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笔筒作文(精彩19篇)

笔筒是非常常见的一种文具,下面为大家分享几篇状物作文笔筒作文,欢迎阅读

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我的木雕笔筒作文

全文共 617 字

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在我家,有非常多的小艺术品,而在这些花花绿绿的艺术品中,有一个木雕笔筒最让我爱不释手。

这个木雕笔筒呈倾斜状,是一颗饱经风霜的老树根。这是棵黄花梨,还散发着一种清新典雅的气味。

这笔筒上刻有精美的图案。一颗由九根小叶的兰花草。兰花草叶又细又长,向不同的方向伸展开来。雕刻家把这颗草雕刻得极其生动,有阵风吹来,兰花草似乎就能舞动,展示她那柔软的身体。体现出了线条的精细。在旁边,有一只螳螂正停在一丛叶林里的一片叶子上休息。它弯曲着,脚也是弯折的,头往右看,微开着嘴,睁着大大的眼。它好像很饿,在等待着猎物的到来。大片大片的叶子包裹着它,它很安全。山的那头则是一条清澈见底的溪水,雕刻家只是寥寥几笔的功夫就把溪流刻画得与真的形影不离。线条流畅简洁,既优雅有豪放。我仿佛听到了阵阵流水声——“哗啦,哗啦……”

这个笔筒来自越南一位不知名的雕刻家雕刻的。即使是不知名的,但从图案上,还有从立体效果来看,这都是件巧夺天工的木雕笔筒。在这件作品上,雕刻家采用的是浮雕进行雕刻。浮雕作品要展现出三维立体效果,雕刻出凹凸起伏的形状。像这样雕刻出一件作品,那是非常难的。这时间可以陶冶情操,令人赏心悦目的艺术品。这件艺术品的表现手法丰富且不拘一格,有大刀阔斧,粗犷有力;有精雕细刻,线条流畅;也有简洁概括,巧用自然美。想要雕刻出这件精美且阳春白雪的艺术品,那就得有新颖的构思,独特的创意,还有去用心雕刻。

雕工,再加上木质精美的纹理,这就是令我爱不释手的原因!

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篇1:我的笔筒

全文共 404 字

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提起工艺品,有人喜欢晶莹剔透的钻石,有人喜欢那纯洁无瑕的水晶,更有甚者青睐于价值不菲的翡翠。而我则独爱我的龙纹笔筒

我的龙纹笔筒造型别致、凹凸分明、有棱有角、十分美丽。

你仔细看就能看出上面写着“四季平安”四个大字。字旁边镀了两条飞龙。它们膘肥身健,体形匀称,它们那长长的脖子上面,长着一个威武的脑袋,它的头微微向前倾斜往左歪,脑袋上有一双炯炯有神的眼睛,眼睛目不转睛地凝视着前方;眼睛上有一双胡须随风飘动,胡须上的两只角弧形地往后弯,浑身的鳞甲闪闪发光,它的尾巴不是一般地往下垂,而是往前伸,显得特别结构精致、古色古香。

每天我写作业的时候遇到难题,就抬起头看着它们,我十分喜爱它们,因为这两条龙象征着“勇往直前”,它们告诉我:只要做什么事情都不半途而废,不退缩,那么你一定能够成功。我的笔筒将永远陪伴我走过风风雨雨,将永远陪伴我通往成功的彼岸,永不退缩,永不服输。

这个工艺品设计精巧,意义非凡。我非常喜欢它。

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篇2:制作笔筒的作文300字

全文共 417 字

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我的童年有许多小制作,但我最满意的只有两件。

第一个是一个“笔筒”,我发明它的原因是这样的:有一天,爷爷上街买了许多笔,笔筒满了,放在桌子上,不行,桌子上已经很乱了,再放上去,不是乱上加乱了吗?我想,我可不可以发明一个笔筒,用来装笔呢!我看见爷爷的手里有一个药盒,我拿起剪刀,把盖剪了下来,我将盒上用胶带又缠了几圈,好了,爷爷把笔都放进去了,还有空地呢!爷爷连夸我聪明。

第二个是一把扇子,我发明它的原因是这样的:在一个酷热难熬的季节,我和爷爷奶奶热得满头大汗,奶奶不停地用书扇风,可不大,我想:可不可以发明一把扇子,来用它扇风呢?说干就干,我把上午从快餐店拿回来的订餐卡拿出来摆成一个花的形状,又到外面拿几根小木棍和胶带,把“花”一分为二,分别粘在小木棍上,几个扇子就做成了。爷爷奶奶拿着我发明的小扇子扇风,嘴里还不停地说:“拿着我孙子做的扇子,凉快,凉快,真凉快!”听说后,我的心里美滋滋的。

我的小发明不错吧!

[制作笔筒的作文300字

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篇3:我的笔筒

全文共 461 字

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这个周末,老师布置了一项作业,让我们用废品做小制作,我想了想决定用废旧的矿泉水瓶做一些小制作。

我找来一个矿泉水瓶,仔细的左右看了看,觉得矿泉水瓶的底部可以做笔筒,所以我准备做笔筒。因为这个矿泉水瓶,它的中间有一个凹进去的地方,我就在这个部分把它剪开。剪开后,矿泉水瓶的下部其实就是一个笔筒了,只是还没有装饰,很难看,剪过的毛边还有点扎手。于是,我又开始装饰笔筒,我先是把笔筒的边剪成花边,这样就不会划到手了,接着我又找来一些贴纸和双面胶,把他们贴在水瓶的外边,这样,一个精美的笔筒就完成了。

还有剩下的半个水瓶,妈妈提醒我可以做成一个撮子,就像商店里撮瓜子的一样,可以用来撮米。我想起了商店里撮瓜子的东西,真的是用矿泉水瓶做的,只是用的是大号的水瓶。于是,我把剩下的半个水瓶用剪刀在一半的地方竖着剪下来,然后慢慢修成一个椭圆型,这样一个小小的撮子就做好了。我用它试着撮了点米,还真好使啊。

从这次小制作中,我学会了用废矿泉水瓶制作笔筒和撮子,从今后我不会在随意扔掉空的矿泉水瓶了,我要好好的利用它们制作出更美的学习和生活用品。

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篇4:我最喜爱的水晶球笔筒作文400字

全文共 397 字

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一说到我最喜欢的东西,那当然是表姐送给我的笔筒了。

这个水晶球笔筒是我过10岁生日时,表姐送我的。它被裹着一个印有法国国旗的包装纸里,剥开一层,里面还有一个粉色的小卡片,上面写着“生日快乐”。

这个水晶笔筒可漂亮了。上面有一个漂着亮粉和闪光的水晶球,里面还坐着两只小熊,它们住在一起,其中一只还用手指着天上那所谓的“星星”。旁边就是笔筒了,它是肉色的,里面插着自动铅笔,钢笔和水笔,笔的顶端还有一层冰淇淋一样的奶油涂层。

这个水晶球笔筒的作用可多了。每到晚上,我便打开开关,水晶球里流光四溅,五光十色。我经常取出一支笔,在手中转个不停,有的时候我还会饶有兴趣地取出一本书来,一边津津有味地看着,一边拿着笔在书上画出好词好句。一旦我把它放到月光下,它就会在那光芒的映衬下熠熠生辉,美丽极了!使得路人也会情不自禁地探望过来。

这就是我的水晶球笔筒,羡慕吗?如果有兴趣,随时欢迎你来我家欣赏我的“至爱之物”。

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篇5:我的自制小笔筒作文350字

全文共 350 字

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今天的小记者活动是变废为宝——自制笔筒,我的作品名叫小熊的大树之家,主要人物是小熊、大树、一些装饰品。

这是我第一次制作笔筒,我利用废弃的薯片桶,将它一分为二,采用黄色的雪花泥将整个桶身抹上打底,又用紫色的彩泥将桶的开口处装饰了下,用咖啡色作了桶底座。我制作了一只萌萌的小熊将它贴在了桶身上,在它的边上为它制作了一棵大树,这是小熊的家。大树很粗壮,树叶碧绿碧绿的,我想我的作品完成了,妈妈说:小熊的家太单调了,需要我在思考下为它的家装扮下。可是我想不出来呢,我特意走了一圈观察了别的小朋友的作品,一下脑洞大开,我用各种颜色的彩泥制作了一些小爱心、小海螺、小圆点,一下子小熊的家就变的美美了。

这个小笔筒现在就在我的书桌上,我将利用它存放我心爱的彩笔,妈妈说以后还可以带去新家展览下,真是一次开心的活动。

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篇6:笔筒的自述作文300字

全文共 259 字

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我是小主人的好帮手—笔筒。这是小主人的好朋友送给她的。我是长方形的,用木头做成的,全身湛蓝湛蓝,身上画着小熊特别可爱,圆圆的脑袋,黑黑的鼻子,小小的眼睛,红彤彤的脸蛋,全身胖乎乎的。

我的作用可大了!可以装五六支笔,他们随时准备为小主人服务。每当小主人的钢笔、铅笔工作了一天都躺会在我的怀抱里睡觉。在我的身边有一个沙漏妹妹,它穿着紫色的小纱裙,上下翻转的舞动着。知道她的作用吗?她是用来计时的,能计时8秒,她像是在告诉小主人要珍惜时间哟!

我的小主人可喜欢我了,每天把我放在桌子上看看,还经常给我擦洗身体,我心里乐开了花。

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篇7:我的笔筒

全文共 495 字

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在我的写字台上,有一个精雕细刻、别具一格的竹制笔筒,在它那平滑的身体上,有着一层桔黄色的"轻纱",在这"轻纱"上有一副美丽的风景图画,给这竹制笔筒增添了一道亮丽的风景线。在这亮丽的风景后面,有一行秀气的书法字,是它给了我战胜困难的勇气,向着自己的目标奋斗。

在这个笔筒里,居住着笔家族的众多成员,每当我写作业时,它们便争抢着让我使用,这样,既方便又让能我更好的完成作业。

在那幅美丽的画卷上,远处的青山披着翠绿的纱衣,在山后,有座凉亭,在它的两旁,有两棵枝叶茂盛、郁郁葱葱的参天大树,凉亭上有着鲜红的琉璃瓦,茂盛的树枝上有着翠绿的叶子,它们互相映衬着,就好像山上的片片红花绿草组成的美丽图案,让我陶醉在大自然的神奇之中。

在画的后面,有一行秀气的书法字是"有志不在年高",是它告诉我,有远大志向的人是不在于年龄的大小,只要有远大的目标,向着这个目标去奋斗,去不懈的努力,成功就在不远处等着你,但是走向成功的路上,一定会有坎坷的路,从哪里跌倒,就从哪里爬起,成功就会属于你。

每当我遇到难题时,便想放弃,是它提醒了我,使我重新振作起来......

这就是我的笔筒,它不仅美观,而且还告诉了我成功的秘诀。

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篇8:制作黏土笔筒作文300字

全文共 276 字

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今天,我要去参加小记者的活动——制作黏土笔筒。我满怀好奇心,期待着今天的活动。

活动开始了,水晶老师给了我们一些星星状的粘土,用于装饰底面。我和爸爸齐心协力给茶叶罐抹上了一件绿色的外衣,那美丽的颜色,如同孔雀的羽毛,我给它取名为——纪念笔筒。

我开始给它装饰,我决定以圣诞节主题来装饰。白色的雪人,美丽的雪花,小小的礼物,长长的袜子,大红的拐杖,十分漂亮。在绿色的草地上,它们诉说着自己的故事。就这样,一个诗情画意的笔筒做好了,带来了火红的祝福和雪白的纯洁。一个个祝福,都是我和爸爸辛勤劳动的成果。

活动结束了,可那一件件精美绝伦的作品,一直珍藏在我的心中。

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篇9:我的笔筒

全文共 522 字

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在我高雅,华丽的书桌上,有一个淡雅又朴素的小兔笔筒,它已经陪伴着我渡过了三个春秋。

笔筒很特别,分两个部分,一边是装笔的筒部,一边是装饰品。筒部是米白色的,开口呈羊蹄形,整体是一个橱柜的形状。在羊蹄凹进去的地方嵌进一些木架,木架上摆放着瓶瓶罐罐,旁边还有一个柜门呢!可爱的是,筒部前面个,还雕着两只小兔兔。一只小灰兔,她穿着一件黑白条纹背心裙,手里还粘着一些稠稠的蜂蜜,旁边的蜜罐大开着,看来这是一只小馋猫呀!还有一只是小白兔,她戴着一个粉红的蝴蝶结,穿着一条绿底白点的百褶裙,手里拎着一个装着水果的小竹篮,咧着嘴笑得正欢呢!

特别的还在后面,依着筒部的是一只大灰兔。他和善地笑着,两粒大门牙让有些严肃的脸可爱了起来。大灰兔插着腰,那条雪白的围巾垂到了腰间。让人惊喜的是,他的身体内部是一个晶莹剔透,小巧玲玲的沙漏,荧绿色的沙子欢快地再里面翻滚,让人看了就觉得神清气爽。在大灰兔的左边,还坐着一只小白兔。有趣的是,她是坐在喷池的泉水上。水滴撩起了她的裙子,弄湿了她的脚丫,可她还乐呵呵地啃着一个大蘑菇,碧绿的草地上,还撒着许多粉红色的花瓣。

这个笔筒虽部昂贵,做工粗糙,可人一看到它,就能自然优生出一种亲切随和的感觉,珍贵无比。

啊,我爱我的小兔笔筒。

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篇10:我的笔筒作文300字

全文共 346 字

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我的书桌上有一个小小的精美的笔筒,这是妈妈从庐山带回来的。

笔筒是陶瓷制品,外形像竹节,圆圆的底座让它稳稳地立在我的书桌上。我第一眼见到它时,就很喜欢它。更奇特的是笔筒周身还有《三国演义》的人物彩绘,要知道我可是个三国迷呢。你看,有手拿双股剑的刘备,有号称“武圣”手持青龙偃月刀的关羽,有怒目圆睁、霸气十足的张飞,还有手握羽毛扇、足智多谋的诸葛亮……个个活灵活现、栩栩如生。每次看到这些彩绘,《桃园三结义》、《三顾茅庐》、《草船借箭》等三国故事就会出现在我的眼前。

你别看这个笔筒个头儿不大,它的用处可大了。平时在家里,我的毛笔、钢笔、铅笔都由它来保管。晚上看书、写作业需要用到笔的时候,我就可以随手抽来一支用,可方便了。

这支笔筒在我看来既是艺术品,又是我学习中不可缺少的学习用品,我非常喜欢它。

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篇11:做笔筒

全文共 200 字

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今天,我听老师说要开展变废为宝的活动。

一放学,我跑回家里放下沉重的书包就开始想:“到底做什么呢?”想了又想,我觉得做个有用的东西:实用的笔筒

我便开始做起来。第一步是将大瓶子剪成两半,用底部的瓶子当笔筒,剪得时候要小心呦!

第二部是用五颜六色的纸贴在筒子上面,千万要对齐,不然的话就会不美观了。

第三部是在上面贴上自己画的漂亮的画,再贴上美丽的贴画,就 ok啦!

怎么样,心动不如行动,赶快来和我一起做吧!

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篇12:制作笔筒作文700字

全文共 692 字

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今天爸爸妈妈带我去萧山日报那里参加“变废为宝,黏土笔筒自己造”的活动。我走进活动地点—9楼的大会议室,水晶老师正在往桌子上分发等下活动要用的五颜六色的彩泥和雪花泥。她示意我先签到,然后找个位置坐下。

小记者们陆陆续续地进来了,不一会儿功夫,人都到齐了。水晶老师开始讲课了,她先给我们看了几张有关用彩泥做的笔筒的照片,同时告诉我们也可以根据自己的想象来做。然后和我们讲制作笔筒的每一个步骤。首先是用彩泥或雪花泥打底,要打的薄,打了太厚容易不平整,不均匀。然后可以根据自己的想象做些不同的东西上去。

我听着水晶老师说的话做了下去,我选择了黄色的彩泥做打底。我用手指把彩泥压平,不过在压的过程中,彩泥破了,可是我没有放弃,继续耐心地做下去。我小心翼翼地把黄色的底压到看上去很均匀为止,就这样最后把底完成了。接下来要做外面的装饰了,我马上想到了做花上去。第一朵花做得不是很好看,做第二朵花时我就没有那么粗心了。我总结了之前的经验,把花朵做得尽量有立体感,颜色也尽量选的鲜艳的。在黏到打的底上的时候,也稍微用力以确保不会掉下来。最后我想再做一颗棒棒糖上去,可是不会做,就问了水晶老师制作的方法。老师仔细得和我讲解了一遍后,我就按照老师讲的慢慢地做起来,同时爸爸妈妈也在一旁鼓励我说:“你一定可以做好的。”我信心十足,仔细地做起来,最后终于做好了棒棒糖,然后我再把它黏到笔筒上去。就这样,一个精美的笔筒展现在我的眼前,我兴奋不已。

最后,水晶老师还给我们拍照留念,大家手捧自己制作的笔筒,心里乐开了花。这次活动让我非常难忘,通过自己的想象和动手操作,把废弃的东西变成了可以利用的宝贝,而且是那么的漂亮!

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篇13:拼“龙笔筒”作文700字

全文共 682 字

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前几天,妈妈从超市里为我买了件小礼物,木质仿真模型——龙笔筒。今天,我打算向祖师爷鲁班学学木工活,满怀信心地拼起了“龙笔筒”。

笔筒的每一个零部件都是在一块木板上压制成型的。首先,我把零部件小心翼翼地逐一推下来,然后用优质砂纸吧所有粗糙的边角都打磨平滑。一块、两块,我越磨手越酸,再数数剩下的,还有40多块呢!我的天哪!放弃?还是继续?真的好难啊抉择啊!恩,既然选择了,就要坚持,永不言弃!想到这里,我又加足马力大干起来。

大约两个小时后,我拿出最大的两块U型材很快拼出了笔筒的外形。接下来就要开始拼龙了。眼看着堆积如山的大大小小的木块,我真是无从下手。对了,请“图纸大哥”来帮忙吧!可看着图纸,我也是满头雾水,那不过是一张成品图而已,根本就没有具体的操作方法。没办法,只能误打误撞咯!我先拿出两块龙头模样的木块,插在印有龙鼻子的上面,又找来一根细长的胡须用印有舌头的木块固定住,再把舌头固定在鼻子下方。呵呵,龙头就有模有样地展现在我眼前了!

紧接着拼龙身。龙身是有几十块差不多大小的木块组成的,可要将它们一一对号入座,可不是一件容易的事情。一个一个尝试着去拼却一次又一次的失败,后来我发现从龙头到龙尾木块应该按从大到小的顺序排列。发现了这个规律困难就迎刃而解了!正当我庆幸之时,“哎呀”,我的大拇指被木块啃了一口,鲜血直流。妈妈帮我包扎好伤口,我就又带伤上阵了。

约1个小时后,我的“龙笔筒”顺利完工了!我望着那条昂首挺胸的“巨龙”,心里涌出一股自豪感!我是一条“小龙”,在它的陪伴下,我永远不会孤单。它将时刻警醒我,在困难中,只要坚守理想,再强的风暴也只是细小的浪花!

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篇14:小笔筒

全文共 202 字

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我的书桌上,放着一个椭圆型的漂亮的小笔筒

它穿着桔红色衣服,衣服上的图案非常的好看,是一只可爱的小熊猫,背靠着绿油油的竹子,坐在竹林间的小路上悠闲地吃竹子。

我把我的各种各样的笔放进笔筒内,有散发着香味的铅笔,有穿着五颜六色衣服的油笔和钢笔。

每当我学习的时候,小笔筒和小熊猫就在一旁静静地看着我。每当我学习累的时候,看看笔筒上的小熊猫,好像听到它对我说:“加油啊!”我马上会精神百倍。

它可真是我的好帮手啊!

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篇15:变废为宝做笔筒作文400字

全文共 403 字

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今天,我到萧山日报九楼去参加了变废为宝活动——做笔筒

到了那里,我拿出了半个薯片罐准备开工。老师发给了我们每一桌各色的雪花泥、粘土,还发给了我们制作的工具。

开始做笔筒了,我首先拿起了一块雪花泥拼命地往薯片罐上按,可是却粘到了自己的手上,这时老师走过来告诉我说:“你要左手握在里面的罐壁上,右手轻轻推就可以打完底。”我按老师的方法去做,果然用绿色的雪花泥把薯片罐地颜色封得严严实实的。我再用蓝色的粘土把它压平做了一个圆形,并在圆形上做了两个蓝色的耳朵,接着又做了两只黑色的大眼睛和一张用白色的粘土做的嘴巴,最后我还让大嘴上还长满了黑色胡须,这就是我在薯片罐上制作的怪物精灵的形象。

当我把作品——怪物精灵笔筒展示给老师看时,老师点评说“精灵太平面了,要稍微有点立体感。”于是我又把耳朵上加了个球,胡须弄厚了一点,果然我这么一修改怪物精灵变得更形象了。

今天这次活动让我明白了废物只要开动脑筋合理利用就可以变宝贝。

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篇16:我的科技小笔筒作文

全文共 618 字

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为了让全世界的小朋友们都能更好的学习科学文化知识,我设想出了一种既小巧方便又快捷的高科技笔筒,我的科技小笔筒。它在我们学生紧张忙碌的学习生活中,能起到节约时间,提高学习效率的作用。有了这个科技小笔筒,我们就不会花费更多的时间为了寻找一只自己需要的笔而去浪费精力,中学生作文《我的科技小笔筒》。这样我们就多出一些时间和精力投入到学习当中去。 作文网

我的小笔筒是个科技含量很高的学习用具,它是一个全密封式的圆柱体,它的体积不大,外观就像一只长茶杯那么大。主要是由微电脑芯片及语音识别系统来控制和操纵。在使用之前打开顶部的盖子,把自己所有型号和不同种类、不同颜色的笔放进去,再打开使用开关并且录入使用者的声音样本,这样小笔筒就会自动存储并记忆它所使用的主人的基本信息了。以后只要使用者以普通话的形式,用语音发出要使用哪一种笔的命令,我们需要的笔就会自动从笔筒中弹出半截身子,同时发出:“欢迎使用!”的声音,这时,我们就可以很方便的使用它了。这个科技小笔筒还有保护使用者权利的功能,如果其他人对它随意发出命令想要指挥操纵它,它就会很有礼貌的提示:“对不起!你不是我的主人,不能为你服务。”

我所设想的虽然是个小笔筒,面前还没有真正这样方便快捷的产品,但是通过科技小笔筒的设计这一过程,对我个人的创造发明能力是一个锻炼,也是对我思维空间的一次开发。世界的科技发展都需要我们大家去不断的发明创造,相信不久的将来,我们广大的学生和老师们都能使用上它。

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篇17:我的笔筒

全文共 792 字

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在我家有一个笔筒,是我的好朋友在回东北之前送给我的纪念礼物。我一直都很珍惜它,拿它当一个宝贝。因为每逢看到这个笔筒我都会想起自己那远在中国北方的朋友,是笔筒让我有了一份寄托,有了一份牵挂。

这个笔筒很漂亮,整体是棕色的。笔筒的开口是心形的,表达了好友对我的爱心。在笔筒的周围装饰着一圈黑色的花边,花边的下方点缀着一圈半圆形的花纹,给人一种亲切的感觉。

笔筒的中间部分点缀着一些黄色的小花,使这个棕色的笔筒看起来像“巧克力饼干”,直令人垂涎三尺,恨不得趴上去咬一口。另外,在这个“巧克力饼干”上还镶嵌着许多星星和花朵,使整个笔筒看起来十分“生动”。

在笔筒的下方是一个褐色的底座,是由两个大小不一,形状不规则的心形组成,笔筒则位于大的心形底座上面,另外在这个大的心形底座之上还站立着一只全身粽毛的小熊,全身的线条勾画的十分精美、细致。假如让你看这个小熊一眼,你肯定会认为小熊身上的毛是柔软的、毛茸茸的,但是摸上去你才知道那是硬的,而且还很扎手。这个小熊的肚皮是黄色的,手里捧着一份包装过的粉色礼物盒,头侧歪,眼睛看向远方,炯炯有神,整个小熊与笔筒差不多高,大约有四厘米。

在另一个“心”形上面有一个“奶油蛋糕”,在“蛋糕”的周边印有生日快乐的英文字母,旁边还有几个粉色的心形图案,字体颜色呈褐色,与棕色的“蛋糕”相对应。表达了朋友对我的祝福。

在“蛋糕”的上面有一个水晶球,在水晶球的里面有两个高约三厘米的小熊,手牵手、背靠背,一起捧着一份心形礼物,似乎里面装着朋友对我的牵挂。两个小熊平视前方,好像在看那宏大壮丽的山河。当你摇晃笔筒时,你会发现水晶球里有许多晶片,经过阳光的照射,呈射出五颜六色的光芒,耀人眼目,翻腾着的晶片宛如晨雾漫卷,美丽极了。

对于这个笔筒我真的是爱不释手,我将对好友的思念、牵挂装入笔筒之中,笔筒虽小但却装着不可称量的友情,我会将这深深的友情埋在心间,会将这笔筒好好保留。

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篇18:笔筒里的野菊花

全文共 619 字

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天刚蒙蒙亮,王玲特地起了早床。那天秋高气爽、阳光明媚,只见王玲蹦蹦跳跳地背着书包来到屋后的小山坡上。漫山遍野的野菊花随风翩翩起舞,还飘来一丝香味、沁人心脾。王玲弯下腰挑了两束美丽的野菊花,准备送给敬爱的陈老师。因为今天是一个特殊的日子——教师节。

王玲捧着野菊花,怀着无比兴奋地心情来到学校。她跑到陈老师的办公室窗前,把头探进去看了看,发现陈老师没来,会心地一笑。那张陈旧的写字台上摆着一副老花镜;眼镜下面摊着一本语文书;语文书旁放着一只油黑的笔筒……王玲握着一束野菊花,小心翼翼地将它插入老师笔筒。一缕阳光透过挂在窗前的喇叭花,照射在那束略有露珠的野菊花上。王玲心想:陈老师看到这束花后一定很高兴的。

在回教室的路上,王玲的脑海里浮现起陈老师关心同学的情景:记得有一次,天空突然下起了大雨。其他同学都被家长接走了,只有王玲孤伶伶一个人站在走廊上。她有点儿失望,无助地望着窗外的大雨。突然,有一只粗糙的手摸了摸王玲的头。王玲扭头一看,原来是陈老师。陈老师说:“我来送你回家吧!”王玲高兴地点了点头。在回家的路上,陈老师都把雨伞往王玲那边挪。无情的雨水打湿了陈老师的衣服。到了王玲家,陈老师一句话也没有说,转身就走。王玲望着陈老师在雨中高大的背影,激动地说不出话来;此时此刻,她仿佛看到了陈老师布满血丝的眼睛。顿时,她对陈老师的敬佩之情油然而生。她摸了摸自己的书包,马上加快了脚步。

她非常地清楚:只有自己应该好好学习,才能不让陈老师的操劳白费!

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篇19:笔筒的故事作文500字

全文共 520 字

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今天是周末,妈妈带我和弟弟去北国超市天河店购物,我想买一个漂亮的笔筒

到了北国超市的二楼,我看到了笔筒的价格,吓了一跳,“32元,太贵了!”

于是我就问超市的售货员:“阿姨,这笔筒还能便宜吗?”

阿姨说:“小朋友,这已经是优惠后的价格了,不好意思啊,不能再便宜了。”

“这样啊。”我很失望。

妈妈说:“梦洁,不行就买这个吧。”

“妈妈,32元买个笔筒,太贵了,不买了吧?”

“那你好好考虑一下,我尊重你的意见。”

我又把这个笔筒好好端详了一番,最后决定先不买了。买完其他东西,我和妈妈、弟弟一起就回去了。

到了小区的门口,弟弟说要吃薯片,妈妈没办法,只好买给他买。弟弟很快吃完了,把包装桶给了我,让我帮他扔到垃圾箱中。我把玩着这个空筒:它是圆柱体,而且还有一个口。突然我有了一个好主意:我何不自己动手做一个笔筒呢!说干就干,我快步回到家中,拿出剪刀、胶棒、彩笔。弟弟不知我又干什么,在旁边好奇地看着我忙活。大约过了半小时,我就大功告成了——漂亮的笔筒做好了!弟弟看着我的劳动成果,钦佩地对我说:“姐姐,你真行!”妈妈闻声赶来,看着我手里的作品说:“梦洁,你的手越来越巧了!”听着弟弟和妈妈的夸奖,我心里美滋滋的。

这真是“积极动脑废变宝,勤俭节约手变巧”啊!

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