2020校园事件新闻【汇集19篇】

家，是温馨的港湾。家，是幸福的路标。家，处于困境者的引航灯。“家”给予我们温暖，“家”给予我们知识，“家”给予我们许多做人的道理。当我们生活在浑南一中这个大家庭时，我感到无比开心。

随着2009年8月1日的入学考试，我们这些刚刚摘下红领巾的孩子，逐渐步入青年时代。我感到无比的惊喜与喜悦。

时间飞逝，我在浑南一中这个大家庭已经生活了1个半学期了。回首我们这一个半学期，我们哭过、笑过、喜过、忧过。但是我们依然脸上挂着笑容。

从第一次与浑南一中接触（军训）到现在，我们有许多的荣誉。军训时虽然条件比较艰苦，但是我们还是始终坚持，不放弃。这也就从而磨练了我们坚强的意志。若想成就一番大事业，必要从艰苦的环境中锻炼自己。开学典礼时，老师和校长的殷切祝福引领着我们时时刻刻向前去。就是从那一刻起，有颗种子在我们心里生了根、发了芽。那就是告诉我们要努力学习。运动会时，我们个个亮出了绝活，在运动场上我们的身姿多么矫健，这铸就了我们的团结。个人的荣誉并不是自己的而是整个班级的。联欢会时，为了庆祝元旦，我们每个人都秀出绝活，体现出我一中之青年的靓丽、多才多艺。

你还记得那响彻云霄的青年誓词吗？那证明我们已经步入青年的时代；那代表我们已经长大了；那代表我们已经步入的青年时代；那代表我们要为是中华崛起而读书！

一个半学期的一中生活让我明白了许多道理“一屋不扫，何以扫天下？”“一天之计在于晨。”……一个半学期的一中生活使我感受到了“家”的温暖，使我感受到了有“家”的幸福，使我感受到了“家”的快乐。

家，是幸福的彼岸；家，是笑声的园地；家，是学习的天地。浑南一中我第二个家是我永远向往之地。原浑南一中再创佳绩，再创辉煌！

我们所有的中小学教舍的设计,还得请组织专家去做专门的调查和论证,一名女生下楼梯时滑倒.每一个校领导也都要对师生负起安全责任,靠右行走,可当一场场事故几乎以相同情节一再上演时,湖南一所民办中学发生了一起踩踏事件,后面潮水般涌来的人群,导致8名学生不幸死亡.一场雨就导致同学们下楼秩序大乱,学校的管理工作和安全保证工作面临着新的难题,遵守秩序,也是的解决校园安全问题迫在眉睫、任课教师都要担负起对我们中小学生的安全管理尽到应尽的责任.因为当天晚上下雨.

2009年12月7日晚、分班级逐次下楼.当天晚上下晚自习时.湘乡育才学校踩踏事故中,集合等上下楼梯活动中,警示标志,而且是短暂的,对我们学生安全做了无微不至的防护?不仅是湘乡育才中学,这显然是学校的领导和市领导特别需要关注的事,不能强调快速,这背后是否存在必然的因素,尚看不出悲剧被遏制的趋势.是不是因为楼梯台阶不防滑.

校园内是我们学生生活和学习的地方、安全出口等硬件因素之外,受到党和政府的高度重视.特别我国教育事业的快速发展;告诫学生上下楼梯相互礼让,落实到每一个班主任.

我们学生的安全涉及亿万家庭的幸福,二且迄今为止,为什么还有类似的校园踩踏事故发生,特别是我们中小学生.防止踩踏事故的再次发生,也是人员相对集中的地方.除了楼梯扶手,要在教学楼楼梯间设置指示,为全社会所关注.保证我们在校时的安全,管理就需从学生们的实际出发,是宝贵的,导致大量人流度聚集.我们一定要保护好自己的生命安全,适当错开时间.

没一起事故都有其“偶然”性,还有没有其他的客观因素、照明设备.学校安全事关人命.8朵生命之花瞬间凋零,类似的校园踩踏悲剧频繁发生,老师们.”生命是唯一的?难道仅仅是因为不小心吗,这对我们中小学生安全构成了严重威胁、校长及学校领导是否都把恶劣天气等偶然因素考虑进去,高度过陡,安全工作应做在事故之前,仅仅这一个个细节,教师,显然,要格外的注意,要将安全工作的各项职责层层进行分解.但是,52个班的学生因避雨、整齐,如何避免此事件发生是人人都应关注的问题,台阶宽度过窄.频频发生的踩踏事件,安全重于泰山,保障我们学生的生命安全,几乎都选择位于教学楼与同学们的宿舍最近的一个楼梯口,世界因有了生命而变得更加精彩.分年级,避免意外和危险发生,26名学生受伤,一层叠一层的压了上去,而不是亡羊补牢.可是同学们下楼时为什么容易磕到呢,学生下楼时突然跌倒往往成为事故的导火索,学校的管理制度也是需要检讨的.

在森林的深处，有一座有名的学校，叫兔兔学校，旁边还有一座不怎么样的学校，叫小猪学校。所有孩子的家长都喜欢把孩子送到兔兔学校去上学，而小猪学校里的学生都是被淘汰掉的，要不就是家里穷，支付不了那么高的学费的。因此，兔子校长经常嘲笑猪坚强校长。说到猪坚强，他是谁呢?他就是在汶川大地震里活下来的小猪。现在兔子校长有一个口头禅：还是在地震中活下来的小猪呢!笨死了，开的学校也没人上。而猪坚强呢?他才不受兔子校长的影响，默默的教导自己的学生。

兔子校长越来越得意了，三番五次的去嘲笑猪坚强。有一回，猪坚强正在写学习计划，兔子校长闯了进来，说：“大肥猪，你在写什么呢?反正肯定不是什么好东西。”

“怎可能呢?我正在写学习计划。”猪坚强一边回答，看了兔子一眼，心里想：“这个兔子真是没有礼貌。”

“哦?是学习计划啊，那让我来看一看吧!”兔子校长边说边把学习计划从猪坚强手里抢过来，撕了个粉碎。猪坚强气得浑身发抖，“好不容易写出来的学习计划就这样被兔子撕掉了，没关系，我再重新做一份计划就行了。”

除此之外兔子校长还派人破坏他学校的设施。猪坚强实在是是忍不了了，就给兔子校长发了一个战书，比试一下谁教出来的学生最好，兔子校长看了以后根本没把他当回事，就给猪坚强校长打了个电话：

“就你那臭水平，人家都说猪是最苯的，还给我发战书，你肯定是苯得说胡话了?”

“那好，我们下个学期期末看看谁教出来的学生最好!”猪坚强心平气和地回答，他轻轻地放下电话。

不知不觉的，新的一学期到了，他们的比赛在无声无息的进行着。兔子校长就跟平常一样非常的放松，而且他还隔三差五的给学生放假，考试也减了好多回，还经常带同学们出去玩。而猪坚强校长呢?猪坚强召集了全校的老师，制定了一个学习计划，让他们严格按照这个去执行，他还经常的去每个班抽查他们学过的东西。他把考试的频率也加快了很多，每周语数英考试都有两回，结果他们学校的学生成绩都提高了。

最后我不用说你都知道谁赢了。猪坚强校长用事实打倒了狂妄的兔子校长，赢得了他的尊敬。兔子校长亲自来小猪学校给猪坚强道歉。

“对不起，以前是我不好。不应该嘲笑你”兔子校长说着便鞠了一躬。

“没关系，我们从此和好吧!”猪坚强校长马上让他不要再鞠躬了，伸出手来紧紧地握住了他的手。

从此两所学校合并成了一所学校，兔子校长和猪坚强校长互相学习，他们的学校因此成了全森林最有名的学校。

初入学舍，胆大包天，初生牛犊不怕虎，作文 -回忆校园生活。——题记

我是一名小学学生，刚从学前班“毕业”，光荣的上了小学。

我才五岁半，对于这个年龄，应该还要等半年，不过，老妈霸气的大笔一挥，年龄那一栏上出现两个字——六岁。

于是乎，我就这样稀里糊涂的上了小学。

我认识的第一个朋友，就是现在被大家称为“朱老残”的朱凡芊，至于我和她是怎么认识的，现在已经记不大清了，只知道那是我和她还有邓薇是最好的朋友。

第一堂课，我们的班主任梁月花老师先和我们认识了一下，就开始教拼音，四个声调，梁老师一一讲解：“啊”就是走平路“啊”走上坡路“啊”是一下又一上“啊”就是下坡，我们学的都很认真，记得学的第一首童谣，是这样的：“小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你们好，小学六年级作文《作文 -回忆校园生活》。”那时还是注音的呢！

教我们数学的石老师，是一个很有童趣的老师，原来没设么大感觉，现在回想起来就觉得了。第一堂数学课教我们数数，大家都上得津津有味。

接下来，就要展现我初生牛犊不怕虎的气势了。

我也不明白，班上那几个讨厌的家伙为什么每天都要像个苍蝇一样盯着我们转，我们指我和我的另一个朋友，她叫曹天琪。

一开始，我是不理他们的，但是，之后，我就和小曹一块儿“奋勇杀敌”了：右手一下砍过去，然后是左手，再是右手…。我给这绝技取了个名字，叫大转盘，（左右手轮流转是很像，不信？你找机会试试去）虽然我和小曹配合绝佳，但是，那几只苍蝇还是不知悔改，没办法，继续！

时间转瞬即逝，我们马上迎来了第一次考试，第一次，难免有些紧张，不过，我还是以九十几分拿下了着历史性的第一次考试，尽管我只上了一年的学前班。

这校园美好生活呵！

School is not only a place we can learn something,but also is a small society.

"School Violence"is a popular word in the school during this years.And school Violence have many influence for us too.Many of us suffer form bully of school-bullies nowadays.

So,boycott school Violence is what everyone in school should do.Teachers should have a sense of responsibility and carefully found the things which happened in your students and then timely educate and protect them.As we should have a sense of justive and also have a heart of fighting against with evil.Dont be feared,it just like a spring,you weak it will strong,you strong it will weak.

I think if we unite together to fight against with evil.The school will peace and harmonious again!

学校不仅是一个地方我们可以学到一些东西,但也是一个小社会。

“校园暴力”是一个流行的词在学校在这一年。和学校暴力对我们有很多影响。现在我们很多人遭受形式的学校里欺负欺负。

所以,抵制校园暴力在学校是每个人都应该做的。老师应该有责任心,仔细发现的事情发生在你的学生,然后及时的教育和保护他们。我们应该有一种justive和也有一个心脏的打击邪恶。别担心,它就像一个弹簧,你弱它就强,你强它就弱。

我认为如果我们团结在一起与邪恶的对抗。学校将和平与和谐了!

近几年,各地发生校园踩踏事件已经有多起,而且都造成了学生不同程度受伤甚至死亡,这些惨痛的教训刺痛我们的心头.同时,也给我们留下许多思考.我们在课间操时间是否有拥挤的现象呢?在课间十分钟是否有打闹的时候呢?在遇到有人摔倒的时候是否也会惊慌失措呢?在日常的生活学习中是否牢记安全的问题呢?

校园踩踏事件的发生,我们不得不反思,究其原因?首先,校园设施存在安全隐患.其次,学校安全意识薄弱,缺少相应的安全能力训练.再次,上级部门监管不力.最后,校园的安全、学生的生命至关重要,需要我们的社会提供全方位的保护,在这方面不容我们一丝松懈.

针对踩踏事件给我们的启示和教训(措施):首先要排查隐患,加强安全意识教育.其次要开展安全讲座和主题班会及开展逃生演练紧急疏散活动.再其次上级部门要加大监管力度,设定安全隐患提示或警示牌.最后要举止文明,不拥挤,不起哄,不慌乱,避免三五成群.上下楼梯时,应顺着人流走,不要逆着人流走,避免摔倒.

“安全无小事”.任何人的生命都只有一次,生命对我们每个人而言都是一样的珍贵,我们每个人都应该增强安全意识,珍爱自己和他人的生命.只有家长和学校共同努力,使家校形成教育合力,一起加强对学生的安全教育、做好防范措施,才能真正为学生构筑起“铜墙铁壁”,防止意外事故的发生.请同学们从自己做起,从今天开始,从每天上下楼道做起,提高安全意识和自我保护意识,做一个有素质、讲文明的学生,让危险远离我们,让我们健康地成长,快乐地生活!

山师附小 六年级二班 于天宇 10号

近些日来，鸡山小学的校园伤害事件令我震惊，同时也引起了社会上人们的关注。强行索要零花钱、拿烟头在同学手腕上烫疤痕、抽烟、去网吧······这一件件不正规的行为，使我怎么也不敢相信是和我仿佛年龄的三名小学生干的。他们的这些行为不仅使我非常气愤，同时也引出了我一段沉思。

在如今的社会生活中，我们小学生应该团结友爱、互帮互助，从中懂得什么是友谊、情谊。而这三名同学竟然不懂的真情二字，把和自己一起学习六年来的同学当作自己的奴隶，从他们身上获取物资，开始混日子。像这样的人，长大之后岂不是一个无情之物?

在这气愤的同时，我们应该静下心来，仔细思考一下：是什么使这些学生做出这样的事情呢?

我认为这一切的罪根祸首就是如今的家长。现在有很多家长不但不教导孩子学习一些好的品质，反而教导孩子学习一些不好的行为。如闯红灯、随地扔垃圾······还有些家长，竟然敢当着孩子的面来撒谎，当着孩子的面做一些破坏社会秩序的事情。家长可曾知道，他们的这一系列的行为，在我们幼小的心灵中种下了一颗黑暗的萌芽。由于我们儿时年幼无知，认为家长做的都是对的，于是便学习家长，所以才造成了前文三名学生的所作所为。

在此，我想向全社会呼吁：如果当今社会想提高我们青少年的品德素质，那么请先提高每个人自己的品德素质。我们孩子就如同一面镜子，折射出的是大人们最原始的面孔。

校园新闻，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，简洁、全面、生动、形象地反映校园活动的一种有着较为固定的格式的新闻报道形式。 小编收集了校园新闻的写作基础，欢迎阅读。

一、校园新闻的定义

校园新闻，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，简洁、全面、生动、形象地反映校园活动的一种有着较为固定的格式的新闻报道形式。

二、校园新闻的格式

1、标题：高度概括活动内容，使读者一目了然。

副标题：辅助作用，进一步解释活动内容。(必要时可增加，不常用)

2、正文：一般采用“三段式”写法。

第一段：说明活动开展的时间、地点、举办方、活动对象、出席人物(领导、嘉宾)及活动开展的目的。(叙述顺序无固定，条理清晰即可)

要求：信息全面、准确(特别是人物称谓)。

第二段：介绍活动开展的过程、主要流程。充分表现活动的精彩和成功，语言尽量简洁生动，内容全面。

要求：条理分明，思路清晰，内容简洁。(活动内容多少由活动流程决定，多则另起一段)

第三段：简要总结活动的意义、影响。

要求：总结性语言要与活动内容相符，积极向上。

三、教育新闻报道的几个媒体

商南教育信息网：工作动态

商洛教育网：学校之窗

陕西教育网：市县新闻-商洛

报刊：商洛日报、金丝峡周报

四、新闻稿的结构

一般采用倒金字塔结构(凤头、猪肚、豹尾)。

“倒金字塔”式结构：把最重要、最新鲜、最精彩的新闻事实，放在最前面，然后依次后推，形成“虎头蛇尾”的形状，如同倒放着的古埃及的“金字塔”，也称为“倒三角”形结构。

现如今新闻稿通常分为“标题”“导语”“主体”“结尾”四大部分

1、标题：新闻标题是新闻内容的高度概括，

例如：清油河希望小学组织全校学生进行冬季健康体检

商南县清油河希望小学开展“保护母亲河”活动

商南县气象局气象科普知识进校园活动走进清油河希望小学

不过能做一行标题的，绝不做两行题。新闻作品应以一行实题牵动眼球。要求：①准确：观点明确、事实准确、文字准确。②鲜明：新闻标题要有一定的态度，要有倾向性;③简洁：即言简意赅。力求做到“意惟期多，字惟求少”。④生动：运用多种修辞手法，力求有意思、有趣味、有意义、有文采。

标题的选取对于新闻书写是否成功有很大意义，俗话说：“题好文一半”“人美在眼睛，文美在标题”一个好的标题可以直接影响到新闻的宣传效果，以上的例子大家可以借鉴一下，在标题的选取方面多下功夫。

2.导语：导语其实也就是我们新闻稿里的第一段，导语是新闻的开头部分，是新闻要素的提炼，是以简洁文字表达最重要，最新鲜，最富有个性特点的内容，我们的导语需要做到的是：即使不看下文只看导语，就能大致明白新闻将要讲述的什么。

导语的作用：(1)全篇消息的亮相，帮助读者对全文有一个概括的、总体的了解。(2)充当诱饵，唤起读者注意，使阅读者脑子里先得一个总概念，不得不继续看下去。导语的写作通常为五个W：when何时what何事where何地who何人why何故五个要素。例如：

“鸟儿因为羽翼，生命才五彩斑斓;人因为书籍，生活才与众不同。” 10月20日 ，《意林》杂志读书漂流活动在清油河希望小学六年级1班进行。《杂志读书漂流活动走进清油河希望小学》

3月20日 ，清油河希望小学召开了由中心校全体教师、各村小负责人和镇主管教育领导参加的全镇教体工作会。《清油河希望小学召开2014年教育工作会》

注意对于不同人所选用的词语不同，语言的使用需谨慎。注意在介绍人物时，首次介绍必须是全称，包括职衔和姓名。后文再次出现是可以简称为X书记等其他称谓。学校也是一样，首次为清油河希望小学，后文则可以出现该校。

为培养学生良好的行为习惯和健康文明的生活方式，清油河希望小学于 5月6日下午 举行了一场别开生面的《守则》、《规范》、文明礼仪知识竞赛。《清油河希望小学举行小学生知识竞赛》

背景的介绍一般都比较简短，对于没有背景的活动可忽略这部分。

3.主体：主体是为导语进行更为详细的阐述，对于活动流程的介绍。在实体部分的写作时，切记不可按照时间顺序，事无巨细的流水账般描述。尽量避免使用“现场气氛热烈”“掌声雷动”这等自卖自夸的虚浮词汇。可以有选择性的截取活动中的精彩部分，应当选取一个最好的切入视角描写，而不是多个显得杂乱。

主体部分需要抓住最有趣的细节、场景，最引人思考有意义的话语进行描写。主体部分由于篇幅过长不再举例，大家可以翻看借鉴学习一下商南教育信息网上的新闻，以及我们学校校园动态板块中的简讯。

不建议大家借鉴西安晚报，华商报，中国青年报，光明日报等这类报纸上的新闻模式，其上面的新闻写作形式不拘谨，很活泼但并不适用于我们校园新闻，也许现在的校园新闻，高校的宣传工作正在向社会化发展，但目前我校报刊还少有刊登非正式模版的新闻。

不过可以借鉴这些报刊上的新闻视角，学习和模仿它们的写作文字功底。

4.结尾：校园新闻的结尾基本上千篇一律是活动的意义，但一个成功的结尾，绝对不能小看对活动意义的描绘。要以最生动，最简洁，最合理的语言直击举办活动的核心意义。这是一个固定的内容，但有不同的表达方式：

①直接叙述型：

中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……“迎中秋知民俗”的主题活动，不仅让孩子们了解了中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会了分享、体验了活动带来的乐趣。《清油河镇中心幼儿园开展“迎中秋知民俗”教育活动》

长期以来，该校深入贯彻“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”理念，开展丰富多彩的师生文体活动，在圆满完成各项教育教学工作的同时，不断增强师生体质，为培养德、智、体全面发展的人才而不懈努力。《清油河希望小学成功举办2013年运动会暨阳光体育比赛》

②引用话语型：

通过以上活动的开展，让参与联片教研教师的专业化水平普遍得到提高。年轻教师李书峰感慨道：我教了十几年书，现在才明白，无论是备课、上课，只有充分考虑到学生，以学生为主体，充分发挥学生的主动性，课堂效益才会高。另一位临近退休的老教师刘德春很遗憾地讲：自己给学生讲课自始至终遵循一个模式，没想到今天的教法那么灵活新鲜，如能倒流时光，我会弥补一生的缺憾。《清油河希望小学联片教研为教师成长搭建平台》

该镇苏东第五小学青年教师朱琳说：“《清油教苑》是我们教师自己的刊物，说的是教师心里话，探讨的是教学中的实际问题，为提高我们教师的科研能力和教学水平起到了很好的引领作用。” 《引领教师专业化成长》

③综合式

据悉，该校长期以来十分重视教学教研工作，采取“走出去、请进来”等形式为教师提供学习提高的平台。本期开学伊始就大力推进教师校本研修“五个一”活动，这次又邀请市教研室的专家来清油河传经送宝，为老师们带来了新思想、新方法、新理念，为提高课堂教学效益指明了方向。参加活动的 陈怡 老师表示：“聆听了专家的讲座，我接受了思想的洗礼。这次活动为我们全体教师推进高效课堂，提高教育质量指明了方向，增添了信心和决心。”《市教研室专家来清油河希望小学传经送宝》

也许还有其他的表达形式，暂时没有想到。也希望大家能有所创新，将固定的新闻内容，以一种完全不同的新颖方式展现出来。活动的意义不是在这里冥思苦想，可以借鉴下发的文件安排、方案、上报的总结，上级文件来摘抄。更建议我们采访者亲身经历活动，以个人的角度进行真实的描绘，深入挖掘活动的意义。

五、常见的校园新闻类型及注意事项

1.会议新闻：会议新闻在校园新闻中占据主体地位，大多数的会议新闻具有宣传价值，但没有新闻价值，枯燥无味的新闻内容无法吸引读者的目光，进而导致其所具有的宣传效果大大降低，因此书写会议新闻的稿件时我有几点建议：

①新闻的导语需吸引人，提重点，置首行。

②一定要到会场记好会议笔记，尤其是领导讲话内容的记录，领导的讲话内容都很有条理，很有深度，可以作为新闻的主体内容。对于喜欢脱稿的领导，记录更是尤为重要，他临场的一句神来之语，可能就完成了你新闻标题和主题的工作。

③对于会议新闻尽量减少套话，政治话语。如隆重开幕/闭幕、xxx指出、xxx表示。虽然我也喜欢使用，但这在校园新闻中是大忌，完全可以换一种方式引出。例：清油河希望小学召开毕业班教学质量研讨会，清油河镇小学2014年暑期师风教育暨业务培训活动拉开序幕。

会议新闻最简单最普遍的一类新闻，是身为一名通讯员的基本功，勤能出巧，希望大家能多练笔，多写，也许不会上报，但至少是一个经验积累，积少成多。

2.活动新闻

大大小小的活动充斥在我们的校园生活中，每天每时每刻都会有活动的准备，开展，进行，结束。对于活动新闻的撰写，自然是我们新闻中心的重要任务。但由于活动过于泛滥，很多时候县局领导已经对活动新闻产生的免疫性甚至厌恶感，这时我们需要将活动写精，写巧，写出特色。对于活动新闻以下是几点建议：

① 活动的应该抓住特色进行描写。我们在进行比赛时，其他各个学校也在进行着类似的比赛，我们需要找出我们与他们的区别，找出属于小学生、幼儿园的特色。这样才能写出有新意的新闻。

② 使用生动的语言，有文采的语言。现在的新闻不断趋向于文艺化，用夸张点的话写出某个特写就是你的主体部分，能够将读者带入的现场，形成强烈的画面感，能够在阅读后心中自然而言的叫好，而不是一直在叙述中程式化的自卖自夸。

③ 细节的描写，细节决定成败这句话在新闻写作中同样试用，很多细节方面的突出描写，要比你用大篇幅的描绘整个活动流程效果好的多。

④ 减少出现获奖人或其他无法引人关注的内容。一般比赛类活动最后都会描述某某以优异成绩夺得冠军，这个可以写，但不要多写，力求简洁。

3.综合新闻

这一类新闻往往前后涉及时间比较长，内容比较多，较有综合性。如：

11月26日 起，清油河希望小学启动了主题为“网络安全知识进校园”的网络安全宣传周活动。长期以来，该校坚持七项措施，切实加强网络信息安全的管理。

一是实行信息安全保密责任制，严格按照“谁主管、谁负责”、“谁主办、谁负责”的原则，落实责任制，明确责任人和职责，细化工作措施和流程，建立完善管理制度和实施办法，确保使用网络和提供信息服务的安全。

二是建立健全网络信息安全管理制度，包括：《学校信息安全保密管理制度》、《学校网络信息安全保障措施》、《学生上机守则》等制度20余种。……

三是加强教师队伍培训，建立起了一支作风正派，素质过硬的的网络安全教师队伍。……

四是规范网站管理，坚持传播正能量。……

五是严格落实IP地址终端对口管理。……

六是提高安全防范意识，切实做好计算机维护及其病毒防范措施。……

《清油河希望小学七项措施加强网络安全管理》

六、写作时需要注意的若干问题

1.不可大发议论，胡乱抒情。新闻稿的书写，要将作者隐藏在幕后，不可以夹杂个人观点或感情，描述应该客观真实，抒发感情议论是读者应该做的事。

2.不要混淆采访和编辑的界限，参与者和报道者之间的区别。新闻的撰写需要有你采访的内容，而不是要来策划进行整理形成新闻。

3、要让语言生动起来，数字准确起来。例如：

该校本次运动会以“我运动，我健康，我快乐”为主题，一天的比赛有五个大项40多个小项，既有传统的田径项目，又增设了20人传箱比赛、五人跳大绳、筷子夹乒乓球等趣味性运动项目，既有很强的趣味性，又是对学生身体综合素质的考验。由于运动项目设置科学、灵活，本次运动会受到了该校广大师生的热烈欢迎，报名参赛的学生高达430多名，超过该校学生总数的80%。

4.关于名称的使用。首次出现一定要用全称，后面再出现时可以用简称，如该校。人物称谓：清油河镇镇长杨波，校长操勇，副校长段开华，少先队辅导员方伟……(称谓在文章中的出现顺序必须根据发以上顺序从上到下)

5.多用动词，少用形容词，副词。尽量减少“因为，所以，然后，而且”此类词汇。

6.文字应该简练。千万不要出现语病问题。

7.准确运用“的，地，得”。这是常识，也是基础，出现一些知识性错误将会使稿件质量大打折扣。

8.注意标点符号的使用。

9.平时多注意积累，多了解一些新闻知识，多看新闻报道。

七、如何快速提高新闻写作水平

快速提高新闻写作水平的几种捷径：

一是模仿。所在大家、名人必经的一条路。经常性地看人民日报、陕西日报、商洛日报这一类党报党刊，比较符合我们教育新闻的特点。

二是虚心请教，请同志、领导帮忙修改。不要怕给别人添麻烦。

希望大家以积极的心态面对通讯员工作，只要辛勤付出，你会发现，你面对的同样也是一份机遇，抓住机遇，你会有不一样的收获。

各位观众，大家好!欢迎收看校园新闻。下面为播报的是鲁矿二小五年级二班第二节课间的事情。

第三节可要上了，同学们端正的坐在教室里等待老师的到来。突然，一个"不明飞行物"飞到"上空"。随着尖叫声大家扬起了头，不知班里哪位"神射"又在"大显身手"了。回头一看，原来是孙英豪在"作怪"。再去看那团纸，已经陷在离"终点"(垃圾桶)不远的"沼泽"(水桶里的污水"里了。

大家先是呆住了，一会儿又议论开了。有的在责备孙英豪的懒惰--"这么近，也不自己走过去仍在垃圾桶里，怎么样，白费功夫了吧!"有的在为那团"身受陷阱"的纸团惋惜--"真是的，把那团白白的纸团扔到那脏兮兮的污水中，真是......唉!"有的干脆说"如果把那通水倒掉的话，非得"交通堵塞"不可。"但是，没有一个人将它捞起来放入垃圾桶里。

一会儿，郭孟璐走向卫生角，挽起袖子，在那污水中找了半天，终于找到了那个纸团。她将它放入了垃圾桶内，然后又换了桶清水。她对大家说："我们生活在同一个教室里，就要保持教室的清洁，不然的话，大家都要得病的。"这时，大家都像她投去了赞扬的目光。孙英豪也变得羞愧了，悄悄的地下了头。

事情就是这个样子的。相信大家从这个小小的事情里一定得到了大大的道理。好了，就聊到这，校园新闻到此结束，谢谢观看。明天同一时间再见!

自从踏进外国语学校的校门之后，我的心情就变得无比激动。因为我终于迈进了新的世界。

但这种好心情仅持续了几个星期。当李老师郑重的宣布从今天起进校门必须持校牌时，我的心情失望极了。原因只有一个，那就是我的记性太差了。在小学时，我曾经为了进校门一个星期买了六条红领巾，这个数据也创下了全校之最。

在这个规定开始实施的第一个星期里，我表现的还不错。渐渐的，我也习惯了每天把这个小牌子挂在我的脖子上。但即使是这样，我也被着个“小家伙”给害惨了。

事情是这样的：

那天，我同往常一样很早地来到了学校。可当我刚准备进校门时，忽然听见了一个熟悉的声音在叫我的名字。原来是我的小学同学??白钰城。

他告诉我说他的校牌忘记带了，让我进校门之后再从一旁递给他。刚开始我有些犹豫，因为害怕被发现。但在他再三地恳求下，我还是照他说的做了。

或许是因为我第一次干这种事，没经验;又或许是因为那个老师的视力太好了。他刚踏进校门，就被哪个老师一把拦了下来。原因就再明白不过了。那个老师对他说让我们大课间时到政教处领校牌，顺便教育一下我们。

到了教室后，我呆坐在座位上。与往常的我相比，少了几分欢愉，多了几片忧愁。不知为什么，那天的两节课在我看来犹如一眨眼一般，过得相当快。没多久，大课间已经到了。

我慢慢地朝政教处走去，不知怎么的，感今天的脚步比往常要重得多。我仿佛穿上了一双用铁铸成的鞋，怎么走也走不动。渐渐地，我离那个铁门越来越近了，随之而来的，则是砰砰的心跳声。我尽力使自己鼓起勇气推开了那扇沉重的大门。

只见那个主任正在打电话，出于对老师的尊敬，我在一旁足足等了五、六分钟。终于，在离上课还有一会儿的时候，他打完电话了。

简单的几句话后，他拉开了那个抽屉。顿时，一个熟悉的东西映入了我的眼帘??我的校牌。拿到牌子后，我便想尽快离开这个是非之地，可恶的是我再一次被他叫住。令我吃惊的还不止这样，他竟然将我的名字与班级记了下来。他对我说，如果当时向他说明情况，或许还可以放他进去。但我们这种做法是绝对不可原谅的，对此，要对班级扣分。

听完他的话，我缓缓的离开了那里。当时我真的是又伤心又后悔，可无论怎样，我还是要付出代价的，这或许就是所谓的人生的道理吧。

至此，校牌“风波”终于结束了。

A Beijing mother’s article describing how her 10-year-old son was bullied at school went viral， bringing back memories for Chinese people who were bullied and triggering widespread discussion on parenting.

After having a toilet waste-paper basket thrown on his head and being mocked by other classmates， the fourth-grade boy was diagnosed with acute stress disorder， a mental illness characterized by severe anxiety， according to the article published online Thursday.

It said the school described the case as a “joke that went too far，” and that the parents of the boy who threw the basket believed their son was “just being naughty.”

The mother wrote that her son had been bullied for almost a year by his classmate and that his son is still emotionally unstable and not currently going to school.

The guidelines， jointly released by nine organs including the Ministry of Education and the Supreme People’s Court， ordered schools to be aware of the consequences of bullying and violence， and that officials should take responsibility for serious incidents of bullying or violence in areas in their charge.

日本人野心勃勃，他找出各种理由要把中国的钓鱼岛占为己有，钓鱼岛是中国的，我们中华儿女有血有肉，要奋起反击，决不能让日本人得逞。

钓鱼岛一直是中国的领土，有史为凭、有法为据。有资料记载：“早在明朝初期，钓鱼诸岛就已明确为中国领土，明、清两朝均将钓鱼诸岛划为我国海防管辖范围之内，并非“无主地”。1895年日本趁甲午战争清政府败局已定，在《马关条约》签订前三个月窃取这些岛屿，划归冲绳县管辖。20XX年12月中、美、英发表的《开罗宣言》规定，日本将所窃取于中国的包括东北、台湾、澎湖列岛等在内的土地归还中国。20XX年的《波茨坦公告》规定：“开罗宣言之条件必将实施”。同年8月，日本接受《波茨坦公告》宣布无条件投降，这就意味着日本将台湾、包括其附属的钓鱼诸岛归还中国。”这充分证明，钓鱼岛是中国领土，任何人也别想瓜分掠夺，绝不会让一寸中国领土再被帝国主义列强瓜分!我们一定要保护好我们的家园!我们一定要保护好自己的国家!

日本军队无理扣押中国渔民，日本政府执意国有化钓鱼岛，钓鱼岛一直是中国的领土，我们中国人坚决不会容忍任何侵害国家主权和领土完整的行径。

具有典型性特征的新闻稿件是北京日报、京郊日报、中国人口报等我们所要面对主要媒体的重要刊载内容。这类稿件大约占上述报纸用稿量的三分之一左右。前段时间我和我们刘凤婷处长给咱们石景山区写的“让爱与阳光同在”一稿，就属于典型报道。2006年，全国上下都在开展关爱流动女孩行动，咱们石景山区和全市、全国的其它地方比，比他们搞得好，咱们就是典型，写咱们怎么开展关爱流动女孩行动的稿件，就属典型报道。因此，对典型报道可以简单作这样的理解：即典型报道就是百里挑一树典型。

大家都在做同样的工作，谁做得好，谁就是典型。如刚才我们说的关爱流动女孩行动，我们做的工作是全国都在做的，但我们做得比别人好，做得有特色，做得有成效，因此，我们石景山就是这方面工作的典型。

谁做了大家都想做但基本上都没做好的事情，谁就是典型。学雷锋做好事，拾金不昧，把工作当事业干，做出一番让大家刮目相看的工作业绩来，等等。这些都是大家想要做到的，但是真正做好这些看似简单的事情，却是十分地不容易，因此，谁做到了，谁就有可能就是典型。

谁做了与当前的宣传教育主题有着密切关联的事情，也可以作为特殊情况，成为一个特定时间段的典型。比如，当前全国人口计生系统都在学习中央的新“决定”，哪个单位哪个人在学习活动中有创新，有成效，谁就有可能成为这一较短时间内的典型。

把上述的一些典型的工作或事迹报道出去，就是通常意义上所称的典型报道。

典型报道的一个容易产生的错误理解，就是把一般的好人好事或者履行应尽的职责或任务当做新闻事件来报道。

比如某某某帮某老人解决了一个什么困难之类的。这种事迹是否是新闻，必须要看是否具有两个关键因素：一是此类事件是否与当前的宣传主题有较强的关联;二是当事人做这件事是不是轻易就可以实现的。比如，近段时间中央电视台“新闻联播”节目连续播出了多位普通百姓学雷锋做好事的新闻，主要原因就是因为这与建立和谐社会、关心弱势群体有着密切联系。

新闻稿件的基本要素之三：新闻事件具有指导性特征。

与新闻事件的典型性特征相比，新闻事件的指导性特征既需要具有典型性特征，还要具有可推广、借鉴的特征。也就是说，指导性特征是建立在典型性特征之上，并高于典型性特征。

具有这一特征的稿件是党报党刊用稿率最多的，大约要占百分之五十以上，在中国人口报的头版、二版，更是占到了百分之八十以上。但是在北青、北晚、法晚等以发行量为办报目标的报纸，这类稿件就只占不到百分之二十，而且这部分稿件还都是政府指令性稿件，不登不行。如果让报纸自行选择，他们可能一篇都不登。他们的选择只能是围绕事件的新闻性与焦点性来做。因此，下面我们就接着说一说

新闻稿件的基本要素之四：新闻事件具有焦点性特征。

任何优秀的新闻稿件，都肯定有焦点性特征的存在。焦点性特征明显的稿件，是所有新闻媒体所追寻的稿件。

比如说，两会中的《物权法》通过审议，很多报刊都用了专版、专刊来报道，就是因为它是大众眼里的焦点事件。还有一件发生在我们身边的非常精典的事件，充分说明了新闻事件焦点性特征的重要性，那就是在中央颁布新决定后，各级人口计生组织都利用当地新闻媒介开展了丰富多彩的新闻宣传工作，但很快大家就发现了一个问题，应邀来采访的记者对新决定的主要内容并不关心，而是把注意力集中在生育指标有没有放宽，富人超生有什么特殊处罚措施，等等。这种看似有些令人啼笑皆非的事情出现，却是新闻的焦点性特征的强烈表现。因此，如果我们在新闻素材的选择上，能够敏锐地抓住新闻事件的焦点性特征，把广大人民群众所关心的事件及时地报道出来，就一定能撰写出优秀的新闻稿件。

上述四个要素可以独立存在，即只要拥有其中一个要素，就是一篇完整意义的新闻稿件;也可以二个要素或三四个要素同时存在，同时存在的要素越多，新闻稿件的价值就越高。

(三)新闻稿件的基本分类

1、消息

2、通讯

3、评论

第一，消息的主要特点及写作要点

消息，以简洁的文字迅速传播新近变动的事实，包括新近发生的事实、某些将要变动的事实。它是目前最广泛、最经常应用的一种报道形式。

1.消息的特点

(1)采写发稿迅速、及时，叙事直截了当，语言简洁明快，篇幅短小。

(2)一般地说，消息具备“五要素”，即：何时、何地、何人、何事、何故(亦称“五个W”)。

(3)在结构上，消息一般由标题、导语、主体、背景和结尾五个部分组成，有“倒金字塔结构”与“非倒金字塔结构”两大类。

2.消息的写作要点

第一，内容要新鲜。要在选择题材中下功夫，从比较中发现什么才是新的事实、新的成就、新的经验、新的见解、新的问题。作者要有敏锐的眼光，要了解全局性的情况，要占有资料，要做有心人。写消息，力求具有一定的思想，以便能给人以启迪。有些事情，尽管事实不是那么新鲜，但有意义，那就要选择新的角度加以报道。

第二，事实要准确。采写消息，一定要把事实弄清楚，并且核对无误。真实性，是新闻的生命之所在。

第三，采访要快，写作要快，讲究时效性。无数事实表明，在当今世界，同一重要事件，不要说迟发一天半天，就是迟发几小时、几分钟，我们的消息便会在竞争中失利，在舆论上遭受不应有的损失。反之，我们讲究消息的时效性，就能在竞争中赢得主动权。

第四，篇幅要短，容量要大，也就是说，要提高消息的“含金量”。消息写作提倡“短些，短些，再短些”，但也不能短到空洞无物的地步，而应力求短而有丰满内容，短而实。

第五，要写得通俗、生动、形象，具有可读性。

第六，反复锤炼语言，多一字不如少一字。消息以语言简洁为上乘，要珍惜每个字，推敲每句话，力求字字句句载着尽可能多的信息。要用凝炼、传神、明白如话的文字，去点拨新闻事实，让读者品味、领略消息中所包含的丰富的内容。

3.常见消息类型实例分析

(1)简明新闻

这是新闻报道中最简练、最短小的一种新闻体裁，也叫简讯、短讯或快讯。它只报道一个事实，一般不交代背景，也不写详细内容，篇幅很小。

〈实例〉：石景山代表队在全市关爱女孩行动知识竞赛中获二等奖

(2)动态消息 所谓动态消息，就是指及时地反映现实生活中出现的新事物的简短的新闻报道。这种动态新闻比较单一，只反映一个动态。其特点是文字简短，内容广阔，新鲜活泼。

〈实例〉：石景山区XXX乡镇不断创新计生服务机制

(3)综合消息

所谓综合消息，它既不是对一个固定人物的描述，也不是对一个独立事件的报道，而是由许多不拘泥于时间、地点的事实，经过综合、归纳、概括、提炼而成，具有鲜明的主题和很强的指导性。往往是围绕一个主题，综合较大范围，在一个时期内发生的事情。它既有面的情况概括，又有典型材料作说明，做到点面结合，反映全局。这种形式适于宣传各条战线的形势，某项工作的成就，或者反映群众运动的声势、规模、特点、趋向。它纵览全局，有事实有分析，给人们一个完整的印象。

〈实例〉：小康路上唱响计生歌——苇沙河镇将计生工作融入新农村建设，经济、计生两手抓

(4)经验消息

所谓经验消息，即是反映事物发展变化的阶段性、概况性、经验性或典型性的报道。它不是以一个独立的事件为中心，而是由许多事实，或者说，由一件以上的事实，经过综合、归纳、概括、提炼而成。它不是突发性的，事情的发生、发展有比较长的过程。它所选择的事实有典型意义，能在不同程度上反映某一个时期、某一项工作的全貌。它不是简单的现象罗列，而是通过纵和横的对比、分析、阐述，揭示事物的本质，对读者有启发性、指导性。

〈实例〉：保障合法权益促进社区和谐——姜圩路社区为流动人口提供维权平台

第二，通讯的主要特点及写作要点

通讯是综合运用多种表达方式，详细深入而又生动形象地报道新近发生的事实的一种新闻体裁。通讯包括故事、特写、工作综述、专访、侧记、札记、巡礼、速写、集纳、散记等。

(一)通讯的主要特点

1、现实性。通讯要求报道新近发生的有意义的事实，新时代涌现出来的新人、新事、新经验，紧密配合当前形势，为现实中心工作服务。

2、形象性。通讯常采用叙述、描写、抒情、议论相结合的手法，要求对人对事进行较为具体形象的描写，人物要具有音容笑貌，事情要有始末情节，以此来感染读者。

(二)通讯的分类

1、人物通讯。人物通讯是以报道各方面的先进入物为主的通讯，以表现人物为中心，从不同角度反映人物的事迹和思想，有的写一人一生的，为人物全面立传的;有写一个人的一个或几个侧向的，集中反映人物的某一思想品质;也有写群像的。

2、事件通讯。事件通讯是以记写事件为中心，重点描绘社会生活中带倾向性和典型性的生动事件及具有普遍教育作用的新闻事件。它的特点是以记事为主，交代清楚事件的原委，从而表达某种思想。3、工作通讯。工作通讯又称经验通讯，是以报道先进工作经验或某项工作的成就和存在的问题为主要内容的通讯。写工作通讯要有针对性，抓住当前带有普遍性的，又需要解决的问题。介绍经验要科学、有理论根据。经验要写得具体，使人看得见，摸得着，学得到。

4、概貌通讯。概貌通讯也叫风貌通讯、上题通讯、综合通讯。它是反映社会生活、风土人情、自然风光和现实中的建设成就为主的报道。这类通讯取材广泛，气势大，笔墨重，给人以完整深刻的印象。

(三)通讯的写作要点

1、选好典型，确立主题。典型是通讯的筋骨，主题是通讯的灵魂。选好典型，确立主题对通讯来说十分重要。选择什么样的典型呢?要选择那些具有代表性、具有普遍意义、具有宣传价值和教育意义的人和事，选择那些在一定时期内人们所关注的问题。确立什么样的主题呢?要确立体现时代精神，表现时代风尚的主题，确立反映人物和事物、本质和规律的主题。

2、写好细节。写好细节是通汛写作的重要任务。要用人物自己的语言、行为、活动来表现人物;要写得有血有肉，有音容笑貌，有内心活动;写事要具体形象，有原委，有情节。

3、安排好结构。纵式结构，是按时间顺序、事物发展的顺序或作者对报道事物认识发展的顺序来安排结构。在这种结构里，时间发展的顺序、情节展开的顺序、作者认识事物的顺序成为行文的线索。在采用这种结构时，要详略得当，布局巧妙，富有变化，避免平铺直叙;横式结构，是指用?间变换或按照事物性质来安排材料的。这种结构概括面广，要注意不同空间的变换，恰当地安排通讯所涉及的各方面的问题。采用空间变换的方法组织结构时，要用地点的变化组织段落;按事物性质安排结构时，要围绕主题，并列地写出不同的几个侧面;纵横结合式结构，是以时间顺序为经，以空间变化为纬，把两者结合起来运用。采用这种形式，要以时空的变化组织结构。

通讯的结构形态较多，很难像消息那样找出一些有既成的模式。但是有通讯结构中三个要件却是值得重视的：标题、开头、结尾。首尾圆合，文情畅达 。就是说文章首尾要呼应，中间的主体部分不得无故残缺，线索脉络的设置精当，主次详略的搭配完美，文气畅通，浑然一体。

通讯的故事性与细节性特点鲜明，因此，什么样的事件或人物适合选择通讯这一体裁来表现，我个人认为应该从四个方面看：一是人物或事件能否体现时代精神，反映社会面貌;二是人物或事件是否有能够构成新闻的较充分的事迹; 三是人物或事件的生命形态和生活轨迹是否有一定的独特之处; 四是人物或事件是否有鲜明的个性，能否给读者留下深刻的印象。

9点半左右，育才中学的下课铃响了。初中部的8个班400多名学生纷纷从教室里走出来，要跑回宿舍，利用20分钟的时间洗刷，9点50分就要熄灯睡觉。这座回字形大楼里有4个出口，可教室外面下着大雨，400多学生都纷纷涌向离宿舍最近的出口而来，从五楼到一楼，仅1。5米宽的楼道摩肩接踵，挤得满满当当，楼梯间没有电灯，只有一只手电闪着微弱的光晃来晃去。一楼出口处，两个调皮的男生将路堵住了，一个女学生不慎跌倒，另一男生赶紧救人，立即产生了拥挤，一块儿被后面的人潮踩在下面，惨剧发生了。

近年来，学校踩踏事故接连不断的频繁发生，已经成了学校安全事故的重中之重，早已引起了国家各级教育主管部门的高度重视，在多次会议上反复强调预防拥挤踩踏事故，但此类事故却接连不断屡屡发生，痛心的惨剧，残不忍睹的画面，应该给学校领导们一警示。学校领导是学校的法人，是第一责任人，从某种意义上说是教职员工和学生生命的主宰者。学校领导的安全意识强弱和责任心轻重直接影响着师生的生命安全。学生行为意识、条件的优劣、管理的粗细无不与学校领导息息相关。所以，学校领导应该从讲政治，保稳定的高度，从立党为公，执政为民出发，按照构建和谐社会，打造平安校园的要求，本着对学生生命高度负责的精神，进一步提高认识，强化责任心，培养学生的生存能力，加强学校的管理，切实预防拥挤踩踏等事故的发生，为教育创造良好的发展环境。

从某种意义上说：学生的行为意识决定着学生的生命安全。学生安全意识的提高，安全知识的丰富，行为习惯的养成，安全技能的素养是学生安全的保证。所以，学校应该经常对学生进行安全知识教育，明确要求学生在上下楼梯时要遵守上下楼秩序，不拥挤、不凑热闹，特别是上下楼梯靠右行，听从值班教师指挥，不拥挤打闹等。教育和训练学生在上下楼梯鞋子带子松散时不系鞋带、不捡掉在地上的物品、不攀肩而行、不高声喧哗、不搞恶作剧如尖叫、乱喊、开玩笑等，不快跑、乱窜和不参与拥挤，发现拥挤苗头及时撤离，提高自我防范踩踏事故的能力。不论刮风下雨，暴雪浓雾，都要坚持按照学校的规划路线上下课。学校应该在每学期定期搞安全撤离演练活动，以此提高师生的安全撤离能力。

各位观众，大家好!欢迎收看校园新闻。下面为播报的是鲁矿二小五年级二班第二节课间的事情。

第三节可要上了，同学们端正的坐在教室里等待老师的到来。突然，一个“不明飞行物”飞到“上空”。随着尖叫声大家扬起了头，不知班里哪位“神射”又在“大显身手”了。回头一看，原来是孙英豪在“作怪”。再去看那团纸，已经陷在离“终点”(垃圾桶)不远的“沼泽”(水桶里的污水”里了。

大家先是呆住了，一会儿又议论开了。有的在责备孙英豪的懒惰——“这么近，也不自己走过去仍在垃圾桶里，怎么样，白费功夫了吧!”有的在为那团“身受陷阱”的纸团惋惜——“真是的，把那团白白的纸团扔到那脏兮兮的污水中，真是……唉!”有的干脆说“如果把那通水倒掉的话，非得“交通堵塞”不可。”但是，没有一个人将它捞起来放入垃圾桶里。

一会儿，郭孟璐走向卫生角，挽起袖子，在那污水中找了半天，终于找到了那个纸团。她将它放入了垃圾桶内，然后又换了桶清水。她对大家说：“我们生活在同一个教室里，就要保持教室的清洁，不然的话，大家都要得病的。”这时，大家都像她投去了赞扬的目光。孙英豪也变得羞愧了，悄悄的地下了头。

事情就是这个样子的。相信大家从这个小小的事情里一定得到了大大的道理。好了，就聊到这，校园新闻到此结束，谢谢观看。明天同一时间再见!

新华社电

造成6名学生死亡的昆明市明通小学踩踏事故一案,24日在云南省昆明市盘龙区人民法院公开开庭审理.明通小学校长李岚、明通小学副校长杨霖和体育老师李鹏程三人因涉嫌教育设施重大安全事故罪被提起公诉.

公诉机关盘龙区人民检察院指控,被告人李岚、杨霖、李鹏程明知校舍及教育教学设施有危险,而没有采取措施,致使发生重大伤亡事故,且后果特别严重.该事故共计造成6名小学生死亡、30余名小学生不同程度受伤,三名被告人作为直接责任人员,应当以教育设施重大安全事故罪追究其刑事责任.

检察机关审查查明,2004年,明通小学将教职工宿舍楼一单元二至七层的10套宿舍改变用途用于组织学生集中午休,被告人李岚作为该校校长,被告人杨霖作为该校分管后勤和安全工作的副校长,明知该宿舍楼作为学生午休楼使用明显不符合相关要求,存在重大安全隐患,且未采取有效的防范措施并一直使用.被告人李鹏程作为明通小学体育老师,在2014年9月25日17时许,违反体育器材使用管理的相关规定,擅自将两块海绵垫倚墙立放于午休楼一楼楼道处.9月26日14时许,该校一、二年级500余名小学生结束午休,在经过午休楼一楼过道返回教室上课时,因立放于过道的海绵垫倾倒在楼道上阻碍学生顺利通行,致大量学生相互叠加挤压.最终,引发严重踩踏伤亡事故.

庭审过程中,公诉人和辩护人就起诉书指控的事实分别对上述三名被告人进行了讯问、发问.控辩双方进行了举证质证,并充分发表了意见.法庭辩论阶段,控辩双方就事实、证据及法律适用等进行了充分辩论.在法庭辩论阶段自我陈述时,三名被告人当庭对受到该事故影响的学生和家长表示道歉.

对于公诉机关的指控,三名被告人的辩护人均对本案的定罪量刑表达了意见.其中,被告李岚和李鹏程的辩护人作出有罪最轻辩护,被告杨霖的辩护人则请求免于刑事处罚.法院将择期对本案进行宣判.

热点事件一：多名女生不断向一名女生打脚踢，多次将其打倒在地，那名女生并没有还手。被打者王晓今年13岁，在一所实验中学就读初一，参与打人的女生共有8名，年龄均在14岁左右，而这8人分别在不同的学校。

热点事件二：轰动全国的连云港被打女大学生，她遭受了踢打，扒衣，羞辱，拍照，剪发等令人发指的校园暴力，多人殴打她一位，还将照片上传网络。

校园暴力呈现出的新苗头值得关注。有人感慨：以前我们上学时，同学间偶尔冲突，动手打一架就完了，可现在一些孩子动刀子、扒衣服，甚至全家上阵大打出手。

惩治、遏制校园暴力，治理校园欺凌问题再一次提上了国家议事日程。那么，家长和学校是不是就可以高枕无忧了呢?这未必可行。法制文明要从娃娃抓起，家校要走的路仍然还长，但必须得坚定走下去：促进法律健全，使我们的孩子从小具备正确的法制素养、法制意识，既懂得用法律保护自己，也懂得用法律维护共同生活的校园环境等。

近日，一条海南省琼海市“长坡中学打人”的视频在网上流传。据南海网报道，事件发生于5月20日。此外，该校5月18日也发生了一起学生打人事件。5月21日上午，琼海市教育局就此视频事件召开紧急会议，提出七项措施专项治理校园暴力。此事件距离国务院教育督导委员会办公室于4月28日向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》尚不足一个月。4月28日，重庆市彭水县桑拓中学一名学生在厕所内遭到至少三名学生群殴，胸部被利器捅伤致死。同日，辽宁省庄河市第二十二中学课堂上，初二男生吕某遭同班同学姜某割喉身亡。

4月23日，山西省绛县，15岁少年张超凡被多名同学在网吧殴打致死。同日，河北省安新县某中学，一名女生被其他几名女生逼迫脱衣下跪、扇耳光，旁边多人围观起哄，但自始至终没有一人出来劝阻……

类似的事情一再发生，原本安宁的校园蒙上了一层阴影。对于曾经遭受校园欺凌的张宇来说，更是如此。他告诉《法制日报》记者，在欺凌事件发生后，校园再也不是自己向往的地方了。他整日提心吊胆，寝食难安。

“可能是太害怕了，我就偷偷地拿了一把刀，每天放在书包里。心想如果有人再敢打我，我就拿刀捅他。”张宇回忆，“庆幸的是，那群欺负我的学生，之后没有再来打我。”

中国预防青少年犯罪研究会副会长、华东师范大学心理学教授徐光兴认为，对于被欺凌者来说，如果心理层面得不到及时疏导，可能会陷入两种极端：陷入抑郁中不能自拔，甚至会产生自杀想法;或寻找比自己弱的目标，将情绪转移到弱者身上，被欺凌者变为新一轮的欺凌者。

校园生活中有很多情感色彩，伤心的，感动的，生气的，我最难忘的还是快乐的。校园里有一次的快乐，现在还出现在我的脑海里。

记得那是四年级上册，是我们班第一次制作，因为我们班是六班，在最末尾，又是四年级。冬天寒风呼啸，我们一个个冷得缩着手，但又不得不坚持着训练。我们第一次排队又不整齐又散漫，后来被老师训了一顿，老师当时说了一句话，我非常深刻：“你们要记住，为了在学校学生老师的面前，一定要有面子，不能丢脸。”第二次训练，我们一个个都卯足了精神，雄心壮志似的。中队长的声音大而有力，我们的声音整齐一致，大体上看上去很有序整齐，但细节不够。

第三次训练，老师让大家站在原地，一个个看过去，小队长的每一个转身都要做好做到位。接着是我们的踏步，我们的踏步，要一直到老师觉得满意才能停下。踏完后，大家都筋疲力尽，无力，一个个都直接坐在地上，大口大口的喘气。

到了正式上场了，我有点紧张，生怕出差错。随着中队长的一声令下，大家整齐划一的踏步宣誓，报数，博得了全校领导的赞赏，取得了大家都满意的成绩。那时候大家的心都像吃了蜜一样甜。

经过那一次，我对每一次展示都十分重视，每每想起那次展示都会情不自禁的笑出声来。

据统计，2014年至2015年，光是媒体曝光的校园欺凌、暴力事件就多达43起，其中不光有以多 欺少的暴力殴打，更有脱光衣服甚至逼吃大便这样的欺凌侮辱，一些极端个案的情形，让人很难相信那些事情会是在校学生所为。案件中那些心灵被扭曲的孩子们作案手段之残忍，令人触目惊心。 佰佰安全网为您盘点了2016年上半年的校园欺凌事件。希望引起家长、学校、社会的重视，为孩子营造一个良好的校园环境。

江苏无锡女生遭羞辱、打耳光、扯头发被围观哄笑

2016年1月11日晚上，两段共长达3分钟的视频在微信朋友圈里疯转，在视频中，一名女生在宿舍角落里遭到数名女生持续捏脸、打耳光、扯头发，甚至是砸椅子。施暴及围观女生竟然时不时哄笑奚落，并且满嘴脏话，一位围观者还进行了拍摄。

海南15岁少女遭多人围殴扒衣被骂“打死她”

2016年1月16日，一段少女遭多人殴打、脚踹、扒衣的视频被传到网上，打人者讲海南临高方言。记者16日晚从海南省临高县公安局得到证实，视频里的暴力事件发生在该县东英镇的乡间小道上，受害人已报案。

安徽高三女生发微博称被同学下春药遭威胁

2016年3月5日上午8点多，安徽省黄山市田家炳实验中学一位高三女生发表长微博：因自己是Les被班上三位男同学下春药，随后女生父母要报警，而三位主谋男生却继续威胁要用砒霜下毒。

湖南女生在不到100秒视频中被掌掴32次

2016年4月22日晚，有网友在qq、微博、微信等网络平台上发布一段视频，视频内容为数名女生掌掴一名女生。在不到100秒的视频中，女生被掌掴32次，其间一直没有反抗。

重庆彭水一初中生被同学持刀捅死

2016年4月28日13时许，桑柘中学学生沈某(男，14岁)与同校学生赵某(男，15岁)在校内因同学间纠纷发生争执。争执中，沈某持刀刺中赵某胸部，赵某经送桑柘卫生院抢救无效死亡。

初二女生找男生说话遭掌掴 被逼说自己是狐狸精

2016年5月14日雯雯在济南历城区某中学读初二，成绩优异、性格爽朗。刘女士觉得女儿表现异常，再三追问之下，女儿痛哭流涕，才说出自己的遭遇。大概在半个月前，雯雯因为跟同班一个男同学多说了一会儿话，就被该男生的女友喊来俩同伴扇了耳光。

日照五莲一中学发生校园欺凌事件!学生在厕所被群殴

2016年5月16日，一段校园暴力视频被疯传，一名中学生男孩，被一名身体强壮的同学殴打，其中几十人围观，据网友称，这起事件发生在五莲街头中学。

西安某学院17岁女生遭同宿舍5名女孩群殴

2016年5月19日，17岁女生小宜看到陌生人靠近，就会浑身发抖，蜷缩起来说“别打我”，而她这样的反应，只是因为连续两次遭受同宿舍5名女孩的群殴。

校园欺凌难遏制：宿舍里遭围殴 睡觉不敢关灯

2016年5月23日晚，14岁的初二女生小雨被两名女孩从西安城北“掳”到朱雀门附近，在一小区内遭到三女一男一个多小时的殴打，遍体鳞伤。此事经过华商报报道后，警方及时介入，并在一天后将4名嫌疑人抓获。随后，这4名嫌疑人被刑拘。

疑因衣服同款 洛南一初中女生被多人轮番殴打

2016年6月3日有网友爆料，商洛市洛南县一初中女生被多名女生轮番殴打，还配发了打人的视频。视频内容显示，在一处厕所的角落，多名女生轮番上前殴打一名女生，扇耳光、用脚踹，受害女生只能躲在墙角哭泣，十分凄惨。

15岁少年不堪同学欺凌服毒自杀

2016年6月3日今年十五岁的陶某某，是青海省海东市互助县威远初级中学八年级三班的一名学生，就在刚刚过去不久的六一儿童节，这个属于美好、属于欢乐的节日，陶某某选择用服毒的方式结束了自己年仅15岁的生命。

女子怀疑男友被抢走 伙同5人围殴17岁女同学

2016年6月13日 怀疑男友被女同学抢走，马某叫来其他5名女同学一起围殴17岁的苗苗(化名)。其间，苗苗的上衣被扒，马某等人用手机录制视频。随后，马某等6人(年龄均16岁左右)被公安机关查获。

中学女生遭同学围殴踩头打脸 双膝跪地不敢还手

2016年6月14下午6:00左右，一名身穿白衣黑裤背黑色书包的女孩跪在地上，旁边两名身穿背带裤的女孩儿则上前轮流对她进行殴打。用力之强让跪在地上的女孩儿无法躲闪，旁边还围了五六个身穿校服的学生。其中一个学生疑似再用手机对殴打过程进行拍摄。