想起你的那句话。如果能够回到过去，我一定要弯下腰，对你说声“谢谢您的教诲”，我想再听一次您的叮咛……

世界上没有两片完全相同的叶子，同样也不可能有两个完全相同的人。两个人之间难免会有差距，也肯定会有不足。所以在学习中学会互助，取长补短，共同进步，乃学习之要义也。

出于此种目的，我校学习即墨二十八中的教学方法，加以改进，形成了“和谐互助”高效课堂模式。孔子与两千多年前提出教师应“因材施教”的观点，但对于当今社会，教师根本无法全部顾及到每个学生，真正做到“因材施教”。所以便出现了由先进学生（师傅）带领后进学生（学友）学习的“和谐互助”教学模式。这种课堂模式，以“一帮一”结构，真正做到了对每个学生的了解，真正做到了“因材施教”。兴趣是学习的动力。“和谐互助”做到了以兴趣主导，充分保留学生的兴趣，并以兴趣引领快乐的学习。老师在课堂上指导学生，给予学生足够的思考时间，师傅对学友的回答加以补充和改正。对于重难点，师傅以学友的不同性格出发，对学友的疑惑加以讲解。由于都是同学，学友的心理没有拘束，没有恐惧，对知识点掌握也比较快，而师傅也在讲解的过程中加深了对解法的印象。在这一过程中，满满的全是互助，在互助中提高，也诠释了互助的含义，在互助中培养学习的兴趣，提升成绩，也达到了互助之目的。

“和谐互助”高效课堂教学法，使学生之间互相取长补短，对学生：因材施教“，完全消灭全部疑点。它不仅保留了学生原有兴趣，还培养了学习兴趣，一举两得，给予学生自由且快乐的学习环境，使学生不再惧怕“奥数，英语，周树人”。“和谐互助”，是教学方式上的一次创新，真正做到了一帮一完全互助。它是自助与互助的完美结合，诠释了互助的定义：互相帮助以达进步之目的。

坚定不移的心，清澈的眼神，主人公简爱的那种不去，无论对生活还是命运，从来都是不屈的。这种力量，这种精神是我一直想要拥有的，我觉得跟我还是蛮像的，相貌平平，没有显赫的背景，一切都要靠自己去改变，我比她幸运，没有那么坎坷的命运，没有那么曲折的经历，如果我能拥有简爱一半的力量，我想我就会成功。

故事讲简爱在里德太太家，10岁的简面对舅母、表兄妹的歧视和折磨，已经表现出强烈的反抗精神。当她的表兄殴打她时，她勇于回击;当舅母嚷着叫自己的孩子远离她时，她高喊“他们不配和我在一起”;当她被囚禁在空房中时，想到自己所受到的折磨，从内心发出了“不公正”的呐喊。在孤儿院，简的反抗性格更为鲜明，这和她的朋友海伦·彭斯忍耐顺从的性格形成了明显的对比。海伦·彭斯虽遭迫害却信奉“爱你的仇人”，在宗教的麻痹下没有仇恨，只有逆来顺受。而简对冷酷的校长和摧残她们的教师深恶痛绝。她对海伦说：“假如她用那根条子打我，我要从她手里把它夺过来，并且当面折断它。”充分表露了她不甘屈辱和不向命运妥协的倔强性格。离开孤儿院后，简爱来到了桑菲尔德庄园，并与庄园的男主人罗切斯特相爱，但不幸的是在婚礼的那天，得知罗切斯特已经有妻子了，出于尊严和爱，她离开了庄园，即将到手的幸福也就这样破灭了，不管怎么样，简爱这一生都为了自己的目标，不断追求，面对讥讽，勇敢的捍卫了自己的尊严，最后，也得到了自己的幸福。

简爱这样说：如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你一样。可上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等地站在上帝面前。无论上帝给你什么，你都有权利拥有自行，拥有追求幸福的理由。

简爱还说：。那些无论我做什么去讨他们的欢心都始终厌恶我的人，我也应该厌恶他们;对那些不公平的惩罚我的人，我就应该反抗。身份卑微，相貌平平，那有怎样，她就是这样敢于反抗，敢于争取自由。

每当我们在生活中遇到困难，每当我们迷茫，难以前进时，想想简爱这一路，或许就有走下去的力量了。