关于合作共赢的作文精选汇总8篇 作文怎么写优秀20篇
成功需要合作对于商人来说,他们认为企业家之所以能够成为企业家,是因为他们具有合作的能力.同学间合作更有意义,大家不妨来看看小编推送的同学合作搞活动作文,希望给大家带来帮助!
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6263作文
44合作才能双赢
全文共 854 字
+ 加入清单在如今极速发展的社会之中,优胜劣汰常常都在上演,适者生存从古到今一直都是不变的规则,仿佛只有将对方比下去,自己才有前进的可能。竞争愈演愈烈,从职场扩散的学校,从植物界扩散到动物界,直至最后,整个社会都蔓延着激烈竞争的火药味,无硝烟的战争在世界各地随时都会爆发,人们用紧凑的生活与急促的步伐紧跟着时代的脚步,似乎生怕一跟不上这节奏就会被比下去,被社会淘汰。
但是人们却忘记了,除了竞争之外,还有一种模式可以获得成功,那边是合作。在竞争中适当的合作,在合作中不忘竞争心。好的合作可以促成双赢这样的好结果。何为”双赢“?就是双方都会获得各自所需的利益,都获得满足。我们竞争不正是为了在无限的需求里争夺有限的资源吗?这么说来,双赢确是一条利人利己的可行之路,但是在头脑发热的竞争年代,人们往往忽略了这一点。
其实,双赢与合作的事例,时时刻刻在我们的生活中上演。比如,学校中的同学们讨论与做题时在合作,考试与评比时在竞争,在一次次竞争与合作交织的学习生活中互相追逐,彼此进步。在比如,做公益事业的各大企业家,他们在付出财力物力人力的同时,不仅收获了商界与社会的认可也提高了企业的知名度。在这个竞争激烈的社会,我们一定要抛开”个人利益就是所有“的陈旧观念,当然,我们可以”利己“,但利己不一定非得建立在”损人“的基础上。有很多合作最后都能得到双赢的结果。
每一个成功人士的背后都有大批人在帮忙,他们遇到问题,首先想到的不会是自己单枪匹马的去解决,而是找伙伴一起来商量,集思广益,博采众长。如此,大家都得到了实际的利益,想要成功也变的更加容易了。那些电影明星都有制作群;而那些歌星也都有帮他们作词、作曲的人以及帮他们推广的唱片公司。这些人的成功不仅仅是凭借自己的能力,更多的是团队的力量与合作的结果,所以有人说这是一个”合作的时代“。成功是靠组织,靠团体,而不是仅仅靠个人,也不是非要胜出才行,世界上并没有什么”全能冠军“。只有互利才可以获得更多的机会、财富以及资源。
怎样才能做到互利?那便是——在困难时寻合作,在合作中求双赢。
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篇1:只有合作,才能双赢
全文共 755 字
+ 加入清单有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿与一篓鲜鱼。其中,一个人要了鱼,吃完后便饿死了;另一个要了鱼竿,走向大海,但路途遥远,他走了好几天才到海边,还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。
鱼可以暂时充饥,但解决不了长远的生计问题;鱼竿可以用来解决未来的生计问题,但对眼前的饥饿却无能为力。
由此看来,只有将二者合起来,才能彻底解决眼前与长远的生计问题,只有两个人合作,一起享用这篓鲜鱼,一起走向海边,才有可能同时获救。但可惜得很,他俩拒绝合作,最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。
这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言:单独一个人可能灭亡,两个人在一起可能获救。当然,是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹,但如果像上面那两个人一样你敲你的锣,我唱我的戏,最终也只能落个双败的结局。
日本松下公司董事长松下幸之助常说:“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能,当大家对此有所了解,并同心协力开发时,就能为社会带来繁荣。”他的创业是从对电灯泡的研究开始的。
当时,日本正处于经济危机时期,为摆脱困境,他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定,双方免费给顾客赠送一万只电灯泡与一万对干电池,联合进行产品宣传。此举广告效应极佳,无论是电灯泡也好,干电池也罢,两家公司都接到了大量订单,从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。这一商战的胜利不正说明:只有合作,才能双赢吗?
当今世界,科技高速发展,社会分工越来越细,而人的智力、知识却总是有限的,这就更需要人们有强烈的合作意识与合作习惯。
作为新世纪的中学生,更应该善于合作。与老师合作,聆听老师的教诲,你将迅速成长;与同学合作,在知识的海洋里去探索,你将获得无穷的智慧;与父母合作,善于倾听父母的唠叨,你将感受到无边的幸福。
同学们,让我们永远记住这句人生箴言吧:只有合作,才能双赢!
篇2:合作跟双赢的作文
全文共 874 字
+ 加入清单如今社会是一个充满竞争与挑战的社会,但这并不意味着凡事都要争个你死我活,学会合作才能共赢。
在现代社会中,心理学从以前的冷门变成一个热点,究其内因,是由于现代社会快速发展,许多人都生活在快节奏的进程中,人与人之间充满竞争意识,因此,造成了很大的心理压力,所以使心理学备受关注。
竞争固然是好事,可以激发人的潜能,但竞争中也要有合作,这样的竞争才是良性的。但是,现在许多人之间的“畸形竞争”造成了一幕幕“杯具”。日本目前的自杀率很高,每年因心理压力自杀的人不在少数;美国硅谷同样如此,许多人为高薪采取一切竞争手段,导致每年失业率很高,同样也提高了自杀率。
由此可见,没有合作的竞争是不可取的。合作的首要前提是有一个共赢的心态,即我们合作是为了共同的目标,共同的利益,我们参与竞争是为了提升自己,激励自己,而不是想办法去打败别人。每一个参与竞争的人都是一个具有双重身份的人,即“征服者”与“被征服者”。就像一位名人所说:“我们最大的敌人是自己。”参与竞争是在竞争中合作,在合作中竞争,最终战胜自己,提升自己。
拥有这样的心态,我们才能在竞争中立于不败之地,才能“不以物喜,不以己悲”,同时,才能共赢。
诺贝尔奖获得者居里夫人和她的丈夫皮埃共同合作提取出了镭元素,并将这一成果献给世界,与此同时,也有许多科学家与居里夫人研究同样的课题,但居里夫人冲开“畸形竞争”的束缚,将他们夫妻二人的研究成果写成报告,并写明了提取方法,研究过程,等等。他们的目的是与其他科学家合作,提取更多有益于世界的镭元素,他们拒绝申请专利,他们想让全世界分享他们的成果,并与全世界的科学家合作共赢。
居里夫人取得的成就令我们感叹,但与此同时,我们有慑服于她不被竞争冲昏头脑,积极参与竞争,同时又合作共赢的心态。由此可见竞争与合作并非水火不容,它们是一个统一的整体,他们同为提升自己,推动社会进步发展的强大动力,缺一不可。
处于学习竞争激烈的时代的我们一定要摆正心态,不要只为竞争而学习,而要明确学习的目的是为充实自己,竞争的目的是提升自己,一定要在竞争中学会共赢。合作共赢,积极竞争,始得和谐。
篇3:合作与双赢
全文共 849 字
+ 加入清单俗话说:“遗人玫瑰,手有余香。”从人类社会发展的过程中,竞争永远是一个沉重的话题。没有竞争的社会缺少前进力量。但,为了竞争,我们就是否可以玩尽手段,尔虞我诈呢?玩过俄罗斯方块的人都会明白一个道理:要想达到游戏成功的顶点,就要学会“取长补短”。合作==双赢。游戏如此,生活又何尝不是呢?
一位勤劳的老果农数十年如一日地研究果树新品种,终于获得了成功。令人不解的是,他不是把种子收得严严实实,而是把自己的成果挨家挨户地送给邻居。在他的引导下,全村的果园里种的都是他的优良品种。有人便好奇地问他为什么不保留自己的竞争力,他回答说:“我是为了自己的果树。你想,如果邻居用的仍然是旧品种,那我的果树也会被传播的花粉污染。”他的话让人恍然大悟,这种做法既保存了老农自己的果树品质的纯洁,又使邻居获得新的品种,与他人合作进步。这难道不是一种双赢智慧吗?
历史就像一面镜子,透过它你可以看到很多因互相合作而成功,互相钩心斗角而落败的例子。当年,孙权给刘备提供了暂居之地,诸葛亮为孙权设计了火攻之计,孙刘联军,使曹操80万大军“谈笑间墙橹灰飞烟灭”,一把火使孙权消除了曹操的威胁,又使刘备开辟了在蜀地的霸业,最终烧出了三国鼎立的局面。刘邦项羽,为争天下而涂炭生灵,最终项羽乌江自刎,刘邦也用数十年来休养生息,这值得吗?
即使到了现代,竞争还是无处不在的:许多西方国家在竞争中都希望自己赢,但不希望中国赢,对中国加入WTO的百般阻挠;中国加入WTO后,他们又对中国出口货物重重刁难……
这些都说明了什么?中国要振奋国家的经济,就离不开西方国家的支持“而西方国家要发展,更加离不开中国这有着十多亿人口的大市场。既然如此,双方为何不抛开成见,真诚合作,谋求双赢呢?
作为学生,互相合作也是必需的。同学之间既是学习上的竞争对手,更是学习上的互助伙伴。我们要的是那种你争我赶,拼搏进取的竞争意识,我们更是互帮互助,共同前进的学习伙伴。水涨船高,我们要的是合作,而不是水落石出,一骑绝尘。
合作=双赢,让我们微笑竞争,真诚合作,共同进步啊!
篇4:有关合作双赢的
全文共 541 字
+ 加入清单前几天,接到老师的电话,让我每天写一篇文章,好向学校的文明博客投稿,从而为开发区的文明创城贡献力量。
一直以来,开发区的文明创城活动搞得热火朝天,我本想也做点什么,但又不知从何下手,这回有了办法了。可是要写文章,对我来说谈何容易!这些天来,我闭门不出,像井底之蛙,于是搜肠刮肚绞尽脑汁,到晚上才挤出第一篇文章《开发区变了》勉强过关。
第二天,我跟着妈妈和她的学生们一起去了鼎丰生态园,生态园的美好和林校长的文明行动打动了我,使我很快有了写作的素材,可是家里的电脑又坏了。从生态园回来后已经快到十二点了,可是妈妈还有给她的两个班的学生审稿发稿的任务,时间不容耽搁。别的同学和老师都回了家,我和妈妈就只买了点面包填填肚子,就匆匆赶到妈妈的办公室里去写文章。在妈妈的指导下,经过一遍又一遍的修改我的稿子终于可以发给老师了
第三天,我又为没内容发了愁,愁得满头大汗,实在没有办法了,想到以前为了完成作业写卖过报纸的文章,但不是关于文明的。于是我找出来围绕文明的主题重写,这一写又写出了两篇。
昨天妈妈从学校发完稿件回来说遇到了班主任老师,老师还夸我的作文写的很好,妈妈也说我的作文水平确实提高了不少。我非常高兴,觉得连日来的辛苦没有白费,既为文明创城做了贡献,又提高了自己,这真是一举两得,双赢啊!
篇5:优秀的合作双赢
全文共 691 字
+ 加入清单只有竞争与合作同时发挥作用我们才能力求双赢,在竞争中合作,在合作中竞争,竞争合作求双赢。
竞争与合作几乎是密不可风的,如果缺少竞争,生活就会安于现状,社会永远不可能向前发展,因为有合作,社会才会不断快速的发展到今天,同样,如果没有合作,那所有的成果,都是自私的,不会取得永久的成功,竞争合作求双赢。
竞争是成功地基础,现代社会一切产物,都离不开竞争。从最初的无声电影《定军山》到现代的平板电脑、电视,无一不是竞争的产物,如果没有竞争,人类只会安于现状,而永远不会想去超越那个时代,正是因为有不断新的产品技术出现,人们才会想要做的更好,更快的超越,可见是竞争推动人类的进步,竞争是成功的基,合作是取得成功的必要保证。所有人类的一切成果都离不开合作的结果。可曾记得那篮球场上的风采,那些队员之间的密切合作的过程渗透出合作的巨大力量。他们互相合作传球、投求最终取得投球的胜利。极弱他们之间没有进行密切的合作,只是个自顾各自的,那么,试想一下,他们会取得胜利吗?可见,合作对于比赛的胜利是多么重要。还有那拔河场上的胜利,也都离不开合作的结果。合作是成功的必要保证。
如果只有竞争而没有合作,那样你只会被孤立起来,你只会孤独的进行,世界是一个有机的集合体,只有竞争没有合作是行不通的。如果只有合作而没有竞争,那将会是乌合之众,永远不会超越,更不会发展到更好,可见,只有合作没有竞争也是不行的。竞争合作力求双赢,在竞争中合作,在合作中竞争。
一个人的成功并不是真正的成功,一个人取得的成果,并不能持续,独木不成林,众人拾柴火焰高,只有发挥合作的力量并且加上竞争取得的成果,才能取得胜利。
竞争合作求双赢。
篇6:合作达双赢作文
全文共 850 字
+ 加入清单合作是人类永恒的话题,正是由于郭子仪,李光弼的团结合作,才使国家转危为安,战胜了敌国。正是由于第谷和开普勒的团结合作,才发现了行星运动三定律,征服了世界。正是由于维勒与李比希的团结合作,才使他们成为有机化学的创始者,震撼了化学界。所以合作达双赢。
在我们的生活中,处处都存在着合作,处处都体现着合作所产生的效果。合作是通向成功的指向标。合作可以使自己的力量变得强大。郭子仪和李光弼就是典型的代表。
唐玄宗时,郭子仪和李光弼曾同是朔方节度使安思顺的属下部将,两个人之间有矛盾,平时互不讲话,后来安禄山叛乱,郭子仪升任朔方节度使,统兵抵御,李光弼就成了郭子仪的部将。皇帝命令郭子仪率兵出征,李光弼担心郭子仪会利用手中权力寻机报复。李光弼硬着头皮对郭子仪说:“我过去得罪你,是我的不是,今后不管怎么处置我,我无怨言,只希望高抬贵手放过我妻儿。没等李光弼说完,郭子仪紧紧抱住李光弼,满眼流泪地说:“国家危急,百姓遭殃,正需要你这样的人才。此时,怎能计较个人恩怨?’从此,郭李同心,将帅协力,在平息安史叛乱中,战功卓越著。
正是由于郭子仪与李光弼的团结合作,才使国家力量强大,平息了安史之乱,达到了预想的目的。试想:如果郭子仪和李光弼不合作,而是斤斤计较,针锋相对,则他们还会在安史之乱中取得胜利吗?可见合作是双赢的前提。合作能降低损失,能绝处逢生,能重新看到希望。
在南美洲的草原上,有一种动物却演绎出迥然不同的故事:酷热的天气,上坡上的草丛突然起火,无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退。火的包围圈越来越小,渐渐地蚂蚁似乎无路可走。然而,就在这时出乎意料的事发生了:蚂蚁们迅速聚拢起来,紧紧地抱成一团,很快就滚成一个黑乎乎的大蚁球,蚁球滚动着冲向火海。尽管蚁球很快就被烧成了火球,在噼噼啪啪的响声中,一些居于火球外围的蚂蚁被烧死了,但更多的蚂蚁却绝处逢生。
正是由于蚂蚁们的团结合作,才使更多的蚂蚁绝处逢生。如果它们每个人都只想活命,而不团结起来,恐怕到最后谁都活不了,可见,团结的力量是多么伟大。
团结力量增,合作达双赢。
篇7:合作共赢
全文共 810 字
+ 加入清单当今社会是一个充满竞争与题挑战的社会,但这并不意味着凡事都要争个你死我活,学会合作才能共赢。
合作的首要前提是有一个共赢的心态,即我们合作是为了共同的目标,共同的利益。犀牛和犀牛鸟是一对不错的搭档。犀牛虽然个体庞大,皮糙肉厚,但皮肤皱褶之间却又嫩又薄,长受一些寄生虫的困扰。而犀牛鸟却能很好的解决这一难题,同时自己也获得了食物的来源,有了生存的能力。通过合作,他们各取所需,互帮互助实现了共赢,也成了自然界懂得合作的范例。
“君子性非异也,善假于物也。”我们每个人都有不足。那么,合作便是借鉴别人来弥补自己,而这个过程别人往往也会受益。这便是共赢的意义,而它需要以合作作为基础。
在一条人来人往的马路旁,一位盲人正在等待某位好心人的搀扶,等待一双厚实的大手将他扶过马路。而不远处,有位瘸子也在等待,等待着有好心人将他背过马路。瘸子看到了瞎子,艰难地走上前,俯在他的耳旁,轻声道:“如若可以,我便是你的眼,你便是我的腿。“
在夕阳的笼罩下,一切都似乎变成了紫红色,那抹修长的身影里,燃起了两个生命的光芒!
为了双赢才有合作,有了合作才有双赢。双赢与合作,相依相存,互为表里。以合作求双赢,不仅仅是大自然延续传承的法则,也是人类社会发展前进的时代主题。
“一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”从古至今,我们无时不刻不在享受着合作带给我们的硕果和成就。合作并不是成功的代名词,但个人的力量毕竟是有限的。
在不大的蚂蚁家族中,有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物,兵蚁肩负着蚁巢的安全保障,蚁后则生育后代,哺养后代。每一个成员既不多做也不少做,缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神,才能生存下去、
大海因为有了浪花的涌动而更显波澜壮阔,浪花因为有了大海而变化多姿,航海因为有了灯塔的照耀而不会迷失方向,灯塔因为有了航海而至关重要。
在合作中他们取长补短,因为有了合作,共赢便不再遥不可及,因为合作是共赢的基础。
篇8:合作共赢
全文共 898 字
+ 加入清单我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的,都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生,就要和同学一起学习,一起游戏,共同完成学业;你是工人,就要和同事一起做工,共同完成工厂的生产任务;你是军人,就要和战友一起生活,一起训练,共同保卫我们的祖国……总之,不论你从事什么职业,也不论你在何时何地,都离不开与别人的合作。
什么是合作呢?顾名思义,合作就是互相配合,共同把事情做好。世界上有许多事情,只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作,也就获得了打开成功之门的钥匙。所以,人们常说:小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理,我们应该牢牢记住。
怎样才能卓有成效地合作呢?你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧,这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧,指挥家轻轻一扬手里的指挥棒,悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来,流向天宇,也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师,数十种不同的乐器合作得这样完美和谐?我想,这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。
这里还有一个小故事,也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里,放着七个穿线的彩球,线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子,彩球代表屋里的人。房子突然起火了,只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线,听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始,所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了,七个孩子一个接着一个,依次从瓶子里取出了自己的彩球,总共才用了3秒钟!在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说:“真了不起!真了不起!我在许多地方做过这个实验,从未成功,至多逃出一两个人,多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”
可见,成功的合作不仅要有统一的目标,要尽力做好份内的事情,而且还要心中想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的精神。
同学们,现代社会是一充满竞争的社会,但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人,只有学会与别人合作,才能取得更大的成功。
篇9:合作共赢
全文共 816 字
+ 加入清单下午大课间回来,我们抬起头,猛然看见米老师手持一个“超级无敌大铁棒”,站在讲台上严肃地看着我们。
哎呀呀!我在心里喊了一声,“米大侠”这是要干啥啊!呜呜呜·看着这1、2米长的“大大大铁棒”,我、我们没、没做错啥、啥事吧?郑志轲和夏海栋从门外进来,看见米老师手里的棍子,一下子瘫倒在门边上。老师开了一个玩笑:“这是专门惩治后到之人的。”“嘻嘻·”全班偷笑。他俩的脸色属害怕状。
可米老师怎么会这样做呢?她给我们说清了原因:“我们今天来做个游戏(全班应声立即做好),每个组上来分成两排,面对面,一只手作成手枪状,平行放在一起,我把杆子放在大家的手指上,你们一起把这个杆子放下去。”听完,大家都非常新奇,全都做好举起了手,终于到我们组了。
我们“嗖”地跑上了讲台,摆好了姿势,老师把杆子放在了我们的手指上,“放!”我的手立即往下窜,咦?杆呢?呀!左边怎么这么高?“往下!不是往上!”夏海栋着急地喊,可左边仍然放不下来。杜鹏洋急得恨不得用手把杆子扔下去,可·“大侠”发话了:“来来来,你们回去吧!”唉!我们只好垂头丧气地回去了。
要小组讨论了,我们很快围成了一个圈,着着急急地讨论起来,并制定好了计划。
第二次,我们总算能下去了,不过速度太慢了,连“大侠”都说慢了。于是我们准备再讨论一个又快又好的计划。正巧,第三次要比速度了,我们的讨论更激烈了,夏海栋定了一个速度,让我们都按照这个速度放,我们记住了这个速度,并且不断练习·
第三次,我们更认真、更紧张了。“放!”我们聚精会神,“下下下!”杜鹏洋喊。我们按照统一的速度,一条心,一个念头,成功将杆子放到了地上,并取得了第三名的好成绩。
老师让我们总结自己组为什么会得这样的分数,我们悟出了道理:小组合作最重要的是团结,大家都是拴在一条线上的蚂蚱,必定团结才能成功。上星期,我们一开始还在4组后面,但我们后来团结了起来,只加分,不减分,最后赢过了4组,所以,合作才能共赢!只要大家拧成一股绳,必定会成功!
篇10:合作共赢作文750字
全文共 845 字
+ 加入清单下午大课间回来,我们抬起头,猛然看见米老师手持一个“超级无敌大铁棒”,站在讲台上严肃地看着我们。
哎呀呀!我在心里喊了一声,“米大侠”这是要干啥啊!呜呜呜······看着这1、2米长的“大大大铁棒”,我、我们没、没做错啥、啥事吧?郑志轲和夏海栋从门外进来,看见米老师手里的棍子,一下子瘫倒在门边上。老师开了一个玩笑:“这是专门惩治后到之人的。”“嘻嘻······”全班偷笑。他俩的脸色属害怕状。
可米老师怎么会这样做呢?她给我们说清了原因:“我们今天来做个游戏(全班应声立即做好),每个组上来分成两排,面对面,一只手作成状,平行放在一起,我把杆子放在大家的手指上,你们一起把这个杆子放下去。”听完,大家都非常新奇,全都做好举起了手,终于到我们组了。
我们“嗖”地跑上了讲台,摆好了姿势,老师把杆子放在了我们的手指上,“放!”我的手立即往下窜,咦?杆呢?呀!左边怎么这么高?“往下!不是往上!”夏海栋着急地喊,可左边仍然放不下来。杜鹏洋急得恨不得用手把杆子扔下去,可······“大侠”发话了:“来来来,你们回去吧!”唉!我们只好垂头丧气地回去了。
要小组讨论了,我们很快围成了一个圈,着着急急地讨论起来,并制定好了计划。
第二次,我们总算能下去了,不过速度太慢了,连“大侠”都说慢了。于是我们准备再讨论一个又快又好的计划。正巧,第三次要比速度了,我们的讨论更激烈了,夏海栋定了一个速度,让我们都按照这个速度放,我们记住了这个速度,并且不断练习······
第三次,我们更认真、更紧张了。“放!”我们聚精会神,“下下下!”杜鹏洋喊。我们按照统一的速度,一条心,一个念头,成功将杆子放到了地上,并取得了第三名的好成绩。
老师让我们总结自己组为什么会得这样的分数,我们悟出了道理:小组合作最重要的是团结,大家都是拴在一条线上的蚂蚱,必定团结才能成功。上星期,我们一开始还在4组后面,但我们后来团结了起来,只加分,不减分,最后赢过了4组,所以,合作才能共赢!只要大家拧成一股绳,必定会成功!
[合作共赢作文750字
篇11:合作共赢作文600字
全文共 630 字
+ 加入清单我不善表达,只会用自己默默的行为来抒发压抑在内心的情感。
刚进初中的我,身边不再有同学们的拥戴。脑子中时常浮现出一幕幕与小学朋友玩耍的情景,那般欢乐,那般令人羡慕。可现实总是那么残酷。身边一张张陌生的脸,一个个陌生的声音。新同学的嬉戏打闹、欢声笑语都与我无关,只有一节节枯燥乏味的课堂与我有关。一个人的寂寞,一个人的孤独,使我成绩急速下降。好似没有同学们的共同学习,就应成绩差似的。
可剧情总会反转,我等待的这一天,终于到来了。
那天,万里无云,阳光普照大地。但我并不因天气的晴朗而心情倍加好,而是倍加的差。不用说,当然是考砸了。面对一个个鲜红的大叉叉和同桌的满分试卷,我竟无言以对,只好在座们上默默的哭泣。突然,我感觉到了一只温暖的手搭在了我的肩上,我回头一看,这,这不是班长吗?她笑了笑,说道:“我一直都在关注你,你学习很认真但缺少伙伴。你愿意让我来辅导你吗?”班长一句句话激起了我内心学习的激情,我带着渴望的眼神望着班长。班长俯下身子为我辅导,感觉此时的我心里十分痛快。班长不愧班长,她细心地为我讲解了每一道错题,真是感谢之话不知从何说起。在这以后,班长经常帮助我学习,我也帮助她。之后,我们一群人经常围坐在一起讨论难题。我的成绩直线上升,突飞猛进,连我都被吓到了。
的确,如果想走的远必须得和同学们一起走。在同学们的帮助下勇敢直前,当然在他人帮助你时,你也应该尽全力去给予能力。这样就会一举两得。
为什么不去尝试下呢?这样的自己,既会收获友谊又能取得理想的成绩!
篇12:合作共赢800字作文
全文共 798 字
+ 加入清单“一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”从古至今,我们无时无刻不在享受着合作带给我们的硕果和成就!
回眸历史,在漫长的人类历史长河中,从茹毛饮血到走向现代文明社会,合作都在随时伴随着我们的发展好进步。
慨叹当初,如不是国内政党停止内战,达成合作局面,共同抵御外来侵略,那鲜红的五星红旗熟知会何时飘扬在广阔的苍穹呢?
定睛现代,中国正在一步步发展壮大,在国际舞台上发挥着重要作用。可以很坚定的回答:这不是闭关锁国所带给中国的荣耀!合作、共赢的局面才是我们所追求的。中国现在之所以能取得如此大的成就,与她积极参与国际事务,敢于同其他国家共同合作谋发展的因素是分不开的。
放眼未来,合作与共赢仍为一条通向繁荣与富强的主线。无论个人想成就一番事业还是整个中华民族要屹立于世界民族强林,都要讲求合作,谋得共赢!
自然界又何尝不是这样呢?那他们的合作与共赢有题库现在哪些方面呢?让我带领大家用欣赏和探寻的目光去一同体味那蕴含在万类中的“和谐相处”吧!
信步走在乡间幽静深远的小路上,鸟儿在天空中唱着欢愉的歌儿,在温度刚刚好的新鲜空气里自由飞翔,而天空一因其多了一份生机与活力。
脚步依然在向前迈进,突然一幅令人惊异的画面映入眼帘,一支漂亮的紫藤萝缠绕在枯树枝上,乍一看,那一幕显得极不和谐,一种很美好的事物却与一棵枯死的生命相结合,但是,也正是因为枯树的衬托才尽显紫藤萝的美好,紫藤萝也因为枯树的滋养才显得如此娇美。反之,如果缺少任何一个,紫藤萝的生命还有枯树的美丽又都从何而来呢?
于是,我禁不住前面美好景色的诱惑,毅然前行去探寻属于“自然”的雕刻和蕴含其中的人生哲理,随之映入眼帘的是几个小孩在搬东西,他们不是只顾自己的利益,而是一齐出力去完成那一项对于个人来说不可能完成的任务。最后他们不一会就完成了,开心跑去做游戏了。
合作并不是成功的代名词,但个人的力量毕竟是有限的!
让我们共合作、求共赢,让合作之风吹遍世界没一个角落。
篇13:合作共赢
全文共 844 字
+ 加入清单俗话说:“遗人玫瑰,手有余香。”从人类社会发展的过程当中,竞争永远是一个沉重的话题。没有竞争的社会缺少前进力量。但,为了竞争,我们就是否可以玩尽手段,尔虞我诈呢?玩过俄罗斯方块的人都会明白一个道理:要想达到游戏成功的顶点,就要学会“取长补短”。合作==双赢。游戏如此,生活又何尝不是呢?
一位勤劳的老果农数十年如一日地研究果树新品种,终获得了成功。令人不解的是,他不是把种子收得严严实实,而是把自己的成果挨家挨户地送给邻居。在他的引导下,全村的果园里种的都是他的优良品种。有人便好奇地问他为什么不保留自己的竞争力,他回答说:“我是为了自己的果树。
你想,如果邻居用的仍然是旧品种,那我的果树也会被传播的花粉污染。”他的话让人恍然大悟,这种做法既保存了老农自己的果树品质的纯洁,又使邻居获得新的品种,与他人合作进步。这难道不是一种双赢智慧吗?
历史就像一面镜子,透过它你可以看到很多因互相合作而成功,互相钩心斗角而落败的例子。当年,孙权给刘备提供了暂居之地,诸葛亮为孙权设计了火攻之计,孙刘联军,使曹操80万大军“谈笑间墙橹灰飞烟灭”,一把火使孙权消除了曹操的威胁,又使刘备开辟了在蜀地的霸业,最终烧出了三国鼎立的局面。刘邦项羽,为争天下而涂炭生灵,最终项羽乌江自刎,刘邦也用数十年休养生息,这值得吗?
即使到了现代,竞争还是无处不在的:许多西方国家在竞争中都希望自己赢,但不希望中国赢,对中国加入T的百般阻挠;中国加入T后,他们又对中国出口货物重重刁难……
这些都说明了什么?中国要振奋国家的经济,就离不开西方国家的支持“而西方国家要发展,更加离不开中国这有着十多亿人口的大市场。既然如此,双方为何不抛开成见,真诚合作,谋求双赢呢?
作为学生,互相合作也是必需的。同学之间既是学习上的竞争对手,更是学习上的互助伙伴。我们要的是那种你争我赶,拼搏进取的竞争意识,我们更是互帮互助,共同前进的学习伙伴。水涨船高,我们要的是合作,而不是水落石出,一骑绝尘。
合作=双赢,让我们微笑竞争,真诚合作,共同进步啊!
篇14:在合作中求双赢
全文共 949 字
+ 加入清单人类的合作,不是天性的自然的产物,而是社会的、历史的、经济的产物是人们为了共同的目的或利益,联合起来,取长补短,互相帮助的行为。在如今极速发展的社会中,优胜劣汰时时都在上演,适者生存从古到今一直都是不变的规则,仿佛只有将对方比下去,自己才有前进的可能。竞争愈演愈烈,从职场扩散的学校,从植物界扩散到动物界,直至最后,整个社会都蔓延着激烈竞争的火药味,无硝烟的战争在世界各地随时都会爆发,人们用紧凑的生活与急促的步伐紧跟着时代的脚步,似乎生怕一跟不上这节奏就会被比下去,被社会淘汰。
但是人们忘记了,除了竞争外,还有一种模式可以获得成功,那边是合作。 合作是人们或组织为了实现同一目标,相互帮助,共同行动的一种方式。在竞争中适当的合作,在合作中不忘竞争心。好的合作可以促成双赢这样的好结果。何为”双赢“?就是双方都会获得各自所需的利益,都获得满足。我们竞争不正是为了在无限的需求里争夺有限的资源吗?这么说来,双赢确是一条利人利己的可行之路,但是在头脑发热的竞争年代,人们往往忽略了这一点。
其实,双赢与合作的事例,无时无刻不在我们的生活中上演。比如,学校中的同学们讨论与做题时在合作,考试与评比时在竞争,在一次次竞争与合作交织的学习生活中互相追逐,彼此进步。在比如,做公益事业的各大企业家,他们在付出财力物力人力的同时,不仅收获了商界与社会的认可也提高了企业的知名度。在这个竞争激烈的社会,我们一定要抛开”个人利益就是所有“的陈旧观念,当然,我们可以”利己“,但利己不一定非得建立在”损人“的基础上。有很多合作最后都能得到双赢的结果。
每一个成功人士的背后都有大批人在帮忙,他们遇到问题,首先想到的不会是自己单枪匹马的去解决,而是找伙伴一起来商量,集思广益,博采众长。如此,大家都得到了实际的利益,想要成功也变的更加容易了。那些电影明星都有制作群;而那些歌星也都有帮他们作词、作曲的人以及帮他们推广的唱片公司。这些人的成功不仅仅是凭借自己的能力,更多的是团队的力量与合作的结果,所以有人说这是一个”合作的时代“。成功是靠组织,靠团体,而不是仅仅靠个人,也不是非要胜出才行,世界上并没有什么”全能冠军“。只有互利才可以获得更多的机会、财富以及资源。
怎样才能做到互利?那便是——在困难时寻合作,在合作中求双赢。
篇15:优秀的合作双赢
全文共 358 字
+ 加入清单从前,有一只小花羊住在一片美丽的大草原上。一天,它来到一块长满嫩草的草地上吃草。
吃着吃着,一个小白羊来,它也来这儿吃草。这时,小花羊看见,说:“这是我的草原,谁也不许在我的草原上吃草,快滚开!”小白羊说:“凭什么说这是你的草原,这是大家的草原才对呀!”说着说着,它们俩还吵起来。后来还打起来,而且越打越厉害。
正在它俩吵得不可开交的时候,被一只大灰狼看见。大灰狼想:这两只小羊真傻,竟然为吃草而吵起来。这真是鹬蚌相争渔翁得利呀!我这个当“渔翁”的可要好好享受一顿大餐。于是,它龇牙咧嘴的,向小羊一点一点地靠近。
忽然,小花羊高声叫道:“别吵,大灰狼要来吃我们!”说时迟,那是快,它俩马上低下头,用角朝大灰狼狠狠地冲去。大灰狼吓得转身就跑。
你们看,小白羊和小花羊为吃草而争吵起来,差点被大灰狼吃。看来,团结合作是很重要的。
篇16:只有合作,才能双赢
全文共 755 字
+ 加入清单有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中,一个人要了鱼,吃完后便饿死了;另一个要了鱼竿,走向大海,但路途遥远,他走了好几天才到海边,还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。
鱼可以暂时充饥,但解决不了长远的生计问题;鱼竿可以用来解决未来的生计问题,但对眼前的饥饿却无能为力。
由此看来,只有将二者合起来,才能彻底解决眼前和长远的生计问题,只有两个人合作,一起享用这篓鲜鱼,一起走向海边,才有可能同时获救。但可惜得很,他俩拒绝合作,最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。
这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言:单独一个人可能灭亡,两个人在一起可能获救。当然,是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹,但如果像上面那两个人一样你敲你的锣,我唱我的戏,最终也只能落个双败的结局。
日本松下公司董事长松下幸之助常说:“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能,当大家对此有所了解,并同心协力开发时,就能为社会带来繁荣。”他的创业是从对电灯泡的研究开始的。当时,日本正处于经济危机时期,为摆脱困境,他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定,双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池,联合进行产品宣传。此举广告效应极佳,无论是电灯泡也好,干电池也罢,两家公司都接到了大量订单,从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。这一商战的胜利不正说明:只有合作,才能双赢吗?
当今世界,科技高速发展,社会分工越来越细,而人的智力、知识却总是有限的,这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯。
作为新世纪的中学生,更应该善于合作。与老师合作,聆听老师的教诲,你将迅速成长;与同学合作,在知识的海洋里去探索,你将获得无穷的智慧;与父母合作,善于倾听父母的唠叨,你将感受到无边的幸福。
同学们,让我们永远记住这句人生箴言吧:只有合作,才能双赢!
篇17:只有合作,才能双赢作文
全文共 783 字
+ 加入清单有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中,一个人要了鱼,吃完后便饿死了;另一个要了鱼竿,走向大海,但路途遥远,他走了好几天才到海边,还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。
鱼可以暂时充饥,但解决不了长远的生计问题;鱼竿可以用来解决未来的生计问题,但对眼前的饥饿却无能为力。
由此看来,只有将二者合起来,才能彻底解决眼前和长远的生计问题,只有两个人合作,一起享用这篓鲜鱼,一起走向海边,才有可能同时获救。但可惜得很,他俩拒绝合作,最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。
这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言:单独一个人可能灭亡,两个人在一起可能获救。当然,是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹,但如果像上面那两个人一样你敲你的锣,我唱我的戏,最终也只能落个双败的结局。
日本松下公司董事长松下幸之助常说:“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能,当大家对此有所了解,并同心协力开发时,就能为社会带来繁荣。”他的创业是从对电灯泡的研究开始的。当时,日本正处于经济危机时期,为摆脱困境,他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定,双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池,联合进行产品宣传。此举广告效应极佳,无论是电灯泡也好,干电池也罢,两家公司都接到了大量订单,从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。这一商战的胜利不正说明:只有合作,才能双赢吗?
当今世界,科技高速发展,社会分工越来越细,而人的智力、知识却总是有限的,这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯。
作为新世纪的中学生,更应该善于合作。与老师合作,聆听老师的教诲,你将迅速成长;与同学合作,在知识的海洋里去探索,你将获得无穷的智慧;与父母合作,善于倾听父母的唠叨,你将感受到无边的幸福。
同学们,让我们永远记住这句人生箴言吧:只有合作,才能双赢!
谢谢大家!
篇18:合作才能双赢
全文共 1113 字
+ 加入清单清晨的草原上,一群野鹿个个瞪着警惕的眼睛。为了躲避天敌,它们随时准备逃命,而要逃命,就要跑的比同伴快。躲在僻静处的几头狮子,等待袭击鹿群的.最佳时机。要冲到最前面先得果腹美食,它得跑得比同伴快;如果跑得还没有最慢的鹿快,就得忍饥挨饿。在自然界,物竞天择,适者生存。同一物种内部、不同物种之间,竞争都是激烈而残酷的。
人类社会同样存在竞争。21世纪是充满竞争的世纪,又是协同合作的世纪。竞争与合作,是每个人都面临的共同课题。我们要学会在竞争中合作,在合作中竞争,竞争合作求双赢。
个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。合作的成果属于大家,由大家共享。美国俄亥俄州,每年都要举行南瓜大赛,汤姆的成绩相当优异,连年获头奖或优胜奖。得奖后,汤姆毫不吝惜地将种子分送给邻居。一个邻居不解地问:“你花那么多时间和精力培育良种,为什么把种子送给我们呢?难道不怕我们超过你吗?”汤姆则回答:“我把种子送给大家,其实也是在帮助自己!”原来,各家瓜地相连,汤姆把自己的良种分给邻居,可以防止蜜蜂在传授花粉的过程中,将劣种花粉传播到自己的优良品种上,避免优良品种的退化,同时有效的提高邻居的瓜产量。正是因为这种做法,汤姆才会连年夺冠,这不正是合作双赢吗?
我国有句老话:人心齐,泰山移。探险家在南美森林里目睹一幅壮烈的图景。一大群蚂蚁被林火包围,火圈在迅速缩小,黑压压的蚂蚁瞬间将被大火吞噬。在这千钧一发之际,蚂蚁们迅速聚集在一起,抱成一个巨大的蚁球。蚁球顺着地势向小河的方向滚去,熊熊烈火烧焦了蚁球外围的蚂蚁,但蚁球没有被烧散,它迅速滚过火区,进入小河。大批蚂蚁得救了。社会生活中,谁都不可能脱离群体而单独存在,因为个人的力量毕竟有限。我们只有与他人合作,才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。
有个人这样的故事:甲、乙两人遇到了一位仙人,他们向仙人求助。仙人拿出一筐鱼和一个钓竿。甲选了那筐鱼,乙就拿了鱼竿。甲用木柴把这筐鱼烧着吃完了后,就在也没办法弄得吃的了,结果很快的饿死在鱼筐前。而乙忍饥挨饿拿着鱼竿往海边走,但海太遥远了,他还没走到海边就饿死了。
这是一个悲剧,但它也告诉了我们一个很重要的道理:我们要学会合作。只有精诚合作才会使我们分享到成功的愉悦,而互助互惠能让我们取得更大的胜利。
一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪,众人先进才能移山倒海。的确,在竞争中,合作得越好,力量就越强,成功的可能性就越大。我想用泰戈尔的一句话来总结这篇文章,那就是“唯有具备强烈合作精神的人,才能生存,创造文明。”
如果我们的对手太强大,不可战胜,我们战胜对手的最好办法就是与他合作。合作求双赢,这是当今竞争相当激烈的社会我们获得成功的永恒的真理。
篇19:合作共赢作文600字
全文共 589 字
+ 加入清单生活中许许多多的事,仅靠一个人的力量或许并不能完成它,但如果两个或更多的人在一起合作的话,那么或许每个人都会有收获,就会共赢。
三国时期的赤壁之战时,孙权与刘备合作一起对抗拥有号称八十万军队的曹操,他们借来了东风,火烧了曹操的战船,把曹操打得落荒而逃,败走华容道。
这一仗的胜利,孙权保住了自己的江山,刘备也扩充了自己的军队和地盘。魏蜀吴形成了三国鼎立的局面。这蜀吴两家可谓是合作共赢,都获得了利益。
记得小时候,我的性格有一些内向,但是学习成绩一直都非常好。班里有一个成绩偏上同学,他有着许多的朋友,这一点令我很羡慕。
一天,他主动和我说话,笑着希望我能帮他补补课,我愉快地答应他。在以后和他相处的日子里,先是仅仅只谈学习,后来下了课他竟还拉上我去操场和他的朋友玩游戏,我先是很局促,后来也能说上些,再后来,话变多了,令人惊喜的是他的这些好朋友也渐渐成了我的好朋友。
想到这些,我自己都惊讶自己的转变,我由一个内向的,不多言语的孩子变成了一个能和同学打成一片,爱说爱笑的孩子。而我的这个小伙伴在我的帮助下,学习成绩也越来越好,慢慢的成了班上的尖子生。在我们两个人的”互补”过程中,我们二人实现了共赢。
如果人们在学习上互相合作,就会收获好的成绩;如果大家在性格上互相弥补,他们就会日趋完美;如果人们在生活上互相帮助,就会生活得更加的轻松;如果国家与国家间实现合作的话,那是国家群体性崛起。
篇20:合作求双赢
全文共 1112 字
+ 加入清单清晨的草原上,一群野鹿个个瞪着警惕的眼睛。为了躲避天敌,它们随时准备逃命,而要逃命,就要跑的比同伴快。躲在僻静处的几头狮子,等待袭击鹿群的最佳时机。要冲到最前面先得果腹美食,它得跑得比同伴快;如果跑得还没有最慢的鹿快,就得忍饥挨饿。在自然界,物竞天择,适者生存。同一物种内部、不同物种之间,竞争都是激烈而残酷的。
人类社会同样存在竞争。21世纪是充满竞争的世纪,又是协同合作的世纪。竞争与合作,是每个人都面临的共同课题。我们要学会在竞争中合作,在合作中竞争,竞争合作求双赢。
个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。合作的成果属于大家,由大家共享。美国俄亥俄州,每年都要举行南瓜大赛,汤姆的成绩相当优异,连年获头奖或优胜奖。得奖后,汤姆毫不吝惜地将种子分送给邻居。一个邻居不解地问:“你花那么多时间和精力培育良种,为什么把种子送给我们呢?难道不怕我们超过你吗?”汤姆则回答:“我把种子送给大家,其实也是在帮助自己!”原来,各家瓜地相连,汤姆把自己的良种分给邻居,可以防止蜜蜂在传授花粉的过程中,将劣种花粉传播到自己的优良品种上,避免优良品种的退化,同时有效的提高邻居的瓜产量。正是因为这种做法,汤姆才会连年夺冠,这不正是合作双赢吗?
我国有句老话:人心齐,泰山移。探险家在南美森林里目睹一幅壮烈的图景。一大群蚂蚁被林火包围,火圈在迅速缩小,黑压压的蚂蚁瞬间将被大火吞噬。在这千钧一发之际,蚂蚁们迅速聚集在一起,抱成一个巨大的蚁球。蚁球顺着地势向小河的方向滚去,熊熊烈火烧焦了蚁球外围的蚂蚁,但蚁球没有被烧散,它迅速滚过火区,进入小河。大批蚂蚁得救了。社会生活中,谁都不可能脱离群体而单独存在,因为个人的力量毕竟有限。我们只有与他人合作,才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。
有个人这样的故事:甲、乙两人遇到了一位仙人,他们向仙人求助。仙人拿出一筐鱼和一个钓竿。甲选了那筐鱼,乙就拿了鱼竿。甲用木柴把这筐鱼烧着吃完了后,就在也没办法弄得吃的了,结果很快的饿死在鱼筐前。而乙忍饥挨饿拿着鱼竿往海边走,但海太遥远了,他还没走到海边就饿死了。
这是一个悲剧,但它也告诉了我们一个很重要的道理:我们要学会合作。只有精诚合作才会使我们分享到成功的愉悦,而互助互惠能让我们取得更大的胜利。
一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪,众人先进才能移山倒海。的确,在竞争中,合作得越好,力量就越强,成功的可能性就越大。我想用泰戈尔的一句话来总结这篇文章,那就是“唯有具备强烈合作精神的人,才能生存,创造文明。”
如果我们的对手太强大,不可战胜,我们战胜对手的最好办法就是与他合作。合作求双赢,这是当今竞争相当激烈的社会我们获得成功的永恒的真理。