关于勇气作文的开头和结尾【精彩20篇】

日常的小事，蕴含着勇气；坦白地承认自己的错误，这是需要勇气的；走上讲台毛遂自荐，这是需要勇气的；甚至独自走一段黑路，独自完成老师教给我的任务……这些都是需要勇气的，那次的经历让我深深感受到面对困难需要勇气。

这天中午，我和奶奶去地里给玉米施肥，天气十分炎热，我怕奶奶在外面干活干累了会中暑，所以就随她一起去了。

到了玉米地我就帮奶奶一起为玉米施肥。我和奶奶一人拿一个盛化肥的桶，趴在地上穿梭在玉米田间，我每爬一个玉米下，就挖一个坑，把化肥埋在里面，不一会，我就给十几颗玉米施了肥，天气越来越炎热，我也渐渐筋疲力尽，走到了第十八颗玉米前，一个黑黑的圆圆的东西映入眼帘，我慢慢向前靠近，“啊，蜘蛛”我大叫起来，双脚往后一蹬，坐在了地上，惊慌失措的我坐在地上慢慢向后蹭，但转念一想：我是一个男子汉，怎么能怕一个小小的蜘蛛呢。我慢慢镇静下来，想着对付它的方案：蜘蛛是益虫，不能杀死他，可不弄走它我怎么施肥呢？左右为难的我还是下定决心将他那开。

我慢慢靠近他，准备把手伸过去，可面对着恐怖的蜘蛛我还是没有勇气，“加油，你是男子汉，要有勇气呀”我心中默念着，我的手渐渐向前挪移，轻轻的碰了一下，便立即把手伸了过来，轻轻的碰了一下它的外壳，就立即把手伸了回来，蜘蛛好像看出我的意图好像在说：“别用你的脏手碰我”，这下我更加手足无措了，我打算回去了，望着得意的蜘蛛我非常不甘心，心想：不行，我一定要用勇气战胜它。我振作起来。

我将手伸了过去，轻轻抓住蜘蛛，将他提了起来，这时，我的心怦怦直跳，“加油，你有勇气”我抓着它，走到了远处，将它放下，这时，我心里难以压制住激动的心情默念着：我成功了，我有勇气了，我不怕蜘蛛了……

成长生活中难免遇到不愉快的事情，但你要拿出勇气去面对，去战胜困难，你就会成功。

人不能总活在忧郁之中，我是这么想的。但当我面对自己时，我似乎只能用泪水来诠释。

我不喜欢在别人面前哭，他们会觉得我没用;我也不喜欢对着家人哭，因为我不想让他们陪着我一起伤心难过。我唯一能做的，就是对自己，偷偷地落泪……

虽然在同学面前我很坚强，其实那是我在用力遮掩我的脆弱。月考成绩出来了，原本还将那小小的希望寄托在语文和数学的成绩上，但一拿到试卷，我发现，这梦已经破碎。尤其是语文，我从来没想过会倒数。泪水一个劲地往眼角里灌，我止不住。我真的在用心去复习，但却换来这般结果。我不敢将头伸出外面，看这冷冷的世界。

是不是只有一次次的失败，才能让人更加坚强?我不知道。但我知道，眼泪并没有用，虽然它能稀释我的心情。我想要坚强些，但这好难。我好像战胜不了它。

“前行的路途，谁都会跌倒那么几次。也只有那份锥心的疼痛才能引领自己找到更准确的方向。记住，这分数，它不是仇敌，而是宝藏。”我知道，在我无助的时候，只能相信自己，不是畏惧所失去的，而是珍惜所拥有的。

一个人的生活并不容易。 看似平坦的生活道路上充满了荆棘。 有些人会失去他们的抱负，有些人会失去他们的前进道路，有些人仍然勇敢地前进。 最后，我看到了另一个美丽的村庄，刘淑华。 自从寒冷来到中国古代以来，梅花仍然没有像那些所谓的挫折。 老人和强者宁愿转移白头的心；贫穷和坚强的意志不会落在青云中。 王波，唐朝四杰之一，可以说是厄运，但他面对挫折，笑着看着生活。 正是通过他的开放思想，他创造了国内知己的世界末日。 李白，一位浪漫的诗歌仙女，在他的职业生涯中遇到了一个糟糕的挫折后，并没有沉默。长安餐厅面对挫折，他走遍了名山，终于实现了他古老优雅的浪漫情怀 司马迁在“史记”中写道：文王的“拘留”和“周易”、“中尼埃”和“春秋”。 一位成功的人说：困难是软和硬。 你越不关心他，他就越尊重你。 只要我们把我们的乐观和力量作为，他们就尊重你。

在今天的生活中，我们钦佩体育明星的辉煌成就，但我们不能忘记他们摆脱了无数的起起落落。 足球明星罗伯特。 巴乔在1994年世界杯上因点球失误而错过了对意大利的大力神杯。 但他并没有沉没，正是因为他在联赛中的辉煌，他才把尤文图斯送上了领奖台；篮球场上的魔术师约翰逊(Johnson)正处在他这样的一天。 不幸的是，他患上了艾滋病，但他并没有因为他顽强的毅力和乐观的态度而沮丧。 这位巨人姚明在第一场比赛中以0分和2次失误来到NBA，并让媒体和火箭球迷大吃一惊。 有些人预测它不会在一场比赛中得到18分。 但是姚明并没有因为他的信心和毅力而消极，在接下来的几场比赛中，他得了20分以上，以回报那些鄙视他的人。

在生活的道路上遇到荆棘是不可避免的，就像蝴蝶在没有蛹的情况下挣扎着在天空中自由飞翔一样。 如果人们不面对荆棘丛，他们就无法感受到山顶的乐趣。 当你在生活的路上遇到一堆荆棘时，擦拭你额头上的汗水，擦干你想要的眼泪，然后继续前进。你最终会看到蓝天和白云。 和你的七色彩虹。

在每个人的成长历程中，都会面临生活中的酸甜苦辣，我也不例外。一次次的尝试过、害怕过、失败过，但我从没有放弃过!

那是我第一次尝试溜冰。

星期天下午，爸爸带我来到溜冰场，我兴高采烈的穿好溜冰鞋，在父亲的搀扶下，慢慢站起身来。

伴着广播里优美的舞曲，我想象着自己在冰上优美的身影划过一个又一个美丽的弧线想着想着，就不知不觉的来到了冰上。

刚一进去，就感觉脚下不受控制的向前滑去。还好，父亲赶紧扶住我，我多想让父亲一直扶着我向前滑去啊!可工作人员拦住了父亲。失去了帮助，我立刻向前倒去，“扑通!”居然出师不利，摔了个“狗啃泥”。周围有许多人都用幸灾乐祸的眼光看着我，我的脸顿时变得滚烫起来。原来滑冰并不是我想象的那么容易。我非常失落，不好意思抬起头，眼泪在眼眶里打转，“我不玩了，我不学了!

”“难道就这样放弃吗?”我擦了擦鼻子，小声呢喃：“不!放弃可不是我的风格!从哪里摔倒，我就要从哪里爬起来!”于是，我勇敢的站起身来，可还没完全起身，又向后跌去，这次感觉好疼啊!眼泪不由自主的夺眶而出了，可我仿佛听到了父亲的呐喊声：“欣怡，不要放弃，你一定行的，加油!”我不顾一切的站起身来。

第一次，失败了;第二次，又失败了;第三次面对屡次失败，我的心有了挫败感。我躺在地上，时间好像静止了。周围的人好像都停下了脚步，目不转睛地注视着我。金黄色的灯瞬间变柔和了，像在鼓励我前进，玻璃外，那黄昏美景也仿佛为了我变得更加灿烂突然，人群中，不知是谁带头鼓起掌!

欣怡，你不能辜负大家对你的期望!我暗示自己。这一次，我鼓足勇气，放开两腿，大胆向前滑。经历了一次次的失败，在我不懈的努力下，我终于成功了!此时，大家的掌声更加热烈，我回头一看，父亲正在人群中对我微笑呢!

通过这件事，我明白了，在生活中，当面对困难，我们应该迎难而上，勇于挑战。成功，不在于美好的愿望，而是要通过不断地尝试和挑战，让梦想照进现实。

“你怎么回事，作业没完成也就算了，居然还把教室里的花瓶打碎了。真是不可救药了……”老师气得吹胡子瞪眼，不分青红皂白地数落着那名男生。

也许是太窘迫了，他的脸憋成了猪肝色，双手无力地垂放在两边，嘴巴紧紧抿着，眼睛躲闪着老师的目光，无神地望着地面——那碎了一地的花瓶。以他这副模样，即便不是他干的，也会被误认的。全班四十六人的目光齐刷刷地射在他身上，他一定恨不得找个地缝儿钻进去。

“不，不是……我干的……”他欲言又止，嘴巴张开，又闭上，再张开，从牙缝里小声地挤出了几个字。这样颤颤巍巍的声音，估计是百口莫辩了。

“你说小偷偷东西，会自己承认吗？”老师用怀疑的眼光打量着他，想揪出他藏起来的狐狸尾巴。

我从他的眼睛里，看到了恐惧，看到了惊愕，还有幽怨。

坐在我前排的同学身体微微一震，迟疑了许久，终于红着脸摇摇晃晃地站了起来：“老师，是我撞碎的，和他没有任何关系。老师，我错了。”

我看见老师眉头微蹙，盯着他看了好一会儿，欲言又止。意想不到的是，又有一名男生站了起来。他没有前二者那么窘迫，脸上充满了坚毅，目光勇敢地面对老师：“老师，也不能全怪黄同学，如果不是我推了他，花瓶不会碎的……”

老师那拧成疙瘩的眉头又舒展开了：“可以了，都坐下吧。”很显然，老师原谅他们了。

犯了错并不可怕，可贵的是要有承认的勇气。

那天，我正躲在学校新添的公共饮水机旁，想吓一吓即将从卫生间里出来的许凯锋，谁知王熊毅突然朝我喊了一句，我本能地往后一转，谁知“啪”的一声，后面的花瓶应声破碎，瞬间裂成了三瓣。看到了这一幕，我们都惊呆了。我们走到办公室门口，正打算向老师承认错误。

“黄睿，你还愣着干吗？快跑呀!”不知王熊毅从哪儿冒了出来，一句话便把我决定向老师承认错误的决心给动摇了。

“不能不向老师承认错误！”张老师对我的教诲回响在耳畔，这使我瞬间清醒了起来。“对，我不能不向老师承认错误!”我嘟囔着。

还有三步、二步，只有最后一步了，我咬了咬牙，一股无名的勇气让我走进了老师的办公室。但因为还没有想好该怎么说，我支支吾吾，“老师，对不起，我们把门外的花瓶给打碎了。事情是这样的……”我只顾着坦白，根本顾不上看老师现在的表情。

“那你们是不是有意的呢？”面对老师的质疑，我更紧张了，顿了一下，坚定地对老师说，“我们不是有意的。”

“哦，那以后就小心点儿吧！”说完便表示她并不会怪我们的。

“对不起。”说完，我们便离开了，我心里提着的一块大石头也落了下来。

这时，我听见了从办公室里传来的一个声音，“这两个小孩子真诚实！”

这一个小小的花瓶，却给了我勇气，给了我承认错误的力量。这一刻，我觉得自己似乎成长了许多。

我静静地躺在手术台上。无数恐惧涌上心头。脑海中再次浮上她的脸庞，紧紧抓着床单的手就在此时慢慢放松……

那是一个秋天，火红的枫叶落下，为大地披上了一件外套。妈妈拉着我的手向医院一步一步走去，就在几日前，我的眼中突然长了一个小脓包，医生说，一定要开刀，这是我第一次做手术，会不会疼呢?会不会损伤到眼睛呢?视力会不会下降呢?……我不敢继续往下想。我不安地摇了摇头，“没事的，没事的。”我在心中无数次这样默念。

不知不觉中，这个我最不想来到的地方，已经赫然出现在眼前。我不禁惊恐地向母亲身后躲去。记得在我儿时，抵抗力很差。几乎是每天都要去医院“报到”。打针也就自然而然地成为了我最害怕的事情。只不过这次不是打针，是直接手术了，我欲哭无泪地想着。

走入医院，母亲挂完了号带我走到了手术室门口。我从母亲身后探出了脑袋，望向手术室。由于现在是午休时间。病房中并没有人，白色的床，冰凉的手术器具令我头皮发麻。

母亲仿佛一眼便看透了我的心思。她的手轻抚上我的脸庞，“别怕，妈妈在外面等你。”她静静的望着我，眼中的温柔，好似要溢出来。“呼!”我深深吐出一口气，心中的不安消去许些。

此时，一位身穿白大褂戴着口罩与工作牌的医生走入手术室。“请202号患者进入八号手术室。”机械的声音冷冰冰地传来。“快去吧。”我一愣，快步走入手术室。

手术室内，几位医生站在床前。手中拿这器具“快躺上来吧，小妹妹。”我眼一闭，心一横，迅速躺了上去。

冰冷的器具触碰到了我的眼睛，引起心中的一阵阵不适“小妹妹，真勇敢。”护士姐姐说到“就快好了!”

冷不丁，眼睛上突然传来一阵阵刺痛，我静静地躺在手术台上。无数恐惧涌上心头。脑海中突然浮现出了母亲的脸庞，紧紧抓着床单的手就在此刻慢慢放松。心里默念：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。我要做个勇敢的人，一定。

终于手术结束，尽管眼睛中还有一些隐隐的疼痛，不过在我看来，这些已经是微不足道了。

一出来，妈妈一把抱住了我，“妈妈，我懂了!”我笑盈盈地望着她。

勇敢是克服恐惧;勇敢是作出尝试;勇敢是不怕困难，勇往直前。我想我真的明白了勇敢对于我的含义，也懂得了以后的人生路上无论几多挫折和磨难，我都要坦然面对，风雨兼程。

“我在苦恼中常常想，说真是自然须有极大的勇气；假如没有这勇气，而苟安于虚伪，那也是不能开辟新的生路的人。”这是伟大的文学家鲁迅说的。

时间一去不复返啊，眨眼间，我是一名三年级的小学生。“班长，明天是演讲大赛，老师让我把演讲搞给你！”我既异常激动又很开心，我在学校大声的朗读五遍以上，我的同桌也在埋怨我：“不就是一场比赛吗？”这还不算，我在家也读啊，背啊！虽然是黑夜，但还是阻挡不了我自信的喜悦！我白天放学也练，晚上回家也练习。拼命地练习，终于到了第二天了，我早上一起来，又拿出稿子细细的读，实在是让我坐立不安。“叮——”啊？什么？就开始了？不会吧？打颤的手（不要误会哦，不是冷而是紧张）我坐在广播室的椅子上，拿着话筒，又想起老师对我说的：“要加油！一旦你尽力了，就算失败了。也不是什么遗憾的？步，我相信，你一定会成功的！”我鼓起了勇气，并说：“尊敬的老师，亲爱的同学们，下面我要讲的题目是……”昨天的演讲比赛，“第一是110班的……”什么？老天不会这么残酷吧？“不，不好意思，是111班的易术同学（三年级我改了名字）！”听着全班的欢呼声，看着老师的笑容，又盯了盯有许多“皱纹”的演讲稿，露出了甜甜的笑脸，我再也控制不住自己心中的喜悦，“耶！”太开心了！

是的，做任何事情都是须勇气的！正是这份勇气的力量伴着自己走过无数的失败与挫折，当然有成功！

勇气就像一艘永不沉没的小船，带领我们不断驶向胜利的彼岸！勇气也是我们生活比不可少的精神所在。

今天，我读了美国作家伯纳德．韦伯的《勇气》。内容以绘本的形式展现，简短的文字和丰富的插图给我们讲述了人生的哲学道理，让我回味不穷。

勇气是什么呢？作者给出了简单、形象，且深刻的答案。“勇气是你第一次骑车不用安全轮。”“勇气是你有两块糖，却能留一块到第二天。”“勇气，是你知道一个大秘密，却对谁也不说。”等等。既有马戏团表演“空中飞人”那样令人敬畏的勇气，也有夜里不开灯睡觉，这样平凡而普通的勇气。总之，不管是那一种，勇气就是勇气！

记得我第一次坐过山车，就是与勇气“并肩作战”的“辉煌战绩”。当时我坐过山车，先是平坦缓慢地行驶了几米，然后突然一下子窜上了高坡，继而一个几乎垂直于地面的俯冲，我顿时像丢了魂似得，已经不能自已。耳畔传来刺耳的尖叫声、车轮的滚动声、呼呼的风声，似乎在对我大声说：勇敢点，睁大眼睛，跟我们一起嗨起来！是勇气让我睁开了眼睛，什么急速俯冲、螺旋翻转、波浪前行等，那些看似吓人的东西都变成了胆小鬼。我要给勇气点赞！

西塞罗曾说过：“有勇气的人才有信心。”是啊！勇气就如一股风，促使远行的小船奋勇向前；勇气就如一滴雨露，能让柔弱的树苗成长为参天大树；勇气就如一束光，照亮我们人生之路不断

“勇气“这个词，我们常常挂在嘴边，“加油！勇敢一点！”“切！一点勇气都没！”等话语经常出现在耳边。但是，谁又真正的理解这个词呢？

现在想想，我们干什么都需要勇气：参加比赛，我们需要有勇气报名；爬山时，我们需要勇气攀登……

那次，我去朝阳公园玩。由于带着哥哥，所以妈妈买了套票。我和哥哥一个一个玩过去，一直到了最后一个娱乐项目：空中探险。

我紧紧地抱着妈妈，生怕被那个系安全带的叔叔“绑架”了去。哥哥嘲笑地瞄了我一眼，然后自信地朝那个叔叔走过去。可恶的是，他在背后，还偷偷给我比了个中指。

哼！嘚瑟！上就上，谁怕谁！当时，心中激起的怒火压过了我的理智。我松开抱着妈妈的手，迈开双脚朝那个叔叔走去。

然而，就当我刚刚踏上“浮”在空中的阶梯时，心里便一阵反悔：呀！不该因为哥哥的一根手指头，就牺牲了自己的生命呀！可我已经没有回头路了……

胆怯的回过头时，我迎上了妈妈鼓励的目光：“加油！莹莹，你可以的！”我再看看哥哥，他已经上到第二层了。我咬咬牙，闭着眼，抱着一种“必死无疑”的心态，一步步冲了过去……哇，居然过去了！我欢呼着，再也不害怕了。

原来，勇气就在一瞬间……

读了帕尔默的《教学勇气——漫步教师心灵》一书，的确是带给我一次心灵的精神之旅，虽然其中有些章节让人颇难读懂，但此书还是让我受益非浅。

教学需要勇气，需要保持自己心灵开放的勇气，这是我在此前所没有认识到的。

我们有没有这种感觉？与刚刚走上讲台时的我们相比，现在我们的心慢慢地变得硬起来了？那时候，在办公室看到有些老师很严厉地批评学生，甚至体罚学生，心里总是替学生委屈，觉得老师太过分了。什么时候，我们也加入了对学生厉声呵斥的行列？想象一下，再过几年，十几年二十年，我们会变成什么样子？觉得可怕。我们很容易发现，我们身边有很多不快乐的老师，教师这个职业，给他们带来的是压力，是痛苦，是无可奈何的谋生手段。

和大多数新老师一样，我一直被教导去占领学生的空间而不是去开放它：毕竟，我们是知者，因此，我们有义务把所知的一切告诉别人！内心一个很大的声音坚称：如果不能用自己的知识填满所有的空间，我就是在混饭吃。……事实上，许多的老师都被这样一个神话扭曲了：我们以自己努力学来的权威知识占据全部空间，就是在对客户提供最好的服务。开放学习空间比填满它需要更多的技巧和权威……

另一个感觉是现在的学生教起来怎么越来越难了，越来越多“来自地狱的学生”；课程改革对教师专业知识和专业技巧的要求越来越高了，都不知道该如何应对了。从这些抱怨声中我们可以看出我们仅仅从学科和学生的角度上理解教学，我们也是在这个角度上来进行着我们的教学，很少从认识自我这个角度来理解教学，去理解我所教的学科，去认识我所教的学生。在帕尔默看来我们教学的目的就是去简单的复制这个世界，而不是在改造这个世界。

这个世界是要不断向前发展的，我们要想让我们的教学的目的不仅仅去复制这个世界。作为教师就不能仅仅从学科和学生的角度上去理解教学，教师应该去理解自我的知识，认识自我，把自我和学生、学科联系在一起，形成一个共同体，去完成自己的教学工作。因此，一个优秀的教师不仅仅是有精深的学科知识，好的教学方法，正如帕尔默所说的真正的好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师自身认同与自身完整。在每一节课里，教师与学生建立联系，进而引导学生与学科建立联系，减少依赖于我所采用的方法，而更多的依赖于我了解和相信我自己，自我的身份认同，我的自我个性，还有身为人师的“我”的意识。

我们的教学应该是对学生的一种亲切款待，而亲切的款待经常是主人比客人受益更多的行为。我们要学会去倾听我们的学生。我们的学生在恐惧、沉默的背后，是想去发现他们自己的声音，想去发出他们的声音，想让人们听见他们的声音。能够倾听学生甚至尚未发出之声音---意味着不断地宽容他人，关注他人，关心他人，尊重他人；意味着不能匆忙地用我们可怕的言语去填塞学生的沉默，并且不要迫使他们说我们想听的话；意味着充满深情地走入学生的世界，以便他或她把你看成是能一直倾听他人真话的言而有信者。这样有一天学生会能够真实而又自信地说话。

“我们需要建立一个容许意想不到的事情发生的时间表”这个才是真勇气。有多少人，敢于去面对“意想不到”呢？教学设计从四平八稳出发，是多数国人的天性。这个当然也是保护自己的自尊，未知的事物，发生在课上，极其考验人的课堂机智能力。而这一切，都和什么有关呢？除了教学常识，更多的是还是教师在精神方面不断超越自身从而让学生更好发展的机遇，也就是说，那些敢于让“意想不到”的事情发生的教师，是具有生命弹性的人，成全自己生命过程，是以成全每一个不同的学生为根本前提的。而这样的课堂，才具有永恒的魅力。

帕尔默在《教学勇气》中有三章讲到共同体：第四章·认知于共同体中，第五章·教学于共同体中，第六章·学习于共同体中。

“共同体”这个术语刚开始的时候就像一个制冷的东西，把那三章变成了三个冰柜，从里头取出来的东西都冷冷的，冒着冷气，一直冷到我的心里。因为，在这个大冰柜里，我发现了很新鲜的东西。随着新鲜的事物越来越多，我发现“共同体”不是冻结万物，而是孕育万物的。

有时候，我也在思考，为什么有时候叫学生记笔记他们还不记，是不是他们很懒？是不是他们在开小差？难道他们不觉得这个很重要？但是，事实上我也知道，让学生表达自己的思想比让他们记录我们的笔记更重要。这里的矛盾其实就是我自己内在思想的矛盾。如今，被帕尔默一语道破，我们完全可以让共同体发挥教育的力量，但这一定是建立在真正的共同体的基础上。

何谓真正的共同体呢？帕尔默这么描述：“在真正的共同体模式中，课堂上教师和学生同时关注一件伟大事物，在这样的课堂上，让主体——不是教师或学生——成为我们关注的焦点，以教师为中心和以学生为中心教育的最优特质获得融合和超验升华。”帕尔默提出课堂应以主体为中心，而不是以教师为中心或者以学生为中心。

这个观点对我来说就是一个很新鲜的事物。

帕尔默有一位导师是个口若悬河、滔滔不绝的教授。他博学多才，他总是讲很多内容，以至于不给学生留一点提问和评论的时间。因此，他的课基本上是独角戏，而他的学生只有扮演听众的份儿。倘若按照我们的教学评价，这样的课怎么可以？倘若单独以是否以生为本来判断，那真绝对是失败的课。可事实上，学生是那么喜欢听他讲课。他的课堂魅力在哪里呢？请看帕尔默的记录：

“在他的社会思想史课上，他不停地演讲，而我们成排地坐在那儿记笔记。但是那些课并不是以教师为中心的：虽然我们几乎没说话，但他的演讲没有把他自己，而是把主体置于我们的注意力的中心，而且不知何故，我们聚集在那个主体周围，而且开始与它互动了。”

“……我们几乎亲眼看到马克思孤独地坐在大英博物馆的图书馆里写《资本论》。透过动态的想像，我们不单与思想家本人建立了关系，也跟激发他思想的个人和社会背景建立了关系。”

这位教授的授课，之所以能达到这个效果，关键是他“用一种深切地结合他本身独特气质的方式”把这些学问介绍给学生。当教师把自己自身独特的优势整合于教学中，在与自我、学生、学科的密切联系中彰显生命本质时，就能够发挥出惊人的教育力量，甚至发挥出改变现实教育制度的力量。所以，我们必须走向自己的内心世界，呼唤自身认同和自身完整。

帕尔默提出教师应积极参与教学对话的共同体，认为这是教学人员应尽的专业义务。

帕尔默对教师职业的分析非常精辟，他指出这么一个事实：教学也许是所有公共服务中最个人化的专业。“虽然都是在学生面前进行教学，但是我们的教学几乎总是像独奏一样，永远在同事的眼光以外；相比之下，外科医生或法庭律师经常要在对他们的行业了如指掌的同事的眼皮底下工作。律师在其他律师面前争论案件，在那里，所有人都能清晰地看见他们的技巧和知识的差距，水平高低一目了然。外科医生在专家的注视之下操作，要是手在做手术时颤抖一下就会马上被人发现，使这种失当行为不大可能发生。但是教师可以在人体内遗下海绵或错误地切断人的四肢，而除了受害者以外，并没有别的目击者。当我们走入这个名为教室的工作场所时，我们把同事关在门外。”

这样的职业比较让人非常清晰地看到教师职业的与众不同。我突然明白了为什么参与教学对话的共同体对教师来说是那么重要。但是，我们平时总是觉得时间不够用，没有经常去听其他同事的课，还有，交流的时间也不是很多。在我们这样不需要坐班的单位，很多老师上完课就回家了。而且，大部分老师也不喜欢被听课，一部分老师是因为缺乏自信，一部分老师是因为害怕竞争，或者其他什么原因。不过，交流应该还是非常必须的。

但是，教研室作为校本教研的一个非常重要的共同体往往被忽略。倒是网络教研蓬勃兴起。现在，教育博客也欣欣向荣起来。这些网络上的教育共同体的形成与发展，在很大程度上弥补了教师现实生活中教育共同体的不足。教师专业成长毕竟是迫在眉睫的事情。一个教师的专业成长没有谁给你规定年限，似乎可快可慢。但是，学生的成长是不等人的，所以，教师的专业成长就变得特别迫切。因为，我们要对学生负责，对自己的职业负责。

同事的共同体中有着丰富的教师成长所需要的资源。我们从个人化的框框中跳出来，在网络教研这个共同体中建立持久不断的教学对话，这样既提高了我们的专业实践，也从中提高自我认识。

所有真实的生活在于相遇。”教学就是无止境的相遇。当我们寻找到了自身认同和自身完整，我们就不需要躲在讲台后面，利用我们手中的“权力”去控制学生，与学生造成分离；我们也不需要简单的模仿其他教师的教学方法，而是去寻找契合自己个性的教学方式，真正好的教学应该是源自教师的心灵。当我们把自己自身的独特优势整合于教学中，教学于共同体中，在于自我、学生、学科的密切联系中彰显生命本质时，就能发挥出有效的教育力量，体现出我们教师应有的价值。

做为一个人，需要有勇气，要敢与去担当，这才是一个无愧于天地，无愧于自己的人。

现在，我面对这样的事。我曾一度以为自己应该鼓起“勇气”，但我发现勇气，有很多内涵！

事情是这样的，晚自习和同学连连打赌，却输了又输，本来不想赌了，好好看会书，他却不依不饶。我只得回了一句赌就赌，谁输了就对XX人说一句“我喜欢你”。当然是对女的说。这下同伴不敢了，我可以安心看书了。谁知道去杀出个程咬金，非赌不可，结果猜拳我很不幸的输了，这写可蒙了，一时冲动，不去不好，去了更不好，就乖乖坐着吧！

之后，每当他来催我兑现诺言的时候，我只得闪人，开始我认为我真没有勇气，输了又不敢，差一点就真硬着头皮去说了。还好刹车了，这事没这么简单，诚然，我过去说一句，不过被那人反骂几句，我也算守诺了，也够勇敢了，但她呢？我们男的不要紧。人家可是女生，因为我的一个冲动时的打赌而让她成为大家的笑柄，让她难堪，这叫做勇气？她有什么错，为什么让她来负责？这不是勇气！

所以我让同伴骂我，不论说什么都行，因为我输了，没有守诺，这是我的责任，这才是勇气，而不是去伤害无辜的人！

许多人都在思考着一个问题？人活着为了什么或人生应该寻找点什么？有人觉得是金钱，有人觉得是自信，还有名利、金钱……但我觉得你的人生能找到最珍贵的宝藏应是勇气。

试问：雨缺少勇气，它能否从云的怀抱中跳向大地去滋润万物；鸟缺少勇气，它能否从树上飞跃至空中带给他人那种自然愉悦；梅缺少勇气，他能否在砭骨的寒风中傲然独立给人们带来无限的深思？那么，一个人缺少了勇气，他会怎样在人生的舞台上扮演重要的角色？成为一个优秀的人呢？

毛泽东说过“世上无难事，只要肯登攀”不错的，古今中外，多少名人都是因为有了勇气才能获得成功！

秦始皇有了勇气，他才能打倒六国，统一中国：林肯有了勇气，他才能不畏身家贫寒，当上美国总统：刘伟有了勇气，他才能用双脚奏出感动全球的优美乐章……人生干什么都需要勇气，因为我们就生活在一个勇气的世界！

而你如果缺少了勇气，你将一事无成，甚至走向极端。

科特因为缺少了创新的勇气，退出了苹果公司百分之十的股份，是自己损失了几十亿：上海一个女孩因为失去了活下去的勇气，吞了二百粒安眠药逝去：一个男孩失去了表白的勇气，是他心爱的姑娘永远离他而去，结果孤独了终生……可见勇气对人们多么重要，寻找勇气又有着怎样的意义。

勇气，不需要华丽的语言去赞美，因为人人都懂得它的美丽，寻找勇气，也不用太多的语言去修饰，因为人人深知它的意义。社会如此多娇，定要勇气来撑腰。

同学们，让我们在这多彩的人生中去寻找勇气吧！

实践道德需要勇气和力量——读《钓鱼的启示》有感

这天，我读了《钓鱼的启示》这篇文章，受益匪浅。

这篇文章主要写了：在鲈鱼捕捞日的前一个夜晚，“我”守株待兔一动不动地坐在那里，最后钓上了一条又大又美的鱼，父亲却让“我”把辛辛苦苦钓到的鱼放回湖中，“我”却不情愿的放回了湖中。开始“我”并不了解父亲的用意，长大以后才明白了父亲就是让“我”做一个道德高尚的人。

于就是，我想起了不久前在电视新闻上看到的一件事儿：一个人去银行取款，他要了9000元，可取款机却吐出了90000元。这个人却毫不紧张的向银行工作人员查询，不问不明白，一问真奇妙，原先呀，就是工作人员再打款时，打多了个零，就变成了90000，。最后，这人把其余的钱交还给银行。

就是啊，道德只就是个简单的就是与非的问题，实践起来却很难。这人做到了，真想增提一句孟德斯鸠曾说过的一句话：衡量真正的道德，就是要看他在明白没人发觉的时候做什么。我要做一个，无论有没有人发觉的时候，问着良心，抵挡住诱惑，在正确的时光做正确的事。

“每个人都需要勇气，来面对流言蜚语” "Everyone needs courage to face rumors"

将记忆定格在那一刻，在那一刻，内心波澜起伏;在那一刻，内心有无数头小鹿乱撞;在那一刻，内心的退缩感像千百头野马，卯着劲全力将我向后拉我顶着个大个儿站在茫茫人海中，成为全场最“耀眼”的一个人物，在这个舞台上，我不敢呼吸，不敢说话，更不敢直视老师的目光。

那时的我简直胆怯的像只米老鼠，满心只是一片尴尬甚至还有点恐惧攥着的手心里汗珠儿在翻滚，我像一个犯了错的孩子腼腆的低下了头，大脑真可谓像窗外的天空一样干净，可这一份干净，是我所不愿要的。此时此刻，我真的像是宇宙中最迷茫的.一颗星，看着书本上密密麻麻的祖国文字，听着老师提的问题，我有点儿懵，有点儿慌，心里明明知道答案，却还是打起了退堂鼓，“一场演出”终以我的失败而告终。

因为心有不甘，所以记不清我背地里独自留在教室模拟了多少次的起身回答，后来，我终于试着去拥有那一份未泯的勇气

见证勇气的一节课来了，那一节课，我暗暗想着“放飞自我，相信自我，超越，噢耶!”自信满满地坐在座位上，老师用掩盖在那双眼镜下眼睛的余光瞅到了我。“陈楠楠，你来回答一下。”我直直的站起，攥紧了拳头，抑制住多少还是有点微微发抖的嘴巴，用粗犷而失严肃的声音回答了老师的问题，结结巴巴的回答像极了田里耕地的拖拉机，忐忐忑忑，老师诙谐地说道“这个回答很好，非常具有音乐特色。”“哈哈哈”同学们笑成一团，我也忍俊不禁。可是我顺利的回答了问题啊，我高高的抬起头，心中溢满了自豪，为自己的勇气，也为老师的鼓励，带着感动的目光看向老师，她也露出了极为满意的神情。

走在充满荆棘的人生之路上，我们都需要拥有勇气，攥个拳，擦把汗，相信吧，拥有勇气，就将拥有一片海阔天空!

小河里清澈的淡水，给了鱼儿们温馨的家园;傍晚时红晕的霞光，给了劳累一天的人们一丝美丽;六月的骄阳，给了紫薇的婀娜多姿;而你，给了我抬头的勇气。

那时的我不自信，总觉得自己有数不清的缺点，直到某天放学遇见你。

不知道你的名字，只知道你是一棵树，一棵高大的树，但是你身上的枯叶却比普通的树多了许多。淡黄的树叶与深绿的树叶交错在一起，黄的，绿的，黄的，绿的…可真是不和谐啊!枯黄的树叶像一个个黄色的小巴掌，上面明显布满了许多土黄色的叶脉，就像布满血管的手掌，在风中不停地招手。

我望向四周，只见你身旁有只小鸟缓缓飞向你，在你身旁徘徊了一会，便嫌弃般的飞到你前面那棵茂盛的树上去了。我无奈般对你苦笑，又像是在嘲笑自己：“唉，丑陋的你终究还是没什么用啊。”

我注视着天空，低落的情绪随着光阴愈加强烈。没多久，我便明白：是我想错了。

太阳暴晒着，大家都忍不住找一个阴凉的地方遮凉，而你不一样，太阳越大，你便越茂盛，这时的你就像一只蜕变的天鹅，又像一只浴火重生的凤凰，枯叶纷纷落下，焕然一新。

我站在你庞大的身躯下十分凉爽，人们见状，也纷纷站在你身下，蝴蝶也围着你飞，鸟儿们在你的身旁歌唱好不热闹!

我愣住了，是的，我想错了，你并没有因为自己的渺小而自卑，你一直都是自信的生活着!你对自己身上的枯叶满不在乎，并相信这一定是自己成长中的一个小插曲，你在人们需要你时尽情展出自己的茂盛和强大，你是我的榜样!

我缓缓抬头又看向天空，但这次的心情是不一样的了……

从此，我不再因为自己有缺点而自卑，不再因渺小而伤感，而是努力向前，不但完善自己，谢谢你，不知名字的树，是你给了我抬头的勇气。

#309313关于勇气的作文六年级6 #309313 Composition 6

勇气是什么?它是勇于承认错误，它是就算跌倒了也立刻爬起来，它是义无反顾地坚持自己的梦，它也是勇于战胜自我……正如丘吉尔所说：“勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其它的特质自然也就具备了。”

一次秋游，我们来到宏阳广场，同学们玩了“波浪翻滚”和“跳跃云霄”，可是每当我去排队时，总是临阵脱逃，无法战胜自我。来到了“海盗船”前，我想我不能再逃避下去了，可是在排队的时候，心又在“怦怦”跳个不停，终于忍不住涌起退缩的念想，可转念又想，我不是要战胜自我吗?怎么可以退缩呢!很快到我了，我立刻选择了一个最靠里的座位，一坐下来就立刻系上安全带，生怕自已会掉下去，我的心就像只小鹿一直“骚动不安”，背后也一直冒冷汗。、我想：这么高，万一掉下去，肯定会粉身碎骨的!这时只听“呼”的一声，船开始了晃动，我顿时像被点了穴一样一动也不动，眉头紧皱，海盗船越荡越高，越荡越快，我顿时感到有一股强而有劲的旋风正疯狂地向我刮来，我的心一下子仿佛掉进了万丈深渊，只希望它能早点停下来。渐渐地，海盗船也“平复了心情”，我想：是不是应该尝试放轻松看看。我慢慢地把手松开，果然我不再害怕，反倒开始享受这快乐的时刻，开始放声大笑，很快海盗船停了。

坐过海盗船我们来到了弹跳机这，我迫不及待地排队，心想：我都拥有“勇气”了，还怕什么。很快轮到我们了，我兴奋地系上安全带，随着“嘀”的一声，我们也开始了旋转，突然它开始上下摇摆并且还在前进，还好一会就停了，可谁知它开始边后退边摇摆，但我的心好像花儿在灿烂地微笑，像鸟儿在欢快地唱歌，像喝了蜜一样。

快乐的时光悄悄地溜走，我们也该回去了，不过这次秋游让我明白了：勇气的力量是无穷无尽的，只要拥有它，你就可以战胜自我，带来无尽的快乐!

我不能改变历史，但我可以改变未来。我不能改变天气，但我可以改变自己。我不能改变自己的外表，但我可以改变别人对我的看法。

我是一个活泼自信的女孩。我有很多特长，但最骄傲的是书法！

不要以为练字就是写字，其实不容易。刚开始练的时候，总是拿不稳笔。当我看着歪歪扭扭，像蚯蚓一样的文字，我会哭，更别说坚持了！

但是挫折过后，我更加努力了，一切都有了回报。通过我的努力，我获得了今年在南通参加比赛的机会。听到这个消息，我说不出有多高兴。当我知道只有我一个人在县城小学组的时候，心情更是高涨。但是后来，我越来越紧张。随着比赛越来越近，我不得不利用音乐、体育和美容课来练习。“你是县里的小学之一，一定要写好！”这些话在我心里越来越重。

终于，比赛的日子来了。我怀着忐忑不安的心情，花了一个半小时来到比赛现场。站在大门前，我深吸一口气，说：“接受现实，推开大门！”我走进来。

等我调好墨，摆好砚台，游戏的铃声才开始。我开始写。每次写一个字，心里都会想这个字怎么写好，怎么赢得评委的好评。我仔细想了想，写了下来，因为我知道这个比赛靠的是实力，不是速度。我的工作是《送人游吴》。这首诗赞美苏州。其他的话就好写了，就是“藕”。我练的时候就练多了。如果我写十几个，只有一两个好看。哎，说起曹操，曹操来了，“藕”来了！我的心开始颤抖。但我又想，“用我全部认真的心去写这个字，我一定能写好！”我的心停止了颤抖。我蘸了点墨水，舔了舔笔尖，想着怎么把字写好，怎么处理笔画。我开始写，心里安静。啊！终于写好了。比以前写的都好！

还剩十分钟，我仔细研究了我的工作。虽然不容易改变，但我能知道哪里可以改进。下次可以关注！收到作品的时候，我环视比赛现场，惊喜地发现自己是全场最小最独立的，喜悦之情一下子战胜了紧张。

是的，我很棒！至少我有勇气！我是独立的！

我自幼便是怕极了暴风雨。温柔的水化作冰冷的银针从天空流星般坠落，无情的在我肩膀上炸开了花。拌着雷声轰炸了我的心房，腐蚀了我的勇气。

从那之后我雨天便不敢在出门了。不知是哪天的雨夜，我透着窗外看到微弱的浸没在暴雨中的花。如此傲然的挺直着它的腰板，接受着来自天空使者的洗礼。我担忧这那朵花，躲在被窝里不敢出来，只期望晴天的到来吗，可我终究是失望了，那场雨足足下了一天一夜。第二天早晨已见不到那朵花的身影了。

之后又到了清明节前夕，那是我人生中最后悔的一天。暴雨倾盆而出，声音、视线一切都是朦胧的。雷电交加，母亲打了一通电话让我去医院看望奶奶。看着昏沉在中闪烁着雷光的天空，我不禁打了一个冷颤。心想还是等天空放晴了再去吧，于是我盼望着这雨快点停。可终究是没了我的希望，那雨越下越大，哪天也就错过了和奶奶见最后一面。我绝望地看着天空，只能埋怨自己太儒弱了。

树欲静而风不止，子欲养而亲不在！时光飞逝，这个雨天我又和同伴吵得不可开交，看着毛毛细雨的天空，我加快了脚步，独自回到家中。刚一到家雨就“轰”地一声下大了，重重地敲打在邻楼的瓦上，吓了我一跳。

她应该还在学校没回家，今天她要值日，好像没看到她有带伞。我担忧地想着，又用力地摇了摇头，说不定她带了伞只是我不知道罢了，也许已经回到家中了呢？眺望着那片雷雨，电光在瞳孔中闪烁。

有一个女孩告诉我说：她的男朋友因为父母的要求太高，选择了放弃与她之间的感情。直到现在她也无法忘记前男友，她想好好努力，等买了房子之后就去向前男友求婚。

听完了她的故事，我能够感觉到她是一个很不错的女孩，是一个非常痴情的女孩。可惜的是遇到了一个遇到困难就轻易说放手的男朋友。我认为不管女孩的父母要求多高，只要是通过努力可以实现的目标，都不应该轻易说放手。遇到一个真心爱自己的人是多么不容易，更何况是这样一位痴情善良的女孩。

现实生活中，很多父母都希望自己的女儿能够找到一位有一定物质基础的男生，这样女儿以后就会稍微生活地好一点。有时候女孩的父母提出一些看似苛刻的要求，其实是对男孩的一种考验，看这个男孩到底肯为了自己的婚姻幸福愿意付出多少努力。

然而，有一些男孩面对女朋友父母的高标准、严要求就不敢接受挑战，忍着痛放弃原本都打算的女朋友。他总会把一切责任都推给女方父母，总觉得女方父母看不起他，不相信他。

虽然我是一个男生，但是在这个问题上，我难免要为女方说话，如果一个男生缺少一份爱你的决心和勇气，他拿什么来支撑一起幸福的家庭，作为女孩子怎么敢去选择一个都不愿意为了两个人的幸福而努力的男生?就算选择了，这样的婚姻到底能够维持多久?

虽然说一个家庭的幸福不是靠一个人的努力，但是毕竟一个男孩对于一个家庭来说是非常重要的，如果一个男生自始就没有一份决心和勇气去给女方创造幸福，那以后的日子可想而知。

我觉得一个男生如果真的很爱一个女孩，他就愿意为了两个人的幸福而努力打拼，再苦再累也都会默默地承受。更何况一个痴情的女孩也不会看着自己的男朋友一个人那么辛苦的打拼。两个人一起努力，一起奋斗，幸福的日子迟早都会来临。关键是看这个男孩有没有那份证明爱女朋友的决心和勇气。

如果一个男孩缺少了一份爱你的决心和勇气，两个人未来的幸福拿什么来保证，想要婚姻家庭长久维持谈何容易?

我家窗口的那株不知名的草又长高了。

比那些地皮上的三叶草高了整整一尺半。枝上毛茸茸的，叶子有巴掌大，在草中间有些突兀，但至少看着还比较喜人，因此我没拔了它。几只蚂蚁有气无力的趴在上面，我用手机调近焦距，拍了下来，倒有几分摄影师拍出的那些特写镜头的感觉。

母亲在旁边浇花——她是一个爱花的人，不管那种花有多么低贱卑微，不管那花长得有多畸形，只要还有一口气在，母亲总会把他留着。我说：“扔了吧，看着真的很难看！”母亲总会瞥我一眼，说：“这毕竟也还是个活物，给他个机会吧，我只是尽人事听天命，他自己有没有勇气，抓不抓住这个机会，就看他的造化了。”

用朱自清的话来形容我的心理活动，那就是“我暗笑她的迂”。

父亲却极其信奉发财树，说这种植物“聚财”，但是家里的发财树总是不长命，最多一年，马上就会叶子发黄，树干充水，然后变得和《非诚勿扰》的主持人孟非一样——“聪明绝顶”。父亲总会扼腕叹息，说：“好好的发财树，怎么就死了呢！”然后再花几百块买回来一株新的，开始总是绿意葱茏，充满希望，也充满奋斗的勇气，父亲总会对他挑了一上午的成果很满意，抱臂望着比他还高的发财树啧啧称叹——但他却是不管养树的，这种任务最终会落在母亲手里。

一如既往地，发财树又开始掉叶子了，开始是一片两片，家里没人当回事，我很有预见性地说：“肯定和往年一样要死！”父母都责怪我，说我的话“不吉利”——但这是真理啊！前几株发财树都是一样的症状，没过多久就死了，有一次父母为了挽救一株垂死的发财树，上网查了一大堆资料，打印出来参考，甚至不惜花了50多块买了锯子，除虫剂和各种叫不上名字的复合肥，全家上阵，锯了伤病处，重新上土，施肥，最后还是死了。美其名曰：“给他一个机会，让他有勇气活下来。”后来几次虽然没有这么大动干戈，但也都做了很多无用功，我看着这项劳民伤财的运动，只能摇头——发财树，费钱！

这株发财树和以往一样，虽然还绿着，但是我知道，这只是“金玉其外，败絮其中”，总会死的。

结果不出我所料，冬天果然开始大规模掉叶子，颇有一种“无边落木萧萧下”的意味——这株树，在以他自己的方式宣告我预言的成功。

——然后又买了一株摆在家里。

我无可奈何地看着这一切。父亲要扔了那株旧的，母亲果然又来阻挡了，说：“扔了多可惜啊，我把他修剪一下，栽在花盆里，再给他一次机会，看他会不会抓住这个机会。”我耸了耸肩，接着奋斗我的数学作业去了。

果然是个爱花的人！这么博爱！我摇摇头，合上写完的作业。

——话说回来，母亲确实是一个很励志的人，早年在乡下生活，后来通过自己的努力跳出“农门”，在她那个年代，她是“学霸”，家里兄弟姊妹四个，只有他上了大专又自学了大学本科。因此她很同情“命运多舛”的人，包括植物，用她的话说，就是“我经历的坎坷太多了，当年差点没勇气，能帮一个是一个。”

就这样，她“荣膺”了“博爱”的称号——当然，是我给的，这多少有些讽刺意味。

大概是今年开春吧，我家窗口长出了一株草，就是我开始提到的那株，当时我并不知道他有什么特别，只当他是一株不是三叶草的野菜——虽然三叶草是小区种的，但久不修剪，又有一群孩子野跑，难免带回一些奇怪的种子。每次在窗口给我家月季、玫瑰、仙人掌什么的浇水，总也注意不到他，偶尔注意到，也是抓着手机四处给花拍特写的时候，忽然心血来潮，给它一个特写。

他就这样默默生长着——我有时候就想，如果我是他，可能早就没那个勇气了。但是角落里的发财树连这株草也不如。

周末在家里窝着，捧着一本沧月的小说看得正在兴头上，母亲一声惊喜的呼喊，硬是把我从故事里拉了出来。心里想着肯定又是她养的某朵花终于开了，也就没打算理她。

接着被吸引过去的父亲也是一声惊喜的呼喊。心里有些奇怪，总是“打击”母亲的父亲怎么也会一惊一乍，于是翻身下床，放下小说，去看看到底发生了什么。

只见父母都挤在角落里抬着头看什么——角落里有什么？

我凑过去，这才想起角落里的是早被我遗忘的发财树。

树上还是光秃秃的，什么也没有，父亲让我仔细看，顺着他的手指，我盯着树，看了大半天，这才发现，就在树向着偶尔射过来的阳光的方向上，有一个鼓起来的绿色小点，再凑近看，发现那竟然是一个芽！

母亲有些得意地看着我，仿佛在说“你的预言不准，他还是长出来了！”我饶有兴味的绕着树看了一周。

——后来，他开始长叶子，开始只有指甲盖大小，然后有大拇指那么大，最后有半个手掌那么大。

他终于比那株草有价值了，好吧，暂且当他“有勇气”吧。我摊了摊手掌。

谁知道那株草竟然在今年夏天下了几场大雨之后开始疯长，一周的时间里蹿了老高，足足有一尺多，于是他终于引起了我的注意。

“你看，他没有放弃自己，勇气可嘉！”母亲炫耀似的对我说。又不是他养的，他激动个什么呢？

过了几天，这草的头顶鼓鼓的。大概是种子吧。谁知母亲惊喜地说：“这是向日葵啊！”

我反正是死也不信。况且就算是向日葵，也结不了果，我至今记得有一年母亲兴高采烈的撒了好多向日葵种子，可只有一株上来，结果那一株还被蜗牛吃得光秃秃的，最后结的瓜子全是空壳，竹篮打水一场空。

我打赌它不是花！

就这样我开始关注它的生长，说是关注，也不过是每次给其它花浇水的时候看它一眼——我从没想起过把我手里的水壶在它头顶上倾侧哪怕一点点儿。

它真的开花了！明黄色的花瓣，花盘只有我手心那么大，但令我奇怪的是，这株草，不，向日葵它不“向日”，执着的对着我的房间。

奇怪！我一抬头，才发现他的阳光被一棵树挡的严严实实——连阳光都吝于照在他身上，恐怕只有透过树叶的缝隙，偶尔洒落在我的房间窗户边的一缕阳光及每晚上的一点灯光。

但是，花盘对着我，总让我莫名羞愧。

——好吧，我承认他也有勇气。但是就算他是向日葵，没有施肥，长出来的瓜子肯定还是空壳。我这样为自己开脱——不过这点母亲倒是同意。

这个赌早就被我和母亲连带着向日葵一起抛在了脑后。、

又是几场雨过去。有一天我一抬头，看到那株向日葵花瓣已经枯萎了，花盘中间发黑，几片叶子已经被虫蛀了，悲凉地立在那里。

想到他努力了那么久，最后落得个花盘发霉的下场，我有些为他悲哀。母亲更甚，为它摇头叹息了好久。

吃完午饭，陪母亲出去浇花，我绕到向日葵那里，想从近处目睹他的惨状。我看到向日葵中心果然是黑的，周围还有一小片蜘蛛网。我用手拨弄了一下，已经做好了弄得一手黑水的准备，它掉了一层渣。但是我忽然发现他并没有发霉！

我小心翼翼的去掉蜘蛛网，掰下来一块瓜子，瓜子还没小拇指甲盖儿大——即使是空壳，它也不容易啊！我捏了一下，硬硬的——难道不是空壳？！

抠开瓜子皮，雪白的瓤赫然呈现在眼前！他把皮挤得紧紧的，没留一丝空隙，那仿佛是一个大拳头，想要伸出来抗议上帝对他的不公，抗议我一次又一次的无视。

我小心翼翼地把它放进嘴里，咬了一下。瓜子是湿的，带一点甜。

但我总感觉有一股涩味，是眼泪的涩。

他到底经历了多少苦难，无人知道，但是它还有勇气证明它不是一般的草；又经历了多少苦难，无人知道，但它依然有勇气证明自己是一朵花；还经历了多少苦难，无人知道，但它仍旧有勇气宣示他可以比娇生惯养的同类活得更好，结出果实……

这就是勇气吧。

自此，我再也不敢随意嘲讽任何生命的任何生存方式，不管他有多么低贱卑微，不管他长得有多畸形——毕竟，他们都是秉承着上帝的旨意和厚爱，勇敢地活着

下午放学，妈妈对我说：“今天，你一个人过马路，锻炼一下你的胆量。”

我想：过马路可以锻炼能力，又可以找到勇气大门的金钥匙，真是两全其美啊！于是，我高兴地对妈妈说：“好！”说完，就朝大马路飞快地跑去。到了马路边上，我不由得打了个哆嗦，啊，车子这么多，怎么才能到马路对面呢？我心里暗暗地想：能不能祈求上帝让车子停下来一段时间呢？于是，我闭上眼睛，心里默默祈祷。

过了一会儿，果然在一个浩浩荡荡的车队开过之后，马路上空空的，我“嗖”地一下就跑上了另一段路的“代行阶”上了。呀，这段路上的车怎么比上一段路上的车还多！我往右一看，车队望不到尽头，而且路上的车子好像旁若无人似的飞速向前驶去。我又往左边看，眼前一亮，哈，有两位老奶奶正在聊天呢！我眼珠子骨碌一转，想出了一个锦囊妙计——跟着两位老奶奶走，保证不会被车子碰到一根汗毛。她们边走边聊，肯定是过马路的“行家”哦！就这样，我安全地通过了这条大马路。

回到家，妈妈已经在家了等候我了，我对妈妈说了在马路上发生的事。妈妈笑着对我说：“是勇气与机智给了你了力量！你真是太棒了！”我听了，心里美滋滋的。