我最依靠的人是你作文(优秀20篇)

人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造。我们的责任，就是要团结带领全党全国各族人民，继续解放思想，坚持改革开放，不断解放和发展社会生产力，努力解决群众的生产生活困难，坚定不移走共同富裕的道路。

坚持人民主体地位，充分调动人民积极性，始终是我们党立于不败之地的强大根基。在人民面前，我们永远是小学生，必须自觉拜人民为师，向能者求教，向智者问策;必须充分尊重人民所表达的意愿、所创造的经验、所拥有的权利、所发挥的作用。

常怀爱民之心。要树立以人为本的政绩观、权力观，尊重人民主体地位，处理好做官与做人、当官与发财、谋官与谋事的关系，把群众当作衣食父母，官再大，权再重，都只有服务的义务，没有当“老爷”的权力;想问题、做决策，要把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为出发点和落脚点，紧紧围绕群众的切身权益，认真考虑决策是否有群众基础，是否符合民心民意，坚决避免瞎折腾、乱作为，把整个决策及实施过程建立在最大限度为群众谋利益之上;切实转变工作作风，少开大会讲大话，少走过场表空态，讲群众听得懂的话，办群众看得见的事，做群众家的“常客”，真心实意关心群众疾苦，解决群众难题。

常行惠民之举。习近平总书记强调：“检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善，这是坚持立党为公、执政为民的本质要求，是党和人民事业不断发展的重要保证。”领导干部对上级的惠民政策，要结合实际制订落实举措，结合调研深入基层向群众面对面开展惠民政策的宣传，抓好工作督查推进惠民政策有效落实，抓好工作协调帮助部门和基层解决惠民政策在落实中的困难。要实施积极的就业政策，把促进就业放在经济社会发展的优先位置，着力解决“就业难”与“招工难”并存的问题，创新就业扶持政策，全面加强就业培训，优先帮扶高校毕业生、就业困难人员、被征地人员、零就业家庭、城镇复退军人、困难家庭子女以及失业人员就业，大力支持全民创业，推动实现更高质量的就业。要积极争取、引进有利于群众致富的民生项目，加大财政民生支出，在资金、用地、用工等要素上优先确保民生项目的需要。

常拓富民之路。习近平总书记强调，我们共产党人“要有仁爱之心、关爱之心，更多关注困难群众，不断提高全体人民生活水平”。领导干部要把促进群众增收致富作为建设全面小康社会的关键，大力深化相关领域改革，不断拓展富民之路，努力实现广大人民群众的普遍增收。大力拓宽农民致富之路，实施农村产权制度改革，赋予农民更多的财产权利，维护农民生产要素权益，促进农民工同工同酬，保障农民公平分享土地增值收益，让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果;大力推进以人为核心的新型城镇化，逐步破除以户籍制度为依托的城乡二元体制，把增加市民财富积累、提高民生保障水平作为统筹城乡的出发点和落脚点，努力创造更多的创业就业机会、投资发展机会，全面贯彻带动农民致富和城市居民增收的富民路径;围绕产业富民目标，把发展产业与改善民生有机结合起来，因地制宜发展优势特色产业、支柱产业，充分发挥产业富民的集聚、倍增效应，以产业的快速发展为人民群众提供充分的就业、创业机会，不断拓宽增收渠道。

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。不论过去、现在和将来，我们都要坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动，把群众路线贯彻到治国理政全部活动之中。

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深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,是党中央在社会主义市场经济和民主政治蓬勃发展的时代背景下，顺应历史发展潮流，坚持与时俱进，围绕进一步加强党的纯洁性和先进性建设、密切党和人民群众的血肉联系作出的又一重大战略性举措。开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动是落实这一举措的重要步骤，对于教育引导广大党员干部端正思想和作风，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要的现实意义。借助这次大讨论活动，结合西藏特殊区情和发展实际，我认为有必要进一步思考和探索新时期党的根本宗旨和群众路线观点的科学内涵，以此来指引我们在西藏的各项工作，积聚力量，全身心地投入到建设富裕和谐幸福法治文明美丽西藏、夺取同全国人民一道建成小康社会新胜利的伟大事业中去。

一、正确把握“为了谁、依靠谁、我是谁”的要旨

马克思主义唯物史观告诉我们，作为历史主体的基本构成部分，人民群众是人类社会物质财富和精神财富的创造者，人民群众的总体意愿代表着社会的发展方向，人民群众的集体实践决定着历史变迁的结局，这是社会历史发展的一般规律。这一规律深刻揭示了人民群众在历史发展和社会革命中的决定性作用。马克思主义的政党，最鲜明的政治立场就是用马克思主义唯物史观指导实践，将一切理论和奋斗致力于实现最广大人民的根本利益。

在立党之初，中国共产党便将全心全意为人民服务确立为根本宗旨，正如毛泽东同志在《为人民服务》中所讲的那样，我们这个队伍是彻底地为人民的利益工作的，为人民利益而死，就比泰山还重。在长期实践中，我党始终将历史唯物主义的基本观点与中国革命建设的具体实际相结合，最终形成了“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”为主要内容的群众路线，为各级党员领导干部在实际工作中坚持正确的政治方向，处理好人民群众与个人之间的关系，指明了方向和路径。90多年来，我们所取得的一切成就都源于坚持了这一宗旨和路线。

党在西藏执政基础和地位的不断巩固和加强，西藏短短几十年跨越上千年的巨大发展成就，是“老西藏精神”的生动实践。在社会主义现代化建设的新时期，各级党员始终坚持同各族人民同甘苦、共命运、心连心，积极研究适合西藏实际的政策措施，诚心诚意地为广大群众办实事、谋福祉，探索出了“中国特色、西藏特点”的发展路子，人民群众的生产生活水平得到了不断改善和提高，全力践行党的宗旨，赢得了西藏各族人民群众坚决拥护和支持的结果。

今天，在教育实践活动的大背景下，先行开展“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论活动，就是用马克思主义唯物史观和党的宗旨、群众观点，对党90多年来的辉煌成就、对西藏飞速发展的建设事业作个理论总结。我们应深刻认识到，每一个共产党员都深深地根植于人民群众这片广袤的沃土之中，并从中汲取认识世界和改造世界的力量，我们所作的一切工作都是为了西藏最广大人民群众的根本利益，我们所取得的一切成就都源于紧紧依靠群众。没有人民群众的支持，我们的事业不可能取得成功。

二、深刻理解“为了谁、依靠谁、我是谁”的科学内涵

(一)“为了谁”，就是一切为了人民群众，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点。党的十八大指出，为人民服务是党的根本宗旨，以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准。党领导人民建立社会主义制度，走中国特色社会主义道路，就是一个为人民谋幸福，使中国最广大人民的根本利益在新的社会条件下不断得到实现的过程。在西藏，尤其要突出群众路线， 300多万人民的利益才是我们开展一切工作的出发点和落脚点。我们要始终不渝地为提高群众生产生活水平落实好政策措施和制度保障，做到群众走到哪里，工作就开展到哪里，让他们切切实实地享受到经济社会发展成果。

近年来，自治区不断创新、落实惠民兴民政策，有针对性地解决制约经济社会发展的突出矛盾和难点问题，是对“为了谁”科学内涵的最好诠释。当前，农牧民安居工程稳步推进，游牧民基本实现定居，农村安全饮水工程基本实现全覆盖;就业局势持续稳定，西藏籍应届高校毕业生实现全就业，城镇登记失业率控制在2.5%;“八到农家”工程不断加快，农村人居环境和组织活动场所不断得到改善等等，给广大农牧民群众得到了看得见、摸得着的实惠。根据职责，我还分管医疗改革工作，对此，我有更为深刻的体会。医改工作关系到西藏千千万万人民群众的身心健康，让人民群众享受到安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务，是整个医改工作的首要任务。我们必须时刻警醒自己，在工作岗位上要恪尽职守、兢兢业业，所取得的每一点成绩，都是对“为人民服务”最好的实践。目前，我区医改工作稳步推进，基本医疗保险覆盖面不断扩大，城镇职工、居民参保率均达95%，以免费医疗为基础的农牧区医疗制度实行人口全覆盖;基层医疗基础设施明显改善，服务能力和水平明显提升。

在取得成绩的同时，从发展的角度看，在当前甚至更长的一段时期内，我区经济社会发展程度还远远不能满足人民群众日益增长的物质文化需要。要解决这一矛盾，必须始终要坚持中央关于新时期西藏工作指导思想，牢固树立发展是解决西藏所有问题的基础和关键，进一步转变发展方式、加快发展步伐、提高发展质量，谋富民之策，办利民之事，让人民群众真正享受到发展改革红利。

(二)“依靠谁”，就是一切依靠人民群众，在人民群众的历史实践中，在人民群众的拥护和支持中，推进各项事业发展。马克思、恩格斯断言，历史活动是群众的活动，随着历史活动的深入，必将是群众队伍的扩大。人民群众是历史的创造者，一切社会发展都有赖于人民群众的实践。我们党的宗旨是全心全意为人民服务。要践行这一宗旨，既不能脱离人民群众，也不能代替人民群众“包打天下”，必须紧紧依靠人民群众，拜人民群众为师，向人民群众学习，问计于民、问政于民、问需于民。对发展改革工作而言，就是要做到谋划发展思路向人民群众问计，查找发展中的问题听人民群众意见，改进发展措施向人民群众请教，落实发展任务靠人民群众努力，衡量发展成效由人民群众评判。

从全国而言，我区是比较特殊的边疆民族地区，由封建农奴制进入社会主义时间短，底子薄，经济发展水平低，又因其特殊的人文历史地理环境，我们不能完全照搬内地兄弟省市的发展模式，必须坚持一切从西藏实际出发，坚持从群众中来，到群众中去，大兴调查研究之风，深入了解掌握区情实情，制定行之有效的政策措施。当前，正在开展的创先争优强基惠民活动，正是研究问题、加强基层建设、赢得群众拥护和支持的重要举措和平台。此项活动中，我委主要承担林芝地区玉许乡和八盖乡六个村的驻村工作任务。按照自治区“五项”任务，我们着力强化基层组织，开展感党恩教育，大力宣传惠民政策，帮助理清发展思路，办实事、抓稳定，整个活动取得了实实在在的阶段性成效。截至今年6月底，已帮助各驻点村制定发展规划6个，落实投资3251万余元、项目50余个，主要用于道路交通、照明工程、农田水利等基础设施建设;培育玉米种植、天麻种植、奶牛养殖、核桃种植等农牧民增收产业;拓宽渠道，帮助青年就业;向贫困群众、受灾群众、患病群众发放慰问物品、解决就医问题等方面，为加快当地发展、进一步密切党群干群关系奠定了坚实的基础。在近两年时间里，驻村工作队员们以优良的作风、扎实的行动赢得了广大农牧民群众的信任和拥护，树立了党员干部的良好形象，增强了党和政府的感召力和凝聚力。

(三)“我是谁”，就是坚持人民群众的主体性，把自己毕生的精力投入到全心全意为人民服务的伟大实践中去。在革命和建设各个时期，涌现出的张思德、雷锋、焦裕禄、孔繁森等优秀党员干部，用生命向我们阐释了“我是谁”这一要义。正如毛泽东同志评价道，“我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所”。对我们每一位党员干部而言，就要坚决摒弃“老爷”的官本位思想，彻底根除“门难进、脸难看、话难听、事难办”的衙门恶习，寓管理于服务之中，想群众之所想、急群众之所急。

立足岗位和分管工作，我有几点感想，一是要大力弘扬“老西藏精神”。“老西藏精神”源于特殊的历史环境，体现在扎根雪域高原，敢于吃苦、勇于奉献的公仆精神。新时期，我们更要继承和发扬这种精神，在工作中积极进取、开拓创新、主动作为，勇于接受新鲜事物和先进理念，彻底克服消极怠慢、漂浮懒散等不良现象，按照委里提出的“两增强、一促进”要求，努力学习发展改革业务知识，有效提升为人民服务的本领。二是要严格执行深入基层密切联系群众制度。我们要率先垂范、以身作则，按照区党委要求，与农牧民群众结对认亲、交朋友，嘘寒问暖、交心谈心，同吃一桌饭、共饮一壶茶，真正把群众当亲人，力所能及地帮他们解决就学难、就业难、就医难、养老难等问题，和人民群众保持“零距离”。 在干部选拔任用工作中，要突出选拔任用群众信任、群众满意的干部，把眼光更多地投向那些在艰苦环境和岗位上埋头苦干的干部，真正把那些扎扎实实为群众干实事、真心实意为群众谋利益的优秀干部选拔进领导岗位。三是要着力整治庸懒散贪作风。以中央“八项规定”和自治区“约法十章”、“九项要求”为切入点，进一步严明组织纪律，提高制度执行力，坚决杜绝涣散成性、效率低下、滥用权力等不良现象，转作风、树新风，提效率、促发展。

三、切实明确“为了谁、依靠谁、我是谁”具体要求

对“为了谁、依靠谁、我是谁”的清醒认识，是推进党的事业不断取得新胜利的关键，是革命先辈留给我们的巨大财富。继承和发扬“老西藏精神”，践行党的宗旨，坚持党的群众路线，是推进西藏科学发展、跨越式发展和长治久安的重要法宝。

(一)鼓励群众参与。党群关系的好坏、亲疏，在很大程度上取决于群众参与、党群沟通渠道是否畅通，渠道畅通了，人民群众才能自由、顺畅地向表达利益诉求，我们才能真正了解民情、体察民意。要借助深入开展教育实践活动和创先争优强基惠民活动平台，采取有效措施，解决突出问题，建立健全深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智、切实珍惜民力的决策机制，保证的知情权、发言权，使人民群众的意志能迅速准确地反映到我们的各项政策决策和措施落实中，为西藏的发展改革事业提供不竭的精神动力和智力支持。

(二)加强群众监督。只有群众才能准确知道到各项政策措施的落实情况，党的事业要兴旺，必须接受群众的监督。要逐步建立健全公开承诺制度、直接联系群众制度、调查研究制度、科学决策制度、干部考核选拔任用制度、领导干部工作生活制度、责任追究制度等，努力做到工作更加规范、透明。特别是对中央和自治区各项重大政策措施落实是否到位，要深入基层一线，请人民群众来衡量、来评判，对于批评建议要勇于面对，虚心接受。

(三)提升服务群众能力。新形势下，做好群众工作，维护好群众的利益，不能仅仅停留在解决群众生活困难这一层面上，必须更多地关注群众在政治、经济、文化、生态等各方面的诉求，分析新情况、解决新问题，不断提高服务群众能力。更加注重发挥基层群众组织的积极作用，帮助建立健全各项规章制度，发扬民主，发挥好群众的主观能动性，努力实现民事民议、民事民办、民事民管。

当前正在深入开展的群众路线教育实践活动首先要求我们弄清楚“为了谁、依靠谁、我是谁”问题，有助于我们始终保持“为民务实清廉”教育实践活动主题主线。

一、正确认识“为了谁”，明确目标方向。为谁立命、为谁谋利，关系到党的方向目标和价值追求，是根本性、方向性的问题。党章明确提出“党员必须全心全意为人民服务”，就财政部门而言，就必须把“一切为了群众”观点贯穿于财政工作始终，确保我们履行职责、干事成事。基于这样的认识，我们一切工作的出发点和落脚点都是为人民服务，让人民满意。我们在落实各项财政政策时，首先要考虑是不是符合群众路线、顺应群众意志、维护群众利益，只有明白“为了谁”，才能把握好财政服务对象和努力方向，才能保持为人民服务的财政工作本质。如果忘记财政工作“为了谁”，必然会脱离群众，迷失方向，人民对我们的工作就不会满意，就会对党和政府的形象产生一定的影响。

二、科学理解“依靠谁”，挖掘力量源泉。群众路线是党的根本路线。作为党的干部，要紧紧依靠群众，坚定不移地贯彻和落实党的群众路线，密切联系群众，增进与群众的感情，取得群众的信任、理解和支持。群众是财政政策的受益者，我们工作的好坏、高效与否直接与他们息息相关，他们都有评议权、监督权。因此我们做每一件事情，都应积极听取群众的意见，发挥好群众的主体作用，从群众中来，到群众中去。财政政策制定时，要做到问需于民、问计于民、问政于民，提高政策针对性、有效性。政策出台后，要动员群众、组织群众、宣传群众、引导群众，问效于民，使政策真正得到群众的理解和拥护，帮助我们提高财政管理水平。

三、准确把握“我是谁”，找准自身定位。群众观点是马克思主义的基本观点。我们共产党的干部，无论任何职、居何位，来自人民、根植人民、服务人民的本质属性永远不能变。“我是谁”是“为了谁”和“依靠谁”的前提和基础，弄明白“我是谁”方知“为了谁、依靠谁”，只有弄清“我是谁”，才能准确地给自己定位，才能清楚同群众的关系。弄清“我是谁”，才能使我们对群众保持敬畏之心，甘于做人民群众的公仆，认真倾听群众诉求，及时解决群众困难，扩大群众知情权，主动接受群众监督，推动财政服务“四个宝应建设”各项举措得到落实，督促我们尽快高效落实各项民生政策，当好人民群众信任和满意的管财人。

人生能有几多愁？虽然愁少，但愁时谁能打开我心灵的窗户，给我心灵的慰藉？依靠这个词陌生又熟悉，因为在我的世界里，我最想依靠的就是你！

你高压，纯洁又富有气质，庞大的而又不失魅力。你身着黑、白两色，月光映在你的面孔，高贵、光泽。认识你是在很小的时候，那时我还只有六岁。那天在朋友家看到了你，便忍不住抚摸了几下。那低声一叹便使我一下记住了你。之后回家，我便和妈妈嚷嚷着要让你住到我们家，百般恳求与撒娇后，你来了！

我最想依靠的就是你！因为是你陪伴孤独寂寞的我走过了整整十个春夏秋冬。我们间有泪水，有欢笑，有争吵，也有离别，太多太多了。还记得吗？那次是我考试考砸了，是期末考试。我失落地回到家，不敢和爸妈讲，因为迎面而来的只有斥责与担忧；不想和弟弟讲，因为迎面而来的只有嘲笑和讽刺。无奈之下，只好找你，因为只有在你面前，我才可以拿掉所有为了掩饰自己的虚伪面具，因为只有在你面前，才是一个真真正正的自我。你看到我，并没有做出过多的评价，只是静静地听我道出心声，你很温柔地对我笑了。那个夜晚，我的手指在你身上跳跃着，那一个个美丽的音符，好似一只只骄傲而富有神秘感的蝴蝶在红色的花蕾上舞动着。那一个个美丽的音符，好似一条条青藤交织在一起，迸发出激情与力量。皎洁的月光照了进来，地上映出了你那温暖而有力的怀抱。久了，我便累了，在怀抱中睡着了……

我最想依靠的就是你！你有时心潮澎湃，有时干净洒脱，有时温柔大方……你还总能在我最需要的时候给予我关怀和力量。即使在与你认识再到知心好友的过程中，我曾饱尝指尖的痛楚，精神的崩溃，但我始终不能离开你，因为只有你知道我需要什么。

岁月的痕迹已渐渐磨去了美好的光阴。如今，你的身上已披上了一层灰尘。现在，我帮你抚去灰尘，重新触摸那黑白跳跃的琴键，虽有些生疏，但感情却丝毫未减。我静静听着旋律，会心地笑了。

拉开窗帘，午后的阳光照射进来，依旧是那黑色的身躯，金色的踏板，依旧是那样沉稳。你，依旧是我最想依靠的“人”！

我们党是依靠群众起家的，坚持群众观点、善于做群众工作是党的优良传统和政治优势，也是防止脱离群众最大危险、经受住“四大考验”的利器。领导干部要从党长期执政的高度，牢固树立马克思主义群众观，坚持从群众中来、到群众中去，一切依靠群众、一切为了群众，切实做好基层群众工作。

树立群众观是我们党长期执政的重要法宝

今天，尽管群众工作面临的环境、对象、内容都发生了重大变化，但群众观点、群众路线、群众工作这个传家宝不能丢，党同人民群众的血肉联系不能变。领导干部应保持警觉，牢记群众观念，增进与群众交流，切实对群众负责，以实际行动赢得群众信赖。只有主动深入到基层群众中去，深深扎根于群众之中，才能切准群众脉搏，掌握社情民意，做到耳聪目明、情况熟悉。真正将人民群众放在心上、当作亲人，正确对待是与非、公与私、真与假、实与虚的关系，坚守共产党人的精神家园，树立讲党性、重品行、作表率的良好形象。

牢固树立群众观就是真正把群众放在心中最高位置

我们党与人民群众长期同甘共苦、患难与共，对党群关系有着极为深刻的认识，有许多形象生动的比喻：像舟和水、鱼和水、种子和大地、公仆和主人、学生和老师等等，这些强调的都是群众的地位和作用。任何时候，我们都要摆正自己的位置。

一是切实尊重群众主体地位。要尊重人民群众首创精神，善于保护和调动群众的积极性创造性，使我们的工作获得最广泛的群众支持。

二是真心实意为群众谋幸福。

三是站稳群众立场对群众负责。把群众满意作为根本标准，绝不能干劳民伤财，违反群众意愿的事，始终与群众站在一起。

树立群众观要求领导干部直接联系服务群众

联系群众鱼得水，脱离群众树断根。领导干部联系群众不直接，缺乏与群众的直接交流，这是影响党群干群关系的重要因素。联系服务群众，重在“直接”、贵在“经常”。

一是多攀些穷乡亲，直接联系普通群众。

二是勤下基层蹲点，直接掌握第一手情况。

三是树立阵地意识，直接把群众工作做到网上去。

四是坚持重心下移，直接把基层党建工作抓在手上。

树立群众观要提高领导干部做群众工作的本领

当前社会思想多元性、独立性、选择性日益增强，各类利益矛盾关联度大、交织性强、影响面广。做好新形势下群众工作，既要坚持有效管用的老办法，又要不断创新方式方法，提高做群众工作的本领。

一是运用公开的方法。凡是面向基层、面向群众的，都应该公开。

二是运用民主的方法。我们要主动适应群众民主意识不断增强、利益诉求日益多样的新形势，建立健全基层民主管理机制，畅通民意表达渠道，让群众有地方说话、说话有人听、有事能解决，紧紧依靠群众做好工作。

三是运用法治的方法。越是群众关心、越是事情重要、越是矛盾突出的问题，越要坚持依法办事。要加强普法教育，积极向群众宣传法律法规，引导群众依法维护自身合法权益，理性表达合理诉求。

今天，教育局党委组织局机关全体党员开展“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论活动，我觉得对我今后工作效能的提升意义十分重大。正确理解“我是谁、为了谁、依靠谁”的内在含义是进一步强化群众观点、践行群众路线的重要前提，只有弄清“我是谁”，才能找准自己的正确定位;只有弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向;只有弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉。

“我是谁”即视群众为亲人，甘做人民群众的公仆，始终摆正同人民群众的关系。只有真正把握好“我是谁”，才能解决“为了谁”、“依靠谁”的问题。我国的政体是人民代表大会制度，人民有权通过选举自己的代表来行使管理国家的权力，所以，国家干部是人民的代表，也是人民的“公仆”，而人民才是国家的主人。这种关系必须摆正，不能倒置。国家赋予公职人员一定的公权，是要公职人员正确利用公权行使社会公共事务管理的职能，从而促进社会和谐、进步、有序，维护社会公众利益的公平正义，促进国家繁荣富强和人民幸福安康，而绝不允许利用公权，凌驾于群众之上，耀武扬威，为所欲为。

“为了谁”即一切为了群众，全心全意为人民服务。这就要求我们必须时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨，不能只是蜻蜓点水，而是要全心全意;不能只是把群众挂在嘴边，而是要把群众放在心里;不能只是喊破嗓子为群众，而是要真枪实干为群众。只有真正做到全心全意为人民办实事，把群众装在心里，想事情、干工作从群

众的利益出发，才能称得上是“为群众”。

“依靠谁”即充分相信群众，从人民群众的伟大实践中汲取力量。人民群众是历史的创造者，是推动社会变革和前进的根本力量。毛主席讲的，从群众来，到群众中去就是告诉我们要相信群众、依靠群众，倾听群众呼声，了解群众诉求，在充分尊重和吸收群众意见和建议的基础上确定目标，制定政策，从而为民造福。也只有充分尊重群众，牢固树立群众观念，俯下身子，贴近群众生活，贴近群众愿望和诉求，贴近群众的心灵和情感，才能不断密切与群众的鱼水关系，血肉联系，群众也才会心甘情愿的让我们依靠。

对于我个人而言，我认为要想答好“我是谁、为了谁、依靠谁”这个问题，关键是要充分认识自身角色，将工作落到实处。作为电教中心副主任，在日常工作中，我要加强业务学习，不断积累丰富的经验，电教中心主要负责的是全区的电化教育、爱国主义影视教育、部室配备及其相关设备(包括交互式电子白板、投影、计算机、语音设备等)的管理和维护，只有具备了相关业务水平，才能帮学校及时处理发现的问题，对相关设备采取正确的维护措施，确保不因设施设备的问题影响正常的教育教学工作。这样，才能体现我作为电教工作者的价值，让我更好的认识自己、完善自己。而我所做的每项工作，归根结底就是为了确保我区的教育教学工作能够正常开展，不断促进学生的爱国情怀、学习成绩、动手操作能力进一步提高。因此，我的工作就是为了让每个学生都能得到更好的发展，全面的提高。但教育不是一两个人就能解决的问题，必须依靠我们教育战线上的每一位工作

者，集思广益，精诚合作，充分发挥每个人的能动性，认真、踏实的干好自己的本职工作，不因事小而不办，不因事杂而乱为，不因事难而怕为，用心做事，真情服务，才能为宝塔教育的进一步发展奉献出自己的一份力量。

她，是赐予我生命的上帝；她，是我一生最亲近的人；她，更是我暖暖地依靠。她就是世界上最伟大的——母亲。

她是我生活的依靠。登山，摘野果，抓鱼……每逢佳节，妈妈都会带我和弟弟去旅游。手机里的照片，是我们美好回忆。记得清明节那天，妈妈教会了我一个词——踏春，在作文上，我便运用了起来。妈妈更可以说是我的大朋友，陪我嬉戏，陪我学习。

她是我学习的依靠。当我取得优异成绩时，妈妈会鼓励我：“考得不错。”也不忘告诫我：“下次继续努力！”当我考砸时，妈妈便会安慰我：“没事，下次接着加油。”三年级时，临近期末，妈妈提笔在我的试卷上写下一句评语：认真，再认真，仔细，再仔细！这句评语，成了我期末考试的救命稻草。考试时，完成考卷的我东张西望，我马上想起妈妈为我写的评语，便认真检查试卷，果然被我揪出了许多错误。如果不是妈妈，我期末考试的分数也不可能超过别人。为此我的心中充满感激。妈妈，谢谢您！

她是温暖我心的依靠。最让我刻苦铭心的是那个寒冷冬夜。北风呼呼地吹着，树木穿上了暖和的衣服，只有我，在书桌前冻得嘴唇发紫。尽管我衣服穿得很多，但我的外套在下午被我整出了一个破洞，其他的衣服都在奶奶家。调皮的我把手伸进破洞里如火车过山洞一般，呜——呜——火车开得正欢的我，被一阵撕裂声打断，我衣服上的破洞变得更大了。被冻得瑟瑟发抖的我把外套交给妈妈，她会为我绣上漂亮的图案。我搓着手，想取些温暖。北风更猖狂了，我在房间里跑起步来，直到气喘吁吁了，却一点儿不觉得暖和。妈妈默默地脱下自己的外套，披在我身上，顿时我感到温暖无比。温暖住进了我的心中。原本已被冻了一层冰块的心，驱散了寒冷，将冰融化成了暖心之流，流淌在我心中。我的四周似乎燃起了熊熊烈火，照耀在我的脸颊。而妈妈则走出了家门。回家时，妈妈已经冻得脸色苍白，我心疼极了。

她就是我的依靠——那日夜为我着想的母亲。她的苦口婆心，我明白；她的千叮万嘱，我明白；她做的一切，我都明白。我恍然大悟：孩子的生日，妈妈的受难日。妈妈，我爱您。

依靠其实很简单，有的人却认为很难，或者说金钱比物质上的依靠更重要，精神则无需依靠。这种错误的认识使我们得不到真正的依靠。

每天早上起床，妈妈总是把生活费准备好放在桌子上，让我上学时带走。这是物质上的依靠。但是，临走前妈妈总是还要叮嘱一句：在路上走慢点，小心车！一句简单的叮嘱，成了我每天早上的一道特别的加餐，这道加餐对我格外重要，因为这不仅仅是一句叮嘱，还是妈妈对我的关爱，更是我精神上最重要的依靠。

鸟儿羽毛丰满，便欲展翅高飞，不再依靠大鸟；果实已经成熟，便欲离开枝头，不再依靠大树；而我，无论身在何方，长大与否，最想依靠的，始终是您。您可知道，我最想依靠的，不是您给我的金钱与物质。而是您对我的抚慰，对我的期待和叮嘱。而有些人只需要物质的依靠，他们并不知道精神的依靠比物质依靠更重要，有些人甚至于根本就不知道什么是精神依靠。就像我一样，每天只需要物质上的依靠，无需精神上的抚慰。但这种生活我并不适应。现在，我们只有获取精神上的依靠，才能健康的成长，我们才能想像小鸟离开大鸟展翅高飞，可以像果实那样离开枝头。虽然我们不可能离开金钱和物质，但我们更需要的是精神上的抚慰。

妈妈每天的生活费，远远不及那一句叮嘱，那叮嘱就是我精神上的依靠。就像政治书里经常提到的尊敬长辈一样。长辈们要的不是儿女给他们吃好的，穿好的，也不需要儿女天天花钱供着，只要多陪陪他们，这就够了，这就是父母们最需要的精神依靠。

想分开，如果没有了精神依靠，就像离开了大鸟的小鸟，它必须有着丰满的羽毛。不然后果可想而知，一定会受伤。所以我们也需要有足够的精神抚慰。每天的一个叮嘱，受伤时的一句抚慰，这就是精神依靠，就是这么简单。

我们需要依靠，同时我们也可以给予别人依靠。依靠其实很简单，就是你的抚慰，你的期待和你的嘱咐。

小鸟依靠天空，如若没有天空，纵使再有丰满的羽翼也无处翱翔；小鱼依靠大海，如果没有大海，纵使有再光滑的鱼鳞也无处遨游；我们亦是如此，这一生，必定有所依有所靠……而我最依靠的，还是他……

这个人用一双手，撑起我十三岁的天空；这个人的两只眼，如明灯般照亮了我的人生之路；他用一副肩，挑起养育我的重担。此人乃父亲也……

还记得上小学时，我每天早上都爱吃几根油条，一屉小包子和一些咸菜。可自打升入中学以来，上学时间更早了，所以我不得不起得很早。那是一个“天降鹅毛”的天气，父亲怕下雪堵车，于是五点就出门去买早点了。果真，由于父亲的及时，导致错开了上班、上学高峰期。一路畅通。那次，我所依靠的，是父亲的起早贪黑。

吃完早饭，我必定会立马往学校赶去，于是父亲每天都坚持开车送我上学。但有一个难题——热车。那天清晨，我刚吃完早饭，看见窗外正下着淅淅沥沥的小雨，一丝凉意扑面而来。要知道，那可是在外面放了一夜的汽车呀，所以车内温度基本为0℃，父亲为了确保我每天早上一上车就能感受到扑面的温暖，特意在每天一大早买完早点之后就立即去热车。父亲把车发动起来，哆哆嗦嗦地坐在冰冷的车座上。那天，我照旧坐进温暖的车厢里，就不知，父亲已被冻感冒了。此时，我依靠的，是父亲对我多年来不变的爱。

还有一次，刚考完试，课后和同学们一对答案发现，错了不少。当我怀着郁闷的心情回到家后，发现桌子上有一张字条：儿子，考了一天的试，累了吧？快趁热喝杯牛奶吧。一杯热气腾腾的牛奶就放在一边。霎时，我鼻头陡然一阵酸，此刻，我依靠的，是父亲对我细致入微的关怀。

夜晚，当我熟睡时，为我掖好被子的是父亲，千叮咛万嘱咐我盖好被子的还是父亲。这一瞬间，我依靠的，是父亲无微不至的关怀。

我依靠父亲，因为我生活中的太多太多都要依靠父亲。“父亲”这两个大字像座山，坚硬而稳重。

父亲在用无言的行动诠释，他是我的依靠。

啊！父亲，伟大的依靠！

邓小平说过：群众是我们力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。党的组织、党员和党的干部，必须同群众打成一片，绝对不能同群众相对立。无论时代如何变化，群众路线这个党的传家宝不能丢。

如今，一些党员干部感觉群众工作难做：办了不少关系民生的好事、实事，群众还是不太领情;而稍有不足或失误，群众就会提出批评。这一困惑的背后是一些党员干部的群众意识淡化，没能摸准群众的脉搏，没能贴近群众的心窝。

随着经济社会的发展，广大人民群众的需求呈现多样化的趋势，不仅有发展经济这个大需求，还有许多细致入微的诉求，如改善就业、就医条件以及促进社会公平正义等。这些问题都涉及群众的生活质量，如果不能得到很好解决，群众就不满意我们的工作。“百姓心中有杆秤”，在群众眼里，判断党员干部是不是执政为民，最直接的标准就是有没有真心实意地维护和实现他们的切身利益。客观来看，当前，少数党员干部“雁过拔毛”、吃拿卡要、优亲厚友、办事不公等问题还不同程度地存在着，引起了群众的反感;有些党员干部不愿意深入群众，不愿意到基层去，坐在办公室里闭门造车，致使决策有漏洞、工作有缺陷，群众照样不满意;等等。要解决这些问题，就要求我们进一步改进工作作风，更好地践行党的群众路线，持续提高做好群众工作的能力和水平。

群众路线是党的生命线和根本工作路线。对于共产党人来说，脱离了人民群众，就如同鱼离了水、树断了根，将会因失去力量的源泉而招致失败。在血与火的年代，中国共产党人与广大人民群众建立了密不可分的血肉联系。在井冈山斗争时期，红军虚心向群众学习、善于向群众求教，群众教会了红军用土法制盐，还带着红军上山采草药，使得许多物资供应上的困难迎刃而解;淮海战役期间，数百万群众奔走在通往战场的大路小路上支援解放军，“最后一粒粮，拿去做军粮;最后一床被，盖在担架上;最后一个儿女，送到咱队伍上”，形成了世界战争史上的奇观。历史证明，真正的铜墙铁壁、真正的英雄是广大人民群众。正是因为我们党所做的一切都是为了给人民群众谋幸福，才在各个历史时期得到了人民群众的广泛支持，党和人民的事业才能从胜利走向胜利。

无论时代如何变化，群众路线这个党的传家宝不能丢。近年来，我省集中开展“连心、强基、模范”三大工程，提高了党员干部联系群众的制度化水平和针对性，用实干和实效赢得了群众的认可。当前，我们要“在弘扬井冈山精神上走在前列”，更应继承“日穿草鞋、夜打灯笼”的优良传统，在群众工作的方式方法上与时俱进，切实了解群众所思所想所求，解决群众普遍关心的办事难、办事不公等问题，集中开展整治和查处基层侵害群众利益不正之风和腐败问题，在全省上下凝聚强大的兴赣合力，全力打好脱贫攻坚战，向着“绿富美”的美好前景砥砺前行。

“大鹏之动，非一羽之轻也;骐骥之速，非一足之力也。”只要广大党员干部迈开步子问政于民、俯下身子问计于民、卷起袖子取信于民，我们党就能铸牢和人民群众的血肉联系，夯实长治久安的基础，带领广大人民群众持续接力去实现中华民族伟大复兴的中国梦。

冬天渐近，公园的长凳上微凉，我轻轻地挪了挪脖间你送的围巾，脸上浮现一片笑意。风儿捎来一片落叶，我接住了，悄悄在上面刻下此刻的心声：

女儿你好吗？

冬天的公园分外冷清，幸好有对面的一对母女共享晚秋的美景。寒风的脚步渐紧了，轻轻扣打你的窗，孩子，多穿些衣服不要着凉。你送的围巾我戴着心里别样温暖，顺畅。

你瞧，对面的小女孩摔了一跤，真叫人心疼，她正朝着母亲哭泣，这多么牵动人的心弦！小女孩的妈妈把小女孩揽在怀里，把她的头靠在自己肩上，哄着她走了一圈又一圈。

孩子，过去你是我心中的明珠嵌在心坎，今后也是，我甘愿为你奉献，陪你哭泣，逗你开心，我愿永远为你遮风，做你坚实的依靠。可是现在，我不得不低下头，请你搀扶我走完剩下的人生之路，做我过去不愿接受的依靠。

也许有一天我会步履蹒跚，追不上你轻燕般的步伐，请你不要丢下我。等一下再等一下，让我喘口气，搀扶着我帮助我跨过岁月的羁绊。因为我也是这样子帮你跨出人生的第一步。教你跨过挫折与困难的鸿沟。

也许有一天，我的双手是如此颤抖，不能自己穿衣，请你不要拒绝我。帮我一次再帮我一次，让我好好休息，给我衣着给我梳洗帮助我摆脱年迈的不便。因为我也是这样子帮你第一次装饰人生，美丽生命。

也许有一天，我的牙齿已经褪化了，口齿不清而又唠唠叨叨时，请你不要打断，聆听我再聆听我，听我好好地把爱，关怀说上一万次。接受我对你无尽的爱意。因为我也是这样教你人生的第一次呼唤。

也许有一天，我用餐时，把饭粒弄得满桌，请你不要厌恶我，耐心一点儿再耐心一点儿。因为我也是这样给你人生的第一次盛宴。

也许有一天

风儿更凛冽了，我把脖间的围巾系紧了一些，希望风儿能把这心声捎给远方的你。女儿，我最想依靠的就是你，搀扶我完成人生的最后旅途，我会奉上对你一生的爱意！

孩子，让我们相互依靠走过人生的坦途与泥洼，春夏与秋冬。让我们相互依靠，走得更长更远！

年迈的母亲最想依靠的是女儿，就像女儿当年最想依靠的是母亲一样。这就是本文独特的、然而又是非常精巧的构思。读罢全文，真有一种亏她想得出的感觉。文章展示的，不仅仅是母女间依靠对象的相互转换，更是母女间相互依靠、相依为命情感的真情流露。

每个年龄段我所依靠的东西都不一样，随着年龄的增长，我依靠的东西也渐渐变化着。

幼儿园时我依靠的是棒棒糖，是妈妈温暖的怀抱，依靠的是睡前妈妈的小故事，这些都是我那时生活中必不可少的依靠。早上的一颗糖是我每天的必需品。看到糖果后喃喃的抓着妈妈的衣角，含在嘴里甜甜的感觉连心里也是甜的。

一年级后我渐渐把这些忘记了，那时，我已知道自己的事情自己做。依靠着妈妈煮的饭菜气味，依靠着爸爸的拥抱。当然我也依靠着自己，每天都有“成堆的作业”等着我自己。

作业不可以让别人帮忙写，我依靠着老师每天传授给我们的知识，也依靠着同学之间的友谊。靠这些我才可以一天一天的成长。

四年级的我，已经不再依靠那些，因为我已经渐渐的长大可以自己做很多事情。但我还是要依靠，依靠妈妈美味的饭菜，我才能有强健的身体去学习知识，我还要依靠爸爸辛苦老动所得的薪水才能生活。我永远离不开的除了空气和水还有最重要的就是爱，亲人之间的爱朋友之间的爱。

六年级的我，已经比较独立了。我依靠着快乐的心情过的有滋有味。我;其实依靠的东西越来越少了，每天的事情安排的满满的，因为我要上初中了，生活变得忙碌了起来，我依靠着自信，刻苦的向自己的目标努力着。依靠着友谊我不怕失败;依靠着父母最坚强的后盾。我也依靠着^依靠着^

现在的我依靠的简单极了，因为我已经长大了，依靠着老师丰富的知识;依靠着学校的食堂美味可口的饭菜。依靠是每个人都需要的，在每个不同的时期需要不同的依靠，但是我从不过度的去依靠别人，爱是每个人在这个世界上永远也少不了的依靠就像空气和水。我相信过不了多久我就可以依靠自己而不是很多东西都要依靠别人。我正在努力着，有一天我可以依靠自己的自信，知识，亲情，友情。给予父母亲人还有朋友们依靠。

假如你所依靠的人都离开了你，你会怎么办？

恐惧？绝望？就此失掉自我？一切皆有可能，这都源于你失去了一个个依靠，一道道防线。所以，你迷茫了，害怕面对现实了。

但是，你忘记了你最后的依靠——你自己。

一只蜗牛，背着重重的壳，慢慢爬行着。为什么它要不辞辛苦地背着壳？是为了保护自己。毛毛虫能变成蝴蝶，有天空的保护；蚯蚓能钻进土里，有大地的保护。它们因为有了庇护，从此自由自在，不用背上重壳。但是，蜗牛什么也没有。

也许蜗牛是可怜的，必须自我保护。但它因此不依靠天地，只依靠自己，不担心失去保护后的危险，它练就了“活出自我”的能力，不会被受到限制。

人类也是如此。当今社会不存在无依靠的条件，不存在无依靠的人，因为社会是一张网。然而，真正能够成功的人，都会慢慢摆脱对别人的依靠，争取一切靠自己，从而避免了失去依靠失去希望的情况。因为，人最可靠，最值得信赖的，还是自己。

那小小的蜗牛壳，是肉眼能看见的，能抵御敌人的保护。然而在实际生活中，我们需要更多的，是对于个人思想，个人发展方面的保护，这就需要知识了。蜗牛负重前行，是自我保护的措施；而我们学习知识，也是获取依靠的过程。这过程，无疑是艰苦的，需要披荆斩棘，历尽艰险。蜗牛身上的壳，就像学习时的艰苦一样，你不承担，就会失去自我保护。只有负重前行，才能平安经过劫难，才能在今后更多的依靠自己。我们只有坚持不懈，向着自己的目标奋斗，才能够变得强大，才能够依靠自己。

现实中，为什么那么多人要去创业？是为了实现个人的报负，更是为了不受限于人，有更大的发展空间，才能更加强大。像马云这样的人，就是抓住了信息时代的契机，成为了无数人的依靠。由于新时代的产物需要融入社会，马云遭受了无数次的失败，经历了无数次的打击，但他依旧坚持着，负重前行，最后得到了认可，成为了改变时代的人。没错，负重前行很辛苦，但要知道，成功的路上并不拥挤，因为坚持的人不多，只要努力学习，坚持不懈，我们就能够成为自己最好的依靠。

最后的依靠，是一层坚固的城墙，负重量越大，依靠才越稳固。依靠自己，比依靠别人更坚不可摧。

二中 黄丽英

鸟儿最想依靠的是明亮的蓝天；鱼儿最想依靠的是清澈的流水；我最想依靠的是您——我亲爱的父亲。

依稀记得那强壮的臂膀，温暖我的心房。

那个善变的秋日，早上还阳光明媚，中午却“黑云压城城欲摧”，到了下午，大风更是以“卷我屋上三重茅”之势袭来。可恶的秋风害得我高烧不退，您和妈妈焦急地送我去医院吊点滴。过了许久，药仍不见效，我仍在瑟瑟发抖。您急得如同热锅上的蚂蚁，索性脱下外套披在我身上，并用您那强壮的臂膀搂着我，保护着我，给我温暖。我担心地看着您。您眯着眼睛，习惯性地笑着说：“我没事！”我不禁哀求窗外摇拽着小树的秋风：请你温柔点吧！不要把我最亲爱的父亲冻坏了。

依稀记得那严厉的话语，为我指引方向。

沉甸甸的书包，意味着我走进了学生的世界。可能是年龄小的缘故，我很快就厌学了，成绩一落千丈。于是，我回家对您说：“我不想读了。”我说得干脆利落，“啪”的一声，一只手掌也落得干脆利落，在我脸上盖了个章，更在我的心里留下了难忘的印记。泪水马上模糊了我的眼，让我看不清您的恼怒，您的失望。“我和你妈对你抱了最大的期望。我们辛苦供你上学，图的是什么？不就是希望你将来有出息吗？你却这么没志气！”您用颤抖的声音严厉批评着我。我擦干了泪水，看到了您两鬓的白发。从此，我没有再厌学。

依稀记得那绵绵的牵挂，牵动我的心。

又是一个深秋，阴冷的寒气让人深感秋天的无情。我忘了拿眼镜，又不敢叫您送过来。谁知您却不辞辛苦赶到学校送眼镜给我。熟悉的身影在我眼前闪动，父亲，您冷吗？当您看见我只穿两件单薄的衣服，又厉声说道：“怎么穿那么少！”您担心地走了。第二天，您又来了，拿来了一包衣服。后来听妈妈说，那天您凌晨4点就醒了，嘴里一直念叨着要送衣服给我，别让我凉着，我听着听着，眼睛湿润了。

岁月从您眉间流过，留下一道道坎坷的痕迹，您头上一根又一根的发丝被它染白，您的青春与活力渐渐被它带走，可您对女儿的牵挂却与日俱增。望着窗外绵绵的细雨，您可知道，那是女儿对您难以割舍的思念。我最想依靠的就是您——我亲爱的父亲！

点评

文章围绕成长中的父爱选材，主题鲜明，详略得当，三个“依稀记得”，引出了三段事例，写出了父女之间的深情。特别是结尾部分：“望着窗外绵绵的细雨，您可知道，那是女儿对您难以割舍的思念”，内涵深刻，令人感动。

[父爱作文：我最想依靠的就是您

大门前，您抱着我，我笑得满脸通红，您宠溺地拉着我的手。那是我第一次与您合影，也是最后的一次。奶奶，您在那边，还好吗？

成长时，我最想依靠的人是您。

记得孩提时，我是您一手带大的，父母外出打工，很早，我把您当成我心中的唯一，您给我无微不至的爱，让我体验血浓于水的亲情，我不时地依靠着您，我把您装进心中，印在脑海。

“丫头，快起床了，要吃中午饭了呀！”院子里，响起奶奶的声音。我穿着单衣，站在门口，正看见奶奶在自家院子里喂小鸡，灶头上正煮着我最爱的山芋粥，看那地上的山芋皮就知道，奶奶看见我后，急忙跑过来，嘴里不停地说着：“哎呀，你这丫头，大冷天的不穿外衣就出来。快进去穿衣服，别冻着。”说着便将我推进屋。

下午时，太阳才刚有些倾斜，我玩累了便回了自家的院子。刚进院子，看见奶奶安详地坐在八仙桌边，八仙桌上放着老式收音机，唱着奶奶最喜爱的锡剧，奶奶也跟着哼哼，手中还拿着一本泛黄的菜谱。阳光射进室内，灰尘飘浮着，一抹阳光轻拂着您那灰白的头发，我跑着过去要抱您，可谁知，“啊”我绊倒在这大门的门槛上。“呵呵，丫头，这是你第几次栽倒了。丫头，你该补补身体了，我们晚上吃个童子鸡咋样。”您自言自语，抬头望着地上的我，微笑着眯起了眼。

烦恼时，我最想依靠的也是您。

“奶奶，幼儿园的孩子们说我没有爸爸妈妈爱我。我有——我有奶奶爱我。”我闪着泪光依偎在您的怀里，嘟着嘴说着。“不哭不哭，丫头不哭，他们说着玩的，今年过年，爸爸妈妈就会带着许多好吃的过来。”“嗯，我最爱奶奶了。”我破涕为笑。“我也最爱你。”

虚弱时，我最想依靠的还是您。

睁开眼，是满眼单调的白色，望了望，是爸爸妈妈焦急的眼神。“没事吧，肚子还疼不疼？”倏地奶奶急匆匆冲过来：“丫头，哪里不舒服，快告诉奶奶。看，我带了你最爱吃的山芋汤。”看了看我手上的针眼，心疼地说：“我来喂你。”之后，才想起被晾在一边的爸爸妈妈。“父母怎么当的，这个月第几次住院了？”奶奶不满地责备父母。

当我缓过神，看着手里那张照片，不知不觉，双颊已经湿润。“奶奶，您离开我已两年了，您在那边好吗？丫头想您了。”

吴昊

“爸爸，给我倒杯水。”“妈妈，帮我拿个面包吧！”俗话说的好，“没有父母长得快。”而我恰恰相反，无论什么事，总先想到请父母帮忙，直到有一天……

那天是星期六，我早上睡眼惺松的起了床：“妈妈，早饭呢？”可是却没有听到回答。我才想来昨晚爸爸妈妈都加班到很晚，肯定还没有起床。“去把他们叫醒？”我在心里问自，“不行！肯定会得来一顿臭骂。”这时肚子却在咕咕直叫，只好硬着头皮去买早饭了。我走到早餐点上时，已经排起了长队，我慢慢地排进了队伍中。由于在路边，所以十分嘈杂，我从来没有独自买过早饭，所以十分紧张。我死死地握住了钱，生怕被人偷了。终于，轮到我了，我抖抖缩缩地问：“您好！能给我一根油条、两个肉包、三杯豆浆吗？”“没问题。”那位服务员开始装餐了，边装还边夸我：“小朋友自己一个人来买早钣，真棒！”旁边排队的人出开始对我赞赏起来。我笑的红了脸，心里真还有点不好意思。我取了已经打包好的早点；欢快地递上那张已经被汗水打湿的20元，拿回找钱。然后飞快的跑回了家。一路上我边跑边笑，心里好不得意，路人见了我这副模样，也在一旁偷笑。终于到了家，我把早点放上了桌子，就迫不及待的拆开，吃了起来。咬一口肉包，“嗯——好香！”我感到了前所未有的美味与满足。一旁的爸爸和妈妈也开心地笑了。

从此以后，我们家的声音变了。“妈妈，我给您倒杯水。”“爸爸，今天我去买早饭吧。”……爸爸妈妈说我越来越能干了。

那次买早点的经历让我变得更加自立，让我感受了不依赖父母才能体会到成就感！

流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠地不是好汉。——题记

“从今天起，你们就要自力更生了。”躺在病榻上的爷爷抚摸着我和弟弟的头说。我俩都懂事地点点头。

爷爷要看病，我和弟弟上学要花钱，爸爸妈妈不打工挣钱又能怎么办?我突然想起郑板桥告诫后代的话：“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠地不是好汉。”我仔细地咀嚼着这句话的含义，心里慢慢充满了力量。

我要做个好汉，我要依靠自己。

我要依靠自己!我谢绝了邻居让我和弟弟到他们家搭伙的好意。每天，我学着做饭洗衣，好几次手被开水烫得生疼，衣服也总是洗不净，但是我坚持了下来，终于，我依靠自己能打理一家人的衣食了。

我要依靠自己!我打消了爷爷要把田地包给别人的想法。我们赖以生存的就是四亩薄田，爷爷身体不好，不能过度劳累，我就带领弟弟往田里送粪、除草、施肥、收割。骄阳，炙烤着我的脊梁;汗水，淹渍着我的脸庞。看着那似乎总也不能到头的田垄，我真想大哭一场，但是，想到郑板桥的那句话，我又咬牙坚持了下来。

我要依靠自己!求学的过程艰辛无比，为了节省生活费，我只好一天三趟往返十多里回家吃饭。但是，我的心里却丝毫都不气馁，更不自怨自艾，依靠自己，才能学业有成。

今天，坐在中考的考场上，看到这个作文题目，我的心里百感交集。我觉得，自己多么像题目中提到的那朵雏菊啊!由于生活所迫，父母的呵护不在，但是，我相信，我会像雏菊那样茁壮成长，我的秘诀只有四个字——依靠自己!

朋友们，让我们都来依靠自己，做一条铁骨铮铮的好汉吧。

我不知道什么时候标志着我们已经独立了，我也不知道我们什么时候可以结束对别的依靠。到底有没有这样一个清晰的标志可以证明我们已经独立。是那个标志成人的18岁吗?不，我已经18了，可我不能独立，或许我会感到一些自卑，一些悲伤，可同时心中也有一种莫名的不满油然而生。

为什么在父母面前我们永远都长不大，永远都要活在父母的牵挂当中，永远都的不到完全的独立。我想那些在自己孩子身上倾注了太多感情的父母，是不是就真的可以让孩子独立健康的成长呢?或许，父母们在这一点应该学习大鸟的教育方法。

大鸟在教小鸟飞翔的时候，它在小鸟面前一便一便地飞，诱发小鸟的飞翔本领。刚开始小鸟会感到畏惧，不敢把它们的小翅膀振动一下，而大鸟就会毫不犹豫的将它们赶出鸟巢，小鸟们迫不得已惊慌的在空中拍打着稚嫩的翅膀，即而是快乐地稳稳地在属于它们的天空中飞翔，好自在，好幸福，最终它们学会了转弯，学会了停落。大鸟强迫小鸟们必须勇敢地飞是不是就标志着小鸟们独立了，最起码大鸟不必为小鸟找不到食物而着急急。是的，小鸟们独立了。大鸟选择了一种我们人类的父母不大愿意的方式教小鸟学会独立，那才是完全意义上的独立，它们是那么的决绝，那么的坚定。它们决不会给小鸟一个撒娇的机会，面对生存它们别无选择。可也正是因为这样的毫不留情，小鸟才拥有了生存的本领不断的繁衍生息。在天空我们会看见那些坚强的鸟儿勇敢的飞翔。

然而，多数的父母门在孩子面对独立生活是，就没那么干脆，那么坚决了。他们总认为让孩子独立生活就是别离，总要千叮万嘱，多么的不舍。或许这是父母对孩子天生关爱的本能，可这不能让时兆2独立啊!父母的不舍会让孩子对他们更加依赖，这样就不会有彻底的独立生活摆在孩子面前。孩子们的依赖与父母付出的关爱是成正比的，所以在孩子该独立时，父母们是不是也该坚决点，干脆点。

鸟儿羽毛丰满，便欲展翅高飞，不再依靠大鸟；果实已经成熟，便欲离开枝头，不再依靠大树；而我，无论身在何方，长大与否，最想依靠的，始终是你，我亲爱的老师——李冬娇老师。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”阳光分分秒秒伴我前行，透过它折射出七彩光芒……我依稀看到三尺讲台您挥洒自如，每一个字都铿锵有力，仿佛就发生在昨天，从不曾远离……可是回过头来，我们已经分开将近一年了，我还是忘不了你那娇小的身影，我不知如何着笔，太多太多的感动，温暖着我的心。

初见您时，您是那么平凡，轻轻和我打声招呼便离开。我只是微笑，渐渐地我又发现，您对每个学生都那么好，您总是耐心地笑着解释学生的疑问。您是一位好老师，我很庆幸能遇上您。渐渐地，我又发现，您对我又很重视，每次数学考试后，您都拉着我去分析试卷。虽然我嘴里大喊倒霉，心里却乐翻了天。

可那一次，你哭了，我也跟着哭了。学校有规矩学生在校期间不能带手机，那次班里有个学生带了手机让我帮她藏着，我想您很信任我应该不会怀疑便爽快地答应了。没想到后来在走路的时候手机从裤袋里溜了出来，“啪”了一声，我吓得身体僵硬，说时迟那时快，您刚好走过来，我连忙拿起手机紧紧地在手里，您抓住我的手想拿走手机，我还是紧紧地攥着，任凭你怎么呼喊。最后手机还是给你没收了，您红着眼睛把我带进办公室，我从未见过您如此严肃的神情，一刹那间，在您的目光中，我感觉自己变得那么污浊。我泪如雨下，好后悔。

您依旧关心我，甚至比以前更好。您接到通知学校要举行演讲比赛，便毫不犹豫地选择了我。我不自信地让您再选择其他人，您微笑地说：“还记得您以前在讲台念个作文，身子都会发抖，现在在讲台讲起话来已经有模有样了，人就是要在不断锻炼中成长，老师相信你能胜任……”结果演讲比赛得了二等奖您在台下跳得老高老高，高兴地手舞足蹈。心，仅仅是感动，还有一股强大的力量在涌动。我流着泪笑了。

您给我的，总是如星星般细小的关怀，却又如星星般点缀了我16岁的天空。感谢您陪伴我走过的岁月，然而我依然希望着你能看着我的人生道路自信地走下去。

你知道吗？我最想依靠的就是你！

推开门，家中空空的，静静地。我的心也空了。外公，你知道么，我是多么想永远地依靠着你啊！

在我心里，你是无所不能的。从小到大，任何魔鬼般难懂的题目，你总能轻松化解，甚至做着梦都能将题做出。你给我补过整整两年的奥数，一道一道的，从没厌烦过。只要你强健的手握着笔在纸面划过可怕的数字便一定会乖乖地举起白旗。你写过的纸都是一卷一卷的，好多，好厚。可你不待我完全明白是决不会停的。直到，你的手抖了，甚至画线都画不直了，然而，未曾将笔放下。我总觉得，那一条条波浪似的“直线”比任何线都优美，因为，它们承载着我对你太多的依靠。

我以前向来碰到困难便逃避，甚至放弃。可是，你决不允许。你逼着我每天早上下楼跑圈，我跑步下来，你便坚定地告诉我：“坚持到底就是胜利！”短短的八个字，竟给了我莫大的鼓舞，以致我今天运动场上的驰骋。我痛恨学习，遇难便退，你攥紧了拳头：“越是困难的时候，就越要坚持不懈、勇往直前，这样的人才是伟大的！”如此减小的字眼，胜过一切警世恒言，因为，它们见证着我对你太多的依靠。

你对我不断的鼓励于与帮助，使我取得了令人羡慕的成绩。当我欢欣雀跃地告诉你，我得了年级物理状元，运动会跳高第三，你的心也随我一同跳跃。虽然，你怕我骄傲，竭力控制着自己不要现出高兴，可你的眼睛不会骗我，你眼里闪动着的是愉悦的光彩。那仅一丝的光彩，比任何奖励都令我激动，因为，它们述说着我对你太多的依靠。

你的笔尖，你的话语，你的目光，一切都那样让我依靠。有了你，我是最幸福的。

外公，我多么想永远这样依靠着你啊！永远，永远……

虽然，这只是一个梦，一个美好的梦，但是，我相信，无论何时，你都在我身边，看着我，看着我成长。

我将要永远依靠着你！

家中依旧空空的，静静的。我的心却不再空了。

我们每个人都有依靠，爸爸妈妈，老师就是我们的依靠。我们都在他们宽广的肩膀下茁壮成长，无忧无虑。可是有时依靠会给一个人带来一种松懈的心理，就像下面故事的二个人一样。

有三个旅行者同时住进了一家酒店。早上出门时，一个旅行者带了一把伞，一个旅行者带了一根拐杖，另一个旅行者什么也带。晚上回来时，带伞的人被雨淋湿了，带拐杖的人摔得“遍体鳞伤”，而第三个人却安危无恙，于是前两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者，他没有回答，只是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而没有摔伤呢？”拿伞的旅行者说：“当大雨来临时，因为有了伞，所以就大胆地在雨中走，却不知怎么淋湿了，当我走在泥泞坎坷的路上时，因为没有拐杖，所以走得非常小心，专拣平稳的地方行走，因此没有摔伤。”第三个旅行者又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而却摔伤了呢？”拿拐杖的旅行者说：“当大雨来临时，因为没有伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，因为有拐杖，所以任意在路上穿梭，不知怎得总是摔伤。”第三个旅行者说：“这就是你们为什么拿伞的淋得浑身是水，拿拐杖的摔伤，而我却安然无恙的原因了。当下雨时我躲着，当我走到坎坷的路时我细心走着，所以我既没有淋湿也没有摔伤。你们的失误就是因为你们有凭借的优势，认为有了优势就没有忧患。”

故事中的优势就是我们所说的依靠，许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上，因为缺陷常能给我们以提醒，而优势却常常使我们忘乎所以，依靠也是如此。

[依靠初一学生作文