以老师为话题的作文高中精品19篇

与其说是望奢人民的骄傲，不如说你是亿万华夏儿女的骄傲。你，一个十一岁的女孩，从惊人的毅力撑起一个家，称起了一片天。你不仅让我感动

让我懂得什么是孝。更让我学会自强，执著与乐观。

你让我如此感动，你教会了我自强。

你才八岁，父母就离异，跟着妈妈和姥姥一起生活，妈妈的古手被患有精神病的舅舅砍伤，落下残疾。你便成了家里的顶梁柱，照顾年迈的姥姥和妹妹，还要帮助妈妈。而你仍坚持上学，帮助妈妈烤串，成绩在学年名列前茅。你每天只有晚上九点以后，妹妹睡了才有时间学习，你从未说过放弃，一直自强不息。你，用自己的孝心感动着我，告诉了我什么是自强。

你让我如此感动，你教会我执着。你虽八岁，却能坚持每天五点半起早做饭，给妹妹穿衣服，喂妹妹吃饭。中午放学去市场买菜，下午回家做好饭去医院给妈妈送饭。还要给妹妹蒸鸡蛋，再泡饼干给妹妹。妈妈出院后，右手无法伸展，抬起，不能干重活，所有的家务便压在你身上。当我们还生活在蜜汁里时，你却在外面为了家庭而奔波，劳碌。你烤过的串，香肠，你从未吃过一口，尽管香味令人垂涎欲滴，你执著让妈妈吃。你让我感动，你用孝心让我诠释着一种执着。

你让我如此感动，你教会了我乐观。你每天帮妈妈买烧烤，一不小心手就会烫伤，但你却总是面带微笑，从来不说疼，从来不叫苦。你在烧烤时一面熟练地翻烤串，一面和妈妈一起吆喝着叫卖着。虽然你的脸被炭火烤得通红，但仍在阳光下，露出了甜美的微笑，尽管你每天只有一两个小时的学习时间，但你在这短短的时间内，在小升初考试中获得了4科满分，全县第一的好成绩。你以乐观的心态面对困难。你，令我感动，你用你的行动教会了我乐观。

你，高雨欣，你的大孝之心.让我如此感动，更让我学会了自强、执著与乐观。你是炎黄子孙的骄傲。我坚信：小孝可以治家，大孝可以治国。

在我双腿瘫痪坐上轮椅的那一年，祖父在小院里栽下了一株葡萄。栽葡萄的时候，祖父把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就能长得茂盛。祖父从背后轻轻拥住我说；“许个愿吧！”我们祖孙俩把美好的心愿寄托在了小小的葡萄上——希望我能尽快站立起来。

祖父侍弄葡萄的精心和殷勤，一如照顾他瘫痪的孙女。每个清晨，他都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵，葡萄树每长出一片新叶，祖父都兴奋得像个孩子，他很有信心地对我说：“等到能葡萄树下乘凉的时候，你就能站起来走路了……”

我望着祖父孩子般的笑容，心，被那浓浓的爱濡湿了。我双手撑着轮椅的扶手，双腿使劲地往下蹬，努力地挣扎着，想要站起来。可是一次次钻心的疼痛之后，我依然坐在轮椅上。蓦然回首，发现祖父一直默默地站在我的背后，眼眸中满是期待，满是鼓励，仿佛在说：“孙女，加油！”我顿时觉得浑身增添了无穷的力量，我默默地告诉自己：“再苦再难，也要站起来，只为了背后祖父那期待的眼神。有了这背后的力量，还有什么困难不能战胜呢？”当我再次努力站起的时候，背后，祖父伸过一双大手，递过来一副拐杖。祖父意味深长地说：“孙女啊，有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立。不要怕，爷爷永远在你的背后支持你！”……

几年过去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，厚密的绿阴就遮满了小院。此时，那些成熟的葡萄一串串挂在枝头，阳光透过叶缝筛落下来。我早已告别了轮椅，扔掉了拐杖，能在葡萄架下正常地行走了。祖父站在我的背后，凝望着我，眼角眉梢都挂满了笑意。

也许祖父早已经忘记了当初许下的愿望，但是我永远不会忘记：在我跌倒爬起的每一次挣扎努力，在我身体与心灵同时站立的每一个瞬间，背后都有祖父的爱的力量，伴我前行。

古往今来，人与人之间的交流多讲“诚信”二字。但无论一个人的地位有多高，身家有多富，亦或者是才华有多么横溢。但，如果他是一个没有诚信的人，那他所得到的也不过是别人的怀疑而已。

商鞅变法

春秋战国时期，商鞅是一位很有名的政治家，历史记载了商鞅的许多事，他因变法而出名，但成功的原因很少有人知道。他在都城的南门外立一根3丈长的木头，并许诺谁能把木头搬到北门就有10两赏金。但是没有人尝试，商鞅就把赏金提到50两。重赏之下，必有勇夫，终于有人把木头搬到北门。商鞅立即把赏金给了他。商鞅这一举动在百姓心中树立了威信，因而商鞅的变法很快在秦国推广开来。诚信啊！你为人带来的是无限的可能。

一诺千金

秦末有一个叫季布的人一向说话算数，信誉非常高，许多认同他建立起浓厚的友情甚至当时流传着这样的谚语“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这便是一诺千金的由来）。后来他得罪了汉高祖刘帮，被悬赏捉拿。结果他的旧友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险救他。诚信啊！你为人带来的是比生命还要重要的友谊。

失信于人

抛弃诚信，三鹿倒闭。几个月前，人们茶余饭后谈论最多的就是“三鹿毒奶粉”事件。一个曾经辉煌无比的企业，一个曾经日进斗金的企业，一个曾经让百姓放心的企业，倒闭了！它的倒闭，也让一些代言的明星受到了牵连，请问明星们，你们最初代言的时候，是否亲自品尝了“三鹿奶粉”。如果品尝了，你们可能感觉不到“三聚氰胺”的威力，但你们是否找相关的部门进行了鉴定？不管如何，你们是代言了，因为你所说的话与三鹿奶粉的质量之间发生了严重的冲突，你抛弃了诚信，三鹿也抛弃了诚信，三鹿倒闭了，你也倒闭了！

从我们懂事起，我们的父母，亲戚就告诫我们做人要诚信。因现在都说人与人之间的关系冷漠，但是又有几个人审视过自己的原因。人与人之间的冷漠有很多原因，但不可否认的是因为有的人不守承诺。所以，我们应该做诚信的人，干诚信的事，讲诚信的话。

[以诚信为题目的高中作文

四月开始步入春天的尾尖，在这里迎接着第一个年后的法定节日，对于每个务工者来说，都是期盼的却也是惆怅的的日子——清明。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”九年前这无非就是一句诗，一个奠纪的日子，不带任何的情感，而九年里，它却让人一次一次的深感歉疚，一次一次的让人泛滥泪堤。

多少次我幻想着，是否会在我的某个转身，你会出现在我的面前，用你温暖的大手去拨开我被风吹乱的头发，然后说：“孩子，累了吗？我一直在这里。”多少次当我飞奔回家，多希望还能看见你在房前，坐在石阶上娴熟的摆弄手中的竹枝，把它们扎成可爱的篓筐，然后抬头看见我，说声？“回家了？“多少次我拨通电话，多想那头能有你的作答，问我说：”女儿过的好吗？”多少次在手中翻弄我们的相册，一切就像在昨日，多少次我拿着你给我买的笔，去攻破那一个又一个的心里难题。你说：“滴水之恩，当涌泉相报。”而我回报给你的是什么？是你来不及操完的心，是你背负无法完成的责任，是你无法参与的爱的成长历程。九年时光荏苒，一切都在蜕变，终变不了心里对你的思念，而歉疚的是似乎我胆怯在这个日子提起，也没能做到为人女应尽的义务，相隔千里，无尽的路的那头，是天上人间。

你永远是我们至敬至爱的人！

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露浇灌我们这些小树苗;有人说，老师是参天的大树，用你那强有力的身躯呵护我们这些祖国未来的花朵。

老师，我崇敬你，虽然，我说不出为何如此崇敬你，但是看着你在黑板上留下的一行行整齐而又漂亮的字迹，我却无法估量出这中间蕴藏着多少的爱心和汗水，只知道这是你对教育事业的无私奉献。听着你在讲台上讲的每一个字，那是一种多么美妙的音乐啊。那是天籁之音，是百灵鸟婉转的歌唱“，此曲只应天上有，人间能得几回闻？”那是你播种知识的冲锋号声。

老师，你是天上最亮的北斗星，而我们是滚滚红尘中迷失方向的跋涉者。每当我们迷茫时，只要能得到你的指引，我们就能找到回家的路。

还清楚的记得，初一我们刚刚入学，是你从家长的手里接过我们，是你抚慰我们幼小的心灵。我们第一次离开爸爸妈妈，第一个晚上，是你陪伴在我们的身边，像妈妈一样给我们讲故事哄我们入梦。

第一次在学校里度过两个星期的漫长时间，是你朝夕陪伴在我们左右，是你嘘寒问暖，是你无微不至的关怀，是你的大爱为我们驱散了黑夜，迎来了光明。

老师，你是参天的大树，用你那强有力的身躯为我们遮挡风雨，风雨来临了，我们庇护在你的高大身躯下，享受着你的爱护，老师，我们是小树苗，你是甘霖，你滋润着我们干涸的心田;老师，我们是沙漠，你是绿洲，你养育着我们平凡的生命。

天地再宽广，也没有你的胸怀宽广;原野再博大，也没有你的胸怀博大;大海再深也没有你对我们恩情深。

[关于以感恩老师为话题的作文600字

“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。”粉笔灰悄然飘落，染白了老师的黑发。斯大林曾经说过：“教师是人类灵魂的工程师。”而我们班的郑老师，就是这样一位伟大的“工程师”。

话说，郑老师开学时和我们初次见面，就给我们送了一份惊喜：郑老师缓缓走上讲台，朗声问我们：“你们认识我吗!”我暗中吐了吐舌头，“不-认-识-!”我们齐声回答。“那你们见过我吗?”郑老师话锋一转，“见过的请举手!”可是大部份同学没听出她话中有话，只有一小部份机灵的同学举起了手。“哈哈!你们今天不是见到我了吗?”郑老师笑着说。一语道破天机啊!我们猛然醒悟，立马一愣，又立即反应过来，也笑了起来。这一份“惊喜”送的太突然了一点!呵呵!

当然，郑老师也有课堂上的许多精彩，上郑老师的课，大家都觉得很轻松。有一些以前不爱发言的同学，现在也变成了课堂上的积极分子。我以前也不怎么爱发言，一旦被点到名，我只能在心里暗暗叫苦，答对了，立即坐下，答错了，我就像斗败的公鸡，耷下了头。可现在我在课堂上经常举起手，教室也时时回荡着我响亮的回答声。不信你看!郑老师在公开课上，一会儿侃侃而谈，一会儿循循善诱，一会儿带我们大声诵读课文，一会儿带我们在沉默中寻找解决问题的答案……同学们仿佛身置于作者描写的情景中，和作者一起感受着。多么奇幻的课堂啊，同学们都意犹未尽，仍在讨论着课堂上未解决的问题呢!看!郑老师教学可真有一套了!

看了前面那么多郑老师“好”的一面，你别以为郑老师没有“凶”的一面，未必!郑老师管作业可有一套了。老师规定了奖罚制度，还给每组计分，扣分最惨，分数最低的组周末要全组加作业!当然，认真的同学还可以为本组添分。而欠作业的那些同学呢，哼哼!不光扣分还有橡胶棒伺候!当然。在那根代表警戒的橡胶棒下，谁还敢不乖乖补作业呢?而且在这套铁一样的法则下，我们个个正襟危坐，可谓是人人自危。你还别说，这套“铁法则”真成为了“镇班之法”效果可好了呢!

郑老师，这位辛勤的园丁，光荣的人民老师，用知识之水浇灌着我们这些祖国的花朵，挺拔的桃李。在郑老师的呵护下，我们欣欣向荣，开始奋发图强。“春插桃李三千圃，秋来硕果满神州。”还有谁能取代郑老师这样幽默风趣，教学一流的好老师呢?

风越刮越大，狂风卷着黄沙打到一棵小树上，把小树吹得东摇西晃。在魔鬼般的黄沙中，隐隐约约能看到树枝间挂着一张被吹破了的蜘蛛网，也随着树枝摇来摇去。夏洛抱着一根结实的蛛丝，倒吸了一口凉气：“天哪！快让这可怕的大风停住吧！”可是风似乎就是想跟他作对似的，不但没停，还刮来了一股更加强烈的大风，让没有任何防备的夏洛来了个“空中飞蛛”，吓得他赶紧闭上了双眼。

前几天，在夏洛的家里，他的妈妈语重心长地对他说：“夏洛啊，你也不小了，也该到外面闯闯了。去吧，外面的世界大着呢！用我教给你的那些知识，去创造一个属于你自己的家吧！”“放心吧，我会照顾好自己的！”夏洛走到门口，回过头，热泪盈眶地说道，“再见！”于是，在这天清晨，夏洛来到了这棵小树，开始织网。没想到出师不利，网刚织了一半，就刮起了一场大风，出现了开头的那一幕。渐渐地，风停了，天晴了，空中飘着几朵白云。夏洛抖抖身上的尘土，重新开始织网。

只见他先爬到最高的那根树枝上，吐出一根又粗又结实的蛛丝，拉到下面的树枝上，接着又吐出一根和前一根一样的丝，“嗖”地跳到对面的那根树枝上，搭成了一个十字形骨架，然后他又吐出一根结实的蛛丝，把自己固定在树枝上，沿着骨架一圈一圈地向外织。

就这样，夏洛不停地织呀织呀，眼看着就要成功了，突然乌云密布，电闪雷鸣，豆大的雨点儿伴随着狂风向夏洛袭来。夏洛只好躲在树枝下面，眼睁睁地看着自己辛辛苦苦织出的网被风雨撕裂。小树被利剑似的雨点打弯了腰，无力地耷拉着脑袋。夏洛看看小树，又看看自己的那已经支离破碎的蜘蛛网，心疼极了。他的眼泪不由自主地流了下来，心想：唉！我怎么这么倒霉呀！早知道会这样我就不织了，害得我白费了这么多力气。

要不……我别织了，省得再白费力气。夏洛犹豫了，因为他的心里闪过一个信念。“对！阳光总在风雨后！”夏洛喊了起来，“我一定要坚强，因为只有风雨过后才能看到最灿烂的阳光！”过了一会儿，暴风雨停了，树上那小小的身影又开始忙碌起来。天边的夕阳映在蛛丝上，反射着五彩的光。

第二天清晨，当第一缕阳光射出地平线的时候，一张崭新的、漂亮的大网出现在那棵小树上。一颗颗晶莹的露珠挂在上面，就像一条美丽的珍珠项链，在金色阳光的衬托下，显得更美了。

幸福是什么?幸福就是冬天的热水瓶，幸福是夏天的冰激凌。饿了，一顿美食就是幸福;渴了，一杯白开水就是幸福;累了，一张沙发就是幸福……而在我眼中，幸福是炎炎夏日里的一碗黑凉粉。

去年六月三日，天气十分炎热，空气中的水分似乎被烈日蒸干了，走到哪里都觉得异常干燥。满头大汗的我刚刚结束一场激烈的足球比赛，累得气喘吁吁、口干舌燥，真希望能喝上一口清爽甘甜的凉开水或是一碗解暑降温的绿豆汤，可水杯已空空如也。看着同学们大口大口喝水的舒服劲，只能舔舔干得快发裂的嘴唇，咽咽口水，默默忍受着。好不容易熬到了放学，铃声一响我马上背起书包，迫不及待地往家赶。火辣辣的太阳照在身上，真是一种煎熬，喉咙干得发痛，我边走边咽口水，虽解了口渴却解不了体渴，好像中暑了一样，头昏眼花，晕乎乎地回到了家。

一进家门，我整个人瘫倒在沙发上。这时，餐桌上一个装有黑水晶一样的玻璃碗引起了我的注意。我努力支起身子，慢慢地走向餐桌，呵，是一碗黑凉粉!这是我认为夏日里最解暑的饮品。顿时我有了精神头，不管三七二十一，捧起碗“咕嘟咕嘟”便喝个精光，一股沁人心脾的薄荷清香弥漫我的全身，口开始不感到渴了，浑身的疲惫也一扫而光，用手擦擦嘴角，还有种意犹未尽的感觉。此时，我发现碗旁留有一张字条，上面写着“这是专门给你做的，赶紧喝吧!”一看就知道是妈妈写的。妈妈想得真周到，她怕今天天热又有体育课一杯水我不够喝，中午专门抽时间做的。

这碗黑凉粉虽然没有街上卖的那样好吃、那样正宗，却是我吃过的最可口、最清甜的一碗，不仅为我消暑解渴，还浓缩着妈妈对我的无微不至的爱。从这碗黑凉粉里，我吃出了幸福的味道，至今难以忘怀……

毕淑敏曾说过这样一段话：“我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底对父母许下‘孝’的宏愿;相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命的本身不堪一击的脆弱。父母走了，带着对我们的深深挂念;父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。”

起初我只觉得这些话很值得思考，但是最近我真正体会到了它的内涵。

当爷爷悄无声息地从我身边离开时。我才真正体会到那种“子欲养而亲不在”的痛心与懊悔。

爷爷生前就未曾给儿女添过麻烦，就连去的时候也是那么突然，没有花儿女的一分钱，反而一生省吃俭用。为儿女留下了一笔钱。

爷爷总是为每一个孩子着想。每次有人回农村老家，他总是大包小包地带回来家乡的很多特产;而儿女给的钱他总是舍不得花，替他们保管着。

爷爷是一个木匠，村里就数他的手艺好。他70多岁了，还是靠干木匠来养活自己，还会为儿女们打些凳子、案板之类的东西，甚至为我和表姐将来结婚准备了最好的木板来做案板……

爷爷最疼的就是我。我是他从小看大的，对于他的离去却全然不知。当家人们都在为他送行时，我因为备战高考而不得不待在教室里学习。

对于爷爷的离去，我比任何人都伤心。我曾经想过将来考上好大学，找到好工作，好好孝敬他老人家，可一切都已经晚了。白天，无论在家人还是同学面前，我还是以前的样子，该笑则笑;晚上，每当躺在床上，想到爷爷对我的好，想到爷爷的离去，我的泪水就像断了线的珠子落个不停。我总以为还有的是时间与他相处。我最后一次见他还是在去年夏天，今年甚至连过春节的时候也没有回去。可现在一切都再也无法弥补。我真的永远失去了他!

想到他那慈祥的笑容。想到他那灵巧的双手，想到他那瘦弱的身躯……我总是忍不住掉下眼泪。为什么上天这么不公平?为什么这么好的人去得那么急那么早?他甚至还没真正享过福!

他身体一向硬朗。可就是因为平时的疏忽。被推进了急救室就再也没有出来……

那些为人子女的孩子也真的应该多抽空陪一陪父母。多关心一下父母的身体。父母为孩子奉献了一生，孩子们应该为老人安享晚年而多多付出。

也劝告那些想要等到赚大钱后再孝敬父母的子女们。父母根本不图荣华富贵，只希望儿女们与父母说说话。儿女们不要等到亲人离去后才后悔。因为一切都已经来不及了!

在我6年的小学生涯中，教育过我的老师有很多，有严格的杨老师;有大智若愚的唐老师;有幽默的吴老师，但令我最难忘的，是我的启蒙老师——郭远俊郭老师。 In my 6 -year elementary school career, there are many teachers who have educated my teacher, with strict teacher Yang; Teacher Tang, who is wise and foolish;But what makes me most memorable is my enlightenment teacher -Mr. Guo Yuanjun and Guo.

郭老师高挑的个子，大约165cm。永远在肩下十公分的黑发(在长她就嫌不好梳理了)。眉毛细细的，像月牙儿似的。小小的瓜子脸上镶嵌着一双爱笑的眼睛，小巧的鼻子上均匀的分布着几粒小雀斑，下面是一张薄薄的却伶俐的嘴。身材苗条，两条像铅笔一样匀称的腿，手指纤长。一件衬衫加一条朴素的牛仔裤给郭老师塑造了精简、干练的形象。

你别看郭老师的眼睛很美，但随时随地，她都会说话。

6年前的一天，郭老师正在讲课，大家都听得津津有味，我也不例外。可是，我的心渐渐按捺不住了，因为，桌柜里有我新买的玩具。终于，我控制不住我的手了，将手伸进了桌柜里。

这个玩具真好玩!我心里想着，很快就爱不释手了。不经意的一抬头，我看见郭老师平时弯弯的大眼睛里闪烁着一丝异样，好像在说：“你怎么开小差了?”我惭愧地低下了头。正当我准备站起来接受批评时，却听见郭老师宣布：“这堂课就到此为止。”我有点不相信，一位郭老师会派人来“宣告”我进办公室。我忐忑不安的等了几分钟，却没见人来通知我。是郭老师忘记了?还是准备“放我一马”?

第二天，我终于明白了。原来郭老师只是不想伤到我的自尊心，想保护我那颗脆弱的心灵。我人虽小，却已经明白了。这次教导，我刻骨铭心。

郭老师，我想对您说一句话：“和您在一起的每一分每一秒，是我记忆中最快乐、也是最难忘的日子。被您教导，哪怕是您骂的每一刻，学生我都铭记在心。和您在一起的时间，我，此生不换!

假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。只要我们乐观向上，那么一切苦难都终将过去，变为亲切的回忆。

假如生活欺骗了你作文1

今天，上语文课有一首普希金写的诗，假如生活欺骗了你。让我顿时对人生，对世界都有点消沉。可是在老师的讲解后也不再如此。

课后便常想到，人的一生到底要怎样度过呢?

生活在这个世界上，谁的生活都难免有些苦恼和困惑，甚至可以说艰难和困惑就是生命的本身，这是与生俱来的。否则人生决太简单了，单建看你是否去做一个生活的强者。战胜它。

假如生活欺骗了你。

生活不相信眼泪，命运不同情弱者。要活得精彩，在人生的漫长路途中，我们要做得足够好，尽力地在人生大道上留下深痕，在岁月的长河中刻下永恒。

假如生活欺骗了你。

生活是一条崎岖坎坷的路，路上有着沼泽，荆棘，也有鲜艳的花果。我们只要笑对人生，生活也会向你一笑。这是一种心态，也是一种境界。

我们难免被生活的种种欺骗，关键是不要绝望，要相信还有希望，爬起来，重振旗鼓，充满信心继续想目标前进，不放弃。也许我们换个角度就能柳暗花明又一村。

假如生活欺骗了你作文2

人们都期待红日出海那一刻的壮美，展开双手，好似红日由自己的双手慢慢托起，金辉万丈，可是却不知海面的风潮汹涌。人们爱朦胧的月光，好似披着轻纱漂渺不定，朦胧的东西会让人产生无限遐想，令人奋勇追击，就像跳进熊熊烈火，哪怕最后化为一缕青烟。

就算有一天生活欺骗了你，也不要悲伤，始终相信燕子去了，有再来的时候，桃花谢了有再开的时候。就算有一天天寒地冻，总会有云开日出的时候。

他是那个时代的骄子，一句“冬天来了，春天还会远吗?”道出多少世间坎坷，也激励着无数心灵奋勇前进。冬天是一个骗局，它让万物披上银装，湮没草的激情，花的素美，鸟的欢乐，只留下一片寂静银装素裹。这时爱或许是唯一能与之抗衡的东西，用爱去包容一切，消融那一片冰天雪地，既唤醒了沉睡的美好，也净化了自己的心灵。

杜甫的苦，如滚滚黄河灌满唐朝半个江山，他想呐喊，可是周围的人如此冷漠对此熟视无睹，他想哭却没有眼泪，只得发出“莫自使眼枯，眼枯既见骨”的悲叹。这是一种欺骗，这个社会欺骗了诗人的所有热情，也欺骗了诗人的思想。就像一个热恋中的少女突然发现自己所爱的人为的只是一生富贵荣华，平步青云。杜甫或许是那个时代最典型的悲情诗人，可他并不只为悲情而活，他还有爱，对世人的爱。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，吾独庐破受冻死亦足!”

假如生活欺骗了你，请不要悲伤，只要天还那么蓝，海还那么清我们就不应该哭，因为生活的欺骗并没有带走一切。我们还有光明，还有希望。

这世上没有永远不落的太阳，有时乌云会挡住它，有时你的眼睛会错过它，但那一切都不重要，因为总有一天它会出来，在你的头顶，陪着你穿过羊肠小道，青石踏板。

假如生活欺骗了你，请你不要悲伤，一定扼住命运的咽喉登上象牙塔。

假如生活欺骗了你作文3

假如生活欺骗了你

不要悲伤，不要心急

忧郁的日子里须要镇静

相信吧，快乐的日子将会来临

……

树叶源于土壤，归根于大地，我们猜中了开头结尾，却难以用简单的语言来叙说它那历尽飘零而又传奇的一生。若问为何把树叶写得如此生动，难道树叶那随风飘零的一生不像人生吗，充满未知、变数与磨难。

有情万里卷潮来，无情送潮归。问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖。不用思量今古，俯仰昔人非。苏轼用明净的字句道尽了人生的几度转折。他的一生是传奇的为他起起伏伏，一波三折，又为他视险如夷的气魄和难能可贵的乐观心态。被贬黄州时，一句“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香”写出他遇挫折时看穿顺逆，君子坦荡的浩然大气;被贬惠州时，“日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人”更是表达出他对现景的满足;而在海南的“他日谁做舆地志，海南万里真吾乡”亦道出了什么是随遇而安。

人的一生充满传奇。人生充满理想，但往往理想很丰满，现实很骨感;也许我们正在憧憬着的未来，但不安分的现实却充斥着我们的现在。总是多料想不到的意外。

如果酒是香甜，我要与它同饮欢畅或干杯。

“真正的旅行，不再寻找新的景观，而在具备新的眼睛;真正的探索，不在创造更多的机会，而在触及更深的心灵。”如果要为人生找个比喻，我会把它当作一场通往未来的航程。而现在的波折，则是旅程中许多的未知与变数。

人生这个航程也许漫长无聊且又变数多，但你既然选择了远方，便只顾风雨兼程;你知道它通往未来，就应乐观的面对现况，不去想会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。犹如树叶飘落在地上乐观地告诉自己，我想落在大地上。

飘零在空中的树叶永远不知道下一秒会有什么风吹来，就像命运多爻、或喜或忧的人生航行，一样不可能一帆风顺。既然知道会有未知来临，那么当狂风猛浪使你的船只偏离了原有的方向，不要悲伤，不要心急，既然目标都是通往远方，那就随遇而安吧。当你用乐观的态度看待变数与波折时，就会去相信一切都会变好的;当你很正能量地去对待不如意时，你会感觉其实你可以接受它。就像老是被风改变飞行方向的树叶，它总是很积极地相信下一个方向是更好的选择。

风暴过后，便是晴天;风雨过后，终见彩虹。太白不须愁，鹤来鹤去，终随物化。人生一切的磨难将趋于平静，相信成功将不远矣。

假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。只要我们乐观向上，那么一切苦难都终将过去，变为亲切的回忆。

天听寂无声，

苍苍何处寻。

非高亦非远，

都只在人心。

再读“假如生活欺骗了你”作文4

假如生活欺骗了你

不要悲伤、不要心急!

忧郁的日子需要镇静：

相信吧，快乐的日子将会来临。

心儿永远向往着未来;

现在却常是忧郁：

一切都是瞬间，一切都将会过去;

而那过去的将会成为亲切的怀恋。

普希金的这首诗在青年时期就读过，当时感觉很喜欢，但是，并没有真正理解这首诗的含义，30年后，再次读这首诗时，才品出诗中蕴含的人生哲理。

每个人来到世上，上帝都是公平的对待，但是，面对机遇和挑战，有的成功了，有的失败了。对于成功者来说，大多的世人感觉是上帝对他的恩赐太多，他是生活的幸运儿。殊不知，成功的后面，付出了多少艰辛和汗水;对于失败者而言，则认为上帝太不公平了，认为生活欺骗了他!无论成功与失败，都要有一个平常心，不要悲观，不要埋怨，只要你朝着自己的目标努力拼搏，相信吧，快乐的日子就回到来!

面对生活，心儿永远向往着未来，这样的生活才是充实的!人在世上，难免会遇到沟沟坎坎，会遇到生离死别，每个人都是匆匆过客，不要计较太多个人的得失!人在世上，要怀着一颗感恩的心：感谢你人生路上遇到的每一个人，他们或给你到来过甜蜜的回忆、或给你带来一生的关爱、或给你带了生活的苦难。无论怎样，一切都是瞬间，一切都会变成回忆!不要让自己留下太多的悔意、不要让自己留下太多的遗憾!过去的无论再美好，也只能是回忆了，重要的是我们要过好现在的每一天，要珍惜我们遇到的每一个人，珍惜每一份亲情、友情、爱情!

假如生活欺骗了你作文5

很久没有这种心疼的感觉，知道讯息的那刻间，骤然感觉空荡荡的，头脑里全是空白一片，恨不得找个地洞钻进去。或者干脆消逝一段时间，隐匿起来，躲避失败。这种无助和失落，撞击着我的心灵。

生活欺骗了你，叫我情何以堪。莫非我的一切飞翔，都是那只片体受伤的荆棘鸟吗?

如果说做某些事情，未曾投入半点的精力，以应付的态度随意对待，以玩世不恭的方式处理，最后遭遇暗淡的结局，还能想得开。但明明是全身心地付出了心血和汗水，包括脑细胞大量死亡，乃至于熬灯守夜，冥思苦想，一度放弃了娱乐和悠闲。为了突破某个教学目标，参考大量资料，依然找不到好的范例，急得抓耳挠腮。为了设计出精致教学设计，反复修改，不停地删减。参与那个重要的过程，甚至还满怀着希望和期待，幻想着出现各种美好的结局，结果换取的却是灰色和失落，这种巨大的反差怎不令人蒙受一种沉重的耻辱感呢?所谓的才女，自己也不过如此罢了。

我差点窒息，胸口发闷，但还得强忍住这种低落的情绪，极力控制那种悲愤和痛苦。我的伤感，从来都是尘封埋藏的，平时的我，最习惯努力展示自己坚强的一面。

我或许是太看重自己，也或许是已经迷失。但愿过了今天，我能够再次完整地忘记伤感。知耻而后勇!

我不能当一个怨妇，像祥林嫂，即便她遭遇无数个不幸运，可是逢人就诉说的苦瓜脸，依然换取不到半点的同情，只能当作看客们茶余饭后的笑料和谈资。我也不能哭泣地面对世界，毕竟我已经不是从前那个充满火热激情的少女，需要调适跳跃的情绪。有许多不相信，有许多假设，但还得相信事实，技不如人，棋逢对手，自然名落孙山。

生活对于我，真是莫大的讽刺。正在一个孕育希望的道路上奋力前行时，突然一个急刹车出现，让你的步伐突然停滞。你开始陷入怀疑，你一度徘徊，你一度失控，这个方向是否值得你如此执着?

或许，生活就是装满着灰色的瓶子。我太不够爱自己，骨子里面虚构着一个强大的臭皮囊。我又太爱那种潜意识里的完美自我，所以苛求自己做到完美，相信自己能做到最好。结果，我就是在现实面前摔个大跟头，彻底打碎自己营造的那种泡沫形象。

当你的能力还支撑不起你的理想时，你就得贴地而行，记住真正的自己。当你的目标还不能与你的资质相匹配的时候，你就得深刻反思，追忆过往。我注定是让那些关爱我的人失望了，而且我注定是砸破了自己的理想。我不知道，自己还能够走多远?坚守的方向能否不偏离?或许，语文教学与我本身就是个美丽的错误。我已经错过了那个黄金的发展时期，注定是海市蜃楼的飘渺虚无。

哎!——一声叹息。我的愁绪是今晚的河风，估计要吹拂许久。

我哭泣的眼泪只埋藏在记忆深处。当生活欺骗了我，当我重新跌入一个低谷，我需要凝聚力量，寻找新的方向。过了今夜，我的悲伤会少一些。生活，还得继续下去。天空，至少还没有塌下来。工作，必须直面正视。

同学们，良好的开端是成功的一半。一个好的开始，意味着成功的希望。今日，站在国旗下，我选了几个词语愿与大家在新学期共勉。

一是文明。关于道德、文明之类的字眼咱们已经看得、说得太多了，目前咱们需要的是体会、实践这些概念的真正内涵，就是要进一步净化校园，弘扬正气。文雅的谈吐和举止都是可以训练的，和声细语展高贵气质，谦恭礼让显优雅风度。礼仪不是为了给别人看的，是一种自我完善，要从自我做起，不要因为其他人的“无礼”，自己就可以不讲礼仪，这是两回事，这也是陋习。同学们，行动起来，从现在做起，从我做起，让咱们的校园里少些陋习，多一份文明与美德!

二是习惯。伟大的哲人培根说“习惯是人生的主宰”。也有人说习惯决定命运。常听有人抱怨命运不济，上帝不公，他却很少或没有去反思自己是否有良好的习惯养成。习惯养成是从小事做起，从一言一行做起，持之以恒地坚持，才能形成习惯。不论是卫生习惯，还是学习习惯和生活习惯等一旦形成，便成为一种半自动化的潜意识行为，对人生、事业、生活起着永久性的作用。

三是坚持。俗话说坚持到底就是胜利,你可能会有疑问，不一定就会胜利,也有相反的一面,但是假如你不坚持就绝对不会胜利。坚持不一定能成功，但不坚持就一定不能成功。

无论什么人，无论干什么，要取得成功就必须坚持不懈。咱们学生也是如此。中学阶段，咱们的主要任务是学习知识，掌握技能。可以说，一个学生，要想在学习上取得成绩，就必须对知识坚持不懈的追求;一个学生，只有具备了坚持不懈追求知识的精神，才能在学习上取得成功。

四是希望。送给大家一句话：“有希望的人才有希望。”

希望你们珍惜在校园的这段黄金时光，不要把美好的光阴浪费掉。在校园里不仅仅要学习课本上的知识、实践上的技能，更要学会怎样做人，如何处事。

希望你们有一颗懂得欣赏、充满感激、沉稳安宁的心，常怀感恩，体验幸福，享受快乐。在逆境中不忘欢笑，在困顿中不改其乐，这是强者的态度，也是智者的方法。

老师们，同学们，知识改变思想，思想影响行动，行动养成习惯，习惯养成性格，性格决定命运。在人生面临的一次次抉择中，咱们将会体会到拼搏中的人是快乐的，创造成功的人是执着的，夺得辉煌的人是智慧的，能分享成果的人是幸福的。让咱们共同创造、共同企盼新学期的辉煌!

常言道：“千军易得，一将难求”，古人用这句话既比喻人才的难得，又表明人才在战斗中起着举足轻重的作用。千军，成为清晨那朦胧的迷雾，只为衬托“一将”那如明灯般的光环。

例如王勃，当年在滕王阁中作下《滕王阁序》与《滕王阁诗》，他一展才华，使众人瞬时感到黯然失色。他才华横溢，却怀才不遇。看来，千里马也需要伯乐的常识啊。这便证明了古人的“一将难求”。

但那已经成为历史，在这个全新的时代，社会中那股无形的压力，促使人与人之间的距离越来越远。本是一团团的青泥，在遭受了风化和被植物吸收养分的打击之后，越发的贫瘠，最终变为一盘盘的散沙，再也无法团结起来了。于是沙儿们便随风逐飞，风吹到哪里，他们就留在哪里，就这么随遇而安下去……

理想很丰满，现实却很骨感。为了个人利益，人的性格变得越来越孤僻，不愿与别人分享任何信息，生怕别人会超越自己。或许是因为压力过大，或许是面临着巨大的困境，把我们的真心都隐藏了起来。这是一个个的人儿啊!

每个人都有自己闪光的一面，若这些光点聚集在一起，相信多么黑暗的天空也会被我们照亮;每个人都有自己强大的一面，若这些力量汇聚在一起，相信多么大的困难也阻挡不了我们前进的步伐;每个人都有自己快乐的一面，若这些笑脸都一齐展示出来，相信这会是一张特大号的全家福。因为，团结力量大!这是一群群的人们啊!

人们常说：一根筷子容易断，十根筷子折不断。之所以会这样，是因为它们都奉献出了自己的一份力量，如果将它们分开，便是那么的脆弱。这道理大家都懂。

我们应像蚂蚁一般，当它们被火包围时，它们便结成一个团，滚出去，外面的蚂蚁英勇的献了身，保护着里面的伙伴;我们应像蜜蜂一样，一同采蜜，一同分享，当它们遇到困难时，一同放出尾部的刺，宁可牺牲自己也要保卫家园。动物不仅如此，那么人类呢?我们更要学会有福同享，头难同当。

无坚不摧的力量永远不会来自于个人。一将易得，千军难求，是在呼吁我们共同战斗，团结一心，犹如那群蚂蚁和蜜蜂，坚强不息!

记得她第来到我们班时，落落大方地走进明亮的教室，她的步子很大，动作连贯，一气呵成。她一进班就给我们一种"母亲"的感觉，是那么地温柔那么地亲切.和蔼。她的头发又长又黑，眼睛大大的，象两颗黑葡萄一样，不是常说眼睛是人内心的"窗户"吗?确实，从她的眼中看出她是一个实实在在.淳朴.和蔼可亲的感觉。

在与她初次见面就喜欢她，她从来不打骂学生，她只会用她伶俐的口齿，说服学生。

每当，清脆悦耳的铃声叮……铃……地响起时，她要来了，同学们都端端正正地坐好。老师来到了，看见我们那么听话，欣慰地笑了，她笑得那么甜。她讲课很认真，很细心，从她的神态看出，她惟恐疏忽了重点似的。每个句子，词语都给我们解释得一清二楚。

记得，有一多煤体课上到《诺曼底号遇难记》时，她为了让我们能够体会当时的情景，她不惜用自己的钱租光盘给我们看，挨家挨户地找，把荔枝沟的音像带找完了，找不到又到三亚去找，最后从一个小音像店里找到的。同学们看片时都非常的认真。她以真诚的心换取我们的心，从那次起全年级的学生对她不但有爱，还有更真挚的友谊。

在课堂上她是老师，我们是学生，但是在课后，我们简直没有师生之分，任意地说话，任意地谈心。她有时还和我们开玩笑，在和她在一起的日子里，让我们体哦会到什么是师生之情。

老师，你回来吧!我们都好想你呀!无论您走到哪一个角落，我都会让蓝天.海风带我们的祝福给您。我们永远不会忘记您，尽管天长日久，我对您上的课渐渐地淡忘了，但您在我的记忆里仍然犹新如初。

[介绍我的老师高中作文

走在人生的路上，你可曾想起这点点滴滴的感动?

我们为“风萧萧易水寒，壮士一去兮不复返”而感动;为“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”而感动;为“志正则众邪不生”而感动。然而，感动不一定是“悲夫，壮哉”的惊人之举，我们更为生活中平淡无奇的点滴而感动。

感动是心灵的净化，是灵魂的洗礼，是如歌岁月的苍痕。

一位老师正在讲着课，忽然感觉有人掀动自己单薄的衣角，转身一看，原来是性格最内向的学生冰儿。下课后，老师把冰儿叫到办公室，想叫她写检查，并问：“你的家人在吗?”“家里就我和奶奶。每天上学时，奶奶总是把我叫到跟前，掀起我的衣角，对我说：冰儿，穿这么少，冷吗?我刚刚掀起您的衣角，见您穿得这么少，您冷不冷啊?”这时，一团爱的火焰在老师心中油然而生，这难道不是感动吗?这难道不是因点滴而感动吗?

一位囚徒对生活绝望了，他在狱中想：“如果我能记起任何一句夸奖我的话，我就活下去。”他冥思苦想了三天，才记起幼儿园时老师曾经说过，他捏的鸭子“虽然有点丑，但挺有新意”。就是这微不足道的一句话，深深感动了一个人的心灵，也成为他活下去的理由。

啊!感动是什么?感动是释放出的善良的心，感动是“亚洲飞人”刘翔说：“亚洲有我”的豪言壮语，感动是入队时的庄严之誓，感动是做作业累了时父母送上的一杯热牛奶，感动是在平凡的日子里收到同学的一份小小祝福……

我常常被一些平凡的事情感动着，它的平凡让许多人熟视无睹。但是，有这样一句话：“人之所以被感动，是因为他生活在爱之中。”也如马克.吐温所说，“多一句赞美的话，我就可以多活两个月。”因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。只要你有爱心，你就会因感动而感动。

在这点滴的感动中，我们慢慢长大了。岁月如诗如画，让我们在点点滴滴的感动中，寻找幸福与快乐吧!

[感动为话题的高中作文800字

我坐在板凳上，老师正在念着听写没有正确的人的名字。我心存侥幸地想着我一定能过，但是心中想的却总和实际不一样，很快，心中的担忧成了实际，老师念了我的名字，那是一篇古诗，我的错别字非常的多。老师对着我说：“下课来我办公室。”我心情十分不爽，我是一个好学生，哪能受这样的委屈?

那一次，让我真正的认识到了语文老师的伟大。那是一个阳光明媚的早晨，老师的谆谆教导我至今难忘。

我注意了字的字形、字音，在她的门口，我一次性默写过了。老师拍了拍我的肩膀，并没有多说什么，但是我看得出她那双眸子里透彻着对我进步的赞赏。我的老师并不是只对我一个人这样，她对我们班所有人都是那么严谨，总是那么认真。她总是对着我们开玩笑。她曾带病上课，也曾因为我们调皮而难过，又因为我们认真而开心。她就是这样，因为她是我们的语文老师。一个真真正正让我们敬佩的语文老师。

世界上有许多的老师都默默奉献，像小草一样，像泥土一样。像兰花一样，但是赞美老师的能有多少?让我们树立正确的价值观，赞美老师。

而我要赞颂的就是我的老师。

我的语文老师长着一双鹰一般的小眼睛，小鼻子上总是表情无数。老师总是慢条斯理，她很温柔，她也很宽容我们。当我们犯了错误，她只会跟我们讲道理。

我上课时总是会心不在焉，想起她的话，我就努力让自己的思维聚合，认真，仔细。对，要认真，要仔细，到了放学的时候，才会有所收获。

老师，仅次于我们的父母。

让我们尊敬老师，敬佩老师，更要赞美老师。

成长的点滴总伴随着许多挫折。如何正确认识挫折?它是我们成长路上必不可少的一项技能。但是，有时我们无法认识挫折，这时候。就要老师来帮助我们，让我们正确成长。

我默写了一遍又一遍，直到上课我都没有默写过，这时候老师对我说要认真，我才及时悬崖勒马。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这不正是赞美我们老师这种无私奉献，默默无闻的精神吗?

勇气是什么？勇气是一个东西，是一个心理，暗示着一个一生都会陪着你的信念，对，这就是勇气，有时候真的很难克服困难，这个时候就要给自己一定的努力就好像说什么都不会害了自己一样。今天我就要和你们说说什么事自己勇气。

勇气其实从小事开始就有了，大约在三四岁的时候，爸妈打算把我送去幼儿园，那个时候我就不敢去，因为我怕再也见不到爸爸妈妈了，我听到这些话当时我就哭了。爸爸妈妈过来和我说怎么了吗？我说：“你们要把我送到幼儿园。”爸爸妈妈和我说“幼儿园是一座城堡来的，很漂亮也很梦幻而且你还可以交很多朋友学更多的知识呢嘞。”当时的我也是半信半疑，但是已经很晚了，爸妈安慰好我之后，我便进入了梦乡。

果然大人的嘴骗人的鬼。到了第二天，我去幼儿园的时候，根本和爸妈说的完全不一样，这里并不像城堡，而是像一个游乐园一样，爸妈对我说你看有很多小朋友你去和他们交朋友吧，当时我就有一点怕生，就不敢说话，爸妈就和我说你要勇敢要有勇气这样你才能。有更多的好朋友，心里就说加油你是最勇敢的，给自己勇气吧，然后我就去和那群小朋友打成了一片。在教室里面，想上厕所的我却不敢和老师说，憋了很久很久，自己心明说没有什么大不了的，我就和老师说想去上卫生间吗？加油加油，你是最勇敢的，然后我就和老师说我要去上卫生间，其他人和我一样，也要一起去，老师呢就立马带着我们去了卫生间。

在此之后老师教了我们一些知识让我们起来回答问题，我知道但是想举又不敢举。我的手突然莫名其妙的举了起来，我就觉得很怪异，是我的手不听使唤了吗？不是，是勇气，是它催动了自己的心，使自己有勇气做成事。手举起来后，我站起来正确的回答问题，得到老师和同学们的赞扬，随后心里面就感到非常的开心，有成就感，说勇气可以给我们带来好多快乐。

勇气这个东西，它其实给了我很大的一个自信，勇气让我敢于做任何的事情，敢于让我去克服它，让我获得了成就感和幸福感，所以给自己勇气不是一件坏事而是一件非常值得光荣的事情，所以一定要给自己勇气。

牵挂着你，我的朋友。

开学已经一、两个月了，但我无时无刻不在牵挂着你，我的朋友。小学的时候，你我是那样要好，我们现在分隔两地，怎能不叫我牵挂着你，我的朋友?小学期间，最明白我、了解我的，除了你还有几人呢?你给我的印象这样深，你陪我的时间这样长，就这些，我怎能不牵挂你呢?你和我的关系又岂止一般?假如我是琴师，你便是我的知音;假如我是轻风，那你便是明月;假如我是高山，那你便是流水。你和我既然又这麽多相同，又怎能不让我牵挂着你呢?正所谓：知己难求。我不知道你牵挂我否，但我要告诉你我很好，并且找到了许多知己，我们经常针对一些问题进行讨论，不知多好。你不用牵挂我。我不知道你这些日子过得好不好、生活枯燥不枯燥、和小学比起来初中生活好不好……许多问题。我知道，问了也许白问。凭你的号召力和魅力，相比过得很厉害了吧!此时你应该每天都很开心。也许是因为受你的影响，也许是和你相处太久，感情的一种自然流露吧!让我依然那么牵挂你。同时我还牵挂着那两位小学时的好朋友，他们同你一个学校，想必你们相互之间也有个照应吧!

真是：“人生依旧是人生，两地分隔九重逢。岁月不减当年勇，牵挂之情在心头。”这应算是为我们久别编得一首诗吧!这诗我取名叫《离情》，来怀念我们离别之情!

牵挂着你，我的朋友，叫我怎能把你忘却呢?

六年间，您为我们敞开了知识的大门，带着我们认识了舍己为人的老班长、老汉;泼辣、不拘小节的“凤辣子”;忘我工作、生活简朴的周;追求真理、冶学严谨、是名利如粪土的居里夫人。又重新认识了孔夫子。让我们领会到学习上的酸甜苦辣，在堆积如山的习题面前，努力写，流下了辛酸的汗水;在考试中获得的成功，老师的鼓励，流下了甜蜜的泪水;在期中临前，苦苦复习，牢牢记住的味道;在遇见棘手的阅读题的时候，苦思冥想，不抄袭，靠自己的滋味。 During the six years, you opened the door to us, and took us to know the old monitor and old man who he was self -served; the spicy, unrestrained "phoenix spicy"; forgotten meThe simple week of work and life; the pursuit of the truth, the rigor of smelling, and the fame and fortune is like a dung.I met Confucius again.Let us understand the bitterness and bitterness in learning. In the face of the hidden exercises, we work hard to write and shed the bitter sweat; the success of the test in the exam, the teachers encouragement, and the sweet tears flowing;In mind the taste; when encountering tricky reading questions, think hard, meditation, not plagiarism, and rely on your own taste.

不久，我们就要告别这美丽、充满回忆的母校，告别朝夕相处的您、同学。一想到，我就会忍不住流下依依不舍的泪水。

我记得一件事儿，那是在搬校的时候，我去帮忙。我清晰的记得在图书馆二楼，您对我说一句话。那时您扶了扶眼镜框后，笑着对我说：“我还记得，李芙蓉的一篇作文《超越自己》，就是说李芙蓉感觉自己太胖了，所以跑不快。后来，每天早上坚持跑步。现在跑2圈都会冲在前四名。”一边说，一边做出滑稽的动作。“这篇作文啊!写得深刻，超越了自己，将缺点转化成优点。李芙蓉啊，你以后要好好写作文，坚持投稿哦!”

也许，老师您已经将这件事淡忘了。但您当初貌似玩笑的一句话，令我刻骨铭心。成为了我写作的动力。虽然，当面说不好意思，但我还是要说一句“老师，感谢你对我这株“无香花”的悉心照料，让我变成一株有香气的“木棉花”。

虽然，人不能总活在记忆里，但是我同样会珍藏这份情谊。谢谢老师给我的教诲和鼓励!

俗话说：“滴水之恩，必当涌泉相报。”可是老师给予我们的哪里只有一滴水，而是涌泉都报答不完的恩泽啊!

老师，是我们人生路上的领路人。如果没有他们，我们通往成功的道路就像一个个黑漆漆的夜晚，没有光亮多么可怕。

“如果你觉得你手中的地球不会转，那么你的头可以摇一摇吗？同学，转一转，摇一摇，这地理才会开窍咧！”

——张老师

一米六八的个子，不胖但有个稍圆的小肚子，走起路来不紧不慢，永远都喜欢将手背在腰间，脸上是一副看不透的表情，似笑非笑，但嘴巴无人能敌，幽默第一。其貌不扬、地理老师这是高二初见你时的第一印象。

我是地理困难专业户，尤其自然地理，不止分不清东南西北，经纬度对我而言更是一塌糊涂。所以就千万别让我求度数，依据太阳高度辨地理位置了。可是怕什么就来什么，地理课你老喜欢叫同学来说说自己的判断了。“这道题比较经典，就是我们常说的知道了一点的纬度，告诉了你太阳高度，让你判断具体位置在哪里，这个方法讲过很多遍···很好！！来看看我们的几大金刚为我们演算···”“不要叫我，不要叫我”我低着头默默在心里祈祷，“丹丹同学，你来算一算”这带着丝丝微笑，还有些小期待的话语让我的内心炸开了锅。我慢慢地站起来，低着的头缓缓抬起，教室里如此安静，同学们有的正看着我，还有一些正埋头苦干着，而眼前正迎来的是你那张似笑非笑的脸，我的心里直打鼓···“看来是要请第二大金刚了！”教室里顿时笑了，我的心仿佛落地一般，偷偷瞄了一下，有几个同学的头却越埋越低，只盼能扎进书堆里。“同学们，头都不要埋得那么下，张老师从来不吃人的哈，来来来，你来”话音刚落，一阵爆笑，被拍到的同学自己也笑了。“你来说一说？”只看见你俩你看我我看你，教室里更热闹了。“行行行，金刚们是不用叫了”只听黑板几声巨响，前一刻还在笑着说话的你已经严肃地站在讲台上，又开始了一遍你为我们讲过无数次的解题方法···“同学们呀，如果你觉得你手中的地球不会转，那么你的头可以摇一摇吗？同学，转一转，摇一摇，这地理才会开窍咧！”说完又问“听懂了吗？”“别都点头啊，实在不懂的金刚们，办公室的门是不上锁的，你们的脚也都是可以走动的，就劳烦你们开开金口啊！”看我们一边笑一边点头，你分明是喜忧参半的眼神。可是，那道题目，我再也没有错过。那一类型的题目，我们这些金刚们终于在你一次次半惊半喜中慢慢消化。

嘿，张老师，还记得你的金刚们吗？记得你的经典名句吗？

“你想参加高考吗？你能参加高考吗？这个样子，趁早回家。”

——张老师

是的，这是你在高三第一次调研考试后，当着全班同学的面对我说过的话。当时的我泣不成声。

“今天发试卷，没报分数的就是不合格”。一句话，我的心突然揪起来。“xx，96”“xx，89”···好像发了二十几份了全都是报了分数的，而且分数都还不错，我的心稍稍放松了一些。“xx···”这是第一份没报分数的试卷，教室里瞬间鸦雀无声。“题目真的很简单，第一次调研考试就是为了给你们信心的，看看什么样子。”你严肃地说道。我突然有种不祥地预感。试卷仍在分发当中，可我已经完全听不见别人的分数了，“吴丹···”坐在第一排的我猛地抬起头，我清清楚楚地记得当时看到的你的神情：你没有一丝笑容，眼睛里甚至有点泛红，双手紧紧地拿着我的试卷，我看着你并朝讲台走去，可是始终名字后面没有分数，接过试卷的我不知怎么回到了座位。“你们都看着试卷，试卷难吗？不能及格吗？这试卷的题目不说百分百，百分之九十我都讲过，你们自己看看”“吴丹”我不情愿地抬起头来，才意识到我的试卷是最后发的，“你想参加高考吗？你能参加高考吗？这个样子，趁早回家。”此刻眼前的你，没有了平日的幽默与亲和，你涨红的脸上是那双同样通红的眼睛，我竟大声哭出来。“哭有什么样，下课后到办公室来，一道题一道题弄懂。”···那天时间过得很快，因为三个课间，一个午自习，还有一个晚自习我都是在你办公室度过的。那天我没有休息，可那是我最为幸福的一天。

嘿，张老师，还记得那次的我们吗？还记得你帮我做过的辅导吗？

“现在我为你们做蛋炒饭吃，等你们毕业回来我还为你们做蛋炒饭吃。”

——张老师

临近高考的前一个月，你说利用周日下午的半天，分寝室到你们家做饭吃。于是，那几个星期时间过得特别慢，因为我们是那么的期待。终于轮到我们了，那天我们和你一起去买了很多的菜，你为我们整整做了一桌，其中还有我们最爱吃的蛋炒饭。吃饭的时候，我拿出了我们提前为你买好的一小瓶酒，“张老师，劲酒虽好，可不能贪杯哟！”你笑了，我们全都笑了，我们以饮料带酒，和你一起喝了一杯，那天的你，我看得很真切：脸上是实实在在的笑容，无比满足与幸福的笑容。“现在我为你们做蛋炒饭吃，等你们毕业回来我还为你们做蛋炒饭吃。”我们都大笑着说好。你知道吗？那天在寝室我们学着你的样子，不断地说着这句话，那一种温暖至今记忆犹新。

嘿，张老师，现在的你为学弟学妹们做蛋炒饭吗？现在的你还记得我们当初的约定吗？

现在的我，喜欢称呼你为“亲爱的张老师”。不管是电话，信息还是见面时。而你，依旧叫我“丹丹同学”。但，去年的教师节，你回复我的信息是：“丹丹老师，同贺节日，同祝幸福！”是的，如今的我也成为了一名人民教师，你说我定会有所作为，而我想成就的最大的作为就是像你一样，成为一名让学生倍感温暖，永生不忘的教师。

嘿，张老师，你听到了吗？

[嘿张老师高中作文