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一年级看图写话过年经典19篇

导语:我们每天穿的衣服都是妈妈帮我们洗的,你知道怎么洗衣服吗?下面我们就一起来看看怎么洗衣服吧!欢迎大家阅读!

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2024一年级语文教学工作计划

全文共 3252 字

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一、班级概况:

全班学生入学不久,活泼好动、天真烂漫,每个人的思想,品德都不成熟,处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,集体主义观念还未形成,对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神,学习目的还未明确,学习习惯正处于逐步形成的阶段。因此需要老师耐心引导。

二、教材分析:

全册教材由“入学教育”、“看图说话学拼音”、“识字”、“课文”、“语文园地”五个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。

1.关于“入学教育”。

“入学教育”是向学生进行入学教育的主题内容。围绕“我爱我们的学校”“我爱老师和同学”和“我爱学语文”三个专题,配有三幅展示富有儿童情趣、多姿多彩的学校生活画面,将情感兴趣、口语应用、行为习惯、合作意识、学习方法等因素整合,发展学生的语言,促使学生爱学、乐学、会学。同时,渗透了了解新环境、认识新朋友、环境认字的内容。

2.关于看图说话学拼音。

汉语拼音教学是小学语文教学的重要内容,是帮助识字、阅读、学说普通话的工具。怎样激发学生学习汉语拼音的兴趣呢?教材从小学生的心理发展规律和认知规律出发,从母语教育的规律和儿童入学前口语水平的实际出发,根据儿童思维具有形象性及乐于口头表达等心理因素,把汉语拼音教学与识字教学、学说普通话有机地结合起来,并增强教学的趣味性,与儿童的语言实际生活经验相联系。从儿童学习的兴趣、需要着眼,本着易学、有用的原则,突出重点,化解难点,搞好幼小衔接,继续发展儿童的口头语言,并安排儿童在特定的语言环境中识字,为学习书面语言打下基础。

3.关于识字

识字部分有较大突破。主要体现在:从大语文观出发,本着生活中处处有语文以及从学生内心需要考虑,识用结合,从培养学生的识字能力出发,综合运用多种识字方法。

4.关于阅读

(1)关于课文。课文以专题组成单元,全册共编排了20篇课文,分为5个单元:爱祖国、爱家乡、爱学校;热爱大自然、多彩的秋天;爱学习、自主实践、讲文明、懂礼貌,热爱生活、快乐自信;动脑筋想办法、团结友爱。这五个专题的课文、练习等,贴近儿童生活,体现时代特点,文化内涵丰富,各单元均由导语情境图、课文、课后练习、”语文百花园”四部分组成,四部分围绕同一个专题,把知识、能力、方法、习惯、情感态度、价值观融为一体,进行整合训练。导语的编写是根据儿童心理特点,以学习伙伴的口吻,从不同角度激发儿童阅读兴趣和情感,尽量设置悬念疑团,诱发儿童求知欲,同时配有反映儿童课内外学习语言的画面,以引发儿童自主学习、展开想像、合作交流的兴趣。

(2)选文题材广泛,文质兼美,具有典范性,体现时代精神与现代意识。本册新课文达80%以上。课文语言力求做到规范、准确,深浅适度。一是选文贴近儿童生活实际,富于童心童趣。折射了儿童的经验世界、情感世界和想像世界。同时注意培养儿童积极向上的人生观和价值观,使儿童养成正确对待自己、对待别人、对待挫折的品格。二是选文蕴含了丰富的文化内涵。既根植于中华民族优秀文化,又注意吸纳多样文化,充溢着时代气息和现代意识。

(3)课后练习。重视语言积累、感悟和字词句基本功的培养,如着重安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用的练习。一般安排3-4道练习题。力求少而精,注意引导学生自我激励和自我评价。如“看谁读得好”“会背了““给小鱼涂上颜色”等等。教材重视课内外结合,把语文学习和生活紧密结合起来,培养语文实践能力,教材设计了丰富多彩的语文实践活动。如课后第2题设计有:想一想、说一说、演一演、唱一唱、写一写、小组讨论等等。引导儿童体验课文内容,并进行拓展和延伸,把理解内容、口语表达、写话练习、思维训练等有机结合起来。此外,设置了具有开放性内容的“词语花篮”栏目。“词语花篮”一方面收集有本课出现的部分词语,一方面每课后均有两至三个空花篮,由学生自主补充。此栏目的设置,意在引发儿童平时积累词语的兴趣,逐步养成自主积累词语的习惯。有些课后还设计了一些指导学生结合上下文理解词语的练习以及运用词语、句子的练习,初步培养学生准确理解和运用语言文字的能力。

5.关于“语文园地”

为帮助学生复习巩固、拓展运用语文基础知识,培养语文实践能力和创新精神,“语文园地”采取灵活多样的形式,安排了字词句、读读背背、口语交际(能说会道)、写话、自主积累(我的采集本)和综合性学习(语文大课堂)等六个方面的学习活动。这些活动的安排都是从学生角度出发,激励儿童进行语文实践活动。活动的设计是从引导学生利用各种途径学语文,用语文,促进学生主动发展。

三、教学要求:

1、学习习惯:

⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。

⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写习惯,爱惜学习用品的习惯。

2、汉语拼音:

认对、读准声母、韵母。

能准确地拼读音节。

能说出声调符号的名称,读准四声,学读轻声。

认识四线格,能正确书写声母、韵母和音节。

3、识字写字:

⑴培养写字兴趣和良好写字习惯,准确认读313个生字。

⑵说出基本笔画的名称。

⑶能按笔顺在四字格里书写、默写100个生字,做到书写正确、规范,姿势端正、卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。

4、口语交际:

⑴能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。

⑵能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。

⑶能用普通话进行口语交际,声音清楚,态度大方。

5、阅读:

⑴能联系课程文和生活实际理解常用词和句子的意思。

⑵认识句号、问号、感叹号,能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气,能正确读出长句子中的停连、轻重。

⑶朗读、背诵、指定的课文,分出角色朗读对话。

⑷正确地复述课文、语句连贯。

能想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。

四、教学措施:

1、端正教学思想,改进教学方法,正确把握新教材的特点,抓住教学的重点、难点,紧扣教学目的进行教学,切忌穿新鞋走老路。

2、在培养习惯、方法方面,要把培养正确的写字姿势作为重点,严格训练,做到统一要求,规范练习,语文课上严格练习,其它课上坚持练,家长协助配合练,检查评比促进练,持之以恒,长期练习。

3、汉语拼音教学要处理好课文各部分之间的关系,在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系,强化音节教学,要始终把声母、韵母和拼读音节练习作为重点,重视教给学生拼读成直呼音节的方法,致力于学生独立认读能力的培养。

4、识字写字教学要坚持多识少写的原则,做到上不封顶,下要保底。本册安排的400个要求认识的字是下限,要鼓励学生借助汉语拼音在大量阅读中以及在社会大课堂中增识汉字。识字教学要注重培养识字能力,引导学生用自己喜爱的方法识字。要采取多种方式加强同学间的交流与合作,如,进行小组合作学习,当小老师等。教学中,老师要采取多种形式,引导学生对生字的复习和巩固。

要重视和加强写字指导,注意激发学生写字的兴趣,要求学生不但要把字写对,更要写好。每节课上都让学生写几个字,切实保证写字质量。要注意良好写字习惯的培养。

5、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平,把握好理解的度,摒弃繁琐的分析和空洞的说教,做到“读”字当头,多读、精讲、重视朗读背诵的指导,重视学生对语字的认识和积累。阅读教学要重视朗读的指导;重视学生个人的阅读感受;重视语言积累。教师还要重视课外阅读指导,引导学生选择好的读物,给他们创造交流课外阅读成果的机会。

6、在口语交际教学中,要重视创设情境,激发每个学生参与交际的欲望和兴趣;注重双相互动;重视日常教学中的口语交际活动,重在培养学生的口语交际能力。

7、重视范读、范写、范背,充分发挥教师的示范作用,并结合范读、范说进行听力训练,结合范写,进行观察训练,全面提高学生的素质。

8、语文课程评价要突出整体性和综合性,从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行,以全面考查学生的语文素养。

五、思想品德教育结合点:

1、进行热爱大自然的教育。

2、使学生懂得:刻苦努力是做人、成才的根本。

3、赞美真挚感人的各种亲情。

4、给学生以“劳动光荣,懒惰可耻”的教育。

5、对学生进行益智教育。

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篇1:放生青蛙二年级看图写话

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有一天下午放学,小明在回家的路上,看见一个卖青蛙的人在整理网子,网子里的青蛙奋力地挣扎着想逃出来。小明看见了,心想:这些青蛙真可怜,要是放了这些青蛙该多好。

小明走过去对卖青蛙的人说:“你可不可以把青蛙放了?”卖青蛙的人说:“我好不容易抓的青蛙,为什么要把青蛙放了?如果你想放了它们,那你就拿钱把它们买下来。”

小明听后,飞快地跑到家,把他的零花钱一股脑倒了出来,又赶紧跑回来把钱给了卖青蛙的人。卖青蛙的人看到了钱,开心极了,把青蛙给了小明。

小明把青蛙放到了池塘里。青蛙们从网里纷纷跳了出来,开心地蹦回水里。

小明回到家,小明的妈妈看见小明的零花钱花光了,妈妈很生气,问小明怎么回事,小明说:“我把零花钱用来买青蛙了,然后把它们放了。”妈妈听后,表扬小明:“真是个好孩子!”

大家要向小明学习,保护动物,人人有责。

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篇2:准备过年的作文100字

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今天是大年三十,每年的今天我和爸爸、妈妈都会陪爷爷、奶奶、外公、外婆一起过年

一大早,我和妈妈就要到街上去为老人们和我自己挑选新年礼物。街上热闹非凡,我赶紧蹦蹦跳跳地融入人群中,和妈妈观看着各种好吃、好玩、好看的年货。一直逛到傍晚时分,虽然我和妈妈大包、小包地拎着,但却一点不觉得累。在一阵阵轰鸣的鞭炮声中,我和爸爸、妈妈匆匆地往爷爷、奶奶家赶去。爷爷、奶奶早已准备好丰盛的年夜饭,焦急地盼望着我们回家。年夜饭吃得很热闹,我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起举杯,共同庆祝这传统的佳节。

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篇3:春天的景色一年级话题

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春天来了,小草从地下探出了头,好奇地打量着这个美丽的世界。小树长出了新叶,像穿上了一件绿衣裳。 Spring is here, Xiao Cao leaned from the ground, curiously looking at this beautiful world.Xiaoshu grew new leaves, like wearing a green clothes.

春天来了,小鸟站在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停,好像在说:“春天来了,春天来了!”青蛙不再冬眠了,小蜜蜂和小蝴蝶在姹紫嫣红的花丛中,唱着动听的歌,跳着优美的舞蹈,燕子从南方飞回来了。

春天来了,小河的冰融化了,河水哗啦啦地唱着欢乐的歌。小鸭在河里游泳,小鱼、小虾还有螃蟹在水里做游戏,河边的柳树一边照镜子一边梳着绿色的长头发。

小朋友在广阔的广场上放风筝、做游戏,可好玩了!老人们经常在广场上做早操。

春天真是一个美丽的世界!

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篇4:过年的场景作文

全文共 467 字

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寒假里,我最盼望的就是过年了,因为过春节有压钱、能放烟花、放鞭炮、还可以吃好多喜欢的零食。我就这样一天天地盼着,盼着,终于盼到了过年。

腊月二十五,我们家就开始打扫卫生了,我和爸爸妈妈一起劳动,扫地、拖地、擦窗子,擦桌子……通过我们的共同努力,家里很快就被打扫得干干净净,一尘不染。

腊月二十九这天,我们去超市大采购——置办年货。超市里面人真多啊,真热闹啊。到处都是人,人挤人,人碰人,但是人人脸上洋溢着幸福的微笑。我们买了好多的东西,各种各样的水果、各种各样的饮料、各种各样的糖果……我是个十足的小吃货,看着这大包小包的吃的,不由得自言自语:“这真是有过年的味道啊!”

大年三十早晨,我们全家一大早就忙碌了起来,准备晚上的年夜饭,大家忙了一天,每个人都很辛苦,但是特别高兴。到了晚上,看到桌子上满满的一桌菜,真丰盛啊!我们边吃边看春晚……

大年初一早晨,我刚起床就看到了外面白茫茫的大雪,我迫不及待地冲了出去。因为在我的家乡看见这么大的雪,太不容易了。我和小伙伴们在小区里团雪球、堆雪人,打雪仗,好好地过一把“雪瘾”。这个年因为下雪更美了!

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篇5:小学一年级作文春天来了600字

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春天来了,天气开始暖和了,大地开始复苏。春雨这位春天的使者也伴随着春天的脚步悄然到来。 Spring is here, the weather begins to warm, and the earth begins to recover.Chunyus messenger also quietly arrived with the footsteps of spring.

春雨是最常见的,春天里,如烟如雾,如粉如霞。说也奇怪,春雨是位不速之客,说来就来,早上还是晴朗的天空,忽然间一阵拂面的东风吹过,天空就会变得阴暗起来,不一会,便下起了毛毛细雨,雨下得又细又密,如花针,如牛毛,在人们的房檐前。

在大树的间隙中密密地斜织着,空气中充满了湿润和清爽,把整个大地笼罩在她的怀里,路面湿漉漉的,给人们的出行带来些不便,可你别恼,就是这甘甜的乳汁滋润着大地。在湿润如酥的春雨的呵护下,一切植物都从沉睡中张开了惺忪的双眼,得意地笑看着大自然的一切,使大地显出了春天的勃勃生机。

春天来了,一片绿油油的小草在大地的怀抱里发芽,公园里开着五颜六色的花朵在向游人招手微笑,小花朵咧开樱桃小嘴笑得乐呵呵。春雨撒满了田野,滋润着地里的蔬菜和瓜果,农民伯伯开心地说:“下吧,下吧,今年又是一个丰收年了。”种子在泥土里高兴地说:“下吧,下吧,好让我在温暖湿润的被窝里发芽、吐蕊、开花、结果。”

春天来了,大地、欣欣向荣,蔬菜、瓜果、树木、小草这些新老邻居互相问好,它们开心地聊着那美丽的春天。

野外瞧去,地上的野花,知名的、不知名的,一大片,一大片满是的.。小朋友们手牵着手,在野地里采摘着野花,欢声笑语像微风下的浪花交织在这片绿色的地毯上,农民伯伯赶忙在地上耕作起来,大自然中的轻烟,小朋友的嬉戏,农民们的劳作一同构成了一幅绚丽多姿的水彩画,整个世界充满朝气,充满了生命。

“一年之计在于春”,我想,大自然既然赐给我们这样美好的时光,我也应该好好珍惜,努力学习以报答这美好的春天。

啊,我爱春天,我更爱春天的小雨!

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篇6:迎接春天一年级作文

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伴随着温暖的春风,毛毛春雨也慢慢的从天空中飘洒下来。看啊,春来了!

清晨,太阳像是一个顽皮的孩童,在天空中顽皮的蹦跳。桃树慢慢地释放着它那美丽的桃花,为春天增添着缤纷的色彩。此时此刻,如果这种美景让古代的诗人看到,估计文人骚客都会不约而同地想起一句诗句来“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。

一夜之间,小草也慢慢的冒出嫩芽,大树爷爷的头发也变成了绿色,大山哥哥的外套也由土黄色变成了彩色,充满了诱惑力。我被这壮丽的景色感染了,不经意吟诵出“迟日江山丽,春风花草香”。

中午,柳树伸展着枝条,朵朵嫩芽在春风中跳舞,映衬着“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的美景。

下午,春雨姐姐不请而至。她先抖落下几滴稀疏的雨点,然后漫天细雨就飘飘而下。鲜嫩的竹笋在春雨中,顶开头上的泥土冒了出来,与春风打了个招呼。过了一会儿,春雨停了,太阳公公又出现了,好一幅“好雨知时节,当春乃发生”的丽景啊。

傍晚,一群放学的儿童,就像古人一般,从家中拿出风筝,在家人、朋友的帮助和欢呼中,放飞快乐,这真是“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”啊。

大家快看,春来了。

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篇7:拥抱春天一年级作文

全文共 346 字

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春天来了,冰雪融化,大地恢复生机,远远望去,是一片残雪融化的大地,树上长出嫩绿的小芽,小草悄悄地钻出来,打个哈欠,好像在说:"空气真不错!"五颜六色的小花也长出来了,孩子们出来放风筝、打水漂了。春天是我们最喜欢的季节,一年之计在于春,可是,春天到底是什么颜色的呢?我们一起去看看吧!

走进草原,你会看见一片葱绿的小草在在春风的吹拂下,就像是一片绿色的地毯搁在上面,哦,原来春天是绿色的!

山里,洁白的桃花开了,从远处看,就像树上铺了一片雪一样,太美了!闻一闻,还有香香的气味儿。呀!春天怎么又变成了白色的呢?

到了花园,红色、黄色的花儿铺满大地,树上还有橙色的小花儿,红橙黄三种颜色还是渐变色呢!春天的颜色又变了!

哦,我知道了,春天的颜色是五颜六色的,只要你认真观察,仔细想象,就会发现春天的美好!

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篇8:交通安全一年级作文

全文共 601 字

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说道交通安全的重要性,大家都会说知道,可是为什么还是会有那么多的交通事故呢?

有很多交通事故是行人自己造成的,主要是行人不注意交通安全。有的是闯红灯或横穿马路造成的,有句话说的好"红灯无数次,生命只一次",红灯会闪烁无数次的,而生命只有一次,结束了就没有下一次了,我们绝对不可以冒险过马路,哪怕两边没有车,红灯亮时也绝对不能穿过马路。有的是在马路上打闹、玩耍造成的,放学后几个同学在一起走,说说笑笑,时而甩掉别人的东西,扔到马路对面,那个同学便到马路对面去拣,由于着急,也顾不上环视四周的车辆就跑,那后果可不堪设想。因此,同学们千万不要在马路上打闹,这样太危险。也有的是行人翻越护栏造成的,请大家不要怕麻烦绕过护栏。

其当然,并不是所有的交通事故都是行人造成。有的是因为司机野蛮驾驶造成的,比如说新闻上播放的青岛的一位女司机野蛮驾驶,在酒店吃完饭后,因为一件小事与保安发生争吵,随后把一名保安撞伤后,又驾车把一对新婚夫妻撞死。只是因为与保安发生争吵,也不至于为了自己解气把一对无辜的新婚夫妻撞死。不管怎样,在生气的时候应该理智一些,这么疯狂的作法一定会受到法律的严惩。

交通安全可真重要。有的是因为司机酒后驾车,因神志不清导致交通事故,希望开车的叔叔阿姨们,酒后一定不要逞能,要坐公交车或出租车回家,避免交通事故给您带来麻烦。

交通安全就是要靠大家共同的努力来做到的,让安全、快乐与我们同在,交通事故远离我们。

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篇9:以春天看到了什么一年级

全文共 307 字

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今天,我练完武术后,妈妈带我从旌湖岸边回家。 Today, after I practiced martial arts, my mother took me home from the shore of Jinghu.

哟,粉红的云霞飘过树林。什么呀?我认真一看,原来是桃花开了。粉红色的桃花,一朵一朵挂满了树枝,只在树枝尖儿上有那么一点点嫩芽。远远望去,满树都是花,像云霞,像绸缎,美丽极了。细细一看,每朵桃花都有五瓣,圆圆的一朵就像小朋友的.脸,花蕊就像额头上的短发。

除了桃花,铁梗海棠也开得红艳艳的。有些地方还摆着盆栽的蝴蝶兰,紫色的供人们观赏的“花菜”……

春天来了,花儿都开了。春天真是一个景色优美的季节!

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篇10:一年级作文夏天真热

全文共 605 字

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今年的夏天来得真早,刚五月份,就达到了30多度的高温。我把夏装翻出来了,一件件时尚的短袖,一条条花裙子,而这并不是我喜欢夏天的原因。还记得上初中后我写的第一篇作文“恋夏”吗?是的,我把今年的夏天盼来了。

刚入中学,有好多好多的不如意。老朋友一下子换成了新同学,满分卷子一下子换成了82分的,夏天一下子换成了秋天。于是,在这种心情下,我写下了“恋夏”,我以为,夏天再也不会回来了,它只属于我们心底的一个幻想。

初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,斑斑驳驳的堆积在我身上,朦胧着蝉翼般的金沙。温暖射入我心里,解冻了厚厚的冰层。我躺在草坪上,吸着绿的气息。往日的白云又在哪里?我把这一年的辛酸苦辣刻画在你的衬裙上,盼望着夏日的太阳能看见它。这一年里的一切,只有你能见证。

在校运动会上,我报了100米短跑。我一向不是很擅长体育,但我一直觉得心中有种力量,需要排解的力量。我风一般地飞着,以此充实自己。一切以空空,心以空空,梦以空空。佛说,空空即空空。

我不断地拼搏着,与心情搏斗,与自己搏斗。后来,我移了注意力,全力以赴地学习。在每次考试中都取得了不错的成绩。我找回了自信。现在,我以是班里的班干部,而且与其他同学一起创办了英语角,我找到了自己的价值。于是,夏天回到了我身边。

一年四季,春夏秋冬,和我的心情一样形成了周而复始的圆。在经历一番风雨后心情又回到了从前的平静。人生本来就是起伏波折的,只要你坚持住,就会等到夏天。

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篇11:小学一年级防溺水作文大全

全文共 573 字

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龙泉溪像玉带一样镶嵌在我们龙泉市。小溪的两边有美丽的河边路,两旁都是树。夏天,人们在这里洗澡、乘凉和玩耍。它们三五成群,像一群群的鸭子,翻着筋斗跳入水中,双手交叉游过水面,潜入水中一会儿,长时间露出头。

一天,一位年轻的母亲带着五六岁的儿子在码头洗衣服。小男孩看见他的哥哥们在水里玩得很开心,以至于当他妈妈不小心的时候,他把自己扔进了水里。母亲发现儿子掉进水里,惊慌失措。她立刻跳进水里,冲过去拉他,但她没有拉他。

这时,小男孩只有一只手露在外面,他的头被淹没了,他冲到离一个小弟弟大约两米远的地方。我看到小哥哥快速向前移动,但没想到水在那里淹没了他的肩膀。另外,水在往下冲,水已经过了他的头顶。小哥哥踩在水面上,只想呼救。水已经灌进了他的嘴里。他哽咽了几次才尽力呼救,但没有人来救他。在水里,他挣扎得太厉害了,但越挣扎,沉得越快。

这痛苦的一幕让我陷入沉思:如果年轻的母亲不带孩子去小溪边洗衣服,也许孩子不会因为好奇而下水;如果小溪里没有挖掘机,也许小溪不会很深;如果你密切关注你的孩子,也许你的孩子就没有机会出去了。唉!人生没有假设。水是我们生命的源泉。她时而温柔从容,时而意志坚强,时而晶莹剔透,时而深不可测。

“生命无价,水无罪”。水是自然界最宝贵的资源,我们不能再把浪费生命的罪恶感强加在无生命的水身上。让我们行动起来,“珍爱生命,谨防溺水!”

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篇12:我的爸爸一年级作文600字

全文共 763 字

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记忆中,最无声无息的便是父爱。他像一座大山,深沉安稳,厚重踏实。 In memory, the most silent is father love.He is like a mountain, deep and stable, thick and solid.

回忆不断涌上心头,就在我不经意之间,时光再次倒流

车站是欢聚地方,也是离别的地方,于我而言,它却常常是后者。相见时难别亦难,分别的天空总是格外灰蒙。父亲左手提箱,右手拎包,将我和母亲一直送到了月台。列车缓缓地向我们驶来,母亲牵着我的手,踏上回家的列车,父亲却是站在原地“无动于衷”地目送着我们远去,直到火车消失在他视线的尽头。

年幼的我虽无知,却也懂得别离的伤感,那一刻,我着急地朝父亲招手,多么希望他也能快上车。但父亲依然一动不动。我更慌了,着急地哭喊着:“爸爸,快上车,车要开远了,快上车啊!”我的手,死死地拉着车门,生怕它将父亲与我们永远相隔,眼泪更是不自觉地哗啦啦地往下直流。不一会儿,整个车厢里便都是我的哭声。母亲无奈地用力拽着我往车厢深处我们的位置走去。我却仍旧以最快的速度,冲向父亲站立的月台方向,趴在车窗里,远远望着父亲渐渐变小的身影,心里埋怨他的无动于衷。但我却看不清他转身沉默,而后红了眼睛,离开的样子。

母亲安慰我说父亲之所以离开我们是因为他需要留着那里继续他的工作,只有工作才能养活这个家,只有工作才能让我们的生活过得更好。这个道理,也是后来我才渐渐明白的。

至今,我都清楚地记得父亲从那以后再也没有送我们到过车站。我也曾寻找过此问题的答案,可是无果,直到后来,母亲才告诉我,父亲是怕见到我哭。

人生步履匆匆,踩过春夏秋冬的肩膀,我在不断成长,与我的年纪一起增长的还有父亲得白发。我希望时光再慢些吧,别让时间将父亲带走,将我独自一人留在孤独的岁月中!

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篇13:以我爱我家一年级为话题

全文共 899 字

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我的家是由六根了不起的“大柱子”组成。这六根大柱子分别是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姐姐和我。我的家是一个温馨的家;是一个开心快乐的家;是一个幸福的大家庭。 My home is composed of six great "big pillars".These six big pillars are father, mother, grandpa, grandma, sister and me.My home is a warm home; a happy and happy home; a happy family.

我们家的主人是我妈。我妈妈很漂亮,十分能干,她每天一大早上班,忙完一天的公务班回家后还要管家里的事,洗衣、打扫卫生

我们家的次主人是我爸。我爸爱运动,他经常陪我一起踢球,我射门,他守门。虽然我爸经常很晚回来,但他毕竟是为了赚钱养家,辛苦劳顿。如果我妈是人字上的“撇”,那我爸就是“捺”。

我和姐姐是我们家的小主人。

我姐是一个美少女学霸,她几乎每次英语都考全班第一,甚至全年级第一。我是一个运动型的学霸,我还是我们学校足球队的队长嘞!正因为有我们姐弟俩,我们家庭才充满了欢乐。

我的爷爷、奶奶是一对慈祥、乐观的老人,他们对我和姐姐十分关心。

我们的家是一个温馨的家。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有姐都对我非常好,处处关心我,爱护我。

我们的家是一个快乐的家。

每天,我都有一大堆作业要写。当我很烦时,妈妈总会对我说:“不想写就不写了吧!先吃点东西放松一下,等心情舒畅了再写!”妈妈还会讲些笑话给我听,所以我感到十分快乐!

我们的家是一个幸福的家。

每逢下雨天,爷爷奶奶总是撑着雨伞在教室外准时等候,接我回家。我姐到了外地读书,还不忘记我呢。有一天,妈妈说姐姐寄了个快递给我,我打开一看,竟是一个空投。我姐知道我爱玩“吃鸡”这类手游,所以寄了一个空投给我,这空投里装满了我爱吃的零食和姐姐对我的爱。

我的家庭虽说是温馨、快乐、幸福的,但难免会发生一些小小的争执。爸爸回来晚了,妈妈也会埋怨几句。姐姐和妈妈也有观点不一致的时候,时不时理论一番。但在我的内心深处,感觉我的家是温馨、快乐、幸福。

我爱我家!

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篇14:一年级我的家的

全文共 214 字

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我有一个温暖幸福的。家中有爸爸,妈妈,姐姐和我。

爸爸经常出差,姐姐也是一个星期回家一次。平时家里就我和妈妈。

我特别喜欢星期六,因为姐姐回来了,她能和你一起玩,还能陪我去书店。

家里最辛苦的是妈妈,她要上班还要辅导我作业。每天早上,妈妈和我一起上班上学,下午妈妈下班我下学,妈妈带着我一起回家,然后做饭辅导我作业。我感到家里妈妈最辛苦。

我最幸福的是,爸爸出差回到家,那也是我们全家最幸福的时候。

这就是我温馨幸福的家——我爱我的家!

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篇15:小学一年级过年的日记

全文共 665 字

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春节是咱们中国农历春节的第一天,所以过年对咱们中国人而言非常重要的哦!

大年三十晚上,也就是除夕,人们要吃年夜饭,意义就是除旧迎新和团团圆圆的意思。咱们一家人去酒店吃年夜饭,在吃饭时我还向外婆外公敬酒,祝他们:“春节快乐,身体健康,万事如意,财源滚滚”。他们听了很高兴,外婆还亲了我一下。咱们吃完饭,回家欢聚一堂看春节联欢晚会,这也是咱们家过年必不可少的节目。今年的春节晚会异彩纷呈,我觉得比以往办的更好。我最喜欢的是聋哑人表演的千手观音,动作异常整齐划一,优美动人,令咱们全家赞叹不已。到了午夜零点时分,烟花四起,鞭炮声轰鸣。外婆要去烧香,我也跟了去。乞丐们“趁火打劫”,说:“好心人,给点钱吧。”有些人想在“行善积德”就给了几快钱。

初一到了,家家户户门口都贴上了新的春联,全家都穿上了漂亮的新衣服,我家下面弥漫着鞭炮的味道。我准备去外婆家串门。到外婆家,哇,来了好多人大舅公,大舅奶……哈哈,压岁钱尽收口袋底。晚上我、父亲、母亲、姐姐、外婆、外公,一起吃火锅,呼~身体一下就热起来了,好爽!

饺子是过年必要吃的食品。包饺子比赛咱们家年年举行,规则是:1人包15个,看谁包的又快又好。外婆和外公当裁判,比赛开始了,我用我的独门秘技包呀包,不久就包好了5个,母亲包了7个,父亲包了4个,姐姐包了3个,你追我赶,互不像让,我加快速度,耶!我赶上母亲了,母亲也不是好欺负的也加快了速度,我集中注意力……耶!我包完了!!!!我欣喜若狂。过了一会,他们都包完了,“裁判”点评了一番,说我的饺子包的又快又好,我是胜利者!包饺子比赛真是蛮有趣的。

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篇16:小学生一年级我爱家乡作文600字

全文共 714 字

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我的家乡在南丰,我爱家乡的山,也爱家乡的水。 My hometown is in Nanfeng, I love the mountains in my hometown, and also the water in my hometown.

仲夏五月,万里无云,艳阳高照。一大早,我们向山里出发,去采摘喜爱的野果——杨梅。经过洪坪,来到渡坑,不久就来到大山脚下。向远处眺望,只见群山连绵,满目青翠。

开始爬山了,我们劲头十足,因有杨梅的诱惑,大家喜上眉梢,巴不得马上采摘到杨梅。一路上小鸟喳喳叫,我们也“喳喳叫”。恰逢双休日,今天的人可真不少!一群群的小伙伴向山中涌来。山岗上,杨梅树也真多。这里一棵,那里一棵,处处挂满了杨梅。“快来摘呀!这里有好多”。伙伴们一窝蜂地冲过来。这边没采完,那边又闹开了。跑过去,“抢”吧!满山的嘻嘻哈哈,满山的欢声笑语。

忙了一上午,肚子饿了,人也累了,篮子也装的差不多了。坐下来歇一会,真舒服!地面上,落叶积得厚厚的,睡上去,像地毯。树木就像一把巨大的凉伞,遮挡了烈日,给我们凉爽。

故乡的山好,水也好。

山脚下的山涧里,汇成了一条小溪。溪水清澈见底,可望见溪底的沙粒。站在小溪里,真是凉透了心。其间不乏深水鱼塘,也有飞流瀑布。鱼的本领真大,房子高的飞流上方仍有石板鱼,使人好奇。它们是怎样上去的呢?喝上小溪的水,真是幸福,水是甜的。大人们说,因为山里有甘草,所以水带甜味。

山里的空气格外清鲜,树绿水净,虽于仲夏而觉凉。小溪中大大小小的石头上,一尘不染,就像刚洗过一般。流恋其间,久久不忍离去。

在回家的路上,我们欣赏着家乡美丽的景色,心中觉得十分得意,疲惫感顿时离我们而去。

我爱故乡的山,我爱故乡的水。

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篇17:一年级假如我是什么的

全文共 474 字

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假如我是一棵树,我又自己美好的愿望,那就是我最不愿意被砍掉,然后被做成人们使用的工具或家具。我只想子啊一望无际的草原上,闻着花香,和小草亲切的交谈,和在我身上筑房的鸟妈妈问个好!但是,人类的无情的砍伐让我们家族数量飞速减少。我现在每时每刻都在提心吊胆地生活。我想说:“人类,停下你的手吧,求你!”

假如我是一只小小鸟,我最大的愿望就是翱翔不止!永远和我的亲朋好友在天空中飞舞!享受大自然和谐相处的美妙。听风的歌声和沐浴美好的阳光。可是,人类的枪声一响,我的同类就少了一只,我的心就流血。我想对人类高呼:“不要再这样无情无义,你们会造大自然的报应的。”

假如我是一条小鱼,我最希望的是可以在水里自由自在的游玩,我偶尔也会吐个水泡泡,多开心啊!可惜,因为人类的自私自利,让我们整个海洋家族都跟着倒霉。尤其人类制造的污水对我们海洋家族有巨大的伤害。我想质问一下人类:“我们何时才能和谐相处?”

可是,我只是个小孩子,并不能改变动物们的命运。不过,只要人人都爱护动物,我相信,总有一天,动物和人类会和好如初。我现在要努力学习,将来为大自然的和谐相处贡献一份力量!

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篇18:一年级作文夏天的美

全文共 739 字

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秋日的一个傍晚,阳光温柔得厉害,有一种回到初夏的感觉,我家门口收到一封信,用几层牛皮纸包好,十分郑重的样子。我拆开信,里面掉出一张票、一本存折和一张干净的信纸——是很早前一个搬离的邻居的来信,我将信轻轻展开,那个盛夏的气息仿佛又扑面而来。

认识她是在更早,因为是邻居,我们经常打闹嬉戏。她为人亲和大方,待人有礼,四邻都和她熟识。她热爱演艺,一毕业就去做了专业舞台剧演员,也参加了许多比赛,忙得整天连轴转,可惜并没有很多丰厚的成果。后来,她搬去了别的地方,她走的时候是个夏天,阳光并不热烈。

后来的某一天,她回来敲响了我们家的门。她似有些羞赧,站在门口犹犹豫豫不肯进去。她说:剧团解散了,他们失了业。说这话时,她的脸上显露出强烈的不甘。她此次来是打算筹钱重建剧团,是为了继续实现她的梦想。因为初始资金不够,所以希望我们能借些钱给她。语毕,她深深地鞠了一躬,泪水突然而至。夏天即将消失的太阳从地平线下迸射出最后一道光芒,映着泪痕熠熠发光。

算来大概只有两年时间,我一直在等,等的不仅是那一笔钱,更多的是对她如此执着追求的期待。信中的内容很短,却十分真挚,想来她写了也不止一封。信中写了这两年她的努力和成就,以及一些致谢的话语,票则是几周后的小型展演,票上印着展演的剧团——是她在短短的两年之间所成立的那个——装满了她的坚持与追求的剧团。

因为课业原因,我没有去,并将票转增给我的一位朋友。仍然是一个夏夜的傍晚,我打开朋友给我发过来的展演照片,我的目光落在了最后一张,久久不能离去。照片抓拍的是她和几位演员共同鞠躬谢幕的一刻。我忽然想起了两年前的她那坚定和执着的眼眸,如今更多了几分从容和风度。

如果在这个夏天就放弃的话,下一个夏天会有什么不同吗?愿你向着烈日,依旧绽放出一朵落落大方的花来……

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篇19:一年级假如我是什么的

全文共 358 字

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我是一名小魔法师,我有一个神奇的多功能手表。它让我的生活变得更加丰富多彩。

早上,我起床之后,不慌不忙的按下手表上的绿键,不一会儿,一双手从手表里伸出来,帮我扎好头发,戴上睫毛,披上黑斗篷。一个漂亮的小魔法师就出现了。我坐到饭桌前,按下红键,并说:“一个荷包蛋,一碗汤,两片黄油面包。”几秒钟以后,我要的食物就上齐了,我美美的大吃了一顿。我骑上飞天扫帚,拿上魔法棒,并按下黄键,一阵优美的笛声传来了,我边飞边听,心情好极了。可我突然听见下面有打斗的声音,一看,一个壮汉正在打我的好朋友,我很生气,按下粉键,立刻出现了一大堆兵器,我的朋友拿上兵器,壮汉一看,就不敢打了,原来他只是看我朋友好欺负,就打了起来,其实他的胆子小极了,一看兵器就会被吓到。

回到家,已经九点了,我躺在床上,却睡不着。我按下紫健,不一会儿就睡着了。

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