军哥哥训练（优秀20篇）

亲爱的姚明哥哥：

您好！

7月20号下午在电视上看了您“明谢天下”的退役新闻发布会，我既是高兴又是遗憾。高兴的是再不用心疼您拖着满是伤病的身躯疲惫地征战于各个赛场；遗憾的是再看不到您统治篮下，暴扣篮筐的飒爽英姿。您一直热衷于公益慈善事业，我想请您帮我宣传宣传我的家乡。下面把我的家乡向您做个简短的介绍。

我的家乡坐落于美丽的黄海之滨——江苏大丰。两大母亲河黄河和长江裹挟的泥沙入海后在这里交汇、沉积，千年的沧海桑田造就了这片美丽而肥沃的土地！大丰人杰地灵，早在宋代，名相范仲淹就在这里围海造田，着名的范公堤也就是现在的204国道穿境而过；千年古镇草堰至今还保存着元末明初张士诚的金銮殿，他也正是从这里杀将出去，打的大元王朝摇摇欲坠；更有文坛巨匠施耐庵在这里写出了传世巨着《水浒传》。

早先，我们大丰是一个以农耕为主的海边小城，曾荣为全国产棉第一县！至今市区的广场上还屹立着一座采棉女“丰收”的雕像。您的父辈一定还记得知识青年上山下乡的运动，我们大丰为了纪念上海知青为大丰垦荒所做的杰出贡献近年建成了“上海知青博物馆”。沿海高速建成通车后，大丰距上海才不到3个小时的车程，大丰被纳入了长江龙头的“上海经济圈”。姚明哥哥，我们现在能算得上是邻居啰！

我们大丰还是全国第一个生态示范市。这里拥有全国县级城市中面积最大的沿海滩涂，海洋资源得天独厚。这里坐落着全世界最大的野生麋鹿保护区，占地近8万公顷。保护区内水草肥美，风光宜人。麋鹿种群由1989年归国时的39头迅猛的繁衍至近1800头。中外游客慕名而来！

依托国际级的大丰港为产业龙头，以生态旅游为重点的发展模式，智慧的大丰人靠着自己勤劳的双手日新月异的改变着自己家园的面貌！

站在海港，码头上忙碌的装卸着各种货物。无垠的滩涂上矗立着一座座高大的风力发电设备，像似守海的卫士，硕大的风叶悠悠的转着，像似在欢迎远来的货轮……

看到这儿，您一定很想来我的家乡亲身畅游一番了吧，到时别忘了叫上我做导游哦！欢迎、期待您的光临！

不多聊了，下次再叙。

祝您和您的家人身体健康，快乐平安！

您的粉丝吴思佳

xx-10-14

江苏大丰市实验小学四（12）四年级:coco吴思佳

哥哥：

你好!

你一定知道安徽的过年习俗，但你不一定知道盐城的过年习俗吧，下面我来给你介绍吧!

初一早晨醒来的时候，床头已经准备好了阜宁大糕，你不要讲话，要吃一块大糕，然后起床吃早餐，早餐每家每户基本上都吃年糕，寓意是步步高升。

中午的时候，就吃汤饭，汤饭的意思就是把汤倒到饭里，变成汤泡饭，然后再热几个大白馒头，把馒头弄到碗里沾一下就能吃了。

晚上就能吃许多好吃的了，肉圆、鱼是一定要吃的，肉圆代表合家团员，而且很好吃，这些肉圆是在很多天前奶奶和姑妈一起自己做的。而吃鱼，代表年年有余，每一年都有用不完的钱结余。

盐城还有很多小习惯，比如大年三十不能说“死”因为不太吉利，这一天不能拿刀宰杀活家禽......

祝你新年快乐!

你的妹妹 彭静

多多哥哥：

你好!

见字如面!最近可好?初二的你，学习紧张吗?自从上次苏州一别之后，屈指算来，已有3个年头未见面了。我甚为想念哥哥。你常年在苏州，今年春节，我想请你来我的家乡盐城作客。

盐城是一个令人打开心扉的地方。这里风景如画，素有“鱼米之乡”“黄海明珠”之美称;这里历史悠久，铁军的红色文化，海盐的白色文化，湿地的绿色文化，文化荟萃;这里是丹顶鹤的家园、麋鹿的故乡，享有“东方湿地之都”“鹤鹿之乡”的美誉;这里人杰地灵，有胡乔木、乔冠华、曹文轩等杰出人物。哥哥，你知道吗?我的家乡这两年又发生了天翻地覆的变化，城市更靓、更美、更大啦!纵横交错的高架桥，快捷便利的高铁，使盐城交通极为便利。这里有繁华的街市，迷人的公园，已拥有了大都市的感觉，又有“大盐城”之美名啦!

你来盐城，我一定带你玩遍盐城，吃遍盐城。盐城有许多迷人的风景名胜，我将带你去碧波荡漾的大纵湖荡舟歌唱，到五彩缤纷的大丰荷兰花海与花合影，去鸟语花香的盐渎公园悠闲漫步，领你参观新四军纪念馆和中国海盐博物馆……而我最想带你去的地方是欧风花街，这是一处紧随潮流、独具魅力的“城市文化客厅”。一街一世界，一店一风情，一花一天堂。欧式建筑极具有异国风情，让人百去不厌。欧风花街最引人注目的是音乐喷泉，喷泉随着音乐一同翩翩起舞。有时快乐跳跃，好像顽皮的孩子;有时四处飘散，像绽放的花朵;有时一飞冲天，好像一把利剑;有时细细柔柔，旋转飞舞，好像轻拂的柳条……千姿百态的喷泉忽高忽低，忽急忽缓，忽聚忽散，忽直忽曲，瞬息万变，好像有一只神奇的手把它们拎到水面上。白天，喷泉与音乐齐飞;夜晚，喷泉与彩灯辉映。“长发公主”---花廊，嵌满了花草，五彩缤纷，成了花的海洋。一座座花桥，百花齐放，姹紫嫣红，一桥一景，处处弥漫着浪漫的气氛。欧风花街一定会让你流连忘返的!

盐城的大街小巷，香气四溢!扑鼻而来的有鲜嫩可口的炖鲻鱼，有白如雪、柔如云阜宁大糕，还有甘甜汁多的东台西瓜……盐城的美食多如繁星，不胜枚举，一个比一个香。全年，整个盐城都沉浸在美食的香味儿里。那味儿，保准让你一闻，口水就直流三千尺;一吃，就食指大动，饱食终日。

看了这些，你一定想立马飞过来吧!来吧，来吧，我和家乡会张开双臂欢迎你的到来!

祝学习进步!

你的弟弟：__

我家有一个人，他是我们家蛮不讲理的哥哥。

它有许多外号，舅舅叫他“小馒头”，住在四川的爷爷叫他“小蛮牛”，他有时也叫他自己“小宇宙”呢！

我为什么叫他蛮不讲理的哥哥呢？一天，放了学回到家，桥了好半天的门，家里就好像没人一样，没有人回应，于是，我们把上面可以卖钱的废物来当成椅子、桌子。边做作业变敲门，到了下面，我到下面去找妈妈，邻居冯子钰妈妈说道：“你妈妈回老家去了，让你们暂时在我们家做作业，我叫哥哥帮我收拾一下书包，提下来，哥哥刚到一楼，妈妈就回来了。哥哥说道：“真的是，要我跑上跑下的。”妈妈把钥匙个给了我，他去冯子钰家玩一会儿，哥哥蛮不讲理了，把我的书包给了我，到石碓那儿写作业去了，我到了房间，好几次叫他上来都不上来，到了吃晚饭是才上来，因为他写完作业了。

这就是我们家蛮不讲理的哥哥。

今天我们首次乘坐长途火车，心里非常激动，也十分向往这次旅途会发生些什么呢，毕竟要坐将近十五六个小时呢。

在爸爸的带领下，我们在未开之前游览了整部火车。发现火车里的卧铺还分软铺、硬铺。软铺软软，看上去是很舒服的样子，只分上下两铺，并且有电视看呢，就像平常看到ipad大小差不多的屏幕镶嵌在墙上；硬铺表面看上去差不离，实际上差别还是比较大的，比如没有电视，坐着躺着感觉有点硬，而且分上中下三铺呢。在火车中部位置还有几节餐车呢，排满了餐桌椅，在这里大家可以坐着进餐，不像在卧铺上进餐那么碍手碍脚，比较方便又舒服。本来还想参观驾驶室的，可是通往那里的几节车厢都锁着门，大概是火车站的工作人员为防止安全隐患，不允许乘客参观吧。因此我们只好回到自己的铺位上。

因为时间的紧迫，爸爸只买到硬铺的票，我跟哥哥是一个间，都在上铺，爸爸是隔壁间上铺。等我们游累了回来肚子就饿了，还好之前在超市购买了面包跟方便面，爸爸替我们泡好面，然后我们把面放在自己铺位的一角，在等待面泡软的过程中，我跟小琦哥哥就闲聊了起来，我们都说好久好久没吃过方便面了，真怀念呀。上次吃方便面是什么时候等等……最后我还感叹道：“虽然方便面是垃圾食品，但它的味道绝对是小孩最爱的味道之一。”

火车行驶了，有时快，有时慢，窗外的景物也在变化，一会儿在山洞里看车窗能发现自己的影子，一会儿又像走在画廊中欣赏大自然杰作的田园风光，一会儿到了一个站点又见人来人往。我跟小琦哥哥就拿出街上买的鲜桂圆吃了起来，吃着吃着，我突然有个提议，反正闲着也是闲着，不如来玩扔桂圆游戏。哥哥二话不说立马答应下来，于是，我一颗，哥哥一颗互相开始扔起桂圆来，中间我一不小心，把桂圆扔偏了，扔到哥哥所在铺位的中铺去了，把哥哥那边铺位正在观赏窗外风景的人惊扰了，还好人家不计较，还把扔到他身上的桂圆扔回给我，为此我们决定结束这个游戏。就像我们平常玩扔枕头大战一样，虽然知道有点幼稚，但对此类游戏还是乐此不疲。

火车开了将近十个小时，临近夜晚窗外也开始漆黑一片，带着一点点兴奋，一点点疲惫，我们很快进入了梦乡，等睡过一觉，我跟哥哥相信，希望就在家门口等我去迎接。

[我跟哥哥的火车之旅作文

知识回顾：人物描写方法

一、外貌描写

也称肖像描写,即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体 型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的情感。

外貌描写的方法：1、肖像突出人物性格2、眼睛显示人物内心3、神态表现人物情绪

4、服饰体现人物身份

方法指导：

（一）外貌描写第一招：抓住人物典型的外在特征，突显出人物的个性。

请你诊断：我身材不高也不矮，满头的黑发梳得整整齐齐，脸上弯弯的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，嘴巴上面有一个高高的鼻子，身上穿着一套漂亮的运动服，手上戴一块手表，脚穿一双旅游鞋。   毛病在哪里？

诊断：外貌描写模式化，没有突出特征。

建议：抓住人物的特点进行外貌描写

修改后：我呀，短头发圆脸像妈妈，浓眉大眼像爸爸。不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字的姿势不正确，我成了近视眼，这不，最近我的鼻梁上又多了一副眼镜。别看我不漂亮，我可从来没为我的容貌烦恼过。

点评：抓住相貌特征，较具体形象。

（二）外貌描写第二招：要有一定的顺序。

描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。

小姑娘浑身上下可用一个“圆”字来概括，胳膊和腿圆滚滚的。圆嘟嘟的脸上有一双又大又黑的眼睛，圆溜溜的，闪动着调皮、无邪的光；小嘴还张得圆圆的。扎着两个麻花儿辫儿，白色的蝴蝶结像两只暂停在她头上的白蝴蝶。

典型特征：胖乎乎 个性特点：调皮、活泼、可爱

经典片段赏析：

我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

——鲁讯《故乡》  那个寡妇生得像是一所房子，她的胸脯鼓出来，好比一个门廊。她的红彤彤的脸用一块绿色的头巾包严，方方整整，类似一扇天窗，而窗玻璃正好映着阳光。

——高尔基《人间》

（三）外貌描写第三招：善用修辞。

1、那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。

2、妹妹七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又

像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。

才艺展示：

请描写一个同学或者一位老师的外貌，要求抓住典型特征，突显人物个性。写出后让大家来猜猜你写的是谁，大家猜得出你就顺利过关了哦??

二、动作描写

动作描写是刻划人物的重要方法之一，就是通过描写人物富有特征性的动作行为，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态。

例文赏析，明确动作描写要点：动作描写要求生动、具体、细致。

片断1、可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。  ----朱自清《背影》

怎样“爬上月台”的？“爬”这个动作分解成了几个动作？父亲爬月台容易吗？能不能看出父亲对儿子的爱？

片断2、原文： 晚上，父亲亲自帮我铺好了床。

修改后：父亲坚持要亲自帮我铺床，他慢慢地从楼下抱上来三床被，将两床铺在床板上当垫被，又摸索着将被子沿床边折叠好，再铺上床单，然后将盖被放在上面。做完这一切，他又下楼去找来一个枕头，放在我的床头，把手伸进被窝里捂一会，说道：“这下应该不冷了”，看着父亲忙碌的样子，我想伸手帮忙，他却让我先歇着。 （刘雪丰《父亲老了》）  作者将“铺床”这个动作分解成哪几个动作？表现了人物的什么性格特点？ 明确动作描写要点：

动作描写要细致分解：即：将要描写的动作分解为几个阶段，然后对每个阶段进行描写（注意动词的选用)，写出人物动作的生动性，重视细节描写，并反映出人物的性格特点。  牛刀小试：

将下列动作细致分解（1）起跑(2）跳远（3）洗衣服（4）炒菜

从上面的四题中任选一题（或者自己定题）写作，要求将动作描写具体生动，表现出人物的性格特点。

三、语言描写

语言描写:个性化生活化的语言，要符合人物身份，职业等。

例一：《唐僧之现代版》

他有着唐僧一样清秀的面孔，有着唐僧一样憨厚的性格，有着唐僧一样唠叨的

习惯??当你上课时正与“周公”相会时，耳边总会响起这样的“问候” ： “你困了？ 你真的困了？你真真真的困了？你要是真困了，我就不打扰你了，作个好梦。你睡着了？你能睡着吗？”不把你“烦”醒，“唐僧”是绝不会停下来的，朦胧中看着他那上下蠕动的嘴唇，似乎在念着紧箍咒。

通过人物的语言把一个唠叨的同桌的形象展现给了读者，语言生动形象，幽默诙谐。  例二：《妈妈，对不起》

回家后，我给妈妈看考卷。妈妈看了很开心，笑得见牙不见眼。

她还称赞了我几句。这时，我忍不住了，喊道：“妈，您?您别说了！”妈妈担心地问：“乖女儿，怎么啦？”“其实我??我在这次的考试中作弊！”

这时，妈妈什么话也没说，眼角流下了泪水。“妈，您骂我、打我呀！”我禁不住也哭了起来。妈妈见了立刻把我的眼泪擦干，说：“来，你一定饿了，去吃饭吧！”妈妈并没有骂我，还原谅我、安慰我。“妈！对不起！”

通过人物对话充分表现妈妈对女儿的爱，女儿对妈妈的愧疚。

课堂小结：我们可以综合运用多种人物描写的方法来表现人物的个性，但并不是每种方法都得用，你可以选最能表现个性的一两种人物描写的方法。

写作训练：

以《××最××》为题，写一篇记叙文。如：父亲最严厉 妈妈最唠叨 她最美  要求：1仔细观察你的父母或同学，抓住人物特征，表现人物个性。2字数不少于600字。3用黑色碳素笔，书写工整，卷面整洁。4不得套写抄袭。

自哥哥出国以后，我已经两年半未见到他了，但他仍令我记忆犹新，尤其是他的声音。

他是我的表哥。从小我与哥哥一起长大，可算得上是青梅竹马。妈妈曾说，小时候我与哥哥总是一到下午就不见了人影，老是白衣服出黑衣服回，玩得不亦乐乎。那些年月在我的记忆中已然模糊，我却唯独记得他对我的好。

哥哥从小就开始学习小提琴，这本是他自己的兴趣爱好，后来却变成了生活中不可缺少的一部分。哥哥的琴声悠扬、宁静，让听者沉醉其中。我总是着迷地站在门口，眼睛一眨也不眨地注视着正在拉小提琴的哥哥——他的眼睛微闭，不去看放在琴架上的曲谱，左手在小提琴的弦上灵活跃动，淡定自如。

哥哥优雅、惬意的身影，在窗外阳光的斜照下，恍若神人。

哥哥总是喜欢戏弄我，当我呆坐在沙发上，目光迷离之际，他总会将头凑到我耳边，轻轻地笑几声，然后静静地笑看我恍然回神，手肆无忌惮地在我的头上作乱，直到我爆跳起来，哥哥却笑得很欢——那如同提琴般美妙的笑声，不难让人发现，他在歌唱上的天赋。

而每次与哥哥一同约好出去游玩，哥哥总会戴着耳麦，连上手机蓝牙，一边走一边随着音乐哼唱。虽然难免跑调，有时甚至扰民，但很少有人会去斥责，可能是不忍轻易破坏这愉快的氛围吧。

空暇之余，哥哥也会挑一首最新的流行歌曲，一字一句地教我唱。听着伴奏，耳边传来哥哥教导的声音，温文尔雅，也不失为一种享受。

哥哥的声音总是温柔的、优雅的、宁静的，就如同哥哥自身一样，是美好的。

现在，每当我一个人静下心来，耳畔总会传来各种声音：小提琴音，优美动人；笑声，简单快乐；歌唱声，悦耳动听；教导声，温柔优雅……这些声音，时时陪伴着我，也将一直温暖着我的成长。

我想，哥哥是将他的爱、他的期望，都裹藏在他的声音之中了。

您好!

您身体好吗?那里的环境您能适应吗?您看过我在电脑上发表的文章了吗?哥哥,自从您走进了厦门大学,我经常想起您,您的声音、您的笑容常常浮现在我的眼前,我们一起快乐的玩,还有您为我辅导作业的情景令我至今难忘.

有一天,您做完了作业,没事干,便让我陪您一起踢球,当时我在写作业,不想和您踢球,因为我踢不过您,过了一会儿,您又叫我,我就和您踢了起来,每次您都让着我,虽然您说,但我也感觉到了.

还有一次,我写日记,没打草稿,直接就在日记本上写,您看了,就让我先打草稿,草稿打完后再修改,我便打起了草稿,草稿打完后,我交给了您,您用那严厉的目光检查我的日记,我感到万分感激,又感到惭愧.

哥哥,我一想起您,就不自觉地流泪,我好想您啊,哥哥,我想让您给我辅导作业,让您陪我玩、陪我说笑……我想回到那曾经流逝的岁月!

祝:

哥哥身体健康、学习进步!

中学英语教学大纲中明确指出：“写是书面表达和传递信息的交际能力。培养初步写的能力，是英语教学的目的之一。”在近年的高考中英语写作也占有相当比重。因此，在高中阶段教师应在指导和组织学生进行英语写作上下功夫，在平时教学中应有计划有目的地去训练和提高学生的写作能力。

一、学生能充分认识英语写作的重要性是写作能力提高的必要条件。

英语写作能力的提高需要持之以恒的长期训练。如果学生对写作重要性认识不够，他们就不能积极主动地去配合老师搞好写作训练，甚至产生逆反心理，产生对立情绪，英语写作就会半途而废，达不到预期目的。

在平时教学中，老师要经常性地有意识地对学生进行写作重要性的教育。学生一进入高中就要让他们了解初中和高中英语教学要求的异同。

我给学生找几份中考和高考题，帮助他们了解中考和高考英语试题对基础知识和基本技能要求的相同之处和不同之处，引导他们转变观念，更新和完善学习方法，要让他们了解到英语写作在高考中、实际运用中以及对将来继续学习英语的重要性。

我还联系在过去高考中英语取得优异成绩的毕业生，用书信介绍学好英语的方法，特别是在英语写作方面的成功经验和英语写作对他们当时及后来英语学习的重要性。这些毕业生有很大的感召力，很有说服性，尤其对那些有逆反心理的学生。

二、指导写作应注意的几个问题：

1．教师要有明确合理的教学计划和教学程序，组织系统规范的有序训练。

2．帮助和要求学生养成积极主动地坚持英语写作的良好习惯。

3．坚持循序渐进的训练原则。写作要先易后难，先短后长，先学会运用简单句、并列句，后学会用复合句表达，先写正确句子逐步过渡到围绕一个人、一件事、一个观点去写有中心的文章，由不限定时间到限定时间，由限定时间长到限定时间短，由限定字数少到多……

4．分程度要求。对学生的要求不能一刀切，对学习好的要求要高，对学习差的要求要适当低一些。要避免有些学生轻而易举垂手可得，而有些学生又可望而不可及的情况发生。

5．注意讲评。要经常指出优点，以利模仿，指出缺点，警示避免。

6．鼓励优秀，耐心帮助差生。充分利用板报、专栏进行优秀作文展览，或者也可采用传阅方式进行。但不能放弃或岐视差生，要经常帮助他们树立信心，掌握写作方法和技巧。

7．基础知识和能力并重，听说读和写并举。教师在平时教学中应充分利用一切可以利用的机会启发引导学生提高自己的写作水平。如遇到优秀的句、段或篇提示学生注意欣赏作者的表达法，把它们作为范例，在自己写作中加以模仿和运用。又如遇到英汉表达方法不同之处，提示学生注意英语的正确表达法，切忌出现汉语式的英语。要帮助学生养成正确运用标点符号的好习惯，切忌一点到底的错误方法。

8．要求学生在写作中宁简勿误，不能养成随随便便的习惯，要养成严谨推敲的风气。

三、训练写作的常用方法。

写作训练应考虑循序渐进的原则，采取逐步提高的形式进行。

1．用学过的词、短语或句式，模仿课文中的表达法造句。2．换课文中的人物、时态、语态或体裁等改写课文。3．看图作文。4．填补式作文。5．写课文复述材料或写心得体会。6．将打乱顺序的句子按事件发展的时间顺序或逻辑关系等整理成一篇完整的短文。7．教师给出题目和提纲让学生写作。8．写日记或周记。9．材料作文。教师给出汉语提示让学生用英语表达。

四、注意纠正学生英语作写中容易出现的错误。

学生最初写作时，教师要给予必要的指导，使他们少犯错误。教师还要经常性地例举错误的表达法，提醒学生注意避免。在批阅作文时教师要随时标出学生错误之处，还要随时记录学生所犯错误，把学生的错误加以归类总结，把普遍性的错误提出来，让学生集体改错，使他们的语言表达尽可能地规范正确。

总之，学生英语写作能力在老师有计划的组织和耐心帮助、正确引导下，在学生长期积极密切的配合下是能够得以逐步提高的。

亲爱的哥哥：

你好！

你在北京过的好吗？那里的饭吃的习惯吗？这几天你们那里也下雪了吧？外面天气冷，要多穿点衣服，千万别感冒了。听说你那边最近流感比较严重，出门时别忘了带好口罩。平时也不要乱花钱了，节省下钱可以买饭吃，还可以买一些生活用品。摄影好学吗？难不难？回来记得给我们全家照一张合影，我们准备珍藏起来。

我们这里一切都很好，你不用担心。我们都非常想念你，能在过年之前回来吗？要是能回来的话，我们可以一起去体育场打羽毛球，打完羽毛球再去看一场你最爱看的电影。妈妈说你要是能回来的话，她给你做你最喜欢吃的饭菜。家里非常暖，吃的也很好，也不用你担心。

记得上一次，爸爸妈妈带我们去北京游玩吗？那次我们玩了许多地方，那时候我才八岁，你是十七岁。有时候我们你追我赶的玩耍，有时候我们俩玩枪战，最后都是我输了。这件事一直深深的印在我的脑海中。

还记得我四岁时，妈妈去上班了，你每天给我买好吃的。在家里，咱俩说说笑笑非常开心，哥哥谢谢你一直对我的照顾，陪伴我这么长时间，你的照顾与陪伴给了我无穷的快乐。

祝哥哥学业有成，工作顺利，每天开开心心！

弟弟：呼雨泽

2019年12月15日

“起床啦！”妈妈叫道，“快，已经6点半啦！”我在“狮子吼”下慢慢地立起，穿衣服、洗脸之后，就背上羽毛球、提上篮球前往训练基地——公园山。

到了山下我们停好车就上山。爬到半山腰，来到第一个目的地“羽毛球场”。这里已经有很多叔叔阿姨们在训练了，不过小孩就我一个。我和妈妈来了一场羽毛球比赛。第一回合开始了，妈妈先发球，只听“啪”的一声，球已经落到了我背后，妈妈高兴的说：“我赢一局。”“我现在还没投入，只是给你一个预热。”我不服气的回道。第二回合我用上全身力气把球打出去，打到妈妈头上，球就站在妈妈头上，好像在说“我胜利啦！”第三回合，我们都全力以赴，最终还是我赢啦！“？！我赢了，我们可以休息一下吗？”“可以。”我高兴的蹦起来。妈妈接着说：“不过先去下一个场地。”我就像一只漏了气的气球掉在地上。

紧接着，我又迈着沉重的脚步来到山顶。“篮球巨怪”在那阴险的笑着，火辣辣的太阳在头顶“火上浇油”。幸好还有我的啦啦队——几颗大树用它的树荫给我挡住那可恶的太阳。我抱着篮球走到框下准备“应战”。经过半个小时的时间，我终于胜利地走下“现场”，而这时的我已经全身无力，汗流成溪。一个朦胧的小公主，变成了一个满身臭汗的大花猫。可一天的训练还没结束，还有一段在星空下的艰难旅途。

太阳下山，星星出来了。我们骑上自行车顺着江边骑着。我们穿过了一个浪漫的小树林，又来到了坎坷曲折的小坡。一路微风迎面吹来，在我享受着美好时光的那一瞬间……“啪！”“呜……”我摔倒了，下坡我居然没按刹车……带着受伤的身体回到家，一天的“魔鬼训练”现在终于结束了。

“起床啦！”“快，已经6点半啦！”新的一天又在“狮子吼”中开始……

我最喜欢的人物是谁呢？那个人就是从小跟我一起长大的“哥哥”，我们虽然有时候会吵架，但是过没多久，我们又像平常一样相亲相爱了。

我的哥哥比爸爸高，如果他的头发再长一点的话，从远处看，还真的有点像女生呢！哥哥的兴趣是一件非常重要的事情，每天都需要用，这件事情就是──煮饭。放 假时，哥哥都亲自下厨，我一直想跟她学煮饭，但都没有空，最近我终于学会煮蛋了，好开心喔！有时候我们在一起玩电脑时，会讨论游戏里的东西，也会说说彼此 在学校发生的一些趣事，可是有时我们会吵架，大家都不说话，那感觉，好尴尬。

在小时候，妈妈为了照顾哥哥，便把他带到菜市场一起作生意，如果哥哥吵闹的话，妈妈就会骂他，所以跟我比起来，哥哥比我还要能吃苦耐劳。还记得小的时候， 哥哥带我从莱尔富的骑楼，在每一户人家的电铃按一下，回想起那个时候，真的觉得我们都好调皮，现在，我们不再是一、二年级的小朋友了，我们都在对方的身上 学习到各自有的优点，我从哥哥的身上学到了“忍耐与包容”，对我来说，哥哥就是我最好的模范生。

现在我的哥哥就读夜校，我们上学的时间不一样，很少有时间、有机会见到他，所以现在只要能够看到他，就觉得很高兴，因为太久没见面了。我觉得，有哥哥的人，真的很幸福。

我的哥哥今年上初一年级，他是大姨的孩子，不过他和我都在奶奶家长大，所以我们像亲兄妹一样亲。

哥哥对我非常好，小时候哥哥总爱抱着我玩，从来不让别人欺负我，只要看到有小朋友惹我生气，哥哥总会挺身而出，都不管谁对谁错，就连小我四岁的妹妹也一样。有一次，淘气的妹妹打我一巴掌，还没等她放下手，哥哥就从后面狠狠踢了妹妹一脚，结果被小姨揍一动。即使这样，哥哥还是一如既往的保护我。

哥哥经常留着小平头，额头宽宽的，脸很圆，眼睛很大，笑的时候露出一对小虎牙，非常可爱。大家都夸哥哥很帅气，尤其走路的时候，昂首挺胸，目视前方，神气的像一个大将军。

哥哥不光人长的帅气，会保护我，他还会做很多家务。别看他才十二岁，他会帮大姨做饭、拖地、扫地、会洗自己的校服。作业写完后，哥哥还总不忘帮奶奶干一些活，还给奶奶捶背给爷爷捶颈椎。还经常摆出大人的样子对我说：“爷爷奶奶老了，我们要多关心他们，不让他们感到孤独”

你看，我的哥哥多好。

亲爱的哥哥：

最近好吗?

不知道哥哥最近在部队里面过得怎么样呢!二伯说你已经三个月都没有联系他们了，大家只知道你这个月要进行特殊训练，你就彻底失联了。二伯说你手机肯定是又上缴了，但愿是这样的吧，可我这个最喜欢缠着你的小妹可受不了这么久没有你的消息，我还等着哥哥你回来带我玩呢!在实在太想哥哥你的时候，我摊开了我的信纸，准备写点想让你看见的消息给你，看看你能不能收到!

哥哥，我听大伯说你这次的特殊训练可以见到国家领导，是这样吗?感觉你的工作好神圣!这跟我印象中的哥哥差别太大了。写到这里就想要笑话你了，哥哥你可是一个在家连灯泡都换不好的人啊，难道你现在可以去保卫祖国吗?也许是太久没有跟哥哥一起玩了，哥哥在这段时间里面已经变得什么都会了，还可以保卫国家了，这也是有可能的哈!这封信应该不会被你们领导看见吧?要是他们知道你不会换灯泡可真得重新审视你了，哈哈!

上一次哥哥带我玩已经是去年的事情了，你不知道去年到今年，我已经长高了五公分，正是长身体的时候，我怕等哥哥再回来，哥哥要认不出小妹我了!连大伯、你爸爸都感叹我差不多一年已经长得快跟他们一样高了。当然，小妹怎么长也还是没有哥哥你高的，哥哥的身高可是我羡慕的身高，也是走出去艳煞旁人的身高。小妹我可能还要多多吃饭多多运动才可以跟哥哥一样高!

哥哥，等你特殊训练搞完了可要赶紧联系二伯啊，他说是那么说不担心，其实他比谁都担心，连二伯母都看出他的焦虑了，至于我的回信嘛，哥哥有空就回，没有空的话，那就给我也回个电话，让我知道哥哥在部队里一切都好!小妹我会在家里好好学习的!等以后了也要跟哥哥一样，去北京!

哥哥，自从你出去之后，我就一直想念你。你在家的时候，每次我们吵架，你都让着我，即使你把我弄哭了，我也一点都不生气，因为你是我的好哥哥。

哥哥，你在外面好吗?不知道你想不想我?虽然你每次打电话都不让我听，我装得愤愤不平，但是我知道你是想我的，只不过你的长途电话费太贵罢了。我还会一样爱你的。

哥哥，你每次回家都会带很多好东西给我。那次平安夜，你就买了平安果回家，说要给我们一个惊喜。你把我们都关在门外，你自己在屋里不知在捣鼓什么，我们都很纳闷，不知道你能搞出什么新花样。我们打开门一看，原来你用苹果摆了一个大大的“心”。我们很惊喜，我们一起吃了苹果，共同祝愿一生平安。

哥哥，你还记得吗?有一次清明节，你和大叔带着我和妹妹去爬山。那天早上我们带着面包和牛奶就上路了。我们一路上歇了无数次，你也一点不嫌烦。到了山顶，我们都在山顶吃了午饭，而你却说不饿，其实你怎么能不饿呢?你只是想让我吃得更饱罢了。

哥哥，我们一家人都很想念你，希望你早点回来

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年月日

亲爱的洋洋哥哥：

虽然我们两个还素未谋面，虽然我们两个相隔两地。但由于我生来就是独生女的关系，我把你这个从网上认识的哥哥当做我的亲哥哥。半年的网上相处，让我认识了你是一个帅而和善的人。我喜欢在QQ上跟你打打闹闹，那里有我和你的身影。我也喜欢你和我孩子气地赌气。可我到了毕业班，就不能经常上QQ了。我从此只能玩那些无聊的网络游戏。一天，我太无聊了，便想起了你，想起了你和我打打闹闹的那些话语。我壮着胆子给自己打着气，偷偷下载了QQ。还是想你，我甚至怀疑我是不是爱上了你……可事实又证明我不是！我也很庆幸不是。也许那天我的选择是错误的，也许我那天不该下载，也许我那天不该一时兴起看起了群里的聊天记录。上面有三个不同的人都在喊你哥哥。我的心顿时像被谁揪了一下似的，一下子疼了起来。不过我虽然难过，但我不想把难过带给你，也不想让你生气、伤心。毕竟我把你当成亲哥哥来看，可你做的事情已经快让我死了！！！一封信第二天中午，爸爸带我去皇家大酒店去吃饭，饭虽好，可我一口都吃不下去。我实在是坐不住了，便自己走着去了法院玩，因为我怕我再待下去我会哭出来。我坐在法院台阶的石阶上，把头深深埋在胳膊里，自己咬着嘴唇，任凭风吹乱我的头发……我在想：我是不是该跟你断绝关系，你让我这么伤心，可……为什么我还是狠不下心去，为什么你让我这么伤心？为什么为什么……一连串的问号，连着我的泪珠飞的魂飞魄散。我擦干眼泪，站起来，大声喊：“没什么了不起的！网上毕竟是网上！”可为什么喊这句话的时候心还是会痛？我知道这都是你弄的。为什么不认真还要让我当你的妹妹？现在我想告诉你：我在听“God is a girl”这首歌！还记得我们那时的对话吗？你说：“妹妹怎么跟我听一样的歌啊？嘿嘿！”你给我发了一个坏笑的表情，我也笑着说：“这首歌又不是你唱的，也不是你写的，管我干什么？哦嘻嘻嘻~跟我犟嘴你是讲不过我滴！”你发了一个无奈的表情。可现在，你其他的妹妹取代了我的位置！你也会和其他的妹妹一起听这首歌，也许你会觉得我很自私，但……我真的不想，我甚至在努力忘掉你那些妹妹，可这样有什么用呢？只会自己骗自己！你居然可以还能像没事人一样，我甚至感觉你很假，以前我们在一起打闹的那些影子都跑到九霄云外了吗？你也会和其他妹妹一样打打闹闹吗？我想告诉你，但是没机会了，只能在这里告诉你了：“我，暑假不会再去你那里了！”本来说的要去你那儿玩，可现在看来也没有必要了，先说到这里吧，再见！

此致

今天，我们四年级和六年级要进行严格的队列训练。平时见到武警叔叔严肃的样子，心里都有点害怕。所以一想到武警教官不知会对我们怎样，我不禁紧张起来，心里忐忑不安。下午一到教室，我就急忙去把水杯装得满满的，以防等一下休息没水喝。其他同学也和我一样，都争先恐后地去装水。

“铃、铃、铃”，短促的上课准备铃响了，老师匆匆忙忙地走进课室，让我们做好准备后，就排队下楼了。一到小礼堂，就看见武警叔叔们笔直地站在旁边等着。见到我们下来了，他们率先走向操场。等我们排好队，他们就向我们演示将要学习的东西。看着他们那整齐得像直尺一样的队伍，我们都不约而同地发出“哗、哗……”的赞叹。

演示完后，轮到我们上场了。一开始，我们像一盘散沙似的，好不容易聚在一起，却怎么看都不像队伍，要不是凸出来就是凹进去，个个都显得无精打采。看到这样，武警叔叔不动声色，只是让我们练习立正。谁也没想到，我们居然一站就站了差不多半小时！这时同学们脸上都被太阳晒得红彤彤的，汗水不停地往下流，但看着一声不响的教官，谁都不敢出声，更不用说叫累了。

第一天的队列训练，由于教官的严格要求，我们吃了不少苦头，既要忍住口渴，又要时时提防教官拍打手、脚。但我想，经过这样的训练，明天我们的队列一定能站得像尺一样直！武警叔叔不就是经过无数次这样的训练才能如此训练有素吗？

1.在写作“坚守”为题的作文时，王小跳想采用意象组合法来构思，但遇到了困难，请你帮他完成下面的构思。

王小跳想运用三个品格高洁、才华横溢、立志报国，但理想总不得施展的“落魄”却始终坚守自己的信念和节操的爱国文人的例子。请你帮助他先根据文人事迹列出三个小标题，再附上名字：

[温情提示]联系学过的诗文来考虑，如范仲淹的《岳阳楼记》、辛弃疾的《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》等。

2.这么多年的校园生活，你一定见过不少有趣的老师、有趣的同学，耳闻目睹过不少有趣的故事。请以“校园趣事”为话题写一篇文章。

(1)自拟一个题目《》

(2)分别设计一个精彩的开头和结尾。

开头：

结尾：

(3)主体部分采用意象组合的方式，选取几件校园趣事组合在一起。试写其中一件事，并拟一个小标题。

[温情提示]题目和小标题要有特色，注意从“趣”上入手，语言生动些、幽默些最好。

3.陆游的名句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”既是现实景物的形象再现，又是人生哲理的精辟反映。珠贝历经痛苦才能孕育出光彩耀眼的珍珠，乌铁经过千锤百炼才能变成锋芒四射的宝剑。非但古往今来的风流人物有这样刻骨铭心的体验，在学习和生活中，我们时常也会有相似的境遇和感悟。

请以“终于柳暗花明了”为题写一篇不少于600字的作文，可以叙写经历，可以抒发情感，也可以阐明观点，还可以编织故事，但一定要使用意象组合的方法写作。

[温情提示]注意“终于”表明是长久的期待和漫长的过程，“柳暗花明”既是转化的结果也是曲折的过程，“了”则说明了最后的喜剧性结尾。采用意象组合法构思，可以把所写的曲折的经历或情节分成三至四个层次，每个层次设一个小标题或场景转换的标志。

记得有一个夏天，我和哥哥到江边玩蹦蹦床，我们玩我有一个哥哥，刚升初中，他有一双水汪汪的大眼睛；他还有一个高高的鼻梁像一座小山坡；最搞笑的就是小巧玲珑的耳朵像老鼠的耳朵。

他是一个品德高尚的人，那都是遗传我姑姑的的正高兴，我的哥哥突然看到了一个黑色的钱包，我和哥哥下去看了看，看见里面全是一百元的钞票，把钱包装得鼓鼓的。我惊讶地说：“哇塞！好多钱啊！够你花上一辈子了，你走桃花运了！”哥哥却不高兴地说：“花！花！花！你就知道花！假如你丢了这么多钱，你不给急死了！”我听了哥哥的话惭愧地低下了头。过了一会儿，我问哥哥：“上哪找失主？这里也没有公安啊！”哥哥犯愁的说：“艺卓，记不记得咱们是什么时候来得？”“十分钟前。”我不慌不忙地说。“那为叔叔应该去的不远，咱们过去看看！”哥哥说。我心想：哥哥可真像一个侦探。果然哪里有一个年轻的叔叔正在寻找着什么东西。我们把钱包给了他，叔叔说：“我们真是乐于助人的孩子！”

我和哥哥高兴的回了家。

平时，哥哥每天早上7点就去上班，下班都要5点半左右，也许他知道工作辛苦，所以爱钱如命。他昨天不上班，陪我玩了一个下午。

昨天，爸爸叫哥哥带我去超市里买东西吃。我跟哥哥来到大润发。哥哥说：“买便宜点的，计算一下同一件食品哪个划算，买哪个！”我听话地点点头。这时，我看见我最爱的饼干，刚想拿，我又看了看周边的商品，还有一个超值装，小的10个17元，大的25个30元。哈！果然是超值装，就是便宜。我们在大润发左挑一个，右挑一个。

我又发现一包夹心面包，看上去很好吃的样子。我看见两种，一种是原味，一种是菠萝味。原味25元10个，菠萝味20元12个，我一看，肯定是菠萝味便宜啦！我拿了一包去结账，一算，125元。哥哥竟然没说什么，付了钱我们就回家了。

想不到爱钱如命的哥哥竟让这100多元不翼而飞了。这个下午让我感觉到了幸福的滋味。

哥哥：

你好！

我的好哥哥呀，你离开家已经有一年多的时间了。一年前，你离开家去上海读书，我们哭着送你离开。这一年来，哥哥你在上海过得还好？现在是不是防甲流？有没有想我们？

家里的情况很好，爸爸也不再像以前那样游手好闲的了，他找到了一份正经的工作干了起来。不过啊，他的肚子还是像以前一样，十足一个啤酒肚！妈妈也很好啦，虽然那躯身子是弱了点，可那旺盛的精神力还是丝毫不减哦！哥你有所不知，妈妈一声吼，全家都静下来了！我也很好哦，异常的好。最不好的就是弟弟了，你也知道，弟弟很调皮的，在你离开的这一年，他又多了一个手多的坏毛病。还有哦，现在不是放暑假吗？暑假都过半了，弟弟竟一点作业都还没做。现在啊，爸爸可是要他在这几天内把作业全部做完！弟弟当然不肯啦，连笔都不肯碰一下。每一次写作业，都是爸爸打出来的结果，而弟弟嘛，每一次都是含着泪写的。弟弟依旧像以前一样，遇到事情第一个就是哭。哦，脾气还很暴躁呢。

哥哥，我给你介绍一个同学哦，他是我在中学认识的新同学。她叫Q，嘿嘿，哥哥先别生气嘛，往下看哦。她比较胖，有你上次发给我的大树对半的小树。呵呵，我想啊，在那棵树上一定有许多果子，因为她很优秀。她虽然胖，但是能正视自己；她成绩很好；性格也比较活跃，在我们班上也算是小有名气了。不过，她老是叫我那个，呃，就是“（贝贝是个女的，打一字）儿”。哥哥，我可不满了，我就真的那么单纯么！嘻嘻，哥哥看了我对她的介绍后，是不是猜到了她的性啊，yes（是的），她姓李啦，有没有偷看啊，哥哥！至于名字嘛，就等你回来再告诉你，这就算是对你这么久都还未回家看看的惩罚！

好啦好啦，这次的这封信就到这里结束了咯！拜拜，哥哥快点回信哦，我们全家人都等着你的信呢，还有，放假就回来看看，打工可以延后的嘛，爸妈想你了，我和弟弟也是哦。

祝

考试总是一百分，整天笑容挂脸上！

你的妹妹：小语（小名，你该不会忘了吧）

2016年8月8日