一年级看图写话过年(精彩19篇)

我的家是个快乐、幸福的家，我爱我的家! My home is a happy and happy home, I love my home!

记得五年级时，我语文考了七十多分，这可是我生平第一次考七十多分，我可怎么向爸妈交代呀!

在回家的路上，同学们见到我大声的喊：“大笨蛋!大笨蛋!”听到这，原本“多云”的我，一下子变得“大雨倾盆”了。我带着泪滴回到家，老妈见了说：“今天是红烧肉，作为你取的好成绩的奖励。”“你……怎么知道我考好了?”我问。“那肯定，一看你就是哭过，肯定是激动的。”“谁?谁激动的大雨倾盆了?”老爸滑稽的说。我可怎么向他们交代呀!他们都对我这么好……想到这，我哭的更伤心了。“我……我考了……考了七十多分，对不起，我……对不起你们。我是……是个笨蛋!”我说完话，立即跑进小卧室，把门锁住，爬在床上哭了起来。

大约过了十分钟，老爸悄悄地进来了，说“怎么，考了七十多分?”“嗯!”我说，“哦!没事，这次虽然你没考好，可是你努力了。这最起码是你的真是成绩，对吧?”“不，老爸，这不是，我坦白告诉您，我根本就没好好考。”我轻轻地说。这时，老妈也进来了，说：“孩子，这是你的港湾，是你的摇篮，这儿属于你的是爱，是关怀。没事，孩子，我们不责怪你。只要你以后能够再加把劲儿，我们相信你会取得好成绩的，相信自己的能力吧!”“老妈!”我投进了老妈的怀抱中。

在生活中，我受到了许多挫折，回到家中我能把这些苦衷统统向她们诉说，她们把这些苦衷也统统接纳，给予了我更多的爱、更多的关怀。

我爱我的家，我永远爱我的家!

春天来了。春暖花开，我开心的带上小帽子，带上了书包约好和小布、小美、小丽一起去公园去春游。

我和我的朋友刚走进公园，就看见一排排柳树在春风的欢呼声中，柳条在风中跳起舞来，好像在说：“欢迎你们。”说着一大群黄莺和燕子飞来飞去，小布说：“这真是莺歌燕舞啊!”然后他们去柳树那里去了，我拿起相机说：“小布你们快说‘茄子’!”小布手舞足蹈的摆出了姿势。

拍完照，天色暗了，我们吃完了东西看着远处一座座清翠的大山都舍不得回家去，决定下次春天一定再来春游。

春天，本该是充满希望和勃勃生机的，但是20__年的春天却十分特别，在明媚的阳光中我们却感受到仿佛被阴霾笼罩。因为疫情，学校用线上学习的方式授课。这种方法对于我们来说十分新奇，心中也十分期待。

正式上课的第一天早上，我习惯了开学前的懒散生活，7：30闹钟响起时，我本来打算多睡10分钟，但手机中不断响起的消息提示音让我不得不起身查看一下。看见手机中有几百条未读消息后，我睡意全无，连忙洗漱好，按照老师的指示登录课堂。登录之后，琳琅满目的课程出现在眼前：科目种类多，按照顺序整齐的排列着;资源丰富，教委选出区里的优秀教师备课，把资源发放给我们;老师思路清晰，讲练结合，效率高且收获多。这个特殊的春天，让我们拥有了更好的学习资源。

我打开一节物理课，兴致勃勃地开始学习。在讲到一半时，我的思绪稍微偏离了一点，没有听懂老师讲的重点知识。我正在发愁时，突然看见可以用鼠标移动下面的进度条，调到没有听懂的位置，重新听，直到听明白为止。在两节课的间隙中，我站起来望向窗外的一片春意盎然的景色，往日压在心上的阴云仿佛变轻了几分。想起新闻中说的疫情逐渐缓解，我想到了在一线奋斗的医护人员们。这个春天或许很煎熬，但是每个人都在努力让它变得更美好。这个特殊的春天，让我们更加坚忍。

老师还开展了线上答疑活动。老师们针对布置作业中同学们出错较多的知识点进行答疑，同时帮助同学们梳理学习过的知识，使答疑更有针对性，查缺补漏。但是这些都离不开老师增大工作量，及时了解我们的学习情况并准备答疑。在这段特殊的时间里，老师不仅照顾好自己和家人，还心系自己的学生们，使我们的正常学习得到保障。这个特殊的春天，让我们体会到老师的辛勤付出。

我走在空旷的大街上，嗅着春日清爽的空气。这个春天，虽然伴随着严峻的疫情，但是我们一定会努力奋斗，充满希望地迎接更好的明天!

植树节到了，天气暖洋洋的，小明和小花拿着小树苗、铲子，提着一桶水，高高兴兴地来到花园植树。

首先，小明用铲子挖了一个大大的坑，然后，小花把树苗轻轻地放进坑里，扶正它。接着，小明把土填进坑里，用脚踩一踩。最后，小花为小树苗浇水，小树苗大口大口地喝着。看着小树苗笔直地站在公园里，我们是多么高兴啊!

小明累得满头大汗，他拿出毛巾，一边擦汗一边说：“小树苗呀!小树苗，你要快快长大。”这时，两只小鸟飞过来，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“等这棵树长大了，我们就在这里安家吧!”

小明和小花看着自己的劳动成果，开心地回家了!

秋天，我家附近有一股臭味——银杏果。

银杏果又圆又大又臭，像一个个“臭气弹”随时会丢向路人，和那娇小的银杏叶一点儿也不配。银杏叶像一把把展开了的小扇子，绿中带黄，黄中还带了一点点红的它们给秋天带来了几分雅色，并不输于那火红的枫叶。

现在已是初秋。叶子虽然不是太黄，但它那身翠绿已离开了它，它们就像一只只快要死去的蝴蝶纷纷飘落在地，带有几分优雅又有几分悲伤。

晚上，我家旁边的一条静静的小道上，灯光打在银杏叶上，犹如一个个小灯泡照耀着小路，别有一番风味儿。

我常常捡起一片银杏叶，贴在脸上，眼睛微闭，一阵微风吹来，感觉异常清凉……

街上，许多老人卖起了白果。妈妈也买了几斤，晚上，我边玩电脑边吃白果，我搞不清一件事情，那么臭的银杏果是怎样“养育”出这种吃一口有一阵淡淡清香的白果的。

枫叶也是秋天一道亮丽的风景线。火红的枫叶在我家的小院里显得十分耀眼。我家小狗也觉得这枫叶特别漂亮，还用它的小嘴叼了几片装饰着自己的草莓圆顶小窝。这枫叶远远望去，好像一团团火球，看着它，总感觉不冷了……

我喜欢这五彩缤纷的秋天!

今天，我们来说一说我们的春节。春节在农历的正月初一，相传以前有一只叫“年”的怪兽，老是来村子里捣乱，后来人们发现年兽怕火、鞭炮、春联，所以人们就在门口贴春联，在屋前放鞭炮。就这样慢慢变成了今天的春节。下面我来介绍一下我家的春节。

除タ的晚上，吃完年夜饭，我和表妹开始放鞭炮，有串天猴，有烟花，有摔炮，有......。我们先放串天猴，先把它插在罐子里，用火点着，不一会“嗖”的一声鞭炮不见了，原来已经飞上天，炸开了。我们又放了烟花，开始时是一根根黄色的线，后来又是五颜六色的飞出来炸开。最后放摔炮，它像一个小炮弹，用力摔就炸了。

八点钟我们一家人坐在电视机前看春晚，让我印象深刻的是一个魔术，魔术师先拿出一个只能装下ー人的箱子，但里面却走出了十几个人。我猜应该是把舞台下面打空了，把那些人留在洞里，真好玩!

大年初ー的早上,我兴高采烈地去拜年，因为拜年会有红包。跟家人拜完年后我们又走街串巷地拜年。

拜年、拿红包、放烟花......这么多好玩的事，这么有趣的春节，一年只有一次呢!我真期待下次春节的到来!

炙热的太阳挂在上空，悠悠的云儿不知飘向何方。蔚蓝的大海像熟睡的婴儿般宁静安然，穿着白色碎花的小波浪轻轻地摩挲着澄黄的沙滩。几只洁白的海鸥在天空上自由的翱翔，时不时发出欢快的叫声，浅蓝的苍穹与深蓝的大海交织在一起，海的尽头是一望无尽的天空，天空的边缘是无边无际的大海。时间在这一刻定格啦，记忆在这一刻凝固啦。 The hot sun hangs over the sky, and the leisurely Yuner does not know where to float.The blue sea was quiet and peaceful like a sleeping baby, and the small waves wearing white floral gently rubbed the clear yellow beach.Several white seagulls soared on the sky, and from time to time, the cheerful screams were made. The light blue sky intertwined with the dark blue sea. The end of the sea was an endless sky, and the edge of the sky was boundless sea.The time is set at this moment, and the memory is solidified at this moment.

去海边是在四年前，那时我还是个不知天高地厚的小丫头。当看见一眼望不到头的大海时，我的心被震撼了，我体会到“无边无际”这个成语的意思!还好蓝好美，像一块宽大的，质地柔软的深蓝色丝绸，在微风的吹拂下，起伏连绵。甩掉鞋子，赤足踩过柔软的沙子愉快地奔向大海。海波轻轻的抚过我的足裸，它那么温柔，甚至在抚过我的足裸后会留下一丝痒痒的感觉。我小心地捧起海水，惊奇地发现手的海水又变成了透明色，看着海水从指缝间一点点的滴下，融化在深蓝色的海里不见了踪影，海又蒙上了一层神奇的色彩。

吃过午饭，就急冲冲地奔向大海。在海中像鱼儿一样欢乐的嬉戏，一会又到这里，一会又到那里，有时停下来随着海浪一起跌宕，即使烈火般的阳光照在皮肤上也毫不在乎。偶尔被海水呛住，只觉得海水好咸，似乎停留在喉咙里，咳不出咽不下，就像吃了几勺盐那样难受。曾经听别人说过海水是咸的，可是没想到海会这么咸，咸到有些苦涩。

夜晚，去海边漫步，海风轻轻地吹过，清爽中夹杂着一丝咸腥的味道。夜空落下了帷幕，星星在深邃的夜空中光辉灿烂，看上去神秘而又令人向往。海浪轻轻的摇，仿佛海的女儿的灵魂弥散在海中，吟唱着亘古不灭的凄美的歌谣。

“滴滴”手机的铃声拉回了所有的思绪。“雯雯，学校刚发来通知，16日就开学了，所以这几天要好好在家呆着，预习一下功课”脸上的笑容有些僵硬，心霎时冰凉。“哦，知道了。”挂了电话，心中不变的永恒依就是对大海的渴望与爱恋，看着英语书上的词组，多想大声喊出：“gotothesea去海边吧”。

今天是我的生日，妈妈说好给我买礼物的，可是到了晚上，也不见一点动静。

这时我心里七上不下，我忍不住问妈妈：“我的生日礼物呢?”妈妈说：“真对不起，我手里的片子太多了，忘记买了，对不起，那你就先去睡觉吧。”我躺在地上打着滚喊：“你现在不给我买，我就不睡觉!”妈妈生气地说：“你怎么不听话的呢，现在立刻给我睡觉去!”我低着头走到卧室，躺在床上，翻来覆去，怎么也睡不着。我又不甘心地走到妈妈身边说：“那你明天给我买好不好?”妈妈火冒三丈的喊道：“睡觉去。”我委屈地又向卧室走去。第二天一睁眼，我就发现我的书桌上有一个盒子，我小心翼翼地打开后，发现正是我要的生日礼物“变形金刚”，我开心地跑出卧室，看着正在厨房做饭的妈妈，大声的对她说：“妈妈，谢谢您的礼物，最爱妈妈了。”妈妈指着我的脑袋说：“怎么的，不给你买礼物，就不爱我了吗?”“怎么可能，嘻嘻。”我笑着说。

这可真是一次跌宕起伏的生日啊!

“嗖、嗖。”伴随着一阵阵清脆的晌声，那美丽的烟花拖着美丽的尾巴在空中划下一道道拱门之后，“闪亮豋场”了，烟花在空中争奇斗艳，顿时把天空变成了大花园。

你知道今天怎么会这么热闹吗？原来今天是大年三十，也是“除夕”，明天就是我们中国人最重要的节日——春节。一到春节家家户户贴春联，换新装。据说，这是为新的一年祈福，愿新的一年能够一帆风顺。

我站在门口看着烟花欣赏这一美景，突然，妈妈大喊了一声：“开饭了。”我便急忙跑过去，抻头一看，“哇，好丰富的饭菜啊！桌上摆放着鸡、鸭、鱼、肉等等，满满一桌子的菜，那香气扑鼻，我看了口水直流。我们一大家子的人欢聚一堂品尝着美味菜肴，听着春节联欢晚会里美妙的歌声，看着精彩的小品等等，全家人谈笑风生。电视里的主持人倒数着“十、九、八、七、六.....” “当一当一当”的零点钟声响了，这代表新的一年开始了，又代表旧的一年结束了。这一刻只听得外面爆竹掀天，“啪、啪、啪”地响害怕的孩子总是把耳朵捂起来,躲在父母的怀里，胆子大的孩子总是闭起眼睛倾听这声音。

我们沉浸在欢乐之中。

一、班级概况：

全班学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。因此需要老师耐心引导。

二、教材分析：

全册教材由“入学教育”、“看图说话学拼音”、“识字”、“课文”、“语文园地”五个部分组成。为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。

1.关于“入学教育”。

“入学教育”是向学生进行入学教育的主题内容。围绕“我爱我们的学校”“我爱老师和同学”和“我爱学语文”三个专题，配有三幅展示富有儿童情趣、多姿多彩的学校生活画面，将情感兴趣、口语应用、行为习惯、合作意识、学习方法等因素整合，发展学生的语言，促使学生爱学、乐学、会学。同时，渗透了了解新环境、认识新朋友、环境认字的内容。

2.关于看图说话学拼音。

汉语拼音教学是小学语文教学的重要内容，是帮助识字、阅读、学说普通话的工具。怎样激发学生学习汉语拼音的兴趣呢?教材从小学生的心理发展规律和认知规律出发，从母语教育的规律和儿童入学前口语水平的实际出发，根据儿童思维具有形象性及乐于口头表达等心理因素，把汉语拼音教学与识字教学、学说普通话有机地结合起来，并增强教学的趣味性，与儿童的语言实际生活经验相联系。从儿童学习的兴趣、需要着眼，本着易学、有用的原则，突出重点，化解难点，搞好幼小衔接，继续发展儿童的口头语言，并安排儿童在特定的语言环境中识字，为学习书面语言打下基础。

3.关于识字

识字部分有较大突破。主要体现在:从大语文观出发，本着生活中处处有语文以及从学生内心需要考虑，识用结合，从培养学生的识字能力出发，综合运用多种识字方法。

4.关于阅读

(1)关于课文。课文以专题组成单元，全册共编排了20篇课文，分为5个单元：爱祖国、爱家乡、爱学校;热爱大自然、多彩的秋天;爱学习、自主实践、讲文明、懂礼貌，热爱生活、快乐自信;动脑筋想办法、团结友爱。这五个专题的课文、练习等，贴近儿童生活，体现时代特点，文化内涵丰富，各单元均由导语情境图、课文、课后练习、”语文百花园”四部分组成，四部分围绕同一个专题，把知识、能力、方法、习惯、情感态度、价值观融为一体，进行整合训练。导语的编写是根据儿童心理特点，以学习伙伴的口吻，从不同角度激发儿童阅读兴趣和情感，尽量设置悬念疑团，诱发儿童求知欲，同时配有反映儿童课内外学习语言的画面，以引发儿童自主学习、展开想像、合作交流的兴趣。

(2)选文题材广泛，文质兼美，具有典范性，体现时代精神与现代意识。本册新课文达80%以上。课文语言力求做到规范、准确，深浅适度。一是选文贴近儿童生活实际，富于童心童趣。折射了儿童的经验世界、情感世界和想像世界。同时注意培养儿童积极向上的人生观和价值观，使儿童养成正确对待自己、对待别人、对待挫折的品格。二是选文蕴含了丰富的文化内涵。既根植于中华民族优秀文化，又注意吸纳多样文化，充溢着时代气息和现代意识。

(3)课后练习。重视语言积累、感悟和字词句基本功的培养，如着重安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用的练习。一般安排3-4道练习题。力求少而精，注意引导学生自我激励和自我评价。如“看谁读得好”“会背了““给小鱼涂上颜色”等等。教材重视课内外结合，把语文学习和生活紧密结合起来，培养语文实践能力，教材设计了丰富多彩的语文实践活动。如课后第2题设计有：想一想、说一说、演一演、唱一唱、写一写、小组讨论等等。引导儿童体验课文内容，并进行拓展和延伸，把理解内容、口语表达、写话练习、思维训练等有机结合起来。此外，设置了具有开放性内容的“词语花篮”栏目。“词语花篮”一方面收集有本课出现的部分词语，一方面每课后均有两至三个空花篮，由学生自主补充。此栏目的设置，意在引发儿童平时积累词语的兴趣，逐步养成自主积累词语的习惯。有些课后还设计了一些指导学生结合上下文理解词语的练习以及运用词语、句子的练习,初步培养学生准确理解和运用语言文字的能力。

5.关于“语文园地”

为帮助学生复习巩固、拓展运用语文基础知识，培养语文实践能力和创新精神，“语文园地”采取灵活多样的形式，安排了字词句、读读背背、口语交际(能说会道)、写话、自主积累(我的采集本)和综合性学习(语文大课堂)等六个方面的学习活动。这些活动的安排都是从学生角度出发，激励儿童进行语文实践活动。活动的设计是从引导学生利用各种途径学语文，用语文，促进学生主动发展。

三、教学要求：

1、学习习惯：

⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。

⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。

2、汉语拼音:

认对、读准声母、韵母。

能准确地拼读音节。

能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。

认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。

3、识字写字：

⑴培养写字兴趣和良好写字习惯，准确认读313个生字。

⑵说出基本笔画的名称。

⑶能按笔顺在四字格里书写、默写100个生字，做到书写正确、规范，姿势端正、卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。

4、口语交际：

⑴能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。

⑵能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。

⑶能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。

5、阅读：

⑴能联系课程文和生活实际理解常用词和句子的意思。

⑵认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。

⑶朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。

⑷正确地复述课文、语句连贯。

能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

四、教学措施：

1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿新鞋走老路。

2、在培养习惯、方法方面，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练习，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒，长期练习。

3、汉语拼音教学要处理好课文各部分之间的关系，在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，要始终把声母、韵母和拼读音节练习作为重点，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。

4、识字写字教学要坚持多识少写的原则，做到上不封顶，下要保底。本册安排的400个要求认识的字是下限，要鼓励学生借助汉语拼音在大量阅读中以及在社会大课堂中增识汉字。识字教学要注重培养识字能力，引导学生用自己喜爱的方法识字。要采取多种方式加强同学间的交流与合作，如，进行小组合作学习，当小老师等。教学中，老师要采取多种形式，引导学生对生字的复习和巩固。

要重视和加强写字指导，注意激发学生写字的兴趣，要求学生不但要把字写对，更要写好。每节课上都让学生写几个字，切实保证写字质量。要注意良好写字习惯的培养。

5、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累。阅读教学要重视朗读的指导;重视学生个人的阅读感受;重视语言积累。教师还要重视课外阅读指导，引导学生选择好的读物，给他们创造交流课外阅读成果的机会。

6、在口语交际教学中，要重视创设情境，激发每个学生参与交际的欲望和兴趣;注重双相互动;重视日常教学中的口语交际活动，重在培养学生的口语交际能力。

7、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。

8、语文课程评价要突出整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行，以全面考查学生的语文素养。

五、思想品德教育结合点：

1、进行热爱大自然的教育。

2、使学生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。

3、赞美真挚感人的各种亲情。

4、给学生以“劳动光荣，懒惰可耻”的教育。

5、对学生进行益智教育。

在一个风和日丽的早上，小明背着书包去上学。他刚走一半路，就看到了一个捉青蛙的人，还戴着一顶草帽。他捉到了许多青蛙，乐得哈哈大笑。旁边有许许多多的人来看，还有一个人在数着青蛙。

小明看见许多可怜的青蛙被困在网子里，它们乱蹦乱跳地想挣脱出来，小明就对捉青蛙的人说：“你应该把青蛙放了，因为它是益虫，可以吃掉害虫，保护田地。”捉青蛙的人皱着眉头说：“小屁孩，你想要我捉的青蛙，你给我钱呀!”小明说：“那你等着我，别卖给别人。”

小明跑回家，把自己的零花钱，全都倒了出来。小明又跑到了捉青蛙的人面前，把钱都给了他，捉青蛙的人拿到了钱，高高兴兴地数钱去了。小明把青蛙放到河里，青蛙们高兴地“呱呱”叫，好像在说：“谢谢。”

小明到学校，老师正在讲课，老师看见了小明，说：“你怎么现在才到?”小明把事情讲了一遍，老师表扬了小明，说：“你真是一个乐于助人、有爱心的好孩子。”

今天是植树节，老师带着我们到街上买了几株小树苗。来到山坡上，山坡上什么植物也没有，空气也不怎么好。老师让我们自由的植树，我们有的挖坑，有的浇水，还有的施肥。小树苗摇了摇身体，好像在说：“谢谢你们，让我们茁壮的成长。”

小朋友们一个个干得脸红通通的，虽然很累，但心里都美滋滋的。植完树，我们该走了，小树苗好像又在对我们说：“再见，再见，来年再来看我们哦!”小朋友们走的时候，又闻了闻空气，啊!感觉比来的时候新鲜多了。

我家就是大脑山边的一个叫做长生的小村子，我经常去欣赏这颗“东北明珠”的秀美风景。就让我带领你们领略一番吧! My family is a small village called Changsheng on the side of the brain. I often enjoy the beautiful scenery of this "Northeast Pearl".Let me lead you to enjoy it!

春之红肥绿瘦。春姑娘携带者春雨来带人间的时候，长生边境的大山里的小草们都重新破土而出，绿莹莹的，就像一个个使出全身力气不断长高的娃娃。一阵阵暖风吹过来，他们调皮的眨着眼睛，多可爱啊!这时候，花们也争先恐后的开着，绚丽无比。美丽的蝴蝶在这天然的大舞台上跳着优美的舞蹈。看着看着，自己也像变成了其中的一只，随微风轻轻摇曳。

夏之百花争艳。夏季来到长生村，当你走进长生村条条小道时，首先映入眼帘的是道路俩边一望无际的花，她们挨挨挤挤，亲密无间。白色的花不施粉黛，粉色的花清纯可爱，红色的热情奔放，紫色的摇曳生姿??你瞧，村民们在道路两旁散步，置身于中，多么的悠然自得啊!

秋之果实丰盈。秋天是一个丰收的季节，也是长生最热闹的季节。玉米的叶子漫天飞舞，稻米的香气扑鼻而来，村民的笑声爽朗有致。回到家里吃上美味的水果，啊，秋天真是一个喜悦的季节啊!

冬之冰天雪地。冬天，到处是银装素裹，昔日烟波浩渺的长生村也静谧起来。孩子们在河上滑冰，个个如同在空中飞舞的燕子;大人们在自家的院子里清扫着雪，个个都活力十足。总之，冬天的长生村，并不是冷冷清清，而是名副其实的欢乐城堡!

我爱你，四季皆美的长生村!

我爱你，我美丽富饶的家乡!

家乡的春节从腊月中旬就开始了。家家户户的阳台上挂满了诱人的笋干、香肠、鱼干、鸡鸭、腊肉等等。啊，春节的味道也是越来越浓了，我们也是一直在期待春节的到来。

过了小年二十三，家里要进行一次彻底的大扫除。全家总动员，爷爷拖地，奶奶擦油烟机，爸爸擦各种电器、桌椅和洗马桶，妈妈整理衣物，我也不甘落后，把他们清理出来的垃圾倒掉。果然人多力量大，家里很快就变得干干净净，地板都可以当镜子照了!

除夕这天既忙碌又热闹。奶奶是要一大早就从菜场抢回满满一小车的菜，吃完早餐后就忙着清洗。爷爷也是磨刀霍霍，负责杀鸡杀鱼。至于虾蟹等各类海鲜的处理和烧煮，自然是爸爸义不容辞的事了。下午，厨房里就飘出一股股令人馋涎欲滴的各种香味，撩拨得我好像饥肠辘辘似得。美食的诱惑实在难以抵挡，趁大人不注意，我会偷偷地先吃点解解馋。妈妈发现了会憋着笑意假装严肃地批评我，而慈爱的奶奶这时就是我的护身符，总会站在我这边不许妈妈教训我。爷爷也会边忙边探过头来说“干嘛干嘛，小孩子贪吃很正常，又没事”之类的话。不但妈妈想借此对我进行教育的事不了了之，我还能在奶奶满含笑意的宠溺的眼神里理直气壮地吃她特意为我准备的东西。

简单祭祖后，奶奶就招呼大家上桌吃一年里意义非凡的年夜饭了。当大家大快朵颐，吃得津津有味时，我却只能望“食”兴叹了，因为我之前已经吃得肚胀腹圆了，后悔也来不及了!

然后我就盼望着观赏除夕夜的美丽烟花。等啊等，五颜六色的烟花终于绽放在夜空中了!千姿百态，有的像银蛇狂舞，有的像孔雀开屏，还有的像绽放的花朵。它们把兰溪装点的绚丽夺目，整个兰溪城真是“火树银花不夜天”啊!

大年初一开始，我就要跟父母去长辈家拜年。这也是我喜欢的事。因为拜年有好吃的，可以和亲戚家的同龄小朋友一起玩，最让人高兴的是还会有红包。我常常一领到红包，就连忙躲到个没人的地方，偷偷地打开红包看看有多少，只要是达到或超出预想，我就很兴奋，觉得这个长辈对我真好，真大方。当然，不管多少，最后我都会乖乖地主动上交给爸爸妈妈，因为我是好孩子。

元宵节是春节的最后一个高潮。家乡的元宵节要舞龙灯，那景象，美丽壮观极了!龙头威武高大，龙身有好几十节，长的甚至有上百节，身上色彩斑斓。每节龙灯里都点着蜡烛，在漆黑的夜晚，特别明亮炫目。长长的龙灯在很多年轻健壮的小伙子肩上扛着，有时穿街走巷，有时在空旷处盘桓，有时龙头还要叩拜祈福、求财、保平安呢。

元宵过后，我们又要背着书包去上学了，大人们早就已经开始上班了。热闹喜庆的春节就这样过去了，谁能告诉我，下一个春节可以早点来吗?

岁月如梭，时光老人移动着时光的车轮，转眼一年过去了，我们又迎来了新的一年，也迎来了我向往已久的除夕夜，除夕是我国传统节日中最重大的节日之一，这一天对中国人来说极为重要，我们不但要准备除旧迎新，吃团圆饭，还要放鞭炮，放鞭炮则是向过去一年的告别，也是我最喜欢的娱乐活动。

下午我和妈妈一起去市场买鞭炮，还没到市场就听见大街上已经此起彼伏的到处都是鞭炮声，人民好像在争先恐后的宣告着节日的到来!走进市场，看着琳琅满目的鞭炮，我一时间都不知道如何下手了，经过一一对比筛选，我拿了一盒美少女烟花，等我回过头时发现妈妈已经从摆放的柜子上拿下来了好多各种各样的烟花，有米菲烟花、旋转风火轮、孔雀开屏、浪漫降落伞等，还拿着几盒小棒子，我疑惑地问：“妈妈，这个棒子是什么呀，也是烟花吗?”妈妈笑着说，这是流星棒，只要把这个点燃后在空中舞动，就会像流星一样坠落，可美啦!晚上你就知道了，我对这个小棒子充满了好奇……

当夜幕刚降临时，我和弟弟二人就迫不及待地拿出烟花堆放在门口等着爸爸妈妈来帮我们放烟花了。这时，只听“彭”地几声闷雷声，美丽的烟花在夜空中绽放，有的象五彩缤纷的流星，有的象五颜六色的花朵，有的象五光十色的霓虹灯，更有像五彩的水晶，绚丽的彩虹和小孩的笑脸，整个天空像似魔幻仙境!如果不是妈妈的一声开始放鞭炮了，我们还沉浸在天空的梦幻世界里久久不能回神。我赶紧拿起打火机点燃了那些不起眼的小棒子，果然如妈妈说的那样，像下起来流星雨一样的美，虽然后面的旋转风火轮、孔雀开屏比这个漂亮多了，但是我却对这些小棒子情有独钟，或许是前面漂亮的烟花看得多了，反而更喜欢这个绕在我身边转的小流星了，也让我明白了看东西不能看表面，因为有些东西的表面看起来不起眼，却也有着属于它自己的光芒!我又细细地看了其他的鞭炮，发现它们各自有着属于自己的特色。

今年的除夕不但让人回味无穷，更让我明白了：“看任何物品都不能只看表面，或许不出众的表面有着让人意想不到的惊喜!”

【高兴的一天】

在一个阳光明媚的早上，小蝴蝶花花、小蚂蚁包包和小虫子皮皮捡到了一个蛋壳，花花说：“要不，我们把蛋壳当做支点，再把小木板架在上面当作“跷跷板”玩，那个才叫作“好玩”呢!”“好呀，就这么干!”于是它们找来小木板，嘴里喊着号子：“一二，一二……”不一会儿，它们就把小木板架在了“支点”上，玩得不亦乐乎。

过了一会儿，皮皮和包包坐着“热气球”飞上了天空，对花花说：“花花，你真逍遥，每天都能看到这么美的景象，你看，我们都和小鸟儿一样高了!”

到了下午，乌云密布，皮皮觉得不对头，是要下雨了，它让伙伴把蛋壳翻个个儿，翻好了，它和伙伴们一起躲进“伞”里。时间刚好，下起了倾盆大雨，皮皮、花花、包包高兴地笑了。

天黑了，包包和皮皮又把蛋壳翻了个个儿当作床，花花找来一片大树叶当作被子。夜深了，包包、皮皮和花花沉沉地睡着了。

今天可真开心!

【没见识的老鼠】

从前，有一只小老鼠叫灰灰，它和爸爸妈妈住在墙洞里，很少出门。

一天，灰灰肚子饿了，想要吃东西，可是爸爸妈妈不在家，灰灰就想自己去找吃的。于是它学着爸爸妈妈的样子，小心翼翼地从洞口探出头。四周鸦雀无声，安静的连一根针掉在地上都听得见，灰灰大胆地走出洞穴。

忽然，它看到有一台电脑，灰灰不认识电脑，心想：这黑乎乎的东西能吃吗?它试着咬了一口，嘿!这家伙硬邦邦的，一点也不好吃。灰灰好奇地按了一下上面的小方格，本来黑乎乎的屏幕突然亮了，出现了一只猫。它瞪着眼睛翘着胡子，张开血盆大口要吃掉灰灰似的。灰灰吓得魂飞魄散，撒腿就跑。它跑出了很远很远的一段路，累得气喘吁吁。咦?这只猫怎么没有追上来?灰灰想。于是它又壮着胆子蹑手蹑脚地回去看。哦!原来是一张照片呀!

灰灰自言自语地说：“我真是一只没见识的老鼠!竟然分不清真猫和假猫。”

今天，我给小狗做了一件红色的衣服，可小狗似乎却毫不领情。 Today, I made a red clothes for the puppy, but the puppy seemed to be unpredictable.

我找到了一块红布，把它缝成一个圆形的筒。筒的下方剪了四个和小狗腿那么粗的洞。可是，小狗上厕所却很不方便。于是，经过妈妈的一再修剪，小狗就又可以正常的拉撒了。

小狗穿上衣服，好像穿上了一身健美衣。因为我和小狗都穿着红色的衣服，所以邻居见了便说我和小狗都是“红人”，我听了心里美滋滋的，不禁为我的“杰作”而骄傲!也许，小狗心里也美滋滋的。

下午，我走到小狗的窝前，看见小狗不停地在咬衣服，好像见到了仇人要和它做斗争似的;一转眼小狗又卧在窝里，一动不动的，叫它也不理睬;在看一看它，他又不停地汪汪叫，不知是对衣服还是对我和妈妈叫，感觉是在。到了四点钟，我带着满怀疑惑去补习作文，我又要和小狗分别了。

三小时后，我回到家。妈妈说：“小狗在我走之后非常沉闷，谁叫都不理。可能是衣服穿得不舒服，还是给脱了吧。”于是，我把小狗的衣服脱了。小狗没了衣服，看起来心情无比兴奋，又蹦又跳的，还不停地往我身上爬，好像在谢谢我似的妈妈见了，顺手将小狗的衣服扔进锅炉里给烧了。这下，小狗永远地失去了这一“紧箍咒”。又开始美好地生活了。

看来，在小狗的眼里，还是光着身子舒服、帅气，而并非我们感受到的。

春节快到了，过年的气氛更浓了。有一搭没一搭的鞭炮声，频繁响起。有时半夜三更“噼哩啪啦······”的响起，把我从梦中惊醒。妈妈说，这是人家在谢年，感谢这一年平平安安。

街上是热闹非凡。车子来来往往，川流不息。到处是熙熙攘攘的人流。有的悠闲的逛着找找有没有打折的偏宜货。有的急急忙忙购年货。有的拖儿带女全家总动员去购物，拎着大包小包的回家。路旁摆满了中国结、红辣椒、红灯笼等红红火火喜庆的东西。理发店人满为患，我看见师傅不停剪呀剪，一个接一个。剪好的春光满面，等待的不耐烦，我和妈妈等了整整四个小时才轮到。

大家为过年准备着，忙碌着，我则兴奋地等待着。

导语：学写看图作文，能将看到的和根据图画展开的想象写具体、通顺，有一定条理。以下是小编为大家分享的一年级看图作文下雪了，欢迎借鉴！

【第一篇】下雪了

下雪了，一切都变白了。 房子变白了、大树变白了、大地也变白了。房子上积了厚厚的一层雪，房顶有平的、有尖的、还有圆的。大树穿上了洁白的衣裳，挺立在道路的两旁，像一个个军人。远远望去，大地铺上了洁白的地毯，穿着各色服装的人们走在上面，就像给地毯绣上了美丽的花。 孩子们都出来玩，有的在堆雪人、有的在打雪仗。打出去的雪团落在小朋有的头上、落在小朋友的身上、还有的在半空中就散开了…… 冬天该有多美啊!

【第二篇】下雪了

下雪了，下雪了，小朋友们三个一群五个一伙来到雪地里。有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在滚雪球…… 阿章很快把雪人堆好了。他从家里拿出一些配件，装饰雪人。雪人终于大功告成了!阿伟惊奇感叹地看着阿章的作品鼓掌。 在这冰天雪地冬天里。虽然，天气是哪么寒冷，但是，小朋友玩得多么高兴。

【第三篇】下雪了

哇!下雪啦!下雪啦!漫天飞舞的雪花好像天女散花，又好像身穿白纱裙翩翩起舞的小姑娘，不一会儿，房子变白了、车子变白了、树木也变白了……，整个世界被雪孩子装扮得美丽极了! 雪地里蹦蹦跳跳跑来了一位小姑娘，头戴一顶小红帽，身穿一件花格棉衣，一条黑白相间的围巾在脖子前系成一个漂亮的蝴蝶结，挂在胸前的手套有节奏的左右摆动。圆圆的脸蛋，水灵灵的眼睛，小巧的鼻子，笑盈盈的嘴，调皮又可爱! 她有时在雪地里打滚儿，有时堆雪人，有时还玩皮的伸出舌，仰着头，让掉下的雪花落在舌尖上，冰冰凉凉的，像冰淇凌，真爽! 好一个银装素裹的世界，太迷人啦!

【第四篇】下雪了

昨天晚上，整整下了一夜的雪，地上积了一层厚厚的雪花，象给大地盖上白色的被子。天亮了，雪停了，雪地上成了小朋友们的游乐场。有的打雪仗，有的堆雪人……瞧，小明和红红正在玩堆雪人的游戏。小明先堆了一个大雪球当雪人的身子，再堆一个小雪球当雪人的头。红红找来了围巾、帽子、扫把、还有一串糖葫芦……，把雪人打扮了一番。远远看去，小雪人正咧着嘴笑呢，真是可爱极了!