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初中话题作文:面对规则(最新19篇)

父爱跟母爱,都是这个世界上最伟大的,他们是无私的,也是我们最强大的后盾。下面就是小编分享的初中话题作文:面对规则范文,一起来看一下吧。

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爱原来一直都在初中作文_其他话题800字

全文共 737 字

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我拥有着一个普通的家庭,我拥有着平凡的父母,但他们给予我的却是不平凡的爱。还记得小时候,由于胆小的原因,每天晚上睡觉,都要妈妈陪着我,我拉着母亲的手,渐渐进入梦乡。可如今,我再也感受不到这样的爱。我认为他们除了对我有外,不会再有别的,当我放松时,你们总是在一旁唠叨,我丝毫看不见你们对我的关心疼爱和一丝丝的心疼。当我考试失败时,,生气的你们,让我看不到安慰,只有一次次沉重的打击。时间飞快,你我变化都很多,我正步入青春期,你也向更年期迈进,当青春期步入更年期,那真是火药味十足。我认为你们对我的爱逐渐消失,因为我没有小时候那样活泼,可爱,乖巧,初中作文听话。你们也没有以前那样和蔼,慈祥。

但是,我渐渐发现,我的想法是错误的,你们对我的爱依旧那样,丝毫没有变,丝毫没有减少。不知你是否还记得,当那天我肚子疼的满床打滚时,你在我身边嘘寒问暖,看着疼痛难忍的我渐渐进入梦乡,过了几天,我的病情好了很多,我看出了你的劳累,后来听你跟爸爸交谈时,才知道你昨晚一夜没睡,怕我疼的更严重,就在我身边一直坐着。通常,在家里,你都是最早睡觉的,我难以想象,你经过了一天的劳累,下班后,仍没有休息,一直都在照顾我的情景,经过了你对我的精心的照顾,和打了几天的针,我的病情一天天好转,很快,我又步入了课堂,看着每天快乐的我,背着书包去上学,你笑了!这一件件事将我,后来我又痛过身边的小事慢慢发现,你对我的爱还像以前一样,一直在我身边,从未离开过,只是爱我的方式跟以前有所不同。

其实,爱一直在我身边,只是我缺少了发现,只是我没有用心去感受,当我考试失败时,你们的是为了激励我下次努力学习,考出好成绩,你们的唠叨,是为了让我养成良好的生活习惯。你所做的一切,都是出于对我的爱。爱,原来一直都在我身边。

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篇1:我的小心愿话题初中

全文共 947 字

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五岁时我的第一个愿望,就是长大能当一名伟大的歌唱家。因为幼儿园阿姨的歌喉实在太好听了,到现在我还记忆犹新。

七岁时我上了小学一年级,当时的第一个愿望就是长高个子。因为在六岁时,爸爸带我去学校报名,那学校的负责人说我个子太矮了,还是等一年个子长高些再上吧。当时我很生气,心里就有了一个愿望:要是能长高就可以上学了。

八岁时家里经济条件好了,父母也经常请客吃饭,我也跟着下了不少馆子,吃了不少好吃的,几乎是一次换一个地方。回请的人也很多。那时我的愿望就是吃遍天下所有的名吃。

渐渐地,家里的厨房冷清了,灶台上落了一层又一层的土。父母也因为经常应酬而来不及管我,我的学习成绩一落千丈。那时我又有了一个愿望:希望那些回请的人一个个都变穷,那样父母就没那么多应酬了。

九岁时我的学习渐渐赶了上去,父母的应酬也少了。我们三口之家非常幸福,父母事事都依我。我那时最美好的愿望就是永远不要长大,过着幸福快乐的生活。

一个晴天霹雳——爸爸的公司破产了!一个月下来,爸爸的头上出现了几缕白发,身体也瘦了许多,妈妈也很焦急。这时,我最大的愿望就是希望爸爸能快点找到一份好工作。

我慢慢长大,家里已经一年没有了爸爸的欢笑,变得冷清了许多。我更加地发奋学习,妈妈更加地努力工作。那时我最大的愿望就是希望我能一下子长成大人,去工作,来贴补家用,来照顾爸爸和妈妈,让他们不要为我的学费发愁,不要为爸爸的工作而焦急。

经过这几年的变动,爸爸找到了新的工作,那儿的待遇很好,还有提成,工作量也少,可以经常陪我学习。我们的家也渐渐变得有活力,有生机,有了欢声笑语。

十四岁,我上了初二,每天的学习除了写作业就是做练习,我几乎一个学期没看过电视,没串过门。每天只是两点一线地从学校往家跑,从家往学校跑,没趣极了。终于到了寒假,可以过年了。因为爸爸妈妈在工作上的努力,年终发了不少的奖金和提成。我们换掉了二十一寸的小彩电,看上了二十九寸的大彩电;为了我的学习还买了五千多元的电脑,过了一个快快乐乐的新年。现在我的愿望又回到过去,希望我们家能永远幸福快乐。

时光飞逝,转眼我已经十五岁了,马上要上初三了。蓦然回首,过去有多少个日日夜夜,多少个酸甜苦辣,多少个喜怒哀乐,多少个愿望实现了,多少个愿望破灭了。我没有灰心,继续着我人生的旅途,继续着我的心愿……

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篇2:我的理想_初中话题作文

全文共 956 字

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理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯;照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。在实现梦想的路途上,请带上理想,因为理想有支撑人实现梦想的力量!

理想是人们在实践过程中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。满足眼前的物质和精神需求,又憧憬未来的生产生活目标,期盼满足更高的物质和精神需求。而我,在三年级之前都没有过理想。

我刚上小学三年级的时候,总是一遍遍地质问自己:我到底有没有理想?有没有?如果有的话,是什么?……以至于我每天都绞尽脑汁地想。直到有一天,妈妈给我讲了航天英雄杨利伟的故事后,我就下定决心:要做一个航天飞行员,报效祖国!

杨利伟从小就热衷于飞行,一直想当一个航天员,为祖国争光。他一直朝着这个理想不断地努力奔跑。终于,功夫不负有心人,在二零零三年十月十五日九时,他乘着我国首次研发的航天飞机——神舟五号飞上了天,完成了他多年以来的梦想。当看到他那异常欢喜的面容与激动的神情时,我也暗暗地发誓:我要像他那样实现自己的理想!理想,前进的动力,成功的方向。一个人,如果没有了理想,就像雄鹰没有了飞行的翅膀;就像猎豹没有了撕咬的尖牙;就像警犬没有了灵敏的嗅觉。

其实,当时的我,只顾着坚定了理想,却没有发现我这个理想实在是太遥不可及了!谁知道我这个理想什么时候才会实现?有没有危险?会不会遭到批评?突然,我的脑海里蹦出了伟人毛主席的理想。

毛泽东主席的理想是祖国统一。在当时看起来根本不可能。可是凭借他坚贞不屈的意志和机智勇敢的策略,以及他从小事做起的方法,终于,在一九四九年十月一日,他在北京天安门广场大声喊出:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”

从此以后,我会因看到一架飞机飞上太空而激动;我会因听到一架飞机发出的“轰隆”声而高兴;我会因闻到空中的气味而兴奋——只因我那遥不可及却又近在咫尺的理想:像杨利伟那样,飞跃太空,遥望宇宙!

现在的科技社会,人才辈出,神舟十一号、十二号……会接踵而至,我要抓紧时间,努力学习,从小事做起,为我的理想而努力,而奔跑!因为理想让人充满斗志,理想让人不怕困难;理想让人追逐目标,理想让人到达彼岸;理想让我们在挫折中毅然站起;理想让我们在困境中找到希望!

[我的理想_初中话题作文

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篇3:颗种子话题初中

全文共 633 字

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“就算折断了翅膀,也要带着血与泪飞翔!”

不知多久以前,默默地在心中埋下了一颗自信奋进、努力昂扬的种子。多少天过去了,字迹依然未被磨灭。只是,不知是否已物是人非?

前方路上黄尘弥漫,却偶能嗅到一缕木槿花香,“风露凄凄秋景繁,可怜荣落在朝昏”

氤氲的花香雕刻了岁月,时光如散金碎玉,只剩下了人走茶凉。升入初中后,压力骤增,几次误入歧途,枯燥乏味的生活被漫天的试卷填满,不知何时,我已在嘈杂纷乱的人群中迷失自我,就此逃走吧,可我真的甘心沦落成一个不求上进的坏学生?

蓦地,一股木槿花香馥郁,抬头,却触上了那冰凉凝艳的惊世之美!

夕阳的余晖投下碎碎的剪影,撒下一片斑驳。那簇躲在角落里的木槿花星星点点,却又如仙女一般清晰脱俗,钟灵毓秀,人文荟萃。我能想象到它是日而坚守,不停生长着,传递开花的希望,终有一天,它能在余晖的斑驳下高傲地抬起头!

我也因它而备受鼓舞,乘起希望的风帆去面对碧海蓝天!

然而荣誉只是暂时的,在余晖中得意几天后,花谢了,随风消散

可正是这种一时的表面光环褪去,它才明白了新生才是大自然给予它的最终使命。新生的.小花攀上了枝头,而后节节升高,奏出生命拔节的乐曲,细致的触感轻抚着指尖,这才是不断拼搏而得来的美丽,从根到枝,从枝到叶,由叶到花,层层传递,传递着奋发向上的动力!

这木槿花历尽磨难却又矢志不渝的信念鼓励了我。它,是在迷茫荒芜中顺势而生的一岁一枯荣,是在灯火阑珊处的宁静致远。是春归陌上的翩若惊鸿

现在,我依然相信,前方路上,就算折断了翅膀,也要带着血与泪飞翔!

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篇4:以珍宝为话题的初中一年级作文

全文共 734 字

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人生最珍贵的不是收获成功的果实,而是享受成功沿途的美景。——题记

人的珍宝是什么?金钱?荣誉?权势?

教室里除了紧张的呼吸声和写字的沙沙声,还有我额头上不断渗出的汗。我目不转睛地盯着这道试题,手中紧握着的笔不知道该往哪开始写起。我不由得在心中咒骂道:“谁出的题啊?这么难!真当个个考生都是天才吗?”看着手上的表的秒针已经转了一圈又一圈了。离广播里那句“考试结束”已经越来越近了……窗外突然吹进一阵微风,我那份紧张不安的心情得到了几分缓解。向窗外望去,那一树一树的桂圆花开映入眼帘。细雨中的桂园花香很淡,很淡。我的嗅觉难以捕捉到,但我还是闻到了一股迎风飘来的清香味。我的焦虑不安,早已抛到了九霄云外去了,不禁望着桂圆花出了神。

咦,在南方这样绵延的漫漫雨季中,夏末时,它们怎能结出硕大的桂圆呢?

可是,窗外那些桂圆花正和细如牛毛的小雨做着斗争,继续为这人间献出他们淡淡的花香。也有从枝头落下的,被泥土葬在桂圆树根旁。难怪有龚自珍的“落红不是无情物,化作春泥更护花”。

其实人生不也是这样吗?我们在通往理想的道路上奋勇前进,总是计较着结果,忘了欣赏沿途的美景。即使我们实现了我们所谓的理想又怎样呢?扪心自问,难道不是过程的美好才是最可贵的吗?譬如古代圣贤宋濂,在学习时苦中作乐才收获了满腹经纶。又如东晋的陶渊明读书,只为充实自己,不拘泥于咬文嚼字,也不在意功名利禄。成功固然可贵,但过程才是真正的珍宝。

想到这里,我的心豁然开朗了。我便在那白色的考卷上写上我所认为正确的解题思路。在想想自己在考场上早已麻木的思绪,每次都是“看题,做题,交卷”,考场上谈何从容?

人的一生不短,也不长。学会欣赏过程中的美景就是收获到了珍宝。哪怕,结果是失败,也没有遗憾可言。

[以珍宝为话题初中一年级作文

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篇5:我爱自然话题初中

全文共 547 字

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在一处小小的角落,我偶然捡到了几片叶子。

我首先在石板路旁的泥土上,捡到了一片酒红色的小叶。那么,就叫她“雅”好啦,这名字可真贴切。“叶”如其名,她与周围的大块头相比,显得那么的微乎其微,可她又那么文雅,其他深绿的、大块的显得格外笨重,好似沉重的龟甲一样,就她显得那么灵巧,像一片轻快的羽毛,她又是最调皮的那个,故意落在泥土上,差点让我寻不到她。

在叶群中,我又找到了这么一个“叶姑娘”,她长在小小的叶柄上,不过,她不是普通的叶子,而是由叶拼修而成的。每一片叶的边,都长着软软的绒毛,叶的容颜是绿搭红的,衬着一片深绿叶。叫她“枫”吧,因为她像枫叶一样热情似火。

最后躺在绿草地上惬意地沐浴着阳光浴的她,也被我找到了,由三片爱心形的叶子组成的,看上去她是那么的小巧精致,特别是那叶片上存留着圆润的露珠,犹如钻石般晶莹剔透,在叶片上微微颤动,闪烁出五彩缤纷的光点,那么就叫她“希”吧,因为她意味着希望。

自然,我们的大自然,是位粗心的画家,一不小心打翻了颜料瓶,给大地染上了春天的色彩;大自然是一位音乐家,指挥着蝉儿奏出夏天的音乐;大自然还是一位服装设计师,用落叶,硕果编织成了一件耀眼的衣裙,将秋天点缀的更加金黄;大自然更是一位魔术师,变出了纷纷扬扬鹅毛般大雪,素白了冬。大自然,我爱你,你是如此伟大!

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篇6:告别的话题作文初中

全文共 1103 字

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就这么静静地一路走过来,在400m的跑道上一圈一圈地走,暂时沉沦,暂时昏睡,暂时遗忘记忆,暂时迷失方向。 400m Walking around the runway, temporarily sinking, temporarily faint, temporarily forgotten memory, and temporarily lost the direction.

怎样可以潇洒地挥挥手,作别那西天的云彩呢,在风中思考,在月下思考,也许,你我都无法释然。

又遇夏初。那个时候,十字出头,多么好的年龄,正是“袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”,脸上冒着痘痘,阳光百篮球架子照得温热,左手旁是紧扣着的右手,就这样,和她们一起,在青春的路上留下深深浅浅的脚印。 In the early summer. At that time, the age of the cross, how good the age was, " 袅 Thirteen, cardamom head two At the beginning of the month " , acne on the face, sunny 100 basketball racks are warm, and the left hand is next to the left hand. The right hand tightly, in this way, with them, leaving deep and shallow footprints on the road of youth.

湖蓝色的玻璃窗上留有我伤心的泪,是年少的好胜让偶尔跌倒而哭泣,是告别家乡远方求学时不舍,是悸动的新被抬起又落下的神伤,是,那些懵懵懂懂的日子被泪水浸湿,终于让我睁开混沌的双眼,看见一行行希冀的诗,写在晴朗的天空之上。

橙黄色的花儿上印有我由衷的笑,是……

于是我拥有了最惊艳的青春色彩。

在图书室,从英文词典中把头抬起,看见一些专注的学长,有炯炯的大眼,却过早地把一副眼镜挡在前面;他们把背弓成一只虾,静静地汲取知识的细流。我微笑着抱书走出那片寂静与安然,心中却是从未有过的淡定。

曾经,挥霍光阴,生活在空虚中沦陷,跌跌撞撞自己在狂风暴雨中找到一个方向,渺茫,然而光明。

六月未央,梦想的羽翼就要张开,我深深地为每一颗年轻的心祝福;该告别了罢!高三的哥哥姐姐们,他们要给未来一个答复,是该告别了,向自己曾无知幼稚的思想说一声再见。

选择给自己一次次的告别,去蜕变成敏锐的鹰,搏击长空,竞相自由。

一步步走,走过光与暗,走过崎岖与平坦,告别,涅磐,拥有新生。

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篇7:以面对为话题的初三作文

全文共 1014 字

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人生在世,往往要面对许许多多的事情,其中有些只是惹人厌的烦人琐事,可也有些是决定某个时局变化的大事……不管你此时遇到的事是什么样的,解决的办法只有一个——那就是去面对它、直视它!

在秦朝末年,群雄并起之时,有两位豪杰开始了长时间的争夺,结果大爆冷门——被世人看好的楚霸王项羽竟败于“街头小混混”刘邦。大家都惊奇无比,可是仔细分析他俩在此次战争中的表现后,就会觉得刘邦的胜利不奇怪了。

项羽虽“力拔山河兮气盖世,时不利兮骓不逝”,可他却不懂得面对的技巧。他由于一时疏忽,被刘邦逼到了“四面楚歌”的地步。杀出重围后,项羽想起自己的种种经历,仰天长叹:“无颜见江东父老!”随即拔剑自刎。在一般人看来,这是极其英雄的行为,可我却不以为然。项羽固然英雄无比,可他在最后却做出了弱者的行为!大败也好,破军也罢,这并不是无法克服的困境,而是上天对这位大英雄的一次重要的考验!世上没有跨不过去的坎,面对这样的困境,如果项羽回到江东休养生息,在江东父老乡亲的鼎力支持下,定能够重整旗鼓,再战中原,那今天的历史恐怕就要改写了。可是项羽没能通过这次重要的考试,悲壮却又怯懦地倒下了。

相比之下,项羽的老对手刘邦却能称霸天下,流芳千古,有其值得项羽学习之处。想当初,刘邦只是一个流落在沛县的游民,没有人看得起他,都不屑与之为伍。但刘邦胸怀大志,只恨不得时机。面对这如此艰难的境地,他顶住了人们鄙视的目光,顶住了流言蜚语,顶住了楚霸王多次的暗杀。他抓住时机,发动起义响应陈涉,最终率先攻入咸阳。三年的楚汉之争,之初,刘邦的兵力远不如项羽,如果与其正面交锋,必会失败。在多方压力下,刘邦又选择坦然面对,向项羽示弱,等待最佳时机。历经了众多困难,却不灰心、放弃,反而在困难之下仍逐步扩充兵力,计划着自己的宏图伟业,最终刘邦积蓄了充足的力量,与项羽一决雌雄,战胜项羽,称霸天下!

面对是种生存技能,也是把锐利的双刃剑,用得好,能让你在社会生活中胜人一筹;用得不好,将会使自己受害颇深。作为初三毕业班的学生,众多的考试、家长的希翼、老师的教导、同伴间的对比,还有那似乎永远也做不完的作业山,压得我们有些喘不过气来,我们应该怎样面对此时的艰难处境呢?

当然不应该像项羽那样消极面对,而应该像刘邦那样平和、乐观地去面对。以史为鉴,让自己的心态成熟起来,更好地面对生活中的方方面面,“胜不骄,败不馁”,多给自己一点信心,多给自己一些鼓励,努力学习,发愤图强,定能得到上天的眷顾。

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篇8:以回报为话题初中

全文共 786 字

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天下没有免费的午餐,这个世界让我们得到些东西,必定会让我们失去些什么。生命的意义便在于你用较小的代价换取更大的利益。

纵观中华上下五千年历史,有多少仁人志士以自己的牺牲为代价,换取社会的安定,国家的安稳。

昭君,一个柔弱的女子,却用她那副弱女子的肩膀扛起了汉朝几十年的安定。“野云万里无城郭”,“雨雪纷纷”的大漠之中,是谁,在艰难地行走?“白草连天”的胡地,是谁的坟墓,草色青青?是昭君,是她用自己的幸福换来了汉朝与匈奴的几十年和平。

昭君,历史不会忘记,是你,用一生的幸福,消弭了战争,维系了和平。

有的人流芳百世,像昭君;有的人遗臭万年,因为他们不懂得以小我的牺牲为代价换取社会的安宁。

秦桧,一代奸相,受万世之人唾弃,党同伐异,陷害忠良,只为一己之私。为人臣子,不是为君王尽忠,为国家做事,而是做尽坏事,丧尽天良。这样的佞臣贼子能得到什么?名吗?利吗?这些东西生不带来,死不带去的得到了又有何用?这世界留给他的是鄙弃,是唾骂,是无休止的鞭挞!这就是他做尽坏事的代价!

秦桧的生命是没有什么意义的,他没有尽到做人、为臣的职责,他不懂得人生要以小的代价换取对社会的大利益。

史上虽有秦桧这样的败类,但生活之中,心怀大爱的人还是很多的。

是谁,屹立成废墟上不倒的柱,不断的梁,以自己的亲人为代价,换取百姓的生?是谁,雪夜里演绎一场悲情接力,以自己一家的生命为代价,换取农民工安乐的新年?是谁,火海中三进三出,以自己的生命为代价,换取孩子们的安全?是谁,只身打马赴草原,行医救人,用四十载的光阴,换取草原人民的健康?

是才哇,是孙水林兄弟,是谭良才翁婿,是草原曼巴王万青……他们用自我牺牲的代价换取更多人的安宁,这个世界不会忘记他们,历史不会忘记他们,他们的名字将永远闪亮在人们的心头

历史的车轮滚滚向前,让我们记住那些以小我的牺牲为代价,换取他人幸福乃至社会安定的人,让我们用行动向他们致敬!

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篇9:面对挑战600字话题

全文共 820 字

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每个人都需要挑战,只有挑战、尝试挑战,才能使人进步,获得成功。

一百一十米栏的世界冠军刘翔,就说明了挑战的重大意义。一百一十米栏这个项目一直被欧洲人所垄断,刘翔像欧洲人发出挑战,每天都刻苦训练,要比别人努力十倍,甚至一百倍。在伦敦奥运会上,起初他与欧洲人一起往前跑,最后他使出全身的力气,嗖地一下冲到了最前面,最后他点获得了冠军。

刘翔为什么可以取得冠军?因为他勇于挑战自己,挑战不可能。他不相信这个项目永远被欧洲人垄断,他努力训练,受伤了也不怕,最后他取得成功。如果他不挑战自我,也不会站在奥运会的最高领奖台上。

说起挑战,还有一个例子:我们国家在建国开始的时候没有原子弹,西方国家利用原子弹对我国进行威胁,我国的科学家决心研究出自己的原子弹。那个时候没有资料,没有经验,全靠自己的设计,全靠自己的智慧。这对于科学家们来说是一个巨大的挑战,可是科学家们没有被困难吓到,而是勇敢地接受了挑战。

他们认真设计,认真研究,克服了各种各样的困难,终于在不长的时间研究出了我们自己的原子弹。随着一声轰响,原子弹在罗布泊沙漠爆炸了,我国的原子弹研制成功了。原子弹的成功,标志着我国的强大。科学家们为什么能够研究出原子弹呢?是因为他们勇敢的接受挑战,不怕任何的困难,挑战给他们带来了决心,给他们带来的勇气,让他们不断的克服困难。最终实现了理想,取得了巨大的成功。

有人害怕挑战,遇到困难就退缩,害怕努力和付出,害怕吃苦。

有一个商人,他曾经经营着一个公司,由于市场的原因,他的产品卖不出去,库存积压了很多,但他不挑战困难,自暴自弃,最后破产了。如果他挑战困难,产品可能不会卖不出去,可能会卖得很好,自己也可能很富有,会获得成功。

一个学生,学习本来挺好,可是在以后遇到难题的时候,害怕受累,不愿付出,做题应付、不认真,后来变成一个学平常的人。这些事情说明了不善于挑战永远不会成功,永远不会进步。

让我们勇于挑战,学会挑战,不畏惧任何阻碍困难,永远地向自己的目标迈进吧!

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篇10:面对高三话题的作文大全

全文共 636 字

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面对困难,你会怎么样?面对挫折,你会怎么样?

很多人说会觉得自己失败了,但我觉得不会。困难和挫折是应该感谢的。他们给我们压力,让我们进步。

人生就像一场考试,困难和挫折都是试卷,有时候会让你考砸,让你难过;人生就像一条路,困难和挫折是阻碍你前进的绊脚石;人生就像一场官司,有时候困难和挫折比你更糟糕,让你辩护失败……但你不必为它们的出现而恐慌。因为“考场”有问题,想办法解决;路上有绊脚石,把它挪开;“官司”输一两次没关系,下次加油可能赢。这样,困难就会在你的平静下变得越来越少,甚至消失得无影无踪。不要为一两次挫折而难过,因为人生不可能永远胜利,也永远不可能一帆风顺。

有些人服毒自杀,是因为经不起一点点困难挫折的考验。他们喝下了掺着自己眼泪的毒药,不顾思念家人,想着别人的感受。每当我在报纸上看到这种新闻报道,我总是叹气。当他们遇到困难和挫折时,他们没有足够的勇气去面对它们,积极寻求解决办法,或者寻求别人的帮助。相反,他们采取极端的措施来结束他们对爱情的情绪,这让人们为他们感到难过。

有一次老师布置了很多作业,都是写的。遇到一道数学题。想了很久,还是解决不了。时间不早了,还有其他作业没做完!我急着哭。爸爸看着我着急的样子,就坐在我旁边陪我做这道数学题。爸爸耐心的为我梳理解决问题的思路,我终于一步步的消除了这个“路障”。我突然明白,面对困难哭是没有用的!你一定要想办法解决,克服!

面对困难你会怎么做?

我相信你现在必须找到答案!风雨过后总有阳光,困难和挫折背后一定有成功!

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篇11:农家乐之旅初中作文_其他话题1200字

全文共 1168 字

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一个万里无云的早晨,我怀着愉快地心情,来到了帆影广场。这次我们小记者活动是去临江小花朵基地。

一路上,我十分激动,很想马上到达目的地。

时间过得飞快,一转眼就到了小花朵基地。我们先参观了农民农具室。那里有稻草衣,这是农民种田穿的衣服。还有耖耙,这是用来把土弄得更碎的农具。很多很多不同样式的锄,是用来松土和除草的。接着老师带我们参观农民起居室,里面的床和我们现在的床完全不一样,那床三个面都用木头包围着,我们从正面看,是个半圆形的门状,上面雕刻着精美的图案——凤凰。里面除了床还有木制的四方桌,椅子,桌上 还 放着蒸盖。旁边的房间里还有织布机呢!

做糖类麦糕是我们都很喜欢的一项活动,我开始动手做糖糕了,糖糕黏黏的,很沾手,我想:黏黏的应该和水分的多少有关或者是里面放了糖吧!我做了小乌龟、金蛇、馒头、饺子、金元宝。哈哈,做糖类麦糕真好玩。

做好后,我们去找燕子蛋。我万分焦急地等待着,生怕别人把燕子蛋弄破了。很快就轮到我了,我爬上楼梯看见燕子蛋的大小和鹌鹑蛋一样大,但是它白里透黑。

接着老师带我们分组折纸船,并在纸船上写上春天的心愿。然后我们一组的小记者一起磨豆浆,大家齐心协力,只见黄豆被磨成了粉末状。半天的活动结束了,要去吃农家菜了。

美味可口的菜填饱了我们的肚子。下午老师带我们走雷锋曾经走过得路。路上我提心吊胆生怕自己掉进水洼里。一路上我看见了杨梅树,老师告诉我们,杨梅一般在端午节前后就成熟了。它的盛花期是所有的植物中最短的。而枇杷树是去年的10月份开始种下来,一直到今年的3月份才成熟,它的盛花期是所有的植物中最长的。一路上我看到了野草莓和松果。

亲子游戏两个和尚挑水喝,闯三关、玩沙、司马光砸缸游戏让我们开怀一笑。一路上我们谈笑风生,老师集中大家并告诉我们怎么挖土豆和观察土豆的叶子等等。开始挖土豆了,起初我挖不到土豆。后来我仔细一瞧,发现这块地里的土豆早就被别人挖走。于是我寻找另一块地,我用铲子挖泥土,当挖到5——6厘米土的时候,只见黄黄的圆圆的东西露出来了,哇!是土豆呀,我继续挖,一个个土豆被我找出来了,有些茎和土豆是连着的,原来我们吃的土豆是长在泥土里的,是吃植物的根。一株下面都能挖出10几个。一下子我就挖出了一篮子满满的土豆。

带着自己的收获,我们去下一站,我最喜欢的打水杖游戏。只听老师一声令下:“是狗熊的就到水里来打。”一只只胖瘦不一的“狗熊”蜂拥而上,大家赶紧把水枪装满水,准备去攻击对方。只见对手攻击力极强,用水枪差一点打到我的屁股了。大家你追我打,整个像是个喷水池。游戏很快结束了。我们依依不舍地离开了,大家都变成了一只只的“落汤鸡。”

我换了一套衣服,我们要去摘桑葚了,老师说,越红的是酸的,紫的很甜。摘好了一篮子桑葚,用20元钱买了回来,我们回家了。

这次五月一日农家乐之行让我回忆无穷。既好玩我又增长了知识。

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篇12:有关以责任为话题的作文初中

全文共 511 字

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人生如酒,或芳香,或辛辣,因为责任而变得醇厚;人生如贝壳,或奇特,或平凡,因为责任而变得更加美丽。责任是人生中永远离不开的财富。

在香港的一辆公共汽车上,一名司机在拉运乘客途中,心脏病突然发作,而公共车也面临失控的危险。就在这千钧一发的时刻,司机不顾自己的安危,毅然用自己的生命挽救乘客的安全:先把车靠在路旁,再踩下刹车,看着乘客们安全的离去,才无力的趴在方向盘上,安详的逝世。

一名普通的司机,在于自己生命和乘客安全做选择的一刹那,他居然毫不犹豫的选择后者,是什么,什么力量促使他那瘦弱的身躯变得如此伟大?是责任,是不可推且的责任。

责任,也许是一个任重而道远的词;也许是随着岁月的风尘,世人似乎在钱与势中迷失的精神。为了一己之私,不惜把责任抛到九霄云外,将工作的失误推且到别人身上,却毫不知悔改,终日如鱼肉般被钱势掌控。而司机却为了,对自己的事业尽最一点责任,不惜牺牲自己的生命,但他依然带着微笑离去,没有一点儿厌恨,他仿佛在用生命的最后一点精力向世人昭告:责任大于一切,没有任何东西可以替代。

责任,如泥土深层的矿石,如沙漠中的金子。让我们一起寻找吧,一起在钱势的睡梦中苏醒,做个有责任心的人,就等于找到了永远花不完的财富。

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篇13:以面对为话题的作文800字

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一面明镜中的世界,可以是一张平凡、普通的脸庞,一朵凋谢的花,也可以是一颗快要破碎的心灵。一面昏镜中的世界,可以是一张轮廓秀美的脸庞,一朵正在绽放的花,也可以是一颗看似完整的心灵。我们敢正视自己吗?敢面对清醒的自己吗?这个问题已经藏在人们心里很久了,却始终没有人敢果断的回答,甚至从来没有思考过。丑陋的心灵企图用模糊视线的方法掩盖自己的卑鄙,但他永远不知道,面对自己的,永远是虚荣和丑陋,因为当面对他人时,一张真实的面容显得更加扭曲和肮脏。何必如此自欺欺人呢?

明镜宛如一个修理器,人们有瑕疵时,可以通过明镜自我修复,自我完善,等待镜子里德,将会是一个全新的面孔。昏镜犹如一个自蔽器,让你看不到缺点,看不到丑陋,只会看到你的完美无瑕,而你的缺点伤口将会继续溃烂,丑陋的影子也将会继续蔓延。让我们选择用明镜来照亮自己,让它呈现出一个真实的自我,照射出我们洁白的心灵。

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篇14:学会了善良话题初中

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善良是一种道德观念,善良就是纯真温厚,善而不怀恶意,是人对道德责任和道德行为的自觉意识,是人们在长期的社会和家庭生活中逐渐形成的善恶观,这种良心上的善恶选择,决定着人的道德行为。 Kindness is a moral concept. Goodness is innocence and gentle, good but not malicious.The gradual view of good and evil in society and family life, this kind of good and evil choices in conscience determine the moral behavior of people.

善良是一种人性美,只有善良的人内心才充实,善良的美丽肉眼是看不见、摸不到的,需要用心来感受善良的纯真和热情,感受善良的语言、品德和行为,不管相貌如何,但善良的人总让你觉得可爱、可亲、可敬,善良使女人更加美丽富于韵味,善良使男人更加高大富于魅力,善良的人平易近人,是你信赖的朋友,而他又轻易走进你的世界,成为你一生的朋友。

善良是一种爱心,爱心是善良的源泉,心地善良,富于爱心,才能真诚的与人相处,善待家人、善待朋友,善待他人,共同谱写和谐美好的生活乐章。善良的人具有崇高和完美的道德情感及信念,爱心支配着善良的行为选择,善良的人不计得失,助人为乐;善良的人不争荣誉,甘当绿叶;善良的人爱憎分明,仗义疏财;善良的人同情弱者,乐善好施;善良的人公而忘私,专门利人。只有善良的人才坚信生活的美好,积极向上,具有强大的勇气,充满快乐和自信。

善良是一种奉献,善行往往伴随着艰辛,堕落往往内含着享乐,善良不是空洞的说教,不是苍白的辞藻,善良是充满活力的付出和奉献,是在履行社会、家庭、职业道德时良好的品行选择,爱社会,需要奉献博爱和包容;爱国家,需要奉献热血和生命;爱家庭,需要奉献责任和义务;爱他人,需要奉献仗义和真诚;爱岗位,需要奉献辛勤和汗水,无疑这些都是善良之举,善良的人不计较金钱和回报,对效力、同情、帮助和操劳无怨无悔。

善良是一种豁达,善良的人内心世界纯洁,以高雅的情趣欣赏生活,用智慧的眼光观察世界。只有心地善良,才能做到光明磊落,乐观豪爽,坦荡开朗,面对生活的磨难和挫折,做到潇洒应对,自信坚强。豁达就能正确感悟人生的真谛,不怕风吹浪打,做到荣辱不惊,沉着冷静。有一颗善良的心就能做到豁达大度,不为眼泪和痛苦所困,远离嫉妒和贪婪,做到自强不息,包容一切。

善良不是软弱和轻信,善良是人品和思想的升化,是一种至高的道德境界和崇高的精神信仰,是美与丑、善与恶的道德选择,它不是软弱可欺,任人宰割,不是丧失原则的乐观判断。敌友不分、良莠不辨、态度暧昧、放纵坏人坏事、轻信谣言等不是善良,善良的人勇敢而不懦弱,“善良是历史的珍珠”,是生活和行为的最高艺术选择。

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篇15:以留下为话题的初中

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海浪拍过沙滩,留下涛声连连;清风拂过花丛,留下花香一片;石子轻击水面留下一片涟漪;而我们应把握青春,留下精彩……

对于世人而言,霸王是极高的评价,纵观中国历史,获得这个称号的人屈指可数,而项羽便是其中一位。少年时的项羽被家人寄以“读书成才”的厚望,而项羽却志向习“敌万人之术”,用自己的青春努力拼搏。巨鹿之战中,他歼灭秦军主力,最终获得了“西楚霸王”的称号,名震天下,为后人留下感慨。

王安石曾写过一篇名作《伤仲永》,其中的主人公方仲永是一位天才,五岁时便可以吟诗作文,可是他却没有把握自己的青春,不奋发努力,最终由天才变为普通人,只为后人留下了无尽的叹息。

匡衡,西汉的大文学家,他少年时因为家里穷买不起灯烛,在墙上挖开了一个洞,他每天都借助着隔壁细而微弱的灯光看书,日复一日,年复一年,终于饱读诗书成为了宰相,留下了凿壁偷光的佳话。

司马迁在少年时游历江山,学习地方人文历史,努力撰书,最终留下了《史记》这一千古绝唱。

由此可见,在少年时的努力尤为重要。作为青年我们应当把握住现在,努力奋发上进,好好学习,不要留下“少壮不努力,老大徒伤悲”的遗憾。

让我们把握住现在的时光,为青春留下精彩。

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篇16:学会了坚持话题初中

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黎明的曙光点亮天际前的天空,这是最沉的黑暗。——题记 Dawns dawn light in front of the sky in front of the sky, this is the most dark darkness.--Inscription

人之一生太短暂,不过弹指一挥间;人之一生太渺小,不过天地一蜉蝣。有些人如瑞典化学家维勒,面对他人的告诫和讥讽,迷失了自我;有些人如塞夫斯特穆,面对他人的嘲笑而仍然坚持自我,执着地冲破黑障,迎接曙光的到来,终在孤寂中绽放出美丽的成功之花。

相信自己,追求中升华人格。法国作家维克多.雨果曾说过“我宁愿靠自己的力量,打开我的前途,也不愿祈求有力者的垂青”。我认为人的一生如一段旅程,无论景色是好是坏,那个旅行者依然是你。这段旅行中会有无数个岔口,有的车水马龙,繁花似锦;有的孤独寂寞,宁静悠长;有些人面临选择时随波逐流,选择了前者,在繁华中一事无成;有些人面临选择时勇于面对困难和挑战,选择了后者,在孤独寂寞中执着追求,在追求中得到升华,最终走向了成功。

用意志力,掌控着人生方向。陈洲就是一个很好的例子,他在追求梦想的路上失去双腿,开始的时候他也迷失过,甚至堕落过,但他不曾放弃。当他在黄山脚下,看着高入云端的山峰,问下山的游客:“这山多高?”回答的却是白眼和嘲讽。于是他不想被命运控制,想要打破命运的枷锁,他决心用双手去征服黄山。终于用双手登顶,他赢得了自己,战胜了命运,掌控了自己的人生方向。敢问,世间还有什么比这更快活的呢?

关门开窗,上帝掌握着命脉。这个上帝是何许人也?答曰:是自己。刘伟,一个年轻阳光坚强的小伙子。孩童的他因不慎触电而被无情的夺去了双臂,坚强的他用双脚学会了游泳,上天又无情的带来疾病使他无法再下水。他又用双脚学会了弹钢琴,在中国梦想秀上,坚强的他感动了无数人,维也纳音乐大厅也为他打开了大门。他让我明白“上帝为你关上了一扇门,总会为你打开另一扇窗”的含义,只要你永不放弃,总会能看到希望的彩虹,缤纷绚烂。

俗话常说:行百里者半九十。日本作家芥川龙之介则说:“九十九步是一半,一步也是一半。”生活中常常需要我们哪怕已经走了99步,也还要勇敢的大胆地向前跨一步。就如同瑞典化学家赛夫斯特姆,他站在维勒的肩上走完了最后一步,发现了新的元素——钒。而维勒却止步于第99。人生只有一次,我们要坚定自己的道路,勇敢地走下来,穿越前方的山河,斩断前路的荆棘,我们终将冲破黑暗,迎来胜利的曙光。

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篇17:我感恩老师话题初中

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“滴水之恩,应当涌泉相报”感恩的心,不在乎大与小,多与少,哪怕是是给过你一丝的帮助,那也应当心存感激之心。 "The grace of dripping water, should be reported to the spring".You should also be grateful.

六年级开学时,我们迎来了小学毕业生涯的最后一年。我们都期盼着新班主会是什么样子的,随后,一位身材高大,穿着朴素的女人手中拿着厚厚的一叠本子买着沉重的步伐走上讲台,用庄重的语气说:“大家好!我是你们的这学期的班主任,在今后的日子里希望你们学有所成。”说完,边开始发下那一叠本子,后面的同学像一只只淘气的小鸟叽叽喳喳地讨论新班主任,但老师的眼睛扫过他们,并把种的本子重重地摔在讲台上,眼神里透露着“比偶尔给我耍花样,以后有你么好过的”的神色。

过了一段时间,那天早上,铃声无情地响起,门外听到重重的脚步声,老师带着一副沧桑又略带升旗的面庞,像是经历了什么大事。“你看看你们的作业,做得像什么样子”老师此时像一个演奏家,手中的书变成了指挥棒,挥舞着。其实老师真的挺可爱的。相信老师在骂我的时候,心里也不好受,都是希望看到我们有进步,而我们只会整天抱怨着作业太多了,太难了。老师又何尝不是这么辛苦呢,要批改几十份甚至几百份作业,也毫无怨言。这时,我对老师心生敬佩。

在感恩节来临之际,我和同学们都精心准备了老师的礼物,在此之前,我们都在商量如何送给老师。最终,想到了让同学们用一张卡纸写上对老师说的话,折成小星星,我们的感恩之情就在饱满深情的星星,放在心愿瓶里面。还有自己手工制作的鲜花,一瓶写满感恩话语的千纸鹤……在放学之前,我们还唱了一首《感恩的心》送给老师,老师感动地连忙说谢谢。

俗话说:“一日为师,终生为父。”老师是我们的第二任父母。“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台”老师留下的只有忙碌的身影,印在脸上的只有对我们的关爱和期盼。

老师,也许有一天,您交给我们的知识随着时间会淡忘,但是您从品格魅力永驻我心中,虽然,我不是您最出色的学生,但您是我最敬佩的老师,我真诚地对老师说:“老师,您辛苦了!”

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篇18:初中三年结束作文_其他话题1200字

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一直都是白云浮着天际边,我总担心它掉下来,真的很害怕,我跌扭着步子探头进了所谓是我三年的五班,我极想与小N分在二班,苍天却不怜悯我,硬是活生生地将我踹去了五班,罢了罢了,四爷说过既来之则安之,我就在这抬头不见低头见生人的五班“混”着吧。

梧岗校园的环境算不上是那些口中的“国家级花园”,却也是绿树环绕,远望也可养眼。教室里空气略带浑浊,在班主任的唾沫星子下又“毁于一旦”,开学前一日我便是雄心志志地在仙人掌面前,双手合十,微闭双眸,脱口一句:愿逆风如解意,容易莫摧残。我已是被不熟悉的环境所包围,但愿不要再给我幼小心灵来上一击。

入学考的成绩平平,也让我毫无疑问地埋没了人海,也毫无疑问地度过了两个月暑假,是时候调回生物钟,把那早上起床成中午起床,晚上睡觉成黎明初晓,那两月死死抱着电脑,紧紧抓着手机,那日日狠命吃着零食,还有那一月前旅游的意犹未尽全丢垃圾桶了该!

初中是一份青春,在左手倒影右手,年华时已纷飞无影,大海激起一层浪,它终究会褪下去,一点深度的颜色都无保留。前面的路叫青春。想起一首歌,我们都是好孩子。王筝唱的,感触为是我看不到推开窗的鸟儿了,青春的悲伤是怀想童年,青春的美好是憧憬未来。初中是新岁月的里程碑,它洗去昔日陈旧,迎来初阳绽放,必须经历风雨,才能喊向未来的理想与张扬。

三年初中生活,现在只是开始,它会很快飘去,也许三年后,那里的阳光依旧暖,那里的空气依旧鲜,那里的环境依旧念……人生有青春可以去挥洒,那是新的开始,是梦的起点,是未来的主义,等你毕业了,等你成家了,等你老了,等你逝去了,这都是一笔值得怀念的财富,它胜万千。也许,在新的环境中打不熟,但你有想到你初次步入小学时,那心情不就是与方步入初中时如出一辙吗?

童年终究是童年,用来回忆的童年比用来感伤的童年要美得许多,初中,不能像以前的那般放纵过日,得日日勤恳勤勉,竞争力真的很强,你若考全班第一也许还进不了年段前五,你若比xxx少考那么0。5或1分,也许就是四五个名次之差,不要去嫉妒羡慕甚至恨,因为你也可以做到,只是你没有她努力,那样,你有什么理由去评价?

三年还未到,但我觉得已经濒临了三年末,这是我对时间的一种看待,会过去的总归会过去,不会过去的还是弥留不了。用琉璃色的瓶子,从柔柔月光下投射的一直都是黑影,就像从教室的背后看,一直都是一堵厚厚的,无任何情感色彩的墙。在未逝去前先握紧了它,不要让风吹了去。

面对万物,感慨千奇,蝶可蜕变,蜕变过程极其惨痛,人也可以做到。初中的蜕变,蜕变后的是美,是乐,是未来。小升初的适应不是要时间,而是要内心的感悟。

青春,初中三年,你需要迈出步子,迈出自己的未来与梦想!

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篇19:回忆初中三年的语文学习中考话题

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由于学校的安排,黄玉兰老师不在担任我们班的语文老师职位了。与她在一起时的点滴汇聚起来足以水滴石穿。她中等身高,时常戴白渔夫帽围橙围巾,她还是一个博学,喜欢读书,热爱一切的人。吾爱吾师。

第一次见黄老师,是在我小学毕业时的山东研学中。那时候我和她一起爬泰山,一路上,她一直都在讲述着泰山中的每一个文化历史,唐诗宋词还有这一首首诗背后迁客骚人的故事。从山顶到山脚,我们走了多久她就讲了多久,来来往往的人很多,我的视线一直聚焦在黄老师身上,汗珠打湿了她的头发还有她脖子上的围巾,而她的眼睛一直注视着每一个刻出诗词的石壁上,慢慢地展开她的讲述。

时间往后推移到八月底,我成为了一名初中生。万万没想到,黄老师成为了我的语文老师。当我看到她来看我们军训的时候,她穿着一身粉色长裙,手上拿着几本书。过了一会,黄老师开始低头翻阅着手上的书。没错,黄老师喜欢读书。

因为黄老师喜欢阅读,所以课上她经常分享许多事例,大量的诗词给我们。所以每次上课,她的手上总是捧着许多资料还有一些书,她总是推荐她读过的好书给我:“爱琦,那本《数理化,通俗演义》超好看,你可以让你妈妈给你买啊”、“爱琦,《狼图腾》……”黄老师的阅读爱好带动了我,在学习语文的过程中我渐渐阅读了《狼图腾》,《重返狼群》,《千年一叹》……在阅读过程中,我慢慢在写作上体现出自己的思想,慢慢理解许多在小学理解不了的事情……

一直到上初中语文课前,我一直都以为初中时期的语文课是课堂上只有老师和电风扇的声音,是空气中都弥漫着枯燥的气息的课堂。但是,语文课却是那么的有趣。黄老师上课时,讲到关键之处,她就会激动地提高音量,挥动手臂,脖子上的围巾也随之翩翩起舞。这时候的她眼睛瞪大,从里面散发出来的光驱动着黄老师讲述。一讲起来就发狠了,忘情了,没命了,像一匹凶猛的脱缰野马,谁也拦不住,萦绕在我们耳边的是旋转的话语,掉落在讲台书桌上的是一个个欢快的字词。

“以前苏轼被贬时……”

“柳宗元的写景诗被称为‘一切景语皆情语’,还有《石涧记》和《石渠记》都是柳宗元游永州山水记下的,其中‘亘石为底,达于两涯。若床若堂,若陈筵席,若限阃奥。’也写出了石头的奇形怪状,符合当时……”

我们听得正入迷时,突然就停了——“小黑本,做笔记,又忘记了是吗?不要光听我讲啊,要边听边记啊!”

小黑本——玉兰语文课的特色。随便一翻小黑本,便是以黑色为主调,不同颜色为点缀的“艺术品”。我们的课堂笔记,知识归纳,总结方法,写作指导,审题训练可都在这上面!黄老师非常注重我们的积累,因此她发了很多关于古代诗人,当今运动员和名著等的素材讲义还有小黑本上我们摘抄的汪国真的现代诗,村上春树的名言,不同主题的句子……因此小黑本是我们战场取胜的法宝。

疫情网课期间,黄老师布置了别具一格的随笔作业,记录下我们在疫情期间的所见所闻所感还有我们学习的动态,有记录有思考,这提高了我的思辨思维。印象最深的是——在一次随笔作业是要求写:读《钟南山寄语大中小学生》有感,我的随笔通过读写背为线索阐述了我学习语文的历程还有观点,一向对写作有自己独到见解的黄老师肯定并鼓励了我。除此之外,黄老师还发了许多__所写的文章,关于国家时事热点的文章,关于古代诗人的一生经历。从曹操到贾岛,从宋代到当代。这都为我们写作提供了大量素材也提高了我们的语文涵养。

黄老师还喜欢喝茶。每次上课,都能看到黄老师拿着一个棕色圆柱杯,时不时抿几口,还会和我们聊她的茶叶,“我的家里还有10年前买的茶叶啊!茶叶收得久了也好喝。”她立即指一下杯子,“你们知道吗,这里面的茶叶就是我几年前买的。”黄老师咂咂嘴,露出笑容:“改天我请你们来我办公室品品茶啊!我的这些可都是好茶!”

茶能扫掉人的疲劳,黄老师也能扫掉我的烦恼。

初一下学期时,有一段时间我的语文周测成绩不太理想。在一次统计周测语文成绩的时候,我因为考的不理想而烦恼,黄老师为我讲解试卷并告诉我一些解题方法。最后,她鼓励我:“爱琦,你要有信心啊,你的语文基础很好,注意方法还有持续积累就可以了啊,你可以做到的!”;还有初二的时候,因为段考的结果,我非常难过,黄老师鼓励我多阅读,多摘抄,多把自己常错的题记录下来总结方法……

黄老师教我的这两年间,她一直都在热爱——热爱语文,热爱喝茶,热爱摘抄,热爱读书……最重要的是,她始终坚持着自己的想法,坚持自己的热爱。作为一名语文老师,她始终坚持告诉同学们:语文的美妙,语文的乐趣;她也始终在这条路上奔跑,不断地看书,研究文化,体会诗词……我曾经问过黄老师一个问题:“黄老师,你们每天都要讲曾经重复过上百次的知识和诗词还有课文,你不觉得很无聊很烦吗?”她回答:“不会啊,语文每一天带给人都是新的,比如上一个关于《静夜思》的课,今天上和明天上都是不一样的啊!每一次都能有新的思考,每一次的学生都不一样,产生的思维也就不一样啊!”因此在这两年里,我渐渐体会到语文的多样化和美妙,体会到为什么无数的人要从事教育事业。

吾爱吾师。

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