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六年级日记大全【20篇】

农民情况如何,对于我国经济的发展和政权的巩固,关系极大,今天小编在这给大家整理了民情日记大全,接下来随着小编一起来看看吧!

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以智慧为话题六年级

全文共 871 字

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简单一点,再简单一点,这就是生活。现实一点,再现实一点,这就是生活。

生活,不是王子与公主的童话,只有美好,没有失意;生活,不是虚幻与华丽的小说,只有成功,没有失败;生活,不是炫目与华美的舞台,只有光彩,没有付出。生活,是曲折的大道,我是奔跑的良驹。生活,给我智慧

生活,我爱它。因为,我生活在这个世界,所有的鸟语花香、清风烈日,所有的林立高楼、山间茅舍,都是上天给予的最好的礼物,让我饱尝美好。可是,我又恨它,恨它让我做了奴隶,为了生活而生活。让我活得很累,三点一线,做独木桥上千军万马中的一个;让我跌倒碰壁,让我成了十字路口迷茫的人。可是,我说,我恨它就是我爱它。生活给我智慧,让我爱上我恨的挫折、失意,让我爱上我恨的迷茫、失败。生活,原来是美好与失意、成功与失败共同的结合体。生活给我智慧,因为它让我发现了很多人都未发现的真理。

生活,是简单的舞台。那些华丽而不真实的梦原来是不适合在这里上演的。我一度以为那些光彩亮丽、奢华美好的生活才应是真正的追求,活得那样轰轰烈烈、潇潇洒洒才不枉来人世走一遭。于是,我想念那种可以光鲜亮丽、华美精彩的日子,我弃厌那种死气沉沉、平平凡凡的生活。然而,生活又给了我当头一棒,它让我看清,那些用金钱、权力堆积的背后原来是勾心斗角、尔虞我诈,那些光彩、美好的背后原来是无休止的争吵、无休止的伤害。原来,平凡的生活才是真。原来,平淡与开心、简单与幸福才叫生活。生活给我智慧,因为它让我体会了很多人都未体会的幸福。

生活,原来是用来热爱的,不是用来虚度的;原来是用来积极的,不是用来消极的;原来是用来幸福的,不是用来悲痛的。我曾一度迷茫、徘徊、灰暗、颓废、放弃,我,或者说,我们,压抑自己,放纵自己,以为生活是灰暗的,是阳光照不进的角落。可是,那些人,海伦·凯勒、史铁生,或许和我们同龄的黄舸,他们,都是生活派来的教诲者。生活,用这种方式代表自己,让我们醒悟,让我们奋进。生活给我智慧,因为它让我理解了别人都未理解的真谛,把脸向着阳光,就不会黑暗。

生活,简单一点,现实一点。

生活给我智慧,我生活得成功一点、幸福一点。

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篇1:妈妈生气了日记六年级

全文共 307 字

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今天明明是阳光明媚的好天气,可是一只“老虎”却在“作恶”,这只“老虎”就是生气妈妈

妈妈生气时就像一只老虎,张着血盆大口要吃人似的。眼睛瞪的又大又圆,好像眼睛要喷出烈焰一样。

看!妈妈回来了。她把包包往桌子上一丢,开始打电话了。好像是爸爸的声音,“怎么了?”爸爸问。“衣服拿过来。”妈妈说。“啥衣服?”爸爸又问。“红色衬衫、黑色裤子、蓝色外套、粉色……”“到底是啥?”爸爸生气地吼了一声。“全部的!”妈妈的声音更大。好像在警告他我已经非常生气了。“全部的哪些衣服?”爸爸也生气了。“所有的、所有的、所有的听到没有?”妈妈愤怒了,眼睛里又要喷射出可怕的烈焰了。“好的……”

妈妈的生气可以打败一切生物,也能打败我姥姥。

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篇2:六年级书法作文700字

全文共 690 字

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不同的人有不同的爱好。有人喜欢绘画,有人喜欢唱歌,有人喜欢跳舞,可我却与他们不同,在这些门艺术当中,只对书法情有独钟。

在我上一年级的时候,晚上写家庭作业,爷爷见了我写的作业,就说:“写的这是啥啊?这么那看,撇不像撇,点不像点。要不我明天送你去学书法吧。”我一听“书法”这个词眼睛一亮,心想:书法一定很有意思。我爽快的答应了爷爷:“好啊,我明天就去。”

第一天,我来到教书法很有名气的王老师家,看到那里的学哥学姐们的书法作品都很出色,我也下定决心:我要好好学习书法。老师先教我们拿笔的方式:“用大拇指和食指夹着笔,中指在下面垫着一点儿,这样是正确的。但是要注意不能把大拇指放在食指上面,这样是不对的”。每天放学后都去王老师家写几行“点,横,竖,撇,捺”,刚开始学嘛!就没直接写字。老师怕我们掌握不好每个字怎样写,每个笔画老师都会在前面写上一个字头,如果我们写的不像,就在老师写好的上面描,直到描到到达老师的要求为止。

学了几个月后,我就对书法产生了厌烦感,因为学书法占据了我所有玩的时间,于是我就下定决心:不要再学书法了。我就和爷爷商量:“爷爷,我可不可以不去学书法了?别人都可以玩,而我却不可以。”爷爷摸摸我的头,说:“岚岚,这是你自己的爱好,你学到了,可是他们没学到,你不就比别人高一等吗?好好想想吧。”我又想了想,终于想通了:我这么喜欢书法,我才不敢落在别人后面呢!

从那以后,我更加努力学习书法。上四年级了,我参加了学校举行的书法比赛,可惜我只得了第二名。从那以后,我每天坚持练字,描字帖,并从中体验快乐。

在学书法的道路上我明白了做什么事不能半途而废,要坚持到最后,成功就属于你。

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篇3:日记六年级200字

全文共 262 字

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今天,老师带领我们全班同学去杭州乐园游玩。

今天我游玩了许多娱乐项目。不过,最令难忘的游戏还是勇敢者转盘。我和好朋友单以宁、魏来一起大胆地坐在了座位上。“叮铃铃”,游戏铃响起来后,我们的座位先是慢慢地向上升,渐渐的它开始缓慢地转了起来。我开始害怕了,心里的恐惧不停增加,不一会儿转盘就飞快的转起来。这让我眼花缭乱。我真后悔,为什么不当“逃兵”呢?转盘转得越来越快,我急得大叫“快停!快停!”嘿,还真灵,过了一会儿,转盘就开始下降。

我从座位上蹦下来,想起刚那刺激又恐怖的游戏,笑了。

这次春游让我好开心好开心,虽然只有短短的一天。

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篇4:六年级日记400字

全文共 389 字

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世界上有许多种笑,微笑、冷笑、大笑、皮笑肉不笑、善意的笑、恶意的笑……但我这里的笑指的是“大笑”。这个星期五虽然不是什么特殊的日子,但却让我们的笑神经开放了一次。

先说中午,我值班时,向叶冠辰借橡皮,结果一失手,橡皮掉进了汤里,在“抢救橡皮”过程中,我的笑声就没停过。

下午第一节课,因为时间较紧,可能要拖堂。王老师见大家心不在焉,便说:“让我们欢送想出去玩的人!”李元清站了起来,走了两步,却故意摔了个大跟头,又爬回位子上。同学们被他的表演吸引住了,好几个同学喊:“再来一遍!”李元清“服从命令”,果然重演了一遍。同学们有的捂着肚子含痛,有的笑得眼泪都要下来了,就连王老师也笑得前仰后合。

班队课上,四班的一些同学也到我们班来表演,特别是那个“不差钱”组合,演变的惟妙惟肖,仿佛让我们回到了几个月前的春晚。

笑是世界上最美好的东西,相信大家一定能在笑中收获快乐和智慧,在笑中健康成长!

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篇5:六年级抒述端午节的美好日记

全文共 458 字

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小时候过端午节我足足能提前兴奋上一周,因为可以吃上香喷喷的粽子了,那个时候生活比较单调,也很苦,不是过节平常是什么也吃不到的。说起粽子,它不仅好吃,最主要的是在包粽子的过程中,体现着乐趣。每年端午一到,母亲在头一天晚上炮上一盆糯米,第二天早上便是我和母亲一起包,绿绿的粽叶里加上糯米和大枣,包成三棱形的粽子,包好后放在大锅里足足煮上3、4个钟头,之后母亲把粽子泡在备好的两水桶内,凉了以后细细地拨开竹叶,咬上一口白嫩的糯米,紫红的大枣就露出头来,蘸白糖再吃,那时吃起来是那么的香甜可口,耐人回味。

端午节前夕,家家把在山上采的艾蒿插在门上,说是为了避邪,我们小孩只是效仿着做,不懂其中的含义。

端午节早晨,起床后,母亲在我们的手腕和脚踝上缠上五彩的丝线,今后一直带着,据说可以去病除邪。其实在我心里,这些五彩的丝线在我心里是那些精美手镯的替代品。有些人家也会花些钱给自己的小孩买香荷包带在身上,我的母亲是自己亲手用些小布头做的,里面塞些棉花,放些香草,即便是这样我们也很高兴。

回忆儿时过节是快乐的,节日的气氛也比现在浓。

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篇6:描述善与恶六年级

全文共 804 字

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有一位老人,他喜欢坐在小镇外的林荫道边。因为风尘仆仆的旅行者问他这个证里住的是什么样的人,你刚经过的那个镇上的人怎样?非常可爱,我在那里开心极了,他们和善,慷慨,乐于助人,那太好了,这个镇里的人也差不多。夜色朦胧,旅行者决定在这个小镇中住宿一晚,明天再继续赶路,他进入梦乡似被施什么法术?“孩子孩子别跑,有车,有马车。”孩子好像被什么吸引住了向马路对面狂奔去。直接那马车小孩子撞来与行者飞奔过去,发些身体像被穿透了,摸不到和疫苗有一位年轻人只生扑过去把孩子从那死神那里夺回来了。幸运的是年轻人也没事。孩子的妈妈,泪水夺眶而出,一边教训着孩子,一边感谢这位年轻人旅行者的妻子笑了,还是欣慰,这样他更加肯定这个小镇是他所想的。随后他醒了,他安然的离开了老头见状,似春风拂面一般。

第二天另外,旅行者经过这个小镇。也到老人跟前问他镇里住的是什么样的人,你刚经过的那个镇上的人怎样那是个可怕的地方,他们自私刻薄,没有一个愿意帮助别人,恐怕你也会认为这里的人也是如此!老人冷冷的说。天色渐渐的暗淡了下来履行者只能在此借宿一晚,明天再赶路,他也走进了这个小镇,乌鸦在树上,诡异的很安静。

旅行这一说下边很快进入了梦乡啊!一位老人摔在地上,却没有人去搀扶旅行者也是很不屑的与老人擦身而过,随后他踩到了狗屎。天空中的黑云压着让人喘不过气来。旅行者再度前行,发现地面上有很多的垃圾,不堪入目。一位穿着黑衣服戴着黑口罩的男人偷偷摸摸地靠近了,一位妇女两旁的人若无其事,包括旅行者他想这里的人真可怕,前面来了个老人摔倒了地上碰瓷的,现在还有小偷!紧接着有几个抢劫犯,手中拿着一把刀,让亿打劫还伤人,在那短短的几分钟的时间,毫无征兆的此项旅行者。满脸惊恐的旅行者醒过来了,满头大汗的。如同发疯了一般,老人见状,嘴角上扬微笑,原来老人就是那个操控者梦境的人。

我们在人际交往中要尊重他人,关心他人。要是身处地的为他人着想。不应该是自私自利。

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篇7:六年级秋色的作文600字

全文共 582 字

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夏,已悄然离去,只留一阵清风。秋,尾随着夏的脚步,来到我们的身旁。望着丰硕的果实,闻着落叶的清香,听着嬉戏的笑声,秋,已在和我们玩闹。

秋,是多彩的。秋一来,农田和果园里就有了丰硕的果实:金黄的麦子,紫色的茄子,翠绿的蔬菜,火红的苹果和柿子,淡黄的雪梨……农民的脸上露出了幸福的笑容,脸颊上有着淡淡的,因为运动而充血的红色。孩子们在田地间玩耍着,有许多汗水从头发上滴落,带着孩子们欢笑声渗入土地之中。

秋,是多彩的。人们身上穿着五颜六色的衣服。公园里一个小女孩,穿着一件米黄色的上衣,胸前有一个小兔子图案,浅蓝色的牛仔短裙,黑色的连裤袜,白色的皮靴上挂着两颗小小的、银色的珠子。她的手里还拿着一个粉红色的气球,各种颜色在她的身上搭配和谐,煞是好看。附近有几个淘气的男孩子在土黄色的落叶堆中打着滚,为首的是一个六七岁的小男孩。它穿着一条深蓝的牛仔裤,一件灰色的上衣,一双墨蓝色的运动鞋,开心地笑着。这时候,一个三十多岁的女人走到了落叶堆旁。她穿着红色的高跟鞋,黑色紧身铅笔裤,白色上衣,淡黄色七分袖外套。齐肩的栗色长发,一只手上提着浅褐色的包,另一只手把小男孩从落叶堆里牵了起来,消失在马路的另一边。

秋色,是一种无法用语言形容的颜色,它包含了所有的颜色,而又不杂乱。秋色是使人喜悦、舒心的颜色,是你无论用多少种颜料也调不出来的颜色,是你无论用多少笔墨都描述不出来的颜色。

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篇8:六年级夏天为题目的描写日记

全文共 608 字

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夏天来了,是谁告诉你的呢?哦,原来是一阵阵急促的夏雨。每当下起雨,便会变得十分清爽。午后的夏雨总让人猝不及防,“哗啦啦,哗啦啦”地下着,空气中微微地泛凉,给人们一种清爽的感觉。雨点打在地上,溅起一朵朵水花;雨点落在水中,水中立即鼓起一个水泡;雨点落在屋顶上,像一道道瀑布落下。好似是急着去做什么事,毫无预兆的,小雨点们都不见了。雨停后,树变得更绿了,草变得更翠了,花儿变得更有精神了,天空泛着淡淡的蓝色。推开窗户,空气格外清新,顿时令人全身感到格外舒畅。夏雨洗去了大自然的污垢,洗去了人们内心的烦躁,洗去了天气的炎热,带来了清净,清新和清爽。

夏天来了,是谁告诉你的呢?哦,原来是一只只勤快的萤火虫。它们提着一个个小灯笼,飞来飞去,时而在空中盘旋,时而在空中舞蹈,好似一张张明亮的小灯,照亮了漆黑的夜晚。

夏天来了,是谁告诉你的呢?哦,原来是一个个圆溜溜、绿油油的的大西瓜。西瓜上面还镶嵌着一条条深绿色的花纹,远看像一个个深浅相互映照的小皮球。切开上好的西瓜,红色的瓜囊汁水四溢,一下子让人们的口水流到衣襟上。咬上一口,甜滋滋的,幸福的感觉不受控制地冲荡在身体中。

夏天来了,是谁告诉你的呢?哦,原来是一朵朵洁白无暇的荷花,她们坐在绿色的荷叶船上,在池塘里轻轻地漂荡,若有若无的飘出一股淡淡的清香。难怪古人给她们至高评价:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。

夏天呀夏天,你虽没有春之绿芽、秋之落叶、冬之白雪,但你有你独到之处。

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篇9:六年级种树作文600字

全文共 748 字

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“吱呀”一声,门轻轻地开了,我没精打采地走了进来,蔫头耷脑的坐在沙发上。奶奶问我,是不是生病了?奶奶担心地抚摸了一下我的额头,凉丝丝的。奶奶开始质疑起来了,于是我把事情的来龙去脉都告诉了奶奶:

那是一个风和日丽的下午,我来到一片竹林,那里水草丰美,绿如茵,灿烂的阳光透过叶子的隙缝,直射到如同明镜一般的水斑石上。我想这正好是种树的好地方呢。于是我挖了一个洞,也找到了生命力极强的白桦树苗,认真地种起树来。当我正在种树时,我想:如果我是一缕清风,我要让树苗健康成长;如果我是一丝阳光,我要让树苗十分温暖;如果我是一滴雨水,我要让树苗充满生机!

想着想着,不由得干得更起劲了,连衣服都被汗水浸湿了也不知道,不知不觉的,我已经种好了树。

接着,我装了一小桶水,给白桦树浇水,我如同看见了一个个新的生命,在嫩绿的叶儿上颤动。我看见了生命,我看见了希望!

过了几天后,我来看小树苗,我还给他带了我细心调制的微型营养水。我想树描一定会开心的。原来种树的地方全部被挖土机推平了,我辛苦种下的小树苗不见了。我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我的眼睛,当我走过去为树苗献花时,我发现是一些破坏绿化的人的恶劣行为。我对树苗念念有词的说:“小树我只是想你长大时,我便老是可以有你陪伴,可以在树荫下乘凉,但现在……”

奶奶安慰我说:“孩子,要学会坚强,不要把身体疼坏了。”我说:“奶奶我的树是被破坏环境的人破坏的。”

这是我第一次种树,但遭此厄运,我也不甘心。我想:要是国家的绿化十分完美,那我的树也不会遭人类的杀戮。

通过第一次种树,我明白了,只要什么事都一心一意对待,就会成功,但我们也要保护环境,只要这样地球上才会多一份生机。因为,“地球是我家,清洁靠大家。”我还要积极种树,这样才能抵挡洪水的袭击,这样地球会更美好,蓝天会更蔚蓝!

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篇10:描述深处六年级

全文共 893 字

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烟燃尽,恍然间,我已不是少年,却还做着充满孩子气的梦。

——题记

少年的纯真,是内心深处的永恒;崇高的梦想,是内心深处的呼唤;坚定的恒心,是内心深处的发扬;少年不羁的梦,发自内心,来自深处。

梦·纯真

小小身躯的深处,藏着一个大大的梦想。对国家伟人的崇拜随着年龄的增长不断增强,乘风破浪的梦想也许遥不可及,但我毅然坚守。当年充满稚气的我仰着脸对爸爸说:“以后,我要造出世界上最厉害的火箭。”从那时起,我的心中便种下了一颗种子。每每看到火箭的飞升,我心中的梦想便日益强烈。如今,中国的航天技术日益壮大,我也在努力向着梦想奋力迈进,心中的种子生根发芽,我坚信它将长成大树,我的梦想终将实现,我为梦而努力奋斗,属于自己的梦,拥有自己的希望。

梦的种子生根发芽,带着少年的稚嫩与纯真。

梦·坚强

我们是新时代的中国青年,两个一百年的强烈目标等待我们去探索,我们共同期待实现小康社会的那一天,中国梦在心中日益生长,祖国的未来掌握在我们的手中。我们将迈着奋进的步伐,打破前路的坎坷跌撞,披星戴月的强烈愿望靠我们创造,我们将让中国昂扬屹立在世界之巅,我们将引领两个一百年,我坚信“少年强,则国强”,我坚信少年能改变世界,中国少年可以屹立世界,中国少年可以战胜一切,那一刻的激发,是中国的英雄豪杰。

梦的坚强屹立世界,带着属于中国人的骄傲。

梦·实现

中国似一只雄鸡,昂扬屹立在世界之巅。老一辈的教导犹存我心,新一代的希望肩负肩上。未来好似一首诗篇,他书写着爱春天,我们在新的时代尽情飞翔,我们穿过山和大海,只为那最初的梦想。那时所有的约定都将实现,我记忆中的一切,勾起万事万物的互联,唯有那信念永远不变,当奇迹不断地涌现,充满激动和欢喜的中国,将在我们手中带来,世世代代发扬和传承的赤子之心,在一代又一代的心中永存。我们相约在二零三五年,我相信付出总会收获果实,果实的鲜美,留给下一代人来品尝。

梦的希望终将实现,带着老一辈的无私付出。

烙印在内心深处的梦,纯真永恒;镌刻在内心深处的梦,坚忍不拔;雕琢在内心深处的梦,终将实现;深处的梦,祖国的骄傲,世界的体现。

火重燃,梦不弃,我已不再彷徨,应拥有奉公克己的赤子心。

——后记

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篇11:亲情的温暖六年级

全文共 626 字

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慈母手中线,油子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

——孟郊

一直很喜欢这首《游子吟》,可能是这字里行间包含着的浓浓的亲情感动了我,随着阅历的增长,我似乎更加读懂了父母对我的爱是何等的举重若轻。

“天冷了,衣服要多穿一件。”“不吃早餐怎么行?”“要早点回来。”虽只是三两句看似简短的话语,但这其间足以体现出父母对孩子无微不至的关怀。这种爱不像做文章,刻意用生动的语言去修饰;更不同于画画,热衷于把五彩缤纷的背景作陪衬。这种爱——有的只是自然和朴素,是发自内心的或是出于本能的一种平凡而伟大的爱。

曾经读过朱自清的一篇散文《背影》,作者对于他父亲的背影作了深刻的描写以及他的一些感触,赞颂了深沉而情真意切的父爱。然而,有人说父爱难以理解,令人捉摸不透。母爱则恰恰相反,她像是一团巨大的火焰,能带给孩子最大的温暖。我看这种说法过于绝对了点,应该说父爱和母爱都是平等的,因为天底下没有那一对父母不爱自己的孩子,他们都有一个共同的出发点,那就是爱。

大家是否听说过岳飞的故事呢?他对父母极为孝顺,家里没有请侍女,完全由他亲自侍侯父母。想想,是谁把你养育成人?你现在拥有的一切又是谁给你的?答案很明确,是你的父母。狄更斯说:“世上能为别人减轻负担的人都不是庸庸碌碌的人。”有谁愿意做一个庸庸碌碌的人呢?更何况是你的父母,我们难道连帮他们排忧解难,分担家务的小事都做不了吗?

史上如此感人事迹举不胜举。为什么父母带来的温暖会催人泪下呢?因为——亲情无价。

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篇12:开学日记作文300字

全文共 384 字

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刚到学校,看到人山人海。每个人都背着各种各样的书包,包括米奇的书包,蓝猫的书包,还有电视上的广告。最火的是背着一个很好的太空书包。学校的横杆上有个牌子,上面写着很多课在几栋楼的几层,所有的学生都在这里听课。我一看,原来是三栋四楼的77班。

我立刻跑到77班。看到教室很宽,接下来的十匹马平行九米。教室里挤满了人。我仔细一看,看到了好几个月没见的好朋友,那就是龚义心。一见面就立马问:“暑假过得怎么样?”你去游泳了吗!你去爬山了吗!你旅行过吗!你曾经有.“我们激动得说不出话来,希望把我们变成一个人。

开学时我必须努力学习。

早上,我和妈妈去上学。我们7: 15到达。我问我妈妈为什么去得这么早。我妈说:“学校已经有同学了。”当我来到我的新教室时,我看到没有人。然后我建议去宿舍看看。于是我们一拍即合,去了宿舍。上午的课很精彩,下午的课也很精彩。但是不知道为什么下午三点放学。

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篇13:六年级日记大全

全文共 336 字

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国庆节我和爸爸妈妈、爷爷奶奶就出发了,幸好我们出发得早,躲开了高峰时间,一路上畅通无阻。

到了苏州,我们先去了白塘生态植物园游玩。植物园里百花齐放,芬芳扑鼻,好一片秋天的景色啊!我们乘坐电瓶车游览了一圈,还玩了刺激的海盗船、惊险的碰碰车和有趣的旋转木马,大家都玩得不亦乐乎。

下午,我们就到了酒店。我们几个小孩一起去了酒店里的温水游泳池游泳,游泳可是我的强项,哥哥姐姐都对我刮目相看。晚上吃好晚餐,我们沿着李公堤边散步,晚上的金鸡湖灯火通明,漂亮极了!

十月四日上午,大家一起去了观前街和平江路游玩。由于接下来是重阳节,所以我们为外公外婆买了一点重阳糕。下午,我和哥哥姐姐又玩了羽毛球,桌球和荡秋千。

时间过得真快,转眼就要回家了,这次的苏州之行虽然只有两天,但大家都玩得很开心。

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篇14:写菊花的六年级

全文共 574 字

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飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。唐末黄巢的菊花诗传神地描绘出菊花傲寒独立的君子之风。

初秋,菊花便陆续开放了,红的如火,黄的赛金,白的似雪,甚至还有绿的和黑的呢!五彩缤纷,让人看得眼花缭乱。除了这绚丽的色彩以外,最引人注目的就是它那美丽的姿态了。远远望去,花朵在秋风中轻轻地摇曳着,像是在向人们招手;近看,又如飞舞的礼花,更似一团团正在熊熊燃烧的火焰。有的高昂着头,显现出它的美姿;有的非常害羞,将头低垂着;有的迎风怒放,有的亭亭玉立,有的舒展开,有的萎缩着形态不一,美丽极了。层层叠叠、纤柔细嫩的花儿紧紧围绕着花蕊,就像玛瑙镶嵌在层层包装的礼盒中,显得那么完美。碧碧绿的叶子上带有微小的锯齿,稀稀落落,一棵只有两三片。那浅绿色的茎更是有趣,挺得笔直,像根小竹竿儿。走近一闻,阵阵清香涌入鼻孔,真是沁人心脾,令人心旷神怡。

菊花的种类很多,有波斯菊、紫菀、雏菊、翠菊、百日菊、松果菊、杂色菊、矢车菊还有我们常见的切花菊,它们都为园林增添了色彩。

菊花不仅具有很高的观赏价值,还有一定的药用价值。它是很好的中药,能清热解毒、健胃活血。另外,菊花还可以泡茶喝,替人消除疲劳

菊花在我国普遍栽培。从它众多的别名中,可见国人对它的喜爱之情:黄花、更生、帝王花、金蕊、节毕、朱赢、九花、白帝、女茎、日精

菊花,以它那美丽的姿态赢得了人们对它的喜爱,真不愧是名贵花卉啊!

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篇15:有关我最爱的美食六年级

全文共 818 字

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我是一个名副其实的“小吃专家”,五花八门的食物都逃不过我的嘴巴。在大大小小、各种各样的美食中,我终于品尝到了一个百吃不厌的“宝贝”——煲仔饭。那是一个周末,妈妈问我:“想不想到外面吃?”我说:“想啊,可带我到哪里吃呢?”“那我就带你去吃你从来没有吃过的食物!”妈妈神秘地说。

到了吃晚饭的时候,爸爸开着车,带着我们来到九墩塘边的玉华煲仔王。奥,我恍然大悟,原来妈妈是带我吃煲仔饭啊。一进大厅,我急冲冲地往楼上跑,楼上的人可真多啊,我们在临窗的桌子坐了下来,妈妈点了糖醋排骨、锅巴、西兰花炒木耳、一份汤和三份煲仔饭。很快,菜就端桌了,那红的似火,绿的似草,红配绿,真是美不胜收,一看就勾起了人的食欲。我们边吃边等着饭的到来,终于,有个叔叔推着一辆两层小车,朝我们走来,每层放着十几碗煲仔饭,只见他带着厚厚的手套核对之后将我们点的煲仔饭端了上来。妈妈介绍说:“用这样小砂锅煮的饭就叫煲仔饭,放米后煮熟一煲仔饭要二十分钟,刚端上来的锅和饭非常烫,小心烫着。”过一会儿,妈妈把盖子打开,香喷喷的饭呈现在我面前:上面是翠绿的蔬菜,下面是黄黄的锅巴,顿时,一股浓浓的香气弥漫在我嘴边,让我忍不住舔了舔嘴唇,我拿起勺子迫不急待地去品尝,这时妈妈发话了:“吃煲仔饭很有讲究。一般从边上吃起的,如果你想要你锅巴结的厚一点,可以多闷一会儿,吃之前,可以用勺子舀点汤沿着米饭的边沿浇下去,当你听见“滋滋滋”的声音时,再用勺子轻轻一撬,锅巴和饭就和锅仔分离了。”妈妈边说边示范,我学着妈妈的方法去做,嘿,还真的是那么回事!我挖了一勺饭放入口中,哇,太香了,这饭真的不同一般!我狼吞虎咽地吃了起来,连锅巴也不放过,那锅巴香香的脆脆的,嚼得我两腮帮都疼也舍不得停下来。吃完后回味一遍刚才的味道,我还情不自禁地砸砸嘴巴,摸摸圆滚滚的肚子,真想再吃一碗,可是,肚子的“内存”已经不够了啊……,听了我的介绍,你是不是也对煲仔饭一见钟情了呢?心动不如行动,赶紧去品尝品尝吧!

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篇16:变形记六年级作文

全文共 1098 字

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读完卡夫卡的《变形记》,感觉有一块巨石压在身上。拘束,压抑,扭曲,种.种感觉把我捆住了,仿佛变成甲虫的不是格里高尔而是我,动弹不得。

作者细腻的心理描写以及整部作品的灰色的主调深刻揭示了人类社会的生存状态和人与人之间复杂的关系,让作品熠熠生辉,百读不厌。

文中甲虫这个角色很重要,我认为这个角色其实就是人类内心的一块伤痕,处于溃烂状态的伤疤。伤疤达到使人痛彻骨髓的程度的时候,有知觉的、不麻木的人就会加以正视且不加掩饰地揭露它;当然揭露过程的本身是痛苦而又无奈的,作者就是这样一个善于发现痛苦本质而又敢于揭露它的人。

比较一下格里高尔和作者本人的性格可以发现,其实格里高尔就是作者本人的另类写照。卡夫卡是犹太人——苦难、漂泊不定的一个民族中的一员。骨子里的无归属感和自卑感使得他敏感、细腻而又忧伤。正视这份孤独、这块伤疤、这只甲虫,于是作者创作了《变形记》。

那么大甲虫(也就是这孤独和伤疤)代表什么呢?我认为就是人类(尤其是西方人)在工业革命后精神家园的失落而造成的尴尬的生存状态。人们在工业文明所带来的丰富的物质文明中摸爬滚打、挣扎呻吟和奋斗,却把精神世界的闪光点(包括人性和道义)在潜移默化中一点点抛弃掉。

由于上述诸多原因,人们先是产生了信仰危机。尼采说过:“上帝死了!”,也就是说世界——确切的讲是精神世界空虚了,人们陷入了生存意义上的荒诞。就像小说的主人公格里高尔一夜之间变了甲虫一样,是甲虫而非人。小说提出了残酷的问题:生活到底是像人一样有着真正的人的生活,还是像动物(这里不包括人)一样的生活呢?追求的是意义,没有人愿意自己的生活只是“荒诞”两个字。

当信仰危机出现后,人类就不可避免地产生了人性和道义上的危机。人们逐渐在精神的不归途上渐行渐远。主人公格里高尔变形成为甲虫后,家人态度是由惊恐变成淡漠,既而又变为厌恶乃至唾弃,直到格里高尔在落寞中死去。连亲情都找不到归属了,何况爱情、友情乃至人类远远多于此类情感的复杂情感和关系呢?若是人与人之间的关系变成了赤裸裸的利用,如果是你,生活在那样的世间你能不感到孤独吗?

格里高尔成为甲虫后能够听懂家人的谈话却不能与他们交流;格里高尔非常体谅和深爱着家人,而家人却再也无法体谅和理解“它”;格里高尔像与家人隔着一个时空,虽然生活在同一个屋檐下。于是他成了一个异类,一个异类生活在人类之中注定是孤独的,注定有个悲剧性的结果。

美是痛苦痉挛之后的产物,而一部伟大的作品必定是痛苦的。卡夫卡创作《变形记》的过程与其说是抚摸伤痕不如说是揭开伤疤,当然这个过程注定是痛苦之极的。我认为这次写读后感也应该来一次痛苦,让我们重温大师之心路历程和这部经典的不朽名篇。

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篇17:朋友的重要性六年级

全文共 991 字

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早晨起来,发生了一件说大不大说小不小的事情,但却足以让人的心情坏上几天。

仓促间,他的手机不小心掉进了洗手盆里,手机洗了个澡,尽管眼疾手快地瞬间捞起,但手机还是变成了落汤鸡。不得已,只好拔掉电池,拿电吹风把手机吹干。只是这下惹了祸,手机里存的电话号码全都不翼而飞。他抚胸顿足,沮丧懊悔,好几天都郁郁不欢的样子,仿佛世界末日一般,一个劲地嘟囔:“我手机里的那些朋友全都不见了,好几百个啊,也没有备份,怎么办?”

我乐,安慰他:“你仔细想想,那些能记住名字的,多半是你常联系的朋友,所以一定会有办法再联系上。那些叫不上名字的,多半只有一面之缘,或者是不大来往的朋友,既然连名字都记不住,丢了也就丢了,这样的朋友还会不断地认识,不断地添加上来。”

他果然做苦思冥想状,拿了一支笔,把那些能记住的人写在纸上。我拿起来看了一下,除了少数几个朋友,再就是几个同事,几个同学,还有家人。他感叹:“平常觉得,朋友遍天下,手机里都存不下了,怎么真到想的时候却怎么都想不起来呢?”我摇摇头笑:“这就对了,朋友很多,但能记住名字的也就那么几个,他们早已和你的生活紧密相连,住在你的心里,甚至住在你的生命里。而那些记不住名字的,多半只是你存在手机里的朋友,偶然遇到了,也就记下了,但却与你的生活无关,与你的生命更无关联。”

电子时代,人们见了面,不再到处散名片,当然也不会掏出小本子记下联络方式,而是习惯用手机把对方的电话存下来,这种方式,快捷简便,因而每个人的手机里都有几十甚至几百个这样的朋友。平常不大联络,过年过节,群发一个短信,然后便渐渐将其淡忘。有的人,清理储存卡的时候,会把这样的朋友清理掉,但大多数人,会把这样的朋友一直存在手机里,一直存到偶然丢失了。

真正的朋友住在你的心里,不管分开多久,不管分开多远,心中会常常想念和牵挂,不知道那个人过得好不好,不知道那个人是否开心和快乐,不知道那个人是否健康依旧,遇到高兴的事儿会想,若TA在就好了。

真正的朋友住在你的生命里,午夜梦回,你睡不着的时候,拨一个电话过去,对方不会厌烦,也不会吃惊,只会静静地听你说那些不开心的事儿,然后不显山不露水地安慰你几句,不会伤害你的自尊,也不会泛滥同情。

真正的朋友不多,一生中就那么几个,可遇而不可求,仿佛空谷幽兰,闻其香而觅,遇到了,然后一生都不会忘记。那种暗香,那种芬芳,会掠过生命,穿透人生,长久停驻在你人生的码头。

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篇18:描述儿童节的六年级详细日记

全文共 693 字

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儿童节当天让我难忘,让我快乐,重返学校的第一天,延续了我的快乐。这个星期一,是六一放假三天后的第一天上学。升旗仪式上,颁发了很多奖项,让同学们兴奋不已!

“获得街舞比赛三等奖的班级有……二等奖的有……”,Jusen已经宣布完获得街舞比赛三等奖和二等奖的班级了,怎么还没有我们班?难道我们获得了一等奖?当宣布一等奖时,听到了五(1)班的名字,当时我兴奋得想大叫一声,三个多月来的集体训练终于取得了好成果!俗话说,好事成双!个人的努力聚成了集体的奖项。在颁发书香班级时,五(1)班代表再次出现在领奖台上。另外,我们班的林然,我,陈梓禾,苏翊天和陈恩婷分别为班级获得读书节征文的一二三等奖,身为五年(1)班的一员,我为我们班获得的荣誉感到骄傲和自豪!

“一份耕耘,一份收获!”街舞的背后,蕴含了同学们多少的努力和配合,也蕴含了老师们多少辛苦的汗水。

听到我们班街舞比赛获得了一等奖,喜悦与激动自然不用说。从开学初学街舞,到练街舞,花费了老师们多少时间与汗水!很多时候都能看见杨老师和马老师拿着扩音器站在火辣辣的太阳底下,指导我们排队形,特别“揪出”不整齐或是幅度不够大的动作专门做训练,有时还不止一遍,要近看远观都不错时才停下来小憩一会儿。这是一种毅力的挑战!同学们也付出了自己的努力,老师抓动作训练时,并没有抱怨枯燥,而是认真做,都想为班级的荣誉增添新的一笔。在大课间时,音乐体育及其它专科课时,一练就得练上好几遍,有时候还两节课一起跳街舞,虽然同学们都已经大汗淋漓,豆大的汗珠淌下来,筋疲力尽的我们仍然坚持着……

功夫不负有心人,汗水与努力换来的收获,带给了我们莫大的喜悦。继续加油,五(1)班!

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篇19:有趣的英语课小学六年级日记

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今天,天气转凉,大家都披上了大衣,来到了美丽的校园,小鸟似乎变少了,小草开始掉发了,大叔开始掉牙了,这意味着一年即将过去了,一眨眼十月已经过半,一年还有最后的三分之一,一天跟光速一般,在这光是的日子里发生了许多有趣的事情,在中学的每一节可我都听得非常认真听从老师指挥和安排,也在每一节课里紧紧抓住每一个知识点,虽然上课很死板,但有几堂课却让我记忆犹新,比如今天的英语课……

“叮铃铃”上课铃响了,我静静的坐在位子上等待老师上课,在我看来英语课有时有趣,有时却非常无聊,而今天这堂英语课让我改变了对它的看法,我相信这样有趣的课堂老师也一定发了不少心思来准备这堂课,在上课时老师突然给我们来了个对抗游戏,男生VS女生哪一方选手问题回答的多,那方就获胜。

比赛开始了,男生,女生都不甘示弱,勇于站起来回答问题,外面狂风大作,里面却是这番热闹的情景,一分钟过去了,二分钟过去了,三分钟过去了男生和女生之间出现了距离,眼看第一大题就要结束,我们男生非常着急,想挽回局面,正当我们要开始翻盘时,第一大题居然就这然结束了,不过还好,还有第二大题,谁赢谁输还不一定呢?第二大局开始了,经过一番调整的我们,又开始追逐了紧张又激烈的气氛依旧未停,男生们依然努力的追赶着分数,能追一分是一分,女生好像有点骄傲了,回答的人越来越少,我们分数渐渐多了起来,直到最后一题是我们只差女生两分了,当我们认为胜负已定时,老师突然说最后一题回答对加两分,这是我们脸上又有了笑容,因为班长把自己的手举得高高的,他是我们最后的一线希望了,你是男生唯一的靠山了,当老师在黑板上花了两个大星星后就意味着我们的努力没有白费,我们终于胜利了!

今天的这节有趣的英语课给我们打来了许多欢乐和笑声!

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篇20:六年级快乐的回忆

全文共 671 字

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“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去……”哇噻!在我记忆的银河中,那一个回忆,对我印象极深。童年,是多姿多彩的,像许多珍珠,一颗一颗串连起来,有酸、有甜、有苦、有辣、有失败、有成功……这个回忆有甜、有苦、有酸。

放风筝是每个小孩子的天性,“玩耍是儿童的天性,玩具是儿童的天使!”这是父母教育我的宗旨。有一次,爸爸看见我拿了一个风车在玩,刚在兴头上,又被别的孩子拿回去了,因为那不是我的。爸爸看见了这一幕,又看了看我,一把将我抱在怀里。我知道爸爸哭了,但是不能说。在那一段时间是父母最忙的,所以忽视了对我的教育,父亲和母亲感到非常自责、内疚。于是,就想弥补对我的过失。星期天的早上风和日丽,我就早早地起床,吮吸一下清新的空气,晶莹的露水滴在草坪上,小草焕然一新,花儿也很芬芳。刚要拉窗帘,我就感觉有什么不对劲,是什么不对劲呢?

我苦思冥想,终于知道了是颜色。可是太阳的光很温和啊!那是什么呢?什么?哦,我灵机一动,是玻璃。我便揭开窗帘,看见窗子上卡着一个风筝,是红色,好漂亮,我就将它取下来。正当我在高兴的时候,父母就已经消消醒来。父母告诉我那是给我的弥补。下午,我们一家人去放风筝,突然风筝的线断了,我就嚎淘大哭。这时爸爸就安慰我说:“好了,没事,重做一个不就好了!”“什么?做?爸爸这是您和妈妈做的?”我大声地说。一头栽进了父母的怀抱。原来这么漂亮的风筝里含着父母的辛勤和泪水,这里世界上无与伦比的风筝。

我一家人久久地抱在一起,我又重温了家的温馨,好幸福啊!真幸福……

这件快乐的回忆,给我的“成长项链”又增加一颗亮晶晶闪闪发光的明星!

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