筑梦飞翔资助伴我成长征文(热门20篇)

编者按：

这是一封来自已经毕业的受助生的征文，也是我们收到的本年度征文活动的第一封征文。

从一名受教育者到教育工作者，樊泽民一直贴着“资助”标签：幼时父亲去世，妈妈一个人要“把养家的责任高高举过头顶”，养育他和三个姐姐。如果没有国家的一系列资助政策，他很难从河南农村一路走到北京，走向国外。他从国家资助政策的受益者变成政策的实施者，如今，他又成为一名国家资助政策的研究者和宣传者。来，咱们一起来看看资助政策和樊泽民的昨天、今天与明天。

第一部曲：我是资助政策的受益者

我出生在河南农村，幼时父亲去世，母亲从此一个人扛起养家的重担，用现在比较流行的话语说来就是“妈妈把养家的责任高高举过头顶”，养育三个姐姐和我，妈妈非常的不容易，其中的酸甜苦辣一言难尽。小学时，因为学校老师都是本村或者邻村的，对我家的情况比较了解，我一直享受学费减免政策。上初中时，每年春秋两个学期开学前，因为自己不会写公文性质的材料，我都会在母亲的劝说下到同村的小学老师家里请他帮我写学费减免申请，所以现在提起这位老师来，我都一直非常感激他、敬重他。高中时因为没有学费减免的相关规定，按时交纳各种学费和杂费成为义务。不过我记得我在高中获得第一笔30元的奖励后还是非常积极地找校团委书记说要捐出去给希望工程，后来由于捐资渠道不畅没有完成意愿。

1998年，我考进中国政法大学。刚进大学，辅导员老师估计是提前查阅了我的学生档案了解了我的家庭情况，在没有告诉我的情况下主动给我申请了校内免息贷款，每月发放200元，一年发10个月共2000元，这在当时对于解决我的生活费非常有帮助，刚开始对每月都能领到这200元还不知道是怎么回事，后来才弄明白来龙去脉。

大四本科毕业前还这笔校内无息贷款时，因为我成绩优秀并获得了北京市优秀学生干部、北京市优秀毕业生、一等奖学金等符合学校还校内无息贷款减半还贷政策，只还了1000元。还的这1000元还是我从一个既是老师又是老乡的人那里借来的，工作后挣到了工资，我第一时间到母校找这个老师还了借他的钱。

我大学第一年的学费，是我在表兄的指点下，找时任县委书记、镇党委书记、镇长、县民政局局长等多个部门的领导，从政府筹集了1700元，再加上亲戚给的钱才勉强交上去的。大一进校申请勤工助学，因为错过了申请时限，没有申请到勤工助学岗位。

其实主要原因是心理比较自卑，自己迟迟没有上交申请勤工助学的申请书。我记得当时我也不敢在宿舍里写，趁同学们午休时，到图书馆后面的凉亭下没人的地方，写了一份申请勤工助学的申请书，交到了校团委，满怀希望的我得到的回复是申请书交得晚了，超过了截至时间，所以我大一没有申请到勤工助学岗位。

大一暑假，我参加了暑期校内勤工助学，和留校的一些同学在学校家属区割草。大二，我有幸申请到了勤工助学岗位，职责是在电影院放电影时维持秩序还戴着袖章，比较“威风”。经常报复性的“袭击”在电影院里“不老实”的学生情侣，现在想来真是“吃不到葡萄说葡萄酸”。

大二由于勤工助学的收入从120元逐步提高到150元，最高时是200元，生活逐渐有了保障。当时，辅导员老师给我申请了一个香港工商界的资助2000元，加上姐姐和母亲的努力，缴纳了第二年的学费。

从大学第三年开始我办理了国家助学贷款，后两年学费就有着落了。毕业后我在有了收入后提前两年还清了国家助学贷款，还在母校学生诚信教育大会上发了言。大三、大四，我有幸被安排在学院辅导员办公室、学生处办公室勤工助学，直接和老师打交道，学到了不少社会经验。我本科毕业的工作是在我做学生处的勤工助学时认识的老师推荐的。所以在学校勤工助学的岗位上，我解决了就业问题，这就是资助工作给我带来的最大收获。

在找工作还是考研的问题上，我也犹豫过，后来想着还是先工作努力赚钱养家吧。上大学以后母亲不再在矿区扫煤灰卖钱了，她在家里养羊，我大学春节放假是要到坡上放羊的。在大学里通过勤工助学、暑假里帮忙给学院打工，我挣钱买了BP机、手机，都是班里第一批。个人成长中的这些经历，我一直都有写出来的冲动，这些也印证了一句话“谁的青春不奋斗、奋斗的青春最美丽”。

第二部曲：我是资助政策的实施者

2002年我到对外经济贸易大学当辅导员以及在学生处工作期间，非常重视和积极参与学生资助工作，特别是我在担任学生处副处长分工负责学生资助工作期间，我非常尽心尽力，真心从自身成长的经历很投入感情地去做这份工作，因此做得非常好。我校学生资助工作还获得“全国高校学生资助工作先进单位”，我校学生资助工作也基本做到“应助尽助”，努力实现每一个家庭经济困难的学生都能在学校强有力的资助和支持下顺利完成学业。

我对学生资助工作有着天然的情感和敬畏，原因有二：一是我自己上大学时本身也是贫困生，靠着国家助学贷款、勤工助学、社会资助、兼职等各种途径获得支持顺利大学毕业并走上工作岗位，我既是国家学生资助政策的获益者，更是坚定的支持者，今后会成为国家学生资助政策的宣传者、传承者。二是我一直认为在高校里，学生资助工作是最具有人情味、最人性化、最能体现人文关怀的工作。学生资助工作关注学生能否顺利毕业、能否安心生活学习并适时给予他们宝贵的物质和精神支持。在人生成长的非常关键的大学阶段，给予一个有希望成才、成大器的人以帮助是雪中送炭的善事，这比锦上添花更重要。这就是我对学生资助工作的浅显而又有切身体会的认识。

我后来认为能考进像我毕业和工作的地处北京等大城市的国家重点大学的家庭经济困难学生，是特别幸运的。地处北京等大城市的全国重点大学的学生资助工作的财源比较广、学校重视程度非常好，所以需要帮助的学生比较容易得到资助。

第三部曲：我是资助政策的研究者

教育公平是实现社会公平的基石,实施好国家学生资助政策体系是实现教育公平的重要考量标准和途径。我希望学生资助工作越来越好、越做越好，愿需要受助的同学都能得到应有的帮助，健康快乐度过美好的学习时光，将来成为国家和社会发展进步的有用之才!愿更多的人投入到宣传国家学生资助政策体系的队伍中来!

从报纸、新闻上，我们常常可以看到有关青少年合法权益和身心健康受到侵害的现象，例如沉迷于网络、偷被老师没收的东西。在我的身边，也有同样的事情发生。

现在网络科技发达，网页上的游戏也是非常多，我的同学中，有的喜爱玩“植物大战僵尸”，有的爱玩“赛尔号”，等游戏。某个同学已经有七个一百级了!而且，还买过十元钱一张的“米币”也就是所谓的游戏币，现在，又在玩“穿越火线”还要购买“c f点”。现在，他已经完完全全地沉迷在网络世界里了，如果再没有人管他，他就会变成一个小小的“网虫”了，想想，后果是多么可怕……

就在几天前，我的班级又发生了一起“盗窃案”。周一，老师没收了某个同学的三个悠悠球。(注：其中有一个坏的)而他和他的“黑帮”就商量好了怎样拿回悠悠球。周四下午，那三个悠悠球不翼而飞。下课后，老师找到了坏的悠悠球，随后，“小头头”也前来“自首”，老师批评了所有偷悠悠球的人，可其中某个同学骗了老师，直到第二天请家长才说出原委。

因此，我们要严格要求自己，在校遵守法律法则，养成良好的学习、生活习惯。同时要提高识别是非能力，学会拒绝不良诱惑，不沉迷于网络、不偷东西。

人生犹如一次旅行，不必在乎目的地，重要的是沿途的风景。

我的家住在一个边远的山区，离学校还有几十里的路。父母每天都在农田里含辛茹苦的工作着，用他们那纯洁的汗水养育着我们。我的家庭不是那么富裕，家里的房顶还时不时的滴水，犹如一个关不紧的水龙头。更让人足以为其的是我家的水管已经成为“古董”了。家里只存在那破烂不堪的自行车。每天上学我都坐去学校，车费是如此的贵：两元。每到这个时间我的心就如刀绞一样。父母挣钱是如此的不易，还要这么的车费。

国家资助了我们，让我们健康成长，从而学会了自立。

幼小的我总是依赖父母的帮助。在他们的帮助下健康成长，但是，你们有没有想过自立。自立不是拒绝帮助，而是自己的是自己干。人的成长过程是一个不断提高自立能力的过程。从学习走路开始，我们就获得了自立能力；当我们能够穿衣服。吃饭时，我们就有了自立生活的体验；直到将来走上了工作岗位能够养活自己了，我们就获得了基本自立的人生。我记得有过这样一个故事“一位希望工程的形象代表，上大学不到两个月，就致信中国青少年基金会，诚恳的请求停止对他的生活资助，将这部分钱转给更需要帮助的贫困学生他在信中写道：‘多年来，我爱希望工程的关怀和帮助，实现了自己的大学梦，进入大学之后，我应当自立。通过自己的努力去完成学业，这笔捐助款应当用到更需要他的贫困学生的身上，让他们不再受贫穷的困扰’。他准备通过做家教或其他社会实践活动来锻炼自己，实现自立。”这则故事触动着我的心灵。从此让我立下自立的航标。用自立成就梦想。为祖国而奋斗。

生活要自立，人生当自强。

一个自强的人，对未来充满希望，奋发向上，积极进取。自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。自强，是指积极进取，永不懈怠，依靠自己的努力，奋发图强的精神。我曾今看过这样一个故事。他依靠自强成就了自己。“小涛出生不久，父母就离异了，他与母亲相依为命，生活艰难。不信接连而来，他又患上糖尿病。从此，打针吃药成了他的家常便饭，不能吃糖和一切甜味食品。上学后，为了不耽误妈妈上班，他随身携带药水和器具，自己给自己打针、他的双臂因打针过多而渐趋萎缩，尽管遇上这么多困难和不幸，他依旧努力学习，成绩始终名列前茅。他还对班级工作认真负责，代表学校参加区里、市里、省里的各种活动，多次为学校争得荣誉，获得‘中国好儿童’、‘全国十佳少年’等光荣称号。自强是进取的动力；自强是通向成功的阶梯；自强是理想的航标。”

“滴水之恩当涌泉想报”人的本色应当如此。

回报祖国是我们的职责，这是一种高尚的品质。

因为有梦，人生变得更加精彩；因为有梦，每个人才会努力前进；因为有梦，我才会坚持不懈。每个人都有自己的梦，也许有的普通，有的特殊，也许有的容易，有的复杂，而我的梦想说容易不容易、说复杂不复杂，我想当一名服装设计师。

我的这个梦很简单，小时候就一直怀着这个梦想努力向前，那时候总觉得这个事很简单，作文只要画好衣服的样式，然后用针和线把布缝制成和图画一模一样的衣服就可以了。我不止一次地进行了亲手制作，可是每次都与图画相去甚远，小时候的我却觉得它们美丽得无与伦比。

我的这个梦很困难，长大以后我才明白想做好一件事情并不是那么简单的。每个人都爱美，尤其是女生，但每个人的身材都不一样，有的瘦有的胖，如果没有专门的设计师，有的人甚至一辈子都穿不到适合自己的衣服，所以我很想设计一件胖人和瘦人都可以穿的衣服，瘦人穿上可以更加美丽，胖人穿上不仅合适也会非常舒服。但是左思右想都无法想出来，所以我对这个当服装的梦也打消了念头。

服装设计师的梦告一段路之后，我又产生了新的想法。有一天我看见爸爸和哥哥在抽烟，我知道抽烟对身体不好，于是就想让他们戒烟。可是他们的烟瘾已经很大了，想戒掉是很难的，只能想办法降低吸烟的危害了，所以我想设计一个可以降低吸烟危害的工具。但我明白我暂时还没有这个能力，服装设计师的梦已经放弃了，但是这个梦想关系到爸爸和哥哥的健康，我是一定不会放弃的，我一定要努力实现。

我的成长梦就是当一名设计师，不管是服装设计师也好，降低吸烟危害的工具也罢，我想多设计一些对社会有益的东西，为了自己的梦想我一定会努力前进，坚持不懈的，我相信坚持就是胜利！

年轻的我们没有避风港，只有激流搏击的少年狂气。

——题记

一路走来没有经历太多的挫折和坎坷，因为有父母为我遮风挡雨。现在已经成为了初中毕业班的一员，好像就是在一瞬间我们就长大了。

现在的我在成长的过程中，我才更多的有了自己的体验，也想和大家分享。花季的我们，人生之旅不可能永远是一帆风顺的，总要接受风雨的洗礼，收获成长的旅途中伴随这成长的感动。

曾记得，当初中的大门为我们缓缓打开，晓冉老师在门口笑着迎接我们时，天空是碧蓝碧蓝的，小鸟唱着欢乐的歌。一张张陌生的脸，一个个温和的声音，这些并没有使我们感到拘束，在新的班级里，大家都忙着拜访老朋友，结识新朋友。上课了，同学们都睁大好奇求知的眼睛，去发现初中知识殿堂的奥妙。

曾记得，初二那年，我们班运动会没有夺冠，同学们个个垂头丧气，默不作声，老师开导我们：“同学们，虽然我们在这次运动会上取得的成绩不理想，但我们拼搏了，我们尽到了最大的努力，青春没有失败，拼搏了就是胜利。”同学们拼命鼓掌。是啊，青春没有失败，感动与拼搏的相伴，成长与挫折并生。我捶打着酸痛的双腿，不知是激动地泪水，还是憧憬成功的泪水，弥漫了我的眼睛。

感谢您一路走来陪伴在我们的身边，尽管初三路上没有您的相伴。

但最美留给了我们最美的记忆沉淀：九月十六日，最特别的一天——您的生日，特别的日子，也要有特别的礼物。上学路上，看见几个同学提着生日蛋糕，顶上还刻着“姐姐老师”的字样。我们商量着第一节快下课时，给老师过生日，跑操的时候，大家都想时间过得快点。体育老师喊了声：“解散”，大家忙手忙脚的布置好座位，小心翼翼地把蛋糕放在板凳上，等着老师到来。老师踩着高跟鞋，被同学捂着眼睛，一首生日快乐歌开嗓唱来，优美动听的旋律伴随着微微的和风，飘荡在绿茵场上、蓝天下，飘荡在每个人的心中……

蓦然回首，两年的时光，转瞬即逝，正如孔子所说：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”在成长中，我们感受知识的无比魅力，感受岁月的馈赠，感受无法比拟的感动。

如果说成长是一棵大树，我就是树上羽翼渐丰的鸟儿，我要用我的双翅，飞向广阔的蓝天，去寻找成长给予的微感动。

国学就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，国学是要读的，读懂了，自然就理解了。

古人圣贤留下了很多经典，它伴着我成长，犹如久旱逢甘霖的禾苗，让人感到了希望，也像严冬中的热火，让人感到温暖，又似盛夏中的一捧凉水，沁人心脾……经典文化从小伴我成长，指引着我，滋润着我。

小时候我依偎在母亲怀里牙牙学语，母亲在读，我却在吟，长大一点，我痴迷于淡淡的书香之中。从记事起，妈妈教我学读“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”“白日依山尽，黄河入海流……”而幼小的我只是跟着妈妈咿咿呀呀的读，几十首唐诗在不长的时间，我背得烂熟，虽然不懂其中的道理，但是人人都夸我聪明，那时的经典带给我的是快乐。

上小学后，老师就教我们读唐诗，“床前明月光，疑是地上霜……”没当我读起这首诗，思乡之情油然而生，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦……”当我读到这首诗时，我眼前浮现出一幅美丽的画面：一颗如碧玉装扮的柳树垂下条条丝绦，春风裁剪出细细的叶子，诗人正站在一旁欣赏着美景。这些诗不仅让我欣赏到了美景，而且学会了如何写景作文，丰富了我的知识。

有一次，爷爷正和楼下几位邻居聊天，其中一位邻居说：“现在国家的政策真是越来越好了，什么东西都干得有模有样。”听了爷爷的话，我心里想：国家这些年为了使人民的生活水平提高，不断推出和改进各项政策，让人民拥有更大的权利，使我们受到了更好的教育。爷爷突然说道：“真是夕阳无限好，只是近黄昏啊！”我听后连忙纠正道：“爷爷，应该说停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”他们听了我的话，便哈哈大笑了起来。

经典源远流长，经典伴随着成长，使我从个无知的小孩知道了如何做人，做事的道理。

现在我是一名初中生了，又学到了许多的著作，它已然成为我生活中不可缺少的一部分，经典已经让我成为一个恬静的女孩，永远“思无邪”。

在闹市中，找到一块青石，便可以坐下来读书了。在周围嘈杂的环境中，唯有读书，让我变得宁静，变得深沉。此时的我，仿佛是逃离了樊笼的一只天鹅，在知识的天空中自由自在地翱翔。我喜欢与书中的先哲们同席对饮，那一杯杯甘醇的美酒，可不就是先哲浓缩的精华吗？一代代先哲，他们的博学多才，文采精华，都浓缩在了那厚重的书中，我用心去品读，去倾听，一颗躁动的心开始变得深沉。书房，是让心灵憩息的地方。在这里，我能安安静静地读书，独自一人不受打扰；在这里，我与书中的先哲成为知己，谈论古今，不肯与他人分享。

总而言之，品读国学，就是在品读人生，懂得国学，你就懂得了人生！

我亲爱的书

你好!转眼间你已经陪我度过了十多个春秋。回想过去的点点滴滴，我只想对你说一句“谢谢你一路助我成长”。

还记得我刚进幼儿园，妈妈每晚总喜欢捧着一本《安徒生童话》，在床前静静地为我讲述一个又一个动人的故事。我安静地听着，听到诸如“王子和公主最幸福地生活在一起”、“丑小鸭变成了白天鹅”之类的结局，便甜甜地睡着了。

小学时，我开始写日记，有时会写一个小小的童话故事，老师总是不断地鼓励我，语重心长地对我说：“小丫头，错别字太多了，这可要改改。”一开始我很不在意，觉得这样一点小事根本不值得提。有天读书时，我看到这样一句“细节就像是一截毛线头，看似不起眼，拉出它却可以拆掉一整件毛衣。”突然，觉得自己从前的观点是错误的，于是下定决心改掉这个坏毛病，还利用假期练了一个多月的钢笔字，一开学就受到了老师的表扬……

升入初中，我阅读各种类型的书。读泰戈尔的《飞鸟集》，被其清新的语言所打动，暗想一个长相有些粗犷的人，也可写出这样童真的语言;读张爱玲的小说，我感叹其中人物的命运，也喜欢张爱玲喜欢捕捉细节的目光;品三国，我像是走进了另一个世界，智慧与阴谋交接，战争不断，满眼尽是尔虞我诈;读《史记》，赞叹司马光受尽磨难，却可以写出这样的佳作……我爱读书，书可以开阔我的视野，使我足不出户就能感受到茫茫宇宙的无限神奇。我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，明辨是非。我爱读书，因为读书让我每天都显得很充实，让我每天都带着百倍的信心面对生活。

我想要感谢你，我亲爱的书，在这成长的路上，因你陪伴我不再寂寞。

经典如同文学宝库中一颗颗璀璨的珍珠，散发着耀眼的光芒。而我们需要在这迷人的光芒的照耀下成长，让我们的内心充满光明，充满希望。

经典如同我们的精神食粮，是我们所必需的一笔宝贵财富，而这笔财富远不同于物质财富。它能使我们的精神得到升华，把我们从污浊的泥潭中拉出来，到达我们心灵的那方净土。这里没有生活的悲哀，烦恼，而只有心灵的愉悦。在经典的天地中驰骋，没有羁绊，没有阻碍。而这王国中的遨游，你将感到你积极进取，青春在不停的燃烧，没有熄灭，那火焰就是生命中的光明，这光明将把心中的污浊通通刺破，迎来一个崭新的世界，把我们的智慧启迪，这是我们打开我们知识殿堂的金钥匙。

经典如同我的营养品，像一缕缕春风给我送来了生机。仿佛在旱地的庄稼受到了春雨的滋润，有了蓬勃的生命力。好像给太阳下炙烤的花儿送来了阵阵凉风，这是多么可贵啊。如同在沙漠中辛苦旅行的人们找到了生命的绿洲。读《论语》，我学会了理性的思考，懂得了“言必信，行必果”，恭敬，勤敏，宽厚，诚信是一个人的美好品德。如同但丁所说：“人不应该像走兽那样活着，而应该追求知识和美德。”《论语》是儒家的经典，阐述了做人，修身，处事的诸多道理，是中华文化的瑰宝。赵普半部论语治天下的故事流传至今，虽然有些不可思议，但它的确包含着为人处事的准则。细细品味，你将深刻体会“仁义礼智信”的真谛。读,《西游记》我感受到孙大圣的神通广大，机智勇敢，猪八戒的憨厚可爱，唐三藏的坚定信念，沙和尚的任劳任怨。这一路上的艰难险阻是最令人难以忘怀的，一路披荆斩棘，顽强奋斗，最终完成取经大业。我领路到只有克服重重困难才能取得胜利，读古诗，我感受到杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈气概， 领略到陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的自由的隐居生活，体会到戚继光的“小来思报国，不是爱封侯”的爱国情怀。文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的坚贞气节和视死如归的情怀，令人为之动容。《水浒传》中的反对封建□的英雄传奇，使人心中的豪气荡气回肠。读《中华上下五千年》，我发现历史的车轮滚滚向前，多少帝王的贪图享乐让他承受着王朝覆灭的悲哀，多少忠良人士名垂青史，后人传诵，有有多少佞臣遭到百姓的唾弃。

细细品味，细细感受，你的思想将得到提升，大声诵读吧，这是中华民族悠久的文化。经典是中国文化的一抹美丽的景色，沉浸其中，你将会是最幸运的人，让我们诵读经典，让经典伴随我们的一生!

一天，我在网上看新闻，看到不少好心的叔叔阿姨们为即将开学的贫困山区的孩子捐赠学习用品。

叔叔阿姨们说：“我们城里的孩子与他们相比，大家是多么幸福。虽然现在上学免了杂费、课本费，但他们连基本的学习用具都买不起，没有钱上学，只能帮父母干活赚钱。他们是多么想读书啊……。”听着叔叔阿姨们讲着感人的话，此时，我仿佛看到了贫困山区的同学们收到这些捐赠的物品时喜悦的笑脸和高兴地背着书包上学的背影，我不禁感到了欣慰。

我想：那些孩子生在贫穷的小山村里，想天天上学，对于他们来说是一种奢望，即使上了学，也要用稚嫩的肩膀承担起比城里孩子更多的家庭重担。记得我曾在新闻上看到一位贫困山区孩子的书信，信中呼吁道：“人不能选择出身，却可以改变人生，我要改变自己命运，可是没有书读，没有知识，什么也改变不了。我要读书，我要书读!”

通过这则新闻使我感受到，我们这些生活在城里的孩子，生活在幸福里。在这美好的学习环境中，更应该去珍惜时间，珍惜生命，热爱学习，在科学的道路上不断摸索、前进，为祖国的繁荣昌盛贡献出一份力量!

“既然我活着，我就觉得：活，就得有一点声响。”这是史光柱说的一句至理名言。的确，每个人都应为活着而努力，而奋斗。在这个世界上，没个人都有独特的天赋。这种天赋就像金矿一样埋藏在我们平淡无奇的生命中。

一个人能否有幸挖到这座金矿，关键在于他能不能脚踏实地地发挥自己的长处，去经营自己的人生。那种整天羡慕别人的活法而邯郸学步的人，那种总以为财宝埋在别人家院子里的人，是挖不到金矿的。文中的王选的天赋，不只是他在科研方面的智慧，更在于对世界潮流的把握和对自己的清醒认识，在于他面对抉择时的果断。凭着这些，他挖到了人生的金矿，在生活中他发掘出自己另一潜质——文学才华，他成了诗人。这正验证了一句俗话：“上帝给你关上一扇门时，也为你打开了一扇窗。”张秉贵的特长是站柜台，他把普通的服务工作完善为服务理念，升华为艺术境界，自己也成为那个时代的一面旗帜。他们曾都是普通人，他们通过自己的努力，挖到了自己的金矿，使得人生熠熠闪光。同学们，你们的知识、智慧、经验、能力都是寻找金矿的工具。

你的勤奋是通向金矿的桥梁，充分运用它们去挖掘自己的金矿吧，让此生无憾!

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”的确，在我的成长过程中，书在不断的给我补充营养。

在我二三岁时，我看的是图画丰富可爱的小画书，画子的底下有一排排的小字，我那时不大认识字，只能够看图片，通过图片来理解大概的意思。每天晚上进入梦乡之前，我都会纠缠着让妈妈给我讲上面的故事，我一边听一边进入了甜美的梦乡。

我上幼儿园时，我已经学会一些字了，那时侯，我开始看一些想象力的神话故事书了我看着看着，我便浮想联翩。因为那时识字不多，读书时也难免会闹出笑话来

，有一次我把希腊神话读成了希猪神话，全家人听到后都捧腹大笑了起来。

随着我的学历不断增高，我的阅读也开始增难了。如今，我已经是一个五年纪的小学生了，读的书也不在是那么小儿科了，现在我看的都是一些较有意义的书，如：上下五千年，伊索寓言，西游记，三国演义等等，这么多书把我看的流连忘怀，伊索寓言中的小故事让我懂得了许多道理，西游记让我知道了我们要勇敢，做事情决不能半途而废。

书伴随我一生的成长，它是我永远的好朋友。

近几年，潍坊中学贯彻山东省中小学素质教育工作会议精神，立足于自身的条件，密切家校合作，积极推进家长委员会工作，全面提升办学层次和教育教学质量。回顾多年来的工作，我们的经验主要有三点：

一、固本强基，积极探索家长委员会文化建设。

1.广开渠道，营造家校合作氛围。潍坊中学积极探索家校合作渠道，不断丰富家校合作形式。在传统的家长会基础上，本着开放办学的原则，创立了“家长接待日”“阳光卡片联系卡”“微型家长会”“家长联盟”等形式，并逐步成立班级心理委员会、班级家长委员会、年级家长委员会、学校家长委员会，形成沟通协调的议事机制，就学生家长、学生、社会等反映的有关问题及时与学校进行沟通协商。

2.加强制度文化建设。潍坊中学高度重视家校合作在学校文化建设中的突出地位和作用。以“办人民满意的学校”为宗旨，把文化建设作为立校之魂，树立“人文，惟真，为发展而教育”的办学理念，以“学生成功，教师发展，人民满意”为办学目标，致力于“创造适合每一个学生发展的教育”， 致力创建崇尚一流，团结进取的组织文化;以人为本，宽严有度的制度文化;高效有序，和谐畅通的管理文化;构建潍坊中学特色的学校文化和家校合作文化。通过文化建设实现对全体师生员工精神引领、制度规范、环境熏陶的学校

文化功能。

经过近几年的努力，学校相继完善和创建了《潍坊中学文化建设手册》、《潍坊中学家长委员会章程》《潍坊中学家长代表大会制度》，完善了学校、年级、班级三级家长委员会建构，及时定期召开家长代表大会和家长委员会会议。

3.构建融洽的师生关系。“亲其师，信其道。”在多年的探索中，我们与今年我校全面推行 “导师制”，以行政班班主任和教学班学科任课教师为主，兼顾有丰富经验的教职工做导师，全面指导管理学生的日常学习和生活。学校出台《潍坊中学“全员导师制”实施方案》，每个行政班(教学班)设6名导师，每位导师大约负责指导10名学生;学生的发展现状与成绩直接与教师的绩效挂钩。导师制的实施一方面将有助于充分挖掘学生的发展潜能，使学生在学业、道德、心理等方面得到更充分地指导和教育，加强教育的针对性;另一方面将有助于融洽师生关系，提升教师的教育理念，达到教学相长。

4.走进千万家，加强针对性。多年来，潍坊中学全体师生一直注重与家长的密切联系。今年起，在全校教职工中开展“百名教师访千家”活动，制定出台了《潍坊中学“百名教师访千家”活动实施方案》，以班主任为中心，以教学班为单位，面向全体学生，走进家庭，与家长充分沟通。以利于更全面地了解学生，保证优质教育。

二、相辅相依，逐步完善家长委员会工作机制。

1.加强组织机构建设。学校完善班级、年级、学校三级家长委员会，每班选出10名左右的家长成立班级委员会，每

班中产生一名家长组成年级委员会，每个年级选出10名家长作为学校家长委员会成员。通过家长委员会成员调动社会力量，直接监督学校的工作，并协助学校做好教育工作，从而更好地促进学校教育教学工作。

在长期的家校合作基础上，我们学校建立起三级家长委员会，并于2010年3月召开第一届家长代表大会，选举产生家长委员会，并召开了家长委员会第一次会议。会上听取学校关于发展规划、教育教学工作安排等方面的情况介绍，就学校发展中的重要问题进行研究，为学校的发展献计献策，通过了《潍坊中学家长委员会给全体同学的一封信》，向全体学生了发出了倡议。

2010年9月，在高一年级选举产生家长委员会代表，召开了家长委员会第二次会议，听取家长对学校发展的建议，就学校开展“全员导师制”和“百名教师访千家”活动达成共识。

2.建立协调保障机制。学校就家长委员会运作机制进行全面规划。在学校德育处设立家长委员会办公机构，积极协调家校合作工作的开展。通过家长委员会进行监督和反馈家长意见和建议，及时提交学校办公会进行专题研究。学校校委会和办公室协调各部门及时进行工作整改，有效解决家校合作的实际问题。

3.建立学期考核制度。每学期学校组织家长问卷和学生问卷，针对学校发展的方针政策和措施，向广大家长征求意见和建议，对已实施的措施进行全面的阶段性评估。对教育教学方面的意见和评价纳入教师的学期绩效考核。

三、合作共赢，发挥教育资源的最大效益。

1.问计于家长，科学决策

(1)分层次走班教学结硕果。结合学校的生源实际，我们广泛征求家长的意见，并通过召开家长委员会会议，确定学校分层次走班教学。根据学生的基础情况分成A、B、C三个层次的班级，从师资配备、教学内容的设计、班级管理等各个方面重新编班，有效地解决学生不同层次的发展需求，达到共同进步。分层次走班教学课题研究获得“潍坊市创新燎原奖”。

(2)理顺工作关系，各司其职。我校根据家长委员会的建议，进一步梳理学校工作的重点，确定了教学管理线、德育工作线、后勤基建线、年级管理线、安全保障线、服务育人线六条工作主线，由分管领导具体包靠。目前各方面工作积极推进，呈现出良好的局面，为全面提高教育教学质量奠定坚实的基础。

2.想家长之想，真情回馈

我们学校一直注重与家长进行沟通交流，积极向家长和社会宣传解释学校工作制度和工作措施;倾听家长的意见，了解家庭教育的实际需要，有针对性地开展工作。在学校领导和班主任协助下，以班级为单位，每学期组织不少于两次的家庭教育讲座活动。

在生活中，有许多时刻深深的印在你的脑海里，他们又让你感到激动的，使你感动或惹你伤心。在我的脑海里，那一刻让我十分感动，因为那一个小孩的举动打动了我。

那天下午，妈妈让我把冻好的海鲜拿点给爷爷。爷爷家离我们家有一站，为了节省时间，我打算坐公共汽车去。于是，我带着海鲜向车站出发。

到了车站，我站在候车亭里等车，车站边陆陆续续挤满了人，有上班的白领，有游玩的少年，有回家的老人，还有一个带着小弟弟的青年人。我想：这么多人，待会的车可不好坐。果然，到了车上，座位都满了，只能站。过了一会儿，到站了，我下了车，看见一个清洁阿姨在那扫地，那个青年在我前面，他吐了一口痰在地上，我不禁为他那厚颜无耻感到“佩服”。我赶忙向前走。刚走几步，后面就传来一阵争吵声，我走去看。原来，刚才青年下车时，向地上吐了一口痰，被清洁阿姨看到了。

“孩子，把你的痰擦干净。”说完，阿姨还递出一张洁白的面巾纸。

那青年还不领情，不礼貌地说：“喂，你怎麽知道是我吐的!”

“我刚才看见的，本想让你擦干净算了，得了，罚钱。”阿姨很生气地训了青年一顿，很多人围了过来，青年脸红了。谁知，一个娇小的声音传来了。

“阿姨，你不要罚哥哥的钱了，我已经擦干净了。”那青年急忙牵着小孩的手匆匆的走了。人散了，我走在路上，想着刚才小孩出来帮他哥哥说话那一刻，一哥差不多五岁的小孩竟然比一个比他大、见识比他广的青年懂事，我深深的被小孩感动了。

那一刻，将永远留在我的脑海里。这是一个真实故事。

每个人小时候都有一个梦。我心中的梦就是可以在天空中飞翔。

小时候，我为这个梦疯狂过。小时候，也许大多数小朋友也这样疯狂过。那时我六，七岁，才刚上幼儿园。在那时候我经常在我奶奶家里住。在我奶奶家的东面有一处矮矮的平房不算太高。我心里想：要飞起来，是不是要在高的地方往下跳呢?我为这件事想了一个晚上。今天，我奶奶刚出去打麻将，我就迅速的跑到了屋里武装了起来。我头上带瓢，身披薄薄的被单，手拿另一个被单，然后我抱了许多枕头放在了那矮矮的房子下面，以防摔伤。铺垫好后，然后我蹑手蹑脚地爬上了房，然后我大喊了一声“开始起飞!”说完之后，我两脚一跳，就在这时我手中的被单离开了我的手心，瞬间就掉到了枕头上，再望望那被单，已经飘到了远处。我心里报怨到：这该死的被单!这时我眼中已存满了泪花，但是没有留下来，而是消失在了眼框中。然后揉了揉眼，又爬上了平房，跳了又跳，老是出来问题。又过了一会儿，我又奋力一跳，没想到竟然成功了，我慢慢地从空中降了下来。我异常兴奋，我高兴的跳了起来，大喊“我终于成功了!长大了，我为这个梦努力过。长大了，我很喜欢玩在空中飞行的游戏。我为此买过一架遥控飞机，让我感受到了在空中飞驰的快感，那架飞机像一只充满活力的雄鹰在空中翱翔。

我心想

我要会飞该多好啊!我会像小鸟一样无拘无束，自由自在的在空中飞翔。

我要会飞该多好啊!我会飞到海洋的上空，帮助遇难的渔民。飞到沙漠的上空，帮助那些迷路的冒险者。

我要会飞该多好啊!我会找一个知心的女朋友，一起牵着手飞向天空。一起望向大地。飞向彩虹，我们坐在彩虹上说说笑笑。

…………

如果真的有那么一天该多好啊!

如果你没有为自己的梦想疯狂过，努力过，那么你的人生还会有什么精彩的呢?

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公元前18世纪，在古巴比伦王国，世界第一部成文法——《汉穆拉比法典》的诞生，在人类历史的土壤里播洒下了一颗法律的种子。以下是小编今天整理的法制在我心中话题征文的内容，欢迎大家查看。

良好的社会秩序是人民群众安居乐业、生产生活、国家进行经济建设的必要条件。因此，党和国家长期以来总是把维护社会秩序的稳定作为大事来抓，经常强调、常抓不懈。维护社会的稳定是全体人民的共同责任。良好的社会秩序要靠全体人民通过遵纪守法的行为去建立和维护。邓小平同志曾指出：“法制教育要从娃娃抓起”。可见，树立每个人的法律意识是当前我们整个国家来说都是一件很重要的事情。法在我心中，简单而言就是每个公民都要学法、懂法、守法、护法，最终达到“依法”。随着我国经济和社会的发展，法律的制度建设已取得了重大的进展，公众法律意识也逐步提高。

在我们心中高悬着两盏明灯，一盏是信仰，一盏是法律，如果说信仰是前进的方向，那么法律便是前进的航标。在浩瀚的人生海洋中，如果我们是一只漂泊不定的小船，那么，法律就是我们的导航灯，为我们指引前进的道路。周公制礼，韩非说法，“没有规矩，不成方圆”。在人类的历史长河中，大凡有成就的人无不奉公守法，明礼诚信。军令如山的孔明挥泪斩马谡，他的心中是军法;铁面无私的包拯忍痛铡亲侄，他的心中是律法;鞠躬尽瘁的周总理带头守法，他的心中是国法。“法”犹如一颗璀璨的明珠在他们心中闪烁，照亮了自己，照亮了别人，照亮了千年……。在包拯的公堂上，“法”是那张高悬的明镜，一尘不染;在老百姓的心里，“法”则是那台公正的天平，不偏不倚。

公元前18世纪，在古巴比伦王国，世界第一部成文法——《汉穆拉比法典》的诞生，在人类历史的土壤里播洒下了一颗法律的种子，经过几千年日月精华的滋养和云电光风的考验，现在已经长成为一株枝繁叶茂的参天大树，渗透到了社会的每一个角落。时迭岁替，法律在不断地更新和完善。法无处不在，它是一个人的行为规范，是一个国家的治理准则，是一架社会的均衡天平，有了法律的制约，国家才有民主和自由，社会才会秩序井然、繁荣安定，俗话说：“国有国法，家有家规”，“治国无法则乱”，早在几千年以前，柏拉图就说过一句名言：“人类必须有法律并且遵守法律，否则他们的生活将像野蛮的兽类一样”，正是有了“法”，才使我们得以生活在一个有秩序、有保障的环境中。

在我们心中，“法”是神圣而不可侵犯的，因为它代表着公平和威严，如一把无情的利剑，公平有利地挥洒在每一个角落，令犯罪分子心惊胆寒，受到应有的惩罚;同时，它又是正义的化身，能让浪子洗新革面，重获新生。法无处不在，它存在于我们的身边，就在我们的周围，如电磁波一样无声无息地编织着一张无边无际的巨网，法网恢恢，无论是君臣还是庶民，只要触犯了法律，就将难逃法网;法海无边，对浪子而言，却又回头是岸。

当今社会是法制的社会，全民普法，依法治国，构建和谐社会，已不是一句口号，而是我们实实在在的追求。“知法懂法、守法护法，修身立德，立志报国”是我们必然的选择!我们每个人都应将法作为生活的准则来规范和约束自己。只有认真学法，才能知法懂法;只有懂法，才能成为一个守法的公民;只有我们自己守法，才能拿起法律武器来保护自己的权利，维护国家的利益，维护法律至高无上的尊严。我们要用“依法治国”的方略去营造一个社会欣欣向荣、人民安居乐业的伊甸园，去实现祖国和人民的最大利益和最崇高的理想，去追寻法的真谛。

岁月无痕，而烙在心中的法的印记却是永恒的，心中的法法力无边，当邪恶、贪婪试图靠近我们的时候，它就化作我们左手的盾，保护着我们的灵魂免受侵蚀;当犯罪分子危害社会的时候，它就化作我们右手的矛，去惩治和打击罪恶。“法”应在我们每个人的心中，目无法纪必将导致行为的偏差。有些人之所以蜕化变质，是因为他们心中无法，滥用职权，贪赃枉法，将法玩弄于股掌之间，所以才会堕落到无底的深渊。

法在我心中，法在你心中，法在我们的心中。让我们将“法”根植于内心，让“法”在我们的心中烙下深深的印记，让心中的法更加茁壮成长，更加根深蒂固。时代呼唤法律，让我们共同努力做遵纪守法的合格公民，让我们在物质丰富的今天，用法律充实自己的思想，让法与我们同行!让法律的痕迹在我们的心中成为永远!

为进一步促进学校教育与家庭教育的协调发展，切实增强学校、教师与家长的沟通，使学生度过一个欢乐、安全、充实的假期，开发区二中在全体班主任的配合和精心准备下，2016年1月23日，顺利召开全校学生家长会。

这次家长会由两个议程组成，一是全体师生到体育馆听法制教育讲座。二是到教室与班主任交流，了解孩子的期末检测成绩。在这个数九隆冬时节，恰逢迎来了广东入冬以来的最低温度，还下着小雨，各位家长都能积极配合学校的工作，不畏严寒，克服交通不便等困难，按时赶赴学校参加家长会。首先家长们和孩子们到体育馆听由团委叶大贵书主持，德育处谢维中主任主讲的法制报告。这次讲座以 “禁毒宣传教育” 为主题，是由开发区公安分局濠头派出所李贤宝所长提供的资料，谢主任首先从认识毒品开始进入讲座，呼吁家长教育好孩子，禁止孩子进入可能接触到毒品的场所，如KTV、网吧、酒吧等，并且希望所有家长孩子远离毒品，珍爱生命。讲座结束后，家长们按秩序回到各班级，班主任以及任课老师就孩子的期末考试情况、学习习惯、行为习惯等进行了全面的反馈与沟通，并布置了寒假相关事宜：希望家长高度重视孩子在假期的人身安全，切实负起监护责任;帮助孩子制定一份假期生活安排表;监督孩子在假期进行好习惯养成活动，家长坚持每天在孩子的寒假作业签名。接着，让家长们为在校表现好和成绩优秀、学习进步的孩子进行颁奖。最后，家长和班主任及科任老师进行交流，针对性了解孩子在校的表现。

此次家长会，对家长给予学校教育工作的支持与合作表示了衷心感谢。简单而充实的家长会，拉近了学校与家庭间的距离，增强了双方的沟通和信任，融合了教师与家长们的关系，对学校的发展起到了良好的促进作用。为了孩子们的健康成长，学校、教师与家长们都在不懈努力着，相信学生在这样的合力教育下，一定会取得更大的进步!

曾经多少次幻想在那树木葱茏、湖水幽幽、荷叶寂寂的园区，一群风华正茂的青年学子放轻脚步、屏声细语，恐惊扰了大师们那代表民族代表岁月的精深思维……而这种种情景只属于那神圣而高雅的大学校园，我的大学梦也从此深深扎根，数位亲朋为支撑我的梦想起飞也做着非凡的努力!

在菜市那小小的摊位前，父母在烈日寒风，甚至大雨中都支起伞蓬，从早到晚守住一方小小的地盘，清点一张张零碎的钞票，进出一批批本小利薄的货物。守着守着守黑了肌肤守白了头发，点着点着就点多了皱纹点少了岁月。时光亦如这些货物从指间溜走，留下了风霜一年又一年。每想到这些心里就是莫名的满是心酸的忧伤，这便是我在逐梦路上“即使风大得可以说什么也不放弃”坚定信念来源。

圣贤曾说“经师易求，人师难得”，我很庆幸自己成为刘红春老师手下的一名学生，成为302班这个优秀集体中的一员。亮剑中李云龙说“任何一支部队都有一种传统即整体的气质，这种传统与性格是由该部队的首任军事长官决定的”。而我认为刘老师恰恰是新时期的李云龙，在他的带领下，我们组织过敢死队(冲击全校前十的是人小组)，亦有孤狼AB组的巅峰对决，校运动会上矫健的身姿!他为我们这个集体注入了灵魂!我坚信：一个优秀的集体具有培养英雄的土壤，不管岁月流失、人员更迭，我们这个集体的灵魂永在!剑锋所指，所向披靡!

岁月如捞不取的指尖清流，时间如抓不住的林间响箭。眼看就要在这六月上演巅峰对决，《清华北大不是梦》激励着莘莘学子坚守住这个已走完12年的梦想，这是考验一个人心里素质的最高时机。班里流行起“有情绪不能闹，有疙瘩不能积。如果嘴上说的漂亮，心里一肚子气就不好了!”作为学习特种兵的一员，就应有军人“风吹不动，浪打不摇，胸怀像大海，强壮如山岳”的意志。

逐梦之路片尾曲即高考，他唱响了所有人的激情，挖掘了所有人的潜能。然而兵无常势，水无常态。我亲爱的数学竟然令我如此痛心，我想哭，想怒吼，然而刘老师的叮嘱却在我的耳畔响起“不管怎样，我只希望302班全是笑傲考场的勇士，用微笑去面对任何人，传达一种自信的力量”我内心挣扎着，而我终于做到了，我扬起嘴角淡化内心的苦楚。

我虽然没有发挥的特棒，但我依然为自己骄傲，因为我将携带河北大学的录取通知去完成下一个梦想。不管结果如何，我真心祝福所有高三毕业生!然而任何比赛上都含机遇和巧合，有多少名将痛失十拿九稳的金牌，又有多少“黑马”出人意料的多去桂冠!辉煌的成就是炫目的，艰辛的过程又有几人知晓?无论如何都要给自己热烈的掌声，因为掌声是你内心苦闷的宣泄，是你梦想继续的动力!

我自豪的走完一个又一个的逐梦之路，也期待下一个奋斗的精彩的过程!同时，我愿用我的细小弥补光阴的罅隙，感恩生命中帮助过我的所有人，感恩每一个美好的生命!

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我无法用另外一句更为凝练的话语来描述我的成长之路。我不是“圣斗士”，但是我有着寻梦追逐的进取之心和上进精神。耀眼群星中，或许我是最不显眼的那颗，但我并没有忘却“我是一颗星星”的特定身份。敬畏生命，是生命赋予了我历经人生百态的资本;感谢父母，是父母给予了我宝贵的生命!敬畏生活，是生活历练了我顽强求是的精神性格;感谢社会，是社会让我懂得怎样去做生活的赢者!

迄今为止，影响我最深最远的社会场所，我的定义里就是学校。学校在我眼里，永远是那神秘的藏经阁，是那恢宏的博物馆，是让人永远向往希冀的人间殿堂。成长至今，学校是我的第二个家，一个比我父母给予我的家还要珍贵、温馨的家，一个让我倍感安全、幸福的家，一个我永远也难以割舍的家……

家，在我成长世界里有两种形态：一种是固化的物质形态的，另一种是飘忽的精神形态的。我未曾有过大众化定义的体面而富裕的家，但我却一直引以为傲的是：我有另一个健康快乐而充实的精神家园。我的美丽的精神家园，家人是极为重要的构成要素，而学校是另一块不可或缺的关键因素。

人生驿站一：于山里生长。

童年记事，大多琐碎而深刻……

我的出生见证于父母，亦见证于纸质文档。我恨自己不能记住从坠地之日起的点点滴滴，我那深刻的记忆在于每次母亲提及我的出生时那哽咽的嗓音和她那晶莹发红的双眸，父亲的沉默不语。只知道我出生于1985年，农历十月初二的凌晨两点左右，是母亲独自一人在父亲外出请产婆的过程种就于冰凉的木床上生下了我。母亲告诉我，当父亲携着产婆急急忙忙赶回家时，我已经在她怀里散发了生命的气息了。母亲的伟大形象，从那一刻起光辉而永恒地贮立于我的心灵最深处。

泪水沐浴出的生命

母亲告诉我，由于生我之前已有姐姐，所以当得知我的性别时，一直闭门对母亲不闻不问的爷爷奶奶极为鄙夷地不屑一顾，强烈要求父亲将刚出生的我“驱逐出境”——抱出去送给没有子女的人家!母亲听罢，差点晕厥过去，泪水胜似汩汩泉涌，浇灌出了我的生存空间。善良的父亲从此背负着“不孝子”的“罪名”，扛着艰巨的担子，和母亲俩相濡以沫，同甘共苦，艰难地撑起了这个家。

我开始记事之日起，就备感家族人对我们的即为不公的待遇。不知多少次地我偷偷地藏在隐蔽的角落里独自将愤懑的泪水埋藏。我不明白为什么他们那么固执地臣服与封建思想的爪牙，为什么甘愿永远地被禁锢在那令人生畏的藩篱里。这一切，都铭刻到了我稚幼的心灵上，让我痛恨“性别歧视”、“贫富歧视”的思想!我却又是无比的幸运，因为我有着无比质朴善良的父母，他们认定了姐姐和我同样是他们的命根子，是他们生命的全部，所以从来都好好地保护着我们，从来都不会让外界的压抑伤害到我们。

时常在想：为什么命运要让善良的人们如此命苦?早在我七岁那年，无情的病魔向母亲伸出魔爪，残酷地夺走了她的健康，从此以后，家庭的担子几乎毫无保留地压倒了父亲一个人的双肩上。虽然我从未听父亲抱怨过什么，但是我能从父亲整日忙碌的身影和紧缩的眉宇间强烈地感受到：要是家里有一个儿子境况会有多么的不同啊!

“太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵美丽可爱，今天我们成长在阳光下，明天……”每当我听到这悠扬悦耳的歌声，都会感到温暖、幸福、自豪--因为我生活在社会主义中国，因为有伟大的党的关怀和爱护。

那是在初二的第一学期，妈妈生病在家，爸爸一人忙里忙外，收入仅能维持家用，再加上妈妈的医药费，实在拿不出多余的钱供我上学。最后，我泪流满面依依不舍地离开了学校，离开了朝夕相处的老师和同学。刚到家的几天，我总是眼泪汪汪，爸爸妈妈看着心里着急，可爱莫能助，只能唉声叹气。我想起了学校，想起了宽敞明亮的教室那一排排桌椅，想起了同学们一张张稚气的脸，想起了老师亲切的教导、无私的关怀，我多想回到学校，多想回到老师同学们身边，多想上学去啊!可面对现实，这些都成了幻想。有一天，当我听说国家为了挽救因贫困失学的少年儿童而设立“希望工程”时，我心里充满了喜悦和希望。我多盼望自己也能得到帮助，重返学校。当我告诉妈妈时，她却惨淡地一笑，说:“中国那么大，那么多人，什么时候才能轮到你呢?”我却深信，一定会的，总有一天我会重返学校的。怀着这个美好的愿望，我一天天地等，可时光飞逝，一天，两天，一个星期，两个星期……一个月已经过去了。渐渐地，我失去了信心。

正当我失望的时候，我收到了来自“希望工程”的一封信，我激动得拿信的手不住地颤抖。打开信，一行行清晰的字迹映入了我的眼帘:“亲爱的同学，我们从你的学校了解到你因家中贫困而被迫停止学业，你是个爱学习的学生，我们感到惋惜，现在党和国家已经开展了‘希望工程’，她将帮助你和像你一样的孩子重返校园。现在，我们收到了来自祖国四面八方的捐款;当我们得知你的情况后，特从捐款中寄给你50元学习费，并把你的学费寄给你的学校，希望你能够早日重返课堂。最后祝你学习进步，身体健康!不要辜负祖国和人们的期望，我们等着你的好消息!”我看完，我的眼泪夺眶而出。爸爸妈妈也非常激动，他们深情地嘱咐我，要牢记党和祖国的关怀。第二天，我又背上书包，重返校园了。

从那一刻起，我真想大声歌唱，翩翩起舞，歌唱“希望工程”，歌唱伟大的党，她使我在阳光下茁壮成长。

人的生命就如同一棵青翠的松树，坚韧、顽强，充满了自信与活力。但有时，生命像一片枯萎的树叶，经不起风吹雨打便落到了地上。一些人因为一时的不小心而失去了生命，让我们注意安全吧!

在生活中，关于铁路发生的安全事件每天都有发生。只有我们心里牢记“安全”这两个字，这些事故才能减少一些。

前一段，我在报上看见了惨人的一幕，2008年4月28日4时41分，北京开往青岛的t195次旅客列车运行到山东省境内胶济铁路周村至王村间时脱线，与烟台到徐州的5034次客车相撞。造成71人死亡，416受伤，初步查明系人为责任事故。因为这次事件，有多少人失去了宝贵的生命或家人呀!我真为这些的失去生命和家人的人而伤心!经过受难家属的要求，事故遇难者获17万元赔偿。发生火车相撞的胶济铁路，全长384公里，是连接济南和青岛两大城市的交通动脉，因为这次事故，这条铁路停运有近一个月，给国家造成严重损失。

还有一次，是我在电视上看到一则新闻，两个小孩子在铁路旁边夹沙包，玩得开心时不小心把沙包夹到了铁路中间，一个小孩去铁路中间捡沙包，这时一列火车飞速奔驰过来，顿时鲜血溅满了地面，现场真是惨不人睹。如果当时他不干这危险的活动，肯定现在还活得好好的。

通过以上两件事情，给我们许多的教训。也许这个黑色的幽灵就在你身边，稍不注意就会被它夺取生命。我们以后一定要注意安全，不要被“这会没车、过去吧”，“翻栏杆吧”等一类话语引诱，这些危险的做法会让你随时失去生命国。

铁路是交通的大动脉，为我们出行提供了极大便利，但有处处注意铁路安全，远离危险，我们才能真正享受到铁路给我们带来的好处。

同学们，让铁路伴我们成长吧!

今天，我们学校举行了一次为贫困山区的孩子捐赠学习用品的活动。

第二节下课，同学们在操场站好了队。只见学校的领导坐在主席台上，在主席台的旁边摆放着学校各班捐赠的学习用品，这是前两天同学们把自己的学习用品带到学校来准备捐赠给山区的同学们，这里边也有我为山区的同学们特地购买的铅笔、橡皮、本子等等。活动开始了，校长开始讲话：“我们这次活动是为贫困山区的同学们捐赠学习用品。同学们与他们相比，大家是多么幸福。而他们却没有钱上学，只能帮父母干活赚钱。他们是多么想读书啊……。”校长讲着感人的话，此时我仿佛看到了贫困山区的同学们收到这些捐赠的物品时喜悦的笑脸和高兴地背着书包上学的背影，我不禁感到了自豪和激动。我想：那些孩子生在贫穷的小山村里，想天天上学，对于他们来说是一种奢望，即使上了学，也要用稚嫩的肩膀承担起比城里孩子更多的家庭重担。记得我曾在报纸上看见一位贫困山区儿童的来信，信中呼吁道：“人不能选择出身，却可以改变人生，我要改变自己命运，可是没有书读，没有知识，什么也改变不了。我要读书，我要书读!”

通过今天的活动使我感受到，我们这些生活在城市里的孩子，生活在幸福里，长在红旗下，正处于人生的黄金时代。在这美好的学习环境中，更应该去珍惜时间，珍惜生命，热爱学习，在科学的道路上不断摸索、前进，为祖国的繁荣昌盛贡献出一份力量!