含羞草的原因作文【热门19篇】

含羞草是多年生的草本植物，但是不像一般草本植物那么柔弱。它的茎从基开始分枝，呈直立或倾斜的形态，高度在 20 至 50 公分左右，全体长着长软的毛和尖锐的刺。叶为掌状复叶，由四个羽片合成。每一羽片上都长着许多小叶片，跟一般的掌状复叶并不相同。在总叶柄的基部有膨大的构造，叫「叶枕」。在叶柄基部附近有托叶。

含羞草的花相当特殊。它开的紫红色或粉红色花球，实际上并不是一朵花，而是许多的小花所形成的花序。假如小心的把球上的每一个小单位分开，就可以看到每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的雄蕊和一枚雌蕊，原来那一个个的小单位才是它的一朵花。

含羞草的花儿开过以后，大部分的花都会结成荚果，因此我们所看到含羞草果实也是密集成球状的。每一个荚果有三到四节，表面有毛。荚果成熟后，一节一节掉落，只留下节和节之间所形成的空架子，看来十分有趣。

如果你轻轻地触动它一下，它那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂了下去，显出“害羞”的样子，含羞草的名称便由此而来。

含羞草的这种特殊的本领，是有它的一定历史根源的。它的老家在热带南美洲的巴西，那里常有大风大雨。每当第一滴雨打着叶子时，它立即叶片闭合，叶柄下垂，以躲避狂风暴雨对它的伤害。这是它适应外界环境条件变化的一种适应。另外，含羞草的运动也可以看作是一种自卫方式，动物稍一碰它，它就合拢叶子，动物也就不敢再吃它了。

“有时听到门里，厕纸卷筒的声音刷刷地响，不晓得扯了好多纸。”

免费厕纸是怎么被浪费的?负责东门厕所的清洁工李大姐大吐苦水：“刚装上去，回头就没了。”55岁的李大姐每天得在公厕工作近16个小时，而主要工作除了打扫，还要不断检查每个蹲位里的手纸盒，保证供应不断。“有时听到门里，厕纸卷筒的声音刷刷地响，不晓得扯了好多纸。”

李大姐告诉记者，遇上正好拽一把纸往兜里揣的，她会上前提醒，“爱惜点嘛，自己屋头的纸你哪会这种用法?”但通常，都只会遭到游客的白眼，并反问“关你啥事”。

蹲位附近的废纸篓，以往是3小时倒一次，自从提供免费厕纸以来，1个小时就得清理一次。

更多时候，厕纸盒里的厕纸是“不翼而飞”。李大姐说，看着拎包的游客进进出出，刚放上去的厕纸就没了，这种情况就是有人把厕纸顺走了。

为什么要发行2015年版第五套人民币100元纸币?

1999年10月，中国人民银行发行了第五套人民币。2005年8月，为提升防伪技术和印制质量，中国人民银行发行了2005年版第五套人民币。2005年版第五套人民币100元纸币发行以来，迄今已有十年。

央行表示，十年期间，现金流通和银行业金融机构对钞票处理的手段发生了巨大变化，自动售货设备和现金自动处理设备蓬勃发展，对人民币的机读性能提出了更高要求。一些不法分子不断利用新技术来伪造人民币，给公众识别带来了困难。

“为更好地保护人民币持有人的利益，需要根据科学技术的发展，不断提高钞票的防伪技术和印制质量，保持人民币防伪技术的领先地位。为此，中国人民银行决定发行2015年版第五套人民币100元纸币，对票面图案、防伪特征及其布局进行了调整，提高机读性能，采用了先进的公众防伪技术，使公众更易于识别真伪。”央行相关负责人说。

2015年版第五套人民币100元纸币发行后，与同面额流通人民币等值流通。据悉，市民在11月12日起到银行提取现金时就有可能获得新版百元钞票，但并非每家银行都有。根据以往经验，旧版人民币将按照正常渠道回收，比如破旧或残损回收。有一些不适合流通的，比如残损、破旧严重的，就由人民银行回收销毁。

品德，党员的立身之本

古语说：“百行德为首，百业德为先。” 拿破仑也曾经说过：“德行之力，十倍于身体之力”。2014年5月，习近平同志在河南考察时曾说过：“面对纷繁复杂的社会现实，党员干部特别是领导干部务必把加强道德修养作为十分重要的人生必修课，以严格标准加强自律、接受他律，努力以道德的力量去赢得人心、赢得事业成就。各级党组织要加强对党员干部的教育、管理、监督，用好选人用人考德这根杠杆，引导党员干部堂堂正正做人、老老实实干事、清清白白为官。”

对于广大党员干部来说，良好的品德不仅是事业成功的基石、人际和谐的钥匙，更是在党内、在工作岗位上立足的本钱。没有良好的品行和道德作为通行证，同志不会认同、组织不会信任、人民不会爱戴，党员干部在工作和生活中寸步难行，又谈何立足立身。少数党员干部不忽视品德修养，在形形色色的诱惑面前迷失了本心，私德不检，行为不端：有的攀比吃穿讲究排场，有的专横霸道漠视群众，有的花天酒地私生活不检点……这些看似无足轻重、无关大局的“小事”，实际上正是思想滑坡、品德受损的表现，许多党员干部正是由此开始走向歧路，犯下不可挽回的错误，最后付出了沉重的代价。

品德，党员的创业之钥

2014年5月，习近平同志与北京大学师生座谈时曾说：“做事先做人，创业先修德。一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。” 无独有偶，他在著作《之江新语》里也曾提到：“人而无德，行之不远。没有良好的道德品质和思想修养，即使有丰富的知识、高深的学问，也难成大器。” 风起云涌的时代背景下，党员干部要想干出一番事业、开创新的局面，良好的品行和道德是不可或缺的支撑，更是不可多得的秘诀和钥匙。“得道多助，失道寡助”。

创业路上，有德者能以德服众、凝聚人心，众人拾柴火焰高，创业之路事半功倍，何愁贤才难觅、事业不成;而失德者要么形单影只、单打独斗，要么只能招徕到心术不正、近墨者黑的小人，要想成就一番事业，可谓难如登天。 另一方面，美德本身也是能力的一部分。勤俭、感恩、助人、谦让、宽容、自省、自律……任何一项美德都能在创业成功的天平上加上一只有分量的砝码。“磨刀不误砍柴工”，创业奋斗的路上，党员干部修养自己的品德，就是磨炼自己的意志、锻炼自己的能力，就能朝着创业成功的未来再前进一大步。

品德，党员的用权之束

众所周知，权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使必然造成祸患、形成腐败。因此，约束权力是治党治国的重中之重。要约束权力，除了将权力关进制度的笼子外，也离不开党员干部对自身道德品质的修养。如果说制度是有形的笼子，管住的是用权者的手，使之不越雷池;那么品德则是无形的栅栏，约束用权者的心，杜绝想入非非。 有了好的品行道德，即使面对金钱美色的诱惑，党员干部也能时刻提醒自己坚守底线、约束自我，将形形色色的诱惑拒之门外;反之，如果思想道德败坏，放纵自己对权力、金钱、美色的欲望，党员干部就会出现“当官不为人民币，不如回家去种地”的荒唐念想，把手中的权力视为换取利益的筹码，势必突破党纪国法的底线，走入犯罪的深渊。因此，党员干部修炼道德品质，就是替自己筑起一道高高的围墙，将擅权、弄权、违法用权的诱惑和危险挡在墙外。

【示例一】

①There are many reasons responsible for this phenomenon/case/instance and the following are the typical ones. ②The first reason is that ________(理由一). ③The second reason is that ________(理由二). ④The third reason is that/A case in point is that/The typical example is that ________(理由三).

【示例二】

①There are many reasons to explain/explaining the effect/phenomenon/case/instance. ②The most contributing one is/the main reason is no other than ________(理由一). ③What is more, ________(理由二). ④ ________(理由三)also play a role in this case.

我家养了一盆特别的植物——含羞草。

含羞草刚长出来的叶子是浅绿的，不几天，叶子就变成淡绿的，含羞草的颜色不大引人注意，引人注意的是长大的叶子，那些叶子绿的讨人喜欢，那么多的绿叶，整整齐齐排列在一起，象军人们排队，非常整齐，含羞草的茎是翠绿色的，只有靠近根部的地方才有些红色。

以前，我只知道这种植物叫含羞草，可我不知道为什么，这学期，我注意观察了，原来你只要轻轻一碰含羞草，它的叶子就会很快地收扰起来，往下垂，就象一个害羞的小姑娘一样，等过一段时间，它才会小心翼翼的张开叶子，晚上，含羞草所有的叶子都慢慢地收扰起来，好象要美美地睡一觉，等太阳升起来的时候，含羞草才舒展开碧绿的叶子。

多么可爱的含羞草，我爱我家的含羞草。

1、教学方法陈旧，不思进取。教学中，我还是采用教师讲授为主，学生被动接受，填 鸭式的教学方式，生怕学生不会学，不会读图，不会练习，就硬灌输给学生，学生水平参差不齐，有的跟不上、记不上、找不到，学生学得没意思、没兴趣，好学生还好点，但是教室后边、角落的学生、学习困难的学生就照顾不到，使得这些学生学习积极性差，跟不上就不记或少记，学习效果不好。在以后的教学中，要彻底改变教学方法，让学生主动学习，合作学习，互帮互助，真正成为学习的主人，课堂的主体，相信学生，大胆放手。教师走下讲台，发现学生的问题所在，使讲解更有针对性。

2、注重全体学生，分类教学，不能再一个标准，一样的教学方式，要分出层次，优秀 学生多放手，多引导，激发兴趣，鼓励他们积极主动的去探索、去求知，中间学生，教师要多重视，多加压，帮助他们树立学习的信心，后进生，教师要多辅导，多讲解，降低难度，降低要求，尽量做到少学，学会，争取每课有所得，掌握最基础的知识和技能，让他们体会到成功的幸福和快乐，喜欢课堂，喜爱学习。

3、加强课堂管理，向管理要质量，加强落实的力度，向落实要效率。开展分组教学， 兵教兵，兵管兵，加强对学困生的帮助、辅导、提高。

4、加强备课和教研，备课要精要细，少说废话，提高课堂实效，多和有经验的老师教 研，整理出各章节的重难点，二人智慧胜一人。

5、落实堂堂清，周周清，每节课坚持课前提问，课后反馈，学习杜郎口中学的“先学 后教，当堂训练”，提高学习效果。

成功的关键在于把反思用到以后的教学中去，从现在做起。

含羞草有着像羽毛一样的叶子。叶子的颜色是翠绿色的，让人看着很舒服。

它的叶子原来是张开的，但是一碰到什么东西，它就会合上。有一次我从它旁边走过时，不小心碰到它，感觉脚很痒，低下头一看，原来是含羞草；它的叶子真的合上了。我就蹲下来观察了一会儿，发现在5——10分钟内，它的叶子就张开了。我用手又去碰了一下它的叶子，叶子就立刻合上了。到了晚上，我去朋友家玩的时候，路过那个长着含羞草的地方，发现它的叶子也合上的，到了我朋友家，我和他完了一小时。在回家的时候，我又路过那里，发现叶子还是合上的，我就去问爸爸：“爸爸，你知道含羞草到了晚上为什么会合上吗？”爸爸说：“因为它的叶子为了防止晚上水分消耗太多，所以就合上叶子”睡觉了“。”

我明白了，原来含羞草在晚上也会合上睡觉啊！不只是在白天碰到它的时候。

大自然就好像是一个千变万化的魔术师，让我们身边时不时地出现各种各样的稀奇古怪的事情，让我记忆最深刻的就莫过于那盆含羞草了。

记得那一天，我和妈妈在一起逛花鸟市场，我看中了一盆漂亮的含羞草。店主告诉我，含羞草的叶子你只要用手指轻轻地一碰，含羞草就会合拢，过一段时间，它的叶子才会重新展开来。我马上买了这一盆，决定带回家好好研究含羞草的这个秘密。

带回家之后，我带着“为什么含羞草的叶子用手指一碰就缩在一起”的问题，我亲自去碰了它一下那细小的叶子，它果然马上害羞得合上了叶子。我带着疑问上网查阅了一下资料。原来，含羞草的老家是热带美洲的巴西，据说那里每天都要下阵雨。如果下雨时含羞草不能及时把叶子合起来，就会被大雨打伤。所以，含羞草一碰到物品，就立刻合起叶子，这种保护方法，就代代传了下来。含羞草就是因为这样而有了一个保护自己的方法。这时，我才恍然大悟，原来含羞草并不是真的怕羞，而是巴西当地的习惯啊！

世界上还有很多自然谜，等待我们去揭开，我一定要努力学习，长大探索大自然中更多的奥秘。

希特勒

50年来，人们对希特勒为何在第二次世界大战中屠杀600万犹太人这一历史悬念进行了大量的研究与分析。现在欧洲颇见流行的观点有二：一是“目的论”;二是“机能论。”然而，从他们分持的这两种观点的实质内容来看，在历史逻辑上似乎有一定的合理性，但又存在与史实明显相悖的现象。

一、“目的论”者认为，希特勒杀害犹太人是出于争霸世界的目的，这是一种按常规逻辑的推论。

果真如此的话，那么，希特勒为什么不反对其他反抗其争霸世界的民族实行像对待犹太人那样的灭绝政策呢?稍有历史知识的人都清楚，二占期间，欧洲各国人民包括德国人民在内，为了反对希特勒争霸世界的企图及其法西斯暴行，进行了英勇不屈的半争。欧洲各国民族人民的反法西斯斗争，已经构成了希特勒横行的严重障碍。但是纳粹党徒们自始至终却没有像对待犹太人那样来对待这些欧洲当地民族，也就是说，希特勒自始至终没有对这些当地民族采取种族灭绝政策和暴行。人们不禁要问，希特勒为了实现自己的罪恶目的，为什么只对犹太人采取了这一惨绝人寰的暴行，反而对有碍于其目的实现的其它民族“网开一面”呢?显然，“目的论”者的推论忽略了这一史实的特定逻辑性。

二“机能论”者认为，数百万犹太人惨遭杀害是法西斯在战事失利之际一种报复心理及补偿心理驱使的行为。

这种推论更显得乏力。二战史实显示，纳粹德国在战事上的真正失利，应当以1943年2月2日结束的斯大林格勒会战为标志。客观地说，在此以前，德军在军事上一直处于进攻态势，纳粹德国领导集团内部在战略思考上甚至连战事失利的预感都不存在。但是，法西斯在战事失利以前的时间里，早就开始了屠杀犹太人的罪恶。1939年9月，二战爆发不久，德国法西斯占领波兰后，残酷杀害了无数手无寸铁的无辜平民，其中绝大多数是波兰籍犹太人。1941年6月23日，“旺湖会议”通过“最终解决犹太人问题”的决议之时，纳粹德国在欧洲战场上，军事实力仍处于优势。这史实无可辩驳地告诉人们，希特勒屠杀数百万犹太人是一场蓄谋已久的逐步升级的暴行。

实事求是地讲，不论是“目的论”还是“机能论”，均未跳出通常人们在社会历史领域探讨历史事件的一般思维框架的束缚。

希特勒为什么杀犹太人

人们在考察人的行为或历史事件、探索其产生的原因时，往往首先考察其动机如何。至于为什么产生如此这般的动机，而不产生如此那般的动机则探究得不够。“目的论”或者“机能论”，虽然它们的具体内容各异，但就二者的实质而言都可归到“动机论”之列。其实，寻得动机只是认识人的行为或历史事件的入门。若能以此为契机，深入研究，就不仅能挖掘到真正的原因，甚至有可能证实自己原先发现的动机是否确切，从而不断丰富和完善自己的看法。实践告诉我们，人的动机在很大的程度上还不是产生行为的原因，动机只是原因到行为的中介，原因是复杂的。任何事物的产生、发展和消失，都是多种因素共同作用的结果，都有其深刻的背景和现实原因。人的行为、历史事件也莫不如此。人的行为具有目的性，但这不等于说目的性就一定是构成行为的原因，最多也只能权当原因的某一要素，甚至有的情形其目的就是其行为本身。就其全部内容而言，原因无一不是深沉的。

希特勒杀害600多万犹太人，其目的显而易见，那就是要灭绝犹太民族，究其原因的话，那就是必须回答他为什么要灭绝犹太人。

黄疸是常见症状与体征，其发生是由于胆红素代谢障碍而引起血清内胆红素浓度升高所致。以下是小编带来的生活中的关于早产儿的内容，希望对你有帮助。

很多时候，爸爸妈妈们总是不明白，为什么早产儿黄疸会出现高的问题呢?其实宝宝的生理性黄疸，是早产儿特有的一种现象，足月儿的生理性黄疸是在第2～3天开始，这时皮肤呈浅黄色，巩膜(白眼珠)以蓝为主微带黄色，尿稍黄但不染尿布.第4～5天最黄，足月儿在第10～14天消退，检查肝功能正常、血清未结合胆红素增加。早产儿的生理性黄疸会出现得较早、较高，也持续较久.可延迟至3～4周消退。虽有黄疸，但孩子没有什么不适，所以一般情况下的生理性黄疸属于正常生理现象，不需治疗。不过除此之外可能还有其他原因导致早产儿黄疸高：

1、感染性黄疸：感染性黄疸是由于病毒感染或细菌感染等原因，主要使肝细胞功能受损害而发生的黄疸，建议给小孩查血常规。

2、母乳性黄疸：因吃母乳新生儿发生黄疸称为母乳性黄疸，由于母乳中含有孕二醇激素，它可以抑制新生儿肝脏中葡萄糖醛酸转移酶的活力，致使血液中的胆红素不能及时进行代谢和排泄，于是血液中的胆红素浓度增加，出现新生儿皮肤和巩膜的黄染。

我们班同学曾经养过一盆含羞草，这盆含羞草的叶柄很细，但挺得很直，似乎碰一下就要断了一样，上面生出几根分枝，分枝上还长着一对对小叶片，叶片很薄，嫩绿嫩绿的，上面长满了绒毛。有一次，我在好奇心的驱使下，碰了一下含羞草的叶子，可这片叶子和下面的一些叶子都迅速地合了起来。我心想：含羞草难道和人一样，都有感觉吗？

通过查资料，我了解到：含羞草的叶子和叶柄具有特殊的结构。在叶柄根部和复叶的小叶根部，都有一个比较膨大的部分，叫做叶枕。叶枕对刺激的反应最为敏感。一旦碰到叶子，刺激立即传到叶柄根部的叶枕，让两个小叶闭合起来，如果用力再大一些，这种刺激就不仅会传到小叶的叶枕，还会很快传到叶柄根部的叶枕，整个叶柄就下垂了。这是因为在叶枕的中心有一个大的维管束，维管束四周充满着具有许多细胞间隙的薄壁组织。当震动传到叶枕时，叶枕的上半部薄壁细胞里的细胞液，被排出到细胞间隙中，使叶枕上半部细胞的膨压降低，而下半部薄壁细胞间隙仍然保持原来的膨压，结果引起小叶片的直立而两个小叶片闭合起来，甚至于整个叶子垂下来。刺激之后，稍过一段时间，一切又慢慢恢复正常，小叶又展开了，叶柄也竖立起来了。恢复的时间一般为5—10分钟。

植物王国里的秘密真多啊！而植物的这些本领都是在大自然的风吹雨打中磨炼出来的，所以我们人类也要学习它们，在遇到危险时要学会保护自己，适者生存。

上个暑假，佳姐姐从成都带回来一盆含羞草。我觉得这名字挺别致的，就特意留心观察了它。

春天时的含羞草给我的感觉很普通。当春雨洒向大地，春风飘向人间，它伸出了嫩绿的叶子。若在田野上你是看不出它有什么特别之处的。

到了夏天，茂盛的枝叶两旁长出许多细细的像小针一样的东西，有一点像水杉树的叶子，风一吹随风翩翩舞动刚柔相并，好一个另类的舞台。

秋天，当含羞草开花的时候，那就是另一番风景啦！一朵朵毛茸茸的小花可爱极了！颜色也各异不同，有粉的，紫色的……我喜欢了这朵，又喜欢那朵 ，禁不住用手轻轻摸了它一下。哎呀！它怎么就合起来了呢？幸亏佳姐姐说：它之所以叫含羞草，就是因为这个特点。呵呵！要不听解释，我会以为我扼杀了这美好的生命之花呢！

后来，我又知道含羞草产于经常下阵雨的巴西，下雨时，如果不及时把叶子合起来，就会被大雨打伤，所以只要含羞草碰到雨，就立刻把叶子合起来保护自己，慢慢演化成一有外作用就合上叶子的独特自卫方式。

由此我又对含羞草增添了一份敬畏的情感。再耀眼的炫美，没有生命意义何在？再柔弱的生命自有生存的价值！请珍爱大自然给与我们的一切吧！

我喜欢佳姐姐从成都带回来可爱的含羞草。

我家有一盆稀奇古怪的含羞草。那是我用自我的钱在一家书店买来的。我早就想自我种一株植物了，当我拿到含羞草那棕色的像一颗栗子似的种子时，当天晚上就播种上了。

过了几天，含羞草发芽了，嫩嫩的小叶子头上，顶着个小帽子(种子的壳就是它的小帽子)。这是我种出来的植物啊，我高兴地恨不得让全世界人都明白，告诉了爸爸、妈妈、奶奶和远在外地的姐姐，让他们都来分享我的快乐。

又过了几天，小帽子就被小苗甩掉了，两片嫩生生的小叶子中间多了一个小尖尖，小尖尖低着头，努力地生长着。

又过了大半个月，小苗成长为一个大叶子的含羞草。之后，我天天去看它。有一天，我看着它那嫩嫩的叶子，想感觉一下它到底是什么样?我伸出手去摸它，我的手一碰到它那嫩绿的叶子，那片叶子像害羞了似的收了起来，像线一样细的小苗也倒了下来。(这时，我还不明白它的秘密呢)我吓坏了，急忙跑去问妈妈。妈妈向我讲述了含羞草的秘密：原先，然后含羞草被碰到就会卷起叶子，它也由此而得名。明白了这个原因后，我就不再害怕了。从那以后，我天天去碰它，看着它们的叶子开开合合的好好玩噢!爸爸开玩笑说：“含羞草在你的帮忙下必须个性的健康。”看着我满脸的疑问，爸爸的不紧不慢的又说了一句：“因为你每一天都帮忙它在锻炼。”爸爸的补充让全家大笑起来。含羞草不仅仅给我带来了快乐，也给全家带来了笑声。在我悉心的照料下，这株含羞草茁壮成长。而且我播下的其它几颗种子又出了三棵小苗。

此刻，这四棵小小的含羞草在我的期盼下，也在阳光的照耀下，健康的成长着。然后我每一天给它们浇水之外，还会帮忙每棵含羞草做一做“锻炼”噢!透过含羞草我学到了许多植物秘密，已经是一个“植物专家”了。

前几天，班主任养了一株含羞草，下课后我们都跑到班主任的办公室去看。

它的叶子是深绿色，二回羽复叶成掌状排列，每一根叶轴上有七至二十四对长条小叶子。它的茎上还长出一根根坚硬的刺，有一朋友摸了下，都被它刺到了，这就是它的武器吧。含羞草的叶和小枝都很敏感，轻轻的一碰到它，一对对小叶就会顺着叶轴有规律地闭合下垂，如果触动的力量大点，不光小叶闭合，连叶柄也会受到影响整片大叶也会下垂。像一个害羞的小姑娘低垂着头一声不吭。

我喜欢含羞草，以后我也要在家养一盆含羞草。

阳光灿烂的早晨，妈妈送经我一些含羞草的种子，我甭提有多高兴了。妈妈告诉我说含羞草受到刺激时还会羞羞答答地把叶子收起来，哈哈，这到底是不是真的？让我出来种着试试吧。

我迫不及待地找来了一个大花盆，又从菜地里挖了许多土放入盆中，然后把一粒粒象瓜子仁似的小种子小心翼翼地埋进了泥土里，雨浇水，将花盆置入在楼顶上，让小小的种子尽情地享受阳光的淋浴。接下来，漫长的等待便开始了。小种子好象是在与我比耐心似的，我天天给它浇水，一个星期过去了，一点动静也没有。时候一晃就一个多月过去了，含羞草稀稀地站在泥土里，出土后的含羞草长得飞快，不到两个星期，就绿绿地挤满了一盆。太阳一出来花儿就把叶子给合起来了。啊！原来含羞草也会害羞啊。

通过种含羞草出增加了不少的植物知识，种下它并不是就可以了，还要精心的灌溉它，培养它，做任何事都要恒心和耐心。

我喜欢简雅的百合，也喜欢妖艳的玫瑰，但我最喜欢的还是那默默无闻的含羞草。

春天的含羞草就像一个清纯的小姑娘。它几乎每隔一天就会长出一片青绿色的小叶。在春天四月份时，含羞草已长满了小叶子，就像阶梯一样，整齐得排列在两边。五月份时，含羞草叶子变大，一株含羞草就像一把扇子。每天，我都会情不自禁地碰一下含羞草，每当指甲触动它的叶子的一刹那，叶子就害羞的缩了进去。

夏天，含羞草那嫩绿的叶子变深了，含羞草叶片也变得茂盛了。更吸引人的是，含羞草开出了粉红色的、可爱圆圆的小花。花朵旁边也有着正在等待开放的花苞。花苞旁边有三朵小花紧紧地靠在一起，就像三个形影不离的好朋友。花朵底下的茎，长着细细的、尖尖的小刺。我试图碰了它一下，谁知这小小的刺还非常的扎人。

秋天，含羞草结果了，它的果实一颗颗连在一起。身上像穿了一件透明带着刺的衣服。过了一个星期，果实全都落地上了。本来我以为那是没用的东西，就把它往泥土里一扔。作文

冬天了，泥土里长出了三株含羞草，那时，我心里想：早知道不把果子扔了。可现在，没希望了。

你知道含羞草为什么会害羞吗？这种开闭的原因是，含羞草的叶柄基部有个叫做叶枕的膨大部分，叶枕内生有薄膜细胞，当叶片受到外界触碰时，振动传到叶枕，这时薄膜细胞内的细胞液立即向细胞间隙流去而减少了细胞的膨胀能力。叶片即自动闭合，叶柄和嫩枝亦同时下垂，当风平浪静数分钟后，它们又恢复如初了。现在你们知道了吧！

含羞草不光有观赏的应用，它还有做药材和预测地震的应用。你们看，这样的草算是十全十美了吧！

This phenomenon exists for a number of reasons. First, … Second, … Third, …

这一现象的存在是有许多原因的.首先,……;第二,,……;第三,……

Why did …? For one thing …,for another …. Perhaps the primary reason is…

为什么会……?一个原因是……,令一个原因是……;或许其主要原因是……

I quite agree with the statement that … The reasons are chiefly as follows.

我十分赞同这一论述,即……,其主要原因如下:

黄欣悦

在一片茂密的森林里，住着一株玫瑰花和一株含羞草，它们是一对非常要好的朋友。

有一天，它们吃过早饭，来到了森林深处散步。突然，一位小女孩走了过来，目不转睛地注视着，开心地呼喊着：“啊！多么美丽的玫瑰花呀！我一定要把它送给亲爱的爸爸。”于是，含羞草就这样眼睁睁地看着自己的好朋友被小女孩给采走了。

第二天早上，含羞草孤零零地在草地上晒太阳，暖洋洋的太阳照在身上可舒服了！可即便再舒服，它还是非常想念自己的好朋友，不知玫瑰花现在怎么样了。正当它想着想着，昨天的那个小女孩又来了。她蹦蹦跳跳地来到了含羞草身边，停住了脚步，拍着手呼喊着：“啊！多么漂亮的含羞草呀！我一定要把它送给可爱的弟弟。”于是，含羞草也被小女孩摘走了。

到了小女孩的家里，含羞草看到了自己的好朋友玫瑰花，心里乐开了花，全身的枝叶都伸展了开来。它赶紧从小女孩的手上逃了出来，来到了玫瑰花的身旁，激动地说：“玫瑰花！玫瑰花！我非常想你！还以为永远见不到你了呢！”玫瑰花见到了自己的好朋友，顿时泪流满面，激动得说不出话来，泪水使她的花瓣显得更加鲜艳娇嫩。

到了晚上，玫瑰花和含羞草手拉手逃出了小女孩的家。

第三天早上，小女孩去给玫瑰花和含羞草浇水时，发现它们都不见了。小女孩急急忙忙来到了大森林，可是怎么找也找不到，她急得直跺脚。没办法，小女孩回家将事情的经过一五一十地告诉了爸爸，她本想找爸爸来帮忙。可爸爸却语重心长地说：“孩子，大自然是我们人类的好朋友，我们要爱护大自然，爱护大自然的一花一草，你知道了吗？”听了爸爸的话，小女孩终于明白自己的行为是伤害了玫瑰花和含羞草啊，她望着森林的方向，悄悄地说了句：“再见了，玫瑰花！再见了，含羞草！”

一场大雨过后，女孩发现森林里长出了大片的玫瑰花和含羞草。她们紧紧的挤在一起，随风摇摆，不住地向她挥手……

小时候的很多事情我已经记不清了，仅有的几个画面就是：在幼儿园打针时没哭，敢于放鞭炮，下五子棋能够战胜我爸爸……总之，大部分都是值得骄傲的事。可是没想到，谈起我的童年，爸爸、妈妈说出了很多让我惭愧的事。据说，上幼儿园时我非常淘气。第一个星期，老师就向父母告状，因为我把笤帚扔进了饮水桶。那时我的个子还很矮，必须踮起脚尖用很大力气才能把笤帚扔进去。老师对于我能完成如此“艰巨”的工作也表示很惊讶。还有一次，我旁边那把没人坐的小椅子上有个窟窿，我好奇的把手指头伸了进去，结果就拔不出来了。据说，当时我嚎啕大哭，惊动了幼儿园里的所有老师。最后，用一把斧子把椅子劈开，这才使我的手指得救。哈哈!看来我小时候是只记好事不记坏事。这算不算“乐观”呢?

长大后，我的记忆重心发生了转移。诚然，比赛取得胜利，考试取得佳绩，得到别人的夸奖，这些都会让我感到高兴，但是留在脑中的印记却不像以前那样深了。相反，那些错误，那些失败，在大脑中的比重加大了。

考试时，由于计算错误丢了分，我就会牢牢记住这次教训，以后每次计算时都反复提醒自己，如果有时间还要仔细检查，避免类似错误。投铅球时，由于手形不对投不远，下次我就把注意力全部集中在手形上，即使再出现其它失误，也要先纠正这点。甚至连打扑克时，我也牢记每次失败的原因，全力以赴，争取胜利，毕竟，这也是一种能力啊!

很多人怀念童年，认为那时要乐观得多，幸福得多。可是，一味的乐观、幸福时不行的，只有一次次的接受教训，才会成长。可以说，记住教训、接受教训，这是我们成长的原因。