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到底【精品20篇】

导语:不怕失败,不怕苦难。永于向前、坚持到底的精神,就算遇到了退步也要找原因,这样才会进步。小编收集坚持到底的作文,欢迎阅读。

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将改革进行到底观后感教师

全文共 2506 字

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“基础教育课程改革”以来,我们一路走得很辛苦。然而有付出就会有收获,在学习和具体实践的过程中,我们收获的更多。除了各级教师培训中接触最新观念和了解学科前沿,观摩其他老师研究成果外,学校组织的每周一次的教研活动,也为我们的常规教学提供了一个交流平台,指导着我们每一次的教学活动。我们也因此能取人之长,补已之短,不断丰富自身的教育教学经验,提高自身的教育教学水平。在此谈谈自己的几点感想和收获,希望能够引起老师们共鸣。

一、新课程对教师的要求提高

新课程改革,给教师带来了严峻的挑战,但同时也为教师提供了开发自身潜力,发挥自己能力的机遇。每一位教师在这场改革中都需要重新认识定位自己的角色,重新改进自己的教学。为了适应课程改革的需要,老师们都付出了不少心血去探索、寻求积极有效的教学方法。我是学英语的,担任地理教学,在知识水平以及地理的教学经验方面有很多不足,但通过每周的教研活动以及自已的不断学习,地理教育教学水平提高了很多,感觉已经能基本胜任地理教学了。

二、教师是活动的指导者,学生是活动的主体

因材施教是一项古老的教育教学原则,全面、深入地了解每一个学生,是实施因材施教,进行有效教学的基础。教师需要通过多种多样的课堂和课外活动,关心关注每一个学生,了解和尊重学生的个体差异,才能为学生提供有针对性的教育和指导。传统的教学,课堂是教师预设好的课堂,教师怎样教学生就怎样学。学生根据教师的思路一步一步来掌握知识,教学过程基本忽略了学生的存在,是学生适应教师的过程。而新课程标准下的课堂是教师和学生之间、学生和学生之间互动的过程。课堂教学重在学生怎么学而不是老师怎么教,活动过程要保障学生的主体地位。教学活动成功与否,关键取决于是否让学生主动参与了学习的过程,获得了成功的体验。

我在教学中,根据学生的实际情况,充分激发和调动学生兴趣,培养学生各种能力。例如,在讲解地球公转时,由于太阳直射点的南北移动,引起昼夜长短的变化和正午太阳高度角的变化,如果教师只是凭空讲理论,学生听得云里雾里,总是认为很难很难。我在课前准备了一个简单的道具,就能让学生直观地分析出昼夜长短的变化和正午太阳高度角的变化:用两根细铅丝绑成垂直状态,一根表示晨昏线,另一根用红线绕起来且可上下移动,表示直射光线。教师演示给学生看太阳直射点的移动引起晨昏线的相应移动。让所有学生随意拿两支笔就可做同样的演示。演示过程中学生就能看出:晨昏线随着太阳直射点的移动而相应移动,而晨昏线的移动引起全球昼夜长短的变化;同时,太阳直射点的移动引起正午太阳高度角的变化。如此轻而易举就能让学生领悟地球公转的意义。在整个教学过程中,课堂气氛活跃,学生动手动嘴动脑,全部精力集中于学习中,一次性就能带动学生掌握重点难点知识,在迎刃而解的基础上学生的积极性很高。

三、教师与学生的和谐关系

师生关系的和谐,首先在于教师对学生的爱。老师对学生的那份爱是溢于言表的,是没有对学生的隔阂,也没有偏爱。这种爱是无私的、公正的、是面向全体学生的。其次,也是更为重要的,是老师和学生之间的关系是平等、民主、合作的。马斯洛健康心理学告诉我们:任何一个健康人心里都有一些需要,当满足了基本需要,一个更高的需要才得以出现。当学生满足了师生间的平等、互尊、合作的需要,学生才会因此发展了自尊、自重。当学生的情感需要得到满足,在和谐的学习环境里,感到自身的价值、人格得到尊重、承认,才会轻松地、愉快地投入学习,避免了无谓的争端、烦恼以及恐惧。

四、团结协作,培养学生与人相处的能力

“很难想象一个不会与人相处的人在当今的社会将如何生存。”美国商界某知名人士的这一感叹,无疑给教育提出了新的命题:必须把我们的学生培养成会交往的人。有分工、有协作的合作练习,不仅增长了学生的技能,提高了课堂效率,更重要的是在潜意识里教会学生如何与人相处,促进了学生之间情感的交流。开展合作学习,让他们并肩作战,一起完成任务,这样可以让每个学生都认识到对方的重要性,体会到集体智慧的力量,从而无形中培养了学生团结互助的好品德,让他们乐于与人交往,善于与人交往。

五、在欣赏中引导学生学习彼此的长处

“一切为了每一位学生的发展”是新课程改革的核心理念,它意味着以下三层含义:第一,关注每一位学生。关注的实质是尊重、关心和牵挂;第二,关注学生的情绪生活和情感体验。我们精心设计教学内容、教学过程,使教学过程成为学生一段愉悦的情绪生活和积极的情感体验,帮助学生树立学习的自信心;第三,关注学生的道德生活和人格养成。我们不仅要充分挖掘和展示教学中的各种道德因素,还要积极关注和引导学生在教学活动中的各种道德表现和道德发展,从而使教学过程成为学生一种高尚的道德生活和丰富的人生体验,帮助学生建立爱心、同情心、责任感。在新课程“欣赏·评述”学习领域,欣赏可以是组织学生看展览,也可以是同学的优秀作业的相互观摩。从某种意义上来说,欣赏同学的优秀作业更有价值。因为对于初一学生来说,模仿同学更胜于模仿老师。这是因为他们的水平接近,更易于模仿。我们在课堂中巧妙地安排一些欣赏,让他们一起讨论、评价,取长补短,这样很好地促进学生的发展。这种欣赏有的是课前的,也有课后的。我们更多的是在课堂中间组织学生观摩,因为这样可以学习到别人的绘制过程和技巧,利于学生及时地对自己的实践进行调整,从而取百家之长,酿自家特酿。这对拓宽思路以及培养学生创新精神是极有意义的。

总之,新课程下的课堂教学,应是通过师生互动、学生之间的互动,共同发展的课堂。它既注重了知识的生成过程,又注重了学生的情感体验和能力的培养。因此,我们在教学中对教材的处理、教学过程的设计以及评价的方式都要以学生的发展为中心,以提高学生的全面发展为宗旨,这才是课改的最终目标。

以后的路还长,我的教学经验还是很不够的,为全面提升学生的水平,我会继续探索、继续努力。著名教师李镇西曾经说过,教师“首先是认清自己的教育活动的目标,不是一张张的成绩单,不是一堆分数,不是高一级学校的录取通知,而是活生生的人,是人才,是能够在未来社会中站住脚跟,开创事业的人才”,我会以此为鉴的。

[将改革进行到底观后感教师

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篇1:坚持到底

全文共 592 字

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英国首相丘吉尔是一位出色的演讲家,在他人生的最后一次演讲中,他只说了两句话:“坚持到底,永不放弃;坚持到底,永不放弃。”

坚持和放弃,自古是一对反义词,前者常常促成成功,后者往往带来失败。被深埋地下的种子只有坚持冲破泥土,才能见到美丽的阳光;被母鹰推下悬崖的雏鹰只有不断扑腾翅膀,才能获得重生;被失败挫折屡屡打击的人只有不放弃自己的信念,才有可能成功。

有句名言:“坚持就是胜利。”许多科学家是这样做的:因为有哥白尼等科学家的坚持,才能使“地心说”的无稽之谈化为乌有;因为有达尔文等科学家的坚持,才能使物种起源的秘密更深挖掘一层;因为有爱因斯坦的坚持,才使人们明白物质的相对性;因为有霍金的坚持,才能使时间的简史公示世人……

科学家是这样,许许多多的体坛健将也用行动阐述了这个道理:因为有刘长春的坚持,才向世人展示了一个人的奥运;因为有许海峰的坚持,才实现了国人奥运奖牌零的突破的梦想;因为有邓亚萍的坚持,才使他自己登上了奥运赛场为国争光;因为有女排姑娘的坚持,才使中国女排又一次为国争光……坚持是人生道路上的推力,是化解一切困难和挫折的药剂,带着坚持上路,路上的一切阻挡我们的东西,都会在顷刻间灰飞烟灭。

坚持是一切事物成功的动力,有些事物坚持下去不一定成功,但如果放弃就一定不会成功,所以我们对待事情和事物一定要坚持下去,绝不可放弃。正如一句话说得好:“坚持下去获成功,半途而废得失败。”

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篇2:将温暖进行到底作文550字

全文共 560 字

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从地球出生,我便无私的绽放出阳光,温暖着苍茫的大地,亲眼见证了侏罗纪时代恐龙的生与死,也见证了现代人类的进步与创造。

很久很久以前,我见到了地球上的第一个生命。后来,我发现这些生命不喜欢睡觉,就连躺下的习惯也没有,为了改改他们的习惯,我便随便拉了几个行星,但都不合适,就扔在了一边。后来,就有了八大行星这门学说。最后,我失去了信心,直接将一个行星打碎,用它的残骸做了一个小星球——“月亮”。它不会发光,我有把自己的光借给了它,地球在我的呵护下,有了浓密的森林,有了辽阔的海洋,看着这些我的心暖暖的。

后来,恐龙出现了,但它们弱肉强食,我看不下去,便让乌云遮住我的身子,这一遮可不得了,地球黑暗了一百天,恐龙就此灭亡,我流下了悔恨的眼泪。

当我第二次看到了生命时,已是好几万年后,他们就是人类。出生不久就懂事了。还一直安慰我,我的心暖暖的。

大约过了几千万年,人类就发明了很多东西,还懂得利用我的资源,看着这些,我的心暖暖的。但与此同时,我那可爱的地球,被人类弄得面目全非,我流下了眼泪,但这一次,我很矛盾。

自以为是的人类啊,如果你们再无限制的破坏生态环境,下场必然和恐龙一样,如果你们爱惜地球,珍惜来之不易的幸福生活,我将给你们更多温暖。

令我欣慰的是,人类似乎也注意到了这一点,开始保护地球。这时,有一股热泪悄然流入我的心中……

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篇3:坚持到底

全文共 956 字

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我相信,我就是我,我相信明天,我相信只要努力就会成功,我相信只有坚持才有收获。 我相信自己,相信自己可以成功。我坚持,坚持自己的梦想,我要证明给别人看梦想也会变现实。逆水行舟,不进则退,只要坚持,就会成功。 就拿这次来说吧,我数学一直都不是很好,第一次月考数学才考了50多分,我仔细的分析了试卷,发现很多错误都是我审题不清,计算错误造成的。对此,爸爸也对我很失望。为了能把排名提前,为了能在班上有一足之地,为了能让爸爸刮目相看。 所以我决定我要进行一次翻天覆地的改变 。

我知道要想比别人好,是要比别人付出更多的努力。因为机会是留给有准备的人。清晨,我早早起床背单词(为了不让我的英语落下),中午,我在书海里遨游,深夜,我在题海中战斗,好不容易坚持了一个月,可第2次的月考数学成绩还是那么的不尽人意,这个结果就像晴天霹雳一般,深深地刺痛了我的心,这么久的努力全都白费了,放学了,我走在回家的路上,感觉书包好像更沉了,路好像更长了,花儿也不那么香了,难道失败就连植物也会瞧不起你吗?回到家中,妈妈连忙问我成绩,我支支吾吾的迟迟不说,妈妈好像看出了我的心事,是不是考得不好呀,没关系下次努力吧,你已经尽力了,不要灰心坚持下去妈妈会永远支持你,妈妈的话燃起了我的信心,我像吃了兴奋剂一样精神焕发,连忙去分析试卷,并准备了一个错题册,以后,每次我犯的错误我都会把它记录在我的错题册中,就这样每次考试前我都会拿出来看看记住那些我犯过的错误,以免考试时再犯,我不求做多少难题我只希望一个错误不要犯两次不要再同一个地方被同一个石头绊倒两次,就这样我又坚持了一个月,终于功夫不负有心人,第三次月考我考到了89分,也许这89分对于别人来说不算什么,可对于我来说,这是对我一直坚持的回报。就这样,我坚持了一个学期,期末考试我考到了95分,别人用羡慕的眼光望着我,我暗自窃喜,当然,在开心的同时,我不会忘记,天上不会掉馅饼,成功是自己创造的。 坚持,就是孤独中的等待,越王勾践卧薪尝胆,终于报仇雪耻灭掉吴国,靠的就是坚持。

坚持,就是低谷中的重生,曹雪芹由奢入俭,终于创造出文学史上的奇迹,靠的就是坚持;

坚持,就是磨难中的无悔,爱迪生苦心钻研,终于给黑暗世界带来了光明,靠的就是坚持;

所以,坚持吧,让梦想变为现实,只要坚持,一切皆有可能。

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篇4:将奋斗进行到底作文800字

全文共 838 字

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一份耕耘,一份收获。这句古语形象地概括了人生奋斗的必然趋势。不劳而获的思想是错误的,要想拥有精彩的人生,绝对不能缺少奋斗。

蜜蜂是大自然的使者,它日日夜夜不辞辛劳,奔波往返于花丛之中,它是勤劳的,也是令人尊重的。自古以来,蜜蜂就被赋予了神的色彩。我想人也是一样的呢!尽管人生之路漫漫寂寥,也许困难会让你失去斗志,但是人生就是在一次次跌倒中得到成长和开华。你可以默默无闻,你可以毫不起眼,但你绝不可以丧失斗志,停止奋发上进,人生因为有信念而精彩,因为奋斗而变得辉煌。

居里夫人一生致力于科研工作,她流的泪与汗是难以想象的,正是这种对于生命的激情和奋斗,才使得她不放弃,终于达到了事业的巅峰,也获得了无数荣耀。但她并没有骄傲和固步自封,她把成功看作是下一次的起点,在自己的领域中工作着,直致生命的最后一秒,居里夫人之所以如此为后人尊敬,我想不仅是因为她的那些研究成果,更是她身上所体现的人性的精彩和永不言弃的精神。这是一笔宝贵的精神财富,将激励着后人不断向前发展,不断奋发图强。

人生因奋斗而充满挑战,一个人的成功与他付出的努力是成正比的,当红明星韩庚是我们一代人的偶像,可谁又能知道他身后的辛酸历程,他十二岁就只身赴北京追寻自己的音乐梦想,后来又一个人到韩国学习舞蹈和歌艺。在韩国,他背井离乡,无亲无友,可是他还是没有放弃,他靠自己的意志走到了成功,收获了他人生路上无数的灿烂和掌声。这就是奋斗,就是努力,不经历风雨怎会见彩虹,梅花不经历严寒怎会飘香。所以我们要学会坚持,独立,用乐观的心态去面对困难。相信自己,挑战会让我们变得成熟,经有一天我们都会成为一棵茁壮的大树,屹立在历史的长河。

奋斗让每个人都收获成功。一个人要有坚定的信念和不屈的性格,失败会有,辛酸也会有,关键是我们的态度,我们要有着愈挫愈勇的心态和必胜的决心。

我们的爱是人生路上的翅膀,给我穿越风雨的力量,成功是我的信仰,快乐,忧伤我会共享,一起打造属于我的天堂,将奋斗进行到底,不抛弃,不放弃,让人生的抛物线越飞越高。

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篇5:坚持到底学生作文

全文共 655 字

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“你若勤勉,你将站在君王的前面,而不是站在庸人的面前”这句话是从《富兰克林自传》里面看到的。勤勉的人,运气都不会太差,哪怕运气再差,相信也有会柳暗花明又一村的那一天。

大千宇宙,浩瀚长空,茫茫人海,都有着与众不同的梦想。就算没有梦想,也盼望把日子过得舒坦一些。因为每个人肩上都挑着家的幸福。

书上说世上最难“坚持”二字,以前对这句话我抱着嗤之以鼻的态度,想着谁不会坚持啊,不就是重复做事而已。后来我才发现大错特错了,比如练字,我这几年都在写,却没有每天完成……我坚持而拼搏过印象比较深的算得上考教师资格证,我读的是工科院校,大二报名,大三考过的,没有老师指点,一个人蒙着查阅各种资料……这件事留给我最宝贵的经验就是不要放弃,下个路口就是希望。

遇荆棘,遇坎坷,本就是人生路途中应该历的劫。世上本就没有万事如意之事,才有了这些祝福语讨人欢心。要磨练成“独立之精神,自由之思想”的境界,是需要坚持不懈的努力。

拈花一笑,又有谁知道这花儿经历过怎样的艰难困苦?就拿山茶花来说,有的花苞要熬过整整一个冬的霜欺雪压。有地方称它“耐冬花”,“雪里开花到春晓,笑迎枯草吐翠时”草木皆有情,只为把生命中最绰约的风姿绽放出来。

多走走,多看看,山川湖海、星辰月色都会成为自由行走的勇气。踏遍千山万水,坚持最初的梦想,不必感天动地,只求落棋无悔。飘飞的花絮萦绕在心间,坚持的决心应刻在心上。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。

流年陌上,风稀月明,有芳香花儿绽放过的轻浅时光。

沧海桑田,天穹苍茫,有旖旎河水流淌过的蓝图梦想。

[坚持到底学生作文

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篇6:将雷锋精神进行到底作文700字

全文共 696 字

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“岂不罹凝寒,松柏有本性!”这是松柏的品性。“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”,这是李白的抱负。“阶级观清楚劳动观念朴纯,螺丝钉不锈历史常新。”是雷锋精神的闪烁。

短短的三月早已结束,但我们学习雷锋的脚步却不曾停过。许多人认为学雷锋好比蜀道难于上青天困难。其实不然,雷锋精神无疑是高尚的,但并不是高不可攀的。若我们多务实,少空想,多行动,少懒惰,那么我们怎么可能做不到呢?

可事实上,鲜有人去真正地务实,因为务实不仅仅是一个字眼,更是一段艰辛,忍耐,坚持的过程。而往往,大多数人都做不到,或是坚持不下去,或是无法忍受艰辛,或是没有足够的耐心。这就给看起来难以践行的、可贵的雷锋精神,泼了一瓢冷水。难道世人所追求的雷锋精神就这么被无奈的叹气、连连怨声埋没?

不!郑培城同志在反对,他不分严寒酷暑履行他的职责——关注民生,为群众做好事。他深入群众之间,将群众的反映记录下来,撰写成提案。不!焦裕禄在抗议,他用坚定的信念,艰苦奋斗的决心改变着多灾多难的兰考,感动着我们的心。还有很多、很多……他们像一缕阳光,射出雷锋精神的光辉,他们像一丝春雨,滋润着我们心灵的旱地,他们像一发群明星,让世界充满光明。

在21世纪,雷锋精神有了新内涵。我们可以从生活做起:扶一个老人,保护好环境,为他人做力所能及的事,也可以在互联网上发起学雷锋精神的活动或参与其中,我们还可以写一首诗歌,做一篇文章……让雷锋精神的体现可以变得多种多样,切实可行,不再那么抽象含糊。

属于雷锋的三月已经过去,骄阳似火的夏季已经到来,让我们怀揣满腔的热血和正气;坚持下去,将雷锋精神发扬光大,让五月弥漫着雷锋精神的温暖的气息,将雷锋精神进行到底

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篇7:初中生作文;将爱国进行到底

全文共 775 字

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我想一提到爱国大家吐出来的第一句话一定是气势磅礴的豪言壮语吧!是的,爱国这个词好象离我们真的很遥远,好象爱国只能表现在语言世界里而离我们的现实生活很远。

但是我们错了,其实爱国与否的表现就在我们的生活里的点点滴滴,例如:你在早上上公车的时候,去翻你的口袋,你好不容易才翻出一张一圆的,你的前脚已经跨上了车门。这时你却突然的发现地上有一个一角的硬币,这是你会怎么办呢?去捡,会不会显的自己很穷酸?不捡,又是不爱惜人民币。这时你一定处在两难的境界吧?也许听了这个故事你就会做出决定,我的外婆的邻居是一个84岁老人,鹤发童颜,十分健康,让你猜不出他的年龄。他告诉我外婆:"在抗日战争期间,他的老母亲被日军飞机所投的炸弹炸死了,又没有多久他的妻子又被日军奸杀。在两度丧亲的悲痛下,他毅然决定跟随共产党抗日!最后终于日军败退了。他也尽到自己所有的力量。”也许你不能够去轰轰烈烈的打仗,也许你也不能像一些伟人一样为国捐躯。可是你也拥有表达你热爱祖国的权利。你只要一看硬币背面的国徽,就会想起中国的那段不堪回首的历史,你的双手就会轻轻的把它拾起,擦去它表面的灰尘,心中涌起了爱国之情,其实爱国就在生活的一瞬间中。

下面我讲的是一个反面教材,其实热爱流行的同学不难发现,现在精品店中有一种带侵略性质的日本旗的头巾。街上也有很多女孩都带了这种头巾,并且认为这就是流行,这就是所谓的“哈日”

我觉得她们错了,在祖国这种逐渐的开放的情景下也并不是不允许这些人的存在。只是人应该学习他人好的一面而修正错的一面。如果把那一段日本人都自以为辱的历史拿来当做中国历史上最光辉的一面那你是不是太傻了呢?中国现在已经日渐发达,如果一些人还把一些有损于国家的事拿来宣扬,那么这将是中国的悲哀,我们的悲哀和他的悲哀。

星星之火可以燎原,习惯成为自然。让我们从现在做起,从小事做起。将爱国进行到底!

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篇8:将微笑进行到底作文600字

全文共 571 字

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泪水终禁不起岁月的轮回,那就让微笑成为未来、进行到底

——题记

所有人都一直认为泪水是懦夫才拥有的,微笑只属于成功的人。这确实有片面性,我认为,微笑是能坚持的人的代表。

微笑听上去只是一个简单之事,但是内心一直微笑,你可曾做到?失败者可以佯装微笑,懦弱者可以用微笑来保护自己的脆弱,只有一直坚持努力的人的微笑才会进行到底,让内心真正的欢愉,能一直在心中。将微笑进行到底,可能才是每一个人最高尚的人生目标。

有人也说过:“有时哭出来,情绪才可以放松。”泪水不会一直涌出眼眶。它一时的出现,可能是你的内心想放弃微笑的表现。但请记住你的心不能哭,泪水经不起岁月轮回,只会在无尽的时光中,让你越来越脆弱,你的心就会被打击的越深。所以眼眶中泪水跃出的那一刻,你的心要放松,然后重新微笑。

既然泪水不能成功,只能留在过去。那就让微笑成为未来,你要爱自己,你要坚持,你要让你的心微笑。你要一直走下去……将微笑进行到底,中途你可能会选择哭泣,没有关系,你可能是累了。但是如果让泪水到底,你可能不会在微笑,只会佯笑。请将微笑进行到底吧,起码你有理由在失败的时候说:我曾经坚持过,我也努力过,我是可以将内心的微笑进行到底。

将微笑进行到底,让内心能一直坚持微笑,这样泪水才能自由,这样就会有希望,如果你真的成功。你会感谢那失败时你内心仍在微笑。

未来,现在,让微笑进行到底。

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篇9:坚持到底

全文共 939 字

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今天是大年初二,很想念含辛茹苦把我养大的外公外婆,愿他们在天堂安息!忽然间有这么强烈的感觉:子欲孝而亲不在!离家已经整整八年了,现在每逢假期回家都尽量多和父母在一起呆着,感觉在家的日子越来越少了,仿佛这样心里才会好受点。父母为了子女一辈子操碎了心,有时候真的不知道怎样做才是对他们最大的安慰,常常在矛盾与痛苦中挣扎,活了快30年,有时候真的觉得很累了,很想去看海,不知道为什么我是那样眷恋大海,记得第一次去大连看海我在岸边一个人走了很久很久,很远很远,在那一刻我感到了从未有的轻松,长舒一口气,释放我许久的压抑,生平第一次我对着大海喊到“大海,我爱你!”面对广袤的大海我笑了,笑得那么自然,原来我们都只是这沧海一粟,我知道那才是本色的我。

生活在社会中,随着年龄的增长,角色的改变,人的压力也越来越大,尤其生活在像北京这样的大城市,压力会更大,但是我知道我选择了就会坚持下去,也许我就是这么倔强,这么固执,此时此刻一个人坐在电脑前来我这里的家看看,这一年只留下了两篇日志,可是这一年却发生了那么多事,先是疲惫而归,让我对个人问题逃避了整整一年,不是我不相信感情,而是我知道我可能会伤得多么深,有人说我是幸福的,有人说我是不幸的,我也不知道了,但身边一些人的经历让我对我的坚持有些动摇,小鹏回赤峰了,我最看好的一对恋人就这么分开了,原本打算在他们结婚时送给他们的十字绣快要绣好了,却没有了主人。临别单独和她吃饭她忍着没有让泪流下,她说社会太现实太残酷了;霞也无奈之下请了长假,为了生病的孩子她放弃了工作,她说“生活散了,孩子留下了,敢问苍天,路在何方?”每次去看她她都说最羡慕我了。我想每个人都有本难念的经,其实幸福与否只有自己的心最清楚。有时候我也会觉得很累甚至都有一睡再也不想起来的感觉,这些年就靠着这么一句话“无论在什么逆境下都要挺过去”一个人走过,没有想到在09年的岁末认识了我生活中第一个可以称之为男朋友的人,在此要谢谢他让我找回了自我!看了他的文章我很感动,原来你在这里。此时此刻,我想对你说:从此以后我不会让你一个人一天吃11包泡面;不会让你一个人深夜坐在床边吸烟;不会让你一个人辞职了不告诉家里一直撑到找到下一份工作才告诉家人......我愿与你一起努力,同苦共甘!

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篇10:赛场上,我们拼搏到底作文

全文共 993 字

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我以为生活就像沙丁鱼罐头,平淡无奇,无滋无味。我以为世界是一个巨大的琥珀,而我们只是里面平庸的虫子,但运动会让我们的生活变得五彩缤纷,让平庸的人不再平庸。

这次运动会,我为我们班的运动健儿留住他们在运动赛场拼搏的时刻。

镜头一:跳高场地

以前初中开运动会的时候,我都没有仔细地去观察这项比赛项目。这次终于可以一饱眼福了。我们班参加男子跳高的有吕奕豪和李润正。我一边为他们喊着加油,一边不忘抓拍下精彩瞬间。一轮一轮下来,吕奕豪和李润正挺进了最后的关键时刻。只见他们与参赛的同学一起讨论跳高技巧,有时还会点评一下别的同学的跳高动作从而来对照,找出及弥补自己身上的不足。

虽然他们中间有几次未跳过,但又马上调整好了状态。当然,跳高的重头戏不外乎是徐刚健的表演了。他的背越式跳法赢得了满堂喝彩。在毫无悬念地拿下冠军之后,他并没有停下他的脚步。他让老师把高度调到了1.62米。那是一种挑战自我的精神,那是一种奋发向上的勇气。我相信,他的明天会越来越美好,因为他在诠释着:将拼搏进行到底

镜头二:3000米赛跑

我觉得3000米赛跑是运动会项目中最令人揪心的一个项目。我们时时刻刻都在担心着运动健儿们能不能坚持下去。他们会不会半路呕吐或倒下。我们班参赛的是胡寅瀚。首先我觉得他勇气可嘉。刚开始的时候,他在第四或第五的位置。只见他有规律的呼吸着,我们都相信他一定能行!

我们站在第三跑道上,我们的呐喊声如诗,指引他前进的方向;我们的呐喊声如歌,赞颂着他人生的光彩;我们的呐喊声如酒,激励着他勇敢地面对。在跑第四圈的时候,他开始肚子痛,只见他的步伐开始慢下来。我们的心都提到了嗓子眼,但他并没有放弃。虽然是小碎步,但他还是用他的毅力跑完了全程。他是我们的英雄,因为他在诠释着:将拼搏进行到底!

镜头三:4x100接力

这是最振奋人心的一项比赛。它不仅代表着个人,还代表着团体。我们班的男子,女子都在第二组。随着枪声的打响,第一棒开始奋力前进。在棒的交递中,是心的汇聚,是在传递着一种拼搏向上的精神。每位运动员都鼓足了劲。看台上的欢呼声与呐喊声飘浮在操场的上空。虽然我们班这次在4*100中没有取得较好的成绩,但我相信一切都会过去。我们班的运动健儿们会将拼搏进行到底!

拼搏的芳香,是运动的自然芳泽,它存在于运动场的任何一个角落。它是生活中的一片绿洲,名利场外的一片净土。让我们将拼搏进行到底!

[赛场上,我们拼搏到底作文

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篇11:坚持到底

全文共 827 字

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“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这句话想必大家都听说过。它同时也告诉了我们,坚持就是成功必不可少的一个努力过程,我们必须坚持到底才能取得最终的胜利。想要实现自己的梦想,就要坚持、就要努力,这样才可以成就梦想。

在我的成长过程中,印象最深的就是我写的字。几乎教过我的每个语文老师都要求我把字写好,并要求我练字。于是我决定利用每天的课余时间来练字,可是并没有坚持下来,只是偶尔才想起来练一练,写一写。现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间,没有把字练好。正好今年放署假时学校老师给我们布置署假作业,我想就利用署假时间来练一练字。在前三天里,我每天练两页,可是到了第四天,心就有点烦了,不想再练下去。我以为,练好了部首和基本的笔划也就大功告成了吧。可事实却给了我一个严重打击!自己很用心地用练好的部首和笔划写出了一个字,可这个字怎么看都不好看,再和字帖上的字一比较,根本就不一样!

后来,我仔细的研究了字帖上每个字的写法,终于明白原来写字就像做房子,需要一砖一瓦的搭建,不能马虎的随意了事。做人也是这样,你的气质、内涵、学识、修养等内在因素,就是你的框架。而气质修养等等这些是从哪里来的呢?你看那些著名的大书法家们就是从一笔一划中慢慢积累的气质、内涵、学识、修养吗?越是这么想,我就越发认真地去写一笔一划,去揣摩间架结构。别说,倒还真有几分像了。

在生活中你学会坚持,就能跨过一道道河,越过一座座山,成功将会属于那些勇于坚持的人。大道理谁都会说,但是能够真正坚持下来的人确可以说是少之又少。有些人为了了成功的目标而坚持。所以坚持的结果就会是成功。这种人就学会了坚持,也能体会到坚持的意义。

现在我还懂得了“欲速则不达”。想要成功就必须慢慢的一点一滴去积累、实践,这样才能取得最终的胜利。练字成功的秘诀关键在于“恒”,也就是坚持。有恒心者,事竞成。不光练字要认真,其他事情也是要认真的对待。一定要坚持,相信自己只要学会坚持总有一天一定会成功!

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篇12:将奔跑进行到底作文800字

全文共 869 字

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他在起跑线前静候着,心跳的飞快。

“预备”他用双手撑起身体,姿势像极了一只满弦的箭。“啪”他带着一股巨大的弹力冲了出去,脚下踩着风,直奔终点。他把身后的人甩开了一段距离,正处优势。不料,在拐弯处,由于左脚和右脚绊到了一起。“咚”他重重的摔出跑道一米多远。

那一刻,全场似乎静默了。他眼看着身后的对手一个个从身边飞驰而过,自己呢?也只能用手按住那摔得生疼的腿,眼巴巴的看着。他想要站起来,但他的腿已经不足以支撑起身体。场外的救护人员匆忙赶来,询问了伤势后,把他抬到担架上,迅速退场了。

他在比赛前的准备比任何一个对手都有充分,起跑动作,起跑时的弹射力,还有耐力,他练了很久。他每天下午都会在操场上反复练习,不停的跑,一次又一次,一圈又一圈。他觉得自己准备充分,信心满满。可事情总是不尽如人意。

在家养了几天伤,一个下午,他又回到那个他曾经挥洒过无数汗水和努力的地方。他没有放弃,他想让自己恢复到巅峰状态,再次参加比赛。他抖抖身子,重新站在起跑线前,弯下身子,脚用力一蹬。冲了出去,他跑的还不错,只是不及以前那样快了。又是一个拐弯处。那一刻,他的脑海里全是自己当时摔倒的画面。他心里充满恐惧以至于他双脚又不协调的绊在一起。“咚”他又摔倒了。他不想再站起来,无力的瘫倒在地上,躺在跑道上,慢慢地,双眼下划过一道泪痕。

他觉得上天对他不公平,他明明已经很努力,他几乎从未停下过,每天都为了梦想不停的奔跑,可换来的又是什么?他累了,想要停下,可他不甘心,他的内心挣扎着。

夕阳慢慢坠落,一个斜长的身影慢慢靠近,是他的教练,教练见证着他从不懈努力到现实的不尽人意。教练把手伸了过去,想要拉他起来,他没动。“孩子,我知道你已经很努力了,虽然有时候现实是残酷的,但你不应该放弃,人生好比是一场赛跑,终点就是生命尽头,你停了,别人还在跑。那我们为何要在别人身后?为何要停下,为何不将奔跑进行到底呢?孩子,我想告诉你,你只管努力,其他的交给命运。”教练把手收了回去扭头走了,走了两步又回头说:“早点回去吧。”

男孩沉默着,细细品味着教练的话,他懂了,他要将奔跑进行到底……

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篇13:给自己一个坚持到底的理由作文600字

全文共 684 字

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我是一个平凡的女孩:哭过、闹过、吵过、笑过、失望过、伤心过,但从来没有放弃过。有时,也会问问自己,为什么这样坚持?现在,我可以肯定地回答自己:因为我是我,我不能被放弃,我需要坚持到底

班主任的一句话,让我记忆犹新:当别人在你身上看不到希望的时候,你也就没有希望了。我想要别人能在我身上看到希望,我不想做一个庸庸碌碌的人,我希望自己的存在可以带给别人快乐和幸福。有人曾说过:“生命原是一个不知来自何方去向何处的奇迹,存在也只是一个时空的偶然。”人需要不断奋斗,才能以此来印证生命的真正存在。因此,我要努力奋斗,坚持到底。

贝多芬坚持到底,最终创作了流传于世的交响曲,是源于他对音乐的强烈热爱和无限追求;爱迪生坚持到底,最终发明了电灯,是源于他对科学的热爱与执着;而小小的我坚持到底,是源于我对自己的要求和对梦想的渴望。

在为梦想奋进的路上,或因自身懈怠,或因路途曲折,或因偶感无望,总会有想要放弃的念头,这时,要给自己一个坚持到底的理由。这理由不用费尽心思地去找,只需时刻盯紧自己的目标,单纯坚持自己对成功的欲望便好。

不因时事变化多端而心生厌烦,不因世路艰辛坎坷而迷茫放弃,只要坚持到底,勇往直前。正如陈涉仰天发问“王侯将相宁有种乎”揭竿而起;文天祥临水高歌“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”慷慨赴死;岳鹏举凭栏吟唱“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”精忠报国;辛弃疾执剑赋词“了却君王天下事,赢得生前身后名”沙场点兵。

暴风雨来临之时,不做呻吟的海鸥,不做胆怯的企鹅,只愿成为高傲、勇敢的海燕,如一个飞舞的精灵,坚持到底,只因风雨过后的那座七彩桥,只为雾霭散尽后的那片艳阳天。

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篇14:坚持到底

全文共 760 字

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读了《西游记》我深有感触,文中唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。

《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象:唐僧一心向佛,顽固执着,孙悟空正义大胆,本领高超,是妖怪的克星;猪八戒好吃懒做,但又不缺乏善心;沙僧心地善良,十分忠实。但我最喜欢的还是孙悟空,因为他神通广大,技艺高超,保护唐僧成功取到了真经,所以他是我心目中的英雄。书中的孙悟空,我想应该是“自由英雄”的化身。他闯龙宫,闹地府,惊天地,泣鬼神,他做的一切都是为自己快乐自由而做。他闯龙宫是为了找一件适合自己的兵器,闹地府是为了改写生命簿,使猴子家族长生不老。这些都是他为快乐、自由所做的表现。孙悟空不怕与一切做斗争,正因为这样,他才能帮助唐僧取得真经,才能表现出他的英雄本色。

书上写唐僧师徒历经九九八十一难,终于取到了真经。这让我想到了他们执着,不畏艰难,坚持不解,勇敢直前的精神,这是值得我们学习的精神。我想想自己对某些事半途而废,我不正是缺少这种精神?只要我能把整件事努力地从头至尾做完他,不管成功还是失败,只要我尽力了,这对我来说也是一种成功啊!

整部《西游记》中让我感受最深刻的是唐僧师徒四人过火焰山。传说这个火焰山可以把铜头铁身的人化成汁。于是孙悟空想和唐僧一齐飞过去,可固执的唐僧却要一步一个脚印的走过去。后来,孙悟空用尽方法去借芭蕉扇,可第一次居然被扇到5万多里远的地方。第二次孙悟空跑到铁扇公主的肚子,于是铁扇公主借了一把假扇子给孙悟空,使得孙悟空越扇火越大。最后孙悟空用计策借来了真的芭蕉扇,终于灭了火,过了火焰山,继续去取真经。

看到这里,我想到了在我们的学习当中也不是一帆风顺的,凡是遇到困难都要一一去克服它。有一次,我在做数学题,遇到一条难题,我绞尽脑汁,用尽方法,终于想出来了。

《西游记》这本书真让我受益匪浅,感慨万千啊!你们也来读一读啊!

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篇15:将善良进行到底作文500字

全文共 568 字

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人生须多行善事,可以积德添福。

一次,我和妈妈从外地坐车回来,不知出于什么原因,这车并不经过家乡的汽车站。只是路过郊区。无奈,妈妈和我只得下了车。那天的雨细细密密地下着,妈妈从行李箱里拿出伞来撑开遮在我俩的头顶。天阴沉沉的,眼前的一切都是是灰蒙蒙的。风又刮来了,公路两旁的树都随之摇摆。

此时,正值傍晚,街上空无一人,显得十分静谧。放眼望去,公路上也没有一辆过往的车辆。我们没有出租车的联系方式,对路径又不熟悉,只得在雨中漫步。还好空气清新,只是有点微凉。周围没有一家店铺,走了一段路,依然不见人。正值此时,一辆绿色的出租车却恰好驶来,我心中暗喜,拦了车,说要去市区。他没有说什么,只是招呼上来,我们提上行李终于摆脱了细雨的侵袭。

路上,我们闲谈着,意外得知他竟不是本地人,雨依然在下,我看着手边的窗户,上面的水滴一股一股地流下来,路旁的灯光在地面上显得糊涂。“你们是市区的吗,怎么这么晚了还在郊区呢?”我说:“我们搭错了车,被晾在郊区了。我和妈妈走了很远的路才遇上你的”。路上,我们一直交谈着,不知不觉中路旁的车变多了,驶入了市区,“你们家在哪啊,我把你们送到门口”。“就在前边,直走,左拐。”

“这么晚了,一起在楼下吃个饭吧!”“不了,我还得赶回去,你们快回吧!”

很快,便到了家门口。雨变小了,如牛毛细丝一般,滋润着万物,也滋润着我的心田。

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篇16:坚持到底

全文共 388 字

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只要生命不息就要坚持到底,我不是为了失败而来到这个世界上,在我的血霾里,已没有失败的血液在流动。我不愿意听失败者的哭泣,埋怨者的牢骚,这是羊群中的瘟疫。在我的字典里,没有不可能,行不通,办不到,没希望,失败,放弃的愚蠢的字眼。我要把每一天的奋斗,就象冲洗高山的雨滴,侵吞的毛咕蚂蚁,扑捉大地的星辰,填盖金字塔的奴隶,我也要一砖一瓦的构筑自己成功的殿堂。

我相信滴水穿石的道理,我相信读了成功法则,每失败一次,就等于走向成功一次,再一次的拒绝,就是下一次的成功,再一次皱起的眉头就是下一次舒展的笑容,今天的不幸往往预示着明天的好运,当夜幕降临,我回想一天的景运,我总是心存感激,当我在精疲力竭时,我要抵制回家贪图享受的诱惑,当我在遭人拒绝时,我要一试再试直到每一次的成功,我不因昨日的成功而感到满足,这是失败的先兆,我也不因昨日的失败而感到气馁,我深信只要生命不息,就要坚持到底!

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篇17:将改革进行到底观后感

全文共 363 字

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《将改革进行到底》一片不仅立意高远,彰显出强烈历史使命感,而且通俗易懂,深入浅出,形象解读了改革的新理念。片中出现的许多细节,令人印象深刻,感慨万千。

比如第一集《时代之问》是整部专题片的开篇,不仅有大量体现习近平思考改革、部署改革、亲力亲为推动改革的珍贵画面,还有全面深化改革决策亲历者的生动讲述。在接下来的节目里,围绕习近平总书记治国理政新理念新思想新战略,概括总结了全面深化改革的主要特征。

在专题片中,摄像镜头在北京、上海、深圳、武汉等中国改革的重要城市自由切换,普通老百姓也频频露面,以各种方式表达他们得到的改革红利及对改革的拥护与感受。比如,片中一些普通的中国人,手里捧着的白板上写着“我们在城里安家了”、“药价降了”、“我有老二了”、“孩子落户了”、“涨工资了”、“不用多跑路了”……这些温馨的画面让很多人感同身受。

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篇18:坚持到底

全文共 716 字

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星期四,我校举行了一年一度的运动会。现在,虽然激动人心的运动会已经完美落幕了,但这次运动会让我思绪万千,久久难忘,特别是那场1500米的比赛。

那是星期四的下午,经过一上午的短跑比赛,终于迎来激动人心的1500米比赛。1500米,一个简单的数字,却是令许多人望而止步的数字,走在这条跑道上的都可谓是勇者。随着裁判的发令枪响起,一些运动员立即冲向队伍的最前头,马力全开像一支离弦之箭一般,而另一些运动员则是以一种均匀的速度前进着,显然这些运动员都是老手,知道在为最后冲刺而保存体力。过了三圈,原来冲在最前头的运动员已经落于下风,一些体力不支的运动员也被迫退出了比赛。第一不断地变更着,拉拉队员不断的为运动员们呐喊助威。

最终第一名的运动员在同学的掌声和欢笑中回到自己的队伍中。这时赛道上有一个人吸引了我,那是这场比赛的最后一名,他被第一名拉开一圈多的距离,此时我看见他明显已经体力不支了,身上的衣服和头发已经被汗水完全打湿,脸颊也变得通红,我想他就要离开赛道了,可是出乎意料的是,他居然还没有离开,他依然继续着往下跑,我猜测他心里在想:“重在参与,输了并不要紧。”我顿时觉得,什么输赢对他来说已经不重要了,他能坚持跑完全程,那他便是赢了自己。他抹开额前的一把汗水,望着即将到达的终点,他一咬牙,用尽了最后一丝力气,拖着沉重的脚步跨越了终点线,当他越过终点已经体力透支倒在同学们的怀里,他虽然不是第一,但是他的精神赢得了我们在场的所有人的尊重。

这种坚持到底的精神是多么难得可贵的。不仅在赛车上,在人生这条长跑路上也是十分需要的,人生这条道路比1500米更要漫长,艰难,只有坚持我们才能战胜自己,获得成功。所以,当你面对困难时一定要坚持到底。

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篇19:将读书进行到底作文600字

全文共 640 字

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记得高尔基说过这样的一句话——“没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。”所以我喜欢读书。书,是黑暗中的一盏明灯,给我指引前进的方向;书,是茫茫沙漠中的一片绿洲,它给我带来了无尽的希望。

刚上一年级时,妈妈就喜欢给我买许多的书。那时,我对那些书并不感兴趣。面对琳琅满目的书,我真是不知该怎么办才好。突然,一本书的封面吸引了我。这本书的封面在这么多“名门闺秀”中,实在算不上是最漂亮的那一个。只是一些简单的世界名胜而已,一行黑色的字体——《世界未解之谜·注音版》。我翻开一页,里面有插图和文字。那充满魔力的文字立即吸引了我,我立即津津有味地看了起来。这本书主要写的是历史类的问题和故事,有中国的,也有国外的。我爱不释手,吃饭时也在看它,居然没有发现……“顾朱茜,你下巴漏啦!”一个声音把我从幻想中拉了出来,原来是妈妈。我一看,桌子上到处是饭米粒,哦,原来我把饭全部掉在了桌上。我伸了伸舌头,动手把饭粒收拾了。真是闹了一个大笑话,不过,收拾完,我继续看书。

从此,我与她交上了朋友。看的书也越来越丰富了:有杨红樱阿姨、“阳光姐姐”伍美珍写的校园小说,有《上下五千年》《十万个为什么》之类的历史、科技类的,还有《朝花夕拾》《假如给我三天光明》之类的名人名篇……

时光飞逝,转眼间我已经五年级了。但是,书就像一块磁铁,一直吸附着我,让我不肯放手。平常写完作业,我就坐在座位上看书;一回到家,就捧本书读;晚上临睡前,也一定要读一会儿才能安心睡去……

我爱读书,我会将读书进行到底

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篇20:将PK进行到底作文800字

全文共 824 字

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每一次去奶奶家,我都异常兴奋,回为又能见到最最可爱的弟弟了,最重要的是,我又能和他PK了。

PK一:看谁吃得快

当奶奶把一盆盆热腾腾、香喷喷的美味佳肴搬到餐桌上时,我们姐弟俩就一个箭步冲向餐桌,待姑姑给我们盛好饭,我便开始狼吞虎咽起来。可弟弟呢,嘴上说跟我比谁吃得快,只见他夹出一只虾,看了看说:“嗯……一点……也不……好……吃,太……太……太瘦了。”就随手把它扔在一旁。接着他又夹起笋,咬了一口,又嫌太老,等他的“小皇帝挑食症”过后,我都快把一大碗米饭消灭了。这时奶奶发话了:“开开,姐姐的饭快吃光光了,你还不快吃?”他这才回过神来,便大口大口地往嘴里扒饭。但这哪比得上我啊,第一局当然是我赢喽。

PK二:看谁长得快

吃完饭,弟弟把我拉过去,让我与他比身高。我先让他站在墙边上,拿尺子一压,一看是116厘米。他“噔噔噔”跑去搬来椅子,站在上面帮我量,“姐姐,你是140厘米”。他又拉着我的衣服问:“姐姐,我们谁长得快啊?”我想了想说:“嗯,上次你只有114、5厘米,姐姐是139厘米,你长了1、5厘米,而我只长了1厘米。这次开开超过了姐姐。”“哦,我赢啦,我赢啦!”弟弟兴奋得手舞足蹈,把这个消息告诉了家里所有的人。

PK三:看谁长艺棒

娱乐时间到了,爷爷奶奶、爸爸妈妈、姑姑姑丈都坐到了电视机前,这么多的观众,何不来个才艺秀,我心想。奶奶好像看出了我的心思,她当起了主持人:“下面请1号选手,尤开弘小朋友表演节目。”在大家的掌声中,只见弟弟嗯嗯呀呀走了上去,开始羞涩地唱起了《祝福歌》,唱了几句好像忘记歌词了,想了想又继续唱,他停停唱唱,唱唱停停,唱了好几分钟才唱完。一旁的我早就坐不住了,窜上去,亮开嗓子唱起了《幸福格桑花》。奶奶笑了,爷爷乐了,姑姑姑丈情不自禁地鼓起了掌,最后奶奶宣布:“开开有进步,不过还是秋妤唱得好。”

每次PK,我们都有输有赢,但奇怪的是,不管是输还是赢,大家都非常开心。

我们在PK中快乐,在PK中成长,我们也会将PK一直进行到底

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