关于勇气作文的开头和结尾(通用20篇)

这学期，学校开展共读一本好书的活动。读完《教学勇气——漫步教师心灵》一书，丝毫感觉不到“阅读”的累，而如同进行了一次心灵之旅，让我鼓起教学的勇气，心怀希望的去教学。在本书中，帕尔默带领教师们进行一次心灵之旅。这是一次重新把教师职业和学生结合起来的旅程，它重新激发教师从事这份异常艰苦和重要的工作的热情。

作者帕尔默先生不灌输深奥的理论，而是用一个个真实教学案例与你产生共鸣。本书给我们提供了一些日常教学中能够用到、从而能在教室里生存下去的点子、窍门、技能，帮助真正的教师显露其本能。

教学是需要勇气的，虽然也教了十几年的书，但每当想到自己站在那三尺的讲台上，当上百双眼睛齐刷刷的望向你的时候，就唯恐自己平下里稀松平常的小小错误就这么被放大了十倍百倍。于是，就必须更加的谨言慎行，信口胡诌肯定是不允许的，要逻辑严谨要言辞顺畅措辞得当，可能大概也许估计这类词的出现频率应几乎为零。

教师的内心包含着知识、情感、精神和意志。书中这段话给我印象很深。帕尔默引导我们进行了一次精神之旅，帮助我们建立了对教学的共同认识。教育是带领孩子们进行一次心灵之旅的过程。在这个过程中，孩子们才能学会用更真实的方式来看世界，学会在这个世界中生存。

陶行知先生说： “ 教师与学生的脸是相对的，感情不能对立。 ”

只有发自内心地爱学生，学生才能感受到老师的爱，才会快乐、健康地成长。新课程改革为我们创造了一个新的机遇， “ 一切为了学生 ”

，这将是我们心中为之奋斗的目标;赋予学生自由，也将是我们教学中的唯一原则。因此在教学中应树立新的师生观，构建教学双重主体之间的相互尊重、相互理解、相互信任的新型的平等、民主、合作的关系。要

用心对待每一位学生，就是不断宽容他人，关注学生，关心学生，尊重学生，课堂上把时间还给学生，倾听和发现他们真的心声，

鼓励学生能真实而又自信地说话，在全班面前大大方方地回答。要备课前先备他们，能深入学生，了解他们;在教学中有创造性地改变学生比较单一的学习方式，充分调动和发挥学生主体性的多样化的学习方式;注重把学习过程中的发现、探究、研究等认识活动突显出来，培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生的自立、创新精神和合作能力。

总之作为教师要保持心灵的完整，让教学成为自己生活乐趣的一部分。只有教师能和自己的心灵对话，才有可能将心灵呈现在他的学生面前，让知识变得绿意盎然，真正的教学才能发生。

提起桥，大家一定会想到南京长江大桥，卢沟桥等一些实实在在的桥。而我看来，这是一座无形的用勇气凝聚而成的桥，这座桥在我绝望时，让我通向成功的大门。

一个阳光明媚的早晨，天气睛朗，万里无云。我在一碧如洗的天空下哼着小曲，蹦蹦跳跳地去参加全校的长跑比赛。到了操场，我一看对手，不由得打了个寒战。原来对手人高马大，健壮如牛，好像一脚就能把我踹上天似的。我一问才知，他们都是四、五年级的学生，我才三年级。我心惊胆战，恐惧已经蔓延到了我的全身，几乎占据了我整个身体。

我的双手越来越冷，双腿发软，手臂酸麻。我想的心在不停地挣扎：哎呀，怎么办呀?如果我跑倒数第一，那岂不是会遇到同学们的嘲笑与蔑视。因为我在班里跑得是最快的，所以老师与同学们才给了我如此富贵的机会。如果我失败的话，那不就辜负了老师和同学们的殷切期盼?

可我虽然被同学们称为“飞毛腿”，但是他们看起来比我厉害得多，他们肯定不是徒有虚名的。既然这样，那我还不如放弃比赛吧。我已经完完全全地失去了勇气，已经无法重新振作起来。

正当我失望时，忽然，我的好朋友董甄城对我鼓气：“衡星，不要放弃，勇敢地面对困难吧!”他的话话不是一缕阳光，也不是一股暖流，而是一直振奋人心的进行曲，为我铺了一座勇气之桥。我的身体越来越结实了，心中充满了无限的勇气。顿时，我的勇气驱走了如魔鬼般的恐惧，全身充满了能量。我只觉得自己的身上全是火焰，冲天的气势震住了所有的对手，镇住了天与地。

比赛开始了。我双目圆睁，像一匹脱缰的野马全力以赴地奔驰，最后在同学们的簇拥下圆满结束了比赛。

我虽然没有获得冠军，但也是得到了银杯。我凝视这只闪闪发光的银杯，仿佛看见了那座通往成功殿堂的勇气之桥。

夕阳西下，在天边留下了红彤彤的霞光。霞光洒落在平静的江面上，江面上闪耀着灿烂的光辉。一阵微风拂过，江面上拂过粼粼的波纹。

我们一家三口趁着这美丽而又壮观的场景消失之前，在江边尽情地玩耍、拍照。没想到竟然还有意外的收获：观看了一场车技表演。

一听说“车技表演”，你脑海里肯定会出现观众席上那时不时爆发出响彻云霄的呐喊声，还有那激动人心的场面。而今天的表演，可是一分钱都不用花的呀，而且场地就在蓝天白云下，非常开阔。

当我家三人正在江边漫游时，猛然看见一位骑着自行车的小伙子，不知从哪里蹿出来。这一蹿不要紧，要紧的是他居然用车的后轮着地，前轮抬起，在空中划 出一条优美的抛物线，然后朝一条小毛狗飞驰过去。眼看就要撞到了，却又一个急刹车。那条小狗一惊，连滚带爬地逃走了。我们见了这情景，不由得哈哈大笑起 来。

这时，我仔细一看，发现这辆自行车很独特，轮子非常小，中间的车梁很长，最奇特的是他没有座垫。爸爸说这是专门用于杂技训练的特制自行车。见了他的“独轮 车技”，我暗地里叫好，真希望自己也能有如此高超的本领。没想到，更绝的还在后面呢。只见他飞快地冲到台阶旁，然后试跳了一下。原来他是想表演“自行车下 台阶”。我心里替他捏了把汗。只见他两手紧握车把手，两只脚踏住脚踏板，整个人一弹跳，到了第一层，接着又弹跳了好多下，就顺利地下到了最底层。他的技术 如此精湛，不少围观的市民发出了“好厉害”的赞叹声。

他似乎越战越勇，还表演了“超级跳跃”。一块到我腰间的大理石，他毫不费力地弹跳了上去。只见他稍微蹬了一下脚踏板，然后手往上伸展，用手拉汽车 头，重心朝下放，踏动脚踏板时，人朝上跳，并朝腹部猛一拉车把，整个身子用爆发力就跃了起来。围观的人越来越多……突然，不知怎么的，他连人带车跌倒了。 人群中爆发出一阵善意的笑声。不过，他也是那种“在哪儿跌倒，就在那儿爬起来”的人，只见他爬起来扶好车，又继续练习。他这种勇气和胆量真的很值得我欣 赏。

不过，我还是问妈妈：“为什么有这么多人看他，他一点也不胆怯，不害羞呢?”

妈妈笑着说：“也许他的梦想就是登上舞台表演吧。那么，我们今天就是他的观众啊!”

我还是忍不住问：“那他摔倒了多丢人呢，他不怕笑话吗?”

妈妈反问我：“你刚才看到他摔倒了，那你心里笑话他了吗?”

我没有回答，陷入了深思……

夕阳挂在山头，马上就要消失在地平线上了。小伙子骑着车远去，人群也散了，而我却久久忘不了刚才这一幕……

什么是勇气？勇气有很多种，有些让人肃然起敬，有些让人觉得很佩服，有些却让人觉得根本是玩命。

生活中有很多勇气例子，象是：如果做错事会勇敢承认，不敢玩滑水道，却勇于尝试；或是自己是残障的人，他们会不怕别人嘲笑或批评，并坚持自己的梦想……都是有勇气的例子。但是也是有一些不是勇气，象是：从七楼跳下去，力气大，做玩命的事情……这些都不算是有勇气。

在生活当中我做过最勇敢的事有二件，第一件事情是别人不敢玩的滑水道，我会勇于尝试；第二件事情是我会去参加戏剧比赛，那时虽然我很紧胀，但我还是鼓起勇气上台比赛。

勇气象是一朵云，不管是任何灾难，它都会鼓起勇气为我们抵挡。有勇气的人像一朵开心的云，没勇气的人则是像一只胆小的老鼠。

罗炳辉成了轰动一时的人数。人们都说：“这穷娃子吃了雷公胆！”

“终于做了这个决定，别人怎么说我不理，只要你也一样的肯定，我愿意天涯海角都随你去……”听着梁静茹的《勇气》，让我想起来往事。 "Finally made this decision, what others say, as long as you are the same, I am willing to go with you ..." Listening to Liang Jingrus"Courage" reminds me of the past.

三年级时，我还是一个胆小如鼠的小女孩，上课从来不敢回答老师提出的问题，生怕回答错了老师会批评我。就一直没有这个勇气来回答老师提出的问题。学校举办的活动我也没勇气参加。

到了三年级下学期时，我们班上了一节公开课，老师提出了一个很简单的问题，班里很多同学都举手了，甚至成绩比我差很多的，也举手了，还说着：“我来，我来。”我环顾了四周，就我没有举手。

下课了，老师把我叫到了办公室，对我说：“心怡，今天班里好多同学都举手了，就你没有举手，老师觉得很失望，我希望下次你上课也要举手。”“我怕答错了，你会批评我。”“不要怕，要拿出勇气出来，打错了不要紧，老师相信你。”

晚上，我躺在床上，翻来覆去都睡不着。老想着老师说的话，这时，我听到了邻居家在放梁静茹的《勇气》这一首歌。我想来想去，觉得我应该要拿出勇气来回答老师的问题。

第二天，上课了，老师提出了一个比较难的问题，班里没有一个同学举手。老师就说：“就没有一个同学敢回答这个问题?”说着，眼睛朝我方向看。我立刻举手，老师叫了我的名字，我立刻把我的想法说出来了。老师就表扬我了：“心怡同学做的很好，希望大家能向她学习，同时，我也希望心怡同学能够坚持下去这个勇气。”

后来，每节课只要老师提出问题，我就积极回答老师提出的问题。再后来，学校举办的活动我也积极参加，尤其是艺术节活动。到了三年级，我就成了学校里有名的小童星了。

直到现在，我还是积极参加学校的活动，目前，我还是学校里文学社编辑组的成员，还获得了校星光技能大赛硬笔书法三等奖呢，虽说没有进入市级比赛，但我也相当满足。

再回想，历史上很多名人，比如海伦凯勒，她在19个月时，就失去了视力，后来还失去了听力。但海伦凯勒没有失去勇气。后来，在安妮·莎莉文老师教育下，她学会了说话，最后还考上了大学。再比如张海迪，她5岁时就因患脊髓病导致高位截瘫，但她也没失去勇气，虽然没有机会走进校园，却发奋学习，学完了小学，初中全部课程。

所以，勇气十分重要。

勇气是人类文明亘古不变的主题，但是对勇气的系统性研究却是最近才开始的。什么是勇气？勇气从何而来？它在身体和大脑中是如何体现的？为何我们会对它如此之挚爱？没有恐惧感是不是件好事情呢？本文将一一予以解答。

In his 20 years as a firefighter and paramedic in Colorado Springs, Bruce Monson, 43, has had his little fist-bumps with death: a burning roof collapsing on top of him, toxic fumes nearly suffocating him.

在其作为科罗拉多斯普林斯（Colorado Springs）市消防员和急救人员的20年生涯里，43岁的布鲁斯·蒙逊（Bruce Monson）跟死神有过小小的亲密接触：一座燃烧的屋顶从他头顶坍塌，有毒气体几乎令其窒息。

Yet far more terrifying than any personal threats are what Mr. Monson describes as the "bad kid calls," like the one from a mother who had put her 18-month-old son down in his crib right next to a window with a Venetian blind and its old-fashioned cord.

但是比所有的个人威胁都要恐怖得多的，是被蒙逊先生描述为"捣蛋鬼电话"的，就像是一位妈妈打过来的电话一样，这位母亲把自己18个月大的孩子放到了婴儿床上，而婴儿床则正好靠近一个带有软百叶窗和老式绳索的窗户。

"The kid had grabbed the cord and gotten it twisted around his neck, and the mother came in and found him hanging there," said Mr. Monson. "Im the first one in the door, shes in a panic, and she shoves the kid into my arms, crying, Please save him, please save him! "

"小孩抓住了那条绳子，然后被绳子绕住了自己的脖子，接着母亲进来就发现他悬在那里了"，蒙逊先生说："我是第一个上门的，她还在恐慌之中，一把就将孩子塞到我手臂里，哭着说，请救救他，快救救他！"。

The childs body was blue, but Mr. Monson and his fellows met parental despair with professional focus and did everything they could. "We worked on him for over an hour," said Mr. Monson. "Its like a state of calm. Youre so tuned in to what youre doing, youre not thinking about the reality of the situation."

孩子的身体都已经发紫了，但蒙逊先生和同伴的职业素养遭遇了父母的绝望眼神，他们竭尽所能。"我们在孩子身上努力了一个多钟头"，蒙逊先生说："那就好像是进入了一种入定的状态。你对自己的正在做的事情是如此的全神贯注，以至于到了弃现实情况于不顾的地步"。

Their best was not enough, however, and later, at the hospital, the terrible sadness settled in.

然而，尽其所能仍回天乏力，随后在医院里传来了噩耗。

As Mr. Monson filled out his report, the mother sat in the trauma rooms designated "bereavement rocking chair," rocking her dead son, saying her goodbyes, while family members filed in and wailed at the sight.

正如蒙逊在报告中所写的那样，那位母亲坐在创伤室指定的"丧亲摇摇椅"上，不断摇晃着她死去的孩子，喃喃着自己的告别，此情此景，一旁的家庭成员也哀嚎不已。

An image of that mother in her rocking chair comes to Mr. Monsons mind every time he answers another "bad kid" call, spurring him to keep going, to never give up or grow sloppy or cynical, to simply do his job; and through doing his job, he has saved far more lives than he has lost.

每次接到一个又一个的"捣蛋鬼"电话时，蒙逊先生的脑海总会浮现出那位母亲坐在摇摇椅上的景象，激励着他不断前进，永不放弃，永远都不能麻痹大意或者是愤世嫉俗，只想着做好自己的工作；通过他的努力，他所救活的生命远远超过了失去的。

Only once did he allow the furniture connection to spook him — when his own wife was at the same hospital having emergency surgery for a ruptured ectopic pregnancy, and his young daughter happened to climb onto the bereavement seat. "I knew it was a totally irrational thing to do," he said, "but I made her get out of that chair."

这种联想只有一次让他被吓到了—— 当他自己的妻子因为宫外孕破裂在同一家医院接受急救手术的时候，他年轻的女儿恰巧爬上了那张丧亲之椅。"我知道，这完全是一件荒谬的事情"，他说："但是我把她从椅子上弄下来了"。

Courage is something that we want for ourselves in gluttonous portions and adore in others without qualification. Yet for all the longstanding centrality of courage to any standard narrative of human greatness, only lately have researchers begun to study it systematically, to try to define what it is and is not, where it comes from, how it manifests itself in the body and brain, who we might share it with among nonhuman animals, and why we love it so much.

勇气是某种我们希望自己富有并无保留地仰慕别人拥有的东西。在人类文明的任何标准记叙当中，勇气的中心地位一直是屹立不倒的，尽管如此，但是研究者也只是最近才开始对它进行系统性的研究，试图去定义什么是勇气，什么不是勇气，勇气从何而来，它在身体和大脑中是如何体现的，在非人类的动物里面我们会跟谁分享勇气，以及为何我们会对它如此之挚爱。

A new report in the journal Current Biology describes the case of a woman whose rare congenital syndrome has left her completely, outrageously fearless, raising the question of whether its better to conquer ones fears, or to never feel them in the first place.

《现代生物学》杂志的一份新报告描述了一个案例，一位患有罕见的先天性综合症的女人，在全然无所畏惧的情况下彻底痊愈，报告向我们提出了一个问题，是否说克服恐惧，或者永远不把恐惧摆在首位是不是会更好？

In another recent study, neuroscientists scanned the brains of subjects as they struggled successfully to overcome their terror of snakes, identifying regions of the brain that may be key to our everyday heroics.

在另一份最新研究中，神经系统科学家扫描了成功克服了对蛇的恐惧感的研究对象的大脑，确定了有可能是我们平常英雄事迹的关键的大脑区域。

Researchers in the Netherlands are exploring courage among children, to see when the urge for courage first arises, and what children mean when they call themselves brave.

荷兰的研究者正在探索儿童的勇气之源，试图找出什么时候会催生出勇气来，以及孩子们自称勇敢时其意思是什么。

The theme of courage claims a long and gilded ancestry. Plato included courage among the four cardinal or principal virtues, along with wisdom, justice and moderation.

勇气这个主题有着久远而辉煌的历史。柏拉图把勇气与智慧、正义及节制一起，列为四种体液或称之为四美德。

"As a major virtue, courage helps to define the excellent person and is no mere optional trait," writes George Kateb, a political theorist and emeritus professor at Princeton University. "One of the worst reproaches in the world is to be called a coward."

"作为一项主要美德，勇气帮助我们定义优秀之人，它不是可有可无的选项"，普林斯顿大学的政治理论家和名誉教授乔治·卡泰（George Kateb）说："这个世界上最糟糕的指责之一就是被称为懦夫"。

Yet defining what it means to be courageous has often proved as thistly as distinguishing the wise ones from the fools. For Plato and many other authorities, courage is above all a martial art, most readily displayed on the battlefield — the iconic brave solder running into the line of fire to retrieve an injured comrade.

但是，要界定什么是勇敢，往往被证明跟在愚者中区分出智者一样的棘手。对于柏拉图和许多其他的权威来说，勇气首先是一种搏击术，最容易在战场上展示出来——标志性的铁血战士冲破火线救出受伤的战友。

But Dr. Kateb points out that if courage finds its highest expression in war, then the trait paradoxically becomes an immoral virtue, ennobling war and carnage by insisting that only in battle can men — and it usually is men — discover the depths of their nobility.

但是卡泰博士指出，如果说勇敢在战争中有最高表现的话，那么其特点就自相矛盾地成为不道德的美德，强调人们，通常是指男人，只有通过战争才能发掘其灵魂深处的高贵，从而把战争和屠杀高尚化。

Marilynne Robinson, the novelist and social critic, has observed that courage is "dependent on cultural definition" and "rarely expressed except where there is sufficient consensus to support it." Where religious martyrdom is lionized, there will be martyrs; where social or political protest is seen as glorious warfare in civvies, there will be a rash of red-faced declaimers, soapboxes on every street.

玛丽琳·罗宾逊（Marilynne Robinson），小说家和社会评论家，她已经注意到勇气"依赖于文化定义"，"很少被表达出来，除了在得到足够的舆论支持的场合"。在为宗教而罹难者被奉为圣人的地方，就会有殉道者；在社会或政治抗议被视为光荣的平民斗争的地方，每一条街道临时搭建的演讲台上就都会充斥着面红耳赤、激昂陈词的演说家。

In pioneering work from 1970s and beyond, Stanley J. Rachman of the University of British Columbia and others studied the physiology and behavior of paratroopers as they prepared for their first parachute jump.

在上世纪70年代及之后的开创性工作中，不列颠哥伦比亚大学的斯坦利.J.拉赫曼（Stanley J.Rachman）等人在其首次跳伞准备的过程中研究了伞兵的生理及行为特征。

The work revealed three basic groups: the preternaturally fearless, who displayed scant signs of the racing heart, sweaty palms, spike in blood pressure and other fight-or-flight responses associated with ordinary fear, and who jumped without hesitation; the handwringers, whose powerful fear response at the critical moment kept them from jumping; and finally, the ones who reacted physiologically like the handwringers but who acted like the fearless leapers, and, down the hatch.

这项工作发现了三个基本组别：超乎寻常的大无畏者，很少表现出心跳加速、血压升高、手心出汗及其他的与平常恐惧有关的战或逃反应，在跳伞的时候总是毫不犹豫；踌躇紧张者，在关键时刻其强大的恐惧反应令其不敢跳下；以及最后一组，在生理反应上与踌躇紧张者一致，但却像无畏的跳伞者一样行动、最终跳下舱口的人。

These last Dr. Rachman deemed courageous, defining courage as "behavioral approach in spite of the experience of fear." By that expansive definition, courage becomes democratized and demilitarized, the property of any wallflower who manages to give the convention speech, or the math phobe who decides to take calculus.

其中最后一组被拉赫曼博士视为勇敢，即"弃恐惧体验于不顾的行为方式"。按照这种扩展性定义，勇气变得民主化和非军事化，它是任何一位设法进行提名演讲的局外人的专属，或者是一位对数学恐惧的人决定去学微积分。

Through interviews with some 320 children aged 8 to 13, Peter Muris of Erasmus University Rotterdam and his colleagues found that children also equate courage with the conquering of ones fears, and more than 70 percent of the respondents claimed they had performed one or more brave acts, including rescuing a little brother whod fallen in the swimming pool, saving a cat from a tree, biking home through the woods at night, and stealing money from ones mothers purse — yes, that will make the heart race, all right.

通过对大概320位年龄在8岁到3岁之间的小孩的采访，鹿特丹大学（Erasmus University Rotterdam）的彼得·缪里斯（Peter Muris）及其同事发现，孩子们也把克服恐惧等同视为勇敢的表现，超过70%的调查对象声称自己进行了一或多项勇敢的行为，包括搭救跌落泳池的小弟弟，拯救树上的一个小猫咪，晚上穿越树林骑车回家，以及从妈妈钱包里偷东西——是的，这些都会令心跳加速，好吧。

Joel Berger, a biologist with the Wildlife Conservation Society and the University of Montana, also distinguishes between animals that behave boldly for lack of experience — like mockingbirds unfamiliar with humans that will alight on the rim of a persons cup to take a drink — and those that are aware of a danger but proceed in the face of it.

乔尔·博格（Joel Berger），野生动物保护协会及蒙大拿大学的一位生物学家，也把缺乏经验而行为大胆的动物区分出来——像不熟悉人类的嘲鸟会飞落到某人杯子的边缘喝上一口——而那些意识到危险的则会弃之不顾继续飞行。

He cited the time he and his colleagues had immobilized a young bison in preparation for taking blood samples, and when they returned, an unrelated adult male bison was standing guard over the yearling, refusing to let the scientists approach.

他举了一个例子，某次自己和同事固定住一头年轻的野牛，准备采血样，当他们回来的时候，一头不相干的成年雄性野牛却守卫在小牛的周围，拒绝让科学家靠近。

"He knew that he could be attacked by us, and there was no genetic kinship involved," said Dr. Berger. "Courage may be a human construct, but Id call this a courageous, even heroic act."

"它知道自己有可能被我们攻击，而且它们之间也没有遗传的亲缘关系"，博格说："勇敢也许是人类行为，但是我会把这一举动称为有胆量、甚至是英勇行为"。

Seeking to capture the sensation of courage in real time, Yadin Dudai, a neurobiologist at the Weizmann Institute of Science in Rehovot, Israel, and his colleagues scanned the brains of people with a known phobia toward snakes as they were confronted with a live, large, harmless but indubitably serpentine corn snake.

为了能实时捕捉到勇敢的体验，以色列雷霍沃特魏茨曼科学研究所的也丁·杜代（Yadin Dudai）及其同事，在一个放有一条大型的、活体的、无害的但是的确是蛇无疑的玉米锦蛇的现场扫描了一位已知对蛇有恐惧感的人的大脑。

Lying in the scanner, the subjects could choose either to allow a box holding the snake to come closer, or to keep it away. As reported last June in the journal Neuron, the participants who squelched their terror and pressed the "snake approach" button showed activation of a brain region called the subgenual anterior cingulate cortex.

躺在扫描仪里，受试者可以选择让装有蛇的箱体靠近自己，或把它拿开。根据去年6月《神经元》杂志的报导，克服了自己恐惧感、按下"让蛇靠近"按钮的受试者，在一个被称为亚属前扣带皮质的大脑区域发现有活动。

Located toward the front of the brain, the structure has been implicated in depression and, intriguingly, altruistic behavior, and is thought to help negotiate between emotion and cognition, impulse and calculation.

该结构位于大脑的前部，与抑郁、魅力及利他行为有关联，被认为是在情感和认知、冲动和考量之间起到帮助的部分。

The thumb-size bundle of neurons acknowledges the yellow belly within but then moves to stanch its quivering power. And it does this in large part by dialing down the activity of the amygdala, long known as the brains central headquarters of fear.

这个拇指大小的神经元束能认知内在的懦弱，但是随后会转移到平息颤抖的能量。它会在很大程度上降低黄杏体的活动，长久以来那都被认为是恐惧的中枢。

For the serious cowards among us, the chronic need to conquer fear can get tedious. Why not just skip the anterior cingulate reveille and muzzle the brains fear response for good? The story of SM, a 44-year-old woman whose rare genetic condition has selectively destroyed the brains twinned set of amygdala, shows the clear downside of a life without fear.

对于我们当中具有严重胆怯的人来说，习惯性的克服恐惧的需要会变得乏味起来。何不干脆一劳永逸地无视大脑前扣带的起床号，让大脑对恐惧的反应缄默呢？那个SM的故事，一位患有罕见遗传病的44岁女人选择性地破坏其大脑孪生杏黄体集之后的结果，表明了缺乏恐惧的生活的明显缺陷。

As Justin Feinstein, a clinical neuropsychologist at the University of Iowa, and his colleagues describe in Current Biology, the otherwise normal SM is incapable of being spooked.

正如衣阿华大学的临床神经心理学家贾斯汀·范士丹（Justin Feinstein）及其同事在《当代生物学》杂志中所描述的那样，在其他方面正常的SM对受惊吓已无反应。

She claimed to fear snakes and spiders, and maybe she did in her pre-disease childhood, but when the researchers took her to an exotic pet store, they were astonished to see that not only did she not avoid the snakes and spiders, she was desperate to hold them close.

她宣称害怕蛇和蜘蛛，也许她在患病前的儿童时期的确如此，但是当她被研究人员带到一个国外的宠物店的时候，他们惊奇地发现，她不仅不回避蛇和蜘蛛，而且还拼命抓起它们套近乎。

The researchers took SM to a haunted house, and she laughed at the scary parts and blithely made the monster-suited employees jump. She was shown clips from famous horror films like "The Silence of Lambs" and "Halloween," and she showed no flickers of fright.

研究人员把SM带到鬼屋，她却冲着可怕的地方大笑，还快活地让穿着怪物服装的工作人员乱跳不已。给她看著名的恐怖片像《沉默的羔羊》和《万圣节》的电影剪辑时，她都没有表现出丝毫的恐惧感。

This fearlessness may be fine in the safety of ones living room, but it turns out that SM makes her own horror films in real life. She walks through bad neighborhoods alone at night, approaches shady strangers without guile, and has been repeatedly threatened with death.

这种大无畏也许在一个人的客厅里面是安全的，但是事实证明，SM在现实生活中制造了她自己的恐怖电影。她晚上独自一人穿过其恶邻的屋子，毫不保留地接近名声不好的陌生人，并以多次受到死亡的威胁。

"We have an individual whos constantly putting herself into harms way," said Mr. Feinstein. "If we had a million SMs walking around, the world would be a total mess."

"这里我们看到了一个不断将自己置身于伤害方式的个体"，范士丹先生说："如果我们周围有一百万个SM在游荡的话，整个世界都将变得一团糟"。

The bad calls would keep coming, and the rocking chairs never stop.

捣蛋鬼电话仍在不断打进来，而摇摇椅则永远也不会停止摇摆。

[寻找勇气之源英语作文

导语：勇气，是人最强力的武器，当别人向你挑衅时，当你尊严受到侵害时，奋起反击吧！维护自己的权威和尊严！以下是小编为大家分享的写勇气的作文8篇，欢迎借鉴！

一：勇气

说到“勇气”这个词，大家都有自己独特的看法如：有人认为勇气就是敢于承认错误，也有人说勇气就是敢做敢当，而我认为勇气就是敢于指出别人的错误。

这是发生在四年级的一天，当时我正在上课。这是在上语文课，没有一个人在课上讲话，因为大家都非常尊重语文老师。还有一个原因是语文老师讲课非常生动、有趣。所以课上大家都听得津津有味。

这时，我忽然发现老师在黑板上写错了一个字。这个字不太常见所以没有人发现是错的，而我在书上见到过这个字。我刚想举手告诉老师这个错字，在举手的那一刹那犹豫了。说吧，就是影响老师上课；不说吧，又影响同学们学习。这两个念头在我的脑子里打起架来。

最终，不影响同学们学习的念头占了上峰。于是，我举起了手。老师发现我举起了手，便微笑着对我说：“沈尘民同学，你有什么事吗？”

这时，全班同学都看着我。我颤颤巍巍地站了起来，指着黑板上的那个错字结结巴巴地说：“老师那个字错了。”老师看着我指的方向，先是一愣，然后一拍头，一跺脚说：“我怎么把这个字给弄错了。”

后来，老师还当众表扬了我，大家都用羡慕的目光看着我。我心里比吃了蜜还要甜呢!!!

二：勇气

我们每个人都需要勇气，只要有了勇气，就可以做好每一件事，只要有勇气就会有成功。

有一次，老师在下课前给我们出了几道题，我一会儿就做好了，我抬头看了看四周，大家都在挥动着笔写呢。我想：等有人上去时我再跟上去。边想着，我便假装写了起来。可等了三、四分钟还是没人上去，我没耐心只好鼓起勇气，慢吞吞地走了上去……

还有一次，我有道题不会做，想去问同学，可生怕他们嘲笑我，又想去问老师，可是两只脚就是迈不开步子。因为我总觉得老师很严厉，可她经常说：“不懂就问。”我怎么能连“不懂就问”的勇气都没有呢？想来想去，我还是选择了去问老师，反正早晚都要写，还不如早点写完呢。想到这里，我终于鼓起勇气，向办公室走去，老师见我勇敢地走来问问题，也非常热情地教我，我不懂的地方也细心地给我解答。

勇气是多么地可贵，多么地重要啊！它是铺成成功之路的基石，它是打开理想之门的钥匙。以后，我无论遇到什么困难，什么挫折，都要鼓起勇气和它们作斗争，这样我才能开启成功之门！

三：勇气

我曾经学过舞蹈，而且总是受到老师的表扬和赞赏，可是，在一堂课中我却放弃了。

当时老师让我们下腰，我很惧怕，----怕自己会摔下去，怕自己做不到，所以我总是在逃避，每当看见别人轻而易举就完成了。我也想试一试，但是我没有足够的勇气，在心灵的深处，胆小永远把勇气压倒在下，勇气好象被屈服正在下。就是因为我缺乏勇气，最后放弃了。

在上课时，当老师提出问题时，明知道答案的我，却没有勇气举起手来，害怕自己会出错。勇气总是易天天被压倒在下，使勇气的意志力越来越弱，在这样下去，胆小将永远成为我的特点。

有一句名言是这样写的：如果你是懦夫，你就是你自己最大的敌人；但如果你是勇者，那么你就是你自己最大的朋友。是的做什么是都应该有勇气，即使是失败了，在做事中要有勇气，把想法大胆地说出来，那么你已经成功了。

今后我一定要鼓起勇气，去做事，即使是做了，也没有关系因为：只要去做，勇于承担，一定会有成功的一天！

四：勇气

勇气，每个人在人生道路上不可缺少的一样东西。每个人，都需要他，曾经听过这样一个故事。

一位年轻人跋涉在人生的道路上，到了一个渡口的时候，他已拥有了“自尊”“自信”“自立”“勇气”“美丽”“金钱”“荣誉”七个背囊，当渡船行至江中时，风起浪涌，险象环生。肖公要求这个年轻人必须丢掉一个背囊，年轻人稍加思索，把“勇气”丢入水中。再后来，年轻人失去了所有，因为他失去了人生道路上必不可少的一样东西那就是“勇气”

或许，许多人都会说，没有勇气照样可以走下去，是的虽然失去勇气你照样可以走下去。但是，当你遇到什么困难或挫折是你需要勇气，没有了他，你可能无法越过这一道道人生道路上的栅栏和泰山……

每个人，在母亲肚子里是就已经会使用勇气了。当你从母亲肚子里出来时，你就是使用了勇气。让你来到了这一个缤纷五彩的世界……

这就是勇气，每个人必不可少的——勇气。

五：勇气

“狭路相逢勇者胜”。

做任何事都需要十足的勇气，没有勇气就克服不了困难，没有勇气就取得不了成功。在我们的学习、生活中；工作中，勇气是至关重要的。

而我却缺乏了勇气。

如果我当时有勇气让老妈回心转意不把小鸭子赶走，也许它也不会饿死在街头。

要是课堂上我有勇气举手发言，那么许多荣誉也不会与我擦肩而过。

如果我有勇气叫住老爸，并给我一元硬币送给那位白发斑斑正在向行人乞讨的老奶奶，让她吃碗稀饭，填饱肚子。

如果我有勇气在当时舍身冒着和几条狼狗对抗的风险去救那只小狗，也许它还有活着的机会，可是我没有，我站在那儿看了好久，非常钟……二非常钟，我心里一直浮现那场争斗的画面，我想我自己怎么那么懦弱，连一只小狗也救不了。

没有勇气会使人伤心，以后我一定多多磨练自己，改正这个缺点。

我们一定要鼓起勇气，在人生的道路上勇敢地“冲”！

六：勇气，责任

做为一个人，需要有勇气，要敢与去担当，这才是一个无愧于天地，无愧于自己的人。

现在，我面对这样的事。我曾一度以为自己应该鼓起“勇气”，但我发现勇气，有很多内涵！

事情是这样的，晚自习和同学连连打赌，却输了又输，本来不想赌了，好好看会书，他却不依不饶。我只得回了一句赌就赌，谁输了就对XX人说一句“我喜欢你”。当然是对女的说。这下同伴不敢了，我可以安心看书了。谁知道去杀出个程咬金，非赌不可，结果猜拳我很不幸的输了，这写可蒙了，一时冲动，不去不好，去了更不好，就乖乖坐着吧！

七：勇气之门

在生活中，有许多我们看不到的门：心灵之门、父母感情的门、文学殿堂的门……我们象是被关在一个密室中，四周都是门，每一扇门里的东西我们都必须拥有，然而每一扇门都紧紧地合着，勇气之门_作文。

这些门实际上都是开着的，只是表面看上去象关着。许多人之所以没有跨进门，有一个原因就是缺乏亲自去推一推，哪怕是敲一敲的行动或勇气。很多时候，我们往往被表面的现象蒙住，因此很多人走了弯路，失去了许多成功的机会。他们缺乏勇气，缺乏推开门的胆量。因为不敢将门推开，他们终生被困于密室之中，对成功望洋兴叹，终日不得志，最后郁郁而终。

勇气有许多种类，对付敌人我们需要超人的胆量，而在朋友面前坚持自己的立场，同样也需要很大的勇气，初中三年级作文《勇气之门_作文》。在《哈利波特与魔法石》中，当哈利、罗恩和赫敏要在夜间偷偷溜出去，阻止奇洛偷魔法石时，纳威勇敢地站了出来，阻止他们的行动，认为他们不应该在违反校规了。也正因为这样，纳威在年终宴会上为格兰芬多赢得了至关重要的10分，从而使格兰芬多赢得了学院杯冠军，打破了斯莱特林连续七年赢得学院杯冠军的神话。

生活中有许多门在等待我们打开，而打开门的钥匙就是——勇气。我们要敢于去开启生活中的各种各样的门，很多看上去关着的门，其实都是虚掩着的。只要你勇气去突破，任何一扇门都会跨过。

八：勇气  风越刮越大，狂风卷着黄沙打到一棵小树上，把小树吹得东摇西晃。在魔鬼般的黄沙中，隐隐约约能看到树枝间挂着一张被吹破了的蜘蛛网，也随着树枝摇来摇去。夏洛抱着一根结实的蛛丝，倒吸了一口凉气：“天哪！快让这可怕的大风停住吧！”可是风似乎就是想跟他作对似的，不但没停，还刮来了一股更加强烈的大风，让没有任何防备的夏洛来了个“空中飞蛛”，吓得他赶紧闭上了双眼。

前几天，在夏洛的家里，他的老妈语重心长地对他说：“夏洛啊，你也不小了，也该到外面闯闯了。去吧，外面的世界大着呢！用我教给你的那些知识，去创造一个属于你自己的家吧！”“放心吧，我会照顾好自己的！”夏洛走到门口，回过头，热泪盈眶地说道，“再见！”于是，在这天清晨，夏洛来到了这棵小树，开始织网。没想到出师不利，网刚织了一半，就刮起了一场大风，出现了开头的那一幕。渐渐地，风停了，天晴了，空中飘着几朵白云。夏洛抖抖身上的尘土，重新开始织网。只见他先爬到最高的那根树枝上，吐出一根又粗又结实的蛛丝，拉到下面的树枝上，接着又吐出一根和前一根一样的丝，“嗖”地跳到对面的那根树枝上，搭成了一个十字形骨架，然后他又吐出一根结实的蛛丝，把自己固定在树枝上，沿着骨架一圈一圈地向外织。就这样，夏洛不停地织呀织呀，眼看着就要成功了，突然乌云密布，电闪雷鸣，豆大的雨点儿伴随着狂风向夏洛袭来。夏洛只好躲在树枝下面，眼睁睁地看着自己辛辛苦苦织出的网被风雨撕裂。小树被利剑似的雨点打弯了腰，无力地耷拉着脑袋。夏洛看看小树，又看看自己的那已经支离破碎的蜘蛛网，心疼极了。他的眼泪不由自主地流了下来，心想：唉！我怎么这么倒霉呀！早知道会这样我就不织了，害得我白费了这么多力气。要不……我别织了，省得再白费力气。夏洛犹豫了，因为他的心里闪过一个信念。“对！阳光总在风雨后！”夏洛喊了起来，“我一定要坚强，因为只有风雨过后才能看到最灿烂的阳光！”过了一会儿，暴风雨停了，树上那小小的身影又开始忙碌起来。天边的夕阳映在蛛丝上，反射着五彩的光。

第二天清晨，当第一缕阳光射出地平线的时候，一张崭新的、漂亮的大网出现在那棵小树上。一颗颗晶莹的露珠挂在上面，就象一条美丽的珍珠项链，在金色阳光的衬托下，显得更美了。

她拎着两大包行李蹒跚地走进家门时，我为之一震。

妈妈为之奋斗一年多的小生意最终以失败惨淡告终。紧接而来的便是长久的消沉。看到她见我时还在强颜欢笑，但眉目间的失落还是被我识破，刺痛我心。我真的很想好好劝慰她，可话到嘴边，却又止住了。没有勇气了吧，眼前的母亲是那样熟悉，可她脸上的苍老我并没有见证。一年多中，她在市里忙碌着，我周末坐四五十分钟的车到她那里，她却还在后厨忙着，头也不回地打了声招呼。我如今只能一天又一天小心翼翼地从她身边走过，尽量不去揭她尚未痊愈的伤疤。

妈妈自己慢慢从低谷中爬起，在超市找了份工作，可生活总不给她留安适的机会。

晚上，她对着电脑一头雾水，睁着焦虑的眼睛，无可奈何地盯着屏幕上陌生的电子表格。我迟疑了一下，还是决定为她端杯水，递到电脑桌上。我看了看屏幕，又看了看焦虑的妈妈。真想帮她一把，心里想着，便鼓起勇气，轻声问：“妈，您忙什么呢?”“别提了，”妈妈倒很是爽快，她没有察觉到我的心事，“公司让上交电子报表，我一个电脑盲，怎么办啊?”我看着屏幕，听妈妈讲述工作内容，尝试着动了动鼠标，心里产生了一个念头：我可以帮妈妈学电脑。

夜深了，对着邮箱上发送成功的标志，妈妈额头上因焦虑皱成的一团带着烦恼烟消云散。她的脸上露出了久违的微笑，看到那个微笑，我竟也谢天谢地。这就是我与妈妈之间，无论时光多么无情，也割舍不下的一份牵绊吧。

爱真的需要勇气，生活将母亲打击得身心俱疲，最亲密的人怎能不管不顾?眼看着成长的脚步将我与我所珍视的家人渐拉渐远，我又怎能不惊慌地鼓起勇气，将爱紧握手中。

竹子有勇气，它敢于与大自然抗争，当风吹来时，它弯弯腰，又挺起来了;花儿有勇气，它不仅在风和日丽的春天开放，还在冰天雪地中傲然怒放……每个事物地成长经历中都缺少不了勇气。

有一次，因为“十一长假”我的英语课调到了星期三晚上。虽然父亲以为这是不要紧的，而对于我来说是一次巨大的考验，因为晚自习的学习任务是最多的。前一天，我就为这件事烦的睡不着，可是这件事是一定要发生的，何必烦躁呢?我抱着好心态准备迎接“风吹浪打”。那一天和往常一样，一眨眼就过去了。晚上，我刚吃完晚餐就背着一大堆作业和英语书上课去了。

开始上课了，我又想起了回家作业，不禁变得无精打采。可我又对自己说：“在这，你不打起精神还是要补作业，为何不多学点知识呢?”我立刻打起精神来上课。一节课上完了，接下来是15分钟的休息时间，就马上迎接下一节课。我打开作业本立刻争分夺秒起来。时间一分一分地过去了，我从没这样与时间赛跑过。上课了，虽然没有把作业全部做完，可也完成了一大半。下一节课更为精彩，我完全忘了还有作业在身，老师还为我盖上了“EF”章。

回到家，当然少不了修整一番，可有个信念促使着我：“一定要把作业做完。”我顾不上吃水果喝果汁，立刻伏在案头写起来。夜深人静，大家都睡着了，唯独我一人还在写着作业，连笔和纸的摩擦声都听得一清二楚。当眼睛不由自主地要合上时，当哈欠连打时，我终于写完了。准备上床睡觉。这次调课是对我勇气的考验，如果我没有勇气，不可能抱着好心态去上课，更不能拿到老师的“EF”章，熬夜写作业就更不可能了。

勇气，是你做错事时，敢于承认;勇气，是你面临挫折时，敢于面对……我们要有勇气才能克服一切困难，解决一切问题，在人生路上更进一步。

人的生命中，总有这么一个人：他总是沉默寡言，却默默付出；他一声不吭，却为你抗下一切；他或许不够高大，却为你遮风挡雨。

而关于他的事，我却知之甚少。

从小我便不喜欢他，原因无他，无非是调皮了被打之类的。我怕疼，因而更讨厌他。而且他常年在外，我们之间很少有交流。我对他的印象也仅仅停留在脾气暴躁和爱打人上。

而对他的印象的改变，是在那一天。天气阴凉，风冷的渗骨。在我面前从未低过头的他竟变得低眉顺眼起来。他不停地向别人道歉，请客讨好。后来他说，“那是你弟弟学校的领导，来我们这里买东西，当然不能怠慢了”。我心里突然有点涩涩的。他曾为我无数次跑遍办公室，一次又一次的求着老师再给我机会。我却全然不当回事，认为理所当然。不知什么时候他的头发已经布满了银丝，黑发却甚为稀少。真滑稽。从那以后我开始收敛起来了，不曾犯什么大错，小错也不时有。我与他的关系也缓和起来。

以前我认为他不仅举止粗俗，还见识低。后来的后来，我也再没说过什么。

“我没读过什么书，你爷爷又不管我，于是人到中年了才懂事起来，我不想让你和弟弟跟着我一样，所以只要你们读的起书，无论学费有多贵，我砸锅卖铁我都让你去读。你要加油读啊。”他对我笑。我心里有些酸。

到了现在，他也依旧在为我们一家的生计而奋斗着。他总是说：“女儿啊，以后就靠你给我养老了，你可要努力读书啊。”我总是回他说：“你真唠叨。”可我也清楚，他是为我好。

读书真的是一件很困难的事啊，讲真，无数次都有个放弃的念头在我心里响起，可每每想起他，我又有了坚持读下去的勇气，有了不畏一切的勇气。

父亲，感谢你，谢谢你给我了勇气。

每次想起这件事，总是令我心跳加速，既紧张又羞愧，同时又让我有一种成功的感觉。

我是一个胆小怕羞的男生，上课从来不敢举手，更没上台发过言。可是那次老师居然抽到了我，并且要我上台读自己的习作。我又紧张又害怕，心里像揣着一只小兔子。坐在椅子上，我满脸通红，就是不肯上去。陈老师一次又一次的鼓励，同学们一次又一次的掌声，我还是纹丝不动。经过了几次热烈的掌声，我勉为其难地走上讲台，可还是不肯张开嘴，又经过了几次热烈的掌声和陈老师的陪读，我终于结结巴巴地读出了声音。陈老师读了一会儿，说：“你写得蛮不错的。”听到了陈老师的鼓励和同学们又一次的鼓掌，我渐渐读得大声些了。当我把最后一段读完时，同学们又送来一阵更热烈的掌声。此时，我已经满头大汗了。陈老师说：“你可真是金口难开呀！”然后，陈老师对我的文章作了精彩的点评。

经过了这一次上台发言，我现在胆子大点了，上课也敢发言了。但每次想起那次发言，还是感觉很不好意思。

这是一棵几乎没有生命力的梧桐，干枯的叶子，在萧瑟的寒风中诉说着满腔的悲凉；这是一棵不断遭受白蚁“攻击”的梧桐，远远地看去，仿佛是一个苟延残喘的老人，真担心在下一秒它就会倒在你面前。

许多人都说：“这棵梧桐，怕是活不了多久了。”但它却一直固执地伫立在那儿，面对人们的叹息，一声不吭，只是偶尔有几片叶子掉落到地上。

冬天到了，再也没有人理会那棵可怜的梧桐了，没有想到，它却在雪花、寒冷中熬过了一个寒冬。

春天悄然而至，路边的小草破土而出，桃花、海棠都纷纷绽开笑脸。在鸟儿们的欢笑中，我不由得去看望那棵我惦记了一个冬天的梧桐树。我本来也以为它可能已经枯死，然而树枝上的那一点新绿，使我大跌眼镜，怀疑自己的双眼是否出现了问题。那一点嫩绿给这棵梧桐增添了无限生机，使它仿佛在一夜之间，又变得朝气蓬勃，宛若新生。

那棵梧桐依然并不理会人们眉目间那无限的惊讶，它忙的不亦乐乎：抽枝、发芽、为自己梳妆、和不怀好意的白蚁作战……

但仍有人认为：“或许……是回光返照吧，应该撑不了多久了。”但是它却以惊人的毅力，不仅又度过了春天，还长出了更加浓密的叶子，让所有人，不得不惊叹它顽强的生命力！

尽管它是一棵小小的梧桐，一棵整日和白蚁“宣战”的梧桐，但它并不抱怨，它顽强乐观地活着。昨日被白蚁啃掉的叶子，今日他又努力地补上，就这样一天天地，一个炎热的盛夏又悄然而过……

秋天来了，它像别的树一样，任由呼啸的狂风卷走枯叶；冬天到了，它又仿佛回到了以前“病怏怏”的样子。

多少个春夏秋冬，多少个日日夜夜，面对白蚁不停的攻击，他咬着牙坚持下去，没有半分松懈，他靠着惊人的毅力，顽强地活着，同时再没有人怀疑过它的未来。

看着这棵树，我想到了我们周围的人，如果我们也像这棵梧桐一样，经常被别人挖苦嘲讽，又有多少人能努力坚持呢？因此它那顽强的生命力，使我受到无比的震撼。

我觉得在我们人生前进的道路上，不管前方将会遇到多少困难，也要像这颗梧桐一般努力鼓起勇气，憧憬着光明的未来，向着前进的方向，不停地迈出坚实的脚步……

时间如同头顶上悬挂着的点滴瓶，一点点地流逝干净。夏日如同滚烫钢砂的风呼应着心跳的暖。抬头仰望天空，湛蓝湛蓝。深呼吸一口气，才发觉，手上已布满了一层细密的汗珠。 Time is like a drop of bottle hanging on the top of the head, and a little is clean.The wind of hot steel sand echoes the warmth of the heartbeat.Looking up at the sky, blue and blue.I took a deep breath before I realized that the hand was covered with a layer of fine sweat.

“14号准备!”广播里的声音听起来毫无人情味。我的目光直视到手心里早已被揉成一团的号码条，偌大的两个数字，仿佛是对我华丽而直接的犀视。眼前是宽敞而空旷舞台，聚光灯流光溢彩，在某一个焦点熠熠生辉，多像一场梦境，它曾经吹红了无数少年的`肩膀。

我长吸一口气，虽然之前已作好了充分的准备，但还是心里没底。毕竟是第一次登台，怀揣一颗不安的心，把我折磨得将要窒息。

“你紧张吗?”好友一声关切的话语，在我的内心注射了一股暖流，耳边红热滚烫。

“还……还好吧!”我望向好友，她的瞳孔在灯光的照耀下有异样的美，似乎有着糖浆般胶着的甜美。

“别紧张，自信一点，勇气是很重要的哦!”附带着爽朗的笑意，眼睛弯弯的，象月牙一样可爱。

“勇气”，这个词仿佛刺激了我某个神经，血液“哗啦啦”地涌向头顶。到底在纠结什么?到底还有什么无可循迹的惆怅?我暗自问自己。所谓舞台，不过就是一个焦点。壮阔天晨，寒暑枫露，经过了这么多天的演习，还有什么可以懦弱胆怯的呢?

望向四周，那些曾和我并肩作战的战友们，他们笑靥如花。我们曾经是在一条黑白起跑线上的少年，不是么?想起好友美好的笑容，她的从容淡定，惭愧如同糠谷，一点点堆积。也许，我是需要勇气，但是，我的生活，勇气却必不可少。

黑暗中，我重重点了点头，那些曾被我以粗糙的心态揉碎的情感，如地底挖掘出的温泉，在我的脸上延下一丝温热的触感。第一次流泪，不是因为害怕，而是我终于明白了勇气的可贵。

广播里的声音再次响起。

我大步流星地走向舞台，芳香四溢。

有勇气承担命运，这才是英雄好汉。 With the courage to bear the fate, this is the hero of the hero.

——题记

作为人，也、若想要成就一番伟业就必须要有勇气。当我们丧失了勇气，无疑于丧失了一切。因此，我们必须拥有伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。

西汉史学家司马迁因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑，出狱后继续发奋著书，最终完成了《史记》的撰写，刘邦做了皇上后因身体不适连着好多天不理朝政，大臣们都很焦急，却又不敢见驾，唯有樊哙，不拍天子威严，用勇气战胜了一切，进宫见驾。因为勇气，使很多人遭遇了许多磨难，却让他们从此名留青山，永垂不朽。

拿破仑军队与奥地利军队战斗时，虽然只剩二十五名骑兵，但拿破仑心中只有一个信念，那就是往前冲，战胜敌人。因为他知道，如果自己不打败他们，就会被他们所打败。拿破仑最终以少胜多，取得了胜利，奥地利将领问他：“是什么使你们反败为胜呢?”拿破仑回答：“我从来就没有失败过，我始终怀着必胜的信念与你们战斗，即使是在仅有二十五名骑兵时，我也没有想过接受失败。”这是拿破仑一生中最伟大的战役之一，即的阿拉克战役。

虽然失败马上就要降临，但是在它还没有来到我们眼前时，我们就不应该放弃成功的希望，只要勇气没有丧失，成功的希望就永远不会破灭，只要拥有成功的希望，失败就不会轻易接近。退一步说，即使失败已经发生，我们仍然要鼓足勇气迎接下一次成功。越是在危险时刻，我们的勇气就越需要经受巨大的考验。

细细用心琢磨，名留青山的哪一位伟人不是因为勇气而永垂不朽的，没有勇气的人就好像花儿无人浇水一样，干枯萎，没有生机。因此，我崇拜勇气，坚韧、信心，有了他们的相陪，我足以应付生活中的一切困难。

勇气，造就了卓越的人才，也让很多人知道了，何为真正的英雄好汉。

勇气，改变了人一生的宿命。

拥有勇气的人，就好像生命里撒满了阳光。再多再大的磨难坎坷都不怕过不了。世上这些伟人就是因为有足够大的勇气承担命运的不公而被世人所记忆。

勇气是人类潜在的气质，只要发挥好它，他便会带你征服世界，征服自我。

阳光射散雾霭，暖风流入心田化开了疑惑，温暖了人心，坚定了志向，打开了新的学期。开学以来第一个班会课就此开始。

升旗仪式完毕之后，大家排着队回到班里，等待着老师的到来。坐在前排的我很明显的注意到了老师不是空手来的，手里拿着几张纸还有手机。这会不会又是学校开会需要老师交代我们什么呢？我抬头看向老师，老师面无表情，眼神也冷冷的。喜怒形于色，看来有大事要发生。可事实却是我猜错了，转眼间老师的脸多云转晴，目光中带着温柔，面部不再僵硬，嘴角开始上扬，接下来上演的便是现场版的《见字如面》。

只听老师说道：“这是我写的日记，因为和你们有关，就念于你们听听。”老师的日记真可谓是一波三折，经历的种种也因我们而起。锻炼不足，上台经验少，引来第一波失望；一个话题引来第二波失望；复赛事件引来了第三波失望。

不过这些并不是重点，好戏在后头。一个脆弱的心灵受到打击后会怎样呢？会哭，会卖可怜，会博同情，还是会一蹶不振呢？这可不行。老师向我们讲述了，在心灵深受打击时怎样重新开始。写下一篇文章，每理清一件事，心中思绪万万千，文首到文尾，心中思绪翻一翻，事情原理理一理，也就释然了。

这中间其实需要勇气，敢于直面问题，各个击破，才会迎刃而解。当我们遇到问题受到挫折时，可采用此方法，自己抚平心中的伤。而我却没有这种勇气，其实我属于懦弱的那一类人。没有挑战困难的胆量，没有坚持下去的毅力，没有那股韧劲，我甚至故意去躲避它，因为内心深处还不够强大。不过听了老师自愈的过程，我觉得能够帮助你的没有别人，只能是你自己。遇见问题解决问题，拥有一个好的心态，比什么都重要。我害怕改变，可世界上每一天都在变化，最美不过意外，拥抱并去享受它。既然害怕没有用，不如鼓足勇气拼一把。于是我开始满腔热忱去拥抱新的一年，一切小小的挫折会让我更加快乐，不论前方有什么在等我，我都会对它微笑问好。微笑向前，无所畏惧。以勇气，对明天，会发现它并不可怕。

新的学期刚刚开始，一切都还不晚，让我们一起收拾好心情，迈向未知的明天。

勇气，是生活的态度，很多时候，我们都需要勇气，因为只有勇气才能让我们从自己的一方小天地中迈出新的一步，收获在自我天地中不曾见到，自己不曾拥有的东西。 Courage is the attitude of life. Many times, we need courage, because only the courage can let us take a new step from the small world of our own side, harvest in the harvest, and harvest in itI have never seen what I have owned in my world.

雨果在40岁那年，心脏病突然发作，经常饱受病魔折磨，脸色发青、浮肿，走起路来气喘吁吁，无法提笔创作。人们都在为他感到惋惜，认为这颗巨星就要陨落了。但是病中的雨果并不悲观，树立起乐观的心态、必胜的信心以及百倍的勇气来应付一切不幸。一方面积极配合医生治病，另一方面在医生的指导下进行锻炼，经过长时间的锻炼使他的身体逐渐康复。在60多年的文学创作生涯中，共出版了26部诗集，12个剧本，21部理论着作和20部小说。正是因为他的勇气，使得他在历史的名册中留名，让今天的我们知晓曾经的过往。

人生不如意之事十有九，你不可能永远一帆风顺;不可能永远都有人帮你解决困难;不可能永远有人帮你应付自然灾害;不可能永远有人帮你应付一切不幸;不可能……所以我们需要勇气来走自己的路，来创造属于自己的舞台，在自己的舞台上绽放属于自己的光彩，实现这一切的基石正是勇气。所以，你自己不借百倍的勇气生活凭借什么呢?

5岁时，张海迪因病，胸部以下完全失去了知觉。生活不能自理，医生会诊认为，像这种高位瘫痪的病人，一般很难活过27岁。但此时此刻受到死亡威胁的小海迪并没有向命运低头，她靠百倍的勇气完成了从小学直到硕士研究生的全部课程，并自学了英语、口语、德语，翻译了数十万的英语小说，编纂了大量的书籍，又自学了十几种医学专著，为群众无偿治疗达一万多人次。

人生的每一步多由勇气迈出，而一个人无论遇到多大的困难与挫折，都要有勇气来克服，他人给予你的终究只是辅助，仅仅在紧要关头助你一把罢了。当困难来临时，绝不退缩，相信自己、靠自己百倍的勇气来战胜一切困难，收获的不仅仅是成功，而是一种智慧，一种精神，一种品质……

万事开头难，但我坚信迈出一步勇气，就会收获一片成果。

“我的字典里没有不可能！”

两百多年前，当法国队伍站在巍峨的阿尔比斯山下，望着漫天风雪瑟瑟发抖时，拿破仑坚定地说出了这句流传百世的豪语。后世的画家将当时的他描绘成了一个身跨白马，身着战袍的领袖。在画中，马儿扬起前蹄向高山嘶鸣，奋然前行，英雄驾于马上，驰骋着勇气，右手指向天顶，指挥者大军前行，又仿佛是在向天空宣战。

几百年过去了，当人们瞻仰英雄时，只感慨拿破仑的传奇人生和其创下的丰功伟绩，但又有多少人知道面对百万将士的抱怨和反对，他是以怎样的信心和勇气去创造一个所谓的“奇迹”？

如果当年拿破仑选择将士们的决定，放弃翻越阿尔卑斯山这项不可能完成的任务，今天又是什么样？多少人面对选择时，往往都听从前任的劝告，认为这是先代的经验，但却从未想过，这些经验也是无数次实践后才得出的结论。那么，你为什么不愿意去试一下？

当你失败时，你将会比别人收获更多的疼痛，所以你比别人更加懂得吸取教训；当你成功时，无数人会以你为榜样，打破陈旧，走向新的领域。所以，面对难以预料的前路，众人的叹息不能说明前方多远，那只是失败者和懦者的叹息，成功的人才不会陪着他们望洋兴叹，那些翻过高山、越过深海的人仅仅是多了点勇气。

当法国队伍翻过高山，站在山的另一端时，人们把拿破仑视如神人。崎岖的山路、陡峭的斜壁，一不小心就是万丈深渊在迎接自己，加上冬天的北风和暴雪，这座山成了禁区，翻过它只是自寻死路。但事实胜过一切解释，当拿破仑走过一生的回忆后，这也许只是他生命中的一件小事而已。在别人眼里仿佛做不到的事，兴许是他们压根就没做过。

百年后的今天，科技发达，有着许许多多的往日艰险也随时间变得不值一提，但人性却从未变过。当我们再次面临麻烦，仍有着“走为上策”的必杀技。我们从未面对过困难，只是从老人口中听说过“困难”是一个什么样的怪物，它总守在成功的前面，像一座大山，威势难挡。于是，有人想出了绕路的办法，一遇上“困难”就绕路，花去了十几甚至几十倍的时间却仍未找到通路。

那我们就一辈子在绕路吗？

不，有更简单的方法，就是把自己变成勇者，任何胆小鬼面前的鬼怪都会成为勇气的试金石，因为对于常人而言，那是高不可攀的山，而对勇者来说，那只是块石头。

勇气是什么？是主动承认错误；是报名参加即行跳远；是在舞台上表演……但在我看来，勇气是第一次向别人推销报纸。

读三年级时，语尘组织了“小小卖报童”的活动，当老师在台上讲着要怎样向陌生人推销报纸时，同学们都认真地听着，而我却觉得不就是卖个报纸吗？至于那么认真吗？一定难不倒我。当老师讲完后，我们和家长拿上报纸准备出发了。

那是一个晴朗的下午，来到大街上，我搜索了一下目标，发现了一个买水果的叔叔，刚走到他面前，心怦怦地跳个不停。我不敢开口向他推销，却又不想丢脸，就吞吞吐吐地说：“叔叔，我……我正在……参……加……一个……”话还没说完，我就说不下去了。胆怯地说了一句“不好意思，打扰了。”转身就跑了，那一刻我的心都提到嗓子眼了。跑着跑着，我看到许多同学已经开始推销报纸了，而我却这样落荒而逃，看到这一幕，心里不禁有些失落，想着真的就这样放弃了吗？

我来到一棵大树下的长椅上坐着，不一会儿妈妈就追过来了，气喘吁吁地对我说：“你跑的真快，为什么才和那位叔叔说了一半你就跑了呢？”“因为我有点害怕。”“你害怕什么呢？”我小声地说：“我怕我说不好，被拒绝。”那一刻，我只想着要放弃，可是抬头看到同学们那么努力的背影，又有一丝心动。妈妈耐心地对我说：“没事的，每一个人向别人推销时，都会有拒绝的时候，不要害怕，这个拒绝了就向下一个人推销，一定会有人接受的，你要学会面对，而不是一味地退缩。”我点点头，妈妈说的很有道理，我不能遇到困难就放弃，深吸了一口气说：“那我去找那位阿姨推销吧！”但我还是忐忑不安，紧紧握着报纸……

我来到那位阿姨面前说：“阿姨，我们正在做这个‘我是小小卖报童’的活动，我就是卖报童中的员，这张报纸上可能会有你想看的内容，您一定会喜欢的，您要买一份吗？”这一次，我终于把话说完了，虽然想过会拒绝，可是出乎意料。“多少钱一份？”阿姨对我说。“阿姨，1元一份，您要几份？”阿姨笑着对我说：“我要两份。”我把报纸给了她，并和他一起合了张影，最后，学校发的报我全卖完了。我真的做到了，虽然这是一次小小的活动，却是我人生的巨大勇气。

生活中，人人都需要勇气，在面对各种困难与挫折时，拿出更多的勇气去面对，相信自己能战胜，奇迹就会发生在自己身上。

我不能改变历史，但我可以改变未来。我不能改变天气，但我可以改变自己。我不能改变自己的外表，但我可以改变别人对我的看法。

我是一个活泼自信的女孩。我有很多特长，但最骄傲的是书法！

不要以为练字就是写字，其实不容易。刚开始练的时候，总是拿不稳笔。当我看着歪歪扭扭，像蚯蚓一样的文字，我会哭，更别说坚持了！

但是挫折过后，我更加努力了，一切都有了回报。通过我的努力，我获得了今年在南通参加比赛的机会。听到这个消息，我说不出有多高兴。当我知道只有我一个人在县城小学组的时候，心情更是高涨。但是后来，我越来越紧张。随着比赛越来越近，我不得不利用音乐、体育和美容课来练习。“你是县里的小学之一，一定要写好！”这些话在我心里越来越重。

终于，比赛的日子来了。我怀着忐忑不安的心情，花了一个半小时来到比赛现场。站在大门前，我深吸一口气，说：“接受现实，推开大门！”我走进来。

等我调好墨，摆好砚台，游戏的铃声才开始。我开始写。每次写一个字，心里都会想这个字怎么写好，怎么赢得评委的好评。我仔细想了想，写了下来，因为我知道这个比赛靠的是实力，不是速度。我的工作是《送人游吴》。这首诗赞美苏州。其他的话就好写了，就是“藕”。我练的时候就练多了。如果我写十几个，只有一两个好看。哎，说起曹操，曹操来了，“藕”来了！我的心开始颤抖。但我又想，“用我全部认真的心去写这个字，我一定能写好！”我的心停止了颤抖。我蘸了点墨水，舔了舔笔尖，想着怎么把字写好，怎么处理笔画。我开始写，心里安静。啊！终于写好了。比以前写的都好！

还剩十分钟，我仔细研究了我的工作。虽然不容易改变，但我能知道哪里可以改进。下次可以关注！收到作品的时候，我环视比赛现场，惊喜地发现自己是全场最小最独立的，喜悦之情一下子战胜了紧张。

是的，我很棒！至少我有勇气！我是独立的！

成长，是每个人必经的路程，它需要勇气来把它锻造成锋利的宝剑。

我向来是个内向的人，不愿意向外显露自己，在自己心中我永远是不行的。微风轻抚，夏日蝉鸣。补习班要开展一次演讲比赛，看着周围的同学跃跃欲试，我的心里却陷入一片混战。红方说：“加油！试试吧！”白方说：“试什么试，不好了就会被嘲笑，你又没有功底！”说着，双方陷入战争，最终白方终究打败红方，战胜了我心中的一点勇气。老师瞄了我一眼却没说什么。

课后，老师找我谈话：“我看你平时和同学谈论时头头是道，怎么，又不敢报名了？”“我只是没想好。”我被老师的激将法算计了，急了，立刻在报名表上填了自己的名字，心中燃起雄雄之火。

回家的路上，夕阳的余辉酒在地上，恰逢同学便和他交流起来，“你报名了演讲比赛没？"“报了呀！”我顿时有些惊讶，因为他平时也同我一般不愿展现自己在大众面前。“为什么？”我赶忙问。“试试看，当作锻炼自己，如果连上去的勇气都没有的话，你收获得会更少，选择比努力更重要，不是吗？“我点了点头。

时间的速度是永远让人意想不到，转瞬即逝，弹指一挥，就到了此赛当天。

开场的是一个口才很好的同学，他的发言让同学们大声喝彩，在不经意间也让我们对剩下的发言更加期待，也让我有了些退缩。

因为突发原因，我的顺序被调到了前面，我无心听别的同学发言。我的心像十五个吊桶打水——七上八下，好似有只小鹿在里头横冲直撞，“砰砰”的响，腿甚至有些发抖。"有请下一个同学发言……”我知道，我要上场了。

我一步步走上阶梯，向主席台下的同学鞠躬。随着悠扬的音乐在我耳畔响起，我向大家讲述了“勇气”不知怎么回事，是没有声音，还是我声音太小……我见有些同学脸上开始显出几分笑意。我开始有点向后退，声音变小。但在抬头那一刹，我看到来自于老师、同学的支持以及他们眼光的真诚，我投身到自己的世界中，忘乎所以，在一片掌声中结束了演讲，我知道那是给我勇气的鼓励。

勇气，是每个人一声必备的宝藏，每个人都拥有，只不过没有激发出来罢了。

勇气，是每个人成长中不可缺少的。

有一次，学校要举行演讲比赛，班主任决定先在班上举行一次预赛。我各方面都不错，就就是从来没有上台演讲过。稿子写好了，我读了一遍又一遍，也试着演讲了好几次。

最后等到了班会课。老师宣布开始，班长便大大方方地走上讲台，他声音洪亮，口齿清楚，演讲起来极富感情。演讲完毕，教室里爆发出经久不息的掌声。之后，又有几名同学上台演讲。

我开始不安起来，我能像他们一样顺利地讲下来吗？演讲不好让同学们笑话怎样办？我不敢再往下想了，手心开始出汗，那份稿子越攥越紧。等我右边的那个同学演讲完毕，班会课已经过去半个钟头了。老师在一旁鼓励大家：“还有没有？不用怕，大胆地走上来，鼓起勇气！”我感到自我的心“怦怦”直跳。想上去，又怕演讲不好被人笑话，多没面子啊；不上去，就会失去一次难得的机会，机不可失呀！老师的话又在耳边响起：“鼓起勇气来，不用怕！”就是啊，即使失败，又算得了什么？去试一试，又怎知自我必须会失败呢？

“鼓起你的勇气来，你会成功的。”这就是勇气在对我说话。

我最后站了起来，手里拿着那份已被汗水浸湿的稿子，大步走上讲台。同学们充满期盼地望着我。我深深地吸了一口气，让自我平静下来，然后，又鼓足勇气，开始演讲。慢慢地，我不再害怕，心中纯真的感情在言语之中自然地流露。

“哗——”当我演讲结束，台下爆发出一阵热烈的掌声。“真棒！”我的好朋友欧冉对我说。最后，当老师宣布我获胜时，我喜极而泣。我成功了！

“就是什么力量就是你走上台来，讲得这么好呢？”老师问我。

我回答：“就是勇气。”

我明白，在关键时刻，发挥自我的长处不就是问题，而快速提升自我最“短”的那块“板”——勇气，才就是最重要的。