我的乐园作文乐乐课堂（精选20篇）

今天是行文的第三次户外活动。我早早地起了床，天空湛蓝深远，像一个蓝地毯，白云在天上逛街，仿佛是绣在蓝地毯上的大百花，这绮丽的景色好似预示着美好的一天。

我们来虎英棕榈谷水城。我们先去峡谷漂流。说到峡谷漂流，我就想到在幽静的峡谷，坐在轻巧的小艇，飞船向下冲，一定很刺激吧。在老师的带领下，我们来到一条小河旁，说是小河，还不如说是长条形的水池，我和程宇翔同坐一个小艇，小艇漂得十分慢，我有的是时间沐浴在阳光之中。我把臀部坐在圆圈中，四肢放在艇外嬉水，两岸的野花姹紫嫣红，像天边的彩虹那样绚烂，似昂贵的锦缎那样绵延；如夏夜的星空那样繁多。远处的鸟儿在自由自在地遨游，在空中画出许多美丽的弧线，它多像一个艺术家呀！看着这美丽的景象，是多么惬意啊！突然，小艇中的圆圈仿佛变成一个无底洞，我从圆圈中掉了下去，我挣扎起来，结果头撞到了底下，痛到扎心。程宇翔也发现了我不在小艇上，便潜到河中把我“救”了上来。啊！真是虚惊一场！

中午骄阳似火。我们去打水枪，来到水池里，我拿着老师给我的大水枪加水，忽然林军杰拿着水枪向我“进攻”了。他一瞄准，按下板机，一股水便向我袭来，如一条蛟龙冲到我的脸上，我要以牙还牙、以血还血！我找来唐永森等四人围攻林军杰，一场大战一触即发！我们先分为五个方向进攻，林军杰一躲一闪，害怕复仇的“子弹”射向他。可“厄运”还是降临在了他身上。五股水一起喷向他，他左顾右盼，也是丈二的和尚——摸不着头脑。他一望过来。我们便潜下水去，他一不注意，五股水又喷到了他的脸上。本来我们还想继续这场“水战”，可是“夕阳无限好，只是近黄昏”。我们只好收兵，红色的霞光洒在池面上。粼粼波光如水晶闪耀，美如仙境。

我们都走在回家的路上，刚刚的精彩瞬间仍历历在目，我们脸上的腮红，似天边的一抹晚霞……

“哈哈哈，往左！”“往右！”“咦？”这是哪儿传来的笑声？原来是从我们班传来的。

走进教室，只见黑上贴着一个“鼓”，旁边还有一个锤子。我沉思：老师的葫芦里到底卖得什么药啊？难道是击鼓传花？老师讲道：“今天我们要玩一个游戏—一锤定音。”听到这个好消息，教室里顿时炸开了锅，议论纷纷。老师讲完规则后，游戏就开始了。

教室里的小手都齐刷刷地举了起来，像一面面鲜艳地红旗。老师先让小红来敲，她雄纠纠、气昂昂地走了过去，眼睛眯成了一条缝，咧着嘴，像打了胜仗地大将军。老师拿出红领巾，放在桌子上，对折了几下，移了过去，把她的眼睛蒙住，把红领巾系好，最后把锤子递给她。她接过后就开始转圈了。只见她向前走去，有些人喊道：“向左！”有的人喊道：“向右！”她慢慢地一步一步向右走去，又有人叫道：“敲！敲！敲呀！”只见她敲了过去，因为她个子较高，所以敲高了，没有敲中。

终于轮到我了，我大摇大摆地走了走去，脸上像一朵盛开的鲜花。老师把红领巾折好后，移到我面前，蒙在我的眼睛上，眼前一片漆黑。老师让我左转三圈，后转三圈，这时我的心里就像踹了一只小兔子“怦怦”直跳。我心想：这怎么走呀？还是眼睛看得见比较好。随着一声令下：“开始”，我伸出左手到处乱摸，但什么都没有摸到，抓住的只有空气。，而右手握着锤头乱挥。我像无头苍蝇似地左冲右撞。突然有人叫道：“别打我！”又听到有人说：“往前走！”突然面前出来了一个东西，我以为那是鼓，举起锤子正要敲，就有人喊道：“那是书！”我像喝醉了酒一样，走起了“S”路线。突然耳边传来一阵阵声音“左！”“右！”我心离估量自己离鼓很近了，于是我敲了过去。我摘下红领巾，只听同学发出“唉—”的一声，瘫坐在椅子上。

通过这件事，我知道了眼睛是多么重要呀！我要好好保护我们的眼睛。

每个人都有属于自己的乐园，有的是美丽的花园，有的是好玩的游乐场，还有的是快乐的图书角……可谓千姿百态，各不相同。而我的乐园是我的房间。

我的房间虽然算不上非常漂亮，但却十分温馨。房间的中间摆着一张实木制作的大床，白色和绿色相间，看上去有点小清新，床上还放着一堆可爱的小玩偶。床底下的储物柜不仅可以堆放各种各样的小玩意儿，还可以放书。床的对面，安装着一个专门用于悬挂衣服的大衣架。床的左边是一个大壁柜，里面可以存放各种东西。右边则是一个深蓝色的书架，上面摆放着各种各样的书籍。紧挨着书架的是一张小书桌，小书桌是我每天学习的好伙伴。书架旁还有一个灰色的大盒子，盒子盖上盖子后就是一个小板凳，可以坐在上面看书学习。最让我开心的是，窗台上种着的那些萌化人心的小植物。

我最喜欢在房间里玩耍和学习。我常常从书架上抽出一本我喜欢的书，坐在灰色的盒子上津津有味地咀嚼。沉浸在书中世界的我，时而哈哈大笑，时而紧皱眉头，时而陷入沉思……通过读书，我穿越历史，探索古人们的奇思妙想，好玩的民间故事……书就像一台时空机器，可以把我送到任何我想去的地方。

读完书后，我开始趴在窗台上逗弄小植物。我一会儿捏捏软软的多肉，一会儿摸摸长长的白花紫露草……接着，我悄无声息地溜进客厅，抱着一堆小零食回到房间。然后，高高地抛起零食和水果，小声地说上一句：“我太幸福啦！”这种“偷吃”让我感到无比的爽快和激动。

不过几分钟的时间，我又溜了出去。你猜我要干什么？嘻嘻……我是个女孩子，肯定喜欢漂亮啦，我要打扮一下我自己。于是我偷偷潜入妈妈的房间，拿出粉底、口红、眉笔，认真地化起妆来。很快，一个美丽的小公主就出现在了镜子里。

这就是我的乐园，带给我无尽自由和快乐的地方。

自然是最大的课堂。

快点走出25瓦节能灯的照射下吧！拭去右手小拇指外侧碳粉的黑，远离钢筋水泥林立与玻璃幕，去去乡下，看看自然。

这个课堂无白墙之限，无门窗之固，以天做顶，以地为墙，渺渺哉感天地之广，悠悠兮同造物者游，有点竹林七贤的洒脱。

这个课堂没有三六九等之分，我们都是初学者，农人是老师。

村里有位老师傅，已给人盖了四十多年房，从面皮白净的打下手小生变为了能独当一面的老匠人。他告诉我，邻村有个孝子回村盖房，请的是西安来的施工队，青瓦白灰墙的起了座四合院，越住越难受，夏天热得开空调烧断一根保险丝，说完后欢快的大笑。他正在为我们的邻居翻新旧宅，他跟我说话时坐在一大堆石头上。“秘密就在这儿，啧，加个石头一下（音作“哈，去声”）房儿就凉快了，冬儿个暖和夏天凉快。”我捡起一块，只是石灰石和花岗岩罢了。

自然告诉我，人类自以为是的复合材料在她眼里不值一提。

当地人把知了叫知了，但逗小孩时叫“滋儿哇”，很好听的名字，形象，透着一般灵气。

皮孩子在田埂上种豆。豆没什么好长的，不好好种，往一大片石头底下扔了一把，叫声“去你的”，再压死。过了几天我回乡下来，去田埂上，那一堆堆豆芽把石头顶了起来。石头底上还有湿泥巴，豆芽没见光，很黄。石头有四五斤重。

自然又教给我一课，万物都有灵性。包括那个皮孩子，站在一旁，不可思议的看着，还不由喊了一身“咦？”

也许那天，他也懂得了些什么。

自然的课呵，是永远学不完的。

每当在课堂被一道题“摆一道”焦头烂额时，我总会想到石头，想到“滋儿哇”，想到那把豆芽。

庄子是最洒脱的学者了。像惠子那样纵横捭阖的人是不会躺在地上看天的，也写不出“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”的句子的。自然开小灶，给庄子偷偷上了一课。

天之蓝是由大气反射大海的颜色，不假。但自然告诉我：你看，那是蓝天，去飞吧！

今天，我见到一个世界上最最奇葩的作文老师，怎么的“奇”让我说与你听吧——

开始上课，老师不是先教我们写作文，我们是来学习写作文的啊，怎么？唉！看她玩什么花招，谁知，老师还要给我们变魔术！我有点意外，因为其他老师一上课，都是先叽里呱啦说一堆要求，而这个老师不但不讲，还要我们变魔术！看着老师满脸的得意，我不禁开始想：“你？变魔术？不可能吧！这牛皮都吹上天了，待会演砸了，看你怎么下台！”

“同学们，看好了，我要开始变魔术了！”老师嘶哑着喊道。

“李老师。”我的好同学发话了，“要是你演砸了，就多给我们十分钟的休息时间！”

“哈哈，这个主意不错！”我们大笑。

现在正式开始魔术表演：老师先是拿出一张白色的A4纸，告诉我们没有记号，然后他把纸分成了九份，拿出一张让我们做一个记号，再揉成团，接着让我们把剩下的八份也做上记号，且要和第一次的记号不同。而老师就要在这九个纸团中找到第一张做了记号的纸。只见老师扎着马步，气沉丹田，感觉像在运功，似乎要练出火眼金睛，看透这些纸团。终于在他的仔细辨析下，他排除了八张纸，只剩最后一张，老师一翻开，天哪！竟然真的是第一张有记号的纸！实在有些难以置信，我开始怀疑老师是不是戴了透视眼镜，莫非……

我很惊讶，也很好奇，到底是怎么变的。

这一节课，对我来说无疑是非常吸引我的，像是有魔力一样，这真的是一节有魔力的课！

伴着春风的暖意，我们怀着盈盈笑脸，迎接一个个活泼的身影。春风十里，吹到大地，吹进校园，吹过我们的脸庞。在这暖意满满的春风中，我班代表我校来迎接可爱的小学生们。

在晴空万里的衬托下，太阳显得更加刺眼、火辣，仿佛因这特有的意义而激动。“欢迎欢迎，热烈欢迎！”伴着热情激昂的迎接声，一个个可爱活泼的身影出现在校门口，利索俏皮的马尾辫扎在头上，一双双大眼睛里流露出期待，渴望发现新锐知识的光芒，小学生们既想排好队、又迫不及待，看起来可爱极了。“二班一组，过来，跟紧我，注意安全。”我用极大的声音呼唤着他们，原本以为带学生会很麻烦，而这队的学生们却对我言听计从，像一只只机灵又天真的小鸭子，风一样迅速围了过来。我们就这样参观欣赏学校的每一个小屋、实验室。我一直以为这个任务会很累，却没想到让我体会到一种当学姐的感觉，这种感觉真的太棒了，我很喜欢这种感觉，原来想象和真正的实践还真是有很大差别！再说说那些学弟学妹们，他们都是走一路说一路，讲起自己的见解毫不逊色，眼中那急切的光真是催人赶早啊！我看出来了，大一岁，在不同的环境里成长就是不一样。他们的眼中还有天真幼稚的光芒，就像是放了一群松松散散却又十分机灵的小羊…马上就到点了，我可是已经像一只热锅上的蚂蚁，急得不得了，一个劲的催促他们，可小学生们却一个个心大的不得了，“没事，别着急啊，姐姐，有的是时间”。他们一个个毫不着急，又言之凿凿的样子，真是令我哭笑不得。猛然间我仿佛看到了那年的我，穿着又大又松的绿白校服，系着鲜红的红领巾，努力跟着大部队，却还想让他们走快点。一阵风吹过，带走了我的思绪，我的心中有种说不出的难受，过往已不在回来。

这个活动像是给我上了一节课，它是不一样的。我一直认为带小学生会很累，但我却寻找到了不一样的快乐，从亲身实践中领略的快乐，只有自己亲自参与，才能真正领略学校活动的美好味道。重新看到了当年小学时的我，那个稚嫩天真的我。这堂课是深奥的，它还教会了我要珍惜时间，小学生说“有的是时间”，但我的小学生涯再不会回来，过去的一切只能在记忆里回味。我要好好的珍惜现在，珍惜这堂课带给我的对成长的思索，从当下开始努力，不负年华，将她演绎的更美。

我家门前没多远有一个池塘，那是我的乐园。

记得五六岁时，我常在池塘边游玩。不必说姿态优美的柳树，细高的芦苇，碧绿的水草；也不必说鱼儿在这里嬉戏，威武的螃蟹在水中若隐若现，胆小的虾儿藏在石头下面；单是池塘边的草丛中就有无限乐趣。蟋蟀在这里弹琴，蚂蚁在这里忙碌。翻开碎石头，有时会遇见青蛙，还有水蜈蚣，倘若用一根树枝按它一下，它就会变成一个球在水里打滚。

夏天到了，炎热难耐，但来到这里却有一种秋天似的凉爽。我和小伙伴们最爱在这里摸螃蟹。有一次，我正在摸螃蟹，不小心被螃蟹夹住了，疼的我急忙使劲甩手，把螃蟹甩飞了起来，再看看自己的手，已经惨不忍睹了。但不一会儿，我们就开始比赛游泳，完全忘了刚才的事。

冬天到了，池塘变得冷清了很多。不过池塘上面结了冰时可就热闹了。我们在上面滑冰，冰面上很难行走，我们时常摔跤。可是过了一段时间我们摸索出了原因，就不再摔跤，而是灵巧的像一只猴子一样。有一次，在滑冰的时候不知怎么了，冰面突然裂开了，我们一个个落入水中。幸亏水不深，但我们的衣服还是湿透了，一个个冻得浑身发抖，回家自然免不了一顿批评。第二天，我们又一如既往地来到这里继续玩滑冰，完全不把大人的责骂放在心上。

这就是我的乐园，虽然没有鲁迅爷爷的百草园那么多姿多彩，但是它却一直留在我的记忆里······

小区里有一个花园，每到春天，樱花、桃花、梨花……竞相开放，告诉大家春天来了。

只要不下雨，就能去花园里玩。那里有背着房子的蜗牛，有高歌一曲的鸟儿，还有在跳舞的蝴蝶小姐……

我最喜欢捉蝴蝶了。有一次，一只大蓝蝴蝶映入我的眼帘，它落在一朵花上，我小心翼翼地走过去，屏住呼吸，双手一扣——呀！蝴蝶飞了，我却摔了个大马趴。我悻悻地爬起来，拔腿就追，可是我快它也快，我慢它也慢，我累得气喘吁吁，急得团团乱转，可蝴蝶像一位不知疲惫的仙子，飞到我头上，似乎在笑着说：“你抓不住我吧！”真没想到，蝴蝶仙子也这么调皮呢！

花园里还有许多野猫。有一只小花猫和我是朋友，只要一见到我就“喵呜喵呜”地叫着，跑过来抱住我的脚又舔又抓，挠得我痒痒的。于是我把放在口袋里的香肠拿出来，一块一块地扔给它，它张开“血盆大口”，津津有味地吃了起来。很快，香肠就被它一扫而空，就连肉的碎沫也没剩下。它用那毛茸茸的小爪子拍着圆滚滚像皮球似的肚皮，用宝石一样的眼睛注视着我，然后张张那人字形的小嘴巴，仿佛对我说：“好香啊！我吃饱了，谢谢。”我冲它微微一笑，说：“不用客气，你饿了就来找我吧！“它就“喵”地叫了一声，钻到了树丛里，之后就没了踪影。

小区的花园——我童年时的乐园，带给我无限的欢乐。

乐园，那里承载着我的童年，我的欢声笑语，还有我四处游荡的小小身影。多美的地方啊!绿树成荫，一个大大的喷泉，喷出的是我幼时的美好回忆……

“哇，好多好粗的树干哦!”我不由得惊叹，那时的我分不清什么是树藤，什么是树干，即使现在我也并不能肯定地分辨出，那便也许是树藤吧!许多树的树藤交错着缠绕在一起，竟形成了一个天然的小秋千!我并不担心会把它压坏，因为那个秋千的确是很结实，而且我也不是很重，坐在上面与其他秋千不同的是，多了种踏实的感觉。秋千是由几根手腕粗的树藤缠络着形成的。秋千上经常被我坐过的地方已经被磨得很光滑，其余部分还是那么的粗糙，我用手轻轻抚着凹凸不平的树，总能让心中浮上一种亲切感。

往外走五十多米，便可以看见一个清澈的小池子，池中间有几块可以走人的石头，石头路通到一座假山便没有了。

池子尽头有一个台阶，石阶上铺着一层绿毯--青苔，摸上去滑溜溜的。水从石阶往下流，我便把手放在那里，静静地感受水流的抚摸。那水清极了，没有一丝杂质，而且冰冰的、凉凉的，有种沁人心脾的凉爽，纵使心中有再多不快，也都在这一刻烟消云散了。

传统的作文课就是在课堂上利用两节课让学生独立完成，有的甚至硬性规定40分钟完成。开放式作文教学提前一周把作文题告诉学生，让学生在这么长的时间内阅读，观察，积累材料，立意谋篇，写出的文章自然比在课堂上两节课完成的要好。叶圣陶先生说过：“学生经验积聚得多，情感蕴蓄得深，思想钻研得精，才可以写成好文章。”由于有充裕的时间，有的学生还写出了一万字以上的作文。这是开放式作文教学的优势。此外，开放式作文形式多样化。比如可以组织学生走出教室，亲近大自然，写情景作文；学生可写读书笔记、日记、周记、随笔甚至进行专项研究性写作训练；在学校成立文学社，出版文学报刊；组织学生参加各类作文大赛等；利用多媒体方式来作文等等。总之，一切都是为了激发学生的写作兴趣，提供表现个性、展示作品的机会，让学生在作文中体验成功的喜悦。但是，有的老师整个一学期甚至一学年都是课外作文。长期放任自流，是不利于培养学生思维的敏捷性的。令人遗憾的是，学生在课堂上作文的独特风景再也见不到了。我欣赏课堂作文时的安静的气氛，那是等候初生儿降临的产房的气氛；我欣赏学生课堂作文时的情态变化，时而是“望尽天涯路”的困惑，时而是“蓦然回首灯火阑珊”的惊喜；我欣赏学生笔尖在稿纸上发出的声音，那是悠悠的情丝如小河淌水，那是澎湃的激情如大江汩汩滔滔。所以，开放式课外作文和多样的形式固然需要，但我同时呼唤课堂作文的回归。

第一次来到乡下的老家，我就喜欢上了乡下，认为那是我最美又最好玩的乐园。

乡下不像城里那样高楼林立、车水马龙，动不动就堵得水泄不通。

乡下的风景非常美。

春天油菜花开的时候，如果你爬上山头往下看，

就会看见连绵起伏的油菜花田，仿佛一张张金黄色的地毯，又好像一条条蜿蜒的金色巨龙。微风拂过，深深地吸一口气，那清新的空气中都带着淡淡的油菜花香味，让人神清气爽、心旷神怡!

夏天，走到那清澈见底的小溪里，清凉的溪水，浅浅的没过脚踝。呦!看哪，有小虾小鱼呢!伸出手去，鱼虾在我的手掌和脚踝间窜来窜去，痒痒的，逗得我哈哈大笑。翻开小溪滩上的大石块，偶尔还能找到几只小螃蟹，多么有趣，多么好玩啊!傍晚的时候，晚风吹着树叶，发出沙沙的响声，坐在溪边的大石头上，感受那天然的“空调”，捞起泡在溪水里的西瓜，噗的一声切开，咬一口进嘴里，那凉凉的滋味别提有多爽了!

秋天，随意地走进田野里，看着长势喜人的蔬菜水果，看着田里收获的笑脸，看着人们满足的高谈阔论，我的心里也喜滋滋的。这里掰一个玉米，那里摘一个西红柿，哈哈，这可都是有机蔬果啊!

冬天，如果赶上一场大雪，那山里田里的景色就更美了。南方的山头就算是冬天也是绿色的，那一层白雪浅浅的覆在漫山的竹梢上，是一种粗犷又不失秀气的美。而我就会故意招呼表弟走到那竹梢下，使劲地摇落雪花，让表弟灌一脖子冰雪，感受一下冰凉的滋味。自然，我也肯定得挨几个雪球啦。

乡下的乐园，真的让我觉得很快乐!

“不对，错了，左边，右边……”教室里传来一阵阵喊声。你猜我们在干什么?算了，我还是告诉你们吧，我们在给三毛画嘴巴。

我是第一个被老师挑上去的，老师给我蒙上眼睛，我眼前一片漆黑。开始转圈了，我不紧不慢地转了三圈后，已经分不清东南西北了。我用脚慢慢向前探着，看看有没有碰到讲台。我上了讲台，双脚有些不稳，就像个不倒翁一样摇摇晃晃的。找到了讲台，我却不知道三毛的脸在哪儿了，没办法，我胡乱地画了一下，急忙把红布给摘下来了。我一看，唉，我把三毛的嘴巴画在了他的脖子上了，同学们都哈哈大笑起来，我也难为情地笑了。

最有趣的是我们班的一位同学了，他转了三圈后，向着墙角大步跨去，还踢了一脚墙角的垃圾桶。老师问他：“你知道这是哪里吗?”他说：“不知道。”老师把他的手挪到门的玻璃上，又问他，结果他还是那句话“不知道!”同学们都笑得前俯后仰。直到最后，他摸到了门把手，才恍然大悟地说：“这是门。”下面的笑声更大了。最后，他可算是走上了黑板，却把三毛的嘴巴画在了耳朵上。听到笑声的他赶紧把红布摘下来，也笑了。

你的乐园在哪里?村边的小河，学校图书楼，还是房间里?不过，我们学校的篮球场是我成长我的乐园。

一进校园，就能看到我们学校的篮球场，两只高高的篮球架像两个巨人似的相对而立，绿色的铁柱，白色的挡板，红色的球筐，使它们看起来更帅气，充满阳刚之美。而一个个小球迷，就是它们的忠实粉丝。

球场的西角种植着一排排桂花树。春天，嫩绿的树叶迎风飘扬，好像在为篮球运动员们鼓掌;夏天，中场休息的时候，我们就会去树下纳凉;秋天，金色的桂花十里飘香，整个校都沉浸在桂花的香气里。一阵秋风拂过，黄的桂花时像蝴蝶纷纷飘落下来，好像给操场铺上了一层金黄的地毯。我们踩上去，地毯发出咯吱咯吱的响声，有趣极了。

篮球场是一个神奇的地方，一下课，寂静的校园一下子变得热闹起来。就连平日文静的同学，一到也变得生龙活虎了。我们在篮球场上追逐争抢，我们的友谊变得越来越深厚了;球技也越来越好了;同学们的身体也个个壮得像头小牛!我虽然个子不是很高，但也斗志昂扬，与小伙伴们进行着热火朝天的比赛，时而如猛虎下山，时而如蛟龙出海。当手中的篮球投进篮框时，场上的欢呼声在校园上空久久回荡。

篮球场是我的乐园，它看着我流汗，听着我欢笑，见证我成长。

祖父有一间书房，它充满书香，是个美好的地方。它，能够让我得到全新的释放，能够让我拥有一种快乐的心情，它就是我的乐园。

打开那扇雕刻着橄榄枝的木门，便可看到两个书架，上面摆放着各种各样的书籍，在地上还摆了几盆花，祖父常常坐在那把古老的大摇椅上，风儿吹拂着祖父的脸颊，祖父依然看着他那永远也看不完的书。

有一次，我悄悄地钻进他的书房，拿出了今天在树下捡的树叶，用线把他们串连起来，我把那串做好的“项链”挂在祖父的脖子上，可祖父依然没有察觉到，我蹲在地上，笑到肚子疼，站都站不起来。而祖父还沉浸在书的世界里。

我常常在书房里玩，祖父在那里看书，虽然我还大字不识几个，却总是拿起书来装模作样。祖父每次都笑眯眯地看看我，拉着我的小手，把我揽在摇椅上，给我讲故事，就这样，我一直是在祖父的故事中长大的。

祖父总是给我讲着古老的故事，开天辟地的盘古；冒着严寒卖火柴的小女孩；创造人类的女娲；还有为国牺牲的英雄人物。这些故事虽然已讲过百遍，但我还是听得津津有味，回味无穷……

这就是我独一无二的乐园，那里不仅给了我欢乐，还让我懂得了许多知识。我便成了一个小书迷。

渐渐地，书房、祖父和我缺一不可。

我有一个乐园，是在老家村头小河边的草地。

春天的时候，小河边草木都发芽，一派生机勃勃。河水清澈见底，鱼儿游来游去；岸上花香四溢，有蝴蝶翩翩飞舞；空中鸟儿飞翔，带来春风消息。我喜欢在草地上翻滚游玩，有时和朋友们打水枪，高兴极了。

夏天的河边草地，树叶茂密，鸟儿在树上唧唧的叫，人们都在下面乘凉。草坪又绿又密，清清凉凉的，躺在上面，简直感觉不出热来。有时候我还在河边钓鱼、抓鱼。河水并不凉，水很浅，只没过小腿，虽然是浅，但是鱼大，小的两三厘米，大的差不多十多厘米呢。

秋天河边的草地有些枯黄，那是另一番景象。天蓝蓝的，水静静地，草黄黄的，傍晚夕阳照在水面上，真美啊！我想起了上学期学习的古诗《暮江吟》，“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”。站在草坪上，远望，虽不是江水，但也使人心情愉悦。

冬天河边的草坪下雪时一片雪白，雪地上也不同于其他季节的景色，看看近处远处，不管大树还是房屋，到处都是白茫茫一片。我们可以在上面堆雪人，打雪仗，还可以用滑板让别人拉着玩，或者把这里的雪铲到一块，堆雪人。我们想玩多久就玩多久，十分开心。

我喜欢那片草地，它真是我的乐园。

214班何映怡

你知道同学们在教室怎么学习吗？说起来还挺有趣呢！

在语文课上，温老师会先让我们读书，读完书就开始上课。有时候写作文，有时候讲课文，如果课文有多音字就叫我们写在下面。

在数学课上，冯老师有时候要讲评数学课本或数学黄冈，还有时候罚一些打架的人或不乖的人，还有时候奖励乖的人。我觉得数学王国里面的两个小精灵很有趣。

在音乐课上，王老师先教我们唱歌，然后就叫我们拿起小钟琴的锤子练习小钟琴，练习的过程中小钟琴铛铛铛，真有趣！

在英语课上，杨老师让我们读书，读完书学习新课，学完新课看电视，我觉得学英语的电视很有趣！

你看，在课堂中学习，是不是很有趣！

“哈哈哈”教室里传出一阵阵笑声，原来，我们在画鼻子呢！

看，教室里的同学们一个个都笑得前俯后仰，这是怎么回事呢？听我慢慢道来……

今天，我们一进教室，老师就说：“这节课我们来‘画鼻子’。同学们一个个兴致勃勃，老师简单地讲了游戏规则：一个同学用毛巾蒙住眼睛，在原地转三圈，再在其他同学的帮助下画好鼻子。其他同学可以帮忙，也可以捣乱。

“我来，我来！”一个同学赶快举手，老师小心翼翼地给他蒙上毛巾，又让他在原地转了三圈，他跌跌撞撞地走向黑板。“上面，往左，太偏了，右，往下……”顿时，教室就像一个菜市场，好不热闹。那个同学一直犹豫不决，迟迟不落笔，仿佛过了几万年的时间，他才画好一个鼻子，“哈哈……哈哈哈！”听到笑声，他取下毛巾，看见自己居然把鼻子画到了脸上，顿时面红耳赤，逃一般地跑到自己的座位上。

这还不算好笑呢！第二轮游戏，只见小红围上毛巾，转了三圈，她拿着笔，对着空气这画画，那摸摸，还以为自己摸到了黑板呢！“观众”们一个个在“台下”笑得合不拢嘴……

“老师，我，我！”只见小兰大步流星地走到黑板前，胸有成竹地蒙上毛巾，在同学们的帮助下，她找到画鼻子的最佳位置，只能看她画得好不好了。时间一分一秒的过去，小红画好鼻子了，在她摘下毛巾的同时，同学们发出惊讶的声音：“画的这么好？哇！”

这次游戏，我感受到了作文课也能上的这么有趣。并且，还让我体会到了，眼睛是心灵的窗户，只有保护好它，才能看到更加美好的世界！

夏日炎炎，家里没有空调，实在难受，豆大的汗珠一个劲的往下滴。出去时，遇到了几个朋友，都是一样的感受。其中一个提议说：“这种天山里最凉快了，明天我们到山里去避暑吧！”我兴奋地跳起来：“那真是太好了！”

第二天，气温高达三十七八度。下午我们买了许多的零食和饮料高高兴兴出发了。刚近山就觉得有阵阵凉意扑面而来。一路上，树木茂密，杂草丛生，几乎没有路可走。我们一边寻路，一边说笑，甚至还哼唱起了歌，竟也快活！密林里不时听到悦耳的鸟鸣，还有一些不知名的小昆虫在身旁飞过。寂静的山林里飘荡着我们的欢声笑语。累了大家就找一片草地坐下，喝喝饮料，吃吃零食，要不就在草地上躺一会儿，听听鸟儿的歌唱也不错。等休息好了，就继续寻路。

也不知道走了多久，前面出现了一片池塘，我们决定在此休息、纳凉。一位朋友拿出了自带的绳子系在两棵树上荡起了秋千，还有一位拿出书坐在树下看书，也有去水边钓虾，我则仰躺在草地上休息，欣赏山林里美丽的景色。时间如水般流淌，不知不觉也是夕阳西下时分，我们该回家了。

走着走着，我们发现找不到来时的路了，原本就没有路的呀，当初只顾着走也没想到做记号什么的。眼看着天色将晚，山林愈发静谧，我不禁有些哆嗦：“我们能找到路吗？我们会迷路吗？回不去怎么办？”我都不知道自己说了什么。“不知道，就凉办（拌）！”一个同伴开玩笑地说。天哪，在这个荒芜人烟的山里，叫天天应，叫地地不灵，那如何是好？大概是看出了我的慌乱，一位朋友安慰我说：“我们现在走的大概是东北方向，沿着这个方向走就没错了。”我惊喜地说：“你带了指南针啊！”朋友乐了：“怎么一点常识都没有呀！树长得茂盛的一边是朝南的，地理位置大概是东方。这些道理地理、生物书上学过了呀？”果真是这样，我们最终安全的下了山，真是虚惊一场啊！

唉，书到用时方恨少啊！何况纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，古人说的一点不错。我想这是我们此次山林迷路的最大收获！

“哈哈……”

是谁笑得这么欢？原来是原平一小五二（2）班的同学们啊！什么事儿这么开心呢？哦，是亲爱的王老师别出心裁，让同学们表演情景剧呢！

这一次情景剧的中心，是围绕《三国演义》中“草船借箭”的故事来表演的。大家都各自准备着，然后自由组合分配角色。

来看看我们小组的代表人物吧！班里号称“智多星”的陈冠桥扮演了神机妙算的诸葛亮，“妒贤忌能”的樊昊熹扮演的是妒忌心强的周瑜，平日诚实守信的段子奕，恰巧扮演的是忠厚老实的鲁肃，谨慎多疑的王元伟扮演的是不明军情，不会轻举妄动的曹操。嘿，真是无巧不成书啊！剩余同学来表演射箭的弓弩手，一切准备就绪。

王老师一声令下，演出开始了。

只见几位同学打扮成剧中人物的样子，在舞台中央相对而坐。别说，还真是有模有样啊！

周瑜得意地问道：“先生预计几天可造好十万支箭？”诸葛亮摸着山羊胡子，扇着蒲扇，摇头晃脑地说：“只要三天。”大家看着诸葛亮的扮演者陈冠桥将人物表演得惟妙惟肖不由得称赞、点头，也有个别同学不禁哈哈大笑。坐在一旁的鲁肃边摇头边自言自语的说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？……”三位同学将剧中人物表演得栩栩如生，迎来了同学们阵阵喝彩，笑声、掌声此起彼伏。

40分钟，很快过去了，在愉快的气氛中结束了今天的课堂。

真是一节受益匪浅的好课啊！感谢王老师给我们营造了这样的课堂气氛！

王璟晗

我的乐园，不是沸沸扬扬的游乐园，不是风景秀丽的公园，而是温馨可爱的家——一个普普通通的小区。

“沙沙，沙沙”一阵微风拂过树梢，梧桐从冬天的寒冷中醒来了，它们高兴地拍打着小手，快乐地叫喊着。幼小的绿叶在和微风窃窃私语，相互交谈。一旁的迎春花仰起脸，静静地望着梧桐树，露出灿烂的笑容，它们有的像害羞的女孩低垂着头，有的像顽皮的小朋友东瞧瞧西看看，还有的三三两两，成群结队地说笑。玉兰花已经从淘气的小孩子长成一个亭亭玉立的少女了。石头路边，小溪正吟唱着春的颂歌，叮咚作响，那水是那么绿，像一块碧绿的翡翠；水是那么清，五彩的鱼儿在水中嬉戏，无比快乐！

小区不仅风景美，而且我和同伴们也在这里度过了一个美好的童年。

一个夏日，我和小伙伴一起玩耍，不知不觉就走到了溪边，突然，一个小朋友脚下一空，“扑通”一声，掉进了小溪中，他一浮出水面，只见他头上有一株水草，我们哈哈地笑了起来，纷纷跳入水中，不一会儿，小溪里也溅起了欢乐的水花。还有一次，我们用树枝当秋千，荡着玩，我一高兴，动了一下，“啪嗒”一声，树枝被我坐断了，我一下子摔在地上，揉了揉被摔疼的屁股，又嘻嘻哈哈地继续玩耍起来。

我的乐园，普普通通的小区，却给我的童年带来了无限的快乐！

上海迪斯尼乐园是一个梦幻的地方。今天，我和妈妈去疯玩了一天。

进了园区，看到了一个巨大的喷泉，喷出来的水柱一会儿高，一会儿低，仿佛在欢迎我们的到来。首先我们来到了七个小矮人与矿山，只见人山人海，已经排起了长队，过了一个半小时才轮到我们，刚坐上车，矿车就启动了，我的心七上八下的，别提有多紧张了，矿车先慢慢行驶了一会儿，只听见耳边传来“三，二，一”的声音，“刷”的一声，矿车飞快地驶入了一个漆黑山洞，就像掉入了一个无底的深渊，我闭上眼睛不敢看，只能听到周围尖叫声连连，隐约还听到了哭声，过了一会儿，妈妈在旁边鼓励我，“快看，小矮人在挖钻石，真好看！”我还是不敢睁眼，随着矿车左右摇摆，我也情不自禁地尖叫着。终于停了下来，我的双腿发软了，实在是太刺激了！

然后，我们来到了加勒比海盗——沉落宝藏之战，这个项目也是我印象深刻，我坐在船上，观看了4D电影，绝对是身临其境，音乐特别的激昂，炮火打在水面上，溅起了水花，感觉小船就要翻了……

中午，我们还陆陆续续地又玩了惊险刺激的雷鸣山漂流，飞越地平线，神秘的爱丽丝迷宫，梦幻的旋转木马，还有冰雪奇缘，每个项目都很好玩，有趣。

到了晚上，我最期待的夜光烟花秀——点亮奇梦。看啊，Elsa女王挥动着魔法棒，三颗火焰欢快地在夜空中跳动，然后各种烟花随着不同的音乐一起争奇斗艳，多么奇妙，多么梦幻啊！

虽然今天很累，但却很满足，无比开心，无比激动……