这枚硬币涨了15万倍通用20篇
导语:英国《每日邮报》3月6日报道,近日,泰国海边小镇是拉差的一座水池被游客们当作许愿池投入了大量硬币,池中的一只海龟多年来一直误食池中的硬币,不料胃中沉甸甸的硬币竟导致其腹壳开裂。下面是小编整理的一些相关的写作素材,欢迎查阅。
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6582作文
126一元硬币作文500字
全文共 495 字
+ 加入清单一岁的你,第一次接触到了一元硬币,对于这个朋友,你感到很新奇,你想将这个朋友吃进你的肚子里,却被你的长辈制止了。
十岁的你,开开心心地拿着一元钱买着零食,舒舒服服地吃着,蹦蹦跳跳地回了家。
十五岁的你,与朋友在游玩戏耍的时候,口袋里的一元硬币在打闹过程中,不慎落了下来,你的脚踩过灰尘沾染上了硬币,直到你笑着闹着回到了家,都没有发现少了一元钱。
二十五岁的你,为了工作而烦恼,看到钱包里的一元钱,几乎是发泄一般将它扔到了地上,你揉着头,嘴里在不停地抱怨着,一元硬币就静静地躺在地上,灯光照射下硬币泛着冷冷的金属的光。
四十五岁的你,将每一枚硬币都收集起来,用塑料袋装起来,然后提着它,去银行换成了几张鲜红的纸,再将这些钱用布包了起来,全部给了自己的孩子。
六十岁的你,懒懒地去外面散步,碰到熟悉的人,咧嘴打了个招呼,然后走到超市掏出几元硬币买了点零食,想到自己家的小孙子,心情愉悦地回了家。
生命最后的你,躺在床上。床头柜上放着相册和几元硬币,你回忆着过去和硬币的点点滴滴,永远地闭上了眼睛。床头柜上的硬币泛着光,冷冷的像你身体的温度。
有人说,天上的星星代表着一个人,陨落的星星落到凡间便成了一枚硬币。
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篇1:硬币饺子作文600字
全文共 581 字
+ 加入清单小时候,在过年时最高兴的,不是看春晚,不是放鞭炮,而是吃妈妈做的包着闪闪发光的硬币的水饺。
那时,每到春节,妈妈都会找出30个一角钱硬币,洗了一次又一次,直到闪闪发亮,看不到一丝灰尘,再包进饺子皮里。妈妈说,这是过年的习俗,吃饺子的时候,谁吃到的硬币饺子越多,谁来年的运气就会越好。我呢,就坐在妈妈旁边,看妈妈包饺子,心里想记住这些包硬币的饺子长什么模样,吃饺子的时候就能吃到它,这样我就有一年的超级好运气了。
饺子包完该下锅了,鞭炮我也顾不上去放,就守在锅边。饺子下进沸腾的锅中,像一尾尾小银鱼在翻滚的水花里上下浮动,充满了生趣。可我却再也看不清哪个才是包着硬币的饺子了。我着急地跺脚,妈妈却笑着安慰我:”别担心,我家宝贝这么可爱,一定能吃到最多的硬币饺子。“
热腾腾的饺子终于出锅了。妈妈细心地把饺子一个个夹到碟里。我迫不及待地把一个饺子放进嘴里,“呀!”我被它着实烫了一下,一声惨叫,又把它吐了出来,没想到却吐出一枚闪闪发光的硬币。惊吓变成了惊喜。我又夹起一个饺子送进嘴里,又是一枚硬币!我更来劲了,陆陆续续吃了十二个饺子,破了我吃饺子的记录。更让我没想到的是,这十二个饺子竟全都是硬币饺子!那一晚,我兴奋极了。
由于学习和父母工作的忙,我家已经三年没吃过硬币饺子了。虽然我知道妈妈对我的爱丝毫没有减少,可我还是想念那硬币饺子,直到现在,我还能想起当时的兴奋劲儿。
篇2:硬币跳高作文600字
全文共 601 字
+ 加入清单“呼——”“太棒了,我跳过了。”怎么会事,教室里怎么会传出这样的声音。原来是教室里是在玩“硬币跳高”的游戏呢!
老师神秘地对我们说:“同学们,今天我们要玩一场游戏。”老师的话音刚落,同学们就立刻开始议论了:“老师会不会是在骗我们。”我想:硬币又不是运动员,怎么可能会跳高呢?天上的牛是不是老师吹上去的?
只见老师左手拿出一枚硬币轻轻地放在桌子上,。老师的右手又拿出了一根红笔,放在了硬币的前面当“跳杆”,又轻轻地蹲下来捏住了跳杆的两端,老师深吸了一口气,鼓起了腮帮子,然后老师猛地吹了一口气,我们瞪大了眼睛,盯着硬币,只见硬币像一个喝醉了酒的人一头撞到了“跳杆”上。我们见老师失败了。教室里顿时炸开了锅。同学们都在议论纷纷的谈论着“老师一定是在骗我们。”“硬币是不可能跳过去的。”
这时,老师让我们鼓励她,同学们都在喊:“老师加油!老师加油!”老师感受到了我们的欢呼助威,一下子变得充满了力量。老师又轻轻地蹲了下去捏住了“跳杆”的两端,深深地吸了一口气,鼓起了腮帮子,使劲地吹了一口气,硬币像一位跳高运动员一样,在空中画出了一条弧线,从跳杆的上面跃了过去平稳的落在了地面上。大家都在为老师鼓掌。
老师请了黄浩然上去试一试,黄浩冉不愧是大力士,他仿照着老师的样子蹲了下去,使劲一吹,硬币像一位舞蹈家,在空中转了一圈,落到了跳杆的前面,大家都为黄浩冉鼓掌。
这一次游戏让我明白了一个道理:做事要有耐心,不能半途而废。
篇3:硬币旅行记作文500字
全文共 503 字
+ 加入清单我是一枚人见人爱,花见花开的硬币。我出生于2008年,和小伙伴生活在银行里,每天都有说有笑的,非常开心。
然而,这美好的生活持续不久,我的伙伴们都怀揣着梦想相继离开了,只剩下我孤零零地在叹气。“哎,我什么时候才能出去呢?”,终于,在我又一次感叹时,一个脚步声由远而近,“咣当”一声,我被一只大手迅速地抓过,随他来到了游戏厅。
当我来到这个陌生的地方时,这里人山人海、热火朝天,如同一个快乐的海洋,使我兴奋不已,我也随着音乐的拍子跳起了舞。就在这时,我被这只大手投进了游戏箱里,在这里面,我见到了我的小伙伴们,可他们个个愁眉苦脸的,全身黑乎乎的,很不开心,我就问了个究竟,原来是这里的环境太污浊了,有烟味,有臭味,有垃圾味,让它们不得安宁。时间一天又一天地过去了,我的全身和小伙伴们一样脏兮兮的,我烦透了这个地方,渴望从这个鬼地方出去。盼星星,盼月亮,终于牢房灌满了,工作人员来接我们了,调皮的我跳出了恶魔的手掌,跳到了地板上,被一个穷伯伯捡走了。他用水把我清理干净,用一张纸把我包住了,像珍宝一样的爱护我,让我变得闪闪发亮。
啊!我真期待下一次的旅行,不知道下一次会是什么样的呢,我猜,那一定是件很美好的事情吧!
篇4:春节吃硬币饺子作文400字
全文共 419 字
+ 加入清单过年啦!过年啦!家家户户张灯结彩喜气洋洋,共度新春佳节。
初一早上我很期待,因为要吃一种特别的饺子,据说:“吃饭硬币饺子的人会在新的一年中财运滚滚”。
饺子下锅了,过了几分钟,一股香味扑鼻而来,惹得我垂涎三尺,我心想一定是肉饺子。
不一会儿,热腾腾的饺子出锅了,餐桌上摆上了各种美味佳肴:鱼,大龙虾,牛肉……爸爸把饺子放在了餐桌的中间。我拿起筷子眼睛直勾勾地盯着看饺子,似乎每个饺子都装着硬币,我便狼吞虎咽地吃了起来。
半盘饺子已经进了肚子没发现半点硬币的影子,我灰心丧气地想:看来今年我是跟硬币饺子是无缘了,哎!心塞。我漫不经心地吃着碗里的饺子,突然我的牙齿“嘎嘣”一声,我咬到一个硬硬的扁扁的东西,我心想:不会是吃到“幸运币”了吧!我赶紧从嘴里夹了出来,果真是哦!我喜出望外地大喊:“我吃饭啦!我吃饭啦!”爸爸妈妈也忙凑了过来直夸我。看来今年我是最有福气的呦!
我们全家人都沉浸在新年的美味佳肴之中,硬币饺子给我们全家人带来了幸福,带来了欢乐。
篇5:水中投硬币作文600字
全文共 656 字
+ 加入清单今天来到作文班,我们和老师一同做了一次水中投硬币的实验,同学们都兴奋不已。
上课了,老师满脸微笑地走进教室,一手拿着一个水杯,一手拿着一个装满硬币的盒子,走到班内,大喊一声:“同学们安静,我宣布一件事情,这节课我们要做一个实验。”老师的语音刚落,就传来一阵欢呼声。我也高兴地蹦了起来,还有的同学尖叫着:“做实验了,做实验了。”
经过一阵欢呼声,实验开始了。老师把捧在手中的东西轻轻放在桌子上,把杯子注满水,然后从另一个小杯子里拿出一枚硬币,小心翼翼地放入水中,这枚硬币像一条小鱼儿从水面游到水底,快活极了。老师每放进一枚硬币,水面会摇摇晃晃,好像一不小心水就会溢出来。老师接二连三地将硬币一枚一枚放入杯中。
当老师还剩最后两三枚时,气氛异常安静,所有同学都屏气凝视,瞪大眼睛,目不转睛地盯着杯子。老师又放入一枚时,水往上涨了接近五毫米,而水面则摇晃不定,如果同学晃一下桌子,水就立刻溢出来了。所以,每个同学都异常紧张,好像心已经在喉咙里一样。而我,心里如同十五个吊桶打水——七上八下。我想:就这样,水还不溢出来那不可能。当最后一枚硬币放入杯中的那一刻,我的脸绷得紧紧的,紧张地看着最后一枚硬币掉进杯底,只听“叮咚”一声,最后一枚顺利落入杯底中。就在这时,同学们欢呼雀跃,庆祝最后一枚硬币的落入,而我也兴奋不已了。
最后我才明白,为什么硬币放入水中不会溢出来:因为水面张力,水分子手拉手像一股无形的力量,支援住水面,所以水面超过瓶子而不会溢出来。我们一定要好好学习水分子这种团结的精神,只有团结一致,才能去发现科学的奥秘。
篇6:一枚硬币作文400字
全文共 446 字
+ 加入清单这是发生在我三年级的时候:
那天我做值日。一放学,我就开始扫地。忽然,一个闪闪发光的的东西,仔细一看,原来是一枚一元的硬币。不知是哪个粗心的家伙掉的!我正想去交给老师,但脑海里出现了两个小人,一个黑衣的小人说:“没关系,拿走吧!我们不是偷的,也不是抢的。再说了,一元钱还能卖一根冰棍呢!”而另一个白衣小人说:“不行!老师教我们要拾金不昧。快去交给老师吧。”我犹豫不决,想着自己丢钱都没人还给自己,便也把钱塞进了口袋。继续扫地。
扫完教室,我背起书包就往家走。在路上,一个胖胖的小男孩撞了我一下,我生气的说:“你走了不长眼睛啊?”小弟弟连声道歉。我也头都不会的走了。我又摸摸口袋,那一元钱已经没了,应该是刚才和那个小弟弟碰撞时掉的,不过没关系,反正也不是我的。
第二天,我正要进校门,听见后面有人在喊我:“大哥哥!大哥哥!”我停下来,是昨天的那个小弟弟。他跑上来,说:“昨天我们相撞时,你掉了一元钱,等我捡起来,你已经走远了。现在我还给你……
我的心突然颤动了一下,拿起一元圈,我跑到了老师的办公室……
篇7:神奇的硬币
全文共 458 字
+ 加入清单王馨媛
今天,张老师一进教室就拿出一个Hellokitty状的红色盒子,盒子上有一个蝴蝶结,蝴蝶结上有闪闪发光的红宝石,漂亮极了!
张老师先让我们猜硬币,她把盒子摇了摇,发出“哗啦哗啦”的声音,有的猜是美味的糖果,有的猜是漂亮的贝壳,还有的猜是硬币……最后,张老师终于打开了盒子,原来是硬币呀!猜对的同学特别高兴,猜错的人有点沮丧,还小声地抱怨着:“怎么会猜错呢?”
接着,张老师让我们看硬币。她发给我们每人三枚硬币,三枚硬币都是圆圆的。1元是老大,5角是老二,1角是最小的。1元和1角都是银色的,而5角是金灿灿的黄色。我最喜欢5角,因为我喜欢后面的荷花,它栩栩如生,仿佛马上就要绽放一样。
然后,张老师让我们听硬币。我仔细听了听,发现1元落在地上的声音很重,5角落在地上的声音中等,1角落在地上的声音最轻,让人很容易就能分辨出来。
最后,张老师让我们玩硬币,有的同学画硬币,有的转硬币,有的滚硬币……其中,我最喜欢滚硬币,因为滚硬币可以让它像人一样立着走路,跑得又快又远呢!
我觉得这节课特别开心!小小的硬币,竟然这么有趣啊!
篇8:浮在水面上的硬币作文400字
全文共 427 字
+ 加入清单我找来以前养鱼的鱼缸,灌满水。再抽来一张纸,放在水上。然后我从存钱罐里却出一枚一元的硬币,放在纸上,没有五秒钟硬币便沉入水中。我又找来五分和一分的硬币做实验,但还是相同的结局。
“唉,这是什么回事,怎么每次都失败呢?”我想了想。我可以把纸剪小些再试试,当我把硬币放在纸上后,可结局依然是沉入水中。
难道这只是传言吗?难道就没有方法让硬币浮在水面上吗?不!不行!我一定要让硬币浮在水面上!可能是纸太薄了,我决定再试试。
我找来一张宣纸,剪下一小块,把意愿硬币放在上面,再放入浴缸中,可还是沉下去了。不对!到底是哪里去了问题?我拿出湿纸,仔细观察,还真发现了问题,原来纸皱了。我再剪出一张平平整整的纸,放上硬币,十分钟过后,纸的边缘慢慢被水浸透,纸沉下去了,五分的硬币却依然浮在水面上。
哦,原来硬币真的能浮在水面上!我成功了,从这件事,我知道了世上没有完不成的事,只有不能完事的人。只有坚持不懈,才能成功!
篇9:关于经历的硬币的经历
全文共 395 字
+ 加入清单在一所工厂里,伴随着印刷机的隆隆声,一枚穿着银白色的外衣的1元硬币出世了——这就是我。当其他硬币夸奖我时,我自豪极了!
第二天一大早,我们就被货车送往一所超市。我和一些硬币刚刚被一个工作人员放进钱箱,就有一位妇女来交款。我被取出钱箱,装在袋子里。没想到,这这位妇女走到路上时,袋子忽然破了,我和一瓶酱油掉在了路边。酱油瓶子碎了,黑色的酱油洒在我的身上,银白色的外衣顿时没了光彩。我懊恼极了,真希望这是有人能把我捡起来。这时后,一个小男孩跑过来,把我拾起来,我愿意为他会把我拾起来,可没想到他竟然把我给扔到了马路中央。他真坏!我正想着,忽然,一辆公交车朝我是来,我被牢牢地沾了它的轮子上。
一路上,我都是在颠簸中度过的。
公交车行驶在坑洼不平的路上,当车子刚过一个水坑时,我被压得粉碎。就这样我的生命粉碎了。
这时,我被一个清洁工人扔进了垃圾车。在垃圾车里,我忿忿不平得想:人们为什么这么不爱惜我呢?
篇10:两枚硬币的故事作文600字
全文共 558 字
+ 加入清单今天下午上课的时候,天气慢慢暗了下来,快要下雨了。
老师在讲台上讲课,我拿出两枚硬币在手里捏着玩,翻来覆去仔细观察它们。这是两枚普通的一元硬币,年代虽不久远,却也发黑了,一枚是2010年的,一枚是2013年的。
我在想,硬币最初是谁发明的呢?这两枚硬币到底是哪间造币厂制造的?据我所知,全国有沈阳、南京、上海三家硬币制造厂,这上面我左看右看看不出来。
还有,这些硬币是怎么流通到我手上的呢?两块钱又能买到什么东西呢?……硬币的作用可大了,除了能买东西,还经常被我用来做题,一枚硬币的重量是多少呢?……
就这样,我边想边玩,老师看到了,提醒我上课要认真听讲、认真思考,我不以为然。趁老师不注意,我把硬币抛了起来,想掂量一下一枚硬币到底有多重,结果硬币掉在了地上,发出清脆的响声,再一次成功引起了老师的注意。老师的眼光看向我,我心里七上八下,十分紧张。老师走了过来,没收了我的两枚硬币。
回到家,我深刻反省了自己的行为,初中阶段,学习任务比小学要重得多,课堂上不好好把握,成绩肯定没保障。况且,我上课玩东西,也会影响到别的同学。我一定要改正上课思想开小差、手上玩东西的坏毛病。希望老师严格要求我,窝也会严格要求自己。
最后想问一句:老师,可以把两枚硬币还给我吗?这是我一周零用钱的一部分,很少的,妈妈不会另外补两块钱给我。谢谢老师!
篇11:一枚硬币作文400字
全文共 377 字
+ 加入清单我是一枚硬币,身上穿着金黄色的衣服,闪闪发光,十分漂亮。
有一天,我正躺在抽屉里睡觉,睡梦中我好像被谁拿了起来。我睁开眼睛看了看,原来是一个胖乎乎的小女孩,她的头发乌黑发亮,剪了个平刘海,一双炯炯有神的大眼睛正打量着我。她把我放进口袋里,一摇一摆的,我就睡着了。
睡醒后,我发现自己躺在一堆硬币中。我还没来得及和周围的硬币们打招呼,就被小鸟给叼走了。我离地面越来越高,小鸟把我带到了空中,我害怕极了。
飞着飞着,由于我太光滑,小鸟一时没叼紧,我就从空中掉了下来,重重地摔在了马路边。
我被人们一脚一脚地踩着,每一脚我都感觉到很痛。不知道过了多久,我变得又脏又臭。
突然有一天,我听到“咚”的一声,原来有人被绊倒了。那双眼睛我好像在哪里见过,走近一点,原来是那个女孩。
她把我小心翼翼地捡了起来,带回家后用肥皂给我洗了一个热水澡,我又变得跟新的一样,躺在抽屉睡着了……
篇12:吹硬币作文400字
全文共 447 字
+ 加入清单硬币也能吹?我看是吹牛吧!不,不,不,我们是在玩吹硬币这个游戏,不是在吹牛,你肯定大吃一惊吧!
规则是这样的:一人一枚硬币,将它放在桌面上,硬币前面放一把尺。用尽自己全身的力气去吹硬币,谁吹的远谁就获胜。
老师请了一个又矮又瘦的小男孩当示范者,我想他连三厘米都吹不到。他开始吹了,后退一步,仰起头深吸一口气,对着硬币吹了一口气,硬币像一条鱼在干渴的河里跳了两下就不动了,他很生气,深吸一口气,对准硬币使劲吹,旁边的铅笔滚了两圈,可硬币纹丝不动。他只好垂头丧气地下了讲台。
接着又有几个小朋友上去吹了,我仔细观察,感觉到吹硬币的小窍门了,终于轮到我了,我先深吸一口气,然后对整个硬币的面吹了一口气,硬币像一只离弦的箭一样飞过桌子,我心中得意洋洋。
我抬起头一听,整个教室都是硬币“哗哗哗”的声音,同学们都忙着在吹硬币呢,我看见有人撅起屁股,有人满脸通红像猴子的屁股一样,还有人双眼盯着硬币像饥饿的老虎盯着猎物一样……
别看吹硬币简单,但吹硬币告诉了我们做一件事是有窍门的,知道了窍门,速度和成果会是双倍的。
篇13:好玩的硬币
全文共 406 字
+ 加入清单李梓铭
今天一上课,张老师就拿出一个盒子,盒子是hellokitty状的,上面还有一个大蝴蝶结,大蝴蝶上还有一个小蝴蝶结呢!张老师摇了摇盒子,盒子发出“叮叮当当”的声音,老师神秘兮兮地问:“你们猜猜,盒子里有什么?”大家异口同声地说是硬币。老师打开盒子,果然是硬币!
然后,老师发给我们每人三枚硬币,有1元,有5角,还有1角。其中,我最喜欢5角,它像一轮金灿灿的太阳,可耀眼了!它们的后面都有图案,1元是菊花,5角是荷花,1角是兰花,漂亮极了!
接着,老师把硬币扔到地上,让我们根据声音猜抛出的硬币是1元、5角,还是1角的?慢慢的,我发现1元摔到地上的声音最大,5角和1角却很清脆。
最后,我们发明了一些关于硬币的玩法。有的让硬币在桌子上跳舞,有的让硬币赛跑,还有的让硬币立在桌子上“罚站”……我最喜欢画硬币,因为只用把硬币放到书下面,轻轻地斜着笔画,一枚栩栩如生的硬币就画出来,可神奇了!
没想到,小小的硬币这么有趣啊!
篇14:外婆的硬币
全文共 808 字
+ 加入清单人们都说,血浓于水。然而,比血更浓的,却是相依为命的亲情。亲情没有大风大浪,却如此动人,因为他们用自己的爱让我们懂得了回馈,学会了感恩。
在四五岁的时候我被送到了外婆家,当时,我并不知道妈妈为什么要把我送到那里,大概是我太顽皮的缘故吧,我很不情愿到外婆家起,心里总觉得那里不是我的家,曾用号啕大哭来抵制,可最终还是被妈妈带去了。但是现在,我实在应该感谢妈妈的决定。
妈妈走后,我总会时不时地哭,外婆都会悄悄塞个糖给我吃,对我无微不至的照顾,真是“捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了”,我渐渐对这个家有了感情。外婆经常抱着我走街串巷,逢人就说:“这是我孙女。”可是好景不长,不幸发生了。
那一次,我因好奇扳弄邻居家的自行车,结果自行车倒下来正轧在我腿上,顿时鲜血直流,剧痛使我失去了知觉。当我醒来后,发现我已经回到了家里,外婆坐在床前用亲切的目光望着我,当看见我的右脚下半截缠满了纱布,我哇哇大哭起来。外婆用她那双温暖的大手抚摩着我的头,平静地说:“孩子,没事,医生说休养一两个月就行了,但是你得坚强起来,这样才能战胜疼痛。”之后,每当我右腿移动的时候对我来说都是一种折磨。外婆每天都会鼓励我,想出各种各样的方法哄我站起来。为了让外婆高兴,我忍着疼痛站起来,但又马上坐下去,因为疼痛吞嚼着我。
在我练习走路的第二天,外婆从家里带来了一袋硬币,外婆神秘地对我说:“只要你能站起来,我就奖给你一个硬币。”我异常兴奋,忘记了疼痛。我咬着牙站起拉,外婆微笑地将一个硬币放在我掌心上。此后的几个星期,外婆都用这样的方法鼓励我站起来,直到我的脚恢复健康。但是我的外婆,仅仅过了一个月,外婆那苍白的头发多了,气色也不好。后来我才知道,外婆每天都烧香拜佛,祈求我的伤能快点好起来。
过了一段时间,妈妈把我接走了,我是多么不想离开外婆啊!那是包含着外婆对我无私和深沉的爱。我的幸福在一天天增加,而外婆的岁月在一日日减少,但唯一不变的是我对外婆的感激。
篇15:价值3万元的花瓶和一枚5分钱硬币
全文共 954 字
+ 加入清单导语:舍得就在一念之间,舍就是放下,放下也许才能够得到,舍得需要终身学习,是一种智慧和大境界。下面是yuwenmi小编为大家整理的哲理故事,欢迎阅读与借鉴,谢谢!
一天,她正在厨房里做饭,忽然听见从客厅里传来4岁的儿子非常恐慌的声音:“妈妈!妈妈快来呀!”
她一听,不知道出了什么事,赶快跑到了客厅。这才发现原来儿子的手卡在一个花瓶中出不来了,因此痛得哇哇直叫。她想帮儿子将手从花瓶中拉出来,可试来试去就是不行。看着儿子脸上挂满了泪水,她急坏了,于是找来一个锤子,小心翼翼地花瓶敲破了。
费了很大的劲,儿子的手终于出来了。这时她看到儿子的小手紧紧攥成了一个拳头,怎么也不松开。
她吓坏了,想难道是孩子的手在花瓶里卡得太久变了形?
等她将儿子的拳头小心地掰开了,这才彻底松了口气:孩子的手没事,他的小手心里紧紧攥着的,是一枚5分钱硬币。 这让她哭笑不得,因为刚刚被她敲碎的,是一个价值3万元的古董花瓶。
原来,淘气的儿子不小心将几枚硬币扔进了花瓶,他想把硬币取出来,可由于紧紧攥住硬币的拳头大过了瓶口,于是就怎么也出不来了。
她不由问儿子:“你怎么不把松开手,放下硬币呢?那样的你的手就可以出来了,妈妈也就不必打烂这个花瓶啊!”儿子的回答却是: 妈妈,花瓶那么深,我怕一放手,它就跑掉了啊!”
为一枚5分钱的硬币,砸烂了一个价值3万元钱的花瓶,这个故事听上去未必太可笑了。
但笑过之后,大家反思:虽然这个故事发生在一个4岁孩子身上,但其实这种现象在成人身上也普遍存在—— 很多人正是由于将手中的东西抓得太紧,最后导致了因小失大,甚至导致了悲剧的产生。
当然,他们手中紧抓的“硬币”,并不是5分钱,而是其他很多在他们看来十分重要的东西,如:成就、权力、利益、面子、学识……
他们之所以紧抓这些“硬币”不愿松手,有两大原因:
第一,已经拥有了,就认为是自己的东西,就要死死抓住。
第二,生怕松开手,这些东西就再也没有了,所以恐惧。
我们觉得孩子紧抓5分钱不放,最后导致3万元的花瓶被打碎很好笑,也觉得很惋惜,但我们是否也想过:此时此刻,自己是否也抓着一枚或者几枚硬币舍不得丢弃,结果丧失了更大的机会与发展,甚至可能造成不应该的悲剧呢?
这个故事让人深思:舍得就在一念之间,舍就是放下,放下也许才能够得到,舍得需要终身学习,是一种智慧和大境界。
篇16:对硬币的观察
全文共 721 字
+ 加入清单我在学校报了一个“小升初作文班”,每周二、四、六晚上六点三十上课,昨天晚上上了第一节课。
昨天上课时,老师先让我们听声音猜东西。只见他把手放入口袋内,使劲摇了一下,发出了叮叮当当的声音,全班同学异口同声地说:“是硬币。”老师把东西拿了出来,果然是硬币。
接着老师分别把一元、五角、一角的硬币丢在地上并且记录下了声音。然后老师让我们闭上眼睛,他把硬币分别扔在地上,让我们听声音猜是什么硬币。第一次扔,由于声音沉重,我们都说是一元的,我们都猜对了。第二次扔,由于声音相似,我们都说是一元的,只有两个同学提出了不同看法,结果我们对了。第三次老师扔了一个五角的,两个同学抢嘴,说是一元的,其他同学包括我都是说五角的,最后我们对了,真为那两个同学遗憾。
然后老师给我们每人发了一个硬币,我得到了一个一元的。它正面的中间是一个大大的阿拉伯数字“1”,“1”的上方有六个汉字:中国人民银行。这六个字呈弧状排列,表示其出生地为中国人民银行。“1”的下方有四个阿拉伯数字:2001、表示其是在2001年出生的。“1”的左边使用汉语拼音拼起来的“一元”,表示其面值为一元。“1”的右边是一个“元”字,与“1”连起来也表示其面值为一元。
向硬币的背面看去,首先一入眼帘的是一朵菊花。菊花象征中华人民正直和坚强的品质。图中的菊花香向右微微倾斜,黄色的花瓣成包拢状,向中心的花蕾靠拢,散发出淡淡的清香。句话常年在秋天开花,不惧严寒。诗人元稹曾作诗“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”菊花开放时又有几种花可以绽放呢?这朵菊花上面使用汉语拼音拼成的“中国人民银行”,成弧状排列。
这一节课我们学会了如何从声音来判断事物以及对一件事物的观察,又对硬币有了一层更深的了解,实在受益匪浅。
篇17:摆硬币作文500字
全文共 487 字
+ 加入清单今天快乐作文课,老师要求我们每个人带10枚硬币,可以是1元、5角、1分的。我迫不及待的想早点上课,看看老师又要上什么有趣的课。
上课了,老师首先给我们宣布规则:将十个硬币以横、竖或任意一种形式摆放,推头一枚硬币,十枚硬币一起倒下,即为合格。我们的校长说:“还是带一元钱硬币的合适,容易摆。”我一看手中闪闪发亮的1分钱,心里暗暗想着:这有什么好怕,我肯定是第一个完成的。想着想着,心里就美滋滋的,差一点就笑出声了。
“开始”一声令下,大家纷纷拿出自己的硬币,开始摆起来。我小心翼翼地拿出一枚硬币,慢慢地把它立起来,要松手,只听旁边同学的硬币“当”的一声倒下,伴随着这个声音,我的心情不知不觉的紧张起来,心里像揣了一只小兔子似的通通直跳,手也颤抖起来。我稳定了一下情绪,才把手松开。太好了,终于摆上了,我拿起第二枚硬币,稳稳地跟在后面,我的心情太开心了。我又拿起第三枚,很快的就摆到第九枚,心里按捺不住喜悦之情,到了最后一枚,手心直往外冒汗,啊!太好了,我终于摆上了,校长给我照了一个照片。我的心情像吃了蜜一样甜。
真是太爱这个游戏了,希望下次还有这样好玩的游戏,这节课令我终生难忘。
篇18:硬币和纸片赛跑五年级作文550字
全文共 646 字
+ 加入清单一天,硬币向纸片挑衅道:“敢和我赛跑吗?”纸片不服气地喊道:“谁怕谁啊!”硬币说:“得了吧!就你?”他俩开始了争论不休的口舌大战。
我在一旁听不下去了,将他们拉开说:“你们既然互不服气,那就比一比吧!”硬币满怀信心地拍着胸脯说:“输了可别哭啊!”纸片也昂首挺胸得不甘示弱。
在地面上比赛没有新意,于是我提出在空中较量。为了便于比赛,我将纸片贴着硬币,用剪刀把纸片剪成了硬币大小。剪好后,纸片像泄了气的皮球,心里更没底了。硬币完全是一副“常胜将军”的架势,傲气十足,心想:我赢定了。硬币和纸片摩拳擦掌,跃跃欲试,怒目相对,准备随时比赛。我请来钟表先生做裁判,又请来知识渊博、公正无私的太阳公公做监督。我一手拿着硬币的边缘,另一手轻轻将纸片捏住,把他们放在同一水平线上,“当——!”比赛开始了!我将他们同时放开,只见硬币头朝地脚向天地一冲而下,纸片舞动着全力追赶。近了,近了,硬币离地面只有不到十厘米了。硬币回头一看,见纸片还落在老后面,便悠哉地哼着歌,慢慢移动,纸片见状赶紧向前冲来,贴在硬币上,在这千钧一发之际,纸片和硬币同时落在地上。
硬币惊讶不已,不相信这是真的。太阳公公解释道:“当硬币在空中快速下落时,它会‘拉’住后面的空气,硬币上方的气压会把飘动的纸片紧紧地压在它后面,所以,硬币和纸片会同时落地。但如果有空气进到硬币和纸片中间,纸片就会慢慢飘动,比硬币下落就慢多了。”听了太阳公公的话,纸片和硬币恍然大悟,不再争吵了。
通过这次有趣的实验,我知道了弄虚作假不是真本事,真功夫才是真的成功。
篇19:对硬币的观察
全文共 723 字
+ 加入清单我在巨人学校报了一个“小升初作文班”,每周二、四、六晚上六点三十上课,昨天晚上上了第一节课。
昨天上课时,老师先让我们听声音猜东西。只见他把手放入口袋内,使劲摇了一下,发出了叮叮当当的声音,全班同学异口同声地说:“是硬币。”老师把东西拿了出来,果然是硬币。
接着老师分别把一元、五角、一角的硬币丢在地上并且记录下了声音。然后老师让我们闭上眼睛,他把硬币分别扔在地上,让我们听声音猜是什么硬币。第一次扔,由于声音沉重,我们都说是一元的,我们都猜对了。第二次扔,由于声音相似,我们都说是一元的,只有两个同学提出了不同看法,结果我们对了。第三次老师扔了一个五角的,两个同学抢嘴,说是一元的,其他同学包括我都是说五角的,最后我们对了,真为那两个同学遗憾。
然后老师给我们每人发了一个硬币,我得到了一个一元的。它正面的中间是一个大大的阿拉伯数字“1”,“1”的上方有六个汉字:中国人民银行。这六个字呈弧状排列,表示其出生地为中国人民银行。“1”的下方有四个阿拉伯数字:2001、表示其是在2001年出生的。“1”的左边使用汉语拼音拼起来的“一元”,表示其面值为一元。“1”的右边是一个“元”字,与“1”连起来也表示其面值为一元。
向硬币的背面看去,首先一入眼帘的是一朵菊花。菊花象征中华人民正直和坚强的品质。图中的菊花香向右微微倾斜,黄色的花瓣成包拢状,向中心的花蕾靠拢,散发出淡淡的清香。句话常年在秋天开花,不惧严寒。诗人元稹曾作诗“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”菊花开放时又有几种花可以绽放呢?这朵菊花上面使用汉语拼音拼成的“中国人民银行”,成弧状排列。
这一节课我们学会了如何从声音来判断事物以及对一件事物的观察,又对硬币有了一层更深的了解,实在受益匪浅。
篇20:一元硬币
全文共 1362 字
+ 加入清单最近的日子温暖中又带着一份煎熬。心,总是在幸福笑的间隙,莫名其妙的慌乱。我说日子许是本该如此,如窗外的阳光般时而晴朗,时而灰暗。
吃过午饭,办公室的小女孩在阳光中飞针走线,她们的样子温柔而淑女,竟然让我有了一种错觉,难道此时我已是梦回唐朝,而她们就是那深闺之中的大家小姐。记得朱自清先生有过这样一段对女人的描述:女人有她温柔的空气,如听箫声,如嗅玫瑰,如水似蜜,如烟似雾,笼罩着我们。她的一举步,一伸腰,一掠发,一转眼,都如蜜在流,水在荡……女人的微笑是半开的花朵,里面流溢着诗与画,还有无声的音乐。此时,我只想说,原来静若清池,动如涟漪的美女这么吸引人,可以让我这一个同性相斥的人儿也大呼漂亮。呵呵,好像我挺色的感觉。
这几天的睡眠质量尚可,只是梦中总有一个场景出现,高高的崖,灰灰的天,似我又非我的人儿在荒芜人烟的天地跋涉,披头散发,浑身被灰尘遮盖的严严实实。只有眼睛明亮的如天上闪烁的星星,但那眼神中却带着迷茫,无助,还有一丝丝让人疼惜的凄凉。我看着梦中的自己哭着,喊着,直到后来声嘶力竭的疯狂。天地万物死一般寂静。枯树,残阳,败雪,还有那一只有着难听嗓音的乌鸦飞过。孤单,寂寞还有那挥之不去的恐惧如影随形,像空气般在身边围绕。醒来时,内心一片惶恐,怕被人遗忘,更怕如梦中一样一人一处一孤单。
其实,我本不想变得多愁善感,我也不想让我的文字带上忧伤的色彩,我希望我给人的感觉是阳光又积极的,但天知道我展现与人的总是病恹恹的状态,总是被人善意的提醒,希望我快乐,希望我的生活中真的有阳光存在。感谢所有给予我的鼓励的人,感谢所有真心希望我快乐的朋友。我会努力,为了阳光。
这几天,总会抽个时间去楼下走一圈,看看天,看看地,看看池中优哉游哉的鱼儿。看看努力在乌云中挣脱的太阳,我只是想如果可以,请将阳光洒落在我身上,让我也能在阳光中肆意张扬。呵呵,好像我从未有过太多的张扬,好似张扬也需要有足够的阳光。
下班,在小区附近的超市下车。儿子想吃馅饼,对于小家伙我是带着宠爱的,只要他想要的,我总想尽量满足,哪怕他的老爸说我是想溺爱与他。其实,做父母的不都是这样,有好吃的从不舍得吃,有好的东西从不舍得用,为的只是让自己的孩子吃的好,穿的好,一切都好。我小时父母也如此待我,现在的我也不是不懂感恩,也不是自私的无法无天。爱是有感应的,不是么?
一个馅饼,从上锅到可以食用,需要六七分钟的时间,我在等待中细数着分分秒秒。给儿子一个电话,告诉他,不要吃饭,我在给他买馅饼,告诉他我让阿姨给他放了好多的土豆……琳琅满目的商品,总是让人有想买的冲动,打开包包,找里面黄色的钱包。天,我忘了,钱在早上已交了水电费了,翻来看去,只有一个5元的纸币孤零零的躺着可怜的小包里。还好,也够儿子的馅饼钱了。出锅,4元钱。收银员客气的找给我一个一元的硬币,很重的感觉。
走出超市,天已昏暗,冷风凄凄,一阵凉意铺面而来。我将手放到口袋里,拿出里面的那一枚一元的硬币。它静静的躺在我的手心,如诗般宁静。
此时,坐在电脑前,任手指熟练的敲击着键盘,指敲击的是什么,想要诉说的又是什么,我无从知道。只是喜欢听这噼里啪啦的声音,喜欢看着我的文字排列或通顺或绕口的句子而已!家里没有暖气,也没有炉子在暖暖的燃烧,已是春天的季节,手指竟然有了冷冷的感觉,突然就想起某人温暖的掌心……