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描写姥姥的小学作文【精彩20篇】

重阳节是我们中华民族的传统节日之一。每年的农历九月初九就是重阳节。重阳节在秋季,是秋高气爽的季节。每到重阳节,我国都有登高赏秋,敬老的传统。故而重阳节又称老人节。一起来看看关于描写重阳节的年级,欢迎查阅!

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描写苦小学作文600字

全文共 875 字

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一颗种子只有经住了寒风酷暑的考验,才能长成参天大树;一只蛹只有经历了风雨的沧桑,才能有破茧成蝶的美丽;一个人只有吃得苦中苦,才能方得人上人。

进入了初中,第一个环节非军训莫属,它代表着新学期的开始,同时它也从而提高了我们的身体。

我们面临的是两天的魔鬼训练,它给我们的感觉是严肃的,是惨不忍睹的,是充满艰辛的。这是我们人生当中的第一次军训,它对我们是一个极大的考验,而我们对它是憧憬的,是向往的,是期待的。

第一天,凉风习习,我们迈着轻盈的步伐,伴随着清凉的微风,迎来了第一天的军训。面临着魔鬼训练,面临着魔鬼老师,一个个眼神里都充满了畏惧,虽然明白接下来会苦会累,但面临这一切,我们并没有因此而畏惧,因此而退缩,仍是迎刃而上。

第一个学习的是练军姿。是啊,军姿是军训的基础,是一个军人的根本,就像大树有属于大树的根,他们的根深根固柢,房屋最底层就是他们的根只有当他们的根扎实了,才能使楼房金碧辉煌。大家可别小看了这军姿,其实他并不是很简单,为了打好扎实的基础,我们只能一直站着。“练不好就一直站,练不好就不要学别的动作”。一阵雷厉风行的话语在我们耳畔边荡漾着。虽然很苦,很累但我们始终坚信着阳光总在风雨后。是他让我明白了什么是没有规矩,不成方圆。

随后学习的是稍息和跨立,看似简简单单的两个动作却看出了我们团队之间的配合与默契。是他让我明白了什么是忍耐。

最重要的是停止间转法。停止间转法是我们军训动作中最难的动作,他靠的是我们的敏捷性和反应能力。是他让我明白了什么是“不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”。

在刻苦的训练中,我们同时也感受到了教练们的幽默风趣。面对着一切困难,我们之所以没有退缩,是因为我们知道其实教练比我们还累,教练一个人却要面对我们四十多个人,他一个人却要喊出让四十多个人都听得见的声音。面对这样的教练,我们用怎能忍心放弃?我们用怎能心不努力?我们又怎忍心埋怨?

短短两天的努力,见证了我们的英姿飒爽,精神抖擞,见证了绳可锯木断,水可滴石穿。苦干加巧干,坚持持久战的`道理。这一切离不开教练的浩气凛然,离不开老师的不苟言笑,离不开我们的持之以恒。

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更多相似作文

篇1:小学描写贝壳的作文

全文共 393 字

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星期六上午,妈妈带我去国际水产城观看贝壳

我们来到一家店里,一走进店门口,那五颜六色的贝壳就把我深深地吸引住了,看看这很美,看看那儿也很美。看看这个很可爱,看看那个也很可爱。它们有的像“水”字形,有的像扇子,有的像号子,还有的像螃蟹。

突然,我被眼前的一个满身都是斑点得贝壳看呆了,我连忙问妈妈这是什么贝壳呀!妈妈笑着说:我也不认识。这时,老板走过来,告诉我说:这是非常罕见的贝壳,而且也非常名贵,它叫虎斑贝。我拿起来仔细观察,只见那只贝壳满身有光发亮,贝壳上面有一点点黑色的笑斑点,它长得像一只凶猛的“老虎”真不愧叫虎斑贝。漂亮极了!

我又拿了一个像扇子一样的贝壳,我仔细地打量着,扇贝的背面像珍珠般地闪闪发亮,正面像展开的孔雀尾巴,整个扇贝洁净光滑,迷人极了!

水产城的贝壳真是五花八门、千奇百怪、应有尽有。在那里,我不仅看到了我从来也没有看见过的贝壳,而且也学到了很多关于贝壳的知识呢!

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篇2:描写一缕清风小学

全文共 840 字

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远远地,看见一片灿烂的嫩黄色,油菜花又开了,一大片一大片,随风摇晃。

“有些人想见,却没机会见,等有机会了,却又犹豫了,相见不如不见。”

不知道为什么,读了张爱玲的这段文字,心里的一根弦仿佛一下子被触动了,久久不能平静。看着照片中的你——我的弟弟,昔日身边的烦人精,捣蛋鬼,怎么会突然想哭,从前是那么讨厌你,如今真是有点想你了,或许还有一些后悔以前没好好爱护你吧!

不知道你在上海怎么样了,以前看到你就头疼,真想立刻回老家,如今回来了,却又很想念你,和张爱玲说的一样,人生真的很矛盾。

失去你的生活像光秃秃的面盆,像封闭的池水,像不发芽的大树;失去了你,我的生活都失去了生机、色彩。好想好想你!

一个人在房间里,寂寞、孤独充满整个世界,我觉得我会慢慢地死掉。不知不觉打通了电话,“嘟——”“喂——”我也半天才挤出这个字,我该说些什么呢?沉默,最讨厌沉默,像死鱼一般令人憎恶。“喂!死啦!”弟弟一句话终于打破了沉默,“没有啊!”我说。“几天不见,脑子烧坏啦,话都不会说啦!”弟弟的语气似乎变得调皮,“是几天不见了,怎么你连句好话都不会说!”我没好气地说,但脸上的表情却与之相反。聊了很久,最后还是你以长途电话贵的理由结束了。

刚才的对话似乎还在耳边荡漾,虽然你连声大姐也没喊,还不停地骂我,但我依然觉得很幸福,也许别人的想念的表达在我俩之间根本就是多余的,只是放下电话,就对你有无尽的思念,翻开以前的日记,一件件全是对你的评价,一页页充满你的影子,昔日似乎一下子出现在我的眼前,像看电影似的。

还记得你做鬼脸的模样,还记得你生气的架势,还记得你跳过蚕豆杆的欢快……

如今,蚕豆花又开了,碧绿的叶子中隐约可以看到些淡紫色,摘下一朵仔细端祥,沪剧里唱“蚕豆花开黑良心”,看看还真是像。

不知道你正在干什么,我或许正在寻找你的影子吧,清风拂过,油菜花的香味真好闻,淡淡的。

想化作一缕清风到你的身边,带着我的思念,为你送去花香,不必言语,不用拘束,我们还是以前的好伙伴。

指间的蚕豆花乘风飘落,化作浓浓眷念……

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篇3:描写我敬佩的一个人小学生作文500字

全文共 558 字

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有的人敬佩身残志坚的贝多芬;有的人敬佩开国领袖的毛同志;还有的人敬佩助人为乐的雷锋。而我敬佩的却是会欣赏她人的表姐。

她是初一的一名学生,长得高高瘦瘦的,有着一头乌黑亮泽的长发。是学校老师的好助手;是家里长辈的乖孩子;是我敬佩的好表姐。那时,我在读二年级时,表姐读四年级时,学校四年级三个班竞争大队委。表姐被选上了代表自己班和其他两个班竞争。我好奇地问表姐:“表姐,如果你没被选上,你会是什么心情?如果你被选上了大队委你又会怎么做?”“表妹,其实人人的机会都是平等的,只是靠你去争取。如果我没被选上大队委,我不会去妒忌她们,反而有可能成为好朋友,学习上就可以跟她们一起沟通。就算被选上了,我也不会去骄傲,反而要做得更好。”

表姐的这一段话使我受益匪浅,明白了更多。竞争那一天,表姐和其他两个班的学生竞争,我的心扑通扑通地跳着,真为表姐当心选不上。这时,表姐却主动退出竞争大队委,表姐举起话筒说话:“首先很感谢我们班的班主任,是她给了我这个机会。可是,我觉得我自己做得还不够好,所以,我选择退出竞争大队委。”

当时,学校里很多人都哭了,被表姐的所作所为而感动。表姐的眼睛里也流出了豆般大小的眼泪。我也为她的行为而感动,我的泪水也如同雨一般大小下了起来。正如“学会欣赏,是一种做人的美德。”我也要像表姐一样学会欣赏,学会做人。

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篇4:描写洁白的雪花小学生

全文共 795 字

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初一的早晨,我随着爸爸妈妈到姥姥家给姥姥拜年。 In the morning of the first day, I went to the grandfathers house with my parents.

到了中午,下起了鹅毛大雪,一眼望去白茫茫的一片,根本分不出哪是天,哪是地。一片片晶莹的雪花随着寒风漫天遨游,好似穿着白色裙子的小姑娘在翩翩起舞!看到这一番情景,我的心里对雪的赞叹有加了十分。

雪轻轻地飘落在千家万户的楼房顶上,给楼房顶上穿了一件白色的“大衣”;雪轻轻地落在了麦田里,越落越厚,好似给麦田盖上了温暖的“棉被”!雪依然下着,一些不怕冷的孩子们正在草堆旁打雪仗,堆雪人,一眼望下去,孩子们堆的雪人真像几位军人正在军训。孩子们尽情享受着雪给他们带来了的无限快乐!

雪依然的下着,路上的行人不在像那么多了,不仅人不多,而且他们走路时总是慢慢地行走着,害怕突然摔了个大跤,那可就惨了!

雪依然下个不停,我总觉得雪是一个文静的仙女;我觉得雪会给孩子们送去无限快乐;但是我也会觉得雪会给别人带去困难,有一些人就因为雪而摔跤,搞得鼻青脸肿的,那可就惨了!

想到这里,我便叫上哥哥姐姐妹妹一起在姥姥家菜地旁的一个平地上,准备做一个雪人。我们先用铲子把干净的雪集合在一个地方,俗话说的好:众人拾柴火焰高。雪越来越多了,我们把雪搓成一个近似圆的形状,然后将它在地上翻滚。功夫不负有心人,不一会儿,一个超老的圆就完成了。

我们下面的任务就是搓一个小圆,任务当然比刚刚的任务轻的多,所以我们很快完成了。我们将小圆放在大圆的上面。然后,姐姐从口袋里拿出两个纽扣,当作是雪人的眼睛,又拿了一个胡萝卜,塞在了雪人头的中间。就这样,我们的计划完成了,我看着那雪人儿,小小的眼睛,大大的鼻子往天翘,细细地看,它真是可爱极了!

我看着漫天飞舞的雪花,心情喜悦的我也想变成一个漫天飞舞的雪花儿,给人们带来美的享受……

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篇5:描写我的姥姥作文

全文共 514 字

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我的姥姥今年已有78岁了,虽然姥姥已至耄耋之年,但仍然精神焕发。虽然姥姥的手十分粗糙,但是这双手在姥姥家的后屋创造了奇迹。

一把普普通通的锄头,一粒粒小小的种子,在姥姥的辛勤劳作下,这些种子都发芽、开花乃至结果。姥姥种的青菜绿油油的,闪着光泽;种的辣椒红的似火,就像一个个红钩子,种的土豆又大又圆,十分饱满。领居们见了,称姥姥为“种菜高手”,都纷纷向姥姥请教,姥姥大方的向他们传授自己的“种菜秘籍”。有时候,姥姥也将自己种的菜与领居们分享,给他们尝尝鲜。

姥姥不仅会种菜,还可以将这些菜变为美味佳肴。我只要一想起姥姥做的豆腐干炒辣椒、炒青菜等,我仿佛就有了食欲,似乎也就能闻到菜的香味了。

姥姥十分爱惜自己的菜地,因此每天都要去菜地看看。那时我还小,姥姥每次去菜地时,我就如一个跟屁虫一样跟在姥姥身后,儿时不懂事的我,有时甚至将菜地上的一些菜踩坏,但是姥姥从未责怪过我。现在想起来觉得自己太不爱惜姥姥的劳动成果了,因此心生愧疚。

自从四年级的时候,我转学离开了姥姥,但是在放假或节假日时,我们都会抽出时间去看姥姥,顺便将菜带回家里。我知道,这菜里包含着姥姥辛勤的劳动,包含着姥姥对我的爱……

姥姥,I love you!

[描写我的姥姥作文

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篇6:题目是母亲节的小学二年级描写

全文共 647 字

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我一直以为我是喜欢妈妈的;她对我好,她会管我;她有时候会乐呵呵地讲我的小时候,每当这时,她的眼睛总是微眯着的,嘴角微扬着,脸上满满的都是甜甜的幸福。

但是我自以为是的想法,终究还是坠落了、熄灭了。在我初一那年,我有了一个所谓的异性朋友。我以为这没什么,可能是我太天真了吧!我总是会在和妈妈闲聊的时候许多次不经意地提到他,妈妈并不说什么,反而仍然像往常一样和我一起叽叽喳喳的讨论大大小小的事儿。我当时真的以为她不像别的父母亲那样。可是当我因为父母亲经常性的吵架而成绩下降时,她却胡乱的给我安上许多莫须有的罪名,压得我动弹不得,压得我无法喘气。必然的,这许多罪名的头条;——就是早恋!

我当时真的很伤心,以至于当我的心在浮躁的空间里安静下来的时候,眼眶便会迅速的湿润了。我开始明白些什么了。

可是我却忽视了最重要的一点,那就是我那颗干涸的挤不出一滴眼泪的心。那一次妈妈生了一场大病,爸爸根本是不管妈妈的,也不送她去医院。我就在她旁边,看着她无奈地留下两行清澈的眼泪。不知怎的,那一次我却很明白她的感受:她的心痛比头痛多了岂止千倍万倍啊。那时我的怒火已经蔓延开去到了整个房间,当它却没有燃烧,我很明白的是:这又有什么用呢?我的心只剩下无尽的哀愁,除了哀愁,就只剩哀愁。我好像在那一瞬间长大了许多,妈妈的眼泪让我的心在火焰中重生了,我当即就宣泄似的哭了,尽管我告诉自己:不能哭。

我都长大了,许多事情也有了自己的见解;我明白:要想保护你想保护的人,首先得要让自己有这个能力。

亲爱的妈妈,我不是喜欢你,我是爱你。

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篇7:描写秋天的美景的小学生

全文共 427 字

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天气凉了,大雁往南飞了,这就意味着秋天的到来。

公园里有许多菊花,有红的、有白的、有黄的、有紫的……它们争奇斗艳,不相上下,发型也十分奇特。有些头上戴着卷发,有些头上的发型是平平的,像一个遮阳伞。还有的细细长长的,像一朱美丽的烟花。有些发型白色卷发的菊花,像一个慈祥的奶奶。还有许多菊花排成两排,一阵风吹过,那些菊花摇晃了起来,像是在向我们连连点头。又有许多红色的菊花在树墩前面,像是在举行盛大的婚礼。

枫树叶子红了,红的像一团团火在燃烧。枫树底下的叶子多的数不胜数。一阵风吹过,树上的叶子发出了沙沙的笑声,又像小们招手。有一颗顶天的枫树,仿佛一个冲天火炬在燃烧着天空,树下的落叶,就像一团团不灭之火在灼烧着大地。

银杏树的叶子黄了,树叶还非常多,当你看到这样的情景,就会觉的一个金色的巨浪像你涌来。这时,一阵风吹过,树上落了几片树叶,像是巨浪在涌来的中途洒下来的浪花。还有一棵顶天、立地又非常斜的银杏树就像是通向幸福天堂的金色天梯。

我爱秋天,更爱秋天的公园!

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篇8:描写下雨天的小学生低年级优秀作文

全文共 399 字

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早上起床,我拉开窗帘,看见天空灰蒙蒙的,不一会儿,大豆般的雨点便一阵阵落在地上,打开窗边发出“滴答滴答”的声音,仿佛在演奏着一首美妙动听的乐曲。

倾盆大雨覆盖了整个城市,雨如万条银丝从天上飘落下来,雨顺着房檐落下一排水滴,像美丽的珠帘,开始像断了线的珠子,渐渐连成了一条线;地上的水越来越多,汇成了一条条小溪流向不知名的远方,草和花都被淋湿了,但它们好像和我一样都非常喜欢下雨,露出一个个可爱的笑脸,池塘里,荷叶上的露珠好像一颗颗晶莹剔透的宝石,青蛙的叫声更增加了下雨的乐趣。

这场雨来的快去的也快,雨后,空气新鲜,天空中出现了一道美丽的彩虹,金灿灿的阳光又出来了,阳光照在了每个人的身上,照的我心里暖洋洋的。清新的空气,弥漫了整个花园,我贪婪的呼吸着甜润的空气,雨珠落在这花儿上是多么惹人喜爱。放眼望去,这幅巨大的雨后画卷,是那么宁静,那么安逸。

我喜欢这样的下雨天,更喜欢雨后温暖的阳光和清新的大地。

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篇9:描写自然景观的小学作文

全文共 613 字

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暑假的一天,我和爸爸妈妈一起去了青天河风景区,我们坐了一个多小时的车,终于到了青天河。

青天河名胜风景风景区,位于河南省焦作市西北部博爱县境内,是国家5A级旅游区,素有北方“小三峡”和“小桂林”之美誉。我们买好了门票,就准备进去了。

我们一进大门,就被迷人的景色吸引住了,这里古树参天,寺庙的禅声从远处悠悠地传来,显得更加清雅幽静。一条洁净的柏油马路直通景区内,景区里的电瓶车来往穿梭,为游客提供了方便。我和爸爸妈妈选择了走路,我们边走路边欣赏这美丽的风景。

走了好久,我们才到了青天河最美的地方——大泉湖。我们码头坐上了“国庆1号”轮船,开始了美妙的航程。水面碧波荡漾,妩媚婉约,水随山势,百转千回;几只野鸭轻轻地掠过水面,为大泉湖增添了无限生机;两岸青峰翠岭,奇山异石,映入眼帘。导游阿姨沿途向我们介绍了两岸的自然景观,有卧鹰岩,一个巨大的“老鹰”卧在山峰上;观天蛙、鲸鱼湾等许多自然景观。其中最著名的还是观天蛙,你看一只“巨蛙”仰坐在湖的岸边,两腿弯曲着,前爪举得高高的,两眼直望着天空,好像觉得自己孤孤单单的,在思念家人呢!

很快我们的船就到了码头,我们下了船,沿着河流向西峡景区走去,在西峡我又看到了许多自然景观,比如:唐僧面佛、北魏摩崖石刻、青天河大佛等许多著名景点。

时间过得真快呀!一眨眼我们就结束了今天的行程。今天我即领略了青天河独特的风景,又学到了许多人文知识,如三姑泉的来历,北魏摩崖石刻的形成等,真是不虚此行啊!

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篇10:2024描写我的乐园的小学四年级

全文共 510 字

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有人喜欢把草地当作乐园,有人喜欢把书房当成乐园,还有人爱把玩具间当作乐园,而我的乐园是—阳台。

我的阳台很大,阳光特别充足,照在身上暖暖的。阳台的柜子上放着一盘盆夺目的太阳花,我一进阳台它们就对我绽开笑颜;还放着两盆香草,一盆百里香,一盆迷迭香,散发出甜甜的,沁人心脾的香味;一盆草莓苗正在窗玻璃边享受着阳光,舒展着枝叶。在阳台的桌子上放着一个鸟笼,里面有我最爱的小鹦鹉,他们一见到我就立马扒在笼子上,“叽叽喳喳”地叫开了,好像在说:“小主人,跟我们玩玩呗,玩玩呗!”

我一有空就会到阳台上去,休息时间短时,我就给香草剪剪枝,浇浇水;休息时间长时,我就把小鹦鹉们放出来,让它们洗个澡,洗完之后,它们就会爬到我的腿上晒太阳,阳光照在脸上,舒服极了。有时,我会训练小鹦鹉们锻炼身体。我把一个小鹦鹉特别喜欢的彩色橡胶小球放在离笼子比较远的地方,鹦鹉们每次都会把球使劲扯到笼子里,再开心地玩起来。可是有一次,它们不太听话,玩了一会儿就回笼子了,我只好把球换成又脆又甜苹果块,一看到食物,小鹦鹉的眼睛就“刷”的一下亮了,立刻开始“搬运”。看着越来越强壮的小鹦鹉,我心里自豪极了!

阳台,我的乐园,总是带给我快乐,让我舒服,使我有成就感!

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篇11:描写快乐的周末的小学生作文

全文共 333 字

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蓝天城回来,妈妈和爸爸就把我接到郊区宾馆。我们换好了衣服去堆雪人了,我们找了一个停车场在那里开始滚雪球。

首先我把自己做的小雪球捏好。然后滚呀,滚呀,终于滚大了。哇!和我的胸部一样高了。妈妈也开始滚了一个小雪球,爸爸把大雪球埋在雪地上,妈妈把滚好的小雪球放在大雪球的上方。眼睛是用树枝做的。回到宾馆我和妈妈爸爸睡了个好梦香甜。

第二天吃早餐的时候我们碰到了明明和钻钻。明明笑起来是那么得开爱心。钻钻比明明大半岁。中午过后妈妈带我去买了恐龙家族,里面全是恐龙。我和明明还有钻钻一起玩恐龙然后我们就出去堆雪人了。我看见我昨天堆得那个雪人头掉了。我非常的伤心,我决定在滚一个头,但是怎么都滚不大,我滚了一个小雪球,我把它放在树上,下次我还要来看它。

[描写快乐周末小学生作文

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篇12:描写让座小学作文400字

全文共 503 字

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说到公交让座,在我印象中有一件很难忘的事情。

一天放学,上公交车时,我连忙抢到了一个在上车旁边的座位。

车门一打开,就上来了几个老人和一位孕妇。老人们都找到了座位,只有这位挺着大肚子的孕妇还在四处张望有没有空位子。我很想给孕妇让座,可是我刚在学校跑完了400米,累得满头大汗,我就假装没看见。后来,有一位年轻人看到到了孕妇就连忙站起来,把孕妇扶到座位旁,刚想坐下时,就被一个大屁股给挤开了,一看,原来是一个皮肤黝黑的打工人。年轻人皱着眉头,对打工人喊道:“喂!我是给这位孕妇让座的!”可那个人没有理他,眼睛飘向窗外。孕妇的表情从喜悦到无奈,她摇摇头说:“没关系的,我站一会儿吧!”

车上的人越来越多,孕妇被挤得脸色很难看,我看她那痛苦不堪的样子,实在忍不住了。我刚起身,想给她让座,她就被一直干涩粗燥的大手给拽了过去。原来是一位老人,她白发苍苍,有一双凹进去的双眼,眼神中带着一点苍茫。她从座位上站起来的时候,脚步也有些不稳,腿也在发抖,看起来大概有70多岁了。孕妇用那看着母亲般的眼神看着那位老人,直到老人下车为止。

我被那位老人的行为所感动了。从那天起,我在公交车上上,只要看见老人或孕妇我都会主动给他们让座。

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篇13:在暑假期间的小学趣事描写日记

全文共 740 字

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炎热的夏天对我来说很不爽,有一次,我热得受不了,真想吃一点冰的东西,我眼睛望着冰箱,对呀,我可以买冰淇淋,后一想,买的话不划算,我可以自己做呀,我怎么之前没想到呢,肯定是想象小精灵对我的大脑施了魔法,说干就干。

噢,我忘了,我还不会做冰淇淋呢,外婆会做,外婆可是做冰淇淋的高手,我可以让她教我,多亏我有一个能干的外婆。

我拿出做冰淇淋的工具对外婆说:“外婆,教我做冰淇淋好吗?”外婆对我说:“当然可以。”“太好了!”我左跳跳,右跳跳,根本停不 下来。“学做冰淇淋一定要有耐心。”“知道了,知道了,我是一个很有耐心的人,我还不懂我自己,不就是做冰淇淋吗,五岁的小孩都会做!”我还以为做冰淇淋很容易呢。

外婆从冰箱里拿出一个西瓜,说要做西瓜口味的冰淇淋,外婆要我把西瓜切成小块,小心切到手。“好咧。”我拿出水果刀把西瓜切成很多块,我想:“这应该够小的吧。”没想到,外婆让我再切小点,越小越好,榨汁就越容易。我只好继续把切好的西瓜再切的更小。切完后,外婆让我把西瓜装在一个盘子里,再将西瓜倒入到榨汁机里。我把西瓜倒进机子里后,按下按钮,过了几分钟左右,西瓜块全部变成了西瓜汁。外婆又让我将西瓜汁倒入装有奶油的盆子里搅拌。啊,原来还有这么多步骤!搅匀后,我用勺子把西瓜汁装进制作冰淇淋的模具里,再插入一根冰淇淋棒,一一地把它们放入到冰箱的冷冻层。外婆说:“这个要放在冰箱里冷冻一天后才能吃。”还要等一天呀,冰淇淋做好原来需要这么长的时间。

这一天感觉过得真慢,我每时每刻都惦记着冰淇淋,甚至晚上做梦都梦见我坐在云朵上吃冰淇淋。第二天吃完早饭,我就飞快地从冰箱里拿出美味可口的西瓜味冰淇淋,舔了一口,冰冰的,甜甜的,真好吃,原来我 第一次做的冰淇淋是那么的好吃呀。

这一次,我学会了做冰淇淋,真开心。

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篇14:姥姥家的小狗小学作文

全文共 346 字

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姥姥家养了一只小,它的名子叫“小黑”,我可喜欢它了,每当星期六,我就会到姥姥家看它,给它带东西吃。

姥姥家的小狗长着两只黑色的小耳朵,要是有人来敲门,它听见了,立刻跑到门边“汪汪汪”地叫起来;两只眼睛像黑珍珠那样黑,一个小鼻子不停地在地上闻来闻去;还有一张很大的嘴,吃起东西来几口就吞进肚子里了;一个长长的身子上长着黑白相间的毛,摸起来舒服极了;它还长着四只白色的爪子,一条黑色的小尾巴总是一摆一摆的,非常惹人喜爱。

“小黑”爱吃骨头,每次我到姥姥家,就给“小黑”准备一些骨头,它总是在大门口迎接我,在我身边一叫一叫的,好像在说:“小主人,你给我带骨头了吗?”它吃东西时,头总是一摇一摇地,样子可爱极了,它喝水时,舌头一伸一伸地,动作优美极了。

姥姥家的小狗真可爱,它总是给我带来一些无穷的乐趣。

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篇15:描写我的表姐小学生作文

全文共 381 字

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我有一个表姐,她非常喜欢看书。甚至连上厕所都要带一本书进去,上完了也不出来,在里面待好长时间,每当这时,我就悄悄地问妈妈:"姐姐是不是掉马桶里了?"

有一次,我待在家里没事干,就走到姐姐房间说:"姐姐,咱们出去玩吧!"几秒钟过去了,几十秒过去了,姐姐纹丝不动,我仿佛感觉头顶有几只乌鸦"呜哇呜哇"地飞过。我又提高声音喊道:"姐!~姐!咱~们~出~去~玩~吧!"可姐姐仍然保持着那动作,腰杆挺直,一手捧书一手拿着笔在圈圈点点,写写记记,她津津有味地沉浸在知识的海洋里,我都感觉好像一个世纪过去了,姐姐慢慢把头转过来,眼睛瞟了我一下,不屑地说:"玩有看书好吗?你自己玩去吧。"

过了一会儿,我玩得满头大汗地回家准备吃午饭了,路过姐姐房间发现她还是保持着那个姿势在看书,时钟走到了十一点钟,姐姐终于把书放下,长长的吁了一口气,才走出房门。从姐姐身上我学到了努力学习的精神。

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篇16:描写坚守小学

全文共 891 字

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“富贾,可为吾友乎?”这句话乍一看文绉绉的样子,可是定睛一看,这不是现在网上正流行的“土豪我们做个朋友吧”么。同样的一个意思,文言文和网络语给人的感觉差距竟如此之大。虽然网络语言可以彰显个性和幽默,可是传统语言就真的过时不适用了么?其实网络语言和传统语言各有利弊。

网络语言的存在是有一定合理性的。随着互联网的发展和网民数量不断地增长,网民们对于打字效率和新奇感的追求推动了网络语言的产生。在网络世界中网络语言可谓是一张“通行证”——如果你不懂网络语言,那么你基本上无法在网络世界与人交流。而同时人们也乐于学习和使用网络语言,因为这可以带给人们一种新奇时尚感,一种特立独行的感觉。于是不会网络语言的人在不停地学,同时新的网络语言不断出现,一个“生生不息”的循环就这么建立了。可是过多使用网络语言会造成表意不清和语病现象的现象,尤其对于还处于建立语感和用语规范习惯的青少年儿童来说更是不好。同时还有一些网络语言本身带有侮辱性或“负能量”,用多了对己对人都不利,再往长远说就是对于文化的扭曲。

传统语言是我们中华民族文化源远流长的载体和精华。为什么在经历了信息技术和互联网文化的冲击后传统语言可以屹立不倒?这是由于其生动、典雅、信息量大等优势。传统语言中大量使用修辞和各种灵活的句式,如“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,寥寥数语却让人深刻地感受到了愁滋味。而其典雅不仅体现在了文学方面,日常交流中的礼貌用语也可见一斑,如“请多海涵”“请谅解”等最基本的生活用语。最后文言文里短短一行的翻译题就足以证明其信息量了,这是网络语言无论如何也做不到的。

那么网络语言和传统语言是不是水火不容呢?既然二者都可以发展至今,则必然都有其可取之处。网络语言可以在一些轻松的场合与交往方式中适当说。近年来,一些正能量的网络语言也在被主流媒体所接受,如“给力”一词就曾登上过《人民日报》的头版。而传统语言则更多地被应用于作文和正式文件中,作为一种礼貌和庄重的象征。“海纳百川,有容乃大”。网络语言和传统语言的关系不是你死我活,而是相辅相成的。所以我们在拥抱时尚“网络之魅”的同时也要守住美好的“传统之雅”。

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篇17:关于景物描写的小学生作文

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剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头”

我不愿意踏着青石板唱歌,因为那坑坑洼洼的表面,一如我心底失去的信心般,满目疮痍.

这次的月考失败了,得到成绩后,我独自一人走在荒凉的小街上,两旁树上的鸟儿唧唧咋咋的叫声使我感到十分的烦躁,但是仔细的听,这些鸟儿像我的知己一般,似乎听懂了我的悲伤,陪着我一起哭,小学生作文景物描写

书包的肩带在肩上勒出两道细细的痕迹,很痛,很沉重.看着那垂坠的夕阳橘艳地近在咫尺,像是要融化了般要滴下泪来.你是在为我哭泣吗?

夜阑人静,万物都尽在睡梦之中,我独自坐在窗边,望着皎洁的月光,丝毫不缺乏一点憔悴,也勾起我那沉重的悲伤,但是一场大雨的到来,似乎要将我的悲伤洗去。

夏天的风采

正当我们还沉浸在踏青的愉快中的时候,悄然间温柔的春姑娘已经离去了,随之而来的是热情奔放的夏姑娘。

太阳失去了春天的那份温柔,像个大火球或火辣辣的照射着大地,似乎要散发出全部热量。他晒软了马路,晒红了行人们的胸膛,晒的大树不敢有丝毫摆动,更晒裂了大地,把盆水泼在地上,干渴的大地一下就吮吸干净。满街都是背心、赤膊,你们恨不得钻到冰箱里去。人们一个个的都诅咒该死的热天,唯有买冰棍的老人不在乎,嘴上也跟人们高声吆喝,心里却心往天气越热越好。

如此的热,人们都盼望月亮把太阳赶走,盼望黑夜来阵凉风,吹散热气。盼啊盼,盼的太阳不好意思了,慢慢退出了天空。

夏天最热的时候也是我们放暑假的日子。白天,既是我们穿这再酷的衬衫,也不敢去室外和太阳较量。只能趁着太阳未出来的早晨和太阳落下后的晚上。夏天在我的印象里是清早的露珠和夜晚的繁星,我最喜欢夏日的夜晚了。

我不大喜欢夏天,但能领略夏天的许多好处。 夏天会使人变得年轻。一到夏天,你不得不卸下厚实的外衣,连同收起那古板肃穆的面孔。让肌肤与太阳天天亲近,心胸受熏风夜夜爱抚。大汗淋淋之际,去洗一个热水浴,再捧出一盆冰西瓜,仰脸躺在瓜棚小院内,此时最不拘小节,最自由自在。夏天是打牌、聊天、讲故事的好辰光。你可以和孩子一起“拱猪”,一起钻桌子,一起数天上有几颗星星;或眺望黝黑的苍穹,诉说鹊桥银河的爱慕思恋,于是,儿时的童趣与青年时代的豪兴,一一齐凑到眼前,在追溯和幻想中年轻十岁。

夏天令人感到人生的多彩。翠绿的大自然在热浪中渐显幽深和成熟。茉莉如雪,紫薇带蓝,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。大街上走过一群少男少女,仿佛飘过一朵七彩的云霓。大都市令人眩目的夏装琳琅满目,叫你说不出哪种颜色最美丽。夏天从来就不甘寂寞,淡雅和浓艳,都可以成为夏的象征。

夏天最能考验一个人的毅力。因为闷热,便滋生出许多烦躁。意志薄弱的人,爽快地把夏天让位给无聊、懒散、游荡和倦怠;意志坚强的人,却分外珍惜夏天,珍惜夏天的光阴,也就延长了你的生命。在酷暑炎热中驾起充实的生命之舟,在磨炼中赢得时间老人的恩赐,让生命的每一刻不为之虚度。 夏天是最浪漫的季节。夏日的山水毫无羞涩地敞开自己的胸怀,让游人从容地欣赏它的雄奇,它的妖娆。夏天最有趣的节目是看海,去沙滩听潮声,嬉浪不夜天,或去唱卡拉OK,或去看通宵电影,在无风的夏夜默默期待东方第一缕曙光升起。夏天有许多缠绵的话可说,不说也可品味夏日情调的温馨。

人生旅程中的夏天往往太短促。才过三十,已届不惑,夏天很快成为甜蜜的回忆。但那如火如茶的岁月不会轻易淡忘,即使夹杂着难言的惆怅,也将在你两鬓如霜时勾起不尽的牵挂,唤起你思绪的百般依恋,撞击你心灵的再次震荡。

在夏天,不要埋怨熏风无常蝉声鸣,也无须讨厌蚊子夜夜扰清梦。每一个季节就是人生的一个台阶,纵然有挫折,有烦恼,有天崩地裂,有心灵创伤,有徘徊不定,有二度死亡,只须心有所钟不虚度,壮志未酬,遗恨成霜,也足以问心无愧,留得真情在人间。 歌唱夏天,也就是歌唱热爱生命的人。只要你热爱生命,无论是酷暑还是寒冬,也将如温情的春天、潇洒的秋天一样,一样壮丽,一样迷人

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篇18:描写感动的滋味小学

全文共 616 字

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我们的人生有许多让人感动的事,有许多事让我难以忘记,可其中有一件事在我的脑海里一直挥之不去。

那是一个晴朗的下午,我的笔盖突然找不到了,这可使我着急了,急忙在地上找了起来。这时,她走了进来,见我在地上着急地找东西,就走到了我的身边,蹲了下来,问道:“你怎么这么着急啊,是不是什么东西找不到了呀?”我回答道:“我的笔盖找不到了。”她没有一点犹豫,说:“那我来帮你一起找吧!”我听到了,笑容绽放开来,回答道:“那真是太好了,多了一个人就多了一份力量,我们一定很快就会找到的。”她对我笑了笑,就去找了起来。

过了一会儿,她站起了身,叫了我一声,我听到了声音也站了起来,她向我走了过来,走到我的面前之后,我问:“有什么事吗?”他一边微笑,一边把一个底盖递到了我的手中,问:“这是不是你的笔盖呀?”我看了看这个笔盖,对她摇了摇头说:“这不是我的笔盖,我的笔盖是彩色的。”她听见了,二话没说,转过身又去找笔盖了,我见此情景也转过身去找笔盖。

又过了一阵,她又一次站起了身,向我走了过来,拍了拍我的背,我站了起来,她开心地把一个彩色的笔盖递到我的手中,她问:“这是你的笔盖吗?”我观察了一下这个笔盖,说:“是的,这个笔盖是我的,太谢谢你了,要不是你,说不定我还没找到这个笔盖呢!”她听了,笑着对我说:“不用谢,我们是同学,本来就应该互帮互助的吗?”说完,她便走回了自己的座位上。

这件事使我非常感动,我一想起这件事,心里就酸酸的,原来感动的滋味是酸的呀!

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篇19:描写放风筝得小学作文

全文共 265 字

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精彩的放风筝比赛开始了。五颜六色的风筝争先恐后地向瓦蓝瓦蓝的天空飞去。风筝的式样真多呀!有:“蝴蝶”风筝、“小鸟”风筝、“老鹰”风筝……它们在天空中各显神通,让人目不暇接。

这只艳丽的“蝴蝶”风筝在蔚蓝的空中翩翩起舞,仿佛在骄傲地说:“这天空中我最美丽,没有人能比得过我。”那神气的孙悟空举金箍棒,脚踏筋斗云直冲云霄,仿佛在喊:“妖怪别跑!”仿佛在打那狡猾的妖怪;小华扎的“黄马褂”风筝飞得最高,只见小华沉着冷静地一会儿拉着绳子向前跑,一会儿拽着绳子往后退,这风筝仿佛知道主人的心情扶摇直上,越飞越高了。

这场风筝比赛实在是太精彩了!

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篇20:描写多彩的活动小学

全文共 368 字

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大自然是人类的老师。我们学习完第三单元后,开展了“走进大自然”的活动

这天,我一回家。打开书看了一会,找到了适合我的一篇——液体火箭是戈华德发明的。

第二天,我们开始做手抄报。由小余写字并排版,我和小翁提供资料,小郑就负责画画。小余把标题写在中间,分成四个部分。并很快标明板块,并写下发明超能服的版块。我把戈华德发明液体火箭故事告诉了他。在我们的帮助下,一幅手抄报做好了。

第三天,我们就用各种方式汇报成果。我们决定用新闻的方式去汇报,并分好了角色。我们排练好后,汇报开始了。首先是小汪一组。小汪朗读着内容,小李就用手砍小陈,夺得了台下热烈的掌声……终于到我们组了,我说:“欢迎收看ABTY播出的特别节目。”之后小余他们面带笑容地走上讲台,朗读了内容。我说:“节目播完了,观众朋友们,再会。”得到了台下师生的笑声和掌声。

这次活动真令人难忘。

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